科目:xxsx 來源: 題型:
科目:xxsx 來源: 題型:填空題
科目:xxsx 來源: 題型:解答題
科目:czsx 來源: 題型:解答題
| 多面體 | 頂點(diǎn)數(shù)(V) | 面數(shù)(F) | 棱數(shù)(E) |
| 四面體 | 4 | 4 | 6 |
| 長方體 | 8 | 6 | 12 |
| 正八面體 | 6 | 8 | 12 |
科目:czyw 來源: 題型:現(xiàn)代文閱讀
科目:gzzz 來源:2011屆北京市東城區(qū)高三上學(xué)期期末教學(xué)統(tǒng)一檢測政治卷 題型:綜合題
(18分)“十二五”規(guī)劃將為中國勾畫出未來五年發(fā)展藍(lán)圖,受到各界矚目。閱讀材料,回答下列問題。
材料一 目前,國家發(fā)展改革委員會正組織力量編制“十二五”規(guī)劃《綱要》,并開展了主題為“共繪藍(lán)圖——我為‘十二五’規(guī)劃建言獻(xiàn)策”活動。社會各界踴躍提意見,談建議,為編制好“十二五”規(guī)劃《綱要》出謀劃策。
十二五時(shí)期,我國將堅(jiān)持?jǐn)U大內(nèi)需戰(zhàn)略,把擴(kuò)大消費(fèi)需求作為擴(kuò)大內(nèi)需的戰(zhàn)略重點(diǎn)。
材料二 中國居民消費(fèi)率與OECD平均消費(fèi)率對比情況![]()
注:①居民消費(fèi)率是指居民消費(fèi)占GDP的比重。
②OECD即經(jīng)濟(jì)合作發(fā)展組織,包括了幾乎所有發(fā)達(dá)國家。
材料三:隨著我國經(jīng)濟(jì)的持續(xù)快速發(fā)展,居民收入也不斷提高,但在收入分配中出現(xiàn)一些問題。1978年城鄉(xiāng)居民收入之差是2.57倍,到2009年達(dá)到3.33倍;2000年,我國行業(yè)最高人均工資水平是行業(yè)最低人均工資水平的2.63倍,到2005年已增至4.88倍,而國際上公認(rèn)行業(yè)間收入差距的合理水平在3倍左右;2008年西部的貴州與東部的浙江人均GDP之比為1:3.3。
材料四 當(dāng)前,受國際金融危機(jī)的深層次影響,世界經(jīng)濟(jì)緩慢增長,全球需求結(jié)構(gòu)明顯變化,對我國穩(wěn)定和拓展外需形成新的壓力;我國人口眾多,地域遼闊,內(nèi)需潛力巨大是促進(jìn)我國長期平穩(wěn)較快發(fā)展的最大優(yōu)勢;而經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不合理,是我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式存在諸多問題的主要癥結(jié)所在,擴(kuò)大內(nèi)需是轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)的重要任務(wù)。十二五時(shí)期,我國堅(jiān)持?jǐn)U大內(nèi)需戰(zhàn)略,把擴(kuò)大消費(fèi)需求作為擴(kuò)大內(nèi)需的戰(zhàn)略重點(diǎn),注重發(fā)揮投資與消費(fèi)的協(xié)調(diào)拉動作用。
(1)運(yùn)用政治生活的相關(guān)知識,說明公民積極參與此主題活動的政治意義。(4分)
(2)材料二反映什么經(jīng)濟(jì)問題?(2分)
(3)材料二和材料三有什么內(nèi)在經(jīng)濟(jì)聯(lián)系?并說明如何利用財(cái)政、稅收來解決材料三中出現(xiàn)的問題。(6分)
(4)結(jié)合材料四,說明我國堅(jiān)持?jǐn)U大內(nèi)需戰(zhàn)略的哲學(xué)依據(jù)。(6分)
科目:gzzz 來源:2010-2011學(xué)年北京市東城區(qū)高三上學(xué)期期末教學(xué)統(tǒng)一檢測政治卷 題型:綜合題
(18分)“十二五”規(guī)劃將為中國勾畫出未來五年發(fā)展藍(lán)圖,受到各界矚目。閱讀材料,回答下列問題。
材料一 目前,國家發(fā)展改革委員會正組織力量編制“十二五”規(guī)劃《綱要》,并開展了主題為“共繪藍(lán)圖——我為‘十二五’規(guī)劃建言獻(xiàn)策”活動。社會各界踴躍提意見,談建議,為編制好“十二五”規(guī)劃《綱要》出謀劃策。
十二五時(shí)期,我國將堅(jiān)持?jǐn)U大內(nèi)需戰(zhàn)略,把擴(kuò)大消費(fèi)需求作為擴(kuò)大內(nèi)需的戰(zhàn)略重點(diǎn)。
材料二 中國居民消費(fèi)率與OECD平均消費(fèi)率對比情況

注:①居民消費(fèi)率是指居民消費(fèi)占GDP的比重。
②OECD即經(jīng)濟(jì)合作發(fā)展組織,包括了幾乎所有發(fā)達(dá)國家。
