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時間就像一條皮鞭答案解析

科目:czyw 來源: 題型:選擇題

11.依次填入下面橫線處的詞語,最姝一組是( ?。?br />  時間好像一把尺子,它能丈量奮斗者的前進的進程;時間如同一架天平,它能       奮斗者成果的重量;時間就像一條皮鞭,它能        我們追趕人生的目標;時間猶如一面戰(zhàn)鼓,它能       我們加快前進的步伐。
A.稱量  鞭策  激勵B.稱量  鞭撻  鼓勵
C.測量  鞭撻  鼓勵D.測量  鞭策  激勵

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科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解

最后的背影(13分)

⑴父親在我尚沒有真正踏上人生旅途的時候就離我而去,已經(jīng)20年了。

⑵父親走后的多年里,我在生活的海里沉浮飄蕩,他不怎么入我的夢,昨日夜里,我忽然見到了他。父親身穿青襖,坐在地頭的榆樹下,口中叼著煙袋,我似乎知道他已是隔世之人,問他:“你還好嗎?”

⑶“我在那邊還種地?!闭f罷,轉(zhuǎn)頭向田里走去,留給我的是若有若無、縹縹緲緲的影子。我攆他,可腿邁不開步子,叫他,卻喊不出聲。在驚悸中醒來,秋夜正濃,半輪月兒在天,四近一片寂靜。我不能再入睡了。

⑷踮著腳離開寢室,走進書房,默然地坐在書桌前,父親生前的影像便浮現(xiàn)在眼前。

⑸那年,父親近60歲了,又患了肝病,他骨瘦如柴,虛弱無力。那時,我的幾個哥哥姐姐都已成家了,只有剛結(jié)婚的小哥同我和父母一起過,小哥的媳婦看到父母年老又有病,不能做活,我又讀書,覺得同我們一起過是吃虧的,故此,對供我上學是頗不情愿的。父親為了證明我們?nèi)瞬蝗浅蚤e飯的,就硬撐著下地。

⑹那年秋天收土豆,嫂子說忙不過來,執(zhí)意要我回家收秋,我不敢違拗,只好請假回去,我怕落的功課太多,做活的間隙,看幾眼書,哥嫂不愿意了,怨我的心事不在做活上,有氣的哥哥掄起鞭子使勁地打那頭拉犁的年邁老牛,眼看鞭子就要落到我的身上。父親臉色青黃,大口喘著氣,他從哥哥的手中拿過鞭子,扶著犁杖向著地的那頭走去,犁杖太重了,病得一陣風就能刮倒的父親,被犁杖帶著踉踉蹌蹌地往前跑。瘦削的父親架不起衣服,寬大的黑褂子在風中一飄一飄的,父親像一個影子人,飄蕩在蒼??諘绲奶斓亻g,跑了兩條壟,就一頭栽倒在地上了,此后許久起不了床。

⑺又是一個初冬的下午,父親來了,他趕著牛車,拉一車柴火。都是一小捆一小捆的。后來,母親告訴我,那是父親一捆捆從山上扛回來的,他沒力氣,每次只能背兩小捆。老師看父親吃力的樣子,招呼一些男同學,幫助我把車卸了,父親蹲在墻角,灰黃的臉上掛著感激的笑。

⑻卸完車,父親讓我跟他到鎮(zhèn)上去一趟。他送柴火,也把那些草穗拉來了。

⑼到鎮(zhèn)上的貨站,賣了草穗。我看父親臉色已凍得發(fā)白了,我說去吃碗餛飩,暖暖身子吧。父親說不用,一會兒就到家了,他把賣草穗的18元錢全給了我,又從青棉襖里襟的小兜子里,掏出一個小布包,里面是21元錢,他叮囑我一定要拿好,并告訴我這錢是悄悄地給我攢下的,不要跟別人說。

⑽我的心蒼涼而沉重,有說不出的酸楚,我把父親送出小鎮(zhèn),過了白水橋,就是通往家鄉(xiāng)的山路了。

⑾父親站住了,他說:“你照管好自己,以后遇事要往前想,就總有奔頭!”父親說這話的時候并沒有看我。說罷,他轉(zhuǎn)過身,手牽著牛的韁繩往前走,父親與黑牛并肩走在空曠的山路上。寒冬的風呼呼地刮動著,父親只穿一件黑棉襖,外邊沒有皮襖大衣之類遮寒,他弓著身子,一只手牽著牛,一只手遮在額前擋風,吃力地往前走。我望著他一步步走遠,后來我站在一塊大石頭上眺望,視線里那凄寒的背影,漸漸變成一個黑點兒,一會兒融進蒼茫的暮色里了。

⑿不想,這背影竟是父親留給我的最后的記憶。父親回去不到十天就去世了。

⒀父親死后不久,我的書就沒有辦法念下去了,我被命運沉入生活的海中,上下漂浮,左右奔突掙扎,受盡了風霜浪打??稍诼L的求索旅途上,眼前總有個影子,耳邊總有個聲音對我說:“天生我才必有用”,是這影子這聲音使我在任何艱難的境遇下,永不言棄,百折不撓,堅定地向著心中的目標遠行。

⒁生活不辜負我,我終于實現(xiàn)了用文字鑄造事業(yè)的夢想。

⒂今天,父親入夢,勾起了我點點滴滴的憶念。可父親留給我的記憶仍舊是模糊的:他的笑容是模糊的,他的喜怒是模糊的,就連他的面龐似乎都是模糊的;而留在記憶中最深切的仍是那身著黑衣的、踉蹌而凄寒的背影!

1.文章圍繞父親寫了幾件事?請用簡潔的語言分點概括。(3分)

2.文章敘述了四次背影,請根據(jù)內(nèi)容依次填寫(2分)

_________→田間身著黑褂的背影→_________→記憶中模糊的背影

3.第(3)段的“我在那邊還種地”一句在文中有何作用?請簡要分析。(2分)

4.結(jié)合語境,請從修辭手法或人物描寫的角度對下列句子作簡要賞析。(2分)

瘦削的父親架不起衣服,寬大的黑褂子在風中一飄一飄的,父親像一個影子人,飄蕩在蒼茫

空曠的天地間,跑了兩條壟,就一頭栽倒在地上了,此后許久起不了床。

5.本文與朱自清的《背影》有許多相通之處,請根據(jù)要求填空(每格不超過4個字)(4分)。

從主題上看,兩者都是表達_______;從記敘順序上看,都運用了_______,并且兩文都運用了以_______作為敘事線索;從語言上看,都很________。

 

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科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解

最后的背影(13分)
⑴父親在我尚沒有真正踏上人生旅途的時候就離我而去,已經(jīng)20年了。
⑵父親走后的多年里,我在生活的海里沉浮飄蕩,他不怎么入我的夢,昨日夜里,我忽然見到了他。父親身穿青襖,坐在地頭的榆樹下,口中叼著煙袋,我似乎知道他已是隔世之人,問他:“你還好嗎?”
⑶“我在那邊還種地?!闭f罷,轉(zhuǎn)頭向田里走去,留給我的是若有若無、縹縹緲緲的影子。我攆他,可腿邁不開步子,叫他,卻喊不出聲。在驚悸中醒來,秋夜正濃,半輪月兒在天,四近一片寂靜。我不能再入睡了。
⑷踮著腳離開寢室,走進書房,默然地坐在書桌前,父親生前的影像便浮現(xiàn)在眼前。
⑸那年,父親近60歲了,又患了肝病,他骨瘦如柴,虛弱無力。那時,我的幾個哥哥姐姐都已成家了,只有剛結(jié)婚的小哥同我和父母一起過,小哥的媳婦看到父母年老又有病,不能做活,我又讀書,覺得同我們一起過是吃虧的,故此,對供我上學是頗不情愿的。父親為了證明我們?nèi)瞬蝗浅蚤e飯的,就硬撐著下地。
⑹那年秋天收土豆,嫂子說忙不過來,執(zhí)意要我回家收秋,我不敢違拗,只好請假回去,我怕落的功課太多,做活的間隙,看幾眼書,哥嫂不愿意了,怨我的心事不在做活上,有氣的哥哥掄起鞭子使勁地打那頭拉犁的年邁老牛,眼看鞭子就要落到我的身上。父親臉色青黃,大口喘著氣,他從哥哥的手中拿過鞭子,扶著犁杖向著地的那頭走去,犁杖太重了,病得一陣風就能刮倒的父親,被犁杖帶著踉踉蹌蹌地往前跑。瘦削的父親架不起衣服,寬大的黑褂子在風中一飄一飄的,父親像一個影子人,飄蕩在蒼??諘绲奶斓亻g,跑了兩條壟,就一頭栽倒在地上了,此后許久起不了床。
⑺又是一個初冬的下午,父親來了,他趕著牛車,拉一車柴火。都是一小捆一小捆的。后來,母親告訴我,那是父親一捆捆從山上扛回來的,他沒力氣,每次只能背兩小捆。老師看父親吃力的樣子,招呼一些男同學,幫助我把車卸了,父親蹲在墻角,灰黃的臉上掛著感激的笑。
⑻卸完車,父親讓我跟他到鎮(zhèn)上去一趟。他送柴火,也把那些草穗拉來了。
⑼到鎮(zhèn)上的貨站,賣了草穗。我看父親臉色已凍得發(fā)白了,我說去吃碗餛飩,暖暖身子吧。父親說不用,一會兒就到家了,他把賣草穗的18元錢全給了我,又從青棉襖里襟的小兜子里,掏出一個小布包,里面是21元錢,他叮囑我一定要拿好,并告訴我這錢是悄悄地給我攢下的,不要跟別人說。
⑽我的心蒼涼而沉重,有說不出的酸楚,我把父親送出小鎮(zhèn),過了白水橋,就是通往家鄉(xiāng)的山路了。
⑾父親站住了,他說:“你照管好自己,以后遇事要往前想,就總有奔頭!”父親說這話的時候并沒有看我。說罷,他轉(zhuǎn)過身,手牽著牛的韁繩往前走,父親與黑牛并肩走在空曠的山路上。寒冬的風呼呼地刮動著,父親只穿一件黑棉襖,外邊沒有皮襖大衣之類遮寒,他弓著身子,一只手牽著牛,一只手遮在額前擋風,吃力地往前走。我望著他一步步走遠,后來我站在一塊大石頭上眺望,視線里那凄寒的背影,漸漸變成一個黑點兒,一會兒融進蒼茫的暮色里了。
⑿不想,這背影竟是父親留給我的最后的記憶。父親回去不到十天就去世了。
⒀父親死后不久,我的書就沒有辦法念下去了,我被命運沉入生活的海中,上下漂浮,左右奔突掙扎,受盡了風霜浪打??稍诼L的求索旅途上,眼前總有個影子,耳邊總有個聲音對我說:“天生我才必有用”,是這影子這聲音使我在任何艱難的境遇下,永不言棄,百折不撓,堅定地向著心中的目標遠行。
⒁生活不辜負我,我終于實現(xiàn)了用文字鑄造事業(yè)的夢想。
⒂今天,父親入夢,勾起了我點點滴滴的憶念??筛赣H留給我的記憶仍舊是模糊的:他的笑容是模糊的,他的喜怒是模糊的,就連他的面龐似乎都是模糊的;而留在記憶中最深切的仍是那身著黑衣的、踉蹌而凄寒的背影!
【小題1】文章圍繞父親寫了幾件事?請用簡潔的語言分點概括。(3分)
【小題2】文章敘述了四次背影,請根據(jù)內(nèi)容依次填寫(2分)
_________→田間身著黑褂的背影→_________→記憶中模糊的背影
【小題3】第(3)段的“我在那邊還種地”一句在文中有何作用?請簡要分析。(2分)
【小題4】結(jié)合語境,請從修辭手法或人物描寫的角度對下列句子作簡要賞析。(2分)
瘦削的父親架不起衣服,寬大的黑褂子在風中一飄一飄的,父親像一個影子人,飄蕩在蒼茫
空曠的天地間,跑了兩條壟,就一頭栽倒在地上了,此后許久起不了床。
【小題5】本文與朱自清的《背影》有許多相通之處,請根據(jù)要求填空(每格不超過4個字)(4分)。
從主題上看,兩者都是表達_______;從記敘順序上看,都運用了_______,并且兩文都運用了以_______作為敘事線索;從語言上看,都很________。

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科目:czyw 來源:2011-2012學年湖南保靖縣民族中學九年級春學期期中考試語文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀

