閱讀下面文字，回答問題。

生物全息律

　　在70年代末，我國學(xué)者首先發(fā)現(xiàn)了在生命系統(tǒng)中存在的生物全息律。“全息”是從全息照相技術(shù)中借用過來的，全息照片的每一部分都能反映出整體的圖案。生物全息律的表述形式就是：生命機(jī)體與部分之間具有相似性和對應(yīng)性。

　　__________________________。植物葉片上的葉紋與整株植物的外形十分相似，而任意一點葉片的碎片在顯微鏡下顯示出來的纖維紋也與整張葉片的葉紋有很相近的對應(yīng)關(guān)系。動物身上有不少部位與整個身體具有全息對應(yīng)關(guān)系。比如雞蛋的形狀與雞身軀的形狀十分相似。人的身體也存在著復(fù)雜的全息對應(yīng)關(guān)系，人的臉部的長寬比、肩部到盆骨這段身體的長寬比、耳朵和鼻子的長寬比、自然張開嘴巴和眼眶（除掉眼角數(shù)毫米）的長寬比等比例關(guān)系都十分接近黃金分割律。最近又發(fā)現(xiàn)，人體全身穴位的排列次序與身體某些部位穴位的排列次序之間存在嚴(yán)格的全息對應(yīng)關(guān)系。

　　生命系統(tǒng)是物質(zhì)發(fā)展到高級階段的產(chǎn)物，生物全息律是物質(zhì)運動規(guī)律的高級表現(xiàn)。沒有無規(guī)律的物質(zhì)運動，也沒有無物質(zhì)的運動規(guī)律，物質(zhì)、運動和規(guī)律是不可分割的。物質(zhì)運動序列由低到高分為五個階段：機(jī)械運動、物理運動、化學(xué)運動、生命運動和人類社會運動。從19世紀(jì)細(xì)胞學(xué)說和達(dá)爾文進(jìn)化論的創(chuàng)立到20世紀(jì)基因工程學(xué)說的誕生，人類對生命奧秘的認(rèn)識越來越清楚了。如果說，進(jìn)化論從宏觀角度證明了生命機(jī)體與環(huán)境的統(tǒng)一性，細(xì)胞學(xué)說從中觀角度證明了生命系統(tǒng)自身復(fù)雜機(jī)體的統(tǒng)一性，那么基因工程學(xué)說則從微觀角度證明了生命無限多樣存在形式的統(tǒng)一性。對生命運動的統(tǒng)一性的把握由宏觀和中觀到微觀，顯示了人類認(rèn)識逐步深化的歷程。生物全息規(guī)律的發(fā)現(xiàn)則從新的角度證明了生命運動的統(tǒng)一性，即生命機(jī)體整體結(jié)構(gòu)與部分結(jié)構(gòu)之間的統(tǒng)一性，它表現(xiàn)為兩者的全息對應(yīng)的協(xié)同關(guān)系。生物全息律說明，生命在實現(xiàn)由低級到高級發(fā)展的運動過程中，需要有一種自控制、自調(diào)節(jié)的功能，這種功能的發(fā)揮必須以生命機(jī)體的全息結(jié)構(gòu)為條件?，F(xiàn)代協(xié)同學(xué)證明，無機(jī)界內(nèi)部和有機(jī)界內(nèi)部、無機(jī)界和有機(jī)界之間都存在著不同形式的協(xié)同關(guān)系。從協(xié)同學(xué)觀點看，生物全息律是生命運動在結(jié)構(gòu)上協(xié)同表現(xiàn)的高級形式，它的一方面是生命進(jìn)化的結(jié)果，另一方面又是生命向更高級水平發(fā)展的需要。

　?。?/span>1）放在第2段開頭最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/span>  ）

