科目：czyw 來源： 題型：048
閱讀短文，回答問題。
?、佟皼]有什么使我停留/除了目的/縱然岸旁有玫瑰、有綠陰、有寧靜的港灣/我是不系之舟?！?/P>
?、诓恢挂淮伟堰@些詩句悄悄念給你聽，北大。千言萬語，有時只能凝聚為這最濃最濃的幾行。是的，我是一葉不系之舟，曾經(jīng)那樣安恬地依偎在未名湖的臂抱里，但我的心無時無刻不在向往大海的波濤。我沒有忘記我的誓言，我渴望發(fā)現(xiàn)新的大陸，渴望從海洋深處為你，北大，擷取最燦爛的珍珠。
?、鄄贿^，自7歲起便結識便熱愛的地方是永遠無法忘記的。“讓我俯首感謝所有星球的相助”，它們使我能在北大校園里度過一生中最美好的時期。正是在北大，我從那個無憂無慮的小女孩，一步一步艱難地走向成熟。北大早已不僅僅是哺育我的母校，它是師長、是朋友，是我的一部分，一部分的我。它珍藏在我內心最柔軟的角落里，流淌在我的血液里，和愚蠢而美好的少年的回憶一起，永遠無法分割開來。
?、堋鞍?，也許有一天/意志是我，不系之舟是我/縱然沒有智慧/沒有繩索和帆桅?！?/P>
?、菔堑模傆幸惶?，北大，我也會離你而去。你卻永遠年輕，微笑著擁抱一代又一代青年人的夢想，激勵一屆又一屆學子的抱負，也撫慰一年又一年桃李開落的惆悵。我還會回到你的身邊來，是夢是真，又有什么相干!只要像當初一樣，在朋友般的35號樓下小立片刻，所有逝去的歲月都會重新開花結果，所有往昔的夢幻都會再現(xiàn)，我將不顧頭上蒼蒼的白發(fā)，再次像個16歲的女孩那樣，輕依在你湖光塔影的胸前……
(1)解釋文中加黑的詞語。
①安恬：________________________。
?、跀X?。篲_______________________。
?、坫皭潱篲_______________________。
(2)第②節(jié)畫線句子中的“誓言”是指：________，這句話的意思是指：________________________________。
(3)第③節(jié)中，“讓我俯首感謝所有星球的相助”，作者引用這句詩的目的是_______________________________________。
(4)第③節(jié)中“北大早已不僅僅是哺育我的母校，它是師長、是朋友，是我的一部分，一部分的我。”這句話表明了“我”和北大的關系是
[ ]
A．朋友情深 永世不忘
B．師恩永存 永遠珍藏
C．母子情深 互相依戀
D．融為一體 無法分割
(5)第③節(jié)中“它珍藏在我內心最柔軟的角落里，流淌在我的血液里，和愚蠢而美好的少年的回憶一起，永遠無法分割開來?！本渲小坝薮馈北緛硎莀_______詞，這里的感情色彩居于________詞，可解釋為________。
(6)第①節(jié)和第④節(jié)所引用的詩句表達了作者怎樣的感情?
(7)田曉菲擅長用詩化的語言表達思想，抒發(fā)感情。第⑤節(jié)中畫線句子所表達的意思是________________________。
科目：gzyw 來源：新教材新學案 語文①必修（配人教版） 人教版 題型：048
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
科目：gzyw 來源： 題型：048
閱讀下面文段，完成習題
小英子的家像一個小島，三面都是河，西面有一條小路通到荸薺庵。獨門獨戶，島上只有這一家。島上有六棵大桑樹，夏天都結大桑椹，三棵結白的，三棵結紫的；一個菜園子，瓜豆蔬菜，四時不缺。院墻下半截是磚砌的，上半截是泥夯的。大門是桐油油過的，貼著一副萬年紅的春聯(lián)：向陽門第春常在 積善人家慶有余。
門里是一個很寬的院子。院子里一邊是牛屋、碓棚；一邊是豬圈、雞窠，還有個關鴨子的柵欄。露天地放著一具石磨。正北面是住房，也是磚基土筑，上面蓋的一半是瓦，一半是草。房子翻修了才三年，木料還露著白茬。正中是堂屋，家神菩薩的畫像上貼的金還沒有發(fā)黑。兩邊是臥房。每扇窗上各嵌了一塊一尺見方的玻璃，明亮亮的，——這在鄉(xiāng)下是不多見的。房檐下一邊種著一棵石榴樹，一邊種著一棵梔子花，都齊房檐高了。夏天開了花，一紅一白，好看得很。梔子花香得沖鼻子。順風的時候，在荸薺庵都聞得見。
這家人口不多，他家當然是姓趙。一共四口人：趙大伯、趙大媽，兩個女兒，大英子、小英子。老兩口沒得兒子。因為這些年人不得病，牛不生災，也沒有大旱大水鬧蝗蟲，日子過得很興旺。他們家自己有田，本來夠吃的了，又租種了庵上的十畝田。自己的田里，一畝種了荸薺，——這一半是小英子的主意，她愛吃荸薺，一畝種了茨菇。家里喂了一大群雞鴨，單是雞蛋鴨毛就夠一年的油鹽了。趙大伯是個能干人。他是一個“全把式”，不但田里場上樣樣精通，還會罩魚、洗磨、鑿礱、修水車、修船、砌墻、燒磚、箍桶、劈篾、絞麻繩。他不咳嗽，不腰疼，結結實實，像一棵榆樹。人很和氣，一天不聲不響。趙大伯是一棵搖錢樹，趙大娘就是個聚寶盆。大娘精神得出奇。五十歲了，兩個眼睛還是清亮亮的。不論什么時候，頭都是梳得滑溜溜的，身上衣服都是格掙掙的。像老頭子一樣，她一天不閑著。煮豬食，喂豬，腌咸菜，——她腌的咸蘿卜干非常好吃，舂粉子，磨小豆腐，編蓑衣，織蘆篚。她還會剪花樣子。這里嫁閨女，陪嫁妝，磁壇子，錫罐子，都要用梅紅紙剪出吉祥花樣，貼在上面，討個吉利，也才好看：“丹鳳朝陽”呀、“白頭到老”呀、“子孫萬代”呀、“福壽綿長”呀。二三十里的人家都來請她：“大娘，好日子是十六，你哪天去呀？”
——“十五，我一大清早就來！”
“一定呀！”
——“一定！一定！”
兩個女兒，長得跟她娘像一個模子里托出來的。眼睛長得尤其像，白眼珠（ ?。┣?，黑眼珠（ ?。┖?，定神時如（ ），閃動時像（ ）。渾身上下，頭是頭，腳是腳。頭發(fā)滑溜溜的，衣服格掙掙的。——這里的風俗，十五六歲的姑娘就都梳上頭了。這兩個丫頭，這一頭的好頭發(fā)！通紅的發(fā)根，雪白的簪子！娘女三個去趕集，一集的人都朝她們望。
……
這地方的忙活是栽秧、車高田水，薅頭遍草，再就是割稻子、打場子。這幾薦重活，自己一家是忙不過來的。這地方興換工。排好了日期，幾家顧一家，輪流轉。不收工錢，但是吃好的。一天吃六頓，兩頭見肉，頓頓有酒。干活時，敲著鑼鼓，唱著歌，熱鬧得很。其余的時候，各顧各，不顯得緊張。
薅三遍草的時候，秧已經(jīng)很高了，低下頭看不見人。一聽見非常脆亮的嗓子在一片濃綠里唱：梔子哎開花哎六瓣頭哎……姐家哎門前哎一道橋哎……明海就知道小英子在哪里，三步兩步就趕到，趕到就低頭薅起草來，傍晚牽?！按蛲簟保敲髯拥氖隆！Ｅ挛米?。這里的習慣，牛卸了軛，飲了水，就牽到一口和好泥水的“汪”里，由它自己打
滾撲騰，弄得全身都是泥漿，這樣蚊子就咬不通了。低田上水，只要一掛十四軋的水車，兩個人車半天就夠了。明子和小英子就伏在車杠上，不緊不慢地踩著車軸上的拐子，輕輕地唱著明海向三師父學來的各處山歌。打場的時候，明子能替趙大伯一會，讓他回家吃飯?！w家自己沒有場，每年都在荸薺庵外面的場上打谷子。他一揚鞭子，喊起了打場
號子：
“格當——”
這打場號子有音無字，可是九轉十三彎，比什么山歌號子都好聽。趙大娘在家，聽見明子的號子，就側起耳朵：“這孩子這條嗓子！”
連大英子也停下針線：“真好聽！”
小英子非常驕傲地說：“一十三省數(shù)第一！”
晚上，他們一起看場。——荸薺庵收來的租稻也曬在場上。他們并肩坐在一個石磙子上，聽青蛙打鼓，聽寒蛇唱歌，——這個地方以為螻蛄叫是蚯蚓叫，而且叫蚯蚓叫“寒蛇”，聽紡紗婆子不停地紡紗，“沙——”，看螢火蟲飛來飛去，看天上的流星。
