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如圖.正方形ABCD的邊長為1.AB邊上有一動(dòng)點(diǎn)P.連接答案解析

科目:czsx 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省興化顧莊等三校九年級上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(12分)如圖所示,E是正方形ABCD的邊AB上的動(dòng)點(diǎn),正方形的邊長為4, EF⊥DE交BC于點(diǎn)F.

(1)求證:△ADE ∽△BEF ;

(2)AE=x,BF=y.當(dāng)x取什么值時(shí),y有最大值? 并求出這個(gè)最大值;

(3)已知D、C 、F、E四點(diǎn)在同一個(gè)圓上,連接CE、DF,若sin∠CEF =,求此圓直徑.

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科目:gzwl 來源: 題型:解答題

18.如圖所示,單匝正方形金屬線框abcd一半處于磁感應(yīng)強(qiáng)度為B=2T的水平有界勻強(qiáng)磁場中(圖中虛線OO′的左側(cè)有垂直于紙面向里的磁場).線框在外力作用下恰好繞與其中心線重合的豎直固定轉(zhuǎn)軸OO′以角速度ω=100rad/s勻速轉(zhuǎn)動(dòng).線圈在轉(zhuǎn)動(dòng)過程中在ab、cd邊的中點(diǎn)P、Q連接右側(cè)電路將電流輸送給小燈泡.線圈邊長L=50cm,總電阻r=8Ω,燈泡電阻R=4Ω,不計(jì)P、Q的接觸電阻及導(dǎo)線電阻.求:

(1)從圖示位置開始計(jì)時(shí),線圈轉(zhuǎn)過90°的過程中穿過線圈的磁通量的變化量;
(2)在線圈持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)過程中電壓表的示數(shù);
(3)把小燈泡換成如圖乙所示的裝置,平行金屬板的上下極板分別接入電路,極板長為l,板間距為d,距離極板右端為D的位置安放一豎直擋板,已知l=d=D=2cm,從金屬板正中間可以連續(xù)不斷地射入速度為v0=2×106m/s的電子,電子的比荷為1.76×1011C/kg,忽略電子的重力,電子通過極板的時(shí)間極短,可認(rèn)為此過程中極板間電壓不變.求多長的擋板能擋住從極板右端射出的所有電子.

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科目:czsx 來源: 題型:

(2012•通州區(qū)一模)小明在學(xué)習(xí)軸對稱的時(shí)候,老師留了這樣一道思考題:如圖,已知在直線l的同側(cè)有A、B兩點(diǎn),請你在直線l上確定一點(diǎn)P,使得PA+PB的值最?。∶魍ㄟ^獨(dú)立思考,很快得出了解決這個(gè)問題的正確方法,他的作法是這樣的:
①作點(diǎn)A關(guān)于直線l的對稱點(diǎn)A′.
②連接A′B,交直線l于點(diǎn)P.則點(diǎn)P為所求.請你參考小明的作法解決下列問題:
(1)如圖1,在△ABC中,點(diǎn)D、E分別是AB、AC邊的中點(diǎn),BC=6,BC邊上的高為4,請你在BC邊上確定一點(diǎn)P,使得△PDE的周長最?。?BR>①在圖1中作出點(diǎn)P.(三角板、刻度尺作圖,保留作圖痕跡,不寫作法)
②請直接寫出△PDE周長的最小值
8
8

(2)如圖2在矩形ABCD中,AB=4,BC=6,G為邊AD的中點(diǎn),若E、F為邊AB上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)E在點(diǎn)F左側(cè),且EF=1,當(dāng)四邊形CGEF的周長最小時(shí),請你在圖2中確定點(diǎn)E、F的位置.(三角板、刻度尺作圖,保留作圖痕跡,不寫作法),并直接寫出四邊形CGEF周長的最小值
6+3
10
6+3
10

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科目:czsx 來源: 題型:

小明在學(xué)習(xí)軸對稱的時(shí)候,老師留了這樣一道思考題:如圖,已知在直線l的同側(cè)有A、B兩點(diǎn),請你在直線l上確定一點(diǎn)P,使得PA+PB的值最小.小明通過獨(dú)立思考,很快得出了解決這個(gè)問題的正確方法,他的作法是這樣的:

①作點(diǎn)A關(guān)于直線l的對稱點(diǎn)A′.

