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分析法的框圖表示答案解析

科目:gzsx 來(lái)源:黑龍江省大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)2011-2012學(xué)年高二上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)理科試題 題型:022

分析下面的程序,該程序框圖表示算法的功能是________

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科目:gzsx 來(lái)源: 題型:填空題

分析下面的程序,該程序框圖表示算法的功能是________.

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科目:gzsx 來(lái)源:不詳 題型:填空題

分析下面的程序,該程序框圖表示算法的功能是______.
精英家教網(wǎng)

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科目:gzsx 來(lái)源:2008-2009學(xué)年浙江省紹興市上虞市春暉中學(xué)高二(上)月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

分析下面的程序,該程序框圖表示算法的功能是   

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科目:gzsx 來(lái)源: 題型:

分析下面的程序,該程序框圖表示算法的功能是                。

 

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科目:gzsx 來(lái)源: 題型:

16、分析下面的程序,該程序框圖表示算法的功能是
求12+22+…+n2<1000的最大正整數(shù)n

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科目:gzsw 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建省南安一中高二上學(xué)期期末考試?yán)砜粕镌嚲恚◣Ы馕觯?/span> 題型:綜合題

Ⅰ.圖表示某種魚(yú)遷入該生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長(zhǎng)率變化曲線(xiàn)。
(1)甲圖中A代表                                                 ;該生態(tài)系統(tǒng)中貯存的能量主要以                                         的形式存在;為保證各營(yíng)養(yǎng)級(jí)都有較高的輸出量,隨營(yíng)養(yǎng)級(jí)的升高,輸入的有機(jī)物應(yīng)增多,原因是                                   。
(2)甲圖生態(tài)系統(tǒng)中第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率為             。
(3)乙圖為魚(yú)甲在該池塘生態(tài)系統(tǒng)中種群數(shù)量增長(zhǎng)速率變化曲線(xiàn),調(diào)查該魚(yú)種群密度常用的方法是                  ;已知該種魚(yú)的環(huán)境容納量為K,請(qǐng)據(jù)圖乙在下面方框中畫(huà)出該魚(yú)種群數(shù)量與時(shí)間的關(guān)系曲線(xiàn)。要求標(biāo)出t1、t2對(duì)應(yīng)的數(shù)值。

Ⅱ. 某棄耕農(nóng)田多年后形成荒地,甲表示荒地中某階段田鼠的種群數(shù)量變化,乙為該荒地生態(tài)系統(tǒng)第一、二、三營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的能量分析表(單位為百萬(wàn)千焦)。

(1)甲圖中虛線(xiàn)表示                  ,N點(diǎn)時(shí)出生率        (>、<、=)死亡率。
(2)當(dāng)田鼠種群中有鼠疫發(fā)生時(shí),其種群數(shù)量的變動(dòng)可對(duì)應(yīng)甲圖中的    段(用圖中字母表示),鼠疫桿菌與田鼠的種間關(guān)系是             。
(3)若田鼠為該荒地唯一植食性動(dòng)物,則田鼠的同化量為            百萬(wàn)千焦,田鼠糞便中的能量屬于          營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量。

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科目:gzsw 來(lái)源:2014屆福建省高二上學(xué)期期末考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:綜合題

Ⅰ.圖表示某種魚(yú)遷入該生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長(zhǎng)率變化曲線(xiàn)。

(1)甲圖中A代表                                                 ;該生態(tài)系統(tǒng)中貯存的能量主要以                                         的形式存在;為保證各營(yíng)養(yǎng)級(jí)都有較高的輸出量,隨營(yíng)養(yǎng)級(jí)的升高,輸入的有機(jī)物應(yīng)增多,原因是                                   

(2)甲圖生態(tài)系統(tǒng)中第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率為             。

(3)乙圖為魚(yú)甲在該池塘生態(tài)系統(tǒng)中種群數(shù)量增長(zhǎng)速率變化曲線(xiàn),調(diào)查該魚(yú)種群密度常用的方法是                  ;已知該種魚(yú)的環(huán)境容納量為K,請(qǐng)據(jù)圖乙在下面方框中畫(huà)出該魚(yú)種群數(shù)量與時(shí)間的關(guān)系曲線(xiàn)。要求標(biāo)出t1、t2對(duì)應(yīng)的數(shù)值。

