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超音速至少為答案解析

科目:czwl 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

超音速客機(jī)每小時(shí)飛行的距離至少在多少千米以上?(假設(shè)空氣溫度為15℃)

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科目:czwl 來(lái)源:雙色筆記八年級(jí)物理(上)(人教版課標(biāo)本) 題型:022

按氣溫為15℃計(jì)算,超音速飛機(jī)的速度至少大于________km/h.

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科目:czwl 來(lái)源:中考全程課課清 物理 八年級(jí) 題型:022

目前,國(guó)內(nèi)民航線(xiàn)上已經(jīng)在大量使用超音速客機(jī)以超過(guò)聲音的速度飛行,則超音速客機(jī)每小時(shí)飛行的距離至少在________km以上.(空氣溫度為15℃)

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科目:czwl 來(lái)源: 題型:

目前,國(guó)內(nèi)民航線(xiàn)上已經(jīng)在大量使用超音速客機(jī)以超過(guò)聲音的速度飛行,則超音速客機(jī)每小時(shí)飛行的距離至少在________km以上.(空氣溫度為15℃)

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科目:czwl 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖所示是英國(guó)名為“尋血獵犬”(Bloodhound)的超音速汽車(chē),將歐洲“臺(tái)風(fēng)”戰(zhàn)斗機(jī)噴氣式發(fā)動(dòng)機(jī)和一種混合火箭發(fā)動(dòng)機(jī)作為動(dòng)力系統(tǒng),它在加速至約483km/h時(shí),位于車(chē)頂?shù)囊环N混合火箭發(fā)動(dòng)機(jī)將繼續(xù)為車(chē)輛加速,直至最終的極速.該車(chē)的鉛筆形外殼是由航空級(jí)鋁鍛造而成的,車(chē)身長(zhǎng)12.8m,質(zhì)量是6.4t,直徑為0.9m的車(chē)輪采用高強(qiáng)度鈦合金制造,這是為了防止車(chē)輪轉(zhuǎn)速太快而從車(chē)身飛出去,“尋血獵犬”的最大功率約為108W,可實(shí)現(xiàn)最高約為1678km/h的速度.
(1)如果車(chē)輪與地面的總接觸面積為0.1m2,則該汽車(chē)靜止時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)是多少?(g=10N/kg)
(2)如果汽車(chē)以1440km/h的速度在水平地面上行駛了2min,求汽車(chē)受到的阻力和克服阻力所做的功;
(3)車(chē)頭設(shè)計(jì)成子彈的形狀有什么好處?

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科目:czyw 來(lái)源:2012-2013學(xué)年湖北黃岡啟黃中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末考試語(yǔ)文卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀

為什么貓有九條命
人們都知道,大部分貓從高樓墜下后依然能夠安然無(wú)恙,甚至更有一例,貓自45層高樓墜下也沒(méi)有死亡。貓?jiān)趺纯梢栽跊](méi)有任何保護(hù)措施的情況下,從百倍于自身的高度上墜落而仍保全性命呢?
貓從高處落下不會(huì)送命,這與貓有發(fā)達(dá)的平衡系統(tǒng)和完善的機(jī)體保護(hù)機(jī)制有關(guān)。當(dāng)貓從高空落下時(shí),即使四腳朝天,它們都能迅速地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)調(diào)整姿態(tài)。這種與生俱來(lái)的姿態(tài)調(diào)整本領(lǐng)可以幫助貓減少因下墜而產(chǎn)生的加速度,其中尾部起到重要的作用。貓尾是一個(gè)平衡器官,就如飛機(jī)的尾翼,可以使身體保持平衡。這樣,貓?jiān)诮咏孛娴臅r(shí)候,通常都可以保證四肢著地,而貓腳趾上厚實(shí)的脂肪質(zhì)肉墊又能大大減輕著地的沖擊力,有效地防止了震動(dòng)對(duì)各臟器的損傷。
如果仔細(xì)觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn)貓?jiān)谛菹⒌臅r(shí)候會(huì)發(fā)出很大的呼嚕聲。其實(shí),這也是貓自我療傷的方式之一,科學(xué)研究指出,無(wú)論家貓或是野貓,它們?cè)谑軅蠖紩?huì)發(fā)出呼嚕呼嚕的聲音。這種由喉頭發(fā)出的呼嚕聲有助于它們治療骨頭以及器官損傷。而且人類(lèi)實(shí)驗(yàn)研究表明,將人體暴露于與貓的呼嚕聲相近頻率的聲波下,還有助于改善人類(lèi)的骨質(zhì)。
更厲害的是,科學(xué)家還發(fā)現(xiàn),貓的中樞神經(jīng)系統(tǒng)具有自我修復(fù)并恢復(fù)功能的超強(qiáng)能力。在美國(guó),一只叫布朗尼的貓被一支約33厘米的箭射中了頭部竟然還堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)。美國(guó)威斯康星大學(xué)的一個(gè)研究證實(shí),貓?bào)w內(nèi)的髓磷脂能夠進(jìn)行自我修復(fù),所以即使被箭射中頭部也能活下來(lái)。髓磷脂形成于神經(jīng)元外部的脂肪鞘,能協(xié)助神經(jīng)元傳遞神經(jīng)信號(hào)。一般情況下,如果髓磷脂被破壞,將使生物體的中樞神經(jīng)系統(tǒng)癱瘓,生物就很難活下來(lái)。
目前科學(xué)家正在研究如何將貓的大腦修復(fù)功能應(yīng)用于人類(lèi),如果獲得成果,必將對(duì)人類(lèi)中樞神經(jīng)的恢復(fù)治療產(chǎn)生積極的作用。
【小題1】根據(jù)文章內(nèi)容填寫(xiě)表格。(2分)

器官或生理現(xiàn)象
特點(diǎn)
作用
尾部
是一個(gè)平衡器官
a.
腳趾
b.
減輕著地的沖擊力,防止震動(dòng)對(duì)各臟器的損傷
呼嚕聲
由喉頭發(fā)出
c.
d.
具有自我修復(fù)功能
能協(xié)助神經(jīng)元傳遞神經(jīng)信號(hào)
【小題2】文章以“為什么貓有九條命”做題目有什么好處?(3分)
                                                                              

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科目:czyw 來(lái)源:2014屆湖北黃岡啟黃中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末考試語(yǔ)文卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

為什么貓有九條命

人們都知道,大部分貓從高樓墜下后依然能夠安然無(wú)恙,甚至更有一例,貓自45層高樓墜下也沒(méi)有死亡。貓?jiān)趺纯梢栽跊](méi)有任何保護(hù)措施的情況下,從百倍于自身的高度上墜落而仍保全性命呢?

貓從高處落下不會(huì)送命,這與貓有發(fā)達(dá)的平衡系統(tǒng)和完善的機(jī)體保護(hù)機(jī)制有關(guān)。當(dāng)貓從高空落下時(shí),即使四腳朝天,它們都能迅速地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)調(diào)整姿態(tài)。這種與生俱來(lái)的姿態(tài)調(diào)整本領(lǐng)可以幫助貓減少因下墜而產(chǎn)生的加速度,其中尾部起到重要的作用。貓尾是一個(gè)平衡器官,就如飛機(jī)的尾翼,可以使身體保持平衡。這樣,貓?jiān)诮咏孛娴臅r(shí)候,通常都可以保證四肢著地,而貓腳趾上厚實(shí)的脂肪質(zhì)肉墊又能大大減輕著地的沖擊力,有效地防止了震動(dòng)對(duì)各臟器的損傷。

如果仔細(xì)觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn)貓?jiān)谛菹⒌臅r(shí)候會(huì)發(fā)出很大的呼嚕聲。其實(shí),這也是貓自我療傷的方式之一,科學(xué)研究指出,無(wú)論家貓或是野貓,它們?cè)谑軅蠖紩?huì)發(fā)出呼嚕呼嚕的聲音。這種由喉頭發(fā)出的呼嚕聲有助于它們治療骨頭以及器官損傷。而且人類(lèi)實(shí)驗(yàn)研究表明,將人體暴露于與貓的呼嚕聲相近頻率的聲波下,還有助于改善人類(lèi)的骨質(zhì)。

更厲害的是,科學(xué)家還發(fā)現(xiàn),貓的中樞神經(jīng)系統(tǒng)具有自我修復(fù)并恢復(fù)功能的超強(qiáng)能力。在美國(guó),一只叫布朗尼的貓被一支約33厘米的箭射中了頭部竟然還堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)。美國(guó)威斯康星大學(xué)的一個(gè)研究證實(shí),貓?bào)w內(nèi)的髓磷脂能夠進(jìn)行自我修復(fù),所以即使被箭射中頭部也能活下來(lái)。髓磷脂形成于神經(jīng)元外部的脂肪鞘,能協(xié)助神經(jīng)元傳遞神經(jīng)信號(hào)。一般情況下,如果髓磷脂被破壞,將使生物體的中樞神經(jīng)系統(tǒng)癱瘓,生物就很難活下來(lái)。

目前科學(xué)家正在研究如何將貓的大腦修復(fù)功能應(yīng)用于人類(lèi),如果獲得成果,必將對(duì)人類(lèi)中樞神經(jīng)的恢復(fù)治療產(chǎn)生積極的作用。

1.根據(jù)文章內(nèi)容填寫(xiě)表格。(2分)

器官或生理現(xiàn)象

特點(diǎn)

作用

尾部

是一個(gè)平衡器官

a.

腳趾

b.

