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請把它告訴給李壘答案解析

科目:gzyw 來源:湖南省衡陽市八中2011屆高三第五次月考語文試題 題型:048

轉(zhuǎn)身

李漢榮

 ?、僖晦D(zhuǎn)身,那個動人的身影就不見了。在人海里,想再次打撈到她,再次與她相遇,哪怕匆匆一瞬,都是不可能了。

 ?、谠诙际?、在廣場、在車站、在機場、在大街、在超市、在鄉(xiāng)野、在人流聚散的地方,我曾經(jīng)有這種感受:轉(zhuǎn)身,就是永別。

 ?、勰且淮挝以诒本┗疖囌镜溶?。在擁擠的人流里,我不小心踩了右邊的年輕人。我正準(zhǔn)備道歉或接受責(zé)備,卻看見轉(zhuǎn)過來一張文雅謙和的臉,他說:“對不起,我擋著你了?!蔽揖谷槐桓袆恿耍活櫺蕾p這張善良、有教養(yǎng)的臉,只顧欣賞這江南的表情,卻忘了對他說聲謝謝,把誠摯的心情告訴他。當(dāng)我忽然記起,正要張口表達(dá),人潮猛然涌了過來,一轉(zhuǎn)身,我已找不到他,只看見攢動的人頭,閃動的各色衣服……

 ?、苓€記得那年春天,我一人在秦嶺深處行走,山路兩旁開滿野花:燈芯花、野草莓花、苜蓿花、蒲公英花……路下面的小河,清澈如鏡,溫柔如綢,淙淙的水聲像母親輕喚誰的乳名。四周的群山,一律被松樹、柏樹、樺樹和茂密灌木覆蓋。聞著花香,聽著水聲,看著山色,我恍然似已進(jìn)古代,入了那“拈花微笑”的仙境。正在此時,迎面走來一位小女孩,她頭上插了幾朵野花,手里拿著一束菖蒲,好看的臉上滿是羞澀,渾身洋溢著純真的自然氣息。但我不便過分地注意她,我怕她受到驚嚇。于是我停下來,給她讓路,然后靜靜地看她遠(yuǎn)去,欣賞著她的背影,卻記不清她的眼睛和臉究竟是什么樣子,匆匆的一瞥里只看到“好看”的朦朧感覺。也許,或者是一定的,我這一生只有這一次和她相遇了,只有這一次,在她還是小女孩的時候,我突然感到十分的失落和惆悵。怎么辦呢?我想多看她一眼,看仔細(xì)些。我想在記憶里逼真地收藏一個像野花一樣純真的秦嶺女孩。這也許是她一生里最生動的瞬間,我記起了泰戈爾的詩句:“你不知道你是多么美麗,你像花一樣盲目?!蔽仪椴蛔越剞D(zhuǎn)過身來,沿著小女孩走的方向走著,走到山路轉(zhuǎn)彎的地方,出現(xiàn)了個三岔路口。我已經(jīng)無法知道小女孩走進(jìn)了那一條路徑。就那么一轉(zhuǎn)身,她消失在命運的路徑,也許就是我此生永遠(yuǎn)都不能踏上的路徑……

 ?、荻欤呀?jīng)很冷了,西伯利亞寒流遠(yuǎn)道而來,遭遇襲擊的當(dāng)然是窮人,最可憐的是乞丐。乞丐不多,但不多的乞丐也常常有力地觸動和喚醒我們冬眠的良心。在南大街路口,我看見一位衣服襤褸的中年乞丐。我急忙趕回家,拿上我去年穿過的那件防寒服給他??墒莵淼侥洗蠼?,已看不見他,于是我在東大街找他,又在北大街找他,都沒有找到。最后我來到丁字路口,還是沒有找到他,卻遇到了一個老年乞丐,一轉(zhuǎn)身,苦難轉(zhuǎn)換了方向,交換了背影,但苦難的身份沒有改變,都是苦難。于是我把防寒的衣服披在了這位貧苦的老人身上,希望他下降的體溫能稍稍回升,希望降溫的人性能稍稍回升。我由此想到,亞洲的窮人,非洲的窮人,全世界的窮人,想到徘徊在文明大街上的那些孤苦身影,一轉(zhuǎn)身,他們到那里去了?而文明,你能否追上去,輕輕拉起那襤褸的衣襟,或者握著那空空的手,仔細(xì)看看他們的眼睛?他們到那里去了,一轉(zhuǎn)身?

 ?、抟晦D(zhuǎn)身,車窗外的河流已經(jīng)不知去向;一轉(zhuǎn)身,門前的那只鳥不見蹤影;一轉(zhuǎn)身,天上的那座虹橋已經(jīng)悄然消失;一轉(zhuǎn)身,水里的魚已經(jīng)沒入深淵;一轉(zhuǎn)身,父親已經(jīng)走遠(yuǎn),新壘的墳上,墓草青青……

 ?、咝袢找晦D(zhuǎn)身變成落日,青絲一轉(zhuǎn)身變成白發(fā),愛情一轉(zhuǎn)身變成婚姻,詩一轉(zhuǎn)身變成散文,羊群一轉(zhuǎn)身變成毛衣……等一等,等一等,能否再轉(zhuǎn)回來?

(選自《南方日報》2008年9月13日,有刪節(jié))

1.請分析下列句子中加粗詞語的表達(dá)效果。

①在人海里,想再次打撈到她……

②想到徘徊在文明大街上的那些孤苦身影……

2.本文第四段中的“秦嶺女孩”形象具有什么特點?作者是如何刻畫的?

3.本文寫了很多種“轉(zhuǎn)身”,試分析作者是如何把它們組織在一起的。

4.請從三、四、五自然段作者不同情境的“轉(zhuǎn)身”中,探究作者的人生追求。

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科目:gzyw 來源:0106 月考題 題型:閱讀理解與欣賞

轉(zhuǎn) 身
李漢榮
  ①一轉(zhuǎn)身,那個動人的身影就不見了。在人海里,想再次打撈到她,再次與她相遇,哪怕匆匆一瞬,都是不可能了。
 ?、谠诙际小⒃趶V場、在車站、在機場、在大街、在超市、在鄉(xiāng)野、在人流聚散的地方,我曾經(jīng)有這種感受:轉(zhuǎn)身,就是永別。
 ?、勰且淮挝以诒本┗疖囌镜溶嚒T趽頂D的人流里,我不小心踩了右邊的年輕人。我正準(zhǔn)備道歉或接受責(zé)備,卻看見轉(zhuǎn)過來一張文雅謙和的臉,他說:“對不起,我擋著你了?!蔽揖谷槐桓袆恿?,只顧欣賞這張善良、有教養(yǎng)的臉,只顧欣賞這江南的表情,卻忘了對他說聲謝謝,把誠摯的心情告訴他。當(dāng)我忽然記起,正要張口表達(dá),人潮猛然涌了過來,一轉(zhuǎn)身,我已找不到他,只看見攢動的人頭,閃動的各色衣服……
 ?、苓€記得那年春天,我一人在秦嶺深處行走,山路兩旁開滿野花:燈芯花、野草莓花、苜?;ā⑵压⒒ā废旅娴男『?,清澈如鏡,溫柔如綢,淙淙的水聲像母親輕喚誰的乳名。四周的群山,一律被松樹、柏樹、樺樹和茂密灌木覆蓋。聞著花香,聽著水聲,看著山色,我恍然似已進(jìn)古代,入了那“拈花微笑”的仙境。正在此時,迎面走來一位小女孩,她頭上插了幾朵野花,手里拿著一束菖蒲,好看的臉上滿是羞澀,渾身洋溢著純真的自然氣息。但我不便過分地注意她,我怕她受到驚嚇。于是我停下來,給她讓路,然后靜靜地看她遠(yuǎn)去,欣賞著她的背影,卻記不清她的眼睛和臉究竟是什么樣子,匆匆的一瞥里只看到“好看”的朦朧感覺。也許,或者是一定的,我這一生只有這一次和她相遇了,只有這一次,在她還是小女孩的時候,我突然感到十分的失落和惆悵。怎么辦呢?我想多看她一眼,看仔細(xì)些。我想在記憶里逼真地收藏一個像野花一樣純真的秦嶺女孩。這也許是她一生里最生動的瞬間,我記起了泰戈爾的詩句:“你不知道你是多么美麗,你像花一樣盲目?!蔽仪椴蛔越剞D(zhuǎn)過身來,沿著小女孩走的方向走著,走到山路轉(zhuǎn)彎的地方,出現(xiàn)了個三岔路口。我已經(jīng)無法知道小女孩走進(jìn)了哪一條路徑。就那么一轉(zhuǎn)身,她消失在命運的路徑,也許就是我此生永遠(yuǎn)都不能踏上的路徑……
 ?、荻欤呀?jīng)很冷了,西伯利亞寒流遠(yuǎn)道而來,遭遇襲擊的當(dāng)然是窮人,最可憐的是乞丐。乞丐不多,但不多的乞丐也常常有力地觸動和喚醒我們冬眠的良心。在南大街路口,我看見一位衣服襤褸的中年乞丐。我急忙趕回家,拿上我去年穿過的那件防寒服給他。可是來到南大街,已看不見他,于是我在東大街找他,又在北大街找他,都沒有找到。最后我來到丁字路口,還是沒有找到他,卻遇到了一個老年乞丐,一轉(zhuǎn)身,苦難轉(zhuǎn)換了方向,交換了背影,但苦難的身份沒有改變,都是苦難。于是我把防寒的衣服披在了這位貧苦的老人身上,希望他下降的體溫能稍稍回升,希望降溫的人性能稍稍回升。我由此想到亞洲的窮人,非洲的窮人,全世界的窮人,想到徘徊在文明大街上的那些孤苦身影,一轉(zhuǎn)身,他們到哪里去了?而文明,你能否追上去,輕輕拉起那襤褸的衣襟,或者握著那空空的手,仔細(xì)看看他們的眼睛?他們到哪里去了,一轉(zhuǎn)身?
 ?、抟晦D(zhuǎn)身,車窗外的河流已經(jīng)不知去向;一轉(zhuǎn)身,門前的那只鳥不見蹤影;一轉(zhuǎn)身,天上的那座虹橋已經(jīng)悄然消失;一轉(zhuǎn)身,水里的魚已經(jīng)沒入深淵;一轉(zhuǎn)身,父親已經(jīng)走遠(yuǎn),新壘的墳上,墓草青青……
  ⑦旭日一轉(zhuǎn)身變成落日,青絲一轉(zhuǎn)身變成白發(fā),愛情一轉(zhuǎn)身變成婚姻,詩一轉(zhuǎn)身變成散文,羊群一轉(zhuǎn)身變成毛衣……等一等,等一等,能否再轉(zhuǎn)回來?
1.下列對文章的分析和理解,不正確的兩項是
[     ]
A.第①段“在人海里,想再次打撈到她”一句中,“打撈”就是“尋找”的意思,它與“人?!毕嗪魬?yīng),顯得別致而生動。
B.第②段“轉(zhuǎn)身,就是永別”這句話,表達(dá)了一種頗為耐人尋味的人生感受,同時也自然地引起下文。 C.第④段開頭對“秦嶺深處”一段山路環(huán)境的描寫,暗示了相對封閉的自然環(huán)境使得“秦嶺女孩”“臉上滿是羞澀”。
D.從第⑤段的內(nèi)容可以看出作者的處世態(tài)度:即使是對擦肩而過的陌生乞丐,也應(yīng)給他們以力所能及的關(guān)愛。
E.“旭日一轉(zhuǎn)身變成落日,青絲一轉(zhuǎn)身變成白發(fā)”,句中運用了夸張、比喻的手法, 形象地表達(dá)了作者因人生苦短而生的惆悵。
2.請結(jié)合上下文,說明④⑤段中兩個畫線句子的具體含義。
(1)這也許是她一生里最生動的瞬間。
 _________________________________________________________
(2)一轉(zhuǎn)身,苦難轉(zhuǎn)換了方向,交換了背影,但苦難的身份沒有改變,都是苦難。
 _________________________________________________________
3.本文的③④⑤段和⑥⑦兩段分別采用了不同的寫法,請作具體說明。
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4.本文題目“轉(zhuǎn)身”的具體含義是什么?作者借不同情境中的“轉(zhuǎn)身”,表達(dá)了怎樣的人生感悟?
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科目:gzyw 來源:2012屆河南開封市通許縣麗星高級中學(xué)高三上學(xué)期期中考試語文試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀

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轉(zhuǎn) 身
李漢榮
①一轉(zhuǎn)身,那個動人的身影就不見了。在人海里,想再次打撈到她,再次與她相遇,哪怕匆匆一瞬,都是不可能了。
②在都市、在廣場、在車站、在機場、在大街、在超市、在鄉(xiāng)野、在人流聚散的地方,我曾經(jīng)有這種感受:轉(zhuǎn)身,就是永別。
③那一次我在北京火車站等車。在擁擠的人流里,我不小心踩了右邊的年輕人。我正準(zhǔn)備道歉或接受責(zé)備,卻看見轉(zhuǎn)過來一張文雅謙和的臉,他說:“對不起,我擋著你了。”我竟然被感動了,只顧欣賞這張善良、有教養(yǎng)的臉,只顧欣賞這江南的表情,卻忘了對他說聲謝謝,把誠摯的心情告訴他。當(dāng)我忽然記起,正要張口表達(dá),人潮猛然涌了過來,一轉(zhuǎn)身,我已找不到他,只看見攢動的人頭,閃動的各色衣服……
④還記得那年春天,我一人在秦嶺深處行走,山路兩旁開滿野花:燈芯花、野草莓花、苜蓿花、蒲公英花……路下面的小河,清澈如鏡,溫柔如綢,淙淙的水聲像母親輕喚誰的乳名。四周的群山,一律被松樹、柏樹、樺樹和茂密灌木覆蓋。聞著花香,聽著水聲,看著山色,我恍然似已進(jìn)古代,入了那“拈花微笑”的仙境。正在此時,迎面走來一位小女孩,她頭上插了幾朵野花,手里拿著一束菖蒲,好看的臉上滿是羞澀,渾身洋溢著純真的自然氣息。但我不便過分地注意她,我怕她受到驚嚇。于是我停下來,給她讓路,然后靜靜地看她遠(yuǎn)去,欣賞著她的背影,卻記不清她的眼睛和臉究竟是什么樣子,匆匆的一瞥里只看到“好看”的朦朧感覺。也許,或者是一定的,我這一生只有這一次和她相遇了,只有這一次,在她還是小女孩的時候,我突然感到十分的失落和惆悵。怎么辦呢?我想多看她一眼,看仔細(xì)些。我想在記憶里逼真地收藏一個像野花一樣純真的秦嶺女孩。這也許是她一生里最生動的瞬間,我記起了泰戈爾的詩句:“你不知道你是多么美麗,你像花一樣盲目。” 我情不自禁地轉(zhuǎn)過身來,沿著小女孩走的方向走著,走到山路轉(zhuǎn)彎的地方,出現(xiàn)了個三岔路口。我已經(jīng)無法知道小女孩走進(jìn)了哪一條路徑。就那么一轉(zhuǎn)身,她消失在命運的路徑,也許就是我此生永遠(yuǎn)都不能踏上的路徑……
⑤冬天,已經(jīng)很冷了,西伯利亞寒流遠(yuǎn)道而采,遭遇襲擊的當(dāng)然是窮人,最可憐的是乞丐。乞丐不多,但不多的乞丐也常常有力地觸動和喚醒我們冬眠的良心,在南大街路口,我看見一位衣服襤樓的中年乞丐。我急忙趕回家,拿上我去年穿過的那件防寒服給他,可是來到南大街,已看不見他,于是我在東大街找他,又在北大街找他,都沒有找到。最后我來到丁字路口,還是沒有找到他,卻遇到了一個老年乞丐,一轉(zhuǎn)身,苦難轉(zhuǎn)換了方向,交換了背影,但苦難的身份沒有改變,都是苦難。于是我把防寒的衣服披在了這位貧苦的老人身上,希望他下降的體溫能稍稍回升,希望降溫的人性能稍稍回升。我由此想到,亞洲的窮人,非洲的窮人,全世界的窮人,想到徘徊在文明大街上的那些孤苦身影,一轉(zhuǎn)身,他們到哪里去了?而文明,你能否追上去,輕輕拉起那襤褸的衣襟,或者握著那空空的手,仔細(xì)看看他們的眼睛?他們到哪里去了,一轉(zhuǎn)身?
⑥一轉(zhuǎn)身,車窗外的河流已經(jīng)不知去向;一轉(zhuǎn)身,門前的那只鳥不見蹤影;一轉(zhuǎn)身,天上的那座虹橋已經(jīng)悄然消失;一轉(zhuǎn)身,水里的魚已經(jīng)沒入深淵;一轉(zhuǎn)身,父親已經(jīng)走遠(yuǎn),新壘的墳上,墓草青青……
⑦旭日一轉(zhuǎn)身變成落日,青絲一轉(zhuǎn)身變成白發(fā),愛情一轉(zhuǎn)身變成婚姻,詩一轉(zhuǎn)身變成散文,羊群一轉(zhuǎn)身變成毛衣……等一等,等一等,能否再轉(zhuǎn)回來?
(選自《南方日報》2008年9月13日,有刪節(jié))
【小題1】下列對文章的分析和理解,不正確的兩項是【 】【 】(5分)