最后的背影(13分)
⑴父親在我尚沒有真正踏上人生旅途的時候就離我而去,已經(jīng)20年了。
⑵父親走后的多年里,我在生活的海里沉浮飄蕩,他不怎么入我的夢,昨日夜里,我忽然見到了他。父親身穿青襖,坐在地頭的榆樹下,口中叼著煙袋,我似乎知道他已是隔世之人,問他:“你還好嗎?”
⑶“我在那邊還種地?!闭f罷,轉(zhuǎn)頭向田里走去,留給我的是若有若無、縹縹緲緲的影子。我攆他,可腿邁不開步子,叫他,卻喊不出聲。在驚悸中醒來,秋夜正濃,半輪月兒在天,四近一片寂靜。我不能再入睡了。
⑷踮著腳離開寢室,走進書房,默然地坐在書桌前,父親生前的影像便浮現(xiàn)在眼前。
⑸那年,父親近60歲了,又患了肝病,他骨瘦如柴,虛弱無力。那時,我的幾個哥哥姐姐都已成家了,只有剛結(jié)婚的小哥同我和父母一起過,小哥的媳婦看到父母年老又有病,不能做活,我又讀書,覺得同我們一起過是吃虧的,故此,對供我上學是頗不情愿的。父親為了證明我們?nèi)瞬蝗浅蚤e飯的,就硬撐著下地。
⑹那年秋天收土豆,嫂子說忙不過來,執(zhí)意要我回家收秋,我不敢違拗,只好請假回去,我怕落的功課太多,做活的間隙,看幾眼書,哥嫂不愿意了,怨我的心事不在做活上,有氣的哥哥掄起鞭子使勁地打那頭拉犁的年邁老牛,眼看鞭子就要落到我的身上。父親臉色青黃,大口喘著氣,他從哥哥的手中拿過鞭子,扶著犁杖向著地的那頭走去,犁杖太重了,病得一陣風就能刮倒的父親,被犁杖帶著踉踉蹌蹌地往前跑。瘦削的父親架不起衣服,寬大的黑褂子在風中一飄一飄的,父親像一個影子人,飄蕩在蒼??諘绲奶斓亻g,跑了兩條壟,就一頭栽倒在地上了,此后許久起不了床。
⑺又是一個初冬的下午,父親來了,他趕著牛車,拉一車柴火。都是一小捆一小捆的。后來,母親告訴我,那是父親一捆捆從山上扛回來的,他沒力氣,每次只能背兩小捆。老師看父親吃力的樣子,招呼一些男同學,幫助我把車卸了,父親蹲在墻角,灰黃的臉上掛著感激的笑。
⑻卸完車,父親讓我跟他到鎮(zhèn)上去一趟。他送柴火,也把那些草穗拉來了。
⑼到鎮(zhèn)上的貨站,賣了草穗。我看父親臉色已凍得發(fā)白了,我說去吃碗餛飩,暖暖身子吧。父親說不用,一會兒就到家了,他把賣草穗的18元錢全給了我,又從青棉襖里襟的小兜子里,掏出一個小布包,里面是21元錢,他叮囑我一定要拿好,并告訴我這錢是悄悄地給我攢下的,不要跟別人說。
⑽我的心蒼涼而沉重,有說不出的酸楚,我把父親送出小鎮(zhèn),過了白水橋,就是通往家鄉(xiāng)的山路了。
⑾父親站住了,他說:“你照管好自己,以后遇事要往前想,就總有奔頭!”父親說這話的時候并沒有看我。說罷,他轉(zhuǎn)過身,手牽著牛的韁繩往前走,父親與黑牛并肩走在空曠的山路上。寒冬的風呼呼地刮動著,父親只穿一件黑棉襖,外邊沒有皮襖大衣之類遮寒,他弓著身子,一只手牽著牛,一只手遮在額前擋風,吃力地往前走。我望著他一步步走遠,后來我站在一塊大石頭上眺望,視線里那凄寒的背影,漸漸變成一個黑點兒,一會兒融進蒼茫的暮色里了。
⑿不想,這背影竟是父親留給我的最后的記憶。父親回去不到十天就去世了。
⒀父親死后不久,我的書就沒有辦法念下去了,我被命運沉入生活的海中,上下漂浮,左右奔突掙扎,受盡了風霜浪打。可在漫長的求索旅途上,眼前總有個影子,耳邊總有個聲音對我說:“天生我才必有用”,是這影子這聲音使我在任何艱難的境遇下,永不言棄,百折不撓,堅定地向著心中的目標遠行。
⒁生活不辜負我,我終于實現(xiàn)了用文字鑄造事業(yè)的夢想。
⒂今天,父親入夢,勾起了我點點滴滴的憶念??筛赣H留給我的記憶仍舊是模糊的:他的笑容是模糊的,他的喜怒是模糊的,就連他的面龐似乎都是模糊的;而留在記憶中最深切的仍是那身著黑衣的、踉蹌而凄寒的背影!
【小題1】文章圍繞父親寫了幾件事?請用簡潔的語言分點概括。(3分)
【小題2】文章敘述了四次背影,請根據(jù)內(nèi)容依次填寫(2分)
_________→田間身著黑褂的背影→_________→記憶中模糊的背影
【小題3】第(3)段的“我在那邊還種地”一句在文中有何作用?請簡要分析。(2分)
【小題4】結(jié)合語境,請從修辭手法或人物描寫的角度對下列句子作簡要賞析。(2分)
瘦削的父親架不起衣服,寬大的黑褂子在風中一飄一飄的,父親像一個影子人,飄蕩在蒼茫
空曠的天地間,跑了兩條壟,就一頭栽倒在地上了,此后許久起不了床。
【小題5】本文與朱自清的《背影》有許多相通之處,請根據(jù)要求填空(每格不超過4個字)(4分)。
從主題上看,兩者都是表達_______;從記敘順序上看,都運用了_______,并且兩文都運用了以_______作為敘事線索;從語言上看,都很________。

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科目:czyw 來源:2012屆湖南保靖縣民族中學九年級春學期期中考試語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

最后的背影(13分)

⑴父親在我尚沒有真正踏上人生旅途的時候就離我而去,已經(jīng)20年了。

⑵父親走后的多年里,我在生活的海里沉浮飄蕩,他不怎么入我的夢,昨日夜里,我忽然見到了他。父親身穿青襖,坐在地頭的榆樹下,口中叼著煙袋,我似乎知道他已是隔世之人,問他:“你還好嗎?”

⑶“我在那邊還種地?!闭f罷,轉(zhuǎn)頭向田里走去,留給我的是若有若無、縹縹緲緲的影子。我攆他,可腿邁不開步子,叫他,卻喊不出聲。在驚悸中醒來,秋夜正濃,半輪月兒在天,四近一片寂靜。我不能再入睡了。

⑷踮著腳離開寢室,走進書房,默然地坐在書桌前,父親生前的影像便浮現(xiàn)在眼前。

⑸那年,父親近60歲了,又患了肝病,他骨瘦如柴,虛弱無力。那時,我的幾個哥哥姐姐都已成家了,只有剛結(jié)婚的小哥同我和父母一起過,小哥的媳婦看到父母年老又有病,不能做活,我又讀書,覺得同我們一起過是吃虧的,故此,對供我上學是頗不情愿的。父親為了證明我們?nèi)瞬蝗浅蚤e飯的,就硬撐著下地。

⑹那年秋天收土豆,嫂子說忙不過來,執(zhí)意要我回家收秋,我不敢違拗,只好請假回去,我怕落的功課太多,做活的間隙,看幾眼書,哥嫂不愿意了,怨我的心事不在做活上,有氣的哥哥掄起鞭子使勁地打那頭拉犁的年邁老牛,眼看鞭子就要落到我的身上。父親臉色青黃,大口喘著氣,他從哥哥的手中拿過鞭子,扶著犁杖向著地的那頭走去,犁杖太重了,病得一陣風就能刮倒的父親,被犁杖帶著踉踉蹌蹌地往前跑。瘦削的父親架不起衣服,寬大的黑褂子在風中一飄一飄的,父親像一個影子人,飄蕩在蒼??諘绲奶斓亻g,跑了兩條壟,就一頭栽倒在地上了,此后許久起不了床。

⑺又是一個初冬的下午,父親來了,他趕著牛車,拉一車柴火。都是一小捆一小捆的。后來,母親告訴我,那是父親一捆捆從山上扛回來的,他沒力氣,每次只能背兩小捆。老師看父親吃力的樣子,招呼一些男同學,幫助我把車卸了,父親蹲在墻角,灰黃的臉上掛著感激的笑。

⑻卸完車,父親讓我跟他到鎮(zhèn)上去一趟。他送柴火,也把那些草穗拉來了。

⑼到鎮(zhèn)上的貨站,賣了草穗。我看父親臉色已凍得發(fā)白了,我說去吃碗餛飩,暖暖身子吧。父親說不用,一會兒就到家了,他把賣草穗的18元錢全給了我,又從青棉襖里襟的小兜子里,掏出一個小布包,里面是21元錢,他叮囑我一定要拿好,并告訴我這錢是悄悄地給我攢下的,不要跟別人說。

⑽我的心蒼涼而沉重,有說不出的酸楚,我把父親送出小鎮(zhèn),過了白水橋,就是通往家鄉(xiāng)的山路了。

⑾父親站住了,他說:“你照管好自己,以后遇事要往前想,就總有奔頭!”父親說這話的時候并沒有看我。說罷,他轉(zhuǎn)過身,手牽著牛的韁繩往前走,父親與黑牛并肩走在空曠的山路上。寒冬的風呼呼地刮動著,父親只穿一件黑棉襖,外邊沒有皮襖大衣之類遮寒,他弓著身子,一只手牽著牛,一只手遮在額前擋風,吃力地往前走。我望著他一步步走遠,后來我站在一塊大石頭上眺望,視線里那凄寒的背影,漸漸變成一個黑點兒,一會兒融進蒼茫的暮色里了。

⑿不想,這背影竟是父親留給我的最后的記憶。父親回去不到十天就去世了。

⒀父親死后不久,我的書就沒有辦法念下去了,我被命運沉入生活的海中,上下漂浮,左右奔突掙扎,受盡了風霜浪打。可在漫長的求索旅途上,眼前總有個影子,耳邊總有個聲音對我說:“天生我才必有用”,是這影子這聲音使我在任何艱難的境遇下,永不言棄,百折不撓,堅定地向著心中的目標遠行。

⒁生活不辜負我,我終于實現(xiàn)了用文字鑄造事業(yè)的夢想。

⒂今天,父親入夢,勾起了我點點滴滴的憶念??筛赣H留給我的記憶仍舊是模糊的:他的笑容是模糊的,他的喜怒是模糊的,就連他的面龐似乎都是模糊的;而留在記憶中最深切的仍是那身著黑衣的、踉蹌而凄寒的背影!

1.文章圍繞父親寫了幾件事?請用簡潔的語言分點概括。(3分)

2.文章敘述了四次背影,請根據(jù)內(nèi)容依次填寫(2分)

_________→田間身著黑褂的背影→_________→記憶中模糊的背影

3.第(3)段的“我在那邊還種地”一句在文中有何作用?請簡要分析。(2分)

4.結(jié)合語境,請從修辭手法或人物描寫的角度對下列句子作簡要賞析。(2分)

瘦削的父親架不起衣服,寬大的黑褂子在風中一飄一飄的,父親像一個影子人,飄蕩在蒼茫

空曠的天地間,跑了兩條壟,就一頭栽倒在地上了,此后許久起不了床。

5.本文與朱自清的《背影》有許多相通之處,請根據(jù)要求填空(每格不超過4個字)(4分)。

從主題上看,兩者都是表達_______;從記敘順序上看,都運用了_______,并且兩文都運用了以_______作為敘事線索;從語言上看,都很________。

 

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科目:czyw 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

