閱讀下面文章

①我認(rèn)為，這里的每一個(gè)嬰兒，第一次睜開眼睛時(shí)，一定會(huì)看到樹，至少，也聞到過樹。樹就在屋外，從老屋的每一個(gè)縫隙里，滲進(jìn)來暗綠色的呼吸，提前讓一個(gè)嬰兒感受泥土的味道，雨水的味道，星辰的味道，早晨和黃昏不同的味道——萬物生命之初的清純味道。

②一棵棕櫚樹，成為記憶里第一棵具象的樹。它孤零零地站在祖母家老屋后一個(gè)很大的菜園子里。菜地匍匐著矮矮密密的一叢叢碧綠肥厚，只有一棵棕櫚樹，鶴立雞群。劍一樣的樹葉，總在午后晴朗的太陽風(fēng)里奮力揮舞，而一陣雨后便垂頭喪氣，像一個(gè)永遠(yuǎn)對當(dāng)下心不在焉而執(zhí)著眺望遠(yuǎn)處的詩人。關(guān)鍵是，它結(jié)滿了碩大的海珍珠般的累累果實(shí)，金黃色的，極其緊實(shí)?？墒?，果實(shí)不能吃。我問樹：你結(jié)的果子不能吃，為什么還要結(jié)果子？樹當(dāng)然沒有回答。

③于是我猜想，世界上有些東西，其實(shí)是沒用的，比如棕櫚樹的果實(shí)。那么，它活著有什么意思呢？如果世界上沒有樹，也沒關(guān)系的吧。那么，如果世界上沒有我，也沒關(guān)系的吧？

④于是，我想，我和一棵樹，其實(shí)是一樣的。怎么長大，怎么活，怎么玩，也都是一樣的，自己心里舒服就行了吧。這樣一想，頓時(shí)如釋重負(fù)。那時(shí)我不知道，世界上有“無憂無慮”、“閑云野鶴”這些詞，說的就是當(dāng)時(shí)我像一棵樹那么沒心沒肺的狀態(tài)。

⑤幾年后，與一棵樹的遇見和別離，生命的味道開始變得不一樣。一棵與我同齡的桂花樹，在一個(gè)下著大雨的春日午后，被連根挖起，從鄉(xiāng)下運(yùn)到了我家，栽在剛剛造好的院子里。

⑥一個(gè)孤僻的女孩和一棵孤獨(dú)的樹，開始精神上的相依為命。樹干、葉子，都特別干凈，花香很淡，我喜歡。坐在樹下讀書寫字，有好的句子就念給它聽，有想說的話，就在心里說給它聽。風(fēng)吹過來，樹葉發(fā)出沙沙的響聲，世界離我們十萬八千里。常常，我會(huì)呆呆站在樹下好半天。有一次，做錯(cuò)什么事被母親責(zé)怪，我在樹下站了很久。夜深了，樹像一個(gè)人，被黑暗籠罩，我被它籠罩。雪從它身上紛紛落下來，我聽見一個(gè)聲音說：“你長大了，你應(yīng)該……”

⑦生命里出現(xiàn)了“應(yīng)該”這個(gè)詞——你應(yīng)該這樣，你不應(yīng)該那樣……十八歲，當(dāng)我離開它去杭州讀書，發(fā)現(xiàn)，整個(gè)杭州城都是桂花，仿佛我走了三百六十公里，桂花樹跟了我三百六十公里！

⑧隔著三百六十公里，我問樹：我想和你一樣，和所有的植物一樣，不離開土地，不張揚(yáng)，不索取，不爭奪，一生都保持植物般的優(yōu)雅，可以嗎？樹沒有回答。

⑨很多年后，又來了一棵樹。

⑩是一棵幸福樹。搬新辦公室時(shí)，朋友送的。它真的是一棵樹，而不是花草。它被兩個(gè)花店的工人很費(fèi)力地搬到十七樓。它長在一個(gè)很大的花缸里?；ǜ资欠圩仙?，柔弱得似乎難以承受這么高一棵樹。

⑪我“應(yīng)該”了幾十年，終于達(dá)到了人生的某種“高度”：干活的地方，睡覺的地方，都離地百尺。像城市里無數(shù)人一樣，離地越來越遠(yuǎn)。但我沒想到樹也搬到了樓上。

⑫辦公室朝北，整天沒有一絲陽光。曾經(jīng)有一天，我被一縷陽光晃了眼，最后發(fā)現(xiàn)，是陽光被對面大樓的玻璃反射過來。這可憐的一絲陽光，細(xì)微得如蝴蝶的吻，在樹葉上緩緩移動(dòng)，葉子幸福得微微顫抖。樹會(huì)怎么想呢？它的一生，估計(jì)要和我一起，永遠(yuǎn)禁錮在此，燈光，自來水，是它的陽光雨露，就像，方便面、快餐，經(jīng)常是我的午餐。多么可憐。

⑬奇怪的是，以燈光為生的幸福樹，居然枝繁葉茂得不可思議。時(shí)時(shí)有緞子般的新葉，從樹冠處一叢叢地鉆出來。有時(shí)，出差回來，見它蔫蔫的，澆點(diǎn)水，又舒展了。它怎么這么逆來順受呢？怎么這么像我呢？

⑭終于，葉子的方向出賣了樹的心。過一段時(shí)間，所有的枝葉都朝著窗口傾斜過去，像無數(shù)只伸向救命粥的手。綢緞一般的嫩葉，像嬰兒的嘴唇，貪婪地找尋著乳汁的方向。樹什么都沒有說，卻什么都說了——我渴望！我渴望陽光泥土的味道，雨水的味道，星辰的味道，早晨和黃昏的味道，蝴蝶和鳥的味道！

⑮這棵樹，永遠(yuǎn)也不會(huì)有鳥來筑巢。

⑯十七樓的窗外，一陣烏云路過，雨水隨后滴落，落不到樹上。一陣風(fēng)從窗口路過，試圖搖動(dòng)窗內(nèi)的樹枝，樹一動(dòng)不動(dòng)。

⑰風(fēng)想，樹不是這樣子的，這是一棵假樹。

⑱風(fēng)會(huì)不會(huì)想，樹邊上那個(gè)女人，也是一個(gè)假人？遇見樹。

（選自2013年8月10日《人民日報(bào)》，有刪改）

1.請結(jié)合全文，完成下表。

人物	感情
爺爺
父親
童年時(shí)的“我”
人物	感情
爺爺
父親
童年時(shí)的“我”

自然	人生
老屋外的樹	嬰兒：讓“我”感受 ____③____
菜園子里的棕櫚樹	童年：讓“我”知道世界上有些東西是沒用的，生活只要自己舒服就行
①	幾年后：讓“我”懂得 ____④____
②	很多年后：讓“我”渴望重建生命之初與自然的聯(lián)系

2.下列三句寫的都是不同的樹在陽光風(fēng)雨中的姿態(tài)，請選擇一句加以賞析。

A．劍一樣的樹葉，總在午后晴朗的太陽風(fēng)里奮力揮舞，而一陣雨后便垂頭喪氣，像一個(gè)永遠(yuǎn)對當(dāng)下心不在焉而執(zhí)著眺望遠(yuǎn)處的詩人。

B．風(fēng)吹過來，樹葉發(fā)出沙沙的響聲，世界離我們十萬八千里。

C．可憐的一絲陽光，細(xì)微得如蝴蝶的吻，在樹葉上緩緩移動(dòng)，葉子幸福得微微顫抖。

我選______句。賞析：

3.文章最后說“風(fēng)想，樹不是這樣子的，這是一棵假樹”，你認(rèn)為這棵樹是不是“假樹”，為什么？4.文中的“我”在成長的過程中，從“無用而自由”到“有用卻禁錮”，你認(rèn)為這中間的奮斗有價(jià)值嗎？請闡述你的觀點(diǎn)。

4．閱讀《人無信不立》，完成下列各題
人無信不立    ①人無信不立。誠信就像砝碼，放上它能夠穩(wěn)定人生的天平，使之不再搖擺不定。誠信就像是高山之水，能夠在浮動(dòng)的社會(huì)里，洗盡鉛華，留下真誠。
    ②誠信，是一諾千金的美德。歷史長河里，誠信者有如沙中之金，光芒閃爍。被稱為“南方第一圣人”的季札出使徐國，徐國國君對他佩帶的寶劍非常愛慕，可季札還要出使別的國家，暫不能將佩劍相贈(zèng)。當(dāng)他再次來到徐國時(shí)，徐君已去世。季札便把寶劍掛在徐君墓旁的樹上跪拜相贈(zèng)。隨行的人不解，季札解釋說，心里已經(jīng)答應(yīng)別人的事，不能因?yàn)樗懒耍褪?！“季札掛劍”這一義舉給人心靈震撼--原來那些義薄云天的古人就是這樣一諾千金的！
    ③一諾千金的不只古人，還有今人。被譽(yù)為“中國最美村婦”的陳美麗在丈夫撲救山火意外身亡后6天，就忍受著悲痛，將為亡夫還債的通告貼在自家外墻上。當(dāng)有人問起為什么要貼“還債通告”時(shí)，她只是簡單地回答：“人死債不爛！”重信守諾，不欺自心。我們的今人就是這樣繼續(xù)挺直誠信的脊梁的。
    ④誠信，是為人處事的基本準(zhǔn)則。孔子曰：“人而無信，不知其可也。大車無輗，小車無軏，其何以行之哉？”人無誠信如同車子缺少輗與軏無法前行一樣，是難以行走在人世的。
有一個(gè)名校博士生在新加坡應(yīng)聘，卻沒有一家公司愿意錄用他，這一切都源于他曾經(jīng)的幾次乘公交車逃票的不良記錄?？梢?，一個(gè)人缺乏誠信，他將在很多領(lǐng)域里寸步難行。
    ⑤誠信，不僅需要對過去不講誠信的行為進(jìn)行反省，更需要加倍努力地去改正。20世紀(jì)80年代，溫州皮鞋又叫“一日鞋”“晨昏鞋”，這些偽劣產(chǎn)品引起全國消費(fèi)者的公憤，以至于很多商場貼出“本店無溫州鞋”的安民告示。15年后，溫州人用誠信重新拾起溫州皮鞋的尊嚴(yán)，在“中國十大鞋王”中，溫州皮鞋就有三大品牌名列其中。
    ⑥誠信，不僅需要個(gè)人堅(jiān)守和踐行，更需要整個(gè)社會(huì)的弘揚(yáng)和保障。千萬人的誠實(shí)守信，能提升全社會(huì)的道德水平。人人都有義務(wù)讓誠信的美德滲透到內(nèi)心深處，顯現(xiàn)在具體的言談舉止上。讓我們從自身做起，當(dāng)誠信的浩然正氣蔚然成風(fēng)時(shí)，我們所呼吸的社會(huì)空氣將會(huì)更加清新宜人--那是人們對理想生活家園的共同追求。
    ⑦我們應(yīng)該把誠信作為人生中的一個(gè)坐標(biāo)，做老實(shí)人，說老實(shí)話，辦老實(shí)事。我們應(yīng)該誠信待人，更應(yīng)該在全社會(huì)大力提倡誠信，為社會(huì)風(fēng)氣的凈化，盡一份自己的責(zé)任!
（1）本文的論點(diǎn)，有甲、乙兩種說法，四名同學(xué)做了不同的選擇，并說明了自己的理由，你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是B
本文論點(diǎn)：B
甲：人無信不立。
乙：誠信，是為人處事的基本準(zhǔn)則。
A．選擇甲，因?yàn)槲恼麻_頭就提到了“人無信不立”，議論文的論點(diǎn)通常出現(xiàn)在開頭。
B．選擇甲，因?yàn)槲恼聫牟煌嵌仁冀K圍繞著“人無信不立”這一中心論點(diǎn)來論述。
C．選擇乙，因?yàn)槿氖菄@著“誠信”來論述的，它的確是為人處事的基本準(zhǔn)則。
D．選擇乙，因?yàn)槿亩际菄@著“誠信，是為人處事的基本準(zhǔn)則”論述的，觀點(diǎn)鮮明。
（2）下面兩個(gè)事例，你認(rèn)為哪一個(gè)適合作為本文的論據(jù)，請分別簡要說明是否適合的理由。
  事例一：
  北宋詞人晏殊，十四歲時(shí)，有人把他作為神童舉薦給皇帝?；实壅僖娏怂⒁c一千多名貢士同時(shí)參加殿試。結(jié)果晏殊發(fā)現(xiàn)試題是自己十天前剛練習(xí)過的，就如實(shí)向真宗報(bào)告，并請求改換成其他題目。宋真宗非常贊賞晏殊的誠實(shí)品質(zhì)，便賜給他“同進(jìn)士出身”。
  事例二：
  被評(píng)為2015年感動(dòng)中國十大人物之一的于敏院士，從60年代起，放棄了個(gè)人熱愛的基礎(chǔ)物理專業(yè)，開始進(jìn)行原子彈和氫彈的研究。他幾乎從一張白紙開始，克服重重困難，取得了重大成就，成為最高科技獎(jiǎng)的唯一獲得者。而他30多年隱姓埋名，一生只有兩次公開露面。
（3）早晨剛一見面，好朋友歐陽就興奮地說：“中午請你吃飯！我昨天買書包，收銀員多找了50元錢，這回可賺了?！闭埬氵\(yùn)用文中觀點(diǎn)對他進(jìn)行勸導(dǎo)。

