課外現(xiàn)代文閱讀。（14分）

沉默的竹笛

十六歲一個(gè)憂(yōu)傷的春夜，我躺在集體宿舍臨窗的床鋪上。潔白的月光潮水一般漫進(jìn)窗戶(hù)，清冷的微風(fēng)捎來(lái)潮濕的花香。我陷入少年無(wú)端的愁?lèi)炈季w里，分外孤單寂寞。這時(shí)，一縷悠揚(yáng)的笛聲由遠(yuǎn)而近，停留在我的耳畔。那笛聲仿佛是清澈的泉水，流過(guò)神話中迷人的花園，一路上集合了蝴蝶和黃鶯的夢(mèng)想，決心要給我的心靈來(lái)一次徹底的洗禮。我陶醉在悅耳的笛聲里，憂(yōu)傷早已悄悄地散去，心情澄澈空明。那晚，我的心中暗暗地滋生了一個(gè)強(qiáng)烈的愿望：做一個(gè)快樂(lè)的吹笛手。

好長(zhǎng)一段日子，我為能擁有一枝笛子而心神恍惚。終于在一個(gè)星期六的下午，我從一個(gè)擺地?cái)偟睦先四抢镔I(mǎi)到了我盼望已久的竹笛。

第一次擁有竹笛的那個(gè)下午是我人生中最美麗的一個(gè)下午。我清楚地記得我吹著竹笛走在鄉(xiāng)村田野上的情景：落日如一顆水靈靈的紅草莓點(diǎn)綴在暮靄籠罩的山尖，橫過(guò)頭頂?shù)臍w鳥(niǎo)翅膀上涂著夕陽(yáng)粉紅的胭脂，嫩綠的小草在晚風(fēng)中飄動(dòng)，像是生命活潑的舞蹈。我一邊吹著竹笛——顯然是不成曲調(diào)的嗚嗚聲，一邊大踏步地把蒼茫暮色下的動(dòng)人風(fēng)景甩在身后。這時(shí)我覺(jué)得自己成了一個(gè)漂泊天涯的江湖俠客，心里洶涌著英雄縱橫天下的豪情。

從擁有竹笛的那個(gè)下午開(kāi)始，我就決心把自己訓(xùn)練成一個(gè)優(yōu)秀的吹笛手。為了學(xué)會(huì)吹笛子，我付出了許多汗水和心血。清晨，我常常拿著竹笛，跑到學(xué)校后面的山坡上，對(duì)著蔥郁的群山大聲吹著，讓笨拙的笛聲喚醒嶄新的一天。深夜，同學(xué)們沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)里，只有我坐在空曠的操場(chǎng)上，如癡如醉地吹著竹笛。笛聲一點(diǎn)也不悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)，但我吹得特別認(rèn)真。竹笛在人家手里是一根音樂(lè)的神奇魔術(shù)棒，在我的手里卻成了一根沒(méi)有靈感的干枯竹枝。唉，想不到吹笛竟會(huì)是這樣的艱難。

在一次班會(huì)上，班主任老師要求每個(gè)同學(xué)表演一個(gè)節(jié)目。幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)就惡作劇地起哄，要我為大家表演吹笛子。天哪，我根本吹不成一首完整的曲子，但強(qiáng)烈的自尊心迫使我孤注一擲。面對(duì)全班同學(xué)，我終于勇敢地拿起了竹笛，漲紅了臉，堅(jiān)持著把最后一個(gè)音符吹完，便逃出了教室。在無(wú)人的山坡上，我撫摸著被淚水浸潤(rùn)的竹笛，傷心欲絕。從那以后，我發(fā)誓再也不吹笛子了。

后來(lái)，那枝帶給我幸福和恥辱的竹笛一直靜靜地懸掛在我的窗前。歲月悄然而過(guò)，多少年后，當(dāng)我凝眸竹笛的時(shí)候，我就忍不住回想少年時(shí)代的往事。有些夢(mèng)想是永遠(yuǎn)不會(huì)開(kāi)花結(jié)果的，但播種夢(mèng)想的人從不放棄流汗流淚的機(jī)會(huì)，只是因?yàn)樯锬切﹦?dòng)人的細(xì)節(jié)豐富了生命的內(nèi)涵。沉默的竹笛啊，我無(wú)心再次吻你于唇，吹一曲歡快的歌謠，就這樣靜靜地看著你便足夠了，你的沉默其實(shí)高奏著我對(duì)少年?duì)€漫心事的憑吊和酸澀的回憶。
1.全文以竹笛為線索，敘述了作者的心理變化過(guò)程。請(qǐng)根據(jù)提示完成下面填空。（2分）

