（1）我從不肯妄棄了一張紙，

 總是留著——留著　　　　　　  （    ）  

（2）我是一條小河，

 我無心由你的身旁繞過——　　  （    ）

（3）星光如此璀璨，

風(fēng)也如此柔媚　　　　　　　　   （    ）

（4）云中的神啊，霧中的仙，

神姿仙態(tài)桂林的山！　　　　　　 （    ）

(1)山舞銀蛇,原馳蠟象。(  )

(2)看不見,柳條兒見了我笑彎了腰啊。(  )

(3)誰不愿意,有一個柔軟的晚上,柔軟得像一片湖。(  )

(4)一年又一年,總寫苦難的詩,每一首都是一群顫抖的星星。(  )?

古人作詩?！盎谩鼻叭顺删?。請默寫出下列詩句所化用的前人成句。

①舊時王謝，堂前雙燕過誰家？

②玉盤大小亂珠迸。灑上汝面，花艷眉相并。

補(bǔ)寫出下面各句的空缺部分。

（1）從曹植的“_______________，_______________”，到文天樣的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”；從譚嗣同的“_______________、_______________”，到夏明翰的“砍頭不要緊，只要主義真”，我們看到了志士仁人對“生死”所做出的最簡單而又最精辟的詮釋。

（2）“帶走一盞漁火，讓它溫暖我的雙眼；留下一段真情，讓它停泊在楓橋邊。月落烏啼總是千年的風(fēng)霜，濤聲依舊，不見當(dāng)初的夜晚?！边@首歌化用了唐代詩人張繼《楓橋夜泊》中的詩句：“_______________，_______________?！?/p>

（3）我國古代有句名言：“_______________，_______________?！本褪钦f壞事雖小，也不能因為小就去做，干多了就會變成大壞事；好事雖小，也不要因為它小就不去做，再大的好事也是從點(diǎn)滴開始的。

（4）王國維在《人間詞話》中用晏殊、柳永、辛棄疾詞中所創(chuàng)造的三種境界，來說明古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者必經(jīng)的三種境界：“_______________，_______________”，是一種對學(xué)問、對事業(yè)的企望和追求；“_______________，_______________”，是一種對學(xué)問、對事業(yè)執(zhí)著專一的追求和獻(xiàn)身精神；“_______________ ，_______________，_______________”，是一種在學(xué)問、事業(yè)追求中理想實(shí)現(xiàn)時的喜悅和歡樂。

（5）“_______________，_______________”(蘇軾《水調(diào)歌頭》)這兩句詩，深深祝愿自己和遠(yuǎn)在千里之外的親人能健康長壽，共賞明月。借此寄托對親人的殷切思念。             

補(bǔ)寫出下面各句的空缺部分。

（1）清末進(jìn)步思想家龔自珍的名句：“_______________，_______________?！痹撛娋涑１缓粲醮竽懫聘袷褂萌瞬诺男坜q家所引用。

（2）《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中詩人由自身貧寒推己及人地想到他人的困苦，表現(xiàn)杜甫博大胸襟的著名詩句是：“ _______________，_______________，_______________?！?/p>

（3）李白《夢游天姥吟留別》中表現(xiàn)詩人蔑視權(quán)貴的詩句是：“_______________，_______________!”

（4）杜甫《蜀相》中高度概括、評價諸葛亮一生偉大功業(yè)的句子是：“_______________，_______________?！?/p>

（5）杜甫在《登岳陽樓》中由個人身世轉(zhuǎn)寫國事危難，感傷涕零的詩句是：“_______________，_______________?！?nbsp;           

補(bǔ)寫出下面一段話中的空缺部分。（5分，任選一大題）

一、（1）中國古典詩詞中有很多寫“淚”的詩句，其情韻豐富。例如李商隱的《錦瑟》中用“ ①，藍(lán)田日暖玉生煙”，描繪出一幅奇美且讓人想象無窮的畫面；柳永的《雨霖鈴》則用“ ②，竟無語凝噎”，抒寫離愁別恨之苦。

（2）古人求學(xué)講究態(tài)度和方法。荀子希望“ ③，則知明而行無過矣”，王安石在《游褒禪山記》中強(qiáng)調(diào)“此所以學(xué)者不可以不 ① ”。

（3）《墻上的斑點(diǎn)》是英國著名女作家 ⑤ 的代表作之一，顯示出意識流小說獨(dú)特的藝術(shù)魅力；《閨塾》選自明代戲曲家湯顯祖的代表作《 ⑥ 》，表現(xiàn)封建禮教與年輕人天性真情的沖突。