最后的背影(13分)
⑴父親在我尚沒有真正踏上人生旅途的時候就離我而去,已經(jīng)20年了。
⑵父親走后的多年里,我在生活的海里沉浮飄蕩,他不怎么入我的夢,昨日夜里,我忽然見到了他。父親身穿青襖,坐在地頭的榆樹下,口中叼著煙袋,我似乎知道他已是隔世之人,問他:“你還好嗎?”
⑶“我在那邊還種地。”說罷,轉(zhuǎn)頭向田里走去,留給我的是若有若無、縹縹緲緲的影子。我攆他,可腿邁不開步子,叫他,卻喊不出聲。在驚悸中醒來,秋夜正濃,半輪月兒在天,四近一片寂靜。我不能再入睡了。
⑷踮著腳離開寢室,走進書房,默然地坐在書桌前,父親生前的影像便浮現(xiàn)在眼前。
⑸那年,父親近60歲了,又患了肝病,他骨瘦如柴,虛弱無力。那時,我的幾個哥哥姐姐都已成家了,只有剛結(jié)婚的小哥同我和父母一起過,小哥的媳婦看到父母年老又有病,不能做活,我又讀書,覺得同我們一起過是吃虧的,故此,對供我上學是頗不情愿的。父親為了證明我們?nèi)瞬蝗浅蚤e飯的,就硬撐著下地。
⑹那年秋天收土豆,嫂子說忙不過來,執(zhí)意要我回家收秋,我不敢違拗,只好請假回去,我怕落的功課太多,做活的間隙,看幾眼書,哥嫂不愿意了,怨我的心事不在做活上,有氣的哥哥掄起鞭子使勁地打那頭拉犁的年邁老牛,眼看鞭子就要落到我的身上。父親臉色青黃,大口喘著氣,他從哥哥的手中拿過鞭子,扶著犁杖向著地的那頭走去,犁杖太重了,病得一陣風就能刮倒的父親,被犁杖帶著踉踉蹌蹌地往前跑。瘦削的父親架不起衣服,寬大的黑褂子在風中一飄一飄的,父親像一個影子人,飄蕩在蒼茫空曠的天地間,跑了兩條壟,就一頭栽倒在地上了,此后許久起不了床。
⑺又是一個初冬的下午,父親來了,他趕著牛車,拉一車柴火。都是一小捆一小捆的。后來,母親告訴我,那是父親一捆捆從山上扛回來的,他沒力氣,每次只能背兩小捆。老師看父親吃力的樣子,招呼一些男同學,幫助我把車卸了,父親蹲在墻角,灰黃的臉上掛著感激的笑。
⑻卸完車,父親讓我跟他到鎮(zhèn)上去一趟。他送柴火,也把那些草穗拉來了。
⑼到鎮(zhèn)上的貨站,賣了草穗。我看父親臉色已凍得發(fā)白了,我說去吃碗餛飩,暖暖身子吧。父親說不用,一會兒就到家了,他把賣草穗的18元錢全給了我,又從青棉襖里襟的小兜子里,掏出一個小布包,里面是21元錢,他叮囑我一定要拿好,并告訴我這錢是悄悄地給我攢下的,不要跟別人說。
⑽我的心蒼涼而沉重,有說不出的酸楚,我把父親送出小鎮(zhèn),過了白水橋,就是通往家鄉(xiāng)的山路了。
⑾父親站住了,他說:“你照管好自己,以后遇事要往前想,就總有奔頭!”父親說這話的時候并沒有看我。說罷,他轉(zhuǎn)過身,手牽著牛的韁繩往前走,父親與黑牛并肩走在空曠的山路上。寒冬的風呼呼地刮動著,父親只穿一件黑棉襖,外邊沒有皮襖大衣之類遮寒,他弓著身子,一只手牽著牛,一只手遮在額前擋風,吃力地往前走。我望著他一步步走遠,后來我站在一塊大石頭上眺望,視線里那凄寒的背影,漸漸變成一個黑點兒,一會兒融進蒼茫的暮色里了。
⑿不想,這背影竟是父親留給我的最后的記憶。父親回去不到十天就去世了。
⒀父親死后不久,我的書就沒有辦法念下去了,我被命運沉入生活的海中,上下漂浮,左右奔突掙扎,受盡了風霜浪打??稍诼L的求索旅途上,眼前總有個影子,耳邊總有個聲音對我說:“天生我才必有用”,是這影子這聲音使我在任何艱難的境遇下,永不言棄,百折不撓,堅定地向著心中的目標遠行。
⒁生活不辜負我,我終于實現(xiàn)了用文字鑄造事業(yè)的夢想。
⒂今天,父親入夢,勾起了我點點滴滴的憶念??筛赣H留給我的記憶仍舊是模糊的:他的笑容是模糊的,他的喜怒是模糊的,就連他的面龐似乎都是模糊的;而留在記憶中最深切的仍是那身著黑衣的、踉蹌而凄寒的背影!
小題1:文章圍繞父親寫了幾件事?請用簡潔的語言分點概括。(3分)
小題2:文章敘述了四次背影,請根據(jù)內(nèi)容依次填寫(2分)
_________→田間身著黑褂的背影→_________→記憶中模糊的背影
小題3:第(3)段的“我在那邊還種地”一句在文中有何作用?請簡要分析。(2分)
小題4:結(jié)合語境,請從修辭手法或人物描寫的角度對下列句子作簡要賞析。(2分)
瘦削的父親架不起衣服,寬大的黑褂子在風中一飄一飄的,父親像一個影子人,飄蕩在蒼茫
空曠的天地間,跑了兩條壟,就一頭栽倒在地上了,此后許久起不了床。
小題5:本文與朱自清的《背影》有許多相通之處,請根據(jù)要求填空(每格不超過4個字)(4分)。
從主題上看,兩者都是表達_______;從記敘順序上看,都運用了_______,并且兩文都運用了以_______作為敘事線索;從語言上看,都很________。

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科目:gzyw 來源: 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文字,完成小題。
我獨自一個在拉薩,發(fā)著低燒。
我住的地方緊挨著一個體育館,每天下午三點鐘有一個馬術(shù)隊來訓練。我天天看。          
敲門聲。       
騎手加木措手里拎根馬鞭,熱氣騰騰,汗水津津地站在我的門口說:“你好,我叫加木措。”     
我說:“你好,我叫康珠。 ”        
我等著他說話。我沒有離開我倚靠的窗臺。我頭重腳輕,體內(nèi)在細細地寒顫。我緊了緊披肩,眼皮發(fā)澀地望著加木措。   
加木措猶豫了一下,行了個藏式的彎腰禮說:“對不起打擾了。扎西得勒!”     
我說:“加木措,有什么事請說好嗎?”     
加木措說:“沒什么正經(jīng)事?!奔幽敬氲囊豢跐h語非常流利。
他說:“你看上去好像身體不適。生病了?你一個人嗎?沒人照顧你?我送你上醫(yī)院去! ”    
加木措說著就要行動,我趕緊告訴她他不用上醫(yī)院,我有藥。這病醫(yī)院治不好,我想這是褻瀆了神靈的緣故。        
“你真這么想?”加木措驚喜地反復(fù)問我,“你真這么想?你也信佛?”     
我說:“我現(xiàn)在還沒信佛,但我真這么想。”    
加木措說:“那你的病就好治了。要真心誠意地祈求。佛會照料你的。明天我?guī)闳グ莘稹!?
我說:“好吧。加木措,現(xiàn)在你找我有什么事呢?”   
加木措說:“我可以說給你聽,但說給你聽的條件是不讓你做?!?br />原來加木措在和他的隊友打賭。他們說如果加木措到飯店來帶我到訓練場,加木措就贏了,反之他們就贏了。賭的是啤酒。這是典型的男孩子們的鬧劇。沖著加木措對我的關(guān)心,我很愿意給加木措這個面子,但加木措不讓我到那烈日炎炎的訓練場去。他十分嚴肅認真地指出一個人應(yīng)該說話算話,我既然答應(yīng)他不下去就應(yīng)該不下去。     
我沒想到馬術(shù)隊的年輕人會如此看重他們的勝利。他們沖著加木措歡呼,吹口哨。加木措給每個人的啤酒不是我認為的一瓶兩瓶,而是每人一箱。加木措一箱一箱找來啤酒送給他的隊友,他的隊友們沖著他砰砰地打開啤酒,仰著脖子牛飲,有幾個頑皮的騎手還朝我揚了揚酒瓶以示敬意。     
我為加木措忿忿不平。我想我有什么必要在這種關(guān)鍵時刻信守那可笑的諾言呢?我離開了窗口。我到衛(wèi)生間對著鏡子涂了口紅,振作振作了精神,然后一溜煙下了樓。     
我突然出現(xiàn)在訓練場。一匹棗紅馬仰脖嘶鳴,騎手們卻都啞了。他們疑惑地看著我,停止了喝酒。我穿過他們走向加木措。加木措驚喜又自豪地迎接著我,我仰起臉對加木措說:“能教我騎馬嗎?”     
加木措大吼一聲:“哈!”     
加木措一下子舉起了我,將我放在他的黃褐色馬的馬背上。他挽著韁繩,胳膊一揮說:“拿酒來!”訓練場頓時又沸騰起來。騎手們輸?shù)孟残︻侀_。一箱箱啤酒搬來了,壘在加木措身邊,幾乎每個騎手都要羨慕地給加木措一拳。啤酒贏來之后,加木措說:“來呀,我請大家喝酒!”    
騎手們說:“康珠呢?”    
我說:“我當然也請你們喝酒。”     
騎手們?nèi)碌溃骸昂猛酆猛?!?    
最后,加木措懷著勝利者的豪情教我騎馬。馬兒向前小跑了幾步,騎手們的喝彩還沒有停止,我已經(jīng)眼前一黑,一頭栽了下來。     
加木措拎了五瓶酥油,把我?guī)У酱笳阉?,讓往所有我伸臂能及的長明燈里添一小勺酥油。加完酥油,我被帶到那尊最大的佛像面前跪下。我不知道愿是個怎么個許法,加木措讓我跟著他說:   
“我叫康珠?!?   
“我是漢人?!?
“我不當心褻瀆了神靈?!?   
“我請我的藏族朋友加木措替我祈求神靈的原諒,消除對我的懲罰?!?   
加木措繼續(xù)說:“加木措將在今天太陽落山之際到明天日出之時在大昭寺門前口誦六字真經(jīng)叩一夜待身長頭。”   
我簡直目瞪口呆。   
等身長頭在我們漢人看來完全是做俯臥撐,全身趴下去,叩個頭,站起來,再全身趴下去,叩個頭,如此周而復(fù)始,口中還須念念有詞。又大又圓又冷的月亮升起來了,夏日里拉薩的夜也很冷很冷。我偎在大昭寺的門廊里穿著加木措的羊皮大衣,劈頭蓋臉地包扎著羊毛披肩,只露出一雙眼睛。     
加木措從容不迫地叩著等身長頭,喃喃念著唵嘛呢叭咪哞六字真言。他就在我面前,但他已經(jīng)看不見我。我無法捕捉到他那盲人一般的眼睛,只能瞅著他深色顴骨上一閃一閃的釉光。大昭寺的紅色寺門已經(jīng)關(guān)上,寺內(nèi)寂然無聲。只有泛著青光的大青石像活的一樣與加木措的身姿相呼應(yīng)著?!?nbsp;
令人驚異的是,當我第二天起床看加木措他們訓練的時候,我的低燒徹底退去了。我跳下床,赤腳奔到窗前。  
加木措正在望我的窗口。   
我朝他拼命揮手,大聲告訴他:“我真的好了!”   
加木措得意地笑了。他甩了一個脆亮的響鞭,與他的隊友們呼嘯而去。      
【小題1】下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析,最恰當?shù)膬身検牵?nbsp;           )(4分)

A.加木措來“我”飯店請我去訓練場是想滿足一個漢族女子的好奇心。
B.加木措許愿說要為“我”叩一夜等身長頭,“我”聽后簡直目瞪口呆,因為等身長頭在漢人看來完全是做俯臥撐,他有點傻氣。
C.雖然加木措在大昭寺為我虔誠禱告,但從全文來看我低燒徹底好轉(zhuǎn)的緣由并不一定是出于藏族宗教的神秘力量。
D.文中的我雖然是漢族女子,但卻率真而大方,對藏族宗教并不抵觸對加木措這個藏族小伙也沒有任何偏見。
E、本文采用語言描寫和動作描寫、細節(jié)描寫等多種手法表現(xiàn)情節(jié)。語言運用整散結(jié)合,錯落有致,富于節(jié)奏美。
【小題2】小說中的加木錯是個什么樣的形象?請簡要分析。(4分)
答:                                                                              
                                                                                   
                                                                                   
【小題3】試分析小說中劃線部分在情節(jié)安排上的作用。(4分)
答:                                                                             
                                                                                   
                                                                                   
【小題4】本文講述了“我”和騎手加木措之間的故事,涉及了“信仰”和“友誼”等方面的內(nèi)容,請選擇一個方面,結(jié)合全文,談?wù)勀愕挠^點并做分析。(6分)
答:(4分)                                                                         
                                                                                   
                                                                                   

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科目:gzyw 來源:2013-2104學年江西南昌八一中學高一測試語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文字,完成小題。

我獨自一個在拉薩,發(fā)著低燒。

我住的地方緊挨著一個體育館,每天下午三點鐘有一個馬術(shù)隊來訓練。我天天看。          

敲門聲。       

騎手加木措手里拎根馬鞭,熱氣騰騰,汗水津津地站在我的門口說:“你好,我叫加木措?!?    

我說:“你好,我叫康珠。 ”        

我等著他說話。我沒有離開我倚靠的窗臺。我頭重腳輕,體內(nèi)在細細地寒顫。我緊了緊披肩,眼皮發(fā)澀地望著加木措。

加木措猶豫了一下,行了個藏式的彎腰禮說:“對不起打擾了。扎西得勒!”     

我說:“加木措,有什么事請說好嗎?”     

加木措說:“沒什么正經(jīng)事。”加木措的一口漢語非常流利。

他說:“你看上去好像身體不適。生病了?你一個人嗎?沒人照顧你?我送你上醫(yī)院去! ”    

加木措說著就要行動,我趕緊告訴她他不用上醫(yī)院,我有藥。這病醫(yī)院治不好,我想這是褻瀆了神靈的緣故。     

“你真這么想?”加木措驚喜地反復(fù)問我,“你真這么想?你也信佛?”     

我說:“我現(xiàn)在還沒信佛,但我真這么想?!?   

加木措說:“那你的病就好治了。要真心誠意地祈求。佛會照料你的。明天我?guī)闳グ莘??!?

我說:“好吧。加木措,現(xiàn)在你找我有什么事呢?”   