材料三:隨著我國經(jīng)濟(jì)的持續(xù)快速發(fā)展,居民收入也不斷提高,但在收入分配中出現(xiàn)一些問題。1978年城鄉(xiāng)居民收入之差是2.57倍,到2009年達(dá)到3.33倍;2000年,我國行業(yè)最高人均工資水平是行業(yè)最低人均工資水平的2.63倍,到2005年已增至4.88倍,而國際上公認(rèn)行業(yè)間收入差距的合理水平在3倍左右;2008年西部的貴州與東部的浙江人均GDP之比為1:3.3。
材料四 當(dāng)前,受國際金融危機(jī)的深層次影響,世界經(jīng)濟(jì)緩慢增長,全球需求結(jié)構(gòu)明顯變化,對我國穩(wěn)定和拓展外需形成新的壓力;我國人口眾多,地域遼闊,內(nèi)需潛力巨大是促進(jìn)我國長期平穩(wěn)較快發(fā)展的最大優(yōu)勢;而經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不合理,是我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式存在諸多問題的主要癥結(jié)所在,擴(kuò)大內(nèi)需是轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)的重要任務(wù)。十二五時(shí)期,我國堅(jiān)持?jǐn)U大內(nèi)需戰(zhàn)略,把擴(kuò)大消費(fèi)需求作為擴(kuò)大內(nèi)需的戰(zhàn)略重點(diǎn),注重發(fā)揮投資與消費(fèi)的協(xié)調(diào)拉動作用。
(1)運(yùn)用政治生活的相關(guān)知識,說明公民積極參與此主題活動的政治意義。(4分)
(2)材料二反映什么經(jīng)濟(jì)問題?(2分)
(3)材料二和材料三有什么內(nèi)在經(jīng)濟(jì)聯(lián)系?并說明如何利用財(cái)政、稅收來解決材料三中出現(xiàn)的問題。(6分)
(4)結(jié)合材料四,說明我國堅(jiān)持?jǐn)U大內(nèi)需戰(zhàn)略的哲學(xué)依據(jù)。(6分)
科目:gzzz 來源:不詳 題型:論述題
科目:czsx 來源: 題型:
下列是由四個(gè)相同小正方體擺成的立方體圖形,它的俯視圖是( )
![]()
| A. B. C. D. |
1. 我州今年參加中考的學(xué)生人數(shù)大約為
人,對于這個(gè)科學(xué)記數(shù)法表示的近似數(shù),下列說法正確的是( )
A.精確到百分位,有3個(gè)有效數(shù)字 B.精確到百分位,有5個(gè)有效數(shù)字
C.精確到百位,有3個(gè)有效數(shù)字 D.精確到百位,有5個(gè)有效數(shù)字
2.
如圖,將一塊三角板的執(zhí)教頂點(diǎn)放在直尺的一邊上,當(dāng)
時(shí),
( )
A.
B.
C.
D.![]()
3. 下列根式中,不能與
合并的是( )
A.
B.
C.
D.![]()
某班45名同學(xué)某天每人的生活費(fèi)用統(tǒng)計(jì)如下表:
| 生活費(fèi)(元) | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 |
| 學(xué)生人數(shù)(人) | 4 | 10 | 15 | 10 | 6 |
對于這45名同學(xué)這天每人的生活費(fèi)用,下列說法不正確的是( )A.平均數(shù)是20 B.眾數(shù) C.中位數(shù)是20 D.極差是2021世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有
4. 關(guān)于
的一元二次方程
有實(shí)數(shù)根,則
的取值范圍是( )
A.
B.
C.
且
D.
且![]()
5. 將圓心角為
,面積為
的扇形圍成一個(gè)圓錐的側(cè)面,則所圍成圓錐的底面半徑為( )
A.
B.
C.
D.![]()
6. 在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)
(
,2)關(guān)于直線
對稱點(diǎn)的坐標(biāo)是( )
A.(
,
) B.(3,2) C.(2,
) D.(3,
)
7. 如圖,
內(nèi)接于
,
,則
的度數(shù)為( )
A.
B.
C.
D.![]()
8. 以正方形
兩條對角線的交點(diǎn)
為坐標(biāo)原點(diǎn),建立如圖所示的平面直角坐標(biāo)系,雙曲線
經(jīng)過點(diǎn)
,則正方形
的面積是( )21·cn·jy·com
A.10 B.11 C.12 D.13
9. 二次函數(shù)
(
)的圖象如圖所示,下列說法:①
;②當(dāng)
時(shí),
;③若點(diǎn)(
,
)和點(diǎn)(
,
)都在函數(shù)的圖象上,當(dāng)
時(shí),
;④![]()
。其中正確的是( )21·世紀(jì)*教育網(wǎng)
A.① ② ④ B.① ④ C.① ② ③ D.③ ④
![]()
![]()
![]()
第II卷(選擇題 共72分)
二、填空題:(共5個(gè)小題,每小題4分,共20分)
10.
的平方根是 。
11.已知函數(shù)
是正比例函數(shù),則
,
。
12.
