科目：gzyw 來源：2015-2016學(xué)年云南云天化中學(xué)高一上學(xué)期期末語文試卷（解析版） 題型：現(xiàn)代文閱讀
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老屋情思
狂風(fēng)卷著暴雨，像無數(shù)條金色的鞭子，猛烈地抽打著門窗，不銹鋼的防盜門嗡嗡地響，第六感覺告訴我，老家那老屋，這回是無論如何也保不住了。
清明時節(jié)，我回到老家，給父母上完墳后，來到老屋的廢墟旁邊，目睹著老屋的殘磚斷瓦，默默感受著老屋淳厚溫暖的泥土氣息，我突然有一種現(xiàn)實被抽空的感覺，一種莫名的惆悵涌上心頭。
老屋究竟有多老？父親沒說過，我也沒查過。我只知道從我懂事的時候起，我們這個李姓屋場就有新屋老屋之分，老屋比新屋地勢稍高一些，中間隔著一口蒿筍塘。隨著子孫的繁衍，房屋不斷擴建，蒿筍塘被填平了，新屋和老屋便實行了無縫對接。老屋原來有上下兩個堂屋，叔父成家后，上堂屋那邊的房子給了叔父，父母和我們六兄弟住在下堂屋的三間房子里。
對生長在城里的孩子們來說，老屋似乎并沒有什么可留戀的，它不過是傍山而建的一棟普通農(nóng)舍，土墻青瓦，杉木門窗。既沒有青山環(huán)繞，碧波蕩漾的美景讓人流連，也沒有雕梁畫棟的亭臺樓閣供人欣賞，更沒有嘆為觀止的文化古跡讓人演繹，即使不倒，也賣不了幾個錢。但是，在我們心中，感情這個東西是無法估價的，就像“兒不嫌母丑”一樣，老屋不但寄托了父輩對兒女的福佑和期盼，而且也凝結(jié)了我們這代人的心血和汗水。老屋擴建的地基是我們一擔(dān)擔(dān)土從爛泥塘里填起來的；老屋的磚瓦，是我們挖土拌泥一口一塊做出來的；老屋的木料，是我們一步一顫從幾 十公里路遠的山里買來的。老屋的一磚一瓦，一木一梁都注入了我們的靈魂，它和父母連在一起，成了一種血濃于水的情節(jié)，不管你走多遠，不管你漂泊多久，它都會牢牢牽住你的心?？墒乾F(xiàn)在，它已經(jīng)容不下“從前……”這樣的故事了。
老屋倒了，它倒得悲壯。
它來到這個世上，本身就先天不足，沒有 鋼筋的支撐、沒有水泥的庇護，除了半截經(jīng)過火煉的紅磚外，幾乎都是原生態(tài)。赤身裸體迎擊狂風(fēng)暴雨，霜刀雪劍。幾十年來，盡管傷痕累累，它把眼淚藏在心中，屹立不倒。這次，它拖著搖搖欲墜的病體，與百年不遇的強敵決斗，終于倒下了。就像一個身受重傷的戰(zhàn)士，面對力量比自己強大數(shù)倍的敵人，他用最后一點力氣，打出了槍膛里最后一顆子彈，然后倒下了。他是英雄！
老屋倒了，它倒得其所。
它本是水田中肥土層下的一層粘土，被主人發(fā)現(xiàn)后挖掘出來打造成合適的形狀，用到了合適的地方，便成了屋。為報主人知遇之恩，它以有限的空間，接納和承載了主人一家三代人，在這里，它送走了兩位堅持與自己相伴終身的老主人；在這里，它見證了少主們一個個成家立業(yè)，從為人子女到為人父母；在這里，它見證了第三代人的出生成長，然后看著他們一個個走出家門。它為主人一家付出了自己的一切，直至他們搬進新居才了無牽掛地倒下，它已完成了自己的歷史使命。來之于土又歸之于土，這是它最好的歸宿。
老屋倒了，它倒得剛義。
老屋知道，它存在的價值，就是有人居住。“沒人住，毋寧死”，這是它的生命信條。自從兩位老主人去世后，它就知道自己 的大限快到了，因為狹小的空間已經(jīng)無法滿足主人一家子孫繁衍的需要。它不想頂著落伍者的代號茍活于世，也不想用殘缺不全的病體博得世人憐憫。“士為知己者死”，能夠讀懂自己生命密碼的就是躺在不遠處坡地上的兩位老主人，于是，它義無反顧地選擇了回歸。
老屋倒了，它靜靜地躺在大地母親的懷里，與離它不遠的二位老主人相依為伴，默默地注視著從這里出發(fā)四處闖蕩的子孫后代。它帶走了寂寞與憂傷，留下了質(zhì)樸與純真。它用自己特有的方式，把一股濃濃的鄉(xiāng)情注入了它所承載過的游子心中，讓你牽掛、讓你眷戀、讓你回歸。這種鄉(xiāng)情將伴你一生并延續(xù)子孫，直到永遠。
1.下列對文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵?）
A．文章開篇寫狂風(fēng)暴雨，著力突出了雨大風(fēng)猛的特點，這樣寫既照應(yīng)了標(biāo)題，又為下文寫老屋的倒塌埋下了伏筆。
B．“可是現(xiàn)在，它已經(jīng)容不下‘從前……’這樣的故事了”，這是因為老屋倒了，它與它“從前……”這樣的故事徹底告別了。
C．送走了兩位堅持與自己相伴終身的老主人，老屋知道自己完成了歷史使命，知道主人的下一代也看不起自己，便在風(fēng)雨中倒塌了。
D．這篇散文擅長描寫，作者設(shè)想老屋倒下前的心理，表現(xiàn)其剛義的精神，給讀者留下深刻的印象。
E．本文以“我”對老屋的情思為線索，詳細描寫了老屋在經(jīng)歷暴風(fēng)雨后倒塌的情景，字里行間滲透了作者對老屋的感情。
2.老屋有哪些特點？請結(jié)合文章內(nèi)容簡要說明。
3.請簡要分析畫線句子的語言特點和表達效果。
4.文章題為“老屋情思”，試探究作者在文中對老屋懷有哪些復(fù)雜的情思。
科目：gzyw 來源：2015-2016學(xué)年福建省三明市聯(lián)盟校高二上期末考試語文卷（解析版） 題型：現(xiàn)代文閱讀
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麥芽糖
江岸
田大媽年輕的時候是村里割麥子的頭把好手，黃泥灣多少人號稱的快手，都敗倒在她的鐮下。那一年，隊里為了搶天奪時，不按工時記工分，按所割麥子的田畝數(shù)記工分。田大媽一整天都貓腰在麥田里愣是不露頭，一個人割了一畝多地的麥子，讓一村人驚訝得合不攏嘴。不知道從哪年起，她的手一點點慢了，腳也跟不上趟了。年齡不饒人啊，她說老就老了，等到她哆嗦的手再也握不住鐮刀把了，她就失去了下田割麥的機會，只能幫助忙碌的人們做飯燒茶。
當(dāng)然，田大媽在做罷了飯燒好了茶之后，她也不會躲到陰涼處歇著。她挽著個大竹筐，到收獲過的田野里去拾麥穗。
田大媽開始拾麥穗的時候，剛剛分田到戶。家家戶戶才嘗到填飽肚皮的滋味，都比較珍惜糧食，田野里可以說場干地凈，基本做到了顆粒歸倉。田大媽東張張西望望，眼光似梳子，把一壟壟麥茬都梳理一遍，偶爾才發(fā)現(xiàn)一穗半穗麥子。她把自家田地的麥穗拾完之后，忍不住下到別人家的田里，早被人發(fā)現(xiàn)了，都遠遠地喊，那是誰啊，別拾俺家的麥穗啊，俺自己抽空也要拾的呢。有時忙乎一天，也拾不到半筐麥穗。
田大媽把拾到的麥穗曬得焦干，用布滿老繭的雙手把麥粒搓下來，用簸箕簸一簸，麥芒麥殼都揚掉了，留下一堆金燦燦的麥子。田大媽抓起一把麥子，讓麥子一粒粒從指縫里淌出來，田大媽又抓起一把麥子，又讓麥子一粒粒從指縫里淌出來……五九年如果有了這一把把麥子，大毛二毛三毛都不會相繼餓死了。
當(dāng)初，四毛放著莊稼不種，要到城里打工，田大媽死活不同意。莊稼人呢，不種莊稼還叫莊稼人嗎？但她到底拗不過四毛，四毛走了，好在還有他媳婦留下來種田。過了幾年，他媳婦嫌累，四毛把媳婦也帶跑了，留下兒子陪伴奶奶。他們家再也沒人種田了，好端端的田地白白送給了別人種。再后來，四毛把田大媽祖孫倆也接到了城里。
老鄰舊居有時到城里辦事，就去看看田大媽，羨慕田大媽如今風(fēng)吹不著雨淋不著的幸福生活。田大媽總是苦笑，一個勁兒地搖頭。鄰居們要走了，她把人家送出老遠，最后實在不讓她送了，她就倚著路邊的樹，或者電線桿，手搭涼棚看人家的背影，直到人家連影兒也沒有了，才無精打采地回家。
有一次，她和鄰居聊天，鄰居隨意的一句話，卻重重地擊打在她的心坎上，好幾天沒緩過神來。
田大媽說：”麥子快收了吧？”
鄰居說：”快了，要不了多久了，”
“又該你們忙活了，收了麥子，還要拾麥穗?！?/p>
“現(xiàn)在收麥子都是馬馬虎虎的，哪能收干凈？誰還拾麥穗啊？”
農(nóng)村如今是怎么啦？這么不知道金貴，這么糟踐糧食。如果再來個五九年，恐怕人都要餓死了。田大媽想不通。
她決定回黃泥灣拾麥穗去，但她不知道什么時候回去合適。往年在老家，只要聽見麥黃鳥從房頂上飛過時灑下一路“大哥大哥，麥黃快割”的催促聲，田大媽不用跑到田間地頭親眼看看那一波波不停翻滾的金黃色麥浪，她就知道，麥子熟了，該開鐮收割了?？墒?，城里沒有麥黃鳥，她只好問兒子四毛，四毛就糊弄她，早呢，還早著呢。
要不是那天看電視，新聞報道里說，今年全縣小麥獲得了大豐收，田大媽還蒙在鼓里。田大媽知道了，就坐不住了，讓四毛開車送她回黃泥灣。 一回到黃泥灣，麥子的香味就填滿了田大媽的五臟六腑。她攆走了四毛，謝絕了鄰居的好心勸慰，挽著個大竹筐，下到了麥田里。
田大媽幾乎不用挪太遠，就拾到一把把麥穗，那一根根麥穗總是丟在特別顯眼的位置，隨便一瞅準(zhǔn)能看見。這里幾根，那里幾根，放眼望去，麥田里滿是遺落的麥穗。在田大媽眼里，這哪里是麥穗啊？這分明是一個個饅頭，一碗碗面條，一條條人命啊。麥穗那么多，田大媽怎么拾也拾不完。也不知道是汗水，還是眼淚，遮擋了田大媽的視線，她站起來擦擦眼睛，感覺雙眼熱辣辣的，越擦眼睛越濕潤……
田大媽吃力地拎回了第一筐沉甸甸的麥穗。
鄰居跑過來看，笑她，大媽，你真是有福不會享，兒子是大老板，還在乎你拾這一點點麥穗？
田大媽什么都沒有說，只顧大口大口地喘粗氣。
大媽，這些麥穗都發(fā)芽了，你要它有什么用？
什么，發(fā)芽了？田大媽抓起一把麥穗放在眼前仔細一看，果然，每粒麥子都冒出了細嫩的芽兒。田大媽愣了。
第二天，天剛蒙蒙亮，田大媽又挽起大竹筐下田了…… 一連好多天，田大媽都在拾麥穗。她拾回來的麥穗，由于在野外雨打露浸，陸續(xù)發(fā)芽了。她索性每天給麥穗澆水，等麥芽長到三四厘米的時候，她將麥芽一根根剪下來，洗凈，切碎。再蒸一鍋糯米飯，飯熟后，拌入細碎的麥芽……
那年秋后，整個村莊的孩子都吃到了田大媽親手做的又香又甜的麥芽糖。
（選自《2014小小說精品選》）
1.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検?。?）
A．作者以第三人稱的視角，主要敘述了告別鄉(xiāng)村的田大媽回到熟悉的田間地頭拾麥穗的故事，故事簡單卻暗含批評。