A.第①段“在人海里,想再次打撈到她”一句中,“打撈”就是“尋找”的意思,它與“人海”相呼應(yīng),顯得別致而生動。
B.第②段“轉(zhuǎn)身,就是永別”這句話,表達(dá)了一種頗為耐人尋味的人生感受,同時也自然地引起下文。
C.第④段開頭對“秦嶺深處”一段山路環(huán)境的描寫,暗示了相對封閉的自然環(huán)境使得“秦嶺女孩”“臉上滿是羞澀”。
D.從第⑤段的內(nèi)容可以看出作者的處世態(tài)度:即使是對擦肩而過的陌生乞丐,也應(yīng)給他們以力所能及的關(guān)愛。
E.“旭日一轉(zhuǎn)身變成落日,青絲一轉(zhuǎn)身變成白發(fā)”,句中運用了夸張、比喻的手法,形象地表達(dá)了作者因人生苦短而生的惆悵。
【小題2】請結(jié)合上下文,說明④⑤段中兩個畫線句子的具體含意。(6分)
①這也許是她一生里最生動的瞬間。
②一轉(zhuǎn)身,苦難轉(zhuǎn)換了方向,交換了背影,但苦難的身份沒有改變,都是苦難。
【小題3】第④段開頭對“秦嶺山路”相關(guān)環(huán)境的描寫,作用是什么?(6
【小題4】本文題目“轉(zhuǎn)身”的具體含義是什么?作者借不同情境中的“轉(zhuǎn)身”,表達(dá)了怎樣的人生感悟?(8分)

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科目:gzyw 來源:2012屆河南開封市高三上學(xué)期期中考試語文試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面小說

轉(zhuǎn) 身

李漢榮

①一轉(zhuǎn)身,那個動人的身影就不見了。在人海里,想再次打撈到她,再次與她相遇,哪怕匆匆一瞬,都是不可能了。

②在都市、在廣場、在車站、在機場、在大街、在超市、在鄉(xiāng)野、在人流聚散的地方,我曾經(jīng)有這種感受:轉(zhuǎn)身,就是永別。

③那一次我在北京火車站等車。在擁擠的人流里,我不小心踩了右邊的年輕人。我正準(zhǔn)備道歉或接受責(zé)備,卻看見轉(zhuǎn)過來一張文雅謙和的臉,他說:“對不起,我擋著你了?!蔽揖谷槐桓袆恿?,只顧欣賞這張善良、有教養(yǎng)的臉,只顧欣賞這江南的表情,卻忘了對他說聲謝謝,把誠摯的心情告訴他。當(dāng)我忽然記起,正要張口表達(dá),人潮猛然涌了過來,一轉(zhuǎn)身,我已找不到他,只看見攢動的人頭,閃動的各色衣服……

④還記得那年春天,我一人在秦嶺深處行走,山路兩旁開滿野花:燈芯花、野草莓花、苜?;?、蒲公英花……路下面的小河,清澈如鏡,溫柔如綢,淙淙的水聲像母親輕喚誰的乳名。四周的群山,一律被松樹、柏樹、樺樹和茂密灌木覆蓋。聞著花香,聽著水聲,看著山色,我恍然似已進(jìn)古代,入了那“拈花微笑”的仙境。正在此時,迎面走來一位小女孩,她頭上插了幾朵野花,手里拿著一束菖蒲,好看的臉上滿是羞澀,渾身洋溢著純真的自然氣息。但我不便過分地注意她,我怕她受到驚嚇。于是我停下來,給她讓路,然后靜靜地看她遠(yuǎn)去,欣賞著她的背影,卻記不清她的眼睛和臉究竟是什么樣子,匆匆的一瞥里只看到“好看”的朦朧感覺。也許,或者是一定的,我這一生只有這一次和她相遇了,只有這一次,在她還是小女孩的時候,我突然感到十分的失落和惆悵。怎么辦呢?我想多看她一眼,看仔細(xì)些。我想在記憶里逼真地收藏一個像野花一樣純真的秦嶺女孩。這也許是她一生里最生動的瞬間,我記起了泰戈爾的詩句:“你不知道你是多么美麗,你像花一樣盲目?!?我情不自禁地轉(zhuǎn)過身來,沿著小女孩走的方向走著,走到山路轉(zhuǎn)彎的地方,出現(xiàn)了個三岔路口。我已經(jīng)無法知道小女孩走進(jìn)了哪一條路徑。就那么一轉(zhuǎn)身,她消失在命運的路徑,也許就是我此生永遠(yuǎn)都不能踏上的路徑……

⑤冬天,已經(jīng)很冷了,西伯利亞寒流遠(yuǎn)道而采,遭遇襲擊的當(dāng)然是窮人,最可憐的是乞丐。乞丐不多,但不多的乞丐也常常有力地觸動和喚醒我們冬眠的良心,在南大街路口,我看見一位衣服襤樓的中年乞丐。我急忙趕回家,拿上我去年穿過的那件防寒服給他,可是來到南大街,已看不見他,于是我在東大街找他,又在北大街找他,都沒有找到。最后我來到丁字路口,還是沒有找到他,卻遇到了一個老年乞丐,一轉(zhuǎn)身,苦難轉(zhuǎn)換了方向,交換了背影,但苦難的身份沒有改變,都是苦難。于是我把防寒的衣服披在了這位貧苦的老人身上,希望他下降的體溫能稍稍回升,希望降溫的人性能稍稍回升。我由此想到,亞洲的窮人,非洲的窮人,全世界的窮人,想到徘徊在文明大街上的那些孤苦身影,一轉(zhuǎn)身,他們到哪里去了?而文明,你能否追上去,輕輕拉起那襤褸的衣襟,或者握著那空空的手,仔細(xì)看看他們的眼睛?他們到哪里去了,一轉(zhuǎn)身?

⑥一轉(zhuǎn)身,車窗外的河流已經(jīng)不知去向;一轉(zhuǎn)身,門前的那只鳥不見蹤影;一轉(zhuǎn)身,天上的那座虹橋已經(jīng)悄然消失;一轉(zhuǎn)身,水里的魚已經(jīng)沒入深淵;一轉(zhuǎn)身,父親已經(jīng)走遠(yuǎn),新壘的墳上,墓草青青……

⑦旭日一轉(zhuǎn)身變成落日,青絲一轉(zhuǎn)身變成白發(fā),愛情一轉(zhuǎn)身變成婚姻,詩一轉(zhuǎn)身變成散文,羊群一轉(zhuǎn)身變成毛衣……等一等,等一等,能否再轉(zhuǎn)回來?

(選自《南方日報》2008年9月13日,有刪節(jié))

1.下列對文章的分析和理解,不正確的兩項是【  】【  】(5分)

A.第①段“在人海里,想再次打撈到她”一句中,“打撈”就是“尋找”的意思,它與“人海”相呼應(yīng),顯得別致而生動。

B.第②段“轉(zhuǎn)身,就是永別”這句話,表達(dá)了一種頗為耐人尋味的人生感受,同時也自然地引起下文。

C.第④段開頭對“秦嶺深處”一段山路環(huán)境的描寫,暗示了相對封閉的自然環(huán)境使得“秦嶺女孩”“臉上滿是羞澀”。

D.從第⑤段的內(nèi)容可以看出作者的處世態(tài)度:即使是對擦肩而過的陌生乞丐,也應(yīng)給他們以力所能及的關(guān)愛。

E.“旭日一轉(zhuǎn)身變成落日,青絲一轉(zhuǎn)身變成白發(fā)”,句中運用了夸張、比喻的手法,形象地表達(dá)了作者因人生苦短而生的惆悵。

2.請結(jié)合上下文,說明④⑤段中兩個畫線句子的具體含意。(6分)

①這也許是她一生里最生動的瞬間。

②一轉(zhuǎn)身,苦難轉(zhuǎn)換了方向,交換了背影,但苦難的身份沒有改變,都是苦難。

3.第④段開頭對“秦嶺山路”相關(guān)環(huán)境的描寫,作用是什么?(6

4.本文題目“轉(zhuǎn)身”的具體含義是什么?作者借不同情境中的“轉(zhuǎn)身”,表達(dá)了怎樣的人生感悟?(8分)

 

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科目:gzyw 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面文字,完成1—4題。

轉(zhuǎn)  身

 李漢榮

①一轉(zhuǎn)身,那個動人的身影就不見了。在人海里,想再次打撈到她,再次與她相遇,哪怕匆匆一瞬,都是不可能了。

    ②在都市、在廣場、在車站、在機場、在大街、在超市、在鄉(xiāng)野、在人流聚散的地方,我曾經(jīng)有這種感受:轉(zhuǎn)身,就是永別。

    ③那一次我在北京火車站等車。在擁擠的人流里,我不小心踩了右邊的年輕人。我正準(zhǔn)備道歉或接受責(zé)備,卻看見轉(zhuǎn)過來一張文雅謙和的臉,他說:“對不起,我擋著你了?!蔽揖谷槐桓袆恿?,只顧欣賞這張善良、有教養(yǎng)的臉,只顧欣賞這江南的表情,卻忘了對他說聲謝謝,把誠摯的心情告訴他。當(dāng)我忽然記起,正要張口表達(dá),人潮猛然涌了過來,一轉(zhuǎn)身,我已找不到他,只看見攢動的人頭,閃動的各色衣服……

    ④還記得那年春天,我一人在秦嶺深處行走,山路兩旁開滿野花:燈芯花、野草莓花、苜?;?、蒲公英花……路下面的小河,清澈如鏡,溫柔如綢,淙淙的水聲像母親輕喚誰的乳名。四周的群山,一律被松樹、柏樹、樺樹和茂密灌木覆蓋。聞著花香,聽著水聲,看著山色,我恍然似已進(jìn)古代,入了那“拈花微笑”的仙境。正在此時,迎面走來一位小女孩,她頭上插了幾朵野花,手里拿著一束菖蒲,好看的臉上滿是羞澀,渾身洋溢著純真的自然氣息。但我不便過分地注意她,我怕她受到驚嚇。于是我停下來,給她讓路,然后靜靜地看她遠(yuǎn)去,欣賞著她的背影,卻記不清她的眼睛和臉究竟是什么樣子,匆匆的一瞥里只看到“好看”的朦朧感覺。也許,或者是一定的,我這一生只有這一次和她相遇了,只有這一次,在她還是小女孩的時候,我突然感到十分的失落和惆悵。怎么辦呢?我想多看她一眼,看仔細(xì)些。我想在記憶里逼真地收藏一個像野花一樣純真的秦嶺女孩。這也許是她一生里最生動的瞬間,我記起了泰戈爾的詩句:“你不知道你是多么美麗,你像花一樣盲目?!蔽仪椴蛔越剞D(zhuǎn)過身來,沿著小女孩走的方向走著,走到山路轉(zhuǎn)彎的地方,出現(xiàn)了個三岔路口。我已經(jīng)無法知道小女孩走進(jìn)了哪一條路徑。就那么一轉(zhuǎn)身,她消失在命運的路徑,也許就是我此生永遠(yuǎn)都不能踏上的路徑……

    ⑤冬天,已經(jīng)很冷了,西伯利亞寒流遠(yuǎn)道而來,遭遇襲擊的當(dāng)然是窮人,最可憐的是乞丐。乞丐不多,但不多的乞丐也常常有力地觸動和喚醒我們冬眠的良心。在南大街路口,我看見一位衣服襤褸的中年乞丐。我急忙趕回家,拿上我去年穿過的那件防寒服給他??墒莵淼侥洗蠼?,已看不見他,于是我在東大街找他,又在北大街找他,都沒有找到。最后我來到丁字路口,還是沒有找到他,卻遇到了一個老年乞丐,一轉(zhuǎn)身,苦難轉(zhuǎn)換了方向,交換了背影,但苦難的身份沒有改變,都是苦難。于是我把防寒的衣服披在了這位貧苦的老人身上,希望他下降的體溫能稍稍回升,希望降溫的人性能稍稍回升。我由此想到亞洲的窮人,非洲的窮人,全世界的窮人,想到徘徊在文明大街上的那些孤苦身影,一轉(zhuǎn)身,他們到哪里去了?而文明,你能否追上去,輕輕拉起那襤褸的衣襟,或者握著那空空的手,仔細(xì)看看他們的眼睛?他們到哪里去了,一轉(zhuǎn)身?

    ⑥一轉(zhuǎn)身,車窗外的河流已經(jīng)不知去向;一轉(zhuǎn)身,門前的那只鳥不見蹤影;一轉(zhuǎn)身,天上的那座虹橋已經(jīng)悄然消失;一轉(zhuǎn)身,水里的魚已經(jīng)沒入深淵;一轉(zhuǎn)身,父親已經(jīng)走遠(yuǎn),新壘的墳上,墓草青青……

    ⑦旭日一轉(zhuǎn)身變成落日,青絲一轉(zhuǎn)身變成白發(fā),愛情一轉(zhuǎn)身變成婚姻,詩一轉(zhuǎn)身變成散文,羊群一轉(zhuǎn)身變成毛衣……等一等,等一等,能否再轉(zhuǎn)回來?

