2013年·安徽】

【試題】3.運用你課外閱讀積累的知識，完成(1)~(2)題。  (4分)

(1)下面一段文字節(jié)選自《駱駝祥子》，讀一讀，指出A、B兩處的人物是誰。

A心里有數(shù)兒。他曉得祥子是把好手，即使不拉他的車，他也還愿意祥子在廠子里。有祥子在這兒，先不提別的，院子與門口永遠(yuǎn)掃得干干凈凈。B更喜歡這個傻大個兒，她說什么，祥子老用心聽著，不和她爭辯；別的車夫，因為受盡苦楚，說話總是橫著來；她一點不怕他們，可是也不愿多搭理他們；她的話，所以，都留給祥子聽。

(2)安徒生筆下，賣火柴的小女孩借著火柴的亮光，看見了溫暖的           、噴香的烤鵝、美麗的圣誕樹、和藹的             。

2013年4月23日，是第18個“世界讀書日”，學(xué)校為此舉行了“好讀書，讀好書”的綜合性學(xué)習(xí)活動。請你完成以下任務(wù)：

1.【宣傳讀書活動】

下面是本次活動的宣傳標(biāo)語，請你補充完整。（2分）

好讀書，讀書讓生活變得充實；

讀好書，                       。

2.【調(diào)查讀書現(xiàn)狀】           讀書現(xiàn)狀調(diào)查表

分析上表，你得出的結(jié)論是：                                            （1分）

3.【探討讀書方法】

甲同學(xué)：網(wǎng)絡(luò)時代，信息量很大，可以看的書很多，但是，面對茫茫書海，我們不知從何下手。

乙同學(xué)：我們現(xiàn)在太忙了，要做那么多題目，哪有時間讀課外書？

丙同學(xué)：我讀過很多書，但讀后很容易忘記，留下深刻印象的不多。

請你針對以上發(fā)言，給在場的校長和同學(xué)分別提一條建議，注意語言的得體。（4分）

①給校長的建議：                                                      （2分）

②給同學(xué)的建議：                                                      （2分）

2013年8月，合肥市開展“創(chuàng)建全國衛(wèi)生、文明、未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)城市”為主題的系列活動（簡稱“三城同創(chuàng)”）。下面是某學(xué)?；顒舆^程中的一些問題，請你參與解決。（12分）

合肥某學(xué)校圍繞合肥市“三城同創(chuàng)”主題開展“講文明，樹新風(fēng)”文明教育實踐活動，制作了一批宣傳牌。內(nèi)容是《合肥市民“十要”、“八不”、“三管好”》，其中一條就是“管好自己的手，不亂扔垃圾”。小楊同學(xué)不以為然，在路過宣傳牌時故意扔下手中的糖紙垃圾。別人批評他：“不要扔嘛，講一點社會公德?！彼χ卮穑骸拔疫@是不怕犧牲獻(xiàn)出愛心，犧牲了我的形象，卻能給清潔工阿姨帶來工作，何樂而不為？如果都不扔，她們不是失業(yè)了嗎？”

1.如果你是小楊的同學(xué)，你會怎樣勸說他？（2分）

2.班主任老師在與小楊談話后，覺得需要在班級開一次主題班會，請你擬定符合本次教育實踐活動的班會主題。（3分）

3.九（1）班班委會決定主題班會在本周三下午最后一節(jié)召開，要求你寫一則通知。請你把通知寫在下面：（3分）

4.校團(tuán)委舉行“講文明，樹新風(fēng)”演講比賽，下面是王華同學(xué)演講稿的部分內(nèi)容，請你按要求進(jìn)行修改。（4分）

青少年學(xué)生是祖國的未來、民族的希望，[A]是否養(yǎng)成良好的習(xí)慣，是做個文明中學(xué)生的關(guān)鍵。文明其實很簡單。只要我們從自我做起,從現(xiàn)在做起, 從小事做起,堅信“滴水匯成河,千河聚成?！?/span>,[B]我們就能夠締造文明的社會氛圍，培養(yǎng)和諧的社會風(fēng)氣。

①畫線句[A]有語病，應(yīng)該修改成 。（2分）

②畫線句[B]中“ ”一詞使用不當(dāng)，可以換成“ ”（2分）

2013年6月26日，《BP世界能源統(tǒng)計年鑒》在北京發(fā)布，它突顯了2012年能源世界供應(yīng)中斷及需求增長的兩大主題。紅星中學(xué)九（2）班同學(xué)圍繞此話題開展了“致力節(jié)能減排，共建美好家園”的活動，請你參加。

[活動一：收集資料]在收集材料時，同學(xué)們搜尋到一份1993年至2030年世界能源發(fā)展情況的表格，具體如下：

根據(jù)以上表格，請你用文字概括世界能源的發(fā)展趨勢。（2分）

[活動二：活動策劃] 為了在全校更順利地開展“致力節(jié)能減排， 共建美好家園”的活動，作為組織者之一的你，將確定哪幾項活動內(nèi)容呢？請寫出其中的兩項。（2分）

