期末最后一科考試正在緊張進(jìn)行，主考教師的心情忽然激動起來——他發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生在傳遞一張字條，而且個個閱后喜形于色。老師干凈利落地從一個男生手里繳獲了字條，只見上面寫道：提議：下午在皇陵公園舉行篝火野餐！

　　老師哭笑不得，干脆把它當(dāng)通知寫在黑板上，然后奉勸大家集中精力把這科考完。

　　考試剛一結(jié)束，大伙就在教室里籌劃下午的活動。明天就放假回家了，大家都樂意今天玩?zhèn)€痛快。

　　馬上有人想到了啤酒。也馬上有人想到了最近啤酒不好買。接著有人想到了買處——小靜的爸爸是飲食公司的經(jīng)理。于是小靜一時成了中心人物。大伙起哄，小靜不得不立刻去系辦公室給爸爸打電話。她回到教室的時候，差不多有10張嘴一起問她：“啤酒行了嗎？”“啤酒有的是?！彼f。

　　大伙一陣歡呼。然后再也沒有人關(guān)心啤酒和小靜，討論起野餐的節(jié)目安排。班里自然有那么一幫活躍分子，他們一個個都有自認(rèn)為最美妙的方案，好像一年到頭就盼著這么個嶄露頭角的時機(jī)。小靜坐到一旁，笑瞇瞇地看著大家。

　　選擇野餐地點(diǎn)時甚至爭執(zhí)得面紅耳赤。有人喜歡陵后那片草地，說那兒最像樣。有人就說那兒沒柴火，點(diǎn)不了篝火。又有人提議到公園深處的松林里去，馬上有反對意見說，那兒樹太密，失了火可不得了……“嘿！湖邊！現(xiàn)成的地方怎么沒想到？”成熟的意見突然冒出來了，大伙兒的興奮心情又達(dá)到了新的高度。

　　“真棒！那可是個跳舞的好地方。我?guī)е浺魴C(jī)。先跳華爾茲，再跳迪斯科?！?/P>

　　有幾位初涉舞壇的男生急不可耐，雙雙捉對在講臺上推來探去地演練起來。

　　“喂，霹靂舞的帶子誰有？”

　　“那些玩意兒好弄，還是合計合計都吃什么吧！”

　　于是工作又深入了一層。有人用考試剩下的試卷紙開列了清單，香腸啦，豬頭肉啦，花生米啦，罐頭啦，鮮黃瓜啦，什么什么的，說一樣寫一樣。弄得大伙在吞口水。

　　最后想到的是錢。有位“經(jīng)濟(jì)問題專家”屈指演算一回，說是個極小的數(shù)目：150元人民幣。又有人據(jù)說是用除法得出的結(jié)果，每人湊5塊正好。馬上就安排了臨時掌柜，宣布開始交錢。

　　“我還有句話?！毙§o這時又挺身而出。

　　“怎么？啤酒還有什么問題嗎？”一個男生擔(dān)心了。

　　“不是啤酒有問題，是我有問題?！彼却蠹野炎⒁饬羞^來，然后說，“下午全系學(xué)生在階梯教室開會。不用收錢了?！?/P>

　　大家愣了一下，有個聲音說：“開什么玩笑？”

　　“剛才在辦公室打完電話，劉秘書親口告訴我的。她正要來通知，一下看見我了?！?/P>

　　“你干嗎不早說？”許多人都火了。

　　小靜非常認(rèn)真地說：“我一說，我們的篝火野餐不就搞不成了嗎？”

　　“現(xiàn)在不也開不成了嗎？”

　　“不，已經(jīng)開過了。而且每個人都很愉快?！?/P>

　　靜默了幾秒鐘。有一個笑聲像一朵飄搖的小火苗那樣躥動起來，接著漫延起更多的笑聲。大家一個一個直笑得前仰后合。

1．本文寫作的重點(diǎn)內(nèi)容是

[　　]

A．不同性格的群像

B．學(xué)生小靜

C．籌備篝火野餐的場面

D．學(xué)生主要任務(wù)是學(xué)習(xí)

2．篝火野餐沒有搞成的原因是

[　　]

A．場地問題沒有得到解決

B．飲料問題沒有得到解決

C．每人湊5元錢，湊不上來

D．下午全系學(xué)生在階梯教室開會

3．文章結(jié)尾句“大家一個一個直笑得前仰后合”的原因是

[　　]

A．為準(zhǔn)備篝火野餐解決了各種困難。

B．為這種形式的篝火野餐感到開心。

C．為在緊張的學(xué)習(xí)之余能盡情娛樂而滿足。

D．為沒能開成篝火野餐晚會感到幼稚可笑。

4．對本文主題理解有誤的是

[　　]

A．通過學(xué)生們?yōu)殚_晚會做準(zhǔn)備工作歡樂場面的描寫，反映學(xué)生們對豐富多彩的業(yè)余生活的向往。

B．通過學(xué)生們?yōu)殚_晚會做充分準(zhǔn)備后又未能開成晚會的場面描寫，反映了學(xué)生們對豐富多彩的業(yè)余生活的向往；同時也反映學(xué)生們對凡事不可能都“盡如人意”的理解。

C．通過場面描寫，反映了大家學(xué)習(xí)生活的豐富多彩。

D．通過對為晚會做準(zhǔn)確工作的描寫，反映了小集體活動安排要服從大集體活動安排的集體主義思想，從而增強(qiáng)法律觀念，端正生活態(tài)度。

閱讀下面現(xiàn)代文，回答問題。（15分）

風(fēng)是很重很重的

/陳亦權(quán)

