科目:gzyw 來(lái)源: 題型:048
閱讀下面的文字,完成1~4題。
亂世中的美神(有刪改)李清照是因?yàn)槟鞘字摹堵暵暵繁蝗藗冇涀〉摹D鞘且环N凄冷的美,特別是那句“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”,簡(jiǎn)直成了她個(gè)人的專(zhuān)有品牌,她被當(dāng)作了愁的化身,而對(duì)她的解讀又“怎一個(gè)愁字了得”。
其實(shí)李清照在寫(xiě)這首詞前,曾經(jīng)有過(guò)太多太多的快樂(lè)。當(dāng)李清照滿載著閨中少女所能得到的一切幸福,步入愛(ài)河時(shí),她的美好人生又更上一層樓。夫婿趙明誠(chéng)是一位翩翩少年,兩人又是文學(xué)知己,情投意合。他們二人除一般文人詩(shī)詞琴棋的雅興外,還有更相投的事業(yè)結(jié)合點(diǎn)——金石研究。蜜一樣的生活,滋養(yǎng)著她綽約的風(fēng)姿和旺盛的藝術(shù)創(chuàng)造。請(qǐng)看兩首詞:
紅藕香殘玉簟秋,輕解羅裳,獨(dú)上蘭舟,云中誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái)?雁字回時(shí),月滿西樓?;ㄗ燥h零水自流。一種相思,兩處閑愁。此情無(wú)計(jì)可消除。才下眉頭,卻上心頭。(《一剪梅》)
賣(mài)花擔(dān)上,買(mǎi)得一枝春欲放。淚染輕勻,猶帶彤霞曉露痕。怕郎猜道,奴面不如花面好。云鬢斜簪,徒教郎比比看。(《減字木蘭花》)
金人一錘砸爛了都城汴京的瓊樓玉苑,李清照在山東青州的愛(ài)巢也樹(shù)倒窩散,一家人開(kāi)始過(guò)漂泊無(wú)定的生活。南渡第二年,趙明誠(chéng)急病而亡。一個(gè)叫張汝舟的人走進(jìn)她的生活。剛結(jié)婚之后張對(duì)她照顧得也還不錯(cuò),但很快就露出原形,原來(lái)他是想占有李清照身邊尚存的文物。這些東西李視之如命,而且《金石錄》也還沒(méi)有整理成書(shū),當(dāng)然不能失去。無(wú)奈之中,李清照走上一條絕路,魚(yú)死網(wǎng)破,告發(fā)張汝舟的欺君之罪,李清照也隨之入獄。由于友人幫忙,李只坐了九天牢便被釋放了。但這在她心靈深處留下了重重的一道傷痕。一個(gè)女人心中愛(ài)的火花就這樣永遠(yuǎn)地熄滅了,這怎么能不令她沮喪犯愁呢?
1134年,金人又一次南侵,趙構(gòu)又棄都再逃。李清照.第二次流亡到了金華。國(guó)運(yùn)維艱,愁壓心頭。有人請(qǐng)她去游附近的雙溪名勝,她長(zhǎng)嘆一聲,無(wú)心出游:
風(fēng)住塵香花已盡,日晚倦梳頭。物是人非事事休,欲語(yǔ)淚先流。聞?wù)f雙溪春尚好,也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng),許多愁。(《武陵春》)
已漸入暮年的李清照沒(méi)有孩子,守看孤清的小院落,身邊沒(méi)有一個(gè)親人,國(guó)事已難問(wèn),家事怕再提,只有秋風(fēng)掃著黃葉在門(mén)前盤(pán)旋,偶爾有一兩個(gè)舊友來(lái)訪。她有一孫姓朋友,其小女十歲,極為聰穎。一日孩子來(lái)玩時(shí),李清照對(duì)她說(shuō),愿將平生所學(xué)相授。不想這孩子脫口說(shuō)道:“才藻非女子事也?!崩钋逭詹挥傻玫钩橐豢跊鰵?,她覺(jué)得下陣暈眩,手扶門(mén)框,才使自己勉強(qiáng)沒(méi)有摔倒。李清照感到她像是落在四面不著邊際的深淵里,一種可怕的孤獨(dú)向她襲來(lái)。她茫然地行走在杭州深秋的落葉黃花中,吟出這首濃縮了她一生和全身心痛楚的,也確立了她在中國(guó)文學(xué)史上地位的《聲聲慢》:
尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候,最難將息。三杯兩盞淡酒,怎敵它,晚來(lái)風(fēng)急。雁過(guò)也,正傷心,卻是舊時(shí)相識(shí)。滿地黃花堆積,憔悴損,如今有誰(shuí)堪摘。守著窗兒,獨(dú)自怎生得黑。梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏,點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第,怎一個(gè)愁字了得!
李清照所尋尋覓覓的是什么呢?身為女人,她既不能像岳飛那樣馳騁疆場(chǎng),也不能像辛棄疾那樣上朝議事,甚至不能像陸、辛那樣有政界、文壇朋友可以痛痛快快地使酒罵座,痛拍欄桿。她甚至沒(méi)有機(jī)會(huì)和他們交往,只有獨(dú)自一人愁。她以非凡的才華和勤奮,又借著愛(ài)情的力量,在學(xué)術(shù)上完成了《金石錄》巨著,在詞藝上達(dá)到了空前的高度。但是,那個(gè)社會(huì)不以為奇,不以為功,連那十歲的小女孩都說(shuō)“才藻非女子事”。李清照還有什么話可說(shuō)呢?她只好一人咀嚼自己的凄涼,又是只有一個(gè)愁。
隨著時(shí)代的進(jìn)步,李清照當(dāng)年許多痛苦著的事和情都有了答案,可是我們偶然再回望一下千年前的風(fēng)雨時(shí),總能看見(jiàn)那個(gè)立于秋風(fēng)黃花中的尋尋覓覓的美神。
(1)聯(lián)系原文,請(qǐng)用幾個(gè)詞(或短語(yǔ))概括出“怎一個(gè)愁字了得”一句中“愁”的內(nèi)涵。
_____________________________________________________________。
(2)結(jié)合語(yǔ)境,分析下列句中加粗詞的含義。
①那句“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”,簡(jiǎn)直成了她個(gè)人的專(zhuān)有品牌。
_____________________________________________________________。
②可是我們偶然再回望一下千年前的風(fēng)雨時(shí),總能看見(jiàn)那個(gè)立于秋風(fēng)黃花中的尋尋覓覓的美神。
_____________________________________________________________。
(3)閱讀文章回答問(wèn)題。
①這篇文章運(yùn)用的反襯手法體現(xiàn)在哪些方面?
_____________________________________________________________。
②結(jié)合全文,簡(jiǎn)要分析這種寫(xiě)法的好處。
_____________________________________________________________。
(4)下列對(duì)文章的賞析,不正確的兩項(xiàng)是
[ ]
A.甜蜜的愛(ài)情激發(fā)了李清照的早期創(chuàng)作的靈感,也豐富了她的詞作內(nèi)容。從她早期的作品中我們可以感受她當(dāng)時(shí)生活的幸福。
B.讀李清照的詞要善于解讀她的“愁”,“一種相思,兩處閑愁”,“只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng),許多愁”中的“愁”都包含了詩(shī)人的“家國(guó)之思”。
C.李清照是婉約派詞人,但她也寫(xiě)過(guò)一些比較豪放、意境開(kāi)闊的詞作,比如,《武陵春》(風(fēng)住塵香花已盡)以及《漁家傲·記夢(mèng)》(天接云濤連曉霧)。
D.亂世中美神的美,不僅在容顏的美,更在于她才藻的美,心靈的美。
E.多災(zāi)多難之世成全了作為詞中偉丈夫的李清照,她的作品之所以達(dá)到這樣的高度,是因?yàn)樗岩患旱某钤古c山河破碎的痛楚都融人了詩(shī)作。
科目:gzyw 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048
閱讀下面的文字,完成1~4題。
亂世中的美神(有刪改)李清照是因?yàn)槟鞘字摹堵暵暵繁蝗藗冇涀〉?。那是一種凄冷的美,特別是那句“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”,簡(jiǎn)直成了她個(gè)人的專(zhuān)有品牌,她被當(dāng)作了愁的化身,而對(duì)她的解讀又“怎一個(gè)愁字了得”。
其實(shí)李清照在寫(xiě)這首詞前,曾經(jīng)有過(guò)太多太多的快樂(lè)。當(dāng)李清照滿載著閨中少女所能得到的一切幸福,步入愛(ài)河時(shí),她的美好人生又更上一層樓。夫婿趙明誠(chéng)是一位翩翩少年,兩人又是文學(xué)知己,情投意合。他們二人除一般文人詩(shī)詞琴棋的雅興外,還有更相投的事業(yè)結(jié)合點(diǎn)——金石研究。蜜一樣的生活,滋養(yǎng)著她綽約的風(fēng)姿和旺盛的藝術(shù)創(chuàng)造。請(qǐng)看兩首詞:
紅藕香殘玉簟秋,輕解羅裳,獨(dú)上蘭舟,云中誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái)?雁字回時(shí),月滿西樓?;ㄗ燥h零水自流。一種相思,兩處閑愁。此情無(wú)計(jì)可消除。才下眉頭,卻上心頭。(《一剪梅》)
賣(mài)花擔(dān)上,買(mǎi)得一枝春欲放。淚染輕勻,猶帶彤霞曉露痕。怕郎猜道,奴面不如花面好。云鬢斜簪,徒教郎比比看。(《減字木蘭花》)
金人一錘砸爛了都城汴京的瓊樓玉苑,李清照在山東青州的愛(ài)巢也樹(shù)倒窩散,一家人開(kāi)始過(guò)漂泊無(wú)定的生活。南渡第二年,趙明誠(chéng)急病而亡。一個(gè)叫張汝舟的人走進(jìn)她的生活。剛結(jié)婚之后張對(duì)她照顧得也還不錯(cuò),但很快就露出原形,原來(lái)他是想占有李清照身邊尚存的文物。這些東西李視之如命,而且《金石錄》也還沒(méi)有整理成書(shū),當(dāng)然不能失去。無(wú)奈之中,李清照走上一條絕路,魚(yú)死網(wǎng)破,告發(fā)張汝舟的欺君之罪,李清照也隨之入獄。由于友人幫忙,李只坐了九天牢便被釋放了。但這在她心靈深處留下了重重的一道傷痕。一個(gè)女人心中愛(ài)的火花就這樣永遠(yuǎn)地熄滅了,這怎么能不令她沮喪犯愁呢?
1134年,金人又一次南侵,趙構(gòu)又棄都再逃。李清照.第二次流亡到了金華。國(guó)運(yùn)維艱,愁壓心頭。有人請(qǐng)她去游附近的雙溪名勝,她長(zhǎng)嘆一聲,無(wú)心出游:
風(fēng)住塵香花已盡,日晚倦梳頭。物是人非事事休,欲語(yǔ)淚先流。聞?wù)f雙溪春尚好,也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng),許多愁。(《武陵春》)
已漸入暮年的李清照沒(méi)有孩子,守看孤清的小院落,身邊沒(méi)有一個(gè)親人,國(guó)事已難問(wèn),家事怕再提,只有秋風(fēng)掃著黃葉在門(mén)前盤(pán)旋,偶爾有一兩個(gè)舊友來(lái)訪。她有一孫姓朋友,其小女十歲,極為聰穎。一日孩子來(lái)玩時(shí),李清照對(duì)她說(shuō),愿將平生所學(xué)相授。不想這孩子脫口說(shuō)道:“才藻非女子事也?!崩钋逭詹挥傻玫钩橐豢跊鰵猓X(jué)得下陣暈眩,手扶門(mén)框,才使自己勉強(qiáng)沒(méi)有摔倒。李清照感到她像是落在四面不著邊際的深淵里,一種可怕的孤獨(dú)向她襲來(lái)。她茫然地行走在杭州深秋的落葉黃花中,吟出這首濃縮了她一生和全身心痛楚的,也確立了她在中國(guó)文學(xué)史上地位的《聲聲慢》:
尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候,最難將息。三杯兩盞淡酒,怎敵它,晚來(lái)風(fēng)急。雁過(guò)也,正傷心,卻是舊時(shí)相識(shí)。滿地黃花堆積,憔悴損,如今有誰(shuí)堪摘。守著窗兒,獨(dú)自怎生得黑。梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏,點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第,怎一個(gè)愁字了得!
李清照所尋尋覓覓的是什么呢?身為女人,她既不能像岳飛那樣馳騁疆場(chǎng),也不能像辛棄疾那樣上朝議事,甚至不能像陸、辛那樣有政界、文壇朋友可以痛痛快快地使酒罵座,痛拍欄桿。她甚至沒(méi)有機(jī)會(huì)和他們交往,只有獨(dú)自一人愁。她以非凡的才華和勤奮,又借著愛(ài)情的力量,在學(xué)術(shù)上完成了《金石錄》巨著,在詞藝上達(dá)到了空前的高度。但是,那個(gè)社會(huì)不以為奇,不以為功,連那十歲的小女孩都說(shuō)“才藻非女子事”。李清照還有什么話可說(shuō)呢?她只好一人咀嚼自己的凄涼,又是只有一個(gè)愁。
隨著時(shí)代的進(jìn)步,李清照當(dāng)年許多痛苦著的事和情都有了答案,可是我們偶然再回望一下千年前的風(fēng)雨時(shí),總能看見(jiàn)那個(gè)立于秋風(fēng)黃花中的尋尋覓覓的美神。
(1)聯(lián)系原文,請(qǐng)用幾個(gè)詞(或短語(yǔ))概括出“怎一個(gè)愁字了得”一句中“愁”的內(nèi)涵。
_____________________________________________________________。
(2)結(jié)合語(yǔ)境,分析下列句中加粗詞的含義。
①那句“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”,簡(jiǎn)直成了她個(gè)人的專(zhuān)有品牌。
_____________________________________________________________。
②可是我們偶然再回望一下千年前的風(fēng)雨時(shí),總能看見(jiàn)那個(gè)立于秋風(fēng)黃花中的尋尋覓覓的美神。
_____________________________________________________________。
(3)閱讀文章回答問(wèn)題。
①這篇文章運(yùn)用的反襯手法體現(xiàn)在哪些方面?