渴望→ （ ）→失望→ （ ）→平靜
2.文章圍繞"竹笛"寫(xiě)了五件事，請(qǐng)用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言加以概括。（5分）

答：① ② ③

④ ⑤
3.本文景物描寫(xiě)很精彩，請(qǐng)從下面兩句中任選一句作簡(jiǎn)要賞析。（可從修辭手法、表現(xiàn)手法、表達(dá)作用等方面作答）。（3分）

⑴潔白的月光潮水一般漫進(jìn)窗戶(hù)，清冷的微風(fēng)捎來(lái)潮濕的花香。

⑵落日如一顆水靈靈的紅草莓點(diǎn)綴在暮靄籠罩的山尖，橫過(guò)頭頂?shù)臍w鳥(niǎo)翅膀上涂著夕陽(yáng)粉紅的胭脂，嫩綠的小草在晚風(fēng)中飄動(dòng)，像是生命活潑的舞蹈。

選第 句。

賞析：
4.作者從自己的經(jīng)歷中感悟到了什么？品讀文章，你又有什么新的感悟？請(qǐng)結(jié)合你的經(jīng)歷回答。（4分）

作者的感悟：

我的新感悟：

閱讀下面的文字,完成問(wèn)題。

中國(guó)第一位西醫(yī)誕生記

“我感謝仁慈的上帝,在經(jīng)歷了12天的危險(xiǎn)后,我們終于安全地在我的家鄉(xiāng)靠岸了?！?857年,剛剛在愛(ài)丁堡大學(xué)獲得博士學(xué)位的黃寬回國(guó)時(shí)說(shuō)。他是中國(guó)歷史上第一個(gè)留英博士,也是國(guó)內(nèi)第一位受到系統(tǒng)西醫(yī)訓(xùn)練的醫(yī)生。

現(xiàn)在人們翻閱史料已經(jīng)很難判斷,在當(dāng)年剛剛回國(guó)的黃寬心中,“報(bào)國(guó)”與“傳教”哪一個(gè)分量更重。然而,在那個(gè)特殊的年代,他的命運(yùn),最終沒(méi)有走向預(yù)期的任何一端,卻回到了最初。

1846年,香港。馬禮遜學(xué)堂校長(zhǎng)塞繆爾·布朗決心做一件前無(wú)古人的事情。因?yàn)榻】祮?wèn)題,他與學(xué)生告別,準(zhǔn)備回老家美國(guó)。這位傳教士問(wèn)眼前的數(shù)十位廣東農(nóng)家子弟:我非常熱愛(ài)這所學(xué)校,希望帶走幾個(gè)學(xué)生,直至完成學(xué)業(yè),有誰(shuí)想跟我走?

誰(shuí)愿意打破這片寂靜呢?來(lái)自廣東香山的農(nóng)家子弟黃寬站了起來(lái)。

在一百多年前的中國(guó),告別父母鄉(xiāng)親,背井離鄉(xiāng),坐5個(gè)多月的船,去一個(gè)全是“紅毛鬼”的地方讀書(shū),聽(tīng)起來(lái)委實(shí)不像什么好事情?！八赣H極為勉強(qiáng)地同意了?！秉S寬的同學(xué)、后來(lái)從耶魯大學(xué)畢業(yè)的容閎曾回憶,“黃寬特別誠(chéng)懇地乞求,他的母親雖然傷心難過(guò),但最終還是屈服了。”

在那個(gè)班級(jí)里,當(dāng)時(shí)與黃寬一起站出來(lái)的還有容閎、黃勝。若干年后,容閎成為“中國(guó)留學(xué)生之父”;黃勝則是中文報(bào)業(yè)的先驅(qū),創(chuàng)辦了第一家中國(guó)自辦的印刷企業(yè);黃寬成為中國(guó)第一位留英博士,他短暫的一生翻譯了34部醫(yī)學(xué)著作,將大量的醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)引入中國(guó)。

對(duì)黃寬來(lái)說(shuō),這樣的命運(yùn),多少有些出乎意料。那年頭,即便是英國(guó)本地人,能成為醫(yī)學(xué)博士者也是鳳毛麟角,黃寬完全可以憑這一手本事在倫敦過(guò)上優(yōu)渥的生活,但他毫不猶豫地回了國(guó)。

