下列圖表內(nèi)容與各國資產(chǎn)階級革命或改革進程有關(guān)，左側(cè)是史實陳述，右側(cè)是對陳述的推論。其中表述不正確的是

	史實	推論
A	1688年英同發(fā)生了“光榮革命”	工業(yè)資產(chǎn)階級加強了在議會中的作用
B	1785年法蘭西第三共和同憲法頒布	法國從法律上正式確立了共和政體
C	國家權(quán)力分立法、司法和行政三部分	1787年憲法實行“分權(quán)制衡”原則
D	普魯士通過王朝戰(zhàn)爭完成德國統(tǒng)一	德國繼承專制主義和軍國主義傳統(tǒng)

下列圖表內(nèi)容與各國資產(chǎn)階級革命或改革進程有關(guān)，左側(cè)是史實陳述，右側(cè)是對陳述的推論。其中表述不正確的是

	史實	推論
A	1688年英同發(fā)生了“光榮革命”	工業(yè)資產(chǎn)階級加強了在議會中的作用
B	1785年法蘭西第三共和同憲法頒布	法國從法律上正式確立了共和政體
C	國家權(quán)力分立法、司法和行政三部分	1787年憲法實行“分權(quán)制衡”原則
D	普魯士通過王朝戰(zhàn)爭完成德國統(tǒng)一	德國繼承專制主義和軍國主義傳統(tǒng)

 

下列圖表內(nèi)容與各國資產(chǎn)階級革命或改革進程有關(guān)，左側(cè)是史實陳述，右側(cè)是對陳述的推論。其中表述不正確的是             

	史實	推論
A．	1688年英國發(fā)生了“光榮革命”	工業(yè)資產(chǎn)階級加強了在議會中的作用
B．	1785年法蘭西第三共和國憲法頒布	法國從法律上正式確立了共和政體
C．	美國國家權(quán)力分立法、司法和行政三部分	1787年憲法實行“分權(quán)制衡”原則
D．	普魯士通過王朝戰(zhàn)爭完成了德國統(tǒng)一	德國繼承了專制主義和軍國主義傳統(tǒng)

下列圖表內(nèi)容與各國資產(chǎn)階級革命或改革進程有關(guān)，左側(cè)是史實陳述，右側(cè)是對陳述的推論。其中表述不正確的是

	史實	推論
A．	1688年英國發(fā)生了“光榮革命”	工業(yè)資產(chǎn)階級加強了在議會中的作用
B．	1785年法蘭西第三共和國憲法頒布	法國從法律上正式確立了共和政體
C．	美國國家權(quán)力分立法、司法和行政三部分	1787年憲法實行“分權(quán)制衡”原則
D．	普魯士通過王朝戰(zhàn)爭完成了德國統(tǒng)一	德國繼承了專制主義和軍國主義傳統(tǒng)

 

下列圖表內(nèi)容與各國資產(chǎn)階級革命或改革進程有關(guān)，左側(cè)是史實陳述，右側(cè)是對陳述的推論。其中表述不正確的是

	史實	推論
A	1688年英同發(fā)生了“光榮革命”	資產(chǎn)階級加強了在議會中的作用
B	1785年法蘭西第三共和同憲法頒布	法國從法律上正式確立了共和政體
C	國家權(quán)力分立法、司法和行政三部分	1787年憲法實行“分權(quán)制衡”原則
D	普魯士通過王朝戰(zhàn)爭完成了德國統(tǒng)一	德國繼承專制主義和軍國主義傳統(tǒng)

下列圖表內(nèi)容與各國資產(chǎn)階級革命或改革進程有關(guān)，左側(cè)是史實陳述，右側(cè)是對陳述的推論。其中表述不正確的是

	史實	推論
A	1688年英同發(fā)生了“光榮革命”	工業(yè)資產(chǎn)階級加強了在議會中的作用
B	1785年法蘭西第三共和同憲法頒布	法國從法律上正式確立了共和政體
C	國家權(quán)力分立法、司法和行政三部分	1787年憲法實行“分權(quán)制衡”原則
D	普魯士通過王朝戰(zhàn)爭完成德國統(tǒng)一	德國繼承專制主義和軍國主義傳統(tǒng)