1.下列對文章的分析和理解,不正確的兩項是

A.第①段“在人海里,想再次打撈到她”一句中,“打撈”就是“尋找”的意思,它與“人?!毕嗪魬?yīng),顯得別致而生動。

B.第②段“轉(zhuǎn)身,就是永別”這句話,表達(dá)了一種頗為耐人尋味的人生感受,同時

也自然地引起下文。

C.第④段開頭對“秦嶺深處”一段山路環(huán)境的描寫,暗示了相對封閉的自然環(huán)境使得“秦嶺女孩”“臉上滿是羞澀”。

D.從第⑤段的內(nèi)容可以看出作者的處世態(tài)度:即使是對擦肩而過的陌生乞丐,也應(yīng)給他們以力所能及的關(guān)愛。

    E、“旭日一轉(zhuǎn)身變成落日,青絲一轉(zhuǎn)身變成白發(fā)”,句中運用了夸張、比喻的手法,形象地表達(dá)了作者因人生苦短而生的惆悵。

2.請結(jié)合上下文,說明④⑤段中兩個畫線句子的具體含義。

(1)這也許是她一生里最生動的瞬間。

(2)一轉(zhuǎn)身,苦難轉(zhuǎn)換了方向,交換了背影,但苦難的身份沒有改變,都是苦難。

3.本文的③④⑤段和⑥⑦兩段分別采用了不同的寫法,請作具體說明。

4.本文題目“轉(zhuǎn)身”的具體含義是什么?作者借不同情境中的“轉(zhuǎn)身”,表達(dá)了怎樣的人生感悟?

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科目:gzyw 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文字,完成1—4題。

轉(zhuǎn)身

李漢榮

    ①一轉(zhuǎn)身,那個動人的身影就不見了。在人海里,想再次打撈到她,再次與她相遇,哪怕匆匆一瞬,都是不可能了。

    ②在都市、在廣場、在車站、在機場、在大街、在超市、在鄉(xiāng)野、在人流聚散的地方,我曾經(jīng)有這種感受:轉(zhuǎn)身,就是永別。

    ③那一次我在北京火車站等車。在擁擠的人流里,我不小心踩了右邊的年輕人。我正準(zhǔn)備道歉或接受責(zé)備,卻看見轉(zhuǎn)過來一張文雅謙和的臉,他說:“對不起,我擋著你了。”我竟然被感動了,只顧欣賞這張善良、有教養(yǎng)的臉,只顧欣賞這江南的表情,卻忘了對他說聲謝謝,把誠摯的心情告訴他。當(dāng)我忽然記起,正要張口表達(dá),人潮猛然涌了過來,一轉(zhuǎn)身,我已找不到他,只看見攢動的人頭,閃動的各色衣服……

    ④還記得那年春天,我一人在秦嶺深處行走,山路兩旁開滿野花:燈芯花、野草莓花、苜蓿花、蒲公英花……路下面的小河,清澈如鏡,溫柔如綢,淙淙的水聲像母親輕喚誰的乳名。四周的群山,一律被松樹、柏樹、樺樹和茂密灌木覆蓋。聞著花香,聽著水聲,看著山色,我恍然似已進(jìn)古代,入了那“拈花微笑”的仙境。正在此時,迎面走來一位小女孩,她頭上插了幾朵野花,手里拿著一束菖蒲,好看的臉上滿是羞澀,渾身洋溢著純真的自然氣息。但我不便過分地注意她,我怕她受到驚嚇。于是我停下來,給她讓路,然后靜靜地看她遠(yuǎn)去,欣賞著她的背影,卻記不清她的眼睛和臉究竟是什么樣子,匆匆的一瞥里只看到“好看”的朦朧感覺。也許,或者是一定的,我這一生只有這一次和她相遇了,只有這一次,在她還是小女孩的時候,我突然感到十分的失落和惆悵。怎么辦呢?我想多看她一眼,看仔細(xì)些。我想在記憶里逼真地收藏一個像野花一樣純真的秦嶺女孩。這也許是她一生里最生動的瞬間,我記起了泰戈爾的詩句:“你不知道你是多么美麗,你像花一樣盲目。”我情不自禁地轉(zhuǎn)過身來,沿著小女孩走的方向走著,走到山路轉(zhuǎn)彎的地方,出現(xiàn)了個三岔路口。我已經(jīng)無法知道小女孩走進(jìn)了那一條路徑。就那么一轉(zhuǎn)身,她消失在命運的路徑,也許就是我此生永遠(yuǎn)都不能踏上的路徑……

    ⑤冬天,已經(jīng)很冷了,西伯利亞寒流遠(yuǎn)道而來,遭遇襲擊的當(dāng)然是窮人,最可憐的是乞丐。乞丐不多,但不多的乞丐也常常有力地觸動和喚醒我們冬眠的良心。在南大街路口,我看見一位衣服襤褸的中年乞丐。我急忙趕回家,拿上我去年穿過的那件防寒服給他??墒莵淼侥洗蠼郑芽床灰娝?,于是我在東大街找他,又在北大街找他,都沒有找到。最后我來到丁字路口,還是沒有找到他,卻遇到了一個老年乞丐,一轉(zhuǎn)身,苦難轉(zhuǎn)換了方向,交換了背影,但苦難的身份沒有改變,都是苦難。于是我把防寒的衣服披在了這位貧苦的老人身上,希望他下降的體溫能稍稍回升,希望降溫的人性能稍稍回升。我由此想到,亞洲的窮人,非洲的窮人,全世界的窮人,想到徘徊在文明大街上的那些孤苦身影,一轉(zhuǎn)身,他們到那里去了?而文明,你能否追上去,輕輕拉起那襤褸的衣襟,或者握著那空空的手,仔細(xì)看看他們的眼睛?他們到那里去了,一轉(zhuǎn)身?

    ⑥一轉(zhuǎn)身,車窗外的河流已經(jīng)不知去向;一轉(zhuǎn)身,門前的那只鳥不見蹤影;一轉(zhuǎn)身,天上的那座虹橋已經(jīng)悄然消失;一轉(zhuǎn)身,水里的魚已經(jīng)沒入深淵;一轉(zhuǎn)身,父親已經(jīng)走遠(yuǎn),新壘的墳上,墓草青青……

    ⑦旭日一轉(zhuǎn)身變成落日,青絲一轉(zhuǎn)身變成白發(fā),愛情一轉(zhuǎn)身變成婚姻,詩一轉(zhuǎn)身變成散文,羊群一轉(zhuǎn)身變成毛衣……等一等,等一等,能否再轉(zhuǎn)回來?

                            (選自《南方日報》2008年9月13日,有刪節(jié))

1.請結(jié)合上下文,說明④⑤段中兩個畫線句子的具體含義。

(1)這也許是她一生里最生動的瞬間

答:                                                                 

(2)一轉(zhuǎn)身,苦難轉(zhuǎn)換了方向,交換了背影,但苦難的身份沒有改變,都是苦難。

答:                                                                

2.本文的③④⑤段和⑥⑦兩段分別采用了不同的寫法,請作具體說明。

答:                                                                      

3.本文題目“轉(zhuǎn)身”的具體含義是什么?作者借不同情境中的“轉(zhuǎn)身”,表達(dá)了怎樣的人生感悟?

答:                                                                     

4.下列對文章的分析和理解,不正確的兩項是(     )(     )

A.第①段“在人海里,想再次打撈到她”一句中,“打撈”就是“尋找”的意思,它與“人?!毕嗪魬?yīng),使人聯(lián)想到“大海撈人”的不易,顯得別致而生動。

B.第②段“轉(zhuǎn)身,就是永別”這句話,表達(dá)了一種頗為耐人尋味的人生感受,同時也自然地引起下文。

C.第④段開頭對“秦嶺深處”一段山路環(huán)境的描寫,暗示了相對封閉的自然環(huán)境使得“秦嶺女孩”“臉上滿是羞澀”。

D.從第⑤段的內(nèi)容可以看出作者的處世態(tài)度:即使是對擦肩而過的陌生乞丐,也應(yīng)給他們以力所能及的關(guān)愛。

    E.“旭日一轉(zhuǎn)身變成落日,青絲一轉(zhuǎn)身變成白發(fā)”,句中運用了夸張、比喻的手法,形象地表達(dá)了作者因人生苦短而生的惆悵。

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科目:gzyw 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文字,回答問題。

轉(zhuǎn) 身

李漢榮

①一轉(zhuǎn)身,那個動人的身影就不見了。在人海里,想再次打撈到她,再次與她相遇,哪怕匆匆一瞬,都是不可能了。

②在都市、在廣場、在車站、在機場、在大街、在超市、在鄉(xiāng)野、在人流聚散的地方,我曾經(jīng)有這種感受:轉(zhuǎn)身,就是永別。

③那一次我在北京火車站等車。在擁擠的人流里,我不小心踩了右邊的年輕人。我正準(zhǔn)備道歉或接受責(zé)備,卻看見轉(zhuǎn)過來一張文雅謙和的臉,他說:“對不起,我擋著你了?!蔽揖谷槐桓袆恿?,只顧欣賞這張善良、有教養(yǎng)的臉,只顧欣賞這江南的表情,卻忘了對他說聲謝謝,把誠摯的心情告訴他。當(dāng)我忽然記起,正要張口表達(dá),人潮猛然涌了過來,一轉(zhuǎn)身,我已找不到他,只看見攢動的人頭,閃動的各色衣服……

④還記得那年春天,我一人在秦嶺深處行走,山路兩旁開滿野花:燈芯花、野草莓花、苜?;?、蒲公英花……路下面的小河,清澈如鏡,溫柔如綢,淙淙的水聲像母親輕喚誰的乳名。四周的群山,一律被松樹、柏樹、樺樹和茂密灌木覆蓋。聞著花香,聽著水聲,看著山色,我恍然似已進(jìn)古代,入了那“拈花微笑”的仙境。正在此時,迎面走來一位小女孩,她頭上插了幾朵野花,手里拿著一束菖蒲,好看的臉上滿是羞澀,渾身洋溢著純真的自然氣息。但我不便過分地注意她,我怕她受到驚嚇。于是我停下來,給她讓路,然后靜靜地看她遠(yuǎn)去,欣賞著她的背影,卻記不清她的眼睛和臉究竟是什么樣子,匆匆的一瞥里只看到“好看”的朦朧感覺。也許,或者是一定的,我這一生只有這一次和她相遇了,只有這一次,在她還是小女孩的時候,我突然感到十分的失落和惆悵。怎么辦呢?我想多看她一眼,看仔細(xì)些。我想在記憶里逼真地收藏一個像野花一樣純真的秦嶺女孩。這也許是她一生里最生動的瞬間,我記起了泰戈爾的詩句:“你不知道你是多么美麗,你像花一樣盲目。”我情不自禁地轉(zhuǎn)過身來,沿著小女孩走的方向走著,走到山路轉(zhuǎn)彎的地方,出現(xiàn)了個三岔路口。我已經(jīng)無法知道小女孩走進(jìn)了那一條路徑。就那么一轉(zhuǎn)身,她消失在命運的路徑,也許就是我此生永遠(yuǎn)都不能踏上的路徑……

⑤冬天,已經(jīng)很冷了,西伯利亞寒流遠(yuǎn)道而來,遭遇襲擊的當(dāng)然是窮人,最可憐的是乞丐。乞丐不多,但不多的乞丐也常常有力地觸動和喚醒我們冬眠的良心。在南大街路口,我看見一位衣服襤褸的中年乞丐。我急忙趕回家,拿上我去年穿過的那件防寒服給他。可是來到南大街,已看不見他,于是我在東大街找他,又在北大街找他,都沒有找到。最后我來到丁字路口,還是沒有找到他,卻遇到了一個老年乞丐。一轉(zhuǎn)身,苦難轉(zhuǎn)換了方向,交換了背影,但苦難的身份沒有改變,都是苦難。于是我把防寒的衣服披在了這位貧苦的老人身上,希望他下降的體溫能稍稍回升,希望降溫的人性能稍稍回升。我由此想到,亞洲的窮人,非洲的窮人,全世界的窮人,想到徘徊在文明大街上的那些孤苦身影,一轉(zhuǎn)身,他們到那里去了?而文明,你能否追上去,輕輕拉起那襤褸的衣襟,或者握著那空空的手,仔細(xì)看看他們的眼睛?他們到那里去了,一轉(zhuǎn)身?

⑥一轉(zhuǎn)身,車窗外的河流已經(jīng)不知去向;一轉(zhuǎn)身,門前的那只鳥不見蹤影;一轉(zhuǎn)身,天上的那座虹橋已經(jīng)悄然消失;一轉(zhuǎn)身,水里的魚已經(jīng)沒入深淵;一轉(zhuǎn)身,父親已經(jīng)走遠(yuǎn),新壘的墳上,墓草青青……

⑦旭日一轉(zhuǎn)身變成落日,青絲一轉(zhuǎn)身變成白發(fā),愛情一轉(zhuǎn)身變成婚姻,詩一轉(zhuǎn)身變成散文,羊群一轉(zhuǎn)身變成毛衣……等一等,等一等,能否再轉(zhuǎn)回來?

1.下列對文章的分析和理解,不正確的兩項是  (  )

A.第①段“在人海里,想再次打撈到她”一句中,“打撈”就是“尋找”的意思,它與 “人海”相呼應(yīng),顯得別致而生動。

B.第②段“轉(zhuǎn)身,就是永別”這句話,表達(dá)了一種頗為耐人尋味的人生感受,同時也自然地引起下文。

C.第④段開頭對“秦嶺深處”一段山路環(huán)境的描寫,暗示了相對封閉的自然環(huán)境使得 “秦嶺女孩”“臉上滿是羞澀”。

D.從第⑤段的內(nèi)容可以看出作者的處世態(tài)度:即使是對擦肩而過的陌生乞丐,也應(yīng)給他們以力所能及的關(guān)愛。

E.“旭日一轉(zhuǎn)身變成落日,青絲一轉(zhuǎn)身變成白發(fā)”,句中運用了夸張、比喻的手法,形象地表達(dá)了作者因人生苦短而生的惆悵。

2.本文的③④⑤段和⑥⑦兩段分別采用了不同的寫法,請作具體說明。

3.請結(jié)合上下文,說明④⑤段中兩個畫線句子的具體含意。

(1)這也許是她一生里最生動的瞬間。

(2)一轉(zhuǎn)身,苦難轉(zhuǎn)換了方向,交換了背影,但苦難的身份沒有改變,都是苦難。

4.本文題目“轉(zhuǎn)身”的具體含義是什么?作者借不同情境中的“轉(zhuǎn)身”,表達(dá)了怎樣的人生感悟?