⑴夏末秋初是山林探險的好季節(jié)，我和幾位驢友一起，來到了貴川交界處的一個偏僻深山里探險旅游。

⑵走進(jìn)山林后的第三天，我們發(fā)現(xiàn)了一個小村子，在村外的空地上，幾只羊兒正在吃草，一個七八歲的小男孩坐在一塊石頭上，翻看著一本破舊的數(shù)學(xué)書，他的衣服沾滿灰塵和污屑，卻長得圓頭圓腦，非?？蓯蹤C(jī)靈。他睜著一雙大眼睛，好奇地看著我們。

⑶經(jīng)過交談得知，小男孩開學(xué)讀二年級。我給他出了幾道簡單的算術(shù)題，還有幾個拼音測試和組詞造句的語文題，小男孩全都回答了出來，看來學(xué)習(xí)成績還不錯。

⑷見這些都沒法難住他，我就給了他幾道比較玄的問題：“你知道什么東西最輕嗎？”

⑸“雞毛！不，羊毛！”小男孩歪著頭說，“還有蒲公英！”

⑹我笑笑告訴他，這些東西的確很輕，但卻并不是最輕的，例如空氣、煙霧，還有風(fēng)，這些東西才是最輕的。

⑺小男孩睜著一雙大眼想了想后，有些不贊同地說：“空氣很輕，但風(fēng)卻很重很重的！”

⑻ “風(fēng)只是流動的空氣，和空氣是一樣的！”

⑼小男孩顯然對我的話非常不屑，他用極不信任的眼光看了我一眼，然后站起來坐到了另一邊的大石頭上，再不理睬我，嘴巴里還輕輕地重復(fù)了兩遍那句話：“風(fēng)是很重很重的！”

⑽休息夠了，我就和驢友們接著趕路。離開村口三四里路之后，我們突然發(fā)現(xiàn)身上已經(jīng)沒有水了，最要命的是，我們走進(jìn)了一片干燥的禿巖山，別說山澗泉眼了，就連一棵小樹都看不到。我們決定往回走，到那座小村里去取水。

⑾翻過一座小坡，終于看見有一座泥房子還開著門，門口有一間矮草棚，關(guān)著十來只羊，而在大門里側(cè)的地上，則鋪著一張竹席，上面躺著一個六十多歲的老人和一位小男孩，竟然就是我們之前在村口遇見的那位小男孩，他睡得很香甜，老人用一把麥稈扇為他扇著風(fēng)。

⑿見有陌生人到來，老人連忙站了起來。我們說明來意以后，他非常熱心地把我們帶到廚房，給我們的水壺灌水，灌到第三只的時候，水壺突然從他的手中滑落到了地上，老人連忙彎腰撿起來，面帶愧色地接著灌水。

⒀老人則回到竹席上，一邊輕輕地對我們介紹附近的地形山勢，一邊繼續(xù)用麥稈扇給小男孩扇著風(fēng)。沒多久，他手中的扇子又突然滑落了下來，掉在小男孩的肚子上，小男孩被驚醒了，他先是驚訝地看了我們一眼，然后心疼地對老人說：“爺爺，我說了我不熱，你不要為我扇扇子了！”

⒁“好，好，爺爺不扇了，你接著睡吧！”老人慈祥地微笑著說。

⒂小男孩逐漸睡去，雖然他說自己不熱，但睡去后，額頭就冒出了細(xì)微的汗珠，老人又拿起麥稈扇，輕輕地給他扇著風(fēng)。老人邊搧著風(fēng)邊對我說起了自己的孫子：孩子命苦，父母親在他很小的時候就被滾落的山石砸中，雙雙離開了人世，留下他們祖孫倆相依為命。家里窮，買不起電風(fēng)扇，所以熱天里都要給孩子扇扇子，可從今年開始，老人的雙手有些不對勁，經(jīng)常莫名其妙地抖動，握不牢東西，以前一只手可以拎起50斤稻谷，現(xiàn)在連給孩子扇點(diǎn)風(fēng)都覺得特別費(fèi)力，使不上勁。不過小孫子特別懂事，再熱的天也不讓爺爺給他扇扇子，怕累著了爺爺。

⒃老人說到這里，眼眶變得潮濕起來，但臉上卻浮現(xiàn)出一種欣慰的微笑！他的臉黝黑黝黑的，爬滿皺紋，他那雙粗糙而且布滿青筋老繭的大手，因為怕扇子掉落而使勁地攥著扇柄。此情此景，我不禁再次回想起了小男孩的話：“空氣很輕，風(fēng)卻很重很重的！”我猛然間意識到，他說的是對的，風(fēng)確實很重很重，甚至比50斤稻谷還要重，重得連他的爺爺都不太拿得動！

⒄在起身離開的時候，老人走到門口替我們指路，我趁這時間從口袋里掏出三百元錢，悄悄地塞到了小男孩睡覺的那張竹席下——這足夠他們買一把電風(fēng)扇了！

⒅我不知道這算不算是在做慈善，我只是覺得，風(fēng)不應(yīng)該有那么重，而我所做的，只是力所能及地讓風(fēng)輕一點(diǎn)，再輕一點(diǎn)…… （選自《讀者》有刪改）

1.文章以“我”為線索人物，按照地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換敘述故事，請根據(jù)提示填寫。（3分）

