閱讀下面一段文言文，完成（1）～（4）題。

　　賈黃中，滄州南皮人。父枇嚴毅，善教子。黃中幼聰悟，方五歲，每旦令正立，展書卷比之，謂之“等身書”，課其誦讀。父常令蔬食，曰：“俟業(yè)成，乃得食肉?！笔迮e進士，授校書郎、集賢校理，遷著作佐郎，直史館。

　　嶺南平，以黃中為采訪使^①，廉直平恕，遠人便之。還奏利害數(shù)十事，皆稱旨。會克江表，選知宣州。歲饑，民多為盜，黃中出己俸造糜粥，賴全活者以千數(shù)，仍設法弭盜，因悉解去。大平興國二年，知升州^②。時金陵初附，黃中為政簡易，部內(nèi)甚治。一日，案行府署中，見一室扃鑰甚固，命發(fā)現(xiàn)之，得金寶數(shù)十匱，計直數(shù)百萬，乃李氏宮閣中遺物也，即表上之。上覽表謂侍臣曰：“非黃中廉恪^③，則亡國之寶，將污法而害人矣?！?/P>

　　八年，與宋白、呂蒙正等同知貢舉，遷司封郎中，充翰林學士。雍熙二年，又知貢舉，俄掌吏部選。凡再典貢部，多簡拔寒俊，除擬官吏，品藻^④精當。淳化二年秋，與李沆并拜給事中、參知政事。太宗召見其母王氏，命坐，謂曰：“教子如是，真孟母矣?！弊髟娨再n之，頒賜甚厚。

——節(jié)選自《宋史·列傳第二十四》

　　[注]?、俨稍L使：掌管檢查刑獄、監(jiān)察州縣官吏。②升州：即金陵，宋太祖開寶年間改稱升州。③恪；恭謹。④品藻：品評鑒定等級。

（1）下列句子中加粗詞語的解釋，不正確的一項是

[　　]

（2）下列各組句子中，加粗詞的意義和用法相同的一組是

[　　]

（3）下列句子編為四組，全都表現(xiàn)賈黃中“廉直平恕”的一組是

[　　]

①父常令蔬食，曰：“俟業(yè)成，乃得食肉。”

②歲饑，民多為盜，黃中出己俸造糜粥，賴全活者以千數(shù)。

③時金陵初附，黃中為政簡易，部內(nèi)甚治。

④一日，案行府署中，見一室扃鑰甚固，命發(fā)現(xiàn)之。

⑤得金寶數(shù)十匱，計直數(shù)百萬，乃李氏宮閣中遺物也，即表上之。

⑥凡再典貢部，多簡拔寒俊，除擬官吏，品藻精當。

（4）下列對原文的敘述和分析，正確的一項是

[　　]

A．賈黃中年幼時便受到嚴格的家庭教育。他父親把書卷一冊冊碼放到與他的身體一樣高，叫做“等身書”，督促他誦讀。

B．賈黃中擔任采訪使，由于廉潔正直，處事公正寬容，使邊境人民感到安適，并且平息了盜賊，所得前朝金寶，全部上繳朝廷。

C．賈黃中掌管科舉考試，多選拔出身寒微而又才能杰出的人，除授擬定官吏，品評鑒定等級，都十分恰當，因此深受皇帝的賞識。

D．賈黃中的母親被皇帝召見，表彰她對兒子的教育，認為她可與古代孟子的母親相媲美，賈黃中也因此得到了皇帝的贈詩和賞賜。

閱讀下面一段文言文，完成（1）～（4）題。

　　賈黃中，滄州南皮人。父枇嚴毅，善教子。黃中幼聰悟，方五歲，每旦令正立，展書卷比之，謂之“等身書”，課其誦讀。父常令蔬食，曰：“俟業(yè)成，乃得食肉?！笔迮e進士，授校書郎、集賢校理，遷著作佐郎，直史館。