_____________________________________________________________。
②結(jié)合全文,簡(jiǎn)要分析這種寫(xiě)法的好處。
_____________________________________________________________。
(4)下列對(duì)文章的賞析,不正確的兩項(xiàng)是
[ ]
A.甜蜜的愛(ài)情激發(fā)了李清照的早期創(chuàng)作的靈感,也豐富了她的詞作內(nèi)容。從她早期的作品中我們可以感受她當(dāng)時(shí)生活的幸福。
B.讀李清照的詞要善于解讀她的“愁”,“一種相思,兩處閑愁”,“只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng),許多愁”中的“愁”都包含了詩(shī)人的“家國(guó)之思”。
C.李清照是婉約派詞人,但她也寫(xiě)過(guò)一些比較豪放、意境開(kāi)闊的詞作,比如,《武陵春》(風(fēng)住塵香花已盡)以及《漁家傲·記夢(mèng)》(天接云濤連曉霧)。
D.亂世中美神的美,不僅在容顏的美,更在于她才藻的美,心靈的美。
E.多災(zāi)多難之世成全了作為詞中偉丈夫的李清照,她的作品之所以達(dá)到這樣的高度,是因?yàn)樗岩患旱某钤古c山河破碎的痛楚都融人了詩(shī)作。
科目:gzyw 來(lái)源:全優(yōu)設(shè)計(jì)必修一語(yǔ)文蘇教版 蘇教版 題型:048
閱讀下面的文字,完成下題。
李清照是因?yàn)槟鞘字摹堵暵暵繁蝗藗冇涀〉摹D鞘且环N凄冷的美,特別是那句“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”,簡(jiǎn)直成了她個(gè)人的專(zhuān)有品牌,她被當(dāng)作了愁的化身。而對(duì)她的解讀又“怎一個(gè)愁字了得”。
其實(shí)李清照在寫(xiě)這首詞前,曾經(jīng)有過(guò)太多太多的快樂(lè)。當(dāng)李清照滿載著閨中少女所能得到的一切幸福,步入愛(ài)河時(shí),她的美好人生又更上一層樓,夫婿趙明誠(chéng)是一位翩翩少年,兩人又是文學(xué)知己,情投意合。他們二人除一般文人詩(shī)詞琴棋的雅興外,還有更相投的事業(yè)結(jié)合點(diǎn)——金石研究。蜜一樣的生活,滋養(yǎng)著她綽約的風(fēng)姿和旺盛的藝術(shù)創(chuàng)造。請(qǐng)看這兩首詞: 賣(mài)花擔(dān)上,買(mǎi)得一杖春欲放。淚染輕勻,猶帶彤霞曉露痕。
怕郎猜道,奴面不如花面好。云鬢斜簪,徒要教郎比并看。(《一剪梅》)
紅藕香殘玉簟秋,輕解羅裳,獨(dú)上蘭舟。云中誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái),雁字回時(shí),月滿西樓。
花自飄零水自流,一種相思,兩處閑愁。此情無(wú)計(jì)可消除,才下眉頭,卻上心頭。(《一剪梅》)
金人一錘砸爛了都城汴京(開(kāi)封)的瓊樓玉苑,李清照在山東青州的愛(ài)巢也樹(shù)倒窩散,一家人開(kāi)始過(guò)漂泊無(wú)定的生活。南渡第二年,趙明誠(chéng)急病而亡。一個(gè)叫張汝舟的人走進(jìn)了她的生活。剛結(jié)婚之后張對(duì)她照顧得也還不錯(cuò),但很快就露出原形,原來(lái)他是想占有李清照身邊尚存的文物。這些東西李清照視之如命,而且《金石錄》也還沒(méi)有整理成書(shū),當(dāng)然不能失去。無(wú)奈之中,李清照走上一條絕路,魚(yú)死網(wǎng)破,告發(fā)張汝舟的欺君之罪,李清照也隨之入獄。由于友人幫忙,李只坐了九天牢便被釋放了。但這在她心靈深處留下了重重的一道傷痕。一個(gè)女人心中愛(ài)的火花就這樣永遠(yuǎn)地熄滅了,這怎么能不令她沮喪犯愁呢?
1134年,金人又一次南侵,趙構(gòu)又棄都再逃。李清照第二次流亡到了金華。國(guó)運(yùn)維艱,愁壓心頭。有人請(qǐng)她去游附近的雙溪名勝,她長(zhǎng)嘆一聲,無(wú)心出游:風(fēng)住塵香花已盡,日晚倦梳頭。物是人非事事休,欲語(yǔ)淚先流。
聞?wù)f雙溪春尚好,也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng),許多愁。(《武陵春》)
已漸入暮年的李清照沒(méi)有孩子,守著一孤清的小院落,身邊沒(méi)有一個(gè)親人,國(guó)事已難問(wèn),家事怕再提,只有秋風(fēng)掃著黃葉在門(mén)前盤(pán)旋,偶爾有一兩個(gè)舊友來(lái)訪。她有一孫姓朋友,其小女十歲,極為聰穎。一日孩子來(lái)玩時(shí),李清照對(duì)她說(shuō),愿將平生所學(xué)相授。不想這孩子脫口說(shuō)道:“才藻非女子事也?!崩钋逭詹挥傻玫钩橐豢跊鰵?,她覺(jué)得一陣暈眩,手扶門(mén)框,才使自己勉強(qiáng)沒(méi)有摔倒。李清照感到她像是落在四面不著邊際的深淵里,一種可怕的孤獨(dú)向她襲來(lái),她茫然地行走在杭州深秋的落葉黃花中,吟出這首濃縮了她一生和全身心痛楚的、也確立了她在中國(guó)文學(xué)史上地位的《聲聲慢》:
尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候,最難將息。三杯兩盞淡酒,怎敵它,晚來(lái)風(fēng)急。雁過(guò)也,正傷心,卻是舊時(shí)相識(shí)。
滿地黃花堆積,憔悴損,如今有誰(shuí)堪摘。守著窗兒,獨(dú)自怎生得黑。梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏,點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第,怎一個(gè)愁字了得?
李清照所尋尋覓覓的是什么呢?身為女人,她既不能像岳飛那樣馳騁疆場(chǎng),也不能像辛棄疾那樣上朝議事,甚至不能像陸、辛那樣有政界、文壇朋友可以痛痛快快地使酒罵座,痛拍欄桿。她甚至沒(méi)有機(jī)會(huì)和他們交往,只有獨(dú)自一人愁。她以非凡的才華和勤奮,又借著愛(ài)情的力量,在學(xué)術(shù)上完成了《金石錄》巨著,在詞藝上達(dá)到了空前的高度。但是,那個(gè)社會(huì)不以為奇,不以為功,連那十歲的小女孩都說(shuō)“才藻非女子事”,李清照還有什么話可說(shuō)呢?她只好一人咀嚼自己的凄涼,又是只有一個(gè)愁。
隨著時(shí)代的進(jìn)步,李清照當(dāng)年許多痛苦著的事和情都有了答案,可是當(dāng)我們偶然再回望一下千年前的風(fēng)雨時(shí),總能看見(jiàn)那個(gè)立于秋風(fēng)黃花中的尋尋覓覓的美神。
1.聯(lián)系原文,請(qǐng)用幾個(gè)詞或短語(yǔ)概括出“怎一個(gè)愁字了得”一句中“愁”字的內(nèi)涵。
2.李清照的人生經(jīng)歷了太多的波折,請(qǐng)以“亡國(guó)破家”為界,分條列舉她后半生的種種磨難。
3.文章收尾說(shuō)李清照是“立于秋風(fēng)黃花中的尋尋覓覓的美神”,請(qǐng)聯(lián)系全文思考“尋尋覓覓”的內(nèi)涵。
科目:gzyw 來(lái)源:全國(guó)大聯(lián)考(湖南專(zhuān)用)2006屆高三第三次聯(lián)考·語(yǔ)文試卷 題型:048
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科目:gzyw 來(lái)源:2007屆成都六所國(guó)家重點(diǎn)中學(xué)聯(lián)考試題、語(yǔ)文 題型:048
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科目:gzyw 來(lái)源:開(kāi)原中學(xué)2008年高三第一次模擬考試語(yǔ)文試卷 題型:048
閱讀下文,完成各題。
亂世中的美神 梁衡李清照遇到的第三大磨難是超越時(shí)空的孤獨(dú)。
感情生活的痛苦和對(duì)國(guó)家民族的憂心,已將她推入深深的苦海,她像一葉孤舟在風(fēng)浪中無(wú)助地飄搖。但如果只是這兩點(diǎn),還不算最傷最痛,最孤最寒。生活中婚變情離者,時(shí)時(shí)難免;忠臣遭棄,亦代代不絕。更何況一柔弱女子又生于亂世呢?問(wèn)題在于她除了遭遇國(guó)難、情愁,就連想實(shí)現(xiàn)一個(gè)普通人的價(jià)值,竟也這樣的難。已漸入暮年的李清照沒(méi)有孩子,守著一孤清的小院落,身邊沒(méi)有一個(gè)親人,國(guó)事已難問(wèn),家事怕再提,只有秋風(fēng)掃著黃葉在門(mén)前盤(pán)旋;偶爾有一兩個(gè)舊友來(lái)訪。她有一孫姓朋友,其小女十歲,極為聰穎。一日孩子來(lái)玩,李清照對(duì)她說(shuō),你該學(xué)點(diǎn)東西,我老了,愿將平生所學(xué)相授。①不想這孩子脫口說(shuō)道:“才藻非女子事也。”李清照不由得倒抽一口涼氣,覺(jué)得一陣暈眩,手扶門(mén)框,才勉強(qiáng)沒(méi)有摔倒。童言無(wú)忌,原來(lái)在這個(gè)社會(huì)上有才有情的女子是真正多余啊。李清照感到她像是落進(jìn)四面不著邊際的深淵里,一種可怕的孤獨(dú)向她襲來(lái),這個(gè)世界上沒(méi)有一個(gè)人能讀懂她的心。她茫然地行走在杭州深秋的落葉黃花中,吟出了那首濃縮她一生和全身心痛楚的也是確立了她在中國(guó)文學(xué)史上地位的《聲聲慢》。
是的,她的國(guó)愁、家愁、情愁,還有學(xué)業(yè)之愁,怎一個(gè)愁字了得!李清照所尋尋覓覓的是什么呢?從她的身世和詩(shī)詞文章中,我們至少可以看出,她在尋覓三樣?xùn)|西。一是國(guó)家民族的前途。她不愿看到山河破碎,不愿“飄零遂與流人伍”,“欲將血淚寄山河”。在這點(diǎn)上她與同時(shí)代的岳飛陸游及稍后的辛棄疾是相通的。但身為女人,她既不能像岳飛那樣馳騁疆場(chǎng),也不能像辛棄疾那樣上朝議事,甚至不能像陸、辛那樣有政界文壇朋友可以痛痛快快地使酒罵座,痛拍欄桿。二是尋覓幸福的愛(ài)情。她曾有過(guò)美滿的家庭,有過(guò)幸福的愛(ài)情,但轉(zhuǎn)瞬就破碎了。她也做過(guò)再尋真愛(ài)的夢(mèng),但又碎得更慘,甚至身負(fù)枷鎖,鋃鐺入獄;還被以“不終晚節(jié)”載入史冊(cè),生前身后受此奇辱;她能說(shuō)什么呢?也只能獨(dú)自一人愁。三是尋覓自身的價(jià)值。她以非凡的才華和勤奮,又借著愛(ài)情的力量,在學(xué)術(shù)上完成了《金石錄》巨著,在詞藝上達(dá)到了空前的高度。但是,那個(gè)社會(huì)不以為奇,不以為功,②連那十歲的小都說(shuō)“才藻非女子事也”,李清照還有什么話可說(shuō)呢?她只好一個(gè)人咀嚼自己的凄涼,又是只有一個(gè)愁。
李清照的悲劇就在于她是生在封建社會(huì)的一個(gè)有文化的女人。作為女人,她處在社會(huì)的底層;作為一個(gè)知識(shí)分子,她又處在社會(huì)思想的制高點(diǎn),她看到了許多別人看不到的事情,追求著許多別人不追求的境界,這就難免有孤獨(dú)的悲衷。本來(lái),三千年封建社會(huì),來(lái)來(lái)往往有多少人都在心安理得,隨波逐流地生活。你看,北宋倉(cāng)惶南渡后不是又夾風(fēng)夾雨,稱(chēng)臣稱(chēng)兒地茍延了152年嗎?盡管與李清照同時(shí)代的陸游憤怒地喊道“公卿有黨排宗澤,帷幄無(wú)人用岳飛”,但朝中的大人們不是照樣做官,照樣花天酒地嗎?你看,雖生亂世,有多少文人不是照樣手搖折扇,歌風(fēng)詠月,琴棋書(shū)畫(huà)了一生嗎?你看,③有多少女性,就像那個(gè)姓孫的女子一般,不學(xué)什么詞藻,不追求什么愛(ài)情,不是照樣生活嗎?但李清照卻不,她以平民之身,思公卿之責(zé),念國(guó)家大事;以女人之身,求人格平等,愛(ài)情之尊。無(wú)論對(duì)待政事學(xué)業(yè)還是愛(ài)情婚姻,她決不隨波決不湊合,這就難免有了超越時(shí)空的孤獨(dú)和無(wú)法解脫的悲哀。她背著沉重的十字架,集國(guó)難家難婚難和學(xué)業(yè)之難于一身,凡封建專(zhuān)制制度所造成的政治文化道德婚姻人格方面的沖突磨難都折射在她那如黃花般瘦弱的身子上?!懊髟滤砷g照,清泉石上流”,從骨子里講,李清照除追求民族氣節(jié)和政治上的堅(jiān)定外,還追求人格的超塵拔俗。她總是清醒地堅(jiān)持著一種做人標(biāo)準(zhǔn),頑強(qiáng)地守護(hù)著自己的節(jié)操。在未遭大難,生活還比較穩(wěn)定時(shí),已見(jiàn)出她高標(biāo)準(zhǔn)的人格追求。當(dāng)年趙明誠(chéng)在萊州做官,她去探親,見(jiàn)室中詩(shī)書(shū)不多,竟大不悅,作詩(shī)曰:“寒窗敗幾無(wú)書(shū)吏,公路生平竟如此?!币院笫朗录姅_,她就更加超群拔俗,出污泥而不染。她站在世紀(jì)的高閣之上,穿越時(shí)空,俯視眾生,所以有一種特殊的寂寞:“臨高閣,亂山平野煙光薄。煙光薄,棲鴉歸后,暮天聞角。斷香殘酒情懷惡,西風(fēng)催襯梧桐落。梧桐落,又還秋色,又還寂寞。”(《憶秦娥》)有一本書(shū)叫《百年孤獨(dú)》,李清照是千年孤獨(dú),環(huán)顧女界無(wú)同類(lèi),再看左右無(wú)相知,所以她才上溯千年到英雄霸王那里去求相通,“至今思項(xiàng)羽,不肯過(guò)江東”。
如果李清照像那個(gè)孫姓女孩一樣,是一個(gè)已經(jīng)麻木的人,也就算了;如果李清照是以死抗?fàn)幍亩攀?,也就算了。她偏偏以心抗世,以筆喚天。她憑著極高的藝術(shù)天賦將這漫天愁緒又抽絲剝繭般地進(jìn)行了細(xì)細(xì)地紡織,于是,她一生的故事和心底的怨愁就轉(zhuǎn)化為凄清的悲劇之美,永遠(yuǎn)高懸于歷史的星空。李詞的特殊魅力就在于它一如詩(shī)人的人品,于哀怨纏綿中蘊(yùn)涵執(zhí)著堅(jiān)韌的陽(yáng)剛之氣,雖為說(shuō)愁,實(shí)為寫(xiě)真情大志;所以耐得人們百年千年地讀下去。隨著時(shí)代的進(jìn)步,李清照當(dāng)年許多痛苦著的事和情都已經(jīng)如淡煙薄霧,可是當(dāng)我們偶然回望一下千年前的風(fēng)雨時(shí),總能看見(jiàn)那個(gè)立于秋風(fēng)黃花中尋尋覓覓的美神。
(節(jié)選自《十月》2003年第三期)
1.文章說(shuō)李清照遇到的第三大磨難是超時(shí)空的孤獨(dú),她遇到的另兩大磨難是什么呢?根據(jù)文意簡(jiǎn)要回答。
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2.文章四次提到那個(gè)“孫姓女子”,其畫(huà)線的三處作用分別是什么?