加木措說:“我可以說給你聽,但說給你聽的條件是不讓你做?!?/p>

原來加木措在和他的隊友打賭。他們說如果加木措到飯店來帶我到訓練場,加木措就贏了,反之他們就贏了。賭的是啤酒。這是典型的男孩子們的鬧劇。沖著加木措對我的關(guān)心,我很愿意給加木措這個面子,但加木措不讓我到那烈日炎炎的訓練場去。他十分嚴肅認真地指出一個人應(yīng)該說話算話,我既然答應(yīng)他不下去就應(yīng)該不下去。     

我沒想到馬術(shù)隊的年輕人會如此看重他們的勝利。他們沖著加木措歡呼,吹口哨。加木措給每個人的啤酒不是我認為的一瓶兩瓶,而是每人一箱。加木措一箱一箱找來啤酒送給他的隊友,他的隊友們沖著他砰砰地打開啤酒,仰著脖子牛飲,有幾個頑皮的騎手還朝我揚了揚酒瓶以示敬意。     

我為加木措忿忿不平。我想我有什么必要在這種關(guān)鍵時刻信守那可笑的諾言呢?我離開了窗口。我到衛(wèi)生間對著鏡子涂了口紅,振作振作了精神,然后一溜煙下了樓。     

我突然出現(xiàn)在訓練場。一匹棗紅馬仰脖嘶鳴,騎手們卻都啞了。他們疑惑地看著我,停止了喝酒。我穿過他們走向加木措。加木措驚喜又自豪地迎接著我,我仰起臉對加木措說:“能教我騎馬嗎?”     

加木措大吼一聲:“哈!”     

加木措一下子舉起了我,將我放在他的黃褐色馬的馬背上。他挽著韁繩,胳膊一揮說:“拿酒來!”訓練場頓時又沸騰起來。騎手們輸?shù)孟残︻侀_。一箱箱啤酒搬來了,壘在加木措身邊,幾乎每個騎手都要羨慕地給加木措一拳。啤酒贏來之后,加木措說:“來呀,我請大家喝酒!”    

騎手們說:“康珠呢?”    

我說:“我當然也請你們喝酒。”     

騎手們?nèi)碌溃骸昂猛酆猛?!?    

最后,加木措懷著勝利者的豪情教我騎馬。馬兒向前小跑了幾步,騎手們的喝彩還沒有停止,我已經(jīng)眼前一黑,一頭栽了下來。     

加木措拎了五瓶酥油,把我?guī)У酱笳阉?,讓往所有我伸臂能及的長明燈里添一小勺酥油。加完酥油,我被帶到那尊最大的佛像面前跪下。我不知道愿是個怎么個許法,加木措讓我跟著他說:   

“我叫康珠?!?   

“我是漢人。”

“我不當心褻瀆了神靈?!?   

“我請我的藏族朋友加木措替我祈求神靈的原諒,消除對我的懲罰?!?   

加木措繼續(xù)說:“加木措將在今天太陽落山之際到明天日出之時在大昭寺門前口誦六字真經(jīng)叩一夜待身長頭?!?  

我簡直目瞪口呆。   

等身長頭在我們漢人看來完全是做俯臥撐,全身趴下去,叩個頭,站起來,再全身趴下去,叩個頭,如此周而復(fù)始,口中還須念念有詞。又大又圓又冷的月亮升起來了,夏日里拉薩的夜也很冷很冷。我偎在大昭寺的門廊里穿著加木措的羊皮大衣,劈頭蓋臉地包扎著羊毛披肩,只露出一雙眼睛。   

加木措從容不迫地叩著等身長頭,喃喃念著唵嘛呢叭咪哞六字真言。他就在我面前,但他已經(jīng)看不見我。我無法捕捉到他那盲人一般的眼睛,只能瞅著他深色顴骨上一閃一閃的釉光。大昭寺的紅色寺門已經(jīng)關(guān)上,寺內(nèi)寂然無聲。只有泛著青光的大青石像活的一樣與加木措的身姿相呼應(yīng)著?!?

令人驚異的是,當我第二天起床看加木措他們訓練的時候,我的低燒徹底退去了。我跳下床,赤腳奔到窗前。  

加木措正在望我的窗口。   

我朝他拼命揮手,大聲告訴他:“我真的好了!”   

加木措得意地笑了。他甩了一個脆亮的響鞭,與他的隊友們呼嘯而去。      

1.下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析,最恰當?shù)膬身検牵? )(4分)

A、加木措來“我”飯店請我去訓練場是想滿足一個漢族女子的好奇心。

B、加木措許愿說要為“我”叩一夜等身長頭,“我”聽后簡直目瞪口呆,因為等身長頭在漢人看來完全是做俯臥撐,他有點傻氣。

C、雖然加木措在大昭寺為我虔誠禱告,但從全文來看我低燒徹底好轉(zhuǎn)的緣由并不一定是出于藏族宗教的神秘力量。

D、文中的我雖然是漢族女子,但卻率真而大方,對藏族宗教并不抵觸對加木措這個藏族小伙也沒有任何偏見。

E、本文采用語言描寫和動作描寫、細節(jié)描寫等多種手法表現(xiàn)情節(jié)。語言運用整散結(jié)合,錯落有致,富于節(jié)奏美。

2.小說中的加木錯是個什么樣的形象?請簡要分析。(4分)

答:

 

 

3.試分析小說中劃線部分在情節(jié)安排上的作用。(4分)

答:

 

 

4.本文講述了“我”和騎手加木措之間的故事,涉及了“信仰”和“友誼”等方面的內(nèi)容,請選擇一個方面,結(jié)合全文,談?wù)勀愕挠^點并做分析。(6分)

答:(4分)

 

 

 

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科目:gzyw 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文字,完成小題。
我獨自一個在拉薩,發(fā)著低燒。
我住的地方緊挨著一個體育館,每天下午三點鐘有一個馬術(shù)隊來訓練。我天天看。          
敲門聲。       
騎手加木措手里拎根馬鞭,熱氣騰騰,汗水津津地站在我的門口說:“你好,我叫加木措?!?    
我說:“你好,我叫康珠。 ”        
我等著他說話。我沒有離開我倚靠的窗臺。我頭重腳輕,體內(nèi)在細細地寒顫。我緊了緊披肩,眼皮發(fā)澀地望著加木措。   
加木措猶豫了一下,行了個藏式的彎腰禮說:“對不起打擾了。扎西得勒!”     
我說:“加木措,有什么事請說好嗎?”     
加木措說:“沒什么正經(jīng)事?!奔幽敬氲囊豢跐h語非常流利。
他說:“你看上去好像身體不適。生病了?你一個人嗎?沒人照顧你?我送你上醫(yī)院去! ”    
加木措說著就要行動,我趕緊告訴她他不用上醫(yī)院,我有藥。這病醫(yī)院治不好,我想這是褻瀆了神靈的緣故。        
“你真這么想?”加木措驚喜地反復(fù)問我,“你真這么想?你也信佛?”     
我說:“我現(xiàn)在還沒信佛,但我真這么想?!?   
加木措說:“那你的病就好治了。要真心誠意地祈求。佛會照料你的。明天我?guī)闳グ莘??!?
我說:“好吧。加木措,現(xiàn)在你找我有什么事呢?”   
加木措說:“我可以說給你聽,但說給你聽的條件是不讓你做?!?br />原來加木措在和他的隊友打賭。他們說如果加木措到飯店來帶我到訓練場,加木措就贏了,反之他們就贏了。賭的是啤酒。這是典型的男孩子們的鬧劇。沖著加木措對我的關(guān)心,我很愿意給加木措這個面子,但加木措不讓我到那烈日炎炎的訓練場去。他十分嚴肅認真地指出一個人應(yīng)該說話算話,我既然答應(yīng)他不下去就應(yīng)該不下去。     
我沒想到馬術(shù)隊的年輕人會如此看重他們的勝利。他們沖著加木措歡呼,吹口哨。加木措給每個人的啤酒不是我認為的一瓶兩瓶,而是每人一箱。加木措一箱一箱找來啤酒送給他的隊友,他的隊友們沖著他砰砰地打開啤酒,仰著脖子牛飲,有幾個頑皮的騎手還朝我揚了揚酒瓶以示敬意。     
我為加木措忿忿不平。我想我有什么必要在這種關(guān)鍵時刻信守那可笑的諾言呢?我離開了窗口。我到衛(wèi)生間對著鏡子涂了口紅,振作振作了精神,然后一溜煙下了樓。     
我突然出現(xiàn)在訓練場。一匹棗紅馬仰脖嘶鳴,騎手們卻都啞了。他們疑惑地看著我,停止了喝酒。我穿過他們走向加木措。加木措驚喜又自豪地迎接著我,我仰起臉對加木措說:“能教我騎馬嗎?”     
加木措大吼一聲:“哈!”     
加木措一下子舉起了我,將我放在他的黃褐色馬的馬背上。他挽著韁繩,胳膊一揮說:“拿酒來!”訓練場頓時又沸騰起來。騎手們輸?shù)孟残︻侀_。一箱箱啤酒搬來了,壘在加木措身邊,幾乎每個騎手都要羨慕地給加木措一拳。啤酒贏來之后,加木措說:“來呀,我請大家喝酒!”    
騎手們說:“康珠呢?”    
我說:“我當然也請你們喝酒?!?    
騎手們?nèi)碌溃骸昂猛酆猛郏 ?    
最后,加木措懷著勝利者的豪情教我騎馬。馬兒向前小跑了幾步,騎手們的喝彩還沒有停止,我已經(jīng)眼前一黑,一頭栽了下來。     
加木措拎了五瓶酥油,把我?guī)У酱笳阉?,讓往所有我伸臂能及的長明燈里添一小勺酥油。加完酥油,我被帶到那尊最大的佛像面前跪下。我不知道愿是個怎么個許法,加木措讓我跟著他說:   
“我叫康珠。”    
“我是漢人?!?
“我不當心褻瀆了神靈。”    
“我請我的藏族朋友加木措替我祈求神靈的原諒,消除對我的懲罰。”    
加木措繼續(xù)說:“加木措將在今天太陽落山之際到明天日出之時在大昭寺門前口誦六字真經(jīng)叩一夜待身長頭。”   
我簡直目瞪口呆。   
等身長頭在我們漢人看來完全是做俯臥撐,全身趴下去,叩個頭,站起來,再全身趴下去,叩個頭,如此周而復(fù)始,口中還須念念有詞。又大又圓又冷的月亮升起來了,夏日里拉薩的夜也很冷很冷。我偎在大昭寺的門廊里穿著加木措的羊皮大衣,劈頭蓋臉地包扎著羊毛披肩,只露出一雙眼睛。     
加木措從容不迫地叩著等身長頭,喃喃念著唵嘛呢叭咪哞六字真言。他就在我面前,但他已經(jīng)看不見我。我無法捕捉到他那盲人一般的眼睛,只能瞅著他深色顴骨上一閃一閃的釉光。大昭寺的紅色寺門已經(jīng)關(guān)上,寺內(nèi)寂然無聲。只有泛著青光的大青石像活的一樣與加木措的身姿相呼應(yīng)著?!?nbsp;
令人驚異的是,當我第二天起床看加木措他們訓練的時候,我的低燒徹底退去了。我跳下床,赤腳奔到窗前。  
加木措正在望我的窗口。   
我朝他拼命揮手,大聲告訴他:“我真的好了!”   
加木措得意地笑了。他甩了一個脆亮的響鞭,與他的隊友們呼嘯而去。      
小題1:下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析,最恰當?shù)膬身検牵?nbsp;           )(4分)
A.加木措來“我”飯店請我去訓練場是想滿足一個漢族女子的好奇心。
B.加木措許愿說要為“我”叩一夜等身長頭,“我”聽后簡直目瞪口呆,因為等身長頭在漢人看來完全是做俯臥撐,他有點傻氣。
C.雖然加木措在大昭寺為我虔誠禱告,但從全文來看我低燒徹底好轉(zhuǎn)的緣由并不一定是出于藏族宗教的神秘力量。
D.文中的我雖然是漢族女子,但卻率真而大方,對藏族宗教并不抵觸對加木措這個藏族小伙也沒有任何偏見。
E、本文采用語言描寫和動作描寫、細節(jié)描寫等多種手法表現(xiàn)情節(jié)。語言運用整散結(jié)合,錯落有致,富于節(jié)奏美。
小題2:小說中的加木錯是個什么樣的形象?請簡要分析。(4分)
答:                                                                              
                                                                                   
                                                                                   
小題3:試分析小說中劃線部分在情節(jié)安排上的作用。(4分)
答:                                                                             
                                                                                   
                                                                                   
小題4:本文講述了“我”和騎手加木措之間的故事,涉及了“信仰”和“友誼”等方面的內(nèi)容,請選擇一個方面,結(jié)合全文,談?wù)勀愕挠^點并做分析。(6分)
答:(4分)                                                                         
                                                                                   
                                                                                   