　　嶺南平，以黃中為采訪使^①，廉直平恕，遠人便之。還奏利害數(shù)十事，皆稱旨。會克江表，選知宣州。歲饑，民多為盜，黃中出己俸造糜粥，賴全活者以千數(shù)，仍設法弭盜，因悉解去。大平興國二年，知升州^②。時金陵初附，黃中為政簡易，部內(nèi)甚治。一日，案行府署中，見一室扃鑰甚固，命發(fā)現(xiàn)之，得金寶數(shù)十匱，計直數(shù)百萬，乃李氏宮閣中遺物也，即表上之。上覽表謂侍臣曰：“非黃中廉恪^③，則亡國之寶，將污法而害人矣?！?/P>

　　八年，與宋白、呂蒙正等同知貢舉，遷司封郎中，充翰林學士。雍熙二年，又知貢舉，俄掌吏部選。凡再典貢部，多簡拔寒俊，除擬官吏，品藻^④精當。淳化二年秋，與李沆并拜給事中、參知政事。太宗召見其母王氏，命坐，謂曰：“教子如是，真孟母矣?！弊髟娨再n之，頒賜甚厚。

——節(jié)選自《宋史·列傳第二十四》

　　[注]?、俨稍L使：掌管檢查刑獄、監(jiān)察州縣官吏。②升州：即金陵，宋太祖開寶年間改稱升州。③?。还е?。④品藻：品評鑒定等級。

（1）下列句子中加粗詞語的解釋，不正確的一項是

[　　]

（2）下列各組句子中，加粗詞的意義和用法相同的一組是

[　　]

（3）下列句子編為四組，全都表現(xiàn)賈黃中“廉直平恕”的一組是

[　　]

①父常令蔬食，曰：“俟業(yè)成，乃得食肉?！?/P>

②歲饑，民多為盜，黃中出己俸造糜粥，賴全活者以千數(shù)。

③時金陵初附，黃中為政簡易，部內(nèi)甚治。

④一日，案行府署中，見一室扃鑰甚固，命發(fā)現(xiàn)之。

⑤得金寶數(shù)十匱，計直數(shù)百萬，乃李氏宮閣中遺物也，即表上之。

⑥凡再典貢部，多簡拔寒俊，除擬官吏，品藻精當。

（4）下列對原文的敘述和分析，正確的一項是

[　　]

A．賈黃中年幼時便受到嚴格的家庭教育。他父親把書卷一冊冊碼放到與他的身體一樣高，叫做“等身書”，督促他誦讀。

B．賈黃中擔任采訪使，由于廉潔正直，處事公正寬容，使邊境人民感到安適，并且平息了盜賊，所得前朝金寶，全部上繳朝廷。

C．賈黃中掌管科舉考試，多選拔出身寒微而又才能杰出的人，除授擬定官吏，品評鑒定等級，都十分恰當，因此深受皇帝的賞識。

D．賈黃中的母親被皇帝召見，表彰她對兒子的教育，認為她可與古代孟子的母親相媲美，賈黃中也因此得到了皇帝的贈詩和賞賜。

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

許將，字沖元，福州閩人。舉進士第一。歐陽修讀其賦，謂曰：“君辭氣似沂公①，未可量也?！焙灂褢c軍判官，秩滿，當試館②職，辭曰：“起家為官，本代耕爾，愿以守選余日，讀所未見書?！痹紫嗌破渲?，以通判明州。神宗召對，除集賢校理、編修中書條例。自太常丞當轉(zhuǎn)博士，超改右正言；明日，直舍人院；又明日，判流內(nèi)銓③：皆神宗特命，舉朝榮之

契丹以兵二十萬壓代州境，遣使請代地，歲聘之使不敢行，以命將。將入對曰：“臣備位侍從，朝廷大議不容不知。萬一北人言及代州事，不有以折之，則傷國體。”遂命將詣樞密院閱文書。及至北境，居人跨屋棟聚觀，曰：“看南朝狀元。”及肄射，將先破的。契丹使蕭禧館客，禧果以代州為問，將隨問隨答。歸報，神宗善之，以將知審官西院，判尚書兵部。