 

查看答案和解析>>

科目:gzyw 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文字,回答問題。

轉(zhuǎn) 身

李漢榮

①一轉(zhuǎn)身,那個動人的身影就不見了。在人海里,想再次打撈到她,再次與她相遇,哪怕匆匆一瞬,都是不可能了。

②在都市、在廣場、在車站、在機場、在大街、在超市、在鄉(xiāng)野、在人流聚散的地方,我曾經(jīng)有這種感受:轉(zhuǎn)身,就是永別。

③那一次我在北京火車站等車。在擁擠的人流里,我不小心踩了右邊的年輕人。我正準(zhǔn)備道歉或接受責(zé)備,卻看見轉(zhuǎn)過來一張文雅謙和的臉,他說:“對不起,我擋著你了?!蔽揖谷槐桓袆恿?,只顧欣賞這張善良、有教養(yǎng)的臉,只顧欣賞這江南的表情,卻忘了對他說聲謝謝,把誠摯的心情告訴他。當(dāng)我忽然記起,正要張口表達(dá),人潮猛然涌了過來,一轉(zhuǎn)身,我已找不到他,只看見攢動的人頭,閃動的各色衣服……

④還記得那年春天,我一人在秦嶺深處行走,山路兩旁開滿野花:燈芯花、野草莓花、苜?;?、蒲公英花……路下面的小河,清澈如鏡,溫柔如綢,淙淙的水聲像母親輕喚誰的乳名。四周的群山,一律被松樹、柏樹、樺樹和茂密灌木覆蓋。聞著花香,聽著水聲,看著山色,我恍然似已進(jìn)古代,入了那“拈花微笑”的仙境。正在此時,迎面走來一位小女孩,她頭上插了幾朵野花,手里拿著一束菖蒲,好看的臉上滿是羞澀,渾身洋溢著純真的自然氣息。但我不便過分地注意她,我怕她受到驚嚇。于是我停下來,給她讓路,然后靜靜地看她遠(yuǎn)去,欣賞著她的背影,卻記不清她的眼睛和臉究竟是什么樣子,匆匆的一瞥里只看到“好看”的朦朧感覺。也許,或者是一定的,我這一生只有這一次和她相遇了,只有這一次,在她還是小女孩的時候,我突然感到十分的失落和惆悵。怎么辦呢?我想多看她一眼,看仔細(xì)些。我想在記憶里逼真地收藏一個像野花一樣純真的秦嶺女孩。這也許是她一生里最生動的瞬間,我記起了泰戈爾的詩句:“你不知道你是多么美麗,你像花一樣盲目。”我情不自禁地轉(zhuǎn)過身來,沿著小女孩走的方向走著,走到山路轉(zhuǎn)彎的地方,出現(xiàn)了個三岔路口。我已經(jīng)無法知道小女孩走進(jìn)了那一條路徑。就那么一轉(zhuǎn)身,她消失在命運的路徑,也許就是我此生永遠(yuǎn)都不能踏上的路徑……

⑤冬天,已經(jīng)很冷了,西伯利亞寒流遠(yuǎn)道而來,遭遇襲擊的當(dāng)然是窮人,最可憐的是乞丐。乞丐不多,但不多的乞丐也常常有力地觸動和喚醒我們冬眠的良心。在南大街路口,我看見一位衣服襤褸的中年乞丐。我急忙趕回家,拿上我去年穿過的那件防寒服給他??墒莵淼侥洗蠼?,已看不見他,于是我在東大街找他,又在北大街找他,都沒有找到。最后我來到丁字路口,還是沒有找到他,卻遇到了一個老年乞丐。一轉(zhuǎn)身,苦難轉(zhuǎn)換了方向,交換了背影,但苦難的身份沒有改變,都是苦難。于是我把防寒的衣服披在了這位貧苦的老人身上,希望他下降的體溫能稍稍回升,希望降溫的人性能稍稍回升。我由此想到,亞洲的窮人,非洲的窮人,全世界的窮人,想到徘徊在文明大街上的那些孤苦身影,一轉(zhuǎn)身,他們到那里去了?而文明,你能否追上去,輕輕拉起那襤褸的衣襟,或者握著那空空的手,仔細(xì)看看他們的眼睛?他們到那里去了,一轉(zhuǎn)身?

⑥一轉(zhuǎn)身,車窗外的河流已經(jīng)不知去向;一轉(zhuǎn)身,門前的那只鳥不見蹤影;一轉(zhuǎn)身,天上的那座虹橋已經(jīng)悄然消失;一轉(zhuǎn)身,水里的魚已經(jīng)沒入深淵;一轉(zhuǎn)身,父親已經(jīng)走遠(yuǎn),新壘的墳上,墓草青青……

⑦旭日一轉(zhuǎn)身變成落日,青絲一轉(zhuǎn)身變成白發(fā),愛情一轉(zhuǎn)身變成婚姻,詩一轉(zhuǎn)身變成散文,羊群一轉(zhuǎn)身變成毛衣……等一等,等一等,能否再轉(zhuǎn)回來?

1.下列對文章的分析和理解,不正確的兩項是  (  )

A.第①段“在人海里,想再次打撈到她”一句中,“打撈”就是“尋找”的意思,它與 “人?!毕嗪魬?yīng),顯得別致而生動。

B.第②段“轉(zhuǎn)身,就是永別”這句話,表達(dá)了一種頗為耐人尋味的人生感受,同時也自然地引起下文。

C.第④段開頭對“秦嶺深處”一段山路環(huán)境的描寫,暗示了相對封閉的自然環(huán)境使得 “秦嶺女孩”“臉上滿是羞澀”。

D.從第⑤段的內(nèi)容可以看出作者的處世態(tài)度:即使是對擦肩而過的陌生乞丐,也應(yīng)給他們以力所能及的關(guān)愛。

E.“旭日一轉(zhuǎn)身變成落日,青絲一轉(zhuǎn)身變成白發(fā)”,句中運用了夸張、比喻的手法,形象地表達(dá)了作者因人生苦短而生的惆悵。

2.本文的③④⑤段和⑥⑦兩段分別采用了不同的寫法,請作具體說明。

3.請結(jié)合上下文,說明④⑤段中兩個畫線句子的具體含意。

(1)這也許是她一生里最生動的瞬間。

(2)一轉(zhuǎn)身,苦難轉(zhuǎn)換了方向,交換了背影,但苦難的身份沒有改變,都是苦難。

4.本文題目“轉(zhuǎn)身”的具體含義是什么?作者借不同情境中的“轉(zhuǎn)身”,表達(dá)了怎樣的人生感悟?

 

查看答案和解析>>

科目:gzyw 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的散文,完成16―19題。(21分)

轉(zhuǎn)  身

 李漢榮

①一轉(zhuǎn)身,那個動人的身影就不見了。在人海里,想再次打撈到她,再次與她相遇,哪怕匆匆一瞬,都是不可能了。

②在都市、在廣場、在車站、在機場、在大街、在超市、在鄉(xiāng)野、在人流聚散的地方,我曾經(jīng)有這種感受:轉(zhuǎn)身,就是永別。

③那一次我在北京火車站等車。在擁擠的人流里,我不小心踩了右邊的年輕人。我正準(zhǔn)備道歉或接受責(zé)備,卻看見轉(zhuǎn)過來一張文雅謙和的臉,他說:“對不起,我擋著你了?!蔽揖谷槐桓袆恿?,只顧欣賞這張善良、有教養(yǎng)的臉,只顧欣賞這江南的表情,卻忘了對他說聲謝謝,把誠摯的心情告訴他。當(dāng)我忽然記起,正要張口表達(dá),人潮猛然涌了過來,一轉(zhuǎn)身,我已找不到他,只看見攢動的人頭,閃動的各色衣服……

④還記得那年春天,我一人在秦嶺深處行走,山路兩旁開滿野花:燈芯花、野草莓花、苜?;?、蒲公英花……路下面的小河,清澈如鏡,溫柔如綢,淙淙的水聲像母親輕喚誰的乳名。四周的群山,一律被松樹、柏樹、樺樹和茂密灌木覆蓋。聞著花香,聽著水聲,看著山色,我恍然似已進(jìn)古代,入了那“拈花微笑”的仙境。正在此時,迎面走來一位小女孩,她頭上插了幾朵野花,手里拿著一束菖蒲,好看的臉上滿是羞澀,渾身洋溢著純真的自然氣息。但我不便過分地注意她,我怕她受到驚嚇。于是我停下來,給她讓路,然后靜靜地看她遠(yuǎn)去,欣賞著她的背影,卻記不清她的眼睛和臉究竟是什么樣子,匆匆的一瞥里只看到“好看”的朦朧感覺。也許,或者是一定的,我這一生只有這一次和她相遇了,只有這一次,在她還是小女孩的時候,我突然感到十分的失落和惆悵。怎么辦呢?我想多看她一眼,看仔細(xì)些。我想在記憶里逼真地收藏一個像野花一樣純真的秦嶺女孩。這也許是她一生里最生動的瞬間,我記起了泰戈爾的詩句:“你不知道你是多么美麗,你像花一樣盲目?!蔽仪椴蛔越剞D(zhuǎn)過身來,沿著小女孩走的方向走著,走到山路轉(zhuǎn)彎的地方,出現(xiàn)了個三岔路口。我已經(jīng)無法知道小女孩走進(jìn)了那一條路徑。就那么一轉(zhuǎn)身,她消失在命運的路徑,也許就是我此生永遠(yuǎn)都不能踏上的路徑……

⑤冬天,已經(jīng)很冷了,西伯利亞寒流遠(yuǎn)道而來,遭遇襲擊的當(dāng)然是窮人,最可憐的是乞丐。乞丐不多,但不多的乞丐也常常有力地觸動和喚醒我們冬眠的良心。在南大街路口,我看見一位衣服襤褸的中年乞丐。我急忙趕回家,拿上我去年穿過的那件防寒服給他??墒莵淼侥洗蠼?,已看不見他,于是我在東大街找他,又在北大街找他,都沒有找到。最后我來到丁字路口,還是沒有找到他,卻遇到了一個老年乞丐,一轉(zhuǎn)身,苦難轉(zhuǎn)換了方向,交換了背影,但苦難的身份沒有改變,都是苦難。于是我把防寒的衣服披在了這位貧苦的老人身上,希望他下降的體溫能稍稍回升,希望降溫的人性能稍稍回升。我由此想到,亞洲的窮人,非洲的窮人,全世界的窮人,想到徘徊在文明大街上的那些孤苦身影,一轉(zhuǎn)身,他們到那里去了?而文明,你能否追上去,輕輕拉起那襤褸的衣襟,或者握著那空空的手,仔細(xì)看看他們的眼睛?他們到那里去了,一轉(zhuǎn)身?

⑥一轉(zhuǎn)身,車窗外的河流已經(jīng)不知去向;一轉(zhuǎn)身,門前的那只鳥不見蹤影;一轉(zhuǎn)身,天上的那座虹橋已經(jīng)悄然消失;一轉(zhuǎn)身,水里的魚已經(jīng)沒入深淵;一轉(zhuǎn)身,父親已經(jīng)走遠(yuǎn),新壘的墳上,墓草青青……

⑦旭日一轉(zhuǎn)身變成落日,青絲一轉(zhuǎn)身變成白發(fā),愛情一轉(zhuǎn)身變成婚姻,詩一轉(zhuǎn)身變成散文,羊群一轉(zhuǎn)身變成毛衣……等一等,等一等,能否再轉(zhuǎn)回來?

(選自《南方日報》2008年9月13日,有刪節(jié))

16.請結(jié)合上下文,說明④⑤段中兩個畫線句子的具體含義。(6分)

(1)這也許是她一生里最生動的瞬間(3分)

(2)一轉(zhuǎn)身,苦難轉(zhuǎn)換了方向,交換了背影,但苦難的身份沒有改變,都是苦難。(3分)

17.本文的③④⑤段和⑥⑦兩段分別采用了不同的寫法,請作具體說明。(6分)

答:

18.本文題目“轉(zhuǎn)身”的具體含義是什么?作者借不同情境中的“轉(zhuǎn)身”,表達(dá)了怎樣的人生感悟?(5分)

答:

19.下列對文章的分析和理解,不正確的兩項是(4分)