19．閱讀下面文字，完成下列各題。
    ①平靜是平和安靜的心態(tài)，是不受外界干擾的心態(tài)，是得之不喜、失之不憂、寵辱不驚、去留無意的心態(tài)。這就如建筑學(xué)家林徽因所說：“真正的平靜，不是避開車馬喧囂，而是在心中修籬種菊?！?br />    ②平靜的心態(tài)有利于我們認(rèn)識(shí)自己和外界。一杯干凈的水，如果不停地?fù)u晃，也不會(huì)清澈；一杯渾濁的水，如果靜靜地沉淀，也會(huì)變得清澈。我們的心也是如此。如果我們的心總是不能安靜，就會(huì)處在一種渾濁的狀態(tài)，很難有自知之明，就看不清真實(shí)的世界了。
    ③平靜的心態(tài)有利于成功。心態(tài)越平靜，做事越沉穩(wěn)，成功的幾率越大。很多成名的影視大腕起先都是靜下心來跑龍?zhí)?，學(xué)會(huì)了、學(xué)精了跑龍?zhí)?，才慢慢有了演主角的機(jī)會(huì)。毛澤東在長征途中面對萬千敵軍的圍追堵截，沉靜應(yīng)對，一次次帶領(lǐng)紅軍化解危機(jī)，創(chuàng)造出奪占婁山關(guān)、四渡赤水等一系列輝煌戰(zhàn)績，在危急關(guān)頭力挽狂瀾。只有在挫折與厄運(yùn)面前保持心態(tài)平和的人才能取得輝煌的成就。
    ④怎樣才能做一個(gè)心態(tài)平靜的人呢？
    ⑤被譽(yù)為20世紀(jì)最偉大的心靈導(dǎo)師和成功學(xué)大師的戴爾•卡耐基曾深有感觸地回答了這個(gè)問題：“我活了50多歲，如果問我在生活中學(xué)到了什么，那么，我的回答就是除了你自己，沒有任何人和任何事可以給你帶來平靜?！辈诲e(cuò)，要做一個(gè)心態(tài)平靜的人，關(guān)鍵是自己能克服內(nèi)心的私欲雜念。
    ⑥有些人之所以一遇事就驚慌失措，很大程度上是因?yàn)樾睦餂]底，也就是沒有駕馭事情的能力和本領(lǐng)。其實(shí)通過讀書，我們可以汲取前人的智慧，增長才干，克服本能的恐慌。所以，越是博學(xué)的人，視野越開闊，頭腦越冷靜。還要善養(yǎng)正氣。諸葛亮在《誡子書》中寫道：“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)?！逼届o的心態(tài)要靠正氣來支撐。只有正氣在身，才能淡泊名利，才能不為進(jìn)退滋擾，做到寵辱不驚。
    ⑦我們正處在社會(huì)高速發(fā)展時(shí)期，各種問題錯(cuò)綜復(fù)雜，這就需要我們保持平靜的心態(tài)，做到舉重若輕。這樣才能臨事不亂，把握好局面，處理好問題。
（1）本文的中心論點(diǎn)是什么？
（2）閱讀第③段，簡要分析影視大腕的事例為什么可以證明本段觀點(diǎn)。
（3）簡要分析怎樣才能做一個(gè)心態(tài)平靜的人。

閱讀下列語段，完成下面問題。

　　第一要敬業(yè)。敬字為古圣賢教人做人最簡易、直捷的法門，可惜被后來有些人說得太精微，倒變得不適實(shí)用了。惟有朱子解得最好，他說：“主一無適便是敬。”用現(xiàn)在的話講，凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點(diǎn)不旁騖，便是敬。業(yè)有什么可敬呢？為什么該敬呢？人類一面為生活而勞動(dòng)，一面也是為勞動(dòng)而生活。人類既不是上帝特地制來充當(dāng)消化面包的機(jī)器，自然該各人因自己的地位和才力，認(rèn)定一件事去做。凡可以名為一件事的，其性質(zhì)都是可敬。當(dāng)大總統(tǒng)是一件事，拉黃包車也是一件事。事的名稱，從俗人眼里看來，有高下；事的性質(zhì)，從學(xué)理上解剖起來，并沒有高下。只要當(dāng)大總統(tǒng)的人，信得過我可以當(dāng)大總統(tǒng)才去當(dāng)，實(shí)實(shí)在在把總統(tǒng)當(dāng)作一件正經(jīng)事來做；拉黃包車的人，信得過我可以拉黃包車才去拉，實(shí)實(shí)在在把拉車當(dāng)作一件正經(jīng)事來做，便是人生合理的生活。這叫做職業(yè)的神圣。凡職業(yè)沒有不是神圣的，所以凡職業(yè)沒有不是可敬的。惟其如此，所以我們對于各種職業(yè)，沒有什么分別揀擇?？傊?，人生在世，是要天天勞作的。勞作便是功德．不勞作便是罪惡。至于我該做哪一種勞作呢？全看我的才能何如，境地何如。因自己的才能、境地，做一種勞作做到圓滿，便是天地間第一等人。

　　怎樣才能把一種勞作做到圓滿呢？惟一的秘訣就是忠實(shí)，忠實(shí)從心理上發(fā)出來的便是敬?！肚f子》記佝僂丈人承蜩的故事，說道：“雖天地之大，萬物之多，而惟吾蜩翼之知?！狈沧鲆患?，便把這件事看作我的生命，無論別的什么好處，到底不肯犧牲我現(xiàn)做的事來和他交換。我信得過我當(dāng)木匠的做成一張好桌子，和你們當(dāng)政治家的建設(shè)成一個(gè)共和國家同一價(jià)值；我信得過我當(dāng)挑糞的把馬桶收拾得干凈，和你們當(dāng)軍人的打勝一支壓境的敵軍同一價(jià)值。大家同是替社會(huì)做事，你不必羨慕我，我不必羨慕你。怕的是我這件事做得不妥當(dāng)，便對不起這一天里頭所吃的飯。所以我做這事的時(shí)候，絲毫不肯分心到事外。曾文正說：“坐這山，望那山，一事無成?！币粋€(gè)人對于自己的職業(yè)不敬，從學(xué)理方面說，便褻瀆職業(yè)之神圣；從事實(shí)方面說，一定把事情做糟了，結(jié)果自己害自己。所以敬業(yè)主義，于人生最為必要，又于人生最為有利。莊子說：“用志不分，乃凝于神。”孔子說：“素其位而行，不愿乎其外?！蔽艺f的敬業(yè)，不外這些道理。

　　第二要樂業(yè)?！白龉ず每嘌?！”這種嘆氣的聲音，無論何人都會(huì)常在口邊流露出來。但我要問他：“做工苦，難道不做工就不苦嗎？”今日大熱天氣，我在這里喊破喉嚨來講，諸君扯直耳朵來聽，有些人看著我們好苦；翻過來，倘若我們?nèi)ベ€錢去吃酒，還不是一樣在淘神費(fèi)力？難道又不苦？須知苦樂全在主觀的心，不在客觀的事。人生從出胎的那一秒鐘起到咽氣的那一秒鐘止，除了睡覺以外，總不能把四肢、五官都擱起不用。只要一用，不是淘神，便是費(fèi)力，勞苦總是免不掉的。會(huì)打算盤的人，只有從勞苦中找出快樂來。我想天下第一等苦人，莫過于無業(yè)游民，終日閑游浪蕩，不知把自己的身子和心子擺在哪里才好。他們的日子真難過。第二等苦人，________，這件事分明不能不做，卻滿肚子里不愿意做。不愿意做逃得了嗎？到底不能。結(jié)果還是皺著眉頭，哭喪著臉去做。這不是專門自己替自己開玩笑嗎？我老實(shí)告訴你一句話：“凡職業(yè)都是有趣味的，只要你肯繼續(xù)做下去，趣味自然會(huì)發(fā)生?！睘槭裁茨?？第一，因?yàn)榉惨患殬I(yè)，總有許多層累、曲折，倘能身入其中，看它變化、進(jìn)展的狀態(tài)，最為親切有味。第二，因?yàn)槊恳宦殬I(yè)之成就，離不了奮斗；一步一步的奮斗前去，從刻苦中將快樂的分量加增。第三，職業(yè)性質(zhì)，常常要和同業(yè)的人比較駢進(jìn)，好像賽球一般，因競勝而得到快樂。第四，專心做一職業(yè)時(shí)，把許多游思、妄想杜絕了，省卻無限閑煩惱?？鬃诱f：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！比松軓淖约郝殬I(yè)中領(lǐng)略出趣味，生活才有價(jià)值?？鬃幼允錾剑f道：“其為人也，發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾?！边@種生活，真算得人類理想的生活了。

1．聯(lián)系上下文，根據(jù)自己的理解，在文中橫線處填上恰當(dāng)?shù)木渥印?/P>

答：________________________________________________________________

2．請?jiān)囍煤啙嵉恼Z言概括選文的主要內(nèi)容。

答：________________________________________________________________

3．文中的“朱子”指的是誰？作者認(rèn)為怎樣才算“敬業(yè)”？

答：________________________________________________________________

4．對于文中畫線的句子，你是怎樣理解的？

答：________________________________________________________________

5．本語段主要運(yùn)用了哪些論證方法？

答：________________________________________________________________

6．文章的末句“這種生活”指的是怎樣的生活？

答：________________________________________________________________

7．在生活中，有些人看不起清潔工人，認(rèn)為他們的職業(yè)不好，社會(huì)地位低下。對此，你是怎樣看待的？

答：________________________________________________________________

閱讀下列文段，完成題目。（22分）

帶柴刀的校長

孔祥樹

①那年師范畢業(yè)，我無奈地背起包裹，去白云小學(xué)報(bào)到。

　?、诎自菩W(xué)位于高山之上，不通路，不通電，不通郵。山下老師都望而生畏，偶爾有個(gè)倒霉蛋分去了，也只是教個(gè)一年半載，就拼死拼活調(diào)下來。