2.選文第⒃段畫線句子運(yùn)用了什么描寫方法？有什么作用？（4分）

3.爺爺?shù)氖稚×耍闹兄霸O(shè)了兩處明顯的伏筆，，請從文中找出并寫下來。（2分）

4.結(jié)合上下文，體會⒃段中兩個句子中“風(fēng)很重很重”的含義有什么不同？（4分）

（1）此情此景，我不禁再次回想起了小男孩的話：“空氣很輕，風(fēng)卻很重很重的！

（2）我猛然間意識到，他說的是對的，風(fēng)確實很重很重，甚至比50斤稻谷還要重，重得連他的爺爺都不太拿得動！

5.試分析結(jié)尾一段表達(dá)了作者怎樣的感情？（2分）

閱讀短文，回答問題。

　　期末最后一科考試正在緊張進(jìn)行，主考教師的心情忽然激動起來——他發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生在傳遞一張字條，而且個個閱后喜形于色。老師干凈利落地從一個男生手里繳獲了字條，只見上面寫道：提議：下午在皇陵公園舉行篝火野餐！

　　老師哭笑不得，干脆把它當(dāng)通知寫在黑板上，然后奉勸大家集中精力把這科考完。

　　考試剛一結(jié)束，大伙就在教室里籌劃下午的活動。明天就放假回家了，大家都樂意今天玩?zhèn)€痛快。

　　馬上有人想到了啤酒。也馬上有人想到了最近啤酒不好買。接著有人想到了買處——小靜的爸爸是飲食公司的經(jīng)理。于是小靜一時成了中心人物。大伙起哄，小靜不得不立刻去系辦公室給爸爸打電話。她回到教室的時候，差不多有10張嘴一起問她：“啤酒行了嗎？”“啤酒有的是?！彼f。

　　大伙一陣歡呼。然后再也沒有人關(guān)心啤酒和小靜，討論起野餐的節(jié)目安排。班里自然有那么一幫活躍分子，他們一個個都有自認(rèn)為最美妙的方案，好像一年到頭就盼著這么個嶄露頭角的時機(jī)。小靜坐到一旁，笑瞇瞇地看著大家。

　　選擇野餐地點(diǎn)時甚至爭執(zhí)得面紅耳赤。有人喜歡陵后那片草地，說那兒最像樣。有人就說那兒沒柴火，點(diǎn)不了篝火。又有人提議到公園深處的松林里去，馬上有反對意見說，那兒樹太密，失了火可不得了……“嘿！湖邊！現(xiàn)成的地方怎么沒想到？”成熟的意見突然冒出來了，大伙兒的興奮心情又達(dá)到了新的高度。

　　“真棒！那可是個跳舞的好地方。我?guī)е浺魴C(jī)。先跳華爾茲，再跳迪斯科。”

　　有幾位初涉舞壇的男生急不可耐，雙雙捉對在講臺上推來探去地演練起來。

　　“喂，霹靂舞的帶子誰有？”

　　“那些玩意兒好弄，還是合計合計都吃什么吧！”

　　于是工作又深入了一層。有人用考試剩下的試卷紙開列了清單，香腸啦，豬頭肉啦，花生米啦，罐頭啦，鮮黃瓜啦，什么什么的，說一樣寫一樣。弄得大伙在吞口水。

　　最后想到的是錢。有位“經(jīng)濟(jì)問題專家”屈指演算一回，說是個極小的數(shù)目：150元人民幣。又有人據(jù)說是用除法得出的結(jié)果，每人湊5塊正好。馬上就安排了臨時掌柜，宣布開始交錢。

　　“我還有句話?！毙§o這時又挺身而出。

　　“怎么？啤酒還有什么問題嗎？”一個男生擔(dān)心了。

　　“不是啤酒有問題，是我有問題?！彼却蠹野炎⒁饬羞^來，然后說，“下午全系學(xué)生在階梯教室開會。不用收錢了?！?/P>

　　大家愣了一下，有個聲音說：“開什么玩笑？”

　　“剛才在辦公室打完電話，劉秘書親口告訴我的。她正要來通知，一下看見我了?！?/P>

　　“你干嗎不早說？”許多人都火了。

　　小靜非常認(rèn)真地說：“我一說，我們的篝火野餐不就搞不成了嗎？”

　　“現(xiàn)在不也開不成了嗎？”

　　“不，已經(jīng)開過了。而且每個人都很愉快?！?/P>

　　靜默了幾秒鐘。有一個笑聲像一朵飄搖的小火苗那樣躥動起來，接著漫延起更多的笑聲。大家一個一個直笑得前仰后合。

（1）本文寫作的重點(diǎn)內(nèi)容是

[　　]

A．不同性格的群像

B．學(xué)生小靜

C．籌備篝火野餐的場面

D．學(xué)生主要任務(wù)是學(xué)習(xí)

（2）篝火野餐沒有搞成的原因是

[　　]

A．場地問題沒有得到解決

B．飲料問題沒有得到解決

C．每人湊5元錢，湊不上來

D．下午全系學(xué)生在階梯教室開會

（3）文章結(jié)尾句“大家一個一個直笑得前仰后合”的原因是

[　　]

A．為準(zhǔn)備篝火野餐解決了各種困難。

B．為這種形式的篝火野餐感到開心。

C．為在緊張的學(xué)習(xí)之余能盡情娛樂而滿足。

D．為沒能開成篝火野餐晚會感到幼稚可笑。

(4)對本文主題理解有誤的是

[　　]

A．通過學(xué)生們?yōu)殚_晚會做準(zhǔn)備工作歡樂場面的描寫，反映學(xué)生們對豐富多彩的業(yè)余生活的向往。

B．通過學(xué)生們?yōu)殚_晚會做充分準(zhǔn)備后又未能開成晚會的場面描寫，反映了學(xué)生們對豐富多彩的業(yè)余生活的向往；同時也反映學(xué)生們對凡事不可能都“盡如人意”的理解。