進翰林學士、權知開封府，為同進所忌。會治太學虞蕃訟，釋諸生無罪者，蔡確、舒亶因陷之，逮其父子入御史府，逾月得解，黜知蘄州。

明年，以龍圖閣待制起知鄆州。上元⑤張燈，吏籍為盜者系獄，將曰：“是絕其自新之路也?！毕たv遣之，自是民無一人犯法，三圄皆空。父老嘆曰：“自王沂公后五十六年，始再見獄空耳。”鄆俗士子喜聚肆以謗官政，將雖弗禁，其俗自息。召為兵部侍郎。

紹圣初，章惇為相，與蔡卞同肆羅織，貶謫元祐諸臣，奏發(fā)司馬光墓。哲宗以問將，對曰：“發(fā)人之墓，非盛德事。”哲宗納之。

崇寧元年，撫定鄯、廓州。邊臣欲舉師渡河，朝議難之。將獨謂：“兵機不可失，愿從之?！蔽磶?，捷書至。將以復河、湟，功轉(zhuǎn)特進。

御史中丞朱諤取將舊謝章表，析文句以為謗，遂以資政殿大學士知河南府。言者不已，降資政殿學士，知潁昌府。政和初，卒，年七十五。謚曰文定?！?/p>

（選自《宋史許將列傳》）

注釋：①沂公：王曾，仁宗景祐間右相。②試館：古代科舉考試時應試人居住的場所。③流內(nèi)銓：官職。專管考試選人、判決案例等事。

對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（）

A．秩滿，當試館職秩：官期

B．及肄射，將先破的的：箭靶中心

C．吏籍為盜者系獄籍：登記

D．邊臣欲舉師渡河，朝議難之難：為難

下列句子中，全都表現(xiàn)許將為官才能的一組是（）

①君辭氣似沂公，未可量也②神宗召對，除集賢校理、編修中書條例

③是絕其自新之路也④自王沂公后五十六年，始再見獄空耳

⑤將雖弗禁，其俗自息⑥發(fā)人之墓，非盛德事

A．①③⑤B．①②⑥C．③④⑤D．②④⑥

下列對原文有關內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（）

A．許將在昭慶軍判官一職任期滿后，朝廷準備讓他任試館職，但許將卻愿做地方官，并希望能多讀書。后來神宗非常賞識他，在三天內(nèi)把他擢拔數(shù)級，

B．契丹大舉進犯代州，并派遣使者要求宋朝割讓代州。而當年應該出使遼國的官員由于懼怕不敢前往，于是許將主動請纓，毅然出使遼國，并圓滿完成任務。

C．許將在鄆州任職時，反對讓為盜者皆盡入獄，并將他們?nèi)酷尫?。此后，民無人犯法，就連喜歡聚眾謗言朝政的士人，也不再非議朝政。

D．御史中丞朱諤用許將過去章表中一些語句，據(jù)此誣許將誹謗朝政?；兆趯⒃S將貶為河南知府，朱諤又進讒言，許將又被免除資政殿大學士，任穎昌知府。

將第Ⅰ卷文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)會治太學虞蕃訟，釋諸生無罪者，蔡確、舒亶因陷之。