　　A．生物全息律廣泛存在于一切動物、植物中

　　B．生物全息律在一切動物、植物中無處不存在

　　C．生物全息律廣泛存在于植物、動物和人類之中

　　D．生物全息律廣泛存在于人類、植物和動物之中

　?。?/span>2）選出不符合第2段內(nèi)容的一項（  ）

　　A．人的臉部的長寬比關(guān)系接近黃金分割律。

　　B．人的耳朵的長與鼻子的寬的比例存在復(fù)雜的全息對應(yīng)關(guān)系。

　　C．植物碎片的纖維紋與整張葉片的葉紋有相近的對應(yīng)關(guān)系。

　　D．雞蛋與雞的身軀的形狀具有相似性。

　?。?/span>3）第3段列舉進(jìn)化論、細(xì)胞學(xué)說和基因工程學(xué)說的例子，用來證明什么?選出理解不正確的一項（  ）

　　A．顯示人類認(rèn)識逐步深化的歷程。

　　B．說明人類對生命奧秘的認(rèn)識越來越清楚。

　　C．從宏觀到微觀證明生命與環(huán)境、生命自身機(jī)體和生命無限多樣存在形式的統(tǒng)一性。

　　D．從新的角度證明生命機(jī)體整體結(jié)構(gòu)和部分結(jié)構(gòu)之間的統(tǒng)一性。

　　（4）第3段中畫橫線句子理解正確的一組是（  ）

　?、偕鼨C(jī)體有了自控制、自調(diào)節(jié)功能，就能由低級向高級發(fā)展。

　　②如果生命機(jī)體沒有全息律結(jié)構(gòu)，就不可能由低級向高級發(fā)展。

　?、廴绻鼨C(jī)體沒有全息結(jié)構(gòu)，生命就不可能有自控制、自調(diào)節(jié)功能。

　　④生命機(jī)體有了全息結(jié)構(gòu)，就有了自控制、自調(diào)節(jié)功能。

　?、萑绻鼪]有自控制、自調(diào)節(jié)的功能，就不可能由低級向高級發(fā)展。

　?、奕绻鼨C(jī)體有了全息結(jié)構(gòu)，就能夠由低級向高級發(fā)展。

　　A．①②⑥

　　B．②④⑤

　　C．②③⑤

　　D．③⑤⑥

　?。?/span>5）第3段結(jié)尾一句中“它”所指代的內(nèi)容是（  ）

　　A．生物全息律

　　B．從協(xié)同學(xué)觀點看

　　C．生命運動在結(jié)構(gòu)上協(xié)同表現(xiàn)

　　D．高級形式

　　（6）第3段所表達(dá)的主要觀點是（  ）

　　A．生命系統(tǒng)是物質(zhì)發(fā)展到高級階段的產(chǎn)物，生物全息律是物質(zhì)運動規(guī)律的高級表現(xiàn)。

　　B．沒有無規(guī)律的物質(zhì)運動，也沒有無物質(zhì)的運動規(guī)律，物質(zhì)、運動和規(guī)律是不可分割的。

　　C．生物全息律的發(fā)現(xiàn)，從新的角度證明了生命運動的統(tǒng)一性。

　　D．無機(jī)界內(nèi)部和有機(jī)界內(nèi)部、無機(jī)界和有機(jī)界之間都存在著不同形式的系統(tǒng)關(guān)系。

　　（7）從全文看，下列理解正確的一組是（  ）

　?、偃祟惿鐣\動是物質(zhì)發(fā)展的最高形式，至少在當(dāng)前是如此。

　?、谏锶⒙梢彩俏镔|(zhì)發(fā)明的結(jié)果。

　?、凵锶⒙蓮暮暧^、中觀和微觀證明了生物機(jī)體的統(tǒng)一性。

　?、苓M(jìn)化論從宏觀角度證明了生命機(jī)體與環(huán)境的統(tǒng)—性，生物全息律不能。

　　⑤細(xì)胞學(xué)說從中觀角度證明了生命系統(tǒng)自身復(fù)雜機(jī)體的統(tǒng)一性。

　　⑥并不是所有生物全都能夠體現(xiàn)生物全息律。

　?、呱锶⒙墒巧镞M(jìn)一步發(fā)展的必要條件。

　　A．①③⑤

　　B．②④⑦

　　C．②③⑥

　　D．①⑤⑥

生物全息律

　　在70年代末，我國學(xué)者首先發(fā)現(xiàn)了在生命系統(tǒng)中存在的生物全息律?！叭ⅰ笔菑娜⒄障嗉夹g(shù)中借用過來的，全息照片的每一部分都能反映出整體的圖案。生物全息律的表述形式就是：生命機(jī)體與部分之間具有相似性和對應(yīng)性。

　　__________________________。植物葉片上的葉紋與整株植物的外形十分相似，而任意一點葉片的碎片在顯微鏡下顯示出來的纖維紋也與整張葉片的葉紋有很相近的對應(yīng)關(guān)系。動物身上有不少部位與整個身體具有全息對應(yīng)關(guān)系。比如雞蛋的形狀與雞身軀的形狀十分相似。人的身體也存在著復(fù)雜的全息對應(yīng)關(guān)系，人的臉部的長寬比、肩部到盆骨這段身體的長寬比、耳朵和鼻子的長寬比、自然張開嘴巴和眼眶（除掉眼角數(shù)毫米）的長寬比等比例關(guān)系都十分接近黃金分割律。最近又發(fā)現(xiàn)，人體全身穴位的排列次序與身體某些部位穴位的排列次序之間存在嚴(yán)格的全息對應(yīng)關(guān)系。

