運用你課外閱讀積累的知識，完成完成小題。（4分）

1.魯迅《朝花夕拾》中，刻畫了很多人和物的形象：有潦倒一生的同鄉(xiāng)好友         （人名）；也有讓作者厭惡和仇恨的動物       （動物名）。（2分）

2.閱讀下面的寓言，回答問題。（2分））

饑餓的狐貍看見葡萄架上掛著一串串晶瑩剔透的葡萄，口水直流，想要摘下來吃，但又摘不到。看了一會兒，無可奈何地走了，他邊走邊自己安慰自己說：“這葡萄沒有熟，肯定是酸的?！?/p>

上面這則寓言選自《            》，它的寓意是                              

運用你課外閱讀積累的知識，完成完成小題。（4分）
【小題1】魯迅《朝花夕拾》中，刻畫了很多人和物的形象：有潦倒一生的同鄉(xiāng)好友         （人名）；也有讓作者厭惡和仇恨的動物       （動物名）。（2分）
【小題2】閱讀下面的寓言，回答問題。（2分））
饑餓的狐貍看見葡萄架上掛著一串串晶瑩剔透的葡萄，口水直流，想要摘下來吃，但又摘不到?？戳艘粫海瑹o可奈何地走了，他邊走邊自己安慰自己說：“這葡萄沒有熟，肯定是酸的?！?br />上面這則寓言選自《            》，它的寓意是                              

運用你課外閱讀積累的知識，完成完成小題。（4分）

1.魯迅《朝花夕拾》中，刻畫了很多人和物的形象：有潦倒一生的同鄉(xiāng)好友         （人名）；也有讓作者厭惡和仇恨的動物       （動物名）。（2分）

2.閱讀下面的寓言，回答問題。（2分））

饑餓的狐貍看見葡萄架上掛著一串串晶瑩剔透的葡萄，口水直流，想要摘下來吃，但又摘不到。看了一會兒，無可奈何地走了，他邊走邊自己安慰自己說：“這葡萄沒有熟，肯定是酸的?！?/p>

上面這則寓言選自《            》，它的寓意是                              

運用你課外閱讀積累的知識，完成后面的題（4分）。

1.閱讀下面文字，回答問題：

我又搬到外祖父那里。

“怎么啦，小強盜？”他用手敲著桌子，迎面對我說?！艾F(xiàn)在我不養(yǎng)你了，讓外祖母養(yǎng)你吧！”

“讓我養(yǎng)我就養(yǎng)，”外祖母說，“你以為這是個什么了不起的難題嗎？”

“那你就養(yǎng)好了！”外祖父大叫一聲，但是馬上又安靜下來，對我解釋道：

“我和她完全各過各的了，如今我們樣樣都是分開的……”

文中的“我”是文學名著《 》中的主人公，名叫阿廖沙。你能從人物的對話中推斷出，“我”的外祖父是一個____________的人。（2分）

2.請寫出《水滸傳》中與魯智深有關(guān)的兩個情節(jié)（每空不得多于5個字）：

。（2分）

運用你課外閱讀積累的知識，完成小題。（4分）
【小題1】根據(jù)閱讀體驗，回答問題。(2分)
“你(阿廖沙)昨天怎么把牛奶瓶子打破了?你小點聲說!””她說話好似在用心地唱歌，字字句句都像鮮花那樣溫柔、鮮艷和豐潤，一下子就牢牢地打進我的記憶里。她微笑的時候，那黑得像黑櫻桃的眼珠兒睜得圓圓的，閃出一種難以形容的愉快光芒，在笑容里，快活地露出堅固的雪白的牙齒，雖然黑黑的兩頰有許多皺紋，但整個面孔仍然顯得年輕、明朗。                                                            (選自高爾基《童年》)
①這里的“她”是___________。       ②小說中“她”對“我”的人生產(chǎn)生了怎樣的影響？
【小題2】《朝花夕拾》中有兩個故事與“隱鼠”有關(guān) ，這兩篇文章分別是____________和______________。 （2分）

運用你課外閱讀積累的知識，完成小題。（4分）

1.根據(jù)閱讀體驗，回答問題。(2分)

