名著閱讀。（4分）

（1）讀《朝花夕拾》，我們了解到 （人名）小時候最喜歡在 （地點）玩耍，在迎神賽會上他最喜歡看的是 。童年時的魯迅有兩個愛好，一是收集圖書 ，二是描繡像 。他的第一本專屬個人的圖書是 。

名著閱讀。（4分）

（1）讀《朝花夕拾》，我們了解到 （人名）小時候最喜歡在 （地點）玩耍，在迎神賽會上他最喜歡看的是 。童年時的魯迅有兩個愛好，一是收集圖書 ，二是描繡像 。他的第一本專屬個人的圖書是 。

閱讀下面一段文字，完成小題。
雨的精魂
韓少華
不知是哪位勤勉的早行人，在鬢發(fā)上，或須眉間，有幸承接了今天絕早的第一朵雪花兒；那小小的結(jié)晶體呢，想必也倏地融進他或她的蒸騰著的體溫里了……等我出了家門，只見那街心草坪，護著草坪柏墻，柏墻盡頭的立體交叉公路橋，都蒙上了厚厚的一層，那么潔白，醒目。
不知不覺地!一串兒關(guān)聯(lián)著雪的句子．隨著飄落在我的襟袖的雪花兒，潛入了我的心底……“撒鹽空中”或是“柳絮因風”么?那些比喻，名則名矣，卻未免舊了些；“雪滿天山路”或是“大雪滿弓刀”么?那些描摹，壯則壯矣，又同眼前所見的不怎么對景兒；“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”么?雖然，這橋頭，這路上，來去匆匆的人們中間，確有“早生華發(fā)”者在，可人家卻未必都肯領(lǐng)受詩人拈出的那個“悲”字。于是，我不禁又想起了魯迅先生那句“……雪，是死掉的雨，是雨的精魂”來了。
呵，雪，純潔的雪……你曾經(jīng)含了人間正氣，乘著天際雄風，凝做喜人的豪雨，潤物的甘霖：你曾經(jīng)給大地增添了多少生機與活力！可一旦朔氣彌天，你，就在一瞬之間，化做這紛紛揚揚的奇異的結(jié)晶體，默默地，輕輕地，飄落了下來……
是的，這雪，確是“死掉的雨”呵！
可我，沿著柏墻前行，雪花兒撲面而至，撫著我的額頭、臉頰，只覺得它涼而不冷，潤而不僵；雪，又似乎跟那個僵冷的“死”字無關(guān)了。噢，這時候，我似乎更傾心于魯迅先生把“雪”比做“雨的精魂”的意境——不是么，如果并非精魂，怎能化入春泥，幻為那無邊的鮮花芳草呢?這猛然讓我想到，自古以來，人們就慣以“鞠躬盡瘁，死而后已”，作為稱頌無私精神的至高的贊語，如今么，或許有些不足了——請看這雪，這死掉的雨：生前，滋灌萬物；死后，更同大地合一，竭力孕育著新的春色，新的豐年，這，竟是“死而不已”了。
是的，死而不已，正是雪的使命；死而不已，也是一切生者有幸領(lǐng)略的至高的詩意，人的精神境界的至境。
不是么，有多少為人民竭忠盡力的革命家，死后還讓自己的骨灰，撒向祖國大地、江海；又有多少沖鋒—世的戰(zhàn)斗者，臨終還叮囑親人，不但要免去殯儀，而且將遺體獻上醫(yī)學院的解剖臺：至于那些奮斗終生的勇士，他們生前的百戰(zhàn)捷報、萬言諫書，也在他們獻身之后，正編進莊嚴的史冊，將做為激發(fā)來者、警策后人的精神遺產(chǎn)而永存了。
哦，獻而不惜，死而不已——這可是雪所昭示的人生真諦?而你啊，圣潔的雪，不就是天地間雄風正氣所凝聚成的不死的精魂么！
【小題1】通讀全文后回答，標題“雨的精魂”象征什么?
答：                                                                       
【小題2】請說說“死掉的雨”和“雨的精魂”兩者的區(qū)別。
答：                                                                       
【小題3】“自古以來，人們就慣以‘鞠躬盡瘁，死而后已”，作為稱頌無私精神的至高的贊語? 如今么，或許有些不足了”。怎樣理解“有些不足”?
答：                                                                       
【小題4】第二段劃線的詞句在文中起了什么作用？聯(lián)系全文看，結(jié)尾段采用了什么寫法，這樣寫有何好處？
答：                                                                       

閱讀下面一段文字，完成小題。

雨的精魂

韓少華

不知是哪位勤勉的早行人，在鬢發(fā)上，或須眉間，有幸承接了今天絕早的第一朵雪花兒；那小小的結(jié)晶體呢，想必也倏地融進他或她的蒸騰著的體溫里了……等我出了家門，只見那街心草坪，護著草坪柏墻，柏墻盡頭的立體交叉公路橋，都蒙上了厚厚的一層，那么潔白，醒目。

不知不覺地!一串兒關(guān)聯(lián)著雪的句子．隨著飄落在我的襟袖的雪花兒，潛入了我的心底……“撒鹽空中”或是“柳絮因風”么?那些比喻，名則名矣，卻未免舊了些；“雪滿天山路”或是“大雪滿弓刀”么?那些描摹，壯則壯矣，又同眼前所見的不怎么對景兒；“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”么?雖然，這橋頭，這路上，來去匆匆的人們中間，確有“早生華發(fā)”者在，可人家卻未必都肯領(lǐng)受詩人拈出的那個“悲”字。于是，我不禁又想起了魯迅先生那句“……雪，是死掉的雨，是雨的精魂”來了。

呵，雪，純潔的雪……你曾經(jīng)含了人間正氣，乘著天際雄風，凝做喜人的豪雨，潤物的甘霖：你曾經(jīng)給大地增添了多少生機與活力！可一旦朔氣彌天，你，就在一瞬之間，化做這紛紛揚揚的奇異的結(jié)晶體，默默地，輕輕地，飄落了下來……

