語文實(shí)踐活動(dòng)。（7分）

2011年“7.23”甬溫線高鐵特大事故后，很多人發(fā)表了議論，下面是摘錄的兩條經(jīng)典網(wǎng)絡(luò)評(píng)論，請(qǐng)根據(jù)評(píng)論回答問題。

材料一：溫家寶：中國高鐵技術(shù)的出口以及其他高科技產(chǎn)品出口的可信度不在口頭上，應(yīng)該在實(shí)踐中。就高鐵來說，應(yīng)該從它的設(shè)計(jì)、設(shè)備、技術(shù)、建設(shè)和管理綜合來考慮，在這個(gè)當(dāng)中，失掉了安全，就失掉了高鐵的可信度。這些年，高鐵事業(yè)有了很大的發(fā)展，但是這起事故提醒我們，要更加重視高鐵建設(shè)中的安全度，要實(shí)現(xiàn)速度、質(zhì)量、效益和安全的統(tǒng)一，把安全放在第一位。我相信有關(guān)部門會(huì)認(rèn)真汲取這起事故的教訓(xùn)，從多方面改進(jìn)工作，特別是突破關(guān)鍵技術(shù)，加強(qiáng)管理，使中國的高鐵真正安全起來，中國高鐵才能在世界上站得穩(wěn)。

材料二：邱啟明：由這樣的一起“7.23”鐵路交通事故，我們想到，當(dāng)前中國的發(fā)展速度就和高鐵一樣令全世界羨慕。然而，我們?cè)跐M足速度追求的同時(shí)，我們?cè)跐M足速度激情的同時(shí)，我們可能會(huì)拋棄很多，忽略很多。比如說，能不能讓我們喝一杯放心的牛奶，能不能讓我們住在一套屹立不倒的樓房，能不能讓我們走在城市的馬路不再出現(xiàn)突然的坍塌，能不能讓我們坐一趟安全抵達(dá)的列車，能不能讓發(fā)生重大列車事故的時(shí)候，先別把車頭埋掉。

1.邱啟明和溫家寶總理闡述的內(nèi)容有何異同點(diǎn)？（3分）

相同：                                            

不同：                                            

2.據(jù)《東方早報(bào)》8月1日?qǐng)?bào)道，京滬高鐵開通滿月，記者采訪發(fā)現(xiàn)，相較開通初期“座票售罄現(xiàn)象”，現(xiàn)在則“每趟都有大量余票”，二等座、一等座都出現(xiàn)超過70%的剩票，商務(wù)座則基本都是空凳子。（4分）

①如果你作為高鐵企業(yè)負(fù)責(zé)人，你準(zhǔn)備拿什么挽救高鐵上率？（答出一點(diǎn)即可）（2分）

②如果你的阿姨有急事要外出，此時(shí)不得不坐高鐵，但她又猶豫不決，你打算怎樣打消她的顧慮。（2分）

 

語文實(shí)踐活動(dòng)。（共9分）

親愛的同學(xué)們，在九年級(jí)演講比賽“微笑著面對(duì)生活”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，你們一定微笑過。要知道，微笑著去唱生活的歌謠，一個(gè)豁然開朗的世界就會(huì)在你的眼前打開：藍(lán)天，白云，小橋，流水。請(qǐng)你們?cè)俅挝⑿χ瓿上铝蓄}目。

1.【匯集名言警句】微笑著面對(duì)失敗，是一種很好的人生心態(tài)，許多古人先哲為我們留下了寶貴的至理名言，不妨寫出來一兩句，與大家共享。

2.【學(xué)寫演講句式】根據(jù)下面句式特點(diǎn)，在橫線上面仿寫合適的句子。

如果說人生是一首優(yōu)美的樂曲，那么痛苦則是其中不可或缺的音符。

如果說人生是                                                       

如果說人生是                                                       

3.【積累名人故事】古往今來歷史上許多人能夠微笑著面對(duì)失敗，最終走向了成功，請(qǐng)你用簡潔的語言概括一例。

4.【擬寫開場語句】如果你作為本次活動(dòng)的主持人，請(qǐng)你擬寫恰當(dāng)?shù)拈_場白。（80字左右）（3分）

 