B．小說第三段回憶田大媽以前拾麥穗遭人驅(qū)趕的內(nèi)容，一方面說明了當(dāng)時糧食緊張、生活貧困，另一方面可以看出田大媽家比別人家窮。
C．田大媽的兒子四毛不種莊稼，到城里打工，后來發(fā)家致富，這隱約表現(xiàn)了想改變貧窮的農(nóng)村人的追求，也表現(xiàn)了作者對這種行為的批判。
D．文章多處插敘五九年大毛二毛三毛相繼餓死的事實，主要是突出三年自然災(zāi)害給人民帶來災(zāi)難，引起人們反思。
E．小說語言質(zhì)樸，描寫簡練而不失生動，特別是對田大媽回鄉(xiāng)時拾麥穗的描寫，通過一系列動作真實地反映了人物的心理。
2.小說三處寫到“老鄰居家”“鄰居”等人物，結(jié)合文本具體分析其作用
3.請簡要分析小說中田大媽的形象？
4.小說寫的主要事件是拾麥穗，標(biāo)題卻是“麥芽糖”，你認為這個標(biāo)題有何好處？請結(jié)合小說內(nèi)容進行探究。
科目：czyw 來源： 題型：閱讀理解
帶白蘑菇回家（12分）
畢淑敏
媽媽愛吃蘑菇。
到青海出差，在幽藍的天穹與黛綠的草原之間，見到點點閃爍的白星。
那不是星星，是草原上的白蘑菇。
路旁有三三兩兩的藏胞，坐在五顏六色的口袋中間，仰著褐色的面龐，向經(jīng)過的汽車微笑。袋子口，顫巍巍地露出花蕾般的白蘑菇。
從鳥島返回的途中，我買了一袋白蘑菇，預(yù)備兩天后坐火車帶回北京。
回到賓館，鋪下一張報紙，將蘑菇一柄柄小傘朝天，擺在地毯上，一如它們生長在草原時的模樣。
小姐進來整理衛(wèi)生，細細的眉頭皺了起來。我忙說，我要把它們帶回去送給媽媽。小姐就暖暖地笑了，說您必須把蘑菇翻個身，讓菌根朝上，不然蘑菇會爛的。草原上的白蘑菇最難保存。
聽了小姐的話，我讓白蘑菇趴在地上，好像曬太陽的小胖孩兒，溫潤而圓滑地裸露在空氣中。上火車的日子到了。小姐幫我找來一只小紙箱，用剪刀戳了許多梅花形的小洞，把白蘑菇妥妥地安放進去。原先的報紙上印了一排排圓環(huán)，好像淡淡的墨色的圖章。我嚇了一跳說，是不是白蘑菇腐壞了？小姐說，別怕，新鮮的白蘑菇的汁液就是黑的。
進了臥鋪車廂，我小心翼翼地把紙箱塞在床下。對面一位青海大漢說，箱子上捅了那么多的洞，想必帶的是活物了。小雞？小鴨？怎么不聽見叫？天氣太熱，可別憋死了。
我說，帶的是草原上的白蘑菇，送給媽媽。
他輕輕地重復(fù)，哦，媽媽……好像這個詞語對他已十分陌生。半晌后他才接著說，只是你這樣的帶法，到不了蘭州，蘑菇就得爛成污水。
我大驚失色說，那可怎么辦？
他說，你在臥鋪下面鋪開幾張紙，把蘑菇晾開，保持它的通風(fēng)。
我依法處置，擺了一床底的蘑菇。每日數(shù)次撥弄，好像育秧的老農(nóng)。蘑菇們平安地穿蘭州，越寶雞，直逼鄭州……不料中原一帶，酷熱無比，車廂內(nèi)悶如桑拿浴池，令人窒息。青海漢子不放心地蹲下檢查，突然叫道：快想辦法！蘑菇表面已生出白膜，再捂下去，就不能吃了！
在蒸籠般的火車里，你還有什么辦法可想？我束手無策。大漢二話不說，把我的白蘑菇重又裝進渾身是洞的紙箱。我說，這不是更糟了？他并不解釋，三下五去二，把臥鋪小茶幾上的水杯食品攏成一堆，對周圍的人說，煩請各位把自家的東西拿到別處去放，騰出這個小桌來放小箱子。箱子里裝的是咱青海湖的白蘑菇，她要帶回北京給媽媽。我們把窗戶開大，讓風(fēng)不停地灌進箱子，蘑菇就壞不了啦。大家?guī)蛶兔?，我們都有媽媽?/p>
人們無聲地把面包、咸鴨蛋和可樂瓶子端開，為我騰出一方潔凈的桌面。
風(fēng)呼嘯著。鄭州的風(fēng)，安陽的風(fēng)，石家莊的風(fēng)……穿箱而過。白蘑菇黑色的血液，漸漸被蒸發(fā)了，烘成干燥的標(biāo)本。
青海大漢坐的窗口是迎風(fēng)的一面，疾風(fēng)把他的頭發(fā)卷得亂如蒿草。無數(shù)灰屑敷在他的臉上，猶如漫天拋灑的芝麻。若不是為了這一箱蘑菇，窗子原不必開得這樣大。我?guī)状吻敢獾卣f同他換換，他一擺手說，草原上的風(fēng)比這還大。
終于，北京到了。我拎起蘑菇箱子同車友們告別，對大家說，我代表自己和媽媽謝謝你們！
大家說，你快回家去看媽媽吧。
由于路上蒸發(fā)了水分，白蘑菇比以前輕了許多。我走得很快，就要出站臺的時候，青海漢子追上我，說，有一件很要緊的事，忘了同你交待——白蘑菇燉雞最鮮。
媽媽喝著雞湯說，青海的白蘑菇味道真好!
（選自《意林》2012年06期）
11．全文以“白蘑菇”為線索，敘述了一個動人的故事，請在下面括號上填上適當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（2分）
草原買白蘑菇——→（ ）——→（ ）——→家里吃白蘑菇
12．文中畫線句子中賓館服務(wù)生“眉頭皺了起來”是因為什么？后來“暖暖地笑了”又是因為什么？（4分）
13．文中青海大漢這一人物形象刻畫得頗為傳神，請從下面兩句話中任選一句，分析人物描寫對刻畫人物的作用。（3分）
A 大漢二話不說，把我的白蘑菇重又裝進渾身是洞的紙箱。我說，這不是更糟了？他并不解釋，三下五去二，把臥鋪小茶幾上的水杯食品攏成一堆，對周圍的人說，煩請各位把自家的東西拿到別處去放，騰出這個小桌來放小箱子。
B 青海大漢坐的窗口是迎風(fēng)的一面，疾風(fēng)把他的頭發(fā)卷得亂如蒿草。無數(shù)灰屑敷在他的臉上，猶如漫天拋灑的芝麻。
14．全文最后寫道：“媽媽喝著雞湯說，青海的白蘑菇味道真好!”，請結(jié)合全文，說說“好”在哪里？（3分）
科目：czyw 來源： 題型：現(xiàn)代文閱讀
科目：czyw 來源： 題型：名著閱讀
科目：czyw 來源：2013-2014學(xué)年海南省三亞市七年級上學(xué)期期末考試語文試卷（解析版） 題型：現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面文章，完成后面小題。(13分)
像水晶一樣的心愿
矯友田
很多年前，在小鎮(zhèn)的街市一角，有一家小小的書店。那時候，他只有十二三歲，卻已經(jīng)是個十足的書迷了。每次跟著母親到小鎮(zhèn)的集市上賣雞蛋，他總要找機會到那個小書店里呆上一會兒。
那個小書店的老板，是一個60多歲的老者，長得又高又瘦，鼻梁上架著一副大大的黑框眼鏡。他每次走進書店的時候，那位老者總是伏在柜臺上看書。見他進來，老者便把眼鏡往下輕輕地一按，朝他微微一笑，而后繼續(xù)埋頭看書。
那時候的書店還不是開架售書。他就用兩只小手扳著柜臺，使勁蹺著腳，仔細地瀏覽著擺放在書架上的書籍。每當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己喜歡的，他就會讓老者幫忙取過來翻看一陣兒。
那時候上學(xué)，父母從來不給他零花錢，他就把把賣酒瓶、牙膏皮等廢品換來的零錢積攢起來買書?？墒悄切亩▋r，大都超過了他購買的能力。因此，為了購買一本喜歡的書，小男孩總是要掂量來掂量去，那位老者則不厭其煩地為他拿來拿去。
漸漸地，老者便記住了那個小男孩的模樣。等他再走進書店的時候，老者就會主動起身，從書架上抽出一些他認為適合兒童閱讀的書籍，然后遞到那個小男孩的眼前說：“你看這些，有你喜歡的嗎？”這也是老者對他說的次數(shù)最多的一句話。A有些時候，小男孩站在柜臺前看上半天，卻因為衣兜里的錢不夠，最終只能依依不舍地離開小書店。而書店的那位老者絲毫沒有厭煩，他微笑著起身，將那些書一本本地放回原處。
有一次，小男孩被書架上的一套《安徒生童話》給迷住了。然而，3．60元的定價在他的眼里是那么遙遠?？伤€是鼓足勇氣對書店的老板說：“爺爺，這兩本書可以為我留著嗎？我一定會買下它們的?！崩险呶⑿χc了點頭，而后把唯一的那套《安徒生童話》抽出來，放到另外一個書架上去了。
從此，為了攢夠3．6元書錢，小男孩撿過蟬蛻，也偷偷地捅過蜂巢，然后將它們賣給收購站。然而兩個多月之后，仍差6毛錢。期間，他已經(jīng)往那個小書店跑了幾趟。當(dāng)他看到那套書還靜靜地躺在書架上時，他才會放下心來。然后，他就會告訴老者，他已經(jīng)快要攢夠書錢了。老者則微笑著說：“不急、不急，書一定為你留著?！?/span>
有一天，他跟小伙伴們在河邊玩耍，意外在草叢里撿到一塊雞蛋大小，像鹽粒一樣晶亮的石頭。小伙伴都圍過來看，其中一個小伙伴說：“這是水晶石，一定很值錢！”小男孩興奮地問那個小伙伴：“真的嗎，你說值多少錢呢？”那個小伙伴思忖了一會兒說：“至少可以換你想買的那套書吧?！?/span>
于是，他把撿到的那塊水晶石藏好。再一次跟母親去小鎮(zhèn)時，他把那塊水晶石偷偷帶在身上。他興沖沖地跑進那家小書店，并告訴書店的老板，他今天是特意來買那套書的。之后，他從衣兜里摸出3元錢，連同那塊“水晶石”一同放在柜臺上。老者點了點那些零錢，不解地問：“怎么還差6毛錢呢？”那個小男孩連忙說：“您看這是一塊很值錢的‘水晶石’，用它抵6毛錢行嗎？”哦，老者恍然明白過來。他拿起那塊“水晶石”端詳了一會兒，搖了搖頭說：“這不是水晶，而是石英，不值錢的?！甭犃酥螅∧泻⒌哪樀耙幌伦蛹t了。他從老者手中接過那塊石英，連同那些零錢，失望地朝門口走去。老者在他身后猶豫了一下，然后喊道：“孩子，把書帶走吧，這塊石英我看把它擺在花盆里也不錯！”
從那個小書店里出來的時候，那個小男孩像一下子長上了翅膀，在大街上快樂地奔跑起來。B他的心情像外面的天空一樣晴朗，不再有一絲傷心的云。
許多年過去了，小鎮(zhèn)早已變?yōu)榉比A的城區(qū)。那家小小的書店也成為記憶里的一個符號，而那位當(dāng)年賣書的老者或許也早已過世。但那個小男孩卻一直珍藏著那套書，并創(chuàng)作出版了不少自己的作品。因為，那個小男孩就是我。
今天，當(dāng)我坐在書房里，注視著那一架架自己喜歡的書籍，忽然感覺它們不就是一塊塊水晶嗎？當(dāng)老者收下那一塊石英的時候，其實他已經(jīng)送給了我一塊真正的“水晶”。或許，正是因為我擁有那么多水晶般的心愿，生活才會閃閃發(fā)亮。
（選自《思維與智慧上半月》2012年第一期）
1.說說第一段畫橫線句子的作用。（2分）
2.概括文章的情節(jié)，在橫線上填入恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（2分）
???? 小時候“我”經(jīng)常到小書店看書，想買一套《安徒生童話》→????????????????
