科目:xxyw 來源:模擬題 題型:閱讀理解與欣賞
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他要感謝那只手 | |
| ①感恩節(jié)的前夕,美國芝加哥的一家報(bào)紙編輯部向一位小學(xué)女教師約稿,希望得到一些家境貧寒的孩子畫的圖畫,圖畫的內(nèi)容是:他(她)想感謝的東西。 ②孩子們高興地在白紙上描畫起來。女教師猜想這些貧民區(qū)的孩子們想要感謝的東西是很少的,可能大多數(shù)孩子會(huì)畫上餐桌上的火雞或冰淇淋等。 ③當(dāng)小道格拉斯交上他的畫時(shí),她吃了一驚,他畫的是一只手。 ④是誰的手?這個(gè)抽象的表現(xiàn)使她迷惑不解。孩子們也紛紛猜測(cè)。一個(gè)說:“這準(zhǔn)是上帝的手?!绷硪粋€(gè)說:“是農(nóng)夫的手,因?yàn)檗r(nóng)夫喂了火雞。” ⑤女教師走到小道格拉斯 一個(gè)皮膚棕黑色 又瘦又小頭 發(fā)鬈曲的孩子桌前 彎腰低頭問他 能告訴我你畫的是誰的手嗎 ⑥這是你的手 老師 孩子小聲答道 ⑦她回想起來了,在放學(xué)后,她常常拉著他黏糊糊的小手,送這個(gè)孩子走一段。他家很窮,父親常喝酒,母親體弱多病,沒工作,小道格拉斯破舊的衣服總是臟兮兮的。當(dāng)然, 她也常拉別的孩子的手??蛇@只老師的手對(duì)小道格拉斯卻有非凡的意義,他要感謝這只手。 ⑧我們每個(gè)人都要感謝的,其中( )有物質(zhì)上的給予,( )也包括精神上的支持,諸如得到了自信和機(jī)會(huì)。對(duì)很多給予者來說,也許,這種給予是微不足道的,可它的作用卻常常難以估量。因此,我們每個(gè)人都應(yīng)盡自己的所能,給予別人。 1.解釋下面的詞語。 (1)微不足道: (2)難以估量: 2.給第⑤⑥自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 3.第⑦自然段中說“可這只老師的手對(duì)小道格拉斯卻有非凡的意義”,這里的“非凡的意義'’指的是什么?(不超過20個(gè)字) 4.在第⑧自然段括號(hào)內(nèi)填入適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。 5.從全文看,第⑧自然段的作用是 。 6.這篇充滿人情味兒的小散文表達(dá)了一個(gè)極為明確的觀點(diǎn),這就是 。 7.假如給你一個(gè)同樣的主題——我想感謝的東西,請(qǐng)你在方框中畫一幅畫,你會(huì)畫什么呢?為什么?請(qǐng)用一段話說明理由。(100字左右) | |
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科目:czyw 來源: 題型:現(xiàn)代文閱讀
| 類 型 | 一維碼 | 二維碼 |
| 數(shù)據(jù)容量 | 大約20字符 | 大約2, 000字符 |
| 數(shù)據(jù)密度 | 1 | 20-100 |
科目:gzls 來源:2012-2013學(xué)年湖北省高三秋季期中聯(lián)考?xì)v史試卷(解析版) 題型:綜合題
《申報(bào)》為近代中國發(fā)行時(shí)間最久、具有廣泛社會(huì)影響的報(bào)紙,被認(rèn)為是中國現(xiàn)代報(bào)紙開端和標(biāo)志。 閱讀下列材料,回答相關(guān)問題:
材料一 《申報(bào)》的創(chuàng)辦人是同治初年來華經(jīng)營茶葉和布匹的英國人安納斯托·美查(E· Major)。1871年美查和他的三位友人合股創(chuàng)辦了《申報(bào)》。

由于在中國待久了,對(duì)中國情形熟悉。提出“這報(bào)是給華人看的,文字應(yīng)從華人方面著想”的指導(dǎo)思想。取名《申報(bào)》,源于民間喜用“申”字來代表上海。使人一看就知道是上海辦的報(bào)紙,故正式名謂《申江新報(bào)》(縮寫為《申報(bào)》)。他信任華人,并放手讓他們?nèi)プ?。在外國人辦的報(bào)刊中,由中國人主執(zhí)筆政的,《申報(bào)》是第一家。在幾位主筆和館內(nèi)人員的努力下,《申報(bào)》從形式到內(nèi)容不斷改進(jìn);《申報(bào)》最初使用中國毛邊紙、竹連紙印刷,都是單面印,后改用使用道林紙(美國道林公司生產(chǎn)的新聞紙)兩面印刷。申報(bào)每張僅售價(jià)十文,比當(dāng)時(shí)的《上海新報(bào)》便宜二十文。到1888年,已經(jīng)發(fā)展成為在中國影響最大、銷量最大的新聞?lì)悎?bào)紙,成為中國官府、民間重要的日常讀物。著名報(bào)人徐鑄成回憶錄《報(bào)海舊聞》中有記載:“《申報(bào)》幾乎就是報(bào)紙的代名詞?!?右圖為《申報(bào)》照片)