Ⅱ. 某棄耕農(nóng)田多年后形成荒地,甲表示荒地中某階段田鼠的種群數(shù)量變化,乙為該荒地生態(tài)系統(tǒng)第一、二、三營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的能量分析表(單位為百萬(wàn)千焦)。

(1)甲圖中虛線(xiàn)表示                  ,N點(diǎn)時(shí)出生率        (>、<、=)死亡率。

(2)當(dāng)田鼠種群中有鼠疫發(fā)生時(shí),其種群數(shù)量的變動(dòng)可對(duì)應(yīng)甲圖中的    段(用圖中字母表示),鼠疫桿菌與田鼠的種間關(guān)系是             。

(3)若田鼠為該荒地唯一植食性動(dòng)物,則田鼠的同化量為            百萬(wàn)千焦,田鼠糞便中的能量屬于          營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量。

 

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科目:gzsw 來(lái)源:北京模擬題 題型:讀圖填空題

下圖表示細(xì)胞內(nèi)基因控制蛋白質(zhì)合成的過(guò)程,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖甲中方框內(nèi)所示結(jié)構(gòu)是______的一部分,它的合成是以______為模板,在______的催化下合成的。 
(2)網(wǎng)乙中以d為模板合成物質(zhì)e的過(guò)程稱(chēng)為_(kāi)____,完成此過(guò)程的場(chǎng)所是_____,所需要的原料是______。 
(3)從化學(xué)組成分析,下列生物中與圖乙中結(jié)構(gòu)f的化學(xué)組成最相似的是______。 
A.乳酸桿菌    B.噬菌體    C.染色體    D.HIV 
(4)玉米籽粒中的賴(lài)氨酸含量較低,是因?yàn)楹铣少?lài)氨酸過(guò)程中的兩個(gè)關(guān)鍵的酶一天冬氨酸激酶、二氫吡啶二羧酸合成酶的活性受賴(lài)氨酸濃度的影響。當(dāng)賴(lài)氨酸濃度達(dá)到一定量時(shí)會(huì)抑制這兩種酶的活性,影響細(xì)胞繼續(xù)合成賴(lài)氨酸。如果將天冬氨酸激酶中的第352位的蘇氨酸變?yōu)楫惲涟彼?,把二氫吡啶二羧酸合成酶中?04位的天冬酰氨變成異亮氨酸,可以使玉米籽粒中游離賴(lài)氨酸含量提高2倍,此改造過(guò)程即為蛋白質(zhì)工程。由上述資料可知,蛋白質(zhì)工程的目標(biāo)足根據(jù)對(duì)蛋白質(zhì)_______的特定需求,對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行分子設(shè)計(jì),根據(jù)中心法則便可以改造天然蛋白質(zhì)。即蛋白質(zhì)工程中直接操作的對(duì)象是__________,所獲得的產(chǎn)品是_______________。

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科目:gzsw 來(lái)源: 題型:

下圖表示細(xì)胞內(nèi)基因控制蛋白質(zhì)合成的過(guò)程,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖1中方框內(nèi)所示結(jié)構(gòu)是           的一部分,它的合成是以       為模板,在

             的催化下合成的。

(2)圖2中以d為模板合成物質(zhì)e的過(guò)程稱(chēng)為            ,完成此過(guò)程的場(chǎng)所是    ,所需要的原料是              。

(3)從化學(xué)組成分析,下列生物中圖2中結(jié)構(gòu)f的化學(xué)組成最相似的是       。

        A.乳酸桿菌     B.噬菌體                C.染色體               D.HIV

(4)玉米籽粒中的賴(lài)氨酸含量較低,是因?yàn)楹铣少?lài)氨酸過(guò)程中的兩個(gè)關(guān)鍵的酶——天冬氨酸激酶、二氫吡啶二羧酸合成酶的活性受賴(lài)氨到濃度的影響。當(dāng)賴(lài)氨酸濃度達(dá)到一定量時(shí)會(huì)抑制這兩種酶的活性,影響細(xì)胞繼續(xù)合成賴(lài)氨酸。如果將天冬氨酸激酶中的第352位的蘇氨酸變?yōu)楫惲涟彼幔讯溥拎ざ人岷铣擅钢械?04位的天冬酰氨變成異亮氨酸,可以使玉米籽粒中游離賴(lài)氨酸含量提高2倍,此改造過(guò)程即為蛋白質(zhì)工程。由上述資料可知,蛋白質(zhì)工程的目標(biāo)是根據(jù)對(duì)蛋白質(zhì)           的特定需求,對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行分子設(shè)計(jì),根據(jù)中心法則便可以改造天然蛋白質(zhì)。即蛋白質(zhì)工程中直接操作的對(duì)象是           ,所獲得的產(chǎn)品是             。