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3.作者為什么說(shuō)李清照遇到的第三大磨難是超越時(shí)空的孤獨(dú)?試根據(jù)文意簡(jiǎn)要回答。
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4.為什么說(shuō)李清照是“亂世中的美神”?試根據(jù)文意回答。____________________________________________
科目:gzyw 來(lái)源:2008屆海南省農(nóng)墾中學(xué)高三第一次月考、語(yǔ)文試卷 題型:048
閱讀下面一段文字,回答下題
亂世中的美神(有刪改)李清照是因?yàn)槟鞘字摹堵暵暵繁蝗藗冇涀〉?。那是一種凄冷的美,特別是那句“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”,簡(jiǎn)直成了她個(gè)人的專(zhuān)有品牌,她被當(dāng)作了愁的化身,而對(duì)她的解讀又“怎一個(gè)愁字了得”。
其實(shí)李清照在寫(xiě)這首詞前,曾經(jīng)有過(guò)太多太多的快樂(lè)。當(dāng)李清照滿載著閨中少女所能得到的一切幸福,步入愛(ài)河時(shí),她的美好人生又更上一層樓。夫婿趙明誠(chéng)是一位翩翩少年,兩人又是文學(xué)知己,情投意合。他們二人除一般文人詩(shī)詞琴棋的雅興外,還有更相投的事業(yè)結(jié)合點(diǎn)——金石研究。蜜一樣的生活,滋養(yǎng)著她綽約的風(fēng)姿和旺盛的藝術(shù)創(chuàng)造。請(qǐng)看兩首詞:
紅藕香殘玉簟秋,輕解羅裳,獨(dú)上蘭舟,云中誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái)?雁字回時(shí),月滿西樓?;ㄗ燥h零水自流。一種相思,兩處閑愁。此情無(wú)計(jì)可消除。才下眉頭,卻上心頭。(《一剪梅》)
賣(mài)花擔(dān)上,買(mǎi)得一枝春欲放。淚染輕勻,猶帶彤霞曉露痕。怕郎猜道,奴面不如花面好。云鬢斜簪,徒教郎比比看。(《減字木蘭花》)
金人一錘砸爛了都城汴京的瓊樓玉苑,李清照在山東青州的愛(ài)巢也樹(shù)倒窩散,一家人開(kāi)始過(guò)漂泊無(wú)定的生活。南渡第二年,趙明誠(chéng)急病而亡。一個(gè)叫張汝舟的人走進(jìn)她的生活。剛結(jié)婚之后張對(duì)她照顧得也還不錯(cuò),但很快就露出原形,原來(lái)他是想占有李清照身邊尚存的文物。這些東西李視之如命,而且《金石錄》也還沒(méi)有整理成書(shū),當(dāng)然不能失去。無(wú)奈之中,李清照走上一條絕路,魚(yú)死網(wǎng)破,告發(fā)張汝舟的欺君之罪,李清照也隨之入獄。由于友人幫忙,李只坐了九天牢便被釋放了。但這在她心靈深處留下了重重的一道傷痕。一個(gè)女人心中愛(ài)的火花就這樣永遠(yuǎn)地熄滅了,這怎么能不令她沮喪犯愁呢?
1134年,金人又一次南侵,趙構(gòu)又棄都再逃。李清照第二次流亡到了金華。國(guó)運(yùn)維艱,愁壓心頭。有人請(qǐng)她去游附近的雙溪名勝,她長(zhǎng)嘆一聲,無(wú)心出游:
風(fēng)住塵香花已盡,日晚倦梳頭。物是人非事事休,欲語(yǔ)淚先流。聞?wù)f雙溪春尚好,也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng),許多愁。(《武陵春》)
已漸入暮年的李清照沒(méi)有孩子,守看孤清的小院落,身邊沒(méi)有一個(gè)親人,國(guó)事已難問(wèn),家事怕再提,只有秋風(fēng)掃著黃葉在門(mén)前盤(pán)旋,偶爾有一兩個(gè)舊友來(lái)訪。她有一孫姓朋友,其小女十歲,極為聰穎。一日孩子來(lái)玩時(shí),李清照對(duì)她說(shuō),愿將平生所學(xué)相授。不想這孩子脫口說(shuō)道:“才藻非女子事也?!崩钋逭詹挥傻玫钩橐豢跊鰵?,她覺(jué)得一陣暈眩,手扶門(mén)框,才使自己勉強(qiáng)沒(méi)有摔倒。李清照感到她像是落在四面不著邊際的深淵里,一種可怕的孤獨(dú)向她襲來(lái)。她茫然地行走在杭州深秋的落葉黃花中,吟出這首濃縮了她一生和全身心痛楚的,也確立了她在中國(guó)文學(xué)史上地位的《聲聲慢》:
尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候,最難將息。三杯兩盞淡酒,怎敵它,晚來(lái)風(fēng)急。雁過(guò)也,正傷心,卻是舊時(shí)相識(shí)。滿地黃花堆積,憔悴損,如今有誰(shuí)堪摘。守著窗兒,獨(dú)自怎生得黑。梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏,點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第,怎一個(gè)愁字了得!
李清照所尋尋覓覓的是什么呢?身為女人,她既不能像岳飛那樣馳騁疆場(chǎng),也不能像辛棄疾那樣上朝議事,甚至不能像陸、辛那樣有政界、文壇朋友可以痛痛快快地使酒罵座,痛拍欄桿。她甚至沒(méi)有機(jī)會(huì)和他們交往,只有獨(dú)自一人愁。她以非凡的才華和勤奮,又借著愛(ài)情的力量,在學(xué)術(shù)上完成了《金石錄》巨著,在詞藝上達(dá)到了空前的高度。但是,那個(gè)社會(huì)不以為奇,不以為功,連那十歲的小女孩都說(shuō)“才藻非女子事”。李清照還有什么話可說(shuō)呢?她只好一人咀嚼自己的凄涼。
隨著時(shí)代的進(jìn)步,李清照當(dāng)年許多痛苦著的事和情都有了答案,可是我們偶然再回望一下千年前的風(fēng)雨時(shí),總能看見(jiàn)那個(gè)立于秋風(fēng)黃花中的尋尋覓覓的美神。
1.下列對(duì)文章的賞析,不正確的兩項(xiàng)是________
A.作者認(rèn)為甜蜜的愛(ài)情激發(fā)了李清照的創(chuàng)作靈感也豐富了她的詞作內(nèi)容,從她早期的詩(shī)作宛然可見(jiàn)她迷人的風(fēng)姿。
B.讀李清照的詞要善于解讀她的“愁”,“一種相思,兩處閑愁”“只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng),許多愁”中的“愁”都包含了詩(shī)人的“家國(guó)之思”。
C.李清照是婉約派詞人,但她也寫(xiě)過(guò)一些比較豪放、意境開(kāi)闊的詞作,比如,《武陵春》(風(fēng)住塵香花已盡)以及《漁家傲·記夢(mèng)》(天接云濤連曉霧)。
D.亂世中美神的美,不僅在容顏的美、自信的美,心靈的美,更在于才藻的美、獨(dú)立不遷的美。
E.國(guó)家不幸詩(shī)人幸,多災(zāi)多難的亂世成全了李清照,她的作品之所以達(dá)到這樣的高度,是因?yàn)樗搅艘患旱某钤梗焉胶悠扑閻?ài)巢傾覆的痛楚融入了詩(shī)作。
2.聯(lián)系原文,請(qǐng)用幾個(gè)詞(或短語(yǔ))概括出“怎一個(gè)愁字了得”一句中“愁”的內(nèi)涵。
答:________________________
3.李清照的人生經(jīng)歷了太多的波折,請(qǐng)以“亡國(guó)破家”為界,分條列舉她后半生的種種磨難。
答:________________________
4.這篇文章運(yùn)用的反襯手法體現(xiàn)在哪些方面?
答:________________________
5.結(jié)合全文,簡(jiǎn)要分析反襯手法的好處。
答:________________________
科目:gzyw 來(lái)源:陜西省長(zhǎng)安一中2011屆高三第五次質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試題 題型:048
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科目:gzyw 來(lái)源:浙江省溫州中學(xué)2010-2011學(xué)年高一下學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題 題型:048
閱讀下面文章,完成下題。
亂世中的美神(節(jié)選)
?、倮钋逭沼龅降牡谌竽ルy是超越時(shí)空的孤獨(dú)。
②感情生活的痛苦和對(duì)國(guó)家民族的憂心,已將她推入深深的苦海,她像一葉孤舟在風(fēng)浪中無(wú)助地飄搖。但如果只是這兩點(diǎn),還不算最傷最痛,最孤最寒。生活中婚變情離者,時(shí)時(shí)難免;忠臣遭棄,亦代代不絕。更何況一柔弱女子又生于亂世呢?問(wèn)題在于她除了遭遇國(guó)難、情愁,就①連想實(shí)現(xiàn)一個(gè)普通人的價(jià)值,竟也這樣難。已漸入暮年的李清照沒(méi)有孩子,守著一孤清的小院落,身邊沒(méi)有一個(gè)親人,國(guó)事已難問(wèn),家事怕再提,只有秋風(fēng)掃著黃葉在門(mén)前盤(pán)旋,偶爾有一兩個(gè)舊友來(lái)訪。她有一個(gè)孫姓朋友,其小女十歲,極為聰穎。一日孩子來(lái)玩,李清照對(duì)她說(shuō),你該學(xué)點(diǎn)東西,我老了,愿將平生所學(xué)相授。不想這孩子脫口說(shuō)道:“才藻非女子事也?!崩钋逭詹挥傻玫钩橐豢跊鰵?,覺(jué)得一陣暈眩,手扶門(mén)框,才勉強(qiáng)沒(méi)有摔倒。童言無(wú)忌,原來(lái)在這個(gè)社會(huì)上有才有情的女子是真正多余啊。李清照感到她像是落進(jìn)四面不著邊際的深淵里,一種可怕的孤獨(dú)向她襲來(lái),這個(gè)世界上沒(méi)有一個(gè)人能讀懂她的心。她茫然地行走在杭州深秋的落葉黃花中,吟出了那首濃縮她一生和全身心痛楚的也是確立了她在中國(guó)文學(xué)史上地位的《聲聲慢》。
?、凼堑?,她的國(guó)愁、家愁、情愁,還有學(xué)業(yè)之愁,怎一個(gè)愁字了得!
④李清照所尋尋覓覓的是什么呢?從她的身世和詩(shī)詞文章中,我們至少可以看出,她在尋覓三樣?xùn)|西。一是國(guó)家民族的前途。她不愿看到山河破碎,不愿“飄零遂與流人伍”,‘‘欲將血淚寄山河”。在這點(diǎn)上她與同時(shí)代的岳飛陸游及稍后的辛棄疾是相通的。但身為女人,她既不能像岳飛那樣馳騁疆場(chǎng),也不像辛棄疾那樣上朝議事,甚至不能像陸、辛那樣有政界文壇朋友可以痛痛快快地使酒罵座,痛拍欄桿。二是尋覓幸福的愛(ài)情。她曾有過(guò)美滿的家庭,有過(guò)幸福的愛(ài)情,但轉(zhuǎn)瞬就破碎了。她也做過(guò)再尋真愛(ài)的夢(mèng),但又碎得更慘,甚至身負(fù)枷鎖,鋃鐺入獄;還被以“不終晚節(jié)”載入史冊(cè),生前身后受此奇辱:她能說(shuō)什么呢?也只能獨(dú)自一人愁。三是尋覓自身的價(jià)值。她以非凡的才華和勤奮,又借著愛(ài)情的力量,在學(xué)術(shù)上完成了《金石錄》巨著,在詞藝上達(dá)到了空前的高度。但是,那個(gè)社會(huì)不以為奇,不以為功。②連那十歲的小女孩都說(shuō)“才藻非女子事也”,李清照還有什么話可說(shuō)呢?她只好一個(gè)人咀嚼自己的凄涼,又是只有一個(gè)愁。
?、堇钋逭盏谋瘎【驮谟谒巧诜饨ㄉ鐣?huì)的一個(gè)有文化的女人。作為女人,她處在社會(huì)的底層;作為一個(gè)知識(shí)分子,她又處在社會(huì)思想的制高點(diǎn),她看到了許多別人看不到的事情,追求著許多別人不追求的境界,這就難免有孤獨(dú)的悲哀。本來(lái),三千年封建社會(huì),來(lái)來(lái)往往有多少人都在心安理得、隨波逐流地生活。你看,北宋倉(cāng)皇南渡后不是又夾風(fēng)夾雨、稱(chēng)臣稱(chēng)兒地茍延了152年嗎?盡管與李清照同時(shí)代的陸游憤怒地喊道:“公卿有黨排宗澤,帷幄無(wú)人用岳飛”,但朝中的大人們不是照樣做官,照樣花天酒地嗎?你看,雖生亂世,有多少文人不是照樣手搖折扇,歌風(fēng)詠月,琴棋書(shū)畫(huà)一生嗎?你看,③有多少女性,就像那個(gè)孫姓女子一般,不學(xué)什么詞藻,不追求什么是愛(ài)情,不是照樣生活嗎?但李清照卻不,……她總是清醒地堅(jiān)持著一種做人標(biāo)準(zhǔn),頑強(qiáng)地守護(hù)著自己的節(jié)操。
?、奕绻钋逭障衲莻€(gè)孫姓女孩一樣,是一個(gè)已經(jīng)麻木的人,也就算了;如果李清照是以死抗?fàn)幍亩攀?,也就算了。她偏偏以心抗世,以筆喚天。她憑著極高的藝術(shù)天賦將這漫天愁緒又抽絲剝繭般地進(jìn)行了細(xì)細(xì)地紡織,于是,她一生的故事和心底的怨愁就轉(zhuǎn)化為凄涼的悲劇之美,永遠(yuǎn)高懸于歷史的星空。李詞的特殊魅力就在于它一如詞人的人品,于哀怨纏綿中蘊(yùn)涵執(zhí)著堅(jiān)韌的陽(yáng)剛之氣,雖為說(shuō)愁,實(shí)為寫(xiě)真情大志,所以耐得人們百年千年地讀下去。④李清照當(dāng)年許多痛苦的事和情都已經(jīng)如淡煙薄霧,可是當(dāng)我們偶然回望一下千年前的風(fēng)雨時(shí),總能看見(jiàn)那個(gè)立于秋風(fēng)黃花中尋尋覓覓的美神。
1.為什么①處說(shuō)李清照“連想實(shí)現(xiàn)一個(gè)普通人的價(jià)值,竟也這樣的難”?