“呀！我忘了在褲帶上打一個結！”小英子說。
這里的人相信，在流星掉下來的時候在褲帶上打一個結，心里想什么好事，就能如愿。
……
捋荸薺，這是小英最愛干的生活。秋天過去了，地凈場光，荸薺的葉子枯了，——荸薺的筆直的小蔥一樣的圓葉子里是一格一格的，用手一捋，嗶嗶地響，小英子最愛捋著玩，——荸薺藏在爛泥里。赤了腳，在涼浸浸滑溜溜的泥里踩著，——哎，一個硬疙瘩！伸手下去，一個紅紫紅紫的荸薺。她自已愛干這生活，還拉了明子一起去。她老是故意用自己的光腳去踩明子的腳。
她挎著一籃子荸薺回去了，在柔軟的田埂上留了一串腳印。明?？粗哪_印，傻了。五個小小的趾頭，腳掌平平的，腳跟細細的，腳弓部分缺了一塊。明海身上有一種從來沒有過的感覺，他覺得心里癢癢的。這一串美麗的腳印把小和尚的心搞亂了。
（汪曾祺《受戒》）
（1）選擇最合適的一組詞語填到畫線句子的空格里
[ ]
兩個女兒，長得跟她娘像一個模子里托出來的。眼睛長得尤其像，白眼珠________青，黑眼珠________黑，定神時如________，閃動時像________。
（2）從上面這句話你可以獲知哪些信息？
（3）對選文部分的理解中，錯誤的一項是
[ ]
A．選文表現(xiàn)英子的純真、聰慧，明子和英子的感情，趙大伯一家純樸幸福的生活，明子、英子的聰慧、純真和健康的戀情，是一次人性美的展示。
B．選文中有一種“水”的美感，流動的、自由的、自然而生動，帶著滋潤的聲音、滋潤的色彩、滋潤的氣息，滋潤的人生和人性。這也是他一貫的寫作風格。
C．從選文我們知道，英子的家人生活得雖然簡單，但是并不貧乏，他們總是能夠仔仔細細、有條有理的處理自己的生活，并且能夠從中獲得很多的樂趣和滿足。
D．大家都很喜歡明子的聰明、伶俐、能干，不喜歡“一天不聲不響”的趙大伯。
（4）在這篇文章里，作者將大量的長句和短句交叉運用，產(chǎn)生了一種和諧回旋的節(jié)奏美。你能選擇其中的某一段，改換成詩歌的形式來吏深刻的體會這種和諧的節(jié)奏嗎？
科目：gzyw 來源：語文教研室 題型：048
閱讀下面文段，完成習題
小英子的家像一個小島，三面都是河，西面有一條小路通到荸薺庵。獨門獨戶，島上只有這一家。島上有六棵大桑樹，夏天都結大桑椹，三棵結白的，三棵結紫的；一個菜園子，瓜豆蔬菜，四時不缺。院墻下半截是磚砌的，上半截是泥夯的。大門是桐油油過的，貼著一副萬年紅的春聯(lián)：向陽門第春常在 積善人家慶有余。
門里是一個很寬的院子。院子里一邊是牛屋、碓棚；一邊是豬圈、雞窠，還有個關鴨子的柵欄。露天地放著一具石磨。正北面是住房，也是磚基土筑，上面蓋的一半是瓦，一半是草。房子翻修了才三年，木料還露著白茬。正中是堂屋，家神菩薩的畫像上貼的金還沒有發(fā)黑。兩邊是臥房。每扇窗上各嵌了一塊一尺見方的玻璃，明亮亮的，——這在鄉(xiāng)下是不多見的。房檐下一邊種著一棵石榴樹，一邊種著一棵梔子花，都齊房檐高了。夏天開了花，一紅一白，好看得很。梔子花香得沖鼻子。順風的時候，在荸薺庵都聞得見。
這家人口不多，他家當然是姓趙。一共四口人：趙大伯、趙大媽，兩個女兒，大英子、小英子。老兩口沒得兒子。因為這些年人不得病，牛不生災，也沒有大旱大水鬧蝗蟲，日子過得很興旺。他們家自己有田，本來夠吃的了，又租種了庵上的十畝田。自己的田里，一畝種了荸薺，——這一半是小英子的主意，她愛吃荸薺，一畝種了茨菇。家里喂了一大群雞鴨，單是雞蛋鴨毛就夠一年的油鹽了。趙大伯是個能干人。他是一個“全把式”，不但田里場上樣樣精通，還會罩魚、洗磨、鑿礱、修水車、修船、砌墻、燒磚、箍桶、劈篾、絞麻繩。他不咳嗽，不腰疼，結結實實，像一棵榆樹。人很和氣，一天不聲不響。趙大伯是一棵搖錢樹，趙大娘就是個聚寶盆。大娘精神得出奇。五十歲了，兩個眼睛還是清亮亮的。不論什么時候，頭都是梳得滑溜溜的，身上衣服都是格掙掙的。像老頭子一樣，她一天不閑著。煮豬食，喂豬，腌咸菜，——她腌的咸蘿卜干非常好吃，舂粉子，磨小豆腐，編蓑衣，織蘆篚。她還會剪花樣子。這里嫁閨女，陪嫁妝，磁壇子，錫罐子，都要用梅紅紙剪出吉祥花樣，貼在上面，討個吉利，也才好看：“丹鳳朝陽”呀、“白頭到老”呀、“子孫萬代”呀、“福壽綿長”呀。二三十里的人家都來請她：“大娘，好日子是十六，你哪天去呀？”
——“十五，我一大清早就來！”
“一定呀！”
——“一定！一定！”
兩個女兒，長得跟她娘像一個模子里托出來的。眼睛長得尤其像，白眼珠（ ）青，黑眼珠（ ）黑，定神時如（ ?。?，閃動時像（ ）。渾身上下，頭是頭，腳是腳。頭發(fā)滑溜溜的，衣服格掙掙的?！@里的風俗，十五六歲的姑娘就都梳上頭了。這兩個丫頭，這一頭的好頭發(fā)！通紅的發(fā)根，雪白的簪子！娘女三個去趕集，一集的人都朝她們望。
……
這地方的忙活是栽秧、車高田水，薅頭遍草，再就是割稻子、打場子。這幾薦重活，自己一家是忙不過來的。這地方興換工。排好了日期，幾家顧一家，輪流轉。不收工錢，但是吃好的。一天吃六頓，兩頭見肉，頓頓有酒。干活時，敲著鑼鼓，唱著歌，熱鬧得很。其余的時候，各顧各，不顯得緊張。
薅三遍草的時候，秧已經(jīng)很高了，低下頭看不見人。一聽見非常脆亮的嗓子在一片濃綠里唱：梔子哎開花哎六瓣頭哎……姐家哎門前哎一道橋哎……明海就知道小英子在哪里，三步兩步就趕到，趕到就低頭薅起草來，傍晚牽?！按蛲簟?，是明子的事?！Ｅ挛米印＿@里的習慣，牛卸了軛，飲了水，就牽到一口和好泥水的“汪”里，由它自己打
滾撲騰，弄得全身都是泥漿，這樣蚊子就咬不通了。低田上水，只要一掛十四軋的水車，兩個人車半天就夠了。明子和小英子就伏在車杠上，不緊不慢地踩著車軸上的拐子，輕輕地唱著明海向三師父學來的各處山歌。打場的時候，明子能替趙大伯一會，讓他回家吃飯。——趙家自己沒有場，每年都在荸薺庵外面的場上打谷子。他一揚鞭子，喊起了打場
號子：
“格當——”
這打場號子有音無字，可是九轉十三彎，比什么山歌號子都好聽。趙大娘在家，聽見明子的號子，就側起耳朵：“這孩子這條嗓子！”
連大英子也停下針線：“真好聽！”
小英子非常驕傲地說：“一十三省數(shù)第一！”
晚上，他們一起看場?！┧j庵收來的租稻也曬在場上。他們并肩坐在一個石磙子上，聽青蛙打鼓，聽寒蛇唱歌，——這個地方以為螻蛄叫是蚯蚓叫，而且叫蚯蚓叫“寒蛇”，聽紡紗婆子不停地紡紗，“沙——”，看螢火蟲飛來飛去，看天上的流星。
“呀！我忘了在褲帶上打一個結！”小英子說。
這里的人相信，在流星掉下來的時候在褲帶上打一個結，心里想什么好事，就能如愿。
……
捋荸薺，這是小英最愛干的生活。秋天過去了，地凈場光，荸薺的葉子枯了，——荸薺的筆直的小蔥一樣的圓葉子里是一格一格的，用手一捋，嗶嗶地響，小英子最愛捋著玩，——荸薺藏在爛泥里。赤了腳，在涼浸浸滑溜溜的泥里踩著，——哎，一個硬疙瘩！伸手下去，一個紅紫紅紫的荸薺。她自已愛干這生活，還拉了明子一起去。她老是故意用自己的光腳去踩明子的腳。
她挎著一籃子荸薺回去了，在柔軟的田埂上留了一串腳印。明海看著她的腳印，傻了。五個小小的趾頭，腳掌平平的，腳跟細細的，腳弓部分缺了一塊。明海身上有一種從來沒有過的感覺，他覺得心里癢癢的。這一串美麗的腳印把小和尚的心搞亂了。
（汪曾祺《受戒》）
（1）選擇最合適的一組詞語填到畫線句子的空格里
[ ]
兩個女兒，長得跟她娘像一個模子里托出來的。眼睛長得尤其像，白眼珠________青，黑眼珠________黑，定神時如________，閃動時像________。