語文實(shí)踐活動(dòng)（4分）   

畢業(yè)前夕，我們班組織了一次“話說千古風(fēng)流人物”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。在搜集整理資料中，我們發(fā)現(xiàn)，在我國古代歷史長河中，曾經(jīng)涌現(xiàn)出無數(shù)風(fēng)流人物。文化名人燦若群星，英雄人物各領(lǐng)風(fēng)騷?？鬃印凹核挥?，勿施于人”；陳涉仰天“王侯將相寧有種乎”；范仲淹登樓“先天下之憂而憂”；文天祥“留取丹心照汗青”；陶淵明“采菊東籬下，飛鳥相與還”。

（1）小明就此擬寫了一幅對(duì)聯(lián)，但下聯(lián)不符合對(duì)聯(lián)要求，請(qǐng)你修改或新對(duì)出下聯(lián)。（2分）

上聯(lián)：陶淵明安貧樂道東籬采菊    下聯(lián)：獄中書心留取丹心文天祥

新創(chuàng)或修改為：                                        

（2）對(duì)名人名言的品讀鑒賞，請(qǐng)選取你喜歡的某一古名人的一句名言，加以品味，并寫上簡單的批注。（2分）

（友情提示：批注可從語言特色、表現(xiàn)手法、思想內(nèi)容、得到啟發(fā)等方面入手） 

                                                                               

                                                                             

 

語文實(shí)踐活動(dòng)（11分）

我們正處在五彩繽紛青春花季。青春的血液在奔流，青春的心兒在跳動(dòng)，青春的腳步在延伸。駐足青春的驛站，我們回味昨天，暢想明天，青春的歲月如火如花！

（1）贈(zèng)青春之格言。請(qǐng)把搜集到的有關(guān)青春的格言警句送給你的同學(xué)或朋友共勉。（2

分）

①                                                                         

②                                                                        

（2）描青春之色彩。請(qǐng)完成下面仿寫，寫出你對(duì)青春的獨(dú)特體驗(yàn)。（3分）

青春是藍(lán)色的，像深遠(yuǎn)的晴空，像迷人的海洋。深遠(yuǎn)遼闊，富于幻想；

青春是綠色的，                                                        ；

青春是     ，                                                        。

（3）養(yǎng)青春之底蘊(yùn)。根據(jù)你所讀書的內(nèi)容，請(qǐng)仿照下面一句再寫出兩句。（3分）

讀《三國》，關(guān)云長的俠肝義膽讓我敬佩；          ，                           ；

          ，                                。

（4）長青春之才智。右圖是2010上海世博會(huì)志愿者標(biāo)志。請(qǐng)你用簡潔的語言，從不同

角度談?wù)勗摌?biāo)志的設(shè)計(jì)理念。（3分）

                                                                                              

 

語文實(shí)踐活動(dòng)（11分）
我們正處在五彩繽紛青春花季。青春的血液在奔流，青春的心兒在跳動(dòng)，青春的腳步在延伸。駐足青春的驛站，我們回味昨天，暢想明天，青春的歲月如火如花！
（1）贈(zèng)青春之格言。請(qǐng)把搜集到的有關(guān)青春的格言警句送給你的同學(xué)或朋友共勉。（2
分）
①                                                                         
②                                                                        
（2）描青春之色彩。請(qǐng)完成下面仿寫，寫出你對(duì)青春的獨(dú)特體驗(yàn)。（3分）
青春是藍(lán)色的，像深遠(yuǎn)的晴空，像迷人的海洋。深遠(yuǎn)遼闊，富于幻想；
青春是綠色的，                                                        ；
青春是     ，                                                        。
（3）養(yǎng)青春之底蘊(yùn)。根據(jù)你所讀書的內(nèi)容，請(qǐng)仿照下面一句再寫出兩句。（3分）
讀《三國》，關(guān)云長的俠肝義膽讓我敬佩；         ，                           ；
         ，                                。
（4）長青春之才智。右圖是2010上海世博會(huì)志愿者標(biāo)志。請(qǐng)你用簡潔的語言，從不同
角度談?wù)勗摌?biāo)志的設(shè)計(jì)理念。（3分）

                                                                                              

