6．綜合探究：中國古代封建王朝的政體是封建專制主義中央集權(quán)制度。其主要特征是皇帝個(gè)人專斷獨(dú)裁，集國家最高權(quán)利于一身，從決策到行使軍、政、財(cái)大權(quán)都具有獨(dú)斷性和隨意性。公元前221年，秦始皇在統(tǒng)一六國以后就著手建立和健全專制主義的中央集權(quán)制度，以鞏固其對全國的統(tǒng)治，此后，中國歷代帝王不斷強(qiáng)化這種政治體制，此制度在中國延續(xù)了2000多年。
【材料一】圖一
【材料二】圖二、三

【材料三】雍正年間，用兵西北，以內(nèi)閣在太和門外，保直（官吏值班）者多慮漏泄事機(jī)，始設(shè)軍需房于隆宗門內(nèi)，選內(nèi)閣中書之謹(jǐn)密者入直繕寫。后名軍機(jī)處，地近宮廷，便于宣召。為軍機(jī)大臣者，皆親巨、重臣，于是承旨、出政皆在于此矣。
請結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問題：
（1）材料一是隋唐時(shí)期開始實(shí)行的什么制度？其中“三省”的長官相當(dāng)于秦漢時(shí)期的宰相，請問“三省”中尚書省的職責(zé)是什么？
（2）造成材料二中圖二、圖三變化原因的是哪位皇帝采取的什么措施？此外，這位皇帝設(shè)立的特務(wù)機(jī)構(gòu)叫什么？
（3）據(jù)材料三回答，軍機(jī)處是清朝哪個(gè)皇帝開始設(shè)立的？后來哪個(gè)皇帝進(jìn)一步加大了軍機(jī)處的權(quán)力？
（4）為加強(qiáng)君主專制，清朝統(tǒng)治者在思想控制方面采取了哪些舉措？你有什么看法？

閱讀下列中國不同時(shí)期關(guān)于中央政權(quán)的論述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。

    材料一：自秦始皇建立君主專制制度后，歷代王朝都設(shè)置宰相作為皇帝的助手，參與國家大事的決策，處理全國政務(wù)?！稘h書·孔光傳》引漢哀帝的話說：“丞相者，朕之股肱，所與共承廟宇，統(tǒng)理海內(nèi)，輔朕之不逮(及或到)以治天下也。”《貞觀政要·政體》記載唐太宗對此的看法是：“以天下之廣、四海之眾，千端萬緒，須合變通，皆委百司商量、宰相籌劃，于事穩(wěn)便，方可奏行。豈得以一日萬機(jī)，獨(dú)斷一人之慮也……不亡何待!”

    材料二：  黃佐《南雍志》引明太祖語：‘“自秦以下，人人君天下者，皆不鑒秦設(shè)相之患。相從而命之，往往病及于國君者，其故在擅專威福?！庇谑牵?明太祖)“罷丞相不設(shè)，析中書省之政歸六部”。

材料三：  (清人趙翼說)“國初承前明舊制，機(jī)務(wù)出納悉關(guān)內(nèi)閣……雍正年間，用兵西北……選內(nèi)閣中書之謹(jǐn)密者入直(值)繕寫。后名軍機(jī)處，地近宮廷，便為宣召”。

——《檐曝雜記》

    (1)依據(jù)材料一，指出漢唐統(tǒng)治者是如何看待丞相一職的?材料二反映明太祖又是如何看待丞相一職的?(2分)

 

    (2)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，歸納在君權(quán)和相權(quán)的關(guān)系處理上，漢武帝、唐太宗、宋太祖分別采取了怎樣的措施?從唐代中央政治特點(diǎn)看，各機(jī)構(gòu)間雖有分權(quán)和制約關(guān)系，但并不是真正意義上的民主制度，請說明主要理由。(10分)

 

 

 

 

 

    (3)明清時(shí)期是中國專制時(shí)代的晚期，材料二、三反映出這一時(shí)期君主專制制度有哪些新變化?上述變化，反映了中國古代專制主義中央集權(quán)制度發(fā)展的什么趨勢?(3分)

 

 

 

閱讀下列中國不同時(shí)期關(guān)于中央政權(quán)的論述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。

    材料一：自秦始皇建立君主專制制度后，歷代王朝都設(shè)置宰相作為皇帝的助手，參與國家大事的決策，處理全國政務(wù)?！稘h書·孔光傳》引漢哀帝的話說：“丞相者，朕之股肱，所與共承廟宇，統(tǒng)理海內(nèi)，輔朕之不逮(及或到)以治天下也?！薄敦懹^政要·政體》記載唐太宗對此的看法是：“以天下之廣、四海之眾，千端萬緒，須合變通，皆委百司商量、宰相籌劃，于事穩(wěn)便，方可奏行。豈得以一日萬機(jī)，獨(dú)斷一人之慮也……不亡何待!”