小明同學(xué)根據(jù)全班同學(xué)的血型繪制了如圖所示的扇形統(tǒng)計(jì)圖,已知
型血的有20人,則
型血的有 人。21教育網(wǎng)
13.分式方程
的解是 。
14.在![]()
中,
、
是
邊上的三等分點(diǎn),連接
、
相交于
點(diǎn),則![]()
。2-1-c-n-j-y
三、解答題:(共2小題,每小題6分,共12分)
15.計(jì)算:
;
16.先化簡:
,然后從
的范圍內(nèi)選取一個(gè)合適的整數(shù)作為
的值代入求值。
四、解答題:(共3小題,每小題8分,共24分)
17.如圖,在樓房
和塔
之間有一棵樹
,從樓頂
處經(jīng)過樹頂
點(diǎn)恰好看到塔的底部
點(diǎn),且俯角
為
,從樓底
點(diǎn)1米的
點(diǎn)處經(jīng)過樹頂
點(diǎn)恰好看到塔的頂部
點(diǎn),且仰角
為
。已知樹高
米,求塔
的高度(結(jié)果保留根號)。
![]()
18.如圖,在正方形
中,
是
上任意一點(diǎn),連接
,
于
,
交
于
,探究線段
、
、
三者之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由。
![]()
19.2015年5月6日,涼山州政府在邛?!翱樟小表?xiàng)目考察座談會上與多方達(dá)成初步合作意向,決定共同出資60.8億元,建設(shè)40千米的環(huán)邛??罩辛熊?,這將是國內(nèi)第一條空中列車。據(jù)計(jì)算,將有24千米的“空列”軌道假設(shè)在水上,其余假設(shè)在陸地上,并且每千米水上建設(shè)費(fèi)用比陸地建設(shè)費(fèi)用多0.2億元?! ?1*cnjy*com
(1)求每千米 “空列”軌道的水上建設(shè)費(fèi)用和陸地建設(shè)費(fèi)用各需多少億元?
(2)設(shè)計(jì)在某段“空列”軌道的建設(shè)中,每天至少需要運(yùn)送沙石
,施工方準(zhǔn)備租用大、小兩種運(yùn)輸車共十輛。已知每輛大車每天運(yùn)送沙石
,每輛小車每天運(yùn)送沙石
,大、小車每天每輛租車費(fèi)用分別是1000元,700元,且要求每天租車的總費(fèi)用不得超過9300元,問施工方有幾種租車方案?那種租車方案費(fèi)用最低,最低費(fèi)用是多少?
五、解答題:(共2小題,每小題8分,共16分)
20.有甲、乙兩個(gè)不透明的布袋,甲袋中裝有3個(gè)完全相同的小球,分別標(biāo)有數(shù)字0、1、2;乙袋中裝有3個(gè)完全相同的小球,分別標(biāo)有數(shù)字
、
、0;先從甲袋中隨機(jī)取出一個(gè)小球,記錄標(biāo)有的數(shù)字為
,再從乙袋中隨機(jī)取出一個(gè)小球,記錄標(biāo)有的數(shù)字為
,確定點(diǎn)
(
,
)。www.21-cn-jy.com
(1)用樹狀圖或列表法列舉點(diǎn)
所有可能的坐標(biāo);
(2)求點(diǎn)
(
,
)在函數(shù)
的圖象上的概率 ;
(3)在平面直角坐標(biāo)系
中,
的半徑是2,求過點(diǎn)
(
,
)能作
的切線的概率;
21.閱讀理解:
材料1:一組對邊平行,另一組對邊不平行的四邊形叫梯形。其中平行的兩邊叫做梯形的底邊,不平行的兩邊叫做梯形的腰。連接梯形兩腰中點(diǎn)的線段叫做梯形的中位線。
梯形的中位線具有下列性質(zhì):
梯形的中位線平行于兩底,并且等于兩底和的一半。
如圖(1),在梯形
中,
。
∵
、
分別是
、
的中點(diǎn),
∴
,
。
材料2:經(jīng)過三角形一邊的中點(diǎn)與另一邊平行的直線必平分第三邊。
如圖(2),在
中,∵
是
的中點(diǎn),
,
∴
是
的中點(diǎn)。
請你運(yùn)用所學(xué)知識,結(jié)合上述材料,解答下列問題:
如圖(3),在梯形
中,
,
于
,
、
分別是
、
的中點(diǎn),
。
(1)求證:
;
(2)若
,
,求
的長。
![]()
![]()
B卷(共30分)
二、填空題:(共2小題,每小題5分,共10分)
22.已知實(shí)數(shù)
、
滿足
,
,則
。
23.菱形
在平面直角坐標(biāo)系中的位置如圖所示,頂點(diǎn)
(2,0),
,點(diǎn)
是對角線
上一個(gè)動點(diǎn),
(0,
),當(dāng)
最短時(shí),點(diǎn)