②連結(jié)A′B,交直線l于點(diǎn)P.

則點(diǎn)P為所求.

請你參考小明的作法解決下列問題:

(1)如圖,在△ABC中,點(diǎn)D、E分別是AB、AC邊的中點(diǎn),BC=6,BC邊上的高為4,請你在BC邊上確定一點(diǎn)P,使得△PDE的周長最小.

 

①在圖1中作出點(diǎn)P.(三角板、刻度尺作圖,保留作圖

痕跡,不寫作法)                  

②請直接寫出△PDE周長的最小值        .

(2)如圖在矩形ABCD中,AB=4,BC=6,G為邊AD的中點(diǎn),若E、F為邊AB上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)E在點(diǎn)F左側(cè),且EF=1,當(dāng)四邊形CGEF的周長最小時(shí),請你在圖2中確定點(diǎn)E、F的位置.(三角板、刻度尺作圖,保留作圖痕跡,不寫作法),并直接寫出四邊形CGEF周長的最小值      .

 

 

 

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科目:czsx 來源: 題型:

小明在學(xué)習(xí)軸對稱的時(shí)候,老師留了這樣一道思考題:如圖,已知在直線l的同側(cè)有A、B兩點(diǎn),請你在直線l上確定一點(diǎn)P,使得PA+PB的值最小.小明通過獨(dú)立思考,很快得出了解決這個(gè)問題的正確方法,他的作法是這樣的:

①作點(diǎn)A關(guān)于直線l的對稱點(diǎn)A′.
②連結(jié)A′B,交直線l于點(diǎn)P.
則點(diǎn)P為所求.

請你參考小明的作法解決下列問題:
(1)如圖,在△ABC中,點(diǎn)D、E分別是AB、AC邊的中點(diǎn),BC=6,BC邊上的高為4,請你在BC邊上確定一點(diǎn)P,使得△PDE的周長最小.

①在圖1中作出點(diǎn)P.(三角板、刻度尺作圖,保留作圖
痕跡,不寫作法)                  
②請直接寫出△PDE周長的最小值        .
(2)如圖在矩形ABCD中,AB=4,BC=6,G為邊AD的中點(diǎn),若E、F為邊AB上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)E在點(diǎn)F左側(cè),且EF=1,當(dāng)四邊形CGEF的周長最小時(shí),請你在圖2中確定點(diǎn)E、F的位置.(三角板、刻度尺作圖,保留作圖痕跡,不寫作法),并直接寫出四邊形CGEF周長的最小值     .

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科目:czsx 來源:2012屆北京市通州區(qū)九年級中考一模數(shù)學(xué)卷(帶解析) 題型:解答題

小明在學(xué)習(xí)軸對稱的時(shí)候,老師留了這樣一道思考題:如圖,已知在直線l的同側(cè)有A、B兩點(diǎn),請你在直線l上確定一點(diǎn)P,使得PA+PB的值最小.小明通過獨(dú)立思考,很快得出了解決這個(gè)問題的正確方法,他的作法是這樣的:

①作點(diǎn)A關(guān)于直線l的對稱點(diǎn)A′.
②連結(jié)A′B,交直線l于點(diǎn)P.
則點(diǎn)P為所求.

請你參考小明的作法解決下列問題:
(1)如圖,在△ABC中,點(diǎn)D、E分別是AB、AC邊的中點(diǎn),BC=6,BC邊上的高為4,請你在BC邊上確定一點(diǎn)P,使得△PDE的周長最小.

①在圖1中作出點(diǎn)P.(三角板、刻度尺作圖,保留作圖
痕跡,不寫作法)                  
②請直接寫出△PDE周長的最小值        .
(2)如圖在矩形ABCD中,AB=4,BC=6,G為邊AD的中點(diǎn),若E、F為邊AB上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)E在點(diǎn)F左側(cè),且EF=1,當(dāng)四邊形CGEF的周長最小時(shí),請你在圖2中確定點(diǎn)E、F的位置.(三角板、刻度尺作圖,保留作圖痕跡,不寫作法),并直接寫出四邊形CGEF周長的最小值     .