是的，這雪，確是“死掉的雨”呵！

可我，沿著柏墻前行，雪花兒撲面而至，撫著我的額頭、臉頰，只覺得它涼而不冷，潤而不僵；雪，又似乎跟那個僵冷的“死”字無關(guān)了。噢，這時候，我似乎更傾心于魯迅先生把“雪”比做“雨的精魂”的意境——不是么，如果并非精魂，怎能化入春泥，幻為那無邊的鮮花芳草呢?這猛然讓我想到，自古以來，人們就慣以“鞠躬盡瘁，死而后已”，作為稱頌無私精神的至高的贊語，如今么，或許有些不足了——請看這雪，這死掉的雨：生前，滋灌萬物；死后，更同大地合一，竭力孕育著新的春色，新的豐年，這，竟是“死而不已”了。

是的，死而不已，正是雪的使命；死而不已，也是一切生者有幸領(lǐng)略的至高的詩意，人的精神境界的至境。

不是么，有多少為人民竭忠盡力的革命家，死后還讓自己的骨灰，撒向祖國大地、江海；又有多少沖鋒—世的戰(zhàn)斗者，臨終還叮囑親人，不但要免去殯儀，而且將遺體獻上醫(yī)學院的解剖臺：至于那些奮斗終生的勇士，他們生前的百戰(zhàn)捷報、萬言諫書，也在他們獻身之后，正編進莊嚴的史冊，將做為激發(fā)來者、警策后人的精神遺產(chǎn)而永存了。

哦，獻而不惜，死而不已——這可是雪所昭示的人生真諦?而你啊，圣潔的雪，不就是天地間雄風正氣所凝聚成的不死的精魂么！

1.通讀全文后回答，標題“雨的精魂”象征什么?

答：                                                                       

2.請說說“死掉的雨”和“雨的精魂”兩者的區(qū)別。

答：                                                                       

3.“自古以來，人們就慣以‘鞠躬盡瘁，死而后已”，作為稱頌無私精神的至高的贊語? 如今么，或許有些不足了”。怎樣理解“有些不足”?

答：                                                                       

4.第二段劃線的詞句在文中起了什么作用？聯(lián)系全文看，結(jié)尾段采用了什么寫法，這樣寫有何好處？

答：                                                                       

閱讀下面一段文字，完成1―4題。

雨的精魂

韓少華

    不知是哪位勤勉的早行人，在鬢發(fā)上，或須眉間，有幸承接了今天絕早的第一朵雪花兒；那小小的結(jié)晶體呢，想必也倏地融進他或她的蒸騰著的體溫里了……等我出了家門，只見那街心草坪，護著草坪柏墻，柏墻盡頭的立體交叉公路橋，都蒙上了厚厚的一層，那么潔白，醒目。

    不知不覺地!一串兒關(guān)聯(lián)著雪的句子．隨著飄落在我的襟袖的雪花兒，潛入了我的心底……“撒鹽空中”或是“柳絮因風”么?那些比喻，名則名矣，卻未免舊了些；“雪滿天山路”或是“大雪滿弓刀”么?那些描摹，壯則壯矣，又同眼前所見的不怎么對景兒；“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”么?雖然，這橋頭，這路上，來去匆匆的人們中間，確有“早生華發(fā)”者在，可人家卻未必都肯領(lǐng)受詩人拈出的那個“悲”字。于是，我不禁又想起了魯迅先生那句“……雪，是死掉的雨，是雨的精魂”來了。

    呵，雪，純潔的雪……你曾經(jīng)含了人間正氣，乘著天際雄風，凝做喜人的豪雨，潤物的甘霖：你曾經(jīng)給大地增添了多少生機與活力！可一旦朔氣彌天，你，就在一瞬之間，化做這紛紛揚揚的奇異的結(jié)晶體，默默地，輕輕地，飄落了下來……

    是的，這雪，確是“死掉的雨”呵！

    可我，沿著柏墻前行，雪花兒撲面而至，撫著我的額頭、臉頰，只覺得它涼而不冷，潤而不僵；雪，又似乎跟那個僵冷的“死”字無關(guān)了。噢，這時候，我似乎更傾心于魯迅先生把“雪”比做“雨的精魂”的意境――不是么，如果并非精魂，怎能化入春泥，幻為那無邊的鮮花芳草呢?這猛然讓我想到，自古以來，人們就慣以“鞠躬盡瘁，死而后已”，作為稱頌無私精神的至高的贊語，如今么，或許有些不足了――請看這雪，這死掉的雨：生前，滋灌萬物；死后，更同大地合一，竭力孕育著新的春色，新的豐年，這，竟是“死而不已”了。

    是的，死而不已，正是雪的使命；死而不已，也是一切生者有幸領(lǐng)略的至高的詩意，人的精神境界的至境。

    不是么，有多少為人民竭忠盡力的革命家，死后還讓自己的骨灰，撒向祖國大地、江海；又有多少沖鋒―世的戰(zhàn)斗者，臨終還叮囑親人，不但要免去殯儀，而且將遺體獻上醫(yī)學院的解剖臺：至于那些奮斗終生的勇士，他們生前的百戰(zhàn)捷報、萬言諫書，也在他們獻身之后，正編進莊嚴的史冊，將做為激發(fā)來者、警策后人的精神遺產(chǎn)而永存了。

    哦，獻而不惜，死而不已――這可是雪所昭示的人生真諦?而你啊，圣潔的雪，不就是天地間雄風正氣所凝聚成的不死的精魂么！

1．通讀全文后回答，標題“雨的精魂”象征什么?

答：                                                                        

2．請說說“死掉的雨”和“雨的精魂”兩者的區(qū)別。

答：                                                                        

3．“自古以來，人們就慣以‘鞠躬盡瘁，死而后已”，作為稱頌無私精神的至高的贊語? 如今么，或許有些不足了”。怎樣理解“有些不足”?