的坐標(biāo)為 。2·1·c·n·j·y
二、解答題:(共2小題,27題8分,28題12分,共20分)
24.如圖,
的半徑為5,點(diǎn)
在
外,
交
于
、
兩點(diǎn),
交
于
、
兩點(diǎn)。
(1)求證:
;(2)若
,
,
,求點(diǎn)
到
的距離。
25.如圖,已知拋物線
的頂點(diǎn)
在
軸的正半軸上,一次函數(shù)
與拋物線交于
、
兩點(diǎn),與
、
軸分別交于
、
兩點(diǎn)。
(1)求
的值;
(2)求
、
兩點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)點(diǎn)
(
,
)(
)是拋物線上一點(diǎn),當(dāng)
得面積是
面積的2倍時(shí),求
、
的值。
![]()
科目:gzls 來源:2010-2011學(xué)年黑龍江省高三第三次模擬考試文綜歷史卷 題型:綜合題
閱讀下列材料,回答問題(37分)
材料一 1870年,歐洲的工業(yè)產(chǎn)量占世界工業(yè)總產(chǎn)量的64.7%,而唯一的對手美國僅占23.3%?!瓪W洲資本和技術(shù)大量輸出的結(jié)果是全球經(jīng)濟(jì)空前統(tǒng)一;到1914年時(shí),除了在全球陸地上架設(shè)了巨大的電報(bào)和電話線路網(wǎng)外,還在諸大海海底鋪設(shè)了516000多千米的電纜。到1914年時(shí),已有總噸位為5000萬噸的3萬多艘船只裝載貨物往返于世界各地。幾條運(yùn)河的開鑿便利了世界貿(mào)易,其中最重要的是蘇伊士運(yùn)河(1869年)和巴拿馬運(yùn)河(1914年)……幾條橫穿大陸的鐵路的建成打開了諸大陸經(jīng)濟(jì)開發(fā)的大門……1860~1913年間,世界工業(yè)總產(chǎn)量至少增加了6倍,1851~1913年間,世界貿(mào)易額增加了12倍。
——(美)斯塔夫里阿偌斯《全球通史》
材料二 過去500年來,世界范圍內(nèi)已經(jīng)發(fā)生了三次結(jié)構(gòu)性的權(quán)力轉(zhuǎn)移。第一次權(quán)力轉(zhuǎn)移是西方世界的崛起。西方崛起的進(jìn)程始于15世紀(jì),到18世紀(jì)末期,這一進(jìn)程大大加快了?!诙螜?quán)力轉(zhuǎn)移是美國的崛起。它發(fā)生在19世紀(jì)行將結(jié)束之際。……美國在20世紀(jì)的大部分時(shí)期,主導(dǎo)著全球經(jīng)濟(jì)、政治、科學(xué)和文化……
——《新聞周刊》主編法里德•札卡利亞《后美國世界》
材料三 在過去的1/4世紀(jì)里,世界見證了不可思議的經(jīng)濟(jì)增長。全球經(jīng)濟(jì)規(guī)模大約每10年就要翻一番,已經(jīng)由1999年的31萬億美元飆升到2008年的62萬億美元?!敲础叭蛟鲩L時(shí)代”的成因是什么呢?……它是政治、經(jīng)濟(jì)和技術(shù)這三大力量綜合作用的結(jié)果。
——《新聞周刊》主編法里德•札卡利亞《后美國世界》
材料四 國防大學(xué)教授劉明福在《中國夢-后美國時(shí)代的大國思維與戰(zhàn)略定位》中,講中國大戰(zhàn)略分為四個(gè)階段:第一階段是如何“自立于世界”——生存戰(zhàn)略;第二階段是如何“融入世界”——發(fā)展戰(zhàn)略;第三階段是如何“領(lǐng)先于世界”——崛起戰(zhàn)略;第四階段是如何“領(lǐng)導(dǎo)世界”
——領(lǐng)袖戰(zhàn)略。
材料五 美國所奉行的全球化政策給世界招致了混亂,令世界進(jìn)入了一種混沌狀態(tài)。至此,世界將進(jìn)入一個(gè)新的時(shí)代:暫告停止全球化,開始對全球化所帶來的混沌進(jìn)行調(diào)整,這已是不可否認(rèn)的趨勢。面對全球化帶來的混沌局面,到什么地方尋找調(diào)整的力量呢?不言而喻,不能到聯(lián)合國那樣的國際機(jī)構(gòu)或是八國集團(tuán)等處尋求解決問題的辦法。要最終解決問題,我們只有尋求讓“國家”再次走到前臺。也就是說,我們只能通過“再國家化”的方式澄清全球化造成的“混沌”,讓“國家”出面承擔(dān)解決問題的重?fù)?dān)。在這次“次貸”問題上,政府系統(tǒng)的主權(quán)財(cái)富基金就發(fā)揮了重要作用。因“次貸”問題而混亂了的世界經(jīng)濟(jì)正是由阿聯(lián)酋、中國等國家的主權(quán)財(cái)富基金出面才得以撥亂反正,免于陷入崩潰危機(jī)的?!@充分反映了這個(gè)時(shí)代的趨勢。