A.第①段“在人海里,想再次打撈到她”一句中,“打撈”就是“尋找”的意思,它與“人?!毕嗪魬?yīng),顯得別致而生動。

B.第②段 “轉(zhuǎn)身,就是永別”這句話,表達(dá)了一種頗為耐人尋味的人生感受,同時也自然地引起下文。

C.第④段開頭對“秦嶺深處”一段山路環(huán)境的描寫,暗示了相對封閉的自然環(huán)境使得“秦嶺女孩”“臉上滿是羞澀”。

D.從第⑤段的內(nèi)容可以看出作者的處世態(tài)度:即使是對擦肩而過的陌生乞丐,也應(yīng)給他們以力所能及的關(guān)愛。

E.“旭日一轉(zhuǎn)身變成落日,青絲一轉(zhuǎn)身變成白發(fā)”,句中運用了夸張、比喻的手法,形象地表達(dá)了作者因人生苦短而生的惆悵。

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科目:gzyw 來源:遼寧省月考題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面文字,完下面問題。
轉(zhuǎn)身
李漢榮
  ①一轉(zhuǎn)身,那個動人的身影就不見了。在人海里,想再次打撈到她,再次與她相遇,哪怕匆匆一瞬,都是不可能了。
 ?、谠诙际?、在廣場、在車站、在機場、在大街、在超市、在鄉(xiāng)野、在人流聚散的地方,我曾經(jīng)有這種感受:轉(zhuǎn)身,就是永別。
 ?、勰且淮挝以诒本┗疖囌镜溶?。在擁擠的人流里,我不小心踩了右邊的年輕人。我正準(zhǔn)備道歉或接受責(zé)備,卻看見轉(zhuǎn)過來一張文雅謙和的臉,他說:“對不起,我擋著你了?!蔽揖谷槐桓袆恿耍活櫺蕾p這張善良、有教養(yǎng)的臉,只顧欣賞這江南的表情,卻忘了對他說聲謝謝,把誠摯的心情告訴他。當(dāng)我忽然記起,正要張口表達(dá),人潮猛然涌了過來,一轉(zhuǎn)身,我已找不到他,只看見攢動的人頭,閃動的各色衣服……
 ?、苓€記得那年春天,我一人在秦嶺深處行走,山路兩旁開滿野花:燈芯花、野草莓花、苜?;?、蒲公英花……路下面的小河,清澈如鏡,溫柔如綢,淙淙的水聲像母親輕喚誰的乳名。四周的群山,一律被松樹、柏樹、樺樹和茂密灌木覆蓋。聞著花香,聽著水聲,看著山色,我恍然似已進(jìn)古代,入了那“拈花微笑”的仙境。正在此時,迎面走來一位小女孩,她頭上插了幾朵野花,手里拿著一束菖蒲,好看的臉上滿是羞澀,渾身洋溢著純真的自然氣息。但我不便過分地注意她,我怕她受到驚嚇。于是我停下來,給她讓路,然后靜靜地看她遠(yuǎn)去,欣賞著她的背影,卻記不清她的眼睛和臉究竟是什么樣子,匆匆的一瞥里只看到“好看”的朦朧感覺。也許,或者是一定的,我這一生只有這一次和她相遇了,只有這一次,在她還是小女孩的時候,我突然感到十分的失落和惆悵。怎么辦呢?我想多看她一眼,看仔細(xì)些。我想在記憶里逼真地收藏一個像野花一樣純真的秦嶺女孩。這也許是她一生里最生動的瞬間,我記起了泰戈爾的詩句:“你不知道你是多么美麗,你像花一樣盲目?!蔽仪椴蛔越剞D(zhuǎn)過身來,沿著小女孩走的方向走著,走到山路轉(zhuǎn)彎的地方,出現(xiàn)了個三岔路口。我已經(jīng)無法知道小女孩走進(jìn)了哪一條路徑。就那么一轉(zhuǎn)身,她消失在命運的路徑,也許就是我此生永遠(yuǎn)都不能踏上的路徑……
 ?、荻?,已經(jīng)很冷了,西伯利亞寒流遠(yuǎn)道而來,遭遇襲擊的當(dāng)然是窮人,最可憐的是乞丐。乞丐不多,但不多的乞丐也常常有力地觸動和喚醒我們冬眠的良心。在南大街路口,我看見一位衣服襤褸的中年乞丐。我急忙趕回家,拿上我去年穿過的那件防寒服給他??墒莵淼侥洗蠼?,已看不見他,于是我在東大街找他,又在北大街找他,都沒有找到。最后我來到丁字路口,還是沒有找到他,卻遇到了一個老年乞丐,一轉(zhuǎn)身,苦難轉(zhuǎn)換了方向,交換了背影,但苦難的身份沒有改變,都是苦難。于是我把防寒的衣服披在了這位貧苦的老人身上,希望他下降的體溫能稍稍回升,希望降溫的人性能稍稍回升。我由此想到亞洲的窮人,非洲的窮人,全世界的窮人,想到徘徊在文明大街上的那些孤苦身影,一轉(zhuǎn)身,他們到哪里去了?而文明,你能否追上去,輕輕拉起那襤褸的衣襟,或者握著那空空的手,仔細(xì)看看他們的眼睛?他們到哪里去了,一轉(zhuǎn)身?
 ?、抟晦D(zhuǎn)身,車窗外的河流已經(jīng)不知去向;一轉(zhuǎn)身,門前的那只鳥不見蹤影;一轉(zhuǎn)身,天上的那座虹橋已經(jīng)悄然消失;一轉(zhuǎn)身,水里的魚已經(jīng)沒入深淵;一轉(zhuǎn)身,父親已經(jīng)走遠(yuǎn),新壘的墳上,墓草青青……
 ?、咝袢找晦D(zhuǎn)身變成落日,青絲一轉(zhuǎn)身變成白發(fā),愛情一轉(zhuǎn)身變成婚姻,詩一轉(zhuǎn)身變成散文,羊群一轉(zhuǎn)身變成毛衣……等一等,等一等,能否再轉(zhuǎn)回來?
1.下列對文章的分析和理解,不正確的兩項是(     )
A、第①段“在人海里,想再次打撈到她”一句中,“打撈”就是“尋找”的意思,它與“人?!毕嗪魬?yīng),顯得別致而生動。
B、第②段“轉(zhuǎn)身,就是永別”這句話,表達(dá)了一種頗為耐人尋味的人生感受,同時也自然地引起下文。
C、第④段開頭對“秦嶺深處”一段山路環(huán)境的描寫,暗示了相對封閉的自然環(huán)境使得“秦嶺女孩”“臉上滿是羞澀”。
D、從第⑤段的內(nèi)容可以看出作者的處世態(tài)度:即使是對擦肩而過的陌生乞丐,也應(yīng)給他們以力所能及的關(guān)愛。
E、“旭日一轉(zhuǎn)身變成落日,青絲一轉(zhuǎn)身變成白發(fā)”,句中運用了夸張、比喻的手法,形象地表達(dá)了作者因人生苦短而生的惆悵。
2.請結(jié)合上下文,說明④⑤段中兩個畫線句子的具體含義。
(1)這也許是她一生里最生動的瞬間。
(2)一轉(zhuǎn)身,苦難轉(zhuǎn)換了方向,交換了背影,但苦難的身份沒有改變,都是苦難。
答:_____________________________________________________
3.本文的③④⑤段和⑥⑦兩段分別采用了不同的寫法,請作具體說明。
答:_____________________________________________________
4.本文題目“轉(zhuǎn)身”的具體含義是什么?作者借不同情境中的“轉(zhuǎn)身”,表達(dá)了怎樣的人生感悟?
答:_____________________________________________________

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現(xiàn)代文閱讀(25分)
閱讀下面的文學(xué)作品,完成后面題。
轉(zhuǎn) 身
李漢榮
①一轉(zhuǎn)身,那個動人的身影就不見了。在人海里,想再次打撈到她,再次與她相遇,哪怕匆匆一瞬,都是不可能了。
②在都市、在廣場、在車站、在機場、在大街、在超市、在鄉(xiāng)野、在人流聚散的地方,我曾經(jīng)有這種感受:轉(zhuǎn)身,就是永別。
③那一次我在北京火車站等車。在擁擠的人流里,我不小心踩了右邊的年輕人。我正準(zhǔn)備道歉或接受責(zé)備,卻看見轉(zhuǎn)過來一張文雅謙和的臉,他說:“對不起,我擋著你了。”我竟然被感動了,只顧欣賞這張善良、有教養(yǎng)的臉,只顧欣賞這江南的表情,卻忘了對他說聲謝謝,把誠摯的心情告訴他。當(dāng)我忽然記起,正要張口表達(dá),人潮猛然涌了過來,一轉(zhuǎn)身,我已找不到他,只看見攢動的人頭,閃動的各色衣服……
④還記得那年春天,我一人在秦嶺深處行走,山路兩旁開滿野花:燈芯花、野草莓花、苜?;?、蒲公英花……路下面的小河,清澈如鏡,溫柔如綢,淙淙的水聲像母親輕喚誰的乳名。四周的群山,一律被松樹、柏樹、樺樹和茂密灌木覆蓋。聞著花香,聽著水聲,看著山色,我恍然似已進(jìn)古代,入了那“拈花微笑”的仙境。正在此時,迎面走來一位小女孩,她頭上插了幾朵野花,手里拿著一束菖蒲,好看的臉上滿是羞澀,渾身洋溢著純真的自然氣息。但我不便過分地注意她,我怕她受到驚嚇。于是我停下來,給她讓路,然后靜靜地看她遠(yuǎn)去,欣賞著她的背影,卻記不清她的眼睛和臉究竟是什么樣子,匆匆的一瞥里只看到“好看”的朦朧感覺。也許,或者是一定的,我這一生只有這一次和她相遇了,只有這一次,在她還是小女孩的時候,我突然感到十分的失落和惆悵。怎么辦呢?我想多看她一眼,看仔細(xì)些。我想在記憶里逼真地收藏一個像野花一樣純真的秦嶺女孩。這也許是她一生里最生動的瞬間,我記起了泰戈爾的詩句:“你不知道你是多么美麗,你像花一樣盲目?!蔽仪椴蛔越剞D(zhuǎn)過身來,沿著小女孩走的方向走著,走到山路轉(zhuǎn)彎的地方,出現(xiàn)了個三岔路口。我已經(jīng)無法知道小女孩走進(jìn)了那一條路徑。就那么一轉(zhuǎn)身,她消失在命運的路徑,也許就是我此生永遠(yuǎn)都不能踏上的路徑……
⑤冬天,已經(jīng)很冷了,西伯利亞寒流遠(yuǎn)道而來,遭遇襲擊的當(dāng)然是窮人,最可憐的是乞丐。乞丐不多,但不多的乞丐也常常有力地觸動和喚醒我們冬眠的良心。在南大街路口,我看見一位衣服襤褸的中年乞丐。我急忙趕回家,拿上我去年穿過的那件防寒服給他??墒莵淼侥洗蠼郑芽床灰娝?,于是我在東大街找他,又在北大街找他,都沒有找到。最后我來到丁字路口,還是沒有找到他,卻遇到了一個老年乞丐,一轉(zhuǎn)身,苦難轉(zhuǎn)換了方向,交換了背影,但苦難的身份沒有改變,都是苦難。于是我把防寒的衣服披在了這位貧苦的老人身上,希望他下降的體溫能稍稍回升,希望降溫的人性能稍稍回升。我由此想到,亞洲的窮人,非洲的窮人,全世界的窮人,想到徘徊在文明大街上的那些孤苦身影,一轉(zhuǎn)身,他們到那里去了?而文明,你能否追上去,輕輕拉起那襤褸的衣襟,或者握著那空空的手,仔細(xì)看看他們的眼睛?他們到那里去了,一轉(zhuǎn)身?
⑥一轉(zhuǎn)身,車窗外的河流已經(jīng)不知去向;一轉(zhuǎn)身,門前的那只鳥不見蹤影;一轉(zhuǎn)身,天上的那座虹橋已經(jīng)悄然消失;一轉(zhuǎn)身,水里的魚已經(jīng)沒入深淵;一轉(zhuǎn)身,父親已經(jīng)走遠(yuǎn),新壘的墳上,墓草青青……
⑦旭日一轉(zhuǎn)身變成落日,青絲一轉(zhuǎn)身變成白發(fā),愛情一轉(zhuǎn)身變成婚姻,詩一轉(zhuǎn)身變成散文,羊群一轉(zhuǎn)身變成毛衣……等一等,等一等,能否再轉(zhuǎn)回來?
(選自《南方日報》,有刪節(jié))
【小題1】下列對文章的分析和理解,不正確的兩項是(    )(    )(5分)

A.第①段“在人海里,想再次打撈到她”一句中,“打撈”就是“尋找”的意思,它與“人?!毕嗪魬?yīng),顯得別致而生動。
B.第②段“轉(zhuǎn)身,就是永別”這句話,表達(dá)了一種頗為耐人尋味的人生感受,同時
也自然地引起下文。
C.第④段開頭對“秦嶺深處”一段山路環(huán)境的描寫,暗示了相對封閉的自然環(huán)境使得“秦嶺女孩”“臉上滿是羞澀”。
D.從第⑤段的內(nèi)容可以看出作者的處世態(tài)度:即使是對擦肩而過的陌生乞丐,也應(yīng)給他們以力所能及的關(guān)愛。
E.“旭日一轉(zhuǎn)身變成落日,青絲一轉(zhuǎn)身變成白發(fā)”,句中運用了夸張、比喻的手法,形象地表達(dá)了作者因人生苦短而生的惆悵。
【小題2】請結(jié)合上下文,說明④⑤段中兩個畫線句子的具體含義。(6分)
(1)這也許是她一生里最生動的瞬間(3分)
答:                                                                                                                                                         。
(2)一轉(zhuǎn)身,苦難轉(zhuǎn)換了方向,交換了背影,但苦難的身份沒有改變,都是苦難。(3分)
答:                                                                                                                                             。
【小題3】本文的③④⑤段和⑥⑦兩段分別采用了不同的寫法,請作具體說明。(8分)
答:                                                                                                                                                                                                                                                                                                    。
【小題4】本文題目“轉(zhuǎn)身”的具體含義是什么?作者借不同情境中的“轉(zhuǎn)身”,表達(dá)了怎樣的人生感悟?(6分)
答:                                                                                                                                                                                                                                                                                                        。

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科目:gzyw 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

現(xiàn)代文閱讀(25分)
閱讀下面的文學(xué)作品,完成后面題。
轉(zhuǎn) 身
李漢榮
①一轉(zhuǎn)身,那個動人的身影就不見了。在人海里,想再次打撈到她,再次與她相遇,哪怕匆匆一瞬,都是不可能了。
②在都市、在廣場、在車站、在機場、在大街、在超市、在鄉(xiāng)野、在人流聚散的地方,我曾經(jīng)有這種感受:轉(zhuǎn)身,就是永別。
③那一次我在北京火車站等車。在擁擠的人流里,我不小心踩了右邊的年輕人。我正準(zhǔn)備道歉或接受責(zé)備,卻看見轉(zhuǎn)過來一張文雅謙和的臉,他說:“對不起,我擋著你了?!蔽揖谷槐桓袆恿?,只顧欣賞這張善良、有教養(yǎng)的臉,只顧欣賞這江南的表情,卻忘了對他說聲謝謝,把誠摯的心情告訴他。當(dāng)我忽然記起,正要張口表達(dá),人潮猛然涌了過來,一轉(zhuǎn)身,我已找不到他,只看見攢動的人頭,閃動的各色衣服……
④還記得那年春天,我一人在秦嶺深處行走,山路兩旁開滿野花:燈芯花、野草莓花、苜?;?、蒲公英花……路下面的小河,清澈如鏡,溫柔如綢,淙淙的水聲像母親輕喚誰的乳名。四周的群山,一律被松樹、柏樹、樺樹和茂密灌木覆蓋。聞著花香,聽著水聲,看著山色,我恍然似已進(jìn)古代,入了那“拈花微笑”的仙境。正在此時,迎面走來一位小女孩,她頭上插了幾朵野花,手里拿著一束菖蒲,好看的臉上滿是羞澀,渾身洋溢著純真的自然氣息。但我不便過分地注意她,我怕她受到驚嚇。于是我停下來,給她讓路,然后靜靜地看她遠(yuǎn)去,欣賞著她的背影,卻記不清她的眼睛和臉究竟是什么樣子,匆匆的一瞥里只看到“好看”的朦朧感覺。也許,或者是一定的,我這一生只有這一次和她相遇了,只有這一次,在她還是小女孩的時候,我突然感到十分的失落和惆悵。怎么辦呢?我想多看她一眼,看仔細(xì)些。我想在記憶里逼真地收藏一個像野花一樣純真的秦嶺女孩。這也許是她一生里最生動的瞬間,我記起了泰戈爾的詩句:“你不知道你是多么美麗,你像花一樣盲目?!蔽仪椴蛔越剞D(zhuǎn)過身來,沿著小女孩走的方向走著,走到山路轉(zhuǎn)彎的地方,出現(xiàn)了個三岔路口。我已經(jīng)無法知道小女孩走進(jìn)了那一條路徑。就那么一轉(zhuǎn)身,她消失在命運的路徑,也許就是我此生永遠(yuǎn)都不能踏上的路徑……
⑤冬天,已經(jīng)很冷了,西伯利亞寒流遠(yuǎn)道而來,遭遇襲擊的當(dāng)然是窮人,最可憐的是乞丐。乞丐不多,但不多的乞丐也常常有力地觸動和喚醒我們冬眠的良心。在南大街路口,我看見一位衣服襤褸的中年乞丐。我急忙趕回家,拿上我去年穿過的那件防寒服給他??墒莵淼侥洗蠼郑芽床灰娝?,于是我在東大街找他,又在北大街找他,都沒有找到。最后我來到丁字路口,還是沒有找到他,卻遇到了一個老年乞丐,一轉(zhuǎn)身,苦難轉(zhuǎn)換了方向,交換了背影,但苦難的身份沒有改變,都是苦難。于是我把防寒的衣服披在了這位貧苦的老人身上,希望他下降的體溫能稍稍回升,希望降溫的人性能稍稍回升。我由此想到,亞洲的窮人,非洲的窮人,全世界的窮人,想到徘徊在文明大街上的那些孤苦身影,一轉(zhuǎn)身,他們到那里去了?而文明,你能否追上去,輕輕拉起那襤褸的衣襟,或者握著那空空的手,仔細(xì)看看他們的眼睛?他們到那里去了,一轉(zhuǎn)身?
⑥一轉(zhuǎn)身,車窗外的河流已經(jīng)不知去向;一轉(zhuǎn)身,門前的那只鳥不見蹤影;一轉(zhuǎn)身,天上的那座虹橋已經(jīng)悄然消失;一轉(zhuǎn)身,水里的魚已經(jīng)沒入深淵;一轉(zhuǎn)身,父親已經(jīng)走遠(yuǎn),新壘的墳上,墓草青青……
⑦旭日一轉(zhuǎn)身變成落日,青絲一轉(zhuǎn)身變成白發(fā),愛情一轉(zhuǎn)身變成婚姻,詩一轉(zhuǎn)身變成散文,羊群一轉(zhuǎn)身變成毛衣……等一等,等一等,能否再轉(zhuǎn)回來?
(選自《南方日報》,有刪節(jié))
小題1:下列對文章的分析和理解,不正確的兩項是(    )(    )(5分)
A.第①段“在人海里,想再次打撈到她”一句中,“打撈”就是“尋找”的意思,它與“人?!毕嗪魬?yīng),顯得別致而生動。
B.第②段“轉(zhuǎn)身,就是永別”這句話,表達(dá)了一種頗為耐人尋味的人生感受,同時
也自然地引起下文。
C.第④段開頭對“秦嶺深處”一段山路環(huán)境的描寫,暗示了相對封閉的自然環(huán)境使得“秦嶺女孩”“臉上滿是羞澀”。
D.從第⑤段的內(nèi)容可以看出作者的處世態(tài)度:即使是對擦肩而過的陌生乞丐,也應(yīng)給他們以力所能及的關(guān)愛。
E.“旭日一轉(zhuǎn)身變成落日,青絲一轉(zhuǎn)身變成白發(fā)”,句中運用了夸張、比喻的手法,形象地表達(dá)了作者因人生苦短而生的惆悵。
小題2:請結(jié)合上下文,說明④⑤段中兩個畫線句子的具體含義。(6分)
(1)這也許是她一生里最生動的瞬間(3分)
答:                                                                                                                                                         。
(2)一轉(zhuǎn)身,苦難轉(zhuǎn)換了方向,交換了背影,但苦難的身份沒有改變,都是苦難。(3分)
答:                                                                                                                                             
小題3:本文的③④⑤段和⑥⑦兩段分別采用了不同的寫法,請作具體說明。(8分)
答:                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
小題4:本文題目“轉(zhuǎn)身”的具體含義是什么?作者借不同情境中的“轉(zhuǎn)身”,表達(dá)了怎樣的人生感悟?(6分)
答:                                                                                                                                                                                                                                                                                                        