[活動三：活動宣傳]一段時間以來，溫室效應(yīng)加劇，能源消耗與保護(hù)生態(tài)環(huán)境的矛盾還將進(jìn)一步激化。為了增加“致力節(jié)能減排”的宣傳效果，讓更多的人加入本次活動，請你為學(xué)校宣傳欄擬一則宣傳標(biāo)語。（不能直接用主題語）（2分）

2013年暑假，央視推出暑期特別節(jié)目《中國漢字聽寫大賽》，一些選手把《現(xiàn)代漢語詞典》來回翻了三次，除個別生僻字外，一些常用字書寫也出現(xiàn)了錯誤。參加現(xiàn)場體驗團(tuán)的大人，也體驗了什么是“提筆忘字”。眾多網(wǎng)友在微博上同步秀出了自己的聽寫記錄，情況也不理想。（3分）

1.給這次綜合性活動擬寫一個主題語。（15字內(nèi)）

2.怎樣改變“提筆忘字”這種現(xiàn)象，請說說你的建議。

2013年暑假，央視推出暑期特別節(jié)目《中國漢字聽寫大賽》，一些選手把《現(xiàn)代漢語詞典》來回翻了三次，除個別生僻字外，一些常用字書寫也出現(xiàn)了錯誤。參加現(xiàn)場體驗團(tuán)的大人，也體驗了什么是“提筆忘字”。眾多網(wǎng)友在微博上同步秀出了自己的聽寫記錄，情況也不理想。

班級為此開展了“走進(jìn)漢字天地”的綜合性活動，請你參與。．（4分）

1.給這次綜合性活動擬寫一個主題語。（15字內(nèi)）

2.怎樣改變“提筆忘字”這種現(xiàn)象，請說說你的建議。

2013年年初，全國各大媒體頻頻提及霧霾。北京的1月份更是只有5天不是霧霾天。為此，初三（2）班開展了“認(rèn)識霧霾，探尋根源”的主題班會，請你完成以下任務(wù)。

   9、下面是同學(xué)們搜集到的兩則材料，請綜合兩則材料說一說造成北京市霧霾天增多的主要原因，并說出北京市“霧霾”天氣的主要污染源。（4分）

     材料一：“霾”，古已有之，東漢許慎的《說文解字》這樣闡釋：“霾”風(fēng)雨土也。但現(xiàn)代意義上的霾，并非天災(zāi)，純屬現(xiàn)代工業(yè)之禍，其本質(zhì)為“細(xì)粒子污染”。  北京監(jiān)測的是細(xì)顆粒物（PM2.5），也就是直徑小于2.5微米的污染物顆粒。二氧化硫、氮氧化物和可吸入顆粒物這三項是霧霾主要組成，前兩者為氣態(tài)污染物，最后一項顆粒物才是加重霧霾天氣污染的罪魁禍?zhǔn)住＿@種顆粒本身既是一種污染物，又是重金屬、多環(huán)芳烴等有毒物質(zhì)的載體。它們與霧氣結(jié)合在一起，讓天空瞬間變得灰蒙蒙的。

 【材料二】

北京市PM2.5污染源情況表

主要原因：

主要污染源：

 10、針對霧霾天，北京市采取了多項措施。請你根據(jù)下面內(nèi)容，概括出北京市政府治理PM2.5所采取的四項措施。（4分）

大氣污染期間，在一定區(qū)域內(nèi)機動車擬限行；排污單位不執(zhí)行停產(chǎn)、部分停產(chǎn)的強制性應(yīng)急措施的，市環(huán)境保護(hù)行政主管部門可以處5萬元以上50萬元以下罰款；……北京史上最嚴(yán)厲、最細(xì)致的《北京市大氣污染防治條例》日前公開征求意見。

 2月1日起執(zhí)行“京五”機動車排放標(biāo)準(zhǔn)，3月1日起停止銷售注冊不符合“京五”標(biāo)準(zhǔn)的輕型汽油車。據(jù)介紹，實施“京五”排放標(biāo)準(zhǔn)后，輕型汽油車、重型柴油車單車氮氧化物排放與“京四”相比均將下降40%左右。

今年66家高污染企業(yè)須完成轉(zhuǎn)型調(diào)整升級，減少污染物排放，否則將被關(guān)停退出；在石化等重點行業(yè)實施“兩倍”環(huán)保審批制度，即新建項目排放1噸污染物，則需對現(xiàn)有污染物排放削減2噸。

按照計劃，本市今年繼續(xù)實施平原百萬畝造林工程，確保全年完成35 萬畝任務(wù)，加快建設(shè)南中軸等森林公園，新增萬畝城市森林10 處，全市森林覆蓋率達(dá)到40%以上。