答：                                                                        

4．第二段劃線的詞句在文中起了什么作用？聯(lián)系全文看，結(jié)尾段采用了什么寫法，這樣寫有何好處？

答：                                                                        

穿旗袍擺地攤的女人

①六年前，我在一個小鎮(zhèn)住。小鎮(zhèn)上有個女人，三十多歲的模樣，無職業(yè)，平時就在街頭擺個小攤，賣賣小雜物，如塑料籃子瓷缽子什么的。女人家境不是很好，住兩間平房，有兩個孩子在上學，還要伺奉一癱瘓的婆婆。家里的男人也不是很能干，忠厚木訥，在一工地上做雜工。這樣的女人，照理說應(yīng)該是很落魄的，可她給人的感覺卻明艷得很。女人有如瀑的長發(fā)，她喜歡梳理得紋絲不亂，用發(fā)夾盤在頭頂上。女人有頎長的身材，她喜歡穿旗袍，雖然只是廉價衣料，卻顯得款款有致。她哪里像守著地攤賺生活啊，簡直就是把整條街當成她的舞臺,活得從容而優(yōu)雅。

②一段時期，小街人茶余飯后，談?wù)摰米疃嗟木褪沁@個女人。男人們的話語里帶了欣賞，覺得這樣的女人真是不簡單。女人們的言語里卻帶了怨懟，說一個擺地攤的，還穿什么旗袍！隔天，卻一個一個跑到裁縫店里去，做一身旗袍來穿。

③那女人不介意人們的議論，照舊盤發(fā)，穿旗袍，優(yōu)雅地守著她的地攤，周身散發(fā)出明亮的色彩。這樣的明亮，讓人沒有辦法拒絕，所以大家有事沒事都愛到她的攤子前去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。男人們愛跟她閑聊兩句，女人們更喜歡跟她討論她的旗袍、發(fā)型。臨了，都會買一兩件小商品。

④幾年后，女人攢了錢，貸了一部分款，買了一輛中巴車跑短途。她把男人送去考了駕照，做了自家中巴車的司機。她則隨著車子來回跑，熱情地招徠顧客。在來來去去的風塵之中，她照例是盤了發(fā)，穿著旗袍，清清麗麗的一個人。她的車也跟別家的車不同，車里被她收拾得異常整潔，湖藍色的坐墊，淡紫色的簾，給人的感覺就是雅。所以小鎮(zhèn)人外出，都喜歡乘她的車。

⑤她的日子漸漸紅火起來，卻不料，竟很意外地出了一起車禍。所賺的錢全部賠進去了，還搭上一輛車和十幾萬的債務(wù)。她的腿部也受了很重的傷，躺在醫(yī)院里，幾個月下不了床。小鎮(zhèn)人都說，這個穿旗袍的女人，這下子倒下去是爬不起來的了。可是半年后，她卻在街頭出現(xiàn)了，干著從前的老本行——擺地攤兒。她照舊盤發(fā)，穿旗袍。腿部雖落下小殘疾，但卻不妨礙她把脊背挺得筆直，也不妨礙她臉上掛上明亮的笑容。

⑥我離開小鎮(zhèn)那年，女人已不再擺地攤，而是買了一輛出租車。過兩年，小鎮(zhèn)有人來，問及那個女人。小鎮(zhèn)人說，她現(xiàn)在發(fā)達了，家里有兩輛車子，一輛跑出租，一輛跑長途。最近又聽小鎮(zhèn)人說，女人新蓋了三層樓房。我問，她還盤發(fā)、還穿旗袍嗎？小鎮(zhèn)人就笑了，說，如果不盤發(fā)，不穿旗袍，她就不是她了。真的呢，她還跟從前一樣漂亮，一點沒見老。

1.本文第①段的文字與魯迅對孔乙己的外貌描寫一樣，都包含著許多的“矛盾”。試用一句話概括第一段中最突出的“矛盾”，并簡要比較兩篇文章的作者在似乎矛盾的描寫內(nèi)容中，對人物褒貶態(tài)度的不同。（3分）

2.試從內(nèi)容和寫法兩個角度對第二段劃線句子進行賞析。( 4分）

3.第一段中說“她哪里像守著地攤賺生活啊，簡直就是把整條街當成她的舞臺,活得從容而優(yōu)雅?！遍喿x②至⑤段，說說文章是通過哪幾個事例表現(xiàn)