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科目:gzsw 來(lái)源: 題型:

如圖表示細(xì)胞內(nèi)基因控制蛋白質(zhì)合成的過(guò)程,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖1中方框內(nèi)所示結(jié)構(gòu)是
 
的一部分,它的合成是以
 
為模板,在
 
的催化下合成的.
(2)圖2中以d為模板合成物質(zhì)e的過(guò)程稱(chēng)為
 
,完成此過(guò)程的場(chǎng)所是
 
,所需要的原料是
 

(3)從化學(xué)組成分析,下列生物中圖2中結(jié)構(gòu)f的化學(xué)組成最相似的是
 

A.乳酸桿菌B.噬菌體C.染色體D.HIV
(4)玉米籽粒中的賴(lài)氨酸含量較低,是因?yàn)楹铣少?lài)氨酸過(guò)程中的兩個(gè)關(guān)鍵的酶--天冬氨酸激酶、二氫吡啶二羧酸合成酶的活性受賴(lài)氨到濃度的影響.當(dāng)賴(lài)氨酸濃度達(dá)到一定量時(shí)會(huì)抑制這兩種酶的活性,影響細(xì)胞繼續(xù)合成賴(lài)氨酸.如果將天冬氨酸激酶中的第352位的蘇氨酸變?yōu)楫惲涟彼幔讯溥拎ざ人岷铣擅钢械?04位的天冬酰氨變成異亮氨酸,可以使玉米籽粒中游離賴(lài)氨酸含量提高2倍,此改造過(guò)程即為蛋白質(zhì)工程.由上述資料可知,蛋白質(zhì)工程的目標(biāo)是根據(jù)對(duì)蛋白質(zhì)
 
的特定需求,對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行分子設(shè)計(jì),根據(jù)中心法則便可以改造天然蛋白質(zhì).即蛋白質(zhì)工程中直接操作的對(duì)象是
 
,所獲得的產(chǎn)品是
 

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科目:gzsw 來(lái)源:2014屆高三上學(xué)期第九次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下表中的數(shù)值表示某人工池塘生態(tài)系統(tǒng)一年內(nèi)主要營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量,下圖方框內(nèi)表示該生態(tài)系統(tǒng)的主要食物鏈.分析回答:

 

 (注:Ai表示一年內(nèi)該營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物總能量;Bi表示一年內(nèi)該營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物攝取的能量;

i表示生物類(lèi)群。)

⑴圖中顯示該生態(tài)系統(tǒng)有       條食物鏈,如果能量傳遞效率=(第n營(yíng)養(yǎng)級(jí)攝取的能量)/(第n—1營(yíng)養(yǎng)級(jí)攝取的能量),則能量從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的效率是              。

⑵一年內(nèi), Bi能量的去向途徑有                                                   

                                                                       (4分)

⑶你認(rèn)為采取                                   措施,調(diào)整該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)關(guān)系對(duì)人類(lèi)最有益。

Ⅱ、某興趣小組深入到一塊棄耕農(nóng)田進(jìn)行調(diào)查,發(fā)現(xiàn)連原來(lái)的田埂都淹沒(méi)在雜草之中,只有零星的小麥。雜草中有大家熟悉的狗尾草、車(chē)前等,多數(shù)是叫不出名的單子葉植物。調(diào)查中同學(xué)們觀(guān)察到食草昆蟲(chóng)、青蛙、蜘蛛和蛇類(lèi)等動(dòng)物。請(qǐng)回答:

(1)該棄耕農(nóng)田中,各種生物種群的集合,稱(chēng)為        __     __

(2)假如在適宜的氣候條件下,若干年后該棄耕農(nóng)田中長(zhǎng)出小灌木叢,以至演替出樹(shù)林,我們把

這樣的演替類(lèi)型稱(chēng)為                 ____

(3)土壤動(dòng)物具有趨暗、趨濕、避高溫的習(xí)性,所以我們可采用下圖的裝置來(lái)采集土壤中的小動(dòng)物。但圖中這一裝置還不夠完善,請(qǐng)你幫忙完善該裝置____________ _______________ ____。

采集到小動(dòng)物后,我們要對(duì)其豐富度進(jìn)行統(tǒng)計(jì),通常的統(tǒng)計(jì)方法有

        ___              _                        ____

 

