語言文字運用（24分）

下列各句中劃線的熟語，使用恰當?shù)囊痪涫牵?nbsp;     ）（3分）

A．產業(yè)要發(fā)展，測試需先行，數(shù)字電視測試儀器作為數(shù)字電視產業(yè)鏈的重要一環(huán)，處于行業(yè)的前沿，與整個產業(yè)息息相關，不僅促進、影響著產業(yè)的發(fā)展，也必將隨產業(yè)的興起而成長壯大。

B．目前在全國各個高等院校，學生參加各種社會活動的幾率越來越高，學生外出活動的時間也逐漸從周末擴展到了平常的上課時間，那些經(jīng)常外出參加社會活動的大學生學習成績一瀉千里。

C．30多年過去了，曾家寨的鷺鳥由五六只繁衍到5000余只，這里的村民一直視鷺鳥為吉祥鳥，與它們相濡以沫、相依相伴。時間長了，村子里的人對鷺鳥的感情越來越深。

D．校長所領導的事業(yè)是傳承文化的事業(yè)，如果我們思想僵化，以手段和弄權自詡，胸無城府，則很容易落后于時代。別說是成為文化管理的設計者、引領者，就連日常工作也也許會捉襟見肘。

下列各句中，沒有語病的一句是（    ）

A、據(jù)初步分析，已造成254人遇難、35人受傷的山西襄汾尾礦庫潰壩事故的直接原因是由非法礦主違法生產、尾礦庫超儲引起的。

B、美國總統(tǒng)布什在10月3日晚簽署了總額達7000億美元的金融救援方案，但由于投資者依然擔心美國金融危機的威脅，國際金融市場仍將持續(xù)動蕩。

C、“全國億萬學生陽光體育冬季長跑活動”將于10月26日正式啟動，從10月26日起全國中小學生每天要求長跑，將記入中小學生成長記錄、素質報告書或檔案。

D、三鹿牌嬰幼兒奶粉事件發(fā)生后，我們認識到乳制品質量的提高將取決于企業(yè)是否規(guī)范生產和國家監(jiān)管是否得力。

給填入下文橫線上的詞語排序 ，正確的一項是（     ）

    2008年3月17日，北京奧組委在首都博物館隆重發(fā)布了北京奧運會獎牌式樣。獎牌創(chuàng)意取自中國古代龍紋玉璧造型，由象征尊貴和美德的“金”、“玉”材質組合而成。      。在為期16天的北京奧運會上，“金鑲玉”獎牌成為了一大亮點。

① 整個獎牌尊貴典雅，中國特色濃郁，是中華文明與奧林匹克精神在北京奧運會形象工程中的又一次“中西合璧”

    ② 獎牌絲帶由機織而成，工藝精美，朱地云紋，喜慶祥瑞。

    ③ 獎牌背面鑲嵌著龍紋造型的玉璧，玉璧中的金屬圖形上鐫刻著北京奧運會的會徽。

    ④ 獎牌的掛鉤由中國傳統(tǒng)玉雙龍蒲紋璜演變而成。

    ⑤ 獎牌正面使用國際奧委會統(tǒng)一規(guī)定的圖案，即展翅站立的勝利女神和希臘潘納辛納科競技場全景形象。

A、④②⑤③①   B、①④②⑤③   C、⑤③④②①   D、①⑤③④②

古今中外的文學名著，其中的形象有不少是永恒的經(jīng)典。請仿照示例，運用比擬和排比的修辭手法，形象地詮釋自己的理解和感受。（要求：①符合人物形象的內涵②任選其中一個）

         曹操         桑地亞哥        大衛(wèi)·科波菲爾     

示例：阿Q，是一件“三無”產品，昭示了下層民眾的悲哀；

            是一段朽木，寄生著國民精神的蛀蟲；

            是一面鏡子，映照出中華民族的劣根。

下面是汶川大地震中的幾個畫面，請看了以后寫幾句含有排比句的議論抒情的文字，以形象生動地表達自己內心的情感。（5分）

孩子們舉著紙板站在路邊，上面用稚嫩的字體寫著：“叔叔，謝謝你們!”

