科目:czwl 來源: 題型:
科目:gzwl 來源: 題型:
科目:gzwl 來源: 題型:
科目:gzwl 來源:上海 題型:問答題
科目:gzwl 來源:模擬題 題型:計算題
科目:gzwl 來源: 題型:
如圖所示,一自行車上連接踏腳板的連桿長R1,由踏腳板帶動半徑為r1的大齒盤,通過鏈條與半徑為r2的后輪齒盤連接,帶動半徑為R2的后輪轉(zhuǎn)動。
(1)設(shè)自行車在水平路面上勻速行過時,受到的平均阻力為f,人蹬踏腳板的平均作用力為F,鏈條中的張力為T,地面對后輪的靜摩擦力為fs,通過觀察,寫出傳動系統(tǒng)中有幾個轉(zhuǎn)動軸,分別寫出對應(yīng)的力矩平衡表達(dá)式;
(2)設(shè)R1=20厘米,R2=33厘米,踏腳大齒盤與后輪齒盤的齒數(shù)分別為48和24,計算人蹬踏腳板的平均作用力與平均阻力之比;
(3)自行車傳動系統(tǒng)可簡化為一個等效杠桿。以R1為一力臂,在右框中畫出這一杠桿示意圖,標(biāo)出支點,力臂尺寸和作用力方向。
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科目:gzwl 來源: 題型:
如圖所示,一自行車上連接踏腳板的連桿長R1,由踏腳板帶動半徑為r1的大齒盤,通過鏈條與半徑為r2的后輪齒盤連接,帶動半徑為R2的后輪轉(zhuǎn)動。
(1)設(shè)自行車在水平路面上勻速行過時,受到的平均阻力為f,人蹬踏腳板的平均作用力為F,鏈條中的張力為T,地面對后輪的靜摩擦力為fs,通過觀察,寫出傳動系統(tǒng)中有幾個轉(zhuǎn)動軸,分別寫出對應(yīng)的力矩平衡表達(dá)式;![]()
(2)設(shè)R1=20厘米,R2=33厘米,踏腳大齒盤與后輪齒盤的齒數(shù)分別為48和24,計算人蹬踏腳板的平均作用力與平均阻力之比;
(3)自行車傳動系統(tǒng)可簡化為一個等效杠桿。以R1為一力臂,在右框中畫出這一杠桿示意圖,標(biāo)出支點,力臂尺寸和作用力方向。
科目:gzwl 來源:2006-2007學(xué)年上海市奉賢中學(xué)高三(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題
科目:gzwl 來源:2002年上海市高考物理試卷(解析版) 題型:解答題
科目:gzwl 來源: 題型:
如圖所示,水平放置的正方形光滑玻璃板abcd,邊長4米,距地面的高度為H=5米,玻璃板正中間有一個光滑的小孔O,一根細(xì)線穿過小孔,兩端分別系著小球A和小物塊B,當(dāng)小球A以速度v=2m/s在玻璃板上繞O點做勻速圓周運動時,AO間的距離為r=1米.已知A的質(zhì)量為mA=2kg,重力加速度g=10m/s2(結(jié)果可以用根號表示)
(1)求小物塊A做勻速圓周運動的向心力?
(2)當(dāng)小球速度方向平行于玻璃板ad邊時,剪斷細(xì)線,則小球落地前瞬間的速度多大?
(3)在(2)的情況下,若小球和物體落地后均不再運動,則兩者落地點間的距離為多少?
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科目:gzwl 來源: 題型:解答題
科目:czsw 來源: 題型:
科目:czwl 來源: 題型:
如圖3—5所示,長1 m、重為1.5 N的均勻木板放在水平桌面上,木板左端離桌邊沿4 dm處上方掛一捕鼠誘餌,若一只重為0.5 N的老鼠想偷吃食物,沿木板向左端爬去,根據(jù)杠桿的平衡條件可,當(dāng)老鼠爬過桌邊沿多少分米時,木板會失去平衡,而使它落入桌子下面的水桶中?
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科目:czwl 來源: 題型:
科目:czwl 來源:2011-2012學(xué)年度第一學(xué)期北京市五中九年級物理期末試卷 題型:計算題
如圖3—5所示,長1 m、重為1.5 N的均勻木板放在水平桌面上,木板左端離桌邊沿4 dm處上方掛一捕鼠誘餌,若一只重為0.5 N的老鼠想偷吃食物,沿木板向左端爬去,根據(jù)杠桿的平衡條件可,當(dāng)老鼠爬過桌邊沿多少分米時,木板會失去平衡,而使它落入桌子下面的水桶中?![]()
科目:czwl 來源:2012屆度第一學(xué)期北京市九年級物理期末試卷 題型:計算題
如圖3—5所示,長1 m、重為1.5 N的均勻木板放在水平桌面上,木板左端離桌邊沿4 dm處上方掛一捕鼠誘餌,若一只重為0.5 N的老鼠想偷吃食物,沿木板向左端爬去,根據(jù)杠桿的平衡條件可,當(dāng)老鼠爬過桌邊沿多少分米時,木板會失去平衡,而使它落入桌子下面的水桶中?
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科目:czwl 來源: 題型:
如圖3—5所示,長1 m、重為1.5 N的均勻木板放在水平桌面上,木板左端離桌邊沿4 dm處上方掛一捕鼠誘餌,若一只重為0.5 N的老鼠想偷吃食物,沿木板向左端爬去,根據(jù)杠桿的平衡條件可,當(dāng)老鼠爬過桌邊沿多少分米時,木板會失去平衡,而使它落入桌子下面的水桶中?
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科目:czwl 來源:不詳 題型:計算題
科目:gzwl 來源:物理教研室 題型:038
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科目:gzwl 來源:物理教研室 題型:038
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