????????????????? →????????????????????????????????? →多年后，“我”創(chuàng)作出版自己的作品。
3.結(jié)合語境，說說畫橫線的A句加點字“依依不舍”的含義。（2分）
4.畫線的B句運用了什么修辭手法？有什么作用？（2分）
5.文中的老者是怎樣的一個人？（2分）
6.結(jié)合全文，談?wù)勀銓ξ恼伦詈笠欢萎嫴ɡ司€句子的理解。（3分）
科目：czyw 來源：不詳 題型：閱讀理解與欣賞
科目：czyw 來源： 題型：
閱讀下面文章，完成20-23題。（10分）
像水晶一樣的心愿
矯友田
（1）很多年前，在小鎮(zhèn)的街市一角，有一家小小的書店。那時候，他只有十二三歲，卻已經(jīng)是個十足的書迷了。每次跟著母親到小鎮(zhèn)的集市上賣雞蛋，他總要找機會到那個小書店里呆上一會兒。
（2）那個小書店的老板，是一個60多歲的老者。長得又高又瘦，鼻梁上架著一副大大的黑框眼鏡。他每次走進書店的時候，那位老者總是伏在柜臺上看書。見他進來，老者便把眼鏡往下輕輕地一按，朝他微微一笑，而后繼續(xù)埋頭看書。
（3）那時候的書店還不是開架售書。他就用兩只小手扳著柜臺，使勁蹺著腳，仔細地瀏覽著擺放在書架上的書籍。每當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己喜歡的，他就會讓老者幫忙取過來翻看一陣兒。
（4）那時候上學(xué)，父母從來不給他零花錢，他就把賣酒瓶、牙膏皮等廢品換來的零錢積攢起來買書?？墒悄切亩▋r，大都超過了他購買的能力。因此，為了購買一本喜歡的書，小男孩總是要掂量來掂量去，那位老者則不厭其煩地為他拿來拿去。
（5）漸漸地，老者便記住了那個小男孩的模樣。等他再走進書店的時候，老者就會主動起身，從書架上抽出一些他認為適合兒童閱讀的書籍，然后遞到那個小男孩的眼前說：“你看這些，有你喜歡的嗎？”這也是老者對他說的次數(shù)最多的一句話。有些時候，小男孩站在柜臺前看上半天，卻因為衣兜里的錢不夠，最終只能依依不舍地離開小書店。而書店的那位老者絲毫沒有厭煩，他微笑著起身，將那些書一本本地放回原處。
（6）有一次，小男孩被書架上的一套《安徒生童話》給迷住了。然而，3．6元的定價在他的眼里是那么遙遠?？伤€是鼓足勇氣對書店的老板說；“爺爺，這兩本書可以為我留著嗎？我一定會買下它們的?！崩险呶⑿χc了點頭，而后把唯一的那套《安徒生童話》抽出來，放到另外一個書架上去了。
（7）從此，為了攢夠3．6元書錢，小男孩撿過蟬蛻，也偷偷地捅過蜂巢，然后將它們賣給收購站。然而兩個多月之后，仍差6毛錢。期間，他已經(jīng)往那個小書店跑了幾趟。當(dāng)他看到那套書還靜靜地躺在書架上時，他才會放下心來。然后，他就會告訴老者，他已經(jīng)快要攢夠書錢了。老者則微笑著說：“不急、不急，書一定為你留著?！?/p>
（8）有一天，他跟小伙伴們在河邊玩耍，意外在草叢里撿到一塊雞蛋大小，像鹽粒一樣晶亮的石頭。小伙伴都圍過來看，其中一個小伙伴說：“這是水晶石，一定很值錢!”小男孩興奮地問那個小伙伴：“真的嗎，你說值多少錢呢？”那個小伙伴思忖了一會兒說：“至少可以換你想買的那套書吧。”
（9）于是，他把撿到的那塊水晶石藏好。再一次跟母親去小鎮(zhèn)時，他把那塊水晶石偷偷帶在身上。他興沖沖地跑進那家小書店，并告訴書店的老板，他今天是特意來買那套書的。之后，他從衣兜里摸出3元錢，連同那塊“水晶石”一同放在柜臺上。老者點了點那些零錢，不解地問：“怎么還差6毛錢呢？”那個小男孩連忙說：“您看這是一塊很值錢的‘水晶石’，用它抵6毛錢行嗎？”哦，老者恍然明白過來。他拿起那塊“水晶石”端詳了一會兒，搖了搖頭說：“這不是水晶，而是石英，不值錢的?！甭犃酥?。小男孩的臉蛋一下
子紅了。他從老者手中接過那塊石英，連同那些零錢，失望地朝門口走去。老者在他身后猶
豫了一下，然后喊道：“孩子，把書帶走吧，這塊石英我看把它擺在花盆里也不錯!”
（10）從那個小書店里出來的時候，那個小男孩像一下子長上了翅膀，在大街上快樂地
奔跑起來。他的心情像外面的天空一樣晴朗，不再有一絲傷心的云。
（11）許多年過去了，小鎮(zhèn)早已變?yōu)榉比A的城區(qū)。那家小小的書店也成為記憶里的一個
符號，而那位當(dāng)年賣書的老者或許也早已過世。但那個小男孩卻一直珍藏著那套書，并創(chuàng)作
出版了不少自己的作品。因為，那個小男孩就是我。
（12）今天，當(dāng)我坐在書房里，注視著那一架架自己喜歡的書籍，忽然感覺它們不就是
一塊塊水晶嗎？當(dāng)老者收下那一塊石英的時候，其實他已經(jīng)送給了我一塊真正的“水晶”。
或許，正是因為我擁有那么多水晶般的心愿，生活才會閃閃發(fā)亮。
20．概括文章的情節(jié)，在橫線上填入恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（2分）
①小時候“我”經(jīng)常到小書店看書，想買一套《安徒生童話》。
②
③“水晶石”原來是不值錢的石英，但最后老者還是收下3元錢和石英，把書賣給了“我”。
④
21．第（10）段畫線的句子運用了什么修辭手法？有什么作用？（3分）
22．請說說文中的老者是怎樣的一個人？（2分）
23．老者的呵護成就了一位作家。你從這個故事中獲得了怎樣的啟示？（3分）
科目：czyw 來源： 題型：
閱讀下面這篇文章
最好的發(fā)明永遠都不會結(jié)束
【美】埃里克·施密特
①德國工程師卡爾·本茨發(fā)明第一輛石油動力汽車時，他所發(fā)明的不僅是帶輪子的發(fā)動機，他所驅(qū)動的是徹底改變社會結(jié)構(gòu)的全新行業(yè)。同樣，英國計算機科學(xué)家蒂姆·伯納斯·李不僅建成了世界第一家網(wǎng)站，同時也為萬維網(wǎng)奠定了基礎(chǔ)。這兩位先驅(qū)都不可能預(yù)料到自己的所作所為產(chǎn)生的影響。
②谷歌被推出時，人們驚奇地發(fā)現(xiàn)只要往電腦里敲幾個字，他們就可以找到想了解的一切。背后的操作機制在技術(shù)上非常復(fù)雜，但由此得出的結(jié)果卻相當(dāng)簡單直觀：那就是一頁文字，其中包含10個藍色的鏈接。這確實比什么都好，但按照今天的標(biāo)準(zhǔn)還沒有好到極致。
③于是我們的創(chuàng)業(yè)合伙人拉里·佩奇和謝爾蓋·布林像其他成功發(fā)明家一樣不斷改進。他們開始引入圖片。畢竟，人們想要的不僅是文字。2000年格萊美頒獎儀式后上述趨勢開始顯現(xiàn)，頒獎儀式上珍妮弗·洛佩茲的一襲綠裙吸引了全世界的注意。當(dāng)時這成了互聯(lián)網(wǎng)有史以來最流行的搜索熱詞。但我們無法為用戶提供他們想看到的東西：珍妮弗·洛佩茲身上那條裙子的圖片。谷歌圖片搜索應(yīng)運而生。
④地圖是另一個典型的例子。當(dāng)人們在谷歌上搜索地址時，他們要找的不是提到這條街道的鏈接，他們想要知道如何到達那里。于是我們做出了可以點擊、拖動和輕松瀏覽的地圖?，F(xiàn)在地圖已經(jīng)成了谷歌不可或缺的組成部分，以至于多數(shù)用戶或許都無法想象沒有電子地圖是什么樣子。
⑤我們的許多變化也是如此。隨著時間的推移，我們的搜索結(jié)果日臻完善。谷歌天氣能夠顯示你所在地區(qū)未來數(shù)天的預(yù)報結(jié)果，為你節(jié)省了大量的時間和精力。
⑥幾年前，我們某家競爭企業(yè)的律師畫了一幅畫，上面有一條海岸線和零星幾個島嶼。他又畫了一條虛線，說這是連接島嶼和大陸的唯一渡口。他想說谷歌就像渡船一樣，是瀏覽互聯(lián)網(wǎng)的唯一方式。
⑦現(xiàn)實是，網(wǎng)上瀏覽有很多方式，想看新聞，可以直接登錄喜歡的新聞網(wǎng)站;想買東西，可以直接登錄購物網(wǎng)站搜索款型及價格、瀏覽評論并且付款購買。
⑧問題是我們所處的經(jīng)濟大趨勢不僅充滿競爭，而且變化不息。2015年，我們的行業(yè)迎來了重要的里程碑：人們在移動終端所花的時間已經(jīng)超過了臺式機，花在臺式機上的時間已降到只有40%，而且人們使用移動終端和臺式機時采取截然不同的方式。
⑨很多人認為沒有競爭者能擊敗Facebook、谷歌、蘋果和亞馬遜這樣的大企業(yè)，我卻不這樣認為，大公司可以被迅速超越。就在幾年前，雅虎、諾基亞、微軟和黑莓這樣的企業(yè)似乎還無可匹敵。但從那以后他們逐漸被一波高科技企業(yè)的浪潮所吞沒。
⑩谷歌不是一艘渡船、一條鐵路、一張電網(wǎng)或電信網(wǎng)，為你提供單向、沒有競爭空間的服務(wù)。人們有選擇權(quán)，如果我們不再有用，我們的用戶就會開始流失。
11人們很少能料到重大技術(shù)革命所帶來的動蕩。電報葬送了郵政，收音機和電視擾亂了報紙，飛機終結(jié)了遠洋客輪。發(fā)明總是充滿活力。這也解釋了為什么未來永遠那樣令人振奮。
（選自《讀者》2015年第6期，有改動）
1．根據(jù)上文，在下面方框中填入合適的文字，以揭示谷歌的改進過程。
（1）文檔搜索→（2） →（3） →（4）
2．下列說法符合文意的一項是（ ）。
A．卡爾·本茨和蒂姆·伯納斯·李的發(fā)明都是重大技術(shù)革命，它們給世界帶來的深遠影響，除了他們自己，別人很少能料到。
B．珍妮弗·洛佩茲的那襲綠裙在科學(xué)發(fā)明史上具有重要作用，因為它促進了購物網(wǎng)站搜索、瀏覽評論并且付款購買的實現(xiàn)。
C．作者舉電報葬送郵政，收音機和電視擾亂報紙，飛機終結(jié)遠洋客輪的例子，是為了說明發(fā)明總是充滿活力。
D．某家競爭企業(yè)的律師將谷歌比作連接大陸和島嶼的航線上的渡船，意在說明網(wǎng)上瀏覽有很多方式，充滿競爭。
3．閱讀下面句子，寫出加點詞的表達作用。
人們在移動終端所花的時間已經(jīng)超過了臺式機，花在臺式機上的時間已降到只有40%，而且人們使用移動終端和臺式機時采取截然不同的方式。
4．閱讀下面材料，結(jié)合上文，談?wù)勀銓︱v訊公司最新嘗試的認識和看法。
微信，這個中國最流行的“即時通訊應(yīng)用”正在開發(fā)廣告平臺這一新功能，內(nèi)容包括：微信公眾賬號可以成為“廣告主”，通過微信平臺發(fā)布廣告。而擁有超過十萬粉絲的公共賬號可以成為“流量主”，為“廣告主”展示廣告，騰訊和“流量主”將可以分享廣告收入。這是騰訊拓展新功能的最新嘗試。如果你認為微信只是一種免費的溝通工具的話，那你就沒有認識到它的潛力。
