科目：gzsw 來源：上海市崇明縣2011屆高三上學(xué)期期末考試生物試題 題型：071
分析有關(guān)微生物的資料，回答問題：
（Ⅰ）從某未發(fā)展鄉(xiāng)村地區(qū)的土壤收集樣本A，再由接近重工業(yè)的地點(diǎn)土壤收集樣本B，A和B兩樣本各含不同細(xì)菌混合物。把等量的細(xì)菌樣本A和樣本B先分別懸浮在1毫升的液體培養(yǎng)基內(nèi)，為抑制細(xì)菌分裂需要將A、B樣本迅速在4℃環(huán)境儲(chǔ)存。然后用接種針從每個(gè)樣本液體培養(yǎng)基中各取一環(huán)，分別接種在不含鎘和含有非致死劑量的鎘的培養(yǎng)基上。培養(yǎng)一段時(shí)間后，記數(shù)細(xì)菌菌落數(shù)，結(jié)果如下表。請回答問題：
1．在上述兩種培養(yǎng)基上接種細(xì)菌的方法一般是________。
2．下列是關(guān)于樣本A與樣本B中抗鎘細(xì)菌含量百分率存在差異的解釋，其中合理的有（ ?。?/P>
①B地點(diǎn)鎘污染嚴(yán)重，誘導(dǎo)細(xì)菌發(fā)生抗鎘定向變異
②A地點(diǎn)的細(xì)菌今后也有產(chǎn)生抗鎘變異的可能性，這是變異不定向性特性的表現(xiàn)
③A地點(diǎn)抗鎘細(xì)菌沒有競爭優(yōu)勢，B地點(diǎn)的抗鎘細(xì)菌具有競爭優(yōu)勢
④B地點(diǎn)的高鎘含量對細(xì)菌的生存起著一定的定向選擇作用。
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④
3．接種培養(yǎng)前，同時(shí)取出一部分樣本A用化學(xué)品X處理，然后分別在無鎘與含鎘的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，結(jié)果如下：
上述兩種培養(yǎng)基，從用于培養(yǎng)獲得菌落的角度看應(yīng)屬于________培養(yǎng)基；從培養(yǎng)基的成分差異看應(yīng)屬于________培養(yǎng)基。兩種培養(yǎng)基上的菌落數(shù)目變化現(xiàn)象，說明樣本A的細(xì)菌可能發(fā)生了________。
（Ⅱ）炭疽病是由炭疽桿菌引起的一種人畜共患傳染病，容易感染的人群主要是那些有機(jī)會(huì)接觸因炭疽熱致死的動(dòng)物尸體及其制品的人，例如牧場工人、屠宰場工人等。對炭疽病疑似患者，可根據(jù)噬菌體對宿主的專一性，以及在炭疽桿菌大量繁殖的過程中，因?yàn)榧?xì)菌代謝產(chǎn)物的積累而使液體培養(yǎng)基變渾濁的現(xiàn)象，通過實(shí)驗(yàn)確診。實(shí)驗(yàn)步驟如下：
1．第一步是進(jìn)行________。即采集疑似患者的樣本，分離培養(yǎng)，獲得可疑菌落。
2．第二步是挑選可疑菌落，接種在液體培養(yǎng)基中，置于35℃環(huán)境下培養(yǎng)24小時(shí)。此過程中，對配制的液體培養(yǎng)基等需采取________方法滅菌；實(shí)驗(yàn)所用液體培養(yǎng)基的碳源為________（填“無機(jī)碳”或“有機(jī)碳”）。
3．第三步是取等量菌液分別置于A、B試管中，實(shí)驗(yàn)組加入生理鹽水配制的澄清噬菌體液，對照組加入________，置于35℃環(huán)境下培養(yǎng)6小時(shí)。如果實(shí)驗(yàn)組液體培養(yǎng)基的渾濁度比對照組________（填“高”或“低”），則可明確疑似患者被炭疽桿菌感染；反之則排除。寫出疑似患者被炭疽桿菌感染的判斷理由是________
4．對健康人群來說，除________等外，許多表面組織都有真細(xì)菌定居，但當(dāng)細(xì)菌性傳染病流行時(shí)，就有可能引起人體致病。從題干信息可知，炭疽病的傳播途徑屬于________傳播。
科目：gzsw 來源： 題型：
| 樣本 | 細(xì)菌菌落數(shù) | |
| 無鎘培養(yǎng)基 | 有鎘培養(yǎng)基 | |
| A | 500 | 0 |
| B | 400 | 30 |
| 樣本A | 細(xì)菌菌落數(shù) | |
| 無鎘培養(yǎng)基 | 有鎘培養(yǎng)基 | |
| 沒有用X處理 | 500 | 0 |
| 用X處理 | 100 | 2 |
科目：gzsw 來源：生物教研室 題型：022
(1)塘中需氧型微生物呼吸作用消耗的氧，部分來自大氣，另一部分來自藻類的作用：