C．通過場面描寫，反映了大家學(xué)習(xí)生活的豐富多彩。

D．通過對為晚會做準(zhǔn)確工作的描寫，反映了小集體活動安排要服從大集體活動安排的集體主義思想，從而增強(qiáng)法律觀念，端正生活態(tài)度。

請認(rèn)真閱讀下面文章，完成1-5題。

到美國學(xué)漢語

張心陽

①如果不是咱們駐外記者親眼所見，打死你也不會相信：咱中國同胞居然遠(yuǎn)涉重洋留學(xué)美國專攻漢語！這事不讓人詫異都不行——就算咱們千百個方面不如人家，可是難道用漢語說話寫字也不如點(diǎn)橫豎撇都湊不齊整的老外了么？漢字，自有咱們的先祖就開始用它，書寫了幾千年??！

②往深處想，這事怪也不怪，自從開放的大門推開，在一部分人那里就沒少過對外國的崇拜。原先崇拜的是洋貨。那時候誰要是有一臺進(jìn)口冰箱、彩電、洗衣機(jī)什么的，走起路來頭都比別人昂高三分。而今似乎已不太喜歡他們那些東西了，因為咱們已經(jīng)掌握了生產(chǎn)這些東西的技術(shù)，不僅質(zhì)量不分伯仲地擺得滿大街都是，而且銷回發(fā)達(dá)國家。于是這一輪崇拜也就壽終正寢了。

③可畢竟咱們總體上還是落后，人家在其他方面還領(lǐng)先著咱們，所以在有些人那里，崇拜就不會結(jié)束。這里不妨列數(shù)著看看：不是說人家企業(yè)管理有高招么，于是乎一窩蜂似的到人家那里學(xué)；不是說人家搞社區(qū)建設(shè)有辦法么，于是乎一窩蜂似的到人家那里學(xué)；不是說人家城市種花種草有能耐么，于是乎一窩蜂似的到人家那里學(xué)；不是說人家的農(nóng)村建設(shè)很漂亮么，于是乎一窩蜂的到人家那里學(xué)……毫無疑問，人家教育和培養(yǎng)出來的人才在咱們看來也是頂呱呱的，于是乎我們不僅要去考察，而且那些只要貼著洋標(biāo)簽回來的人都被高看一眼，就職同樣的崗位，干同樣的工作，拿的薪水就是與本土人才不一樣。說到這里，大家自然也就不難明白，為什么會有同胞要去國外學(xué)漢語了。因為不論學(xué)什么，在國內(nèi)學(xué)成和在國外學(xué)成（哪怕學(xué)不成），含金量不一樣，受的禮遇也不一樣。如此這般，怎能不叫人數(shù)典忘祖在學(xué)漢語上也去鍍一層外國的金呢？

④如果說先一輪是“硬件崇拜”，那么新一輪的就是“軟件崇拜”，總覺著文化不如人家，理念不如人家，教育不如人家。然而，咱中國文化就真的這么窩囊透頂嗎？那是屁話！只要是屹立于世界上的任何一個民族，沒有窩囊的文化，只有窩囊的族民。這里問一個問題，美國的軍事理論建設(shè)比不比咱們強(qiáng)？你一定會說“那還用問”。然而，當(dāng)咱們的國防大學(xué)軍事專家到西點(diǎn)軍?？疾旌蟀l(fā)現(xiàn)，美國所有軍事指揮員的一本必讀書是《孫子兵法》，一些高級將領(lǐng)背誦《孫子兵法》背得比咱們的某些軍事教官還熟練。而在西點(diǎn)軍校學(xué)雷鋒也并非子虛烏有，進(jìn)行信念道德教育，雷鋒就是楷模之一。由此可以證實，發(fā)達(dá)國家哪有那么多先進(jìn)的東西，其實都不過是汲取世界各國文化之長，用以克己之短罷了。

⑤這當(dāng)然不是說，咱中國人發(fā)明了火藥就不必到別人那里去學(xué)造火箭，但一個基本常識是，一個有志氣的民族無論學(xué)人家做什么事，也不會舍自己之根去逐人家之末。如果大家對學(xué)別人學(xué)什么，對從國外學(xué)習(xí)回來的人怎么看、怎么用這些基本問題搞不清楚，那么，我敢說，很快還會有人到國外去學(xué)唱京劇，學(xué)做旗袍，學(xué)扎針灸，學(xué)研究孔孟，學(xué)畫中國畫，學(xué)川劇變臉，學(xué)做文房四寶，學(xué)練中國功夫……你信不信？（選自《今晚報》）

1．用一句話概括本文的主要觀點(diǎn)。

2．作者覺得中國人跑到美國專攻漢語，這事怪，也不怪。 讀完全文，請你說說“怪”在哪里？“不怪”的原因又有哪些？

3．試比較下面一組句子，說說兩句在表達(dá)上有什么不同效果？

原句：然而，咱中國文化就真的這么窩囊透頂嗎？那是屁話！

改句：然而，咱中國文化一點(diǎn)都不比別人差。

4．第④段中作者列舉美國所有軍事指揮員背《孫子兵法》和西點(diǎn)軍校學(xué)雷鋒的事例，有什么作用？

5．文章結(jié)尾寫道，“大家對學(xué)別人學(xué)什么，對從國外回來的人怎么看、怎么用這些基本問題搞不清楚”，怪事還會不斷發(fā)生。作者在文中回答了“學(xué)別人學(xué)什么”的問題，那么請你談?wù)劇皩膰饣貋淼娜嗽趺纯?、怎么用”的看法?/p>