（選自《世界博覽》2014年第14期，有改動）
科目：czyw 來源： 題型：
最好的發(fā)明永遠都不會結(jié)束
【美】埃里克•施密特
①德國工程師卡爾•本茨發(fā)明第一輛石油動力汽車時，他所發(fā)明的不僅是帶輪子的發(fā)動機，他所驅(qū)動的是徹底改變社會結(jié)構(gòu)的全新行業(yè)。同樣，英國計算機科學(xué)家蒂姆•伯納斯•李不僅建成了世界第一家網(wǎng)站，同時也為萬維網(wǎng)奠定了基礎(chǔ)。這兩位先驅(qū)都不可能預(yù)料到自己的所作所為產(chǎn)生的影響。
②谷歌被推出時，人們驚奇地發(fā)現(xiàn)只要往電腦里敲幾個字，他們就可以找到想了解的與之相關(guān)的文檔。背后的操作機制在技術(shù)上非常復(fù)雜，但由此得出的結(jié)果卻相當(dāng)簡單直觀：那就是一頁文字，其中包含10個藍色的鏈接。這確實比什么都好，但按照今天的標(biāo)準(zhǔn)還沒有好到極致。
③于是我們的創(chuàng)業(yè)合伙人拉里•佩奇和謝爾蓋•布林像其他成功發(fā)明家一樣不斷改進。他們開始引入圖片。畢竟，人們想要的不僅是文字。2000年格萊美頒獎儀式后上述趨勢開始顯現(xiàn)，頒獎儀式上珍妮弗•洛佩茲的一襲綠裙吸引了全世界的注意。當(dāng)時這成了互聯(lián)網(wǎng)有史以來最流行的搜索熱詞。但我們無法為用戶提供他們想看到的東西：珍妮弗•洛佩茲身上那條裙子的圖片。谷歌圖片搜索應(yīng)運而生。
④地圖是另一個典型的例子。當(dāng)人們在谷歌上搜索地址時，他們要找的不是提到這條街道的鏈接，他們想要知道如何到達那里。于是我們又做出了可以點擊、拖動和輕松瀏覽的地圖?，F(xiàn)在地圖導(dǎo)航已經(jīng)成了谷歌不可或缺的組成部分，以至于多數(shù)用戶或許都無法想象沒有電子地圖是什么樣子。
⑤我們的許多變化也是如此。隨著時間的推移，我們的搜索結(jié)果日臻完善。谷歌天氣能夠顯示你所在地區(qū)未來數(shù)天的預(yù)報結(jié)果，為你節(jié)省了大量的時間和精力。
⑥幾年前，我們某家競爭企業(yè)的律師畫了一幅畫，上面有一條海岸線和幾個島嶼。他又畫了一條虛線，說這是連接島嶼和大陸的唯一航線。他想說谷歌就像航線上的渡船，是瀏覽互聯(lián)網(wǎng)的唯一方式。
⑦現(xiàn)實是，網(wǎng)上瀏覽有很多方式，想看新聞，可以直接登錄喜歡的新聞網(wǎng)站;想買東西，可以直接登錄購物網(wǎng)站搜索款型及價格、瀏覽評論并且付款購買。
⑧問題是我們所處的經(jīng)濟大趨勢不僅充滿競爭，而且變化不息。2015年，我們的行業(yè)迎來了重要的里程碑：人們在移動終端所花的時間已經(jīng)超過了臺式機，花在臺式機上的時間已降到只有40%，而且人們使用移動終端和臺式機時采取截然不同的方式。
⑨很多人認為沒有競爭者能擊敗Facebook、谷歌、蘋果和亞馬遜這樣的大企業(yè)，我卻不這樣認為，大公司可以被迅速超越。就在幾年前，雅虎、諾基亞和黑莓這樣的企業(yè)似乎還無可匹敵。但從那以后他們漸漸被一波高科技企業(yè)的浪潮所吞沒。
⑩谷歌不是一艘渡船、一條鐵路、一張電網(wǎng)或電信網(wǎng)，為你提供單向、沒有競爭空間的服務(wù)。人們有選擇權(quán)，如果我們不再有用，我們的用戶就會開始流失。
!人們很少能料到重大技術(shù)革命所帶來的動蕩。電報葬送了郵政，收音機和電視擾亂了報紙，飛機終結(jié)了遠洋客輪。發(fā)明總是充滿活力。這也解釋了為什么未來永遠那樣令人振奮。
（選自《讀者》2015年第6期，有改動）
1.根據(jù)上文，在下面方框中填入合適的文字，以揭示谷歌的改進過程。
（1）文檔搜索 → （2） → （3） → （4）
2.下列說法符合文意的一項是（ ）
A.卡爾•本茨和蒂姆•伯納斯•李的發(fā)明都是重大技術(shù)革命，它們給世界帶來的深遠影響，除了他們自己，別人很少能料到。
B.珍妮弗•洛佩茲的那襲綠裙在科學(xué)發(fā)明史上具有重要作用，因為它促進了購物網(wǎng)站搜索、瀏覽評論并且付款購買的實現(xiàn)。
C.作者舉電報葬送郵政，收音機和電視擾亂報紙，飛機終結(jié)遠洋客輪的例子，是為了說明發(fā)明總是充滿活力。
D.某家競爭企業(yè)的律師將谷歌比作連接大陸和島嶼的航線上的渡船，意在說明網(wǎng)上瀏覽有很多方式，充滿競爭。
3.閱讀下面句子，寫出加點詞的表達作用。
人們在移動終端所花的時間已經(jīng)超過了臺式機，花在臺式機上的時間已降到只有40%，而且人們使用移動終端和臺式機時采取截然不同的方式。
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4．閱讀下面材料，結(jié)合上文，談?wù)勀銓︱v訊公司最新嘗試的認識和看法。
微信，這個中國最流行的“即時通訊應(yīng)用”正在開發(fā)廣告平臺這一新功能，內(nèi)容包括：微信公眾賬號可以成為“廣告主”，通過微信平臺發(fā)布廣告。而擁有超過十萬粉絲的公共賬號可以成為“流量主”，為“廣告主”展示廣告，騰訊和“流量主”將可以分享廣告收入。這是騰訊拓展新功能的最新嘗試。如果你認為微信只是一種免費的溝通工具的話，那你就沒有認識到它的潛力。
（選自《世界博覽》2014年第14期，有改動）
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科目：czyw 來源：2016屆上海黃浦區(qū)九年級上學(xué)期期末語文試卷（解析版） 題型：現(xiàn)代文閱讀
閱讀下文，完成小題。
“大數(shù)據(jù)時代”的小數(shù)據(jù)
當(dāng)下，“大數(shù)據(jù)”是個時髦詞，一會用大數(shù)據(jù)分析這個，一會用大數(shù)據(jù)建構(gòu)那個。似乎大數(shù)據(jù)無所不能。其實大數(shù)據(jù)就是一個大到用現(xiàn)有的技術(shù)無法處理的數(shù)據(jù)庫，真正能夠分析大數(shù)據(jù)的，一定是專業(yè)領(lǐng)域的大師，而非尋常眾生。我感興趣的倒是另外一個有趣的概念，那就是“大數(shù)據(jù)時代”的小數(shù)據(jù)。
小數(shù)據(jù)就是個體化的數(shù)據(jù)，是我們每個個體的數(shù)字化信息。比如我天天都喝，突然，有天喝完酒了胃疼，那么這天和之前的每一天有何不同？原來，這天喝的酒是個新牌子，可能這就是導(dǎo)致胃疼的原因。這就是我生活中的“小數(shù)據(jù)”，它沒有大數(shù)據(jù)那樣浩瀚繁雜，卻對每個人的個體至關(guān)重要。
第一個意識到“小數(shù)據(jù)”重要性的是美國康奈爾大學(xué)教授德波哈爾•艾斯汀。艾斯汀的父親去年去世了，而早在父親去世之前幾個月，這位計算機科學(xué)教授就注意到老人在“數(shù)字社會脈動”中性號異常——他不再發(fā)送電子郵件，不去超級市場買菜，到附近散步的距離也越來越短。然而，這種逐漸衰弱的狀態(tài)，在醫(yī)院的心電圖中是看不出來的，這個90歲的老人在檢查時并沒有表現(xiàn)出特別明顯的異常。可事實上，追蹤他每時每刻的個體化數(shù)據(jù)，他的生活其實已經(jīng)明顯發(fā)生變化。這種日常小數(shù)據(jù)帶來的生命訊息的警示和洞察，啟發(fā)了艾斯汀，他發(fā)現(xiàn)小數(shù)據(jù)可以看作是一種新的醫(yī)學(xué)證據(jù)，它是唯一的“your row of their data”（他們數(shù)據(jù)中屬于你的那行數(shù)據(jù)）。
也許人們都知道，大數(shù)據(jù)將改變當(dāng)代醫(yī)學(xué)，譬如基因組學(xué)、蛋白質(zhì)組學(xué)、代謝組學(xué)等等，不過由個人數(shù)字跟蹤驅(qū)動的小數(shù)據(jù)，同樣可能為個人醫(yī)療帶來變革，特別是當(dāng)可穿戴設(shè)備更成熟后，移動技術(shù)將可以連續(xù)、安全、私人地收集并分析你的數(shù)據(jù)，這可能包括你的工作、購物、睡覺、吃飯、鍛煉和通訊，這些數(shù)字追蹤將得到一幅只屬于你的健康自畫像。
譬如我們可以分析年老父母的集成數(shù)據(jù)，用于比較不同的醫(yī)學(xué)治療方案：如果患者想要確定適合自己的服藥劑量，就可以通過數(shù)字跟蹤數(shù)據(jù)前后比較，了解不同劑量的藥物對自己日常功能的影響；對于慢性病、抑郁癥、記憶力衰退等病癥，日?；顒幼兓臄?shù)據(jù)同樣非常重要。長期以來，攻克癌癥一直使人們的夢想。腫瘤細胞的DNA引起不同的癌癥病人非常不同的變化，大致相同的基因變異只占患者的10%。也就是說即使是同一個腫瘤，其細胞的變異也可能是不同。所以，利用患者的數(shù)據(jù)進行個性化的癌癥治療，不是“對癥下藥”，而是“對人下藥”。這些個性化的治療都需要記錄和分析個人行為隨時間變化的規(guī)律，所以“小數(shù)據(jù)”也可以有大作為的。
有人說，個人小數(shù)據(jù)匯聚起來不就是大數(shù)據(jù)了嗎？從大數(shù)據(jù)里面取出相關(guān)的小數(shù)據(jù)就可以了嗎？其實不然，小數(shù)據(jù)是隱私的，不能共享的，而且它是動態(tài)的變化的，著些特征使得小數(shù)據(jù)不能與大數(shù)據(jù)混為一談。
當(dāng)然，這并不是說大數(shù)據(jù)就不重要，在醫(yī)學(xué)上發(fā)現(xiàn)某種疾病治療的一般規(guī)律都離不開大數(shù)據(jù)。也就是說，依靠大數(shù)據(jù)可以得到一些規(guī)律或普遍現(xiàn)象，而用小數(shù)據(jù)小數(shù)據(jù)去匹配個人，表現(xiàn)個性化特點。不過，大數(shù)據(jù)流行，大家就只談“大數(shù)據(jù)”，這顯然不是做學(xué)問該有的態(tài)度。
（文章有改動，作者閔應(yīng)驊系中國科學(xué)院計算技術(shù)研究所研究員）
1.根據(jù)上下文文意的連貫，以下填入第5段橫線處最恰當(dāng)?shù)囊痪湓捠牵?）