語文實(shí)踐活動(dòng)。（7分）
2011年“7.23”甬溫線高鐵特大事故后，很多人發(fā)表了議論，下面是摘錄的兩條經(jīng)典網(wǎng)絡(luò)評(píng)論，請(qǐng)根據(jù)評(píng)論回答問題。
材料一：溫家寶：中國高鐵技術(shù)的出口以及其他高科技產(chǎn)品出口的可信度不在口頭上，應(yīng)該在實(shí)踐中。就高鐵來說，應(yīng)該從它的設(shè)計(jì)、設(shè)備、技術(shù)、建設(shè)和管理綜合來考慮，在這個(gè)當(dāng)中，失掉了安全，就失掉了高鐵的可信度。這些年，高鐵事業(yè)有了很大的發(fā)展，但是這起事故提醒我們，要更加重視高鐵建設(shè)中的安全度，要實(shí)現(xiàn)速度、質(zhì)量、效益和安全的統(tǒng)一，把安全放在第一位。我相信有關(guān)部門會(huì)認(rèn)真汲取這起事故的教訓(xùn)，從多方面改進(jìn)工作，特別是突破關(guān)鍵技術(shù)，加強(qiáng)管理，使中國的高鐵真正安全起來，中國高鐵才能在世界上站得穩(wěn)。
材料二：邱啟明：由這樣的一起“7.23”鐵路交通事故，我們想到，當(dāng)前中國的發(fā)展速度就和高鐵一樣令全世界羨慕。然而，我們?cè)跐M足速度追求的同時(shí)，我們?cè)跐M足速度激情的同時(shí)，我們可能會(huì)拋棄很多，忽略很多。比如說，能不能讓我們喝一杯放心的牛奶，能不能讓我們住在一套屹立不倒的樓房，能不能讓我們走在城市的馬路不再出現(xiàn)突然的坍塌，能不能讓我們坐一趟安全抵達(dá)的列車，能不能讓發(fā)生重大列車事故的時(shí)候，先別把車頭埋掉。
【小題1】邱啟明和溫家寶總理闡述的內(nèi)容有何異同點(diǎn)？（3分）
相同：                                            
不同：                                            
【小題2】據(jù)《東方早報(bào)》8月1日?qǐng)?bào)道，京滬高鐵開通滿月，記者采訪發(fā)現(xiàn)，相較開通初期“座票售罄現(xiàn)象”，現(xiàn)在則“每趟都有大量余票”，二等座、一等座都出現(xiàn)超過70%的剩票，商務(wù)座則基本都是空凳子。（4分）
①如果你作為高鐵企業(yè)負(fù)責(zé)人，你準(zhǔn)備拿什么挽救高鐵上率？（答出一點(diǎn)即可）（2分）
②如果你的阿姨有急事要外出，此時(shí)不得不坐高鐵，但她又猶豫不決，你打算怎樣打消她的顧慮。（2分）

語文實(shí)踐活動(dòng)。（共9分）
親愛的同學(xué)們，在九年級(jí)演講比賽“微笑著面對(duì)生活”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，你們一定微笑過。要知道，微笑著去唱生活的歌謠，一個(gè)豁然開朗的世界就會(huì)在你的眼前打開：藍(lán)天，白云，小橋，流水。請(qǐng)你們?cè)俅挝⑿χ瓿上铝蓄}目。
【小題1】【匯集名言警句】微笑著面對(duì)失敗，是一種很好的人生心態(tài)，許多古人先哲為我們留下了寶貴的至理名言，不妨寫出來一兩句，與大家共享。
【小題2】【學(xué)寫演講句式】根據(jù)下面句式特點(diǎn)，在橫線上面仿寫合適的句子。
如果說人生是一首優(yōu)美的樂曲，那么痛苦則是其中不可或缺的音符。
如果說人生是                                                       
如果說人生是                                                       
【小題3】【積累名人故事】古往今來歷史上許多人能夠微笑著面對(duì)失敗，最終走向了成功，請(qǐng)你用簡潔的語言概括一例。
【小題4】【擬寫開場語句】如果你作為本次活動(dòng)的主持人，請(qǐng)你擬寫恰當(dāng)?shù)拈_場白。（80字左右）（3分）

