下圖所示細胞為動物細胞的有絲分裂圖，請據(jù)圖回答：

(1)由此種細胞形成的精子的DNA分子有________個，若其基因型為AaBb(獨立遺傳)，則這種生物所形成的精子基因型為。

(2)①若此細胞為果蠅細胞，紅眼()對白眼()為顯性，當紅眼雌果蠅(由雜合紅眼雌果蠅與紅眼雄果蠅交配產(chǎn)生)與白眼雄果蠅交配時，后代產(chǎn)生白眼雌果蠅的概率為________。

②若此細胞為哺乳動物體細胞，科學家用基因工程的方法將目的基因注入此細胞核中，使外源基因在哺乳動物體內(nèi)表達，則此細胞最好是________。如果對此細胞的某細胞器的組成成分進行分析，發(fā)現(xiàn)它含有A，T，C，G，U五種堿基，那么主要由該細胞器完成的生理活動應是(用反應式表示)________。這種哺乳動物其腸腺細胞和肌細胞內(nèi)的核酸種類中，________相同，________不同。由B淋巴細胞所產(chǎn)生的抗體與________等細胞器有關。

(3)若此細胞為高等植物細胞，則不應有圖中的[]________，用此種植物的花粉進行離體培養(yǎng)，其培養(yǎng)基中除水、激素、蔗糖、維生素和有機物外，還應有________。若將此種方法形成的幼苗，用秋水仙素處理，形成的植株與雜交育種相比，其優(yōu)點為________

(4)大腸桿菌與此細胞在結構上的明顯區(qū)別是________，它與此細胞的同化作用都屬于________。若將人的胰島素基因移入大腸桿菌內(nèi)并得到表達，說明大腸桿菌與人共有一套________。

下圖所示細胞為動物細胞的有絲分裂圖，請據(jù)圖回答：

（1）由此種細胞形成精子的DNA分子有________個。若基因型為AaBb（獨立遺傳），則這種生物所形成精子的基因型為_______             _。
（2）①若此細胞為果蠅細胞，紅眼（）對白眼（）為顯性，當紅眼雌果蠅（由雜合紅眼雌果蠅與紅眼雄果蠅交配產(chǎn)生）與白眼雄果蠅交配，后代產(chǎn)生白眼果蠅的概率為________。
②若此細胞為哺乳動物體細胞，科學家用基因工程的方法將目的基因注入此細胞核中，使外源基因在哺乳動物體內(nèi)表達，則此細胞最好是      ___________。如果對此細胞的某種細胞器的組成成分進行分析，發(fā)現(xiàn)它含有A、T、C、G、U五種堿基，那么主要由該細胞器完成的生理活動是              ______________                            （用反應式表示）。
（3）若此細胞為高等植物細胞，則不應有圖中的[　]___________，用此種植物的花粉進行離體培養(yǎng)，其培養(yǎng)基中除激素、蔗糖、維生素和有機物外，還應有_____      ___。
（4）引起流腦的腦膜炎雙球菌與此細胞在結構上的明顯區(qū)別是__        __________。

下圖所示細胞為動物細胞的有絲分裂圖，請據(jù)圖回答：

（1）由此種細胞形成精子的DNA分子有________個。若基因型為AaBb（獨立遺傳），則這種生物所形成精子的基因型為_______              _。

（2）① 若此細胞為果蠅細胞，紅眼（）對白眼（）為顯性，當紅眼雌果蠅（由雜合紅眼雌果蠅與紅眼雄果蠅交配產(chǎn)生）與白眼雄果蠅交配，后代產(chǎn)生白眼果蠅的概率為________。

② 若此細胞為哺乳動物體細胞，科學家用基因工程的方法將目的基因注入此細胞核中，使外源基因在哺乳動物體內(nèi)表達，則此細胞最好是       ___________。如果對此細胞的某種細胞器的組成成分進行分析，發(fā)現(xiàn)它含有A、T、C、G、U五種堿基，那么主要由該細胞器完成的生理活動是               ______________                             （用反應式表示）。

（3）若此細胞為高等植物細胞，則不應有圖中的[　]___________，用此種植物的花粉進行離體培養(yǎng)，其培養(yǎng)基中除激素、蔗糖、維生素和有機物外，還應有_____       ___。

（4）引起流腦的腦膜炎雙球菌與此細胞在結構上的明顯區(qū)別是__         __________。

 