減輕著地的沖擊力,防止震動(dòng)對(duì)各臟器的損傷

呼嚕聲

由喉頭發(fā)出

c.

d.

具有自我修復(fù)功能

能協(xié)助神經(jīng)元傳遞神經(jīng)信號(hào)

2.文章以“為什么貓有九條命”做題目有什么好處?(3分)

                                                                              

 

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科目:czyw 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

為什么貓有九條命
人們都知道,大部分貓從高樓墜下后依然能夠安然無(wú)恙,甚至更有一例,貓自45層高樓墜下也沒(méi)有死亡。貓?jiān)趺纯梢栽跊](méi)有任何保護(hù)措施的情況下,從百倍于自身的高度上墜落而仍保全性命呢?
貓從高處落下不會(huì)送命,這與貓有發(fā)達(dá)的平衡系統(tǒng)和完善的機(jī)體保護(hù)機(jī)制有關(guān)。當(dāng)貓從高空落下時(shí),即使四腳朝天,它們都能迅速地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)調(diào)整姿態(tài)。這種與生俱來(lái)的姿態(tài)調(diào)整本領(lǐng)可以幫助貓減少因下墜而產(chǎn)生的加速度,其中尾部起到重要的作用。貓尾是一個(gè)平衡器官,就如飛機(jī)的尾翼,可以使身體保持平衡。這樣,貓?jiān)诮咏孛娴臅r(shí)候,通常都可以保證四肢著地,而貓腳趾上厚實(shí)的脂肪質(zhì)肉墊又能大大減輕著地的沖擊力,有效地防止了震動(dòng)對(duì)各臟器的損傷。
如果仔細(xì)觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn)貓?jiān)谛菹⒌臅r(shí)候會(huì)發(fā)出很大的呼嚕聲。其實(shí),這也是貓自我療傷的方式之一,科學(xué)研究指出,無(wú)論家貓或是野貓,它們?cè)谑軅蠖紩?huì)發(fā)出呼嚕呼嚕的聲音。這種由喉頭發(fā)出的呼嚕聲有助于它們治療骨頭以及器官損傷。而且人類(lèi)實(shí)驗(yàn)研究表明,將人體暴露于與貓的呼嚕聲相近頻率的聲波下,還有助于改善人類(lèi)的骨質(zhì)。
更厲害的是,科學(xué)家還發(fā)現(xiàn),貓的中樞神經(jīng)系統(tǒng)具有自我修復(fù)并恢復(fù)功能的超強(qiáng)能力。在美國(guó),一只叫布朗尼的貓被一支約33厘米的箭射中了頭部竟然還堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)。美國(guó)威斯康星大學(xué)的一個(gè)研究證實(shí),貓?bào)w內(nèi)的髓磷脂能夠進(jìn)行自我修復(fù),所以即使被箭射中頭部也能活下來(lái)。髓磷脂形成于神經(jīng)元外部的脂肪鞘,能協(xié)助神經(jīng)元傳遞神經(jīng)信號(hào)。一般情況下,如果髓磷脂被破壞,將使生物體的中樞神經(jīng)系統(tǒng)癱瘓,生物就很難活下來(lái)。
目前科學(xué)家正在研究如何將貓的大腦修復(fù)功能應(yīng)用于人類(lèi),如果獲得成果,必將對(duì)人類(lèi)中樞神經(jīng)的恢復(fù)治療產(chǎn)生積極的作用。
小題1:根據(jù)文章內(nèi)容填寫(xiě)表格。(2分)
器官或生理現(xiàn)象
特點(diǎn)
作用
尾部
是一個(gè)平衡器官
a.
腳趾
b.
減輕著地的沖擊力,防止震動(dòng)對(duì)各臟器的損傷
呼嚕聲
由喉頭發(fā)出
c.
d.
具有自我修復(fù)功能
能協(xié)助神經(jīng)元傳遞神經(jīng)信號(hào)
小題2:文章以“為什么貓有九條命”做題目有什么好處?(3分)
                                                                              

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科目:czyw 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048

快速閱讀童話(huà)《富翁》一文,回答問(wèn)題。

富 翁

葉圣陶

有一個(gè)地方,孩子還睡在搖籃里,長(zhǎng)輩就要教訓(xùn)他們說(shuō):“孩子,你們要克勤克儉過(guò)日子,專(zhuān)心一意想法弄到錢(qián),裝滿(mǎn)你的倉(cāng)庫(kù),你就成為富翁了。你就有一切權(quán)力,你什么事都不必去做,需要什么,花錢(qián)去買(mǎi)就是了。待你成了富翁,你就有福了!”凡是拿這一番話(huà)來(lái)教訓(xùn)孩子的,大家一致稱(chēng)贊,說(shuō)是好長(zhǎng)輩。

有一天,一個(gè)石匠為了給富翁造房子,到山里去開(kāi)石頭,忽然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非常之大的寶庫(kù),有幾百畝寬,幾百丈深,全是黃澄澄的金子。他快活極了,心想這樣的好運(yùn)道竟讓他給碰上了,誰(shuí)能料到成為富翁就在今天!他趕緊跑回去,召喚全家老幼,力氣大的挑籮筐,力氣小的提籃子,共同到山里去取金子。從清早直忙到天黑,全家老小都累壞了,算一算所有的金子,已經(jīng)超過(guò)了最富的富翁。石匠心里想:“現(xiàn)在我是第一個(gè)富翁了。尊貴的舒坦的生活,從明天就要開(kāi)始。明天我就不用做工了,好不快活!”

第二天,石匠不再去采掘金子,因?yàn)樗呀?jīng)成了第一富翁了。消息傳到別人的耳朵里,誰(shuí)不知道這是成為富翁的最便當(dāng)?shù)姆椒āS谑谴蠹叶挤畔伦约旱墓ぷ?,全都扶老攜幼到山里去采掘金子。大家顧不得疲乏,直到挖到的金子超過(guò)了第一富翁才肯停手。大家都藏足了金子,自以為是“第一富翁”了,可是礦里的金子還只減少了十分之二三。

才幾天工夫,那個(gè)地方的人都成了富翁。富翁照例用不著做工,這是何等幸福呀!可是從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的奇怪的事兒發(fā)生了。那些新成為富翁的人想:自己既然成了富翁,不可不買(mǎi)幾身華麗的衣服,把自己打扮成富翁的樣子。他們就帶著滿(mǎn)口袋的金子去服裝鋪買(mǎi)衣服。那些衣服是多么講究呀,從前只能站在玻璃窗外邊向里面看一兩眼,如今可要邁著大步踱進(jìn)去,隨心所欲地挑選幾身中意的綢袍緞褂,好不威風(fēng)。他們?cè)较朐降靡?,誰(shuí)知道走到服裝鋪門(mén)口,服裝鋪歇業(yè)了,不要出賣(mài)衣服了。原來(lái)服裝鋪的老板也挖到了不少金子,新近成了富翁。他一家老小都穿上了本來(lái)預(yù)備出賣(mài)的華麗衣服,正打算喚來(lái)一班轎夫,全家坐了轎子去劇場(chǎng)看戲呢。富翁們想,服裝鋪全歇業(yè)了,買(mǎi)現(xiàn)成衣服是沒(méi)有希望了,不如到紡織廠去,剪些稱(chēng)心如意的好料子,讓裁縫連夜給做。他們就一同奔向紡織廠,誰(shuí)知道紡織廠前靜悄悄的,找不到一個(gè)看門(mén)的人;往日轟隆轟隆的機(jī)器聲也不知道哪里去了。高大的煙囪里,向來(lái)一口一口地噴出濃煙,把天空都染黑了;現(xiàn)在卻可以望見(jiàn)明凈的天空,煙囪口上還歇著無(wú)數(shù)麻雀。他們買(mǎi)不著料子,只好去找裁縫商量,請(qǐng)他幫忙想辦法,只要弄得到華麗的衣服,不論要多少金子,他們都愿意出,裁縫笑著說(shuō):“我跟你們一樣,正想弄幾身新衣服穿呢。至于金子,誰(shuí)還稀罕它!我也成了富翁了,我的錢(qián)袋里箱子里倉(cāng)庫(kù)里,都裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的了。”

他們完全沒(méi)有料到,更加嚴(yán)重的恐慌跟著來(lái)到,使所有的富翁不但再也笑不出來(lái),連哭也沒(méi)有力氣哭了。他們家里積蓄的糧食不久就吃完了,照過(guò)去的慣例,只要帶著一口袋錢(qián)到糧食店去買(mǎi)就是了。誰(shuí)知道竟然有這樣意想不到的事兒,糧食店的老板正帶著金子,也要到別處去購(gòu)買(mǎi)糧食,因?yàn)樗业募Z食也吃完了。大家說(shuō):“咱們一塊兒走吧?!笨墒堑搅撕脦准壹Z食店,情形都一樣。結(jié)伴同行的越來(lái)越多,他們帶著很重的金子,走到東又走到西,大家喘著氣,渾身冒汗,濕透了衣服,還是找不到一家開(kāi)業(yè)的糧食店。