　　生命系統(tǒng)是物質(zhì)發(fā)展到高級階段的產(chǎn)物，生物全息律是物質(zhì)運動規(guī)律的高級表現(xiàn)。沒有無規(guī)律的物質(zhì)運動，也沒有無物質(zhì)的運動規(guī)律，物質(zhì)、運動和規(guī)律是不可分割的。物質(zhì)運動序列由低到高分為五個階段：機(jī)械運動、物理運動、化學(xué)運動、生命運動和人類社會運動。從19世紀(jì)細(xì)胞學(xué)說和達(dá)爾文進(jìn)化論的創(chuàng)立到20世紀(jì)基因工程學(xué)說的誕生，人類對生命奧秘的認(rèn)識越來越清楚了。如果說，進(jìn)化論從宏觀角度證明了生命機(jī)體與環(huán)境的統(tǒng)一性，細(xì)胞學(xué)說從中觀角度證明了生命系統(tǒng)自身復(fù)雜機(jī)體的統(tǒng)一性，那么基因工程學(xué)說則從微觀角度證明了生命無限多樣存在形式的統(tǒng)一性。對生命運動的統(tǒng)一性的把握由宏觀和中觀到微觀，顯示了人類認(rèn)識逐步深化的歷程。生物全息規(guī)律的發(fā)現(xiàn)則從新的角度證明了生命運動的統(tǒng)一性，即生命機(jī)體整體結(jié)構(gòu)與部分結(jié)構(gòu)之間的統(tǒng)一性，它表現(xiàn)為兩者的全息對應(yīng)的協(xié)同關(guān)系。生物全息律說明，生命在實現(xiàn)由低級到高級發(fā)展的運動過程中，需要有一種自控制、自調(diào)節(jié)的功能，這種功能的發(fā)揮必須以生命機(jī)體的全息結(jié)構(gòu)為條件。現(xiàn)代協(xié)同學(xué)證明，無機(jī)界內(nèi)部和有機(jī)界內(nèi)部、無機(jī)界和有機(jī)界之間都存在著不同形式的協(xié)同關(guān)系。從協(xié)同學(xué)觀點看，生物全息律是生命運動在結(jié)構(gòu)上協(xié)同表現(xiàn)的高級形式，它的一方面是生命進(jìn)化的結(jié)果，另一方面又是生命向更高級水平發(fā)展的需要。

　?。?/span>1）放在第2段開頭最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/span>  ）

　　A．生物全息律廣泛存在于一切動物、植物中

　　B．生物全息律在一切動物、植物中無處不存在

　　C．生物全息律廣泛存在于植物、動物和人類之中

　　D．生物全息律廣泛存在于人類、植物和動物之中

　?。?/span>2）選出不符合第2段內(nèi)容的一項（  ）

　　A．人的臉部的長寬比關(guān)系接近黃金分割律。

　　B．人的耳朵的長與鼻子的寬的比例存在復(fù)雜的全息對應(yīng)關(guān)系。

　　C．植物碎片的纖維紋與整張葉片的葉紋有相近的對應(yīng)關(guān)系。

　　D．雞蛋與雞的身軀的形狀具有相似性。

　?。?/span>3）第3段列舉進(jìn)化論、細(xì)胞學(xué)說和基因工程學(xué)說的例子，用來證明什么?選出理解不正確的一項（  ）

　　A．顯示人類認(rèn)識逐步深化的歷程。

　　B．說明人類對生命奧秘的認(rèn)識越來越清楚。

　　C．從宏觀到微觀證明生命與環(huán)境、生命自身機(jī)體和生命無限多樣存在形式的統(tǒng)一性。

　　D．從新的角度證明生命機(jī)體整體結(jié)構(gòu)和部分結(jié)構(gòu)之間的統(tǒng)一性。

　?。?/span>4）第3段中畫橫線句子理解正確的一組是（  ）

　?、偕鼨C(jī)體有了自控制、自調(diào)節(jié)功能，就能由低級向高級發(fā)展。

　?、谌绻鼨C(jī)體沒有全息律結(jié)構(gòu)，就不可能由低級向高級發(fā)展。

　?、廴绻鼨C(jī)體沒有全息結(jié)構(gòu)，生命就不可能有自控制、自調(diào)節(jié)功能。

　　④生命機(jī)體有了全息結(jié)構(gòu)，就有了自控制、自調(diào)節(jié)功能。

　?、萑绻鼪]有自控制、自調(diào)節(jié)的功能，就不可能由低級向高級發(fā)展。

　　⑥如果生命機(jī)體有了全息結(jié)構(gòu)，就能夠由低級向高級發(fā)展。

　　A．①②⑥

　　B．②④⑤

　　C．②③⑤

　　D．③⑤⑥

　?。?/span>5）第3段結(jié)尾一句中“它”所指代的內(nèi)容是（  ）

　　A．生物全息律

　　B．從協(xié)同學(xué)觀點看

　　C．生命運動在結(jié)構(gòu)上協(xié)同表現(xiàn)

