科目:czsw 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 藻類植物 | B. | 苔蘚植物 | ||
| C. | 蕨類植物 | D. | 都可以作為指示植物 |
科目:czsw 來(lái)源: 題型:閱讀理解
科目:czsw 來(lái)源: 題型:解答題
科目:czsw 來(lái)源:四川省期末題 題型:填空題
科目:czsw 來(lái)源:2005-2006學(xué)年四川省眉山市青神縣七年級(jí)(上)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題
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科目:czsw 來(lái)源:2015-2016江蘇省鹽城市七年級(jí)(上)期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•阜寧縣校級(jí)期末)閱讀下列資料,回答問(wèn)題:
二氧化碳和懸浮離子是決定地球溫度以至氣候的關(guān)鍵因素.二氧化碳能吸收太陽(yáng)輻射的紅外線,當(dāng)太陽(yáng)光照射到地球表面時(shí),使地球變暖,這種熱能又以紅外線的形式向太空輻射,再次被二氧化碳吸收,從而使大氣層成為地面的保溫層,起到保溫作用,這就是溫室效應(yīng).能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體稱為溫室氣體,包括二氧化碳、二氧化氮、甲烷、臭氧、氯氟烴等,但主要是二氧化碳,約占60%.
據(jù)氣候?qū)W者分析:在未來(lái)一百年內(nèi)全球氣溫將升高1.5至6℃,海平面將上升15至95厘米,沙漠將更干燥,氣候?qū)⒏鼝毫?,全球變暖將直接或間接影響數(shù)以億計(jì)人們的生活.
大氣中二氧化碳含量持續(xù)增加的原因主要有以下兩方面:①工廠、汽車、飛機(jī)、輪船等對(duì)化石燃料的大量使用,向大氣中排放二氧化碳;②森林、草原等植被大面積的破壞.如對(duì)森林的不合理砍伐、毀林開(kāi)荒;對(duì)草原的過(guò)度放牧、過(guò)度開(kāi)墾等,大大降低了植物對(duì)大氣中二氧化碳的調(diào)節(jié)作用.
(1)環(huán)境中直接影響生物生活的各種因素叫做 ,可以分為 和 兩類,產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體屬于其中的 .
(2)地球上的生物和它們生活的環(huán)境的總稱叫做 ,其中的各種生物通過(guò)呼吸作用消耗 ,產(chǎn)生 ;綠色植物則通過(guò) 作用使二者處于相對(duì)平衡.
(3)根據(jù)以上材料,人類針對(duì)溫室效應(yīng)的積極應(yīng)對(duì)策略有:①減少對(duì) 的大量使用,積極開(kāi)發(fā)新能源;② ,提高森林覆蓋率.
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科目:czsw 來(lái)源:2016年山東省臨沂市中考模擬生物試卷(解析版) 題型:綜合題
閱讀下面關(guān)于光合作用“綠色植物光合作用的發(fā)現(xiàn)”的材料,回答下列問(wèn)題:
材料一:17世紀(jì),海爾蒙特實(shí)驗(yàn).
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材料二:18世紀(jì),普里斯特利實(shí)驗(yàn).
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材料三:20世紀(jì),希爾的實(shí)驗(yàn).
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(1)材料一得出的結(jié)論是 ;材料二得出的結(jié)論是 .請(qǐng)從下列各項(xiàng)中選擇你認(rèn)為正確的選項(xiàng).
A.水分是植物體建造自身的材料
B.光合作用吸收二氧化碳,釋放氧氣
C.植物光合作用需要水
D.綠色植物可以更新因?yàn)閯?dòng)物呼吸變得渾濁的空氣
(2)當(dāng)有人重復(fù)普利斯特利的實(shí)驗(yàn)時(shí),有人成功了,有人總是失敗,這是什么原因? .
(3)因?yàn)閺牟牧先梢缘贸觥肮夂献饔迷谌~綠體中進(jìn)行”的結(jié)論.你認(rèn)為這種說(shuō)法對(duì)嗎? .
如果你認(rèn)為不對(duì),那你認(rèn)為希爾還應(yīng)該怎么做,才能證明光合作用確實(shí)是在葉綠體中進(jìn)行的. .
(4)在上述幾位科學(xué)家所做實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)一代又一代科學(xué)家的努力,光合作用被人類發(fā)現(xiàn)了,請(qǐng)寫出光合作用的表達(dá)式: .