    材料二：  黃佐《南雍志》引明太祖語：‘“自秦以下，人人君天下者，皆不鑒秦設(shè)相之患。相從而命之，往往病及于國君者，其故在擅專威福?！庇谑?，(明太祖)“罷丞相不設(shè)，析中書省之政歸六部”。

材料三：  (清人趙翼說)“國初承前明舊制，機(jī)務(wù)出納悉關(guān)內(nèi)閣……雍正年間，用兵西北……選內(nèi)閣中書之謹(jǐn)密者入直(值)繕寫。后名軍機(jī)處，地近宮廷，便為宣召”。

——《檐曝雜記》

    (1)依據(jù)材料一，指出漢唐統(tǒng)治者是如何看待丞相一職的?材料二反映明太祖又是如何看待丞相一職的?

   

    (2)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，歸納在君權(quán)和相權(quán)的關(guān)系處理上，漢武帝、唐太宗、宋太祖分別采取了怎樣的措施?從唐代中央政治特點(diǎn)看，各機(jī)構(gòu)間雖有分權(quán)和制約關(guān)系，但并不是真正意義上的民主制度，請說明主要理由。

   

    (3)明清時(shí)期是中國專制時(shí)代的晚期，材料二、三反映出這一時(shí)期君主專制制度有哪些新變化?上述變化，反映了中國古代專制主義中央集權(quán)制度發(fā)展的什么趨勢?

   

閱讀下列中國不同時(shí)期關(guān)于中央政權(quán)的論述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。

       材料一：  自秦始皇建立君主專制制度后，歷代王朝都設(shè)置宰相作為皇帝的助手，參與國家大事的決策，處理全國政務(wù)?！稘h書·孔光傳》引漢哀帝的話說：“丞相者，朕之股肱，所與共承廟宇，統(tǒng)理海內(nèi)，輔朕之不逮(及或到)以治天下也。”《貞觀政要·政體》記載唐太宗對此的看法是：“以天下之廣、四海之眾，千端萬緒，須合變通，皆委百司商量、宰相籌劃，于事穩(wěn)便，方可奏行。豈得以一日萬機(jī)，獨(dú)斷一人之慮也……不亡何待!”

    材料二：  黃佐《南雍志》引明太祖語：‘“自秦以下，人人君天下者，皆不鑒秦設(shè)相之患。相從而命之，往往病及于國君者，其故在擅專威福?！庇谑牵?明太祖)“罷丞相不設(shè)，析中書省之政歸六部”。

    材料三：  (清人趙翼說)“國初承前明舊制，機(jī)務(wù)出納悉關(guān)內(nèi)閣……雍正年間，用兵西北……選內(nèi)閣中書之謹(jǐn)密者入直(值)繕寫。后名軍機(jī)處，地近宮廷，便為宣召”。

                                                          ——《檐曝雜記》

    （1）依據(jù)材料一，指出漢唐統(tǒng)治者是如何看待丞相一職的?材料二反映明太祖又是如何看待丞相一職的?

   

       （2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，歸納在君權(quán)和相權(quán)的關(guān)系處理上，漢武帝、唐太宗、宋太祖分別采取了怎樣的措施? 從唐代中央政治特點(diǎn)看，各機(jī)構(gòu)間雖有分權(quán)和制約關(guān)系，但并不是真正意義上的民主制度，請說明主要理由。

   

       （3）明清時(shí)期是中國專制時(shí)代的晚期，材料二、三反映出這一時(shí)期君主專制制度有哪些新變化? 上述變化，反映了中國古代專制主義中央集權(quán)制度發(fā)展的什么趨勢?

制度的建設(shè)是人類文明的標(biāo)志之一。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問題：

材料一 始皇曰:天下共苦戰(zhàn)斗不休,以有侯王.賴宗廟天下初定,又復(fù)立國,是樹兵也,而求其寧息,豈不難哉！

（1）材料一中“以有侯王”一句涉及到的中國古代政治制度是             。（1分）

材料二　漢興之初，海內(nèi)新定，… 懲戒亡秦孤立之?dāng)?，于是剖裂疆土，立二等子爵，?然諸侯原本以大，小者淫荒越法，大者睽孤橫逆，以害身喪國。     

──《漢書》

（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出漢初實(shí)行何種地方行政體制，（2分）導(dǎo)致怎樣的后果？（2分）漢武帝為避免這一局面的重蹈覆轍，采取了哪些主要措施？（3分）

（3）在處理地方與中央關(guān)系這一問題上，近代西方哪一個(gè)國家有了新的思維，（2分）其核心精神是什么？（2分）      

（4）與中國古代專制主義中央集權(quán)制度不同，西方文明的源頭古希臘實(shí)行怎樣的政治制度？（2分）該制度的形式如何？（2分）近現(xiàn)代西方國家對該制度又有了怎么的發(fā)展？（2分）