　?、蹃淼缴侥_下，仰望莽莽蒼蒼的白云山，不禁心發(fā)怵，腿發(fā)軟。我強(qiáng)打精神，走上一條羊腸小道。兩邊草深林密，長滿茅草荊棘。沒走幾米遠(yuǎn)，手就被劃了幾道血痕，衣服也掛了幾個(gè)口。我踉踉蹌蹌，沮喪極了。但很快越走越開闊，越走越敞亮。仔細(xì)一看，路好像被人割過，兩邊倒伏著新鮮的雜草。我加快腳步，汗流浹背上到山頂，發(fā)現(xiàn)一個(gè)五十多歲的中年人，領(lǐng)著十幾個(gè)小孩，正在迎接我。小孩衣服打著補(bǔ)丁，每人拿一把柴刀，手臉劃著血痕。他們微笑地望著我，一齊大聲喊：“吳老師好！”中年人一見我，急急放下柴刀，大步迎上來，一把握住我的手：“吳老師，歡迎歡迎，像你這樣的科班人才，我們真是盼星星盼月亮呀。”那雙手像松樹皮般粗裂，把我的手握得生疼。

　  ④中年人就是白云小學(xué)朱校長。他是個(gè)民辦老師，在這里教了二十多年。本村還有一個(gè)與他一起教書，撐了幾年后，受不了這個(gè)罪，出去打工了。本地一時(shí)找不到合適人選，就讓我來鍛煉鍛煉。

　?、莅自菩W(xué)是所完小，復(fù)式班教學(xué)。我與朱校長每天連軸轉(zhuǎn)，沒有一節(jié)空堂。一天下來，口干舌燥，骨頭像散了架。晚上，學(xué)生回去了，我們點(diǎn)盞煤油燈，伏案備課。有時(shí)天熱，蚊子嗡嗡叫，一抓好幾只；有時(shí)起風(fēng)，房子千瘡百孔，塵屑簌簌往下掉；有時(shí)月朗星稀，野獸又像厲鬼高一聲低一聲叫，讓人毛骨悚然。周圍沒有一點(diǎn)人聲，沒有一點(diǎn)亮光。學(xué)校就像一座孤零零的寺廟，被遺棄在荒山野林中。

　?、抟惶焱砩希煨ｉL敲開我的門，把一部舊收音機(jī)放到我桌上：“晚上難捱吧，聽聽這個(gè)破匣子吧?！蔽疫B忙推辭：“還是你自己聽吧，這可是你多年的寶貝呢?！敝煨ｉL笑笑：“你年輕，聽聽好，接受新東西快。我在這里蹲多年，習(xí)慣了?！敝煨ｉL說完走了。我擰開收音機(jī)，沙沙噪響，但也很是欣慰。

　?、吲加虚e暇，朱校長就拿著那把柴刀，端著一瓢冷水，向操場一角那塊磨刀石走去。他用手澆水濕潤石面，再側(cè)著刀來回磨，輕柔緩慢，像打磨一件玉器。磨了一會(huì)兒，他就澆水清洗刀面，看是否锃亮，再用手撫摸刀鋒，看是否鋒利。刀磨好了，在陽光下，閃著白光。有時(shí)我晚上睡覺了，也會(huì)聽見外面的磨刀聲，沙沙沙響，像一首催眠曲，伴我入夢。

　?、嗝刻焯烀擅闪?，我還躺在被窩里，就聽見外面學(xué)生嘰嘰喳喳。我起來一看，原來是朱校長接學(xué)生上學(xué)來了。他拿著柴刀，頭發(fā)凌亂，褲腿和解放鞋都被露水浸濕。他笑著對我說：“路上雜草長得瘋，一天不割，就成了攔路虎?！?/p>

　?、嵛遗c朱校長一起吃飯，油鹽是他從家里拿來的，米是他幫我買的，菜都是他在學(xué)校后山種的。生活雖然清苦點(diǎn)，但也有種家的感覺。有時(shí)憋得慌，放假回去一趟，朱校長就拿上柴刀，為我割割路，送我下山。等我上山返校，他又把路割好，早早在路上等我。

　　⑩又開學(xué)了，直到上課，還沒有看見朱校長，只看見村長一個(gè)侄子。一打聽，才知道朱校長被村里辭退了。

　　⑪過了兩天，朱校長來了，我差點(diǎn)沒認(rèn)出來：白發(fā)像一堆雜亂的草，臉龐像一張揉皺的紙，眼睛像兩個(gè)下陷的洞，比原來好像老了十幾歲。朱校長把包裹整理好，把房間打掃干凈，準(zhǔn)備走。我拿上收音機(jī)，急急送去。朱校長囁嚅著：“我現(xiàn)在不教書了，不需要再聽了，你還是留著吧?！蔽艺f：“我準(zhǔn)備買部新的。再說，它陪伴了你這么多年，你也好作個(gè)紀(jì)念?！敝煨ｉL不再推辭，微顫著接了過去。朱校長從墻上取下那把柴刀，抖索著遞給我：“我也沒有其他東西，這個(gè)給你做個(gè)留念吧。以后我不能再接送你了，你自己也好割割路?！蔽医舆^柴刀，背轉(zhuǎn)身，淚水奪眶而出。

　　⑫一學(xué)期總算完了，我如獲大赦，挑著行李，急急下山，發(fā)誓再也不來了。

　　⑬走不多遠(yuǎn)，突然發(fā)現(xiàn)前面的路修過，變成了石塊水泥砌成的臺(tái)階。路上還有一些村民，正在忙著平基和泥搬石頭。仔細(xì)一看，還有朱校長。我來到朱校長面前：“這是鄉(xiāng)里還是村里出錢修的？真是行善積德呢?！敝煨ｉL拍拍手里的泥巴：“不是鄉(xiāng)里也不是村里，是我出的錢。”我一驚：“你家那么困難，哪來這么多錢?”朱校長憨厚一笑：“村里辭退我時(shí)，把拖欠了七八年的工資跟我結(jié)了。我總算把這塊心病解決了，孩子上學(xué)再不需要割路了。”他如釋重負(fù)吁了一口氣。

　　⑭我望著朱校長，一時(shí)無語。

　　⑮這一刻，我改變了主意……

                    （選自《讀者（鄉(xiāng)土人文版）》2010年合訂本，有刪改）                                                                      

1.請用簡潔的語言概括這篇文章的故事情節(jié)。（4分）

2.本文標(biāo)題耐人尋味，請結(jié)合全文簡要分析文章標(biāo)題的作用。（3分）

3.第⑤自然段劃橫線的句子為環(huán)境描寫，請結(jié)合全文分析它的作用。（2分）

4.請分別從修辭和描寫的角度賞析下列兩個(gè)句子。（6分）

⑴那雙手像松樹皮般粗裂，把我的手握得生疼。（3分）

從修辭角度：                                                               

                                                                               

⑵他用手澆水濕潤石面，再側(cè)著刀來回磨，輕柔緩慢，像打磨一件玉器。磨了一會(huì)兒，

他就澆水清洗刀面，看是否锃亮，再用手撫摸刀鋒，看是否鋒利。（3分）

從描寫角度：                                                               

                                                                                                                                                                                             

5.請結(jié)合文章的具體內(nèi)容，說說朱校長是個(gè)怎樣的人。（4分）

6.在2011年度“感動(dòng)中國”人物評(píng)選活動(dòng)中，所有曾在白云小學(xué)學(xué)習(xí)的人準(zhǔn)備聯(lián)名向組委會(huì)遞交一份申請書，并附上一段頒獎(jiǎng)詞。請你代他們給朱校長擬寫一則頒獎(jiǎng)詞。（要求：字?jǐn)?shù)在40-60之間）（3分）

 

閱讀下列文段，完成題目。（22分）
帶柴刀的校長
孔祥樹
①那年師范畢業(yè)，我無奈地背起包裹，去白云小學(xué)報(bào)到。
　　②白云小學(xué)位于高山之上，不通路，不通電，不通郵。山下老師都望而生畏，偶爾有個(gè)倒霉蛋分去了，也只是教個(gè)一年半載，就拼死拼活調(diào)下來。
　?、蹃淼缴侥_下，仰望莽莽蒼蒼的白云山，不禁心發(fā)怵，腿發(fā)軟。我強(qiáng)打精神，走上一條羊腸小道。兩邊草深林密，長滿茅草荊棘。沒走幾米遠(yuǎn)，手就被劃了幾道血痕，衣服也掛了幾個(gè)口。我踉踉蹌蹌，沮喪極了。但很快越走越開闊，越走越敞亮。仔細(xì)一看，路好像被人割過，兩邊倒伏著新鮮的雜草。我加快腳步，汗流浹背上到山頂，發(fā)現(xiàn)一個(gè)五十多歲的中年人，領(lǐng)著十幾個(gè)小孩，正在迎接我。小孩衣服打著補(bǔ)丁，每人拿一把柴刀，手臉劃著血痕。他們微笑地望著我，一齊大聲喊：“吳老師好！”中年人一見我，急急放下柴刀，大步迎上來，一把握住我的手：“吳老師，歡迎歡迎，像你這樣的科班人才，我們真是盼星星盼月亮呀?！?u>那雙手像松樹皮般粗裂，把我的手握得生疼。
　 ④中年人就是白云小學(xué)朱校長。他是個(gè)民辦老師，在這里教了二十多年。本村還有一個(gè)與他一起教書，撐了幾年后，受不了這個(gè)罪，出去打工了。本地一時(shí)找不到合適人選，就讓我來鍛煉鍛煉。
　?、莅自菩W(xué)是所完小，復(fù)式班教學(xué)。我與朱校長每天連軸轉(zhuǎn)，沒有一節(jié)空堂。一天下來，口干舌燥，骨頭像散了架。晚上，學(xué)生回去了，我們點(diǎn)盞煤油燈，伏案備課。有時(shí)天熱，蚊子嗡嗡叫，一抓好幾只；有時(shí)起風(fēng)，房子千瘡百孔，塵屑簌簌往下掉；有時(shí)月朗星稀，野獸又像厲鬼高一聲低一聲叫，讓人毛骨悚然。周圍沒有一點(diǎn)人聲，沒有一點(diǎn)亮光。學(xué)校就像一座孤零零的寺廟，被遺棄在荒山野林中。
　　⑥一天晚上，朱校長敲開我的門，把一部舊收音機(jī)放到我桌上：“晚上難捱吧，聽聽這個(gè)破匣子吧?！蔽疫B忙推辭：“還是你自己聽吧，這可是你多年的寶貝呢?！敝煨ｉL笑笑：“你年輕，聽聽好，接受新東西快。我在這里蹲多年，習(xí)慣了。”朱校長說完走了。我擰開收音機(jī)，沙沙噪響，但也很是欣慰。
　　⑦偶有閑暇，朱校長就拿著那把柴刀，端著一瓢冷水，向操場一角那塊磨刀石走去。他用手澆水濕潤石面，再側(cè)著刀來回磨，輕柔緩慢，像打磨一件玉器。磨了一會(huì)兒，他就澆水清洗刀面，看是否锃亮，再用手撫摸刀鋒，看是否鋒利。刀磨好了，在陽光下，閃著白光。有時(shí)我晚上睡覺了，也會(huì)聽見外面的磨刀聲，沙沙沙響，像一首催眠曲，伴我入夢。
　?、嗝刻焯烀擅闪?，我還躺在被窩里，就聽見外面學(xué)生嘰嘰喳喳。我起來一看，原來是朱校長接學(xué)生上學(xué)來了。他拿著柴刀，頭發(fā)凌亂，褲腿和解放鞋都被露水浸濕。他笑著對我說：“路上雜草長得瘋，一天不割，就成了攔路虎。”
　?、嵛遗c朱校長一起吃飯，油鹽是他從家里拿來的，米是他幫我買的，菜都是他在學(xué)校后山種的。生活雖然清苦點(diǎn)，但也有種家的感覺。有時(shí)憋得慌，放假回去一趟，朱校長就拿上柴刀，為我割割路，送我下山。等我上山返校，他又把路割好，早早在路上等我。
　　⑩又開學(xué)了，直到上課，還沒有看見朱校長，只看見村長一個(gè)侄子。一打聽，才知道朱校長被村里辭退了。
　　?過了兩天，朱校長來了，我差點(diǎn)沒認(rèn)出來：白發(fā)像一堆雜亂的草，臉龐像一張揉皺的紙，眼睛像兩個(gè)下陷的洞，比原來好像老了十幾歲。朱校長把包裹整理好，把房間打掃干凈，準(zhǔn)備走。我拿上收音機(jī)，急急送去。朱校長囁嚅著：“我現(xiàn)在不教書了，不需要再聽了，你還是留著吧?！蔽艺f：“我準(zhǔn)備買部新的。再說，它陪伴了你這么多年，你也好作個(gè)紀(jì)念?！敝煨ｉL不再推辭，微顫著接了過去。朱校長從墻上取下那把柴刀，抖索著遞給我：“我也沒有其他東西，這個(gè)給你做個(gè)留念吧。以后我不能再接送你了，你自己也好割割路?！蔽医舆^柴刀，背轉(zhuǎn)身，淚水奪眶而出。
　　?一學(xué)期總算完了，我如獲大赦，挑著行李，急急下山，發(fā)誓再也不來了。
　　?走不多遠(yuǎn)，突然發(fā)現(xiàn)前面的路修過，變成了石塊水泥砌成的臺(tái)階。路上還有一些村民，正在忙著平基和泥搬石頭。仔細(xì)一看，還有朱校長。我來到朱校長面前：“這是鄉(xiāng)里還是村里出錢修的？真是行善積德呢。”朱校長拍拍手里的泥巴：“不是鄉(xiāng)里也不是村里，是我出的錢?！蔽乙惑@：“你家那么困難，哪來這么多錢?”朱校長憨厚一笑：“村里辭退我時(shí)，把拖欠了七八年的工資跟我結(jié)了。我總算把這塊心病解決了，孩子上學(xué)再不需要割路了?！彼玑屩刎?fù)吁了一口氣。
　　?我望著朱校長，一時(shí)無語。
　　?這一刻，我改變了主意……
（選自《讀者（鄉(xiāng)土人文版）》2010年合訂本，有刪改）                                                                      
【小題1】請用簡潔的語言概括這篇文章的故事情節(jié)。（4分）
【小題2】本文標(biāo)題耐人尋味，請結(jié)合全文簡要分析文章標(biāo)題的作用。（3分）
【小題3】第⑤自然段劃橫線的句子為環(huán)境描寫，請結(jié)合全文分析它的作用。（2分）
【小題4】請分別從修辭和描寫的角度賞析下列兩個(gè)句子。（6分）
⑴那雙手像松樹皮般粗裂，把我的手握得生疼。（3分）
從修辭角度：                                                               
                                                                               