下圖所示細胞為動物細胞的有絲分裂圖，請據(jù)圖回答：

（1）由此種細胞形成精子的DNA分子有________個。若基因型為AaBb（獨立遺傳），則這種生物所形成精子的基因型為_______              _。

（2）① 若此細胞為果蠅細胞，紅眼（）對白眼（）為顯性，當紅眼雌果蠅（由雜合紅眼雌果蠅與紅眼雄果蠅交配產(chǎn)生）與白眼雄果蠅交配，后代產(chǎn)生白眼果蠅的概率為________。

② 若此細胞為哺乳動物體細胞，科學家用基因工程的方法將目的基因注入此細胞核中，使外源基因在哺乳動物體內(nèi)表達，則此細胞最好是       ___________。如果對此細胞的某種細胞器的組成成分進行分析，發(fā)現(xiàn)它含有A、T、C、G、U五種堿基，那么主要由該細胞器完成的生理活動是               ______________                             （用反應式表示）。

（3）若此細胞為高等植物細胞，則不應有圖中的[　]___________，用此種植物的花粉進行離體培養(yǎng)，其培養(yǎng)基中除激素、蔗糖、維生素和有機物外，還應有_____       ___。

（4）引起流腦的腦膜炎雙球菌與此細胞在結構上的明顯區(qū)別是__         __________。

5．如圖是植物細胞的立體結構圖，請據(jù)圖回答：
（1）此細胞與動物細胞最明顯的區(qū)別是因為它有[4]細胞壁，對細胞起保護和支持作用．
（2）細胞中利用太陽能把水和二氧化碳合成有機物的結構是[7]葉綠體，能將細胞內(nèi)的有機物分解并釋放能量，供給細胞內(nèi)的各種生命活動利用的是[6]線粒體．
（3）含有遺傳物質(zhì)，屬于細胞控制中心的是[2]細胞核．
（4）擠壓水果可以得到果汁，這些汁液主要來自細胞中的[5]液泡．

13．葉綠素的保健作用
                                  李思義
      ①葉綠素是植物細胞葉綠體中一類極重要的綠色素，廣泛存在于綠色植物中，尤其是綠色蔬菜、禾本科植物綠色莖葉以及綠藻類等植物含量豐富。例如，小球藻葉綠素含量2000～7000毫克/100克，遠高于聯(lián)合國糧油組織推薦“21世紀最優(yōu)秀食品”螺旋藻的800～1200毫克/100克，是自然界中葉綠素最高的種類。令人類日益關注的“長壽食品”蕎麥，特別是苦蕎麥籽粒中也含有其他禾谷類作物籽粒所不含有的葉綠素。
      ②葉綠素是植物進行光合作用時吸收和傳遞光能的主要物質(zhì)，不僅為人類和絕大多數(shù)生物的生存直接或間接地提供物質(zhì)和能量，并且隨著現(xiàn)代醫(yī)學的進展，人們不斷認識到葉綠素具有顯著的生物活性，可防癌利腸等。
      ③日本專家研究表明，吃（米）糠咽菜（菠菜、蘿卜纓）等可吸納人體中的致癌物質(zhì)二惡英，然后和大便一起排出體外，因此，食用上述纖維食物和葉綠素食物，有助于消除體內(nèi)積累的二惡英，抑制癌癥發(fā)生。葉綠素還能阻斷致癌物質(zhì)亞硝胺在體內(nèi)合成，預防消化道惡性腫瘤。葉綠素分子含有鎂，可抑制癌細胞變性及組織增生，降低患癌風險。 美國德克薩斯州立大學的雷久南博士曾割取高度約25～45厘米的小麥苗，用致癌物質(zhì)進行實驗，發(fā)現(xiàn)小麥苗抑癌效果明顯，主要抑癌物質(zhì)就是葉綠素。他又用多種含葉綠素的蔬菜實驗，結果表明葉綠素含量越多，抑癌作用越強，并且，95%的葉綠素不被腸腔的酸堿破壞，一直存在抑癌作用。
      ④上個世紀70年代以來，人們常用葉綠素解除腹脹和慢性便秘。原因是葉綠素對腸道影響良好，能抑制大腸內(nèi)變形桿菌繁殖，減少食物發(fā)酵產(chǎn)氣，消除腹脹，還能緩和地刺激胃腸蠕動，既利于通便，也不會引起腹痛。
      ⑤葉綠素含有鎂，除可預防癌癥外，還積極參與細胞能量轉(zhuǎn)換，在人體內(nèi)發(fā)揮“清潔工”的作用，促進體內(nèi)廢物排出，幫助排毒、排廢，防止心腦血管疾病。同時，葉綠素還能清除肺、肝、腎、腸毒素，增強活力，防止病變。
      ⑥葉綠素能固齒健牙。葉綠素能保持細胞和體內(nèi)鈣的濃度，有利于堅固牙齒，防止牙齦出血，修復牙齦組織。
      ⑦總之，葉綠素保健功效不可忽視。在產(chǎn)業(yè)結構和食物結構調(diào)整中，應重視葉綠素食品的生產(chǎn)與食用，發(fā)揮其保健作用。
（選自《百科知識》2011年第8A期，有刪改）（1）葉綠素的保健作用有抑制癌癥、消脹通便、排毒排廢、固齒健牙等四種。
（2）第③段的畫線句主要運用了什么說明方法？其作用是什么？
（3）第②段“葉綠素是植物進行光合作用時吸收和傳遞光能的主要物質(zhì)”一句中的“主要”一詞能否刪去？為什么？
（4）為了更好地發(fā)揮葉綠素的保健作用，你認為人們應該怎樣調(diào)整食物結構？