語文實(shí)踐活動(dòng)。（共9分）
親愛的同學(xué)們，在九年級(jí)演講比賽“微笑著面對(duì)生活”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，你們一定微笑過。要知道，微笑著去唱生活的歌謠，一個(gè)豁然開朗的世界就會(huì)在你的眼前打開：藍(lán)天，白云，小橋，流水。請(qǐng)你們?cè)俅挝⑿χ瓿上铝蓄}目。
【小題1】【匯集名言警句】微笑著面對(duì)失敗，是一種很好的人生心態(tài)，許多古人先哲為我們留下了寶貴的至理名言，不妨寫出來一兩句，與大家共享。
【小題2】【學(xué)寫演講句式】根據(jù)下面句式特點(diǎn)，在橫線上面仿寫合適的句子。
如果說人生是一首優(yōu)美的樂曲，那么痛苦則是其中不可或缺的音符。
如果說人生是                                                       
如果說人生是                                                       
【小題3】【積累名人故事】古往今來歷史上許多人能夠微笑著面對(duì)失敗，最終走向了成功，請(qǐng)你用簡潔的語言概括一例。
【小題4】【擬寫開場語句】如果你作為本次活動(dòng)的主持人，請(qǐng)你擬寫恰當(dāng)?shù)拈_場白。（80字左右）（3分）

語文實(shí)踐活動(dòng)。
在我國古代歷史長河中，曾經(jīng)出現(xiàn)過無數(shù)風(fēng)流人物。在語文教材中出現(xiàn)過的就有不少，如：孔子、孟子、諸葛亮、劉備、曹操、辛棄疾、李白、范仲淹、曹雪芹、陳涉····現(xiàn)在請(qǐng)協(xié)助出一期以“話說千古風(fēng)流人物”為主題的黑板報(bào)，相信你一定很出色。
【小題1】【設(shè)計(jì)板報(bào)專欄】黑板報(bào)共有三個(gè)版塊，請(qǐng)仿照已擬好的欄目再擬出第三版欄目。要求結(jié)構(gòu)、數(shù)字都相同。（2分）
第一版：品讀古名人名言 第二版：評(píng)述古名人功過
第三版：                
【小題2】【批注名人名言】第一版中是對(duì)名人名言的品讀鑒賞，請(qǐng)選取其中某一古名人的一句名言加以品味，并寫上簡單的批注。（友情提示：批注可以從語言特色、表現(xiàn)手法、思想內(nèi)容、得到啟發(fā)等方面入手）（2分）
示例 名言：勿以善小而不為，勿以惡小而為之（劉備）
批注：勸誡世人不能忽視細(xì)小的事情，語重心長。
名言：                    
批注：                    
【小題3】【品論風(fēng)流人物】第二版是對(duì)古人得失的評(píng)價(jià)，請(qǐng)你以“我眼中的         ”為題，寫一段評(píng)論下的話，在黑板報(bào)上刊出。要求有觀點(diǎn)有分析，不超過30字。（2分）
                                              
【小題4】【推薦風(fēng)流人物】每個(gè)人都有自己心中的偶像或俠肝義膽的英雄，或聰明過人的智者，或才華橫溢的文人，寫出你向大家推薦的一位歷史上的風(fēng)流人物，仿照例句寫明理由。
例句：最能忍的人物：孫臏。
孫臏確實(shí)能忍，為了等待時(shí)機(jī)，不惜裝瘋賣傻，與牲畜一起生活，還吃屎蒙騙眾人，在此之前還被剝下髕骨，其痛苦可想而知。但后來輾轉(zhuǎn)齊國，得以重用，助“田忌賽馬”、“圍魏救趙”、“孫臏減灶”都是他的策謀。因?yàn)槟苋?，所以成就了英雄孫臏。（2分）
仿句                              
                                    

語文實(shí)踐活動(dòng)
廣袤的宇宙奧妙無窮，中國對(duì)太空的探索也永無止境。2011年是中國航天史上不平凡的一年，天宮一號(hào)目標(biāo)飛行器的順利升空，“神舟八號(hào)”飛船成功發(fā)射，并完成與天宮一號(hào)的交會(huì)對(duì)接，這一切的一切牽動(dòng)著億萬中華兒女的心，也記錄著中國航天事業(yè)的跨越式發(fā)展的腳步。某班同學(xué)在《探索太空奧秘》綜合性學(xué)習(xí)中開展了以下活動(dòng)，請(qǐng)你踴躍參加。
【小題1】【活動(dòng)一：感受精彩瞬間】2011年11月3日凌晨1：30分左右，在遙遠(yuǎn)的太空上演了令人“驚心動(dòng)魄”的一幕：神八要和已經(jīng)在太空高速運(yùn)行的天宮一號(hào)飛行器實(shí)現(xiàn)交會(huì)對(duì)接。請(qǐng)認(rèn)真觀察 “神八”與“天宮”的對(duì)接圖片，然后按要求答題。