　　D．高級形式

　　（6）第3段所表達(dá)的主要觀點是（  ）

　　A．生命系統(tǒng)是物質(zhì)發(fā)展到高級階段的產(chǎn)物，生物全息律是物質(zhì)運動規(guī)律的高級表現(xiàn)。

　　B．沒有無規(guī)律的物質(zhì)運動，也沒有無物質(zhì)的運動規(guī)律，物質(zhì)、運動和規(guī)律是不可分割的。

　　C．生物全息律的發(fā)現(xiàn)，從新的角度證明了生命運動的統(tǒng)一性。

　　D．無機(jī)界內(nèi)部和有機(jī)界內(nèi)部、無機(jī)界和有機(jī)界之間都存在著不同形式的系統(tǒng)關(guān)系。

　?。?/span>7）從全文看，下列理解正確的一組是（  ）

　?、偃祟惿鐣\動是物質(zhì)發(fā)展的最高形式，至少在當(dāng)前是如此。

　?、谏锶⒙梢彩俏镔|(zhì)發(fā)明的結(jié)果。

　?、凵锶⒙蓮暮暧^、中觀和微觀證明了生物機(jī)體的統(tǒng)一性。

　　④進(jìn)化論從宏觀角度證明了生命機(jī)體與環(huán)境的統(tǒng)—性，生物全息律不能。

　　⑤細(xì)胞學(xué)說從中觀角度證明了生命系統(tǒng)自身復(fù)雜機(jī)體的統(tǒng)一性。

　?、薏⒉皇撬猩锶寄軌蝮w現(xiàn)生物全息律。

　?、呱锶⒙墒巧镞M(jìn)一步發(fā)展的必要條件。

　　A．①③⑤

　　B．②④⑦

　　C．②③⑥

　　D．①⑤⑥

選取某植物幼苗進(jìn)行了無土栽培實驗，下圖為該幼苗的光合速率、呼吸速率隨溫度變化的曲線圖，請分析回答相關(guān)問題：

（1）A點時葉肉細(xì)胞中O2的移動方向是___________。研究者用含18O2的葡萄糖追蹤根細(xì)胞有氧呼吸中的氧原子，其轉(zhuǎn)移途徑是___________。

（2）圖中____________點光合作用制造的有機(jī)物是呼吸作用消耗有機(jī)物的兩倍。

（3）研究者分別用12%的氧氣和22%的氧氣對兩組幼苗的根系進(jìn)行持續(xù)供氧。一段時間后，測得用12%的氧氣處理植株的干重顯著低于另一組，原因是____________。

（4）為了探究不同條件對植物光合速率和呼吸速率的影響，用8株各有20片葉片、大小長勢相似的某盆栽植株，分別放在密閉的玻璃容器中，在不同條件下利用傳感器定時測定密閉容器中二氧化碳的含量。實驗結(jié)果統(tǒng)計如下表：

（注：“+”表示環(huán)境中二氧化碳增加；“一”表示環(huán)境中二氧化碳減少）

①用編號為2、4、6、8的裝置可構(gòu)成一個相對獨立的實驗組合，該實驗組合的目的是探究_________。由表可知，植物呼吸作用和光合作用最強(qiáng)的分別是第______編號組實驗。

②在編號為1的裝置中，葉肉細(xì)胞葉綠體中ATP的移動方向是_____________。

③現(xiàn)有一株某植物的葉黃素缺失突變體，將其葉片進(jìn)行了紅光照射光吸收測定，與正常葉片相比，實驗結(jié)果是光吸收差異（“不”或“非?！保╋@著。

細(xì)胞作為最基本的生命系統(tǒng)，其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能保持相對穩(wěn)定。下圖為高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。回答以下問題：

（1）圖中能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對現(xiàn)象的細(xì)胞器有          （填序號）。

（2）用甲基綠和吡羅紅染液對圖示細(xì)胞染色后，呈綠色的部位主要是          (填序號)。該細(xì)胞和同一植物體內(nèi)根毛細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能不同的根本原因是             不同。

（3）神經(jīng)細(xì)胞（即神經(jīng)元）是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，其軸突末梢膨大形成的突觸小體常常與其他神經(jīng)元的         形成突觸；興奮在突觸中的傳遞既依賴于細(xì)胞膜的流動性又體現(xiàn)了細(xì)胞膜的      功能；某種止痛藥不影響神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)和功能，卻能在一段時間內(nèi)阻斷神經(jīng)沖動向感覺中樞的傳導(dǎo)，它的作用部位最可能是                。

（4）細(xì)胞有絲分裂的過程中，染色體在細(xì)胞中的位置不斷地發(fā)生變化。某同學(xué)以探究“是什么牽引染色體運動”為課題， 設(shè)計了如下實驗步驟：

a.培養(yǎng)洋蔥根尖至5cm；

b.切取根尖2～3 mm，并對其進(jìn)行解離、漂洗和染色；

c.將染色后的洋蔥根尖制成臨時裝片，并滴加一定濃度的足量的秋水仙素溶液（秋水仙素的作用非?？欤善鸬搅⒏鸵娪暗男Ч?，然后在相差顯微鏡（能觀察活細(xì)胞的生長、運動、增殖情況及細(xì)微結(jié)構(gòu)）下觀察染色體的運動情況。

請寫出該同學(xué)的實驗假設(shè)：                                       。

該實驗有兩個明顯錯誤：一是                 ；二是                  。

細(xì)胞作為最基本的生命系統(tǒng)，其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能保持相對穩(wěn)定。下圖為高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。回答以下問題：