臣備位侍從，朝廷大議不容不知。萬一北人言及代州事，不有以折之，則傷國體。

閱讀下面的文言文，完成下面小題。
許將，字沖元，福州閩人。舉進士第一。歐陽修讀其賦，謂曰：“君辭氣似沂公①，未可量也?！焙灂褢c軍判官，秩滿，當試館②職，辭曰：“起家為官，本代耕爾，愿以守選余日，讀所未見書?！痹紫嗌破渲荆酝ㄅ忻髦?。神宗召對，除集賢校理、編修中書條例。自太常丞當轉(zhuǎn)博士，超改右正言；明日，直舍人院；又明日，判流內(nèi)銓③：皆神宗特命，舉朝榮之
契丹以兵二十萬壓代州境，遣使請代地，歲聘之使不敢行，以命將。將入對曰：“臣備位侍從，朝廷大議不容不知。萬一北人言及代州事，不有以折之，則傷國體。”遂命將詣樞密院閱文書。及至北境，居人跨屋棟聚觀，曰：“看南朝狀元?！奔耙奚洌瑢⑾绕频?。契丹使蕭禧館客，禧果以代州為問，將隨問隨答。歸報，神宗善之，以將知審官西院，判尚書兵部。
進翰林學士、權知開封府，為同進所忌。會治太學虞蕃訟，釋諸生無罪者，蔡確、舒亶因陷之，逮其父子入御史府，逾月得解，黜知蘄州。
明年，以龍圖閣待制起知鄆州。上元⑤張燈，吏籍為盜者系獄，將曰：“是絕其自新之路也?！毕たv遣之，自是民無一人犯法，三圄皆空。父老嘆曰：“自王沂公后五十六年，始再見獄空耳?！编i俗士子喜聚肆以謗官政，將雖弗禁，其俗自息。召為兵部侍郎。
紹圣初，章惇為相，與蔡卞同肆羅織，貶謫元祐諸臣，奏發(fā)司馬光墓。哲宗以問將，對曰：“發(fā)人之墓，非盛德事?！闭茏诩{之。
崇寧元年，撫定鄯、廓州。邊臣欲舉師渡河，朝議難之。將獨謂：“兵機不可失，愿從之?！蔽磶祝輹?。將以復河、湟，功轉(zhuǎn)特進。
御史中丞朱諤取將舊謝章表，析文句以為謗，遂以資政殿大學士知河南府。言者不已，降資政殿學士，知潁昌府。政和初，卒，年七十五。謚曰文定?！?br />（選自《宋史許將列傳》）
注釋：①沂公：王曾，仁宗景祐間右相。②試館：古代科舉考試時應試人居住的場所。③流內(nèi)銓：官職。專管考試選人、判決案例等事。
【小題1】對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（）

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

許將，字沖元，福州閩人。舉進士第一。歐陽修讀其賦，謂曰：“君辭氣似沂公①，未可量也?！焙灂褢c軍判官，秩滿，當試館②職，辭曰：“起家為官，本代耕爾，愿以守選余日，讀所未見書?！痹紫嗌破渲荆酝ㄅ忻髦?。神宗召對，除集賢校理、編修中書條例。自太常丞當轉(zhuǎn)博士，超改右正言；明日，直舍人院；又明日，判流內(nèi)銓③：皆神宗特命，舉朝榮之

契丹以兵二十萬壓代州境，遣使請代地，歲聘之使不敢行，以命將。將入對曰：“臣備位侍從，朝廷大議不容不知。萬一北人言及代州事，不有以折之，則傷國體。”遂命將詣樞密院閱文書。及至北境，居人跨屋棟聚觀，曰：“看南朝狀元?！奔耙奚?，將先破的。契丹使蕭禧館客，禧果以代州為問，將隨問隨答。歸報，神宗善之，以將知審官西院，判尚書兵部。

進翰林學士、權知開封府，為同進所忌。會治太學虞蕃訟，釋諸生無罪者，蔡確、舒亶因陷之，逮其父子入御史府，逾月得解，黜知蘄州。

明年，以龍圖閣待制起知鄆州。上元⑤張燈，吏籍為盜者系獄，將曰：“是絕其自新之路也?！毕たv遣之，自是民無一人犯法，三圄皆空。父老嘆曰：“自王沂公后五十六年，始再見獄空耳?！编i俗士子喜聚肆以謗官政，將雖弗禁，其俗自息。召為兵部侍郎。