(1)根據(jù)材料一概括《申報(bào)》迅速發(fā)展的原因。(10分)
材料二 ……一切可驚可愕可喜之事,足以新人聽聞?wù)?,靡不畢載,務(wù)求其真實(shí)無妄,使觀者明白易曉,不為浮夸之樣,不述荒唐之誤,庶幾留心時(shí)務(wù)者于此可以得其概,而出謀生理者于此亦不至受其欺。此新聞之作,固大有益于天下也。
——《申報(bào)》創(chuàng)刊詞
以下是不同時(shí)期《申報(bào)》報(bào)紙的影印照片

(2)依據(jù)材料二,概括指出《申報(bào)》登載的內(nèi)容和編輯特點(diǎn)。(8分)
(3)結(jié)合上述材料和所學(xué)知識(shí),分析《申報(bào)》在近代史上的影響。(7分)
科目:gzls 來源:不詳 題型:綜合題
科目:gzsw 來源: 題型:
回答下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的問題。(10分)
51.右圖為某健康人餐后血糖變化情況。若縱軸表示激素的相對(duì)值,其中a、b點(diǎn)分別為胰島素和胰高血糖素在用餐時(shí)的起始值。請(qǐng)?jiān)诖痤}紙上畫出此人餐后4小時(shí)內(nèi)的胰島素和胰高血糖素變化曲線。![]()
52.抗利尿激素是由垂體后葉釋放的。右圖中曲線2表示某正常狗大量飲水后的尿生成速率。若預(yù)先將此狗的垂體后葉切除,然后大量飲水,那么尿生成速率可用曲線 表示,原因是 ![]()
53.右圖為體溫調(diào)節(jié)機(jī)制部分示意圖。字母代表器官。代表腎上腺的是 (用字母表示)。甲狀腺能參與體溫調(diào)節(jié),是因?yàn)?u> 。正常人體溫升高時(shí)甲狀腺活動(dòng)減弱。其調(diào)控過程是 。
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54.下表是甲、乙兩人的血脂檢驗(yàn)報(bào)告單中4項(xiàng)檢測(cè)指標(biāo)的數(shù)據(jù)。
| 項(xiàng) 目 | 參考值 | 甲 | 乙 |
| 總膽固醇 | 3.60~6.50 mmol/L | 5.70 | 7.80 |
| 甘油三酯 | 0.45~1.18 mmol/L | 2.63 | 14.65 |
| 高密度脂蛋白 | 0.90~1.68 mmol/L | 1.16 | 0.85 |
| 低密度脂蛋白 | 2.84~4.10 mmol/L | 5.01 | 4.02 |
根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,甲患 血癥,乙總膽固醇高的原因是 。
科目:czyw 來源:2015-2016學(xué)年江蘇南通李堡鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期段測(cè)二語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面文章,完成小題。
①1976年夏天,在非洲國家扎伊爾埃博拉河邊的一個(gè)小鎮(zhèn),一位叫尼果·姆碩拉的醫(yī)生首次記載了一種新型疾病的臨床表現(xiàn): “這種疾病傳染迅速,致人于死地。它使患者高燒39℃左右,許多部位大量出血,嚴(yán)重腹瀉、脫水,皮膚干薄如紙,眼眶下陷……一切治療方法都難以奏效,3天內(nèi)迅速死去……”。
②這種不知名的病毒光顧這里后,瘋狂地虐殺“埃博拉”河沿岸55個(gè)村莊的百姓,致使數(shù)百生靈涂炭,有的家庭甚至無一幸免。后來,科學(xué)家們從一位患者體內(nèi)首次分離出了“元兇”--一種新病毒。由于發(fā)現(xiàn)地附近的一條河叫埃博拉河,因此被命名為埃博拉病毒,由它引發(fā)的疾病稱為埃博拉出血熱。根據(jù)世界衛(wèi)生組織10月8日發(fā)布的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),埃博拉疫情已經(jīng)導(dǎo)致至少3879人死亡,另有8033例病例。其中,利比里亞的疫情仍在惡化,該國已經(jīng)報(bào)告2210例死亡病例,首都蒙羅維亞又報(bào)告新增數(shù)百例疑似病例。世衛(wèi)組織還警告疫情仍有可能向非洲其他地方擴(kuò)散。