閱讀下面的文字，完成后面問題。
痕                           陶純
⑴那是一座面積不大的街心公園，栽種著一些隨處可見的樹木和花草，園子中間矗立著一尊大理石雕塑，是一個手擎和平鴿的女人，有幾張石凳散置在樹下和甬道邊。
⑵二十年前，這里并沒有這個街心公園。劉漢泰清清楚楚地記得，二十年前，這里是一片雜亂的居民區(qū)，道路狹窄，污水四溢，路燈很少有亮的時候。二十年后，這里卻大變樣了，周圍一幢幢新樓拔地而起，寬闊的道路中間，這座綠意盎然的街心公園十分醒目。
⑶劉漢泰每天都路過這里。無論是清晨還是傍晚，他常常見到那張熟悉的面孔。起初他不相信自己的眼睛，后來終于辨別出來了，那個久久枯坐在一張石凳上閉目養(yǎng)神的老人不是別人，正是當(dāng)年差點(diǎn)置他于死地的刑警老馬。
⑷二十年前，劉漢泰是個來無影去無蹤的神秘人物，他既偷且搶，屢屢得手，本地好幾樁有名的案子都與他有關(guān)。相當(dāng)長的時間里，公安局拿他毫無辦法。即便是黑道中人十分懼怕的刑警老馬，也是奈何他不得，他像一條狡猾的章魚，數(shù)次從老馬的槍口下滑脫。
⑸但最終，他還是栽在了老馬手里。
⑹那是一個寒冷的冬夜，他席卷了一家小商店，快速逃離，逃到這片雜亂無章的地方來。他正陶醉在又一次得手的喜悅中時，老馬卻從一條小巷子斜刺里殺出來，擋住了他的去路，他心說“不好”，扭頭就跑，老馬跑得比他還快，不一會兒就追上了他。他當(dāng)然不甘心束手就擒，見沒有退路，他兇相畢露，突然掏出腰間的牛耳尖刀，猛地刺向老馬。老馬悶啞地叫了一聲，倒在地上。但是，他仍然沒有逃脫———在他跑出幾米遠(yuǎn)時，老馬手中的槍響了，他覺得左腿一軟，癱倒在地。
⑺后來，他被判處死緩，由于他在獄中表現(xiàn)尚可，死神才沒有降臨在他的頭上。
⑻春天里，他服刑期滿，每天蹬著三輪車，到這座街心花園前面不遠(yuǎn)處的一家集貿(mào)市場擺攤賣海產(chǎn)品。掙了些錢后，就在市場邊租了兩間房，開了個海產(chǎn)品公司，專門倒騰海貨，生意居然很紅火。因此，他對如今的生活很滿意。既然不擔(dān)風(fēng)險又能掙到票子，也就用不著再去偷再去搶了。
⑼秋末的一個傍晚，他打的離開公司回家。由于剛剛做成一筆生意，狠狠賺了一家伙，他的心情格外舒暢。路過那座黃葉飄舞的街心花園時，他又看到了那張熟悉的面孔。于是他大聲吩咐司機(jī)停車。
⑽對于這位曾經(jīng)給過他致命一擊的刑警老馬。劉漢泰是不會忘記的。時至今日，他左腿上的那個槍眼還赫然在目，并且走起路來一跛一跛的，老馬留給他的紀(jì)念一輩子都抹不掉了。老馬微瞇著眼，枯坐在大理石像不遠(yuǎn)處的一張石凳上，雙手撐著一根拐杖。園子里除了幾個剛放學(xué)歸來在此玩耍的孩子外，沒有別的人。
⑾劉漢泰估計老馬也就是六十出頭，但看上去卻要蒼老得多。老馬滿臉刀刻般的皺紋，呼吸聲像一架老式風(fēng)箱發(fā)出的聲音，站在五米之外的劉漢泰聽得清清楚楚。沒出來時，劉漢泰常常聽到那些栽在老馬手下的弟兄揚(yáng)言，出獄后要找老馬算總賬。他也曾有過這種隱秘的念頭。
⑿但現(xiàn)在，劉漢泰抽動著嘴角，無聲地笑了?，F(xiàn)在，他劉漢泰不是過得好好的嗎？而老馬，那個身手敏捷得像一只豹子，黑道中人畏之如虎的刑警老馬，已經(jīng)成了一個行將就木的老人！劉漢泰開心極了。
⒀劉漢泰以為老馬睡著了，仔細(xì)看時，卻發(fā)現(xiàn)老馬微瞇著的眼睛里，依然有光線漏出，在他身上縈繞。他的笑容隨即凝固在嘴角，為了掩飾自己的尷尬，劉漢泰問，你……你還認(rèn)識我嗎？老馬一動不動，喘著粗氣說，很多人像你這樣問我，太多了，我記不清了。
⒁劉漢泰挽起褲腳，露出左腿上那個醒目的疤痕。老馬搖搖頭，說腿上吃過我槍子兒的人太多了，我記不清了。劉漢泰報出家門，老馬眼睛一亮，表示想起來了。然后，他松開拐杖，掀起衣衫，指著左肺部的一條刀疤說，這是你給我留下的，再往這偏一點(diǎn)點(diǎn)，我就沒命了。劉漢泰愣怔著，他看到老馬身上有許多疤痕，各種形狀的疤痕。老馬又說，你那個疤不算啥，我身上有十一處，不信，你過來數(shù)數(shù)。
⒂劉漢泰只覺得眼花繚亂。他聽到老馬又咕噥道，要是每次我槍口再往上抬半寸，很多人腦殼就碎了，你也是。老馬閉上眼睛，邊說邊抬起右手，食指做了個摟槍機(jī)的動作。
⒃在夕陽的余暉里，劉漢泰突然感到眼睛一陣眩暈，仿佛他的腦殼真的被老馬擊碎了。
（選自《60 年小小說精選》，有刪改）
【小題1】下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不恰當(dāng)的兩項是（5分）