9歲的小學二年級學生林浩從廢墟中背出兩個同學，有人問他：“你背得動嗎?”他驕傲地說：“我能背50斤玉米?！?/p>

在地震中被壓傷截肢的中學生薛梟剛從廢墟被挖出時，跟救援者開著玩笑：“叔叔，我要喝可樂，冰凍的?！?/p>

3歲的小郎靜，躺在擔架上，向救他出來的解放軍叔叔微笑著，敬了一個少先隊隊禮!

議論抒情感受：                                                                             

“拒絕詞”可理解為：為一件不能接受的要求在口頭上給與當事人以明確而又委婉的答辯。請根據(jù)下列兩小題中預設的有關情景及要求，任選一題，設計一條“拒絕詞”。（6分）

（1）一位同學想在下午上課時間到新華書店買一本重要的書，于是請他的朋友向老師請假，說他因為身體不舒服不能到校上課。假如你是他的朋友，你打算拒絕他的請求，請設計你的“拒絕詞”，字數(shù)控制在20—40個字之間。

答：                                                                   

（2）你向親戚借來一架照相機，在校運會上為本班運動員照相。某同學看這機子性能好，非要借去旅游不可。你認為這個要求不能順從，但面對要好的同學，又不能簡單拒絕，那么，你打算如何既明確又得體地回絕這位同學。請擬出你的“拒絕詞”，字數(shù)控制在30—40字之間。

答：                                                                                                                                                                                      

                                                         男孩  

                                                         陳墾 

       那天的開頭是一部公路片。

       寬廣的熱爾草原，有穹頂般的晴空。長長的風偶爾會斷掉，冬草場的長草浪就挺起身來。從甘南進入四川阿壩的高原.眼前綠色柔和的風光渾然不似青海藏區(qū)。

       公路顛簸，我們一路搖搖擺擺，穿過一個接一個的草場、湖泊、濕地。終于，看到了柏油路面，車里的人一陣歡呼。

       Bee Gees在唱，車開得平穩(wěn)，下午的高原陽光來得熱烈。

       遠遠看見前方有個分岔口，柏油大路旁有條坑洼的小土路，一個藏族男孩站在岔路口。我們的車速很快.一會兒就到了男孩的身旁。男孩對著我們的車打著手勢。

       “怎么了 ？”

       “前面沒有路，走那條?！蹦泻⒂貌皇炀毜钠胀ㄔ捳f，用手指著那條土路。

        我們都抬眼看了看兩條路，看到前方繼續(xù)快速向前的幾輛車。路面區(qū)別太大了，這使得我們幾乎沒怎么思索，就做了判斷。踩下油門，我們繼續(xù)沿著大路走了下去。后視鏡中，男孩沒有表情地看著我們遠去，然后他又轉向下一輛高速駛來的車。

        車開得飛快，音樂的聲音很大，但這僅僅持續(xù)了不到3分鐘。

        前方500米處的彎道出現(xiàn)了一個盡頭，路面在一條河邊消失了。這是條新路，橋還沒有開始修。 音樂被狠狠關掉，車和人都一瞬間安靜下來。我回想起來，那時我的胃像是劇烈抽搐了一下。陽光燃燒著我的臉。我已經(jīng)走了 5萬多里路，從沒有過這種生理反應。車里的每個人都沒有去看另一個人。

       車在寬闊的路面上掉了頭。我們之前的車，之后的車，紛紛掉頭。

       那些寶馬，那些別克，那些桑塔納......那些川A,那些渝A,那些粵A......