忽然有個(gè)富翁說(shuō):“只有去找農(nóng)夫!”大家聽(tīng)了好像大夢(mèng)初醒,齊聲喊起來(lái):“是啊,必須去找農(nóng)夫!糧食是農(nóng)夫種出來(lái)的,咱們?nèi)フ肄r(nóng)夫,才真正找到了根本上,一定可以買(mǎi)到糧食了。咱們?nèi)グ?!咱們快去吧!”大家喊著,兩條腿都使勁奔跑,因?yàn)樗麄兌枷嘈?,找到了農(nóng)夫,糧食就到手了,他們跑到鄉(xiāng)間,找著了農(nóng)夫,農(nóng)夫笑了笑,搖搖頭說(shuō):“我跟你們一樣,正要去找農(nóng)夫買(mǎi)糧食呢。我如今不是農(nóng)夫了,不種糧食了。我也是富翁,我有的是金子!”大家相信糧食是沒(méi)有希望了,再?zèng)]有東西可以充饑的了。大家這才真的著急了,淚珠像雨一般地往下掉。然而摸著口袋里又硬又涼又光滑的金子,他們?nèi)套⊙蹨I,勉強(qiáng)笑了笑,互相安慰說(shuō):“雖然找不到糧食,雖然肚子餓得難受,但是咱們有的是金子,咱們到底都成了富翁了。”

所有的富翁都餓得不成樣子了。他們頭枕著裝滿(mǎn)金子的口袋,手里拿著小塊的金子想送進(jìn)嘴里去啃,可是他們?nèi)硪稽c(diǎn)勁兒也沒(méi)有,再也不能動(dòng)彈了。他們的喉嚨里卻還能發(fā)出又輕又細(xì)的蚊子般的聲音,他們還在念誦自幼聽(tīng)?wèi)T的長(zhǎng)輩的教訓(xùn):“待你成了富翁,你就有福了!”

(1)這篇童話(huà)講了一個(gè)什么樣的故事?請(qǐng)把中心內(nèi)容概述出來(lái)(不超過(guò)50個(gè)字)

(2)這篇童話(huà)要告訴人們一些什么樣深刻的道理?

 

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科目:czyw 來(lái)源:湖北省同步題 題型:問(wèn)答題

       ①隨著音像制品的迅速普及,“讀圖”已逐漸成為未成年人獲取知識(shí)的重要形式。
       ②有關(guān)媒體的調(diào)查表明,相當(dāng)一部分中學(xué)生用影視、漫畫(huà)等“快餐”來(lái)代替名著。不少孩子對(duì)圖像產(chǎn)生依賴(lài)心理,逐漸降低乃至失去了對(duì)文字閱讀的興趣。對(duì)圖像的過(guò)量攝入,導(dǎo)致了文章表達(dá)能力的大幅下降。不少青少年反映說(shuō):“很多時(shí)候,心里明明知道怎么說(shuō),但就是寫(xiě)不出來(lái)?!?
       ③針對(duì)這種“快餐”造成的營(yíng)養(yǎng)不良現(xiàn)象,專(zhuān)家呼吁:提高未成年人的閱讀興趣,引導(dǎo)他們多攝取營(yíng)養(yǎng)豐富的“綠色食品”,是學(xué)校和社會(huì)的當(dāng)務(wù)之急。
       用一句話(huà)概括第①段和第②段的主要內(nèi)容。不超過(guò)25個(gè)字。
       _______________________________________________________________

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科目:czyw 來(lái)源:湖北省黃岡市黃梅縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)2010-2011學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期綜合能力測(cè)試第二次模擬語(yǔ)文試題 題型:048

民航飛機(jī)上為什么沒(méi)有降落傘

 ?、倜慨?dāng)提到民航事故,總會(huì)有人要問(wèn),民航飛機(jī)上,為什么不給乘客準(zhǔn)備降落傘。甚至有人認(rèn)為,這是因?yàn)楹娇展就倒p料?;ヂ?lián)網(wǎng)對(duì)此給出的解釋也不少,但無(wú)論怎么解釋?zhuān)倳?huì)有人提出各種詰問(wèn)。實(shí)際上,在民航業(yè)內(nèi),這早有定論,并不存在什么爭(zhēng)議。

 ?、陲w機(jī)在飛行中發(fā)生事故,我們分成兩種情況來(lái)看。先假設(shè)這架可憐的飛機(jī)失控了,其實(shí)這是非常稀罕的事兒,對(duì)于現(xiàn)代民用客機(jī)來(lái)說(shuō),要想完全失控還真不容易。完全失控意味著,要么飛機(jī)進(jìn)入了無(wú)法改變的危險(xiǎn)狀態(tài),要么就是爆炸了,機(jī)身沒(méi)有辦法穩(wěn)定。在這種情況下,飛機(jī)就像調(diào)酒師手中的搖壺,乘客完全無(wú)法站立,更不用說(shuō)跳傘。

 ?、?U>然而在絕大多數(shù)航空事故中,飛機(jī)都是仍然可控的,在可控的情況下迫降,成功率非常高。通俗地說(shuō),飛機(jī)無(wú)論出了什么事,最后都會(huì)落地,飛機(jī)員需要做的只是讓它落得輕一些,這并沒(méi)有想象的那么難。舉例來(lái)說(shuō),加拿大航空公司的一架波音767,在40000英尺的高空燃油耗盡,依靠無(wú)動(dòng)力滑翔最終成功迫降,無(wú)一人受傷。美國(guó)阿羅哈航空公司一架波音737,機(jī)艙突然完全破損,前半段機(jī)身僅剩下地板,還是似過(guò)山車(chē)一樣成功迫降了,僅失去了一名沒(méi)系安全帶的空姐。這是因?yàn)椋F(xiàn)代飛機(jī)的動(dòng)力和控制系統(tǒng),通常都有多套備用,如果排除嚴(yán)重的人為失誤,出現(xiàn)傷亡性事故的機(jī)率極小。波音747有四套液壓操縱系統(tǒng),壞掉三套仍然能正??刂?,波音777有兩臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī),只要一臺(tái)工作就能越洋飛行。如果飛機(jī)沒(méi)有失控,按照正確方法進(jìn)行迫降,根據(jù)以往的情況來(lái)看,出現(xiàn)傷亡的機(jī)會(huì)是很小的。

 ?、芏鴤憧删筒煌恕T谝粋€(gè)攝氏零下40度,嚴(yán)重缺氧的高度,一個(gè)既不是超人也不是007的普通人,打開(kāi)艙門(mén)造成客艙失壓,然后抱著降落傘從速度接近0.8馬赫的飛機(jī)上跳下來(lái),他可能既不會(huì)拉傘,也不會(huì)著地動(dòng)作,也不知道會(huì)落在什么地方……可以想見(jiàn),這個(gè)生存機(jī)率有多大。假設(shè)現(xiàn)在我們處在一架發(fā)生事故、正在迫降的飛機(jī)上,給你一副降落傘,你想跳嗎?

 ?、萑绻悴幌?,這就是本文給出的答案,一個(gè)理智的人,在危急情況下會(huì)選擇兩害相權(quán)取其輕,而不是跳下去。因?yàn)榇藭r(shí)你并不是聽(tīng)天由命,站在你身后的,是100年來(lái)無(wú)數(shù)的頂尖科學(xué)家和工程師,還有經(jīng)過(guò)大量應(yīng)急訓(xùn)練的飛行員團(tuán)隊(duì)。

  ⑥還有的人會(huì)舉出這樣的例子,有的飛機(jī)在發(fā)生事故后,在低空盤(pán)旋了很久才墜毀,這個(gè)時(shí)間完全可以跳傘。但問(wèn)題的關(guān)鍵在于,那些飛機(jī)盤(pán)旋并不是為了等死,而是在尋找迫降的機(jī)會(huì),成功迫降的機(jī)會(huì)是非常大的。迫降失敗都是在幾秒鐘的時(shí)間內(nèi)發(fā)生的,在這之前,沒(méi)有人能夠預(yù)料,據(jù)以往的數(shù)據(jù)來(lái)看,這種可能性也不會(huì)高于3%。所以這種事后諸葛的論斷,并不具有說(shuō)服力,用過(guò)去發(fā)生的小概率事件去指導(dǎo)未來(lái),也很難成為有效的做法——你把今天的彩票頭獎(jiǎng)號(hào)碼背得滾瓜爛熟,也很難得到明天的頭獎(jiǎng)。所以,即使在飛機(jī)上準(zhǔn)備了降落傘,在不能未卜先知的情況下,貿(mào)然跳傘也不是一個(gè)明智的選擇。

  ⑦所以,民航飛機(jī)不需要降落傘。

(選自《科學(xué)松鼠會(huì)》,作者蘇椰,有改動(dòng))

1、閱讀全文,說(shuō)說(shuō)民航飛機(jī)上不備降落傘的原因有哪些。

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2、聯(lián)系上下文,說(shuō)說(shuō)文中畫(huà)線(xiàn)的句子有什么作用。

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3、第③段說(shuō)“飛行員需要做的只是讓它落得輕一些”,句中的“只”能否刪掉?為什么?