（1）圖中能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對現(xiàn)象的細(xì)胞器有         （填序號）。
（2）用甲基綠和吡羅紅染液對圖示細(xì)胞染色后，呈綠色的部位主要是         (填序號)。該細(xì)胞和同一植物體內(nèi)根毛細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能不同的根本原因是            不同。
（3）神經(jīng)細(xì)胞（即神經(jīng)元）是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，其軸突末梢膨大形成的突觸小體常常與其他神經(jīng)元的        形成突觸；興奮在突觸中的傳遞既依賴于細(xì)胞膜的流動性又體現(xiàn)了細(xì)胞膜的     功能；某種止痛藥不影響神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)和功能，卻能在一段時間內(nèi)阻斷神經(jīng)沖動向感覺中樞的傳導(dǎo)，它的作用部位最可能是               。
（4）細(xì)胞有絲分裂的過程中，染色體在細(xì)胞中的位置不斷地發(fā)生變化。某同學(xué)以探究“是什么牽引染色體運動”為課題， 設(shè)計了如下實驗步驟：
a.培養(yǎng)洋蔥根尖至5cm；
b.切取根尖2～3 mm，并對其進(jìn)行解離、漂洗和染色；
c.將染色后的洋蔥根尖制成臨時裝片，并滴加一定濃度的足量的秋水仙素溶液（秋水仙素的作用非?？?，可起到立竿見影的效果），然后在相差顯微鏡（能觀察活細(xì)胞的生長、運動、增殖情況及細(xì)微結(jié)構(gòu)）下觀察染色體的運動情況。
請寫出該同學(xué)的實驗假設(shè)：                                      。
該實驗有兩個明顯錯誤：一是                ；二是                 。

回答關(guān)于“生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)”方面的問題（共20分）

I．圖1為高等動物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖 （局部），請據(jù)圖回答下列問題。
[    ]中填圖中序號，      上填文字。
(1)的存在說明此細(xì)胞屬于      細(xì)胞。
(2)為了研究某分泌蛋白的合成，向細(xì)胞中注射³H標(biāo)記的亮氨酸，放射性依次出現(xiàn)在核糖體→[    ]      →[   ]     → ⑤ →          及分泌物中。若³H標(biāo)記的氨基酸縮合產(chǎn)生了³ H₂O，那么水中的H可能來自于氨基酸的       （填寫基團(tuán)）。
(3)從圖1中可以看出，⑦溶酶體起源于         ，細(xì)胞從外界吞入顆粒物后形成吞噬泡與溶酶體融合，溶酶體內(nèi)含有                   ，能將顆粒物降解后排出。
(4)如果用某種藥物處理該細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)對Ca^2＋的吸收速率大大降低，而對其它物質(zhì)的吸收速率沒有影響，說明這種藥物的作用是                             。
(5)該細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運輸?shù)桨屑?xì)胞時，與靶細(xì)胞膜上的         
結(jié)合，引起靶細(xì)胞原有的生理活動發(fā)生變化。此過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有______的功能。
II．某學(xué)校打算建立微生物實驗室和飼養(yǎng)小動物，以豐富學(xué)生的生命科學(xué)實驗的內(nèi)容。請回答以下問題：
對微生物實驗室進(jìn)行清掃和消毒處理，準(zhǔn)備微生物培養(yǎng)所需的各種原料和用具，然后從菌種站購來各種微生物菌種。

(6)對買回來的菌種進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)，首先制備固體牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基，所需的原料除了牛肉膏和蛋白胨之外還需要               。培養(yǎng)基中提供氮源的物質(zhì)是               。
(7)由于微生物的營養(yǎng)類型復(fù)雜，不同的微生物對營養(yǎng)物質(zhì)的需求是不同的。如果培養(yǎng)能進(jìn)行光合作用的微生物，培養(yǎng)基中的營養(yǎng)物質(zhì)是                             ，原因是                                    。
(8)將配制好的培養(yǎng)基分裝到三角燒瓶中，用兩層牛皮紙扎緊瓶口后置于          中滅菌。于此同時，還需將                     一起滅菌。滅菌完畢后拔掉電源，待鍋內(nèi)壓力自然降到零時，將三角燒瓶等取出。
(9)接種時的關(guān)鍵是“無菌”。確保無菌的方法有                   （寫出3種）。
飼養(yǎng)動物常用的植物飼料中含有難溶的植酸鈣等物質(zhì)，很難被動物吸收利用，還影響對其他營養(yǎng)物質(zhì)的利用。若在飼料中添加植酸酶，則能催化其水解成為可以吸收利用的磷酸鹽等。

圖2示學(xué)生們從作物根部土壤中分離產(chǎn)植酸酶的菌株的過程。
(10)接種以前進(jìn)行的一系列稀釋操作，目的是在培養(yǎng)皿表面形成              。根據(jù)土壤樣品的稀釋倍數(shù)和接種稀釋液的體積，統(tǒng)計平板上的菌落數(shù)就能大致推測出樣品中的活菌數(shù)。如果一培養(yǎng)基上有3個菌落，則1g土壤中大致的活菌數(shù)量是           。
(11)由于植酸鈣的不溶解性，使培養(yǎng)基形成白色渾濁。產(chǎn)植酸酶的菌株會水解植酸鈣，菌落的周圍將形成透明的區(qū)域，根據(jù)透明區(qū)域的有無，可初步判斷該菌是否產(chǎn)植酸酶。實驗結(jié)果顯示A~E五種菌株中，          是產(chǎn)植酸酶的理想菌株。

