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(08年山東卷)補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(任選3個(gè)小題)
(1)敏而好學(xué), ,是以謂之文也。(《論語•公冶長(zhǎng)》)
古來圣賢皆寂寞, 。(李白《將進(jìn)酒》)
(2)江畔何人初見月?, ?(張若虛《春江花月夜》)
,有暗香盈袖。(李清照《醉花陰》)
(3)知我者,謂我心憂; , 。(《詩經(jīng)•黍離》)
齊人未嘗賂秦,終繼五國(guó)遷滅,何哉? 。(蘇洵《六國(guó)論》)
(4)君子生非異也, 。(《荀子•勸學(xué)》)
弦弦掩抑聲聲思, 。(白居易《琵琶行》)
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(08年北京卷)下列語句畫線處所指的文學(xué)家,依次是
(1)淋漓襟袖啼紅淚,比司馬青衫更濕
(2)陳王昔時(shí)宴平樂,斗酒十千恣歡謔
(3)鐵板銅琶,繼東坡,高唱大江東去
(4)幽愁發(fā)憤,著成信史照人寰
A. 李清照 李 白 蘇 軾 歐陽修
B. 白居易 曹 植 辛棄疾 司馬遷
C. 白居易 李 白 辛棄疾 歐陽修
D. 李清照 曹 植 蘇 軾 司馬遷
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(08年海淀區(qū))閱讀下面的文章,完成1―4題。
是誰扼殺了哀愁
遲子建
①現(xiàn)代人一提“哀愁”二字,多帶有鄙夷之色。好像物質(zhì)文明高度發(fā)達(dá)了,“哀愁”就得像舊時(shí)代的長(zhǎng)工一樣,卷起鋪蓋走人。于是,我們看到的是張揚(yáng)各種世俗欲望的生活圖景,人們好像是卸下了禁錮自己千百年的鐐銬,忘我地跳著、叫著,有如踏上了人性自由的樂土,顯得是那么亢奮。
②哀愁如潮水一樣漸漸回落了。沒了哀愁,人們連夢(mèng)想也沒有了。缺乏了夢(mèng)想的夜晚是那么混沌,缺乏了夢(mèng)想的黎明是那么蒼白。
③也許因?yàn)槲姨厥獾纳罱?jīng)歷吧,我是那么喜歡哀愁。我從來沒有把哀愁看作頹廢、腐朽的代名詞,相反,真正的哀愁是一種悲天憫人的情懷,是可以讓人生長(zhǎng)智慧、增長(zhǎng)力量的。
④哀愁的生長(zhǎng)是需要土壤的,而我的土壤就是那片蒼茫的凍土,是那種人煙寂寞處的幾縷雞鳴,是映照在白雪上的一束月光。哀愁在這樣的環(huán)境中,悄然飄入我的心靈。
⑤我熟悉的一個(gè)擅長(zhǎng)講鬼怪故事的老人在春光中說沒就沒了,可他抽過的煙鍋還在,怎不使人哀愁;雷電和狂風(fēng)摧折了一片像蠟燭一樣明亮的白樺林,從此那里的野花開得就少了,怎不令人哀愁;我期盼了一夏天的園田中的瓜果,在它即將成熟的時(shí)候,卻被早霜斷送了生命,怎不讓人哀愁;雪來了,江封了,船停航了,我要有多半年的時(shí)光看不到輪船駛?cè)氪a頭,怎不叫人哀愁!
