填出下表指示劑遇酸、堿溶液時(shí)的顏色變化情況：

填出下表指示劑遇酸、堿溶液時(shí)的顏色變化情況：

12．小麗在學(xué)完酸堿的性質(zhì)后，利用吃完藥以后的藥板當(dāng)點(diǎn)滴板試驗(yàn)?zāi)承┬再|(zhì)，并依次編號，如圖所示，第一排和第二排所加試劑及順序完全相同，包含有白醋、肥皂液、檸檬汁、食鹽水、石灰水、蔗糖溶液，然后，第一排[（1）-（6）]又滴加石蕊試液，第二排滴加無色酚酞試液，這顯然是在做酸堿指示劑遇酸或堿或鹽溶液的變色情況實(shí)驗(yàn)，當(dāng)小麗加完石蕊后，發(fā)現(xiàn)（1）（2）號位置變紅了，那么該位置加的是白醋、檸檬汁種物質(zhì)．（7）（8）號和（11）（12）號位顏色是一樣，則（3）（4）號位顯藍(lán)色，做完實(shí)驗(yàn)后，小麗用注射器把（1）（2）號和（9）（10）號液體混在一起，最有可能出現(xiàn)的顏色是紫色．

3．某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用氫氧化鈉溶液和稀鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，向氫氧化鈉溶液中滴加一定量的稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)忘記滴加指示劑了．此時(shí)，他們停止滴加稀鹽酸，并對燒杯內(nèi)所得溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究．
（1）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式NaOH+HCl═NaCl+H₂O；
【提出問題】燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)是什么？
【猜想與假設(shè)】溶質(zhì)的組成情況有三種：
A．氯化鈉和氫氧化鈉
B．氯化鈉
C．（2）氯化鈉、氯化氫．
（3）小明從燒杯中取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，并向試管中滴加幾滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察到酚酞溶液不變色，于是他排出了猜想A，他排除猜想A的理由是氫氧化鈉溶液顯堿性，酚酞溶液遇到堿性溶液會變成紅色，酚酞溶液不變色，證明溶液不顯堿性，所以沒有氫氧化鈉．
（4）小華取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，加入①碳酸鈉溶液，觀察到的現(xiàn)象是②溶液中有氣泡冒出，于是得出結(jié)論，猜想C正確；
【反思與收獲】
（5）就此而言，要想證明猜想C正確，關(guān)鍵是要證明鹽酸的存在．由此，我們可以推廣，得出這一類題的解題思路．

某同學(xué)收集生活中的物質(zhì)（見下表），建立了家庭小實(shí)驗(yàn)室．請你參與下面的探究．
（1）下表是該同學(xué)對這些物質(zhì)分類存放的情況，請你在表中填寫物質(zhì)類別．（選填“金屬”、“氧化物”、“酸”、“堿”、“鹽”、“有機(jī)物”）

物質(zhì)類別
物質(zhì)	蔗糖、酒精	銅絲、鐵絲	鹽酸	熟石灰	高錳酸鉀、食鹽、純堿

（2）食鹽是由構(gòu)成的，銅是由構(gòu)成的，蔗糖是由構(gòu)成的．（選填“分子”、“原子”、或“離子”）
（3）請你僅利用表中的物質(zhì)及水制取氫氧化鈉溶液，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：．請你僅利用表中的物質(zhì)作反應(yīng)物，另寫一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式：．
（4）請你自制指示劑并測定純堿溶液的酸堿性，完成下面的實(shí)驗(yàn)報(bào)告：

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	結(jié)論
①將切碎的紫包菜放入玻璃杯中，加入   浸泡，用紗布將浸泡出的紫包菜汁液過濾或擠出，得到自知指示劑	自制指示劑呈紫色	\
②分別向盛有少量澄清石灰水、鹽酸的玻璃杯中加入幾滴自制指示劑	自制指示劑遇石灰水變藍(lán)色，遇鹽酸變紅色	能使自制指示劑變藍(lán)色的溶液顯   性，能使自制指示劑變紅色的溶液顯   性．
③取少量純堿放入玻璃杯中，加水?dāng)嚢枞芙猓蚱渲屑蛹訋椎巫灾浦甘緞?/TD>	自制指示劑變   色	純堿溶液顯堿性

（5）該同學(xué)粗略測定家里所用白醋中醋酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（假設(shè)白醋中的酸都看作醋酸，醋酸的化學(xué)式為CH₃COOH），在玻璃杯中加入10.0g碳酸鈣粉末，再倒入200.0g白醋．反應(yīng)停止后，碳酸鈣有剩余，稱得玻璃杯中的固體和液體總質(zhì)量為207.8g．醋酸與碳酸鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CH₃COOH+CaCO₃═（CH₃COO）₂Ca+CO₂↑+H₂O若不考慮醋酸與水的揮發(fā)及二氧化碳的溶解，求：
①反應(yīng)生成的二氧化碳質(zhì)量為g．
②所測白醋中CH₃COOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫出計(jì)算過程）（相對分子質(zhì)量：H-1，C-12，O-16，Ca-40）

某同學(xué)收集生活中的物質(zhì)（見下表），建立了家庭小實(shí)驗(yàn)室．請你參與下面的探究．
（1）下表是該同學(xué)對這些物質(zhì)分類存放的情況，請你在表中填寫物質(zhì)類別．（選填“金屬”、“氧化物”、“酸”、“堿”、“鹽”、“有機(jī)物”）

