科目:czyw 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048
閱讀選段,回答問(wèn)題。
[甲]萬(wàn)鐘則不辨禮義而受之,萬(wàn)鐘于我何加焉?為宮室之美,妻妾之奉,所識(shí)窮乏者得我歟?向?yàn)樯硭蓝皇埽駷閷m室之美為之;向?yàn)樯硭蓝皇?,今為妻妾之奉為之;向?yàn)樯硭蓝皇?,今為所識(shí)窮乏者得我而為之;是亦不可以已乎?此之謂失其本心。
(選自《魚(yú)我所欲也》)
[乙]嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂(yōu)其民,處江湖之遠(yuǎn)則憂(yōu)其君。是進(jìn)亦憂(yōu),退亦憂(yōu)。然則何時(shí)而樂(lè)耶?其必曰:“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)”也。噫!微斯人,吾誰(shuí)與歸?
(選自《岳陽(yáng)樓記》)
(1)解釋下列句中加粗的詞。
(2)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯句子。
向?yàn)樯硭蓝皇?,今為所識(shí)窮乏者得我而為之。
(3)甲段中的“本心”是指________,乙段中的“古仁人之心”的具體體現(xiàn)是________。甲、乙兩段都運(yùn)用了________的表現(xiàn)手法。
(4)甲段中孟子的思想和乙段中范仲淹的思想激勵(lì)著一代代仁人志士身體力行,涌現(xiàn)出許多可歌可泣的事跡。請(qǐng)簡(jiǎn)述一例。
科目:czyw 來(lái)源: 題型:048
閱讀選段,回答問(wèn)題。
[甲]萬(wàn)鐘則不辨禮義而受之,萬(wàn)鐘于我何加焉?為宮室之美,妻妾之奉,所識(shí)窮乏者得我歟?向?yàn)樯硭蓝皇埽駷閷m室之美為之;向?yàn)樯硭蓝皇?,今為妻妾之奉為之;向?yàn)樯硭蓝皇埽駷樗R(shí)窮乏者得我而為之;是亦不可以已乎?此之謂失其本心。
(選自《魚(yú)我所欲也》)
[乙]嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂(yōu)其民,處江湖之遠(yuǎn)則憂(yōu)其君。是進(jìn)亦憂(yōu),退亦憂(yōu)。然則何時(shí)而樂(lè)耶?其必曰:“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)”也。噫!微斯人,吾誰(shuí)與歸?
(選自《岳陽(yáng)樓記》)
(
1)解釋下列句中加粗的詞。|
①萬(wàn)鐘于我何加焉 |
②是亦不可以已乎 |
|
③然則何時(shí)而樂(lè)耶 |
④微斯人,吾誰(shuí)與歸 |
(
2)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯句子。向?yàn)樯硭蓝皇?,今為所識(shí)窮乏者得我而為之。
(
3)甲段中的“本心”是指________,乙段中的“古仁人之心”的具體體現(xiàn)是________。甲、乙兩段都運(yùn)用了________的表現(xiàn)手法。(
4)甲段中孟子的思想和乙段中范仲淹的思想激勵(lì)著一代代仁人志士身體力行,涌現(xiàn)出許多可歌可泣的事跡。請(qǐng)簡(jiǎn)述一例。科目:czyw 來(lái)源:2012屆安徽省皖東南初中三校九年級(jí)下學(xué)期第一次聯(lián)考語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀
閱讀下面兩段文言文,完成小題。
【甲】 萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之,萬(wàn)鐘于我何加焉!為宮室之美,妻妾之奉,所識(shí)窮乏者得我與?鄉(xiāng)為身死而不受,今為宮室之美為之;鄉(xiāng)為身死而不受,今為妻妾之奉為之;鄉(xiāng)為身死而不受,今為所識(shí)窮乏者得我而為之:是亦不可以已乎?此之謂失其本心。 (選自《魚(yú)我所欲也》)
【乙】嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂(yōu)其民;處江湖之遠(yuǎn)則憂(yōu)其君。是進(jìn)亦憂(yōu)退亦憂(yōu)。然則何時(shí)而樂(lè)耶?其必曰:“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎!噫!微斯人,吾誰(shuí)與歸? (選自《岳陽(yáng)樓記》)
【小題1】解釋下列句中劃線(xiàn)的詞。(4分)
(1)萬(wàn)鐘于我何加焉 (2)是亦不可以已乎
(3)然則何時(shí)而樂(lè)耶 (4)微斯人,吾誰(shuí)與歸
【小題2】用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(4分)
(1)鄉(xiāng)為身死而不受,今為所識(shí)窮乏者得我而為之。譯文:
(2)不以物喜,不以己悲。譯文:
【小題3】【甲】段中的“本心”是指 ,【乙】段中的“古仁人之心”的具體體現(xiàn)是 ;【甲】【乙】?jī)啥味歼\(yùn)用了 的表現(xiàn)手法。(6分)
【小題4】【甲】段中孟子的思想和【乙】段中范仲淹的思想激勵(lì)著一代代仁人志士身體力行,涌現(xiàn)出許多可歌泣的事跡。請(qǐng)簡(jiǎn)述一例。(4分)(不超過(guò)50字)