主人公“活得從容而優(yōu)雅”的？ （ 3分）

4.結(jié)合全文，簡要分析主人公是個什么樣的人？（ 3分）。

5.讀完這篇文章，你獲得了怎樣的人生啟迪？

穿旗袍擺地攤的女人
①六年前，我在一個小鎮(zhèn)住。小鎮(zhèn)上有個女人，三十多歲的模樣，無職業(yè)，平時就在街頭擺個小攤，賣賣小雜物，如塑料籃子瓷缽子什么的。女人家境不是很好，住兩間平房，有兩個孩子在上學，還要伺奉一癱瘓的婆婆。家里的男人也不是很能干，忠厚木訥，在一工地上做雜工。這樣的女人，照理說應(yīng)該是很落魄的，可她給人的感覺卻明艷得很。女人有如瀑的長發(fā)，她喜歡梳理得紋絲不亂，用發(fā)夾盤在頭頂上。女人有頎長的身材，她喜歡穿旗袍，雖然只是廉價衣料，卻顯得款款有致。她哪里像守著地攤賺生活啊，簡直就是把整條街當成她的舞臺,活得從容而優(yōu)雅。
②一段時期，小街人茶余飯后，談?wù)摰米疃嗟木褪沁@個女人。男人們的話語里帶了欣賞，覺得這樣的女人真是不簡單。女人們的言語里卻帶了怨懟，說一個擺地攤的，還穿什么旗袍！隔天，卻一個一個跑到裁縫店里去，做一身旗袍來穿。
③那女人不介意人們的議論，照舊盤發(fā)，穿旗袍，優(yōu)雅地守著她的地攤，周身散發(fā)出明亮的色彩。這樣的明亮，讓人沒有辦法拒絕，所以大家有事沒事都愛到她的攤子前去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。男人們愛跟她閑聊兩句，女人們更喜歡跟她討論她的旗袍、發(fā)型。臨了，都會買一兩件小商品。
④幾年后，女人攢了錢，貸了一部分款，買了一輛中巴車跑短途。她把男人送去考了駕照，做了自家中巴車的司機。她則隨著車子來回跑，熱情地招徠顧客。在來來去去的風塵之中，她照例是盤了發(fā)，穿著旗袍，清清麗麗的一個人。她的車也跟別家的車不同，車里被她收拾得異常整潔，湖藍色的坐墊，淡紫色的簾，給人的感覺就是雅。所以小鎮(zhèn)人外出，都喜歡乘她的車。
⑤她的日子漸漸紅火起來，卻不料，竟很意外地出了一起車禍。所賺的錢全部賠進去了，還搭上一輛車和十幾萬的債務(wù)。她的腿部也受了很重的傷，躺在醫(yī)院里，幾個月下不了床。小鎮(zhèn)人都說，這個穿旗袍的女人，這下子倒下去是爬不起來的了?？墒前肽旰?，她卻在街頭出現(xiàn)了，干著從前的老本行——擺地攤兒。她照舊盤發(fā)，穿旗袍。腿部雖落下小殘疾，但卻不妨礙她把脊背挺得筆直，也不妨礙她臉上掛上明亮的笑容。
⑥我離開小鎮(zhèn)那年，女人已不再擺地攤，而是買了一輛出租車。過兩年，小鎮(zhèn)有人來，問及那個女人。小鎮(zhèn)人說，她現(xiàn)在發(fā)達了，家里有兩輛車子，一輛跑出租，一輛跑長途。最近又聽小鎮(zhèn)人說，女人新蓋了三層樓房。我問，她還盤發(fā)、還穿旗袍嗎？小鎮(zhèn)人就笑了，說，如果不盤發(fā)，不穿旗袍，她就不是她了。真的呢，她還跟從前一樣漂亮，一點沒見老。
【小題1】本文第①段的文字與魯迅對孔乙己的外貌描寫一樣，都包含著許多的“矛盾”。試用一句話概括第一段中最突出的“矛盾”，并簡要比較兩篇文章的作者在似乎矛盾的描寫內(nèi)容中，對人物褒貶態(tài)度的不同。（3分）
【小題2】試從內(nèi)容和寫法兩個角度對第二段劃線句子進行賞析。( 4分）
【小題3】第一段中說“她哪里像守著地攤賺生活啊，簡直就是把整條街當成她的舞臺,活得從容而優(yōu)雅?！遍喿x②至⑤段，說說文章是通過哪幾個事例表現(xiàn)
主人公“活得從容而優(yōu)雅”的？ （ 3分）
【小題4】結(jié)合全文，簡要分析主人公是個什么樣的人？（ 3分）。
【小題5】讀完這篇文章，你獲得了怎樣的人生啟迪？

穿旗袍擺地攤的女人

①六年前，我在一個小鎮(zhèn)住。小鎮(zhèn)上有個女人，三十多歲的模樣，無職業(yè)，平時就在街頭擺個小攤，賣賣小雜物，如塑料籃子瓷缽子什么的。女人家境不是很好，住兩間平房，有兩個孩子在上學，還要伺奉一癱瘓的婆婆。家里的男人也不是很能干，忠厚木訥，在一工地上做雜工。這樣的女人，照理說應(yīng)該是很落魄的，可她給人的感覺卻明艷得很。女人有如瀑的長發(fā)，她喜歡梳理得紋絲不亂，用發(fā)夾盤在頭頂上。女人有頎長的身材，她喜歡穿旗袍，雖然只是廉價衣料，卻顯得款款有致。她哪里像守著地攤賺生活啊，簡直就是把整條街當成她的舞臺,活得從容而優(yōu)雅。

②一段時期，小街人茶余飯后，談?wù)摰米疃嗟木褪沁@個女人。男人們的話語里帶了欣賞，覺得這樣的女人真是不簡單。女人們的言語里卻帶了怨懟，說一個擺地攤的，還穿什么旗袍！隔天，卻一個一個跑到裁縫店里去，做一身旗袍來穿。

③那女人不介意人們的議論，照舊盤發(fā)，穿旗袍，優(yōu)雅地守著她的地攤，周身散發(fā)出明亮的色彩。這樣的明亮，讓人沒有辦法拒絕，所以大家有事沒事都愛到她的攤子前去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。男人們愛跟她閑聊兩句，女人們更喜歡跟她討論她的旗袍、發(fā)型。臨了，都會買一兩件小商品。

④幾年后，女人攢了錢，貸了一部分款，買了一輛中巴車跑短途。她把男人送去考了駕照，做了自家中巴車的司機。她則隨著車子來回跑，熱情地招徠顧客。在來來去去的風塵之中，她照例是盤了發(fā)，穿著旗袍，清清麗麗的一個人。她的車也跟別家的車不同，車里被她收拾得異常整潔，湖藍色的坐墊，淡紫色的簾，給人的感覺就是雅。所以小鎮(zhèn)人外出，都喜歡乘她的車。

⑤她的日子漸漸紅火起來，卻不料，竟很意外地出了一起車禍。所賺的錢全部賠進去了，還搭上一輛車和十幾萬的債務(wù)。她的腿部也受了很重的傷，躺在醫(yī)院里，幾個月下不了床。小鎮(zhèn)人都說，這個穿旗袍的女人，這下子倒下去是爬不起來的了。可是半年后，她卻在街頭出現(xiàn)了，干著從前的老本行——擺地攤兒。她照舊盤發(fā)，穿旗袍。腿部雖落下小殘疾，但卻不妨礙她把脊背挺得筆直，也不妨礙她臉上掛上明亮的笑容。

⑥我離開小鎮(zhèn)那年，女人已不再擺地攤，而是買了一輛出租車。過兩年，小鎮(zhèn)有人來，問及那個女人。小鎮(zhèn)人說，她現(xiàn)在發(fā)達了，家里有兩輛車子，一輛跑出租，一輛跑長途。最近又聽小鎮(zhèn)人說，女人新蓋了三層樓房。我問，她還盤發(fā)、還穿旗袍嗎？小鎮(zhèn)人就笑了，說，如果不盤發(fā)，不穿旗袍，她就不是她了。真的呢，她還跟從前一樣漂亮，一點沒見老。