⑥我所耳聞目睹的民間傳奇故事、蒼涼世事以及風(fēng)云變幻的大自然,它們就像三股弦。它們扭結(jié)在一起,奏出了“哀愁”的旋律。所以創(chuàng)作伊始,我的筆觸就自然而然地伸向了這片哀愁的天空,我也格外欣賞那些散發(fā)著哀愁之氣的作品。我發(fā)現(xiàn)哀愁特別喜歡在俄羅斯落腳,那里的森林和草原似乎散發(fā)著一股酵母的氣息,能把庸碌的生活發(fā)酵了,呈現(xiàn)出動(dòng)人的詩意光澤,從而洞穿人的心靈世界。他們的美術(shù)、音樂和文學(xué),無不洋溢著哀愁之氣。比如列賓的《伏爾加河上的纖夫》、柴可夫斯基的交響曲《悲愴》、艾托瑪托夫的《白輪船》、屠格涅夫的《白凈草原》、阿斯塔菲耶夫的《魚王》等等,它們博大幽深、蒼涼遼闊,如遠(yuǎn)古的牧歌,凜冽而溫暖。所以當(dāng)我聽到前蘇聯(lián)解體的消息,當(dāng)全世界很多人為這個(gè)民族的前途而擔(dān)憂的時(shí)候,我曾對(duì)人講,俄羅斯是不死的,它會(huì)復(fù)蘇的!理由就是:這是一個(gè)擁有了偉大哀愁的民族啊。
⑦人的憐憫之心是裹挾在哀愁之中的,而缺乏了憐憫的藝術(shù)是不會(huì)有生命力的。哀愁是花朵上的露殊,是灑在水上的一片濕潤(rùn)而燦爛的夕照,是情到深處的一聲知足的嘆息??墒窃谶@個(gè)時(shí)代,充斥在生活中的要么是欲望膨脹的嚎叫,要么是麻木不仁的冷漠。此時(shí)的哀愁就像喪家犬一樣流落著。生活似乎在日新月異地發(fā)生著變化,新信息紛至沓來,幾達(dá)爆炸的程度,人們生怕被扣上落伍和守舊的帽子,疲于認(rèn)知新事物,應(yīng)付新潮流。于是,我們的腳步在不斷拔起的摩天大樓的玻璃幕墻間變得機(jī)械和遲緩,我們的目光在形形色色的慶典的焰火中變得干澀和貧乏,我們的心靈在第一時(shí)間獲知了發(fā)生在世界任何一個(gè)角落的新聞時(shí)卻變得茫然和焦渴。密集的生活擠壓了我們的夢(mèng)想,求新的狗把我們追得疲于奔逃。我們實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)的夢(mèng)想,獲得了令人眩暈的所謂精神享受,可我們的心卻像一枚在秋風(fēng)中飄蕩的果子,漸漸失去了水分和甜香氣,干澀了、萎縮了。我們因?yàn)槊亩萑刖竦睦Ь?,喪失了自我,把自己囚禁在牢籠中,捆綁在尸床上。那種散發(fā)著哀愁之氣的藝術(shù)的生活已經(jīng)別我們而去了。
⑧是誰扼殺了哀愁呢?是那一聲連著一聲的市井的叫賣聲呢,還是讓星光暗淡了的閃爍的霓虹燈?是越來越炫目的高科技產(chǎn)品所散發(fā)的迷幻之氣呢,還是大自然蒙難后產(chǎn)生出的滾滾紅塵?
⑨在這樣的時(shí)代,我們似乎已經(jīng)不會(huì)哀愁了。我們被阻隔在了青山綠水之外,不聞清風(fēng)鳥語,不見明月彩云,哀愁的土壤就這樣寸寸流失。哀愁啊,離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)了。盡管我們過得很熱鬧。但內(nèi)心是空虛的。我們看似生活富足,可我們捧在手中的,不過是一只自慰的空碗罷了。
1.下面對(duì)文章的理解和分析,不正確的兩項(xiàng)是( )( )(4分)
A.作者認(rèn)為現(xiàn)代生活使我們喪失了哀愁的土壤,人們疲于應(yīng)付新事物追求物質(zhì)財(cái)富,忽視了精神追求,缺少了悲天憫人的情懷。作者提醒人們找回散發(fā)著哀愁之氣的藝術(shù)的生活。
B.哀愁生長(zhǎng)的土壤是指耳聞目睹的民間傳奇故事、蒼涼世事以及風(fēng)云變幻的大自然。
C.④―⑥段的內(nèi)容圍繞著“哀愁的生長(zhǎng)需要土壤”展開,通過描寫“我”的體驗(yàn)和俄羅斯偉大藝術(shù)作品產(chǎn)生的環(huán)境,說明這“土壤”的重要。
D.第⑤段作者選取人亡、物毀、景失三種情景,象征人生的種種缺失,這些情景悄然飄入“我”的心靈,成為蘊(yùn)孕“哀愁”的土壤。
E.在結(jié)尾段,作者把描寫、抒情和說明有機(jī)地結(jié)合起來,把深刻的思想寓于優(yōu)美、深沉的筆調(diào)中,令人回味無窮。
2.多數(shù)現(xiàn)代人是怎樣對(duì)待“哀愁”的?沒了“哀愁”人們會(huì)陷入怎樣的境地?(4分)
3.閱讀第⑥段畫線句子,為什么說“擁有偉大哀愁的民族(俄羅斯)是不死”的?(6分)
4.⑦―⑧段作者運(yùn)用了哪些修辭手法描繪現(xiàn)代人的生活狀態(tài),這樣描繪產(chǎn)生了怎樣的效果?