22. 閱讀下列材料，按要求完成問題。

(1) 以下是某同學(xué)所作的有關(guān)“革命與改革”專題學(xué)習(xí)小結(jié)中的兩個片段，其中有3處知識性錯誤，請找出并改正過來。(3分)

英國資產(chǎn)階級革命的領(lǐng)導(dǎo)階級除了資產(chǎn)階級外，還有新貴族。革命中，英國國會通過了《人權(quán)宣言》，對國王的權(quán)力進行了明確的限制，這表明英國最終確立了總統(tǒng)制的資產(chǎn)階級政治制度。

十月革命后，列寧一直在探索俄國的富強之路。隨著國內(nèi)戰(zhàn)爭的結(jié)束，1925年，蘇俄政府放棄“戰(zhàn)時共產(chǎn)主義” 政策，開始實行新經(jīng)濟政策，這對小農(nóng)占優(yōu)勢的國家走社會主義道路具有深遠的指導(dǎo)意義。

①錯誤： 改正： ②錯誤： 改正：

③錯誤: 改正：

(2) 歷史上，所有的大國都試圖建立符合自己利益的世界秩序，國家之間的分分合合，不同利益集團的較量，左右著歷史發(fā)展的進程，影響著世界格局的演進。請將下面的“兩次世界大戰(zhàn)簡表”補充完整。(4分)

戰(zhàn)爭名稱	第一次世界大戰(zhàn)	第二次世界大戰(zhàn)
根本原因	帝國主義政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡的加劇
起止時間	1914一1918 年	1939—1945 年
交戰(zhàn)雙方	①	軸心國與反法西斯聯(lián)盟
主要戰(zhàn)役	凡爾登戰(zhàn)役	② (轉(zhuǎn)折點)
性質(zhì)	非正義的帝國主義戰(zhàn)爭	世界人民的反法西斯戰(zhàn)爭
結(jié)果	③	世界人民取得了反法西斯戰(zhàn)爭的勝利
戰(zhàn)后格局	凡爾賽一華盛頓體系	④

聆聽歷史是一種偉大的智慧，回望大國風(fēng)云，讓歷史照亮我們未來的行程。美國雖然只有200多年的歷史，但卻演繹了大國興起的罕見奇跡。美國歷史上發(fā)生了兩次資產(chǎn)階級革命，這兩次革命對美國歷史產(chǎn)生了深遠的影響。 結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題： 【引人反思的材料】 材料一：歐洲移民中主要是英國人，其次還有德、法、荷蘭、瑞典等國人。他們經(jīng)過長期開拓和經(jīng)濟的頻繁交流，初步形成了統(tǒng)一市場，英語作為統(tǒng)一的語言，這樣就由來自歐洲的移民融合的新民族――美利堅民族形成了。然而北美殖民地獨立發(fā)展資本主義的強烈愿望遭到了英國當局高壓政策的阻撓，各殖民地同英國的矛盾與斗爭達到了白熱化的程度。 材料二：“分裂之家不能持久。”我相信我們的政府不能永遠忍受一半奴役一半自由的狀況。我不期望聯(lián)邦解散，我不期望房子崩潰，但我的確期望它停止分裂。

——林肯1858年一次演說

(1) 請寫出美國歷史上兩次資產(chǎn)階級革命的名稱，你認為這兩次資產(chǎn)階級革命在美國歷史發(fā)展中有何相同作用？ ________________________________________ （2）根據(jù)材料一、二，你認為美國歷史上的兩次資產(chǎn)階級革命，其主要政治任務(wù)有何不同？造成這種不同的主要原因是什么？ ________________________________________ 【揮斥方遒的偉人】 我們不應(yīng)忘記，那些站在世界歷史殿堂里發(fā)出宏音，在人類文明進程中留下足跡的英杰偉人。華盛頓和林肯是美國歷史上的偉大人物，他們杰出的政績影響了美國歷史發(fā)展的進程。 （3）美國老兵稱華盛頓是“戰(zhàn)爭中的第一人，和平中的第一人，他的同胞心目中的第一人”。請依據(jù)史實說明這一觀點。 ________________________________________ （4）馬克思說：“在美國歷史和人類歷史上，林肯必將與華盛頓齊名?！闭堃罁?jù)史實，簡述林肯的歷史功績。 ________________________________________ 【引領(lǐng)時代的標槍】