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科目:gzyw 來源:陜西省月考題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的作品,完成第(1)-(4)題。(選做題)
轉(zhuǎn) 身
李漢榮
 ?、僖晦D(zhuǎn)身,那個動人的身影就不見了。在人海里,想再次打撈到她,再次與她相遇,哪怕匆匆一瞬,都是不可能了。
 ?、谠诙际?、在廣場、在車站、在機場、在大街、在超市、在鄉(xiāng)野、在人流聚散的地方,我曾經(jīng)有這種感受:轉(zhuǎn)身,就是永別。
 ?、勰且淮挝以诒本┗疖囌镜溶?。在擁擠的人流里,我不小心踩了右邊的年輕人。我正準(zhǔn)備道歉或接受責(zé)備,卻看見轉(zhuǎn)過來一張文雅謙和的臉,他說:“對不起,我擋著你了。”我竟然被感動了,只顧欣賞這張善良、有教養(yǎng)的臉,只顧欣賞這江南的表情,卻忘了對他說聲謝謝,把誠摯的心情告訴他。當(dāng)我忽然記起,正要張口表達(dá),人潮猛然涌了過來,一轉(zhuǎn)身,我已找不到他,只看見攢動的人頭,閃動的各色衣服……
 ?、苓€記得那年春天,我一人在秦嶺深處行走,山路兩旁開滿野花:燈芯花、野草莓花、苜?;ā⑵压⒒ā废旅娴男『?,清澈如鏡,溫柔如綢,淙淙的水聲像母親輕喚誰的乳名。四周的群山,一律被松樹、柏樹、樺樹和茂密灌木覆蓋。聞著花香,聽著水聲,看著山色,我恍然似已進(jìn)古代,入了那“拈花微笑”的仙境。正在此時,迎面走來一位小女孩,她頭上插了幾朵野花,手里拿著一束菖蒲,好看的臉上滿是羞澀,渾身洋溢著純真的自然氣息。但我不便過分地注意她,我怕她受到驚嚇。于是我停下來,給她讓路,然后靜靜地看她遠(yuǎn)去,欣賞著她的背影,卻記不清她的眼睛和臉究竟是什么樣子,匆匆的一瞥里只看到“好看”的朦朧感覺。也許,或者是一定的,我這一生只有這一次和她相遇了,只有這一次,在她還是小女孩的時候,我突然感到十分的失落和惆悵。怎么辦呢?我想多看她一眼,看仔細(xì)些。我想在記憶里逼真地收藏一個像野花一樣純真的秦嶺女 孩。這也許是她一生里最生動的瞬間,我記起了泰戈爾的詩句:“你不知道你是多么美麗,你像花一樣盲目?!?nbsp;我情不自禁地轉(zhuǎn)過身來,沿著小女孩走的方向走著,走到山路轉(zhuǎn)彎的地方,出現(xiàn)了個三岔路口。我已經(jīng)無法知道小女孩走進(jìn)了哪一條路徑。就那么一轉(zhuǎn)身,她消失在命運的路徑,也許就是我此生永遠(yuǎn)都不能踏上的路徑……
 ?、荻?,已經(jīng)很冷了,西伯利亞寒流遠(yuǎn)道而采,遭遇襲擊的當(dāng)然是窮人,最可憐的是乞丐。乞丐不多,但不多的乞丐也常常有力地觸動和喚醒我們冬眠的良心,在南大街路口,我看見一位衣服襤樓的中年乞丐。我急忙趕回家,拿上我去年穿過的那件防寒服給他,可是來到南大街,已看不見他,于是我在東大街找他,又在北大街找他,都沒有找到。最后我來到丁字路口,還是沒有找到他,卻遇到了一個老年乞丐,一轉(zhuǎn)身,苦難轉(zhuǎn)換了方向,交換了背影,但苦難的身份沒有改變,都是苦難。于是我把防寒的衣服披在了這位貧苦的老人身上,希望 他下降的體溫能稍稍回升,希望降溫的人性能稍稍回升。我由此想到,亞洲的窮人,非洲的窮人,全世界的窮人,想到徘徊在文明大街上的那些孤苦身影,一轉(zhuǎn)身,他們到哪里去了?而文明,你能否追上去,輕輕拉起那襤褸的衣襟,或者握著那空空的手,仔細(xì)看看他們的眼睛?他們到哪里去了,一轉(zhuǎn)身?
  ⑥一轉(zhuǎn)身,車窗外的河流已經(jīng)不知去向;一轉(zhuǎn)身,門前的那只鳥不見蹤影;一轉(zhuǎn)身,天上的那座虹橋已經(jīng)悄然消失;一轉(zhuǎn)身,水里的魚已經(jīng)沒入深淵;一轉(zhuǎn)身,父親已經(jīng)走遠(yuǎn),新壘的墳上,墓草青青……
  ⑦旭日一轉(zhuǎn)身變成落日,青絲一轉(zhuǎn)身變成白發(fā),愛情一轉(zhuǎn)身變成婚姻,詩一轉(zhuǎn)身變成散文,羊群一轉(zhuǎn)身變成毛衣……等一等,等一等,能否再轉(zhuǎn)回來?(選自《南方日報》2008年9月13日,有刪節(jié))
(1)下列對文章的分析和理解,不正確的兩項是(     )
A.第①段“在人海里,想再次打撈到她”一句中,“打撈”就是“尋找”的意思,它與 “人海”相呼應(yīng),顯得別致而生動。
B.第②段“轉(zhuǎn)身,就是永別”這句話,表達(dá)了一種頗為耐人尋味的人生感受,同時也自然地引起下文。
C.第④段開頭對“秦嶺深處”一段山路環(huán)境的描寫,暗示了相對封閉的自然環(huán)境使得“秦嶺女孩”“臉上滿是羞澀”。
D.從第⑤段的內(nèi)容可以看出作者的處世態(tài)度:即使是對擦肩而過的陌生乞丐,也應(yīng)給他們以力所能及的關(guān)愛。
E.“旭日一轉(zhuǎn)身變成落日,青絲一轉(zhuǎn)身變成白發(fā)”,句中運用了夸張、比喻的手法,形象地表達(dá)了作者因人生苦短而生的惆悵。
(2)請結(jié)合上下文,說明④⑤段中兩個畫線句子的具體含意。
①這也許是她一生里最生動的瞬間。
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②一轉(zhuǎn)身,苦難轉(zhuǎn)換了方向,交換了背影,但苦難的身份沒有改變,都是苦難。
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(3)第④段開頭對“秦嶺山路”相關(guān)環(huán)境的描寫,作用是什么?
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(4)本文題目“轉(zhuǎn)身”的具體含義是什么?作者借不同情境中的“轉(zhuǎn)身”,表達(dá)了怎樣的人生感悟?
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科目:gzyw 來源:寧夏自治區(qū)月考題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的作品,完成第(1)-(4)題。(選做題)
轉(zhuǎn) 身
李漢榮
  ①一轉(zhuǎn)身,那個動人的身影就不見了。在人海里,想再次打撈到她,再次與她相遇,哪怕匆匆一瞬,都是不可能了。
 ?、谠诙际?、在廣場、在車站、在機場、在大街、在超市、在鄉(xiāng)野、在人流聚散的地方,我曾經(jīng)有這種感受:轉(zhuǎn)身,就是永別。
 ?、勰且淮挝以诒本┗疖囌镜溶嚒T趽頂D的人流里,我不小心踩了右邊的年輕人。我正準(zhǔn)備道歉或接受責(zé)備,卻看見轉(zhuǎn)過來一張文雅謙和的臉,他說:“對不起,我擋著你了?!蔽揖谷槐桓袆恿耍活櫺蕾p這張善良、有教養(yǎng)的臉,只顧欣賞這江南的表情,卻忘了對他說聲謝謝,把誠摯的心情告訴他。當(dāng)我忽然記起,正要張口表達(dá),人潮猛然涌了過來,一轉(zhuǎn)身,我已找不到他,只看見攢動的人頭,閃動的各色衣服……
 ?、苓€記得那年春天,我一人在秦嶺深處行走,山路兩旁開滿野花:燈芯花、野草莓花、苜蓿花、蒲公英花……路下面的小河,清澈如鏡,溫柔如綢,淙淙的水聲像母親輕喚誰的乳名。四周的群山,一律被松樹、柏樹、樺樹和茂密灌木覆蓋。聞著花香,聽著水聲,看著山色,我恍然似已進(jìn)古代,入了那“拈花微笑”的仙境。正在此時,迎面走來一位小女孩,她頭上插了幾朵野花,手里拿著一束菖蒲,好看的臉上滿是羞澀,渾身洋溢著純真的自然氣息。但我不便過分地注意她,我怕她受到驚嚇。于是我停下來,給她讓路,然后靜靜地看她遠(yuǎn)去,欣賞著她的背影,卻記不清她的眼睛和臉究竟是什么樣子,匆匆的一瞥里只看到“好看”的朦朧感覺。也許,或者是一定的,我這一生只有這一次和她相遇了,只有這一次,在她還是小女孩的時候,我突然感到十分的失落和惆悵。怎么辦呢?我想多看她一眼,看仔細(xì)些。我想在記憶里逼真地收藏一個像野花一樣純真的秦嶺女孩。這也許是她一生里最生動的瞬間,我記起了泰戈爾的詩句:“你不知道你是多么美麗,你像花一樣盲目?!?nbsp;我情不自禁地轉(zhuǎn)過身來,沿著小女孩走的方向走著,走到山路轉(zhuǎn)彎的地方,出現(xiàn)了個三岔路口。我已經(jīng)無法知道小女孩走進(jìn)了哪一條路徑。就那么一轉(zhuǎn)身,她消失在命運的路徑,也許就是我此生永遠(yuǎn)都不能踏上的路徑……
 ?、荻?,已經(jīng)很冷了,西伯利亞寒流遠(yuǎn)道而采,遭遇襲擊的當(dāng)然是窮人,最可憐的是乞丐。乞丐不多,但不多的乞丐也常常有力地觸動和喚醒我們冬眠的良心,在南大街路口,我看見一位衣服襤樓的中年乞丐。我急忙趕回家,拿上我去年穿過的那件防寒服給他,可是來到南大街,已看不見他,于是我在東大街找他,又在北大街找他,都沒有找到。最后我來到丁字路口,還是沒有找到他,卻遇到了一個老年乞丐,一轉(zhuǎn)身,苦難轉(zhuǎn)換了方向,交換了背影,但苦難的身份沒有改變,都是苦難。于是我把防寒的衣服披在了這位貧苦的老人身上,希望他下降的體溫能稍稍回升,希望降溫的人性能稍稍回升。我由此想到,亞洲的窮人,非洲的窮人,全世界的窮人,想到徘徊在文明大街上的那些孤苦身影,一轉(zhuǎn)身,他們到哪里去了?而文明,你能否追上去,輕輕拉起那襤褸的衣襟,或者握著那空空的手,仔細(xì)看看他們的眼睛?他們到哪里去了,一轉(zhuǎn)身?
  ⑥一轉(zhuǎn)身,車窗外的河流已經(jīng)不知去向;一轉(zhuǎn)身,門前的那只鳥不見蹤影;一轉(zhuǎn)身,天上的那座虹橋已經(jīng)悄然消失;一轉(zhuǎn)身,水里的魚已經(jīng)沒入深淵;一轉(zhuǎn)身,父親已經(jīng)走遠(yuǎn),新壘的墳上,墓草青青……
  ⑦旭日一轉(zhuǎn)身變成落日,青絲一轉(zhuǎn)身變成白發(fā),愛情一轉(zhuǎn)身變成婚姻,詩一轉(zhuǎn)身變成散文,羊群一轉(zhuǎn)身變成毛衣……等一等,等一等,能否再轉(zhuǎn)回來?(選自《南方日報》2008年9月13日,有刪節(jié))
(1)下列對文章的分析和理解,不正確的兩項是(     )
A.第①段“在人海里,想再次打撈到她”一句中,“打撈”就是“尋找”的意思,它與 “人?!毕嗪魬?yīng),顯得別致而生動。
B.第②段“轉(zhuǎn)身,就是永別”這句話,表達(dá)了一種頗為耐人尋味的人生感受,同時也自然地引起下文。
C.第④段開頭對“秦嶺深處”一段山路環(huán)境的描寫,暗示了相對封閉的自然環(huán)境使得“秦嶺女孩”“臉上滿是羞澀”。
D.從第⑤段的內(nèi)容可以看出作者的處世態(tài)度:即使是對擦肩而過的陌生乞丐,也應(yīng)給他們以力所能及的關(guān)愛。
E.“旭日一轉(zhuǎn)身變成落日,青絲一轉(zhuǎn)身變成白發(fā)”,句中運用了夸張、比喻的手法,形象地表達(dá)了作者因人生苦短而生的惆悵。
(2)請結(jié)合上下文,說明④⑤段中兩個畫線句子的具體含意。
①這也許是她一生里最生動的瞬間。
__________________________________________________
②一轉(zhuǎn)身,苦難轉(zhuǎn)換了方向,交換了背影,但苦難的身份沒有改變,都是苦難。
__________________________________________________
(3)第④段開頭對“秦嶺山路”相關(guān)環(huán)境的描寫,作用是什么?
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(4)本文題目“轉(zhuǎn)身”的具體含義是什么?作者借不同情境中的“轉(zhuǎn)身”,表達(dá)了怎樣的人生感悟?
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科目:gzyw 來源:2012屆寧夏銀川一中高三年級第一次月考語文卷 題型:現(xiàn)代文閱讀