雖然不知道最初是為了“傳教”還是“報(bào)國(guó)”,但至少這兩件事他都曾努力過(guò)。一開(kāi)始,他在香港的教會(huì)醫(yī)院工作,這是當(dāng)時(shí)常見(jiàn)的傳教手段。那年頭,兩者的輕重緩急,教會(huì)分得很清楚:醫(yī)生的身份固然受人尊敬,但不適合凌駕于宗教身份之上。

可黃寬很快得面對(duì)自己的另一重身份:一個(gè)土生土長(zhǎng)的廣東人。在香港,當(dāng)?shù)匕兹酸t(yī)生早已習(xí)慣了視華人為助手。黃寬在美國(guó)、英國(guó)讀書(shū)時(shí),被當(dāng)?shù)丶彝ヅc師友平等相待,他在醫(yī)學(xué)院學(xué)業(yè)突出,以第3名的成績(jī)畢業(yè)。不料回國(guó)后,反而得不到同等的承認(rèn)。

一年后,他的“福音”夢(mèng)破滅。然而他同樣無(wú)法適應(yīng)清政府的官場(chǎng)習(xí)氣。李鴻章曾請(qǐng)他北上擔(dān)任醫(yī)官,黃寬上任還不滿(mǎn)半年,就忍無(wú)可忍。他拒絕了所有優(yōu)厚條件,回廣州重拾臨床和教學(xué)工作。

福音與報(bào)國(guó),都飄然遠(yuǎn)去了。剩下的唯一一條路,就是當(dāng)一個(gè)真正的醫(yī)生。

就像寓言里的蝙蝠,在獸與鳥(niǎo)之間不知自己的歸處。但也有地方,是黃寬的舞臺(tái)。清朝末年,西醫(yī)在中國(guó)人心中既神奇,又神秘莫測(cè)。這些“紅毛鬼”“大鼻子”把人的五臟六腑說(shuō)切就切,還要解剖尸體,看起來(lái)實(shí)在恐怖。然而黃寬不一樣,他不是“紅毛鬼”,說(shuō)的是廣東白話,又能像西醫(yī)那樣看病動(dòng)手術(shù),很快聲名鵲起。那時(shí)候,他所在的醫(yī)院,每年能為2.6萬(wàn)人診治。黃寬一生中曾幫3000多人取出了膀胱結(jié)石。

更深遠(yuǎn)的影響,則是他參與籌建了中國(guó)第一所醫(yī)學(xué)院“南華醫(yī)學(xué)堂”。正是在這里,報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的他將自己的語(yǔ)言特長(zhǎng)一點(diǎn)點(diǎn)融入進(jìn)了對(duì)醫(yī)療術(shù)語(yǔ)的翻譯中。他既是解剖學(xué)、生理學(xué)和外科的教師,還撰寫(xiě)了一套教材,包括三年制的基礎(chǔ)理論與兩年的臨床實(shí)踐,并為學(xué)校建立了實(shí)驗(yàn)室與標(biāo)準(zhǔn)間。他在特殊的歷史節(jié)骨眼上,第一次創(chuàng)建了這個(gè)國(guó)家現(xiàn)代化的醫(yī)療培訓(xùn)體系。

再也不提福音,黃寬以傳教士般的熱情將生命貢獻(xiàn)給了中國(guó)的病人與醫(yī)學(xué)教育。比起一同出國(guó)的同學(xué)容閎,這位同樣占據(jù)很多個(gè)“中國(guó)第一”的醫(yī)生卻沒(méi)有留下太多記錄——除了若干醫(yī)學(xué)論文。

1878年,黃寬罹患項(xiàng)疽,卻碰上英國(guó)大使的夫人難產(chǎn)。盡管家人勸阻,他還是踏上了出診的路,最后大使夫人安然無(wú)恙,他卻病發(fā)不治。去世的時(shí)候,還不滿(mǎn)50歲。

相關(guān)鏈接

①黃寬出生在廣東香山縣東岸鄉(xiāng),中國(guó)第一批出國(guó)留學(xué)生之一,曾成功進(jìn)行中國(guó)第一例胚胎截開(kāi)術(shù)。他是最早任海關(guān)醫(yī)務(wù)處醫(yī)官的中國(guó)醫(yī)家,又是中國(guó)最早從事西醫(yī)教學(xué)的教師之一。