⑵他用手澆水濕潤石面，再側(cè)著刀來回磨，輕柔緩慢，像打磨一件玉器。磨了一會(huì)兒，
他就澆水清洗刀面，看是否锃亮，再用手撫摸刀鋒，看是否鋒利。（3分）
從描寫角度：                                                               
                                                                                                                                                                                             
【小題5】請結(jié)合文章的具體內(nèi)容，說說朱校長是個(gè)怎樣的人。（4分）
【小題6】在2011年度“感動(dòng)中國”人物評(píng)選活動(dòng)中，所有曾在白云小學(xué)學(xué)習(xí)的人準(zhǔn)備聯(lián)名向組委會(huì)遞交一份申請書，并附上一段頒獎(jiǎng)詞。請你代他們給朱校長擬寫一則頒獎(jiǎng)詞。（要求：字?jǐn)?shù)在40-60之間）（3分）

閱讀下列文段，完成題目。（22分）
帶柴刀的校長
孔祥樹
①那年師范畢業(yè)，我無奈地背起包裹，去白云小學(xué)報(bào)到。
　?、诎自菩W(xué)位于高山之上，不通路，不通電，不通郵。山下老師都望而生畏，偶爾有個(gè)倒霉蛋分去了，也只是教個(gè)一年半載，就拼死拼活調(diào)下來。
　?、蹃淼缴侥_下，仰望莽莽蒼蒼的白云山，不禁心發(fā)怵，腿發(fā)軟。我強(qiáng)打精神，走上一條羊腸小道。兩邊草深林密，長滿茅草荊棘。沒走幾米遠(yuǎn)，手就被劃了幾道血痕，衣服也掛了幾個(gè)口。我踉踉蹌蹌，沮喪極了。但很快越走越開闊，越走越敞亮。仔細(xì)一看，路好像被人割過，兩邊倒伏著新鮮的雜草。我加快腳步，汗流浹背上到山頂，發(fā)現(xiàn)一個(gè)五十多歲的中年人，領(lǐng)著十幾個(gè)小孩，正在迎接我。小孩衣服打著補(bǔ)丁，每人拿一把柴刀，手臉劃著血痕。他們微笑地望著我，一齊大聲喊：“吳老師好！”中年人一見我，急急放下柴刀，大步迎上來，一把握住我的手：“吳老師，歡迎歡迎，像你這樣的科班人才，我們真是盼星星盼月亮呀?！?u>那雙手像松樹皮般粗裂，把我的手握得生疼。
　 ④中年人就是白云小學(xué)朱校長。他是個(gè)民辦老師，在這里教了二十多年。本村還有一個(gè)與他一起教書，撐了幾年后，受不了這個(gè)罪，出去打工了。本地一時(shí)找不到合適人選，就讓我來鍛煉鍛煉。
　　⑤白云小學(xué)是所完小，復(fù)式班教學(xué)。我與朱校長每天連軸轉(zhuǎn)，沒有一節(jié)空堂。一天下來，口干舌燥，骨頭像散了架。晚上，學(xué)生回去了，我們點(diǎn)盞煤油燈，伏案備課。有時(shí)天熱，蚊子嗡嗡叫，一抓好幾只；有時(shí)起風(fēng)，房子千瘡百孔，塵屑簌簌往下掉；有時(shí)月朗星稀，野獸又像厲鬼高一聲低一聲叫，讓人毛骨悚然。周圍沒有一點(diǎn)人聲，沒有一點(diǎn)亮光。學(xué)校就像一座孤零零的寺廟，被遺棄在荒山野林中。
　?、抟惶焱砩?，朱校長敲開我的門，把一部舊收音機(jī)放到我桌上：“晚上難捱吧，聽聽這個(gè)破匣子吧。”我連忙推辭：“還是你自己聽吧，這可是你多年的寶貝呢?！敝煨ｉL笑笑：“你年輕，聽聽好，接受新東西快。我在這里蹲多年，習(xí)慣了?！敝煨ｉL說完走了。我擰開收音機(jī)，沙沙噪響，但也很是欣慰。
　?、吲加虚e暇，朱校長就拿著那把柴刀，端著一瓢冷水，向操場一角那塊磨刀石走去。他用手澆水濕潤石面，再側(cè)著刀來回磨，輕柔緩慢，像打磨一件玉器。磨了一會(huì)兒，他就澆水清洗刀面，看是否锃亮，再用手撫摸刀鋒，看是否鋒利。刀磨好了，在陽光下，閃著白光。有時(shí)我晚上睡覺了，也會(huì)聽見外面的磨刀聲，沙沙沙響，像一首催眠曲，伴我入夢。
　?、嗝刻焯烀擅闪?，我還躺在被窩里，就聽見外面學(xué)生嘰嘰喳喳。我起來一看，原來是朱校長接學(xué)生上學(xué)來了。他拿著柴刀，頭發(fā)凌亂，褲腿和解放鞋都被露水浸濕。他笑著對我說：“路上雜草長得瘋，一天不割，就成了攔路虎。”
　?、嵛遗c朱校長一起吃飯，油鹽是他從家里拿來的，米是他幫我買的，菜都是他在學(xué)校后山種的。生活雖然清苦點(diǎn)，但也有種家的感覺。有時(shí)憋得慌，放假回去一趟，朱校長就拿上柴刀，為我割割路，送我下山。等我上山返校，他又把路割好，早早在路上等我。
　?、庥珠_學(xué)了，直到上課，還沒有看見朱校長，只看見村長一個(gè)侄子。一打聽，才知道朱校長被村里辭退了。
　　?過了兩天，朱校長來了，我差點(diǎn)沒認(rèn)出來：白發(fā)像一堆雜亂的草，臉龐像一張揉皺的紙，眼睛像兩個(gè)下陷的洞，比原來好像老了十幾歲。朱校長把包裹整理好，把房間打掃干凈，準(zhǔn)備走。我拿上收音機(jī)，急急送去。朱校長囁嚅著：“我現(xiàn)在不教書了，不需要再聽了，你還是留著吧?！蔽艺f：“我準(zhǔn)備買部新的。再說，它陪伴了你這么多年，你也好作個(gè)紀(jì)念?！敝煨ｉL不再推辭，微顫著接了過去。朱校長從墻上取下那把柴刀，抖索著遞給我：“我也沒有其他東西，這個(gè)給你做個(gè)留念吧。以后我不能再接送你了，你自己也好割割路。”我接過柴刀，背轉(zhuǎn)身，淚水奪眶而出。
　　?一學(xué)期總算完了，我如獲大赦，挑著行李，急急下山，發(fā)誓再也不來了。
　　?走不多遠(yuǎn)，突然發(fā)現(xiàn)前面的路修過，變成了石塊水泥砌成的臺(tái)階。路上還有一些村民，正在忙著平基和泥搬石頭。仔細(xì)一看，還有朱校長。我來到朱校長面前：“這是鄉(xiāng)里還是村里出錢修的？真是行善積德呢?！敝煨ｉL拍拍手里的泥巴：“不是鄉(xiāng)里也不是村里，是我出的錢?！蔽乙惑@：“你家那么困難，哪來這么多錢?”朱校長憨厚一笑：“村里辭退我時(shí)，把拖欠了七八年的工資跟我結(jié)了。我總算把這塊心病解決了，孩子上學(xué)再不需要割路了?！彼玑屩刎?fù)吁了一口氣。
　　?我望著朱校長，一時(shí)無語。
　　?這一刻，我改變了主意……
（選自《讀者（鄉(xiāng)土人文版）》2010年合訂本，有刪改）                                                                      
【小題1】請用簡潔的語言概括這篇文章的故事情節(jié)。（4分）
【小題2】本文標(biāo)題耐人尋味，請結(jié)合全文簡要分析文章標(biāo)題的作用。（3分）
【小題3】第⑤自然段劃橫線的句子為環(huán)境描寫，請結(jié)合全文分析它的作用。（2分）
【小題4】請分別從修辭和描寫的角度賞析下列兩個(gè)句子。（6分）
⑴那雙手像松樹皮般粗裂，把我的手握得生疼。（3分）
從修辭角度：                                                               
                                                                               
⑵他用手澆水濕潤石面，再側(cè)著刀來回磨，輕柔緩慢，像打磨一件玉器。磨了一會(huì)兒，
他就澆水清洗刀面，看是否锃亮，再用手撫摸刀鋒，看是否鋒利。（3分）
從描寫角度：                                                               
                                                                                                                                                                                             
【小題5】請結(jié)合文章的具體內(nèi)容，說說朱校長是個(gè)怎樣的人。（4分）
【小題6】在2011年度“感動(dòng)中國”人物評(píng)選活動(dòng)中，所有曾在白云小學(xué)學(xué)習(xí)的人準(zhǔn)備聯(lián)名向組委會(huì)遞交一份申請書，并附上一段頒獎(jiǎng)詞。請你代他們給朱校長擬寫一則頒獎(jiǎng)詞。（要求：字?jǐn)?shù)在40-60之間）（3分）

閱讀下列文段，完成題目。（22分）

帶柴刀的校長

孔祥樹

①那年師范畢業(yè)，我無奈地背起包裹，去白云小學(xué)報(bào)到。

　　②白云小學(xué)位于高山之上，不通路，不通電，不通郵。山下老師都望而生畏，偶爾有個(gè)倒霉蛋分去了，也只是教個(gè)一年半載，就拼死拼活調(diào)下來。