圖一 圖二

圖一是位于紐約的“自由女神像”。圖二是“林肯和政府成員審閱《宣言》的場景”。該宣言的發(fā)表是這場戰(zhàn)爭的一個轉(zhuǎn)折點……戰(zhàn)爭以北方的勝利宣告結(jié)束。

——摘自《大國崛起》

（5）圖一中的自由女神像右手高擎火炬，左手緊抱象征著美國獨立的一本書，這本書是什么？該書對美國歷史產(chǎn)生了什么影響？ ________________________________________ （6）材料二中的《宣言》指什么？頒布于何時？ ________________________________________ （7）學(xué)習(xí)歷史最終目的之一是獲取感悟，啟迪今天。看當今世界，中國是最大的發(fā)展中國家，美國是最發(fā)達的國家。通過上述美國的發(fā)展之路，給我們提供了哪些歷史啟迪？（至少寫出兩條） ________________________________________

閱讀下列材料

材料一 過去的西洋文明是外國人引進的，從今以后，我們?nèi)毡救艘米约旱氖謱⑽餮笪拿鲙雵鴥?nèi)。

東西方人民習(xí)俗不同，思想自相懸殊，各圖相沿的習(xí)慣歷數(shù)千年之久，縱使利害十分明白，也不應(yīng)該強搬硬套，吸收外國文明……當取則取，當舍則含，……才能調(diào)合適宜。

                                                     ——《日本政治史》

材料二  從明治四年到明治六年，巖倉使節(jié)團以考察各國的文物制度為使命，巡訪了歐美諸國，參觀調(diào)查了“工作、火車、電線、郵政諸會社、金銀鑄造所、諸工作場”和制鐵所，……大久保歸國后即就任了 內(nèi)務(wù)卿，積極推進殖民產(chǎn)業(yè)興政策，使節(jié)團在西歐產(chǎn)業(yè)各部門調(diào)查研究的成果開始在日本生根開花?！髦纹吣暌辉麻_設(shè)的內(nèi)務(wù)省，以勸業(yè)寮為中心，在各地設(shè)立官營模范工場，推行振興國產(chǎn)化企業(yè)，扶持民業(yè)的政策。   

[日]安岡昭男《日本近代史》

材料三  （日本明治政策）改革的動力是西化。……英國模式自然作為鐵路、電信、公共建筑和市政工程、紡織工業(yè)以及許多商業(yè)方法方面的模范；法國模式用來改革法制、改革軍事（后來采用普魯士模式），海軍當然還是學(xué)習(xí)英國；大學(xué)則歸功與美國。日本聘請的外國專家——在日本人的監(jiān)督下——從1875—1876年的五六百人，上升到1890年的3000人左右。然而政治利意識形態(tài)方面的選擇就困難了。……于是不到20年便出現(xiàn)一股反對極端西化、極端自由化的勢力?！ㄋ麄儯嶋H上是想制造一個新的以崇拜天皇為核心的國教，即神通崇拜。                                           一一一《資本的年代》

材料四  “富國強兵”是明治政府三大政策之首（另二大政策為殖產(chǎn)興業(yè)、文明開化），實是“強兵富國”，其主要措施就是改革舊軍制，建立新的近代軍隊及軍人精神……。明治政府以贖買方式取消了武士身份等級及財產(chǎn)特權(quán)，武士階層也隨之瓦解。但因武士精神——武士道對明治政權(quán)的統(tǒng)治尚有作用，故武士道并未隨武士階層的消亡而消亡，反而轉(zhuǎn)化為近代軍人精神倫理利擴展為國民普遍道德倫理的武士道。尤其以發(fā)布《教育敕語》為標志，原來適用對象僅為武士的武士道，遂擴大為適用于全體日本國民。