(《黃寬:窮小子修成華人西醫(yī)第一人》)

②雖然課堂上的這些學(xué)童,對(duì)西方世界有所了解,廣東沿海也一直與海外西方有著商貿(mào)往來(lái),西方宗教人士時(shí)有踏足這一帶,老百姓對(duì)西方并非完全陌生,但長(zhǎng)久以來(lái)封建政府一直嚴(yán)禁國(guó)人與西人接觸,中國(guó)人對(duì)當(dāng)時(shí)西方各國(guó)知之甚少,在民間還流傳著關(guān)于西方世界的各種離奇、荒誕、恐怖的傳聞。去一個(gè)中國(guó)人眼中遙遠(yuǎn)神秘的國(guó)度生活求學(xué),在當(dāng)時(shí)是需要很大勇氣的。

(《中國(guó)到西方學(xué)習(xí)西醫(yī)與留學(xué)歐洲的第一人——黃寬》)

1.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是

A.文章開(kāi)頭借用人物自己的語(yǔ)言,既寫(xiě)出了黃寬回國(guó)路途的艱險(xiǎn),又表明了黃寬作為一個(gè)虔誠(chéng)的基督徒、一位傳教士的身份。

B.來(lái)自廣東香山的農(nóng)家子弟黃寬之所以會(huì)跟隨塞繆爾·布朗到美國(guó)留學(xué),是因?yàn)樗募胰讼鄬?duì)要比其他人的家人更開(kāi)明些。

C.黃寬在美國(guó)完成學(xué)業(yè)后獲得了博士學(xué)位,他是中國(guó)國(guó)內(nèi)第一位受到系統(tǒng)西醫(yī)訓(xùn)練的醫(yī)生,參與籌建了中國(guó)第一所醫(yī)學(xué)院“南華醫(yī)學(xué)堂”。

D.黃寬能夠在醫(yī)學(xué)界聲名鵲起,是因?yàn)樗t(yī)術(shù)高超,既能像西醫(yī)那樣看病動(dòng)手術(shù),同時(shí)又是一個(gè)土生土長(zhǎng)的廣東人,說(shuō)的是廣東白話。

E.黃寬占據(jù)的很多個(gè)“中國(guó)第一”都和醫(yī)學(xué)有關(guān),作為一名醫(yī)生,他將生命貢獻(xiàn)給了中國(guó)的病人與醫(yī)學(xué)教育。

2.黃寬堅(jiān)持回國(guó)的原因是什么?為什么說(shuō)“他的命運(yùn),最終沒(méi)有走向預(yù)期的任何一端”?請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。

3.作為“一個(gè)真正的醫(yī)生”的黃寬,主要的成就有哪些?請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。

4.為何大多數(shù)人不愿意跟隨校長(zhǎng)塞繆爾·布朗出國(guó)留學(xué)?而跟隨出國(guó)的三人后來(lái)在不同領(lǐng)域都有很大影響,這給你什么啟示?請(qǐng)結(jié)合文章談?wù)勀愕目捶ā?/p>

書(shū)     祭

舒婷

以“兄弟藏書(shū)”著稱(chēng)的申先生，是個(gè)神秘的傳奇人物。
　　“文革”期間，紅衛(wèi)兵從他家抄出6大麻袋禁書(shū)付之一炬，他蹲在一邊，主動(dòng)拿根撥火棍，仔細(xì)把每一頁(yè)紙片燒得干干凈凈，像閩南婦女燒冥紙那樣虔誠(chéng)認(rèn)真。風(fēng)聞事發(fā)之前，他已將部分珍品轉(zhuǎn)移疏散，他自然矢口否認(rèn)。
　　被饑荒逼急的我，說(shuō)服一位熟人引見(jiàn)。
　　穿過(guò)幾條短街僻巷，推開(kāi)兩扇剝蝕的鑲銅椴木大門(mén)，進(jìn)入半荒廢的磚坪大院，視野頓時(shí)開(kāi)闊起來(lái)。天空的寬銀幕下是奔流翻滾的波濤，一只白鷺像滑翔機(jī)似的，優(yōu)雅地掠過(guò)海面，斂翅收足，伶仃立在一座別墅樓的屋角。
　　應(yīng)聲從半坍的小紅樓里，走出一名矮小干瘦的男人。濃簇的長(zhǎng)眉，烏漆的眼，牙根和指尖焦黃油黑，煙熏茶浸的道行很深了。當(dāng)時(shí)他還不到50歲，在我看來(lái)已經(jīng)很老了，更甚于我的父親。
　　在他尚稱(chēng)完整的底層臥室里，環(huán)壁都是書(shū)櫥，陳列的卻是形態(tài)各異的茶壺，從拇指般玲瓏到椰殼般粗拙。一張老式的湘妃榻，靠?jī)?nèi)半榻是書(shū)，是建國(guó)以后新版的古典歷史書(shū)籍。留下窄窄一條臥位，鋪一單舊氈。
　　探究地注視：你想要什么書(shū)？
　　能夠的話，最好把托爾斯泰讀完。

