為了加深對(duì)魯迅及其作品、思想的認(rèn)識(shí)和理解，某班準(zhǔn)備開展以“解讀魯迅”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。

★解讀方法：要解讀一個(gè)人，首先要深入地了解他，你認(rèn)為可以通過哪些途徑搜集關(guān)于魯迅的資料？與大家交流。（至少2種）

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★生平解讀：魯迅有“棄醫(yī)從文”的經(jīng)歷，假如你們小組以“魯迅棄醫(yī)從文的意義和價(jià)值”為小論題，你覺得下面哪一則材料不能被選用？為什么？

①魯迅先生深深知道，要想拯救中國(guó)，必須改變中國(guó)人的思想。他決定用筆的武器來喚醒麻木的中國(guó)人。

②學(xué)醫(yī)只能救人的身體，而學(xué)文能挽救一個(gè)民族的靈魂。醫(yī)生只能醫(yī)治人的肉體，而不能醫(yī)治人的精神、靈魂。所謂“小醫(yī)醫(yī)人，大醫(yī)醫(yī)國(guó)”也。

③魯迅在小說寫作上具有開創(chuàng)精神，自第一篇白話文小說《狂人日記》開始，魯迅就不斷探索小說文體，從不同的視角、用不同的手法來敘述，形式活潑多樣。

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★作品解讀：你一定在課外讀過魯迅的作品，請(qǐng)向大家推薦其中的一篇，并寫出一句話的推薦語。（課內(nèi)學(xué)過的除外）

我的推薦：_______________

推薦語：_________________

★人格解讀：下面是同學(xué)們搜集到的資料，你從中看到了一個(gè)怎樣的魯迅？

①在人生的路上，將血一滴一滴地滴過去，以飼別人，雖自覺漸漸瘦弱，也以為快活?！斞?/P>

②冬天的北京天氣很冷，魯迅先生還穿著單褲。他對(duì)朋友說：“你看我的棉被，也是多少年沒有換的老棉花。你看我的鋪板，我從來不愿意換厚被子。生活安逸了，工作就被生活所累了?！?/P>

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