答：

11、班會的黑板報上需要一個條幅，某同學(xué)寫出了上句，請你根據(jù)以上內(nèi)容續(xù)寫下句。（要求：與上句語意關(guān)聯(lián)，句式相同，字?jǐn)?shù)相等）3分。

上句：濃霧霾鎖京城，探尋根源。

下句：

2013年入春以來， H7N9流感病毒的蔓延引起了人們對衛(wèi)生、健康、安全問題的高度關(guān)注，根據(jù)所給情境按要求表達(dá)。

①教室里，小明擦完黑板，從書包中掏出蘋果就往嘴里送，見此情景，你該如何勸說他？（3分）

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②好習(xí)慣使人受益終生，壞習(xí)慣可能貶損杰出的人才，你有什么習(xí)慣，試舉出一例，簡析它的利或弊。（3分）

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③班級要創(chuàng)辦一期以“生命·健康”為主題的板報，請作為主編的你為板報設(shè)計三個欄目，并寫出欄目的名稱。（3分）

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④學(xué)校人口密度很大，一旦遭受突發(fā)性自然災(zāi)害或意外事故，往往會產(chǎn)生嚴(yán)重后果。如果你是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，你會采取哪些措施，增強學(xué)生的安全意識？（3分）

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2013年3月5日是“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞50周年紀(jì)念日，全國各地掀起學(xué)雷鋒熱潮。你們學(xué)校周六開展“學(xué)雷鋒志愿活動日”社會實踐活動，請你完成下列任務(wù)。

7.根據(jù)下面的統(tǒng)計表，請概括“中國青年志愿者行動”志愿服務(wù)開展現(xiàn)狀。（2分）

2011年中國青年志愿者行動”統(tǒng)計表

“中國青年志愿者行動”志愿服務(wù)開展現(xiàn)狀：                                   

8.團(tuán)縣委向全縣招募青年志愿者，你報名參加，在申請理由中你這樣寫到：              

                                                                    。（2分）

9.為弘揚“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，學(xué)校將組織環(huán)保小衛(wèi)士、植綠護(hù)綠等學(xué)習(xí)雷鋒志愿服務(wù)系列活動，校團(tuán)委準(zhǔn)備起草《青年志愿者倡議書》，其中有這樣一段話，請你幫助補充完整。（2分）

志愿是一種能力——只有那些把自己的生活安排得井井有條的人，      ①     。

志愿是一種智慧——        ②       ，才知道什么人最需要幫助，才知道如何去幫助人。

(2013年重慶)

走進(jìn)一片雪花的溫暖

包利民

①越是寒冷的天氣，雪花落得越勤。其實，一生最寒冷的際遇中，總會凝結(jié)出一些直入人心的美好。冬季并不能將一切凍結(jié)，比如那些流淌的風(fēng)，料峭的樹，比如那些些充滿希望的心，都會在冰封雪地中生機盎然。

②喜歡飄雪的日子，喜歡走進(jìn)那一片蒼茫的灑落中，身前身后都是舞動的精靈。女兒學(xué)校的門前，有一個賣冰糖葫蘆的中年女人，在她的三輪車上，一根橫著的圓木靶上，插滿了紅紅的冰糖葫蘆。她穿著一件綠色的舊軍大衣，頭上裹一條藍(lán)色的頭巾，臉上洋溢著暖暖的笑。孩子們都愿意買她的冰糖葫蘆，我問女兒為什么，她說喜歡阿姨的笑。

③后來知道這個中年女子身世很是坎坷，不說她那些種種艱難的經(jīng)歷，只是在如此寒冷的風(fēng)中雪里，她的臉上能露出那么燦爛的笑，就足以讓人心生欽敬。

④有一個雪天，路滑，放學(xué)時間，車流如織，還是有許多學(xué)生在路上橫跑。那中年女人沖過去，抱起一個滑倒在馬路中的孩子，自己卻被車蹭了一下，倒在地上。幸好車開得很慢，女人并沒有受傷，她從地上爬起，撣掉身上的雪，笑著告訴那個孩子以后過馬路要小心。

⑤雪花依舊紛紛揚揚的下著，而她身后的那些冰糖葫蘆，像一串串紅紅的火。

⑥記起幾年前的一個雪夜，我們的車拋錨在一段土路上，車上的幾個人凍得直哆嗦。透過茫茫夜色，我們依稀看見前方有隱約的燈光。走了近二十分鐘，我們的雙腳已凍得麻木，雪花紛紛撲打在沒有知覺的臉上。那是一個小小的村子，我們猶豫著敲開了村頭一戶亮燈人家的門，說明了情況，那個憨厚的年輕人立刻跑出了門，而老大爺和老大娘開始抱柴禾燒火。我們坐在熱乎乎的炕上暖了一會兒，就見年輕人已帶了七八個小伙子回來。于是我們坐著一輛農(nóng)用拖拉機到了土路上，大伙兒幫著用繩索把車拴在拖拉機上，就這樣把車拖到了村里。