       沉默中，車重新回到了男孩身邊。我們停下車，給男孩遞上水果和糖果，很大聲地說謝謝。陽光灑著，風吹著，男孩站得久了，嘴唇開裂得厲害。

       掉頭的車多數(shù)并不停下來，為了趕路，立馬拐向土路。

       接著來的車聰明如故，一輛接一輛固執(zhí)地沿大路飛馳而去。

       這一個鏡頭，在燦爛的陽光中反復播放。這個下午充滿著震驚我的黑色幽默。

       在車的后視鏡中.男孩依舊徒勞地揮手，解釋。

       但每一輛車注定要經(jīng)過他兩次。

                                                        (選自《讀者》)

1. 第三段中“終于，看到了柏油路面，車里的人一陣歡呼”在文中有什么作用？

2. 為什么在一瞬間車和人都安靜下來了？

3. 如何理解“這個下午充滿著震驚我的黑色幽默”這句話？

4. 當過往車輛不信任男孩說的話時，“男孩依舊徒勞地揮手，解釋”，你認為男孩是一個怎樣的人？

5. 讀了這篇文章，你怎樣看待“信任”這一永恒的話題？

閱讀下面的文字，完成后面題。（20分）

靈長目軼事

【俄羅斯】庫茲涅佐夫·維克托

人事科科長把彼諾奇金叫到了辦公室，通知他公司裁員，他被解聘了。他不得已來到了勞動力市場，可轉了半天也沒能找到一份合適的工作。于是，彼諾奇金只好在大街上四處游蕩。不知不覺他走進了一家動物園，發(fā)現(xiàn)這里的動物都過得不錯。你瞧，住的地兒是免費的，而且設備齊全，吃的呢，合乎標準，除此之外，每天還能和游客愉快地交流?！鞍?，我怎么不是動物呢？”彼諾奇金甚感遺憾。突然間他看見一塊寫有“靈長目”字樣的指示牌。“也許，我就是一個雙重身份的靈長目，”他琢磨著，“總體上說，我是一個有理想的現(xiàn)代人，從某方面說，我又是一名實用數(shù)學方面的專家……假如我要是呆在動物園里，是不是一件挺不錯的事？”

“就這么定了?！北酥Z奇金暗下決心，便去找園長。

“ ”他開門見山地問，“ ?！?/p>

園長先是略顯有點吃驚，可轉念一想，動物園里若有一個奇特的展覽品，肯定會提高參觀率。

就這樣，彼諾奇金住進了一個二十平方米的籠子里，和其他靈長目一樣，飼養(yǎng)員把飼料放到他跟前，香蕉，還有其他水果彼諾奇金全部納于囊中，而那些莖、嫩枝什么的都被他厭煩地扔到一邊。彼諾奇金有點難為情地換了套別的裝束，可有什么辦法呢……從早9點到晚8點彼諾奇金穿著亞當式服裝在游客面前大膽地表演，只有午休時候他才能鉆進洞里，躲到墻后面，穿上衣服，扎上領帶，躺在干草堆上休息一會兒。

游客們看見籠子前面立著一塊“新品種靈長目”牌子，而籠子里蹲著一個三十來歲、光著身子的男子，人們不敢相信，但當他們仔細讀完牌子上的文字之后才放下心來。原來上面寫著：此類靈長目主要生存在歐亞大陸的城市熱帶叢林里，其生活方式無規(guī)律；擅食塊根植物、草和熟透的果實；極易飼養(yǎng)和馴服；擅長聲音模仿；繁殖條件不限。此雄性靈長目于今年5月18日引進本動物園。

“哎呀，簡直太像我的老兒子了！”一個老太太說著從袋子里掏出一個擠軟了的西紅柿扔給了彼諾奇金，“吃吧，孩子！”

但是，天下沒有免費的午餐。彼諾奇金在籠子里跑了整整一天，一會兒抓著欄桿爬上爬下，一會兒從木制跳板跳到角落一邊……不知是誰扔給他一個小鏡子和一副破眼鏡，在人們興高采烈的笑聲中彼諾奇金出色地扮演了克雷洛夫寓言故事中的各種角色。