____________________

4、寫(xiě)出第⑥段中加粗的短語(yǔ)分別指代的內(nèi)容。

(1)“這種可能性”指代_________。

(2)“這種事后諸葛的論斷”指代_________。

5、文中運(yùn)用了多種說(shuō)明方法,請(qǐng)舉出一例并分析其表達(dá)效果。

例句:_____________

說(shuō)明方法:_________

表達(dá)效果:_________

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科目:gzyw 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣東佛山佛山一中高一下學(xué)期期中考試語(yǔ)文卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀

這個(gè)世界的音樂(lè)(節(jié)選)
劉易斯·托馬斯
 ?、傥覀兠媾R的問(wèn)題之一,是隨著我們擁擠地生活在一起,我們的通訊系統(tǒng)越來(lái)越復(fù)雜,我們彼此發(fā)出的聲音變得更像嘈雜聲,是偶然的或無(wú)關(guān)緊要的,我們很難從這噪聲里選擇出有意義的信號(hào)來(lái)。當(dāng)然,原因之一,是我們似乎不能把通訊僅限于攜帶信息的、切題的信號(hào)。假如有任何新的技術(shù)來(lái)傳播信息,我們好像一定會(huì)用它來(lái)進(jìn)行大量的閑聊。我們之所以沒(méi)有滅頂于廢話(huà)之中,只是因?yàn)槲覀冞€有音樂(lè)。
  ②使人聊以慰藉的是,聽(tīng)說(shuō)較新的學(xué)科生物聲學(xué)須得研究別的動(dòng)物相互發(fā)出的聲音中存在的類(lèi)似問(wèn)題。不管它們有什么樣的發(fā)聲裝置,大多數(shù)動(dòng)物都要發(fā)出大量含糊不清的嘟噥聲。需要長(zhǎng)期的耐性和觀察,才能把那些缺乏句法和意義的部分加以剔除。為保持聚會(huì)進(jìn)行而設(shè)計(jì)的那些無(wú)關(guān)緊要的社交談話(huà)占了主導(dǎo)地位,大自然不喜歡長(zhǎng)時(shí)間的沉寂。
 ?、廴欢傆幸环N持續(xù)不斷的音樂(lè)潛在于所有其它信號(hào)之下。白蟻在蟻穴中黑暗的、發(fā)著回響的走廊里用頭部敲擊地面,彼此發(fā)出一種打擊樂(lè)式的聲音。據(jù)描述,這聲音在人的耳朵聽(tīng)起來(lái),像是沙粒落在紙上,但最近對(duì)這種聲音的錄音進(jìn)行的攝譜學(xué)分析顯示,在這敲打聲中,有著高度的組織規(guī)律。這敲擊聲以有規(guī)律的、有節(jié)奏的、長(zhǎng)度不同的短句出現(xiàn),就像定音鼓部的譜號(hào)。
 ?、茯鸨仨殠缀踹B續(xù)不停地發(fā)出聲音,以便借助聲納來(lái)察知周?chē)械奈矬w。它們可以在飛行時(shí)準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)小昆蟲(chóng),并像有導(dǎo)向裝置一樣準(zhǔn)確無(wú)誤地向喜歡的目標(biāo)快速前進(jìn)。有這種高超的系統(tǒng)來(lái)代替眼睛的掃視,它們必定是生活在一個(gè)常伴有工業(yè)聲、機(jī)器聲的蝙蝠的超聲世界里。然而,它們也彼此交流,也發(fā)出咔嗒聲和高調(diào)的問(wèn)候。另外,有人還聽(tīng)見(jiàn),它們?cè)跇?shù)林深處倒掛身體休息時(shí),還發(fā)出一種奇異的、孤凄的、清脆如鈴的可愛(ài)聲音。
  ⑤鳥(niǎo)類(lèi)歌聲中事務(wù)性通訊的內(nèi)容已有人作了那么多分析,以至于看起來(lái)它們沒(méi)有多少時(shí)間從事音樂(lè)。但音樂(lè)還是有的。在警告、驚叫、求偶、宣布領(lǐng)地、征募新友、要求解散等詞匯的背后,還有大量的、重復(fù)出現(xiàn)的美妙音樂(lè),說(shuō)這些是八小時(shí)以?xún)?nèi)的事務(wù)性語(yǔ)言是難以講通的。我后院里的畫(huà)眉低首唱著如思如慕、流水般婉轉(zhuǎn)的歌曲,一遍又一遍,我強(qiáng)烈的感覺(jué)是,它這樣做只是自得其樂(lè)。有些時(shí)候,它似乎像一個(gè)住在公寓里的專(zhuān)業(yè)歌手一樣練唱。它開(kāi)始唱一段急奏,唱到第二小節(jié)的中間部分啞然而止,似乎那兒應(yīng)該有一組復(fù)雜的和聲。它重新從頭再來(lái),但還是不滿(mǎn)意。有時(shí)它明顯地改用另一套樂(lè)譜,似乎在即興來(lái)幾組變奏。這是一種沉思的、若詢(xún)?nèi)粼V的音樂(lè)。我不能相信它只是在說(shuō),“畫(huà)眉在這兒?!?br /> ?、奕祟?lèi)普遍地表現(xiàn)出創(chuàng)作音樂(lè)和欣賞音樂(lè)的需要。我不能想像,甚至在我們最古老原始的時(shí)代,當(dāng)一些天才畫(huà)家在洞穴里作畫(huà)之時(shí),附近就沒(méi)有一些同樣具有創(chuàng)造才能的人在創(chuàng)作歌曲。
⑦其他器樂(lè)演奏家,比如蟋蟀或蚯蚓,它們單獨(dú)演奏時(shí)聽(tīng)起來(lái)或許不像音樂(lè),但那是因?yàn)槲覀兟?tīng)的時(shí)候脫離了上下文。如果我們能一下子聽(tīng)到它們合奏,配上全套管弦樂(lè)器,那巨大的合唱隊(duì)集合在一起,我們也許就會(huì)聽(tīng)出其中的對(duì)位音,音調(diào)和音色的平衡,還有和弦和各種亮度。錄制的座頭鯨歌曲,充滿(mǎn)力度和肯定,模糊和暗示,不完整,可以將它當(dāng)作一個(gè)聲部,好像是管弦樂(lè)隊(duì)的一個(gè)孤立的音部。假如我們有更好的聽(tīng)力,聽(tīng)得見(jiàn)海鳥(niǎo)的高音,聽(tīng)得見(jiàn)成群軟體動(dòng)物有節(jié)奏的定音鼓,甚至聽(tīng)得見(jiàn)縈繞于陽(yáng)光中草地上空的蚊蚋之群飄渺的和聲,那合成的音響大約會(huì)使我們飄然欲飛的。
⑧假如像我所相信的那樣,制造某種音樂(lè)的驅(qū)力如同其他的基本生物功能一樣,也是我們作為生物的特點(diǎn),那么其中必有某種道理。那有節(jié)奏的聲音,也許是另外什么事的重現(xiàn)——是一種最最古老的記憶,是一支舞曲總譜,記載了混沌中雜亂無(wú)章的無(wú)生命的物質(zhì)轉(zhuǎn)化成違反幾率的、有條有理的生命形式的過(guò)程。
【小題1】根據(jù)節(jié)選的文段,下列選項(xiàng)不屬于動(dòng)物音樂(lè)的是( )(3分)

A.白蟻在蟻穴中黑暗的、發(fā)著回響的走廊里用頭部敲擊地面,傳出有規(guī)律的、有節(jié)奏的、長(zhǎng)度不同的敲擊聲。
B.我后院里的畫(huà)眉低首唱著如思如慕、流水般婉轉(zhuǎn)的歌曲。
C.鳥(niǎo)類(lèi)發(fā)出警告、驚叫、求偶、宣布領(lǐng)地、征募新友、要求解散等事務(wù)性通訊。
D.蝙蝠在樹(shù)林深處倒掛身體休息時(shí),發(fā)出奇異的、孤凄的、清脆如鈴的可愛(ài)聲音。
【小題2】科普文的語(yǔ)言除準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)外,還具有不同于一般說(shuō)明文的語(yǔ)言特色。請(qǐng)結(jié)合文章,簡(jiǎn)要分析第⑦段的加點(diǎn)詞語(yǔ)體現(xiàn)了科普文什么樣的語(yǔ)言特色。(4分)
【小題3】如何理解作者所說(shuō)的“制造某種音樂(lè)的驅(qū)力如同其他的基本生物功能一樣,也是我們作為生物的特點(diǎn)”?你對(duì)作者這句話(huà)有何感想?(5分)

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科目:gzyw 來(lái)源:2015屆廣東佛山佛山一中高一下學(xué)期期中考試語(yǔ)文卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

這個(gè)世界的音樂(lè)(節(jié)選)

劉易斯·托馬斯

 ?、傥覀兠媾R的問(wèn)題之一,是隨著我們擁擠地生活在一起,我們的通訊系統(tǒng)越來(lái)越復(fù)雜,我們彼此發(fā)出的聲音變得更像嘈雜聲,是偶然的或無(wú)關(guān)緊要的,我們很難從這噪聲里選擇出有意義的信號(hào)來(lái)。當(dāng)然,原因之一,是我們似乎不能把通訊僅限于攜帶信息的、切題的信號(hào)。假如有任何新的技術(shù)來(lái)傳播信息,我們好像一定會(huì)用它來(lái)進(jìn)行大量的閑聊。我們之所以沒(méi)有滅頂于廢話(huà)之中,只是因?yàn)槲覀冞€有音樂(lè)。

  ②使人聊以慰藉的是,聽(tīng)說(shuō)較新的學(xué)科生物聲學(xué)須得研究別的動(dòng)物相互發(fā)出的聲音中存在的類(lèi)似問(wèn)題。不管它們有什么樣的發(fā)聲裝置,大多數(shù)動(dòng)物都要發(fā)出大量含糊不清的嘟噥聲。需要長(zhǎng)期的耐性和觀察,才能把那些缺乏句法和意義的部分加以剔除。為保持聚會(huì)進(jìn)行而設(shè)計(jì)的那些無(wú)關(guān)緊要的社交談話(huà)占了主導(dǎo)地位,大自然不喜歡長(zhǎng)時(shí)間的沉寂。