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科目:czsx 來源:2011-2012學(xué)年北京市通州區(qū)九年級中考一模數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:解答題

小明在學(xué)習(xí)軸對稱的時(shí)候,老師留了這樣一道思考題:如圖,已知在直線l的同側(cè)有A、B兩點(diǎn),請你在直線l上確定一點(diǎn)P,使得PA+PB的值最小.小明通過獨(dú)立思考,很快得出了解決這個(gè)問題的正確方法,他的作法是這樣的:

①作點(diǎn)A關(guān)于直線l的對稱點(diǎn)A′.

②連結(jié)A′B,交直線l于點(diǎn)P.

則點(diǎn)P為所求.

請你參考小明的作法解決下列問題:

(1)如圖,在△ABC中,點(diǎn)D、E分別是AB、AC邊的中點(diǎn),BC=6,BC邊上的高為4,請你在BC邊上確定一點(diǎn)P,使得△PDE的周長最小.

 

①在圖1中作出點(diǎn)P.(三角板、刻度尺作圖,保留作圖

痕跡,不寫作法)                  

②請直接寫出△PDE周長的最小值         .

(2)如圖在矩形ABCD中,AB=4,BC=6,G為邊AD的中點(diǎn),若E、F為邊AB上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)E在點(diǎn)F左側(cè),且EF=1,當(dāng)四邊形CGEF的周長最小時(shí),請你在圖2中確定點(diǎn)E、F的位置.(三角板、刻度尺作圖,保留作圖痕跡,不寫作法),并直接寫出四邊形CGEF周長的最小值      .

 

 

 

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科目:czsx 來源:不詳 題型:解答題

小明在學(xué)習(xí)軸對稱的時(shí)候,老師留了這樣一道思考題:如圖,已知在直線l的同側(cè)有A、B兩點(diǎn),請你在直線l上確定一點(diǎn)P,使得PA+PB的值最小.小明通過獨(dú)立思考,很快得出了解決這個(gè)問題的正確方法,他的作法是這樣的:

①作點(diǎn)A關(guān)于直線l的對稱點(diǎn)A′.
②連結(jié)A′B,交直線l于點(diǎn)P.
則點(diǎn)P為所求.

請你參考小明的作法解決下列問題:
(1)如圖,在△ABC中,點(diǎn)D、E分別是AB、AC邊的中點(diǎn),BC=6,BC邊上的高為4,請你在BC邊上確定一點(diǎn)P,使得△PDE的周長最小.

①在圖1中作出點(diǎn)P.(三角板、刻度尺作圖,保留作圖
痕跡,不寫作法)                  
②請直接寫出△PDE周長的最小值        .
(2)如圖在矩形ABCD中,AB=4,BC=6,G為邊AD的中點(diǎn),若E、F為邊AB上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)E在點(diǎn)F左側(cè),且EF=1,當(dāng)四邊形CGEF的周長最小時(shí),請你在圖2中確定點(diǎn)E、F的位置.(三角板、刻度尺作圖,保留作圖痕跡,不寫作法),并直接寫出四邊形CGEF周長的最小值     .