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科目:gzyw 來源: 題型:閱讀理解

閱讀小說,回答問題。

老黃牛

伍維平

還沒有像往年一樣為主人犁完五畝地,老黃牛的一條腿斷了。

折腿的事就發(fā)生在昨天。①昨天的天氣很好,風和日麗。這是個今年開春以來少有的好日子,農(nóng)夫們不用互相招呼就紛紛踏上仍有些峭寒的田壟,一年的農(nóng)事在鞭子的抽打聲和吆喝聲中開始了。老黃牛是一頭經(jīng)驗豐富的耕牛,忠心耿耿,勤奮勞作。他像往年一樣賣力耕田,但他在時光的打磨中已經(jīng)很衰老了,拉著一駕犁好像拉著一座大山在走,異常沉重。主人斥責他,他羞愧難當,嘆了一口氣,一咬牙一使勁,他聽到了發(fā)自身體內(nèi)部的一聲響,一條腿斷了,他知道這意味著什么,這是生命戛然而止的聲音。

暮靄落盡,黑夜升滿。老黃牛獨自蜷伏在牛欄里,想著自己的心事。他抬起疲憊的頭顱,凝視著星空下那片肥沃的黑土,心中充滿眷念和回憶。他把自己的愛與恨、樂與苦、血與汗以及生命中的一切都交給了這片土地。日月作證,鮮嫩的青草作證,金黃的果實作證,還有孩子作證。

那是主人家的孩子,胖嘟嘟紅撲撲的樣子,一個很陽光的男孩。那天中午,小男孩跑到牛欄前,向老黃牛宣讀了他的一篇獲獎作文:“……我家的這頭老黃牛,又高又大,渾身的皮毛是灰褐色的。嘴巴像個簸箕口,眼睛圓鼓鼓的很有神,一對牛角像拉滿的弓箭,威武有力。它干起活兒來勁頭大,也舍得賣力氣。有一天中午,天氣熱極了,太陽像個火球似的掛在頭頂,簡直讓人喘不過氣來,我以為老黃牛一定不干活兒了,就跑到田間去看,它仍然還在拉犁耕田。它身上粘著一塊塊干泥巴,喘著粗氣,雙腿踏進沒膝深的爛泥中,一步一步拉著犁,沒有一點要停下來的樣子。”老黃牛記得,那天小男孩給了它一把嫩青草和一個敬禮。

昨天下午,村里的獸醫(yī)被請來。獸醫(yī)一邊查傷情一邊搖頭,只是對傷口作了簡單的象征性包扎。獸醫(yī)當著老黃牛的面對主人說,一頭廢牛,這種牛還能拉犁,真是怪事。主人吶,現(xiàn)在你只有一件事要做,宰掉它,然后賣錢。主人望著老黃牛,目光變得閃爍不定,但老黃牛知道,那里面暗藏著可怕的殺戮兇光。

夜已三更,天空的星星被風吹得了無蹤影,整個村子沉浸在死一般的寂靜和黑暗中。倏然間,主人家正屋的燈亮了,磨刀的聲音和屠夫特有的渾濁笑聲敲碎了夜的寂寥。老黃牛知道大限將至。閉了眼任所有的淚水流盡。老黃牛最后大吼一聲,用自己的方式結(jié)果了自己。

聽到一聲悶響,主人急忙領(lǐng)著提了刀的屠夫趕到牛欄。他們看到的只是扭斷了脖子撲倒在地的老黃牛和一面粘滿了老黃牛鮮血的土墻。

屠夫氣憤地罵道,畜生,我這把刀白磨了。

主人卻笑了,這畜生倒是挺體貼我呢,要我少花錢。

1.下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不恰當?shù)膬身検恰         ? (  )

A.從構(gòu)思看,小說采取了倒敘的方式。第一段就交待了事件的起因,設(shè)置了必要的懸

念以吸引讀者,也附帶交待了老黃?!耙酝钡男羷凇?/p>

B.小男孩宣讀獲獎作文一節(jié)屬于插敘,不僅從側(cè)面照應(yīng)了老黃牛把“生命中的一切都

交給了這片土地”,也與下文主人的態(tài)度形成了對比。

C.“老黃?!庇兄平馊艘狻o私奉獻和自尊剛強的品質(zhì),更有著對主人無私的忠誠。

正是這樣的忠誠使它為了不拖累主人而選擇了自盡。

D.用“獸醫(yī)”、“屠夫”和“主人”對老黃牛的態(tài)度和行為,來表明人類是個冷漠、

自私、忘恩負義甚至殘忍的群體,正是作者的創(chuàng)作動因。

E.小說敘事平淡而沉靜,但讀者分明能感受到一絲沉痛,靈魂會隨著老黃牛的—頭撞

死而顫栗,更會因主人慶幸少花錢的高興嘴臉而悲哀。

2.文中畫線處的景物描寫分別有怎樣的作用?請簡要分析。

答:________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

3.小說結(jié)尾處主人對老黃牛的態(tài)度在上文中有多處伏筆,請把它們找出來并作簡要說明。

答:________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

4.有人認為小說的結(jié)局過于消極,并設(shè)計了另—種結(jié)局——老黃牛在小男孩的保護下得以

在主人家盡享天年。你更認可哪一種?請從立意的角度,談?wù)勀愕目捶ā?/p>

答:________________________________________________________________________

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閱讀小說,回答問題。

老黃牛

伍維平

還沒有像往年一樣為主人犁完五畝地,老黃牛的一條腿斷了。

折腿的事就發(fā)生在昨天。①昨天的天氣很好,風和日麗。這是個今年開春以來少有的好日子,農(nóng)夫們不用互相招呼就紛紛踏上仍有些峭寒的田壟,一年的農(nóng)事在鞭子的抽打聲和吆喝聲中開始了。老黃牛是一頭經(jīng)驗豐富的耕牛,忠心耿耿,勤奮勞作。他像往年一樣賣力耕田,但他在時光的打磨中已經(jīng)很衰老了,拉著一駕犁好像拉著一座大山在走,異常沉重。主人斥責他,他羞愧難當,嘆了一口氣,一咬牙一使勁,他聽到了發(fā)自身體內(nèi)部的一聲響,一條腿斷了,他知道這意味著什么,這是生命戛然而止的聲音。

暮靄落盡,黑夜升滿。老黃牛獨自蜷伏在牛欄里,想著自己的心事。他抬起疲憊的頭顱,凝視著星空下那片肥沃的黑土,心中充滿眷念和回憶。他把自己的愛與恨、樂與苦、血與汗以及生命中的一切都交給了這片土地。日月作證,鮮嫩的青草作證,金黃的果實作證,還有孩子作證。

那是主人家的孩子,胖嘟嘟紅撲撲的樣子,一個很陽光的男孩。那天中午,小男孩跑到牛欄前,向老黃牛宣讀了他的一篇獲獎作文:“……我家的這頭老黃牛,又高又大,渾身的皮毛是灰褐色的。嘴巴像個簸箕口,眼睛圓鼓鼓的很有神,一對牛角像拉滿的弓箭,威武有力。它干起活兒來勁頭大,也舍得賣力氣。有一天中午,天氣熱極了,太陽像個火球似的掛在頭頂,簡直讓人喘不過氣來,我以為老黃牛一定不干活兒了,就跑到田間去看,它仍然還在拉犁耕田。它身上粘著一塊塊干泥巴,喘著粗氣,雙腿踏進沒膝深的爛泥中,一步一步拉著犁,沒有一點要停下來的樣子?!崩宵S牛記得,那天小男孩給了它一把嫩青草和一個敬禮。

昨天下午,村里的獸醫(yī)被請來。獸醫(yī)一邊查傷情一邊搖頭,只是對傷口作了簡單的象征性包扎。獸醫(yī)當著老黃牛的面對主人說,一頭廢牛,這種牛還能拉犁,真是怪事。主人吶,現(xiàn)在你只有一件事要做,宰掉它,然后賣錢。主人望著老黃牛,目光變得閃爍不定,但老黃牛知道,那里面暗藏著可怕的殺戮兇光。

夜已三更,天空的星星被風吹得了無蹤影,整個村子沉浸在死一般的寂靜和黑暗中。倏然間,主人家正屋的燈亮了,磨刀的聲音和屠夫特有的渾濁笑聲敲碎了夜的寂寥。老黃牛知道大限將至。閉了眼任所有的淚水流盡。老黃牛最后大吼一聲,用自己的方式結(jié)果了自己。

聽到一聲悶響,主人急忙領(lǐng)著提了刀的屠夫趕到牛欄。他們看到的只是扭斷了脖子撲倒在地的老黃牛和一面粘滿了老黃牛鮮血的土墻。

屠夫氣憤地罵道,畜生,我這把刀白磨了。

主人卻笑了,這畜生倒是挺體貼我呢,要我少花錢。

1.下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不恰當?shù)膬身検恰         ? (  )

A.從構(gòu)思看,小說采取了倒敘的方式。第一段就交待了事件的起因,設(shè)置了必要的懸

念以吸引讀者,也附帶交待了老黃?!耙酝钡男羷?。

B.小男孩宣讀獲獎作文一節(jié)屬于插敘,不僅從側(cè)面照應(yīng)了老黃牛把“生命中的一切都

交給了這片土地”,也與下文主人的態(tài)度形成了對比。

C.“老黃?!庇兄平馊艘?、無私奉獻和自尊剛強的品質(zhì),更有著對主人無私的忠誠。

正是這樣的忠誠使它為了不拖累主人而選擇了自盡。

D.用“獸醫(yī)”、“屠夫”和“主人”對老黃牛的態(tài)度和行為,來表明人類是個冷漠、

自私、忘恩負義甚至殘忍的群體,正是作者的創(chuàng)作動因。

E.小說敘事平淡而沉靜,但讀者分明能感受到一絲沉痛,靈魂會隨著老黃牛的—頭撞

死而顫栗,更會因主人慶幸少花錢的高興嘴臉而悲哀。

2.文中畫線處的景物描寫分別有怎樣的作用?請簡要分析。

答:________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

3.小說結(jié)尾處主人對老黃牛的態(tài)度在上文中有多處伏筆,請把它們找出來并作簡要說明。

答:________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

4.有人認為小說的結(jié)局過于消極,并設(shè)計了另—種結(jié)局——老黃牛在小男孩的保護下得以

在主人家盡享天年。你更認可哪一種?請從立意的角度,談?wù)勀愕目捶ā?/p>

答:________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

 

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閱讀下文,完成文后各題。

老黃牛 伍維平

    還沒有像往年一樣為主人犁完五畝地,老黃牛的一條腿斷了。

    折腿的事就發(fā)生在昨天。①昨天的天氣很好,風和日麗。這是個今年開春以來少有的好日子,農(nóng)夫們不用互相招呼就紛紛踏上仍有些峭寒的田壟,一年的農(nóng)事在鞭子的抽打聲和吆喝聲中開始了。老黃牛是一條經(jīng)驗豐富的耕牛,忠心耿耿,勤奮勞作。他像往年一樣賣力耕田,但他在時光的打磨中已經(jīng)很衰老了,拉著一駕犁好像拉著一座大山在走,異常沉重。主人斥責他,他羞愧難當,嘆了一口氣,一咬牙一使勁,他聽到了發(fā)自身體內(nèi)部的一聲響,一條腿斷了,他知道這意味著什么,這是生命戛然而止的聲音。

    ②暮靄落盡,黑夜升滿。老黃牛獨自蜷伏在牛欄里,想著自己的心事。他抬起疲憊的頭顱,凝視著星空下那片肥沃的黑土,心中充滿眷念和回憶。他把自己的愛與恨、樂與苦、血與汗以及生命中的一切都交給了這片土地。日月作證,鮮嫩的青草作證,金黃的果實作證,還有孩子作證。

    那是主人家的孩子,胖嘟嘟紅撲撲的樣子,一個很陽光的男孩。那天中午,小男孩跑到牛欄前,向老黃牛宣讀了他的一篇獲獎作文:“……我家的這頭老黃牛,又高又大,渾身的皮毛是灰褐色的。嘴巴像個簸箕口,眼睛圓鼓鼓的很有神,一對牛角像拉滿的弓箭,威武有力。它干起活兒來勁頭大,也舍得賣力氣。有一天中午,天氣熱極了,太陽像個火球似的掛在頭頂,簡直讓人喘不過氣來,我以為老黃牛一定不干活兒了,就跑到田間去看,它仍然還在拉犁耕田。它身上粘著一塊塊干泥巴,喘著粗氣,雙腿踏進沒膝深的爛泥中,一步一步拉著犁,沒有一點要停下來的樣子?!崩宵S牛記得,那天小男孩給了它一把嫩青草和一個敬禮。

    昨天下午,村里的獸醫(yī)被請來。獸醫(yī)一邊查傷情一邊搖頭,只是對傷口作了簡單的象征性包扎。獸醫(yī)當著老黃牛的面對主人說,一條廢牛,這種牛還能拉犁,真是怪事。主人吶。現(xiàn)在你只有一件事要做,宰掉它,然后賣錢。主人望著老黃牛,目光變得閃爍不定,但老黃牛知道,那里面暗藏著可怕的殺戮兇光。