紹圣初，章惇為相，與蔡卞同肆羅織，貶謫元祐諸臣，奏發(fā)司馬光墓。哲宗以問將，對曰：“發(fā)人之墓，非盛德事?！闭茏诩{之。

崇寧元年，撫定鄯、廓州。邊臣欲舉師渡河，朝議難之。將獨謂：“兵機不可失，愿從之?！蔽磶?，捷書至。將以復河、湟，功轉(zhuǎn)特進。

御史中丞朱諤取將舊謝章表，析文句以為謗，遂以資政殿大學士知河南府。言者不已，降資政殿學士，知潁昌府。政和初，卒，年七十五。謚曰文定?！?/p>

（選自《宋史許將列傳》）

注釋：①沂公：王曾，仁宗景祐間右相。②試館：古代科舉考試時應試人居住的場所。③流內(nèi)銓：官職。專管考試選人、判決案例等事。

1.對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（）

A．秩滿，當試館職秩：官期

B．及肄射，將先破的的：箭靶中心

C．吏籍為盜者系獄籍：登記

D．邊臣欲舉師渡河，朝議難之難：為難

2.下列句子中，全都表現(xiàn)許將為官才能的一組是（）

①君辭氣似沂公，未可量也②神宗召對，除集賢校理、編修中書條例

③是絕其自新之路也④自王沂公后五十六年，始再見獄空耳

⑤將雖弗禁，其俗自息⑥發(fā)人之墓，非盛德事

A．①③⑤B．①②⑥C．③④⑤D．②④⑥

3.下列對原文有關內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（）

A．許將在昭慶軍判官一職任期滿后，朝廷準備讓他任試館職，但許將卻愿做地方官，并希望能多讀書。后來神宗非常賞識他，在三天內(nèi)把他擢拔數(shù)級，

B．契丹大舉進犯代州，并派遣使者要求宋朝割讓代州。而當年應該出使遼國的官員由于懼怕不敢前往，于是許將主動請纓，毅然出使遼國，并圓滿完成任務。

C．許將在鄆州任職時，反對讓為盜者皆盡入獄，并將他們?nèi)酷尫拧４撕螅駸o人犯法，就連喜歡聚眾謗言朝政的士人，也不再非議朝政。

D．御史中丞朱諤用許將過去章表中一些語句，據(jù)此誣許將誹謗朝政?；兆趯⒃S將貶為河南知府，朱諤又進讒言，許將又被免除資政殿大學士，任穎昌知府。

4.將第Ⅰ卷文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

(1)會治太學虞蕃訟，釋諸生無罪者，蔡確、舒亶因陷之。（5分）

(2) 臣備位侍從，朝廷大議不容不知。萬一北人言及代州事，不有以折之，則傷國體。（5分）

閱讀下面的文字，完成題目。（6分）

新京報快訊(記者許路陽) 9月4日上午，國務院發(fā)布《國務院關于深化考試招生制度改革的實施意見》，標志著新一輪考試招生制度改革全面啟動?！兑庖姟芬?，保持統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學、外語科目不變、分值不變，不分文理科，外語科目提供兩次考試機會，告別一考定終身的高考制度。

考生總成績由統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學、外語3個科目成績和高中學業(yè)水平考試3個科目成績組成。計入總成績的高中學業(yè)水平考試科目，由考生根據(jù)報考高校要求和自身特長，在思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等科目中自主選擇。高中學業(yè)水平考試不同于傳統(tǒng)高考，將上升為國家級考試，教育部要求高中學業(yè)水平考試由省級教育部門統(tǒng)一組織管理。一是省級專業(yè)命題機構按照國家課程標準統(tǒng)一命題，二是考試在國家標準考場進行，三是統(tǒng)一閱卷程序、標準和方式。2015年起取消體育、藝術等特長生加分項目?！兑庖姟凤@示，將于今年啟動考試招生制度改革試點，上海市、浙江省分別出臺了高考綜合改革試點方案，從2014年秋季新入學的高中一年級學生開始實施。2017年全面推進，到2020年基本建立中國特色現(xiàn)代教育考試招生制度，形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生模式。