⑴用簡要語言描述圖片的主要內(nèi)容。（1分）
答：                                                  
⑵看了右圖那精彩的一幕，你最想說的是什么？（1分）
答：                                                  
【小題2】【活動(dòng)二：欣賞優(yōu)美小詩】“天宮”與“神八”也撥動(dòng)了多少詩人敏感而多情的心靈，他們也紛紛揮毫潑墨，把自己心中的情愫演繹成一句句美麗的詩行。請(qǐng)欣賞下列小詩，然后按要求答題。
                     
飛躍出倉如閃電            空間實(shí)驗(yàn)圓對(duì)接
彩花飄逸云中現(xiàn)            華夏豪情頻航天
天宮翱翔越太空            雷霆萬鈞越銀河
                          耀我軍魂鑄巨劍
⑴請(qǐng)給上面詩歌擬一個(gè)合適的標(biāo)題。（1分）
⑵請(qǐng)以詩中畫波浪線的句子為上聯(lián)，給詩中畫橫線的地方擬寫一句下聯(lián)。（1分）
⑶從全詩看，“天宮一號(hào)”為何命名為“天宮”？（1分）
【小題3】【活動(dòng)三：解說“天宮”圖片】天宮一號(hào)是一種目標(biāo)飛行器，按照計(jì)劃，神舟八號(hào)、神舟九號(hào)、神舟十號(hào)飛船將在兩年內(nèi)依次與它完成無人或有人交會(huì)對(duì)接任務(wù)，并建立中國首個(gè)空間實(shí)驗(yàn)室。閱讀下列天宮一號(hào)的有關(guān)材料，并觀察圖片，請(qǐng)從“構(gòu)造”的角度為天宮一號(hào)寫一小段解說性的文字。（3分）

材料一：天宮一號(hào)實(shí)驗(yàn)艙：放有電腦、通信和控制儀器，可供3名太空人在內(nèi)操作，進(jìn)行太空實(shí)驗(yàn)，設(shè)有環(huán)境控制和生命保障系統(tǒng)，將艙內(nèi)氣溫維持22℃，太空人的小便等可以循環(huán)利用。
材料二：天宮一號(hào)資源艙：安裝有太陽能板，提供動(dòng)力來源，內(nèi)置100多節(jié)蓄電池，太陽能板呈50度至60度，面向太陽，每30分鐘可發(fā)電并儲(chǔ)存在電池中，每60分鐘則使用儲(chǔ)蓄的能量飛行。
材料三：天宮一號(hào)總長9米，總直徑3.35米，對(duì)接口內(nèi)部直徑0.8米。
答：                                                                       
【小題4】【活動(dòng)四：品悟航天故事】一個(gè)偉大工程的完成必然有許多鮮為人知的故事,“天宮”與“神八”的成功對(duì)接是中國航天史上的偉大跨越,那么這項(xiàng)技術(shù)的研制與試驗(yàn)也經(jīng)歷了一個(gè)艱難曲折的過程,請(qǐng)閱讀下列故事,然后說說該故事中寄寓了怎樣的生活道理、(不少于兩個(gè)要點(diǎn))(2分)
航天故事：空間交會(huì)對(duì)接是載人航天最光輝的技術(shù)亮點(diǎn)。沒有兩個(gè)飛行器之間的對(duì)接，人類就無法長期在太空進(jìn)行活動(dòng)。１９９４年，我國開始啟動(dòng)對(duì)接機(jī)構(gòu)預(yù)研工作，上海航天技術(shù)研究院研制隊(duì)伍從１９９５年開始對(duì)接技術(shù)原理研究。１６年的研制之路充滿著艱辛與坎坷。２００６年，方案樣機(jī)總裝完成，開始試驗(yàn)驗(yàn)證，但在試驗(yàn)過程中卻出現(xiàn)了緩沖碰撞力超差和分離角速度超差問題，這兩項(xiàng)指標(biāo)是對(duì)接任務(wù)中的重要性能指標(biāo)。上海航天技術(shù)研究院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此高度重視，專門組織攻關(guān)隊(duì)伍進(jìn)行專題攻關(guān)，運(yùn)用仿真、理論計(jì)算、故障分析等手段確定了對(duì)碰撞力、分離角速度敏感的因素，進(jìn)行了上千次的驗(yàn)證試驗(yàn)；采用創(chuàng)新思維，研制了不少輔助設(shè)備協(xié)助解決問題。經(jīng)過一定的努力，兩個(gè)技術(shù)指標(biāo)超差問題終于得到解決，相關(guān)攻關(guān)成果還申請(qǐng)了專利。最終“天宮”與“神八”對(duì)接成功。
道理一：                                                                       
                                                                               