1.本文第①段的文字與魯迅對孔乙己的外貌描寫一樣，都包含著許多的“矛盾”。試用一句話概括第一段中最突出的“矛盾”，并簡要比較兩篇文章的作者在似乎矛盾的描寫內(nèi)容中，對人物褒貶態(tài)度的不同。（3分）

2.試從內(nèi)容和寫法兩個角度對第二段劃線句子進行賞析。( 4分）

3.第一段中說“她哪里像守著地攤賺生活啊，簡直就是把整條街當成她的舞臺,活得從容而優(yōu)雅。”閱讀②至⑤段，說說文章是通過哪幾個事例表現(xiàn)

主人公“活得從容而優(yōu)雅”的？ （ 3分）

4.結(jié)合全文，簡要分析主人公是個什么樣的人？（ 3分）。

5.讀完這篇文章，你獲得了怎樣的人生啟迪？

閱讀下文，完成1-4題

　　什么是好語言呢？

　　理論家們可能有一套一套的學說，老師們可能有一條條的規(guī)范；我，卻只有一點兒偏見，又那么地含糊，似乎也只是有意會而苦不能言說呢。

　　之一：充分地表現(xiàn)情緒。

　　“窗外有兩棵樹，一棵是棗樹，另一棵還是棗樹?！濒斞副憩F(xiàn)的是蒼涼、寂寞的情緒?！拔矣洲淠闳肟?，便是吻著她了。我送你一個名字，我從此叫你‘女兒綠’，好么？”朱自清表現(xiàn)的是欣喜、激贊的情緒。陶潛的“采菊東籬下，悠然見南山”，是一種遁世的閑適。李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，是一種懷親的哀愁。這些字眼是多么平淡無奇喲。但是，發(fā)纖于簡古，寄至味于淡泊；不寫的地方，正是作者要寫出的地方。

　　月有情而憐愛，竹蓄氣而清爽。這一道理，該是我們從寫第一篇作品到最后一篇作品，都不要忘記的。

　　之二：和諧地搭配虛詞。

　　一首歌曲，是那么的優(yōu)美，慢慢聽，慢慢聽，原來有了節(jié)拍的，2/4，3/4，原來有了節(jié)奏的長與短，力度的強與弱，速度的快與慢，結(jié)構(gòu)的整與散，色彩的濃與淡，織體的筒與繁，唱法的放與收……噢，奧妙原來如此！

　　而文學呢？刻畫的形象若要細致逼真，精妙入微，就應(yīng)在其意境中貫穿充盈脈脈的隱隱的情思，奧妙也該是如此了。為著情緒，選擇自己的旋律，從而達到表現(xiàn)情緒的目的，正是朱自清散文情長意美，正是孫犁小說神清韻遠的緣由。以此推論下去，我們終于明白了老舍寫文章為什么要對旁人反復吟詠，柳青的文章為什么有些句式顛三倒四。

　　每一個藝術(shù)大師，無不是在作品里極力強調(diào)自己的感覺，而這一切又是那么地追求著氣韻、意境、含蓄和心靈內(nèi)在的諧和呢？

　　之三：多用新鮮、準確的動詞。

　　人們樂道王安石的“綠”字，李清照的“瘦”字，李煜的“愁”字，杜甫的“過”字……所謂錘句鍛字，竟然都是在動詞上了。生動，生動，活的才能動，動了方能活呢。杜甫的“牽衣頓足攔道哭”，七個字里四個動詞，形象能不凸現(xiàn)嗎？試想，如果要描寫兩山之間有一道細水，“流”亦可，“漫”亦可，“躥”亦可，但若用個“夾”字，兩山便有了“窄”的形象，水便有了“細”的注腳。

　　當然了，嚼別人嚼過的饃沒有味道，隨心所欲更是荒唐。你必須是你自己的，你說出的必須是別人都意會的又都未道出的。于是乎，你征服了讀者，迫使著他們感而就染，將各自的經(jīng)歷體會的色彩涂給了你的文章。你，也便成功了。

　　語言探索是迷人的，探索語言是受罪的；只要在生活里挖掘，向大師們借鑒，藝術(shù)綠樹長青，語言永遠不死。

（1）充分表現(xiàn)情緒的語言除了上文中提到的之外，從我們接觸的文章中，你還能舉出一例嗎？請寫出。

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（2）“月有情而憐愛，竹蓄氣而清爽”所要說明的道理是________。

（3）畫線句“人們樂道王安石的‘綠’字，李清照的‘瘦’字，李煜的‘愁’字，杜甫的‘過’字……”請任寫出四位詩人中三位的一句詩。

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（4）就本文來說，請你找出作者精妙的用詞和句一例，并說說其好在哪里。

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閱讀下文，完成1-4題

　　一首歌曲，是那么的優(yōu)美，慢慢聽，慢慢聽，原來有了節(jié)拍的，2/4，3/4，原來有了節(jié)奏的長與短，力度的強與弱，速度的快與慢，結(jié)構(gòu)的整與散，色彩的濃與淡，織體的筒與繁，唱法的放與收……噢，奧妙原來如此！