1.給這則新聞擬寫一個標題，不超過15字。（2分）

2.結合以上新聞，自選角度，寫一段200字左右的新聞短評。（4分）

閱讀下面的文字，完成題目。（6分）
新京報快訊(記者許路陽)    9月4日上午，國務院發(fā)布《國務院關于深化考試招生制度改革的實施意見》，標志著新一輪考試招生制度改革全面啟動?！兑庖姟芬?，保持統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學、外語科目不變、分值不變，不分文理科，外語科目提供兩次考試機會，告別一考定終身的高考制度。
考生總成績由統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學、外語3個科目成績和高中學業(yè)水平考試3個科目成績組成。計入總成績的高中學業(yè)水平考試科目，由考生根據(jù)報考高校要求和自身特長，在思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等科目中自主選擇。高中學業(yè)水平考試不同于傳統(tǒng)高考，將上升為國家級考試，教育部要求高中學業(yè)水平考試由省級教育部門統(tǒng)一組織管理。一是省級專業(yè)命題機構按照國家課程標準統(tǒng)一命題，二是考試在國家標準考場進行，三是統(tǒng)一閱卷程序、標準和方式。2015年起取消體育、藝術等特長生加分項目。《意見》顯示，將于今年啟動考試招生制度改革試點，上海市、浙江省分別出臺了高考綜合改革試點方案，從2014年秋季新入學的高中一年級學生開始實施。2017年全面推進，到2020年基本建立中國特色現(xiàn)代教育考試招生制度，形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生模式。
【小題1】給這則新聞擬寫一個標題，不超過15字。（2分）
【小題2】結合以上新聞，自選角度，寫一段200字左右的新聞短評。（4分）

閱讀下面的文字，完成題目。（6分）

新京報快訊(記者許路陽) 9月4日上午，國務院發(fā)布《國務院關于深化考試招生制度改革的實施意見》，標志著新一輪考試招生制度改革全面啟動?！兑庖姟芬?，保持統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學、外語科目不變、分值不變，不分文理科，外語科目提供兩次考試機會，告別一考定終身的高考制度。

考生總成績由統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學、外語3個科目成績和高中學業(yè)水平考試3個科目成績組成。計入總成績的高中學業(yè)水平考試科目，由考生根據(jù)報考高校要求和自身特長，在思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等科目中自主選擇。高中學業(yè)水平考試不同于傳統(tǒng)高考，將上升為國家級考試，教育部要求高中學業(yè)水平考試由省級教育部門統(tǒng)一組織管理。一是省級專業(yè)命題機構按照國家課程標準統(tǒng)一命題，二是考試在國家標準考場進行，三是統(tǒng)一閱卷程序、標準和方式。2015年起取消體育、藝術等特長生加分項目?！兑庖姟凤@示，將于今年啟動考試招生制度改革試點，上海市、浙江省分別出臺了高考綜合改革試點方案，從2014年秋季新入學的高中一年級學生開始實施。2017年全面推進，到2020年基本建立中國特色現(xiàn)代教育考試招生制度，形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生模式。

1.給這則新聞擬寫一個標題，不超過15字。（2分）

2.結合以上新聞，自選角度，寫一段200字左右的新聞短評。（4分）

閱讀下面的文言文選段，完成小題。

張祖?zhèn)?/p>

[明]張岳

張祖，字彥宗，以字行。十三歲，父祖繼歿，獨奉母以居。

洪武改元，閩中法令嚴核，繩吏之法尤峻。憚應役者邀祖斬右大指以自黜。祖疑之，入白母。母曰：“法可避也，指斬不可復續(xù)，盍去諸？”遂避匿。未幾，斬指事覺，詔逮捕戍邊。犯者言張某始與某輩約如此。逮久弗獲。會天變肆赦，乃歸。室中空虛，至系馬檻牛，毀斗桶為薪。念非力學無以樹門戶，于是決意習儒業(yè)。是時，詔民田八頃以上家，擇子若①孫一人為吏。縣檄至，祖揮之弗受，執(zhí)卷奮曰：“吾而吏耶？”令白按察司，復檄祖往，固弗受如縣。使者熟視之，曰：“君，我輩中人也，勿辱于縣?！彼鞉兑匀?。