科目:czyw 來(lái)源:2011-2012學(xué)年安徽省三校九年級(jí)下學(xué)期第一次聯(lián)考語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀
閱讀下面兩段文言文,完成小題。
【甲】 萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之,萬(wàn)鐘于我何加焉!為宮室之美,妻妾之奉,所識(shí)窮乏者得我與?鄉(xiāng)為身死而不受,今為宮室之美為之;鄉(xiāng)為身死而不受,今為妻妾之奉為之;鄉(xiāng)為身死而不受,今為所識(shí)窮乏者得我而為之:是亦不可以已乎?此之謂失其本心。 (選自《魚(yú)我所欲也》)
【乙】嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂(yōu)其民;處江湖之遠(yuǎn)則憂(yōu)其君。是進(jìn)亦憂(yōu)退亦憂(yōu)。然則何時(shí)而樂(lè)耶?其必曰:“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎!噫!微斯人,吾誰(shuí)與歸? (選自《岳陽(yáng)樓記》)
1.解釋下列句中劃線(xiàn)的詞。(4分)
(1)萬(wàn)鐘于我何加焉 (2)是亦不可以已乎
(3)然則何時(shí)而樂(lè)耶 (4)微斯人,吾誰(shuí)與歸
2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(4分)
(1)鄉(xiāng)為身死而不受,今為所識(shí)窮乏者得我而為之。譯文:
(2)不以物喜,不以己悲。譯文:
3.【甲】段中的“本心”是指 ,【乙】段中的“古仁人之心”的具體體現(xiàn)是 ;【甲】【乙】?jī)啥味歼\(yùn)用了 的表現(xiàn)手法。(6分)
4.【甲】段中孟子的思想和【乙】段中范仲淹的思想激勵(lì)著一代代仁人志士身體力行,涌現(xiàn)出許多可歌泣的事跡。請(qǐng)簡(jiǎn)述一例。(4分)(不超過(guò)50字)
科目:czyw 來(lái)源:北京市月考題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:czyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下面兩段文言文(20分)
【甲】萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之,萬(wàn)鐘于我何加焉!為宮室之美,妻妾之奉,所識(shí)窮乏者得我與?鄉(xiāng)為身死而不受,今為宮室之美為之;鄉(xiāng)為身死而不受,今為妻妾之奉為之;鄉(xiāng)為身死而不受,今為所識(shí)窮乏者得我而為之:是亦不可以已乎?此之謂失其本心。 (選自《魚(yú)我所欲也》)
【乙】嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂(yōu)其民;處江湖之遠(yuǎn)則憂(yōu)其君。是進(jìn)亦憂(yōu)退亦憂(yōu)。然則何時(shí)而樂(lè)耶?其必曰:“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎!噫!微斯人,吾誰(shuí)與歸?
17、解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(8分)
(1)萬(wàn)鐘于我何加焉
(2)是亦不可以已乎
(3)然則何時(shí)而樂(lè)耶
(4)微斯人,吾誰(shuí)與歸
18、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(3分)
鄉(xiāng)為身死而不受,今為所識(shí)窮乏者得我而為之。
譯文:
19、【甲】段中的“本心”是指 ,【乙】段中的“古仁人之心”的具體體現(xiàn)是 ;【甲】【乙】?jī)啥味歼\(yùn)用了 的表現(xiàn)手法。(6分)
20、【甲】段中孟子的思想和【乙】段中范仲淹的思想激勵(lì)著一代代仁人志士身體力行,涌現(xiàn)出許多可歌泣的事跡。請(qǐng)簡(jiǎn)述一例。(3分)
科目:czyw 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
科目:czyw 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東臨沐青云鎮(zhèn)中心中學(xué)九年級(jí)12月監(jiān)測(cè)語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀
閱讀下面兩段文言文(17分)
【甲】萬(wàn)鐘則不辯禮儀而受之,萬(wàn)鐘于我何加焉!為宮室之美,妻妾之奉,所識(shí)窮乏者得我與?鄉(xiāng)為身死而不受,今為宮室之美為之;鄉(xiāng)為身死而不受,今為妻妾之奉為之;鄉(xiāng)為身死而不受,今為所識(shí)窮乏者得我而為之:是亦不可以已乎?此其謂失其本心。
【乙】嗟乎!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂(yōu)其君;處江湖之遠(yuǎn)則憂(yōu)其民。是進(jìn)亦憂(yōu)退亦憂(yōu)。然則何時(shí)而樂(lè)耶?其必曰:“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎!噫!微斯人,吾誰(shuí)與歸?