2.②③兩處畫(huà)橫線的句子都提到那個(gè)孫姓女孩,作用有什么不同?
3.根據(jù)文章回答,為什么說(shuō)李清照有“凄涼的悲劇之美”?
4.仿照④處畫(huà)橫線的句子,選擇歷史名人,寫(xiě)一句話。(句式大體類(lèi)似即可)
科目:gzyw 來(lái)源:海南省瓊海市嘉積中學(xué)2011-2012學(xué)年高二上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)(二)語(yǔ)文試題 題型:048
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科目:gzyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的文字,完成下題。
亂世中的美神(二)
梁 衡
李清照是因?yàn)槟鞘字摹堵暵暵繁蝗藗冇涀〉摹D鞘且环N凄冷的美,特別是那句“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”簡(jiǎn)直成了好個(gè)人的專(zhuān)有品牌,她被當(dāng)作了愁的化身。而對(duì)她的解讀又“怎一個(gè)愁字了得”。
其實(shí)李清照在寫(xiě)這首詞前,曾經(jīng)有過(guò)太多太多的快樂(lè)。當(dāng)李清照滿載著閨中少女所能得到的一切幸福,步入愛(ài)河時(shí),她的美好人生又更上一層樓,夫婿趙明誠(chéng)是一位翩翩少年,兩個(gè)又是文學(xué)知已,情投意合。他們二人除一般文人詩(shī)詞琴棋的雅興外,還有更相投的事業(yè)結(jié)合點(diǎn)——金石研究。蜜一樣的生活,滋養(yǎng)著她綽約的風(fēng)姿和旺盛的藝術(shù)創(chuàng)造。請(qǐng)看這兩首詞:
賣(mài)花擔(dān)上,買(mǎi)得一枝春欲放。淚染輕勻,猶帶形霞曉露痕。
怕郎猜道,奴面不如花面好。云鬢斜簪,徒要教郎比并看。(《一剪梅》)
紅藕香殘玉簟簸為,輕解羅裳,獨(dú)上蘭舟。云中誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái),雁字回時(shí),月滿西樓。
花自飄零水自流,一種相思,兩處閑愁。此情無(wú)計(jì)可消除,才下眉頭,卻又上心頭。(《一剪梅》)
金人一錘砸爛了都城汴京(開(kāi)封)的瓊樓玉苑,李清照在山東青州的愛(ài)巢也樹(shù)倒窩散,一家人開(kāi)始過(guò)漂泊無(wú)定的的生活。南渡第二年,趙明誠(chéng)急病而亡。一個(gè)叫張汝舟的人走進(jìn)了她的生活。剛結(jié)婚之后張對(duì)她照顧得也還不錯(cuò),但很快就露出原形,原來(lái)他是想占有李清照身邊尚存的文物。這些東西李清照視之如命,而且《金石錄》也還沒(méi)有整理成書(shū),當(dāng)然不能失去。無(wú)奈之中,李清照走上一條絕路,魚(yú)死網(wǎng)破,告發(fā)張汝舟的期君之罪,李清照也隨之入獄。由于友人幫忙,李只坐了九天牢便被釋放了。但這在她心靈深處留下了重重的一道傷痕。一個(gè)女人心中愛(ài)的火花就這樣永遠(yuǎn)地熄滅了,這怎么能不令她沮喪犯愁呢?
1134年,金人又一次南侵,趙構(gòu)又棄都再逃。李清照第二次流亡到了金華。國(guó)運(yùn)雛艱,愁壓心頭。有人請(qǐng)她去游附近的雙溪名勝,她長(zhǎng)嘆一聲,無(wú)心出游:
風(fēng)住塵香花已盡,日晚倦梳頭。物是人非事事休,欲語(yǔ)淚先流。
聞?wù)f雙溪春尚好,也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋身,載不動(dòng),許多愁。(《武陵春》)
已漸入暮年的李清照沒(méi)有孩子,守著一孤清的小院落,身邊沒(méi)有一個(gè)親人,國(guó)事已難問(wèn),家事怕再提,只有秋風(fēng)掃著黃葉在門(mén)前盤(pán)旋,偶爾有一兩個(gè)舊友來(lái)訪。她有一孫姓朋友,其小女十歲,極為聰穎。一日孩子來(lái)玩時(shí),李清照對(duì)她說(shuō),愿將平生所學(xué)相授。不想這孩子脫口說(shuō)道:“才藻非女子事也?!崩钋逭詹挥傻玫钩橐豢跊鰵?,她覺(jué)得一陣暈眩。手扶門(mén)框,才使自己勉強(qiáng)沒(méi)有摔倒。李清照感到她像是落在四面不首邊際的深淵里,一種可怕的孤獨(dú)向她襲來(lái),她茫然地行走在杭州深秋的落葉黃花中,吟出這首濃縮了她一生和全身心痛楚的,也確立了她在中國(guó)文學(xué)史上地位的《聲聲慢》:
尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候,最難將息。三杯兩盞淡酒,怎敵它,晚來(lái)風(fēng)急。雁過(guò)也,正傷心,卻是舊時(shí)相識(shí)。
滿地黃花堆積,憔悴損,如今有誰(shuí)堪摘。守著窗兒,獨(dú)自怎生得黑。梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏,點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第,怎一個(gè)愁字了得?
李清照所尋尋覓覓的是什么呢?身為女人,她既不能像岳飛那樣馳騁疆場(chǎng),也不能像辛棄疾那樣上朝議事。甚至不能像陸、辛那樣有政界、文壇朋友可以痛痛快快地使酒罵座,痛拍欄桿。她甚至沒(méi)有機(jī)會(huì)和他們交往,只有獨(dú)自一個(gè)愁。她以非凡的才華和勤奮,又借著愛(ài)情的力量,在學(xué)術(shù)上完成了《金石錄》巨著,在詞藝上達(dá)到了空前的高度。但是,那個(gè)社會(huì)不以為奇,不以為功,連那十歲的小女孩都說(shuō)“才藻非女子事”,李清照還有什么話可說(shuō)呢?她只好一個(gè)咀嚼自己的凄涼,又是只有一個(gè)愁。
隨著時(shí)代的進(jìn)步,李清照當(dāng)年許多痛苦著的事和情都有了答案,可是當(dāng)我們偶然再回望一下千年前的風(fēng)雨時(shí),總能看見(jiàn)那個(gè)立于秋風(fēng)黃葉中的尋尋覓覓的美神。
聯(lián)系原文,請(qǐng)用幾個(gè)詞(或短語(yǔ))概括出“怎一個(gè)愁字了得”一句中“愁”的內(nèi)涵。
李清照的人生經(jīng)歷了太多的波折,請(qǐng)以“亡國(guó)破家”為界,分條列舉她后半生的種種磨難。
(1)這篇文章運(yùn)用的反襯手法體現(xiàn)在哪些方面?
(2)結(jié)合全文,簡(jiǎn)要分析這種寫(xiě)法的好處。
下列對(duì)文章的賞析,不正確的兩項(xiàng)是( )
A、作者認(rèn)為甜蜜的愛(ài)情激發(fā)了李清照的創(chuàng)作靈感也豐富了她的詞作內(nèi)容,從她早期的詩(shī)作宛然可見(jiàn)她迷人的風(fēng)姿。
B、讀李清照的詞要善于解讀她的“愁”,“一種相思,兩處閑愁”“只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng),許多愁”中的“愁”都包含了詩(shī)人的“家國(guó)之思”。
C、李清照是婉約派詞人,但她也寫(xiě)過(guò)一些比較豪放、意境開(kāi)闊的詞作,比如,《武陵春》(風(fēng)住塵香花已盡)以及《漁家傲·記夢(mèng)》(天接云濤連曉霧)。
D、亂世中美神的美,不僅在容顏的美、自信的美,心靈的美,更在于才藻的美、獨(dú)立不遷的美。
E、國(guó)家不幸詩(shī)人幸,多災(zāi)多難的亂世成全了李清照,她的作品之所以達(dá)到這樣的高度,是因?yàn)樗搅艘患旱某钤?,把山河破碎?ài)巢傾覆的痛楚融入了詩(shī)作。
科目:gzyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的文字,完成下題。
亂世中的美神(一)
梁 衡
李清照遇到的第三大磨難是超越時(shí)空的孤獨(dú)。
感情生活的痛苦和對(duì)國(guó)家民族的憂心,已將她推入深深的苦海,她像一葉孤舟在風(fēng)浪中無(wú)助地飄搖。但如果只是這兩點(diǎn),還不算最傷最痛,最孤最寒。生活中婚變情離者,時(shí)時(shí)難免;忠臣遭棄,亦代代不絕。更何況一柔弱女子又生于亂世呢?問(wèn)題在于她除了遭遇國(guó)難、情愁,就連想實(shí)現(xiàn)一個(gè)普通人的價(jià)值,竟也這樣的難。已漸入暮年的李清照沒(méi)有孩子,守著一孤清的小院落,身邊沒(méi)有一個(gè)親人,國(guó)事已難問(wèn),家事怕再提,只有秋風(fēng)掃著黃葉在門(mén)前盤(pán)旋;偶爾有一兩個(gè)舊友來(lái)訪。她有一孫姓朋友,其小女十歲,極為聰穎。一日孩子來(lái)玩,李清照對(duì)她說(shuō),你該學(xué)點(diǎn)東西,我老了,愿將平生所學(xué)相授。①不想這孩子脫口說(shuō)道:“才藻非女子事也?!崩钋逭詹挥傻玫钩橐豢跊鰵?,覺(jué)得一陣暈眩,手扶門(mén)框,才勉強(qiáng)沒(méi)有摔倒。童言無(wú)忌,原來(lái)在這個(gè)社會(huì)上有才有情的女子是真正多余啊。李清照感到她像是落進(jìn)四面不著邊際的深淵里,一種可怕的孤獨(dú)向她襲來(lái),這個(gè)世界上沒(méi)有一個(gè)人能讀懂她的心。她茫然地行走在杭州深秋的落葉黃花中,吟出了那首濃縮她一生和全身心痛楚的也是確立了她在中國(guó)文學(xué)史上地位的《聲聲慢》。
是的,她的國(guó)愁、家愁、情愁,還有學(xué)業(yè)之愁,怎一個(gè)愁字了得!