A．的確，小數(shù)據(jù)可以在很多研究領(lǐng)域中完全替代大數(shù)據(jù)。
B．那么，運用小數(shù)據(jù)進行研究到底有哪些成功的案例呢？
C．那么，小數(shù)據(jù)可以為我們提供多少研究的可能性呢？
D．那么，小數(shù)據(jù)和大數(shù)據(jù)到底哪一個的作用個更突出？
2.對上文理解正確的一項是（ ）
A．作者認為我們每個個體而言，大數(shù)據(jù)太過繁雜，小數(shù)據(jù)卻和我們生活息息相關(guān)。
B．第3節(jié)以艾斯汀父親的例子具體說明了個體化數(shù)據(jù)因無法檢測而在醫(yī)學(xué)上價值不大。
C．根據(jù)第5節(jié)所列的數(shù)據(jù)可知：腫瘤細胞在癌癥病人體內(nèi)發(fā)生基因變異的可能性并不大。
D．第7節(jié)告訴我們：大數(shù)據(jù)遠比小數(shù)據(jù)重要，因為借助它能夠發(fā)現(xiàn)疾病治療的規(guī)律。
3.聯(lián)系上下文，第5節(jié)中加點詞語“對癥下藥”是指 ，而“對人下藥”則是指
4.結(jié)合文本，判斷下列不屬于“大數(shù)據(jù)”的一項是（ ）
A．小明具有A型血做任何事情都條理分明、十分細心認真的特點。
B．感冒一般鼻塞、噴嚏、頭痛、咳嗽、咽喉紅腫等明顯癥狀。
C．小寶寶一般4到10個月開始出牙，最晚2歲半出齊全部乳牙。
D．為了怡情養(yǎng)性，小紅以一杯綠茶代替了原來每天喝的咖啡。
5.上文花了大量篇幅介紹小數(shù)據(jù)，那么題目能否改成“小數(shù)據(jù)”呢？請作出判斷并簡述兩點理由。
科目：gzyw 來源：2016屆北京市朝陽區(qū)高三上學(xué)期期中統(tǒng)一考試語文試卷（解析版） 題型：現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面材料，完成后面試題。
材料一
2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎授予屠呦呦、威廉·坎貝爾和大村智，以表彰他們發(fā)現(xiàn)了治療瘧疾的開創(chuàng)性療法和治療線蟲感染的新療法。
數(shù)千年來，寄生蟲引發(fā)的疾病一直是全球一項重大的醫(yī)療問題，對全球最貧窮人口的影響尤其嚴重。今年三位獲獎?wù)哚槍ζ茐男宰畲蟮膸追N寄生蟲病研發(fā)的療法，使治療這些疾病的手段得到了革新。
盤尾絲蟲病（俗稱“河盲癥”）和淋巴絲蟲病都是由寄生蟲引發(fā)的。河盲癥會造成患者角膜感染，最終導(dǎo)致失明。淋巴絲蟲病會導(dǎo)致慢性腫脹，造成終生的紅斑并致殘。
日本微生物學(xué)家大村智是分離天然產(chǎn)物的專家，他專注于研究鏈霉菌，從土壤樣品中分離了能夠產(chǎn)生包括鏈霉素在內(nèi)的多種抗菌物質(zhì)的鏈霉菌的新菌株，并在實驗室成功進行了純化培養(yǎng)，從中篩選了50株最有前途的菌株，分析它們在對抗有害微生物方面的能力。
寄生蟲生物學(xué)家威廉·坎貝爾利用大村智的鏈霉菌菌株，分離并純化出了一種能有效對抗家養(yǎng)和畜牧動物體內(nèi)寄生蟲的成分——阿維菌素。阿維菌素隨后被進一步化學(xué)修飾成為一種叫“伊維菌素”的物質(zhì)。后經(jīng)人體試驗，發(fā)現(xiàn)①它從根本上降低了河盲癥和淋巴絲蟲病的發(fā)病率，同時對治療其他寄生蟲病也有效果。大村智和坎貝爾的貢獻使一類能有效對抗寄生蟲病的新藥得以發(fā)現(xiàn)。
瘧疾的病原體瘧原蟲是一種單細胞寄生生物，這種生物會入侵紅細胞，導(dǎo)致發(fā)燒，在嚴重情況下會造成腦損傷甚至死亡。全世界有超過3億人面臨瘧疾感染風(fēng)險，每年有超過45萬人死于瘧疾，其中絕大多數(shù)是兒童。自上世紀(jì)六十年代起，原有抗瘧藥氯喹因瘧原蟲產(chǎn)生抗藥性而失效停用。此時，屠呦呦將研究視線轉(zhuǎn)向傳統(tǒng)草藥，鎖定從黃花蒿中提取純化青蒿素。她又從與陶淵明生活在同時代的葛洪所著《肘后備急方》中的“青蒿一握，以水兩升漬，絞取汁，盡服之”中獲得啟發(fā)，提出用乙醚代替水或酒精來提取青蒿素這一關(guān)鍵方法，終于在1971年獲得黃花蒿粗提取物的有效單體——青蒿素。經(jīng)臨床試驗，證實它具有勝于氯喹的滿意療效，抗瘧新藥青蒿素由此誕生。之后，屠呦呦率領(lǐng)的研究團隊又對青蒿素的化學(xué)結(jié)構(gòu)進行研究，最終確定了青蒿素的立體結(jié)構(gòu)。②它是一個具有過氧基團的新型倍半萜內(nèi)酯，打破了過去認為“抗瘧藥必須含氮雜環(huán)”的斷言，為尋找新的抗瘧藥開辟了一條新的途徑。
（取材于環(huán)球科技觀光團相關(guān)文章）
1.下列對“材料一”中①②兩處畫線的“它”指代內(nèi)容，分析都正確的一項是
A．①指代伊維菌素 ②指代青蒿素
B．①指代阿維菌素 ②指代青蒿素
C．①指代阿維菌素 ②指代青蒿素的立體結(jié)構(gòu)
D．①指代伊維菌素 ②指代青蒿素的立體結(jié)構(gòu)
2.根據(jù)“材料一”，下列說法不符合文意的一項是
A．寄生蟲引發(fā)的疾病不只對全球最貧窮人口產(chǎn)生嚴重影響。
B．河盲癥和淋巴絲蟲病是由寄生蟲引發(fā)的疾病，瘧疾也是。
C．全世界有超過3億人感染瘧疾，其中兒童的發(fā)病率最高。
D．氯喹在上世紀(jì)六十年代就因瘧原蟲產(chǎn)生抗藥性而被棄用。
材料二
2011年，屠呦呦獲得拉斯克臨床醫(yī)學(xué)獎，理由是“發(fā)現(xiàn)青蒿素——一種用于治療瘧疾的藥物”。國內(nèi)媒體在報道這一事件時把青蒿素稱為中藥，并說它讓人們重新燃起中藥創(chuàng)新的希望。
其實青蒿素不是中藥，而是從植物中提取的成分單一、結(jié)構(gòu)明確的化學(xué)藥。所謂中藥，應(yīng)該是指中醫(yī)傳統(tǒng)上用來治療疾病的中藥材。中醫(yī)雖然傳統(tǒng)上也用青蒿治瘧疾，但是中醫(yī)所用的那種青蒿并不含青蒿素，已被證明對治療瘧疾無效。青蒿素是從與青蒿同屬的黃花蒿中提取的。而中醫(yī)幾乎不用黃花蒿入藥，更從來不用它治瘧疾。青蒿素一開始也稱為黃花素或黃花蒿素，后來為了表明其與中藥的關(guān)系，才統(tǒng)一叫做青蒿素。再后來干脆在藥典里把黃花蒿改叫青蒿，定為青蒿的正品，讓人誤以為青蒿素真的是從青蒿提取的。
況且，黃花蒿最初被用來代替青蒿使用時，里面的青蒿素并沒有起到作用。因為中醫(yī)的傳統(tǒng)做法是把藥物煎成湯藥來治病的，而一旦加熱到60℃，青蒿素的結(jié)構(gòu)就被破壞，失去了活性，殺不死虐原蟲了。屠呦呦的關(guān)鍵作用就是發(fā)現(xiàn)了這一點，因而想到了用乙醚提取。屠呦呦稱，她是受到古代醫(yī)方的啟發(fā)才恍然大悟，不能用加熱的方式來提取青蒿素。由于這個說法，人們說青蒿素的發(fā)現(xiàn)至少受益于中醫(yī)。
事實上，葛洪記載的偏方是否真的能治瘧疾，還值得商榷。青蒿素幾乎不溶于水，用兩杯水浸泡一把青蒿，就算用的是黃花蒿，也不太可能泡出達到藥理濃度的青蒿素。即使葛洪記載的青蒿偏方真的對治療瘧疾有效，它也并沒有被葛洪特別關(guān)注。葛洪在書中共搜集了43個治療瘧疾的偏方，而青蒿一條只是其中很不起眼的一條，只出現(xiàn)了一次，也沒有說其療效有多好。中醫(yī)和民間仍然在不停地尋找治療瘧疾的方法，記錄的藥方更是多達數(shù)千個。中國古人從來就沒能抗擊瘧疾，每次瘧疾流行都死人無數(shù)。直到1950年，全中國還有瘧疾病人3000萬，每年病死數(shù)十萬人。
（取材于方舟子《青蒿素和中藥的關(guān)系》）
3.根據(jù)“材料二”，下列說法不符合文意的一項是
A．目前藥典里的青蒿實際包括青蒿和黃花蒿兩種植物。
B．黃花蒿在60℃以下服用就能夠起到治療瘧疾的作用。
C．屠呦呦研究的關(guān)鍵技術(shù)環(huán)節(jié)是用乙醚來提取青蒿素。
D．中國古代治療瘧疾的藥方雖很多但療效卻無從證實。
4.作者認為青蒿素不是中藥的理由有哪些？請根據(jù)“材料二”分條概括。
5.根據(jù)“材料一”“材料二”完成下列填空。
①“材料二”中“結(jié)構(gòu)明確的化學(xué)藥”，“結(jié)構(gòu)”具體指的是 。
②“材料二”中“她是受到古代醫(yī)方的啟發(fā)才恍然大悟”，“古代醫(yī)方”具體指的是
6.下列對“材料一”“材料二”中加點的部分，解說不正確的一項是
A．瘧疾：“瘧”字書寫的第7筆是“?（豎折）”。
B．畜牧：“畜”作動詞時讀作xù，作名詞時讀作chù。
C．葛洪：與陶淵明生活在同時代，是東漢時期人。
D．搜集：此處不能換作“收集”。
材料三
除了屠呦呦的發(fā)現(xiàn)之外，中國過去一個世紀(jì)最重要的來自中藥的藥物發(fā)現(xiàn)還有，張亭棟等人發(fā)現(xiàn)了砒霜中三氧化二砷在治療白血病中的作用，為白血病患者帶來福音。
砒霜的化學(xué)成分為三氧化二砷。用砒霜治病，中醫(yī)古已有之，北宋的《開寶詳定本草》、明朝李時珍的《本草綱目》都記載了砒霜的藥性。西方在十九世紀(jì)和二十世紀(jì)三十年代也曾用三氧化二砷治療白血病，但未獲普遍接受。
上世紀(jì)七十年代，張亭棟的同事韓太云從民間中醫(yī)得知用砒霜、輕粉（氯化亞汞）和蟾酥等治療淋巴結(jié)核和癌癥的方法，并將它們改制成水針劑，稱“癌靈注射液”（后稱“癌靈1號”），通過肌肉注射，對某些腫瘤病例見效，但因毒性太大而放棄。
其后，張亭棟與韓太云合作繼續(xù)此工作。1972年后，張亭棟等一方面主要集中做砒霜治療白血病的探索，另一方面分別檢測“癌靈1號”的組分，發(fā)現(xiàn)只要有砒霜就有效，而腎臟毒性、血壓升高的副作用則是輕粉和蟾酥帶來的，且這兩者對白血病本身并無治療作用。
1973年他們發(fā)表第一篇論文，介紹了用“癌靈1號”治療6例慢性粒細胞白血病病人的過程。他們明確知道主要用了砒霜的化學(xué)成分亞砷酸（三氧化二砷）和微量輕粉（氯化低汞）。經(jīng)過治療，6例病人癥狀都有改善，其中一例慢性白血病發(fā)生急性變的患者病情也有所緩解。該文還提到正在研究對急性白血病的治療效果。
