科目：czsx 來源：101網(wǎng)校同步練習(xí)　初二數(shù)學(xué)　人教版(新課標(biāo)2004年初審) 人教版(新課標(biāo)2004年初審) 題型：013

如圖所示，在△ABC中，∠C＝90°，點(diǎn)O為△ABC的三條角平分線的交點(diǎn)，OD⊥BC，OE⊥AC，OF⊥AB，點(diǎn)D、E、F分別是垂足，且AB＝10，BC＝8，CA＝6，則點(diǎn)O到三邊AB、AC、BC的距離分別是

[　　]

A．2，2，2

B．3，3，3

C．4，3，2

D．2，3，5

科目：czsx 來源： 題型：

下面是小明作業(yè)中對(duì)一道題的解答以及老師的批閱
如圖所示，?ABCD中，對(duì)角線AC，BD相交于O，OE⊥AD，OF⊥BC，垂足分別是E，F(xiàn)．
求證：OE=OF．
解：∵四邊形ABCD是平行四邊形，
∴AB∥CD，OA=OC．
∴∠3=∠4．（兩直線平行，內(nèi)錯(cuò)角相等）
∴∠1=∠2（對(duì)頂角相等）
∴△AOE≌△COF，
∴OE=OF．
小明認(rèn)為自己正確說明了問題，但老師卻在答案中劃了一條線，并打了？．請(qǐng)你指出其中的問題，并給出正確解答．

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科目：czsx 來源： 題型：解答題

科目：czsx 來源：不詳 題型：解答題

園林工人打算在人民公園里設(shè)計(jì)一個(gè)菱形的花壇，要求使菱形兩條對(duì)角線的長(zhǎng)分別為

12m和16m，小明設(shè)計(jì)了下列方案，如圖所示．
（1）小明首先在地上確定兩個(gè)點(diǎn)A、C，使AC=16m；
（2）再確定AC的中點(diǎn)O，然后過O點(diǎn)作EF⊥AC，垂足為O點(diǎn)，分別在OE、OF上截取OD=，OB=6m；
（3）分別連接AB、BC、CD、DA，則四邊形ABCD就是要確定的菱形花壇，你能說明其中的道理嗎？

科目：czsx 來源：同步題 題型：解答題

園林工人打算在人民公園里設(shè)計(jì)一個(gè)菱形的花壇，要求使菱形兩條對(duì)角線的長(zhǎng)分別為12m和16m，小明設(shè)計(jì)了下列方案，如圖所示．

（1）小明首先在地上確定兩個(gè)點(diǎn)A、C，使AC=16m；
（2）再確定AC的中點(diǎn)O，然后過O點(diǎn)作EF⊥AC，垂足為O點(diǎn)，分別在OE、OF上截取
OD=6m，OB=6m；
（3）分別連接AB、BC、CD、DA，則四邊形ABCD就是要確定的菱形花壇，你能說明其中的道理嗎？

科目：czsx 來源： 題型：

51、園林工人打算在人民公園里設(shè)計(jì)一個(gè)菱形的花壇，要求使菱形兩條對(duì)角線的長(zhǎng)分別為12m和16m，小明設(shè)計(jì)了下列方案，如圖所示．
（1）小明首先在地上確定兩個(gè)點(diǎn)A、C，使AC=16m；
（2）再確定AC的中點(diǎn)O，然后過O點(diǎn)作EF⊥AC，垂足為O點(diǎn)，分別在OE、OF上截取OD=6m，OB=6m；
（3）分別連接AB、BC、CD、DA，則四邊形ABCD就是要確定的菱形花壇，你能說明其中的道理嗎？