李清照所尋尋覓覓的是什么呢?從她的身世和詩(shī)詞文章中,我們至少可以看出,她在尋覓三樣?xùn)|西。一是國(guó)家民族的前途。她不愿看到山河破碎,不愿“飄零遂與流人伍”,“欲將血淚寄山河”。在這點(diǎn)上她與同時(shí)代的岳飛陸游及稍后的辛棄疾是相通的。但身為女人,她既不能像岳飛那樣馳騁疆場(chǎng),也不能像辛棄疾那樣上朝議事,甚至不能像陸、辛那樣有政界文壇朋友可以痛痛快快地使酒罵座,痛拍欄桿。二是尋覓幸福的愛(ài)情。她曾有過(guò)美滿的家庭,有過(guò)幸福的愛(ài)情,但轉(zhuǎn)瞬就破碎了。她也做過(guò)再尋真愛(ài)的夢(mèng),但又碎得更慘,甚至身負(fù)枷鎖,鋃鐺入獄;還被以“不終晚節(jié)”載入史冊(cè),生前身后受此奇辱;她能說(shuō)什么呢?也只能獨(dú)自一人愁。三是尋覓自身的價(jià)值。她以非凡的才華和勤奮,又借著愛(ài)情的力量,在學(xué)術(shù)上完成了《金石錄》巨著,在詞藝上達(dá)到了空前的高度。但是,那個(gè)社會(huì)不以為奇,不以為功,②連那十歲的小都說(shuō)“才藻非女子事也”,李清照還有什么話可說(shuō)呢?她只好一個(gè)人咀嚼自己的凄涼,又是只有一個(gè)愁。
李清照的悲劇就在于她是生在封建社會(huì)的一個(gè)有文化的女人。作為女人,她處在社會(huì)的底層;作為一個(gè)知識(shí)分子,她又處在社會(huì)思想的制高點(diǎn),她看到了許多別人看不到的事情,追求著許多別人不追求的境界,這就難免有孤獨(dú)的悲衷。本來(lái),三千年封建社會(huì),來(lái)來(lái)往往有多少人都在心安理得,隨波逐流地生活。你看,北宋倉(cāng)惶南渡后不是又夾風(fēng)夾雨,稱(chēng)臣稱(chēng)兒地茍延了152年嗎?盡管與李清照同時(shí)代的陸游憤怒地喊道“公卿有黨排宗澤,帷幄無(wú)人用岳飛”,但朝中的大人們不是照樣做官,照樣花天酒地嗎?你看,雖生亂世,有多少文人不是照樣手搖折扇,歌風(fēng)詠月,琴棋書(shū)畫(huà)了一生嗎?你看,③有多少女性,就像那個(gè)姓孫的女子一般,不學(xué)什么詞藻,不追求什么愛(ài)情,不是照樣生活嗎?但李清照卻不,她以平民之身,思公卿之責(zé),念國(guó)家大事;以女人之身,求人格平等,愛(ài)情之尊。無(wú)論對(duì)待政事學(xué)業(yè)還是愛(ài)情婚姻,她決不隨波決不湊合,這就難免有了超越時(shí)空的孤獨(dú)和無(wú)法解脫的悲哀。她背著沉重的十字架,集國(guó)難家難婚難和學(xué)業(yè)之難于一身,凡封建專(zhuān)制制度所造成的政治文化道德婚姻人格方面的沖突磨難都折射在她那如黃花般瘦弱的身子上?!懊髟滤砷g照,清泉石上流”,從骨子里講,李清照除追求民族氣節(jié)和政治上的堅(jiān)定外,還追求人格的超塵拔俗。她總是清醒地堅(jiān)持著一種做人標(biāo)準(zhǔn),頑強(qiáng)地守護(hù)著自己的節(jié)操。在未遭大難,生活還比較穩(wěn)定時(shí),已見(jiàn)出她高標(biāo)準(zhǔn)的人格追求。當(dāng)年趙明誠(chéng)在萊州做官,她去探親,見(jiàn)室中詩(shī)書(shū)不多,竟大不悅,作詩(shī)曰:“寒窗敗幾無(wú)書(shū)吏,公路生平竟如此?!币院笫朗录姅_,她就更加超群拔俗,出污泥而不染。她站在世紀(jì)的高閣之上,穿越時(shí)空,俯視眾生,所以有一種特殊的寂寞:“臨高閣,亂山平野煙光薄。煙光薄,棲鴉歸后,暮天聞角。斷香殘酒情懷惡,西風(fēng)催襯梧桐落。梧桐落,又還秋色,又還寂寞?!?《憶秦娥》)有一本書(shū)叫《百年孤獨(dú)》,李清照是千年孤獨(dú),環(huán)顧女界無(wú)同類(lèi),再看左右無(wú)相知,所以她才上溯千年到英雄霸王那里去求相通,“至今思項(xiàng)羽,不肯過(guò)江東”。
如果李清照像那個(gè)孫姓女孩一樣,是一個(gè)已經(jīng)麻木的人,也就算了;如果李清照是以死抗?fàn)幍亩攀?,也就算了。她偏偏以心抗世,以筆喚天。她憑著極高的藝術(shù)天賦將這漫天愁緒又抽絲剝繭般地進(jìn)行了細(xì)細(xì)地紡織,于是,她一生的故事和心底的怨愁就轉(zhuǎn)化為凄清的悲劇之美,永遠(yuǎn)高懸于歷史的星空。李詞的特殊魅力就在于它一如詩(shī)人的人品,于哀怨纏綿中蘊(yùn)涵執(zhí)著堅(jiān)韌的陽(yáng)剛之氣,雖為說(shuō)愁,實(shí)為寫(xiě)真情大志;所以耐得人們百年千年地讀下去。隨著時(shí)代的進(jìn)步,李清照當(dāng)年許多痛苦著的事和情都已經(jīng)如淡煙薄霧,可是當(dāng)我們偶然回望一下千年前的風(fēng)雨時(shí),總能看見(jiàn)那個(gè)立于秋風(fēng)黃花中尋尋覓覓的美神。 (節(jié)選自《十月》2003年第三期,有刪節(jié))
文章說(shuō)李清照遇到的第三大磨難是超時(shí)空的孤獨(dú),她遇到的另兩大磨難是什么呢?根據(jù)文意簡(jiǎn)要回答。
文章四次提到那個(gè)“孫姓女子”,其畫(huà)線的三處作用分別是什么?
第一次
第二次
第三次
作者為什么說(shuō)李清照遇到的第三大磨難是超越時(shí)空的孤獨(dú)?試根據(jù)文意簡(jiǎn)要回答。
為什么說(shuō)李清照是“亂世中的美神”?試根據(jù)文意回答。
科目:gzyw 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省四地六校高一下期第三次月考語(yǔ)文試題(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文章,回答后面的問(wèn)題。(14分)
亂世中的美神(有刪改)
梁衡
李清照是因?yàn)槟鞘字摹堵暵暵繁蝗藗冇涀〉?。那是一種凄冷的美,特別是那句“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”,簡(jiǎn)直成了她個(gè)人的專(zhuān)有品牌,她被當(dāng)作了愁的化身,而對(duì)她的解讀又“怎一個(gè)愁字了得”。
其實(shí)李清照在寫(xiě)這首詞前,曾經(jīng)有過(guò)太多太多的快樂(lè)。當(dāng)李清照滿載著閨中少女所能得到的一切幸福,步入愛(ài)河時(shí),她的美好人生又更上一層樓。夫婿趙明誠(chéng)是一位翩翩少年,兩人又是文學(xué)知己,情投意合。他們二人除一般文人詩(shī)詞琴棋的雅興外,還有更相投的事業(yè)結(jié)合點(diǎn)——金石研究。蜜一樣的生活,滋養(yǎng)著她綽約的風(fēng)姿和旺盛的藝術(shù)創(chuàng)造。請(qǐng)看兩首詞:
紅藕香殘玉簟秋,輕解羅裳,獨(dú)上蘭舟,云中誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái)?雁字回時(shí),月滿西樓?;ㄗ燥h零水自流。一種相思,兩處閑愁。此情無(wú)計(jì)可消除。才下眉頭,卻上心頭。(《一剪梅》)
賣(mài)花擔(dān)上,買(mǎi)得一枝春欲放。淚染輕勻,猶帶彤霞曉露痕。怕郎猜道,奴面不如花面好。云鬢斜簪,徒教郎比比看。(《減字木蘭花》)
金人一錘砸爛了都城汴京的瓊樓玉苑,李清照在山東青州的愛(ài)巢也樹(shù)倒窩散,一家人開(kāi)始過(guò)漂泊無(wú)定的生活。南渡第二年,趙明誠(chéng)急病而亡。一個(gè)叫張汝舟的人走進(jìn)她的生活。剛結(jié)婚之后張對(duì)她照顧得也還不錯(cuò),但很快就露出原形,原來(lái)他是想占有李清照身邊尚存的文物。這些東西李視之如命,而且《金石錄》也還沒(méi)有整理成書(shū),當(dāng)然不能失去。無(wú)奈之中,李清照走上一條絕路,魚(yú)死網(wǎng)破,告發(fā)張汝舟的欺君之罪,李清照也隨之入獄。由于友人幫忙,李只坐了九天牢便被釋放了。但這在她心靈深處留下了重重的一道傷痕。一個(gè)女人心中愛(ài)的火花就這樣永遠(yuǎn)地熄滅了,這怎么能不令她沮喪犯愁呢?
1134年,金人又一次南侵,趙構(gòu)又棄都再逃。李清照第二次流亡到了金華。國(guó)運(yùn)維艱,愁壓心頭。有人請(qǐng)她去游附近的雙溪名勝,她長(zhǎng)嘆一聲,無(wú)心出游:
風(fēng)住塵香花已盡,日晚倦梳頭。物是人非事事休,欲語(yǔ)淚先流。聞?wù)f雙溪春尚好,也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng),許多愁。(《武陵春》)
已漸入暮年的李清照沒(méi)有孩子,守看孤清的小院落,身邊沒(méi)有一個(gè)親人,國(guó)事已難問(wèn),家事怕再提,只有秋風(fēng)掃著黃葉在門(mén)前盤(pán)旋,偶爾有一兩個(gè)舊友來(lái)訪。她有一孫姓朋友,其小女十歲,極為聰穎。一日孩子來(lái)玩時(shí),李清照對(duì)她說(shuō),愿將平生所學(xué)相授。①不想這孩子脫口說(shuō)道:“才藻非女子事也?!崩钋逭詹挥傻玫钩橐豢跊鰵?,她覺(jué)得一陣暈眩,手扶門(mén)框,才使自己勉強(qiáng)沒(méi)有摔倒。李清照感到她像是落在四面不著邊際的深淵里,一種可怕的孤獨(dú)向她襲來(lái)。她茫然地行走在杭州深秋的落葉黃花中,吟出這首濃縮了她一生和全身心痛楚的,也確立了她在中國(guó)文學(xué)史上地位的《聲聲慢》:
尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候,最難將息。三杯兩盞淡酒,怎敵它,晚來(lái)風(fēng)急。雁過(guò)也,正傷心,卻是舊時(shí)相識(shí)。滿地黃花堆積,憔悴損,如今有誰(shuí)堪摘。守著窗兒,獨(dú)自怎生得黑。梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏,點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第,怎一個(gè)愁字了得!
李清照所尋尋覓覓的是什么呢?身為女人,她既不能像岳飛那樣馳騁疆場(chǎng),也不能像辛棄疾那樣上朝議事,甚至不能像陸、辛那樣有政界、文壇朋友可以痛痛快快地使酒罵座,痛拍欄桿。她甚至沒(méi)有機(jī)會(huì)和他們交往,只有獨(dú)自一人愁。她以非凡的才華和勤奮,又借著愛(ài)情的力量,在學(xué)術(shù)上完成了《金石錄》巨著,在詞藝上達(dá)到了空前的高度。但是,那個(gè)社會(huì)不以為奇,不以為功,②連那十歲的小女孩都說(shuō)“才藻非女子事”。李清照還有什么話可說(shuō)呢?她只好一人咀嚼自己的凄涼,又是只有一個(gè)愁。
隨著時(shí)代的進(jìn)步,李清照當(dāng)年許多痛苦著的事和情都有了答案,可是我們偶然再回望一下千年前的風(fēng)雨時(shí),總能看見(jiàn)那個(gè)立于秋風(fēng)黃花中的尋尋覓覓的美神。
【小題1】下列對(duì)文章的賞析,不正確的兩項(xiàng)是( )(5分)
| A.作者認(rèn)為甜蜜的愛(ài)情激發(fā)了李清照的創(chuàng)作靈感也豐富了她的詞作內(nèi)容,從她早期的詩(shī)作宛然可見(jiàn)她迷人的風(fēng)姿。 |
| B.讀李清照的詞要善于解讀她的“愁”,“一種相思,兩處閑愁”“只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng),許多愁”中的“愁”都表達(dá)了詩(shī)人的“相思之愁”。 |
| C.李清照是婉約派詞人,但她也寫(xiě)過(guò)一些比較豪放、意境開(kāi)闊的詞作,比如,《武陵春》(風(fēng)住塵香花已盡)。 |
| D.亂世中美神的美,不僅在容顏的美、自信的美,心靈的美,更在于才藻的美、獨(dú)立不遷的美。 |
科目:gzyw 來(lái)源:2014屆廣東省惠州市高三語(yǔ)文8月測(cè)評(píng)語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文字,完成后面問(wèn)題。
亂世中的美神——李清照
梁 衡
李清照遇到的第三大磨難是超越時(shí)空的孤獨(dú)。
感情生活的痛苦和對(duì)國(guó)家民族的憂心,已將她推入深深的苦海,她像一葉孤舟在風(fēng)浪中無(wú)助地飄搖。但如果只是這兩點(diǎn),還不算最傷最痛,最孤最寒。本來(lái)生活中婚變情離者,時(shí)時(shí)難免;忠臣遭棄,也是代代不絕。更何況她一柔弱女子又生于亂世呢?問(wèn)題在于她除了遭遇國(guó)難、情愁,就連想實(shí)現(xiàn)一個(gè)普通人的價(jià)值,竟也是這樣的難。已漸入暮年的李清照沒(méi)有孩子,守著一孤清的小院落,身邊沒(méi)有一個(gè)親人,國(guó)事已難問(wèn),家事怕再提,只有秋風(fēng)掃著黃葉在門(mén)前盤(pán)旋,偶爾有一兩個(gè)舊友來(lái)訪。她有一孫姓朋友,其小女十歲,極為聰穎。一日孩子來(lái)玩時(shí),李清照對(duì)她說(shuō),你該學(xué)點(diǎn)東西,我老了,愿將平生所學(xué)相授。不想這孩子脫口說(shuō)道:“才藻非女子事也?!崩钋逭詹挥傻玫钩橐豢跊鰵猓X(jué)得一陣暈眩,手扶門(mén)框,才使自己勉強(qiáng)沒(méi)有摔倒。童言無(wú)忌,原來(lái)在這個(gè)社會(huì)上有才有情的女子是真正多余啊。而她卻一直還奢想什么關(guān)心國(guó)事、著書(shū)立說(shuō)、傳道授業(yè)。她收集的文物汗牛充棟,她學(xué)富五車(chē),詞動(dòng)京華,到頭來(lái)卻落得個(gè)報(bào)國(guó)無(wú)門(mén),情無(wú)所托,學(xué)無(wú)所專(zhuān),別人看她如同怪異。李清照感到她像是落在四面不著邊際的深淵里,一種可怕的孤獨(dú)向她襲來(lái),這個(gè)世界上沒(méi)有一個(gè)人能讀懂她的心。她像祥林嫂一樣茫然地行走在杭州深秋的落葉黃花中,吟出這首濃縮了她一生和全身心痛楚的,也確立了她在中國(guó)文學(xué)史上地位的《聲聲慢》。
是的,她的國(guó)愁、家愁、情愁,還有學(xué)業(yè)之愁,怎一個(gè)“愁”字了得!