“你(阿廖沙)昨天怎么把牛奶瓶子打破了?你小點聲說!””她說話好似在用心地唱歌，字字句句都像鮮花那樣溫柔、鮮艷和豐潤，一下子就牢牢地打進我的記憶里。她微笑的時候，那黑得像黑櫻桃的眼珠兒睜得圓圓的，閃出一種難以形容的愉快光芒，在笑容里，快活地露出堅固的雪白的牙齒，雖然黑黑的兩頰有許多皺紋，但整個面孔仍然顯得年輕、明朗。                                                            (選自高爾基《童年》)

①這里的“她”是___________。        ②小說中“她”對“我”的人生產(chǎn)生了怎樣的影響？

2.《朝花夕拾》中有兩個故事與“隱鼠”有關(guān) ，這兩篇文章分別是____________和______________。 （2分）

閱讀下列材料并回答問題

材料一：日本政府表示，當?shù)貢r間15日晨6時10分左右，福島第一核電站2號反應(yīng)堆附近傳來爆炸聲。早些時候的報道指出，福島第一核電站2號反應(yīng)堆容器出現(xiàn)部分破損，這表明可能導致更為嚴重的核泄漏。據(jù)香港《文匯報》網(wǎng)站報道，福島第一核電站嚴重泄漏輻射，800多名工作人員大部分已撤離，但廣受媒體褒揚的“福島50人”仍然留守。 

日本民眾深受“武士道”精神的影響，有著強烈的社會責任感。“福島50人”的行為正是這一歷年生動地體現(xiàn)。

據(jù)報道，“福島50人”正爭分奪秒，試圖用自己的身體，筑起保護福島核電站的最后一道屏障。這批勇士無懼死亡、不求留名，只以全國上下的安危為念。其中一位無名英雄的女兒在分享網(wǎng)站道出父親臨行前的感人說話，他懷著保家衛(wèi)國的決心向家人說：“核電站接下來的命運就看我們了，這是我們的使命！”
   哥倫比亞大學放射研究中心主任布倫納說：“他們的情況不是很好，顯然他們將遭到高濃度核輻射污染，并為此喪命。他們知道這一點，因此這些人是真正的英雄?！?/p>

材料二：一場起始于謠言的恐慌性搶購，在經(jīng)歷了短短不到兩天時間，便回歸于平靜。供應(yīng)充足平穩(wěn)、熱線有問必答、打擊囤積哄抬……在浙江，這場來得快、去得也快的碘鹽搶購風波，給政府部門上了一堂48小時的社會管理課。

　　搶購：一天賣掉了半個月的銷售量

　  16日起，不少人通過電話和手機短信，得知了碘鹽走俏的消息，一場碘鹽搶購的風波由此開始席卷包括浙江在內(nèi)的全國多個省份。大量居民紛紛涌入當?shù)馗鞔笮〕?，成批量購買食用碘鹽。個別消費者的不理性采購，導致16、17日局部地區(qū)的銷量超過了正常銷量的數(shù)十倍。

　　應(yīng)對：保供應(yīng)、抓科普、打囤積

　　鹽業(yè)部門首當其沖。在接到各地碘鹽斷貨的消息之后，浙江省鹽業(yè)管理局還是在第一時間啟動了應(yīng)急預(yù)案。首先是抓緊生產(chǎn)，要求省內(nèi)三家食鹽定點生產(chǎn)企業(yè)24小時連續(xù)生產(chǎn)來補充庫存；二是抓緊調(diào)運，聯(lián)系了湖北等四個省的國家食鹽定點生產(chǎn)企業(yè)馳援浙江。

　　同步行動的還有浙江的衛(wèi)生部門。16日當晚，衛(wèi)生廳就通過媒體發(fā)布了“食用碘鹽無助預(yù)防輻射”的消息，這則通俗易懂的衛(wèi)生科普告示，勸停了不少年輕人搶購碘鹽的腳步與此同時，浙江96301科普宣傳熱線也迅速開通。

　　此外，針對一些不法商販乘機囤積居奇、哄抬物價、以次充好等不法行為，浙江省物價、工商部門除了承諾食鹽價格不上漲之外，還派出專人專門加強了對超市、農(nóng)貿(mào)市場，包括小型商店的巡查力度。