一天，下班了，園長來看他，滿懷感情地握了握靈長目的手，提議給他發(fā)獎金。彼諾奇金對此振振有詞，他反對這樣做，說，錢對他來說沒有什么用，最好在他的那份口糧里再加上兩杯白蘭地。

園長同意了，但彼諾奇金必須答應每天要練習新的表演節(jié)目?！耙涀∧巧厦鎸懙?”園長指著樹后面的一個大宣傳牌子，“學習，學習，再學習！”

彼諾奇金真的就認認真真地學了起來。幾天之后他練就了一身新本領，他在大腿上纏上繃帶，然后擊打一些小碎石取火，轉眼間籠子里就冒出一個令人溫馨的小火堆。觀眾欣喜若狂，紛紛把一塊塊肉扔給他，彼諾奇金就在火堆上烤出香噴噴的肉串來。每每觀眾喊他彼佳時，彼諾奇金都很樂意地回應，和觀眾握手，滑稽地做各種模仿動作。唯一遺憾的是，他暫時還不能說話，他和園長交談也只能說那么幾句，園長害怕別人會聽到。

一天，彼諾奇金向園長提出繁殖的問題。園長想給他配一個小猩猩，但彼諾奇金說，他不想生出雜種來，要求單獨配一個純種的靈長目。

“我上哪兒給你弄??？”園長哼了一聲，“哪里有像你這樣的呀！”

“您錯了，”靈長目反駁說，“很快就會有的，而且還不少呢?！?/p>

他說對了。6月份城里失業(yè)的年輕人多了起來，這其中不乏從大學校門走出來的女大學生。彼諾奇金比比劃劃向一位可愛的女大學生表達了愛意，姑娘呢，把胳膊直接伸進籠子里摟住了他。園長被他們的舉動感動得熱淚盈眶，在約定的時間園長為新人送上了祝福和禮物。

小家庭組建了起來，日子過得也不錯，只是女主人堅決不同意在觀眾面前表演節(jié)目。彼諾奇金使出渾身解數(shù)哄她、討好她，母靈長目仍舊不屈不撓。不久，小靈長目來到了人間，全城都轟動了。靈長目一家收到了許多價格不菲的禮物，他們的籠子很像家具齊全的公寓。園長怒火中燒，不允許將動物園變成住宅區(qū)。最后，雙方妥協(xié)達成共識，把籠子的后半部分圍起來供他們一家住，前面部分裝飾成洞穴的樣子。

一天，一位神學教師來到了動物園，勸說他們一家加入東正教。甚至還來了一些持不同政見者，他們建議在彼諾奇金一家的胸前掛上選舉宣傳牌，但他們夫婦卻不想自己的住處變成了臨時搭起的戲臺，他們也拒絕了為商人做廣告。

“我們忠于動物園，”彼諾奇金說，“我們要求宣布動物園為自由經(jīng)濟區(qū)，或者最好是獨立的國家！”

可是，彼諾奇金一家的一切夢想隨著經(jīng)濟危機的到來化為了泡影。動物園的飼料被殘酷無情地削減了，有的動物被賣到了國外，有的殺了吃肉，還有的干脆直接放回了大自然。彼諾奇金一家勇敢地接受了考驗。他們得到允許利用籠子至柵欄那塊地兒種蔬菜，另外，母靈長目還為觀眾編織漂亮的毛衣。就這樣，一家人的生活也就有所好轉。

已經(jīng)穿上了便服、使用電爐子做飯的彼諾奇金一家決定回歸社會。他們用積蓄買下了一套不大的房子和一塊地兒，把家具和籠子里的東西統(tǒng)統(tǒng)都搬了進去。