________________________
(2)污水中含有的大量有機(jī)污染物可引發(fā)細(xì)菌迅速繁殖；細(xì)菌通過____________________
作用獲得生命活動(dòng)所需的能量，同時(shí)將有機(jī)物變成二氧化碳和水等無機(jī)物
科目：gzsw 來源：生物教研室 題型：022
(1)塘中需氧型微生物呼吸作用消耗的氧，部分來自大氣，另一部分來自藻類的作用：
________________________
(2)污水中含有的大量有機(jī)污染物可引發(fā)細(xì)菌迅速繁殖；細(xì)菌通過____________________
作用獲得生命活動(dòng)所需的能量，同時(shí)將有機(jī)物變成二氧化碳和水等無機(jī)物
科目：gzsw 來源： 題型：071
工業(yè)和生活污水是環(huán)境污染的重要來源，污水處理是環(huán)境保護(hù)的重要措施，氧化塘法就是一種利用自然生態(tài)系統(tǒng)凈化污水的方法．氧化塘是一個(gè)大而淺(水深約2m)的池塘，下圖表示其生物群落和非生物環(huán)境．試分析回答問題：
(1)塘中需氧型微生物呼吸作用消耗的氧，部分來自大氣，另一部分來自藻類的作用：
________________________
(2)污水中含有的大量有機(jī)污染物可引發(fā)細(xì)菌迅速繁殖；細(xì)菌通過____________________
作用獲得生命活動(dòng)所需的能量，同時(shí)將有機(jī)物變成二氧化碳和水等無機(jī)物
科目：gzsw 來源：2004年高考生物各地高考試題分章匯總及答案 題型：022
工業(yè)和生活污水是環(huán)境污染的重要來源，污水處理是環(huán)境保護(hù)的重要措施，氧化塘法就是一種利用自然生態(tài)系統(tǒng)凈化污水的方法。氧化塘是一個(gè)大而淺（水深約2 m）的池塘，下圖表示其生物群落和非生物環(huán)境。試分析回答問題：
（1）塘中需氧型微生物呼吸作用消耗的氧，部分來自大氣，另一部分來自藻類的________作用。
（2）污水中含有的大量有機(jī)污染物可引發(fā)細(xì)菌迅速繁殖；細(xì)菌通過________作用獲得生命活動(dòng)所需的能量，同時(shí)將有機(jī)物變成二氧化碳和水等無機(jī)物。
科目：czsw 來源： 題型：解答題
今年世界環(huán)境日的中國主題是“減少污染--行動(dòng)起來”．工業(yè)和生活污水是我市黃渤海域近海污染的重要來源，污水處理是水域環(huán)境保護(hù)的重要措施．右圖所示我市污水處理廠將污水引入曝氣池中，利用“活性淤泥”（由多種微生物聚合而成的絮狀團(tuán)塊，主要是細(xì)菌）凈化污水的方法．試分析回答問題：科目：czsw 來源：2009年山東省煙臺(tái)市中考生物試卷（解析版） 題型：解答題
科目：czsw 來源： 題型：
（2009?煙臺(tái)）今年世界環(huán)境日的中國主題是“減少污染--行動(dòng)起來”．工業(yè)和生活污水是我市黃渤海域近海污染的重要來源，污水處理是水域環(huán)境保護(hù)的重要措施．右圖所示我市污水處理廠將污水引入曝氣池中，利用“活性淤泥”（由多種微生物聚合而成的絮狀團(tuán)塊，主要是細(xì)菌）凈化污水的方法．試分析回答問題：科目：gzsw 來源： 題型：
（04江蘇卷）（4分）工業(yè)和生活污水是環(huán)境污染的重要來源，污水處理是環(huán)境保護(hù)的重要措施，氧化塘法就是一種利用自然生態(tài)系統(tǒng)凈化污水的方法。氧化塘是一個(gè)大而淺（水深約2m）的池塘，下圖表示其生物群落和非生物環(huán)境。試分析回答問題：
（1）塘中需氧型微生物呼吸作用消耗的氧，部分來自大氣，另一部分來自藻類的作用：______________________ 。
（2）污水中含有的大量有機(jī)污染物可引發(fā)細(xì)菌迅速繁殖；細(xì)菌通過____________________作用獲得生命活動(dòng)所需的能量，同時(shí)將有機(jī)物變成二氧化碳和水等無機(jī)物。
科目：gzsw 來源： 題型：
工業(yè)污水和生活水是環(huán)境污染的重要源泉，污水處理是環(huán)境保護(hù)的重要措施，氧化塘法就是一種利用自然生態(tài)系統(tǒng)凈化污水的方法。
氧化塘是一個(gè)大而淺（水深約2m）的池塘，下圖表示其生物群落和非生物的物質(zhì)環(huán)境。請分析并回答：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)屬于哪種生態(tài)工程類型？
（2）池塘中微生物呼吸作用消耗的氧，部分來自大氣，部分來自藻類的_________作用。