1979年張亭棟等又發(fā)表論文，總結(jié)了他們從1973年至1978年的研究成果，認為對55例急性粒細胞型白血病的治療效果最好。其中1973年至1974年單獨使用“癌靈1號”治療23例病人，1例兒童存活已經(jīng)4年。他們指出，在與其他中藥同時用藥時，其他中藥只用來支撐病人身體狀況。1975年至1976年用“癌靈1號”加其他中藥和少量化療藥物治療20例，1977年至1978年用“癌靈1號”加其他中藥和少量化療手段治療12例。對每一個病例，他們都根據(jù)血象分型，有明確的療效觀察。實驗結(jié)果全部55例都有不同程度的好轉(zhuǎn)，緩解率70%，12例完全緩解，而且，藥物對病人的毒副作用也很小。如果說，1973年的論文是他們發(fā)現(xiàn)“癌靈1號”的開創(chuàng)性論文，1979年這篇則是張亭棟等有關(guān)“癌靈1號”的成果性論文。
以屠呦呦和張亭棟為代表的研究人員取得的成果都得到了普遍應(yīng)用，直接產(chǎn)生了治病救人的效果。青蒿素和三氧化二砷的發(fā)現(xiàn)清晰地肯定了古老的中藥在今天仍然有益，傳統(tǒng)中還沉睡著尚未開發(fā)的、可能進一步改善人類健康的潛力。
（取材于饒毅《中藥的科學(xué)研究豐碑》）
7.根據(jù)“材料三”，下列對白血病有治療作用的是
A．砒霜
B．砒霜和輕粉
C．輕粉和蟾酥
D．砒霜、輕粉和蟾酥
8.根據(jù)“材料三”，下列說法符合文意的一項是
A．中國古代和西方都有過用砒霜治療白血病的記錄，只是未獲普遍接受。
B．張亭棟等人在1973年的論文中證明了砒霜對慢性粒細胞白血病有療效。
C．張亭棟在用砒霜治療白血病時會適當(dāng)加入其他中藥來降低砒霜的毒性。
D．根據(jù)材料三的內(nèi)容可推知，青蒿素和砒霜能夠完全治愈瘧疾和白血病。
9.根據(jù)“材料一”“材料三”，簡述屠呦呦和張亭棟的科學(xué)發(fā)現(xiàn)的意義。
科目：gzyw 來源：2016屆北京朝陽區(qū)高三上學(xué)期期中語文試卷（解析版） 題型：現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面材料，完成文后小題。
材料一
2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎授予屠呦呦、威廉·坎貝爾和大村智，以表彰他們發(fā)現(xiàn)了治療瘧疾的開創(chuàng)性療法和治療線蟲感染的新療法。
數(shù)千年來，寄生蟲引發(fā)的疾病一直是全球一項重大的醫(yī)療問題，對全球最貧窮人口的影響尤其嚴重。今年三位獲獎?wù)哚槍ζ茐男宰畲蟮膸追N寄生蟲病研發(fā)的療法，使治療這些疾病的手段得到了革新。
盤尾絲蟲病（俗稱“河盲癥”）和淋巴絲蟲病都是由寄生蟲引發(fā)的。河盲癥會造成患者角膜感染，最終導(dǎo)致失明。淋巴絲蟲病會導(dǎo)致慢性腫脹，造成終生的紅斑并致殘。
日本微生物學(xué)家大村智是分離天然產(chǎn)物的專家，他專注于研究鏈霉菌，從土壤樣品中分離了能夠產(chǎn)生包括鏈霉素在內(nèi)的多種抗菌物質(zhì)的鏈霉菌的新菌株，并在實驗室成功進行了純化培養(yǎng)，從中篩選了50株最有前途的菌株，分析它們在對抗有害微生物方面的能力。
寄生蟲生物學(xué)家威廉·坎貝爾利用大村智的鏈霉菌菌株，分離并純化出了一種能有效對抗家養(yǎng)和畜牧動物體內(nèi)寄生蟲的成分——阿維菌素。阿維菌素隨后被進一步化學(xué)修飾成為一種叫“伊維菌素”的物質(zhì)。后經(jīng)人體試驗，發(fā)現(xiàn)①它從根本上降低了河盲癥和淋巴絲蟲病的發(fā)病率，同時對治療其他寄生蟲病也有效果。大村智和坎貝爾的貢獻使一類能有效對抗寄生蟲病的新藥得以發(fā)現(xiàn)。
瘧疾的病原體瘧原蟲是一種單細胞寄生生物，這種生物會入侵紅細胞，導(dǎo)致發(fā)燒，在嚴重情況下會造成腦損傷甚至死亡。全世界有超過3億人面臨瘧疾感染風(fēng)險，每年有超過45萬人死于瘧疾，其中絕大多數(shù)是兒童。自上世紀(jì)六十年代起，原有抗瘧藥氯喹因瘧原蟲產(chǎn)生抗藥性而失效停用。此時，屠呦呦將研究視線轉(zhuǎn)向傳統(tǒng)草藥，鎖定從黃花蒿中提取純化青蒿素。她又從與陶淵明生活在同時代的葛洪所著《肘后備急方》中的“青蒿一握，以水兩升漬，絞取汁，盡服之”中獲得啟發(fā)，提出用乙醚代替水或酒精來提取青蒿素這一關(guān)鍵方法，終于在1971年獲得黃花蒿粗提取物的有效單體——青蒿素。經(jīng)臨床試驗，證實它具有勝于氯喹的滿意療效，抗瘧新藥青蒿素由此誕生。之后，屠呦呦率領(lǐng)的研究團隊又對青蒿素的化學(xué)結(jié)構(gòu)進行研究，最終確定了青蒿素的立體結(jié)構(gòu)。②它是一個具有過氧基團的新型倍半萜內(nèi)酯，打破了過去認為“抗瘧藥必須含氮雜環(huán)”的斷言，為尋找新的抗瘧藥開辟了一條新的途徑。
（取材于環(huán)球科技觀光團相關(guān)文章）
1.下列對“材料一”中①②兩處畫線的“它”指代內(nèi)容，分析都正確的一項是（ ）
A．①指代伊維菌素 ②指代青蒿素
B．①指代阿維菌素 ②指代青蒿素
C．①指代阿維菌素 ②指代青蒿素的立體結(jié)構(gòu)
D．①指代伊維菌素 ②指代青蒿素的立體結(jié)構(gòu)
2.根據(jù)“材料一”，下列說法不符合文意的一項是（ ）
A．寄生蟲引發(fā)的疾病不只對全球最貧窮人口產(chǎn)生嚴重影響。
B．河盲癥和淋巴絲蟲病是由寄生蟲引發(fā)的疾病，瘧疾也是。
C．全世界有超過3億人感染瘧疾，其中兒童的發(fā)病率最高。
D．氯喹在上世紀(jì)六十年代就因瘧原蟲產(chǎn)生抗藥性而被棄用。
材料二
2011年，屠呦呦獲得拉斯克臨床醫(yī)學(xué)獎，理由是“發(fā)現(xiàn)青蒿素——一種用于治療瘧疾的藥物”。國內(nèi)媒體在報道這一事件時把青蒿素稱為中藥，并說它讓人們重新燃起中藥創(chuàng)新的希望。
其實青蒿素不是中藥，而是從植物中提取的成分單一、結(jié)構(gòu)明確的化學(xué)藥。所謂中藥，應(yīng)該是指中醫(yī)傳統(tǒng)上用來治療疾病的中藥材。中醫(yī)雖然傳統(tǒng)上也用青蒿治瘧疾，但是中醫(yī)所用的那種青蒿并不含青蒿素，已被證明對治療瘧疾無效。青蒿素是從與青蒿同屬的黃花蒿中提取的。而中醫(yī)幾乎不用黃花蒿入藥，更從來不用它治瘧疾。青蒿素一開始也稱為黃花素或黃花蒿素，后來為了表明其與中藥的關(guān)系，才統(tǒng)一叫做青蒿素。再后來干脆在藥典里把黃花蒿改叫青蒿，定為青蒿的正品，讓人誤以為青蒿素真的是從青蒿提取的。
況且，黃花蒿最初被用來代替青蒿使用時，里面的青蒿素并沒有起到作用。因為中醫(yī)的傳統(tǒng)做法是把藥物煎成湯藥來治病的，而一旦加熱到60℃，青蒿素的結(jié)構(gòu)就被破壞，失去了活性，殺不死虐原蟲了。屠呦呦的關(guān)鍵作用就是發(fā)現(xiàn)了這一點，因而想到了用乙醚提取。屠呦呦稱，她是受到古代醫(yī)方的啟發(fā)才恍然大悟，不能用加熱的方式來提取青蒿素。由于這個說法，人們說青蒿素的發(fā)現(xiàn)至少受益于中醫(yī)。
事實上，葛洪記載的偏方是否真的能治瘧疾，還值得商榷。青蒿素幾乎不溶于水，用兩杯水浸泡一把青蒿，就算用的是黃花蒿，也不太可能泡出達到藥理濃度的青蒿素。即使葛洪記載的青蒿偏方真的對治療瘧疾有效，它也并沒有被葛洪特別關(guān)注。葛洪在書中共搜集了43個治療瘧疾的偏方，而青蒿一條只是其中很不起眼的一條，只出現(xiàn)了一次，也沒有說其療效有多好。中醫(yī)和民間仍然在不停地尋找治療瘧疾的方法，記錄的藥方更是多達數(shù)千個。中國古人從來就沒能抗擊瘧疾，每次瘧疾流行都死人無數(shù)。直到1950年，全中國還有瘧疾病人3000萬，每年病死數(shù)十萬人。
（取材于方舟子《青蒿素和中藥的關(guān)系》）
3.根據(jù)“材料二”，下列說法不符合文意的一項是（ ）
A．目前藥典里的青蒿實際包括青蒿和黃花蒿兩種植物。
B．黃花蒿在60℃以下服用就能夠起到治療瘧疾的作用。
C．屠呦呦研究的關(guān)鍵技術(shù)環(huán)節(jié)是用乙醚來提取青蒿素。
D．中國古代治療瘧疾的藥方雖很多但療效卻無從證實。
4.作者認為青蒿素不是中藥的理由有哪些？請根據(jù)“材料二”分條概括。
5.根據(jù)“材料一”“材料二”完成下列填空。
①“材料二”中“結(jié)構(gòu)明確的化學(xué)藥”，“結(jié)構(gòu)”具體指的是 。
②“材料二”中“她是受到古代醫(yī)方的啟發(fā)才恍然大悟”，“古代醫(yī)方”具體指的是
。
6.下列對“材料一”“材料二”中加點的部分，解說不正確的一項是（ ）
A．瘧疾：“瘧”字書寫的第7筆是“?（豎折）”。
B．畜牧：“畜”作動詞時讀作xù，作名詞時讀作chù。
C．葛洪：與陶淵明生活在同時代，是東漢時期人。
D．搜集：此處不能換作“收集”。
材料三
除了屠呦呦的發(fā)現(xiàn)之外，中國過去一個世紀(jì)最重要的來自中藥的藥物發(fā)現(xiàn)還有，張亭棟等人發(fā)現(xiàn)了砒霜中三氧化二砷在治療白血病中的作用，為白血病患者帶來福音。
砒霜的化學(xué)成分為三氧化二砷。用砒霜治病，中醫(yī)古已有之，北宋的《開寶詳定本草》、明朝李時珍的《本草綱目》都記載了砒霜的藥性。西方在十九世紀(jì)和二十世紀(jì)三十年代也曾用三氧化二砷治療白血病，但未獲普遍接受。
上世紀(jì)七十年代，張亭棟的同事韓太云從民間中醫(yī)得知用砒霜、輕粉（氯化亞汞）和蟾酥等治療淋巴結(jié)核和癌癥的方法，并將它們改制成水針劑，稱“癌靈注射液”（后稱“癌靈1號”），通過肌肉注射，對某些腫瘤病例見效，但因毒性太大而放棄。
其后，張亭棟與韓太云合作繼續(xù)此工作。1972年后，張亭棟等一方面主要集中做砒霜治療白血病的探索，另一方面分別檢測“癌靈1號”的組分，發(fā)現(xiàn)只要有砒霜就有效，而腎臟毒性、血壓升高的副作用則是輕粉和蟾酥帶來的，且這兩者對白血病本身并無治療作用。
1973年他們發(fā)表第一篇論文，介紹了用“癌靈1號”治療6例慢性粒細胞白血病病人的過程。他們明確知道主要用了砒霜的化學(xué)成分亞砷酸（三氧化二砷）和微量輕粉（氯化低汞）。經(jīng)過治療，6例病人癥狀都有改善，其中一例慢性白血病發(fā)生急性變的患者病情也有所緩解。該文還提到正在研究對急性白血病的治療效果。