1.小說采用了哪一種敘述視角？選擇這樣的視角有何好處？（3分）

2.根據(jù)上下文情節(jié)，補寫文中空格處的內容。（不超過30字）（3分）

“ ”他開門見山地問，“ ?！?/p>

3.（1）“也許，我就是一個雙重身份的靈長目”一句中的“雙重身份”，指什么？（2分）

（2）“我們忠于動物園，”彼諾奇金說，“我們要求宣布動物園為自由經(jīng)濟區(qū)，或者最好是獨立的國家!”這句話的作用是什么？（3分）

4.作者為什么要詳寫“新品種靈長目”牌子上的文字？（4分）

5.該小說的主題可以作多元解讀，請簡要寫出你的一種理解，要求有理有據(jù)。（5分）

閱讀下面的文字，完成文后各題。（25分）

絕 技

馮偉山

一大早，盧憨家的門前就停了兩輛車。一輛是警車，還有一輛寫著什么電視臺字樣的車。派出所的老黃正在敲門，他的旁邊是幾個拿著話筒和扛著攝像機的人。村里有人見了，覺得蹊蹺，就圍上來看熱鬧。等盧憨擦著眼屎把門打開，看熱鬧的竟聚了一大堆。

大伙兒議論紛紛，說這小子終于犯事了，看這陣勢，事兒還不小。

是呀，別看他平時不言不語，干起壞事來比誰都厲害！

……

老黃狠狠瞪了大伙兒一眼，說都閉嘴吧，你們咋知道人家犯事了？

大伙兒就閉了嘴，可肚子里還疑惑著，都梗著脖子想往院子里擠。

老黃對盧憨說，你是盧立群吧？這幾位是省電視臺的記者，慕名來給你拍節(jié)目的。

看著盧憨滿臉的驚奇，老黃又說，我是派出所的老黃，是給記者們帶路的，別誤會呀。

盧憨笑了笑，把他們讓到了院子里。

這下，看熱鬧的村里人可懵了。這個憨里憨氣的家伙原來叫盧立群呀，這么些年大人孩子都叫他盧憨呢。至于給他拍電視就更覺邪乎了，盧憨父親早亡，一直和一個精神不好的母親生活，日子過得緊巴，都快三十了，還光棍一根。平日除了種點責任田，就關門在家里窩著，見了人臉紅脖子粗地勉強點點頭。就這么個人也能上電視，真給盧村丟大臉了。

小院里很潔凈，除了一棵大槐樹，就是矮墻下一叢叢的草本茉莉花，顏色各異，為小院增色不少。

一個手里拿著話筒的姑娘笑著對盧憨說，盧大哥，為了拍你的絕技，盡快讓全國人一睹你的風采，我們可是星夜兼程過來的。說完，姑娘遞給盧憨一張報紙。報紙上是一組照片，還配著一段長長的文字，大標題是“農家院里的絕技高手”。盧憨看了，用手撓了撓頭皮，咧嘴笑了，淳樸得像一棵秋天里的老玉米。他想起來了，那天他正在院子里練倒立，有個背著相機的人在矮墻外看見了他，被他的技藝吸引，非要給他拍幾張照片。通過交談，盧憨知道那人是省城一家報社的記者，來鄉(xiāng)下采風的。盧憨的每一個動作，都讓他贊嘆不已，手里的相機也“咔咔”拍個不停。想不到這些照片，竟把電視臺的記者引來了。