　　③來到山腳下，仰望莽莽蒼蒼的白云山，不禁心發(fā)怵，腿發(fā)軟。我強(qiáng)打精神，走上一條羊腸小道。兩邊草深林密，長滿茅草荊棘。沒走幾米遠(yuǎn)，手就被劃了幾道血痕，衣服也掛了幾個(gè)口。我踉踉蹌蹌，沮喪極了。但很快越走越開闊，越走越敞亮。仔細(xì)一看，路好像被人割過，兩邊倒伏著新鮮的雜草。我加快腳步，汗流浹背上到山頂，發(fā)現(xiàn)一個(gè)五十多歲的中年人，領(lǐng)著十幾個(gè)小孩，正在迎接我。小孩衣服打著補(bǔ)丁，每人拿一把柴刀，手臉劃著血痕。他們微笑地望著我，一齊大聲喊：“吳老師好！”中年人一見我，急急放下柴刀，大步迎上來，一把握住我的手：“吳老師，歡迎歡迎，像你這樣的科班人才，我們真是盼星星盼月亮呀?！?u>那雙手像松樹皮般粗裂，把我的手握得生疼。

　  ④中年人就是白云小學(xué)朱校長。他是個(gè)民辦老師，在這里教了二十多年。本村還有一個(gè)與他一起教書，撐了幾年后，受不了這個(gè)罪，出去打工了。本地一時(shí)找不到合適人選，就讓我來鍛煉鍛煉。

　?、莅自菩W(xué)是所完小，復(fù)式班教學(xué)。我與朱校長每天連軸轉(zhuǎn)，沒有一節(jié)空堂。一天下來，口干舌燥，骨頭像散了架。晚上，學(xué)生回去了，我們點(diǎn)盞煤油燈，伏案備課。有時(shí)天熱，蚊子嗡嗡叫，一抓好幾只；有時(shí)起風(fēng)，房子千瘡百孔，塵屑簌簌往下掉；有時(shí)月朗星稀，野獸又像厲鬼高一聲低一聲叫，讓人毛骨悚然。周圍沒有一點(diǎn)人聲，沒有一點(diǎn)亮光。學(xué)校就像一座孤零零的寺廟，被遺棄在荒山野林中。

　?、抟惶焱砩?，朱校長敲開我的門，把一部舊收音機(jī)放到我桌上：“晚上難捱吧，聽聽這個(gè)破匣子吧。”我連忙推辭：“還是你自己聽吧，這可是你多年的寶貝呢。”朱校長笑笑：“你年輕，聽聽好，接受新東西快。我在這里蹲多年，習(xí)慣了?！敝煨ｉL說完走了。我擰開收音機(jī)，沙沙噪響，但也很是欣慰。

　?、吲加虚e暇，朱校長就拿著那把柴刀，端著一瓢冷水，向操場一角那塊磨刀石走去。他用手澆水濕潤石面，再側(cè)著刀來回磨，輕柔緩慢，像打磨一件玉器。磨了一會(huì)兒，他就澆水清洗刀面，看是否锃亮，再用手撫摸刀鋒，看是否鋒利。刀磨好了，在陽光下，閃著白光。有時(shí)我晚上睡覺了，也會(huì)聽見外面的磨刀聲，沙沙沙響，像一首催眠曲，伴我入夢。

　　⑧每天天蒙蒙亮，我還躺在被窩里，就聽見外面學(xué)生嘰嘰喳喳。我起來一看，原來是朱校長接學(xué)生上學(xué)來了。他拿著柴刀，頭發(fā)凌亂，褲腿和解放鞋都被露水浸濕。他笑著對我說：“路上雜草長得瘋，一天不割，就成了攔路虎。”

　?、嵛遗c朱校長一起吃飯，油鹽是他從家里拿來的，米是他幫我買的，菜都是他在學(xué)校后山種的。生活雖然清苦點(diǎn)，但也有種家的感覺。有時(shí)憋得慌，放假回去一趟，朱校長就拿上柴刀，為我割割路，送我下山。等我上山返校，他又把路割好，早早在路上等我。

　　⑩又開學(xué)了，直到上課，還沒有看見朱校長，只看見村長一個(gè)侄子。一打聽，才知道朱校長被村里辭退了。

　　⑪過了兩天，朱校長來了，我差點(diǎn)沒認(rèn)出來：白發(fā)像一堆雜亂的草，臉龐像一張揉皺的紙，眼睛像兩個(gè)下陷的洞，比原來好像老了十幾歲。朱校長把包裹整理好，把房間打掃干凈，準(zhǔn)備走。我拿上收音機(jī)，急急送去。朱校長囁嚅著：“我現(xiàn)在不教書了，不需要再聽了，你還是留著吧?！蔽艺f：“我準(zhǔn)備買部新的。再說，它陪伴了你這么多年，你也好作個(gè)紀(jì)念?！敝煨ｉL不再推辭，微顫著接了過去。朱校長從墻上取下那把柴刀，抖索著遞給我：“我也沒有其他東西，這個(gè)給你做個(gè)留念吧。以后我不能再接送你了，你自己也好割割路。”我接過柴刀，背轉(zhuǎn)身，淚水奪眶而出。

　　⑫一學(xué)期總算完了，我如獲大赦，挑著行李，急急下山，發(fā)誓再也不來了。

　　⑬走不多遠(yuǎn)，突然發(fā)現(xiàn)前面的路修過，變成了石塊水泥砌成的臺(tái)階。路上還有一些村民，正在忙著平基和泥搬石頭。仔細(xì)一看，還有朱校長。我來到朱校長面前：“這是鄉(xiāng)里還是村里出錢修的？真是行善積德呢?！敝煨ｉL拍拍手里的泥巴：“不是鄉(xiāng)里也不是村里，是我出的錢?！蔽乙惑@：“你家那么困難，哪來這么多錢?”朱校長憨厚一笑：“村里辭退我時(shí)，把拖欠了七八年的工資跟我結(jié)了。我總算把這塊心病解決了，孩子上學(xué)再不需要割路了。”他如釋重負(fù)吁了一口氣。

　　⑭我望著朱校長，一時(shí)無語。

　　⑮這一刻，我改變了主意……

                     （選自《讀者（鄉(xiāng)土人文版）》2010年合訂本，有刪改）                                                                      

1.請用簡潔的語言概括這篇文章的故事情節(jié)。（4分）

2.本文標(biāo)題耐人尋味，請結(jié)合全文簡要分析文章標(biāo)題的作用。（3分）

3.第⑤自然段劃橫線的句子為環(huán)境描寫，請結(jié)合全文分析它的作用。（2分）

4.請分別從修辭和描寫的角度賞析下列兩個(gè)句子。（6分）

⑴那雙手像松樹皮般粗裂，把我的手握得生疼。（3分）

從修辭角度：                                                               

                                                                                

⑵他用手澆水濕潤石面，再側(cè)著刀來回磨，輕柔緩慢，像打磨一件玉器。磨了一會(huì)兒，

他就澆水清洗刀面，看是否锃亮，再用手撫摸刀鋒，看是否鋒利。（3分）

從描寫角度：                                                                

                                                                                                                                                                                              

5.請結(jié)合文章的具體內(nèi)容，說說朱校長是個(gè)怎樣的人。（4分）

6.在2011年度“感動(dòng)中國”人物評(píng)選活動(dòng)中，所有曾在白云小學(xué)學(xué)習(xí)的人準(zhǔn)備聯(lián)名向組委會(huì)遞交一份申請書，并附上一段頒獎(jiǎng)詞。請你代他們給朱校長擬寫一則頒獎(jiǎng)詞。（要求：字?jǐn)?shù)在40-60之間）（3分）

 

閱讀下列文字，完成小題。
采漿果的人
遲子建
①金井是個(gè)小農(nóng)莊。一個(gè)收漿果的人來了，他的一番吆喝，讓秋收的人們?nèi)酉铝耸种械逆€、鐵齒、鐮刀、耙子等農(nóng)具。他們紛紛回家拿起形形色色的容器，奔向森林河谷，采摘漿果，仿佛牧羊人在尋找失了群的羊。
②曹大平夫婦的心情跟陽光一樣明朗．他們邊采邊計(jì)劃賣漿果的錢的用途。不知不覺中，太陽已經(jīng)遨游到中天了。這岸的果實(shí)已經(jīng)采盡，他們打算渡過青魚河，對岸有一片茂密的透著隱隱紅光的山丁子樹，掛在枝頭的果實(shí)仍然可觀。
③青魚河河水流急，深不可測，因而很少有人在夏秋之時(shí)到對岸采漿果。一般來說，青魚河被寒風(fēng)凍僵了之后，才會(huì)有人拉著爬犁從它身上走過，去柳樹叢中拾撿干枯的枝條當(dāng)柴燒。
④他們決定涉水渡河，把竹籃給裝滿了。河水涼得他們直打寒戰(zhàn)，隨著河心的臨近，水漲到他們腰際了，他們有些站不穩(wěn)，但他們咬著牙，互相鼓勵(lì)，堅(jiān)持著。突然，曹大平的腿抽筋了，他栽歪了一下身子，水花朝他打來，他呻吟著，驚恐地看著白花花的水從脖頸下躍過。他的女人緊緊地拉住丈夫不撒手，她也栽歪了身子，挎著的竹籃趁機(jī)從她胳膊肘那兒溜走了。他們相互攙扶著哆哆嗉嗉地回到岸邊。曹大平一回去就發(fā)高燒，大病一場。他的女人唉聲嘆氣的，她既不能采漿果，又不能去秋收，只能守著他。
⑤金井有個(gè)頭發(fā)全白的“蒼蒼婆”，三十年來，她的男人一直癱在炕上靠著她的服侍而活著。蒼蒼婆的眼睛，沒有老年人的那種混濁，依然那么明亮，清澈逼人，好像她的眼底浸著一汪淚，使她的眼睛永遠(yuǎn)濕潤而明凈。
⑥開始的幾天，蒼蒼婆還認(rèn)認(rèn)真真地采上一天的都柿，交給收漿果的人，換來幾十塊錢?？墒墙酉聛淼娜兆?，當(dāng)她獨(dú)自在林中垂下老邁的腰，手指觸到皺紋累累的已經(jīng)蔫軟的都柿的時(shí)候，她的心凄涼了。她嘗了一粒都柿，真是甜極了，這甜讓她更覺凄涼，蒼蒼婆就很想喝上一碗酒。山上沒酒，她自然把采來的都柿當(dāng)酒吃，競一發(fā)而不可收，吃空了盛都柿的盆子。
⑦這時(shí)候又有三個(gè)采漿果的人回來了，一個(gè)說撞見蛇了，一個(gè)說看見了一種從未見過的鳥，它發(fā)出的叫聲像小孩子的哭聲。另一個(gè)嘟囔著倒霉，眼皮被蚊子叮腫了不說，半新的褲子還被樹枝劃了道口子。可是當(dāng)他們拿了錢后，誰也不發(fā)牢騷了，他們帶著喜悅回家，走前都滿懷同情地看著一無所獲、佝僂著腰漸行漸遠(yuǎn)的蒼蒼婆。收漿果的人為了安慰她，曾丟給她一張十元鈔票，讓她買酒，蒼蒼婆撿起鈔票，運(yùn)足一口氣，又把它吹回地上，蒼蒼婆說：“錢是什么，不就是一張落葉么？螞蟻合伙舉過落葉，這樣的葉子它們沒見過，留著給螞蟻們舉著玩，當(dāng)遮陽傘使吧！”說完，她就一搖一擺地走了。
⑧蒼蒼婆在晚飯后搖搖晃晃地去大魯二魯家了。大魯二魯是金井人中惟一還在秋收的人。他們是一對智障的雙胞胎兄妹，大魯是男的，二魯是女的。他們已是中年人了。滿嘴酒氣的蒼蒼婆亢奮地叫道：“大魯二魯，別秋收了，采漿果去吧，能拿現(xiàn)錢!大魯過年時(shí)就能買新鞋穿了，二魯也能買件花衣裳了!”大魯說：“蒼蒼婆，爸媽死前告訴大魯了，下了霜就秋收，大魯都點(diǎn)了頭了!”二魯也說：“春天撒了種，秋天就得收莊稼，二魯也記著呢！”蒼蒼婆說：“你們真是一對傻瓜，這天響晴響晴著呢，晚個(gè)十天八天秋收，你種到土里的東西也不能長翅膀飛了；可你要是不采漿果，就得不到現(xiàn)錢，等你們收完秋去采，收漿果的人早就走了，你們一分錢也掙不到！”
⑨大魯二魯不為所動(dòng)，在他們看來，秋收才是天經(jīng)地義的事。他們刨完了土豆，又砍了白菜和大頭菜，把它們運(yùn)回來，腌了兩缸酸菜和一缸咸菜，然后把余下的菜下到窖里。之后，他們把遺落在地里的菜幫也撿起來，裝進(jìn)麻袋，拉回家堆在倉房旁，作為豬飼料。最后，他們踏著更濃重的霜，去了大草甸子，用繩子把豬草背回來。
⑩就在大魯二魯扛回豬草的這個(gè)夜晚，天空下起了大雪。金井人一年的收獲，就這么掩埋在大雪之下了。人們臉上滿是凄苦的表情。他們冬天吃什么?他們的牲畜和家禽吃什么?蒼蒼婆望著大魯二魯這戶惟一收獲了莊稼的人家，她的心中先是涌起一股蒼涼，接著是羨慕，最后便是彌漫開來的溫暖和欣慰。
⑾二魯?shù)牟鳖i上有一圈火紅的野刺莓。金井的女孩，最喜愛穿這樣的項(xiàng)鏈來戴?？磥碓谇锸盏拈g隙，大魯二魯也采了漿果。只不過他們只采了很少的一種，并且為它們做了最美的鑲嵌。
（節(jié)選自短篇小說《采漿果的人》，有刪改）
【小題1】下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（      ）（5分）