——楊青 《關(guān)于全球化趨勢的爭論和思考》
⑴根據(jù)材料一,概括19世紀(jì)末20世紀(jì)初世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要特征。結(jié)合材料和所學(xué)知識分析導(dǎo)致這些特征的主要原因。(10分)
⑵據(jù)材料二和所學(xué)知識,概括在20世紀(jì)中期美國主導(dǎo)全球經(jīng)濟(jì)的表現(xiàn)。(4分)
⑶據(jù)材料三和所學(xué)知識說明促進(jìn)“全球增長時(shí)代”的三大力量分別是什么?(6分)
⑷結(jié)合材料四和所學(xué)知識分析,中國為“融入世界”采取了哪些戰(zhàn)略舉措?(8分)
⑸根據(jù)材料五概括 “這個(gè)時(shí)代的趨勢”是什么?結(jié)合上述材料,談?wù)勀銓Σ牧衔逯凶髡哂^點(diǎn)的認(rèn)識。
科目:gzls 來源:不詳 題型:綜合題
科目:gzyw 來源:2015屆安徽省銅陵市高三上學(xué)期第一次月考語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文字,完成后面題。
櫥窗里的幸福
【意大利】莫拉維亞
(1)每天傍晚時(shí)分,退休的老公務(wù)員米隆內(nèi)就帶上體態(tài)肥胖的老伴兒埃爾米妮,以及已是青春年華但心情憂郁、臉色蒼白的女兒喬萬娜,到大街上去遛達(dá)。
(2)一家三口隨著埃爾米妮笨重、蹣跚的步子,從他們居住的自由廣場出發(fā),沿著長長的里安佐大街的人行道慢慢悠悠逛去,認(rèn)真地欣賞每一家商店的櫥窗。踱到復(fù)興廣場,便轉(zhuǎn)向?qū)γ娴娜诵械?,仍然很仔?xì)地觀賞著商店的櫥窗,折回到自由廣場。
(3)這樣的散步每次大約持續(xù)兩個(gè)小時(shí),回到家恰好是晚飯時(shí)間。對于經(jīng)濟(jì)拮據(jù)、久已未有福分進(jìn)電影院和咖啡店的米隆內(nèi)一家來說,這種散步委實(shí)是他們生活中的唯一樂趣。
(4)有一天像往常那樣,他們沿著里安佐大街遛達(dá)。快走到復(fù)興廣場時(shí),他們的注意力不約而同地被一家新開張的商店吸引住了。奇怪!這兒昨天分明還是一片塵飛揚(yáng)的破木柵,而今櫥窗里射出炫目的光輝,使人難以瞧清楚陳列的商品。三人忙走幾步,一言不發(fā),在這家商店櫥窗前擺下了半圓形的陣勢。
(5)現(xiàn)在可以清清楚楚地看到出售的商品了——幸福。和世上所有人一樣,米隆內(nèi)一家對這種貨物聞名已久,卻至今未有緣真正見過。
(6)萬萬沒有想到,踏破鐵鞋無覓處。在這家商店里,人人都可隨意買到幸福了,好像買皮鞋、鍋碗一樣平常方便。米隆內(nèi)一家三口在櫥窗前佇立時(shí)流露出癡癡呆呆的神情,這確實(shí)是不難理解的。
(7)這家商店寬敞的玻璃櫥窗,四周用華麗的大理石鑲邊,閃爍出異樣的光彩;招牌、柜臺是最摩登式樣,所有的內(nèi)部裝飾都亮閃閃的。在櫥窗里邊,幸福猶如無數(shù)復(fù)活節(jié)的雞蛋,花色繁多,品種齊全;每一只幸福的樣品都附著精致的標(biāo)簽,上面用優(yōu)雅的筆跡標(biāo)明售價(jià)。
(8)終于,米隆內(nèi)老頭用長輩的口氣,說:“唉,我……無論如何沒有想到……”
(9) “為什么,爸爸?”女兒幼稚地問。
(10)老頭兒有點(diǎn)生氣了說道:“多少年了,我們聽人說,意大利沒有幸福,幸福在我們這兒供不應(yīng)求,從國外進(jìn)口又貴得要命……現(xiàn)在卻突然開了一家專門出售幸福的商店?!?/p>
(11) “也許是發(fā)現(xiàn)了新的幸福產(chǎn)地?!迸畠赫f。
(12) “什么新的產(chǎn)地?在哪里?”老頭發(fā)火了,“不是一直向我們宣傳什么意大利地下資源貧乏嗎?沒有石油,沒有鐵礦,沒有煤炭,沒有幸?!?,這樣的事情瞞不了人的。你想想,要真是那樣,報(bào)紙不早就吹開了。不,這一定是外國貨。”
(13) “不過,”母親溫和地說,“這有什么不好呢?他們那里的幸福太多,而我們一點(diǎn)也沒有,所以向我們輸出……不是很平常的事嗎?”
(14)老頭子憤怒地聳了聳肩膀:“女人家的淺薄之見……如今大家在餓肚子……糧食是最急需的東西……不,太太,不能這樣,才積累了這么一星半點(diǎn)的外匯,卻糟蹋掉去換這種商品!”