道理二：                                                                       
                                                                               

語文實(shí)踐活動(dòng)

閩東是我國著名的古廊橋之鄉(xiāng)，一座座飛檐蓋頂，杉板遮壁，造型古樸，雄偉壯觀的古廊橋直架溪澗，橫跨河流。飛橋如虹，形成一道獨(dú)特的風(fēng)景。

近日，學(xué)校舉辦“尋古風(fēng)，話廊橋”系列活動(dòng)，請(qǐng)你參加，并完成下列活動(dòng)。

活動(dòng)一：觀廊橋 賦美名

橋的名字通常有深刻的寓意，或突顯特征，或寄寓情感。請(qǐng)你觀賞右圖聽古廊橋，仿照示例，給它取一個(gè)恰當(dāng)?shù)拿?，并簡述理由?/p>

示例：橋的名字：萬安橋

命名理由：“萬安”即萬事平安，它寓示著來往此橋的人一路平安，表達(dá)了一種美好祝愿。

橋的名字：               

命名理由：               

活動(dòng)二：賞廊橋 抒寄語

學(xué)校組織學(xué)生觀賞廊橋，抒寫寄語，請(qǐng)你仿照上句完成寄語。

廊橋美，美在雄偉壯觀，美在古樸端莊；

溪水秀，       ，         。

活動(dòng)三：話廊橋 表心聲

班里舉行以“話廊橋”為主題的辯論會(huì)，辯題為“古廊橋要不要保護(hù)”。請(qǐng)你代表正方，針對(duì)反方的觀點(diǎn)寫一段辯詞。（50字左右）

反方觀點(diǎn)：“我方認(rèn)為，現(xiàn)代科技飛速發(fā)展，古廊橋已成為歷史，沒有保護(hù)的價(jià)值，完全可以用鋼筋水泥橋替代它，所以沒有必要加以保護(hù)?！?/p>

答：                                                                  

活動(dòng)四：品廊橋 傳文化

橋承載著悠久的歷史，蘊(yùn)涵著深厚的文化。讓我們搜集有關(guān)橋的神話故事、民間傳說，感受橋在文化傳播中的影響。請(qǐng)你寫出一個(gè)有關(guān)“橋”的神話故事或民間傳說。（20字以內(nèi)）

答：                                       

 

語文實(shí)踐活動(dòng)。

在我國古代歷史長河中，曾經(jīng)出現(xiàn)過無數(shù)風(fēng)流人物。在語文教材中出現(xiàn)過的就有不少，如：孔子、孟子、諸葛亮、劉備、曹操、辛棄疾、李白、范仲淹、曹雪芹、陳涉····現(xiàn)在請(qǐng)協(xié)助出一期以“話說千古風(fēng)流人物”為主題的黑板報(bào)，相信你一定很出色。

1.【設(shè)計(jì)板報(bào)專欄】黑板報(bào)共有三個(gè)版塊，請(qǐng)仿照已擬好的欄目再擬出第三版欄目。要求結(jié)構(gòu)、數(shù)字都相同。（2分）

第一版：品讀古名人名言 第二版：評(píng)述古名人功過

第三版：                

2.【批注名人名言】第一版中是對(duì)名人名言的品讀鑒賞，請(qǐng)選取其中某一古名人的一句名言加以品味，并寫上簡單的批注。（友情提示：批注可以從語言特色、表現(xiàn)手法、思想內(nèi)容、得到啟發(fā)等方面入手）（2分）

示例 名言：勿以善小而不為，勿以惡小而為之（劉備）

批注：勸誡世人不能忽視細(xì)小的事情，語重心長。

名言：                    

批注：                    

3.【品論風(fēng)流人物】第二版是對(duì)古人得失的評(píng)價(jià)，請(qǐng)你以“我眼中的         ”為題，寫一段評(píng)論下的話，在黑板報(bào)上刊出。要求有觀點(diǎn)有分析，不超過30字。（2分）

                                              