（1）充分表現(xiàn)情緒的語言除了上文中提到的之外，從我們接觸的文章中，你還能舉出一例嗎？請寫出。

（2）“月有情而憐愛，竹蓄氣而清爽”所要說明的道理是________。

（3）畫線句“人們樂道王安石的‘綠’字，李清照的‘瘦’字，李煜的‘愁’字，杜甫的‘過’字……”請任寫出四位詩人中三位的一句詩。

（4）就本文來說，請你找出作者精妙的用詞和句一例，并說說其好在哪里。

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閱讀下文，完成第1——4題。

　　鼠，特別是家鼠，本是令人痛恨的動物，然而它在十二生肖的樂隊中卻有拉首席小提琴的榮耀。古人用十二地支與十二生肖相對應(yīng)，“子”位的鼠永遠打頭。

　　鼠與人類關(guān)系密切，有關(guān)鼠的童謠在舊時深受兒童喜愛，流行于京津一帶的《小耗子偷油》，今天五十歲左右的人都會有印象；而《貓拿耗子》中“耗子大爺”的形象更帶有幾分老北京市民的懶散與窮講究，十分可愛；不過，最讓兒童神往的莫過于“老鼠娶親”的民間傳說，幾乎流行于全國；春節(jié)前后，有關(guān)生肖的年畫、剪紙，不僅是成年人點綴年節(jié)氣氛的物品，更是兒童進入童話世界的向?qū)?。在浙江紹興一帶，人們常稱年畫為花紙，魯迅《狗·貓·鼠》一文憶及童趣有云：“別的一張‘老鼠成親’卻可愛，自新郎、新婦以至儐相、賓客、執(zhí)事，沒有一個不是尖腮細腿，像煞讀書人的，但穿的都是紅衫綠褲?！鼻宕河窭K《清白音集。嫁鼠詞自注》：“俗傳除夕鼠嫁女，竊履為轎?！泵耖g布玩具多有表現(xiàn)這一題材者，頗受兒童歡迎（如下圖）。舊時流行的玩具，用手帕折疊為鼠，或用布縫制而成者，都曾是兒童的寵物。

　　作為生肖，老鼠在民間藝術(shù)如剪紙中占有一席之地，如清光緒間山東掖縣“十二生肖童子”之一的鼠，但在繪畫作品中，表現(xiàn)老鼠題材者就不多了。元代錢選《桃枝松鼠圖卷》所繪并非家鼠，明宣宗朱瞻基則有《苦瓜鼠圖卷》，畫的分明是家鼠了。

　　文學作品中，鼠的形象在《詩經(jīng)》中早見，如《魏風·碩鼠》《鄘風·相鼠》等。唐代曹鄴的《官倉鼠》以鼠喻貪污之官吏，有《碩鼠》遺意。唐代王度的《古鏡記》寫鼠妖為魅，開后世鼠婚故事之先河?！段饔斡洝返诎耸换刂涟耸兀瑢憻o底洞中的老鼠精逼唐僧成親，是鼠婚故事的發(fā)展。清代蒲松齡《聊齋志異》中有《阿纖》一篇，寫人鼠戀愛，生動傳神。但以鼠為婦，恰如許仙愛上了雷峰塔下的白蛇，終不如鼠妖為魅更具浪漫色彩。清傳奇《十五貫》中的婁阿鼠既是鼠竊狗偷之徒，又是殺人兇手，但以鼠為綽號者，在文學作品中并不都是壞人，《水滸傳》中的白日鼠白勝，屬一百零八將中的人物；《三俠五義》中大鬧東京的“五鼠”，更是結(jié)拜的俠義之士，受到讀者的喜愛。

（1）文中第一自然段說到鼠有著“拉首席小提琴的榮耀”的意思是_____________________________________________________________

（2）下列說法符合第二自然段文意的一項是

[　　]

A．關(guān)于鼠的民間傳說很豐富，它們能引導許多兒童步入童話的世界。

B．《貓拿耗子》和“老鼠娶親”都是生動有趣、廣泛流傳的著名童謠。

C．鼠一向是兒童的寵物，所以關(guān)于它的童謠好聽好唱，流傳不絕。

D．每年春節(jié)前后，有關(guān)鼠的年畫、剪紙作品都廣受歡迎，供不應(yīng)求。

（3）從全文看，下列說法符合文意的兩項是

[　　]

A．唐代作品《官倉鼠》的主題與《詩經(jīng)》中的《相鼠》相似，具有一脈相承，異曲同工之妙。

B．蒲松齡筆下的“鼠仙”與《聊齋志異》中眾多的狐仙一樣可愛迷人，富于浪漫色彩。

C．在我國傳統(tǒng)的剪紙和繪畫作品中，老鼠常常充當主角，其中包括家鼠和松鼠。

D．魯迅對“老鼠成親”之類的年畫也曾發(fā)生過濃厚的興趣，那尖腮細腿的“讀書人”模樣與花花綠綠的顏色煞是誘人。

E．“五鼠鬧東京”說的是五俠義之士的故事，他們廣交朋友，肝膽照人，是一百零八將中的人物。

F．《西游記》中老鼠精興風作浪，十分可惡，但她與唐僧的故事卻膾炙人口，代代相傳，說明人們對老鼠又恨又愛的復雜心態(tài)。

G．鼠的藝術(shù)形象在我國眾多的民間藝術(shù)中占有一席之地，直到今天還受到不同地區(qū)、不同年齡人群的廣泛歡迎。

（4）請對附圖作一簡要描述。要求生動傳神，不超過80字。

______________________________________________________________

閱讀下文，完成小題（20分）
“脊梁精神”贊
魯民
①全國勞模、“礦山愚公”、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員李雙良，近年來致力于“關(guān)心下一代”的教育工作，共作了兩百多場“傳統(tǒng)教育報告”。在每次報告的結(jié)尾，他總是殷切地希望大家都來做“中國的脊梁”，引起青少年聽眾的熱烈反響。
②什么是“中國的脊梁”？魯迅先生說得好：“我們自古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有舍身求法的人……這就是中國的脊梁?！币粋€人   沒有脊梁，   無法站立，只能是一堆肉泥；一個國家沒有脊梁，就無法“自立于世界民族之林”，只會是一盤散沙，任人欺侮宰割。因此，中國需要“脊梁”，做“脊梁”是每個中國人特別是共產(chǎn)黨人的無上光榮。
③做“中國的脊梁”，不一定要有強健超人的體魄，但須有堅強不屈的意志。七尺漢子，丈二金剛，如果見困難就躲避，遇強敵就屈膝，雖然體壯如牛，也只能是一條“斷了脊梁骨的癩皮狗”。輪椅上的張海迪，憑著堅強的意志同命運抗爭，她的精神激勵了多少人去奮發(fā)進取？她雖手無縛雞之力，雖三十多年未能站立，可是又有誰說她不是“中國的脊梁”？
④成克杰、胡長清雖官高位尊，但在國人眼里無異毒瘤惡瘡，臭不可聞。而雷鋒、王杰不過一普通士兵，王進喜、時傳祥乃一普通工人，可他們時刻用共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，他們的高風亮節(jié)和模范事跡，將世代流傳，他們自己也將作為“中國的脊梁”彪炳史冊。所以，做“中國的脊梁”，不一定要有高貴的地位，但須有高尚的品德。
⑤中國人歷來佩服的是“身無分文，心憂天下”的熱血男兒，敬重的是“家事、國事、天下事，事事關(guān)心”的有志之士?？追鄙ナ篮?，遺產(chǎn)只有8元6角錢，可生前他那富有的胸懷里，卻始終裝著他收養(yǎng)的三個孤兒，裝著他牽腸掛肚的敬老院里的老阿爸老阿媽，裝著他魂牽夢縈的阿里的山山水水草草木木。吃的是草，擠出來的是奶，貧而猶富，愛國愛民，孔繁森也是“中國的脊梁”。
⑥意志堅強，品德高尚，胸懷博大，無私奉獻，這就是所謂的“脊梁精神”。中華民族的歷史上，一次次面臨危亡憂患，卻又一次次重新崛起，就是因為有了一批批前仆后繼生生不息的“中國的脊梁”。
⑦今天，我們進行改革開放、現(xiàn)代化建設(shè)，仍然需要千千萬萬個雷鋒、王鐵人、孔繁森、徐洪剛、張海迪式的“中國的脊梁”，仍然需要發(fā)揚偉大的“脊梁精神”，在歡慶黨的十八大勝利召開之際，讓我們再為“脊梁精神”唱一曲贊歌，并高聲呼喚：中國需要“脊梁”，時代需要“脊梁”，讓我們每個共產(chǎn)黨員都帶頭做“中國的脊梁”！
【小題1】第②段橫線上應(yīng)填的關(guān)聯(lián)聯(lián)詞語是（   ）（2分）