A．這篇小說在鮮活的生活圖景的展示中蘊(yùn)蓄著耐人尋味的人生意蘊(yùn)，是一篇出色的充滿哲理與詩意的人生寓言，引發(fā)讀者對現(xiàn)實(shí)人生的觀照和思索。

B．全篇流淌著對大自然的贊美和謳歌，文字如行云流水，情節(jié)跌宕起伏，都圍繞采漿果的人行進(jìn)著。

C．本文不是僅僅依賴于大魯、二魯?shù)墓适拢嗍且环N整體的敘事，蒼蒼婆、曹大平夫婦都可以看做本文的主人公。

D．文章結(jié)尾寫二魯?shù)牟鳖i上有一圈火紅的野刺莓，這是采擷之后美麗和幸福的點(diǎn)綴，和蒼蒼婆的形象形成鮮明的對比。

E．篇末寫了一場突降而至的大雪，金井人一年的收成被無情地封凍在了大雪之下。這既是寫自然環(huán)境，又暗示了文章的主題。
【小題2】依據(jù)小說的相關(guān)內(nèi)容，回答下列問題（6分）
（1）第④節(jié)描寫曹大平夫婦涉水渡河的情節(jié)在小說中有何作用? （3分）
（2）文中第⑥節(jié)蒼蒼婆吃都柿的細(xì)節(jié)描寫，表現(xiàn)了人物什么樣的情感活動(dòng)?（3分）
【小題3】請結(jié)合小說內(nèi)容，簡要概括大魯二魯?shù)男蜗筇攸c(diǎn)。（6分）
【小題4】小說敘寫了金井人采漿果的故事，請?zhí)骄孔髌返纳顚右馓N(yùn)。（8分）

閱讀下列文字，完成小題。

采漿果的人

遲子建

 ①金井是個(gè)小農(nóng)莊。一個(gè)收漿果的人來了，他的一番吆喝，讓秋收的人們?nèi)酉铝耸种械逆€、鐵齒、鐮刀、耙子等農(nóng)具。他們紛紛回家拿起形形色色的容器，奔向森林河谷，采摘漿果，仿佛牧羊人在尋找失了群的羊。

②曹大平夫婦的心情跟陽光一樣明朗．他們邊采邊計(jì)劃賣漿果的錢的用途。不知不覺中，太陽已經(jīng)遨游到中天了。這岸的果實(shí)已經(jīng)采盡，他們打算渡過青魚河，對岸有一片茂密的透著隱隱紅光的山丁子樹，掛在枝頭的果實(shí)仍然可觀。

③青魚河河水流急，深不可測，因而很少有人在夏秋之時(shí)到對岸采漿果。一般來說，青魚河被寒風(fēng)凍僵了之后，才會(huì)有人拉著爬犁從它身上走過，去柳樹叢中拾撿干枯的枝條當(dāng)柴燒。

④他們決定涉水渡河，把竹籃給裝滿了。河水涼得他們直打寒戰(zhàn)，隨著河心的臨近，水漲到他們腰際了，他們有些站不穩(wěn)，但他們咬著牙，互相鼓勵(lì)，堅(jiān)持著。突然，曹大平的腿抽筋了，他栽歪了一下身子，水花朝他打來，他呻吟著，驚恐地看著白花花的水從脖頸下躍過。他的女人緊緊地拉住丈夫不撒手，她也栽歪了身子，挎著的竹籃趁機(jī)從她胳膊肘那兒溜走了。他們相互攙扶著哆哆嗉嗉地回到岸邊。曹大平一回去就發(fā)高燒，大病一場。他的女人唉聲嘆氣的，她既不能采漿果，又不能去秋收，只能守著他。

⑤金井有個(gè)頭發(fā)全白的“蒼蒼婆”，三十年來，她的男人一直癱在炕上靠著她的服侍而活著。蒼蒼婆的眼睛，沒有老年人的那種混濁，依然那么明亮，清澈逼人，好像她的眼底浸著一汪淚，使她的眼睛永遠(yuǎn)濕潤而明凈。

⑥開始的幾天，蒼蒼婆還認(rèn)認(rèn)真真地采上一天的都柿，交給收漿果的人，換來幾十塊錢?？墒墙酉聛淼娜兆樱?u>當(dāng)她獨(dú)自在林中垂下老邁的腰，手指觸到皺紋累累的已經(jīng)蔫軟的都柿的時(shí)候，她的心凄涼了。她嘗了一粒都柿，真是甜極了，這甜讓她更覺凄涼，蒼蒼婆就很想喝上一碗酒。山上沒酒，她自然把采來的都柿當(dāng)酒吃，競一發(fā)而不可收，吃空了盛都柿的盆子。

⑦這時(shí)候又有三個(gè)采漿果的人回來了，一個(gè)說撞見蛇了，一個(gè)說看見了一種從未見過的鳥，它發(fā)出的叫聲像小孩子的哭聲。另一個(gè)嘟囔著倒霉，眼皮被蚊子叮腫了不說，半新的褲子還被樹枝劃了道口子?？墒钱?dāng)他們拿了錢后，誰也不發(fā)牢騷了，他們帶著喜悅回家，走前都滿懷同情地看著一無所獲、佝僂著腰漸行漸遠(yuǎn)的蒼蒼婆。收漿果的人為了安慰她，曾丟給她一張十元鈔票，讓她買酒，蒼蒼婆撿起鈔票，運(yùn)足一口氣，又把它吹回地上，蒼蒼婆說：“錢是什么，不就是一張落葉么？螞蟻合伙舉過落葉，這樣的葉子它們沒見過，留著給螞蟻們舉著玩，當(dāng)遮陽傘使吧！”說完，她就一搖一擺地走了。

     ⑧蒼蒼婆在晚飯后搖搖晃晃地去大魯二魯家了。大魯二魯是金井人中惟一還在秋收的人。他們是一對智障的雙胞胎兄妹，大魯是男的，二魯是女的。他們已是中年人了。滿嘴酒氣的蒼蒼婆亢奮地叫道：“大魯二魯，別秋收了，采漿果去吧，能拿現(xiàn)錢!大魯過年時(shí)就能買新鞋穿了，二魯也能買件花衣裳了!”大魯說：“蒼蒼婆，爸媽死前告訴大魯了，下了霜就秋收，大魯都點(diǎn)了頭了!”二魯也說：“春天撒了種，秋天就得收莊稼，二魯也記著呢！”蒼蒼婆說：“你們真是一對傻瓜，這天響晴響晴著呢，晚個(gè)十天八天秋收，你種到土里的東西也不能長翅膀飛了；可你要是不采漿果，就得不到現(xiàn)錢，等你們收完秋去采，收漿果的人早就走了，你們一分錢也掙不到！”

⑨大魯二魯不為所動(dòng)，在他們看來，秋收才是天經(jīng)地義的事。他們刨完了土豆，又砍了白菜和大頭菜，把它們運(yùn)回來，腌了兩缸酸菜和一缸咸菜，然后把余下的菜下到窖里。之后，他們把遺落在地里的菜幫也撿起來，裝進(jìn)麻袋，拉回家堆在倉房旁，作為豬飼料。最后，他們踏著更濃重的霜，去了大草甸子，用繩子把豬草背回來。

⑩就在大魯二魯扛回豬草的這個(gè)夜晚，天空下起了大雪。金井人一年的收獲，就這么掩埋在大雪之下了。人們臉上滿是凄苦的表情。他們冬天吃什么?他們的牲畜和家禽吃什么?蒼蒼婆望著大魯二魯這戶惟一收獲了莊稼的人家，她的心中先是涌起一股蒼涼，接著是羨慕，最后便是彌漫開來的溫暖和欣慰。

⑾二魯?shù)牟鳖i上有一圈火紅的野刺莓。金井的女孩，最喜愛穿這樣的項(xiàng)鏈來戴?？磥碓谇锸盏拈g隙，大魯二魯也采了漿果。只不過他們只采了很少的一種，并且為它們做了最美的鑲嵌。

（節(jié)選自短篇小說《采漿果的人》，有刪改）

1.下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（      ）（5分）

A．這篇小說在鮮活的生活圖景的展示中蘊(yùn)蓄著耐人尋味的人生意蘊(yùn)，是一篇出色的充滿哲理與詩意的人生寓言，引發(fā)讀者對現(xiàn)實(shí)人生的觀照和思索。

B．全篇流淌著對大自然的贊美和謳歌，文字如行云流水，情節(jié)跌宕起伏，都圍繞采漿果的人行進(jìn)著。

C．本文不是僅僅依賴于大魯、二魯?shù)墓适?，多是一種整體的敘事，蒼蒼婆、曹大平夫婦都可以看做本文的主人公。

D．文章結(jié)尾寫二魯?shù)牟鳖i上有一圈火紅的野刺莓，這是采擷之后美麗和幸福的點(diǎn)綴，和蒼蒼婆的形象形成鮮明的對比。

E．篇末寫了一場突降而至的大雪，金井人一年的收成被無情地封凍在了大雪之下。這既是寫自然環(huán)境，又暗示了文章的主題。

2.依據(jù)小說的相關(guān)內(nèi)容，回答下列問題（6分）

（1）第④節(jié)描寫曹大平夫婦涉水渡河的情節(jié)在小說中有何作用? （3分）

（2）文中第⑥節(jié)蒼蒼婆吃都柿的細(xì)節(jié)描寫，表現(xiàn)了人物什么樣的情感活動(dòng)?（3分）

3.請結(jié)合小說內(nèi)容，簡要概括大魯二魯?shù)男蜗筇攸c(diǎn)。（6分）

4.小說敘寫了金井人采漿果的故事，請?zhí)骄孔髌返纳顚右馓N(yùn)。（8分）

 