（12分）下圖是某植物細胞亞顯微結構模式圖，將該細胞中各種細胞器分離，選擇其中三種測定幾類有機物的含量，結果大致如下表所示（表中數(shù)據(jù)為干重比）。請回答：

	蛋白質(zhì)（%）	脂質(zhì)（%）	核酸（%）
細胞器A	67	28	微量
細胞器B	59	40	0
細胞器C	61	0	39

（1）請在上中用柱形圖表示表中數(shù)據(jù)。
（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，你認為C最可能是圖中的［　 ］　　　 　　　。
（3）圖中結構1 和2為適應各自功能都具有較大的膜面積，它們增加膜面積的方式分別是                           ；                                             。
（4）研究發(fā)現(xiàn)，線粒體和葉綠體中都能各自獨立地合成一部分酶，推測它們結構中有一種細胞器是             。
（5）研究細胞膜通常選擇哺乳動物的成熟紅細胞，而不選擇該細胞的主要原因是：                                  。 

（12分）下圖是某植物細胞亞顯微結構模式圖，將該細胞中各種細胞器分離，選擇其中三種測定幾類有機物的含量，結果大致如下表所示（表中數(shù)據(jù)為干重比）。請回答：

	蛋白質(zhì)（%）	脂質(zhì)（%）	核酸（%）
細胞器A	67	28	微量
細胞器B	59	40	0
細胞器C	61	0	39

（1）請在上中用柱形圖表示表中數(shù)據(jù)。

（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，你認為C最可能是圖中的［　 ］　　　 　　　。

（3）圖中結構1 和2為適應各自功能都具有較大的膜面積，它們增加膜面積的方式分別是 ； 。

（4）研究發(fā)現(xiàn)，線粒體和葉綠體中都能各自獨立地合成一部分酶，推測它們結構中有一種細胞器是 。

（5）研究細胞膜通常選擇哺乳動物的成熟紅細胞，而不選擇該細胞的主要原因是： 。

 

細胞作為最基本的生命系統(tǒng)，其形態(tài)、結構、功能保持相對穩(wěn)定。下圖為高等植物細胞亞顯微結構模式圖?；卮鹨韵聠栴}：

 

 

 

 

 

 

 

（1）圖中能發(fā)生堿基互補配對現(xiàn)象的細胞器有          （填序號）。

（2）用甲基綠和吡羅紅染液對圖示細胞染色后，呈綠色的部位主要是          (填序號)。該細胞和同一植物體內(nèi)根毛細胞的形態(tài)、結構、功能不同的根本原因是             不同。

（3）神經(jīng)細胞（即神經(jīng)元）是神經(jīng)系統(tǒng)結構和功能的基本單位，其軸突末梢膨大形成的突觸小體常常與其他神經(jīng)元的         形成突觸；興奮在突觸中的傳遞既依賴于細胞膜的流動性又體現(xiàn)了細胞膜的      功能；某種止痛藥不影響神經(jīng)元的結構和功能，卻能在一段時間內(nèi)阻斷神經(jīng)沖動向感覺中樞的傳導，它的作用部位最可能是                。