閱讀下面的文字，完成后面問題。

痕 陶純

⑴那是一座面積不大的街心公園，栽種著一些隨處可見的樹木和花草，園子中間矗立著一尊大理石雕塑，是一個手擎和平鴿的女人，有幾張石凳散置在樹下和甬道邊。

⑵二十年前，這里并沒有這個街心公園。劉漢泰清清楚楚地記得，二十年前，這里是一片雜亂的居民區(qū)，道路狹窄，污水四溢，路燈很少有亮的時候。二十年后，這里卻大變樣了，周圍一幢幢新樓拔地而起，寬闊的道路中間，這座綠意盎然的街心公園十分醒目。

⑶劉漢泰每天都路過這里。無論是清晨還是傍晚，他常常見到那張熟悉的面孔。起初他不相信自己的眼睛，后來終于辨別出來了，那個久久枯坐在一張石凳上閉目養(yǎng)神的老人不是別人，正是當(dāng)年差點(diǎn)置他于死地的刑警老馬。

⑷二十年前，劉漢泰是個來無影去無蹤的神秘人物，他既偷且搶，屢屢得手，本地好幾樁有名的案子都與他有關(guān)。相當(dāng)長的時間里，公安局拿他毫無辦法。即便是黑道中人十分懼怕的刑警老馬，也是奈何他不得，他像一條狡猾的章魚，數(shù)次從老馬的槍口下滑脫。

⑸但最終，他還是栽在了老馬手里。

⑹那是一個寒冷的冬夜，他席卷了一家小商店，快速逃離，逃到這片雜亂無章的地方來。他正陶醉在又一次得手的喜悅中時，老馬卻從一條小巷子斜刺里殺出來，擋住了他的去路，他心說“不好”，扭頭就跑，老馬跑得比他還快，不一會兒就追上了他。他當(dāng)然不甘心束手就擒，見沒有退路，他兇相畢露，突然掏出腰間的牛耳尖刀，猛地刺向老馬。老馬悶啞地叫了一聲，倒在地上。但是，他仍然沒有逃脫———在他跑出幾米遠(yuǎn)時，老馬手中的槍響了，他覺得左腿一軟，癱倒在地。

⑺后來，他被判處死緩，由于他在獄中表現(xiàn)尚可，死神才沒有降臨在他的頭上。

⑻春天里，他服刑期滿，每天蹬著三輪車，到這座街心花園前面不遠(yuǎn)處的一家集貿(mào)市場擺攤賣海產(chǎn)品。掙了些錢后，就在市場邊租了兩間房，開了個海產(chǎn)品公司，專門倒騰海貨，生意居然很紅火。因此，他對如今的生活很滿意。既然不擔(dān)風(fēng)險又能掙到票子，也就用不著再去偷再去搶了。

⑼秋末的一個傍晚，他打的離開公司回家。由于剛剛做成一筆生意，狠狠賺了一家伙，他的心情格外舒暢。路過那座黃葉飄舞的街心花園時，他又看到了那張熟悉的面孔。于是他大聲吩咐司機(jī)停車。

⑽對于這位曾經(jīng)給過他致命一擊的刑警老馬。劉漢泰是不會忘記的。時至今日，他左腿上的那個槍眼還赫然在目，并且走起路來一跛一跛的，老馬留給他的紀(jì)念一輩子都抹不掉了。老馬微瞇著眼，枯坐在大理石像不遠(yuǎn)處的一張石凳上，雙手撐著一根拐杖。園子里除了幾個剛放學(xué)歸來在此玩耍的孩子外，沒有別的人。

⑾劉漢泰估計老馬也就是六十出頭，但看上去卻要蒼老得多。老馬滿臉刀刻般的皺紋，呼吸聲像一架老式風(fēng)箱發(fā)出的聲音，站在五米之外的劉漢泰聽得清清楚楚。沒出來時，劉漢泰常常聽到那些栽在老馬手下的弟兄揚(yáng)言，出獄后要找老馬算總賬。他也曾有過這種隱秘的念頭。

⑿但現(xiàn)在，劉漢泰抽動著嘴角，無聲地笑了?，F(xiàn)在，他劉漢泰不是過得好好的嗎？而老馬，那個身手敏捷得像一只豹子，黑道中人畏之如虎的刑警老馬，已經(jīng)成了一個行將就木的老人！劉漢泰開心極了。

⒀劉漢泰以為老馬睡著了，仔細(xì)看時，卻發(fā)現(xiàn)老馬微瞇著的眼睛里，依然有光線漏出，在他身上縈繞。他的笑容隨即凝固在嘴角，為了掩飾自己的尷尬，劉漢泰問，你……你還認(rèn)識我嗎？老馬一動不動，喘著粗氣說，很多人像你這樣問我，太多了，我記不清了。

⒁劉漢泰挽起褲腳，露出左腿上那個醒目的疤痕。老馬搖搖頭，說腿上吃過我槍子兒的人太多了，我記不清了。劉漢泰報出家門，老馬眼睛一亮，表示想起來了。然后，他松開拐杖，掀起衣衫，指著左肺部的一條刀疤說，這是你給我留下的，再往這偏一點(diǎn)點(diǎn)，我就沒命了。劉漢泰愣怔著，他看到老馬身上有許多疤痕，各種形狀的疤痕。老馬又說，你那個疤不算啥，我身上有十一處，不信，你過來數(shù)數(shù)。