科目:czsw 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東臨沭青云中心中學(xué)八年級(jí)1月模擬生物試卷(解析版) 題型:綜合題
閱讀下面關(guān)于光合作用“綠色植物光合作用的發(fā)現(xiàn)”的材料,回答下列問(wèn)題:
材料一:17世紀(jì),海爾蒙特實(shí)驗(yàn)。
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材料二:18世紀(jì),普里斯特利實(shí)驗(yàn)。
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材料三:20世紀(jì),希爾的實(shí)驗(yàn)。
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(1)材料一得出的結(jié)論是_______;材料二得出的結(jié)論是_______。請(qǐng)從下列各項(xiàng)中選擇你認(rèn)為正確的選項(xiàng)。
A、水分是植物體建造自身的材料 B、光合作用吸收二氧化碳,釋放氧氣
C、植物光合作用需要水 D、綠色植物可以更新因?yàn)閯?dòng)物呼吸變得渾濁的空氣
(2)當(dāng)有人重復(fù)普利斯特利的實(shí)驗(yàn)時(shí),有人成功了,有人總是失敗,這是什么原因?____________________。
(3)因?yàn)閺牟牧先梢缘贸觥肮夂献饔迷谌~綠體中進(jìn)行”的結(jié)論。你認(rèn)為這種說(shuō)法對(duì)嗎?_______。
如果你認(rèn)為不對(duì),那你認(rèn)為希爾還應(yīng)該怎么做,才能證明光合作用確實(shí)是在葉綠體中進(jìn)行的。_______________________________________________________________________________。
(4)在上述幾位科學(xué)家所做實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)一代又一代科學(xué)家的努力,光合作用被人類發(fā)現(xiàn)了,請(qǐng)寫出光合作用的表達(dá)式:______________________________________________。
科目:czsw 來(lái)源: 題型:解答題
科目:czsw 來(lái)源: 題型:單選題
科目:czsw 來(lái)源:三點(diǎn)一測(cè)叢書(shū) 生物八年級(jí)下(北京師大版課標(biāo)本) 北京師大版課標(biāo)本 題型:013
2001年,歐洲一些國(guó)家瘋牛病盛行,據(jù)統(tǒng)計(jì)有80余人由于吃了病牛肉而死去。據(jù)調(diào)查,牛得了這種病是由于吃了羊內(nèi)臟和骨制成的添加劑飼料,有些羊患有一種神經(jīng)系統(tǒng)疾病,用它制成的飼料給牛吃了,就得瘋牛病。人吃瘋牛肉也會(huì)得一種克雅氏病。進(jìn)一步研究得知使牛和人得這種怪病的,既不是細(xì)菌,也不是病毒,而是一種結(jié)構(gòu)改變了的蛋白質(zhì),它像病毒一樣能傳播,牛本來(lái)是吃草的,人們?yōu)榱俗屗鼈冮L(zhǎng)得快,并且肉質(zhì)細(xì)嫩,“強(qiáng)迫”它們吃動(dòng)物性飼料,結(jié)果釀成這種悲劇,科學(xué)技術(shù)的不恰當(dāng)應(yīng)用,卻帶來(lái)了災(zāi)難!眼下轉(zhuǎn)基因作物非常多。如把人的胰島素基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌內(nèi)生產(chǎn)胰島素;把人的生長(zhǎng)激素基因轉(zhuǎn)入鯉魚(yú)受精卵內(nèi),得到特大胖鯉魚(yú);把大豆蛋白基因轉(zhuǎn)入水稻內(nèi);把魚(yú)的防凍基因轉(zhuǎn)入某些怕凍的蔬菜內(nèi)……了解了瘋牛病的事件,你對(duì)眼下大規(guī)模突破生物種的界限進(jìn)行的轉(zhuǎn)基因試驗(yàn)如何思考,下列對(duì)轉(zhuǎn)基因熱的提醒,你贊成哪些?
①我們要像歐洲部分國(guó)家一樣,徹底封殺轉(zhuǎn)基因技術(shù)和轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品。如:英國(guó)查爾斯王子帶頭宣傳禁止轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品進(jìn)入國(guó)內(nèi)。什么東西都是順其自然的好!
②美國(guó)1/4的耕地種植了轉(zhuǎn)基因作物,市場(chǎng)上流通的60%以上的食品含轉(zhuǎn)基因成分。美國(guó)對(duì)轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品安全性的態(tài)度是“問(wèn)題不大”,因此,我們大可放心引進(jìn)轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品,大力開(kāi)發(fā)應(yīng)用轉(zhuǎn)基因技術(shù),為創(chuàng)造更多的生物新品種而努力。
③同一物種或物種間親緣較近的轉(zhuǎn)基因作物安全性可能高些,相反,突破物種間界限或者物種間親緣關(guān)系較遠(yuǎn)的轉(zhuǎn)基因作物,安全性可能低些,如細(xì)菌或植物的基因轉(zhuǎn)入人或動(dòng)物體內(nèi)。
④對(duì)待轉(zhuǎn)基因技術(shù)或產(chǎn)品,我們不能一棍子打死,要謹(jǐn)慎地引進(jìn)、實(shí)驗(yàn),確保其安全性的前提下,才慢慢地推廣。
⑤各級(jí)政府要高度重視轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品的安全性,做好對(duì)轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品對(duì)人類健康和環(huán)境產(chǎn)生的評(píng)價(jià)工作,建立相應(yīng)的督查機(jī)構(gòu)進(jìn)行管理。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)和監(jiān)控,推進(jìn)轉(zhuǎn)基因技術(shù)的利用。
⑥政府要加強(qiáng)轉(zhuǎn)基因知識(shí)的宣傳和教育,讓普通消費(fèi)者了解轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品,各類含轉(zhuǎn)基因成分的食品中應(yīng)有醒目的標(biāo)識(shí)。
⑦低等生物如微生物及部分植物,可大量進(jìn)行轉(zhuǎn)基因?qū)嶒?yàn),涉及高等生物,特別是人,不能進(jìn)行轉(zhuǎn)基因?qū)嶒?yàn)。
A.①③⑤⑥
B.②④⑤⑥⑦
C.②⑤⑥
D.③④⑤⑥
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