③夜已三更,天空的星星被風吹得了無蹤影,整個村子沉浸在死一般的寂靜和黑暗中。倏然間,主人家正屋的燈亮了,磨刀的聲音和屠夫特有的渾濁笑聲敲碎了夜的寂寥。老黃牛知道大限將至。閉了眼任所有的淚水流盡。老黃牛最后大吼一聲,用自己的方式結(jié)果了自己。

    聽到一聲悶響,主人急忙領(lǐng)著提了刀的屠夫趕到牛欄。他們看到的只是扭斷了脖子撲倒在地的老黃牛和一面粘滿了老黃牛鮮血的土墻。

    屠夫氣憤地罵道,畜生,我這把刀白磨了。

    主人卻笑了,這畜生倒是挺體貼我呢,要我少花錢。

下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不恰當?shù)膬身検?/p>

  A.從構(gòu)思看,小說采取了倒敘的方式。第—段就交待了”事件的起因,設(shè)置了必要的懸念以吸引讀者,也附帶交待了老黃?!耙酝钡男羷?。

  B.小男孩宣讀獲獎作文一節(jié)屬于插敘,不僅從側(cè)面照應(yīng)了老黃牛把“生命中的一切都交給了這片土地”,也與下文主人的態(tài)度形成了對比。

  C.“老黃?!庇兄平馊艘?、無私奉獻和自尊剛強的品質(zhì),更有著對主人無私的忠誠。正是這樣的忠誠使它為了不拖累主人而選擇了自盡。

  D.用“獸醫(yī)”、“屠夫”和“主人”對老黃牛的態(tài)度和行為,來表明人類是個冷漠、自私、忘恩負義甚至殘忍的群體,正是作者的創(chuàng)作動因。

  E.小說敘事平淡而沉靜,但讀者分明能感受到一絲沉痛,靈魂會隨著老黃牛的——頭撞死而顫栗,更會因主人慶幸少花錢的高興嘴臉而悲哀。

文中畫線處的景物描寫分別有怎樣的作用?請簡要分析。

  答:①_______________________________________________________

    ?、赺______________________________________________________

     ③_______________________________________________________

小說結(jié)尾處主人對老黃牛的態(tài)度在上文中有多處伏筆,請把它們找出來并作簡要說明。

答:

有人認為小說的結(jié)局過于消極,并設(shè)計了另—種結(jié)局——老黃牛在小男孩的保護下得以在主人家盡享天年。你更認可哪一種?請從立意的角度,談?wù)勀愕目捶ā?/p>

  答:

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科目:gzyw 來源:吉林省2010年高考復(fù)習質(zhì)量檢測(語文) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下文,完成文后各題。
老黃?!∥榫S平
還沒有像往年一樣為主人犁完五畝地,老黃牛的一條腿斷了。
折腿的事就發(fā)生在昨天。①昨天的天氣很好,風和日麗。這是個今年開春以來少有的好日子,農(nóng)夫們不用互相招呼就紛紛踏上仍有些峭寒的田壟,一年的農(nóng)事在鞭子的抽打聲和吆喝聲中開始了。老黃牛是一條經(jīng)驗豐富的耕牛,忠心耿耿,勤奮勞作。他像往年一樣賣力耕田,但他在時光的打磨中已經(jīng)很衰老了,拉著一駕犁好像拉著一座大山在走,異常沉重。主人斥責他,他羞愧難當,嘆了一口氣,一咬牙一使勁,他聽到了發(fā)自身體內(nèi)部的一聲響,一條腿斷了,他知道這意味著什么,這是生命戛然而止的聲音。
②暮靄落盡,黑夜升滿。老黃牛獨自蜷伏在牛欄里,想著自己的心事。他抬起疲憊的頭顱,凝視著星空下那片肥沃的黑土,心中充滿眷念和回憶。他把自己的愛與恨、樂與苦、血與汗以及生命中的一切都交給了這片土地。日月作證,鮮嫩的青草作證,金黃的果實作證,還有孩子作證。
那是主人家的孩子,胖嘟嘟紅撲撲的樣子,一個很陽光的男孩。那天中午,小男孩跑到牛欄前,向老黃牛宣讀了他的一篇獲獎作文:“……我家的這頭老黃牛,又高又大,渾身的皮毛是灰褐色的。嘴巴像個簸箕口,眼睛圓鼓鼓的很有神,一對牛角像拉滿的弓箭,威武有力。它干起活兒來勁頭大,也舍得賣力氣。有一天中午,天氣熱極了,太陽像個火球似的掛在頭頂,簡直讓人喘不過氣來,我以為老黃牛一定不干活兒了,就跑到田間去看,它仍然還在拉犁耕田。它身上粘著一塊塊干泥巴,喘著粗氣,雙腿踏進沒膝深的爛泥中,一步一步拉著犁,沒有一點要停下來的樣子。”老黃牛記得,那天小男孩給了它一把嫩青草和一個敬禮。
昨天下午,村里的獸醫(yī)被請來。獸醫(yī)一邊查傷情一邊搖頭,只是對傷口作了簡單的象征性包扎。獸醫(yī)當著老黃牛的面對主人說,一條廢牛,這種牛還能拉犁,真是怪事。主人吶?,F(xiàn)在你只有一件事要做,宰掉它,然后賣錢。主人望著老黃牛,目光變得閃爍不定,但老黃牛知道,那里面暗藏著可怕的殺戮兇光。
③夜已三更,天空的星星被風吹得了無蹤影,整個村子沉浸在死一般的寂靜和黑暗中。倏然間,主人家正屋的燈亮了,磨刀的聲音和屠夫特有的渾濁笑聲敲碎了夜的寂寥。老黃牛知道大限將至。閉了眼任所有的淚水流盡。老黃牛最后大吼一聲,用自己的方式結(jié)果了自己。
聽到一聲悶響,主人急忙領(lǐng)著提了刀的屠夫趕到牛欄。他們看到的只是扭斷了脖子撲倒在地的老黃牛和一面粘滿了老黃牛鮮血的土墻。
屠夫氣憤地罵道,畜生,我這把刀白磨了。
主人卻笑了,這畜生倒是挺體貼我呢,要我少花錢。
【小題1】下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不恰當?shù)膬身検?5分)

A.從構(gòu)思看,小說采取了倒敘的方式。第—段就交待了”事件的起因,設(shè)置了必要的懸念以吸引讀者,也附帶交待了老黃?!耙酝钡男羷凇?/td>
B.小男孩宣讀獲獎作文一節(jié)屬于插敘,不僅從側(cè)面照應(yīng)了老黃牛把“生命中的一切都交給了這片土地”,也與下文主人的態(tài)度形成了對比。
C.“老黃牛”有著善解人意、無私奉獻和自尊剛強的品質(zhì),更有著對主人無私的忠誠。正是這樣的忠誠使它為了不拖累主人而選擇了自盡。
D.用“獸醫(yī)”、“屠夫”和“主人”對老黃牛的態(tài)度和行為,來表明人類是個冷漠、自私、忘恩負義甚至殘忍的群體,正是作者的創(chuàng)作動因。
E.小說敘事平淡而沉靜,但讀者分明能感受到一絲沉痛,靈魂會隨著老黃牛的——頭撞死而顫栗,更會因主人慶幸少花錢的高興嘴臉而悲哀。
【小題2】文中畫線處的景物描寫分別有怎樣的作用?請簡要分析。(6分)
答:①_______________________________________________________
 ②_______________________________________________________
?、踎______________________________________________________
【小題3】小說結(jié)尾處主人對老黃牛的態(tài)度在上文中有多處伏筆,請把它們找出來并作簡要說明。(6分)
答:
【小題4】有人認為小說的結(jié)局過于消極,并設(shè)計了另—種結(jié)局——老黃牛在小男孩的保護下得以在主人家盡享天年。你更認可哪一種?請從立意的角度,談?wù)勀愕目捶ā?8分)
答:

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科目:gzyw 來源:吉林省2010年高考復(fù)習質(zhì)量檢測(語文) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下文,完成文后各題。
老黃?!∥榫S平
還沒有像往年一樣為主人犁完五畝地,老黃牛的一條腿斷了。
折腿的事就發(fā)生在昨天。①昨天的天氣很好,風和日麗。這是個今年開春以來少有的好日子,農(nóng)夫們不用互相招呼就紛紛踏上仍有些峭寒的田壟,一年的農(nóng)事在鞭子的抽打聲和吆喝聲中開始了。老黃牛是一條經(jīng)驗豐富的耕牛,忠心耿耿,勤奮勞作。他像往年一樣賣力耕田,但他在時光的打磨中已經(jīng)很衰老了,拉著一駕犁好像拉著一座大山在走,異常沉重。主人斥責他,他羞愧難當,嘆了一口氣,一咬牙一使勁,他聽到了發(fā)自身體內(nèi)部的一聲響,一條腿斷了,他知道這意味著什么,這是生命戛然而止的聲音。
②暮靄落盡,黑夜升滿。老黃牛獨自蜷伏在牛欄里,想著自己的心事。他抬起疲憊的頭顱,凝視著星空下那片肥沃的黑土,心中充滿眷念和回憶。他把自己的愛與恨、樂與苦、血與汗以及生命中的一切都交給了這片土地。日月作證,鮮嫩的青草作證,金黃的果實作證,還有孩子作證。
那是主人家的孩子,胖嘟嘟紅撲撲的樣子,一個很陽光的男孩。那天中午,小男孩跑到牛欄前,向老黃牛宣讀了他的一篇獲獎作文:“……我家的這頭老黃牛,又高又大,渾身的皮毛是灰褐色的。嘴巴像個簸箕口,眼睛圓鼓鼓的很有神,一對牛角像拉滿的弓箭,威武有力。它干起活兒來勁頭大,也舍得賣力氣。有一天中午,天氣熱極了,太陽像個火球似的掛在頭頂,簡直讓人喘不過氣來,我以為老黃牛一定不干活兒了,就跑到田間去看,它仍然還在拉犁耕田。它身上粘著一塊塊干泥巴,喘著粗氣,雙腿踏進沒膝深的爛泥中,一步一步拉著犁,沒有一點要停下來的樣子?!崩宵S牛記得,那天小男孩給了它一把嫩青草和一個敬禮。
昨天下午,村里的獸醫(yī)被請來。獸醫(yī)一邊查傷情一邊搖頭,只是對傷口作了簡單的象征性包扎。獸醫(yī)當著老黃牛的面對主人說,一條廢牛,這種牛還能拉犁,真是怪事。主人吶?,F(xiàn)在你只有一件事要做,宰掉它,然后賣錢。主人望著老黃牛,目光變得閃爍不定,但老黃牛知道,那里面暗藏著可怕的殺戮兇光。
③夜已三更,天空的星星被風吹得了無蹤影,整個村子沉浸在死一般的寂靜和黑暗中。倏然間,主人家正屋的燈亮了,磨刀的聲音和屠夫特有的渾濁笑聲敲碎了夜的寂寥。老黃牛知道大限將至。閉了眼任所有的淚水流盡。老黃牛最后大吼一聲,用自己的方式結(jié)果了自己。
聽到一聲悶響,主人急忙領(lǐng)著提了刀的屠夫趕到牛欄。他們看到的只是扭斷了脖子撲倒在地的老黃牛和一面粘滿了老黃牛鮮血的土墻。
屠夫氣憤地罵道,畜生,我這把刀白磨了。
主人卻笑了,這畜生倒是挺體貼我呢,要我少花錢。
1.下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不恰當?shù)膬身検?5分)

A.從構(gòu)思看,小說采取了倒敘的方式。第—段就交待了”事件的起因,設(shè)置了必要的懸念以吸引讀者,也附帶交待了老黃?!耙酝钡男羷?。

B.小男孩宣讀獲獎作文一節(jié)屬于插敘,不僅從側(cè)面照應(yīng)了老黃牛把“生命中的一切都交給了這片土地”,也與下文主人的態(tài)度形成了對比。

C.“老黃?!庇兄平馊艘?、無私奉獻和自尊剛強的品質(zhì),更有著對主人無私的忠誠。正是這樣的忠誠使它為了不拖累主人而選擇了自盡。

D.用“獸醫(yī)”、“屠夫”和“主人”對老黃牛的態(tài)度和行為,來表明人類是個冷漠、自私、忘恩負義甚至殘忍的群體,正是作者的創(chuàng)作動因。

E.小說敘事平淡而沉靜,但讀者分明能感受到一絲沉痛,靈魂會隨著老黃牛的——頭撞死而顫栗,更會因主人慶幸少花錢的高興嘴臉而悲哀。
2.文中畫線處的景物描寫分別有怎樣的作用?請簡要分析。(6分)
答:①_______________________________________________________
?、赺______________________________________________________
 ③_______________________________________________________
3.小說結(jié)尾處主人對老黃牛的態(tài)度在上文中有多處伏筆,請把它們找出來并作簡要說明。(6分)
答:
4.有人認為小說的結(jié)局過于消極,并設(shè)計了另—種結(jié)局——老黃牛在小男孩的保護下得以在主人家盡享天年。你更認可哪一種?請從立意的角度,談?wù)勀愕目捶ā?8分)
答:

 