閱讀下列課外現(xiàn)代文，完成18－21題（21分）

我出生在一個(gè)偏僻的小山村里，上的是兩個(gè)班合用一個(gè)教室一個(gè)教師的小學(xué)?？熳x完小學(xué)了，不要說現(xiàn)在孩子們多得看不過來的課外書與教輔書，我甚至沒有過一本小小的字典或詞典。那時(shí)，我是多么渴望自己有學(xué)問啊，并覺得世界上的所有學(xué)問就深藏在張老師那本翻卷了角的厚厚詞典中間。小學(xué)快畢業(yè)了，學(xué)校要組織大家到15公里外的刷經(jīng)寺鎮(zhèn)上去照畢業(yè)相。我們便每天盼望著去到那個(gè)對我們來講非常遙遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)。

    不久以后，十多個(gè)穿上新衣服的孩子，一大早便由老師帶著上路了。將近中午時(shí)分，我們這十多個(gè)手腳拘謹(jǐn)、東張西望的鄉(xiāng)下孩子便頂著高原的強(qiáng)烈陽光走到鎮(zhèn)上。第一個(gè)節(jié)目是照相。照完相我們走到街上。太陽照在頭頂。

    我們開始出汗。我伸在衣袋里的手也開始出汗。手上的汗又打濕了父親給我的一元錢。父親把吃飯與照相的錢都給了老師，又另外給了我一元錢。這是我那時(shí)候可以自由支配的最大的一筆錢。我知道小伙伴們每人出汗的手心里都有一張小面額的鈔票，比如我的表姐手心里就攥著五毛錢。表姐走向了百貨公司，出來時(shí)，手里拿著許多五顏六色的彩色絲線。

    而我走向了新華書店。書店干凈的木地板在腳下發(fā)出好聽的聲音。干凈的玻璃柜臺(tái)里擺放著幾十本領(lǐng)袖書，以及幾部當(dāng)時(shí)流行的小說。我有些膽怯地在玻璃柜臺(tái)前輕輕行走，突然停了下來，因?yàn)槲乙幌戮桶涯潜緯J(rèn)了出來。

    那本書跟領(lǐng)袖書同樣大小，同樣的紅色，同樣的塑料封皮。但上面幾個(gè)凹印的字卻一下撞進(jìn)了眼里：“漢語成語小詞典”。我把攥著一塊錢人民幣的手舉起來，嘴里發(fā)出了很響的聲音：“我要這本書!”

    書店里只有我，還有一個(gè)營業(yè)員。

    營業(yè)員走過來，和氣地笑了：“你要買書嗎?”

    我一只手舉著錢，一只手指著那本成語詞典。

    但是，營業(yè)員搖了搖頭，她說：“我不能把這書賣給你。買這本書需要證明，證明你來自什么學(xué)校，是干什么的?！蔽艺f自己來自一個(gè)漢語叫馬塘、藏語叫卡爾古的小學(xué)，是那個(gè)學(xué)校的五年級(jí)學(xué)生。她說：“那你有證明都不行了。你們馬塘是馬爾康縣的，刷經(jīng)寺屬于紅原縣。你要到你們縣的書店去買。”我的聲音便小了下去，我用自己都不能聽清的小聲音說了一些央求她的話，但她依然站在柜臺(tái)后面堅(jiān)決地?fù)u著頭。然后，我的淚水便很沒有出息地下來了。我越想止住眼淚，這該死的液體越是歡暢地奔涌而出。營業(yè)員吃驚地看著我，臉上浮出了憐憫的表情。

    她說：“你真的這么喜歡這本書?”

    “我從老師那里看見過，我還夢見過?！?/p>

    現(xiàn)在，這本書就在我面前，但是與我之間卻隔著透明但又堅(jiān)硬而冰涼的玻璃，比夢里所見還要遙不可及。

    營業(yè)員臉上顯出了更多的憐憫，這位阿姨甚至因此變得漂亮起來。她說：“那我要考考你?！?/p>

    我看到了希望，便擦干了眼淚。她說了一個(gè)簡單的成語，要我解釋。我解釋了。她又說了一個(gè)，我又解釋了。然后，她的手越出柜臺(tái)，落在了我的頭頂，深深嘆了口氣，說：“不容易，一個(gè)鄉(xiāng)下的孩子?！比缓蟊闫评堰@本小書賣給了我。

    從此，很長一段時(shí)間，我像閱讀一本小說一樣閱讀這本詞典。從此，我有了第一本自己的藏書。從此，我對于任何一本好書都懷著好奇與珍重之感。                   (《詞典的故事》阿來，有刪改)

 18、文中“我”的情感是怎樣變化的?請用幾個(gè)詞語依次概括出來。(4分)

   答：                                                                                    

                                                                                              

 19、本文語言富有表現(xiàn)力。請參照示例簡要分析下列句子中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。(6分)

   示例：營業(yè)員臉上顯出了更多的憐憫，這位阿姨甚至因此變得漂亮起來。

   分析：“漂亮”主要反映了“我”當(dāng)時(shí)的心理感受，營業(yè)員的憐憫使我產(chǎn)生好感。

   (1)書店干凈的木地板在腳下發(fā)出好聽的聲音。

   答：                                                                                   

   (2)但上面幾個(gè)凹印的字卻一下撞進(jìn)了眼里：“漢語成語小詞典”。

   答：                                                                                   

20、文中有這樣一個(gè)細(xì)節(jié)：“她的手越出柜臺(tái)．落在了我的頭頂，深深地嘆了口氣，說：‘不容易，一個(gè)鄉(xiāng)下的孩子?！缓蟊闫评堰@本小書賣給了我?！闭?bào)w會(huì)這一細(xì)節(jié)用一段話描寫營業(yè)員此刻的心理活動(dòng)。(5分)

   答：營業(yè)員心想：                                                                         

                                                                                              

21、請聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀銖谋疚闹蝎@得的啟示。(6分)

   答：                                                                                     

                                                                                             

                                                                                                                                                                                           

閱讀下列短文，完成小題。

把茄子認(rèn)真演好

高中畢業(yè)后，他沒有考上大學(xué)，于是，從山東淄博農(nóng)村老家來到上海找工作。在人才濟(jì)濟(jì)的大上海，他這個(gè)僅有高中文憑的年輕人找了幾個(gè)月，也沒有找到合適的工作，眼看帶來的錢就要用完了，他心情非常郁悶。由于他身高一米八三，長得也很精神，最終，在老鄉(xiāng)的幫助下，他去了一個(gè)高檔住宅小區(qū)做保安。

做保安，不但值班辛苦，掙錢也不多，還非?！笆艽碳ぁ?，因?yàn)檎炜粗鴺I(yè)主們住豪宅開好車，他心情特別不好，越想越覺得自己這份收入微薄的工作沒有什么干頭，越想越覺得活得很憋屈，于是，上班的時(shí)候無精打采的。

后來，他被安排到一棟樓的大門口值班。見他工作沒有精神，整個(gè)人顯得自暴自棄，一天，住在這棟樓的一個(gè)電影導(dǎo)演從他面前經(jīng)過的時(shí)候，停了下來，導(dǎo)演拍了拍他的肩，語重心長地對他說了一句話，他的臉一下子紅了，然后連連沖導(dǎo)演連連道謝。

從此，他工作認(rèn)真起來，執(zhí)勤的時(shí)候，遇到老年業(yè)主出入不便，他總是熱情地過去攙扶。遇到下雪天，他總是大清早起來，把整棟樓的周圍清除得干干凈凈，業(yè)主們看在眼里，心里暖暖的，覺得這個(gè)保安工作真是負(fù)責(zé)，一些業(yè)主就開始給小區(qū)物業(yè)公司打電話表揚(yáng)他。

他值班的時(shí)候，不但圍繞著這棟樓巡視，還經(jīng)常仰起頭向上看，看看這棟樓的高層住戶家里有沒有異常情況。同事都覺得他工作認(rèn)真得過分了，根本沒有必要向上看，也不嫌脖子疼！上面除了陽臺(tái)還是陽臺(tái)，有什么好看的？但是，他覺得一個(gè)好保安應(yīng)該眼觀六路耳聽八方，應(yīng)該多方面觀察。他不顧同事的嘲笑，值班的時(shí)候，依然抬頭用眼睛警惕地掃視這棟樓的高層。

一天， 當(dāng)他習(xí)慣性地仰頭張望的時(shí)候，還真的發(fā)現(xiàn)了新情況：十三層，一個(gè)三歲左右的孩子身子正吊在陽臺(tái)的外面，兩手抓著陽臺(tái)的水泥護(hù)欄，情況非常危急！孩子的力量很有限并且也難以持久，隨時(shí)都有堅(jiān)持不住而松手墜落的可能，他以驚人的速度飛奔過去，站在孩子的正下方。就在他剛剛到達(dá)這個(gè)位置，兩手再也支撐不住自身體重的孩子墜落了下來，他眼睛死死地盯著快速下落的孩子，伸出胳膊去接。孩子掉下后，砸在他伸出的雙臂以及肩膀上，由于慣性而產(chǎn)生的的巨大沖力，他被砸暈在地，但是，這個(gè)三歲的女童只是受了點(diǎn)驚嚇外，居然沒有受到任何的皮外傷。

后來經(jīng)過了解，這個(gè)女孩的母親見孩子在熟睡，于是悄悄地出去到市場買菜，沒有想到，她走后，孩子很快醒了，孩子找不到媽媽，很著急，在慌亂中，居然爬過陽臺(tái)的護(hù)欄，出現(xiàn)了驚險(xiǎn)的一幕……

小區(qū)保安驚險(xiǎn)救女童的故事很快傳遍了整個(gè)小區(qū)，又通過報(bào)紙傳遍了整個(gè)城市，他一下子出名了。他工作的物業(yè)公司見他工作這么認(rèn)真，平時(shí)的口碑也非常好，臨危的時(shí)候表現(xiàn)得如此果斷勇敢，于是，提拔他為保安隊(duì)長。

當(dāng)了保安隊(duì)長后，他制定了嚴(yán)格的規(guī)章制度，加強(qiáng)了小區(qū)巡邏，以前對進(jìn)入小區(qū)的外來人員，登記只是流于形式。他做了保安隊(duì)長后，對來客登記加強(qiáng)了管理，并且親自抽查監(jiān)督來客登記情況。從此，小區(qū)的治安徹底好了起來，他做保安隊(duì)長后，小區(qū)再也沒有發(fā)生過入室盜竊的情況。

很快，他這個(gè)保安隊(duì)長就出了名。一家物業(yè)公司見這個(gè)小伙子工作如此認(rèn)真負(fù)責(zé)，就聘請他過來作副總，負(fù)責(zé)小區(qū)的安全保護(hù)以及小區(qū)停車場的管理。

一個(gè)月薪九百的普通保安經(jīng)過六年的努力，成為了月薪八千的物業(yè)公司副總，當(dāng)初那個(gè)導(dǎo)演的一句話改變了他的命運(yùn)。導(dǎo)演當(dāng)初是這么說的：“小伙子，把茄子認(rèn)真演好，所有帶紫色的角色都會(huì)來找你?！边@句話說得非常對，他成為了一個(gè)優(yōu)秀的保安之后，保安隊(duì)長、負(fù)責(zé)安保的物業(yè)公司的副總等角色，真的都來找他了……

1.本文故事情節(jié)一波三折，引人入勝，請簡要概括。

答：___________________________________________________________________________

2.“一天， 當(dāng)他習(xí)慣性地仰頭張望的時(shí)候，還真的發(fā)現(xiàn)了新情況”，其中加點(diǎn)的“習(xí)慣性地”能否刪去？為什么？

答：___________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________。

3.最后一段的畫線句 “把茄子認(rèn)真演好，所有帶紫色的角色都會(huì)來找你”耐人尋味，請談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

答：___________________________________________________________________________

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4.本文的題目“把茄子認(rèn)真演好”，有哪些妙處呢

答：__________________________________________________________________________

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______________________________________________________________________________。