(15) “可是幸福我們也需要啊?!迸畠簭呐蕴嵝眩拔叶嘞胭I一個(gè)小小的幸福?!?/p>
(16) “走!”老頭陰沉而又堅(jiān)決地說道。
(17) 埃爾米妮和喬萬娜馴服地邁動了腳步。
(18) “喬萬娜,我實(shí)在沒有料到,你竟會這樣放肆?!?/p>
(19) “為什么?爸爸?!?/p>
(20) “你也知道,像幸福這類貨只有投機(jī)商人、大亨、百萬富翁才買得起,一個(gè)小小的公務(wù)員無力也不該貪圖幸福。你說你想買一個(gè),這證明你至少是太無知了。再說,我們的房子是花錢租的,退休金總是到下月初才能領(lǐng)到。而你……唉!你一點(diǎn)兒也不知道體貼我,絲毫不懂人情世故。”
(21)女兒的眼睛慢慢潤濕起來。母親開始為女兒打抱不平:
(22) “你瞧,你這是干什么?你老是傷她的心。她年紀(jì)輕輕的,什么世面都沒見過,想買個(gè)幸福,又有什么可大驚小怪的?”
(23) “自然沒有什么大驚小怪的,可她的爸爸沒有幸福也對付著過了一輩子,她沒有幸福也照樣能活下去。”
(24)他們走到了復(fù)興廣場。老頭子一反慣例,硬要順著原來的人行道走回去。再一次踱到幸福商店跟前的時(shí)候,他停了下來,久久地盯視著櫥窗,然后斷然說道:
(25) “你們可知道,我在想什么?這是假冒的商品!”
(26) “我昨天剛在報(bào)上看到一條消息,說是最小號的幸福在美國,價(jià)值數(shù)百美元……在這兒用這樣低賤的價(jià)格出售,怎么可能呢?光運(yùn)費(fèi)也比這貴上好幾倍。這是假的幸福,人造貨,一點(diǎn)兒也不錯(cuò)?!?/p>
(27) “可是許多人都在購買?!蹦赣H怯生生地說。
(28) “世上有什么東西不能拿來做買賣?買到家里過幾天,他們就會后悔的?!?/p>
(29)散步在繼續(xù)。喬萬娜在悲傷地哽咽,可是她心里仍然堅(jiān)持著:她需要幸福,縱然它是假的。(有刪改)
【作家簡介】阿爾貝托·莫拉維亞(1907-1990)是意大利當(dāng)代最著名的小說家。他以寫實(shí)的筆法,通過發(fā)生在人們身邊的平常故事,揭示社會問題,觸到了人的心靈深處。他的作品在意大利文學(xué)界乃至世界文學(xué)界都產(chǎn)生了重大的影響。
1.小說一開始就敘寫米隆內(nèi)一家三口每天傍晚時(shí)分到大街上去遛達(dá),這樣寫有什么用意?請簡要分析。(6分)
2.小說第12段反映了怎樣的社會現(xiàn)實(shí)?請分條簡要回答。(4分)
3.“櫥窗里的幸?!弊鳛樾≌f的標(biāo)題,意蘊(yùn)豐富。請結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫?。?分)
4.小說的結(jié)尾部分,敘寫了米隆內(nèi)老頭“一反慣例”的行為,這樣安排有什么作用?根據(jù)小說,請從不同的角度談?wù)勀愕囊娊?。?分)
科目:gzyw 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的文字,完成15~18題。
人生邊上,還有更遠(yuǎn)
潘啟雯
《我們仨》問世四年后,96歲高齡的楊絳先生推出《走到人生邊上》,年近百歲的老人,居然還有如此真摯的思考與坦然的心態(tài)。乍看書名,自然就會聯(lián)想到錢鐘書先生的舊作《寫在人生邊上》,錢鐘書先生說:“人生據(jù)說是一部大書?!彼延嘘P(guān)思索寫下的文字,當(dāng)作寫在人生邊上的文字。斯人已逝,這“人生邊上”的文字竟又由他的夫人楊絳先生續(xù)寫著。從《寫在人生邊上》到《走到人生邊上》,是生命暖流中兩個(gè)相戚靈魂的長相守望,如此這般的“夫唱婦隨”,令人感動莫名。
人到關(guān)鍵時(shí)刻,總會想些根本性問題。楊絳先生說:“我正站在人生的邊緣上,向后看,我已活了一輩子,人生一世,為的是什么呢?我要探索人生的價(jià)值。向前看呢,就什么都沒有了嗎……”“站在人生的邊緣上”的先生還在回望一生,追問人生的意義和價(jià)值?!白叩搅巳松吷?,自己想不明白,就想問問人,而我可以問的人已經(jīng)走了,只有在內(nèi)心深處自己問自己。”她的追問,讓我們看到了不竭的生命活力。人生的智慧來源于對人生的追問,對人生不斷地追問,是保持生命活力的最好方式?!拔以噲D擺脫一切成見,按照合理的規(guī)律,合乎邏輯的推理,依靠世紀(jì)生活經(jīng)驗(yàn),自己思考。我要從平時(shí)不在意的地方,發(fā)現(xiàn)問題,解答問題。這樣一步一步自問自答,看能探索多遠(yuǎn)……”的確,先生的思考顯得特別有意義,只有追問與思考才能讓我們認(rèn)清一切。