  ③然而總有一種持續(xù)不斷的音樂(lè)潛在于所有其它信號(hào)之下。白蟻在蟻穴中黑暗的、發(fā)著回響的走廊里用頭部敲擊地面,彼此發(fā)出一種打擊樂(lè)式的聲音。據(jù)描述,這聲音在人的耳朵聽(tīng)起來(lái),像是沙粒落在紙上,但最近對(duì)這種聲音的錄音進(jìn)行的攝譜學(xué)分析顯示,在這敲打聲中,有著高度的組織規(guī)律。這敲擊聲以有規(guī)律的、有節(jié)奏的、長(zhǎng)度不同的短句出現(xiàn),就像定音鼓部的譜號(hào)。

  ④蝙蝠必須幾乎連續(xù)不停地發(fā)出聲音,以便借助聲納來(lái)察知周?chē)械奈矬w。它們可以在飛行時(shí)準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)小昆蟲(chóng),并像有導(dǎo)向裝置一樣準(zhǔn)確無(wú)誤地向喜歡的目標(biāo)快速前進(jìn)。有這種高超的系統(tǒng)來(lái)代替眼睛的掃視,它們必定是生活在一個(gè)常伴有工業(yè)聲、機(jī)器聲的蝙蝠的超聲世界里。然而,它們也彼此交流,也發(fā)出咔嗒聲和高調(diào)的問(wèn)候。另外,有人還聽(tīng)見(jiàn),它們?cè)跇?shù)林深處倒掛身體休息時(shí),還發(fā)出一種奇異的、孤凄的、清脆如鈴的可愛(ài)聲音。

 ?、蔌B(niǎo)類(lèi)歌聲中事務(wù)性通訊的內(nèi)容已有人作了那么多分析,以至于看起來(lái)它們沒(méi)有多少時(shí)間從事音樂(lè)。但音樂(lè)還是有的。在警告、驚叫、求偶、宣布領(lǐng)地、征募新友、要求解散等詞匯的背后,還有大量的、重復(fù)出現(xiàn)的美妙音樂(lè),說(shuō)這些是八小時(shí)以?xún)?nèi)的事務(wù)性語(yǔ)言是難以講通的。我后院里的畫(huà)眉低首唱著如思如慕、流水般婉轉(zhuǎn)的歌曲,一遍又一遍,我強(qiáng)烈的感覺(jué)是,它這樣做只是自得其樂(lè)。有些時(shí)候,它似乎像一個(gè)住在公寓里的專(zhuān)業(yè)歌手一樣練唱。它開(kāi)始唱一段急奏,唱到第二小節(jié)的中間部分啞然而止,似乎那兒應(yīng)該有一組復(fù)雜的和聲。它重新從頭再來(lái),但還是不滿(mǎn)意。有時(shí)它明顯地改用另一套樂(lè)譜,似乎在即興來(lái)幾組變奏。這是一種沉思的、若詢(xún)?nèi)粼V的音樂(lè)。我不能相信它只是在說(shuō),“畫(huà)眉在這兒?!?/p>

 ?、奕祟?lèi)普遍地表現(xiàn)出創(chuàng)作音樂(lè)和欣賞音樂(lè)的需要。我不能想像,甚至在我們最古老原始的時(shí)代,當(dāng)一些天才畫(huà)家在洞穴里作畫(huà)之時(shí),附近就沒(méi)有一些同樣具有創(chuàng)造才能的人在創(chuàng)作歌曲。

⑦其他器樂(lè)演奏家,比如蟋蟀或蚯蚓,它們單獨(dú)演奏時(shí)聽(tīng)起來(lái)或許不像音樂(lè),但那是因?yàn)槲覀兟?tīng)的時(shí)候脫離了上下文。如果我們能一下子聽(tīng)到它們合奏,配上全套管弦樂(lè)器,那巨大的合唱隊(duì)集合在一起,我們也許就會(huì)聽(tīng)出其中的對(duì)位音,音調(diào)和音色的平衡,還有和弦和各種亮度。錄制的座頭鯨歌曲,充滿(mǎn)力度和肯定,模糊和暗示,不完整,可以將它當(dāng)作一個(gè)聲部,好像是管弦樂(lè)隊(duì)的一個(gè)孤立的音部。假如我們有更好的聽(tīng)力,聽(tīng)得見(jiàn)海鳥(niǎo)的高音,聽(tīng)得見(jiàn)成群軟體動(dòng)物有節(jié)奏的定音鼓,甚至聽(tīng)得見(jiàn)縈繞于陽(yáng)光中草地上空的蚊蚋之群飄渺的和聲,那合成的音響大約會(huì)使我們飄然欲飛的。

⑧假如像我所相信的那樣,制造某種音樂(lè)的驅(qū)力如同其他的基本生物功能一樣,也是我們作為生物的特點(diǎn),那么其中必有某種道理。那有節(jié)奏的聲音,也許是另外什么事的重現(xiàn)——是一種最最古老的記憶,是一支舞曲總譜,記載了混沌中雜亂無(wú)章的無(wú)生命的物質(zhì)轉(zhuǎn)化成違反幾率的、有條有理的生命形式的過(guò)程。

1.根據(jù)節(jié)選的文段,下列選項(xiàng)不屬于動(dòng)物音樂(lè)的是( )(3分)

A.白蟻在蟻穴中黑暗的、發(fā)著回響的走廊里用頭部敲擊地面,傳出有規(guī)律的、有節(jié)奏的、長(zhǎng)度不同的敲擊聲。

B.我后院里的畫(huà)眉低首唱著如思如慕、流水般婉轉(zhuǎn)的歌曲。

C.鳥(niǎo)類(lèi)發(fā)出警告、驚叫、求偶、宣布領(lǐng)地、征募新友、要求解散等事務(wù)性通訊。

D.蝙蝠在樹(shù)林深處倒掛身體休息時(shí),發(fā)出奇異的、孤凄的、清脆如鈴的可愛(ài)聲音。

2.科普文的語(yǔ)言除準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)外,還具有不同于一般說(shuō)明文的語(yǔ)言特色。請(qǐng)結(jié)合文章,簡(jiǎn)要分析第⑦段的加點(diǎn)詞語(yǔ)體現(xiàn)了科普文什么樣的語(yǔ)言特色。(4分)

3.如何理解作者所說(shuō)的“制造某種音樂(lè)的驅(qū)力如同其他的基本生物功能一樣,也是我們作為生物的特點(diǎn)”?你對(duì)作者這句話(huà)有何感想?(5分)

 

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科目:czyw 來(lái)源: 題型:


民航飛機(jī)上為什么沒(méi)有降落傘

    ①每當(dāng)提到民航事故,總會(huì)有人要問(wèn),民航飛機(jī)上,為什么不給乘客準(zhǔn)備降落傘。甚至有人認(rèn)為,這是因?yàn)楹娇展就倒p料?;ヂ?lián)網(wǎng)對(duì)此給出的解釋也不少,但無(wú)論怎么解釋?zhuān)倳?huì)有人提出各種詰問(wèn)。實(shí)際上,在民航業(yè)內(nèi),這早有定論,并不存在什么爭(zhēng)議。

    ②飛機(jī)在飛行中發(fā)生事故,我們分成兩種情況來(lái)看。先假設(shè)這架可憐的飛機(jī)失控了,其實(shí)這是非常稀罕的事兒,對(duì)于現(xiàn)代民用客機(jī)來(lái)說(shuō),要想完全失控還真不容易。完全失控意味著,要么飛機(jī)進(jìn)入了無(wú)法改變的危險(xiǎn)狀態(tài),要么就是爆炸了,機(jī)身沒(méi)有辦法穩(wěn)定。在這種情況下,飛機(jī)就像調(diào)酒師手中的搖壺,乘客完全無(wú)法站立,更不用說(shuō)跳傘。

    ③然而在絕大多數(shù)航空事故中,飛機(jī)仍然是可控的,在可控的情況下迫降,成功率非常高。通俗地說(shuō),飛機(jī)無(wú)論出了什么事,最后都會(huì)落地,飛行員需要做的只是讓它落得輕一些,這并沒(méi)有想象的那么難。舉例來(lái)說(shuō),加拿大航空公司的一架波音767,在40000英尺的高空燃油耗盡,依靠無(wú)動(dòng)力滑翔最終成功迫降,無(wú)一人受傷。美國(guó)阿羅哈航空公司一架波音737,機(jī)艙突然完全破損,前半段機(jī)身僅剩下地板,還是似過(guò)山車(chē)一樣成功迫降了,僅失去了一名沒(méi)系安全帶的空姐。這是因?yàn)椋F(xiàn)代飛機(jī)的動(dòng)力和控制系統(tǒng),通常都有多套備用,如果排除嚴(yán)重的人為失誤,出現(xiàn)傷亡事故的幾率極小。波音747有四套液壓操縱系統(tǒng),壞掉三套仍然能正常控制,波音777有兩臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī),只要一臺(tái)工作就能越洋飛行。如果飛機(jī)沒(méi)有失控,按照正確方法進(jìn)行迫降,根據(jù)以往的情況來(lái)看,出現(xiàn)傷亡的幾率是很小的。

    ④而跳傘可就不同了。在一個(gè)攝氏零下40度,嚴(yán)重缺氧的高度,一個(gè)既不是超人也不是007的普通人,打開(kāi)艙門(mén)造成客艙失壓,然后抱著降落傘從速度接近0.8馬赫的飛機(jī)上跳下來(lái),他可能既不會(huì)拉傘,也不會(huì)著地動(dòng)作,更不知道會(huì)落在什么地方……可以想見(jiàn),這個(gè)生存幾率有多大。假設(shè)現(xiàn)在我們處在一架發(fā)生事故、正在迫降的飛機(jī)上,給你一副降落傘,你想跳嗎?