4.【推薦風(fēng)流人物】每個(gè)人都有自己心中的偶像或俠肝義膽的英雄，或聰明過人的智者，或才華橫溢的文人，寫出你向大家推薦的一位歷史上的風(fēng)流人物，仿照例句寫明理由。

例句：最能忍的人物：孫臏。

孫臏確實(shí)能忍，為了等待時(shí)機(jī)，不惜裝瘋賣傻，與牲畜一起生活，還吃屎蒙騙眾人，在此之前還被剝下髕骨，其痛苦可想而知。但后來輾轉(zhuǎn)齊國，得以重用，助“田忌賽馬”、“圍魏救趙”、“孫臏減灶”都是他的策謀。因?yàn)槟苋?，所以成就了英雄孫臏。（2分）

仿句                              

                                    

 

語文實(shí)踐活動(dòng)。

在我國古代歷史長河中，曾經(jīng)出現(xiàn)過無數(shù)風(fēng)流人物。在語文教材中出現(xiàn)過的就有不少，如：孔子、孟子、諸葛亮、劉備、曹操、辛棄疾、李白、范仲淹、曹雪芹、陳涉····現(xiàn)在請(qǐng)協(xié)助出一期以“話說千古風(fēng)流人物”為主題的黑板報(bào)，相信你一定很出色。

1.【設(shè)計(jì)板報(bào)專欄】黑板報(bào)共有三個(gè)版塊，請(qǐng)仿照已擬好的欄目再擬出第三版欄目。要求結(jié)構(gòu)、數(shù)字都相同。（2分）

第一版：品讀古名人名言 第二版：評(píng)述古名人功過

第三版：                

2.【批注名人名言】第一版中是對(duì)名人名言的品讀鑒賞，請(qǐng)選取其中某一古名人的一句名言加以品味，并寫上簡單的批注。（友情提示：批注可以從語言特色、表現(xiàn)手法、思想內(nèi)容、得到啟發(fā)等方面入手）（2分）

示例 名言：勿以善小而不為，勿以惡小而為之（劉備）

批注：勸誡世人不能忽視細(xì)小的事情，語重心長。

名言：                    

批注：                    

3.【品論風(fēng)流人物】第二版是對(duì)古人得失的評(píng)價(jià)，請(qǐng)你以“我眼中的         ”為題，寫一段評(píng)論下的話，在黑板報(bào)上刊出。要求有觀點(diǎn)有分析，不超過30字。（2分）

                                              

4.【推薦風(fēng)流人物】每個(gè)人都有自己心中的偶像或俠肝義膽的英雄，或聰明過人的智者，或才華橫溢的文人，寫出你向大家推薦的一位歷史上的風(fēng)流人物，仿照例句寫明理由。

例句：最能忍的人物：孫臏。

孫臏確實(shí)能忍，為了等待時(shí)機(jī)，不惜裝瘋賣傻，與牲畜一起生活，還吃屎蒙騙眾人，在此之前還被剝下髕骨，其痛苦可想而知。但后來輾轉(zhuǎn)齊國，得以重用，助“田忌賽馬”、“圍魏救趙”、“孫臏減灶”都是他的策謀。因?yàn)槟苋?，所以成就了英雄孫臏。（2分）

仿句                              

                                    

 

語文實(shí)踐活動(dòng)。（7分）

2011年“7.23”甬溫線高鐵特大事故后，很多人發(fā)表了議論，下面是摘錄的兩條經(jīng)典網(wǎng)絡(luò)評(píng)論，請(qǐng)根據(jù)評(píng)論回答問題。

材料一：溫家寶：中國高鐵技術(shù)的出口以及其他高科技產(chǎn)品出口的可信度不在口頭上，應(yīng)該在實(shí)踐中。就高鐵來說，應(yīng)該從它的設(shè)計(jì)、設(shè)備、技術(shù)、建設(shè)和管理綜合來考慮，在這個(gè)當(dāng)中，失掉了安全，就失掉了高鐵的可信度。這些年，高鐵事業(yè)有了很大的發(fā)展，但是這起事故提醒我們，要更加重視高鐵建設(shè)中的安全度，要實(shí)現(xiàn)速度、質(zhì)量、效益和安全的統(tǒng)一，把安全放在第一位。我相信有關(guān)部門會(huì)認(rèn)真汲取這起事故的教訓(xùn)，從多方面改進(jìn)工作，特別是突破關(guān)鍵技術(shù)，加強(qiáng)管理，使中國的高鐵真正安全起來，中國高鐵才能在世界上站得穩(wěn)。