1979年張亭棟等又發(fā)表論文，總結(jié)了他們從1973年至1978年的研究成果，認為對55例急性粒細胞型白血病的治療效果最好。其中1973年至1974年單獨使用“癌靈1號”治療23例病人，1例兒童存活已經(jīng)4年。他們指出，在與其他中藥同時用藥時，其他中藥只用來支撐病人身體狀況。1975年至1976年用“癌靈1號”加其他中藥和少量化療藥物治療20例，1977年至1978年用“癌靈1號”加其他中藥和少量化療手段治療12例。對每一個病例，他們都根據(jù)血象分型，有明確的療效觀察。實驗結(jié)果全部55例都有不同程度的好轉(zhuǎn)，緩解率70%，12例完全緩解，而且，藥物對病人的毒副作用也很小。如果說，1973年的論文是他們發(fā)現(xiàn)“癌靈1號”的開創(chuàng)性論文，1979年這篇則是張亭棟等有關(guān)“癌靈1號”的成果性論文。
以屠呦呦和張亭棟為代表的研究人員取得的成果都得到了普遍應(yīng)用，直接產(chǎn)生了治病救人的效果。青蒿素和三氧化二砷的發(fā)現(xiàn)清晰地肯定了古老的中藥在今天仍然有益，傳統(tǒng)中還沉睡著尚未開發(fā)的、可能進一步改善人類健康的潛力。
（取材于饒毅《中藥的科學(xué)研究豐碑》）
7.根據(jù)“材料三”，下列對白血病有治療作用的是（ ）
A．砒霜 B．砒霜和輕粉 C．輕粉和蟾酥 D．砒霜、輕粉和蟾酥
8.根據(jù)“材料三”，下列說法符合文意的一項是（ ）
A．中國古代和西方都有過用砒霜治療白血病的記錄，只是未獲普遍接受。
B．張亭棟等人在1973年的論文中證明了砒霜對慢性粒細胞白血病有療效。
C．張亭棟在用砒霜治療白血病時會適當(dāng)加入其他中藥來降低砒霜的毒性。
D．根據(jù)材料三的內(nèi)容可推知，青蒿素和砒霜能夠完全治愈瘧疾和白血病。
9.根據(jù)“材料一”“材料三”，簡述屠呦呦和張亭棟的科學(xué)發(fā)現(xiàn)的意義。
科目：czyw 來源：2014-2015學(xué)年廣東深圳松崗中學(xué)初二第一學(xué)期第一次月考語文試卷（解析版） 題型：現(xiàn)代文閱讀
閱讀以下文段。
像水晶一樣的心愿
矯友田
（1）很多年前，在小鎮(zhèn)的街市一角，有一家小小的書店。那時候，他只有十二三歲，卻已經(jīng)是個十足的書迷了。每次跟著母親到小鎮(zhèn)的集市上賣雞蛋，他總要找機會到那個小書店里呆上一會兒。
（2）那個小書店的老板，是一個60多歲的老者。長得又高又瘦，鼻梁上架著一副大大的黑框眼鏡。他每次走進書店的時候，那位老者總是伏在柜臺上看書。見他進來，老者便把眼鏡往下輕輕地一按，朝他微微一笑，而后繼續(xù)埋頭看書。
（3）那時候的書店還不是開架售書。他就用兩只小手扳著柜臺，使勁蹺著腳，仔細地瀏覽著擺放在書架上的書籍。每當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己喜歡的，他就會讓老者幫忙取過來翻看一陣兒。
（4）那時候上學(xué)，父母從來不給他零花錢，他就把賣酒瓶、牙膏皮等廢品換來的零錢積攢起來買書?？墒悄切亩▋r，大都超過了他購買的能力。因此，為了購買一本喜歡的書，小男孩總是要掂量來掂量去，那位老者則不厭其煩地為他拿來拿去。
（5）漸漸地，老者便記住了那個小男孩的模樣。等他再走進書店的時候，老者就會主動起身，從書架上抽出一些他認為適合兒童閱讀的書籍，然后遞到那個小男孩的眼前說：“你看這些，有你喜歡的嗎？”這也是老者對他說的次數(shù)最多的一句話。有些時候，小男孩站在柜臺前看上半天，卻因為衣兜里的錢不夠，最終只能依依不舍地離開小書店。而書店的那位老者絲毫沒有厭煩，他微笑著起身，將那些書一本本地放回原處。
（6）有一次，小男孩被書架上的一套《安徒生童話》給迷住了。然而，3．6元的定價在他的眼里是那么遙遠?？伤€是鼓足勇氣對書店的老板說；“爺爺，這兩本書可以為我留著嗎？我一定會買下它們的。”老者微笑著點了點頭，而后把唯一的那套《安徒生童話》抽出來，放到另外一個書架上去了。
（7）從此，為了攢夠3．6元書錢，小男孩撿過蟬蛻，也偷偷地捅過蜂巢，然后將它們賣給收購站。然而兩個多月之后，仍差6毛錢。期間，他已經(jīng)往那個小書店跑了幾趟。當(dāng)他看到那套書還靜靜地躺在書架上時，他才會放下心來。然后，他就會告訴老者，他已經(jīng)快要攢夠書錢了。老者則微笑著說：“不急、不急，書一定為你留著?！?/p>
（8）有一天，他跟小伙伴們在河邊玩耍，意外在草叢里撿到一塊雞蛋大小，像鹽粒一樣晶亮的石頭。小伙伴都圍過來看，其中一個小伙伴說：“這是水晶石，一定很值錢!”小男孩興奮地問那個小伙伴：“真的嗎，你說值多少錢呢？”那個小伙伴思忖了一會兒說：“至少可以換你想買的那套書吧?！?/p>
（9）于是，他把撿到的那塊水晶石藏好。再一次跟母親去小鎮(zhèn)時，他把那塊水晶石偷偷帶在身上。他興沖沖地跑進那家小書店，并告訴書店的老板，他今天是特意來買那套書的。之后，他從衣兜里摸出3元錢，連同那塊“水晶石”一同放在柜臺上。老者點了點那些零錢，不解地問：“怎么還差6毛錢呢？”那個小男孩連忙說：“您看這是一塊很值錢的‘水晶石’，用它抵6毛錢行嗎？”哦，老者恍然明白過來。他拿起那塊“水晶石”端詳了一會兒，搖了搖頭說：“這不是水晶，而是石英，不值錢的。”聽了之后。小男孩的臉蛋一下子紅了。他從老者手中接過那塊石英，連同那些零錢，失望地朝門口走去。老者在他身后猶豫了一下，然后喊道：“孩子，把書帶走吧，這塊石英我看把它擺在花盆里也不錯!”
（10）從那個小書店里出來的時候，那個小男孩像一下子長上了翅膀，在大街上快樂地奔跑起來。他的心情像外面的天空一樣晴朗，不再有一絲傷心的云。
（11）許多年過去了，小鎮(zhèn)早已變?yōu)榉比A的城區(qū)。那家小小的書店也成為記憶里的一個符號，而那位當(dāng)年賣書的老者或許也早已過世。但那個小男孩卻一直珍藏著那套書，并創(chuàng)作出版了不少自己的作品。因為，那個小男孩就是我。
（12）今天，當(dāng)我坐在書房里，注視著那一架架自己喜歡的書籍，忽然感覺它們不就是一塊塊水晶嗎？當(dāng)老者收下那一塊石英的時候，其實他已經(jīng)送給了我一塊真正的“水晶”?；蛟S，正是因為我擁有那么多水晶般的心愿，生活才會閃閃發(fā)亮。
1.概括文章的情節(jié)，在橫線上填入恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（2分）
①小時候“我”經(jīng)常到小書店看書，想買一套《安徒生童話》。
② 。
③“水晶石”原來是不值錢的石英，但最后老者還是收下3元錢和石英，把書賣給了“我”。
④ 。
2.第（10）段畫線的句子運用了什么修辭手法？有什么作用？（2分）
3.舉例說說文中的老者是怎樣的一個人？（3分）
4.老者的呵護成就了一位作家。你從這個故事中獲得了怎樣的啟示？（3分）
科目：czyw 來源： 題型：
像水晶一樣的心愿
矯友田
（1）很多年前，在小鎮(zhèn)的街市一角，有一家小小的書店。那時候，他只有十二三歲，卻已經(jīng)是個十足的書迷了。每次跟著母親到小鎮(zhèn)的集市上賣雞蛋，他總要找機會到那個小書店里呆上一會兒。
（2）那個小書店的老板，是一個60多歲的老者。長得又高又瘦，鼻梁上架著一副大大的黑框眼鏡。他每次走進書店的時候，那位老者總是伏在柜臺上看書。見他進來，老者便把眼鏡往下輕輕地一按，朝他微微一笑，而后繼續(xù)埋頭看書。
（3）那時候的書店還不是開架售書。他就用兩只小手扳著柜臺，使勁蹺著腳，仔細地瀏覽著擺放在書架上的書籍。每當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己喜歡的，他就會讓老者幫忙取過來翻看一陣兒。
（4）那時候上學(xué)，父母從來不給他零花錢，他就把賣酒瓶、牙膏皮等廢品換來的零錢積攢起來買書。可是那些書的定價，大都超過了他購買的能力。因此，為了購買一本喜歡的書，小男孩總是要掂量來掂量去，那位老者則不厭其煩地為他拿來拿去。
（5）漸漸地，老者便記住了那個小男孩的模樣。等他再走進書店的時候，老者就會主動起身，從書架上抽出一些他認為適合兒童閱讀的書籍，然后遞到那個小男孩的眼前說：“你看這些，有你喜歡的嗎？”這也是老者對他說的次數(shù)最多的一句話。有些時候，小男孩站在柜臺前看上半天，卻因為衣兜里的錢不夠，最終只能依依不舍地離開小書店。而書店的那位老者絲毫沒有厭煩，他微笑著起身，將那些書一本本地放回原處。
（6）有一次，小男孩被書架上的一套《安徒生童話》給迷住了。然而，3．6元的定價在他的眼里是那么遙遠?？伤€是鼓足勇氣對書店的老板說；“爺爺，這兩本書可以為我留著嗎？我一定會買下它們的?！崩险呶⑿χc了點頭，而后把唯一的那套《安徒生童話》抽出來，放到另外一個書架上去了。
（7）從此，為了攢夠3．6元書錢，小男孩撿過蟬蛻，也偷偷地捅過蜂巢，然后將它們賣給收購站。然而兩個多月之后，仍差6毛錢。期間，他已經(jīng)往那個小書店跑了幾趟。當(dāng)他看到那套書還靜靜地躺在書架上時，他才會放下心來。然后，他就會告訴老者，他已經(jīng)快要攢夠書錢了。老者則微笑著說：“不急、不急，書一定為你留著?！?/p>
（8）有一天，他跟小伙伴們在河邊玩耍，意外在草叢里撿到一塊雞蛋大小，像鹽粒一樣晶亮的石頭。小伙伴都圍過來看，其中一個小伙伴說：“這是水晶石，一定很值錢!”小男孩興奮地問那個小伙伴：“真的嗎，你說值多少錢呢？”那個小伙伴思忖了一會兒說：“至少可以換你想買的那套書吧?！?/p>
（9）于是，他把撿到的那塊水晶石藏好。再一次跟母親去小鎮(zhèn)時，他把那塊水晶石偷偷帶在身上。他興沖沖地跑進那家小書店，并告訴書店的老板，他今天是特意來買那套書的。之后，他從衣兜里摸出3元錢，連同那塊“水晶石”一同放在柜臺上。老者點了點那些零錢，不解地問：“怎么還差6毛錢呢？”那個小男孩連忙說：“您看這是一塊很值錢的‘水晶石’，用它抵6毛錢行嗎？”哦，老者恍然明白過來。他拿起那塊“水晶石”端詳了一會兒，搖了搖頭說：“這不是水晶，而是石英，不值錢的?！甭犃酥?。小男孩的臉蛋一下子紅了。他從老者手中接過那塊石英，連同那些零錢，失望地朝門口走去。老者在他身后猶豫了一下，然后喊道：“孩子，把書帶走吧，這塊石英我看把它擺在花盆里也不錯!”