　　反思：創(chuàng)新社會管理要搶在前頭

　　“這次碘鹽搶購風波的快速平息，反映出政府在社會管理方面的創(chuàng)新舉措和取得的明顯效果?！闭憬∩缈圃赫{(diào)研中心主任楊建華研究員說，“但這還遠遠不夠?！彼J為，日本在地震、海嘯及核泄漏事件發(fā)生后的第一時間內(nèi)，通過一切傳播手段向公眾傳遞如何避災(zāi)減災(zāi)、安全自救以及與此相關(guān)的科學知識。在此之前，作為多地震國家，防震知識和自救手段也是日本日常學校、社區(qū)和媒體宣傳教育的重要內(nèi)容。

　　“公眾對自身安全狀況的憂慮、以及相關(guān)核知識的匱乏是造成這次非理性搶購的原因所在?！闭愦髮幉ɡ砉W院副教授何鎮(zhèn)飚認為，免于恐懼是人的本能表現(xiàn)，公眾在信息不對稱中表現(xiàn)出的恐慌并不應(yīng)該受到過多指責。他表示，正因為功夫下在平時，即便是遭受如此重創(chuàng)，日本民眾仍能保持相對的理性和克制，沒有出現(xiàn)盲目搶購、偏聽偏信、秩序混亂的情況。這實在值得中國政府和官員認真學習和反思。

　　專家建議，要創(chuàng)新政府信息發(fā)布的方式和內(nèi)容，從百姓關(guān)心的角度，用百姓看得懂、人性化的表述方式及時發(fā)布信息；提高媒體在日常新聞報道中的公開度、透明度和客觀度，從平時的點滴積累媒體的權(quán)威性和公信力；將提高公眾科學素養(yǎng)作為一項長期堅持的工作。這些都是危機之后，政府應(yīng)當深刻反思的。

（1）請運用“探索世界與追求真理”的相關(guān)知識分析材料一中的“福島50人”為何堅持留守已出現(xiàn)嚴重泄漏的核電站。（6分）

（2）結(jié)合材料二說明浙江省相關(guān)政府部門應(yīng)對碘鹽搶購風波的措施體現(xiàn)了政府的哪些職能（8分）

（3）與日本國民在地震之后的冷靜與堅毅相比，我國國民“聽風就是雨”的表現(xiàn)值得反思。請結(jié)合材料二，運用“思想方法與創(chuàng)新意識”相關(guān)知識，談?wù)勀阏J為如何才能避免與“搶鹽風波”類似事件的發(fā)生。（12分）

閱讀下面文章，完成下列題。

　?、傥业木司耸且粋€地道的農(nóng)民。幾年前一個深秋的清晨，他挑著兩個圓滾滾的蛇皮袋，踏上了開往城市的班車。舅舅在那里替人夯基、打樁、拉板車、搞裝修，但他最容易找到的工作還是砌墻抹灰。一個半拉子泥工的漿砌技術(shù)毫不遜于那些泥匠師傅，他過硬的基本功得益于家里砌牛欄廁所時的自我實踐。身高只有1.6米，體重不過100來斤的他就像一座小型火力發(fā)電機，仿佛他每天吃下的不是白米飯，而是烏黑的煤。他一肩能扛兩包水泥，一天能砌100多平方米的墻，一板車能拉500多塊磚。

　　②舅舅的文化水平不高，勉強稱得上是一個小學畢業(yè)生。他深知沒有文化的苦，下決心培養(yǎng)孩子。如今，三個孩子一個在江西農(nóng)大讀書，兩個在縣城上中學，這在農(nóng)村可是相當少見的。舅舅的負擔自然是夠重的，每年得交一萬多元的學費。好在孩子們懂事，他們一邊在課堂上讀著朱自清的《背影》，一邊想念自己當民工的父親。他們幾乎不花零用錢，在意念中把自己不必要耗費的體能蓄積起來和思念一同寄給父親，同時用優(yōu)異的成績來贏取獎學金，以此默默地幫著父親。這些，使長年在外用苦力掙錢的舅舅欣慰無比，也使他更下定決心不讓自己的孩子在知識面前失去尊嚴。

　?、蹃淼匠鞘校麖囊淮备邩堑搅硪淮备邩?，白天和工友們在蛛網(wǎng)似的腳手架上出沒，宛如一只蜘蛛，靠巨大的定力將身體附著在網(wǎng)上；夜晚把自己勞累了一天的身子卷進棉被，形如一節(jié)橫臥在工地上的涵管，然后在夢中展開對故鄉(xiāng)的思念……