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科目:gzyw 來源:黑龍江省哈六中2011屆高三第三次模擬考試語文試題 題型:048

閱讀下面的文字,完成下題

老黃牛

伍維平

  還沒有像往年一樣為主人犁完五畝地,老黃牛的一條腿斷了。

  折腿的事就發(fā)生在昨天。①昨天的天氣很好,風和日麗。這是個今年開春以來少有的好日子,農(nóng)夫們不用互相招呼就紛紛踏上仍有些峭寒的田壟,一年的農(nóng)事在鞭子的抽打聲和吆喝聲中開始了。老黃牛是一頭經(jīng)驗豐富的耕牛,忠心耿耿,勤奮勞作。他像往年一樣賣力耕田,但他在時光的打磨中已經(jīng)很衰老了,拉著一駕犁好像拉著一座大山在走,異常沉重。主人斥責他,他羞愧難當,嘆了一口氣,一咬牙一使勁,他聽到了發(fā)自身體內(nèi)部的一聲響,一條腿斷了,他知道這意味著什么,這是生命戛然而止的聲音。

 ?、?U>暮靄落盡,黑夜升滿。老黃牛獨自蜷伏在牛欄里,想著自己的心事。他抬起疲憊的頭顱,凝視著星空下那片肥沃的黑土,心中充滿眷念和回憶。他把自己的愛與恨、樂與苦、血與汗以及生命中的一切都交給了這片土地。日月作證,鮮嫩的青草作證,金黃的果實作證,還有孩子作證。

  那是主人家的孩子,胖嘟嘟紅撲撲的樣子,一個很陽光的男孩。那天中午,小男孩跑到牛欄前,向老黃牛宣讀了他的一篇獲獎作文:……我家的這頭老黃牛,又高又大,渾身的皮毛是灰褐色的。嘴巴像個簸箕口,眼睛圓鼓鼓的很有神,一對牛角像拉滿的弓箭,威武有力。它干起活兒來勁頭大,也舍得賣力氣。有一天中午,天氣熱極了,太陽像個火球似的掛在頭頂,簡直讓人喘不過氣來,我以為老黃牛一定不干活兒了,就跑到田間去看,它仍然還在拉犁耕田。它身上粘著一塊塊干泥巴,喘著粗氣,雙腿踏進沒膝深的爛泥中,一步一步拉著犁,沒有一點要停下來的樣子。老黃牛記得,那天小男孩給了它一把嫩青草和一個敬禮。

  昨天下午,村里的獸醫(yī)被請來。獸醫(yī)一邊查傷情一邊搖頭,只是對傷口作了簡單的象征性包扎。獸醫(yī)當著老黃牛的面對主人說:一頭廢牛,這種牛還能拉犁,真是怪事。主人吶,現(xiàn)在你只有一件事要做,宰掉它,然后賣錢。主人望著老黃牛,目光變得閃爍不定,但老黃牛知道,那里面暗藏著可怕的殺戮兇光。

 ?、?U>夜已三更,天空的星星被風吹得了無蹤影,整個村子沉浸在死一般的寂靜和黑暗中。倏然間,主人家正屋的燈亮了,磨刀的聲音和屠夫特有的渾濁笑聲敲碎了夜的寂寥。老黃牛知道大限將至。閉了眼任所有的淚水流盡。老黃牛最后大吼一聲,用自己的方式結(jié)果了自己。

  聽到一聲悶響,主人急忙領(lǐng)著提了刀的屠夫趕到牛欄。他們看到的只是扭斷了脖子撲倒在地的老黃牛和一面粘滿了老黃牛鮮血的土墻。

  屠夫氣憤地罵道,畜生,我這把刀白磨了。

  主人卻笑了,這畜生倒是挺體貼我呢,要我少花錢。

(1)

下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不恰當?shù)膬身検?/P>

A.

從構(gòu)思看,小說采取了倒敘的方式。第一段就交待了事件的起因,設(shè)置了必要的懸念以吸引讀者,也附帶交待了老黃?!耙酝钡男羷凇?/P>

B.

小男孩宣讀獲獎作文一節(jié)屬于插敘,不僅從側(cè)面照應(yīng)了老黃牛把“生命中的一切都交給了這片土地”,也與下文主人的態(tài)度形成了對比。

C.

“老黃?!庇兄平馊艘?、無私奉獻和自尊剛強的品質(zhì),更有著對主人無私的忠誠。正是這樣的忠誠使它為了不拖累主人而選擇了自盡。

D.

用“獸醫(yī)”、“屠夫”和“主人”對老黃牛的態(tài)度和行為,來表明人類是個冷漠、自私、忘恩負義甚至殘忍的群體,這正是作者的創(chuàng)作動因。

E.

小說敘事平淡而沉靜,但讀者分明能感受到一絲沉痛,靈魂會隨著老黃牛的一頭撞死而顫栗,更會因主人慶幸少花錢的高興嘴臉而悲哀。

(2)

文中畫線處的景物描寫分別有怎樣的作用?請簡要分析。

(3)

小說結(jié)尾處主人對老黃牛的態(tài)度在上文中有多處伏筆,請把它們找出來并作簡要說明。

(4)

有人認為小說的結(jié)局過于消極,并設(shè)計了另一種結(jié)局——老黃牛在小男孩的保護下得以在主人家盡享天年。你更認可哪一種?請從立意的角度,談?wù)勀愕目捶ā?/P>

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科目:gzyw 來源: 題型:閱讀理解

閱讀小說,完成后面題目。(18分)

老黃牛

伍維平

還沒有像往年一樣為主人犁完五畝地,老黃牛的一條腿斷了。

折腿的事就發(fā)生在昨天。①昨天的天氣很好,風和日麗。這是個今年開春以來少有的好日子,農(nóng)夫們不用互相招呼就紛紛踏上仍有些峭寒的田壟,一年的農(nóng)事在鞭子的抽打聲和吆喝聲中開始了。老黃牛是一頭經(jīng)驗豐富的耕牛,忠心耿耿,勤奮勞作。他像往年一樣賣力耕田,但他在時光的打磨中已經(jīng)很衰老了,拉著一駕犁好像拉著一座大山在走,異常沉重。主人斥責他,他羞愧難當,嘆了一口氣,一咬牙一使勁,他聽到了發(fā)自身體內(nèi)部的一聲響,一條腿斷了,他知道這意味著什么,這是生命戛然而止的聲音。

暮靄落盡,黑夜升滿。老黃牛獨自蜷伏在牛欄里,想著自己的心事。他抬起疲憊的頭顱,凝視著星空下那片肥沃的黑土,心中充滿眷念和回憶。他把自己的愛與恨、樂與苦、血與汗以及生命中的一切都交給了這片土地。日月作證,鮮嫩的青草作證,金黃的果實作證,還有孩子作證。那是主人家的孩子,胖嘟嘟紅撲撲的樣子,一個很陽光的男孩。那天中午,小男孩跑到牛欄前,向老黃牛宣讀了他的一篇獲獎作文:“……我家的這頭老黃牛,又高又大,渾身的皮毛是灰褐色的。嘴巴像個簸箕口,眼睛圓鼓鼓的很有神,一對牛角像拉滿的弓箭,威武有力。它干起活兒來勁頭大,也舍得賣力氣。有一天中午,天氣熱極了,太陽像個火球似的掛在頭頂,簡直讓人喘不過氣來,我以為老黃牛一定不干活兒了,就跑到田間去看,它仍然還在拉犁耕田。它身上粘著一塊塊干泥巴,喘著粗氣,雙腿踏進沒膝深的爛泥中,一步一步拉著犁,沒有一點要停下來的樣子?!崩宵S牛記得,那天小男孩給了它一把嫩青草和一個敬禮。

昨天下午,村里的獸醫(yī)被請來。獸醫(yī)一邊查傷情一邊搖頭,只是對傷口作了簡單的象征性包扎。獸醫(yī)當著老黃牛的面對主人說,一頭廢牛,這種牛還能拉犁,真是怪事。主人吶口不言,現(xiàn)在你只有一件事要做,宰掉它,然后賣錢。主人望著老黃牛,目光變得閃爍不定,但老黃牛知道,那里面暗藏著可怕的殺戮兇光。③夜已三更,天空的星星被風吹得了無蹤影,整個村子沉浸在死一般的寂靜和黑暗中。倏然間,主人家正屋的燈亮了,磨刀的聲音和屠夫特有的渾濁笑聲敲碎了夜的寂寥。老黃牛知道大限將至。閉了眼任所有的淚水流盡。老黃牛最后大吼一聲,用自己的方式結(jié)果了自己。 

聽到一聲悶響,主人急忙領(lǐng)著提了刀的屠夫趕到牛欄。他們看到的只是扭斷了脖子撲倒在地的老黃牛和一面粘滿了老黃牛鮮血的土墻。屠夫氣憤地罵道,畜生,我這把刀白磨了。主人卻笑了,這畜生倒是挺體貼我呢,要我少花錢。

8.下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不恰當?shù)膬身検?  )  (4分)

A.從構(gòu)思看,小說采取了倒敘的方式。第一段就交待了事件的起因,設(shè)置了必要的懸念以吸引讀者,也附帶交待了老黃?!耙酝钡男羷凇?/p>

B.小男孩宣讀獲獎作文一節(jié)屬于插敘,不僅從側(cè)面照應(yīng)了老黃牛把“生命中的一切都交給了這片土地”,也與下文主人的態(tài)度形成了對比。

C.“老黃牛”有著善解人意、無私奉獻和自尊剛強的品質(zhì),更有著對主人無私的忠誠。正是這樣的忠誠使它為了不拖累主人而選擇了自盡。

D.用“獸醫(yī)”、“屠夫”和“主人”對老黃牛的態(tài)度和行為,來表明人類是個冷漠、自私、忘恩負義甚至殘忍的群體,正是作者的創(chuàng)作動因。

E.小說敘事平淡而沉靜,但讀者分明能感受到一絲沉痛,靈魂會隨著老黃牛的—頭撞死而顫栗,更會因主人慶幸少花錢的高興嘴臉而悲哀。

9.文中畫線處的景物描寫分別有怎樣的作用?請簡要分析(4分)

10.小說結(jié)尾處主人對老黃牛的態(tài)度在上文中有多處伏筆,請把它們找出來并作簡要說明(6分)11.有人認為小說的結(jié)局過于消極,并設(shè)計了另—種結(jié)局——老黃牛在小男孩的保護下得以在主人家盡享天年。你更認可哪一種?請從立意的角度,談?wù)勀愕目捶ā?4分)

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科目:gzyw 來源:2015屆四川省高二上學期第一次月考語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀小說,完成后面題目。(18分)

老黃牛

伍維平

還沒有像往年一樣為主人犁完五畝地,老黃牛的一條腿斷了。

折腿的事就發(fā)生在昨天。①昨天的天氣很好,風和日麗。這是個今年開春以來少有的好日子,農(nóng)夫們不用互相招呼就紛紛踏上仍有些峭寒的田壟,一年的農(nóng)事在鞭子的抽打聲和吆喝聲中開始了。老黃牛是一頭經(jīng)驗豐富的耕牛,忠心耿耿,勤奮勞作。他像往年一樣賣力耕田,但他在時光的打磨中已經(jīng)很衰老了,拉著一駕犁好像拉著一座大山在走,異常沉重。主人斥責他,他羞愧難當,嘆了一口氣,一咬牙一使勁,他聽到了發(fā)自身體內(nèi)部的一聲響,一條腿斷了,他知道這意味著什么,這是生命戛然而止的聲音。

暮靄落盡,黑夜升滿。老黃牛獨自蜷伏在牛欄里,想著自己的心事。他抬起疲憊的頭顱,凝視著星空下那片肥沃的黑土,心中充滿眷念和回憶。他把自己的愛與恨、樂與苦、血與汗以及生命中的一切都交給了這片土地。日月作證,鮮嫩的青草作證,金黃的果實作證,還有孩子作證。那是主人家的孩子,胖嘟嘟紅撲撲的樣子,一個很陽光的男孩。那天中午,小男孩跑到牛欄前,向老黃牛宣讀了他的一篇獲獎作文:“……我家的這頭老黃牛,又高又大,渾身的皮毛是灰褐色的。嘴巴像個簸箕口,眼睛圓鼓鼓的很有神,一對牛角像拉滿的弓箭,威武有力。它干起活兒來勁頭大,也舍得賣力氣。有一天中午,天氣熱極了,太陽像個火球似的掛在頭頂,簡直讓人喘不過氣來,我以為老黃牛一定不干活兒了,就跑到田間去看,它仍然還在拉犁耕田。它身上粘著一塊塊干泥巴,喘著粗氣,雙腿踏進沒膝深的爛泥中,一步一步拉著犁,沒有一點要停下來的樣子?!崩宵S牛記得,那天小男孩給了它一把嫩青草和一個敬禮。