物質(zhì)類別	________	________	________	________	________
物質(zhì)	蔗糖、酒精	銅絲、鐵絲	鹽酸	熟石灰	高錳酸鉀、食鹽、純堿

（2）食鹽是由________構(gòu)成的，銅是由________構(gòu)成的，蔗糖是由________構(gòu)成的．（選填“分子”、“原子”、或“離子”）
（3）請你僅利用表中的物質(zhì)及水制取氫氧化鈉溶液，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：________．請你僅利用表中的物質(zhì)作反應(yīng)物，另寫一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式：________．
（4）請你自制指示劑并測定純堿溶液的酸堿性，完成下面的實(shí)驗(yàn)報(bào)告：

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	結(jié)論
①將切碎的紫包菜放入玻璃杯中，加入 ________浸泡，用紗布將浸泡出的紫包菜汁液過濾或擠出，得到自知指示劑	自制指示劑呈紫色	\
②分別向盛有少量澄清石灰水、鹽酸的玻璃杯中加入幾滴自制指示劑	自制指示劑遇石灰水變藍(lán)色，遇鹽酸變紅色	能使自制指示劑變藍(lán)色的溶液顯 ________性，能使自制指示劑變紅色的溶液顯 ________性．
③取少量純堿放入玻璃杯中，加水?dāng)嚢枞芙猓蚱渲屑蛹訋椎巫灾浦甘緞?/td>	自制指示劑變 ________色	純堿溶液顯堿性

（5）該同學(xué)粗略測定家里所用白醋中醋酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（假設(shè)白醋中的酸都看作醋酸，醋酸的化學(xué)式為CH₃COOH），在玻璃杯中加入10.0g碳酸鈣粉末，再倒入200.0g白醋．反應(yīng)停止后，碳酸鈣有剩余，稱得玻璃杯中的固體和液體總質(zhì)量為207.8g．醋酸與碳酸鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CH₃COOH+CaCO₃═（CH₃COO）₂Ca+CO₂↑+H₂O若不考慮醋酸與水的揮發(fā)及二氧化碳的溶解，求：
①反應(yīng)生成的二氧化碳質(zhì)量為________g．
②所測白醋中CH₃COOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫出計(jì)算過程）（相對分子質(zhì)量：H-1，C-12，O-16，Ca-40）

12．閱讀下面科普短文．
綠色植物的光合作用
沐浴在陽光下的綠色植物在悄悄地進(jìn)行著一個(gè)重要的化學(xué)變化--光合作用．它是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物（淀粉），并且釋放氧氣的過程．綠色植物的光合作用需要什么條件呢？
【實(shí)驗(yàn)1】實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示．一段時(shí)間后，取玻璃瓶內(nèi)罩住的葉片及未罩住的一個(gè)葉片，分別經(jīng)過脫色等處
理，加入碘溶液．觀察到前者無變化，后者變藍(lán)．
【實(shí)驗(yàn)2】操作步驟：（如圖2）①取淡藍(lán)色的BTB溶液倒入試管A中．②另取BTB溶液放入大燒杯中，向溶液中吹氣，溶液顏色變黃．③將大燒杯中的BTB溶液倒入B、C、D試管中，在C、D試管中各放入一棵植物．④用橡皮塞將A、B、C、D 4個(gè)試管塞緊，并用錫紙將試管D包裹．⑤將4個(gè)試管置于光照下，觀察BTB溶液的變色情況．實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：一段時(shí)間后，觀察到A試管中溶液顏色仍為淡藍(lán)色，B試管中溶液顏色仍為黃色，C試管中溶液顏色變?yōu)榈{(lán)色，D試管中溶液顏色仍為黃色．

小資料：1、淀粉遇碘會變?yōu)樗{(lán)色．
2、BTB即溴麝香草酚藍(lán)．溴麝香草酚藍(lán)是一種酸堿指示劑、吸附指示劑．BTB溶液在pH＜6時(shí)呈黃色，在pH＞7.6時(shí)呈藍(lán)色，在pH 為6～7.6時(shí)呈過渡顏色綠色或淡藍(lán)．
其實(shí)，綠色植物的光合作用是一個(gè)很復(fù)雜的過程．通過光合作用，將無機(jī)物轉(zhuǎn)變成了有機(jī)物，將光能轉(zhuǎn)變成了化學(xué)能，同時(shí)維持大氣中氧氣和二氧化碳的平衡．
依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問題：
（1）光合作用的反應(yīng)物是CO₂、H₂O．
（2）實(shí)驗(yàn)1的目的是證明光合作用需要二氧化碳； 澄清石灰水的作用是檢驗(yàn)空氣中的二氧化碳是否除盡．
（3）實(shí)驗(yàn)2中，A、B、C、D 4個(gè)試管做了3組對照實(shí)驗(yàn)，其中能說明光合作用需要在光照條件下進(jìn)行的對照實(shí)驗(yàn)是CD（填試管序號）．
（4）北京市蔬菜需求量龐大，請你為種植大棚蔬菜的農(nóng)民提出一條增產(chǎn)的建議：增加光照（充入氣體肥料二氧化碳）．