材料二：邱啟明：由這樣的一起“7.23”鐵路交通事故，我們想到，當(dāng)前中國的發(fā)展速度就和高鐵一樣令全世界羨慕。然而，我們?cè)跐M足速度追求的同時(shí)，我們?cè)跐M足速度激情的同時(shí)，我們可能會(huì)拋棄很多，忽略很多。比如說，能不能讓我們喝一杯放心的牛奶，能不能讓我們住在一套屹立不倒的樓房，能不能讓我們走在城市的馬路不再出現(xiàn)突然的坍塌，能不能讓我們坐一趟安全抵達(dá)的列車，能不能讓發(fā)生重大列車事故的時(shí)候，先別把車頭埋掉。

1.邱啟明和溫家寶總理闡述的內(nèi)容有何異同點(diǎn)？（3分）

相同：                                            

不同：                                            

2.據(jù)《東方早報(bào)》8月1日?qǐng)?bào)道，京滬高鐵開通滿月，記者采訪發(fā)現(xiàn)，相較開通初期“座票售罄現(xiàn)象”，現(xiàn)在則“每趟都有大量余票”，二等座、一等座都出現(xiàn)超過70%的剩票，商務(wù)座則基本都是空凳子。（4分）

①如果你作為高鐵企業(yè)負(fù)責(zé)人，你準(zhǔn)備拿什么挽救高鐵上率？（答出一點(diǎn)即可）（2分）

②如果你的阿姨有急事要外出，此時(shí)不得不坐高鐵，但她又猶豫不決，你打算怎樣打消她的顧慮。（2分）

 

語文實(shí)踐活動(dòng)。（共9分）

親愛的同學(xué)們，在九年級(jí)演講比賽“微笑著面對(duì)生活”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，你們一定微笑過。要知道，微笑著去唱生活的歌謠，一個(gè)豁然開朗的世界就會(huì)在你的眼前打開：藍(lán)天，白云，小橋，流水。請(qǐng)你們?cè)俅挝⑿χ瓿上铝蓄}目。

1.【匯集名言警句】微笑著面對(duì)失敗，是一種很好的人生心態(tài)，許多古人先哲為我們留下了寶貴的至理名言，不妨寫出來一兩句，與大家共享。

2.【學(xué)寫演講句式】根據(jù)下面句式特點(diǎn)，在橫線上面仿寫合適的句子。

如果說人生是一首優(yōu)美的樂曲，那么痛苦則是其中不可或缺的音符。

如果說人生是                                                       

如果說人生是                                                       

3.【積累名人故事】古往今來歷史上許多人能夠微笑著面對(duì)失敗，最終走向了成功，請(qǐng)你用簡潔的語言概括一例。

4.【擬寫開場語句】如果你作為本次活動(dòng)的主持人，請(qǐng)你擬寫恰當(dāng)?shù)拈_場白。（80字左右）（3分）

 

語文實(shí)踐活動(dòng)（4分）   

畢業(yè)前夕，我們班組織了一次“話說千古風(fēng)流人物”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。在搜集整理資料中，我們發(fā)現(xiàn)，在我國古代歷史長河中，曾經(jīng)涌現(xiàn)出無數(shù)風(fēng)流人物。文化名人燦若群星，英雄人物各領(lǐng)風(fēng)騷。孔子“己所不欲，勿施于人”；陳涉仰天“王侯將相寧有種乎”；范仲淹登樓“先天下之憂而憂”；文天祥“留取丹心照汗青”；陶淵明“采菊東籬下，飛鳥相與還”。

（1）小明就此擬寫了一幅對(duì)聯(lián)，但下聯(lián)不符合對(duì)聯(lián)要求，請(qǐng)你修改或新對(duì)出下聯(lián)。（2分）

上聯(lián)：陶淵明安貧樂道東籬采菊    下聯(lián)：獄中書心留取丹心文天祥

新創(chuàng)或修改為：                                        

（2）對(duì)名人名言的品讀鑒賞，請(qǐng)選取你喜歡的某一古名人的一句名言，加以品味，并寫上簡單的批注。（2分）

（友情提示：批注可從語言特色、表現(xiàn)手法、思想內(nèi)容、得到啟發(fā)等方面入手）