回答下列有關(guān)實驗問題。
I. (1)下列4項實驗中，需保持細(xì)胞生理活性的有            (填序號)。
①觀察葉綠體和原生質(zhì)的流動
②觀察洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的有絲分裂  
③探究酵母菌的呼吸方式
④紅細(xì)胞中血紅蛋白的提取和分離
(2)按下面步驟進(jìn)行質(zhì)壁分離實驗。  
步驟一：在潔凈的載玻片中央加一滴清水，取一片蘚類小葉，蓋上蓋玻片。
步驟二：從蓋玻片-N滴入0.39／mL的蔗糖溶液，在蓋玻片的另一側(cè)用吸水紙吸引。這樣重復(fù)幾次，使蓋玻片下面的蘚類小葉浸潤在0.39／mL的蔗糖溶液中。
步驟三：在顯微鏡下觀察，結(jié)果如圖所示。
①圖中A、B處的顏色分別是               。

②如果上述實驗步驟二中從蓋玻片的一側(cè)滴入的是加有伊紅(植物細(xì)胞不吸收的紅色染料)的0.39／mL的蔗糖溶液，則在顯微鏡下觀察到A、B處顏色分別是                     。
③如果將步驟二中浸潤在0.39／mL的蔗糖溶液中的蘚類小葉的裝片，放在80℃條件下處理一段時間(裝片中的蘚類小葉保持在0.39／mL的蔗糖溶液中)。在顯微鏡下清晰地觀察到細(xì)胞結(jié)構(gòu)后，為更準(zhǔn)確地判斷A處顏色，對顯微鏡的操作方法是             、                .如果A處呈綠色，可能的原因是                    。
II.下圖甲表示從青蛙體內(nèi)分離出一部分新鮮的腓腸肌及相連的部分神經(jīng)組織，圖中a為神經(jīng)纖維與腓腸肌細(xì)胞的連接處。圖乙是圖甲中a部位的擴(kuò)大圖，其中Ach（乙酰膽堿）是一種興奮型遞質(zhì)，當(dāng)興奮傳到傳出神經(jīng)末梢時，Ach與Ach受體結(jié)合，引起肌肉收縮。（假設(shè)在實驗過程中，適宜條件下肌肉和神經(jīng)組織均能保持正常的結(jié)構(gòu)和功能。）利用上述材料做了如下一些實驗：
   實驗一：將2個微電極置于上圖b、c兩處神經(jīng)細(xì)胞膜外，并與靈敏電流計正負(fù)兩極相連；微電流間隙刺激e處，結(jié)果肌肉收縮，且電流計指針偏轉(zhuǎn)。
實驗二：將一定濃度的阿托品溶液滴加在脊柱與c點之間的某處（d），重復(fù)實驗一，結(jié)果與實驗一相同；再將一定濃度的阿托品溶液滴加在神經(jīng)肌肉連接處（a處），重復(fù)實驗一，結(jié)果肌肉不收縮，但電流計指針偏轉(zhuǎn)情況同實驗一；高考++資源網(wǎng)
實驗三：將一定濃度的阿托品溶液滴加在脊柱內(nèi)部處，重復(fù)實驗一，結(jié)果肌肉不收縮，電流計指針不偏轉(zhuǎn)。高考++資源網(wǎng)
（1）預(yù)測實驗一中每一次刺激后指針偏轉(zhuǎn)情況是___________________________。
（2）實驗二說明阿托品溶液阻斷興奮在     　　　          ，而不影響興奮在            　　　　　  。
（3）實驗三結(jié)果說明脊柱內(nèi)部                                         。
（4）當(dāng)完成一次興奮傳遞后，Ach立即被分解，若某種藥物可以阻斷的分解，則會導(dǎo)致                            。
（5）研究表示，不少重癥肌無力者是由于受病毒感染后，機(jī)體產(chǎn)生抗體，它除了與病毒結(jié)合之外，還能與Ach受體結(jié)合，阻礙興奮的傳遞，導(dǎo)致重癥肌無力。這說明患者所感染的病毒表面有一種     　           與Ach受體相似。在免疫學(xué)上這種重癥肌無力屬于一
種                病。

回答下列有關(guān)實驗問題。

 I. (1)下列4項實驗中，需保持細(xì)胞生理活性的有            (填序號)。

①觀察葉綠體和原生質(zhì)的流動

②觀察洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的有絲分裂  

③探究酵母菌的呼吸方式

    ④紅細(xì)胞中血紅蛋白的提取和分離

  (2)按下面步驟進(jìn)行質(zhì)壁分離實驗。  

    步驟一：在潔凈的載玻片中央加一滴清水，取一片蘚類小葉，蓋上蓋玻片。

    步驟二：從蓋玻片-N滴入0.39／mL的蔗糖溶液，在蓋玻片的另一側(cè)用吸水紙吸引。這樣重復(fù)幾次，使蓋玻片下面的蘚類小葉浸潤在0.39／mL的蔗糖溶液中。

步驟三：在顯微鏡下觀察，結(jié)果如圖所示。

①圖中A、B處的顏色分別是                。

②如果上述實驗步驟二中從蓋玻片的一側(cè)滴入的是加有伊紅(植物細(xì)胞不吸收的紅色染料)的0.39／mL的蔗糖溶液，則在顯微鏡下觀察到A、B處顏色分別是                     。