（2）從上面這句話你可以獲知哪些信息？
（3）對選文部分的理解中，錯誤的一項是
[ ]
A．選文表現(xiàn)英子的純真、聰慧，明子和英子的感情，趙大伯一家純樸幸福的生活，明子、英子的聰慧、純真和健康的戀情，是一次人性美的展示。
B．選文中有一種“水”的美感，流動的、自由的、自然而生動，帶著滋潤的聲音、滋潤的色彩、滋潤的氣息，滋潤的人生和人性。這也是他一貫的寫作風格。
C．從選文我們知道，英子的家人生活得雖然簡單，但是并不貧乏，他們總是能夠仔仔細細、有條有理的處理自己的生活，并且能夠從中獲得很多的樂趣和滿足。
D．大家都很喜歡明子的聰明、伶俐、能干，不喜歡“一天不聲不響”的趙大伯。
（4）在這篇文章里，作者將大量的長句和短句交叉運用，產(chǎn)生了一種和諧回旋的節(jié)奏美。你能選擇其中的某一段，改換成詩歌的形式來吏深刻的體會這種和諧的節(jié)奏嗎？
科目：czyw 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞
科目：czyw 來源： 題型：閱讀理解
我的小田鼠
趙蘭振
①日子像一層層塵灰，掩埋了許多往事，但那只不大的小田鼠，卻一直活躍在灰塵之上，從沒有被埋沒過。
②七八歲時，我和伙伴去田里撿秋漏兒，在一處被人刨過的土坑里看見一只小田鼠。它身子縮成一團時，就像一枚法國梧桐的球果；冷風吹開它短短的細毛，吹出一朵朵細細小小的漩渦，它外層的毛色黃灰,而里層則有點發(fā)白。握著它時，能覺出它在顫抖。它實在是太害怕了。
③我們一點兒傷害它的心思也沒有，相反，把它當成了寶貝。我激動得不得了，急于想讓人知道我的重大發(fā)現(xiàn)，憋粗脖子大吵大嚷。呼啦一聲，伙伴們包圍了小土坑，一雙雙滴滴溜溜的眼睛盯住了小田鼠。它愈加害怕，哧溜一下，從一雙雙腿腳組成的柵欄里竄了出去。我們呼呼哧哧，大呼小叫，圍追堵截。小田鼠最終被嚴嚴實實蓋在了我的翻轉的鞋窩里。我一只手按住它，又怕它再跑掉，又怕按痛了它。光著一只腳的我一點點地移開鞋幫，還好，小田鼠已經(jīng)喪失希望，縮在那里咻咻的喘氣，一副聽天由命的無奈模樣。
④這下我可找著事兒干了。在伙伴們的幫助下，我好不容易才解開籃系子，是一截麻繩，又手忙腳亂好不容易才拴住小田鼠的后腿。我把小田鼠吊在籃臂上，此后一整個下午我的心就和這只小田鼠一同懸系在那截細麻繩上，一會兒怕磕碰了它，一會兒怕勒痛了它，一會兒又怕繩子松了它會哧溜跑掉。撿秋漏兒的事反而一無所獲。
⑤回到我家的小土院，我茫然起來，不知該怎樣安置這只小田鼠。我從來沒有養(yǎng)過田鼠，似乎也沒有見過別人養(yǎng)過。我不想向大人求教，我甚至都不想讓他們知道我要養(yǎng)小田鼠，我想秘密地做我的事情?！?/p>
⑥在院子里站了一刻，很快我就有了辦法——田鼠的洞不都是打在土里嗎，土里才是它的家，在土里它才安心。也才能聽從我的調養(yǎng)。我把它拴牢在樹上。然后在樹根旁挖一個洞，讓它藏臥里頭，讓它把洞當成自己的家。養(yǎng)上半個月我就能養(yǎng)熟，小動物都是通人性的。之后我就能牽它出去——牽一只小鼠遛遛，多么神氣！我還可以撒開它，撒開它也不會跑掉，讓它陪著我玩，就像我曾經(jīng)喂熟的小雀一樣。當我在田野里逛逛時，一只小田鼠興沖沖地給我領路，服服帖帖地聽從我的使喚……我的天，那該是一種什么樣舒坦的感覺！
⑦說干就干，我在院角落里的一株椿樹旁挖了起來。那株樹不算太粗，能很容易地把繩子拴上去。樹旁的地面也高，干干爽爽的，一定是小田鼠喜歡呆的地方。我把土塊揉得蓬蓬松松的，就像被子一樣柔軟舒服。然后我“請君入甕”——把小田鼠放在里頭。我知道它肯定喜歡這個新家，這里肯定適合它的。
⑧第二天早晨一睜開眼，我從床上一躍而起，直奔院角落里的椿樹。拴在椿樹上的麻繩猶在，可小田鼠卻不知了去向！我懷疑它是藏在土坑底，可一把一把清空土坑，連一根鼠毛也沒有找到。也不能是貓請走了小田鼠，因為我家沒養(yǎng)貓。最后我確信是小田鼠自己咬斷繩子跑掉了。催開我絢爛想象之花的我的小田鼠真的跑掉了，我拉著那根殘繩，有種被遺棄的感覺，心里空落落的。突然間想哭。
⑨小田鼠攫住了我的心，我為小田鼠牽腸掛肚：村子太大了，我家又在村子的中央，離田野太遠，中間隔著無數(shù)的房屋，還有兩三口大池塘，還有村子周圍的一圈護村溝，寬得就像河流……我怕它溺水，我怕它被村子里的老鼠圍攻，怕它山高水長，又不能明著行路，壓根就摸不到田野里去……不止一次，我為我的小田鼠傷心，悄悄地流淚。
⑩直至今日，不止一次，當那些生活中不多的快樂像花朵一樣在某一天悄然開放時，我都會夢見我的小田鼠。
（有刪改）
18．根據(jù)故事情節(jié)，填寫表格。（4分）
| 情節(jié) | 作者的心情 |
| 我發(fā)現(xiàn)小田鼠 | ① |
| 我將小田鼠系在籃子上 | ② |
| ③ | 放心 |
| 我發(fā)現(xiàn)小田鼠逃跑了 | ④ |
19．分析第④段畫線句的修辭方法及其作用。（3分）
答：
20．文章第⑧段中說小田鼠“催開我絢爛想象之花”，閱讀文章，作者想象了哪些心花怒放的事？ （3分）
答：
21．作者早年的心愛玩物在夢中不止一次給他帶來快樂。文中的哪個內容對你有所觸發(fā)呢？它讓你想起了怎樣的往事，引發(fā)了怎樣的感受呢？（不超過120字）（3分）
科目：xxyw 來源：單元測試AB卷·四年級·語文·下 題型：048
閱讀短文，回答問題。
井在我老家屋后的菜園里，有一口古老的小小的水井。這口井是什么時候修建的，已經(jīng)沒有人能說清楚了。井臺是青石板鋪成的，有一個微微的坡度。井圈是一整塊石頭鑿成的，里頭圓，外面則是八角形。
井水很清很清。小時候，夏天和秋天的傍晚，我和妹妹常到井臺上來乘涼。我們坐在井圈上，癡癡地往井里看，一顆一顆地數(shù)著映在井水里的閃亮的星星。我一面數(shù)，一面想，啊，這些星星離得多遠，多遠！這井水，有多深，多深！
井水很甜很甜。我們平常吃的都是這井里的水。用它來澆菜，那更是極好的了。澆菜的時候，媽媽常常帶著我們?！翱?，拎水去！”媽媽一吩咐，你就能立刻聽到我和妹妹在井臺打水的嬉笑聲。
收大蘿卜啦！媽媽從畦里把大蘿卜拔出來，我和妹妹就把大蘿卜抱到井臺邊，打上水來，把大蘿卜一個一個沖洗得干干凈凈。白白胖胖的大蘿卜，頂著碧綠碧綠的纓子，真是可愛極了！咬一口，又脆又甜。
夏天，井水很涼很涼。有一年六月，山里的表叔給我們帶來了一筐新摘下來的紅李子。媽媽接過手，馬上把那一筐李子交給我，說：“快去，把它吊在井水里！”我找了一根長繩子，一頭系了小筐，另一頭便捆在井旁的大樹上。
吃過晚飯，媽媽讓我把李子從井里提上來，拿到院子里，大家一起吃。新鮮的紅李子，透著一股清香，又被井水浸得冰涼！那可口的味道呀，真是一輩子也忘不了！
那時候，我常常想，現(xiàn)在我也常常想：那口井是誰開掘的？他們以自己的勞動，給后代帶來了這么多的甜美和歡樂！
1．看特點，找詞語。從短文中找出相似的四個詞語。
很清很清（ ?。ā 。ā 。?/P>
干干凈凈（ ?。?/P>
2．用“
”畫出最能表現(xiàn)井水特點的三個句子。
3．喝著井水，“我”常常想什么？用“________”畫出來。
4．認真讀文，理解句子的意思。
“他們以自己的勞動，給后代帶來了這么多的甜美和歡樂！”
這句話中的“他們”指的是：________________________
這句話的意思是：________________________________