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科目:czsx 來源: 題型:解答題

小明在學(xué)習(xí)軸對稱的時(shí)候,老師留了這樣一道思考題:如圖,已知在直線l的同側(cè)有A、B兩點(diǎn),請你在直線l上確定一點(diǎn)P,使得PA+PB的值最小.小明通過獨(dú)立思考,很快得出了解決這個(gè)問題的正確方法,他的作法是這樣的:
①作點(diǎn)A關(guān)于直線l的對稱點(diǎn)A′.
②連接A′B,交直線l于點(diǎn)P.則點(diǎn)P為所求.請你參考小明的作法解決下列問題:
(1)如圖1,在△ABC中,點(diǎn)D、E分別是AB、AC邊的中點(diǎn),BC=6,BC邊上的高為4,請你在BC邊上確定一點(diǎn)P,使得△PDE的周長最?。?br/>①在圖1中作出點(diǎn)P.(三角板、刻度尺作圖,保留作圖痕跡,不寫作法)
②請直接寫出△PDE周長的最小值______.
(2)如圖2在矩形ABCD中,AB=4,BC=6,G為邊AD的中點(diǎn),若E、F為邊AB上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)E在點(diǎn)F左側(cè),且EF=1,當(dāng)四邊形CGEF的周長最小時(shí),請你在圖2中確定點(diǎn)E、F的位置.(三角板、刻度尺作圖,保留作圖痕跡,不寫作法),并直接寫出四邊形CGEF周長的最小值______.

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科目:czsx 來源:2012年北京市通州區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

小明在學(xué)習(xí)軸對稱的時(shí)候,老師留了這樣一道思考題:如圖,已知在直線l的同側(cè)有A、B兩點(diǎn),請你在直線l上確定一點(diǎn)P,使得PA+PB的值最?。∶魍ㄟ^獨(dú)立思考,很快得出了解決這個(gè)問題的正確方法,他的作法是這樣的:
①作點(diǎn)A關(guān)于直線l的對稱點(diǎn)A′.
②連接A′B,交直線l于點(diǎn)P.則點(diǎn)P為所求.請你參考小明的作法解決下列問題:
(1)如圖1,在△ABC中,點(diǎn)D、E分別是AB、AC邊的中點(diǎn),BC=6,BC邊上的高為4,請你在BC邊上確定一點(diǎn)P,使得△PDE的周長最?。?br />①在圖1中作出點(diǎn)P.(三角板、刻度尺作圖,保留作圖痕跡,不寫作法)
②請直接寫出△PDE周長的最小值______.
(2)如圖2在矩形ABCD中,AB=4,BC=6,G為邊AD的中點(diǎn),若E、F為邊AB上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)E在點(diǎn)F左側(cè),且EF=1,當(dāng)四邊形CGEF的周長最小時(shí),請你在圖2中確定點(diǎn)E、F的位置.(三角板、刻度尺作圖,保留作圖痕跡,不寫作法),并直接寫出四邊形CGEF周長的最小值______

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科目:czsx 來源: 題型:


小明在學(xué)習(xí)軸對稱的時(shí)候,老師留了這樣一道思考題:如圖,已知在直線l的同側(cè)有A、B兩點(diǎn),請你在直線l上確定一點(diǎn)P,使得PA+PB的值最小.小明通過獨(dú)立思考,很快得出了解決這個(gè)問題的正確方法,他的作法是這樣的:

①作點(diǎn)A關(guān)于直線l的對稱點(diǎn)A′.②連結(jié)A′B,交直線l于點(diǎn)P.則點(diǎn)P為所求.

請你參考小明的作法解決下列問題:

(1)如圖1,在△ABC中,點(diǎn)D、E分別是AB、AC邊的中點(diǎn),BC=6,BC邊上的高為4,請你在BC邊上確定一點(diǎn)P,使得△PDE的周長最小.

①在圖1中畫出點(diǎn)P.(三角板、刻度尺畫圖,保留畫圖痕跡,不寫畫法)                  

②請直接寫出△PDE周長的最小值         .

(2)如圖2在矩形ABCD中,AB=4,BC=6,G為邊AD的中點(diǎn),若E、F為邊AB上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)E在點(diǎn)F左側(cè),且EF=1,當(dāng)四邊形CGEF的周長最小時(shí),請你在圖2中確定點(diǎn)E、F的位置.(三角板、刻度尺畫圖,保留畫圖痕跡,不寫畫法),并直接寫出四邊形CGEF周長的最小值      .                                         


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科目:czsx 來源: 題型:

(2012•南湖區(qū)二模)在特殊四邊形的復(fù)習(xí)課上,王老師出了這樣一道題:
如圖1,在?ABCD中,E、F、G、H分別為AB,BC,CD,DA邊上的動(dòng)點(diǎn),連接EG,HF相交于點(diǎn)O,且∠HOE=∠ADC,若AB=a,AD=b,試探究:EG與FH的數(shù)量關(guān)系.
經(jīng)過小組討論后,小聰建議分以下三步進(jìn)行,請你解答:
(1)特殊情況,探索結(jié)論
當(dāng)?ABCD是邊長為a的正方形時(shí)(如圖2),請寫出EG與FH的數(shù)量關(guān)系(不必證明);
(2)嘗試變題,再探思路
當(dāng)?ABCD是邊長為a的菱形時(shí)(如圖3),EG與FH又有怎樣的數(shù)量關(guān)系呢?
小聰想:要求EG與FH的數(shù)量關(guān)系,就要構(gòu)成全等三角形或相似三角形,于是,分別過點(diǎn)G、H作GM⊥AB于點(diǎn)M,HN⊥BC于點(diǎn)N,在△HNF和△GME中,有∠GME=∠HNF=Rt∠,由菱形面積與性質(zhì)可得GM=HN,能否從已知條件得到∠MGE=∠NHF呢?請你根據(jù)小聰?shù)乃悸吠瓿山獯疬^程;
(3)特例啟發(fā),解答題目
猜想:原題中EG與FH的數(shù)量關(guān)系是
EG
FH
=
b
a
EG
FH
=
b
a
,并說明理由.

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科目:czsx 來源: 題型:

如圖,正方形ABCD中,AB=l,BC為⊙O的直徑,設(shè)AD邊上有一動(dòng)點(diǎn)P(不運(yùn)動(dòng)至A、D),BP精英家教網(wǎng)交⊙O于點(diǎn)F,CF的延長線交AB于點(diǎn)E,連接PE.
(1)設(shè)BP=x,CF=y,求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍;
(2)當(dāng)CF=2EF時(shí),求BP的長;
(3)是否存在點(diǎn)P,使△AEP∽△BEC(其對應(yīng)關(guān)系只能是A-B,E-E,P-C)?如果存在,試求出AP的長;如果不存在,請說明理由.

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科目:czsx 來源:2013年江蘇省徐州市高級中等學(xué)校招生考試數(shù)學(xué) 題型:044

如圖,二次函數(shù)y=x2+bx-的圖象與x軸交于點(diǎn)A(-3,0)和點(diǎn)B,以AB為邊在x軸上方作正方形ABCD,點(diǎn)P是x軸上一動(dòng)點(diǎn),連接DP,過點(diǎn)P作DP的垂線與y軸交于點(diǎn)E.

(1)請直接寫出點(diǎn)D的坐標(biāo):________;

(2)當(dāng)點(diǎn)P在線段AO(點(diǎn)P不與A,O重合)上運(yùn)動(dòng)至何處時(shí),線段OE的長有最大值,求出這個(gè)最大值;

(3)是否存在這樣的點(diǎn)P使△PED是等腰三角形?若存在,請求出點(diǎn)P的坐標(biāo)及此時(shí)△PED與正方形ABCD重疊部分的面積;若不存在,請說明理由.

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科目:czsx 來源: 題型:解答題

如圖,二次函數(shù)y=數(shù)學(xué)公式x2+bx-數(shù)學(xué)公式的圖象與x軸交于點(diǎn)A(-3,0)和點(diǎn)B,以AB為邊在x軸上方作正方形ABCD,點(diǎn)P是x軸上一動(dòng)點(diǎn),連接DP,過點(diǎn)P作DP的垂線與y軸交于點(diǎn)E.
(1)請直接寫出點(diǎn)D的坐標(biāo):______;
(2)當(dāng)點(diǎn)P在線段AO(點(diǎn)P不與A、O重合)上運(yùn)動(dòng)至何處時(shí),線段OE的長有最大值,求出這個(gè)最大值;
(3)是否存在這樣的點(diǎn)P,使△PED是等腰三角形?若存在,請求出點(diǎn)P的坐標(biāo)及此時(shí)△PED與正方形ABCD重疊部分的面積;若不存在,請說明理由.