⒂劉漢泰只覺得眼花繚亂。他聽到老馬又咕噥道，要是每次我槍口再往上抬半寸，很多人腦殼就碎了，你也是。老馬閉上眼睛，邊說邊抬起右手，食指做了個摟槍機(jī)的動作。

⒃在夕陽的余暉里，劉漢泰突然感到眼睛一陣眩暈，仿佛他的腦殼真的被老馬擊碎了。

（選自《60 年小小說精選》，有刪改）

1.下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不恰當(dāng)?shù)膬身検牵?分）

A．小說開篇寫街心公園平和寧靜，暗示了主題：這樣的環(huán)境是由老馬等人浴血奮戰(zhàn)換來的。

B．令黑道中人畏之如虎的老馬老年常?！翱葑痹谑噬?，體現(xiàn)了當(dāng)今時代英雄晚景落寞。

C．看到老馬成了一個行將就木的老人，劉漢泰“開心極了”，這說明劉漢泰對老馬依舊仇視。

D．經(jīng)常因槍口偏了半寸而未能成功擊斃劉漢泰等犯罪分子，這讓晚年的老馬仍舊耿耿于懷。

E．文章結(jié)尾段耐人尋味，既寫出劉漢泰對當(dāng)年之事心有余悸，又寫出此時他對老馬的敬畏。

2.“但最終，他還是栽在了老馬手里”一句在文中有什么作用？（4 分）

3.小說標(biāo)題“痕”意蘊(yùn)豐富，試簡要分析。（6 分）

閱讀下面的文字，完成以下小題。

痕

陶純

⑴那是一座面積不大的街心公園，栽種著一些隨處可見的樹木和花草，園子中間矗立著一尊大理石雕塑，是一個手擎和平鴿的女人，有幾張石凳散置在樹下和甬道邊。

⑵二十年前，這里并沒有這個街心公園。劉漢泰清清楚楚地記得，二十年前，這里是一片雜亂的居民區(qū)，道路狹窄，污水四溢，路燈很少有亮的時候。二十年后，這里卻大變樣了，周圍一幢幢新樓拔地而起，寬闊的道路中間，這座綠意盎然的街心公園十分醒目。

⑶劉漢泰每天都路過這里。無論是清晨還是傍晚，他常常見到那張熟悉的面孔。起初他不相信自己的眼睛，后來終于辨別出來了，那個久久枯坐在一張石凳上閉目養(yǎng)神的老人不是別人，正是當(dāng)年差點(diǎn)置他于死地的刑警老馬。

⑷二十年前，劉漢泰是個來無影去無蹤的神秘人物，他既偷且搶，屢屢得手，本地好幾樁有名的案子都與他有關(guān)。相當(dāng)長的時間里，公安局拿他毫無辦法。即便是黑道中人十分懼怕的刑警老馬，也是奈何他不得，他像一條狡猾的章魚，數(shù)次從老馬的槍口下滑脫。

⑸但最終，他還是栽在了老馬手里。

⑹那是一個寒冷的冬夜，他席卷了一家小商店，快速逃離，逃到這片雜亂無章的地方來。他正陶醉在又一次得手的喜悅中時，老馬卻從一條小巷子斜刺里殺出來，擋住了他的去路，他心說“不好”，扭頭就跑，老馬跑得比他還快，不一會兒就追上了他。他當(dāng)然不甘心束手就擒，見沒有退路，他兇相畢露，突然掏出腰間的牛耳尖刀，猛地刺向老馬。老馬悶啞地叫了一聲，倒在地上。但是，他仍然沒有逃脫———在他跑出幾米遠(yuǎn)時，老馬手中的槍響了，他覺得左腿一軟，癱倒在地。

⑺后來，他被判處死緩，由于他在獄中表現(xiàn)尚可，死神才沒有降臨在他的頭上。

⑻春天里，他服刑期滿，每天蹬著三輪車，到這座街心花園前面不遠(yuǎn)處的一家集貿(mào)市場擺攤賣海產(chǎn)品。掙了些錢后，就在市場邊租了兩間房，開了個海產(chǎn)品公司，專門倒騰海貨，生意居然很紅火。因此，他對如今的生活很滿意。既然不擔(dān)風(fēng)險又能掙到票子，也就用不著再去偷再去搶了。

⑼秋末的一個傍晚，他打的離開公司回家。由于剛剛做成一筆生意，狠狠賺了一家伙，他的心情格外舒暢。路過那座黃葉飄舞的街心花園時，他又看到了那張熟悉的面孔。于是他大聲吩咐司機(jī)停車。

⑽對于這位曾經(jīng)給過他致命一擊的刑警老馬。劉漢泰是不會忘記的。時至今日，他左腿上的那個槍眼還赫然在目，并且走起路來一跛一跛的，老馬留給他的紀(jì)念一輩子都抹不掉了。老馬微瞇著眼，枯坐在大理石像不遠(yuǎn)處的一張石凳上，雙手撐著一根拐杖。園子里除了幾個剛放學(xué)歸來在此玩耍的孩子外，沒有別的人。

⑾劉漢泰估計老馬也就是六十出頭，但看上去卻要蒼老得多。老馬滿臉刀刻般的皺紋，呼吸聲像一架老式風(fēng)箱發(fā)出的聲音，站在五米之外的劉漢泰聽得清清楚楚。沒出來時，劉漢泰常常聽到那些栽在老馬手下的弟兄揚(yáng)言，出獄后要找老馬算總賬。他也曾有過這種隱秘的念頭。

⑿但現(xiàn)在，劉漢泰抽動著嘴角，無聲地笑了。現(xiàn)在，他劉漢泰不是過得好好的嗎？而老馬，那個身手敏捷得像一只豹子，黑道中人畏之如虎的刑警老馬，已經(jīng)成了一個行將就木的老人！劉漢泰開心極了。

⒀劉漢泰以為老馬睡著了，仔細(xì)看時，卻發(fā)現(xiàn)老馬微瞇著的眼睛里，依然有光線漏出，在他身上縈繞。他的笑容隨即凝固在嘴角，為了掩飾自己的尷尬，劉漢泰問，你……你還認(rèn)識我嗎？老馬一動不動，喘著粗氣說，很多人像你這樣問我，太多了，我記不清了。