5．讀了這篇短文，你有什么感受和想法？寫在下面。
________________________________________
科目：xxyw 來源：英才之路 天天輕松練小學語文五年級上冊 題型：048
閱讀短文，完成練習
小草、磚塊和高墻一堵古墻不知經(jīng)歷了多少風霜雨雪，高傲地矗立在天地之間。∥
一天，高墻看了看長在自己身上的小草，輕蔑地說：“你的生活是我所賜，看你瘦（sòu shòu）的樣子，如果不是靠了我的憐憫，你怎么會活下來呢?”
“那么，你又靠誰支撐呢?”小草反問道。
“笑話，靠我自己呀!我高大、寬厚、堅固，在這里已一千八百年了!誰能奈我何!不像你，弱不禁（jìn jīn）風?！?/P>
“其實你的堅固也有小草的一份功勞，它的根像繩索一樣纏繞，使你成為了一個整體，它們的身體蔽（
高墻怒不可遏了：“你，只不過是我身體的一部分，再不放老實點，小心我把你甩出去!”高墻對著說話的磚塊吼道。
“哈，哈，哈……”傳來小草的陣陣笑聲，“高墻，我勸你不要太狂妄了!不知誰甩誰呢!難道你不是靠了一塊塊磚的奉養(yǎng)才變得如此富態(tài)嗎?沒有磚塊齊心合力的支撐，你又怎能高高地立于大地之上呢?”
“我要教訓教訓你們?！备邏獾冒l(fā)瘋（fēng fēn），“我要把你們都趕跑……”
“我們自己會離開的?！睕]等高墻說完，磚塊們東奔西走，高墻轟然倒地?！?/P>
磚塊被人運走，鋪成了路；小草的種子落入大地，被春風喚醒，繼續(xù)奉獻著綠色；高墻則永遠消失在天地之間了?！?/P>
1
2
．填空。（
1）本文通過________、________和________的對話，表達了它們各自對事物間關系的認識，高墻以為小草________________，以為磚塊________________，而實際上，高墻________________。（
2）最后，磚塊________________，小草________________，而高墻_______________________。3
．把“難道你不是靠了一塊塊磚的奉養(yǎng)才變得如此富態(tài)的嗎?”改成陳述句。________________________________________________
4
．“另一個聲音從高墻腳下傳出?！边@是誰的聲音，從哪里看出來的?從它的話中，可以看出小草對高墻有幾點作用?________________________________________________
________________________________________________
5
．概括第二、三段的段意。第二段：
______________________________________第三段：
______________________________________6
．讀了這則寓言，你懂得了什么?________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
科目：xxyw 來源： 題型：048
閱讀短文，回答問題。
最后四根棒冰三十多年前的一個夏天，上海西區(qū)的一條馬路上，一個小男孩拎著一只大口頸的冷飲瓶，一遍又一遍地叫喊著：“棒冰，光明牌赤豆棒冰——”小男孩的嗓子因為累，因為著了涼而有些沙啞。冷飲瓶里能裝兩打棒冰，全部賣掉的話，可以賺一毛四。
那天下午，天突然變臉，下了一場雨，街頭巷尾竟然涼颼颼的。小男孩的瓶里還有四根棒冰，如果賣不掉的話，隔上一天就會化掉，一天吆喝的結果只夠保本。天色又是一陣陰暗，風緊起來。小男孩望著行色匆匆的行人，絕望得幾乎哭出聲來。
馬路的一頭，相繼出現(xiàn)了三輛人力板車。車上堆著裝得很高的貨，車夫們雙手把著長長的木把手，肩上套著纖繩，弓著腰，一步一蹬地朝小男孩這兒移來。
第一輛車在小男孩面前停住，等后面兩輛趕上來。
“老大爺，買根棒冰吧！”小男孩鼓起勇氣，上前一步。車夫不在意似的搖搖頭。
“老大爺，我媽病了。今天我頭一次頂替她，沒想到……”小男孩怯怯地帶著哭腔，“這些棒冰賣不掉的話，就……”
車夫的目光落在小男孩的身上，滿臉的皺紋聚攏起來，如沙丘上的波痕，粗獷中不失溫和。他掃了眼趕到跟前的另外兩輛車，對小男孩說：“你還有幾根棒冰？”“四根?！薄昂冒?，我全買下了?！避嚪蛱统鲥X，小男孩驚喜萬分。他接過錢，捧出四根棒冰?！安?，三根就夠了。還有一根，就算我請你的。我知道你也舍不得嘗嘗棒冰的滋味的?！避嚪蛘f著，不容爭辯地把一根棒冰留在瓶里。他抽出那只粗糙的大手，在小男孩頭上摸了一下，小男孩覺得一股暖流從頭頂傳到心里，鼻腔不覺一酸，眼眶里頓時充滿了淚水。
這天，小男孩帶著最后一根棒冰回到家。他想讓發(fā)燒的母親吃了棒冰退些熱度。他跟母親講了剛才發(fā)生的事，母親聽完，欠起身，雙手摟著兒子瘦瘦的肩胛，說：“孩子，你長大以后，不管成了怎樣的大人物，也不能忘記今天的事?！毙∧泻⑹箘劈c點頭。
那個小男孩就是我。那年，我八歲。
三十多年過去了，但是，那個在雨后的涼意中出現(xiàn)在我面前的老車夫的印象不僅沒有消退，反而隨著歲月的推移而越顯清晰，他使我懂得怎樣做一個平凡而善良的人——縱然在世情變幻的生活中。
1
．小小詞語林。1
）寫近義詞。2
）寫反義詞。2
．畫一畫。1
）把表現(xiàn)車夫神情、動作、語言的詞句用曲線畫出來。2
）把母親的話用“________”畫下來。3
．話題對對碰。讀了這篇文章，我想
__________________________________。
科目：xxyw 來源：單元測試卷王北師大版四年級上冊 語文 題型：048
閱讀短文，回答問題。
我是個藏族孩子。我很喜歡我們家鄉(xiāng)的大牦牛。
牦牛分布在我們有名的青藏高原上。它們一般生活在海拔3000米以上的高寒地區(qū)，很耐寒。
牦牛身體高大，尤其是兩只角，像插在頭上的兩把尖刀，這是它防身的最好武器。它的四肢粗壯，蹄子堅實。它全身長著很長的毛，尾巴蓬松，很漂亮。牦牛在我們藏族人民生活中是不可缺少的。它全身是寶：奶能制成酥油；肉質極佳，營養(yǎng)豐富；毛可做雨衣、帳篷和繩子；皮是上等的皮革。在空氣稀薄的高山上，它是我們最好的交通工具，因此被稱為“高原之舟”。
牦牛是我們藏族人民最忠實的朋友，我們離不開它，我們喜歡它。
1．短文從（ ）等方面來寫牦牛的外形特點。
2．文中寫的“兩把尖刀”指的是________________?！案咴邸敝傅氖莀_______________。
3．用“——”畫出本文的中心句，并寫下來。
________________________________________
科目：xxyw 來源：2008年六年級語文（下）練習 蘇教版 蘇教版 題型：048
閱讀短文，回答問題。
________________當我和童年告別時，沒有和它握過手，沒有和它談過心，更沒有向它說過一聲“再見”！
但每當我看見兒童捉迷藏 跳房子 辦家家酒 我的血就加快了流速 全身微微發(fā)熱 心里格外興奮 每當我和兒童一起玩的時候 唱歌 踢毽子 跳繩 我就忘了我已是個20多歲的人
我盼望成天和他們一起。終于在一起了！
?。?/B>難忘啊，——我們在一起在蔚藍的天空下閱讀優(yōu)美的散文、詩句，講孫悟空大鬧天宮的故事；
我們一同在鄉(xiāng)間田野上暢談，又登上俏麗的小山，拾片紅葉，采朵秋菊，跟著放牛娃唱牧歌；