　?、芙?年，舅舅都沒有回家過年。在農(nóng)村和城市這兩塊地里，他各有收獲：前者收獲的是每畝一千多斤的糧食，但付出的是種子、化肥、農(nóng)藥等不低的成本；后者收獲的是每月近千元的現(xiàn)鈔，而唯一的成本只是汗水，“利潤”可觀，但高空作業(yè)，難免有風險。顯然，舅舅還是從城市這片莊稼地里看到了更多豐收的希望。春節(jié)留守在城里工地，省下了一筆回鄉(xiāng)的路費，寂寞自然也少不了，他常和未回家的民工守在電視機前，把節(jié)目看了一遍又一遍。當他看到今年春節(jié)晚會上民工子弟學校學生朗誦《心里話》的情景，不禁流下了淚水。

　?、菡驹诟呖照棺x大地的容顏，城市越來越高大，而故鄉(xiāng)卻越來越渺遠。潛意識里，舅舅試圖從城市與鄉(xiāng)村所形成的夾角中探求自己及家人的命運。他從這個夾角中看到了什么？或許看到了一座城市的繁華，當然還有一種失衡的感恩。但他沒有意識到自己留在每一塊磚每一片瓦每一扇窗上的體溫。我想告訴你，一塊光潔無瑕的美玉，往往是由一雙粗糙斑駁的手來打磨；一座繁華似錦的城市，常常是由一群勤勞樸實的人來建造。一座城市因為有無數(shù)雙這樣的手、無數(shù)顆這樣的心、無數(shù)個這樣的人而倍感溫暖。我的舅舅就是這樣一名如候鳥般轉(zhuǎn)徙于城市和鄉(xiāng)村的普通的農(nóng)民工。他有時想到自己一個月的收入還不及有些人揮霍掉的一頓飯錢，內(nèi)心不免有些酸楚；但想到三個孩子的未來，又不由得寬慰起來。

　　⑥近日，接到舅舅的電話，說今年又不能回家過年了，他寄回了一年的勞動所得一萬元錢，要我轉(zhuǎn)交給他家里。從銀行出來，我感覺手上的一沓鈔票特別重，并且有種濃重的潮濕感，仿佛一捏就能滲出汗來。

　?、呷绻幸惶欤诔鞘械慕诸^有一個滿身灰塵，大口嚼著開花饅頭的農(nóng)民工與你擦肩而過，請你一定要在心里微笑著對他說聲：“辛苦了！”

（1）如果把本文標題改為“我的舅舅”好不好？為什么？

____________________________________________________

（2）②段寫道：“他們一邊在課堂上讀著朱自清的《背影》，一邊想念自己當民工的父親?！焙⒆觽?yōu)槭裁磿谧x《背影》時想到自己的父親？

____________________________________________________

（3）閱讀下面句子，聯(lián)系上下文，按要求回答問題。

1）④段：舅舅還是從城市這片莊稼地里看到了更多豐收的希望。舅舅“豐收的希望”有哪些？

____________________________________________________

2）⑤段：一塊光潔無瑕的美玉，往往是由一雙粗糙斑駁的手來打磨。

這句話里“光潔無瑕的美玉”用來比喻什么？

___________________________________________________

（4）④⑤段的畫線句都提到舅舅的收入，它們所表達的意思矛盾嗎？為什么？

1）后者收獲的是每月近千元的現(xiàn)鈔，而唯一的成本只是汗水，“利潤”可觀

2）他有時想到自己一個月的收入還不及有些人揮霍掉的一頓飯錢

__________________________________________________

（5）下列對文章的理解和分析正確的一項是

[　　]

A．①段中“仿佛他每天吃下的不是白米飯，而是烏黑的煤”一句，表現(xiàn)了舅舅飲食惡劣，生活艱難。

B．④段寫“近3年，舅舅都沒有回家過年”，這是因為舅舅一心投入城市建設(shè)，無暇顧及自己的家庭。

C．⑥段中“我”感覺“鈔票特別重”，“一捏就能滲出汗來”，形象地表明“我”深刻理解舅舅打工的艱辛和家庭責任之重。

D．本文的主旨在于表現(xiàn)城市和農(nóng)村不可分割的關(guān)系，肯定城市建設(shè)帶動了農(nóng)村經(jīng)濟的飛速發(fā)展。