5.假如文中的導(dǎo)演不是導(dǎo)演，而是一位著名的畫家（音樂家、建筑設(shè)計(jì)師、教授……），他會(huì)怎么鼓勵(lì)小保安呢？

導(dǎo)演說：“小伙子，把茄子認(rèn)真演好，所有帶紫色的角色都會(huì)來找你?！?/p>

_______說：“小伙子，__________________________________________?！?/p>

閱讀下列短文，完成下列小題。

把茄子認(rèn)真演好

高中畢業(yè)后，他沒有考上大學(xué)，于是，從山東淄博農(nóng)村老家來到上海找工作。在人才濟(jì)濟(jì)的大上海，他這個(gè)僅有高中文憑的年輕人找了幾個(gè)月，也沒有找到合適的工作，眼看帶來的錢就要用完了，他心情非常郁悶。由于他身高一米八三，長得也很精神，最終，在老鄉(xiāng)的幫助下，他去了一個(gè)高檔住宅小區(qū)做保安。

做保安，不但值班辛苦，掙錢也不多，還非?！笆艽碳ぁ?，因?yàn)檎炜粗鴺I(yè)主們住豪宅開好車，他心情特別不好，越想越覺得自己這份收入微薄的工作沒有什么干頭，越想越覺得活得很憋屈，于是，上班的時(shí)候無精打采的。

后來，他被安排到一棟樓的大門口值班。見他工作沒有精神，整個(gè)人顯得自暴自棄，一天，住在這棟樓的一個(gè)電影導(dǎo)演從他面前經(jīng)過的時(shí)候，停了下來，導(dǎo)演拍了拍他的肩，語重心長地對他說了一句話，他的臉一下子紅了，然后連連沖導(dǎo)演連連道謝。

從此，他工作認(rèn)真起來，執(zhí)勤的時(shí)候，遇到老年業(yè)主出入不便，他總是熱情地過去攙扶。遇到下雪天，他總是大清早起來，把整棟樓的周圍清除得干干凈凈，業(yè)主們看在眼里，心里暖暖的，覺得這個(gè)保安工作真是負(fù)責(zé)，一些業(yè)主就開始給小區(qū)物業(yè)公司打電話表揚(yáng)他。

他值班的時(shí)候，不但圍繞著這棟樓巡視，還經(jīng)常仰起頭向上看，看看這棟樓的高層住戶家里有沒有異常情況。同事都覺得他工作認(rèn)真得過分了，根本沒有必要向上看，也不嫌脖子疼！上面除了陽臺(tái)還是陽臺(tái)，有什么好看的？但是，他覺得一個(gè)好保安應(yīng)該眼觀六路耳聽八方，應(yīng)該多方面觀察。他不顧同事的嘲笑，值班的時(shí)候，依然抬頭用眼睛警惕地掃視這棟樓的高層。

一天， 當(dāng)他習(xí)慣性地仰頭張望的時(shí)候，還真的發(fā)現(xiàn)了新情況：十三層，一個(gè)三歲左右的孩子身子正吊在陽臺(tái)的外面，兩手抓著陽臺(tái)的水泥護(hù)欄，情況非常危急！孩子的力量很有限并且也難以持久，隨時(shí)都有堅(jiān)持不住而松手墜落的可能，他以驚人的速度飛奔過去，站在孩子的正下方。就在他剛剛到達(dá)這個(gè)位置，兩手再也支撐不住自身體重的孩子墜落了下來，他眼睛死死地盯著快速下落的孩子，伸出胳膊去接。孩子掉下后，砸在他伸出的雙臂以及肩膀上，由于慣性而產(chǎn)生的的巨大沖力，他被砸暈在地，但是，這個(gè)三歲的女童只是受了點(diǎn)驚嚇外，居然沒有受到任何的皮外傷。

后來經(jīng)過了解，這個(gè)女孩的母親見孩子在熟睡，于是悄悄地出去到市場買菜，沒有想到，她走后，孩子很快醒了，孩子找不到媽媽，很著急，在慌亂中，居然爬過陽臺(tái)的護(hù)欄，出現(xiàn)了驚險(xiǎn)的一幕……

小區(qū)保安驚險(xiǎn)救女童的故事很快傳遍了整個(gè)小區(qū)，又通過報(bào)紙傳遍了整個(gè)城市，他一下子出名了。他工作的物業(yè)公司見他工作這么認(rèn)真，平時(shí)的口碑也非常好，臨危的時(shí)候表現(xiàn)得如此果斷勇敢，于是，提拔他為保安隊(duì)長。

當(dāng)了保安隊(duì)長后，他制定了嚴(yán)格的規(guī)章制度，加強(qiáng)了小區(qū)巡邏，以前對進(jìn)入小區(qū)的外來人員，登記只是流于形式。他做了保安隊(duì)長后，對來客登記加強(qiáng)了管理，并且親自抽查監(jiān)督來客登記情況。從此，小區(qū)的治安徹底好了起來，他做保安隊(duì)長后，小區(qū)再也沒有發(fā)生過入室盜竊的情況。

很快，他這個(gè)保安隊(duì)長就出了名。一家物業(yè)公司見這個(gè)小伙子工作如此認(rèn)真負(fù)責(zé)，就聘請他過來作副總，負(fù)責(zé)小區(qū)的安全保護(hù)以及小區(qū)停車場的管理。

一個(gè)月薪九百的普通保安經(jīng)過六年的努力，成為了月薪八千的物業(yè)公司副總，當(dāng)初那個(gè)導(dǎo)演的一句話改變了他的命運(yùn)。導(dǎo)演當(dāng)初是這么說的：“小伙子，把茄子認(rèn)真演好，所有帶紫色的角色都會(huì)來找你?！边@句話說得非常對，他成為了一個(gè)優(yōu)秀的保安之后，保安隊(duì)長、負(fù)責(zé)安保的物業(yè)公司的副總等角色，真的都來找他了……

1.本文故事情節(jié)一波三折，引人入勝，請簡要概括。

答：___________________________________________________________________________

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2.“一天， 當(dāng)他習(xí)慣性地仰頭張望的時(shí)候，還真的發(fā)現(xiàn)了新情況”，其中加點(diǎn)的“習(xí)慣性地”能否刪去？為什么？

答：___________________________________________________________________________

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3.最后一段的畫線句 “把茄子認(rèn)真演好，所有帶紫色的角色都會(huì)來找你”耐人尋味，請談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

答：___________________________________________________________________________

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4.本文的題目“把茄子認(rèn)真演好”，有哪些妙處呢

答：__________________________________________________________________________

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5.假如文中的導(dǎo)演不是導(dǎo)演，而是一位著名的畫家（音樂家、建筑設(shè)計(jì)師、教授……），他會(huì)怎么鼓勵(lì)小保安呢？

導(dǎo)演說：“小伙子，把茄子認(rèn)真演好，所有帶紫色的角色都會(huì)來找你?！?/p>

_______說：“小伙子，__________________________________________?！?/p>

閱讀理解，回答下列問題。

你遺失了感動(dòng)嗎？

我問學(xué)生：“感動(dòng)是一種美好的情感，感動(dòng)的本質(zhì)和內(nèi)核是善，你們曾經(jīng)感動(dòng)過別人嗎？” 　　他們異口同聲地回答：“沒有！” 　　“那么，你們曾經(jīng)被別人感動(dòng)過嗎？比如讀到一篇文章，認(rèn)識(shí)一個(gè)人，或者說聽一首歌?！蔽依^續(xù)啟發(fā)孩子們。他們零零星星的再次回答：“沒有，老師！”這個(gè)答案，讓我的心情沉重起來。我真難以置信。真的沒有什么讓他們感動(dòng)嗎？ 　　“你們的父母為你們付出那么多，也不曾讓你們感動(dòng)嗎？” 　　“天天讀書，周末補(bǔ)課，晚上自習(xí)，哪有時(shí)間感動(dòng)呀？” 　　我的心，仿佛被什么敲打著。倘若，青春的回憶只剩下書本和試卷：那將多么乏味！面對值得感動(dòng)的事件無動(dòng)于衷，又是多么遺憾！  　　清晰記得，多年前的那個(gè)正月十五，我提著行囊走出家門，對母親的絮叨保持抵制的沉默。外面正是鵝毛大雪，很冷。我坐上車，催促母親趕緊回家，她卻忽然記起了什么，讓我等等，立刻轉(zhuǎn)身回家。不一會(huì)兒，她氣喘吁吁地跑過來，塞給我一只熱乎乎的熱水袋：“剛剛灌的，焐著就不冷了?！避囎影l(fā)動(dòng)了，我一直沒有回頭，抱著熱水袋，淚水流了一臉。 　　那天，我第一次懂得感動(dòng)，懂得了風(fēng)雪中的母親。 　　我曾經(jīng)待業(yè)，想讀書，又沒有錢交電大的學(xué)費(fèi)。有一位好友來看我，不厭其煩地勸我振作，陪了我一個(gè)下午。臨走時(shí)，她將一張50元的票子（那時(shí)可不是小錢）擱到桌上，看見我的驚愕，她微笑著說：“不要拒絕，去買書吧，快樂地生活！” 　　感動(dòng)就這樣悄悄延伸。 　　第一次走上講臺(tái)的我緊張慌亂，嗓子也莫名其妙地啞了。后面聽課的一位優(yōu)秀教師卻一直微笑著，給我鼓勵(lì)的目光。下課后，她走到我身旁，真誠地說：“比我當(dāng)年強(qiáng)多了！” 　　即使一面之交，感動(dòng)也會(huì)不期而至。 　　不久前，我在“感動(dòng)中國”的晚會(huì)上看到徐本禹——一位放棄讀研而到貧困山區(qū)支教的大學(xué)生。他說：有一次我給學(xué)生們布置作文，其中一位同學(xué)寫道，2008年，如果能去看一看奧運(yùn)年的北京，住一住北京的平房，他就是最幸福的人……看到這里我流淚了。很多次面對著孩子們我都流下了眼淚，不知道這是為什么…… 　　我知道徐本禹的眼淚為何而流。這絕非脆弱，而是大愛。正是這大愛，才能讓他有勇氣，扛住傾頹的教室，扛住貧窮和孤獨(dú)，扛起了本來就不屬于他的責(zé)任。即使素不相識(shí)，我跟許多人一樣。也被徐本禹深深感動(dòng)。 　　如果沒有感動(dòng)，我們心靈將盛放些什么？我們的辛福如何延伸？肖復(fù)興曾在文章中寫道：“我們還能不能夠被哪怕一絲微小的事物而感動(dòng)得流淚，這是檢驗(yàn)我們心靈品質(zhì)的一張PH試紙?！备袆?dòng)，其實(shí)是一種能力，也是一種檢測。如果你的心靈刀槍不入，堅(jiān)硬無比，那就是一塊什么都不長的鹽堿地了。 　　生活中難免存在欺騙、背叛、誹謗和冷漠，但是，請讓自己依舊被感動(dòng)，為某個(gè)人、某個(gè)故事、某個(gè)瞬間流淚，而且被這力量催促著去做點(diǎn)什么……只有懂得感動(dòng)，才會(huì)相信這個(gè)世界有干凈的奉獻(xiàn)，有純粹的溫暖；才會(huì)懂得世間萬象，何為表里。 1、本文以“你遺失了感動(dòng)嗎？”為題，有何作用？ ____________________________________________________ 2、第六自然段中畫線的句子的含義是什么？ ____________________________________________________ 3、第七自然段中“外面正是鵝毛大雪，很冷”這一環(huán)境描寫有什么作用？ ____________________________________________________ 4、聯(lián)系上下文，談?wù)劦谑淖匀欢沃挟嬀€句子三個(gè)“扛”字應(yīng)當(dāng)怎樣理解？ ____________________________________________________ 5、第十六自然段中加粗的詞“表里”具體指什么？ ____________________________________________________ 6、概括作者在文中所表達(dá)的思想感情。 ____________________________________________________ 7、結(jié)合本文，聯(lián)系實(shí)際，圍繞“感動(dòng)”談?wù)勀愕母惺堋?BR>____________________________________________________