二、（1）李白《將進(jìn)酒》“                但愿長醉不復(fù)醒”，表現(xiàn)了對奢侈腐敗的否定；杜甫《登高》“              ，潦倒新停濁酒杯”，抒發(fā)了備嘗艱難之苦，國難家愁難以排遣之情；姜夔《揚(yáng)州慢》“過春風(fēng)十里，              ”，寄寓了對昔盛今衰的感慨；蘇軾《前赤壁賦》“自其不變者而觀之，                 ，而又何羨乎”，再現(xiàn)了坦然面對人生的達(dá)觀胸懷。

（2）《逍遙游》選自《            》，表現(xiàn)的是擺脫一切世俗羈絆，精神上獲得絕對自由的境界；英國哲學(xué)家             在《我為什么而活著》中，提出了支配自己一生的純潔而無比強(qiáng)烈的三種激情。

補(bǔ)寫出下面一段話中的空缺部分。

(1)中國古典詩詞中有很多寫“淚”的詩句，其情韻豐富。例如李商隱的《錦瑟》中用“　 ① ，藍(lán)田日暖玉生煙”描繪出一幅奇美且讓人想像無窮的畫面；柳永的《雨霖鈴》則用“　 ② ，竟無語凝噎”抒寫離愁別恨之苦。

(2)古人求學(xué)講究態(tài)度和方法。荀子希望“　　 ③ ，則知明而行無過矣”，王安石在《游褒禪山記》中強(qiáng)調(diào)“此所以學(xué)者不可以不　 ④ 　”。

(3)《墻上的斑點(diǎn)》是英國著名女作家 　 ⑤　 的代表作之一，顯現(xiàn)出意識流小說獨(dú)特的藝術(shù)魅力；《閨塾》選自明代戲曲家湯顯祖的代表作《 ⑥　 》，表現(xiàn)封建禮教與年輕人天性真情的沖突。

“征蓬出漢塞，歸雁入胡滅”。

________________________________________________________

根據(jù)提示，補(bǔ)寫出下面名句中的空缺部分

（1）李商隱在《錦瑟》中化用典故鮫人泣珠的詩句是： _______________________

（2）有人為一幅國畫題聯(lián)，上聯(lián)是“何處少墨同多墨，”你認(rèn)為下聯(lián)應(yīng)選白居易《琵琶行》中的哪句詩句：_______________________

（3）韓愈在《師說》中提到老師的作用的詩句是：___________________

（4）李白《蜀道難》中寫山勢高險，連輕捷的猿猴都很難攀越的詩句是： _________________

（5）杜甫的《登高》一詩，意境曠達(dá)，極寫自己羈旅之愁的句子是：____________________

（6）《勸學(xué)》一文用到的所有論證方法都是用來論證________________________這一觀點(diǎn)句的。

（7）《過秦論》中，作者用來揭示秦朝滅亡的原因的詩句是：________________________

（8）《寡人之于國也》中，孟子主張要對百姓反復(fù)實(shí)行道德教化的詩句是：_______________

（9）《秋興八首》（其一）中，以楓葉凋零寓凄苦落寞情懷的詩句是：___________________

（10）《詠懷古跡》（其三）中揭示造成昭君悲劇的原因的詩句是：______________________

根據(jù)提示，補(bǔ)寫出下面名句中的空缺部分

（1）柳永在《望海潮》中表達(dá)對孫何仕途前景的美好祝愿的兩句是： ， 。

（2）柳永《雨霖鈴》中用動作細(xì)節(jié)刻畫離別時的痛苦的兩句是： ， 。

（3）蘇軾的《定風(fēng)波》中，“ ”一句由眼前風(fēng)雨推及漫漫人生，表現(xiàn)出作者面對人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，不畏坎坷的超然情懷。

（4）辛棄疾的《水龍吟 登建康賞心亭》中，詞人采用直抒胸臆的手法，抒發(fā)自己壯志難酬、知音難覓的情懷的詩句是： ， 。

（5）永遇樂 京口北固亭懷古》中寫古代英雄叱咤風(fēng)云、馳騁疆場的名句是： ， 。

（6）李清照在《聲聲慢》中把所有的凄苦、孤獨(dú)、無奈和說不盡的思緒用“ ， ”一筆代之。

（7）在《廉頗藺相如列傳》中，藺相如的舍人表明他們追隨藺相如的原因的句子是： 。

（8）韓愈在《師說》中寫道，時人在對待從師學(xué)習(xí)的問題上，對其子和對自身有不同的態(tài)度，對其子“ ”；對自身“ ”。

古人作詩?；们叭顺删?。請把下面詩句所化用的前人成句寫出來。

(1)舊時王謝，堂前雙燕過誰家？

(2)玉盤大小亂進(jìn)。酒上妝面，花艷眉相并。

(1)舊時王謝，堂前雙燕過誰家？

(2)玉盤大小亂進(jìn)。酒上妝面，花艷眉相并。

展開合理想象，用優(yōu)美流暢的語言把下面詩句所描寫的畫面描述出來。（50字左右）（4分）

中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。