③目前來看,埃博拉出血熱或埃博拉病毒最主要的傳播途徑是接觸傳播,包括直接接觸和間接接觸。
④誰是最重要的傳染來源呢?在人之間就是通過病人(動(dòng)物之間就是身邊死掉的動(dòng)物尸體,接觸了它的血液和其他的體液,包括嘔吐物、排泄物等等)。發(fā)病期間病人的體液、分泌物、排泄物都含有高密度的病毒,可以通過直接接觸病人,也可以通過接觸病人的血液、體液和分泌物、排泄物污染的床單、衣服等用品造成感染。
⑤另一條途徑是所謂的醫(yī)護(hù)人員和家屬,特別是醫(yī)護(hù)人員,在救治過程中要接觸病人,接觸病人的分泌物,接觸病人的血液造成感染。它的傳播體現(xiàn)出了兩個(gè)特征,一是以病人為核心的社區(qū)之間進(jìn)行傳播的特征,一個(gè)病人發(fā)病以后,出現(xiàn)的第二代病人、第三代病人是他的親戚、父母、子女,照顧他的人,再就是他村莊的人。
⑥再一個(gè)傳播途徑就是以醫(yī)院為核心的院內(nèi)感染。病人送到醫(yī)院以后,可能由于診斷不及時(shí)或者非洲衛(wèi)生醫(yī)療條件比較差很難達(dá)到高標(biāo)準(zhǔn)的隔離救治環(huán)境。
⑦以病人為核心的社區(qū)傳播和以醫(yī)院為核心的醫(yī)院傳播是埃博拉爆發(fā)的兩個(gè)重要途徑。
⑧在國際交流頻繁的今天,埃博拉病毒通過病毒攜帶者或者病人傳入我國的機(jī)會(huì)還是有的。也有可能通過進(jìn)口動(dòng)物傳入,但這完全可控。作為終末宿主果蝠自己飛過來,這種可能性非常小。總之,埃博拉病毒在我國形成長期的流行幾乎沒有可能。為什么這樣說?它沒有自然宿主。另外,埃博拉病毒的感染者很容易識(shí)別,且潛伏期的患者不具有感染能力。所以它在人之間形成長期流行的可能性不大。
⑨因此,我們得出一條結(jié)論,埃博拉病毒傳入有風(fēng)險(xiǎn),但在我國造成大范圍流行的風(fēng)險(xiǎn)是非常低的。[來
1.選文第①段在文中有什么作用?
13.2.第②段劃線的句子運(yùn)用了哪些說明方法?有什么作用?
3.第③段加點(diǎn)詞語“目前來看”能否去掉?為什么?
4.閱讀下面的材料,結(jié)合文章有關(guān)內(nèi)容,具體談?wù)?/u>我們應(yīng)該怎樣防止埃博拉疫情的蔓延。
材料一 塞拉利昂是本輪埃博拉疫情的重災(zāi)區(qū),由中國政府派出的59名醫(yī)務(wù)人員組成的中國疾病預(yù)防控制中心移動(dòng)實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)隊(duì)在9月17日凌晨抵達(dá)該國弗里敦,迅速投入到埃博拉病毒的檢測(cè)以及對(duì)感染者的留觀工作中。
材料二 日前,一家名為MOBS的美國研究機(jī)構(gòu)繪制了一份各地遭遇埃博拉病毒襲擊的可能性和威脅性地圖,該地圖預(yù)測(cè),中國可能會(huì)在10月底出現(xiàn)埃博拉病例。針對(duì)埃博拉疫情的不斷蔓延,10月中旬,中國衛(wèi)生計(jì)生委也下發(fā)通知,“要求各地開展埃博拉出血熱防控工作自查。各級(jí)衛(wèi)生計(jì)生行政部門、疾控機(jī)構(gòu)、定點(diǎn)醫(yī)院和急救中心、一般醫(yī)療機(jī)構(gòu)要在10月31日之前完成自查。”
科目:gzyw 來源:海南省洋浦中學(xué)2010-2011學(xué)年高二上學(xué)期期末考試語文試題 題型:048
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科目:gzyw 來源:江西省興國縣平川中學(xué)2012屆高三第二次月考語文試題 題型:048
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科目:gzyw 來源:陜西省西安市第一中學(xué)2012屆高三上學(xué)期期中考試語文試題 題型:048
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