《復(fù)活》？《安娜·卡列尼娜》？《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》？
　　輕輕一笑：都看過(guò)幾遍了，我想要《哈澤·姆拉特》。
　　明天來(lái)拿。
　　我目瞪口呆，沒(méi)想到手續(xù)如此簡(jiǎn)單，比到居委會(huì)打一張外出證明更順利。他卻銜著煙卷張羅泡茶。我已得老父多年訓(xùn)練，拿起小小紫砂杯，不過(guò)淺淺抿了一口，舌尖立刻被釅得麻木半天，猶如蛇毒一般。
　　次日我拿到的不是一本書(shū)，而是整包書(shū)。在他從衣柜深處拖出的舊報(bào)紙?jiān)o的書(shū)堆里，除了托翁的《塞瓦斯托波爾的故事》和《哈澤·姆拉特》外，還有波德萊爾的《惡之華掇英》和《洛爾迦詩(shī)選》。
　　部分書(shū)已蛀壞，布滿(mǎn)黃色水漬。南方的潮濕與地窖的陰暗，正同謀于紅衛(wèi)兵未竟事業(yè)。凡有缺損的地方，均用薄綿紙粘好，蠅頭小楷一筆一劃地補(bǔ)齊。我小心翼翼翻動(dòng)這些脆弱的紙頁(yè)，生怕大一點(diǎn)的風(fēng)把它們分崩離析成蝶翅。
　　久而久之，是朋友死皮賴(lài)臉加情真詞切，想自己也曾為書(shū)丟魂失魄，遂網(wǎng)開(kāi)一面。再三叮囑：不許轉(zhuǎn)借，不許外泄，不許損壞，三大紀(jì)律八項(xiàng)注意。繼而更加變本加厲，居然把朋友書(shū)出借，雖然不是有求必應(yīng)，起碼也算和顏悅色。
　　試探著邀他周末和我們共去郊外野餐。不料他竟一口答應(yīng)。
　　我們?cè)谌f(wàn)石巖水庫(kù)的巨石上看書(shū)，那天我們知道了他在一家早年壟斷本城而今聞名于東南亞的《星島日?qǐng)?bào)》主編副刊。解放后一直失業(yè)，也曾拉過(guò)板車(chē)當(dāng)短期的搬運(yùn)工人，因體力不支，最終放棄了思想改造。憑海外老父定期接濟(jì)，老父去世后是舅舅接替，每月定時(shí)僑匯100元，日常生活由姐姐照料，幸虧外甥個(gè)個(gè)恭順體貼，如此等等。
　　秋天的陽(yáng)光干燥鏗鏘，疏疏落落從相思樹(shù)枝葉篩下，即興挪動(dòng)。他緊蹙一起的五官，時(shí)而滄桑蕭瑟，時(shí)而冷酷陰郁；時(shí)而弓腰舔爪，如一只伺機(jī)而動(dòng)的黑豹。
　　我們不知疲倦地唱歌，從《蘇武牧羊》到《紅河谷》，又隨心所欲跳到《共產(chǎn)主義接班人》。凡是我們會(huì)的他幾乎全會(huì)，他所提到的很多歌曲我們面面相覷，那個(gè)時(shí)代，像《教我如何不想他》這種歌曲，簡(jiǎn)直有干民族存亡之大計(jì)。他絕對(duì)不讓自己的聲音落單，藏首匿尾，只在我們中間攪和。那天大家一無(wú)例外地在臉上曬出了日斑，嗓子全嘶啞了。有位叫阿西的朋友三分醉意地感慨：“獨(dú)身生活多愜意，就像申老師！”
　　“下山?！鄙昀蠋熋鏌o(wú)表情。下山之后，朋友們?cè)诓砺贩质?，一個(gè)一個(gè)消失在單調(diào)的家門(mén)后，我和申老師同船坐渡輪。
　　月色過(guò)分嚴(yán)肅，那么精雕細(xì)琢的夜景，讓人連心事也凹凸出來(lái)了。
　　他吸了一口氣，忽然對(duì)我急促地說(shuō)：“別信他的話，沒(méi)有人自愿過(guò)獨(dú)身生活。那是個(gè)多么無(wú)助多么孤寂的地獄呵！”
　　我眨眨眼睛，許久才回過(guò)神來(lái)，原來(lái)他一直記著阿西那句無(wú)心的感慨。又過(guò)了那么多年，我才真正體會(huì)到他的傷痛，可是他已像蚌殼一樣，緊緊合上了那道血縫。
　　是什么時(shí)候因?yàn)槭裁词虑?？和一只纖手有關(guān)嗎？永遠(yuǎn)了他的自我放逐。
　　每逢星期六，他都要過(guò)海到一位老朋友家吃晚飯，喝幾杯，這是他惟一的社會(huì)活動(dòng)。偶爾在晚歸的渡輪上遇見(jiàn)他，我會(huì)邀他到我臨街的房間里喝杯咖啡。有時(shí)碰到父親，父親感激他在學(xué)問(wèn)造詣上對(duì)女兒的濟(jì)貧，搬出海外寄來(lái)的丹麥餅干、瑞士糖待客。不知是嫌俗禮太多，他又是不善虛應(yīng)故事的人；還是老單身漢的警覺(jué)與崖岸自高，令他斂步。再邀請(qǐng)他，總是雙手直擺，落荒而逃似的。