明治時代的武士道對江戶時代的武士道進行了揚棄轉(zhuǎn)化。其舍棄和變化的內(nèi)容主要有三方面：一是將以前分別效忠各自主君舍棄，轉(zhuǎn)而強凋全體日本人只效忠天皇個人，即由多元化轉(zhuǎn)為一元化的效忠對象。《軍人敕諭》宣稱“日本軍隊世世代代由天皇統(tǒng)率”，軍人的責(zé)任在于“保證國家，維護國權(quán)”。《教育敕語》則要求日本臣民走上戰(zhàn)場以“輔佐天壤無窮之皇運”。二是打破重義輕利的武士道傳統(tǒng)觀念，提出“士魂商才”方針?！笆炕辍保次涫烤瘢诵氖恰爸揖龕蹏保骸吧滩拧?，即經(jīng)商之才。三是舍棄江戶時代提倡的圣人之道，崇拜殘忍，歌頌殉死“玉碎”。

根據(jù)材料回答：

   （1）歸納材料一的核心觀點，簡述此觀點出現(xiàn)的歷史背景

（2）據(jù)材料二、三，概括日本對外國文明“當取則取”的取法側(cè)重，并歸納日本“將西洋文明帶入國內(nèi)”的做法特點。

（3）據(jù)材料四看日本對本土“武士道”文化取舍的立足點何在?改造后的“武士道”精神實質(zhì)如何?

   （4）這一時期的內(nèi)外取舍是否使日本調(diào)和適宜?并據(jù)此談?wù)勀愕目捶ā?/p>

閱讀下文，完成第1－5題。

公民是個普世的概念

（1）一個人，為什么要做公民？因為他或她，不能當臣民，也不能做“順民”。

（2）在中國，“公民”意識的缺位，來自沿襲千百年的臣民、順民、子民觀念。辛亥革命以來，我們經(jīng)歷了從“子民”到“國民”的進步；然后又從“國民”改入“人民”的行列，一圈圈轉(zhuǎn)磨，卻滋生出更多的順民、愚民甚至于“文革”暴民。雖然“公民”一詞自建國始已進入國家憲法，卻始終沒有真正進入中國人的社會生活。這一步看似近在咫尺，歷經(jīng)近一個世紀仍然步履艱難。

（3）翻開“五四”的頁面，一批文化精英錢玄同、陳獨秀、蔡元培、李大釗等憑借獨立思考之理性精神，勇于探索社會出路之責(zé)任意識，積極投入到挽救國家危亡的行動中。當時無論是工商界的罷市罷工，還是各個階層的抵制日貨行動，甚至是底層勞動者抗擊自身卑微地位的斗爭，整個社會都在試圖尋求“獨立人格”與“個性解放”。在這樣的現(xiàn)實語境下，以青年知識精英為首倡導(dǎo)的自由、平等、民主、責(zé)任等意識，實際已悄然在社會肌理中生根發(fā)芽，“公民社會”的雛形開始具備。從這個層面來說，當今社會倡導(dǎo)的“公民意識”、“公民精神”實質(zhì)正脫胎于“五四”。

（4）然而，由于戰(zhàn)亂、運動、傳統(tǒng)慣性等種種原因，中國的公民社會一直不發(fā)達，一直不足以影響政府決策，中國社會治理模式也一直沒有完成從自上而下到自下而上的根本轉(zhuǎn)換。近幾年，“五四”所倡導(dǎo)的公民精神終于獲得了成長的機會。2007年，政治學(xué)者俞可平以一句常識性的“民主是個好東西”名震四海；財經(jīng)作家吳曉波，在《激蕩三十年》中闡述中國市場上國營、民營、外資三股力量在此消彼長、相互博弈的過程中對公民社會成長產(chǎn)生的積極作用；乙肝病毒攜帶者雷闖，因為“反乙肝歧視”，當選為“2009年度中國十大法制人物”……

（5）是的，他們都是公民。作為公民，地位有高下，名氣有大小，但公民的義務(wù)和責(zé)任是相同的。我很佩服兩位中國公民：韓寒與郝勁松。作家韓寒積極對公共事務(wù)發(fā)表看法，其獨立的精神、自由的思想、智慧的言說和理性的態(tài)度，樹立了一個公民樣板，“公民韓寒”成為一個蘊含著青春和寄托了希望的流行稱謂。作為法律工作者，公民郝勁松揮舞“法律斧頭”，以“不服從”的勁頭，勇敢地站出來，依法理性維權(quán)，成為一個“勇于用法護法的公民”表率。一位網(wǎng)友說：“對游戲規(guī)則的尊重，對民意的謙卑，正是公民社會一個獲得理性光照的公民的高貴舉止?！?/p>