（4）細胞有絲分裂的過程中，染色體在細胞中的位置不斷地發(fā)生變化。某同學以探究“是什么牽引染色體運動”為課題， 設計了如下實驗步驟：

a.培養(yǎng)洋蔥根尖至5cm；

b.切取根尖2～3 mm，并對其進行解離、漂洗和染色；

c.將染色后的洋蔥根尖制成臨時裝片，并滴加一定濃度的足量的秋水仙素溶液（秋水仙素的作用非?？?，可起到立竿見影的效果），然后在相差顯微鏡（能觀察活細胞的生長、運動、增殖情況及細微結構）下觀察染色體的運動情況。

請寫出該同學的實驗假設：                                       。

該實驗有兩個明顯錯誤：一是                 ；二是                  。

 

細胞作為最基本的生命系統(tǒng)，其形態(tài)、結構、功能保持相對穩(wěn)定。下圖為高等植物細胞亞顯微結構模式圖?；卮鹨韵聠栴}：

（1）圖中能發(fā)生堿基互補配對現(xiàn)象的細胞器有         （填序號）。
（2）用甲基綠和吡羅紅染液對圖示細胞染色后，呈綠色的部位主要是         (填序號)。該細胞和同一植物體內(nèi)根毛細胞的形態(tài)、結構、功能不同的根本原因是            不同。
（3）神經(jīng)細胞（即神經(jīng)元）是神經(jīng)系統(tǒng)結構和功能的基本單位，其軸突末梢膨大形成的突觸小體常常與其他神經(jīng)元的        形成突觸；興奮在突觸中的傳遞既依賴于細胞膜的流動性又體現(xiàn)了細胞膜的     功能；某種止痛藥不影響神經(jīng)元的結構和功能，卻能在一段時間內(nèi)阻斷神經(jīng)沖動向感覺中樞的傳導，它的作用部位最可能是               。
（4）細胞有絲分裂的過程中，染色體在細胞中的位置不斷地發(fā)生變化。某同學以探究“是什么牽引染色體運動”為課題， 設計了如下實驗步驟：
a.培養(yǎng)洋蔥根尖至5cm；
b.切取根尖2～3 mm，并對其進行解離、漂洗和染色；
c.將染色后的洋蔥根尖制成臨時裝片，并滴加一定濃度的足量的秋水仙素溶液（秋水仙素的作用非常快，可起到立竿見影的效果），然后在相差顯微鏡（能觀察活細胞的生長、運動、增殖情況及細微結構）下觀察染色體的運動情況。
請寫出該同學的實驗假設：                                      。
該實驗有兩個明顯錯誤：一是                ；二是                 。

