小紅在和媽媽學(xué)習(xí)做飯的過(guò)程中，經(jīng)常加熱油和水，她猜想油的比熱容比水小。

⑴能夠支持她這一猜想的事實(shí)是（     ）

A．同樣情況下，油升溫比水快

B．油能把食物炸黃，而水不能

C．油能漂在水面上

D．油比水難蒸發(fā)

⑵如圖，為了驗(yàn)證猜想，小紅找來(lái)了鐵架臺(tái)、酒精燈、石棉網(wǎng)、燒杯、水、油、攪拌棒、細(xì)線、火柴、秒表、溫度計(jì)，除此之外，她還需要的測(cè)量?jī)x器是             。

⑶在同學(xué)的幫助下，小紅設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)步驟：

A．在兩個(gè)同樣的燒杯中，分別裝入等體積的水和油；

B．用兩支溫度計(jì)分別測(cè)出水和油的初溫；

C．用相同的酒精燈分別加熱相同的時(shí)間；

D．用溫度計(jì)分別測(cè)出水和油的末溫。

你認(rèn)為：

①上述步驟中有錯(cuò)誤的是步驟       ；（填寫字母序號(hào)）

②步驟C，加熱時(shí)間相同是為了使水和油                   。

⑷另一個(gè)同學(xué)小王則采用了另一種實(shí)驗(yàn)方法：用相同的酒精燈分別加熱同樣多的水和油，至沸騰，實(shí)驗(yàn)中只記錄了植物油和水沸騰時(shí)的溫度（油的沸點(diǎn)比水的高）。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，小王發(fā)現(xiàn)油所需的加熱時(shí)間較長(zhǎng)。仔細(xì)分析可以看出，小王的實(shí)驗(yàn)方法          （選填“能”或“不能”）比較出油和水的比熱容的大小關(guān)系，原因是                                   。

 

小紅在和媽媽學(xué)習(xí)做飯的過(guò)程中，經(jīng)常加熱油和水，她猜想油的比熱容比水小。
⑴能夠支持她這一猜想的事實(shí)是（    ）
A．同樣情況下，油升溫比水快
B．油能把食物炸黃，而水不能
C．油能漂在水面上
D．油比水難蒸發(fā)
⑵如圖，為了驗(yàn)證猜想，小紅找來(lái)了鐵架臺(tái)、酒精燈、石棉網(wǎng)、燒杯、水、油、攪拌棒、細(xì)線、火柴、秒表、溫度計(jì)，除此之外，她還需要的測(cè)量?jī)x器是            。

⑶在同學(xué)的幫助下，小紅設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)步驟：
A．在兩個(gè)同樣的燒杯中，分別裝入等體積的水和油；
B．用兩支溫度計(jì)分別測(cè)出水和油的初溫；
C．用相同的酒精燈分別加熱相同的時(shí)間；
D．用溫度計(jì)分別測(cè)出水和油的末溫。
你認(rèn)為：
①上述步驟中有錯(cuò)誤的是步驟      ；（填寫字母序號(hào)）
②步驟C，加熱時(shí)間相同是為了使水和油                  。
⑷另一個(gè)同學(xué)小王則采用了另一種實(shí)驗(yàn)方法：用相同的酒精燈分別加熱同樣多的水和油，至沸騰，實(shí)驗(yàn)中只記錄了植物油和水沸騰時(shí)的溫度（油的沸點(diǎn)比水的高）。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，小王發(fā)現(xiàn)油所需的加熱時(shí)間較長(zhǎng)。仔細(xì)分析可以看出，小王的實(shí)驗(yàn)方法         （選填“能”或“不能”）比較出油和水的比熱容的大小關(guān)系，原因是                                  。

探究物質(zhì)的比熱容．
（1）提出問(wèn)題：________．
（2）猜想與假設(shè)：________
（3）制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：用水和煤油作為研究對(duì)象，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，在兩容器內(nèi)分別裝入________相等的水和煤油．用相同的電熱器加熱，用________測(cè)量液體吸收熱量后升高的溫度值．