（6）閱讀④段中下面這句話，結(jié)合鏈接材料揣摩舅舅當時的心理，完成后面的填空。

　　當他看到今年春節(jié)晚會上民工子弟學校學生朗誦《心里話》的情景，不禁流下了淚水。

[鏈接材料]

　　要問我此刻最想說什么，我愛我的媽媽，我愛我的爸爸。因為，媽媽把城市的馬路越掃越寬；因為，爸爸建起了新世紀的高樓大廈。

　　別人與我比父母，我和別人比明天。打工子弟和城里的小朋友一樣，都是中國的娃，都是祖國的花。

（摘自2007年央視春節(jié)晚會民工子弟學校學生朗誦的《心里話》）

舅舅流下了________的淚水，因為他___________________________

閱讀下面的文字，完成小題。

徐光啟，歷史給明朝的最后一個機會

明朝一共277年，入過內(nèi)閣、掌過相權(quán)的人不勝枚舉?？扇×擞⑽拿?，信了天主教，寫了一部《農(nóng)政全書》的科學家徐光啟，只此一位，別無他人。隨便拿本數(shù)學書來，點、線、面、直角、四邊形……這些名詞，統(tǒng)統(tǒng)都是徐光啟翻譯的。從這個意義上說，徐光啟影響了歷史400年，注定還要影響一代代更多的中國人。

1593年，已經(jīng)31歲的徐光啟，受聘到廣東教書。這成為他命運的轉(zhuǎn)折點。在此徐光啟認識了他平生第一個傳教士朋友——意大利傳教士郭居靜。徐光啟從郭居靜那里知道了天主教的教義和西方科學知識。于是，徐光啟當機立斷，邀請郭居靜到自己家鄉(xiāng)傳教，西方傳教士正式登上了上海的舞臺。天主教也向好學又好客的徐老師打開了大門。徐光啟38歲那年，他赴京參加會試途中，又有機會認識了耶穌會士利瑪竇。三年后，已過不惑之年的徐光啟，不僅在科舉考試的階梯上漸行漸高，而且在宗教信仰上也找到了堅定的方向，他接受了葡萄牙傳教士羅如堅的洗禮，成為天主教徒，教名Pual（保羅）。

徐光啟對西學的鐘情，毫無疑問是受益于朋友。比起兩個世紀之后，西方傳教士在殖民地不甚光明的形象來說，徐光啟所認識的傳教士朋友，是如此地富有人格魅力。那是一群圣賢之徒，悲憫而智慧的目光凝視著世人，宣揚著忠孝慈愛、改過自新，這和中國的先儒何等相似。與其說徐光啟膜拜了上帝，不如說他膜拜了朋友——傳教士有他的國度，但真理沒有國度，大可拿來“補益王化，左右儒術(shù)，救正佛法”。

他看到，這群朋友身上有中國先儒所沒有的特點：學有專長，技術(shù)興國。當時的晚明，海外貿(mào)易快速發(fā)展，社會思想多元化，但政治日趨衰敗，女真族的軍隊在步步緊逼，農(nóng)民起義的烽火在點點燃燒。徐光啟深深地感到，只有關(guān)注農(nóng)兵、崇尚實踐，才能延長明朝微弱的呼吸。

42歲的徐光啟考中進士，并最終獲得“禮部尚書兼文淵閣大學士”的職務(wù)。他做官也是幾起幾落?？伤冀K關(guān)心國計民生。他讀兵書練武藝，引進和仿制紅夷大炮，訓練火器營，加強京師的戒備和操練；他興修水利和技術(shù)發(fā)明，在天津開辟水田，改革軍屯，推廣高產(chǎn)作物。雖說對奄奄一息的明朝不可能妙手回春，但至少對百姓的生活、軍隊的防務(wù)，還是頗有益處。

而徐光啟主政的最大成就，應(yīng)該是編寫《崇禎歷書》。由于欽天監(jiān)推算日食不準，崇禎皇帝召回了已退休的三朝舊臣徐光啟，要他主持歷法改革。70歲的徐光啟以高度的熱情參與到各種測量與編制工作中，他的國際友人湯若望和鄧玉函也加盟其中，最終完成了這部用西方天體理論指導古老中國的奇書。