1.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(4分)
(1)萬(wàn)鐘于我何加焉
(2)是亦不可以已乎
(3)然則何時(shí)而樂(lè)耶
(4)微斯人,吾誰(shuí)與歸
2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(3分)
鄉(xiāng)為身死而不受,今為所識(shí)窮乏者得我而為之。
3.【甲】段中的“本心”是指 ,【乙】段中的“古仁人之心”的具體體現(xiàn)是 ;【甲】【乙】?jī)啥味歼\(yùn)用了 的表現(xiàn)手法。(6分)
4.【甲】段中孟子的思想和【乙】段中范仲淹的思想激勵(lì)著一代代仁人志士身體力行,涌現(xiàn)出許多可歌泣的事跡。請(qǐng)簡(jiǎn)述一例。(4分)
科目:czyw 來(lái)源:2006年常熟市初三調(diào)研測(cè)試語(yǔ)文試題 題型:043
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科目:czyw 來(lái)源: 題型:
二、閱讀理解。
(一)
[甲]萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之,萬(wàn)鐘于我何加焉!為宮室之美,妻妾之奉,所識(shí)窮乏者得我與? 鄉(xiāng)為身死而不受,今為宮室之美為之;鄉(xiāng)為身死而不受,今為妻妾之奉為之;鄉(xiāng)為身死而不受,今為 所識(shí)穿乏者得我而為之:是亦不可以已乎?此之謂失其本心。
(選自《魚(yú)我所欲也》)
乙、嗟夫!、予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂(yōu)其民;處江湖之遠(yuǎn)則憂(yōu)其君。是進(jìn)亦憂(yōu),退亦憂(yōu)。然則何時(shí)而樂(lè)耶?其必曰“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎。嗓微斯人,吾誰(shuí)與歸?
(選自《岳陽(yáng)樓記》)
8.解釋下列句子中加粗的字詞。
(1) 萬(wàn)鐘于我何加焉().
(2) 是亦不可以已乎()
(3) 然則何時(shí)而樂(lè)耶()
(4) 微斯人,吾誰(shuí)與歸()
9. 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。
鄉(xiāng)為身死而不受,今為所識(shí)窮乏者得我而為之。
10.[甲]段中的“本心”是指,[乙]段中的“古仁人之心”的思想內(nèi)涵是;[甲]、[乙]兩段都運(yùn)用了 的表現(xiàn)手法。
11.[甲]段中孟子的思想和[乙]段中范仲淹的思想激勵(lì)著一代代仁人志士身體力行,涌現(xiàn)出許多可歌可泣的事跡。請(qǐng)簡(jiǎn)述一例。
科目:czyw 來(lái)源: 題型:
萬(wàn)鐘則不辨禮義而受之,萬(wàn)鐘于我何加焉?為宮室之美,妻妾之奉,所識(shí)窮乏者得我歟?向?yàn)樯硭蓝皇?,今為宮室之美為之;向?yàn)樯硭蓝皇?,今為妻妾之奉為之;向?yàn)樯硭?img width=2 height=2 src='http://thumb.1010pic.com/pic1/2220/14/05/01/2220140501215728131631.files/image003.gif' >而不受,今為所識(shí)窮乏者得我而為之;是亦不可以已乎?此之謂失其本心。(選自《魚(yú)我所欲也》)
嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂(yōu)其民;處江湖之遠(yuǎn)則憂(yōu)其君。是進(jìn)亦憂(yōu),退亦憂(yōu)。然則何時(shí)而樂(lè)耶?其必曰:“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎。噫!微斯人,吾誰(shuí)與歸?(選自《岳陽(yáng)樓記》)
1、解釋下列句中加點(diǎn)的詞。
①萬(wàn)鐘于我何加焉 ②是亦不可以已乎
③然則何時(shí)而樂(lè)耶 ④微斯人,吾誰(shuí)與歸
2、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯句子。
向?yàn)樯硭蓝皇?,今為所識(shí)窮乏者得我而為之。
譯文:
3、甲段中的“本心”是指 ,乙段中的“古仁人之心”的具體體現(xiàn)是 ;甲乙兩段都運(yùn)用了 的表現(xiàn)手法。
4、甲段中孟子的思想和乙段中范仲淹的思想激勵(lì)著一代代仁人志士身體力行,涌現(xiàn)出許多可歌可泣的事跡。請(qǐng)簡(jiǎn)述一例。
答:
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