特別值得一提的是,《走到人生邊上》的“注釋”部分讀來倍感親切,是我們熟悉的風(fēng)格、喜愛的筆墨。如果說正文是理性的,它就是感性的;正文部分是抽象的,它就是具體的。這是一組從容大氣的散文,記的是一些令先生印象深刻的人和事,恰恰印證了正文里面看似抽象的一些觀點(diǎn)。《她的自述》里,秀秀講的一個(gè)家族幾代人的故事,不就是“人生實(shí)苦”嗎?可愛的勞神父不正是鍛煉自己靈魂的典型嗎?最令人唏噓的是《比鄰雙鵲》,那對喜鵲夫婦在一年的時(shí)間里演繹了什么樣的悲歡離合?其內(nèi)容呈現(xiàn)的善與惡、是與非,又無不與前半部的文本相契合照應(yīng)。
楊絳先生,拋開了“角色”與“形式”的束縛,帶我們走進(jìn)了一個(gè)新的思想領(lǐng)域。在《我們仨》中,先生用“古驛道”暗喻人生似旅途;在《走到人生邊上》中,作者同樣喻人生為漸行漸遠(yuǎn)的旅程?!段覀冐怼罚窍壬鷮τH情的追憶;《走到人生邊上》,是她思考人生的意義與生命的價(jià)值等哲學(xué)命題?!段覀冐怼肥侵燎橹?,讀者要用情去閱讀,追隨作者歌哭,體味人間至愛,達(dá)于至真?!蹲叩饺松吷稀肥侵晾碇?,讀者要用心去閱讀,追隨作者思考,求索人生真諦,止于至善。
在《走到人生邊上》里,楊絳先生是位閱歷豐富的智慧老人,把自己平生所見的奇聞軼事娓娓道來;是位求知若渴的學(xué)子,對于根本的問題執(zhí)拗地刨根問底。沒有令人頭疼的概念,更沒有復(fù)雜曲折的邏輯推理,先生只坦率明白地問與答、追問與思考,解自己的惑。在生命的通道里,她比我們走得更深更遠(yuǎn),聽一聽她的話語,我們會找到關(guān)于人生的新的答案。
(節(jié)選自2007年11月20日《東莞日報(bào)》)
15.下列對《走到人生邊上》的分析理解正確的一項(xiàng)是(3分)
A.楊絳先生認(rèn)為人生是一部大書,她要把有關(guān)思索寫下的文字,當(dāng)作寫在人生邊上的文字,以與已逝的錢鐘書先生靈魂長相守望,“夫唱婦隨”。
B.《走到人生邊上》是96歲高齡的楊絳先生關(guān)于人生的哲學(xué)思考和坦率解惑,顯示了她不竭的生命活力和過人的人生智慧。
C.《走到人生邊上》帶我們走進(jìn)了一個(gè)新的思想領(lǐng)域,是因?yàn)闂罱{先生是位閱歷豐富的智慧老人,她把自己平生所見的、讀者所少見的奇聞軼事娓娓道來。
D.《走到人生邊上》,是至情之作,讀者要用心閱讀,追隨作者思考,求索人生真諦,止于至善。
16.下列不是“《走到人生邊上》的‘注釋’部分讀來倍感親切”的原因的一項(xiàng)是(3分)
A.“注釋”部分,是我們熟悉的風(fēng)格、喜愛的筆墨。
B.“注釋”部分,是感性的、具體的從容大氣的散文。
C.“注釋”部分,看似抽象的一些觀點(diǎn)是先生“人生邊上,還有更遠(yuǎn)”的主要體現(xiàn)。
D.“注釋”部分,記的是一些令先生印象深刻的,內(nèi)容呈現(xiàn)善與惡、是與非的人和事。
17.“年近百歲的老人,居然還有如此真摯的思考與坦然的心態(tài)”,閱讀全文,說說老人思考的根本問題是什么,有哪些具體的觀點(diǎn)。(6分)
18.“在生命的通道里”,楊絳先生“比我們走得更深更遠(yuǎn)”,其原因有哪些?請結(jié)合全文概括回答。(6分)
科目:gzyw 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的文字,完成16~19題。
人生邊上,還有更遠(yuǎn)
潘啟雯
《我們仨》問世四年后,96歲高齡的楊絳先生推出《走到人生邊上》,年近百歲的老人,居然還有如此真摯的思考與坦然的心態(tài)。乍看書名,自然就會聯(lián)想到錢鐘書先生的舊作《寫在人生邊上》,錢鐘書先生說:“人生據(jù)說是一部大書?!彼延嘘P(guān)思索寫下的文字,當(dāng)作寫在人生邊上的文字。斯人已逝,這“人生邊上”的文字竟又由他的夫人楊絳先生續(xù)寫著。從《寫在人生邊上》到《走到人生邊上》,是生命暖流中兩個(gè)相戚靈魂的長相守望,如此這般的“夫唱婦隨”,令人感動莫名。