(4分)
科目:gzyw 來源: 題型:閱讀理解
(08年和平區(qū)質(zhì)量調(diào)查二)閱讀下面的文字,完成18―21題。
是誰扼殺了哀愁
遲子建
① 現(xiàn)代人一提“哀愁”二字,多帶有鄙夷之色。好像物質(zhì)文明高度發(fā)達(dá)了,“哀愁”就得像舊時(shí)代的長(zhǎng)工一樣,卷起鋪蓋走人。于是,我們看到的是張揚(yáng)各種世俗欲望的生活圖景,人們好像是卸下了禁錮自己千百年的鐐銬,忘我地跳著、叫著,有如踏上了人性自由的樂土,顯得是那么亢奮。
② 哀愁如潮水一樣漸漸回落了。沒了哀愁,人們連夢(mèng)想也沒有了。缺乏了夢(mèng)想的夜晚是那么混沌,缺乏了夢(mèng)想的黎明是那么蒼白。
③ 也許因?yàn)槲姨厥獾纳罱?jīng)歷吧,我是那么喜歡哀愁。我從來沒有把哀愁看作頹廢、腐朽的代名詞,相反,真正的哀愁是一種悲天憫人的情懷,是可以讓人生長(zhǎng)智慧、增長(zhǎng)力量的。
④ 哀愁的生長(zhǎng)是需要土壤的,而我的土壤就是那片蒼茫的凍土,是那種人煙寂寞處的幾縷雞鳴,是映照在白雪上的一束月光。哀愁在這樣的環(huán)境中,悄然飄入我的心靈。
⑤ 我熟悉的一個(gè)擅長(zhǎng)講鬼怪故事的老人在春光中說沒就沒了,可他抽過的煙鍋還在,怎不使人哀愁;雷電和狂風(fēng)摧折了一片像蠟燭一樣明亮的白樺林,從此那里的野花開得就少了,怎不令人哀愁;我期盼了一夏天的園田中的瓜果,在它即將成熟的時(shí)候,卻被早霜斷送了生命,怎不讓人哀愁;雪來了,江封了,船停航了,我要有多半年的時(shí)光看不到輪船駛?cè)氪a頭,怎不叫人哀愁!
⑥ 我所耳聞目睹的民間傳奇故事、蒼涼世事以及風(fēng)云變幻的大自然,它們就像三股弦。它們扭結(jié)在一起,奏出了“哀愁”的旋律。所以創(chuàng)作伊始,我的筆觸就自然而然地伸向了這片哀愁的天空,我也格外欣賞那些散發(fā)著哀愁之氣的作品。我發(fā)現(xiàn)哀愁特別喜歡在俄羅斯落腳,那里的森林和草原似乎散發(fā)著一股酵母的氣息,能把庸碌的生活發(fā)酵了,呈現(xiàn)出動(dòng)人的詩意光澤,從而洞穿人的心靈世界。他們的美術(shù)、音樂和文學(xué),無不洋溢著哀愁之氣。比如列賓的《伏爾加河上的纖夫》、柴可夫斯基的交響曲《悲愴》、艾托瑪托夫的《白輪船》、屠格涅夫的《白凈草原》、阿斯塔菲耶夫的《魚王》等等,它們博大幽深、蒼涼遼闊,如遠(yuǎn)古的牧歌,凜冽而溫暖。所以當(dāng)我聽到前蘇聯(lián)解體的消息,當(dāng)全世界很多人為這個(gè)民族的前途而擔(dān)憂的時(shí)候,我曾對(duì)人講,俄羅斯是不死的,它會(huì)復(fù)蘇的!理由就是:這是一個(gè)擁有了偉大哀愁的民族啊。