（10）從那個小書店里出來的時候，那個小男孩像一下子長上了翅膀，在大街上快樂地奔跑起來。他的心情像外面的天空一樣晴朗，不再有一絲傷心的云。
（11）許多年過去了，小鎮(zhèn)早已變?yōu)榉比A的城區(qū)。那家小小的書店也成為記憶里的一個符號，而那位當(dāng)年賣書的老者或許也早已過世。但那個小男孩卻一直珍藏著那套書，并創(chuàng)作出版了不少自己的作品。因為，那個小男孩就是我。
（12）今天，當(dāng)我坐在書房里，注視著那一架架自己喜歡的書籍，忽然感覺它們不就是一塊塊水晶嗎？當(dāng)老者收下那一塊石英的時候，其實他已經(jīng)送給了我一塊真正的“水晶”。或許，正是因為我擁有那么多水晶般的心愿，生活才會閃閃發(fā)亮。
20．概括文章的情節(jié)，在橫線上填入恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（2分）
①小時候“我”經(jīng)常到小書店看書，想買一套《安徒生童話》。
②
③“水晶石”原來是不值錢的石英，但最后老者還是收下3元錢和石英，把書賣給了“我”。
④
21．第（10）段畫線的句子運用了什么修辭手法？有什么作用？（3分）
22．請說說文中的老者是怎樣的一個人？（2分）
23．老者的呵護成就了一位作家。你從這個故事中獲得了怎樣的啟示？（3分）
科目：czyw 來源：語文教研室 題型：048
（2004 寧波）閱讀下文，回答1-6題。
把火星改造成另一個地球①據(jù)《新聞晨報》報道，隨著美國和歐洲□火星工作的進行，人們發(fā)現(xiàn)，要想在短期內(nèi)發(fā)現(xiàn)火星生命，希望十分渺茫。但是，英國媒體28日□，美英等國的科學(xué)家們正在□一個大膽的計劃——把紅色的火星改造成另一個地球，使藍色的海洋、綠色的田野、溫和的清風(fēng)覆蓋如今的不毛之地，讓生命在火星上盡情□。
?、诋?dāng)然，這個看起來像科幻小說的計劃也招來了許多人的批評，他們認為，把火星變成地球的計劃與其說是異想天開，不如說是荒謬絕倫，因為，它很可能會給火星帶來致命的災(zāi)難。
支持者：把火星改造成“生命天堂”
③英國《觀察家報》28日刊文說，越來越多的火星研究人員認為，在海洋與河流從火星消失幾百萬年之后的今天，人類有可能把火星改造成類似地球的“生命天堂”。一些科學(xué)家正在以嚴肅的態(tài)度考慮，如何用人類的智慧幫助火星恢復(fù)其遠古年代的輝煌面貌——大大小小的隕石坑變成星羅棋布的湖泊，__________，紅色星球煥然一新，變成適宜人類居住的新家園。
?、芙柚衲瓿酢坝職狻碧柡汀皺C遇”號火星車相繼成功登陸火星的東風(fēng)，美國宇航局（NASA）在布什總統(tǒng)的大力要求下，已經(jīng)展開了一個總耗資達數(shù)十億美元的火星研究計劃。作為該龐大計劃的一部分，美國宇航局將于下周主持召開一個大型國際研討會，其主題就是如何把火星改造成“小地球”。屆時，將有來自世界各地的火星研究人員出席大會，包括阿瑟·克拉克、格雷格·拜爾在內(nèi)的一些著名科幻作家也受到了邀請。
?、菝绹詈骄痔丈飳W(xué)高級科學(xué)家邁克爾·梅爾說：“長期以來，改造火星一直是熱門的科幻話題，但現(xiàn)在，科學(xué)家們開始嘗試將這個‘天方夜譚’變?yōu)楝F(xiàn)實。我們認為，改造火星這個話題已經(jīng)像其他的科研項目一樣，存在其實現(xiàn)的可能性?！比缃瘢蟛糠钟詈絾T都認為，火星確實可以被改造成“小地球”，不過，要實現(xiàn)這一目標(biāo)，必須有大量的資金，科學(xué)家們也至少得為之奮斗幾十年。
?、廾绹詈骄旨永Ｄ醽喼莅匪寡芯恐行牡目死锼埂溈藙P也將參加下周的討論會。麥克凱在會前對記者透露，目前科學(xué)家提出的兩個改造火星的方案都能有效地改造火星，它們也將是改造火星的關(guān)鍵一步。一旦有了稠密、溫暖的大氣層，火星土壤中的冰就會融化，其結(jié)果就是可以在火星上種植農(nóng)作物了。把地球上的花草樹木移植到改造過的火星上，就能為那兒提供氧氣，火星大氣層將會逐漸變得跟地球大氣層一樣。麥克凱說：“我們應(yīng)該認真考慮送地球生命去火星的可能性?！?/P>
反對者：毀了地球別再毀火星
?、弋?dāng)然，與所有“驚世駭俗”的計劃一樣，改造火星計劃也招致許多人的反對，很多科學(xué)家就認為，這個想法本身就是可怕的、不負責(zé)任的。
?、嗝绹煳难芯恐行牡谋Ａ_·穆丁就表示：“改造火星的計劃即使算不上瘋狂，也可稱之為極端，這是一件非?？膳碌氖虑?。如果這僅僅是一個科幻小說中的情景，我們還可以一笑了之，但現(xiàn)在，它快變成一個恐怖的事實了?！蹦露娬{(diào)說：“我之所以說改造火星計劃是可怕的，是因為人類已經(jīng)以一個驚人的速度破壞了自己居住的星球。現(xiàn)在，我們不對此進行反思和補救，反而又開始討論如何去毀掉另一個星球?！?/P>
?、嵊捎谠谶^去幾個月中，美歐在火星探測行動中發(fā)現(xiàn)了火星上存在過支持生命的環(huán)境，不能排除存在火星生命的可能性，一些科學(xué)家就更加堅定地反對改造火星計劃了。
⑩在印第安那大學(xué)任教的美國宇航局太空生物學(xué)家麗莎·普拉特就憤怒地表示，改造火星將直接危及可能存在的火星生命，這會給大空生物學(xué)帶來無法彌補的災(zāi)難。普拉特說：“聽到這個（改造火星）計劃，我感到很難受。因為，我們正發(fā)現(xiàn)，火星上可能存在生命，而且。我越來越覺得，那些微生物可能就躲在火星的土壤里，我們即將迎來發(fā)現(xiàn)火星生命的那一天。可是現(xiàn)在，有些人卻在商量如何徹底改造火星，這將完全毀掉火星本土的生命。這在科學(xué)上和倫理上都是個大錯誤?！?/P>
（1）依次填入第①段空格處最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語是
[ ]
（2）填入第③段橫線處最恰當(dāng)?shù)囊粋€句子是
[ ]
A．火紅荒涼的山脊披上郁郁蔥蔥的綠裝
B．用郁郁蔥蔥的森林覆蓋火紅荒涼的山脊
C．郁郁蔥蔥的森林把火紅荒涼的山脊覆蓋
D．火紅荒涼的山脊被郁郁蔥蔥的森林覆蓋
（3）解釋第⑤段中“天方夜譚”一詞在文中的意思。
______________________________________________
（4）下面是根據(jù)第⑥段內(nèi)容畫出的改造火星的流程示意圖，這個流程主要包括5個環(huán)節(jié)。下邊列出的是5個環(huán)節(jié)的主要內(nèi)容。請把各個環(huán)節(jié)的代號A、B、C、D、E分別填在相應(yīng)的橫線上。
A．移植花草樹木
B．土壤中的冰融化成水
C．覆蓋上稠密溫暖的大氣層
D．逐漸變成類似地球的大氣層
E．靠植物提供氧氣
①________②________③________④________⑤________
（5）從全文看，本文的結(jié)構(gòu)特點是___________________。
（6）對于改造火星，有支持者，也有反對者。請說說你的觀點和理由。
___________________________________________________________
科目：czyw 來源： 題型：048
（2004 寧波）閱讀下文，回答
1-6題。把火星改造成另一個地球
?、贀?jù)《新聞晨報》報道，隨著美國和歐洲□火星工作的進行，人們發(fā)現(xiàn)，要想在短期內(nèi)發(fā)現(xiàn)火星生命，希望十分渺茫。但是，英國媒體
28日□，美英等國的科學(xué)家們正在□一個大膽的計劃——把紅色的火星改造成另一個地球，使藍色的海洋、綠色的田野、溫和的清風(fēng)覆蓋如今的不毛之地，讓生命在火星上盡情□。?、诋?dāng)然，這個看起來像科幻小說的計劃也招來了許多人的批評，他們認為，把火星變成地球的計劃與其說是異想天開，不如說是荒謬絕倫，因為，它很可能會給火星帶來致命的災(zāi)難。
支持者：把火星改造成“生命天堂”
?、塾队^察家報》
28日刊文說，越來越多的火星研究人員認為，在海洋與河流從火星消失幾百萬年之后的今天，人類有可能把火星改造成類似地球的“生命天堂”。一些科學(xué)家正在以嚴肅的態(tài)度考慮，如何用人類的智慧幫助火星恢復(fù)其遠古年代的輝煌面貌——大大小小的隕石坑變成星羅棋布的湖泊，__________，紅色星球煥然一新，變成適宜人類居住的新家園。?、芙柚衲瓿酢坝職狻碧柡汀皺C遇”號火星車相繼成功登陸火星的東風(fēng)，美國宇航局（
NASA）在布什總統(tǒng)的大力要求下，已經(jīng)展開了一個總耗資達數(shù)十億美元的火星研究計劃。作為該龐大計劃的一部分，美國宇航局將于下周主持召開一個大型國際研討會，其主題就是如何把火星改造成“小地球”。屆時，將有來自世界各地的火星研究人員出席大會，包括阿瑟·克拉克、格雷格·拜爾在內(nèi)的一些著名科幻作家也受到了邀請。?、菝绹詈骄痔丈飳W(xué)高級科學(xué)家邁克爾·梅爾說：“長期以來，改造火星一直是熱門的科幻話題，但現(xiàn)在，科學(xué)家們開始嘗試將這個‘天方夜譚’變?yōu)楝F(xiàn)實。我們認為，改造火星這個話題已經(jīng)像其他的科研項目一樣，存在其實現(xiàn)的可能性?！比缃?，大部分宇航員都認為，火星確實可以被改造成“小地球”，不過，要實現(xiàn)這一目標(biāo)，必須有大量的資金，科學(xué)家們也至少得為之奮斗幾十年。
?、廾绹詈骄旨永Ｄ醽喼莅匪寡芯恐行牡目死锼埂溈藙P也將參加下周的討論會。麥克凱在會前對記者透露，目前科學(xué)家提出的兩個改造火星的方案都能有效地改造火星，它們也將是改造火星的關(guān)鍵一步。一旦有了稠密、溫暖的大氣層，火星土壤中的冰就會融化，其結(jié)果就是可以在火星上種植農(nóng)作物了。把地球上的花草樹木移植到改造過的火星上，就能為那兒提供氧氣，火星大氣層將會逐漸變得跟地球大氣層一樣。麥克凱說：“我們應(yīng)該認真考慮送地球生命去火星的可能性?！?/P>
反對者：毀了地球別再毀火星
?、弋?dāng)然，與所有“驚世駭俗”的計劃一樣，改造火星計劃也招致許多人的反對，很多科學(xué)家就認為，這個想法本身就是可怕的、不負責(zé)任的。
?、嗝绹煳难芯恐行牡谋Ａ_·穆丁就表示：“改造火星的計劃即使算不上瘋狂，也可稱之為極端，這是一件非?？膳碌氖虑椤Ｈ绻@僅僅是一個科幻小說中的情景，我們還可以一笑了之，但現(xiàn)在，它快變成一個恐怖的事實了?！蹦露娬{(diào)說：“我之所以說改造火星計劃是可怕的，是因為人類已經(jīng)以一個驚人的速度破壞了自己居住的星球。現(xiàn)在，我們不對此進行反思和補救，反而又開始討論如何去毀掉另一個星球?！?/P>
?、嵊捎谠谶^去幾個月中，美歐在火星探測行動中發(fā)現(xiàn)了火星上存在過支持生命的環(huán)境，不能排除存在火星生命的可能性，一些科學(xué)家就更加堅定地反對改造火星計劃了。
?、庠谟〉诎材谴髮W(xué)任教的美國宇航局太空生物學(xué)家麗莎·普拉特就憤怒地表示，改造火星將直接危及可能存在的火星生命，這會給大空生物學(xué)帶來無法彌補的災(zāi)難。普拉特說：“聽到這個（改造火星）計劃，我感到很難受。因為，我們正發(fā)現(xiàn)，火星上可能存在生命，而且。我越來越覺得，那些微生物可能就躲在火星的土壤里，我們即將迎來發(fā)現(xiàn)火星生命的那一天。可是現(xiàn)在，有些人卻在商量如何徹底改造火星，這將完全毀掉火星本土的生命。這在科學(xué)上和倫理上都是個大錯誤?！?/P>
（
1）依次填入第①段空格處最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語是[
]|
A ．勘測 |
揭露 |
討論 |
蹦跳 |
|
B ．觀測 |
透露 |
準(zhǔn)備 |
雀躍 |
|
C ．勘探 |
泄漏 |
籌劃 |
跳動 |
|
D ．探測 |
披露 |
醞釀 |
跳躍 |
（
2）填入第③段橫線處最恰當(dāng)?shù)囊粋€句子是[
]A
．火紅荒涼的山脊披上郁郁蔥蔥的綠裝B
．用郁郁蔥蔥的森林覆蓋火紅荒涼的山脊C
．郁郁蔥蔥的森林把火紅荒涼的山脊覆蓋D
．火紅荒涼的山脊被郁郁蔥蔥的森林覆蓋（
3）解釋第⑤段中“天方夜譚”一詞在文中的意思。______________________________________________
（
4）下面是根據(jù)第⑥段內(nèi)容畫出的改造火星的流程示意圖，這個流程主要包括5個環(huán)節(jié)。下邊列出的是5個環(huán)節(jié)的主要內(nèi)容。請把各個環(huán)節(jié)的代號A、B、C、D、E分別填在相應(yīng)的橫線上。
A．移植花草樹木
B
．土壤中的冰融化成水C
．覆蓋上稠密溫暖的大氣層D
．逐漸變成類似地球的大氣層E
．靠植物提供氧氣①
________②________③________④________⑤________（
5）從全文看，本文的結(jié)構(gòu)特點是___________________。（
6）對于改造火星，有支持者，也有反對者。請說說你的觀點和理由。___________________________________________________________
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