（4）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)：某實(shí)驗(yàn)小組實(shí)驗(yàn)記錄如下表：
（5）分析與論證：先將表格中未填好的數(shù)據(jù)填寫完整．

次數(shù)	液體	質(zhì)量m/g	初溫t1/℃	末溫t2/℃	升高溫度t2-t1/℃	通電時(shí)間t/min
1	煤油	50	24	49		5
2	煤油	50	25	50		5
3	水	50	20	45		10
4	水	100	23	48		20

比較1、2得出：相同________的________物質(zhì)，升高_(dá)_______的溫度，吸收的熱量是________．
比較2、3得出：相同________的________物質(zhì)，升高_(dá)_______的溫度，吸收的熱量是________．
（6）評(píng)估與交流：各組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可能不一致性較大，即有較大的誤差．原因之一是各組所使用的電熱器規(guī)格難以保證完全相同，加熱的時(shí)間也難以________，因此實(shí)際上每組實(shí)驗(yàn)中研究對(duì)象吸收的熱量并不完全________．原因之二是實(shí)驗(yàn)有熱量________．

探究物質(zhì)的比熱容．
（1）提出問(wèn)題：______．
（2）猜想與假設(shè)：______
（3）制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：用水和煤油作為研究對(duì)象，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，在兩容器內(nèi)分別裝入______相等的水和煤油．用相同的電熱器加熱，用______測(cè)量液體吸收熱量后升高的溫度值．

（4）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)：某實(shí)驗(yàn)小組實(shí)驗(yàn)記錄如下表：
（5）分析與論證：先將表格中未填好的數(shù)據(jù)填寫完整．

次數(shù)	液體	質(zhì)量m/g	初溫t1/℃	末溫t2/℃	升高溫度t2-t1/℃	通電時(shí)間t/min
1	煤油	50	24	49		5
2	煤油	50	25	50		5
3	水	50	20	45		10
4	水	100	23	48		20

比較1、2得出：相同______的______物質(zhì)，升高_(dá)_____的溫度，吸收的熱量是______．
比較2、3得出：相同______的______物質(zhì)，升高_(dá)_____的溫度，吸收的熱量是______．
（6）評(píng)估與交流：各組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可能不一致性較大，即有較大的誤差．原因之一是各組所使用的電熱器規(guī)格難以保證完全相同，加熱的時(shí)間也難以______，因此實(shí)際上每組實(shí)驗(yàn)中研究對(duì)象吸收的熱量并不完全______．原因之二是實(shí)驗(yàn)有熱量______．

夏天中午海邊的沙子熱海水卻很涼；傍晚海邊的沙子涼，海水卻較暖和。對(duì)此，同學(xué)們提出如下猜想：可能是沙子吸熱升溫或放熱降溫都比水快，兩探究小組都設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)去驗(yàn)證。為了比較水和沙子容熱本領(lǐng)的大小，小明做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：

(1) 他們?cè)趯?shí)驗(yàn)前準(zhǔn)備了火柴、酒精燈、燒杯、沙子、水、攪棒、鐵架臺(tái)、石棉網(wǎng)、溫度計(jì)、秒表除此之外，還需要的測(cè)量工具是________。
(2) 加熱過(guò)程中，用攪棒攪動(dòng)的目的是_________________(圖中攪拌沒(méi)有畫出)；水和沙子吸熱的多少是通過(guò)_______________________來(lái)反映的(選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”)。
(3) 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，需要確定以下控制的變量，你認(rèn)為其中多余的是＿＿＿＿。