    ⑤如果你不想,這就是本文給出的答案,一個(gè)理智的人,在危急情況下會(huì)兩害相權(quán)取其輕,而不是跳下去。因?yàn)榇藭r(shí)你并不是聽(tīng)天由命,站在你身后的,是100年來(lái)無(wú)數(shù)的頂尖科學(xué)家和工程師,還有經(jīng)過(guò)大量應(yīng)急訓(xùn)練的飛行員團(tuán)隊(duì)。

    ⑥還有的人會(huì)舉出這樣的例子:有的飛機(jī)在發(fā)生事故后,在低空盤(pán)旋了很久才墜毀,這個(gè)時(shí)間完全可以跳傘。但問(wèn)題的關(guān)鍵在于,那些飛機(jī)盤(pán)旋并不是等死,而是在尋找迫降的機(jī)會(huì),成功迫降的機(jī)會(huì)是非常大的。迫降失敗都是在幾秒鐘的時(shí)間內(nèi)發(fā)生的,在這之前,沒(méi)有人能夠預(yù)料,據(jù)以往的數(shù)據(jù)來(lái)看,這種可能性也不會(huì)高于3%。所以這種事后諸葛的論斷,并不具有說(shuō)服力,用過(guò)去發(fā)生的小概率事件去指導(dǎo)未來(lái),很難成為有效的做法——你把今

天的彩票頭獎(jiǎng)號(hào)碼背得滾瓜爛熟,也很難得到明天的頭獎(jiǎng)。所以,即使在飛機(jī)上準(zhǔn)備了降落傘,在不能未卜先知的情況下,貿(mào)然跳傘也不是一個(gè)明智的選擇。

    ⑦所以,民航飛機(jī)不需要降落傘。

    (選自《科學(xué)松鼠會(huì)》,作者蘇椰,有改動(dòng))

  20. 閱讀全文,說(shuō)說(shuō)民航飛機(jī)上不備降落傘的原因有哪些。(4分)

  21. 第③段說(shuō)“飛行員需要做的只是讓它落得輕一些”,句中的“只”能否刪掉?為什么?(3分)

  22. 寫(xiě)出第⑥段中加點(diǎn)的短語(yǔ)分別指代的內(nèi)容。(4分)

    (1)“這種可能性”指代____________。

    (2)“這種事后諸葛的論斷”指代_______________。

  23. 文中運(yùn)用了多種說(shuō)明方法,請(qǐng)舉出一例并分析其表達(dá)效果。(3分)

    例句:

    說(shuō)明方法:

    表達(dá)效果:

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科目:czwl 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.如圖甲所示為一款能自動(dòng)清掃地面的掃地機(jī)器人.機(jī)器人通過(guò)電動(dòng)機(jī)旋轉(zhuǎn)產(chǎn)生高速氣流,將灰塵、雜物吸入集塵盒;其防滑輪皮采用凸凹材質(zhì)制成;底部安裝有塑料刷,用于清掃吸附在地板上的灰塵及輕小物體;前端裝有感應(yīng)器,通過(guò)發(fā)射、接收超聲波或紅外線(xiàn)來(lái)偵測(cè)障礙物.當(dāng)剩余電量減為電池容量的20%時(shí),機(jī)器人會(huì)主動(dòng)尋找充電器充電.表一為某掃地機(jī)器人的部分參數(shù).電池容量指放電電流與放電總時(shí)間的乘積.

額定工作電壓12V額定功率30W
電池容量2500mAh工作噪音<50dB
凈重4kg最大集塵量1kg
表一:
機(jī)器人中吸塵電機(jī)的吸入功率是衡量其優(yōu)劣的重要參數(shù),測(cè)得某吸塵電機(jī)的吸入功率與真空度、風(fēng)量間的對(duì)應(yīng)關(guān)系如表二.真空度指主機(jī)內(nèi)部氣壓與外界的氣壓差.風(fēng)量指單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)吸塵電機(jī)排出的空氣體積.吸塵電機(jī)吸入功率與輸入功率的比值叫做效率.
表二:
真空度(Pa)400450500550600
風(fēng)量(m3/s)0.0250.020.0170.0150.013
吸入功率(W)1098.57.8
(1)機(jī)器人工作時(shí),主機(jī)內(nèi)部的氣壓小于(選填“大于”、“小于”或“等于”)大氣壓而產(chǎn)生吸力.若該機(jī)器人向障礙物垂直發(fā)射超聲波,經(jīng)過(guò)0.001s收到回波,則其發(fā)射超聲波時(shí)與障礙物間的距離為17 cm.(設(shè)超聲波在空氣中的傳播速度為340m/s)
(2)該機(jī)器人正常工作時(shí)的電流為2.5A;充滿(mǎn)電后至下一次自動(dòng)充電前能夠連續(xù)正常工作的最長(zhǎng)時(shí)間為48min.
(3)由表二數(shù)據(jù)可知,當(dāng)風(fēng)量為0.015m3/s時(shí),若吸塵電機(jī)的輸入功率為25W,此時(shí)其效率為33%;上述風(fēng)量下,10min內(nèi)通過(guò)吸塵電機(jī)排出的空氣質(zhì)量為11.7kg.(取ρ空氣=1.3kg/m3
(4)光敏電阻是制作灰塵傳感器的常用元件.圖乙為某機(jī)器人中吸塵電機(jī)內(nèi)部的光敏電阻的控制電路,兩端總電壓U0恒定(U0<12V),RG為光敏電阻,其阻值隨空氣透光程度的變化而變化,R0為定值電阻.當(dāng)光敏電阻分別為6Ω和18Ω時(shí),電壓表的示數(shù)分別為4.5V和2.25V,則R0=6Ω.
(5)若機(jī)器人1秒鐘消耗的電能中有40%用于克服摩擦力做功.已知集塵盒空置時(shí),機(jī)器人勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的摩擦阻力為16N,查閱資料顯示摩擦力與壓力成正比,則達(dá)到最大集塵量時(shí)機(jī)器人運(yùn)動(dòng)的速度為多少?(寫(xiě)出必要計(jì)算步驟)

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科目:gzyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下面文字,回答下題

"超級(jí)女聲"折射了什么(陳家興)

"超級(jí)女聲"作為一檔地方電視娛樂(lè)節(jié)目,迅速竄紅,報(bào)名者踴躍,收看者甚眾。更作為一種文化現(xiàn)象,引起社會(huì)的廣泛關(guān)注。隨著它的即將落幕,人們對(duì)此的爭(zhēng)議也變得十分激烈。

褒者極盡贊揚(yáng),認(rèn)為這個(gè)節(jié)目以無(wú)門(mén)檻的低姿態(tài)吸引公眾的廣泛參與,以自由揮灑的形式讓登臺(tái)放歌者和觀眾盡情娛樂(lè),以觀眾為真正評(píng)委的遴選方式讓觀眾最終決定誰(shuí)能勝出,把一種通俗文化"娛樂(lè)"到了某種極致。

貶者譏為惡俗,認(rèn)為這個(gè)節(jié)目缺乏社會(huì)責(zé)任感,沒(méi)能引導(dǎo)觀眾欣賞高雅文化,去提高文化品位和修養(yǎng),反而一味地為收視率而媚俗,更容易誤導(dǎo)青少年。

"超級(jí)女聲"的是是非非自有眾人評(píng)說(shuō),這里不必過(guò)多置喙。其實(shí),"超級(jí)女聲"的興起,在一定程度上折射出一些高雅文藝難以走近大眾的尷尬現(xiàn)實(shí)。

"超級(jí)女聲"被稱(chēng)為"一場(chǎng)沒(méi)有門(mén)檻的大眾歌會(huì)",只要你想唱,你就有機(jī)會(huì)在電視屏幕上去唱,沒(méi)有任何限制。不能不說(shuō),我們的許多高雅文藝門(mén)檻還太高。這個(gè)高門(mén)檻,當(dāng)然有高雅文藝本身特點(diǎn)決定的因素,但曲高不一定和寡,關(guān)鍵是一些體制、機(jī)制的原因,讓人們難以邁進(jìn)這個(gè)門(mén)檻。

今天,許多高雅文藝,要么頗受冷落,要么因?yàn)槠眱r(jià)高而令普通群眾望而卻步。許多人還記得,"三大男高音"在紫禁城放歌,最高門(mén)票價(jià)格竟達(dá)2000美元,令人咋舌。諸如其他一些高雅音樂(lè)會(huì)、芭蕾舞表演等等,票價(jià)同樣是普通百姓難以承受的。如果人們連欣賞高雅文藝都因票價(jià)高而被拒之門(mén)外,又遑論親身參與到高雅文藝中來(lái)?