　　再有來(lái)家，也是白天，決不閑坐。給我一本手抄書(shū)目，逐欄以作者、國(guó)籍、譯者、出版部門(mén)、出版年月分門(mén)別類(lèi)。正色告我，這是一個(gè)大學(xué)中文本科生必修課目。我這個(gè)不知天高地厚的初中畢業(yè)生嘻嘻一笑，提起紅筆一一勾去：“這些我都已讀完。”居然忘記其中有些書(shū)正是來(lái)自他冒險(xiǎn)搶救出來(lái)的秘藏。書(shū)目上惟有一本書(shū)《九十九朵番瓜花》，至今沒(méi)能讀到。
　　唉，我還是沒(méi)有修完大學(xué)中文課程。
　　想到一向懶散的他，如何置熱茶冷于壺，任煙卷滅于指間，為了趕在朋友限定的時(shí)間里，留給我一份反復(fù)咀嚼的精神食糧，我就心如刀割。
　　我工作的那家小廠就在他住的附近。每逢停電斷水、檢修或原料接不上那些短時(shí)間的空閑，我就從車(chē)間邊門(mén)一溜煙順小路去他家。他屋里總有兩三個(gè)記不清面孔叫不出名字的年輕人，與書(shū)無(wú)緣，他們抽很兇的永定土煙葉，啜醬油似的釅茶，操最簡(jiǎn)單的字眼，這是個(gè)男性世界，我冒冒失失闖入，一定使他們尷尬，我自己渾然不覺(jué)，筆直走向那張惟一的已讓出來(lái)的破紅木太師椅，坐下就看書(shū)。他們并排挪到湘妃榻，繼續(xù)抽煙。
　　我的小城本就封建閉塞，在那個(gè)特定的時(shí)代尤為滴水不漏。一個(gè)年輕女子獨(dú)自出入老單身漢家中，無(wú)異驚世駭俗之舉。憑直覺(jué)我想他對(duì)我的我行我素持一種欣賞姑息的旁觀態(tài)度，因此更加肆無(wú)忌憚，想來(lái)就來(lái)想走就走。
　　是什么時(shí)候他的書(shū)庫(kù)突然對(duì)我全面封鎖，是我調(diào)到省城當(dāng)那個(gè)勞什子專(zhuān)業(yè)作家之后么？還是我那些青年朋友，日久生怠，紀(jì)律松懈，沒(méi)有及時(shí)還書(shū)，且有轉(zhuǎn)借的蛛絲馬跡。更糟的是有幾個(gè)朋友已背棄文學(xué)小打小鬧先小富起來(lái)，然后大紅大發(fā)直追大款。難道這些都該由我負(fù)責(zé)嗎？
　　忽然每個(gè)人都忙起來(lái)，除了他。
　　大年初一，我邀不到合適的朋友同往，獨(dú)自去拜年。小樓更加破敗，樓上已不能住人，但這片地產(chǎn)已像金礦一樣露了頭。閑坐的面孔換了新人，還是叫不出名字。書(shū)櫥得以名正言順，多是新書(shū)。我只敢遠(yuǎn)遠(yuǎn)瞄一眼，不敢逡巡，以免彼此為難。他依然卷煙絲，泡茶燎傷我的口腔粘膜，話極少，似乎沒(méi)有什么兩樣。
　　但是，無(wú)緣由的疏遠(yuǎn)命定地落在我們中間，稀薄然而沉重。我和他不無(wú)悲哀地盯著這層撩不開(kāi)的帷幕，很默契地退后。
　　他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：做朋友也是講緣分的，有季節(jié)性的，誰(shuí)也勉強(qiáng)不來(lái)。
　　1994年，在熱帶風(fēng)暴來(lái)臨之前的夏夜里，有人沿著小巷來(lái)我家，一路氣急敗壞地啞聲大呼：“申老師在郊鎮(zhèn)住院，請(qǐng)你明天去看他?！?br> 　　深知非到迫不得已，他決不會(huì)請(qǐng)人叫我去。次日我偕丈夫在烈日的炙烤下，找到他棲身的那家小醫(yī)院。
　　他充滿(mǎn)歉意地解釋說(shuō)，取消我的借書(shū)資格是因?yàn)槌霭嬉呀?jīng)開(kāi)禁，應(yīng)當(dāng)刺激我們?yōu)樽约嘿I(mǎi)書(shū)。仿佛不說(shuō)明這點(diǎn)，他不能心安。我再三解釋我從未介意過(guò)還深為感激，因?yàn)樗臄嗉Z措施，我發(fā)奮購(gòu)了數(shù)千冊(cè)書(shū)等等。
　　將近20年過(guò)去，他的頭發(fā)當(dāng)已斑白，臉上必有皺紋累累。然而無(wú)論我多么努力，我仍不能憶起那天他的面容他的聲音，在告別的對(duì)視中，我和他說(shuō)了什么話?；蛟S，根本就沒(méi)說(shuō)過(guò)話？
　　卻記得怔忡之間，由于丈夫的提醒，我取出我剛出版的一本詩(shī)集和一本散文集，輕輕放在他的枕邊。
　　我們走后剛過(guò)午，他大咯血，無(wú)語(yǔ)而去了。
　　風(fēng)暴接踵而至。送他上山那天大雨傾盆。