A．采用完全相同的加熱方式	B．酒精燈里所加酒精量相同
C．取相同質(zhì)量的水和另一種液體	D．盛放水和另一種液體的容器相同

(4) 兩小組獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)論分別是：①等質(zhì)量的沙子和水升高相同的溫度，加熱沙子的時(shí)間短；②等質(zhì)量的沙子和水加熱相同的時(shí)間，沙子的溫度上升得多。你認(rèn)為上述結(jié)論能驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)猜想的是_________(選填“僅是①”、“僅是②”或“①和②”)。
(5) 探究過(guò)程中也有部分同學(xué)提出猜想：可能是中午海水蒸發(fā)吸收熱量，所以溫度低；而沙子不蒸發(fā)，所以溫度高，你認(rèn)為上述猜想是否正確，請(qǐng)說(shuō)明理由：
_______________________________________________________________________。

夏天中午海邊的沙子熱海水卻很涼；傍晚海邊的沙子涼，海水卻較暖和。對(duì)此，同學(xué)們提出如下猜想：可能是沙子吸熱升溫或放熱降溫都比水快，兩探究小組都設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)去驗(yàn)證。為了比較水和沙子容熱本領(lǐng)的大小，小明做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：

 (1) 他們?cè)趯?shí)驗(yàn)前準(zhǔn)備了火柴、酒精燈、燒杯、沙子、水、攪棒、鐵架臺(tái)、石棉網(wǎng)、溫度計(jì)、秒表除此之外，還需要的測(cè)量工具是________。

(2) 加熱過(guò)程中，用攪棒攪動(dòng)的目的是_________________(圖中攪拌沒(méi)有畫出)；水和沙子吸熱的多少是通過(guò)_______________________來(lái)反映的(選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”)。

(3) 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，需要確定以下控制的變量，你認(rèn)為其中多余的是＿＿＿＿。

A．采用完全相同的加熱方式      B．酒精燈里所加酒精量相同

C．取相同質(zhì)量的水和另一種液體  D．盛放水和另一種液體的容器相同

(4) 兩小組獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)論分別是：①等質(zhì)量的沙子和水升高相同的溫度，加熱沙子的時(shí)間短；②等質(zhì)量的沙子和水加熱相同的時(shí)間，沙子的溫度上升得多。你認(rèn)為上述結(jié)論能驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)猜想的是_________(選填“僅是①”、“僅是②”或“①和②”)。

(5) 探究過(guò)程中也有部分同學(xué)提出猜想：可能是中午海水蒸發(fā)吸收熱量，所以溫度低；而沙子不蒸發(fā)，所以溫度高，你認(rèn)為上述猜想是否正確，請(qǐng)說(shuō)明理由：

_______________________________________________________________________。

 

夏天中午海邊的沙子熱海水卻很涼；傍晚海邊的沙子涼，海水卻較暖和．對(duì)此，同學(xué)們提出如下猜想：可能是沙子吸熱升溫或放熱降溫都比水快，兩探究小組都設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)去驗(yàn)證．為了比較水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小，小明做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：
（1）他們?cè)趯?shí)驗(yàn)前準(zhǔn)備了火柴、酒精燈、燒杯、沙子、水、攪棒、鐵架臺(tái)、石棉網(wǎng)、溫度計(jì)、秒表除此之外，還需要的測(cè)量工具是______．
（2）加熱過(guò)程中，用攪棒攪動(dòng)的目的是______（圖中攪拌沒(méi)有畫出）；水和沙子吸熱的多少是通過(guò)______來(lái)反映的（選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”）．
（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，需要確定以下控制的變量，你認(rèn)為其中多余的是______．
A．采用完全相同的加熱方式      B．酒精燈里所加酒精量相同
C．取相同質(zhì)量的水和另一種液體  D．盛放水和另一種液體的容器相同
（4）兩小組獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)論分別是：①等質(zhì)量的沙子和水升高相同的溫度，加熱沙子的時(shí)間短；②等質(zhì)量的沙子和水加熱相同的時(shí)間，沙子的溫度上升得多．你認(rèn)為上述結(jié)論能驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)猜想的是______（選填“僅是①”、“僅是②”或“①和②”）．
（5）探究過(guò)程中也有部分同學(xué)提出猜想：可能是中午海水蒸發(fā)吸收熱量，所以溫度低；而沙子不蒸發(fā)，所以溫度高，你認(rèn)為上述猜想是否正確，請(qǐng)說(shuō)明理由：______．