（6）公民要“說話”。公民表達是為了公共利益。作家鄢烈山把自己的寫作稱為“公民寫作”，說“首先得把自己當成公民，表達是最基本的權(quán)利”；攝影師盧廣用照片“說話”，以《關(guān)注中國污染》的專題攝影呼吁政府與民眾保護環(huán)境；中國綠眼睛保護組織，以“野生動物與自然保護”為使命，用眼睛“說話”。2009年廣東番禺“反垃圾焚燒行動”被視為公民用行動“說話”、理性維權(quán)、官民良性互動的樣本。這一事件最終獲得了多贏的局面：居民保護了自己的切身利益，公眾增強了社區(qū)意識和環(huán)保意識，媒體堅守了新聞操守，政府學(xué)會了協(xié)商與對話，體現(xiàn)了中國公民社會發(fā)展所具有的空間和潛力，也表明中國公民社會在各種進步力量的合力作用下促成并逐漸成長起來。

（7）公民是人，公民的生存生活環(huán)境是“公民社會”。公民社會，應(yīng)該是尊重公民權(quán)利、公民自我做主的社會，是市場經(jīng)濟和民主政治的必然產(chǎn)物。而“身體維權(quán)”，則是2009年公民在尊嚴遭踐踏、利益被侵害的時候，公民以一己之力絕地反擊的一曲悲歌。無論是工人張海超被逼無奈開胸驗肺，最終推動了職業(yè)病相關(guān)法規(guī)改良；還是司機孫中界為尊嚴一怒斷指表清白，揭開上海釣魚案黑幕，無不顯示公民維護個人尊嚴和權(quán)利付出的高昂代價，以及當下中國社會與一個成熟的公民社會之間的距離。

（8）公民權(quán)利是國家的底盤，而“公民”本身更是一個普世的概念。我看到一個很有意思的國際新聞：美國總統(tǒng)奧巴馬任命首位變性人阿曼達·辛普森為商務(wù)部工業(yè)安全局高級技術(shù)顧問。是啊，變性人也是人，也是公民，也有平等參政的權(quán)利。公民社會，哪有那么多的身份禁錮呢。

1．第（2）段中的“這一步”是指       。

2．對文中各段列舉的事例理解分析不正確的兩項是   

A．第（4）段，“民主是個好東西”能名震四海表明當時的中國需要公民精神

B．第（5）段，韓寒與郝勁松的言與行代表了公民應(yīng)盡的義務(wù)與責(zé)任

C．第（6）段幾則事例表明，公民用不同形式“說話”，切身利益必定能得到保障

D．第（7）段，“身體維權(quán)”雖是悲歌，但一定程度上推動了中國公民社會的成長

E．第（8）段“變性人”事例表明中國在對“公民”的認識上與美國存在差距 

3．本文在列舉的人名前都冠上人物身份的用意是       。

4．聯(lián)系全文，概述中國“公民社會”成長的軌跡。（100字左右）

5．結(jié)合第⑶段加點詞的理解，從《我所認識的蔡孑民先生》一文中舉例評析蔡元培先生人格或辦學(xué)上體現(xiàn)的公民精神。

（20分）閱讀下列材料：

材料一  美洲和東印度航路的發(fā)現(xiàn)擴大了交往，從而使工場手工業(yè)和整個生產(chǎn)的發(fā)展有了巨大的高漲。從那里輸入的新的產(chǎn)品，特別是投入流通的大量金銀(它們從根本上改變了階級之間的相互關(guān)系，沉重地打擊了封建土地所有制和勞動者)，冒險的遠征，殖民地的開拓，首先是當時市場可能擴大，而且規(guī)模愈來愈大地擴大為世界市場，所有這一切產(chǎn)生了歷史發(fā)展的一個新階段。