李清照所尋尋覓覓的是什么呢?從她的身世和詩(shī)詞文章中,我們至少可以看出,她在尋覓三樣?xùn)|西。一是國(guó)家民族的前途。她不愿看到山河破碎,不愿“飄零遂與流人伍”,“欲將血淚寄山河”。在這點(diǎn)上她與同時(shí)代的岳飛、陸游及稍后的辛棄疾是相通的。但身為女人,她既不能像岳飛那樣馳騁疆場(chǎng),也不能像辛棄疾那樣上朝議事,甚至不能像陸、辛那樣有政界、文壇朋友可以痛痛快快地使酒罵座,痛拍欄桿。她甚至沒(méi)有機(jī)會(huì)和他們交往,只有獨(dú)自一人愁。二是尋覓幸福的愛(ài)情。她曾有過(guò)美滿的家庭,有過(guò)幸福的愛(ài)情,但轉(zhuǎn)瞬就破碎了。她也做過(guò)再尋覓幸福的夢(mèng),但又碎得更慘,甚至身負(fù)枷鎖,鋃鐺入獄。還被以“不終晚節(jié)”載入史書(shū),生前身后受此奇辱。她能說(shuō)什么呢?也只有獨(dú)自一人愁。三是尋覓自身價(jià)值。她以非凡的才華和勤奮,又借著愛(ài)情的力量,在學(xué)術(shù)上完成了《金石錄》巨著,在詞藝上達(dá)到了空前的高度。但是,那個(gè)社會(huì)不以為奇,不以為功,連那十歲的小女孩都說(shuō)“才藻非女子事”,甚至后來(lái)陸游為這個(gè)孫姓女子寫(xiě)墓志時(shí)都認(rèn)為這話說(shuō)得好。以陸游這樣熱血的愛(ài)國(guó)詩(shī)人,也認(rèn)為“才藻非女子事”,李清照還有什么話可說(shuō)呢?她只好一人咀嚼自己的凄涼,又是只有一個(gè)愁。
李清照是研究金石學(xué)、文化史的,她當(dāng)然知道從夏商到宋,女子有才藻、有著作的寥若晨星,而詞藝絕高的也只有她一人。都說(shuō)物以稀為貴,而她卻被看作異類(lèi),是叛逆,是多余。她環(huán)顧上下兩千年,長(zhǎng)夜如磐,風(fēng)雨如晦,相知有誰(shuí)?魯迅有一首為歌女立照的詩(shī):“華燈照宴敞豪門(mén),嬌女嚴(yán)妝侍玉尊。忽憶情親焦土下,佯看羅襪掩淚痕?!崩钋逭帐且粋€(gè)被封建社會(huì)役使的歌者,她本在嚴(yán)妝靚容地侍奉著這個(gè)社會(huì),但忽然想到她所有的追求都已失落,它所歌唱的無(wú)一實(shí)現(xiàn),不由得一陣心酸,只好“佯說(shuō)黃花與秋風(fēng)”。 李清照的悲劇就在于她是生在封建時(shí)代的一個(gè)有文化的女人。作為女人,她處在封建社會(huì)的底層,作為一個(gè)知識(shí)分子,她又處在社會(huì)思想的制高點(diǎn),她看到了許多別人看不到的事情,追求著許多人不追求的境界,這就難免有孤獨(dú)的悲哀。本來(lái),三千年封建社會(huì),來(lái)來(lái)往往有多少人都在心安理得,隨波逐流地生活。你看,北宋倉(cāng)皇南渡后不是又夾風(fēng)夾雨,稱(chēng)臣稱(chēng)兒地茍延了152年嗎!盡管與李清照同時(shí)代的陸游憤怒地喊道:“公卿有黨排宗澤,帷幄無(wú)人用岳飛”,但朝中的大人們不是照樣做官,照樣花天酒地嗎?你看,雖生亂世,有多少文人不是照樣手搖折扇,歌詠歲月,琴棋書(shū)畫(huà)了一生嗎?你看,有多少女性,就像那個(gè)孫姓女子一般,不學(xué)什么詞藻,不追求什么愛(ài)情,不是照樣生活嗎?但是李清照卻不,她以平民之身,思公卿之責(zé),念國(guó)家大事;以女人之身,求人格平行,愛(ài)情之尊。無(wú)論對(duì)待政事、學(xué)業(yè)還是愛(ài)情、婚姻,她決不隨波,決不湊合,這就難免有了超越時(shí)空的孤獨(dú)和無(wú)法解脫的悲哀。她背著沉重的十字架,集國(guó)難、家難、婚難和學(xué)業(yè)之難于一身,凡封建專(zhuān)制制度所造成的政治、文化、道德、婚姻、人格方面的沖突、磨難都折射在她那如黃花般瘦弱的身子上。
“明月松間照,清泉石上流”,從骨子里講,李清照除追求民族氣節(jié)和政治上的堅(jiān)定外,還追求人格的超俗。她總是清醒地持著一種做人標(biāo)準(zhǔn),頑強(qiáng)地守著自己的節(jié)操。在未遭大難,生活還比較穩(wěn)定時(shí),已見(jiàn)出她高標(biāo)準(zhǔn)的人格追求。當(dāng)年趙明誠(chéng)在萊州做官,她去探親,見(jiàn)室中讀書(shū)不多,竟大不悅,作詩(shī)曰:“寒窗敗幾無(wú)書(shū)吏,公路生平竟如此?!币院笫朗录姅_,她就更超群撥俗,出污泥而不染。她是站在世紀(jì)的高閣之上,穿越時(shí)空,俯視眾生的,所以有一種特殊的寂寞:“臨高閣,亂山平野煙光薄。煙光薄,棲鴉歸后,暮天聞角。斷香殘酒清懷惡,西風(fēng)催襯梧桐落。梧桐落,又還秋色,又還寂寞?!保ā稇浨囟稹罚┯幸槐緯?shū)叫《百年孤獨(dú)》,李清照是千年孤獨(dú),環(huán)顧女界無(wú)同類(lèi),再看左右無(wú)相知,所以她才上溯千年到英雄霸王那里去求相通,“至今思項(xiàng)羽,不肯過(guò)江東”。還有,她不可能知道,千年之后,到封建社會(huì)氣數(shù)將盡時(shí),才又出了一個(gè)與她相知相通的女性——秋瑾,秋瑾回首長(zhǎng)夜三千年,也長(zhǎng)嘆了一聲:“秋風(fēng)秋雨愁煞人!”
如果李清照像那個(gè)孫姓女孩或者魯迅筆下的祥林嫂一樣,是一個(gè)已經(jīng)麻木的人,也就算以死抗?fàn)幍亩攀?,也就算了。她偏偏是以心抗世,以筆喚天。她憑著極高的藝術(shù)天賦,將這漫天愁緒又抽絲剝繭般地進(jìn)行了細(xì)細(xì)地紡織,于是,她一生的故事和心底的怨愁就轉(zhuǎn)化為凄清的悲劇之美,永遠(yuǎn)高懸于歷史的星空。李詞的特殊魅力就在于它一如作者的人品,于哀怨纏綿之中蘊(yùn)涵執(zhí)著堅(jiān)韌的陽(yáng)剛之氣,雖為說(shuō)愁,實(shí)為寫(xiě)真情大志;所以耐得人們百年千年地讀下去。隨著時(shí)代的進(jìn)步,李清照當(dāng)年許多痛苦著的事和情都已經(jīng)如淡煙薄霧,可是當(dāng)我們偶然回望一下千年前的風(fēng)雨時(shí),總能看見(jiàn)那個(gè)立于秋風(fēng)黃花中尋尋覓覓的美神。
1.作者為什么說(shuō)李清照遇到的第三大磨難是超越時(shí)空的孤獨(dú)?試根據(jù)文章簡(jiǎn)要回答:(4分)
2.為什么說(shuō)李清照是“亂世中的美神”?試根據(jù)文章回答。(5分)
3.文章四次提到那個(gè)“孫姓女子”,其畫(huà)線的三處作用分別是什么?(6分)
第一次:
第二次:
第三次:
科目:gzyw 來(lái)源:2014屆福建省四地六校高一下期第三次月考語(yǔ)文試題(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文章,回答后面的問(wèn)題。(14分)
亂世中的美神(有刪改)
梁衡
李清照是因?yàn)槟鞘字摹堵暵暵繁蝗藗冇涀〉?。那是一種凄冷的美,特別是那句“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”,簡(jiǎn)直成了她個(gè)人的專(zhuān)有品牌,她被當(dāng)作了愁的化身,而對(duì)她的解讀又“怎一個(gè)愁字了得”。
其實(shí)李清照在寫(xiě)這首詞前,曾經(jīng)有過(guò)太多太多的快樂(lè)。當(dāng)李清照滿載著閨中少女所能得到的一切幸福,步入愛(ài)河時(shí),她的美好人生又更上一層樓。夫婿趙明誠(chéng)是一位翩翩少年,兩人又是文學(xué)知己,情投意合。他們二人除一般文人詩(shī)詞琴棋的雅興外,還有更相投的事業(yè)結(jié)合點(diǎn)——金石研究。蜜一樣的生活,滋養(yǎng)著她綽約的風(fēng)姿和旺盛的藝術(shù)創(chuàng)造。請(qǐng)看兩首詞:
紅藕香殘玉簟秋,輕解羅裳,獨(dú)上蘭舟,云中誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái)?雁字回時(shí),月滿西樓?;ㄗ燥h零水自流。一種相思,兩處閑愁。此情無(wú)計(jì)可消除。才下眉頭,卻上心頭。(《一剪梅》)
賣(mài)花擔(dān)上,買(mǎi)得一枝春欲放。淚染輕勻,猶帶彤霞曉露痕。怕郎猜道,奴面不如花面好。云鬢斜簪,徒教郎比比看。(《減字木蘭花》)
金人一錘砸爛了都城汴京的瓊樓玉苑,李清照在山東青州的愛(ài)巢也樹(shù)倒窩散,一家人開(kāi)始過(guò)漂泊無(wú)定的生活。南渡第二年,趙明誠(chéng)急病而亡。一個(gè)叫張汝舟的人走進(jìn)她的生活。剛結(jié)婚之后張對(duì)她照顧得也還不錯(cuò),但很快就露出原形,原來(lái)他是想占有李清照身邊尚存的文物。這些東西李視之如命,而且《金石錄》也還沒(méi)有整理成書(shū),當(dāng)然不能失去。無(wú)奈之中,李清照走上一條絕路,魚(yú)死網(wǎng)破,告發(fā)張汝舟的欺君之罪,李清照也隨之入獄。由于友人幫忙,李只坐了九天牢便被釋放了。但這在她心靈深處留下了重重的一道傷痕。一個(gè)女人心中愛(ài)的火花就這樣永遠(yuǎn)地熄滅了,這怎么能不令她沮喪犯愁呢?
1134年,金人又一次南侵,趙構(gòu)又棄都再逃。李清照第二次流亡到了金華。國(guó)運(yùn)維艱,愁壓心頭。有人請(qǐng)她去游附近的雙溪名勝,她長(zhǎng)嘆一聲,無(wú)心出游:
風(fēng)住塵香花已盡,日晚倦梳頭。物是人非事事休,欲語(yǔ)淚先流。聞?wù)f雙溪春尚好,也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng),許多愁。(《武陵春》)
已漸入暮年的李清照沒(méi)有孩子,守看孤清的小院落,身邊沒(méi)有一個(gè)親人,國(guó)事已難問(wèn),家事怕再提,只有秋風(fēng)掃著黃葉在門(mén)前盤(pán)旋,偶爾有一兩個(gè)舊友來(lái)訪。她有一孫姓朋友,其小女十歲,極為聰穎。一日孩子來(lái)玩時(shí),李清照對(duì)她說(shuō),愿將平生所學(xué)相授。①不想這孩子脫口說(shuō)道:“才藻非女子事也?!崩钋逭詹挥傻玫钩橐豢跊鰵?,她覺(jué)得一陣暈眩,手扶門(mén)框,才使自己勉強(qiáng)沒(méi)有摔倒。李清照感到她像是落在四面不著邊際的深淵里,一種可怕的孤獨(dú)向她襲來(lái)。她茫然地行走在杭州深秋的落葉黃花中,吟出這首濃縮了她一生和全身心痛楚的,也確立了她在中國(guó)文學(xué)史上地位的《聲聲慢》:
尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候,最難將息。三杯兩盞淡酒,怎敵它,晚來(lái)風(fēng)急。雁過(guò)也,正傷心,卻是舊時(shí)相識(shí)。滿地黃花堆積,憔悴損,如今有誰(shuí)堪摘。守著窗兒,獨(dú)自怎生得黑。梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏,點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第,怎一個(gè)愁字了得!
李清照所尋尋覓覓的是什么呢?身為女人,她既不能像岳飛那樣馳騁疆場(chǎng),也不能像辛棄疾那樣上朝議事,甚至不能像陸、辛那樣有政界、文壇朋友可以痛痛快快地使酒罵座,痛拍欄桿。她甚至沒(méi)有機(jī)會(huì)和他們交往,只有獨(dú)自一人愁。她以非凡的才華和勤奮,又借著愛(ài)情的力量,在學(xué)術(shù)上完成了《金石錄》巨著,在詞藝上達(dá)到了空前的高度。但是,那個(gè)社會(huì)不以為奇,不以為功,②連那十歲的小女孩都說(shuō)“才藻非女子事”。李清照還有什么話可說(shuō)呢?她只好一人咀嚼自己的凄涼,又是只有一個(gè)愁。
隨著時(shí)代的進(jìn)步,李清照當(dāng)年許多痛苦著的事和情都有了答案,可是我們偶然再回望一下千年前的風(fēng)雨時(shí),總能看見(jiàn)那個(gè)立于秋風(fēng)黃花中的尋尋覓覓的美神。
1.下列對(duì)文章的賞析,不正確的兩項(xiàng)是( )(5分)
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A.作者認(rèn)為甜蜜的愛(ài)情激發(fā)了李清照的創(chuàng)作靈感也豐富了她的詞作內(nèi)容,從她早期的詩(shī)作宛然可見(jiàn)她迷人的風(fēng)姿。 |
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B.讀李清照的詞要善于解讀她的“愁”,“一種相思,兩處閑愁”“只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng),許多愁”中的“愁”都表達(dá)了詩(shī)人的“相思之愁”。 |
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C.李清照是婉約派詞人,但她也寫(xiě)過(guò)一些比較豪放、意境開(kāi)闊的詞作,比如,《武陵春》(風(fēng)住塵香花已盡)。 |
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D.亂世中美神的美,不僅在容顏的美、自信的美,心靈的美,更在于才藻的美、獨(dú)立不遷的美。 |
E、國(guó)家不幸詩(shī)人幸,多災(zāi)多難的亂世成全了李清照,她的作品之所以達(dá)到這樣的高度,是因?yàn)樗搅艘患旱某钤?,把山河破碎?ài)巢傾覆的痛楚融入了詩(shī)作。
2.聯(lián)系原文,請(qǐng)用幾個(gè)詞(或短語(yǔ))概括出“怎一個(gè)愁字了得”一句中“愁”的內(nèi)涵。(3分)
3.文章第二次提到那個(gè)“孫姓女子”,是否重復(fù)?請(qǐng)結(jié)合具體語(yǔ)言環(huán)境逐一分析(2分)
4.(1)這篇文章多處運(yùn)用反襯手法,請(qǐng)寫(xiě)出其中兩處。(2分)
(2)結(jié)合全文,簡(jiǎn)要分析這種寫(xiě)法的好處。(2分)
科目:gzyw 來(lái)源: 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下文,回答問(wèn)題(25分)
亂世中的美神
李清照是因?yàn)槟鞘字摹堵暵暵繁蝗藗冇涀〉?。那是一種凄冷的美,特別是那句“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”,簡(jiǎn)直成了她個(gè)人的專(zhuān)有品牌,她便被當(dāng)作了愁的化身,而對(duì)她的解讀又“怎一個(gè)愁字了得”。
其實(shí)李清照在寫(xiě)這首詞前,曾經(jīng)有過(guò)太多太多的快樂(lè)。當(dāng)李清照滿載著閨中少女所能得到的一切幸福,步入愛(ài)河時(shí),她的美好人生又更上一層樓。夫婿趙明誠(chéng)是一位翩翩少年,兩人又是文學(xué)知己,情投意合。他們二人除一般文人詩(shī)詞琴棋的雅興外,還有更相投的事業(yè)結(jié)合點(diǎn)——金石研究。蜜一樣的生活,滋養(yǎng)著她綽約的風(fēng)姿和旺盛的藝術(shù)創(chuàng)造。請(qǐng)看兩首詞:
紅藕香殘玉簟秋,輕解羅裳,獨(dú)上蘭舟。云中誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái),雁字回時(shí),月滿西樓?;ㄗ燥h零水自流,一種相思,兩處閑愁。此情無(wú)計(jì)可消除,才下眉頭,卻上心頭。(《一剪梅》)
賣(mài)花擔(dān)上,買(mǎi)得一枝春欲放。淚染輕勻,猶帶彤霞曉露痕。怕郎猜道,奴面不如花面好。云鬢斜簪,徒教郎比比看。(《減字木蘭花》)
金人一錘砸爛了都城汴京的瓊樓玉苑,李清照在山東青州的愛(ài)巢也樹(shù)倒窩散,一家人開(kāi)始過(guò)漂泊無(wú)定的生活。南渡第二年,趙明誠(chéng)急病而亡。一個(gè)叫張汝舟的人走進(jìn)她的生活。剛結(jié)婚之后張對(duì)她照顧得也還不錯(cuò),但很快就露出原形,原來(lái)他是想占有李清照身邊尚存的文物。這些東西李視之如命,而且《金石錄》也還沒(méi)有整理成書(shū),當(dāng)然不能失去。無(wú)奈之中,李清照走上一條絕路,魚(yú)死網(wǎng)破,告發(fā)張汝舟的欺君之罪,李清照也隨之入獄。由于友人幫忙,李只坐了九天牢便被釋放了。但這在她心靈深處留下了重重的一道傷痕。一個(gè)女人心中愛(ài)的火花就這樣永遠(yuǎn)地熄滅了,這怎么能不令她沮喪犯愁呢?