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科目:czsx 來源: 題型:解答題

如圖,正方形ABCD的邊長為4、點(diǎn)E在邊AB上,且AE=1.點(diǎn)F為邊CD上一動(dòng)點(diǎn),且DF=m,以A為原點(diǎn),AB所在直線為x軸建立平面直角坐標(biāo)系.
(1)連接EF,求四邊形AEFD的面積s關(guān)于m的函數(shù)關(guān)系式;
(2)若直線EF將正方形ABCD分成面積相等的兩部分:求此時(shí)直線EF對應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式;
(3)在正方形ABCD的邊上是否存在點(diǎn)P,使△PCE是等腰三角形?若存在,請直接寫出所有符合條件的點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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科目:czsx 來源: 題型:解答題

如圖1,A(-1,0)、B(0,2),以AB為邊作正方形ABCD,則D點(diǎn)的坐標(biāo)(______,______).
(1)如圖2,如果將正方形ABCD沿AB翻折后得到正方形ABEF,拋物線y=ax2+ax+b經(jīng)過點(diǎn)D、F,求拋物線的解析式:
(2)如圖3,P為BD延長線上一動(dòng)點(diǎn),過A、B、P三點(diǎn)作⊙O',連接AP,在⊙O'上另有一點(diǎn)Q,且AQ=AP,AQ交BD于點(diǎn)G,連接BQ.
下列結(jié)論:①BP+BQ的值不變;②數(shù)學(xué)公式,是否成立,并就你的判斷加以說明.

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科目:czsx 來源: 題型:

如圖,正方形ABCD的邊長為4.點(diǎn)E在邊AB上,且AE=1.點(diǎn)F為邊CD上一動(dòng)點(diǎn),且DF=m.以A為原點(diǎn),AB所在直線為x軸建立平面直角坐標(biāo)系.

(1)連接EF,求四邊形AEFD的面積s關(guān)于m的函數(shù)關(guān)系式;

(2)若直線EF將正方形ABCD分成面積相等的兩部分.求此時(shí)直線EF對應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式;

(3)在正方形ABCD的邊上是否存在點(diǎn)P,使△PCE是等腰三角形?若存在,請直接寫出所有符合條件的點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.(本題9分)

   

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科目:czsx 來源: 題型:

如圖,二次函數(shù)y=x2+bx﹣的圖象與x軸交于點(diǎn)A(﹣3,0)和點(diǎn)B,以AB為邊在x軸上方作正方形ABCD,點(diǎn)P是x軸上一動(dòng)點(diǎn),連接DP,過點(diǎn)P作DP的垂線與y軸交于點(diǎn)E.

(1)請直接寫出點(diǎn)D的坐標(biāo):?。?#65123;3,4) ;

(2)當(dāng)點(diǎn)P在線段AO(點(diǎn)P不與A、O重合)上運(yùn)動(dòng)至何處時(shí),線段OE的長有最大值,求出這個(gè)最大值;

(3)是否存在這樣的點(diǎn)P,使△PED是等腰三角形?若存在,請求出點(diǎn)P的坐標(biāo)及此時(shí)△PED與正方形ABCD重疊部分的面積;若不存在,請說明理由.

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科目:czsx 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省無錫市惠山北片九年級上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,二次函數(shù)的圖象與x軸交于點(diǎn)A-3,0)和點(diǎn)B,以AB為邊在x軸上方作正方形ABCD,點(diǎn)Px軸上一動(dòng)點(diǎn),連接DP,過點(diǎn)PDP的垂線與y軸交于點(diǎn)E


1)請直接寫出點(diǎn)D的坐標(biāo):
2)當(dāng)點(diǎn)P在線段AO(點(diǎn)P不與AO重合)上運(yùn)動(dòng)至何處時(shí),線段OE的長有最大值,求出這個(gè)最大值;
3)是否存在這樣的點(diǎn)P,使PED是等腰三角形?若存在,請求出點(diǎn)P的坐標(biāo)及此時(shí)PED與正方形ABCD重疊部分的面積;若不存在,請說明理由.

 

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