③如果將步驟二中浸潤在0.39／mL的蔗糖溶液中的蘚類小葉的裝片，放在80℃條件下處理一段時間(裝片中的蘚類小葉保持在0.39／mL的蔗糖溶液中)。在顯微鏡下清晰地觀察到細(xì)胞結(jié)構(gòu)后，為更準(zhǔn)確地判斷A處顏色，對顯微鏡的操作方法是             、                .如果A處呈綠色，可能的原因是                    。

II. 下圖甲表示從青蛙體內(nèi)分離出一部分新鮮的腓腸肌及相連的部分神經(jīng)組織，圖中a為神經(jīng)纖維與腓腸肌細(xì)胞的連接處。圖乙是圖甲中a部位的擴(kuò)大圖，其中Ach（乙酰膽堿）是一種興奮型遞質(zhì)，當(dāng)興奮傳到傳出神經(jīng)末梢時，Ach與Ach受體結(jié)合，引起肌肉收縮。（假設(shè)在實驗過程中，適宜條件下肌肉和神經(jīng)組織均能保持正常的結(jié)構(gòu)和功能。）利用上述材料做了如下一些實驗：

    實驗一：將2個微電極置于上圖b、c兩處神經(jīng)細(xì)胞膜外，并與靈敏電流計正負(fù)兩極相連；微電流間隙刺激e處，結(jié)果肌肉收縮，且電流計指針偏轉(zhuǎn)。

實驗二：將一定濃度的阿托品溶液滴加在脊柱與c點之間的某處（d），重復(fù)實驗一，結(jié)果與實驗一相同；再將一定濃度的阿托品溶液滴加在神經(jīng)肌肉連接處（a處），重復(fù)實驗一，結(jié)果肌肉不收縮，但電流計指針偏轉(zhuǎn)情況同實驗一；高考++資源網(wǎng)

實驗三：將一定濃度的阿托品溶液滴加在脊柱內(nèi)部處，重復(fù)實驗一，結(jié)果肌肉不收縮，電流計指針不偏轉(zhuǎn)。高考++資源網(wǎng)

（1）預(yù)測實驗一中每一次刺激后指針偏轉(zhuǎn)情況是___________________________。

（2）實驗二說明阿托品溶液阻斷興奮在      　　　           ，而不影響興奮在             　　　　　   。

（3）實驗三結(jié)果說明脊柱內(nèi)部                                          。

（4）當(dāng)完成一次興奮傳遞后，Ach立即被分解，若某種藥物可以阻斷的分解，則會導(dǎo)致                             。

（5）研究表示，不少重癥肌無力者是由于受病毒感染后，機(jī)體產(chǎn)生抗體，它除了與病毒結(jié)合之外，還能與Ach受體結(jié)合，阻礙興奮的傳遞，導(dǎo)致重癥肌無力。這說明患者所感染的病毒表面有一種      　            與Ach受體相似。在免疫學(xué)上這種重癥肌無力屬于一

種                 病。

下圖為牛胚胎性別鑒定和分割示意圖，請據(jù)圖回答問題：

(1)回答A、B、C、D所代表結(jié)構(gòu)的有關(guān)問題：

①從胚胎移植的生理學(xué)基礎(chǔ)角度看，B的存在使哺乳動物的      在一定時間內(nèi)，不會與     建立組織上的聯(lián)系，而是處于游離狀態(tài)，這就為       提供了可能。

②囊胚孵化后，再進(jìn)一步發(fā)育，D表層的細(xì)胞形成原腸胚的         ，下方的細(xì)胞形成原腸胚的         ，由         包圍的囊腔叫原腸腔。C則發(fā)育成胎兒的          。

(2)回答甲、乙、丙所代表技術(shù)的有關(guān)問題：

①進(jìn)行甲過程時，應(yīng)選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的        或        ；如果選擇了圖中所示的早期胚胎，那么技術(shù)關(guān)鍵是                      。

②乙技術(shù)所取的樣本是         ；此外，在性別控制方面，具有應(yīng)用價值的兩項技術(shù)是         和          ，它們的原理分別是               和PCR技術(shù)原理及               。

③進(jìn)行丙過程時，可以將半個胚胎注入預(yù)先準(zhǔn)備好的          中，或直接將裸半胚植入受體。

回答下列有關(guān)實驗問題。

 I. (1)下列4項實驗中，需保持細(xì)胞生理活性的有            (填序號)。

①觀察葉綠體和原生質(zhì)的流動

②觀察洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的有絲分裂  

③探究酵母菌的呼吸方式

    ④紅細(xì)胞中血紅蛋白的提取和分離

  (2)按下面步驟進(jìn)行質(zhì)壁分離實驗。  

    步驟一：在潔凈的載玻片中央加一滴清水，取一片蘚類小葉，蓋上蓋玻片。

    步驟二：從蓋玻片-N滴入0.39／mL的蔗糖溶液，在蓋玻片的另一側(cè)用吸水紙吸引。這樣重復(fù)幾次，使蓋玻片下面的蘚類小葉浸潤在0.39／mL的蔗糖溶液中。