——《馬克思、恩格斯選集》

材料二　 隨著新航路的開辟，世界歷史加快了從分散走到整體的進程。洲際貿(mào)易是近代世界不同地區(qū)之間經(jīng)濟與 文化聯(lián)系的主要內(nèi)容之一。三角貿(mào)易興起于16世紀，在17-18世紀成為最重要的洲際貿(mào)易。右圖為三角貿(mào)易示意圖。

材料三　 工業(yè)革命下的紡織工廠及火車

材料四　不斷擴大產(chǎn)品銷路的需要，驅(qū)使資產(chǎn)階級奔走于全球各地?！@些工業(yè)所加工的，已經(jīng)不是本地的原料，而是來自極遙遠的地區(qū)的原料；它們的產(chǎn)品不僅供本國消費，而且供世界各地消費。

——《共產(chǎn)黨宣言》

大洋洲有我們的牧羊場，阿根廷和北美西部草原上有我們的牛群，秘魯送來它的白銀，南非和澳大利亞的黃金流向倫敦；印度人和中國人為我們種茶，而我們的咖啡、白糖和香料種植遍布東印度群島?！?#xa0;

——19世紀中期一位英國經(jīng)濟學(xué)家的記述

請回答：請回答：   

（1）依據(jù)材料二，概括“美洲和東印度航路的發(fā)現(xiàn)”所產(chǎn)生的影響。(4分)

（2）結(jié)合所學(xué)知識，分析三角貿(mào)易的歷史影響。（6分）

（3）材料三對人類社會的生產(chǎn)活動產(chǎn)生了什么影響？(4分)

（4）材料四說明資本主義列強在全球擴張的目的是什么？從中看出當時英國的經(jīng)濟地位如何？工業(yè)革命對資本主義世界市場的形成有什么影響？(6分)

 

11．世博會是一場屬于全人類的聚會，是世界經(jīng)濟、科技、文化的“奧林匹克”盛會。2010年5月1日召開的上海世博會不僅是東西方之間的一道橋梁，更是中國與世界攜手的平臺。
材料一：140多年前，這里（見右圖）曾為中國近代船舶工業(yè)樹立了一座里程碑，誕生了中國第一家規(guī)模最大的近代軍事工業(yè)企業(yè)，也是近代最早的新式工廠之一，再其原址上，建起2010年中國上海世博會中國船舶館，目前，中國的年造船總量居世界第二位。
（1）根據(jù)材料一請你說出這是洋務(wù)運動中的哪一個企業(yè)？
材料二：1851年萬國工業(yè)博覽會成為全世界第一場世界博覽會，在英國舉行。主要內(nèi)容是世界文化與工業(yè)科技，此會后，英國技冠群雄偶，傲視全球。
（2）根據(jù)閱讀二回答：第一次工業(yè)革命中英國的主要發(fā)明有哪些？
材料三：18世紀中期，到19世紀中期，是世界資本主義逐步發(fā)展并走向成熟時期，這主要得益于工業(yè)革命的發(fā)展，在資本主義制度在世界上逐步占據(jù)主要地位后，由于資產(chǎn)階級的殘酷剝削和列強瘋狂的殖民擴張，導(dǎo)致國際工人運動和社會主義運動的蓬勃發(fā)展。
（3）根據(jù)材料三回答：此間誕生的指導(dǎo)無產(chǎn)階級革命的理論是什么？無產(chǎn)階級建立政權(quán)的第一次偉大嘗試指什么事件？
材料四：1970年，日本大阪首次舉辦了世博會，主題是“人類的進步與和諧”展示了日本在各方面的發(fā)展成就，得益于這次世博會，日本在以后10年的經(jīng)濟發(fā)展中，一直保持強勁的勢頭。
（4）根據(jù)材料四結(jié)合所學(xué)回答，日本在二戰(zhàn)后經(jīng)濟迅速發(fā)展的原因有哪些？
（5）根據(jù)上述材料分析，世界博覽會對推動人類的進步發(fā)揮了哪些積極作用？
（6）圍繞2010年“世博會”的主題，請你為建設(shè)家鄉(xiāng)的美好城市（或美好鄉(xiāng)村）建設(shè)提出建議。