3．植物愛聽和諧音樂    ①一群喜歡戶外運動的青年男女在西雙版納勐臘縣的一處原始森林，發(fā)現(xiàn)了一種會跳舞的樹。當時，他們長途跋涉，人困馬乏，有人提議就地歇息。一個活潑好動的年輕人拿出隨身攜帶的收音機，播放了一曲輕松舒緩的樂曲。這時，奇怪的一幕出現(xiàn)了：只見旁邊的兩棵小樹隨著樂曲晃起身子來，滑稽可愛，隨行的人全被它逗樂了。大家忘記了疲勞，跑過來欣賞小樹跳舞。有人提議：“換一首曲子，換一首曲子。”又有人喊：“換快節(jié)奏的?！庇谑?，收音機的主人調(diào)了頻道，換了一曲激烈的搖滾樂。奇怪的是，剛才還在搖頭擺尾的小樹突然停止不動了，像是被突然嚇著了似的，靜靜地呆立著。這是怎么回事呢？是不是它只會跳優(yōu)美的舞蹈，不會跳強勁的舞蹈呢？于是，年輕人又調(diào)回剛才的頻道，小樹聽了這優(yōu)美的曲調(diào)，又開始搖頭擺尾。所有人都驚呆了，他們得出一致結論：小樹喜歡輕柔、溫和的曲子，不喜歡節(jié)奏強烈的樂曲。
   ②事實真是這樣，小樹的確是只愛聽舒緩的音樂，激烈亢奮的曲調(diào)會讓它進入睡眠狀態(tài)。法國農(nóng)科院一位專家為了驗證植物的音樂細胞究竟有多濃，異想天開地把嶄新的耳機套在一棵蕃茄上，每天定時播放3個小時的音樂。數(shù)周后，奇跡出現(xiàn)了，這棵蕃茄長勢強勁，比周圍任何蕃茄結的果實都多，而且個頭兒大，每個果實平均重達兩斤以上。
    ③還有一位科學家，每天下班后都喜歡在自家花園里拉上一段優(yōu)美的小提琴曲。打理花園的妻子驚喜地發(fā)現(xiàn)，瀕臨死亡的雛菊又重新綻放了生機。不僅如此，（a）音樂就像興奮劑，那些平常蔫頭耷腦的花兒們聽了音樂，一朵朵開得熱烈而燦爛。后來，她的科學家丈夫翻閱資料，才明白這是小提琴的功勞。那些花兒，正是因為聽了優(yōu)美的音樂，才煥發(fā)了生機。它們的葉子綠得茁壯而賣力，花開得鮮艷而碩大，這讓科學家欣喜萬分。憑著職業(yè)的敏感，這位科學家開始思索，既然花兒這么熱愛音樂，莊稼會不會也是如此呢？他開始有意識地在稻田里播放音樂。他每天上午準時來到稻田，給水稻們播放半個小時的輕柔樂曲。（b）一個月后，這片田里的水稻比普通生長的水稻要高出30多厘米，也就是說，是音樂代替了化肥使它們長得又高又壯。
    ④草本植物既沒有聽覺器官，又不具備聽力系統(tǒng)，為什么它們接觸了音樂，會產(chǎn)生如此大的變化呢？
    ⑤音樂，說白了是一種持續(xù)聲波。在優(yōu)美、輕快聲波的反復刺激下，植物體內(nèi)的物質(zhì)分子會發(fā)生共振，那些處于休眠狀態(tài)的分子，隨著音樂節(jié)奏被悄悄激活，開始運動。正是這一過程促進了新陳代謝，加快了細胞分裂，大大地促進了它們的生長發(fā)育。如果適當?shù)貙χ参锊シ乓魳?，它們就會不斷地進行代謝和分裂，從而達到快速生長的目的。不過，一定要選擇那些和諧美好、悠揚柔和的音樂來播放。反之，植物聽了節(jié)奏強烈的打擊樂和搖滾風，不但不會長勢旺盛，還容易暴病而亡。這可絕不是鬧著玩的。別看它們不會說、不會表達，但它們絕對懂得：什么是好的，什么是不好的。
（《中學生百科》）（1）下列說法符合原文意思的一項是D
A．小樹愛聽舒緩音樂，因為悠揚柔和的音樂會讓它進入睡眠狀態(tài)。
B．如果對植物播放音樂，植物細胞就會不斷地進行代謝和分裂，從而使植物快速生長。
C．草本植物沒有發(fā)達的聽覺器官，聽力系統(tǒng)也不完備。
D．節(jié)奏強烈的樂曲不利于植物生長，甚至會使植物死亡。
（2）下列說法有誤一項是A
A．本文是事物說明文，采用了從發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象到探究本質(zhì)的邏輯順序。
B．本文綜合運用了說明、記敘、描寫等表達方式。
C．文章第①段運用生動的事例引出本文的說明內(nèi)容，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。
D．文章第④段在結構上的作用是承上啟下。
（3）下列對說明方法及其作用的分析判斷，不正確的一項是D
A．文章第②段綜合運用了舉例子、作比較、列數(shù)字的說明方法。
B．文章第③段畫橫線句（a）采用了打比方的說明方法，生動地說明了優(yōu)美舒緩的音樂對花兒生長的作用。
C．文章第③段畫線句（b）運用了作比較、列數(shù)字的說明方法，具體說明了輕柔樂曲對水稻生長的作用。
D．“音樂，說白了是一種持續(xù)聲波。”這句話運用了下定義的說明方法。
（4）根據(jù)文章推斷，下列樂曲中最能促進植物生長的樂曲是A
A．《綠島小夜曲》B．《黃河大合唱》C．《小蘋果》D．《最炫民族風》

氮元素是構成生物體的最主要元素之一，在動植物生命活動中起著重要的作用。在自然界中各種含氮物質(zhì)經(jīng)過復雜的新陳代謝和化學變化實現(xiàn)氮元素的循環(huán)，維持自然環(huán)境中的氮平衡。下圖是自然界中氮循環(huán)以及有機物在生物體內(nèi)代謝的部分過程示意圖，請分析回答：