祖既通儒術，兼曉丸章算法。時方行方田②令，即以其事屬之。文案盈幾，祖精勤不舍，晝夜櫛理而錯畫之，皆有緒可按據(jù)。

建文時，祖為吏部吏。未幾，云南布政張公紞召入為尚書，于屬吏多所更易，獨言張某老成，守法不易也。時帝方與方孝孺輩講求古治，經(jīng)濟之事多變太祖舊章，章奏日下吏部。祖密言于紞曰：“高皇帝起布衣，有天下，立法創(chuàng)制，規(guī)模遠矣。為治當責實效。令法制已定，日有變更，未必勝于舊，徒使異議者以為口實，盍先其急者？”紞深然之，而奪于群議，不能用。會添設京衛(wèi)知事一員，詔吏部選可者。紞曰：“無逾祖矣?！笔诹羰刂?。

及靖難師渡江，祖為安吉縣丞。紞被譴自經(jīng)③，舁尸歸，屬吏無敢往視，祖獨往經(jīng)理其殯。殯畢，哭奠而去。時人義之。

安吉在萬山中，向多逋民④，隱田不以自實，財賦甚少。祖至，清勤自持，敬禮賢士大夫，與講究磨礪。在職九年，稽核財賦，修筑陂塘圩岸，不可勝計。逋民隱田者令以占籍⑤輸稅，免其罪。聲稱著聞，以最薦升湖廣按察司經(jīng)歷。行至吳橋卒，惟一子扶喪歸。 (摘編自《小山類稿》)

[注]①若：或者。②方田：指方田均稅法。③紞被譴自經(jīng)：朱棣登位，張紞被解除職務后自殺。④逋民：逃到本地的百姓。⑤占籍：自外地遷來的成為有戶籍的當?shù)鼐用瘛?/p>

1.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（ ）(3分)

A．會天變肆赦  會：適逢。    B．守法不易也    易：改變。

C．無逾祖矣    逾：超過。    D．而奪于群議，不能用  用：采用。

2.下列各組句子中，全部表明張祖盡職盡責的一組是（ ）(3分)

①閩中法令嚴核               ②晝夜櫛理而錯畫之

③復檄祖往，固弗受如縣       ④為治當責實效

⑤稽核財賦，修筑陂塘圩岸     ⑥逋民隱田者令以占籍輸稅

A．②⑤⑥    B．①④⑥    c．②③④    D．①③⑤

3.下列對原文內(nèi)容的概括與分析不正確的一項是（ ）(3分)

A．張祖為逃避服役而逃跑藏匿起來，遇赦后見家境衰敗，于是決定發(fā)憤讀書以振興家門。

B．建文年間張祖在吏部做小吏，上司張紞非常賞識他，認為他辦事老成，篤守法令。

C．吏部尚書張紞自殺后，屬吏中只有張祖敢出面料理喪事，當時的人認為他有情有義。

D．張祖任安吉縣九年，因政績卓著，考核獲得最高等級，授予留守知事。

乙、翻譯題（6分）

4.請把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1) 臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也。(3分)

譯文：

(2) 空自苦亡人之地，信義安所見乎？（3分）

譯文：

閱讀下文面的文言文，完成后面題。

張祖?zhèn)?/p>

[明]張岳

張祖，字彥宗，以字行。十三歲，父祖繼歿，獨奉母以居。

洪武改元，閩中法令嚴核，繩吏之法尤峻。憚應役者邀祖斬右大指以自黜。祖疑之，入白母。母曰：“法可避也，指斬不可復續(xù)，盍去諸？”遂避匿。未幾，斬指事覺，詔逮捕戍邊。犯者言張某始與某輩約如此。逮久弗獲。會天變肆赦，乃歸。室中空虛，至系馬檻牛，毀斗桶為薪。念非力學無以樹門戶，于是決意習儒業(yè)。是時，詔民田八頃以上家，擇子若①孫一人為吏?？h檄至，祖揮之弗受，執(zhí)卷奮曰：“吾而吏耶？”令白按察司，復檄祖往，固弗受如縣。使者熟視之，曰：“君，我輩中人也，勿辱于縣?！彼鞉兑匀?。