⑦至今還記得那個雪夜，坐在滾熱的炕頭上，望著外面朦朧的飛雪，覺得充滿了溫暖的情趣。特別是那些鄉(xiāng)親們的笑臉，讓人心里熱乎乎的。

⑧越是嚴(yán)寒的時候，越能體會到溫暖的可貴。其實只要心里溫暖了，便會感覺到那每一片雪花，都蘊含著讓我們怡然的種種。在飛舞的雪花中，那紅紅的冰糖葫蘆，那雪夜中隱約的燈光是那樣一下子擊中我心底最柔軟的角落。

⑨去年冬末，和幾個朋友去山上賞雪，在一個山谷里，便看到了震驚的一幕。只見高高的懸崖頂上，已堆積了很厚的雪，如墻聳立。忽然，那雪便轟然而下，一時間如瀑布縱貫，驚天動地。約一分鐘后，積雪傾盡，我們卻依然沉浸在那一瀉的氣勢里。是的，所有雪花的積累，竟會爆發(fā)出如此的輝煌，蘊含著如此的力量！而這種力量是一種沉重，是一種積累，更是一種希望。面對飛雪的瀑布，心中似也燃起熊熊的火焰，激情滿懷。

⑩常聽有人說，萬千的雪花構(gòu)成了冬季的寒，那是因為沒有真正走進(jìn)雪花。我更愿意相信，每一片雪花都是冬季里那些不甘寒冷寂寞的心緒，都是那些充滿溫暖和希望的心靈在飄飛。

（選自《做人與處世》2013年第6期，有刪改）

13.聯(lián)系全文，分條概述作者在“一片雪花”中走進(jìn)了哪些“溫暖”？（4分）

14.結(jié)合語境，說說下面句子中加點詞語的含義。（4分）

（1）其實只要心里溫暖了，便會感覺到那每一片雪花，都蘊含著讓我們怡然的種種。

（2）在飛舞的雪花中，那紅紅的冰糖葫蘆，那雪夜中隱約的燈光是那樣一下子擊中我心底最柔軟的角落。

15.第段景物描寫生動傳神，請簡要分析它在文中的表達(dá)作用。（4分）

雪花依舊紛紛揚揚的下著，而她身后的那些冰糖葫蘆，像一串串紅紅的火。

16.文章線索有著串聯(lián)全文、貫通文脈的作用。本文的線索是什么？為什么？（5分）

17.文末劃線句表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（4分）

我更愿意相信，每一片雪花都是冬季里那些不甘寒冷寂寞的心緒，都是那些充滿溫暖和希望的心靈在飄飛。

2013年·遼寧省營口市】

【試題】7．結(jié)合語境補寫句子，使其與前面語句構(gòu)成語意連貫的排比句。（2分）

因為天空廣闊，鳥兒才可以自由飛翔；因為草原廣袤，牛羊才可以閑庭信步；

                              ，                                         。

它們都有一個共同點：就是無私的包容。

(2013年吉林省)