（1）（1分）我們把直接從自然取得的能源稱為一次能源，一次能源經(jīng)過(guò)加工取得的能源稱為二次能源。下列是目前正在利用和開(kāi)發(fā)的部分能源  ①煤；②汽油；③天然氣；④太陽(yáng)能；⑤風(fēng)能；⑥潮汐能；⑦地?zé)崮?；⑧電能；⑨氫能；⑩酒精，其中不屬于一次能源的是（填序?hào)）                          。

（2）（2分）我國(guó)是世界產(chǎn)煤大國(guó)。但含硫煤燃燒排放的SO₂會(huì)引起“酸雨”現(xiàn)象。為減少大氣污染，某發(fā)電廠采用了“石灰固硫法”，即向煤中摻入生石灰CaO，用來(lái)吸收SO₂，寫出“固硫法”反應(yīng)的化學(xué)方程式                                          。

（3）（2分）科學(xué)家預(yù)言，氫能將成為21世紀(jì)的主要綠色能源，而水是自然界中廣泛存在的物質(zhì)，你認(rèn)為獲取氫氣的最佳途徑是                   ，目前要實(shí)現(xiàn)這個(gè)途徑最關(guān)鍵的問(wèn)題是要研制出                        。

（4）（2分）目前我國(guó)許多城市已使用乙醇汽油。我市是著名的商品糧基地，但每年都有大量的過(guò)期糧食——陳化糧出現(xiàn)，人們用陳化糧來(lái)生產(chǎn)酒精，其過(guò)程為：

   

 陳化糧          葡萄糖          酒精+二氧化碳

試寫出由葡萄糖制取的化學(xué)方程式                                          。

（5）（2分）電池是一種將                能轉(zhuǎn)化為電能的裝置。鋰電池是一種新型的高能電池，其質(zhì)量輕，電容量大，頗受手機(jī)、手提電腦等制造商的青睞。某種鋰電池的總反應(yīng)式為L(zhǎng)i+MnO₂=LiMnO₂，其中化合價(jià)發(fā)生變化的元素是                   。

15、某研究學(xué)習(xí)小組經(jīng)過(guò)查閱資料發(fā)現(xiàn)，錳（Mn）也能排入下列金屬活動(dòng)性順序中（說(shuō)明：除出現(xiàn)了Mn外，其他金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱順序的排列與課本中的一致）：

K、Ca、Na、Mg、Al、Mn、Zn、 ①、 ② 、 ③ 、（H）、④、 ⑤ 、 ⑥ 、Pt、Au

（1）上述金屬活動(dòng)性順序中①的元素符號(hào)是牋牋牋牋牋牋牋牋牋；

（2）已知錳鹽中錳元素顯+2價(jià)。寫出金屬錳和金屬⑥的硝酸鹽溶液發(fā)生的置換反應(yīng)的化學(xué)方程式牋牋牋牋牋牋牋牋牋牋牋 。

（3）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)比較Mn和金屬④金屬活動(dòng)性的強(qiáng)弱：

實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	結(jié)論

5．小華同學(xué)利用圖甲所示裝置對(duì)100g冰加熱，他每隔相同時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，并觀察物質(zhì)的狀態(tài)．圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的溫度-時(shí)間圖象，試根據(jù)圖象求：

（1）設(shè)相同時(shí)間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同，則BC階段物質(zhì)共吸收了多少J的熱量？
（2）求出冰的比熱容是多少？（c_水=4.2×10³J/（kg•℃））
（3）圖丙是另一位同學(xué)在完成同一實(shí)驗(yàn)時(shí)繪制的溫度-時(shí)間圖象，老師認(rèn)為他的CD段數(shù)據(jù)有問(wèn)題，老師做出這樣的判斷依據(jù)是因水的比熱容較大，質(zhì)量相等的冰和水吸收相同熱量，水升溫較慢．