（3）污水中含有的大量有機(jī)污染物可引發(fā)細(xì)菌迅速繁殖，細(xì)菌通過________作用獲得生命活動(dòng)所需的能量，同時(shí)將有機(jī)物變成____________________等無機(jī)物。
科目：czsw 來源： 題型：
（1）污水中含有的大量有機(jī)污染物可引發(fā)細(xì)菌等微生物的迅速繁殖；細(xì)菌通過科目：czsw 來源： 題型：
工業(yè)和生活污水是我市長江污染的重要來源，污水處理是水浴保護(hù)的重要措施，如圖所示我市污水處理廠將污水我市污水處理廠將污水引入曝氣池中，利用”（由多種微生物聚合而成的絮狀團(tuán)塊，主要是細(xì)菌）凈化污水的方法．試分析回答問題：科目：czsw 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省揚(yáng)中市八年級下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（帶解析） 題型：綜合題
工業(yè)和生活污水是我市長江污染的重要來源，污水處理是水域環(huán)境保護(hù)的重要措施。右圖所示我市污水處理廠將污水引入曝氣池中，利用“活性淤泥”（由多種微生物聚合而成的絮狀團(tuán)塊，主要是細(xì)菌）凈化污水的方法。試分析回答問題：
（1）污水中含有的大量有機(jī)污染物可引發(fā)細(xì)菌等微生物的迅速繁殖；細(xì)菌通過 作用獲得生命活動(dòng)所需的能量，同時(shí)將有機(jī)物分解成 等無機(jī)物，從而使水得以凈化。這一反應(yīng)過程與“細(xì)菌造成食物和動(dòng)植物遺體的腐敗”的原理一樣，因此，從生物圈的角度來看，多數(shù)細(xì)菌作為 參與了生物圈的 。
（2）污水引入曝氣池后，需要向曝氣池中持續(xù)不斷地通入空氣，其作用是 ；為保證活性絮狀團(tuán)塊中微生物的生長繁殖，曝氣池還應(yīng)具備 等條件。
科目：czsw 來源：2013屆江蘇省揚(yáng)中市八年級下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
工業(yè)和生活污水是我市長江污染的重要來源，污水處理是水域環(huán)境保護(hù)的重要措施。右圖所示我市污水處理廠將污水引入曝氣池中，利用“活性淤泥”（由多種微生物聚合而成的絮狀團(tuán)塊，主要是細(xì)菌）凈化污水的方法。試分析回答問題：
（1）污水中含有的大量有機(jī)污染物可引發(fā)細(xì)菌等微生物的迅速繁殖；細(xì)菌通過 作用獲得生命活動(dòng)所需的能量，同時(shí)將有機(jī)物分解成 等無機(jī)物，從而使水得以凈化。這一反應(yīng)過程與“細(xì)菌造成食物和動(dòng)植物遺體的腐敗”的原理一樣，因此，從生物圈的角度來看，多數(shù)細(xì)菌作為 參與了生物圈的 。
（2）污水引入曝氣池后，需要向曝氣池中持續(xù)不斷地通入空氣，其作用是 ；為保證活性絮狀團(tuán)塊中微生物的生長繁殖，曝氣池還應(yīng)具備 等條件。
科目：czsw 來源： 題型：解答題
（1）污水中含有的大量有機(jī)污染物可引發(fā)細(xì)菌等微生物的迅速繁殖；細(xì)菌通過________作用獲得生命活動(dòng)所需的能量，同時(shí)將有機(jī)物分解成________等無機(jī)物，從而使水得以凈化．這一反應(yīng)過程與“細(xì)菌造成食物和動(dòng)植物遺體的腐敗”的原理一樣，因此，從生物圈的角度來看，多數(shù)細(xì)菌作為________參與了生物圈的________．科目：czsw 來源：期中題 題型：讀圖填空題
參與了生物圈的_______。科目：czsw 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市揚(yáng)中市八年級（下）期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：解答題
科目：czsw 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題
科目：czsw 來源： 題型：
工業(yè)和生活污水是我市長江污染的重要來源，污水處理是水域環(huán)境保護(hù)的重要措施．如圖所示我市污水處理廠將污水引入曝氣池中，利用“活性淤泥”（由多種微生物聚合而成的絮狀團(tuán)塊，主要是細(xì)菌）凈化污水的方法．試分析回答問題：
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