我們在充滿神秘、哲理的松樹林里捉迷藏，你找，我躲，這兒漏出一角衣襟，那兒又冒出半個腦袋，林里充滿了朗朗的笑聲。）
這些聲音常常掀開我童年的窗簾——
那時，我是一個饑餓的孩子。
法國的雨果說過，好奇是饑餓的糧食，每遇到它就想吃。那么我的饑餓可算是個好奇癥吧！
因為這 病 的緣故 我很小就會拆卸玩具 收音機 安裝小汽船 修手電筒
知道了洋娃娃為什么會“哇哇”地叫，怎么使一塊鐵皮不沉水；懂得了野鴨為什么叫候鳥，而喜鵲又叫留鳥；想象著今后要到天宮去取桂花酒，下海里龍宮找龍王。
因為這“病”的緣故，媽媽說我是個淘氣的野孩子；叔叔因為我拆收音機罰我看三本書；
隔壁李奶奶說我長大了要翻天的。
啊，我希望我的“好奇癥”繼續(xù)下去，永遠保持童心，永遠在好奇中生活，永遠過那追求、探索、驚奇、天真、快樂的兒童生活。
童心，童心把我?guī)Щ氐搅?0個小朋友的歡快笑聲之中。
童心在跳動！在唱歌！在舞蹈！悠悠童心在我的心中……
1．在文章加線的空白處加上標點。
2．在文中找出下列詞語的近義詞。
神奇（ ?。≡颍ā 。≌{皮（ ?。√骄浚ā 。?/P>
3．選擇填空。（把序號填在橫線上）
（1）文中用“（ ?。崩ㄗ〉膬热輰懙氖莀_______的事。
A、現(xiàn)在 B、童年 C、將來
（2）文章中的“饑餓”指的是：________。
4．仔細讀文章，回答問題。
（1）讀了全文，你認為作者的職業(yè)是________，他最突出的個性是________，他沒有和童年說“再見”的原因是________，他覺得留住童年就可以________。
（2）這篇散文，看起來很散亂，可是你細細地讀，就會發(fā)現(xiàn)文章條理很清晰，作者在文章開頭先交代________，接著寫現(xiàn)在________，再回憶________，最后抒寫自己現(xiàn)在的________。
（3）從本文中找一句話，作為文章的題目，寫在文章上面的橫線上。
5．文中加粗句子在文中起________作用。
6．用“
”畫出文中的排比句，讀一讀，并仿寫一句。
________________
7．你也像作者一樣有“好奇癥”嗎？把你的“奇思妙想”說一說。
________________
科目：xxyw 來源： 題型：048
閱讀短文，回答問題。
同桌田怡同桌田怡是個弱智生。因為成績不好，她沒有少挨老師的批評，許多同學背地里喊她“傻大姐”。但我從來不喊，因為我想，田怡很能干，很樂于助人。
因為是同桌，我倆經(jīng)常一起打掃衛(wèi)生。我是個小力薄，她身高體壯。因此每次值日，上凳下凳，擦窗洗門這些力氣活全讓她一個人包了，我最多掃掃地，倒倒垃圾。而且，她還時常槍著幫我掃地。每次打掃完，她臉上總滿是汗。當我謝謝她時，她總是憨厚地笑笑，臉上充滿喜悅的神情。
田怡不但樂于助人，而且有較強的集體榮譽感。
一次，學校舉行拔河比賽，在田怡的幫助下，我們班的女生一次又一次地勝利，闖入了決賽。
決賽中，我看見田怡咬著牙，蹬著腳，雙手緊抓拔河繩，用盡全身的力氣努力往后拽。我看見她臉上不時滴下汗珠，而且嘴唇上還滲出了血絲來（事后我才知道，因為用力，她把自己的嘴唇咬破了）。但對手太強了，我看見田怡被拽倒在地，還拼命地抓住繩子往后拉。失敗了，許多同學抱怨田怡，把失敗的責任推到她身上，因為她是弱智生。田怡沒有說什么，她哭了，哭的很傷心。
田怡有很多優(yōu)點 她為人老實 遵守紀律 熱愛勞動 關心集體 尊敬師長 團結同學 但再多優(yōu)點，也掩蓋不了在老師眼里她最大的缺點——成績不好，盡管她學得認真，也因為這一點，后來在老師的勸說下，她退學了。
當我在寫這篇作文時，我還在想，昔日的同桌，你現(xiàn)在在干什么呢？你能干什么呢？
（
1）為文中畫線的句子加上標點。（
2）聯(lián)系上下文，理解詞語。憨厚：
__________________________________________樂于助人：
______________________________________（
3）找出文中的兩對反義詞。（ ?。ā 。 。ā 。ā 。?/P>
（
4）這是一篇寫________的作文，通過_____________和_____________這兩件事，反映了同桌田怡__________________的品質，表達了“我”_________________的思想感情。科目：czyw 來源：語文教研室 題型：048
閱讀短文，回答問題（2005·廣東中考題）
一窠①八哥的謎牛漢
小時候，我不會養(yǎng)鳥，卻有探險和獵取神秘事物的野性。有一年的麥收季節(jié)，聽說城墻上出現(xiàn)了一窠八哥，我在城墻下繞來繞去尋找。果然，聽到了一絲兒很稚嫩而清脆的聲音，似出殼不久的雛雞的叫聲。順著細微的聲音找去，終于望見了在高高城墻上的一孔洞穴里，四五張鮮紅的小嘴正張著，像一束喇叭花懸掛在崖畔上，好看極了。我當下就想把它們掏下來。但壁立的城墻太高太陡，無法攀登。八哥的窠在城墻的上方，用梯子夠不著，從城上用繩子縋②下來一定可以掏著，但我不敢。我只能立在城墻跟前，仰起頭望著那一窠神秘的八哥。
記得父親曾對我說過，縣城墻最早是隋朝時筑的土城，明朝時包的青磚。墻面上已經(jīng)有一些磚朽爛成窟窿。我異想天開，想攀登上去掏這窠八哥。
全村孩子我最會爬墻上樹，我相信自己會手扣著腳蹬著那些孔洞往上攀登，總有一天能把這窠八哥掏到手。
我天天練攀登，苦練了一二十天，一天比一天攀登得高。小八哥的爹媽從天空嗖的一聲回到窠里喂食，翅膀又黑又亮，在我眼前一閃而過，隨后從窠里伸出頭，朝下望著我，吱吱地叫，我知道它們在咒罵我。有幾次，頭發(fā)上落下了雨點似的鳥糞，還有臟土。我心里明白，這是大八哥在對我進行反抗。
小八哥抖動著茸茸的羽毛，我聞到了奇異的鳥的氣味，再往上攀登三五尺，就能夠著八哥了。一天清早，我來到城墻下，感到有點異樣——沒有聽到小八哥的聲音。前幾天，我已聽出小八哥的聲音變得洪亮了起來，不再是嗷嗷待哺，而是牙牙學語，已經(jīng)很像在歌唱。八哥的歌，不同于鴿子那種柔媚而混濁的聲音，更不是麻雀粗糙的吵叫，也不同于村里八音會上的任何一種樂器聲。
整個城墻顯得鐵青，千瘡百孔，像死了一樣。我頓然明白，八哥一家已經(jīng)飛走了，已移居到不為人知的地方。
叫賣黃酒的小栽根告訴我，天亮前后他看見有一朵黑亮的云彩，向滹沱河那個方向飛走了，那一定就是八哥一家。我傷心地趴在城墻上哭了半天。我知道小八哥還沒長到該出飛的時候，它們如何在大鳥翅羽的扶托下逃到了遠方，真是一個猜不透的謎。我為它們擔憂。
我曾在村子上空看見成千上萬只蜜蜂嗡嗡叫著，扶托著它們不會飛的蜂王，像金黃色的云朵從天空飛過，后來落在我家院子的老槐樹下，父親用涂了蜜的大笊籬③把抱成團兒的蜂小心地收了下來，于是我家有了一窠蜜蜂，養(yǎng)在西房的屋頂上。
我想連那么小的蜜蜂都能扶托著蜂王飛，那窠小八哥一定能夠讓自己的父母扶托著飛走。但是我不大相信它們能飛得很遠。我在村里村外到處尋找，沒有發(fā)現(xiàn)八哥的蹤影。它們究竟飛到了什么地方？難道真的飛過了滹沱河，飛到了二十里以外的北山上？是的，一定飛到了那個郁郁蔥蔥的鳥的世界。
我這一輩子不會忘記這窠小八哥。而且直到現(xiàn)在也不明白：它們在大難臨頭的時候，如何能神奇地飛到了遠方？前幾天，有個詩人聽我講述這個故事，沉思了一會兒，對我說：“是小鳥自己飛的。在災難面前，翅膀一下子就會長大長硬?！蔽矣悬c相信這個解釋了。真的，小八哥自己飛走的。我怎么會想不到這一點？
（選自《向著太陽歌唱》，有刪改）