閱讀下文，完成小題（20分）

“脊梁精神”贊

魯民

①全國勞模、“礦山愚公”、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員李雙良，近年來致力于“關(guān)心下一代”的教育工作，共作了兩百多場“傳統(tǒng)教育報告”。在每次報告的結(jié)尾，他總是殷切地希望大家都來做“中國的脊梁”，引起青少年聽眾的熱烈反響。

②什么是“中國的脊梁”？魯迅先生說得好：“我們自古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有舍身求法的人……這就是中國的脊梁。”一個人   沒有脊梁，   無法站立，只能是一堆肉泥；一個國家沒有脊梁，就無法“自立于世界民族之林”，只會是一盤散沙，任人欺侮宰割。因此，中國需要“脊梁”，做“脊梁”是每個中國人特別是共產(chǎn)黨人的無上光榮。

③做“中國的脊梁”，不一定要有強健超人的體魄，但須有堅強不屈的意志。七尺漢子，丈二金剛，如果見困難就躲避，遇強敵就屈膝，雖然體壯如牛，也只能是一條“斷了脊梁骨的癩皮狗”。輪椅上的張海迪，憑著堅強的意志同命運抗爭，她的精神激勵了多少人去奮發(fā)進??？她雖手無縛雞之力，雖三十多年未能站立，可是又有誰說她不是“中國的脊梁”？

④成克杰、胡長清雖官高位尊，但在國人眼里無異毒瘤惡瘡，臭不可聞。而雷鋒、王杰不過一普通士兵，王進喜、時傳祥乃一普通工人，可他們時刻用共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，他們的高風亮節(jié)和模范事跡，將世代流傳，他們自己也將作為“中國的脊梁”彪炳史冊。所以，做“中國的脊梁”，不一定要有高貴的地位，但須有高尚的品德。

⑤中國人歷來佩服的是“身無分文，心憂天下”的熱血男兒，敬重的是“家事、國事、天下事，事事關(guān)心”的有志之士?？追鄙ナ篮?，遺產(chǎn)只有8元6角錢，可生前他那富有的胸懷里，卻始終裝著他收養(yǎng)的三個孤兒，裝著他牽腸掛肚的敬老院里的老阿爸老阿媽，裝著他魂牽夢縈的阿里的山山水水草草木木。吃的是草，擠出來的是奶，貧而猶富，愛國愛民，孔繁森也是“中國的脊梁”。

⑥意志堅強，品德高尚，胸懷博大，無私奉獻，這就是所謂的“脊梁精神”。中華民族的歷史上，一次次面臨危亡憂患，卻又一次次重新崛起，就是因為有了一批批前仆后繼生生不息的“中國的脊梁”。

⑦今天，我們進行改革開放、現(xiàn)代化建設(shè)，仍然需要千千萬萬個雷鋒、王鐵人、孔繁森、徐洪剛、張海迪式的“中國的脊梁”，仍然需要發(fā)揚偉大的“脊梁精神”，在歡慶黨的十八大勝利召開之際，讓我們再為“脊梁精神”唱一曲贊歌，并高聲呼喚：中國需要“脊梁”，時代需要“脊梁”，讓我們每個共產(chǎn)黨員都帶頭做“中國的脊梁”！

1.第②段橫線上應(yīng)填的關(guān)聯(lián)聯(lián)詞語是（   ）（2分）

A．因為……所以                         B．如果……就

C．只要……就                           D．不但……而且

2.第①段在文中的作用是：                                     （4分）

3.第④節(jié)主要運用了      論證方法，其作用是                    （4分）

4.圍繞“做‘中國的脊梁’”，選文主要從以下方面來論述的：（6分）

①                                                                         ；

②                                                                         ；

③                                                                         。

5.下面這段文字在文中恰當?shù)奈恢檬牵?nbsp;   ），理由是                       （4分）

做“中國的脊梁”，不一定要有顯赫的聲譽，但必須有無私的奉獻。鮮花掌聲，萬眾矚目，自然是人生至榮。然而，有功不居，埋頭苦干，尤見高風亮節(jié)?？姑涝睦嫌⑿邸⒗瞎伯a(chǎn)黨員李玉安、井玉琢，隱功埋名幾十年，默默奉獻，自甘寂寞。他們名雖不顯，位不驕人，又何嘗不是“中國的脊梁”？