（1）微生物在氮循環(huán)中有重要作用，例如生活在大豆根部的根瘤菌能參與上圖中的哪個過程？______________________________________________________________________。（填序號）。它屬于哪種固氮微生物？

_____________________________________________。

（2）根瘤菌之所以能進行固氮作用，其根本原因是它具有獨特的固氮基因，這種基因位于__________上；與根瘤菌相比較，大豆細胞基因結構的主要特點是__________________。

（3）科學家們正試圖將固氮基因重組到稻、麥等經(jīng)濟作物的細胞中，建立“植物的小化肥廠”，讓植物本身根據(jù)所需直接固氮，這樣就可以免施氮肥，減少對土壤結構的破壞。如果這種重組能實現(xiàn)的話，那么固氮基因最終實現(xiàn)表達的遺傳信息轉(zhuǎn)移的途徑是_________

__________________________________。

（4）參與②③過程的微生物，其新陳代謝類型為________________________________。

（5）在人體內(nèi)，發(fā)生在細胞外的過程是______________________（圖中序號表示）。

（6）如果細胞內(nèi)[H]的含量增多，而ATP的含量減少，則很可能是控制合成__________的基因發(fā)生了突變。

 

氮元素是構成生物體的最主要元素之一，在動植物生命活動中起著重要的作用。在自然界中各種含氮物質(zhì)經(jīng)過復雜的新陳代謝和化學變化實現(xiàn)氮元素的循環(huán)，維持自然環(huán)境中的氮平衡。下圖是自然界中氮循環(huán)以及有機物在生物體內(nèi)代謝的部分過程示意圖，請分析回答：

（1）微生物在氮循環(huán)中有重要作用，例如生活在大豆根部的根瘤菌能參與上圖中的哪個過程？______________________________________________________________________。（填序號）。它屬于哪種固氮微生物？

_____________________________________________。

（2）根瘤菌之所以能進行固氮作用，其根本原因是它具有獨特的固氮基因，這種基因位于__________上；與根瘤菌相比較，大豆細胞基因結構的主要特點是__________________。

（3）科學家們正試圖將固氮基因重組到稻、麥等經(jīng)濟作物的細胞中，建立“植物的小化肥廠”，讓植物本身根據(jù)所需直接固氮，這樣就可以免施氮肥，減少對土壤結構的破壞。如果這種重組能實現(xiàn)的話，那么固氮基因最終實現(xiàn)表達的遺傳信息轉(zhuǎn)移的途徑是_________

__________________________________。

（4）參與②③過程的微生物，其新陳代謝類型為________________________________。

（5）在人體內(nèi)，發(fā)生在細胞外的過程是______________________（圖中序號表示）。

（6）如果細胞內(nèi)[H]的含量增多，而ATP的含量減少，則很可能是控制合成__________的基因發(fā)生了突變。

 

閱讀下面文章，完成后面的題目。

植物愛聽和諧音樂

①一群喜歡戶外運動的青年男女在西雙版納勐臘縣的一處原始森林，發(fā)現(xiàn)了一種會跳舞的樹。當時，他們長途跋涉，人困馬乏，有人提議就地歇息。一個活潑好動的年輕人拿出隨身攜帶的收音機，播放了一曲輕松舒緩的樂曲。這時，奇怪的一幕出現(xiàn)了：只見旁邊的兩棵小樹隨著樂曲晃起身子來，滑稽可愛，隨行的人全被它逗樂了。大家忘記了疲勞，跑過來欣賞小樹跳舞。有人提議：“換一首曲子，換一首曲子?！庇钟腥撕埃骸皳Q快節(jié)奏的。”于是，收音機的主人調(diào)了頻道，換了一曲激烈的搖滾樂。奇怪的是，剛才還在搖頭擺尾的小樹突然停止不動了，像是被突然嚇著了似的，靜靜地呆立著。這是怎么回事呢？是不是它只會跳優(yōu)美的舞蹈，不會跳強勁的舞蹈呢？于是，年輕人又調(diào)回剛才的頻道，小樹聽了這優(yōu)美的曲調(diào)，又開始搖頭擺尾。所有人都驚呆了，他們得出一致結論：小樹喜歡輕柔、溫和的曲子，不喜歡節(jié)奏強烈的樂曲。