昨天下午,村里的獸醫(yī)被請來。獸醫(yī)一邊查傷情一邊搖頭,只是對傷口作了簡單的象征性包扎。獸醫(yī)當著老黃牛的面對主人說,一頭廢牛,這種牛還能拉犁,真是怪事。主人吶口不言,現(xiàn)在你只有一件事要做,宰掉它,然后賣錢。主人望著老黃牛,目光變得閃爍不定,但老黃牛知道,那里面暗藏著可怕的殺戮兇光。③夜已三更,天空的星星被風吹得了無蹤影,整個村子沉浸在死一般的寂靜和黑暗中。倏然間,主人家正屋的燈亮了,磨刀的聲音和屠夫特有的渾濁笑聲敲碎了夜的寂寥。老黃牛知道大限將至。閉了眼任所有的淚水流盡。老黃牛最后大吼一聲,用自己的方式結(jié)果了自己。 

聽到一聲悶響,主人急忙領(lǐng)著提了刀的屠夫趕到牛欄。他們看到的只是扭斷了脖子撲倒在地的老黃牛和一面粘滿了老黃牛鮮血的土墻。屠夫氣憤地罵道,畜生,我這把刀白磨了。主人卻笑了,這畜生倒是挺體貼我呢,要我少花錢。

1.下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不恰當?shù)膬身検?  )  (4分)

A.從構(gòu)思看,小說采取了倒敘的方式。第一段就交待了事件的起因,設(shè)置了必要的懸念以吸引讀者,也附帶交待了老黃?!耙酝钡男羷凇?/p>

B.小男孩宣讀獲獎作文一節(jié)屬于插敘,不僅從側(cè)面照應(yīng)了老黃牛把“生命中的一切都交給了這片土地”,也與下文主人的態(tài)度形成了對比。

C.“老黃?!庇兄平馊艘狻o私奉獻和自尊剛強的品質(zhì),更有著對主人無私的忠誠。正是這樣的忠誠使它為了不拖累主人而選擇了自盡。

D.用“獸醫(yī)”、“屠夫”和“主人”對老黃牛的態(tài)度和行為,來表明人類是個冷漠、自私、忘恩負義甚至殘忍的群體,正是作者的創(chuàng)作動因。

E.小說敘事平淡而沉靜,但讀者分明能感受到一絲沉痛,靈魂會隨著老黃牛的—頭撞死而顫栗,更會因主人慶幸少花錢的高興嘴臉而悲哀。

2.文中畫線處的景物描寫分別有怎樣的作用?請簡要分析(4分)

3.小說結(jié)尾處主人對老黃牛的態(tài)度在上文中有多處伏筆,請把它們找出來并作簡要說明(6分)4.有人認為小說的結(jié)局過于消極,并設(shè)計了另—種結(jié)局——老黃牛在小男孩的保護下得以在主人家盡享天年。你更認可哪一種?請從立意的角度,談?wù)勀愕目捶ā?4分)

 

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科目:gzyw 來源: 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀小說,完成后面題目。(18分)
老黃牛
伍維平
還沒有像往年一樣為主人犁完五畝地,老黃牛的一條腿斷了。
折腿的事就發(fā)生在昨天。①昨天的天氣很好,風和日麗。這是個今年開春以來少有的好日子,農(nóng)夫們不用互相招呼就紛紛踏上仍有些峭寒的田壟,一年的農(nóng)事在鞭子的抽打聲和吆喝聲中開始了。老黃牛是一頭經(jīng)驗豐富的耕牛,忠心耿耿,勤奮勞作。他像往年一樣賣力耕田,但他在時光的打磨中已經(jīng)很衰老了,拉著一駕犁好像拉著一座大山在走,異常沉重。主人斥責他,他羞愧難當,嘆了一口氣,一咬牙一使勁,他聽到了發(fā)自身體內(nèi)部的一聲響,一條腿斷了,他知道這意味著什么,這是生命戛然而止的聲音。
暮靄落盡,黑夜升滿。老黃牛獨自蜷伏在牛欄里,想著自己的心事。他抬起疲憊的頭顱,凝視著星空下那片肥沃的黑土,心中充滿眷念和回憶。他把自己的愛與恨、樂與苦、血與汗以及生命中的一切都交給了這片土地。日月作證,鮮嫩的青草作證,金黃的果實作證,還有孩子作證。那是主人家的孩子,胖嘟嘟紅撲撲的樣子,一個很陽光的男孩。那天中午,小男孩跑到牛欄前,向老黃牛宣讀了他的一篇獲獎作文:“……我家的這頭老黃牛,又高又大,渾身的皮毛是灰褐色的。嘴巴像個簸箕口,眼睛圓鼓鼓的很有神,一對牛角像拉滿的弓箭,威武有力。它干起活兒來勁頭大,也舍得賣力氣。有一天中午,天氣熱極了,太陽像個火球似的掛在頭頂,簡直讓人喘不過氣來,我以為老黃牛一定不干活兒了,就跑到田間去看,它仍然還在拉犁耕田。它身上粘著一塊塊干泥巴,喘著粗氣,雙腿踏進沒膝深的爛泥中,一步一步拉著犁,沒有一點要停下來的樣子?!崩宵S牛記得,那天小男孩給了它一把嫩青草和一個敬禮。
昨天下午,村里的獸醫(yī)被請來。獸醫(yī)一邊查傷情一邊搖頭,只是對傷口作了簡單的象征性包扎。獸醫(yī)當著老黃牛的面對主人說,一頭廢牛,這種牛還能拉犁,真是怪事。主人吶口不言,現(xiàn)在你只有一件事要做,宰掉它,然后賣錢。主人望著老黃牛,目光變得閃爍不定,但老黃牛知道,那里面暗藏著可怕的殺戮兇光。③夜已三更,天空的星星被風吹得了無蹤影,整個村子沉浸在死一般的寂靜和黑暗中。倏然間,主人家正屋的燈亮了,磨刀的聲音和屠夫特有的渾濁笑聲敲碎了夜的寂寥。老黃牛知道大限將至。閉了眼任所有的淚水流盡。老黃牛最后大吼一聲,用自己的方式結(jié)果了自己。 
聽到一聲悶響,主人急忙領(lǐng)著提了刀的屠夫趕到牛欄。他們看到的只是扭斷了脖子撲倒在地的老黃牛和一面粘滿了老黃牛鮮血的土墻。屠夫氣憤地罵道,畜生,我這把刀白磨了。主人卻笑了,這畜生倒是挺體貼我呢,要我少花錢。
【小題1】下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不恰當?shù)膬身検?  )  (4分)

A.從構(gòu)思看,小說采取了倒敘的方式。第一段就交待了事件的起因,設(shè)置了必要的懸念以吸引讀者,也附帶交待了老黃?!耙酝钡男羷?。
B.小男孩宣讀獲獎作文一節(jié)屬于插敘,不僅從側(cè)面照應(yīng)了老黃牛把“生命中的一切都交給了這片土地”,也與下文主人的態(tài)度形成了對比。
C.“老黃牛”有著善解人意、無私奉獻和自尊剛強的品質(zhì),更有著對主人無私的忠誠。正是這樣的忠誠使它為了不拖累主人而選擇了自盡。
D.用“獸醫(yī)”、“屠夫”和“主人”對老黃牛的態(tài)度和行為,來表明人類是個冷漠、自私、忘恩負義甚至殘忍的群體,正是作者的創(chuàng)作動因。
E.小說敘事平淡而沉靜,但讀者分明能感受到一絲沉痛,靈魂會隨著老黃牛的—頭撞死而顫栗,更會因主人慶幸少花錢的高興嘴臉而悲哀。
【小題2】文中畫線處的景物描寫分別有怎樣的作用?請簡要分析(4分)
【小題3】小說結(jié)尾處主人對老黃牛的態(tài)度在上文中有多處伏筆,請把它們找出來并作簡要說明(6分)【小題4】有人認為小說的結(jié)局過于消極,并設(shè)計了另—種結(jié)局——老黃牛在小男孩的保護下得以在主人家盡享天年。你更認可哪一種?請從立意的角度,談?wù)勀愕目捶ā?4分)

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科目:gzyw 來源:2015屆遼寧省高三上學期期中考試語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面文字,完成后面題目。

老黃牛 伍維平

還沒有像往年一樣為主人犁完五畝地,老黃牛的一條腿斷了。

折腿的事就發(fā)生在昨天。①昨天的天氣很好,風和日麗。這是個今年開春以來少有的好日子,農(nóng)夫們不用互相招呼就紛紛踏上仍有些峭寒的田壟,一年的農(nóng)事在鞭子的抽打聲和吆喝聲中開始了。老黃牛是一頭經(jīng)驗豐富的耕牛,忠心耿耿,勤奮勞作。他像往年一樣賣力耕田,但他在時光的打磨中已經(jīng)很衰老了,拉著一駕犁好像拉著一座大山在走,異常沉重。主人斥責他,他羞愧難當,嘆了一口氣,一咬牙一使勁,他聽到了發(fā)自身體內(nèi)部的一聲響,一條腿斷了,他知道這意味著什么,這是生命戛然而止的聲音。

②暮靄落盡,黑夜升滿。老黃牛獨自蜷伏在牛欄里,想著自己的心事。他抬起疲憊的頭顱,凝視著星空下那片肥沃的黑土,心中充滿眷念和回憶。他把自己的愛與恨、樂與苦、血與汗以及生命中的一切都交給了這片土地。日月作證,鮮嫩的青草作證,金黃的果實作證,還有孩子作證。

那是主人家的孩子,胖嘟嘟紅撲撲的樣子,一個很陽光的男孩。那天中午,小男孩跑到牛欄前,向老黃牛宣讀了他的一篇獲獎作文:“……我家的這頭老黃牛,又高又大,渾身的皮毛是灰褐色的。嘴巴像個簸箕口,眼睛圓鼓鼓的很有神,一對牛角像拉滿的弓箭,威武有力。它干起活兒來勁頭大,也舍得賣力氣。有一天中午,天氣熱極了,太陽像個火球似的掛在頭頂,簡直讓人喘不過氣來,我以為老黃牛一定不干活兒了,就跑到田間去看,它仍然還在拉犁耕田。它身上粘著一塊塊干泥巴,喘著粗氣,雙腿踏進沒膝深的爛泥中,一步一步拉著犁,沒有一點要停下來的樣子?!崩宵S牛記得,那天小男孩給了它一把嫩青草和一個敬禮。

昨天下午,村里的獸醫(yī)被請來。獸醫(yī)一邊查傷情一邊搖頭,只是對傷口作了簡單的象征性包扎。獸醫(yī)當著老黃牛的面對主人說:“一頭廢牛,這種牛還能拉犁,真是怪事。主人吶,現(xiàn)在你只有一件事要做,宰掉它,然后賣錢?!敝魅送宵S牛,目光變得閃爍不定,但老黃牛知道,那里面暗藏著可怕的殺戮兇光。

③夜已三更,天空的星星被風吹得了無蹤影,整個村子沉浸在死一般的寂靜和黑暗中。倏然間,主人家正屋的燈亮了,磨刀的聲音和屠夫特有的渾濁笑聲敲碎了夜的寂寥。老黃牛知道大限將至。閉了眼任所有的淚水流盡。老黃牛最后大吼一聲,用自己的方式結(jié)果了自己。

聽到一聲悶響,主人急忙領(lǐng)著提了刀的屠夫趕到牛欄。他們看到的只是扭斷了脖子撲倒在地的老黃牛和一面粘滿了老黃牛鮮血的土墻。

屠夫氣憤地罵道,畜生,我這把刀白磨了。

主人卻笑了,這畜生倒是挺體貼我呢,要我少花錢。

1.下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不恰當?shù)膬身検牵?分)( ) ( )

A.從構(gòu)思看,小說采取了倒敘的方式。第一段就交待了事件的起因,設(shè)置了必要的懸念以吸引讀者,也附帶交待了老黃?!耙酝钡男羷?。

B.小男孩宣讀獲獎作文一節(jié)屬于插敘,不僅從側(cè)面照應(yīng)了老黃牛把“生命中的一切都交給了這片土地”,也與下文主人的態(tài)度形成了對比。

C.“老黃?!庇兄平馊艘狻o私奉獻和自尊剛強的品質(zhì),更有著對主人無私的忠誠。正是這樣的忠誠使它為了不拖累主人而選擇了自盡。

D.用“獸醫(yī)”、“屠夫”和“主人”對老黃牛的態(tài)度和行為,來表明人類是個冷漠、自私、忘恩負義甚至殘忍的群體,這正是作者的創(chuàng)作動因。

E.小說敘事平淡而沉靜,但讀者分明能感受到一絲沉痛,靈魂會隨著老黃牛的一頭撞死而顫栗,更會因主人慶幸少花錢的高興嘴臉而悲哀。

2.文中畫線處的景物描寫分別有怎樣的作用?請簡要分析。(6分)

3.小說結(jié)尾處主人對老黃牛的態(tài)度在上文中有多處伏筆,請把它們找出來并作簡要說明。(6分)

4.有人認為小說的結(jié)局過于消極,并設(shè)計了另一種結(jié)局——老黃牛在小男孩的保護下得以在 主人家盡享天年。你更認可哪一種?請從立意的角度,談?wù)勀愕目捶?。?分)

 

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