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科目:gzsw 來(lái)源: 題型:綜合題

下表中的數(shù)值表示某人工池塘生態(tài)系統(tǒng)一年內(nèi)主要營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量,下圖方框內(nèi)表示該生態(tài)系統(tǒng)的主要食物鏈.分析回答:


(注:Ai表示一年內(nèi)該營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物總能量;Bi表示一年內(nèi)該營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物攝取的能量;
i表示生物類(lèi)群。)
⑴圖中顯示該生態(tài)系統(tǒng)有      條食物鏈,如果能量傳遞效率=(第n營(yíng)養(yǎng)級(jí)攝取的能量)/(第n—1營(yíng)養(yǎng)級(jí)攝取的能量),則能量從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的效率是             。
⑵一年內(nèi), Bi能量的去向途徑有                                                  
                                                                    (4分)
⑶你認(rèn)為采取                                  措施,調(diào)整該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)關(guān)系對(duì)人類(lèi)最有益。
Ⅱ、某興趣小組深入到一塊棄耕農(nóng)田進(jìn)行調(diào)查,發(fā)現(xiàn)連原來(lái)的田埂都淹沒(méi)在雜草之中,只有零星的小麥。雜草中有大家熟悉的狗尾草、車(chē)前等,多數(shù)是叫不出名的單子葉植物。調(diào)查中同學(xué)們觀(guān)察到食草昆蟲(chóng)、青蛙、蜘蛛和蛇類(lèi)等動(dòng)物。請(qǐng)回答:
(1)該棄耕農(nóng)田中,各種生物種群的集合,稱(chēng)為        __     __。
(2)假如在適宜的氣候條件下,若干年后該棄耕農(nóng)田中長(zhǎng)出小灌木叢,以至演替出樹(shù)林,我們把
這樣的演替類(lèi)型稱(chēng)為                 ____。
(3)土壤動(dòng)物具有趨暗、趨濕、避高溫的習(xí)性,所以我們可采用下圖的裝置來(lái)采集土壤中的小動(dòng)物。但圖中這一裝置還不夠完善,請(qǐng)你幫忙完善該裝置____________ _______________ ____。

采集到小動(dòng)物后,我們要對(duì)其豐富度進(jìn)行統(tǒng)計(jì),通常的統(tǒng)計(jì)方法有
        ___              _                        ____

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科目:gzsw 來(lái)源: 題型:

下表中的數(shù)值表示某人工池塘生態(tài)系統(tǒng)一年內(nèi)主要營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量,下圖方框內(nèi)表示該生態(tài)系統(tǒng)的主要食物鏈.分析回答:       

  

(注:Ai表示一年內(nèi)該營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物總能量;Bi表示一年內(nèi)該營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物攝取的能量;

i表示生物類(lèi)群。)

⑴圖中顯示該生態(tài)系統(tǒng)有       條食物鏈,如果能量傳遞效率=(第n營(yíng)養(yǎng)級(jí)攝取的能量)/(第n—1營(yíng)養(yǎng)級(jí)攝取的能量),則能量從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的效率是              。

⑵一年內(nèi), Bi能量的去向途徑有                                                        

                                                                                   

                                                                             (4分)

⑶你認(rèn)為采取                                                     措施,調(diào)整該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)關(guān)系對(duì)人類(lèi)最有益。

Ⅱ、某興趣小組深入到一塊棄耕農(nóng)田進(jìn)行調(diào)查,發(fā)現(xiàn)連原來(lái)的田埂都淹沒(méi)在雜草之中,只有零星的小麥。雜草中有大家熟悉的狗尾草、車(chē)前等,多數(shù)是叫不出名的單子葉植物。調(diào)查中同學(xué)們觀(guān)察到食草昆蟲(chóng)、青蛙、蜘蛛和蛇類(lèi)等動(dòng)物。請(qǐng)回答:

(1)該棄耕農(nóng)田中,各種生物種群的集合,稱(chēng)為        __     __。

(2)假如在適宜的氣候條件下,若干年后該棄耕農(nóng)田中長(zhǎng)出小灌木叢,以至演替出樹(shù)林,我們把

這樣的演替類(lèi)型稱(chēng)為                 ____。

(3)土壤動(dòng)物具有趨暗、趨濕、避高溫的習(xí)性,所以我們可采用右圖的裝置來(lái)采集土壤中的小動(dòng)物。但圖中這一裝置還不夠

完善,請(qǐng)你幫忙完善該裝置____________        _____________

__________________________________                 ____。

采集到小動(dòng)物后,我們要對(duì)其豐富度進(jìn)行統(tǒng)計(jì),通常的統(tǒng)計(jì)方法有

        ___              _                        ____

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科目:gzsw 來(lái)源: 題型:

下表中的數(shù)值表示某人工池塘生態(tài)系統(tǒng)一年內(nèi)主要營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量,下圖方框內(nèi)表示該生態(tài)系統(tǒng)的主要食物鏈.分析回答:   

(注:Ai表示一年內(nèi)該營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物總能量;Bi表示一年內(nèi)該營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物攝取的能量;

i表示生物類(lèi)群。)

⑴圖中顯示該生態(tài)系統(tǒng)有    條食物鏈,如果能量傳遞效率=(第n營(yíng)養(yǎng)級(jí)攝取的能量)/(第n—1營(yíng)養(yǎng)級(jí)攝取的能量),則能量從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的效率是      

⑵一年內(nèi), Bi能量的去向途徑有     

⑶你認(rèn)為采取                          措施,調(diào)整該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)關(guān)系對(duì)人類(lèi)最有益。

Ⅱ、某興趣小組深入到一塊棄耕農(nóng)田進(jìn)行調(diào)查,發(fā)現(xiàn)連原來(lái)的田埂都淹沒(méi)在雜草之中,只有零星的小麥。雜草中有大家熟悉的狗尾草、車(chē)前等,多數(shù)是叫不出名的單子葉植物。調(diào)查中同學(xué)們觀(guān)察到食草昆蟲(chóng)、青蛙、蜘蛛和蛇類(lèi)等動(dòng)物。請(qǐng)回答:

(1)該棄耕農(nóng)田中,各種生物種群的集合,稱(chēng)為    __   __

(2)假如在適宜的氣候條件下,若干年后該棄耕農(nóng)田中長(zhǎng)出小灌木叢,以至演替出樹(shù)林,我們把這樣的演替類(lèi)型稱(chēng)為         ____。

(3)土壤動(dòng)物具有趨暗、趨濕、避高溫的習(xí)性,所以我們可采用右圖的裝置來(lái)采集土壤中的小動(dòng)物。但圖中這一裝置還不夠

完善,請(qǐng)你幫忙完善該裝置____________ _______________________________________________         ____。

采集到小動(dòng)物后,我們要對(duì)其豐富度進(jìn)行統(tǒng)計(jì),通常的統(tǒng)計(jì)方法有

    ___       _            ____

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科目:gzsw 來(lái)源:2010—2011學(xué)年福建省安溪一中、養(yǎng)正中學(xué)高二下學(xué)期期末聯(lián)生物考試卷 題型:綜合題

Ⅰ、下表中的數(shù)值表示某人工池塘生態(tài)系統(tǒng)一年內(nèi)主要營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量,下圖方框內(nèi)表示該生態(tài)系統(tǒng)的主要食物鏈.分析回答:   

生物
Ai
Bi
浮游植物(A1,B1)
9000
8100
浮游動(dòng)物(A2,B2)
700
600
雙翅目幼蟲(chóng)(A3,B3)
150
120
搖蚊(A4,B4)
1000
900
    
(注:Ai表示一年內(nèi)該營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物總能量;Bi表示一年內(nèi)該營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物攝取的能量;
i表示生物類(lèi)群。)
⑴圖中顯示該生態(tài)系統(tǒng)有      條食物鏈,如果能量傳遞效率=(第n營(yíng)養(yǎng)級(jí)攝取的能量)/(第n—1營(yíng)養(yǎng)級(jí)攝取的能量),則能量從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的效率是             
⑵一年內(nèi), Bi能量的去向途徑有                                                        
                                                                                  
                                                                          (4分)
⑶你認(rèn)為采取                                                    措施,調(diào)整該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)關(guān)系對(duì)人類(lèi)最有益。
Ⅱ、某興趣小組深入到一塊棄耕農(nóng)田進(jìn)行調(diào)查,發(fā)現(xiàn)連原來(lái)的田埂都淹沒(méi)在雜草之中,只有零星的小麥。雜草中有大家熟悉的狗尾草、車(chē)前等,多數(shù)是叫不出名的單子葉植物。調(diào)查中同學(xué)們觀(guān)察到食草昆蟲(chóng)、青蛙、蜘蛛和蛇類(lèi)等動(dòng)物。請(qǐng)回答:

(1)該棄耕農(nóng)田中,各種生物種群的集合,稱(chēng)為        __     __。
(2)假如在適宜的氣候條件下,若干年后該棄耕農(nóng)田中長(zhǎng)出小灌木叢,以至演替出樹(shù)林,我們把這樣的演替類(lèi)型稱(chēng)為                ____。
(3)土壤動(dòng)物具有趨暗、趨濕、避高溫的習(xí)性,所以我們可采用右圖的裝置來(lái)采集土壤中的小動(dòng)物。但圖中這一裝置還不夠完善,請(qǐng)你幫忙完善該裝置____________        _______________________________________________                 ____
采集到小動(dòng)物后,我們要對(duì)其豐富度進(jìn)行統(tǒng)計(jì),通常的統(tǒng)計(jì)方法有
        ___              _                       ____

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科目:gzsw 來(lái)源:2010—2011學(xué)年福建省高二下學(xué)期期末聯(lián)生物考試卷 題型:綜合題

Ⅰ、下表中的數(shù)值表示某人工池塘生態(tài)系統(tǒng)一年內(nèi)主要營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量,下圖方框內(nèi)表示該生態(tài)系統(tǒng)的主要食物鏈.分析回答:   

生物

Ai

Bi

浮游植物(A1,B1)

9000

8100

浮游動(dòng)物(A2,B2)

700

600

雙翅目幼蟲(chóng)(A3,B3)

150

120

搖蚊(A4,B4)

1000

900

    

(注:Ai表示一年內(nèi)該營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物總能量;Bi表示一年內(nèi)該營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物攝取的能量;

i表示生物類(lèi)群。)

⑴圖中顯示該生態(tài)系統(tǒng)有       條食物鏈,如果能量傳遞效率=(第n營(yíng)養(yǎng)級(jí)攝取的能量)/(第n—1營(yíng)養(yǎng)級(jí)攝取的能量),則能量從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的效率是              。

⑵一年內(nèi), Bi能量的去向途徑有                                                         

                                                                                  

                                                                             (4分)

⑶你認(rèn)為采取                                                     措施,調(diào)整該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)關(guān)系對(duì)人類(lèi)最有益。

Ⅱ、某興趣小組深入到一塊棄耕農(nóng)田進(jìn)行調(diào)查,發(fā)現(xiàn)連原來(lái)的田埂都淹沒(méi)在雜草之中,只有零星的小麥。雜草中有大家熟悉的狗尾草、車(chē)前等,多數(shù)是叫不出名的單子葉植物。調(diào)查中同學(xué)們觀(guān)察到食草昆蟲(chóng)、青蛙、蜘蛛和蛇類(lèi)等動(dòng)物。請(qǐng)回答:

(1)該棄耕農(nóng)田中,各種生物種群的集合,稱(chēng)為        __     __。

(2)假如在適宜的氣候條件下,若干年后該棄耕農(nóng)田中長(zhǎng)出小灌木叢,以至演替出樹(shù)林,我們把這樣的演替類(lèi)型稱(chēng)為                 ____。

(3)土壤動(dòng)物具有趨暗、趨濕、避高溫的習(xí)性,所以我們可采用右圖的裝置來(lái)采集土壤中的小動(dòng)物。但圖中這一裝置還不夠完善,請(qǐng)你幫忙完善該裝置____________        _______________________________________________                 ____

采集到小動(dòng)物后,我們要對(duì)其豐富度進(jìn)行統(tǒng)計(jì),通常的統(tǒng)計(jì)方法有

        ___              _                        ____

 

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科目:gzsw 來(lái)源: 題型:

30、下表中的數(shù)值表示某人工池塘生態(tài)系統(tǒng)一年內(nèi)主要營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量,下圖方框內(nèi)表示該生態(tài)系統(tǒng)的主要食物鏈.分析回答:       

  

(注:Ai表示一年內(nèi)該營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物總能量;Bi表示一年內(nèi)該營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物攝取的能量;

i表示生物類(lèi)群。)

⑴圖中顯示該生態(tài)系統(tǒng)有_______________________條食物鏈,如果能量傳遞效率=(第n營(yíng)養(yǎng)級(jí)攝取的能量)/(第n—1營(yíng)養(yǎng)級(jí)攝取的能量),則能量從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的效率是_______________________