姑娘說，盧大哥，你不介意當眾展示一下你倒立的絕技吧？

盧憨有些不好意思，說只是、只是我練得不好，你們可別笑話呀。

我們相信你挺棒的。老黃過去拍了拍他的肩膀。

盧憨走到老槐樹下，提了提褲子，一個倒立，雙腿就穩(wěn)穩(wěn)地貼到了樹干上。緊接著兩腿一分，雙手撐著地面向前慢慢移動，邊移動雙腿邊做著各種動作，什么“白鶴亮翅”“一柱擎天”“彎弓射月”，每個動作都惟妙惟肖，剛柔相濟。在場的人都看呆了，好久，掌聲才一個勁地響起來。這時，盧憨的雙手觸地變成了單手觸地，騰出的那只手朝大伙兒揮了揮，就叉在了腰上。一院子的人正看得起勁，突然他的那只手也脫離了地面，腦袋直直地扎下來。圍觀的人都驚得張大了嘴巴，生怕盧憨的腦袋開了花。就在盧憨腦袋觸地的一剎那，他竟把雙手放到胸前鼓起掌來，兩腿還在半空做著動作。哎呀，這家伙平時蔫巴巴的，沒想到還有這招呀，絕了！村里人鼓掌歸鼓掌，心里還是有些嫉妒。

一套動作下來，盧憨的臉上也有了細細的汗珠。稍事休息，他又即興表演了頭頂在桌子上倒立，并從自己的口袋里摸出香煙點燃，飄飄裊裊的煙霧中，他一臉的愜意。突然，他把煙頭一吐，身子一個魚躍，就穩(wěn)穩(wěn)地坐在了地上，且雙腿交叉，雙手在胸前合十，嘴里念了聲“阿彌陀佛”。瞬間，喝彩聲、鼓掌聲把小院塞得滿滿當當。

姑娘把話筒舉到盧憨面前，說你是怎么練成這絕佳技藝的？

盧憨吭哧了半天，說為了俺娘唄。

為了你娘？主持人和大伙兒都愣了。

我十幾歲時很頑皮，經(jīng)常在院子里翻跟頭和倒立。有一次，我倒立時看見我娘瞅著我笑呢。娘精神不好，我很少見她笑過，看來她是喜歡看倒立。我又倒立了幾次觀察她，她都認真地看著，笑得也開心，打那我就下決心天天倒立給娘看。這不，眨眼十幾年了。說完，盧憨用手一指房門口。看，我娘剛才看我練倒立，還滿臉歡喜呢。

大伙兒回頭望去，攝像機的鏡頭也跟了過去。低矮破敗的房門前，一個瘦弱的老女人在暖暖的陽光下正朝這張望，嘴巴微微張著，臉上堆滿了笑。

（1）下列對文章有關內容的分析和概括，不正確的兩項是（5分）（ ）

A．“小院里很潔凈，除了一棵大槐樹，就是矮墻下一叢叢的草本茉莉花，顏色各異，為小院增色不少。”著墨不多的一段環(huán)境描寫，表現(xiàn)了小院的整潔、生機盎然。這說明盧憨的母親雖然精神不好，但還是非常勤勞，并且熱愛生活。

B．本文語言平實簡潔，富有農村生活氣息，非常符合小說塑造的普通平凡的鄉(xiāng)村里的人和事的特點。比如作者把手撓頭皮、咧嘴笑了的盧憨比作“一棵秋天里的老玉米”，十分形象貼切。

C．小說題目為“絕技”，作者也濃墨重彩地描寫了盧憨的絕技，除直接描寫盧憨讓人折服的動作之外，作者還很注重寫圍觀者的神態(tài)和心理，從側面襯托盧憨的高超技藝。

D．村里人開始時并不了解盧憨，甚至瞧不起他，認為他上電視會給盧村丟臉，但當他們觀看了盧憨的絕技之后對他又十分佩服。小說生動傳神地表現(xiàn)了村里人由對盧憨心存誤解到最終理解他的心理過程。

E．小說的構思十分精巧，在盧憨表演完絕技之后，作者又交代了盧憨練成絕技的原因，凸顯了文章主旨。文末對盧憨母親的描寫是點睛之筆，讓讀者倍感溫馨，增強了小說的感染力。