告別白鴿

陳忠實

老舅到家里來，話題總是離不開退休后的生活內(nèi)容，說他養(yǎng)著一群鴿子。我禁不住問：“有白色的沒有?純白的?”老舅當(dāng)即明白了我的話意，不無遺憾地說：“有倒是有……只有一對。不過，白鴿馬上就要下蛋了，差不多得兩個月吧，到時候我把小白鴿給你捉來，就不怕它飛跑了。至于那一對老白鴿你養(yǎng)不住，咱們兩家相隔幾里路，它一放開就飛回老窩里去了?！?br> 　　出乎我意料的是，一周沒過，舅舅又來了，而且捉來了一對白鴿。面對我的欣喜和驚訝之情，老舅說：“你一年到頭悶在屋里看書呀寫字呀，容易煩。我想到這一層就趕緊給你捉來了?！蔽铱粗暇说哪请p洞達(dá)豁朗的眼睛，心不由怦然顫動起來。
　　我把那對白鴿接到手里時，發(fā)現(xiàn)老舅早已扎住了白鴿的幾根羽毛，使它只能在房屋附近飛上飛下，而不會飛高飛遠(yuǎn)。老舅特別叮囑說，一旦發(fā)現(xiàn)雌鴿產(chǎn)下蛋來，就立即解開它翅膀上被捆扎的羽毛，此時無須擔(dān)心鴿子飛回老窩去，它離不開它的蛋。
　　我在祖居的已經(jīng)完全破敗的老屋的后墻上的土坯縫隙里，砸進(jìn)了兩根木棍子，架上一只硬質(zhì)包裝紙箱，紙箱的右下角剪開一個四方小洞，就把這對白鴿放進(jìn)去了。我總是沒遍沒數(shù)兒地跑到后院里，輕輕地撒上一把玉米粒兒。起始，兩只白鴿大約聽到玉米粒落地時特異的聲響，擠在紙箱四方洞口探頭探腦，像是在辨別我投撒食物的舉動是真誠的愛意抑或是誘餌?我于是走開，以便它們可以放心進(jìn)食。
　　終于出現(xiàn)奇跡。那天早晨，一個美麗的鄉(xiāng)村的早晨，我剛剛走出后門揚起右手的一瞬間，撲啦啦一聲響，一只白鴿落在我的手臂上，迫不及待地?fù)寠Z手心里的玉米粒兒。接著又是撲啦啦一聲響，另一只白鴿飛落到我的肩頭，旋即又跳彈到手臂上，擠著搶著啄食我手心里的玉米粒兒。四只爪子掐進(jìn)我的皮肉，有一種癢癢的刺痛。然而聽著玉米粒從鴿子喉嚨滾落下去的撞擊的聲響，竟然不忍心抖掉鴿子，似乎是一種早就期盼著的信賴終于到來。
　　又是一個堪稱美麗的早晨，我發(fā)現(xiàn)一只白鴿靜靜地臥在紙箱里產(chǎn)卵了。新生命即將誕生的欣喜和某種神秘感，立時就在我的心頭潮溢開來。遵照老舅的經(jīng)驗之說，我當(dāng)即剪除了捆扎鴿子羽毛的繩索，白鴿自由了。
　　終于聽到了破殼出卵的幼鴿的細(xì)嫩的叫聲。我站在后院里，先是發(fā)現(xiàn)了兩只破碎的蛋殼，隨之就聽到從紙箱里傳下來的細(xì)嫩的新生命的啼叫聲。那聲音細(xì)弱而又嫩氣，如同初生嬰兒無意識的本能的啼叫，又是那樣令人動心動情。兩只白鴿輪番飛進(jìn)飛出，每一只鴿子的每一次歸巢，都使紙箱里歡鬧起來，可以推想，父親或母親為它們捕捉回來了美味佳肴。
　　這一天，我再也按捺不住神秘的紙箱里小生命的誘惑，端來了木梯，自然是趁著兩只白鴿外出采食的間隙。哦!那是兩只多么丑陋的小鴿，碩大的腦袋光溜溜的，又長又粗的喙尤其難看，眼睛剛剛睜開……我第一次看到了初生形態(tài)的鴿子，那丑陋的形態(tài)反而使我更急切地期盼蛻變和成長。
　　說來挺怪的，我按自己每天三餐的時間給鴿子撒上三次玉米粒，然后坐在書桌前與我正在交葛著的作品里的人物對話，心里竟有一種尤為沉靜的感覺，白鴿哺育幼鴿的動人的情景，有形無形地滲透到我對作品人物的氣性的把握和描述著的文字之中。
　　又是一個美麗的早晨，我在往地上撒下一把玉米粒的時候，兩只白鴿先后飛下來，它們顯然都瘦了，毛色也有點灰臟有點邋遢。我無意間往墻上的紙箱一瞅，看見兩只幼鴿擠在四方洞口。那是怎樣漂亮的兩只幼鴿喲，它們從腦袋到尾巴，一色純白，沒有一根雜毛，牛乳似的柔嫩的白色，像是天宮降臨的仙女。是的，那種對世界對自然對人類的陌生和新奇而表現(xiàn)出的膽怯和羞澀，使人頓時生出諸多的聯(lián)想：剛剛綻開的荷花，含珠帶露的梨花，養(yǎng)在深山人未識的俏妹子……最美好最純凈最圣潔的比喻仍然不過是比喻，仍然不及幼鴿自身的本真之美。這種美如此生動，直教我心靈震顫，甚至畏怯。是的，人可以直面威脅，可以蔑視陰謀，可以踩過骯臟的泥濘，可以對嘰嘰咕咕保持沉默，可以對丑惡閉上眼睛，然而在面對美的精靈時卻是一種怯弱。
　　傍晚，小白鴿和老白鴿在那幢破爛失修的房脊上亭亭玉立。夕陽絢爛的光線投射過來，老白鴿和幼白鴿的羽毛紅光閃耀。
　　我揚起雙手，拍出很響的掌聲，激發(fā)它們飛翔。小自鴿飛起來又落下去，似乎對自己能否翱翔藍(lán)天缺乏自信，也許是第一次飛翔的膽怯。兩只老白鴿就繞著房子飛過來旋過去，無疑是在鼓勵它們的兒女勇敢地起飛。果然，兩只小白鴿起飛了，翅膀扇打出啪啪啪的聲響，跟著它們的父母徹底離開了屋脊，轉(zhuǎn)眼就看不見了。
　　我走出屋院站在街道上，樹木籠罩的村巷依然遮擋視線，我就走向村莊背靠的原坡，樹木和房舍都在我眼底了。我的白鴿正從東邊飛翔過來，沐浴著晚霞的橘紅。沿著河水流動的方向，翼下是蜿蜒著的河流，如煙如帶的楊柳，正在吐絮揚花的麥田。這是我的家園一年四季中最迷人最令我陶醉的季節(jié)，而今又有我養(yǎng)的四只白鴿在山原河川上空飛翔，這一刻，世界對我來說就是白鴿。
　　這一夜我失眠了，腦海里總是有兩只白色的精靈在飛翔，早晨也就起來晚了。我猛然發(fā)現(xiàn)，屋脊上只有一雙幼鴿。老白鴿呢?直到鄉(xiāng)村的早飯已過，仍然不見白鴿回歸，我的心里竟然是惶惶不安。這當(dāng)兒，舅父走進(jìn)門來了。
　　“白鴿回老家了，天剛明時?！?br> 　　我大為驚訝。昨天傍晚，老白鴿領(lǐng)著兒女初試翅膀飛上藍(lán)天，今日一早就飛回舅舅家去了。這就是說，在它們來到我家產(chǎn)卵孵蛋哺育幼鴿的整整兩個多月里，始終也沒有忘記老家故巢，或者說整個兩個多月孵化哺育幼鴿的行為本身就是為了回歸。我被這生靈深深地感動了……
　　當(dāng)我行走在歷史煙云之中的一個又一個早晨和黃昏，當(dāng)我陷入某種無端的無聊無端的孤獨的時候，眼前忽然會掠過我的白鴿的倩影，淤積著歷史塵埃的胸脯里便透進(jìn)一股活風(fēng)。
18、給下列詞語中的加點的字注音。（2分）