②事實真是這樣，小樹的確是只愛聽舒緩的音樂，激烈亢奮的曲調(diào)會讓它進入睡眠狀態(tài)。法國農(nóng)科院一位專家為了驗證植物的音樂細胞究竟有多濃，異想天開地把嶄新的耳機套在一棵蕃茄上，每天定時播放3個小時的音樂。數(shù)周后，奇跡出現(xiàn)了，這棵蕃茄長勢強勁，比周圍任何蕃茄結的果實都多，而且個頭兒大，每個果實平均重達兩斤以上。

③還有一位科學家，每天下班后都喜歡在自家花園里拉上一段優(yōu)美的小提琴曲。打理花園的妻子驚喜地發(fā)現(xiàn)，瀕臨死亡的雛菊又重新綻放了生機。不僅如此，（a）音樂就像興奮劑，那些平常蔫頭耷腦的花兒們聽了音樂，一朵朵開得熱烈而燦爛。后來，她的科學家丈夫翻閱資料，才明白這是小提琴的功勞。那些花兒，正是因為聽了優(yōu)美的音樂，才煥發(fā)了生機。它們的葉子綠得茁壯而賣力，花開得鮮艷而碩大，這讓科學家欣喜萬分。憑著職業(yè)的敏感，這位科學家開始思索，既然花兒這么熱愛音樂，莊稼會不會也是如此呢？他開始有意識地在稻田里播放音樂。他每天上午準時來到稻田，給水稻們播放半個小時的輕柔樂曲。（b）一個月后，這片田里的水稻比普通生長的水稻要高出30多厘米，也就是說，是音樂代替了化肥使它們長得又高又壯。

④草本植物既沒有聽覺器官，又不具備聽力系統(tǒng)，為什么它們接觸了音樂，會產(chǎn)生如此大的變化呢？

⑤音樂，說白了是一種持續(xù)聲波。在優(yōu)美、輕快聲波的反復刺激下，植物體內(nèi)的物質(zhì)分子會發(fā)生共振，那些處于休眠狀態(tài)的分子，隨著音樂節(jié)奏被悄悄激活，開始運動。正是這一過程促進了新陳代謝，加快了細胞分裂，大大地促進了它們的生長發(fā)育。如果適當?shù)貙χ参锊シ乓魳?，它們就會不斷地進行代謝和分裂，從而達到快速生長的目的。不過，一定要選擇那些和諧美好、悠揚柔和的音樂來播放。反之，植物聽了節(jié)奏強烈的打擊樂和搖滾風，不但不會長勢旺盛，還容易暴病而亡。這可絕不是鬧著玩的。別看它們不會說、不會表達，但它們絕對懂得：什么是好的，什么是不好的。

（《中學生百科》）

1.下列說法符合原文意思的一項是

A．小樹愛聽舒緩音樂，因為悠揚柔和的音樂會讓它進入睡眠狀態(tài)。

B．如果對植物播放音樂，植物細胞就會不斷地進行代謝和分裂，從而使植物快速生長。

C．草本植物沒有發(fā)達的聽覺器官，聽力系統(tǒng)也不完備。

D．節(jié)奏強烈的樂曲不利于植物生長，甚至會使植物死亡。

2.下列說法有誤一項是

A．本文是事物說明文，采用了從發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象到探究本質(zhì)的邏輯順序。

B．本文綜合運用了說明、記敘、描寫等表達方式。

C．文章第①段運用生動的事例引出本文的說明內(nèi)容，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。

D．文章第④段在結構上的作用是承上啟下。

3.下列對說明方法及其作用的分析判斷，不正確的一項是

A．文章第②段綜合運用了舉例子、作比較、列數(shù)字的說明方法。

B．文章第③段畫橫線句（a）采用了打比方的說明方法，生動地說明了優(yōu)美舒緩的音樂對花兒生長的作用。

C．文章第③段畫線句（b）運用了作比較、列數(shù)字的說明方法，具體說明了輕柔樂曲對水稻生長的作用。

D．“音樂，說白了是一種持續(xù)聲波?！边@句話運用了下定義的說明方法。

4.根據(jù)文章推斷，下列樂曲中最能促進植物生長的樂曲是

A．《綠島小夜曲》B．《黃河大合唱》C．《小蘋果》D．《最炫民族風》