 

政治變革是人類社會(huì)發(fā)展中多種因素共同作用的結(jié)果，它對歷史的演進(jìn)和發(fā)展產(chǎn)生著深遠(yuǎn)影響。從專制到民主，從人治到法治是人類政治文明漫長而艱難的演進(jìn)過程。閱讀下列材料并回答問題：

材料一  秦瑯邪刻石記載：古之五帝三王，知教不同，法度不明……今皇帝并一海內(nèi)，以為郡縣，天下和平。昭明宗廟，體道行德，尊號(hào)大成。

（1）為建立專制主義中央集權(quán)體制，秦始皇主要采取了什么政治措施？秦朝建立的中央集權(quán)體制對中國歷史發(fā)展有何積極影響？

材料二

1912年1月中華民國在南京成立            《中華民國臨時(shí)約法》

（2）為了在中國建立民主制度，中國民主革命的先行者孫中山畢生奮斗。請根據(jù)材料二寫出孫中山領(lǐng)導(dǎo)資產(chǎn)階級(jí)民主革命所取得的兩大成就?！吨腥A民國臨時(shí)約法》對國家的立法權(quán)、行政權(quán)和司法權(quán)的歸屬作了怎樣的規(guī)定？

材料三   我是中華人民共和國主席，你們怎樣對待我個(gè)人，這無關(guān)緊要，但是我要捍衛(wèi)國家主席的尊嚴(yán)。你們這樣做，是在侮辱我們的國家。我個(gè)人也是個(gè)公民，為什么不讓我講話？憲法保障每個(gè)公民的人身權(quán)利不受侵犯，破壞憲法的人是要受到法律的嚴(yán)厲制裁的。

——?jiǎng)⑸倨?/p>

(3) 依法治國是社會(huì)主義民主政治的基本要求。材料三中所說的憲法制定于哪一年? 這部憲法所體現(xiàn)的兩大原則是什么？讀了 “文革”中劉少奇被批斗時(shí)說的一番話，你有何感想？

某班學(xué)生舉辦“學(xué)習(xí)歷史?探究政治制度創(chuàng)新    ?增強(qiáng)歷史責(zé)任感”的主題班會(huì)。閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題。（19分）

主題發(fā)言一：中央集權(quán)制度與皇權(quán)的加強(qiáng)

   

    發(fā)言展示了唐朝的三省六部示意圖和《皇明祖訓(xùn)》

自秦始皇置丞相，不旋踵而亡。漢、糖、宋因之，雖有賢相，然其間所用者多有小人專權(quán)亂政。今我朝罷相，設(shè)五府、六部……，分理天下庶務(wù)，彼此頡頏（對抗）不敢相壓，事皆朝廷總之，所以穩(wěn)當(dāng)。――《皇明祖訓(xùn)》

（1）唐朝的三省六部制對封建專制主義中央集權(quán)制度的發(fā)展有何影響？明太祖為解決相權(quán)與君權(quán)的矛盾采取了哪些措施？（5分）這反映出中央集權(quán)制度發(fā)展的什么趨勢？（2分）

主題發(fā)言二：中國近代化與民主政治

    發(fā)言展示了康有為《請定立憲開國會(huì)折》和孫中山《三民主義與中國前途》

臣竊聞東西各國之強(qiáng)，皆以立憲法開國會(huì)之故。國會(huì)后，君與民共議一國之政也。蓋自三權(quán)鼎立之說出，以國會(huì)立法，以法官司法，以政府行政，而人主總之――人主為神圣，有受責(zé)任，而政府代之，故人君于千百萬之國民合為一體，國安得不強(qiáng)？――康有為《請定立憲開國會(huì)折》

我們革命的目的，是為中國謀幸福，因不愿少數(shù)滿洲人專制，故要民族革命；不愿君主一人專制，故要政治革命；不愿少數(shù)富人專制，故要社會(huì)革命。――孫中山《三民主義與中國前途》

（2）結(jié)合材料分析，從中國政治民主化的角度看，資產(chǎn)階級(jí)維新派和革命派的政治主張有何相同點(diǎn)？（4分）資產(chǎn)階級(jí)為什么實(shí)現(xiàn)不了中國的政治民主化？（2分）

主題發(fā)言三：新中國民主政治建設(shè)的探索

發(fā)言展示了建國50多年來，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民經(jīng)過不懈努力，形成了具有中國特色的民主政治的偉大成就。

（3）舉例說明社會(huì)主義建設(shè)新時(shí)期我國農(nóng)村民主政治建設(shè)所取得的可喜成就（2分）

（4）近代以來，中國人民在政治民主化的道路上進(jìn)行了不懈的追求和探索，你從這一過程中獲得了什么啟示？（4分）