（1）顫動（　　　?。?）蛻變（　　?。?）膽怯（　　　?。?）翱翔（　　　　）

19、解釋下列加點詞語在句中的意思。（2分）

（1）傍晚，小白鴿和老白鴿在那幢破爛失修的房脊上亭亭玉立。

（2）直到鄉(xiāng)村的早飯已過，仍然不見白鴿回歸，我的心里竟然是惶惶不安。

20、文中“至于那一對老白鴿你養(yǎng)不住，咱們兩家相隔幾里路，它一放開就飛回老窩里去了?！边@句話為后文哪一處情節(jié)埋下伏筆？（2分）

21、請找出下面句子中的動詞。并評析這些動詞的表達(dá)效果。（4分）

接著又是撲啦啦一聲響，另一只白鴿飛落到我的肩頭，旋即又跳彈到手臂上，擠著搶著啄食我手心里的玉米粒兒。

22、文中對紙箱中的小白鴿一丑一美的兩種形象的描摹，分別表達(dá)了作者什么樣的心情？（4分）

（1）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（2）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

23、“這一刻，世界對我來說就是白鴿?！边@句話包含了作者哪些情感？（4分）

24、作者在文中寫道：“我被這生靈深深地感動了”。請結(jié)合文章內(nèi)容分析作者被感動的原因。（4分）

25、生命與生命相遇，常常會創(chuàng)造出美好的世界。兩月相處，四鴿齊飛，人生與鳥性的美好或許深深地感染著你。請你選擇自己生活中的一個美好瞬間，用優(yōu)美的語言描述出來，并談?wù)剰闹蝎@得的感悟。（至少使用一種修辭方法）（4分）

2013年丹東市）

善良是心靈的燈盞

⑴風(fēng)中夾雜著雪花，紛紛揚揚，如柳絮般飄落，小小山村，已經(jīng)變成了粉妝玉砌的世界，顯得那么晶瑩、那么剔透、那么恬靜。下了火車，他下意識地裹緊了棉衣，朝家的方向走去。簡陋的家中，有他朝思暮想的妻子，有花骨朵般的女兒，有濃香的羹湯。想到這里，他的嘴角浮起一抹笑意。

⑵剛結(jié)婚那會兒，家里真的很窮，妻子愛意灼灼的眼神，讓他心里升起陣陣暖意，女兒半歲時，他決定跟同鄉(xiāng)一起外出打工，苦些累些都不怕，他只想多掙些錢，讓她們過上殷實的日子。

⑶這兩年，他披星戴月地干活，任城市的風(fēng)塵皸裂了雙手。他留下極少的生活費，其余的錢定期寄往家里，為了省下路費，連續(xù)兩年沒有回家。春節(jié)臨近，思念更加煎熬著他的心，他決定懷揣積攢的血汗錢，回家過個團(tuán)圓年。