注：①窠（k5）：鳥獸昆蟲的窩。②縋（zhu@）：用繩子拴住人或東西往下送。③笊籬（zh4ol0）：一種工具。
（1）“一窠八哥的謎”主要指什么？對此可能的謎底有哪兩個？________
（2）本文中作者對八哥的感情有什么變化？________
（3）第一段對小八哥作了哪些方面的描寫？簡要說說這些描寫的作用。________________________________________________________
（4）結合上下文，談談畫線句子表現(xiàn)了作者怎樣的心情。
①整個城墻顯得鐵青，千瘡百孔，像死了一樣。________
②是的，一定飛到了那個郁郁蔥蔥的鳥的世界。________
（5）結合你的成長經(jīng)驗或閱讀積累，談談你從本文中獲得的啟示。________________________________________________________
科目：czyw 來源： 題型：048
閱讀短文，回答問題（2005·廣東中考題）
一窠①八哥的謎牛漢
小時候，我不會養(yǎng)鳥，卻有探險和獵取神秘事物的野性。有一年的麥收季節(jié)，聽說城墻上出現(xiàn)了一窠八哥，我在城墻下繞來繞去尋找。果然，聽到了一絲兒很稚嫩而清脆的聲音，似出殼不久的雛雞的叫聲。順著細微的聲音找去，終于望見了在高高城墻上的一孔洞穴里，四五張鮮紅的小嘴正張著，像一束喇叭花懸掛在崖畔上，好看極了。我當下就想把它們掏下來。但壁立的城墻太高太陡，無法攀登。八哥的窠在城墻的上方，用梯子夠不著，從城上用繩子縋②下來一定可以掏著，但我不敢。我只能立在城墻跟前，仰起頭望著那一窠神秘的八哥。
記得父親曾對我說過，縣城墻最早是隋朝時筑的土城，明朝時包的青磚。墻面上已經(jīng)有一些磚朽爛成窟窿。我異想天開，想攀登上去掏這窠八哥。
全村孩子我最會爬墻上樹，我相信自己會手扣著腳蹬著那些孔洞往上攀登，總有一天能把這窠八哥掏到手。
我天天練攀登，苦練了一二十天，一天比一天攀登得高。小八哥的爹媽從天空嗖的一聲回到窠里喂食，翅膀又黑又亮，在我眼前一閃而過，隨后從窠里伸出頭，朝下望著我，吱吱地叫，我知道它們在咒罵我。有幾次，頭發(fā)上落下了雨點似的鳥糞，還有臟土。我心里明白，這是大八哥在對我進行反抗。
小八哥抖動著茸茸的羽毛，我聞到了奇異的鳥的氣味，再往上攀登三五尺，就能夠著八哥了。一天清早，我來到城墻下，感到有點異樣——沒有聽到小八哥的聲音。前幾天，我已聽出小八哥的聲音變得洪亮了起來，不再是嗷嗷待哺，而是牙牙學語，已經(jīng)很像在歌唱。八哥的歌，不同于鴿子那種柔媚而混濁的聲音，更不是麻雀粗糙的吵叫，也不同于村里八音會上的任何一種樂器聲。
整個城墻顯得鐵青，千瘡百孔，像死了一樣。我頓然明白，八哥一家已經(jīng)飛走了，已移居到不為人知的地方。
叫賣黃酒的小栽根告訴我，天亮前后他看見有一朵黑亮的云彩，向滹沱河那個方向飛走了，那一定就是八哥一家。我傷心地趴在城墻上哭了半天。我知道小八哥還沒長到該出飛的時候，它們如何在大鳥翅羽的扶托下逃到了遠方，真是一個猜不透的謎。我為它們擔憂。
我曾在村子上空看見成千上萬只蜜蜂嗡嗡叫著，扶托著它們不會飛的蜂王，像金黃色的云朵從天空飛過，后來落在我家院子的老槐樹下，父親用涂了蜜的大笊籬③把抱成團兒的蜂小心地收了下來，于是我家有了一窠蜜蜂，養(yǎng)在西房的屋頂上。
我想連那么小的蜜蜂都能扶托著蜂王飛，那窠小八哥一定能夠讓自己的父母扶托著飛走。但是我不大相信它們能飛得很遠。我在村里村外到處尋找，沒有發(fā)現(xiàn)八哥的蹤影。它們究竟飛到了什么地方？難道真的飛過了滹沱河，飛到了二十里以外的北山上？是的，一定飛到了那個郁郁蔥蔥的鳥的世界。
我這一輩子不會忘記這窠小八哥。而且直到現(xiàn)在也不明白：它們在大難臨頭的時候，如何能神奇地飛到了遠方？前幾天，有個詩人聽我講述這個故事，沉思了一會兒，對我說：“是小鳥自己飛的。在災難面前，翅膀一下子就會長大長硬?！蔽矣悬c相信這個解釋了。真的，小八哥自己飛走的。我怎么會想不到這一點？
（選自《向著太陽歌唱》，有刪改）
注：①窠（
k5）：鳥獸昆蟲的窩。②縋（zhu@）：用繩子拴住人或東西往下送。③笊籬（zh4ol0）：一種工具。（
1）“一窠八哥的謎”主要指什么？對此可能的謎底有哪兩個？________（
2）本文中作者對八哥的感情有什么變化？________（
3）第一段對小八哥作了哪些方面的描寫？簡要說說這些描寫的作用。________________________________________________________（
4）結合上下文，談談畫線句子表現(xiàn)了作者怎樣的心情。①整個城墻顯得鐵青，千瘡百孔，像死了一樣。
________②是的，一定飛到了那個郁郁蔥蔥的鳥的世界。
________（
5）結合你的成長經(jīng)驗或閱讀積累，談談你從本文中獲得的啟示。________________________________________________________科目：czyw 來源： 題型：048
閱讀短文，回答問題。
這是一個真實的故事。故事發(fā)生在西部的青海省，一個極度缺水的沙漠地區(qū)。這里，每人每天的用水量嚴格地限定為三斤，這還得靠駐軍從很遠的地方運來。日常的飲用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都依賴這三斤珍貴的水。
人缺水不行，牲畜也一樣，渴啊!一天，一頭一直被人們認為憨厚、忠實的老?？蕵O了，掙脫了韁繩，強行闖入沙漠里惟一的也是運水車必經(jīng)的公路。終于，運水的軍車來了，老牛以不可思議的識別力，迅速地沖上公路，軍車一個急剎車戛然而止。老牛沉默地立在車前，任憑駕駛員呵斥驅趕，不肯挪動半步。五分鐘過去了，雙方依然僵持著。運水的戰(zhàn)士以前也碰到過牲口攔路索水的情形，但它們都不像這頭牛這樣倔強。人和牛就這樣耗著，最后造成了堵車，后面的司機開始罵罵咧咧，性急的甚至試圖點火驅趕，可老牛不為所動。
后來，牛的主人尋來了，惱羞成怒的主人揚起長鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮開肉綻，哀哀叫喚，但還是不肯讓開。鮮血沁了出來，染紅了鞭子，老牛的凄厲哞叫，和著沙漠中陰冷的酷風，顯得分外的悲壯。一旁的運水戰(zhàn)士哭了，罵罵咧咧的司機也哭了。最后，運水的戰(zhàn)士說：“就讓我違反一次規(guī)定吧，我愿意接受一次處分?！彼麖乃嚿先〕霭肱杷萌?，放在牛面前。
出人意料的是，老牛沒有喝以死抗爭得來的水，而是對著夕陽，仰天長哞，似乎在呼喚什么。不遠處的沙堆背后跑來一頭小牛，受傷的老牛慈愛地看著小牛貪婪地喝完水，伸出舌頭舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。靜默中，人們看到了母子眼中的淚水。沒等主人吆喝，在一片寂靜無語中，它們掉轉頭，慢慢往回走。
(1)本文依次敘寫了三個感人的情節(jié)，分別是：老牛________、強忍鞭打執(zhí)意索水、護犢飲水母子情深。
(2)聯(lián)系上下文語境，說說“戛然而止”的大致意思；領會并說說“揪心”所蘊含的感情。
?、訇┤欢梗?/P>
②揪心：
(3)請從文中摘抄最使你感動而且最能表現(xiàn)老牛母子情深的句子。
(4)文中畫線句子運用的主要表達方式是什么?有什么好處?