A．②③之間         B．③④之間          C．④⑤之間         D．⑤⑥之間

閱讀下文，完成16-20題（20分）

“脊梁精神”贊

魯民

　?、偃珖鴦谀?、“礦山愚公”、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員李雙良，近年來致力于“關(guān)心下一代”的教育工作，共作了兩百多場“傳統(tǒng)教育報告”。在每次報告的結(jié)尾，他總是殷切地希望大家都來做“中國的脊梁”，引起青少年聽眾的熱烈反響。

②什么是“中國的脊梁”？魯迅先生說得好：“我們自古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有舍身求法的人……這就是中國的脊梁?！币粋€人    沒有脊梁，    無法站立，只能是一堆肉泥；一個國家沒有脊梁，就無法“自立于世界民族之林”，只會是一盤散沙，任人欺侮宰割。因此，中國需要“脊梁”，做“脊梁”是每個中國人特別是共產(chǎn)黨人的無上光榮。

　?、圩觥爸袊募沽骸?，不一定要有強健超人的體魄，但須有堅強不屈的意志。七尺漢子，丈二金剛，如果見困難就躲避，遇強敵就屈膝，雖然體壯如牛，也只能是一條“斷了脊梁骨的癩皮狗”。輪椅上的張海迪，憑著堅強的意志同命運抗爭，她的精神激勵了多少人去奮發(fā)進取？她雖手無縛雞之力，雖三十多年未能站立，可是又有誰說她不是“中國的脊梁”？

④成克杰、胡長清雖官高位尊，但在國人眼里無異毒瘤惡瘡，臭不可聞。而雷鋒、王杰不過一普通士兵，王進喜、時傳祥乃一普通工人，可他們時刻用共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，他們的高風亮節(jié)和模范事跡，將世代流傳，他們自己也將作為“中國的脊梁”彪炳史冊。所以，做“中國的脊梁”，不一定要有高貴的地位，但須有高尚的品德。

⑤中國人歷來佩服的是“身無分文，心憂天下”的熱血男兒，敬重的是“家事、國事、天下事，事事關(guān)心”的有志之士?？追鄙ナ篮?，遺產(chǎn)只有8元6角錢，可生前他那富有的胸懷里，卻始終裝著他收養(yǎng)的三個孤兒，裝著他牽腸掛肚的敬老院里的老阿爸老阿媽，裝著他魂牽夢縈的阿里的山山水水草草木木。吃的是草，擠出來的是奶，貧而猶富，愛國愛民，孔繁森也是“中國的脊梁”。

⑥意志堅強，品德高尚，胸懷博大，無私奉獻，這就是所謂的“脊梁精神”。中華民族的歷史上，一次次面臨危亡憂患，卻又一次次重新崛起，就是因為有了一批批前仆后繼生生不息的“中國的脊梁”。

⑦今天，我們進行改革開放、現(xiàn)代化建設(shè)，仍然需要千千萬萬個雷鋒、王鐵人、孔繁森、徐洪剛、張海迪式的“中國的脊梁”，仍然需要發(fā)揚偉大的“脊梁精神”，在歡慶黨的十八大勝利召開之際，讓我們再為“脊梁精神”唱一曲贊歌，并高聲呼喚：中國需要“脊梁”，時代需要“脊梁”，讓我們每個共產(chǎn)黨員都帶頭做“中國的脊梁”！

16.第②段橫線上應(yīng)填的關(guān)聯(lián)聯(lián)詞語是（    ）（2分）

   A.因為……所以      B.如果……就       C.只要……就      D.不但……而且

17.第①段在文中的作用是：                                                                    

                                                                                    （4分）

18.第④節(jié)主要運用了           論證方法，其作用是                                           

                                                                                    （4分）

19.圍繞“做‘中國的脊梁’”，選文主要從以下方面來論述的：（6分）

   ①                                                                                     ；

   ②                                                                                     ；

   ③                                                                                     。

1.       下面這段文字在文中恰當?shù)奈恢檬牵?nbsp;    ），理由是                                          

                                                                                    （4分）

做“中國的脊梁”，不一定要有顯赫的聲譽，但必須有無私的奉獻。鮮花掌聲，萬眾矚目，自然是人生至榮。然而，有功不居，埋頭苦干，尤見高風亮節(jié)。抗美援朝的老英雄、老共產(chǎn)黨員李玉安、井玉琢，隱功埋名幾十年，默默奉獻，自甘寂寞。他們名雖不顯，位不驕人，又何嘗不是“中國的脊梁”？

A.②③之間    B.③④之間    C.④⑤之間     D.⑤⑥之間

二、閱讀。(31分)

(一) 閱讀《從百草園到三味書屋》選段，完成8—11題(11分) 。

   三味書屋后面也有一個園，雖然小，但在那里也可以爬上花壇去折蠟梅花，在地上或桂花樹上尋蟬蛻。最好的工作是捉了蒼蠅喂螞蟻，靜悄悄地沒有聲音。然而同窗們到園里的太多，太久，可就不行了，先生在書房里便大叫起來：

  “人都到哪里去了？！”

   人們便一個一個陸續(xù)走回去；一同回去，也不行的。他有一條戒尺，但是不常用，也有罰跪的規(guī)矩，但也不常用，普通總不過瞪幾眼，大聲道：

  “讀書！”

  于是大家放開喉嚨讀一陣書，真是人聲鼎沸。有念“仁遠乎哉我欲仁斯仁至矣”的，有念“笑人齒缺曰狗竇大開”的，有念“上九潛龍勿用”的，有念“厥土下上上錯厥貢苞茅橘的•先^ 自己也念書。后來，我們的聲音便低下去，靜下去了，只有他還大聲朗讀著了

   “鐵如意，指揮倜儻，一坐皆驚呢 ～;金叵羅，顛倒淋漓噫，千杯未醉嗬～ ……”

  我疑心這是極好的文章，因為讀到這里，他總是微笑起來，而且將頭仰起，搖著，向后面拗過去，拗過去。

8. 作者為什么對三味書屋后面的一個園記憶猶新呢？(2分)

9. “我疑心這是極好的文章”，為什么用“疑心”兩個字？(2分)

10. 你喜歡文中這位私塾先生嗎？為什么？(3分)

11. 你是怎樣看待魯迅先生小時候在三味書屋讀書時的這些行為的？(4分)