"超級(jí)女聲"讓人們趨之若(wu)的一個(gè)重要原因,在于它注重互動(dòng)性,強(qiáng)烈的鼓動(dòng)了觀眾情緒。然而,高雅文藝在市場(chǎng)上的存在形式,大多是我唱你聽(tīng),我演你看,讓大眾覺(jué)得離自己太遠(yuǎn)。高雅文藝要想真正成為公眾文化生活中的一個(gè)重要組成部分,不僅在于要讓觀眾能夠自由而充分地欣賞,還在于要讓公眾參與、融入到高雅文藝中來(lái)。高雅文藝只有與公眾更好地互動(dòng),進(jìn)行"全接觸",公眾才能更好地體味高雅文藝,獲得藝術(shù)的熏陶。

 隨著生活水平的提高,人們的文化需求呈現(xiàn)多元、多樣化趨勢(shì)。人們需要文化娛樂(lè),以輕松休閑、釋放心靈、緩解緊張情緒等等。但更需要健康的、有品位的文化娛樂(lè),并不排斥而是希望獲得高雅文藝的陶冶。問(wèn)題是,如果高雅文藝不能更好地滿(mǎn)足人們的需要,通俗的甚至是惡俗的東西就會(huì)充塞市場(chǎng),人們自然而然地就會(huì)被吸引過(guò)去。 弘揚(yáng)先進(jìn)文化、傳播高雅文藝,提升人們的文化修養(yǎng)和素質(zhì),是社會(huì)發(fā)展的要求,也是時(shí)代賦予我們的責(zé)任。這里關(guān)鍵是要堅(jiān)持"三貼近",采取多種形式,創(chuàng)新傳播途徑和方式,不僅要讓群眾喜聞樂(lè)見(jiàn),更要讓群眾參與其中,在娛樂(lè)中提升自己的高雅文藝品位,在高雅文藝的享受中更好地娛樂(lè)。這樣,先進(jìn)文化、高雅文藝才能牢牢占領(lǐng)文化娛樂(lè)市場(chǎng),占駐人民群眾的心靈,成為人們精神生活的主流。這,值得每一個(gè)文藝工作者深思。

給加點(diǎn)的字注音:    置喙(    )  充塞(    )

寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的漢字:    趨之若(wu) (     )

文章中用“曲高和寡”來(lái)說(shuō)明高雅藝術(shù)的現(xiàn)狀,我們常用四字成語(yǔ)

來(lái)形容高雅藝術(shù),而用另一對(duì)應(yīng)四字成語(yǔ)         來(lái)形容通俗藝術(shù)。

試分析"娛樂(lè)"這一用法的獨(dú)到之處:                          

請(qǐng)問(wèn)高雅藝術(shù)應(yīng)該從“超級(jí)女聲”得到什么借鑒:

作者想借這篇文章,向每一個(gè)文藝工作者提出什么值得深思的問(wèn)題:

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科目:czyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解

近年來(lái),環(huán)境問(wèn)題已成為人們關(guān)注的熱點(diǎn),保護(hù)環(huán)境,抑制環(huán)境惡化的呼聲越來(lái)越高。因?yàn)榈厍颦h(huán)境已有聲有色、實(shí)實(shí)在在地威脅著人類(lèi)。至此,今年世界環(huán)保日的主題定為“2000環(huán)境千年——行動(dòng)起來(lái)吧!”
   ②今年入春以來(lái),我國(guó)西北、華北地區(qū)連續(xù)發(fā)生了 12次揚(yáng)沙、沙塵暴天氣。在氣象學(xué)中,沙塵暴天氣可分為浮塵、揚(yáng)沙和沙塵暴三級(jí)。風(fēng)力較大,將地面沙塵吹起,使空氣相當(dāng)混濁,水平能見(jiàn)度在1——10公里之間,稱(chēng)為“揚(yáng)沙”;強(qiáng)風(fēng)把地面大量沙塵卷入空中,使空氣特別混濁,水平能見(jiàn)度低于1公里的稱(chēng)為“沙塵暴”。
    ③我國(guó)頻繁發(fā)生沙塵暴天氣的直接原因是氣候異常.東亞冬季風(fēng)勢(shì)力強(qiáng)。但更重要的原因是,北方一些地區(qū)毀林毀草開(kāi)荒,亂采濫挖,草原過(guò)度放牧,植被遭到嚴(yán)重破壞,生態(tài)環(huán)境日益惡化,造成了土地沙化不斷擴(kuò)展。我國(guó)50——60年代沙化土地面積平均每年擴(kuò)展1560平方公里,90年代每年擴(kuò)展已達(dá)2460平方公里。
   ④據(jù)國(guó)家環(huán)保部門(mén)的分析,沙塵暴驟起的主因之一,在于草原過(guò)度放牧而異致沙漠化迅速擴(kuò)張。內(nèi)蒙古某地區(qū)草場(chǎng)放羊的密度,50年代為60萬(wàn)只羊單位,90年代初發(fā)展到246.5萬(wàn)只羊單位。超過(guò)草場(chǎng)僅限載畜量 26. 5萬(wàn)只羊單位。50年代那水草豐美,牧歌聲聲,成片羊群如悠悠白云游動(dòng)于草原的富有詩(shī)意的興旺美景已不復(fù)存在。如今,一眼望去,是被啃光牧草、土地沙地的6萬(wàn)平方公里的荒漠。草場(chǎng)成為揚(yáng)起沙塵暴的沙源。再看看另外一個(gè)旗,由于產(chǎn)羊絨獲利大,牧民靠多養(yǎng)山羊增收,養(yǎng)羊125萬(wàn)余只,其中山羊達(dá)90萬(wàn)只。而一只山羊?qū)Σ輬?chǎng)的破壞力相當(dāng)于20只綿羊?qū)Σ輬?chǎng)的危害。春天牧草剛返青,饑餓的山羊大軍就將牧草一掃而先。這個(gè)旗雖年產(chǎn)15萬(wàn)公斤羊絨,但由于過(guò)度放牧,草場(chǎng)得不到休養(yǎng)生息而急劇沙化。羊絨業(yè)是發(fā)展了,但生態(tài)環(huán)境卻惡化了。;
  ⑤“羊絨業(yè)是生態(tài)環(huán)境的絞刑架?!边@句話(huà)確有警示感,但它還 道出問(wèn)題的實(shí)質(zhì)。八年前聯(lián)合國(guó)舉行的世界環(huán)境與發(fā)展大會(huì),針對(duì)沙漠化等全球七大環(huán)境危機(jī)所通過(guò)的《21世紀(jì)議程》中有一個(gè)基本精神:富裕和繁榮的新概念是,通過(guò)生活方式的改變達(dá)到較高水準(zhǔn)的生活,生活方式改變指的是更少地依賴(lài)地球上有限的資源,更多地與地球的承載能力達(dá)到協(xié)調(diào)。它深刻地指出,地球所面臨的最嚴(yán)重的問(wèn)題之一,就是不能持續(xù)的生產(chǎn)和消費(fèi)方式導(dǎo)致了環(huán)境惡化。換言之,將人類(lèi)賴(lài)以生息的生態(tài)環(huán)境套上絞刑架的,正是當(dāng)代盛行的不可持續(xù)的生產(chǎn)與消費(fèi)方式。而包括羊絨業(yè)在內(nèi)的任何產(chǎn)業(yè),只要與大自然休養(yǎng)生息協(xié)調(diào),就決不會(huì)充當(dāng)環(huán)境的絞刑架。
  ⑥朱榕基總理最近在河北、內(nèi)蒙古考察時(shí)強(qiáng)調(diào):“加快防沙治沙,加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境建設(shè)是一項(xiàng)重大而緊迫的任務(wù),是造福子孫后代的偉大事業(yè)?!比绻粓D眼前經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng),不自然資源的再生能力,以jie(4)澤而漁的方式,超負(fù)載地開(kāi)發(fā)利用非常有限的自然資源,那么不要說(shuō)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)能持續(xù)幾年,恐怕要避免經(jīng)濟(jì)衰退都很艱難。今年的沙塵暴為我們敲響了警鐘。進(jìn)入2000年之后,我們必們必 須考慮的是,如何在追求經(jīng)濟(jì)繁榮和生活富裕的同時(shí),注意生態(tài)平衡和環(huán)境保護(hù),提倡可持續(xù)的生產(chǎn)和消費(fèi)方式。

1.根據(jù)文中的拼音寫(xiě)出漢字:___澤而漁(2分)



2.根據(jù)第②段的文字,把“揚(yáng)沙”與“沙塵暴”的區(qū)別填入下表。(4分)

  區(qū)別點(diǎn)

            揚(yáng)    塵

               沙  塵  暴

  區(qū)別1 

    

   

    

  區(qū)別2  

         

  

  

3.從文中看,今年我國(guó)頻繁發(fā)生沙塵暴的原因在于:(2分)


(1)________________________________________________________________________________
(2 ) ________________________________________________________________________________

 4.第③段劃線(xiàn)勾運(yùn)用了____.____.這兩種說(shuō)明方法。第④段綜合 運(yùn)用了多種說(shuō)明方法,具體說(shuō)明了(4分)


________________________________________________________________________________

 5.文中的第④段不能與第③段互換位置的理由是:(2分)


(1)_____________________________________________________________________________
(2)________________________________________________________________________________
6.從全文看,第③段劃線(xiàn)句“今年的沙塵暴為我們敲響了警鐘”,句中加點(diǎn)詞“警鐘”指的

是)_____________________________________________________________________________(2分)
7.從文中看,防沙治沙根本而且有效的途徑是_________________________________________根據(jù)這個(gè)途徑,結(jié)合發(fā)生沙塵暴的原因,請(qǐng)你提出一條具體的措施。例如:以圈養(yǎng)為主,輪流放牧,來(lái)提高草地生產(chǎn)力。_____________________________________________________________________.2分