1134年,金人又一次南侵,趙構(gòu)又棄都再逃。李清照第二次流亡到了金華。國(guó)運(yùn)維艱,愁壓心頭。有人請(qǐng)她去游附近的雙溪名勝,她長(zhǎng)嘆一聲,無(wú)心出游:風(fēng)住塵香花已盡,日晚倦梳頭。物是人非事事休,欲語(yǔ)淚先流。聞?wù)f雙溪春尚好,也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng),許多愁。(《武陵春》)
已漸入暮年的李清照沒(méi)有孩子,守著孤清的小院落,身邊沒(méi)有一個(gè)親人,國(guó)事已難問(wèn),家事怕再提,只有秋風(fēng)掃著黃葉在門(mén)前盤(pán)旋,偶爾有一兩個(gè)舊友來(lái)訪。她有一孫姓朋友,其小女十歲,極為聰穎。一日孩子來(lái)玩時(shí),李清照對(duì)她說(shuō),愿將平生所學(xué)相授。不想這孩子脫口說(shuō)道:“才藻非女子事也?!崩钋逭詹挥傻玫钩橐豢跊鰵猓X(jué)得一陣暈眩,手扶門(mén)框,才使自己勉強(qiáng)沒(méi)有摔倒。李清照感到她像是落在四面不著邊際的深淵里,一種可怕的孤獨(dú)向她襲來(lái)。她茫然地行走在杭州深秋的落葉黃花中,吟出這首濃縮了她一生和全身心痛楚的,也確立了她在中國(guó)文學(xué)史上地位的《聲聲慢》:尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候,最難將息。三杯兩盞淡酒,怎敵它,晚來(lái)風(fēng)急。雁過(guò)也,正傷心,卻是舊時(shí)相識(shí)。滿地黃花堆積,憔悴損,如今有誰(shuí)堪摘。守著窗兒,獨(dú)自怎生得黑。梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏,點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第,怎一個(gè)愁字了得!
李清照所尋尋覓覓的是什么呢?身為女人,她既不能像岳飛那樣馳騁疆場(chǎng),也不能像辛棄疾那樣上朝議事,甚至不能像陸、辛那樣有政界、文壇朋友可以痛痛快快地使酒罵座,痛拍欄桿。她甚至沒(méi)有機(jī)會(huì)和他們交往,只有獨(dú)自一人愁。她以非凡的才華和勤奮,又借著愛(ài)情的力量,在學(xué)術(shù)上完成了《金石錄》巨著,在詞藝上達(dá)到了空前的高度。但是,那個(gè)社會(huì)不以為奇,不以為功,連那十歲的小女孩都說(shuō)“才藻非女子事”。李清照還有什么話可說(shuō)呢?她只好一人咀嚼自己的凄涼。
隨著時(shí)代的進(jìn)步,李清照當(dāng)年許多痛苦著的事和情都有了答案,可是我們偶然再回望一下千年前的風(fēng)雨時(shí),總能看見(jiàn)那個(gè)立于秋風(fēng)黃花中的尋尋覓覓的美神。
(選自梁衡《亂世中的美神》有刪改)
【小題1】下列對(duì)文章的賞析,不正確的兩項(xiàng)是( )( )(5分)
| A.作者認(rèn)為甜蜜的愛(ài)情激發(fā)了李清照的創(chuàng)作靈感也豐富了她的詞作內(nèi)容,從她早期的詩(shī)作宛然可見(jiàn)她迷人的風(fēng)姿。 |
| B.文章第一段中的“凄冷”既包括詞人創(chuàng)作時(shí)“冷冷清清”的環(huán)境特征,又包括詞人愁苦的內(nèi)心世界;將“凄冷”上升到“美”的高度,就還應(yīng)包括讀者感受詞人內(nèi)心而獲得的一種凄美。 |
| C.文章敘述、闡發(fā)議論結(jié)合完美,敘述人物經(jīng)歷身世,為闡發(fā)做鋪墊;作者議論闡發(fā)的目的在于揭示人物“美”的內(nèi)涵,指責(zé)造就這尊“美神”的亂世。 |
| D.亂世中美神的美,不僅在容顏的美、自信的美、心靈的美,更在于才藻的美、獨(dú)立不遷的美。 |
科目:gzyw 來(lái)源: 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文字,完成后面問(wèn)題。
亂世中的美神——李清照
梁 衡
李清照遇到的第三大磨難是超越時(shí)空的孤獨(dú)。
感情生活的痛苦和對(duì)國(guó)家民族的憂心,已將她推入深深的苦海,她像一葉孤舟在風(fēng)浪中無(wú)助地飄搖。但如果只是這兩點(diǎn),還不算最傷最痛,最孤最寒。本來(lái)生活中婚變情離者,時(shí)時(shí)難免;忠臣遭棄,也是代代不絕。更何況她一柔弱女子又生于亂世呢?問(wèn)題在于她除了遭遇國(guó)難、情愁,就連想實(shí)現(xiàn)一個(gè)普通人的價(jià)值,竟也是這樣的難。已漸入暮年的李清照沒(méi)有孩子,守著一孤清的小院落,身邊沒(méi)有一個(gè)親人,國(guó)事已難問(wèn),家事怕再提,只有秋風(fēng)掃著黃葉在門(mén)前盤(pán)旋,偶爾有一兩個(gè)舊友來(lái)訪。她有一孫姓朋友,其小女十歲,極為聰穎。一日孩子來(lái)玩時(shí),李清照對(duì)她說(shuō),你該學(xué)點(diǎn)東西,我老了,愿將平生所學(xué)相授。不想這孩子脫口說(shuō)道:“才藻非女子事也?!崩钋逭詹挥傻玫钩橐豢跊鰵?,她覺(jué)得一陣暈眩,手扶門(mén)框,才使自己勉強(qiáng)沒(méi)有摔倒。童言無(wú)忌,原來(lái)在這個(gè)社會(huì)上有才有情的女子是真正多余啊。而她卻一直還奢想什么關(guān)心國(guó)事、著書(shū)立說(shuō)、傳道授業(yè)。她收集的文物汗牛充棟,她學(xué)富五車(chē),詞動(dòng)京華,到頭來(lái)卻落得個(gè)報(bào)國(guó)無(wú)門(mén),情無(wú)所托,學(xué)無(wú)所專(zhuān),別人看她如同怪異。李清照感到她像是落在四面不著邊際的深淵里,一種可怕的孤獨(dú)向她襲來(lái),這個(gè)世界上沒(méi)有一個(gè)人能讀懂她的心。她像祥林嫂一樣茫然地行走在杭州深秋的落葉黃花中,吟出這首濃縮了她一生和全身心痛楚的,也確立了她在中國(guó)文學(xué)史上地位的《聲聲慢》。
是的,她的國(guó)愁、家愁、情愁,還有學(xué)業(yè)之愁,怎一個(gè)“愁”字了得!
李清照所尋尋覓覓的是什么呢?從她的身世和詩(shī)詞文章中,我們至少可以看出,她在尋覓三樣?xùn)|西。一是國(guó)家民族的前途。她不愿看到山河破碎,不愿“飄零遂與流人伍”,“欲將血淚寄山河”。在這點(diǎn)上她與同時(shí)代的岳飛、陸游及稍后的辛棄疾是相通的。但身為女人,她既不能像岳飛那樣馳騁疆場(chǎng),也不能像辛棄疾那樣上朝議事,甚至不能像陸、辛那樣有政界、文壇朋友可以痛痛快快地使酒罵座,痛拍欄桿。她甚至沒(méi)有機(jī)會(huì)和他們交往,只有獨(dú)自一人愁。二是尋覓幸福的愛(ài)情。她曾有過(guò)美滿的家庭,有過(guò)幸福的愛(ài)情,但轉(zhuǎn)瞬就破碎了。她也做過(guò)再尋覓幸福的夢(mèng),但又碎得更慘,甚至身負(fù)枷鎖,鋃鐺入獄。還被以“不終晚節(jié)”載入史書(shū),生前身后受此奇辱。她能說(shuō)什么呢?也只有獨(dú)自一人愁。三是尋覓自身價(jià)值。她以非凡的才華和勤奮,又借著愛(ài)情的力量,在學(xué)術(shù)上完成了《金石錄》巨著,在詞藝上達(dá)到了空前的高度。但是,那個(gè)社會(huì)不以為奇,不以為功,連那十歲的小女孩都說(shuō)“才藻非女子事”,甚至后來(lái)陸游為這個(gè)孫姓女子寫(xiě)墓志時(shí)都認(rèn)為這話說(shuō)得好。以陸游這樣熱血的愛(ài)國(guó)詩(shī)人,也認(rèn)為“才藻非女子事”,李清照還有什么話可說(shuō)呢?她只好一人咀嚼自己的凄涼,又是只有一個(gè)愁。
李清照是研究金石學(xué)、文化史的,她當(dāng)然知道從夏商到宋,女子有才藻、有著作的寥若晨星,而詞藝絕高的也只有她一人。都說(shuō)物以稀為貴,而她卻被看作異類(lèi),是叛逆,是多余。她環(huán)顧上下兩千年,長(zhǎng)夜如磐,風(fēng)雨如晦,相知有誰(shuí)?魯迅有一首為歌女立照的詩(shī):“華燈照宴敞豪門(mén),嬌女嚴(yán)妝侍玉尊。忽憶情親焦土下,佯看羅襪掩淚痕?!崩钋逭帐且粋€(gè)被封建社會(huì)役使的歌者,她本在嚴(yán)妝靚容地侍奉著這個(gè)社會(huì),但忽然想到她所有的追求都已失落,它所歌唱的無(wú)一實(shí)現(xiàn),不由得一陣心酸,只好“佯說(shuō)黃花與秋風(fēng)”。 李清照的悲劇就在于她是生在封建時(shí)代的一個(gè)有文化的女人。作為女人,她處在封建社會(huì)的底層,作為一個(gè)知識(shí)分子,她又處在社會(huì)思想的制高點(diǎn),她看到了許多別人看不到的事情,追求著許多人不追求的境界,這就難免有孤獨(dú)的悲哀。本來(lái),三千年封建社會(huì),來(lái)來(lái)往往有多少人都在心安理得,隨波逐流地生活。你看,北宋倉(cāng)皇南渡后不是又夾風(fēng)夾雨,稱(chēng)臣稱(chēng)兒地茍延了152年嗎!盡管與李清照同時(shí)代的陸游憤怒地喊道:“公卿有黨排宗澤,帷幄無(wú)人用岳飛”,但朝中的大人們不是照樣做官,照樣花天酒地嗎?你看,雖生亂世,有多少文人不是照樣手搖折扇,歌詠歲月,琴棋書(shū)畫(huà)了一生嗎?你看,有多少女性,就像那個(gè)孫姓女子一般,不學(xué)什么詞藻,不追求什么愛(ài)情,不是照樣生活嗎?但是李清照卻不,她以平民之身,思公卿之責(zé),念國(guó)家大事;以女人之身,求人格平行,愛(ài)情之尊。無(wú)論對(duì)待政事、學(xué)業(yè)還是愛(ài)情、婚姻,她決不隨波,決不湊合,這就難免有了超越時(shí)空的孤獨(dú)和無(wú)法解脫的悲哀。她背著沉重的十字架,集國(guó)難、家難、婚難和學(xué)業(yè)之難于一身,凡封建專(zhuān)制制度所造成的政治、文化、道德、婚姻、人格方面的沖突、磨難都折射在她那如黃花般瘦弱的身子上。
“明月松間照,清泉石上流”,從骨子里講,李清照除追求民族氣節(jié)和政治上的堅(jiān)定外,還追求人格的超俗。她總是清醒地持著一種做人標(biāo)準(zhǔn),頑強(qiáng)地守著自己的節(jié)操。在未遭大難,生活還比較穩(wěn)定時(shí),已見(jiàn)出她高標(biāo)準(zhǔn)的人格追求。當(dāng)年趙明誠(chéng)在萊州做官,她去探親,見(jiàn)室中讀書(shū)不多,竟大不悅,作詩(shī)曰:“寒窗敗幾無(wú)書(shū)吏,公路生平竟如此?!币院笫朗录姅_,她就更超群撥俗,出污泥而不染。她是站在世紀(jì)的高閣之上,穿越時(shí)空,俯視眾生的,所以有一種特殊的寂寞:“臨高閣,亂山平野煙光薄。煙光薄,棲鴉歸后,暮天聞角。斷香殘酒清懷惡,西風(fēng)催襯梧桐落。梧桐落,又還秋色,又還寂寞。”(《憶秦娥》)有一本書(shū)叫《百年孤獨(dú)》,李清照是千年孤獨(dú),環(huán)顧女界無(wú)同類(lèi),再看左右無(wú)相知,所以她才上溯千年到英雄霸王那里去求相通,“至今思項(xiàng)羽,不肯過(guò)江東”。還有,她不可能知道,千年之后,到封建社會(huì)氣數(shù)將盡時(shí),才又出了一個(gè)與她相知相通的女性——秋瑾,秋瑾回首長(zhǎng)夜三千年,也長(zhǎng)嘆了一聲:“秋風(fēng)秋雨愁煞人!”