人到關(guān)鍵時(shí)刻,總會想些根本性問題。楊絳先生說:“我正站在人生的邊緣上,向后看,我已活了一輩子,人生一世,為的是什么呢?我要探索人生的價(jià)值。向前看呢,就什么都沒有了嗎……”“站在人生的邊緣上”的先生還在回望一生,追問人生的意義和價(jià)值?!白叩搅巳松吷?,自己想不明白,就想問問人,而我可以問的人已經(jīng)走了,只有在內(nèi)心深處自己問自己。”她的追問,讓我們看到了不竭的生命活力。人生的智慧來源于對人生的追問,對人生不斷地追問,是保持生命活力的最好方式?!拔以噲D擺脫一切成見,按照合理的規(guī)律,合乎邏輯的推理,依靠世紀(jì)生活經(jīng)驗(yàn),自己思考。我要從平時(shí)不在意的地方,發(fā)現(xiàn)問題,解答問題。這樣一步一步自問自答,看能探索多遠(yuǎn)……”的確,先生的思考顯得特別有意義,只有追問與思考才能讓我們認(rèn)清一切。
特別值得一提的是,《走到人生邊上》的“注釋”部分讀來倍感親切,是我們熟悉的風(fēng)格、喜愛的筆墨。如果說正文是理性的,它就是感性的;正文部分是抽象的,它就是具體的。這是一組從容大氣的散文,記的是一些令先生印象深刻的人和事,恰恰印證了正文里面看似抽象的一些觀點(diǎn)。《她的自述》里,秀秀講的一個(gè)家族幾代人的故事,不就是“人生實(shí)苦”嗎?可愛的勞神父不正是鍛煉自己靈魂的典型嗎?最令人唏噓的是《比鄰雙鵲》,那對喜鵲夫婦在一年的時(shí)間里演繹了什么樣的悲歡離合?其內(nèi)容呈現(xiàn)的善與惡、是與非,又無不與前半部的文本相契合照應(yīng)。
楊絳先生,拋開了“角色”與“形式”的束縛,帶我們走進(jìn)了一個(gè)新的思想領(lǐng)域。在《我們仨》中,先生用“古驛道”暗喻人生似旅途;在《走到人生邊上》中,作者同樣喻人生為漸行漸遠(yuǎn)的旅程?!段覀冐怼?,是先生對親情的追憶;《走到人生邊上》,是她思考人生的意義與生命的價(jià)值等哲學(xué)命題?!段覀冐怼肥侵燎橹?,讀者要用情去閱讀,追隨作者歌哭,體味人間至愛,達(dá)于至真?!蹲叩饺松吷稀肥侵晾碇?,讀者要用心去閱讀,追隨作者思考,求索人生真諦,止于至善。
在《走到人生邊上》里,楊絳先生是位閱歷豐富的智慧老人,把自己平生所見的奇聞軼事娓娓道來;是位求知若渴的學(xué)子,對于根本的問題執(zhí)拗地刨根問底。沒有令人頭疼的概念,更沒有復(fù)雜曲折的邏輯推理,先生只坦率明白地問與答、追問與思考,解自己的惑。在生命的通道里,她比我們走得更深更遠(yuǎn),聽一聽她的話語,我們會找到關(guān)于人生的新的答案。
(節(jié)選自2007年11月20日《東莞日報(bào)》)
16.下列對《走到人生邊上》的分析理解正確的一項(xiàng)是(3分)
A.楊絳先生認(rèn)為人生是一部大書,她要把有關(guān)思索寫下的文字,當(dāng)作寫在人生邊上的文字,以與已逝的錢鐘書先生靈魂長相守望,“夫唱婦隨”。
B.《走到人生邊上》是96歲高齡的楊絳先生關(guān)于人生的哲學(xué)思考和坦率解惑,顯示了她不竭的生命活力和過人的人生智慧。
C.《走到人生邊上》帶我們走進(jìn)了一個(gè)新的思想領(lǐng)域,是因?yàn)闂罱{先生是位閱歷豐富的智慧老人,她把自己平生所見的、讀者所少見的奇聞軼事娓娓道來。
D.《走到人生邊上》,是至情之作,讀者要用心閱讀,追隨作者思考,求索人生真諦,止于至善。
17.下列不是“《走到人生邊上》的‘注釋’部分讀來倍感親切”的原因的一項(xiàng)是(3分)
A.“注釋”部分,是我們熟悉的風(fēng)格、喜愛的筆墨。
B.“注釋”部分,看似抽象的一些觀點(diǎn)是先生“人生邊上,還有更遠(yuǎn)”的主要體現(xiàn)。
C.“注釋”部分,是感性的、具體的從容大氣的散文。
D.“注釋”部分,記的是一些令先生印象深刻的,內(nèi)容呈現(xiàn)善與惡、是與非的人和事。
18.“年近百歲的老人,居然還有如此真摯的思考與坦然的心態(tài)”,閱讀全文,說說老人思考的根本問題是什么,有哪些具體的觀點(diǎn)。(6分)
19.“在生命的通道里”,楊絳先生“比我們走得更深更遠(yuǎn)”,其原因有哪些?請結(jié)合全文概括回答。(6分)
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