8.對(duì)本文的重點(diǎn)有幾種不同的看法。有的認(rèn)為,本文主要說(shuō)明沙塵暴驟起的原因及危害;有的認(rèn)為本文主要論述的是提倡可持續(xù)的生產(chǎn)和消費(fèi)方式。你的看法如何?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)理由。2分答

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科目:gzyw 來(lái)源:學(xué)習(xí)高手必修四語(yǔ)文人教版 人教版 題型:048

閱讀下面的文字,完成下題。

  孔子說(shuō):“登東山而小魯,登泰山而小天下?!苯裉爝€要添上一句:“登月球而小地球?!背羲亠w機(jī)從地球上任何一個(gè)城市到任何一個(gè)城市,都可以朝發(fā)而夕至。地球的確太小了,不能再說(shuō)是“大地”,已經(jīng)成為一個(gè)小小的村莊,叫做地球村。

  孔子有弟子三千人,來(lái)自言語(yǔ)的四方。他對(duì)弟子們講學(xué),說(shuō)的是什么語(yǔ)言呢?孔子周游列國(guó),不帶翻譯。他向諸侯宣講仁義,說(shuō)的是什么語(yǔ)言呢?他不說(shuō)本鄉(xiāng)的“老三”土話(huà),而說(shuō)當(dāng)時(shí)的“天下共同語(yǔ)”,叫做“雅言”??鬃拥恼Z(yǔ)言是“雙語(yǔ)言”:雅言和方言。

  在地球村里,民族繁多,言語(yǔ)各異。如果東村說(shuō)的話(huà)西村聽(tīng)不懂,西村說(shuō)的話(huà)東村聽(tīng)不懂,那么地球就成啞巴村了。地球上必須有大家公用的共同語(yǔ)。

  地球村的共同語(yǔ)不是開(kāi)會(huì)決定的,而是由歷史逐漸形成的。英語(yǔ)已經(jīng)事實(shí)上成為地球村的共同語(yǔ)。三百年來(lái)“日不落”的大英帝國(guó)“日落”了,留下來(lái)一份遺產(chǎn)“英語(yǔ)”,正像羅馬帝國(guó)瓦解之后留下來(lái)的“拉丁語(yǔ)”。“公歷”失去了宗教特色,“米制”失去了法國(guó)特色,“英語(yǔ)”失去了狹義的國(guó)家特色。英語(yǔ)不僅沒(méi)有階級(jí)性,也沒(méi)有國(guó)家的疆界。它是一條大家可走的公路,誰(shuí)利用它,誰(shuí)就得到方便。

  二次大戰(zhàn)后,有一百多個(gè)殖民地獨(dú)立成為新興國(guó)家。在語(yǔ)言工作上,它們面對(duì)兩項(xiàng)歷史任務(wù):一方面要建設(shè)國(guó)家共同語(yǔ),另一方面要使用國(guó)際共同語(yǔ)。日常生活和本國(guó)文化用國(guó)家共同語(yǔ),國(guó)際事務(wù)和現(xiàn)代化用國(guó)際共同語(yǔ)。文化和經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的國(guó)家,早已實(shí)現(xiàn)了雙語(yǔ)言?,F(xiàn)代是雙語(yǔ)言時(shí)代。

  中國(guó)的雙語(yǔ)言,原來(lái)是指推廣普通話(huà):從只會(huì)說(shuō)方言,到又會(huì)普通話(huà)。普通話(huà)是學(xué)校的社會(huì)語(yǔ)言,方言是家鄉(xiāng)和鄉(xiāng)土語(yǔ)言,這是“國(guó)內(nèi)雙語(yǔ)言”?,F(xiàn)在又有了第二種含義:從只會(huì)說(shuō)普通話(huà),到又會(huì)說(shuō)英語(yǔ),這是“國(guó)際雙語(yǔ)言”。

  民國(guó)元年(1912)開(kāi)始,我國(guó)興辦新式學(xué)校,以“國(guó)英算”為三門(mén)主課,“國(guó)英”(國(guó)文和英文)就是國(guó)際雙語(yǔ)言。但是當(dāng)時(shí)只有少數(shù)人上學(xué),課程要求很低,還沒(méi)有雙語(yǔ)言的概念。

  解放之后,俄語(yǔ)一度成為我國(guó)的主要外語(yǔ)。改革開(kāi)放以來(lái),事實(shí)上已經(jīng)恢復(fù)了以英語(yǔ)為第一外國(guó)語(yǔ)。青年們熱心出國(guó)留學(xué),主要是去美國(guó),一股英語(yǔ)熱在青年中自動(dòng)燃起。但是人數(shù)很少,不能說(shuō)我國(guó)也開(kāi)始了國(guó)際雙語(yǔ)言。

  改革開(kāi)放以來(lái),我國(guó)重視教育,提出“科技是第一生產(chǎn)力”的口號(hào)。建水壩,筑鐵路,興工業(yè),促外貿(mào),向建設(shè)現(xiàn)代化國(guó)家的道路前進(jìn)。我國(guó)的現(xiàn)代化要追趕兩個(gè)時(shí)代,工業(yè)化時(shí)代和信息化時(shí)代,任務(wù)非常艱巨?,F(xiàn)代化的基礎(chǔ)是教育,教育的工具是語(yǔ)言。我們還沒(méi)有來(lái)得及考慮雙語(yǔ)言政策問(wèn)題,但雙語(yǔ)言是現(xiàn)代化無(wú)法避免的需要。

  “國(guó)內(nèi)雙語(yǔ)言”還沒(méi)有實(shí)現(xiàn),能夠開(kāi)始進(jìn)行“國(guó)際雙語(yǔ)言”嗎?

  一方面改進(jìn)漢語(yǔ)教學(xué),一方面提高英語(yǔ)水平,是可能的嗎?可能的。但是要革除成規(guī),借鑒先進(jìn),去掉無(wú)效課程,減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),提高實(shí)用水平。如果教育水平不能趕上先進(jìn)國(guó)家,要想建成跟先進(jìn)國(guó)家相頡頏(xi6 h2ng,泛指不相上下,抗衡)的現(xiàn)代化國(guó)家,就難于想象了。

  目前,我國(guó)科學(xué)院的各個(gè)自然科學(xué)研究所,以及有條件的大學(xué)和機(jī)構(gòu),已經(jīng)利用多媒體電腦,接上國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)絡(luò),隨時(shí)從美國(guó)國(guó)會(huì)圖書(shū)館和其他資料庫(kù)取閱科技和文化資料。在電腦上遇到不懂的英語(yǔ)詞匯,可以利用電腦詞典(例如Roboword)查看中文意義,一按鼠標(biāo),立刻查到,實(shí)在方便。這是我國(guó)進(jìn)入國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)和實(shí)行雙語(yǔ)言的起點(diǎn)。

  雙語(yǔ)言不是獨(dú)立于社會(huì)的附加物,而是現(xiàn)代化社會(huì)有機(jī)體的一個(gè)部分。雙語(yǔ)言是一種現(xiàn)代化的指標(biāo)。從雙語(yǔ)言的水平,可以在一定條件下測(cè)知國(guó)家現(xiàn)代化的程度。

1.作者從孔子語(yǔ)引出“登月球而小地球”,這在修辭上叫做什么?作者為什么要作如此發(fā)揮?

2.作者為什么引述孔子游說(shuō)諸侯的典故?

3.作者說(shuō)“英語(yǔ)已經(jīng)事實(shí)上成為地球村的共同語(yǔ)”,在本文中說(shuō)明這個(gè)觀點(diǎn)用的方法與在《語(yǔ)言生活的歷史進(jìn)程》中說(shuō)明這個(gè)觀點(diǎn)所用的方法有什么不同?

4.“中國(guó)的雙語(yǔ)言”在本文中的含義是什么?

5.中國(guó)為什么要實(shí)現(xiàn)雙語(yǔ)言?中國(guó)能實(shí)現(xiàn)雙語(yǔ)言嗎?說(shuō)說(shuō)本文是怎樣回答這些問(wèn)題的。

6.概括本文要點(diǎn),不超過(guò)150字。

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科目:czyw 來(lái)源:題網(wǎng)九年級(jí)上語(yǔ)文蘇教版 蘇教版 題型:043

讀下面的材料,回答下題。

①隨著音像制品的迅速普及,“讀圖”已逐漸成為未成年人獲取知識(shí)的重要形式。

②有關(guān)媒體的調(diào)查表明,相當(dāng)一部分中學(xué)生用影視、漫畫(huà)等“快餐”來(lái)代替名著。不少孩子對(duì)圖像產(chǎn)生依賴(lài)心理,逐漸降低乃至失去了對(duì)文字閱讀的興趣。對(duì)圖像的過(guò)量攝入,導(dǎo)致了文字表達(dá)能力的大幅下降。不少青少年反映說(shuō):“很多時(shí)候,心里明明知道怎么說(shuō),但就是寫(xiě)不出來(lái)。”

③針對(duì)這種“快餐”造成的營(yíng)養(yǎng)不良現(xiàn)象,專(zhuān)家呼吁:提高未成年人的閱讀興趣,引導(dǎo)他們多攝取營(yíng)養(yǎng)豐富的“綠色食品”,是學(xué)校和社會(huì)的當(dāng)務(wù)之急。

1.用一句話(huà)概括第①段和第②段的主要內(nèi)容。不超過(guò)25個(gè)過(guò)。

2.解釋加粗詞語(yǔ)在文中的意思。

綠色食品:__________________________

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