⑵一年內(nèi), Bi能量的去向途徑有______________________________________________

_______________________(4分)

⑶你認(rèn)為采取_______________________措施,調(diào)整該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)關(guān)系對(duì)人類(lèi)最有益。

Ⅱ、某興趣小組深入到一塊棄耕農(nóng)田進(jìn)行調(diào)查,發(fā)現(xiàn)連原來(lái)的田埂都淹沒(méi)在雜草之中,只有零星的小麥。雜草中有大家熟悉的狗尾草、車(chē)前等,多數(shù)是叫不出名的單子葉植物。調(diào)查中同學(xué)們觀(guān)察到食草昆蟲(chóng)、青蛙、蜘蛛和蛇類(lèi)等動(dòng)物。請(qǐng)回答:

(1)該棄耕農(nóng)田中,各種生物種群的集合,稱(chēng)為_____________________。

(2)假如在適宜的氣候條件下,若干年后該棄耕農(nóng)田中長(zhǎng)出小灌木叢,以至演替出樹(shù)林,我們把

這樣的演替類(lèi)型稱(chēng)為___________________________

(3)土壤動(dòng)物具有趨暗、趨濕、避高溫的習(xí)性,所以我們可采用右圖的裝置來(lái)采集土壤中的小動(dòng)物。但圖中這一裝置還不夠

完善,請(qǐng)你幫忙完善該裝置________________________________________________

_____________________________________________________________

采集到小動(dòng)物后,我們要對(duì)其豐富度進(jìn)行統(tǒng)計(jì),通常的統(tǒng)計(jì)方法有

_____________________________________________________________________________

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科目:gzsx 來(lái)源: 題型:選擇題

17.若用P表示已知條件、已有的定義、定理、公理等,Q表示所要證明的結(jié)論,則如圖框圖表示的證明方法是( ?。?table class="qanwser">A.合情推理B.綜合法C.分析法D.反證法

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科目:gzsw 來(lái)源: 題型:

分析有關(guān)實(shí)驗(yàn)過(guò)程,回答問(wèn)題.
小白鼠是恒溫動(dòng)物,當(dāng)環(huán)境溫度明顯降低時(shí),其體溫仍能保持相對(duì)恒定.為了探究調(diào)節(jié)體溫的中樞是否為下丘腦,某校生物興趣小組制訂了以下實(shí)驗(yàn)方案:
實(shí)驗(yàn)假設(shè):下丘腦是調(diào)節(jié)體溫的主要中樞
材料用具:略
實(shí)驗(yàn)步驟:
①取性別與年齡相同的、健康的、生理狀況一致的數(shù)十只成年小白鼠,分成兩組并標(biāo)記為甲組、乙組;
②用一定的方法破壞甲組鼠的下丘腦,乙組鼠不做處理;
 
;
④把甲組鼠置于10°C環(huán)境中,乙組鼠置于30°C環(huán)境中,其他條件都相同.⑤在相對(duì)安靜的條件下觀(guān)察24小時(shí),每隔4小時(shí)分別測(cè)量一次體溫,并做好記
請(qǐng)分析回答:
(1)寫(xiě)出③的操作步驟
 

(2)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一張表格用以記錄小白鼠的體溫變化.(表格畫(huà)在答題紙上的方框內(nèi))

(3)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案中有不妥之處,請(qǐng)?zhí)岢霾⒏倪M(jìn):
 

(4)相關(guān)預(yù)測(cè)與分析:
①若假設(shè)成立,觀(guān)察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:
 
;
②若假設(shè)不成立,觀(guān)察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:
 

(5)若假設(shè)成立,下丘腦是其調(diào)節(jié)體溫的中樞.如圖所示給出了四張坐標(biāo)曲線(xiàn)圖,表示小白鼠的代謝狀況與環(huán)境溫度的關(guān)系(其中橫軸表示環(huán)境溫度,縱軸表示小白鼠的耗氧量或酶的反應(yīng)速率).則符合甲組鼠生理狀況的是
 
;符合乙組鼠生理狀況的是
 


(6)小白鼠對(duì)體溫的調(diào)節(jié)屬于
 
調(diào)節(jié).
(7)如果實(shí)驗(yàn)安排在同一組小白鼠身上進(jìn)行,你認(rèn)為可行嗎?
 
.如果可行,請(qǐng)?zhí)岢瞿愕脑O(shè)計(jì)方案:
 

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