⑦ 人的憐憫之心是裹挾在哀愁之中的,而缺乏了憐憫的藝術(shù)是不會(huì)有生命力的。哀愁是花朵上的露殊,是灑在水上的一片濕潤(rùn)而燦爛的夕照,是情到深處的一聲知足的嘆息??墒窃谶@個(gè)時(shí)代,充斥在生活中的要么是欲望膨脹的嚎叫,要么是麻木不仁的冷漠。此時(shí)的哀愁就像喪家犬一樣流落著。生活似乎在日新月異地發(fā)生著變化,新信息紛至沓來,幾達(dá)爆炸的程度,人們生怕被扣上落伍和守舊的帽子,疲于認(rèn)知新事物,應(yīng)付新潮流。于是,我們的腳步在不斷拔起的摩天大樓的玻璃幕墻間變得機(jī)械和遲緩,我們的目光在形形色色的慶典的焰火中變得干澀和貧乏,我們的心靈在第一時(shí)間獲知了發(fā)生在世界任何一個(gè)角落的新聞時(shí)卻變得茫然和焦渴。密集的生活擠壓了我們的夢(mèng)想,求新的狗把我們追得疲于奔逃。我們實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)的夢(mèng)想,獲得了令人眩暈的所謂精神享受,可我們的心卻像一枚在秋風(fēng)中飄蕩的果子,漸漸失去了水分和甜香氣,干澀了、萎縮了。我們因?yàn)槊亩萑刖竦睦Ь?,喪失了自我,把自己囚禁在牢籠中,捆綁在尸床上。那種散發(fā)著哀愁之氣的藝術(shù)的生活已經(jīng)別我們而去了。
⑧ 是誰扼殺了哀愁呢?是那一聲連著一聲的市井的叫賣聲呢,還是讓星光暗淡的閃爍的霓虹燈?是越來越炫目的高科技產(chǎn)品所散發(fā)的迷幻之氣呢,還是大自然蒙難后產(chǎn)生出的滾滾紅塵?
⑨ 在這樣的時(shí)代,我們似乎已經(jīng)不會(huì)哀愁了。我們被阻隔在了青山綠水之外,不聞清風(fēng)鳥語,不見明月彩云,哀愁的土壤就這樣寸寸流失。哀愁啊,離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)了。盡管我們過得很熱鬧。但內(nèi)心是空虛的。我們看似生活富足,可我們捧在手中的,不過是一只自慰的空碗罷了。
18. 多數(shù)現(xiàn)代人怎樣對(duì)待“哀愁”的?沒了“哀愁”人們會(huì)陷入怎樣的境地?(4分)
19. 閱讀第⑥段畫線句子,為什么說“擁有偉大哀愁的民族(俄羅斯)是不死”的?(6分)
20. ⑦―⑧段作者運(yùn)用了哪些修辭手法描繪了現(xiàn)代人的生活狀態(tài),這樣描繪產(chǎn)生了怎樣的效果?(4分)
21. 對(duì)下列文章的理解和分析,不正確的兩項(xiàng)是( )(4分)
A. 作者認(rèn)為現(xiàn)代生活使我們喪失了哀愁的土壤,人們疲于應(yīng)付新事物追求物質(zhì)財(cái)富,忽視了精神追求,缺少了悲天憫人的情懷。作者提醒人們找回散發(fā)著哀愁之氣的藝術(shù)的生活。
B. 哀愁生長(zhǎng)的土壤是指耳聞目睹的民間傳奇故事、蒼涼世事以及風(fēng)云變幻的大自然。
C. ④―⑥段的內(nèi)容圍繞著“哀愁的生長(zhǎng)需要土壤”展開,通過描寫“我”的體驗(yàn)和俄羅斯偉大藝術(shù)作品產(chǎn)生的環(huán)境,說明這“土壤”的重要。
D. 第⑤段作者選取人亡、物毀、景失三種情景,象征人生的種種缺失,這些情景悄然飄入“我”的心靈,成為蘊(yùn)孕“哀愁”的土壤。
E. 在結(jié)尾段,作者把描寫、抒情和說明有機(jī)地結(jié)合起來,把深刻的思想寓于優(yōu)美、深沉的筆調(diào)中,令人回味無窮。
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