祖既通儒術，兼曉九章算法。時方行方田②令，即以其事屬之。文案盈幾，祖精勤不舍，晝夜櫛理而錯畫之，皆有緒可按據(jù)。

建文時，祖為吏部吏。未幾，云南布政張公紞召入為尚書，于屬吏多所更易，獨言張某老成，守法不易也。時帝方與方孝孺輩講求古治，經(jīng)濟之事多變太祖舊章，章奏日下吏部。祖密言于紞曰：“高皇帝起布衣，有天下，立法創(chuàng)制，規(guī)模遠矣。為治當責實效。今法制已定，日有變更，未必勝于舊，徒使異議者以為口實，盍先其急者？”紞深然之，而奪于群議，不能用。會添設京衛(wèi)知事一員，詔吏部選可者。紞曰：“無逾祖矣?！笔诹羰刂隆?/p>

及靖難師渡江，祖為安吉縣丞。紞被譴自經(jīng)③，舁尸歸，屬吏無敢往視，祖獨往經(jīng)理其殯。殯畢，哭奠而去。時人義之。

安吉在萬山中，向多逋民④，隱田不以自實，財賦甚少。祖至，清勤自持，敬禮賢士大夫，與講究磨礪。在職九年，稽核財賦，修筑陂塘圩岸，不可勝計。逋民隱田者令以占籍⑤輸稅，免其罪。聲稱著聞，以最薦升湖廣按察司經(jīng)歷。行至吳橋卒，惟一子扶喪歸。

（摘編自《小山類稿》）

【注】①若：或者。②方田：指方田均稅法。③紞被譴自經(jīng)：朱棣登位，張紞被解除職務后自殺。④逋民：逃到本地的百姓。⑤占籍：自外地遷來的成為有戶籍的當?shù)鼐用瘛?/p>

1.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（3分）（ ）

A．繩吏之法尤峻 繩：捆綁。 B．即以其事屬之搖 屬：交付。

C．無逾祖矣 逾：超過。 D．不可勝計 勝：盡。

2.下列句子中，句式不同于其他三句的一項是（3分）（ ）

A．句讀之不知，惑之不解 B．勿辱于縣

C．師不必賢于弟子 D．青取之于藍而青于藍

3.下列句子中，加點字的活用類型不同于其他三項的一句是（3分）（ ）

A．糞土當年萬戶侯 B．假舟楫者，非能水也

C．于其身也，則恥師焉 D．殯畢，哭奠而去。時人義之。

4.下列各句中，沒有通假字的一項是（3分）（ ）

A．君子生非異也 B．或師焉，或不焉

C．彼童子之師，授之書而習其句讀者 D．雖有槁暴，不復挺者

5.下列各組句子中，全部表明張祖盡職盡責的一組是（3分）（ ）

①閩中法令嚴核 ②復檄祖往，固弗受如縣

③晝夜櫛理而錯畫之 ④為治當責實效

⑤稽核財賦，修筑陂塘圩岸 ⑥逋民隱田者令以占籍輸稅

A．①②⑤ B．①④⑥ C．②③④ D．③⑤⑥

6.下列對原文內(nèi)容的概括與分析，不正確的一項是（3分）（ ）

A．張祖為逃避服役而斷指出走，遇赦后見家境衰敗，于是決定發(fā)憤讀書以振興家門。

B．建文年間張祖在吏部做小吏，上司張紞非常賞識他，認為他辦事老成，篤守法令。

C．吏部尚書張紞自殺后，屬吏中只有張祖敢出面料理喪事，當時的人認為他有情有義。

D．張祖任安吉縣丞九年，因政績卓著，考核獲得最高等級，被推薦升任湖廣按察司經(jīng)歷。

7.請把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）君，我輩中人也，勿辱于縣。（3分）

（2）會添設京衛(wèi)知事一員，詔吏部選可者。（3分）

（3）巫醫(yī)樂師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟！（4分）