17.給下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字注音（2分）

   ①別墅（     ）②鏗鏘（     ）③造詣（     ）④默契（     ）

18.請(qǐng)從語(yǔ)言表達(dá)角度對(duì)下列語(yǔ)句作簡(jiǎn)要賞析，語(yǔ)言力求生動(dòng)流暢。（4分）

①南方的潮濕與地窖的陰暗，正同謀于紅衛(wèi)兵未竟事業(yè)。

②他緊蹙一起的五官，時(shí)而滄桑蕭瑟，時(shí)而冷酷陰郁；時(shí)而弓腰舔爪，如一只伺機(jī)而動(dòng)的黑豹。

19.文中說(shuō)“被饑荒逼急的我，說(shuō)服一位熟人引見(jiàn)?！边@里的“饑荒”有怎樣的含義？你從文中的哪些描寫(xiě)能夠感受到這種“饑荒”的強(qiáng)烈程度？（4分）

20.有位叫阿西的朋友申這樣評(píng)價(jià)曾老師的生活：愜意，阿西所認(rèn)為的“愜意”指什么呢？作者寫(xiě)這位朋友對(duì)申老師的評(píng)價(jià)，有何用意呢？（4分）

21.文中結(jié)尾寫(xiě)到：風(fēng)暴接踵而至。送他上山那天大雨傾盆。作者寫(xiě)申先生“走”時(shí)的天氣有什么作用？（3分）

22.作者在文中主要講述了自己和申老師交往的幾件事情？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。（4分）

23.本文題目為《書(shū)祭》，明為祭書(shū)實(shí)為懷人，結(jié)合文章內(nèi)容談一談，若干年后，作者對(duì)申先生仍然充滿(mǎn)深切懷念的原因是什么？（4分）