如果李清照像那個(gè)孫姓女孩或者魯迅筆下的祥林嫂一樣,是一個(gè)已經(jīng)麻木的人,也就算以死抗?fàn)幍亩攀?,也就算了。她偏偏是以心抗世,以筆喚天。她憑著極高的藝術(shù)天賦,將這漫天愁緒又抽絲剝繭般地進(jìn)行了細(xì)細(xì)地紡織,于是,她一生的故事和心底的怨愁就轉(zhuǎn)化為凄清的悲劇之美,永遠(yuǎn)高懸于歷史的星空。李詞的特殊魅力就在于它一如作者的人品,于哀怨纏綿之中蘊(yùn)涵執(zhí)著堅(jiān)韌的陽(yáng)剛之氣,雖為說(shuō)愁,實(shí)為寫(xiě)真情大志;所以耐得人們百年千年地讀下去。隨著時(shí)代的進(jìn)步,李清照當(dāng)年許多痛苦著的事和情都已經(jīng)如淡煙薄霧,可是當(dāng)我們偶然回望一下千年前的風(fēng)雨時(shí),總能看見(jiàn)那個(gè)立于秋風(fēng)黃花中尋尋覓覓的美神。
【小題1】作者為什么說(shuō)李清照遇到的第三大磨難是超越時(shí)空的孤獨(dú)?試根據(jù)文章簡(jiǎn)要回答:(4分)
【小題2】為什么說(shuō)李清照是“亂世中的美神”?試根據(jù)文章回答。(5分)
【小題3】文章四次提到那個(gè)“孫姓女子”,其畫(huà)線的三處作用分別是什么?(6分)
第一次:
第二次:
第三次:
科目:czyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的文字,完成1-6題。
一顆圖釘
葉大春
小米在總經(jīng)理辦公室外等待應(yīng)聘接談的時(shí)候,忐忑不安,就用硬幣占過(guò)卦:徽面受聘,字面不聘。三次都是拋的徽面。小米心存一份僥幸和欣慰。
輪到小米接談時(shí),陰差陽(yáng)錯(cuò),小米一走進(jìn)總經(jīng)理辦公室,突然打了一個(gè)大噴嚏??偨?jīng)理皺了皺眉頭,臉色陰沉起來(lái)。小米心慌意亂,想好的談話內(nèi)容忘到爪哇國(guó)去了,結(jié)結(jié)巴巴地談了一通。她看見(jiàn)總經(jīng)理已對(duì)她的談話不感興趣,在自顧自地揉著太陽(yáng)穴。小米心更慌了,語(yǔ)無(wú)倫次??偨?jīng)理委婉地下了逐客令,小米的淚水在眼眶里打著轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)兒。
該死的噴嚏!小米恨得牙癢癢的,眼看有些希望的受聘機(jī)會(huì)被噴嚏攪黃了。小米到深圳闖世界的三個(gè)多月里,已是第四十九次求職受挫了。她疲憊不堪,精神沮喪,連下樓梯的勁都沒(méi)有了。
小米真想站在樓梯間里嚎啕大哭一場(chǎng)。但深圳不相信眼淚,哭也白搭,只會(huì)讓人瞧不起你。真是鬼迷心竅,小米在內(nèi)地一家市直機(jī)關(guān)里吃皇糧挺安逸的,忽然心血來(lái)潮,想跳出人浮于事、臃腫不堪的機(jī)關(guān),破釜沉舟到南方去闖蕩一番。
小米的父母苦勸,小米的男朋友力阻,都沒(méi)能動(dòng)搖小米南徙的決心。別看小米是個(gè)嫵媚溫柔的女孩,倔起來(lái)卻如犟牛。父母無(wú)奈,只得串通小米的男朋友,將小米反鎖在房間里“軟禁”起來(lái),想讓小米冷靜下來(lái),打消南徙的念頭。小米去意如磐,心已展翅,翻窗跳樓,背起簡(jiǎn)單的行囊,一瘸一瘸地乘上了夜行列車(chē)。
小米到深圳后,才發(fā)現(xiàn)這兒美女如云,人才如林,求職者更是摩肩接踵熙熙攘攘。小米貌不驚人,才不出眾,在深圳的碩士博士多如牛毛,哪還輪得上她這樣的夜大結(jié)業(yè)生。她屢碰釘子,吃閉門(mén)羹,把身上的盤(pán)纏幾乎都花光了,眼看要淪落到盲流乞丐的窘境,被送到收容遣返所去了。
小米一陣暈眩,急忙扶住樓梯扶手才沒(méi)跌倒。她想起來(lái)了,昨晚失眠了,天快亮?xí)r才睡著。早晨醒來(lái),時(shí)間不早了,顧不得吃早餐,就往應(yīng)聘的單位匆匆趕。又餓又急,自然暈眩。小米在低頭的瞬間,看見(jiàn)了一顆圖釘。她怕這顆圖釘扎了行人的腳,就把它拾起來(lái),扔進(jìn)了垃圾箱。
就在小米轉(zhuǎn)身要離去時(shí),總經(jīng)理辦公室的門(mén)開(kāi)了,秘書(shū)小姐喜吟吟地跑出來(lái),喊住小米:“米小姐,請(qǐng)留步!總經(jīng)理叫你!”
小米一愣,疑惑地隨著秘書(shū)小姐進(jìn)了總經(jīng)理辦公室。
總經(jīng)理說(shuō):“恭喜你,米小姐,你被聘用了!”
小米簡(jiǎn)直不相信自己的耳朵,以為是幻覺(jué)。
總經(jīng)理說(shuō):“你一定感到奇怪,我為什么突然改變了主意吧?不瞞你說(shuō),你已經(jīng)通過(guò)了我的特殊考試!”
小米如墜五里云霧:“什么特殊考試?”
總經(jīng)理叫秘書(shū)小姐放一段錄像帶,小米看到了自己拾圖釘扔進(jìn)垃圾箱的鏡頭。小米倍感蹊蹺:“這算什么特殊考試?一件小事嘛……”
總經(jīng)理喟然慨嘆:“唉,如今的年輕人越來(lái)越不注意這種小事了!我年輕的時(shí)候,也曾八方求職四處碰壁。一次,我去一家銀行求職時(shí)受挫,下樓時(shí),我看見(jiàn)了一顆圖釘,就拾起來(lái)扔進(jìn)了垃圾箱。這一小事恰好被行長(zhǎng)撞上了,大受感動(dòng),就聘用了我。這次招聘,我叫人在辦公室周?chē)帕耸w圖釘,暗地里用錄像機(jī)監(jiān)視,幾天來(lái)只有你細(xì)心地拾起了它。我的公司里就是需要你這樣細(xì)心的人!”
1.小米原在內(nèi)地一家市直機(jī)關(guān)工作,為什么她要只身到深圳打工?
2.小米到深圳闖世界的三個(gè)多月里四十九次求職受挫,說(shuō)明小米是怎樣一個(gè)人?
3.小米一走進(jìn)總經(jīng)理辦公室,突然打了一個(gè)大噴嚏。總經(jīng)理皺了皺眉頭,臉色陰沉起來(lái)。你知道總經(jīng)理這時(shí)心里在想什么嗎?
4.小米在與總經(jīng)理接談時(shí),一個(gè)大噴嚏的突然事故使自己想好的談話內(nèi)容忘到爪哇國(guó)去了。小米想好的談話內(nèi)容是什么?請(qǐng)你把它寫(xiě)出來(lái)。
5.小米落聘后因又餓又急,一陣暈眩,但在低頭的瞬間卻看見(jiàn)了一顆圖釘,就把它拾起來(lái)扔進(jìn)了垃圾箱。在求職無(wú)望時(shí)小米為什么還能這樣做?這件事說(shuō)明小米具有一種什么樣的品質(zhì)?
6.插敘在文中起什么作用?如果刪去文中的插敘行不行?為什么?
科目:czyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下面文章,完成18-22題。(19分)
一顆圖釘
葉大春
小米在總經(jīng)理辦公室外等待應(yīng)聘接談的時(shí)候,忐忑不安,就用硬幣占過(guò)卦:徽面受聘,字面不聘。三次都是拋的徽面。小米心存一份僥幸和欣慰。
輪到小米接談時(shí),陰差陽(yáng)錯(cuò),小米一走進(jìn)總經(jīng)理辦公室,突然打了一個(gè)大噴嚏??偨?jīng)理皺了皺眉頭,臉色險(xiǎn)沉起來(lái)。小米心慌意亂,想好的談話內(nèi)容忘到爪哇國(guó)去了,結(jié)結(jié)巴巴地談了一通。她看見(jiàn)總經(jīng)理已對(duì)她的談話不感興趣,在自顧自地揉著太陽(yáng)穴。小米心更慌了,語(yǔ)無(wú)倫次??偨?jīng)理委婉地下了逐客令,小米的淚水在眼眶里打著轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)兒。
該死的噴嚏!小米恨得牙癢癢的,眼看有些希望的受聘機(jī)會(huì)被噴嚏攪黃了。小米到深圳闖世界的三個(gè)多月里,已是第四十九次求職受挫了。她疲憊不堪,精神沮喪,連下樓梯的勁都沒(méi)有了。
小米真想站在樓梯間里嚎啕大哭一場(chǎng)。但深圳不相信眼淚,哭也白搭,只會(huì)讓人瞧不起你。真是鬼迷心竅,小米在內(nèi)地一家市直機(jī)關(guān)里吃皇糧挺安逸的,忽然心血來(lái)潮,想跳出人浮于事、臃腫不堪的機(jī)關(guān),破釜沉舟到南方去闖蕩一番。
小米的父母苦勸,小米的男朋友力阻,都沒(méi)能動(dòng)搖小米南徙的決心。別看小米是個(gè)嫵媚溫柔的女孩,倔起來(lái)卻如犟牛。父母無(wú)奈,只得串通小米的男朋友,將小米反鎖在房間里“軟禁”起來(lái),想讓小米冷靜下來(lái),打消南徙的念頭。小米去意如磐,心已展翅,翻窗跳樓,背起簡(jiǎn)單的行囊,一瘸一瘸地乘上了夜行列車(chē)。
小米到深圳后,才發(fā)現(xiàn)這兒美女如云,人才如林,求職者更是摩肩接踵熙熙攘攘。小米貌不驚人,才不出眾,在深圳的碩士博士多如牛毛,哪還輪得上她這樣的夜大結(jié)業(yè)生。她屢碰釘子,吃閉門(mén)羹,把身上的盤(pán)纏幾乎都花光了,眼看要淪落到盲流乞丐的窘境,被送到收容遣返所去了。
小米一陣暈眩,急忙扶住樓梯扶手才沒(méi)跌倒。她想起來(lái)了,昨晚失眠了,天快亮?xí)r才睡著。早晨醒來(lái),時(shí)間不早了,顧不得吃早餐,就往應(yīng)聘的單位匆匆趕。又餓又急,自然暈眩。小米在低頭的瞬間,看見(jiàn)了一顆圖釘。她怕這顆圖釘扎了行人的腳,就把它拾起來(lái),扔進(jìn)了垃圾箱。
就在小米轉(zhuǎn)身要離去時(shí),總經(jīng)理辦公室的門(mén)開(kāi)了,秘書(shū)小姐喜吟吟地跑出來(lái),喊住小米:“米小姐,請(qǐng)留步!總經(jīng)理叫你!”
小米一愣,疑惑地隨著秘書(shū)小姐進(jìn)了總經(jīng)理辦公室。
總經(jīng)理說(shuō):“恭喜你,米小姐,你被聘用了!”
小米簡(jiǎn)直不相信自己的耳朵,以為是幻覺(jué)。
總經(jīng)理說(shuō):“你一定感到奇怪,我為什么突然改變了主意吧?不瞞你說(shuō),你已經(jīng)通過(guò)了我的特殊考試!”
小米如墜五里云霧:“什么特殊考試?”
總經(jīng)理叫秘書(shū)小姐放一段錄像帶,小米看到了自己拾圖釘扔進(jìn)垃圾箱的鏡頭。小米倍感蹊蹺:“這算什么特殊考試?一件小事嘛……”
總經(jīng)理喟然慨嘆:“唉,如今的年輕人越來(lái)越不注意這種小事了!我年輕的時(shí)候,也曾八方求職四處碰壁。一次,我去一家銀行求職時(shí)受挫,下樓時(shí),我看見(jiàn)了一顆圖釘,就拾起來(lái)扔進(jìn)了垃圾箱。這一小事恰好被行長(zhǎng)撞上了,大受感動(dòng),就聘用了我。這次招聘,我叫人在辦公室周?chē)帕耸w圖釘,暗地里用錄像機(jī)監(jiān)視,幾天來(lái)只有你細(xì)心地拾起了它。我的公司里就是需要你這樣細(xì)心的人!”(選自長(zhǎng)江文藝出版社《小小說(shuō)300篇》)
19、小米原在內(nèi)地一家市直機(jī)關(guān)工作,為什么她要只身到深圳打工?(3分)
答:
20、小米到深圳的三個(gè)多月里四十九次求職受挫,說(shuō)明小米是怎樣一個(gè)人?(3分)
答:
21、小米一走進(jìn)總經(jīng)理辦公室,突然打了一個(gè)大噴嚏??偨?jīng)理皺了皺眉頭,臉色陰沉起來(lái)。你知道總經(jīng)理這時(shí)心里在想什么嗎?(3分)
答:
22、小米落聘后因又餓又急,一陣暈眩,但在低頭的瞬間卻看見(jiàn)了一顆圖釘,就把它拾起來(lái)扔進(jìn)了垃圾箱。在求職無(wú)望時(shí)小米為什么還能這樣做?這件事說(shuō)明小米具有一種什么樣的品質(zhì)?(5分)
答:
23、插敘在文中起什么作用?如果刪去文中的插敘行不行?為什么?(5分)
答:
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