文學(xué)類文本閱讀。(25分)
閱讀下面的作品,完成第(1)-(4)題。
轉(zhuǎn) 身
李漢榮
①一轉(zhuǎn)身,那個動人的身影就不見了。在人海里,想再次打撈到她,再次與她相遇,哪怕匆匆一瞬,都是不可能了。
②在都市、在廣場、在車站、在機場、在大街、在超市、在鄉(xiāng)野、在人流聚散的地方,我曾經(jīng)有這種感受:轉(zhuǎn)身,就是永別。
③那一次我在北京火車站等車。在擁擠的人流里,我不小心踩了右邊的年輕人。我正準(zhǔn)備道歉或接受責(zé)備,卻看見轉(zhuǎn)過來一張文雅謙和的臉,他說:“對不起,我擋著你了?!蔽揖谷槐桓袆恿耍活櫺蕾p這張善良、有教養(yǎng)的臉,只顧欣賞這江南的表情,卻忘了對他說聲謝謝,把誠摯的心情告訴他。當(dāng)我忽然記起,正要張口表達(dá),人潮猛然涌了過來,一轉(zhuǎn)身,我已找不到他,只看見攢動的人頭,閃動的各色衣服……
④還記得那年春天,我一人在秦嶺深處行走,山路兩旁開滿野花:燈芯花、野草莓花、苜?;?、蒲公英花……路下面的小河,清澈如鏡,溫柔如綢,淙淙的水聲像母親輕喚誰的乳名。四周的群山,一律被松樹、柏樹、樺樹和茂密灌木覆蓋。聞著花香,聽著水聲,看著山色,我恍然似已進(jìn)古代,入了那“拈花微笑”的仙境。正在此時,迎面走來一位小女孩,她頭上插了幾朵野花,手里拿著一束菖蒲,好看的臉上滿是羞澀,渾身洋溢著純真的自然氣息。但我不便過分地注意她,我怕她受到驚嚇。于是我停下來,給她讓路,然后靜靜地看她遠(yuǎn)去,欣賞著她的背影,卻記不清她的眼睛和臉究竟是什么樣子,匆匆的一瞥里只看到“好看”的朦朧感覺。也許,或者是一定的,我這一生只有這一次和她相遇了,只有這一次,在她還是小女孩的時候,我突然感到十分的失落和惆悵。怎么辦呢?我想多看她一眼,看仔細(xì)些。我想在記憶里逼真地收藏一個像野花一樣純真的秦嶺女孩。這也許是她一生里最生動的瞬間,我記起了泰戈爾的詩句:“你不知道你是多么美麗,你像花一樣盲目?!蔽仪椴蛔越剞D(zhuǎn)過身來,沿著小女孩走的方向走著,走到山路轉(zhuǎn)彎的地方,出現(xiàn)了個三岔路口。我已經(jīng)無法知道小女孩走進(jìn)了哪一條路徑。就那么一轉(zhuǎn)身,她消失在命運的路徑,也許就是我此生永遠(yuǎn)都不能踏上的路徑……
⑤冬天,已經(jīng)很冷了,西伯利亞寒流遠(yuǎn)道而采,遭遇襲擊的當(dāng)然是窮人,最可憐的是乞丐。乞丐不多,但不多的乞丐也常常有力地觸動和喚醒我們冬眠的良心,在南大街路口,我看見一位衣服襤樓的中年乞丐。我急忙趕回家,拿上我去年穿過的那件防寒服給他,可是來到南大街,已看不見他,于是我在東大街找他,又在北大街找他,都沒有找到。最后我來到丁字路口,還是沒有找到他,卻遇到了一個老年乞丐,一轉(zhuǎn)身,苦難轉(zhuǎn)換了方向,交換了背影,但苦難的身份沒有改變,都是苦難。于是我把防寒的衣服披在了這位貧苦的老人身上,希望他下降的體溫能稍稍回升,希望降溫的人性能稍稍回升。我由此想到,亞洲的窮人,非洲的窮人,全世界的窮人,想到徘徊在文明大街上的那些孤苦身影,一轉(zhuǎn)身,他們到哪里去了?而文明,你能否追上去,輕輕拉起那襤褸的衣襟,或者握著那空空的手,仔細(xì)看看他們的眼睛?他們到哪里去了,一轉(zhuǎn)身?
⑥一轉(zhuǎn)身,車窗外的河流已經(jīng)不知去向;一轉(zhuǎn)身,門前的那只鳥不見蹤影;一轉(zhuǎn)身,天上的那座虹橋已經(jīng)悄然消失;一轉(zhuǎn)身,水里的魚已經(jīng)沒入深淵;一轉(zhuǎn)身,父親已經(jīng)走遠(yuǎn),新壘的墳上,墓草青青……
⑦旭日一轉(zhuǎn)身變成落日,青絲一轉(zhuǎn)身變成白發(fā),愛情一轉(zhuǎn)身變成婚姻,詩一轉(zhuǎn)身變成散文,羊群一轉(zhuǎn)身變成毛衣……等一等,等一等,能否再轉(zhuǎn)回來?
(選自《南方日報》2008年9月13日,有刪節(jié))
(1)下列對文章的分析和理解,不正確的兩項是【 】【 】(5分)

A.第①段“在人海里,想再次打撈到她”一句中,“打撈”就是“尋找”的意思,它與
“人?!毕嗪魬?yīng),顯得別致而生動。
B.第②段“轉(zhuǎn)身,就是永別”這句話,表達(dá)了一種頗為耐人尋味的人生感受,同時也自然
地引起下文。
C.第④段開頭對“秦嶺深處”一段山路環(huán)境的描寫,暗示了相對封閉的自然環(huán)境使得“秦
嶺女孩”“臉上滿是羞澀”。
D.從第⑤段的內(nèi)容可以看出作者的處世態(tài)度:即使是對擦肩而過的陌生乞丐,也應(yīng)給他
們以力所能及的關(guān)愛。
E.“旭日一轉(zhuǎn)身變成落日,青絲一轉(zhuǎn)身變成白發(fā)”,句中運用了夸張、比喻的手法,形象
地表達(dá)了作者因人生苦短而生的惆悵。
(2)請結(jié)合上下文,說明④⑤段中兩個畫線句子的具體含意。(6分)
①這也許是她一生里最生動的瞬間。
②一轉(zhuǎn)身,苦難轉(zhuǎn)換了方向,交換了背影,但苦難的身份沒有改變,都是苦難。
(3)第④段開頭對“秦嶺山路”相關(guān)環(huán)境的描寫,作用是什么?(6分)
(4)本文題目“轉(zhuǎn)身”的具體含義是什么?作者借不同情境中的“轉(zhuǎn)身”,表達(dá)了怎樣的人生感悟?(8分)

查看答案和解析>>

科目:gzyw 來源:2012屆寧夏高三年級第一次月考語文卷 題型:現(xiàn)代文閱讀

文學(xué)類文本閱讀。(25分)

閱讀下面的作品,完成第(1)-(4)題。

轉(zhuǎn) 身

李漢榮

①一轉(zhuǎn)身,那個動人的身影就不見了。在人海里,想再次打撈到她,再次與她相遇,哪怕匆匆一瞬,都是不可能了。

②在都市、在廣場、在車站、在機場、在大街、在超市、在鄉(xiāng)野、在人流聚散的地方,我曾經(jīng)有這種感受:轉(zhuǎn)身,就是永別。

③那一次我在北京火車站等車。在擁擠的人流里,我不小心踩了右邊的年輕人。我正準(zhǔn)備道歉或接受責(zé)備,卻看見轉(zhuǎn)過來一張文雅謙和的臉,他說:“對不起,我擋著你了?!蔽揖谷槐桓袆恿耍活櫺蕾p這張善良、有教養(yǎng)的臉,只顧欣賞這江南的表情,卻忘了對他說聲謝謝,把誠摯的心情告訴他。當(dāng)我忽然記起,正要張口表達(dá),人潮猛然涌了過來,一轉(zhuǎn)身,我已找不到他,只看見攢動的人頭,閃動的各色衣服……

④還記得那年春天,我一人在秦嶺深處行走,山路兩旁開滿野花:燈芯花、野草莓花、苜?;?、蒲公英花……路下面的小河,清澈如鏡,溫柔如綢,淙淙的水聲像母親輕喚誰的乳名。四周的群山,一律被松樹、柏樹、樺樹和茂密灌木覆蓋。聞著花香,聽著水聲,看著山色,我恍然似已進(jìn)古代,入了那“拈花微笑”的仙境。正在此時,迎面走來一位小女孩,她頭上插了幾朵野花,手里拿著一束菖蒲,好看的臉上滿是羞澀,渾身洋溢著純真的自然氣息。但我不便過分地注意她,我怕她受到驚嚇。于是我停下來,給她讓路,然后靜靜地看她遠(yuǎn)去,欣賞著她的背影,卻記不清她的眼睛和臉究竟是什么樣子,匆匆的一瞥里只看到“好看”的朦朧感覺。也許,或者是一定的,我這一生只有這一次和她相遇了,只有這一次,在她還是小女孩的時候,我突然感到十分的失落和惆悵。怎么辦呢?我想多看她一眼,看仔細(xì)些。我想在記憶里逼真地收藏一個像野花一樣純真的秦嶺女孩。這也許是她一生里最生動的瞬間,我記起了泰戈爾的詩句:“你不知道你是多么美麗,你像花一樣盲目?!?我情不自禁地轉(zhuǎn)過身來,沿著小女孩走的方向走著,走到山路轉(zhuǎn)彎的地方,出現(xiàn)了個三岔路口。我已經(jīng)無法知道小女孩走進(jìn)了哪一條路徑。就那么一轉(zhuǎn)身,她消失在命運的路徑,也許就是我此生永遠(yuǎn)都不能踏上的路徑……

⑤冬天,已經(jīng)很冷了,西伯利亞寒流遠(yuǎn)道而采,遭遇襲擊的當(dāng)然是窮人,最可憐的是乞丐。乞丐不多,但不多的乞丐也常常有力地觸動和喚醒我們冬眠的良心,在南大街路口,我看見一位衣服襤樓的中年乞丐。我急忙趕回家,拿上我去年穿過的那件防寒服給他,可是來到南大街,已看不見他,于是我在東大街找他,又在北大街找他,都沒有找到。最后我來到丁字路口,還是沒有找到他,卻遇到了一個老年乞丐,一轉(zhuǎn)身,苦難轉(zhuǎn)換了方向,交換了背影,但苦難的身份沒有改變,都是苦難。于是我把防寒的衣服披在了這位貧苦的老人身上,希望他下降的體溫能稍稍回升,希望降溫的人性能稍稍回升。我由此想到,亞洲的窮人,非洲的窮人,全世界的窮人,想到徘徊在文明大街上的那些孤苦身影,一轉(zhuǎn)身,他們到哪里去了?而文明,你能否追上去,輕輕拉起那襤褸的衣襟,或者握著那空空的手,仔細(xì)看看他們的眼睛?他們到哪里去了,一轉(zhuǎn)身?

⑥一轉(zhuǎn)身,車窗外的河流已經(jīng)不知去向;一轉(zhuǎn)身,門前的那只鳥不見蹤影;一轉(zhuǎn)身,天上的那座虹橋已經(jīng)悄然消失;一轉(zhuǎn)身,水里的魚已經(jīng)沒入深淵;一轉(zhuǎn)身,父親已經(jīng)走遠(yuǎn),新壘的墳上,墓草青青……

⑦旭日一轉(zhuǎn)身變成落日,青絲一轉(zhuǎn)身變成白發(fā),愛情一轉(zhuǎn)身變成婚姻,詩一轉(zhuǎn)身變成散文,羊群一轉(zhuǎn)身變成毛衣……等一等,等一等,能否再轉(zhuǎn)回來?

(選自《南方日報》2008年9月13日,有刪節(jié))

(1)下列對文章的分析和理解,不正確的兩項是【  】【  】(5分)

A.第①段“在人海里,想再次打撈到她”一句中,“打撈”就是“尋找”的意思,它與

“人海”相呼應(yīng),顯得別致而生動。

B.第②段“轉(zhuǎn)身,就是永別”這句話,表達(dá)了一種頗為耐人尋味的人生感受,同時也自然

地引起下文。

C.第④段開頭對“秦嶺深處”一段山路環(huán)境的描寫,暗示了相對封閉的自然環(huán)境使得“秦

嶺女孩”“臉上滿是羞澀”。

D.從第⑤段的內(nèi)容可以看出作者的處世態(tài)度:即使是對擦肩而過的陌生乞丐,也應(yīng)給他

們以力所能及的關(guān)愛。

E.“旭日一轉(zhuǎn)身變成落日,青絲一轉(zhuǎn)身變成白發(fā)”,句中運用了夸張、比喻的手法,形象

地表達(dá)了作者因人生苦短而生的惆悵。

(2)請結(jié)合上下文,說明④⑤段中兩個畫線句子的具體含意。(6分)

①這也許是她一生里最生動的瞬間。

②一轉(zhuǎn)身,苦難轉(zhuǎn)換了方向,交換了背影,但苦難的身份沒有改變,都是苦難。

 

(3)第④段開頭對“秦嶺山路”相關(guān)環(huán)境的描寫,作用是什么?(6分)

 

(4)本文題目“轉(zhuǎn)身”的具體含義是什么?作者借不同情境中的“轉(zhuǎn)身”,表達(dá)了怎樣的人生感悟?(8分)

 

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科目:gzyw 來源:2014屆河南省許昌市高一上學(xué)期期末模擬測試語文試卷 題型:文言文閱讀

閱讀下面的文言文,完成下列各題。(9分 每小題3分)

尉遲敬德,名恭,朔州善陽人。隋大業(yè)末,劉武周亂,以為偏將。與宋金剛襲破(唐)永安王孝基,執(zhí)獨孤懷恩等。武德二年,秦王戰(zhàn)柏壁,金剛敗奔突厥,敬德合余眾守介休。王遣任城王道宗、宇文士及諭之,乃與尋相舉地降,從擊王世充。會尋相叛,諸將疑敬德且亂,囚之。屈突通等曰:“敬德慓敢,今執(zhí)之,猜貳已結(jié),不即殺,后悔無及也。”王曰:“不然。敬德必叛,寧肯后尋相者耶?”釋之,引見臥內(nèi),曰:“丈夫以氣相許,小嫌不足置胸中,我終不以讒害良士?!币蛸n之金,曰:“必欲去,以為汝資?!笔侨斋C榆窠,會世充自將兵數(shù)萬來戰(zhàn)。單雄信者,賊驍將也,騎直趨王,敬德躍馬大呼橫刺,雄信墜,乃翼王出,率兵還戰(zhàn),大敗之。王顧曰:“比眾人意公必叛,我獨保無它,何相報速耶?”