步驟三：在顯微鏡下觀察，結(jié)果如圖所示。

①圖中A、B處的顏色分別是                。

②如果上述實驗步驟二中從蓋玻片的一側(cè)滴入的是加有伊紅(植物細(xì)胞不吸收的紅色染料)的0.39／mL的蔗糖溶液，則在顯微鏡下觀察到A、B處顏色分別是                     。

③如果將步驟二中浸潤在0.39／mL的蔗糖溶液中的蘚類小葉的裝片，放在80℃條件下處理一段時間(裝片中的蘚類小葉保持在0.39／mL的蔗糖溶液中)。在顯微鏡下清晰地觀察到細(xì)胞結(jié)構(gòu)后，為更準(zhǔn)確地判斷A處顏色，對顯微鏡的操作方法是             、                .如果A處呈綠色，可能的原因是                    。

II. 下圖甲表示從青蛙體內(nèi)分離出一部分新鮮的腓腸肌及相連的部分神經(jīng)組織，圖中a為神經(jīng)纖維與腓腸肌細(xì)胞的連接處。圖乙是圖甲中a部位的擴(kuò)大圖，其中Ach（乙酰膽堿）是一種興奮型遞質(zhì)，當(dāng)興奮傳到傳出神經(jīng)末梢時，Ach與Ach受體結(jié)合，引起肌肉收縮。（假設(shè)在實驗過程中，適宜條件下肌肉和神經(jīng)組織均能保持正常的結(jié)構(gòu)和功能。）利用上述材料做了如下一些實驗：

    實驗一：將2個微電極置于上圖b、c兩處神經(jīng)細(xì)胞膜外，并與靈敏電流計正負(fù)兩極相連；微電流間隙刺激e處，結(jié)果肌肉收縮，且電流計指針偏轉(zhuǎn)。

實驗二：將一定濃度的阿托品溶液滴加在脊柱與c點之間的某處（d），重復(fù)實驗一，結(jié)果與實驗一相同；再將一定濃度的阿托品溶液滴加在神經(jīng)肌肉連接處（a處），重復(fù)實驗一，結(jié)果肌肉不收縮，但電流計指針偏轉(zhuǎn)情況同實驗一；高考++資源網(wǎng)

實驗三：將一定濃度的阿托品溶液滴加在脊柱內(nèi)部處，重復(fù)實驗一，結(jié)果肌肉不收縮，電流計指針不偏轉(zhuǎn)。高考++資源網(wǎng)

（1）預(yù)測實驗一中每一次刺激后指針偏轉(zhuǎn)情況是___________________________。

（2）實驗二說明阿托品溶液阻斷興奮在      　　　           ，而不影響興奮在             　　　　　   。

（3）實驗三結(jié)果說明脊柱內(nèi)部                                          。

（4）當(dāng)完成一次興奮傳遞后，Ach立即被分解，若某種藥物可以阻斷的分解，則會導(dǎo)致                             。

（5）研究表示，不少重癥肌無力者是由于受病毒感染后，機(jī)體產(chǎn)生抗體，它除了與病毒結(jié)合之外，還能與Ach受體結(jié)合，阻礙興奮的傳遞，導(dǎo)致重癥肌無力。這說明患者所感染的病毒表面有一種      　            與Ach受體相似。在免疫學(xué)上這種重癥肌無力屬于一

種                 病。

如圖為溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖，請分析回答下列問題。

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物進(jìn)行生命活動所需能量的根本來源是 。

（2）在該生態(tài)系統(tǒng)中，各種動物屬于 ；沒有畫出的細(xì)菌和真菌屬于 ,真菌和細(xì)菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是 。

（3）該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈和食物網(wǎng)是通過生物之間的 關(guān)系建立起來的。

（4）有些昆蟲的體色會隨著季節(jié)的變化而變化，與周圍環(huán)境基本保持一致，這說明生物能夠 環(huán)境。

（5）如果人們在草原上放養(yǎng)的牲畜太多，就會嚴(yán)重破壞草場植被，造成土地沙化，這是因為生態(tài)系統(tǒng)的 能力是有限度的，超過這個限度，草原就很難恢復(fù)原樣了。

下圖為溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖，請分析回答下列問題。

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物進(jìn)行生命活動所需能量的最終來源是 。

（2）在該生態(tài)系統(tǒng)中，各種動物屬于 ；沒有畫出的細(xì)菌和真菌屬于 ,真菌和細(xì)菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是 。

（3）該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈和食物網(wǎng)是通過生物之間的 關(guān)系建立起來的。

（4）有些昆蟲的體色會隨著季節(jié)的變化而變化，與周圍環(huán)境基本保持一致，這說明生物能夠 環(huán)境。

（5）如果人們在草原上放養(yǎng)的牲畜太多，就會嚴(yán)重破壞草場植被，造成土地沙化，這是因為生態(tài)系統(tǒng)的 能力是有限度的，超過這個限度，草原就很難恢復(fù)原樣了。

（6）此草原中的所有生物及其生活環(huán)境共同構(gòu)成 。

（7）能量消耗最多的食物鏈?zhǔn)?u> 。