(5)假如你是運水戰(zhàn)士，你會甘受處分而給老牛半盆水嗎?為什么?
(6)本文對你有何啟迪?請談談你的一點體會。
科目：czyw 來源：新課程同步練習 語文八年級上冊 題型：048
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
科目：czyw 來源：語文教研室 題型：048
閱讀短文，回答問題。
街
沈從文
有個小小的城鎮(zhèn)，有一條寂寞的長街。
那里住下許多人家，卻沒有一個成年的男子。因為那里出了一個土匪，所有男子便都被人帶到一個很遠很遠的地方去，永遠不再回來了。他們是五個十個用繩子編成一連，背后一個人用白木梃子敲打他們的腿，趕到別處去作軍隊上搬運軍火的案子的。他們?yōu)榱恕皣摇睉斖恕捌拮印薄?/P>
大清早，各個人家從夢里醒轉來了。各個人家開了門，各個人家的門里，皆飛出一群雞，跑出一些小豬，隨后男女小孩子出來站在門檻上撒尿，或蹲到門前撒尿，隨后便是一個婦人，提了小小的木桶，到街市盡頭去提水。有狗的人家，狗皆跟著主人身前身后搖著尾巴，也時時刻刻照規(guī)矩在人家墻基上抬起一只腿撒尿，又趕忙追到主人前面去。這長街早上并不寂寞。
當白日照到這長街時，這一條街靜靜的像在午睡，什么地方柳樹桐樹上有新蟬單純而又倦人的聲音，許多小小的屋里，濕而發(fā)霉的土地上，頭發(fā)干枯臉兒瘦弱的孩子們，皆蹲在土地上或伏在母親身邊睡著了。作母親的全按照一個地方的風氣，當街坐下，織男子們束腰用的板帶過日子，用小小的木制手機，________在房角一柱上，________憔悴的手來，________地把手中犬骨線板壓著手機的一端，________粗粗的棉線，一面用一個棕葉刷子為孩子們________蚊蚋。帶子成了，便用剪子修理那些邊沿，等候每五天來一次的行販，照行販所定的價錢，把已成的帶子收去。
許多人家門對著門，白日里，日頭的影子正正的照到街心不動時，街上半天還無一個人過身。每一個低低的屋檐下人家里的婦人，各低下頭來趕著自己的工作，做倦了，抬起頭來，用疲倦憂愁的眼睛，張望到對街的—個鋪子，或見到一條懸掛到屋檐下的帶樣，換了新的一條，便仿佛奇異的神氣，輕輕的嘆著氣，用犬骨板擊打自己的下頜，因為她一定想起一些事情，記憶到由另一個大城里來的收貨人的買賣了。她一定還想到另外一些事情。
有時這些婦人把工作停頓下來，遙遙的談著一切。最小的孩子餓哭了，就拉開衣的前襟，抓出枯癟的乳頭，塞到那些小小的口里去。她們談著手邊的工作，談著帶子的價錢和棉紗的價錢，談到麥子和鹽，談到雞的發(fā)瘟，豬的發(fā)瘟。
街上也常常有穿了紅綢子大褲過身的女人，臉上抹胭脂擦粉，小小的髻子，光光的頭發(fā)，都說明這是一個新娘子。到這時，小孩子便大聲喊著看新娘子，大家完全把工作放下，站到門前望著，望到看不見這新娘子的背影時才重重的換了一次呼吸，回到自己的工作凳子上去。
街上有時有一只狗追一只雞，便可以看見到一個婦人持了一長長的竹子打狗的事情，使所有的孩子們都覺得好笑。長街在日里也仍然不寂寞。
街上有時什么人來信了，許多婦人皆爭著跑出去，看看是什么人從什么地方寄來的。她們將聽那些識字的人，念信內說到的一切。小孩子們同狗，也常常湊熱鬧，追隨到那個人的家里去，那個人家便不同了。但信中有時卻說到一個人死了的這類事，于是主人便哭了。于是一切不相干的人，圍聚在門前，過會，又即刻走散了。這婦人，伏在堂屋里哭泣，另外一些婦人便代為照料孩子，買豆腐，買酒，買紙錢，于是不久大家都知道那家男人已死掉了。
街上到黃昏時節(jié)，常常有婦人手中拿了小小的笸蘿，放了一些米，一個蛋，低低地喊出了一個人的名字，慢慢的從街這端走到另一端去。這是為不讓小孩子夜哭發(fā)熱，使他在家中安靜的一種方法，這方法，同時也就娛樂到一切坐到門邊的小孩子。長街上這時節(jié)也不寂寞的。
黃昏里，街上各處飛著小小的蝙蝠。望到天上的云，同歸巢還家的老鴰，背了小孩子們到門前站定了的女人們，一面搖動背上的孩子，一面總輕輕的唱著憂郁凄涼的歌，娛悅到心上的寂寞。
“爸爸晚上回來了，回來了，因為老鴰一到晚上也回來了！”
遠處山上全紫了，土城擂鼓起更了，低低的屋里，有小小油燈的光，為畫出屋中的一切輪廓，聽到筷子的聲音，聽到碗盞磕碰的聲音……但忽然間小孩子又哇的哭了。
爸爸沒有回來。有些爸爸早已不在這世界上了，但并沒有信來。有些臨死時還忘不了家中的一切，便托便人帶了信回來。得到信息哭了一整夜的婦人，到晚上便把紙錢放在門前焚燒。紅紅的火光照到街上下人家的屋檐，照到各個人家的大門。見到這火光的孩子們，也照例十分歡喜。長街這時節(jié)也并不寂寞。
陰雨天的夜里，天上漆黑，街頭無一個街燈，狼在土城外山嘴上嗥著，用鼻子貼近地面，如一個人的哭泣，地面仿佛浮動在這奇怪的聲音里。什么人家的孩子在夢里醒來，嚇哭了，母親便說：“莫哭，狼來了，誰哭誰就被狼吃掉?！?/P>
臥在土城上高處木棚里老而殘廢的人，打著梆子。這里的人不須明白一個夜里有多少更次，且不必明白半夜里醒來是什么時候。那梆子聲音，只是告給長街上人家，狼已爬進土城到長街，要他們小心一點門戶。
一到陰雨的夜里，這長街更不寂寞，因為狼的爭斗，使全街熱鬧了許多。冬天若夜里落了雪，則早早的起身的人，開了門，便可看到狼的腳跡，同糍粑一樣印在雪里。
（1）“寂寞”“不寂寞”這兩個詞在文中反復出現(xiàn)，為什么作者一會兒說“寂寞”，一會兒說“不寂寞”，你是怎么理解的？
___________________________________________________________
（2）第二段畫線句子中的“國家”和“妻子”為什么要加上引號？
___________________________________________________________
（3）第五段“她一定還想到另外一些事情”，你想像一下，她還想到了什么？
___________________________________________________________
（4）請選出一組合適的詞語，填在橫線上。
[ ]
|
A．固定、張開、敏捷、退著、驅趕 |
|
B．釘、伸出、迅速、退著、拂著 |
|
C．釘、伸出、敏捷、絞著、驅趕 |
|
D．固定、伸出、敏捷、退著、拂著 |
（5）歸納一下文中提到的不寂寞的六件事，每件事不超過八個字。
|
①________ |
②________ |
|
③________ |
④________ |
|
⑤________ |
⑥________ |
（6）請用一句話談談你讀完本文的感受。