某研究性學(xué)習(xí)小組為探索銅、鋅與濃鹽酸反應(yīng)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究方案如下：

一、實(shí)驗(yàn)用品：純鋅片，銅片，37%的濃鹽酸，蒸餾水，氯化銅溶液。

二、實(shí)驗(yàn)記錄：

交流卡片                              NO：2006—SY—518 主題：Zn，Cu與濃鹽酸 A.將鋅放入濃鹽酸中，反應(yīng)較快 B.將鋅片與銅片貼在一起，一同投入濃鹽酸中，反應(yīng)快速放出氣體 C.當(dāng)B中鋅片完全溶解后，將溶液加熱，又產(chǎn)生氣體（值得進(jìn)一步探究），得到無(wú)色溶液 D.將上述反應(yīng)后的溶液，隔絕空氣，加入適量水，出現(xiàn)白色沉淀

三、提供資料：

資料卡片                                NO：2006—ZL—918 主題：生成一價(jià)銅的反應(yīng) ①課本上：CH3CHO+2Cu(OH)2Cu2O(紅色)+CH3COOH+2H2O ②鹽城市第二次調(diào)研試卷：Cu2++4I-====2CuI(白色)↓+I2 ③《無(wú)機(jī)化學(xué)》下冊(cè)，p788，氯化亞銅在不同濃度的KCl溶液中可形成［CuCl2］-、［CuCl3］2-、［CuCl4］3-等離子，且它們?cè)谌芤褐芯鶠闊o(wú)色。

四、請(qǐng)你參與以下探究：

（1）交流卡片中，實(shí)驗(yàn)A反應(yīng)速率明顯比B小，原因是：___________________________。

（2）根據(jù)銅位于金屬活動(dòng)順序表氫之后，與稀鹽酸不反應(yīng)，依據(jù)交流卡片C又產(chǎn)生氣體的事實(shí)。作出如下推斷：

①有同學(xué)認(rèn)為是溶解在溶液中的H₂逸出，你認(rèn)為是否有道理，理由是：__________________。

②某同學(xué)作了如下猜想，是否成立，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案加以驗(yàn)證：

猜想	驗(yàn)證方法	預(yù)測(cè)現(xiàn)象及結(jié)論
認(rèn)為銅片中可能含有鋅等雜質(zhì)

（3）交流卡片D中的白色沉淀，分析：不可能是CuCl₂，因?yàn)镃uCl₂溶液顯藍(lán)色或綠色，也不可能是氯化鋅，因?yàn)橄♂尯笕芤焊?，不?huì)產(chǎn)生出沉淀。并利用資料①②大膽猜想，白色沉淀是生成的氯化亞銅。請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)驗(yàn)證方案（若有多個(gè)，只設(shè)計(jì)兩個(gè)方案）：

	預(yù)設(shè)驗(yàn)證方法	預(yù)測(cè)的現(xiàn)象與結(jié)論
白色沉淀是氯化亞銅

（4）指導(dǎo)老師肯定了白色沉淀是氯化亞銅，請(qǐng)結(jié)合資料卡片③，寫出銅與足量鹽酸在加熱條件下反應(yīng)生成無(wú)色溶液及氣體的化學(xué)方程式：___________________。根據(jù)交流卡片D，生成沉淀，實(shí)際上是一個(gè)平衡問(wèn)題，請(qǐng)寫出這一平衡關(guān)系式：___________________（用離子方程式表示）。

（5）就銅與濃鹽酸反應(yīng)若還需進(jìn)一步探討，你認(rèn)為還可探究的內(nèi)容有：___________________（只提供一個(gè)實(shí)驗(yàn)課題即可）。