徐光啟本質(zhì)上就是個科學天才。漫長的趕考歲月、繁忙的行政工作，都沒有影響到他的科研事業(yè)，《農(nóng)政全書》如期出版，他成為中國歷史上一位百科全書式的科學家。他對科技的貢獻，該從一個甘薯說起。

父親去世那年，江南水災(zāi)，農(nóng)田盡淹?；丶沂匦⒌男旃鈫Υ耸謶n心，聽一位朋友說起福建一帶從外國引進了一種高產(chǎn)農(nóng)作物甘薯，極易成活。徐光啟立即讓朋友帶來一些秧苗，開荒試種，果然豐收。于是他把種植心得編成小冊，發(fā)送鄉(xiāng)鄰。宦官魏忠賢權(quán)傾朝野，徐光啟拒絕趨炎附勢，遭到參劾，再度退休。將積累多年的農(nóng)業(yè)資料系統(tǒng)地進行增廣、審訂、批點、編排。這就是著名的《農(nóng)政全書》。

不僅如此，他的翻譯天才和中文版《幾何原本》，惠及了世世代代的華夏子孫。點、線、直線、曲線、平行線、角、直角、銳角、鈍角、三角形、四邊形……這些數(shù)學課本上耳熟能詳?shù)男g(shù)語，都是徐光啟在400年前定下來的。不但在我國沿用至今，并且還影響到朝鮮、日本。

歷時一年，《幾何原本》譯出六卷，刊印發(fā)行。徐光啟撫摸著書，感慨道：這部光輝的數(shù)學著作在此后的一百年里，必將成為天下學子必讀之書，但到那時候只怕已太晚了。

可歷史，比他預(yù)感的更悲哀。明朝覆亡，清朝建立，權(quán)力更迭之間，科學再度被打入了“冷宮”。直到晚清廢科舉、興新式學堂時，幾何學才成為學生的必修課程，這與徐光啟發(fā)出的“百年”之嘆，又晚了近兩百年。

幸而，1633年，徐光啟閉上了他才華橫溢的雙目，終此一生，沒有看到他的政治理想和科技理想的雙重覆沒。只是，歷史給明朝的最后一個復(fù)蘇機會，到底沒有被當朝抓住。

（1）下列對文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検牵?分） （ ）

A．徐光啟中過進士，官至內(nèi)閣大學士，但他更是一位了不起的科學家，他在農(nóng)業(yè)、數(shù)學、天文學方面均有建樹，影響了中國歷史400年。

B．認識傳教士是徐光啟命運的轉(zhuǎn)折點，從他們那里，他開始了解并熱愛西學，并且在宗教上找到了堅定的方向。他克服重重阻力，接受了洗禮，成為一名天主教徒。

C．徐光啟的傳教士朋友和中國古代的先賢們有著極其相似之處，都富有人格魅力，宣揚忠孝慈愛、改過自新，主張學有所長、用技術(shù)興國利民。

D．徐光啟做官幾起幾落，但始終關(guān)心國計民生，他熟讀兵書，引進和仿制紅夷大炮，訓練火器營，強化軍隊的防務(wù)，興修水利，加強生產(chǎn)，改善百姓的生活。

E．由于欽天監(jiān)依照舊歷書預(yù)報日食出現(xiàn)差錯，皇帝召回已經(jīng)退休的徐光啟，來參與測量和編制工作，改革歷法。最終徐光啟編寫成《崇禎歷書》。

（2）文章介紹了徐光啟的哪些科技成果?意義何在?（6分）

答：__________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

（3）縱觀全文，說說徐光啟是怎樣一個人?（6分）

答：__________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

（4）“徐光啟撫摸著《幾何原本》譯本，感慨道：這部光輝的數(shù)學著作在此后的一百年里，必將成為天下學子必讀之書，但到那時候只怕已太晚了”，而“直到晚清廢科舉、興新式學堂時，幾何學才成為學生的必修課程，這與徐光啟發(fā)出的‘百年’之嘆，又晚了近兩百年”，請聯(lián)系我們對科學所應(yīng)有的態(tài)度，談?wù)勀愕目捶?。?分）

答：__________________________________________________________________

_____________________________________________________________________