___________________________________________________________
科目：czyw 來源： 題型：048
閱讀短文，回答問題。
街
沈從文
有個小小的城鎮(zhèn)，有一條寂寞的長街。
那里住下許多人家，卻沒有一個成年的男子。因為那里出了一個土匪，所有男子便都被人帶到一個很遠很遠的地方去，永遠不再回來了。他們是五個十個用繩子編成一連，背后一個人用白木梃子敲打他們的腿，趕到別處去作軍隊上搬運軍火的案子的。他們?yōu)榱恕皣摇睉斖恕捌拮印薄?/P>
大清早，各個人家從夢里醒轉來了。各個人家開了門，各個人家的門里，皆飛出一群雞，跑出一些小豬，隨后男女小孩子出來站在門檻上撒尿，或蹲到門前撒尿，隨后便是一個婦人，提了小小的木桶，到街市盡頭去提水。有狗的人家，狗皆跟著主人身前身后搖著尾巴，也時時刻刻照規(guī)矩在人家墻基上抬起一只腿撒尿，又趕忙追到主人前面去。這長街早上并不寂寞。
當白日照到這長街時，這一條街靜靜的像在午睡，什么地方柳樹桐樹上有新蟬單純而又倦人的聲音，許多小小的屋里，濕而發(fā)霉的土地上，頭發(fā)干枯臉兒瘦弱的孩子們，皆蹲在土地上或伏在母親身邊睡著了。作母親的全按照一個地方的風氣，當街坐下，織男子們束腰用的板帶過日子，用小小的木制手機，
________在房角一柱上，________憔悴的手來，________地把手中犬骨線板壓著手機的一端，________粗粗的棉線，一面用一個棕葉刷子為孩子們________蚊蚋。帶子成了，便用剪子修理那些邊沿，等候每五天來一次的行販，照行販所定的價錢，把已成的帶子收去。許多人家門對著門，白日里，日頭的影子正正的照到街心不動時，街上半天還無一個人過身。每一個低低的屋檐下人家里的婦人，各低下頭來趕著自己的工作，做倦了，抬起頭來，用疲倦憂愁的眼睛，張望到對街的—個鋪子，或見到一條懸掛到屋檐下的帶樣，換了新的一條，便仿佛奇異的神氣，輕輕的嘆著氣，用犬骨板擊打自己的下頜，因為她一定想起一些事情，記憶到由另一個大城里來的收貨人的買賣了。她一定還想到另外一些事情。
有時這些婦人把工作停頓下來，遙遙的談著一切。最小的孩子餓哭了，就拉開衣的前襟，抓出枯癟的乳頭，塞到那些小小的口里去。她們談著手邊的工作，談著帶子的價錢和棉紗的價錢，談到麥子和鹽，談到雞的發(fā)瘟，豬的發(fā)瘟。
街上也常常有穿了紅綢子大褲過身的女人，臉上抹胭脂擦粉，小小的髻子，光光的頭發(fā)，都說明這是一個新娘子。到這時，小孩子便大聲喊著看新娘子，大家完全把工作放下，站到門前望著，望到看不見這新娘子的背影時才重重的換了一次呼吸，回到自己的工作凳子上去。
街上有時有一只狗追一只雞，便可以看見到一個婦人持了一長長的竹子打狗的事情，使所有的孩子們都覺得好笑。長街在日里也仍然不寂寞。
街上有時什么人來信了，許多婦人皆爭著跑出去，看看是什么人從什么地方寄來的。她們將聽那些識字的人，念信內說到的一切。小孩子們同狗，也常常湊熱鬧，追隨到那個人的家里去，那個人家便不同了。但信中有時卻說到一個人死了的這類事，于是主人便哭了。于是一切不相干的人，圍聚在門前，過會，又即刻走散了。這婦人，伏在堂屋里哭泣，另外一些婦人便代為照料孩子，買豆腐，買酒，買紙錢，于是不久大家都知道那家男人已死掉了。
街上到黃昏時節(jié)，常常有婦人手中拿了小小的笸蘿，放了一些米，一個蛋，低低地喊出了一個人的名字，慢慢的從街這端走到另一端去。這是為不讓小孩子夜哭發(fā)熱，使他在家中安靜的一種方法，這方法，同時也就娛樂到一切坐到門邊的小孩子。長街上這時節(jié)也不寂寞的。
黃昏里，街上各處飛著小小的蝙蝠。望到天上的云，同歸巢還家的老鴰，背了小孩子們到門前站定了的女人們，一面搖動背上的孩子，一面總輕輕的唱著憂郁凄涼的歌，娛悅到心上的寂寞。
“爸爸晚上回來了，回來了，因為老鴰一到晚上也回來了！”
遠處山上全紫了，土城擂鼓起更了，低低的屋里，有小小油燈的光，為畫出屋中的一切輪廓，聽到筷子的聲音，聽到碗盞磕碰的聲音……但忽然間小孩子又哇的哭了。
爸爸沒有回來。有些爸爸早已不在這世界上了，但并沒有信來。有些臨死時還忘不了家中的一切，便托便人帶了信回來。得到信息哭了一整夜的婦人，到晚上便把紙錢放在門前焚燒。紅紅的火光照到街上下人家的屋檐，照到各個人家的大門。見到這火光的孩子們，也照例十分歡喜。長街這時節(jié)也并不寂寞。
陰雨天的夜里，天上漆黑，街頭無一個街燈，狼在土城外山嘴上嗥著，用鼻子貼近地面，如一個人的哭泣，地面仿佛浮動在這奇怪的聲音里。什么人家的孩子在夢里醒來，嚇哭了，母親便說：“莫哭，狼來了，誰哭誰就被狼吃掉。”
臥在土城上高處木棚里老而殘廢的人，打著梆子。這里的人不須明白一個夜里有多少更次，且不必明白半夜里醒來是什么時候。那梆子聲音，只是告給長街上人家，狼已爬進土城到長街，要他們小心一點門戶。
一到陰雨的夜里，這長街更不寂寞，因為狼的爭斗，使全街熱鬧了許多。冬天若夜里落了雪，則早早的起身的人，開了門，便可看到狼的腳跡，同糍粑一樣印在雪里。
（
1）“寂寞”“不寂寞”這兩個詞在文中反復出現(xiàn)，為什么作者一會兒說“寂寞”，一會兒說“不寂寞”，你是怎么理解的？___________________________________________________________
（
2）第二段畫線句子中的“國家”和“妻子”為什么要加上引號？___________________________________________________________
（
3）第五段“她一定還想到另外一些事情”，你想像一下，她還想到了什么？___________________________________________________________
（
4）請選出一組合適的詞語，填在橫線上。[
]|
A ．固定、張開、敏捷、退著、驅趕 |
|
B ．釘、伸出、迅速、退著、拂著 |
|
C ．釘、伸出、敏捷、絞著、驅趕 |
|
D ．固定、伸出、敏捷、退著、拂著 |
（
5）歸納一下文中提到的不寂寞的六件事，每件事不超過八個字。|
① ________ |
② ________ |
|
③ ________ |
④ ________ |
|
⑤ ________ |
⑥ ________ |
（
6）請用一句話談談你讀完本文的感受。___________________________________________________________
國際學校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