閱讀下列材料：

　　材料一　當時各國形成了各自的經(jīng)濟區(qū)，……日本沒有進入美國的經(jīng)濟區(qū)域，而蘇聯(lián)有蘇聯(lián)的區(qū)域，英國也建立了自己的區(qū)域，設(shè)置很高的關(guān)稅壁壘。當時就是這種情況，世界各國在各自的勢力范圍內(nèi)展開貿(mào)易，形成排斥他國的地區(qū)經(jīng)濟。

　　鑒于當時的情況，日本不得不關(guān)注滿蒙（中國東北）。向白人世界的移民受到排斥，日本為了解決每年增加的100萬人口，自然要利用滿蒙這一新天地。日本人轉(zhuǎn)而關(guān)注滿蒙，是受周圍國際形勢所迫?！?/P>

　　滿洲事變（九一八事變）還有很多其他原因。滿洲鐵路由于受到了各種各樣的阻礙，陷入危機?！诙粭l問題上，日本雖然得到了在滿洲從事農(nóng)業(yè)和商業(yè)的土地，并獲準和中國人聯(lián)合開展經(jīng)營，然而這些幾乎成了白紙空文。正如剛才所說，各種各樣的情況促成了滿洲事變的爆發(fā)。因此，滿洲事變……就不能簡單地斷定為侵略。

[日本]中村粲《大東亞戰(zhàn)爭的起因》

　　材料二　這次中日戰(zhàn)爭（即抗日戰(zhàn)爭）全面化的原因，可舉以下幾點：

　　第一，必須舉出的是：日本壟斷資本主義要求侵略中國，從長遠看，日本帝國主義形成以來就一貫追求壟斷中國市場和資源。從短期看，準戰(zhàn)時經(jīng)濟體制（日本壟斷資產(chǎn)階級在經(jīng)濟危機期間采取的經(jīng)濟措施）的生產(chǎn)和經(jīng)營“滿洲”一籌莫展，自1935年起，日本資本迫切要求侵入華北?！毡举Y本主義擺脫經(jīng)濟危機的途徑……然后建設(shè)日、滿、華經(jīng)濟圈，為此，竟不惜發(fā)動一次侵略戰(zhàn)爭。

　　第二，是樂觀的形勢判斷。政府、軍部和財界等日本統(tǒng)治階層，對中國的民族國家統(tǒng)一的實際情況缺乏認識，輕視其抗戰(zhàn)力量，認為以威脅或加以一擊就能使中國屈服。自甲午、日俄戰(zhàn)爭以來，日本統(tǒng)治階層對中國的認識基于中國人民缺乏民族意識和國家意識這種極端的蔑視，他們認為分而治之是理所當然的。甚至20世紀20年代中國國民革命發(fā)展之際，也不肯正視這個事實。……

　　第三，必須指出，統(tǒng)治階級想把準戰(zhàn)體制失敗而產(chǎn)生的矛盾和對立轉(zhuǎn)移到國外的意圖，是擴大侵略戰(zhàn)爭的原因之一。他們的經(jīng)驗是，謀求統(tǒng)治階層內(nèi)部的統(tǒng)一和消除國民的不滿，戰(zhàn)爭是惟一的途徑。

[日本]藤原彰《日本近現(xiàn)代史》（第三卷）

請回答：

（1）據(jù)材料一，從作者對事變的原因、性質(zhì)的認識等方面，分析評論作者對“九一八事變”的認識。

（2）據(jù)材料二，概括作者對日本發(fā)動全面侵華戰(zhàn)爭的原因的認識。

（3）日本右翼勢力否認日本對中國的侵略，他們認為：“在支那事變（指1937～1945年日本侵華戰(zhàn)爭）發(fā)展的過程中，日軍……并沒有掠奪領(lǐng)土的性質(zhì)。最重要的是，日本方面并沒有掠奪領(lǐng)土的意圖?！薄爸菓?zhàn)爭是試圖建設(shè)日、滿、支（指日本和日本扶持傀儡在中國東北建立的偽滿洲國政權(quán)與中國）一體的東亞新秩序的日本同與美、英、蘇結(jié)盟的蔣介石之間的一場斗爭”，試根據(jù)日本右翼分子的主要觀點，結(jié)合有關(guān)史實加以批駁。