⑷走進(jìn)院落，房門緊鎖。妻在信里提到過，家里門鎖損壞，臨時換了新鎖。等了一會，有些著急，心想，干脆到外面走走，給女兒買些零食和玩具。離開家時，她還是襁褓中的小粉團(tuán)，如今女兒長高了，會喊爸爸了吧？

⑸他挑了一兜蜜桔，又買了毛絨小熊。轉(zhuǎn)身往回走，路過一家小診所。診所門口有個女人，抱著孩子輕輕地晃，急得淚珠直往下落?！霸趺崔k？這可怎么辦？”女人像是絮絮自語，又像是在對他訴說。

⑹他愣了一下，試著問：“怎么回事？”女人嘆了口氣，說：“孩子發(fā)高燒，帶的錢不夠。你看，燒得有些迷糊，真怕耽誤了病情?！彼皖^一看，小女孩臉色紅紅的，偎在女人懷里嚶嚶地哭。

⑺摸了摸衣兜，閃過幾分猶豫。他想起在外打工的艱難，每張錢都浸透著汗水。但轉(zhuǎn)念一想，如果對面是自己的家人，面臨這樣的窘境，他多么希望能有一顆善心，一雙溫暖的手，幫她們渡過難關(guān)。

⑻他側(cè)過身，從棉衣內(nèi)兜里摸出錢夾，抽出一張50元，對女人說：“拿著，給孩子看病要緊?！迸送轮啒?、有些木訥的他，眼淚再次奪眶而出。他說：“快點取藥去吧，先給孩子掛上針?！?/p>

⑼有些放心不下，他跟在女人后面，陪孩子打了退燒針，又掛上吊瓶，這才舒了口氣。到底是孩子，燒剛退下一些，就有了精氣神。柔嫩粉紅的小臉上，大眼睛閃爍如星，對著他手里的小熊，咯咯地直笑。

⑽他把小熊遞給女孩，說：“你是勇敢的孩子，叔叔獎勵你一個小熊。”小女孩接過小熊，寶貝似的摟在懷里，女人低頭望著孩子，眼里全是疼愛?？吹脚⒁褵o大礙，他轉(zhuǎn)身離開了醫(yī)院。

⑾回到家，妻子仍沒回來。他倚在門口，又困又累，不知不覺睡著了。不知過了多久，他被輕柔的聲音喚醒，揉揉惺忪的眼睛，看到站在眼前的妻。他咧嘴一笑，笑容突然凝固在臉上。原來，妻的旁邊站著的小女孩，懷里抱著毛絨小熊。

⑿妻子笑吟吟地說：“女兒今天發(fā)起高燒，幸虧幼兒園老師帶她看病，現(xiàn)在好多了?！彼雅堖M(jìn)懷里，親了又親，將幾滴熱淚蹭到女孩臉上，引得妻子莫名其妙。

⒀在外打工的日子，他遇到過各色目光，深感自身卑微如草芥。但無論何時何境，他的心里始終亮著“善良”的燈盞。正是這盞燈，讓他固守內(nèi)心的純凈，引領(lǐng)他回到溫暖的家園。

（原文有改動）

22.請將選文題目正確、工整的抄寫在答題卡相應(yīng)的方格中。（2分）

23.選文中的“他”是一個怎樣的人？（2分）

24.請在選文第⑴段中找出景物描寫的句子，寫在答題卡上，并分析它的作用。（4分）

25.⑵⑶段是選文的插敘部分，有什么作用？（3分）

26.請賞析選文第⑾段“他咧嘴一笑，笑容突然凝固在臉上?！币痪渲屑狱c詞語“凝固”的表達(dá)效果。（2分）

27.分析選文結(jié)尾劃線句“但無論何時何境，他的心里始終亮著“善良”的燈盞。正是這盞燈，讓他固守內(nèi)心的純凈，引領(lǐng)他回到溫暖的家園。”的作用。（3分）

28.讀了本文后，結(jié)合實際寫出你的感受。（3分）

2013年南京）

粥里春秋

陸建華

剛剛懂事，讀過幾年私塾的父親就一字一頓地教我牢記：“一粥一飯，當(dāng)思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱?！边€多次讓我跟著他高聲朗誦《憫農(nóng)》：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！?/p>

    念是念了，也歌唱式地朗誦了，其實只是掛在嘴上而已。年齡稍大以后，特別是親眼目睹了村民們?yōu)榱思Z食所付出的艱辛勞動，才逐漸掂出這些格言和詩句的分量。

    三月播種。一家人隨著東方的第一縷霞光早早起身，把冒出嬌嫩芽尖的稻種，小心翼翼地均勻地撒在秧床上。

    四月插秧。遼闊的原野上，一方又一方的水田鏡子般平整，倒映著藍(lán)天白云，使人恍然覺得，那些身手矯健的插秧女是把碧綠的秧苗栽插在青天之上。

    五月，六月，七月。

    追肥，拔草，治蟲。

    高溫悄悄來了，村民們像照料子女一樣侍候莊稼，不怕苦，不怕累，只要莊稼長得好，就喜笑顏開，心滿意足。天熱悶人，他們說：“好!不冷不熱，五谷不結(jié)呀!”雙腿被蚊蟲叮得奇癢難忍，被螞蟥吸得鮮血淋漓，他們只是笑笑。終于，稻谷一天比一天飽滿了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一眼望不到邊的稻田逐漸變得金光閃爍，氣象萬千。