⒁劉漢泰挽起褲腳，露出左腿上那個醒目的疤痕。老馬搖搖頭，說腿上吃過我槍子兒的人太多了，我記不清了。劉漢泰報出家門，老馬眼睛一亮，表示想起來了。然后，他松開拐杖，掀起衣衫，指著左肺部的一條刀疤說，這是你給我留下的，再往這偏一點(diǎn)點(diǎn)，我就沒命了。劉漢泰愣怔著，他看到老馬身上有許多疤痕，各種形狀的疤痕。老馬又說，你那個疤不算啥，我身上有十一處，不信，你過來數(shù)數(shù)。

⒂劉漢泰只覺得眼花繚亂。他聽到老馬又咕噥道，要是每次我槍口再往上抬半寸，很多人腦殼就碎了，你也是。老馬閉上眼睛，邊說邊抬起右手，食指做了個摟槍機(jī)的動作。

⒃在夕陽的余暉里，劉漢泰突然感到眼睛一陣眩暈，仿佛他的腦殼真的被老馬擊碎了。

（選自《60 年小小說精選》，有刪改）

1.下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不恰當(dāng)?shù)膬身検牵?分）

A．小說開篇寫街心公園平和寧靜，暗示了主題：這樣的環(huán)境是由老馬等人浴血奮戰(zhàn)換來的。

B．令黑道中人畏之如虎的老馬老年常?！翱葑痹谑噬?，體現(xiàn)了當(dāng)今時代英雄晚景落寞。

C．看到老馬成了一個行將就木的老人，劉漢泰“開心極了”，這說明劉漢泰對老馬依舊仇視。

D．經(jīng)常因槍口偏了半寸而未能成功擊斃劉漢泰等犯罪分子，這讓晚年的老馬仍舊耿耿于懷。

E．文章結(jié)尾段耐人尋味，既寫出劉漢泰對當(dāng)年之事心有余悸，又寫出此時他對老馬的敬畏。

2.“但最終，他還是栽在了老馬手里”一句在文中有什么作用？（4 分）

答：

3.小說以“痕”為標(biāo)題，有何作用？試簡要分析。（6 分）

答：

閱讀理解。

化學(xué)語言

　　語言功能是人類獨(dú)有的。鳥類用鳴叫表達(dá)感情，蜜蜂用舞姿傳遞信息。此外，還有許多生物，既不會鳴叫，又不會表現(xiàn)特殊的形體動作。它們有沒有信息交流，又是怎樣進(jìn)行信息交流的呢？

　　原來生物界最原始的信息交流媒介是化學(xué)物質(zhì)，不妨稱之為化學(xué)語言。這種化學(xué)語言，至今仍在從微生物到動植物的許多物種中廣泛運(yùn)用。同一個物種之間的交流媒介叫信息素，不同物種之間因利損關(guān)系不同而又有區(qū)分。蜜蜂種群能保持有條不紊的社會秩序，是靠蜂王分泌的王權(quán)信息素。一旦蜂群成員感受不到王權(quán)信息素，就會亂成一團(tuán)。螞蟻找到食源后要返巢召集同伴，就在地上施放標(biāo)這信息素，同伴就能尋跡隨往。如果用蘸了乙醚的棉球在行徑的中途擦去這種信息素，原來秩序井然的行列就會中斷而左顧右盼，迷失方向。杉樹受小蠹蟲蛀食后會分泌一種使小蠹蟲厭食甚至中毒的防御性化學(xué)物質(zhì)；小蠹的對付辦法是用聚集信息素召來大批同伴，傳播病菌，使杉樹患病直至死亡而停止分泌防御物。小小蚜蟲受敵擾時會釋放報警信息素使同伴疏散逃逸。田野和森林中的飛蛾則用性信息素招引配偶以繁衍后代。有些實蠅和菜粉蝶在產(chǎn)卵時會留下標(biāo)記信息素，這樣它們的同伴就不會在同一處重復(fù)產(chǎn)卵，從而可保證孵出的幼蟲有足夠的食源。蜂類使用蜇針時，釋放的是一種既損害自身又使敵方受毒的互損素，它對同伴又起報警信息素的作用，使被蜇方成為蜂群的攻擊目標(biāo)?；ㄏ阏幸鄯洳擅?，同時幫植物傳粉，則起著互利素的作用。大豆的一種寄生線蟲可以休眠多年，要感受到大豆根部分泌的一種促孵化物質(zhì)才能孵化，這種分泌物就是利他素。

　　所有這些化學(xué)物質(zhì)的作用量都極微，甲（　?。?/U>一些生物靠它們進(jìn)行信息交流的現(xiàn)象雖早已發(fā)現(xiàn)，但長期以來一直不知其所以然，乙（　?。?/U>微量化學(xué)檢測技術(shù)發(fā)展起來以后，才得以確定這些物質(zhì)的化學(xué)結(jié)構(gòu)。近20多年來，這方面的研究工作飛速發(fā)展，形成了一門邊緣學(xué)科，叫化學(xué)生態(tài)學(xué)。目前，中國生態(tài)學(xué)會下面也設(shè)立了化學(xué)生態(tài)專業(yè)委員會。國內(nèi)已有好幾種經(jīng)濟(jì)作物害蟲，如棉紅鈴、梨小食心蟲、亞洲玉米螟、甘蔗條螟和白物透翅蛾等的性信息素在蟲情測報和害蟲綜合防治中已取得實用效果。昆蟲性信息素的研究工作展示出很好的應(yīng)用前景。