（2）小說前三段寫村里人聚在盧憨家門口看熱鬧，這樣寫有什么好處？（6分）

（3）請結合小說內容分析盧憨這一人物形象。（6分）

（4）盧憨的故事帶給你怎樣的思考？請結合作品談談你的看法。（8分）

尋回心靈深處的感動 （27分）

余杰
    你有過感動的時候么？拿這個問題去問那些嫻熟地操作電腦、收入豐厚的計算機專家，或者在流水線上手腳不停，從早忙到晚的打工仔打工妹，他們也許會異口同聲地問你：什么是心靈深處的感動？
    是呵，什么是心靈深處的感動呢？我一下子地啞口無言了，一個人掙扎在信息與商業(yè)的漩流中，絕難有從自己心靈深處涌起的感動。工業(yè)革命以來兩百年科技突飛猛進，大大促進了人類的理性思維，但對人的情感世界卻越來越細致和瑣碎的分割，我們把與廣大世界對話的能力寄托在表層的知與識上，卻極大地忽略了生命本體的感性與觸動。盡管我們能建造一百層的摩天大樓，能生產擁有多種智能的機器人，但我們自身卻日益退步和缺乏。匆匆的腳步踏過深秋的落葉時不會有時光流逝、人世滄桑的遐思，冷冷的眼光觀看莎翁的悲劇時不會有悲天憫人、熱血沸騰的情懷。電影院里惟有刺激性的鏡頭才能引起津津樂道，雪天街道上凍得發(fā)抖的乞丐早已司空見慣。這是一個物質比任何一個時代都豐裕的時代，也是一個情感比任何一個時代都要貧乏的時代。這個時代定會有日新月異的發(fā)明創(chuàng)造，使我們上天入地無所不能，惟獨讓感動脫離軀體，在黑暗的街角徘徊。正如米蘭·昆德拉所說：“愚昧并不為科學、技術、現(xiàn)代化、進步等等讓路，恰恰相反，它正隨著進步一道成長。我們面臨的不是無知，而是麻木和無感覺。那些純理性的觀念被大眾傳媒增值，從而造成的巨大力量，將輾碎一切感性，進而取消人類文明的特質?！?
     感動與人的肉體一同誕生，它的顯現(xiàn)與遮蔽同人的生存處境密切相關。世事如棋，人生如子，感動在生命的張弛緩急中產生；歲月似衡，心靈似秤，感動在生命的矛盾對立中深化。阮籍處于魏晉亂世，反而有閑情逸致駕牛車訪山問水。行至水盡山窮處乃“大哭而返”。他認識到自然無法成為人類精神的歸宿，一種悲壯和慘烈的感動便涌上心頭。正是在斷裂和絕望的焦灼中，阮籍的生命本體與詩歌世界迫近同一。東晉桓溫把持朝政，南征北戰(zhàn)，可謂一世之梟雄也。當他北伐收復金城，發(fā)現(xiàn)自己當年手植的小樹苗已亭亭如蓋時，不禁涕淚縱橫：“樹猶如此，人何以堪！”再偉大的英雄也無法與無情的時光對峙?！皩飘敻?，人生幾何？”多少英雄在有限與無限、希望與失望、把握與無法把握的沖突中流露出的真性情真風流！作為渺小短暫的生命個體存在，惟有讓感動的利鋒穿透空間與時間，才能在幻化無常中真實而執(zhí)著地把握與顯示生命本質。心靈深處的感動源于個人的神秘的感性世界，張愛玲的靈感正是來自于她獨特的愛好——美味的小吃、艷麗的服裝、熱鬧的碰碰戲、街上稀奇古怪的櫥窗和車輛留下的汽油味兒。她把握人生的方式也許正是我們所匱乏的：“在時代高潮來臨之前，感覺到異樣的一切有點不對，便抓住一點最真實的感動，讓自己生活在親切的記憶里。”