    村民們不辭勞苦種植糧食的過程，使自幼在農(nóng)村長大的我印象深刻，而村民們對糧食無比珍惜的情景，更是讓我終身難忘!鄰居房大伯，每當(dāng)新谷登場，他最愛的是先煮一鍋新米粥細(xì)細(xì)品嘗。他喝粥時的陶醉神態(tài)，使人覺得，他喝的不是粥，而是人間難得一見的美食。更難忘的是，一碗粥喝罷，他要仔仔細(xì)細(xì)地把碗舔得千干凈凈，不留一絲粥液，那碗便如水洗過一般。

    第一次見房大伯舔碗，我很以為怪，回家告訴父親，父親神情莊重地說：“你記住，這就叫‘誰知盤中餐，粒粒皆辛苦’?！?/p>

    此生見粥多矣!最難忘的是那個全民饑餓的年代，村民們被指示拆灶砸鍋，全部到大食堂吃飯。那時家家斷炊煙，戶戶無雞鳴，食堂每天只供應(yīng)兩頓粥。分粥時，兩名服務(wù)人員一人用大鐵鏟在一個大缸內(nèi)不停地攪拌，讓沉在缸底的少得可憐的米粒浮上來，另一人負(fù)責(zé)往滿臉饑餓的村民碗里舀粥。說是粥，其實是稀湯，碗里的米粒屈指可數(shù)……但是，在饑餓面前，人與人之間卻顯現(xiàn)出相濡以沫的真情。那時，我們大學(xué)生里多數(shù)男生到月底總要餓一兩頓，甚至一兩天。這時，早就留心的女同學(xué)會伸出援助之手：“呶，我這兒有吃不完的飯票，給你們……”面對桌上小小的一卷飯票，男生們推來讓去：“我不餓!我不餓!”飯票往往被硬塞到最瘦弱的男生手里。其實，她們哪里是“吃不完”?他們哪里會“不餓”?這盤中粒粒，又豈止是普通的生活小事?

    我慶幸我的兒孫們趕上衣食無憂一天比一天幸福的時代。單就米粥來說，什么八寶粥、銀耳綠豆粥、蓮子荷葉粥等等，花樣翻新，名目繁多。我仍然固執(zhí)地要求我的兒孫們什么時候都不可忘記古訓(xùn)!兒孫們接受了我的意見，并付諸日常生活中。那一天，我見到正上小學(xué)三年級的孫兒，在飯桌上嚴(yán)肅地批評剛上小學(xué)的錄女：“提醒你多少次了，你總是改不了到處丟飯粒的毛病!不是剛背過唐詩嗎，‘誰知盤中餐，粒粒皆辛苦’啊!”

    我聽后欣慰地笑了，笑著，笑著，卻又不知怎的忽然間熱淚盈眶……

    (選自《文人品粥》，有刪改)

16．對《憫農(nóng)》的內(nèi)涵，作者有一個深入理解的過程。請用四字詞語填空。(3分)

    剛剛懂事，           →年齡稍大，           →上大學(xué)時，           

17．根據(jù)具體內(nèi)容，按要求答題。(5分)

    ⑴閱讀第七段，展開想象，寫出村民們笑笑之后會說的話。(2分)

    天熱悶人，他們說：“好!不冷不熱，五谷不結(jié)呀!”雙腿被蚊蟲叮得奇癢難忍，被螞蟥吸得鮮血淋漓，他們只是笑笑，說：“                                                   ?！?/p>

    ⑵第九段哪些細(xì)節(jié)表現(xiàn)出“相濡以沫”的真情?(3分)

18．下列對文章語言品析不正確的一項是(     )(3分)

    A．第三段“小心翼翼”寫出村民勞作的仔細(xì)，“均勻”寫出撒種動作的細(xì)致，二者各有側(cè)重。

    B．第四段描寫村民稻田插秧，仿佛“栽插在青天之上”，勞動的場景富有詩意，充滿美感。

    C．第八段，鄰居房大伯把碗舔得“如水洗過一般”，表現(xiàn)了他喝粥時專注而且陶醉的神態(tài)。

    D．第十段中孫兒“嚴(yán)肅地批評”孫女的那番話，簡直就像一位長輩在教育晚輩，頗有童趣。

  19．文章以“粥里春秋”為題，蘊含了作者哪些情感?(4分)