    竇建德營板渚,王命李勣等為伏,親挾弓,令敬德執(zhí)矟,略其壘,大呼致師¹。建德兵出,乃稍引卻,殺數(shù)十人,眾益進(jìn)。伏發(fā),大破之。時世充兄子琬使于建德,乘隋帝廄馬,鎧甲華整,出入軍中以夸眾。王望見,問:“誰可取者?”敬德請與高甑生、梁建方三騎馳往,禽琬,引其馬以歸,賊不敢動。

    隱太子嘗以書招之,贈金皿一車。辭曰:“秦王實生之,方以身徇恩。今于殿下無功,其敢當(dāng)賜?若私許,則懷二心,徇利棄忠,殿下亦焉用之哉?”太子怒而止。敬德以聞,王曰:“公之心如山岳然,雖積金至斗,豈能移之?然恐非自安計?!背餐豕矇咽看讨?。敬德開門安臥,賊至,不敢入。因譖于高祖,將殺之。王固爭,得免。

    (玄武門之變后)王為皇太子。時坐隱、巢者百余家,將盡沒入之。敬德曰:“為惡者二人,今已誅,若又窮支黨,非取安之道?!庇墒瞧赵?/p>

    嘗侍宴慶善宮,有班其上者,敬德曰:“爾何功,坐我上?”任城王道宗解喻之,敬德勃然,擊道宗目幾眇²。太宗不懌,罷,召讓曰:“朕觀漢史,嘗怪高祖時功臣少全者,今視卿所為,乃知韓彭夷戮,非高祖過,國之大事,惟賞與罰,橫恩不可數(shù)得,勉自修飭,悔可及乎!”敬德頓首謝。

顯慶三年卒,年七十四。謚“忠武”。

(選自《新唐書》,有刪改)

    注釋:1.致師:叫陣挑戰(zhàn)。  2.眇:眼瞎。  3.韓彭:漢初大將韓信、彭越。

1.下列句中加點字詞義相同的一組是:          (    )

    A.乃翼王出                     常以身翼蔽沛公

    B.何相報速耶                   便可白公姥,及時相遣歸。

    C.乃稍引卻                     卻匈奴七百余里

    D.任城王道宗解喻之             王好戰(zhàn),請以戰(zhàn)喻

2.下列句中加點字意義和用法都相同的一組是:          (    )

    A.我終不以讒害良士        斧斤以時入山林

    B.其敢當(dāng)賜                其可怪也歟

    C.因譖于高祖,將殺之      然后踐華為城,因河為池

    D.殿下亦焉用之哉          則將焉用彼相矣[來

3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是        (    )

    A.尉遲敬德作戰(zhàn)勇猛,曾打敗過唐軍。歸順秦王后有人懷疑他謀反,將他抓了起來,要殺他。秦王不僅下令放了他,還送給他一些金銀。

    B.尉遲敬德將隱太子收買自己的事告訴了秦王,秦王斷定對方不會就此罷休。果然后來又發(fā)生了尉遲敬德被人行刺和遭誣陷等事情。

    C.尉遲敬德自恃功高,在一次侍宴時為了座次而大打出手,惹得唐太宗十分不滿,事后對其進(jìn)行了重重的責(zé)罰。

    D.這篇文章通過救王駕、擒王琬、拒收買、鬧御宴等情節(jié),多角度來表現(xiàn)人物性格,將尉遲敬德這一形象塑造得豐滿鮮活。

4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)

(1)因譖于高祖,將殺之。王固爭,得免。

(2)秦王實生之,方以身徇恩。

 

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科目:gzyw 來源:2011-2012學(xué)年河南省許昌市高一上學(xué)期期末模擬測試語文試卷 題型:文言文閱讀

閱讀下面的文言文,完成下列各題。(9分 每小題3分)
尉遲敬德,名恭,朔州善陽人。隋大業(yè)末,劉武周亂,以為偏將。與宋金剛襲破(唐)永安王孝基,執(zhí)獨孤懷恩等。武德二年,秦王戰(zhàn)柏壁,金剛敗奔突厥,敬德合余眾守介休。王遣任城王道宗、宇文士及諭之,乃與尋相舉地降,從擊王世充。會尋相叛,諸將疑敬德且亂,囚之。屈突通等曰:“敬德慓敢,今執(zhí)之,猜貳已結(jié),不即殺,后悔無及也。”王曰:“不然。敬德必叛,寧肯后尋相者耶?”釋之,引見臥內(nèi),曰:“丈夫以氣相許,小嫌不足置胸中,我終不以讒害良士?!币蛸n之金,曰:“必欲去,以為汝資。”是日獵榆窠,會世充自將兵數(shù)萬來戰(zhàn)。單雄信者,賊驍將也,騎直趨王,敬德躍馬大呼橫刺,雄信墜,乃翼王出,率兵還戰(zhàn),大敗之。王顧曰:“比眾人意公必叛,我獨保無它,何相報速耶?”
竇建德營板渚,王命李勣等為伏,親挾弓,令敬德執(zhí)矟,略其壘,大呼致師¹。建德兵出,乃稍引卻,殺數(shù)十人,眾益進(jìn)。伏發(fā),大破之。時世充兄子琬使于建德,乘隋帝廄馬,鎧甲華整,出入軍中以夸眾。王望見,問:“誰可取者?”敬德請與高甑生、梁建方三騎馳往,禽琬,引其馬以歸,賊不敢動。
隱太子嘗以書招之,贈金皿一車。辭曰:“秦王實生之,方以身徇恩。今于殿下無功,其敢當(dāng)賜?若私許,則懷二心,徇利棄忠,殿下亦焉用之哉?”太子怒而止。敬德以聞,王曰:“公之心如山岳然,雖積金至斗,豈能移之?然恐非自安計?!背餐豕矇咽看讨?。敬德開門安臥,賊至,不敢入。因譖于高祖,將殺之。王固爭,得免。
(玄武門之變后)王為皇太子。時坐隱、巢者百余家,將盡沒入之。敬德曰:“為惡者二人,今已誅,若又窮支黨,非取安之道。”由是普原。
嘗侍宴慶善宮,有班其上者,敬德曰:“爾何功,坐我上?”任城王道宗解喻之,敬德勃然,擊道宗目幾眇²。太宗不懌,罷,召讓曰:“朕觀漢史,嘗怪高祖時功臣少全者,今視卿所為,乃知韓彭夷戮,非高祖過,國之大事,惟賞與罰,橫恩不可數(shù)得,勉自修飭,悔可及乎!”敬德頓首謝。
顯慶三年卒,年七十四。謚“忠武”。
(選自《新唐書》,有刪改)
注釋:1.致師:叫陣挑戰(zhàn)。  2.眇:眼瞎。  3.韓彭:漢初大將韓信、彭越。
【小題1】下列句中加點字詞義相同的一組是:          (   )

A.乃翼王出常以身翼蔽沛公
B.何相報速耶便可白公姥,及時相遣歸。
C.乃稍引卻卻匈奴七百余里
D.任城王道宗解喻之王好戰(zhàn),請以戰(zhàn)喻
【小題2】下列句中加點字意義和用法都相同的一組是:          (   )
A.我終不以讒害良士斧斤以時入山林
B.其敢當(dāng)賜其可怪也歟
C.因譖于高祖,將殺之然后踐華為城,因河為池
D.殿下亦焉用之哉則將焉用彼相矣[來
【小題3】下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是    (   )
A.尉遲敬德作戰(zhàn)勇猛,曾打敗過唐軍。歸順秦王后有人懷疑他謀反,將他抓了起來,要殺他。秦王不僅下令放了他,還送給他一些金銀。
B.尉遲敬德將隱太子收買自己的事告訴了秦王,秦王斷定對方不會就此罷休。果然后來又發(fā)生了尉遲敬德被人行刺和遭誣陷等事情。
C.尉遲敬德自恃功高,在一次侍宴時為了座次而大打出手,惹得唐太宗十分不滿,事后對其進(jìn)行了重重的責(zé)罰。
D.這篇文章通過救王駕、擒王琬、拒收買、鬧御宴等情節(jié),多角度來表現(xiàn)人物性格,將尉遲敬德這一形象塑造得豐滿鮮活。
【小題4】把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)
(1)因譖于高祖,將殺之。王固爭,得免。
(2)秦王實生之,方以身徇恩。

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科目:gzyw 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面文章,完成后面題目。(本大題共5小題,共23分)

讀  樹

李國文

①樹可以讀嗎?我想這個回答是肯定的。因為一棵樹,就是一本書。如果說,書本凝聚著古往今來的知識積累,那么,樹木就壓縮著一去不返的逝水流年。如果說,書本是用文字承載著人類的智慧,那么,樹木就是用年輪記錄著地球的歷史。因此,讀書,讓我們得以了解自己,了解人生;讀樹,讓我們懂得把握現(xiàn)在,把握明天。所以,讀樹與讀書一樣,是大有益處的事情。

②1957年以后有一段日子,幾乎沒有什么朋友還肯跟我來往,我就經(jīng)常去勞動人民文化宮。那里的樹,給了我特別的依靠。因為在那些年里,所有以為靠得住的朋友,都來不及地閃開了,只有這些無言的樹木,沒有一點表示嫌棄我的意思。太廟里的古樹,那一種令人肅然的滄桑感,在昭示著我:打倒了,別趴下,掙扎著,要活下來。好像在說,我?guī)装倌炅⒃谶@里,什么風(fēng)霜雨電沒經(jīng)過,什么暑熱苦寒沒熬過,怎么著?不還繼續(xù)存活著!雖然,它什么也沒說,沉默著,但那莊重自敬、從容不迫、卓立挺直、不茍顏色的精神狀態(tài),使我漸漸悟透這點啟示。

③這些有了點年歲的古樹,既不特別向你表示親近,也不格外向你表示拒絕。樹老了和人老了,有相似之處,老人比較固執(zhí),老樹比較倨僵,盡管如此,這對那時的我來講,就是相當(dāng)友善的態(tài)度了。惟其感到可靠,不用提防背后突然的襲擊,惟其感到可信,不必?fù)?dān)心會兜頭潑我一身污水,能在樹底下得到這一份茍安,也就難能可貴了。后來,隨著北京市的向外拓展,我便搬到城外去了。后來,我差不多有二十年光景被逐出北京,過著背井離鄉(xiāng)的流放生活。只要有機會回京探親,我總要在那些古樹下稍坐一會兒,尊敬地瞅著那些曾經(jīng)慰我孤寂的老朋友。

④直到我也到了白發(fā)蒼蒼的年紀(jì),那頂帽子不翼而飛,才終于回到北京。然而,人老了,腿懶了,也不常過來拜訪這些老友。只是每年的書市,擠到熙熙攘攘的人群里,買一些想買的廉價書。累了,便找個樹陰下的長椅歇腿,重溫我當(dāng)年舉目無助時的讀樹場景。

⑤其實,一棵樹,固然是一本書,再往深處探究,但更像一個人。人,各有各的不同風(fēng)采;樹,各有各的獨特個性。即使同一品種的樹木,無論在山谷里林海起伏,在曠野里連片成群,在公園里彼此相鄰,在馬路上延綿不斷,那也是形態(tài)各異,姿勢不一,張弛收放,絕非一色。如果說沒有兩片相同的葉子,這世界上也找不到兩棵完全相同的樹。這和我們大千世界里,很難找到兩個一模一樣的人,是同樣的道理。

⑥這些太廟里的,曾經(jīng)慰我孤獨的老樹,也許看得多了,久了,它們的身影,居然爛熟于心,如同老朋友那樣,有一點變化便會覺察出來。樹木如人,都是生命的載體,都有其生命的流程。因此,人的歷史,是一本可讀的書。樹的歷史,也是一本可讀的書。盡管,人這本書,沒有樹這本書厚實,但是,樹這本書,卻沒有人這本書復(fù)雜,這就是人和樹的不同之處。所有的人,尤其是有了名氣的人,都愛頑強地表現(xiàn)出自己的存在,惟恐別人漠視,將他忽略或者忘卻。最害怕的事情,莫過于不把他當(dāng)回事。而樹木,在沒有連根砍掉鋸斷之前,它的年輪,那一圈圈深深淺淺的歲月隱秘,都是密藏不露的。在其中所凝固著的她的一生,也許并不費解,可壓根兒就沒打算讓人知道。

⑦不想為人知,更不在乎人知或不知,這是樹的性格。惟恐人不知,恨不能吵吵嚷嚷得滿世界都對他大驚失色,這是人的性格。微風(fēng)輕拂之中,枝葉搖擺之際,聽那窸窸窣窣的響動,你能感覺到樹木也是很有靈性的生物,和所有老年人一樣,也是很愛回首往事,感嘆當(dāng)年的。應(yīng)該說,這些仍舊健在的太廟古樹,至少見識過北京人從爺爺?shù)臓敔斈禽呉詠淼耐拢赫l忽然紅了,誰一下黑了;誰日前贏了,誰后來敗了;誰拔份一時,誰窩憋一世;誰平步青云,誰樂極生悲;誰說胖就喘,誰盛極而衰……結(jié)果呢,時過境遷,斗轉(zhuǎn)星移,誰也逃不了病的病,老的老,死的死,亡的亡,最終的句號。

⑧而樹,年年常綠,歲歲更新,繼續(xù)存在于碧瓦黃墻之中,經(jīng)歷著滿清的衰亡,民國的沿革,“五四”的啟蒙,軍閥的混戰(zhàn),日偽的占領(lǐng),一直到共和國的建立,以及嗣后政治上的折騰。不管這其間,是顯赫的或卑微的,了不起的或馬馬馬虎虎的,腳一踩地亂顫的,或蠅營狗茍、稀里糊涂過一輩的人物;也不管怎么樣的折騰,鼓搗,翻跟頭,跳得天高,最終都有伸腿瞪眼,退出舞臺的那一刻。

⑨所以,讀一讀這些古老的樹,能夠多少參悟出一些人生道理。

8.文章第一段中,作者為什么說讀樹與讀書都是“大有益處”的事情?(4分)

9.第六段里的“厚實”在文中的含義是什么?(2分)

10.文章把“樹”比作”書”,又比作人?!皹洹薄皶?“人”這三者之間是怎樣的關(guān)系?請結(jié)合文章作簡要的闡述。(5分)

11.作者在文章中寫樹與人的不同之處,旨在告訴讀者怎樣的做人道理?請分條概述。(6分)

12.蘇東坡困厄黃州,于佳山勝水中釋放塊壘,史鐵生身殘志堅,于斷壁殘垣中筆寫華章;李國文也是在人與樹的靜觀默察中,寫出了堪稱經(jīng)典的《讀樹》。請你簡要談?wù)勂渲械牡览?或規(guī)律)。(6分)

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