     《魂斷藍橋》的時代已經(jīng)隱沒在地平線下，今天那些濃妝艷抹、一心想找個有錢有權的丈夫的女孩們，重新觀賞這部經(jīng)典影片時再不會感動得熱淚盈眶了。她們的眼光挑剔，好奇而節(jié)制，她們會為費雯麗的美麗而驚羨，卻不會為主人公的悲劇命運而感動。她們用冷漠的價值判斷拒絕感動的介入，從而擁有一種超然物外的清醒。我不禁想起俄羅斯作家索爾仁尼琴的中篇小說《第一層地獄》：正直的工程師瓦格勒因不滿斯大林的獨裁而被判入獄20年。經(jīng)過8年期盼與煎熬，妻子獲得了一次探監(jiān)的機會。40分鐘的會面還有兇狠的衛(wèi)兵監(jiān)視，這對僅過一年新婚生活的夫妻隔著一張大桌子，一時間無語淚成行。瓦格勒要求妻子離開自己，而妻子卻發(fā)誓要等待丈夫歸來，他們緊緊握住對方的雙手，向前傾著身子，情不自禁地來了個天長地久的吻。冷酷的衛(wèi)兵立刻因他們“違反規(guī)定”而中止了會面。這一幕淋漓盡致地展現(xiàn)了感動由冰點升到沸點，再由沸點降到冰點的全過程，在那些黑暗的日子里，不知令多少善良而堅強的、與暴政與厄運抗爭的俄羅斯人潸然淚下。劇變之后的俄羅斯已被金錢至上的喧囂所淹沒，索氏的不朽著作從地下正式擺在書店里時卻備受冷落，這是不是因為今天的俄國人已經(jīng)忘記苦難、喪失感動了呢？

今日，一些東西不斷地被發(fā)現(xiàn)，一些東西同時又在不斷地被放棄，現(xiàn)代人原本是想扔下沉重的精神包袱輕裝上陣，前進得快些。殊不知放棄感動也就意味著放棄生存的獨特性和崇高性。只有感動的回歸，我們才能擁有一塊建構豐富多彩的心靈世界的奠基石，否則我們永遠也找不到旅途上躲避暴風雨的屋檐。哈代說過：“將來總有一天，在整個自然界里，只有山海原野那種幽淡無華卓絕之處，才能與那些富有思想的人的感動絕對和諧。這種時刻即使還沒有到來，卻也不很遙遠了?！毙撵`深處的感動是眼甘甜的井，將滋潤我們自己和我們身邊每個匆匆的過客。
1．給下列詞語中加點的字注音。(2分)
(1)嫻熟（    ）   (2) 遐思（    ）   (3)焦灼(    )   (4)喧囂（    ）
2．你認為作者要尋回的心靈深處的感動是怎樣的感動？(2分)
3．作者為什么要尋回心靈深處的感動？(2分)

4．“惟獨讓感動脫離軀體，在黑暗的街角徘徊。”這句話運用了什么修辭方法？含義是什么？(3分)

5．你怎樣理解米蘭·昆德拉所說的“愚昧并不為科學、技術、現(xiàn)代化、進步等等讓路，恰恰相反，它正隨著進步一道成長。我們面臨的不是無知，而是麻木和無感覺”？(3分)
6．你怎樣看待阮籍在行至水盡山窮處的“大哭而返”，和桓溫在發(fā)現(xiàn)自己當年手植的小樹苗已亭亭如蓋時的“涕淚縱橫”？（2分）
7．東晉是一個戰(zhàn)亂頻繁的時代，結合課內學過的一位東晉時的詩人的詩或文，談談這位詩人對待生活有著怎樣的態(tài)度？(4分)
8．《魂斷藍橋》是一部歌頌至真至純的愛情的十分感人的影片，作者為什么說現(xiàn)在的女孩子在看這部影片時不再感動得熱淚盈眶？對這個問題你怎么看？（4分）
9．寫出課外閱讀中最讓你感動的一部文學名著及作者，寫出最讓你感動的一個情節(jié)或人物，并談談令你感動的原因。（5分）
作品：                          作者：                               
人物或情節(jié)：                    感動的原因：