暑假里，爸爸媽媽都要去外地出差，所以我要和七歲的弟弟去濟南姑媽家度假。七月里的一天，我?guī)е艿芴ど狭碎_往濟南的火車。坐在車上，我想著上車前媽媽反復叮囑的話：“在車上，看好弟弟，別讓他亂跑，看好行李，不要和陌生的人談話?！庇谑牵仪椴蛔越刈ゾo了包，看了一眼身旁歡天喜地的弟弟，不斷地打量著四周的人，這樣提心吊膽地過了四個多小時，終于到了濟南。

站臺上人可真多，我一手拎著包，一手緊緊地握著弟弟的手，在人群中四處張望，可是姑媽在哪兒呢？弟弟終于“哇”地一聲哭了起來。我哄著他，心里卻越來越緊張：萬一姑媽記錯了時間怎么辦？萬一我們走岔了道？萬一姑媽……正當我牽著弟弟的手四處尋找時，一個中年男子走了過來：“小朋友，你們要上哪去，沒人來接你們？”“我們……”我話剛一出口，忽然想起媽媽的囑咐連忙拉著弟弟的手，慌忙擠出人群，站在遠處，長長地出了一口氣，回頭一看，那人笑著搖搖頭，走了。我們傻愣愣地站著，姑媽在哪兒呢？

站臺上人已經(jīng)不多了，這時迎面走來一個穿著鐵路制服的阿姨，她笑著問：“小姑娘，是不是沒有大人來接呀？”“是……噢……不是?！蔽一琶Ω目凇，F(xiàn)在騙子各式各樣，誰能保證她不是呢？我心里想?！靶C靈鬼，你看看我掛的工作證?！彼贿吪闹业念^，一邊指著胸前笑著對我說。我疑惑地仔細看了看，終于向她說明情況……最后，我和弟弟在車站的廣播室里等到了姑媽。

姑媽不斷地向那個阿姨道謝，我卻想起那個中年人，也許可以早該相信他，我不知道。但我知道，媽媽的話并不完全對，我要自己學會選擇。

13、中年男子詢問“我們”時，“我”為什么拉著弟弟走出人群？穿鐵路制服的阿姨詢問“我們”時，為什么“我”最終接受了她的幫助？（2分）

14、中年男子是媽媽所說的“陌生人”嗎？為什么？請闡明你的理由。（2分）

15、用簡練的語言概括這段短文的主要內(nèi)容。（2分）

16、你認為媽媽叮囑的話對嗎？為什么？假如你遇到類似情況，你會怎么處理？（3分）

17、請你合理想像，運用語言描寫，描述“我”向穿著鐵路制服阿姨求助的情景。（3分）

                                                                                

暑假里，爸爸媽媽都要去外地出差，所以我要和七歲的弟弟去濟南姑媽家度假。七月里的一天，我?guī)е艿芴ど狭碎_往濟南的火車。坐在車上，我想著上車前媽媽反復叮囑的話：“在車上，看好弟弟，別讓他亂跑，看好行李，不要和陌生的人談話。”于是，我情不自禁地抓緊了包，看了一眼身旁歡天喜地的弟弟，不斷地打量著四周的人，這樣提心吊膽地過了四個多小時，終于到了濟南。

站臺上人可真多，我一手拎著包，一手緊緊地握著弟弟的手，在人群中四處張望，可是姑媽在哪兒呢？弟弟終于“哇”地一聲哭了起來。我哄著他，心里卻越來越緊張：萬一姑媽記錯了時間怎么辦？萬一我們走岔了道？萬一姑媽……正當我牽著弟弟的手四處尋找時，一個中年男子走了過來：“小朋友，你們要上哪去，沒人來接你們？”“我們……”我話剛一出口，忽然想起媽媽的囑咐連忙拉著弟弟的手，慌忙擠出人群，站在遠處，長長地出了一口氣，回頭一看，那人笑著搖搖頭，走了。我們傻愣愣地站著，姑媽在哪兒呢？

站臺上人已經(jīng)不多了，這時迎面走來一個穿著鐵路制服的阿姨，她笑著問：“小姑娘，是不是沒有大人來接呀？”“是……噢……不是?！蔽一琶Ω目凇，F(xiàn)在騙子各式各樣，誰能保證她不是呢？我心里想?！靶C靈鬼，你看看我掛的工作證。”她一邊拍著我的頭，一邊指著胸前笑著對我說。我疑惑地仔細看了看，終于向她說明情況……最后，我和弟弟在車站的廣播室里等到了姑媽。

姑媽不斷地向那個阿姨道謝，我卻想起那個中年人，也許可以早該相信他，我不知道。但我知道，媽媽的話并不完全對，我要自己學會選擇。

14．中年男子詢問“我們”時，“我”為什么拉著弟弟走出人群？穿鐵路制服的阿姨詢問“我們”時，為什么“我”最終接受了她的幫助？（2分）

15．中年男子是媽媽所說的“陌生人”嗎？為什么？請闡明你的理由。（2分）

16．用簡練的語言概括這段短文的主要內(nèi)容。（3分）

17．你認為媽媽叮囑的話對嗎？為什么？假如你遇到類似情況，你會怎么處理？（3分）

18．請你合理想像，運用語言描寫，描述“我”向穿著鐵路制服阿姨求助的情景。（4分）

（一）閱讀下面文段，完成14~18題（14分）。                                                                                

暑假里，爸爸媽媽都要去外地出差，所以我要和七歲的弟弟去濟南姑媽家度假。七月里的一天，我?guī)е艿芴ど狭碎_往濟南的火車。坐在車上，我想著上車前媽媽反復叮囑的話：“在車上，看好弟弟，別讓他亂跑，看好行李，不要和陌生的人談話?！庇谑?，我情不自禁地抓緊了包，看了一眼身旁歡天喜地的弟弟，不斷地打量著四周的人，這樣提心吊膽地過了四個多小時，終于到了濟南。

站臺上人可真多，我一手拎著包，一手緊緊地握著弟弟的手，在人群中四處張望，可是姑媽在哪兒呢？弟弟終于“哇”地一聲哭了起來。我哄著他，心里卻越來越緊張：萬一姑媽記錯了時間怎么辦？萬一我們走岔了道？萬一姑媽……正當我牽著弟弟的手四處尋找時，一個中年男子走了過來：“小朋友，你們要上哪去，沒人來接你們？”“我們……”我話剛一出口，忽然想起媽媽的囑咐連忙拉著弟弟的手，慌忙擠出人群，站在遠處，長長地出了一口氣，回頭一看，那人笑著搖搖頭，走了。我們傻愣愣地站著，姑媽在哪兒呢？

站臺上人已經(jīng)不多了，這時迎面走來一個穿著鐵路制服的阿姨，她笑著問：“小姑娘，是不是沒有大人來接呀？”“是……噢……不是?！蔽一琶Ω目凇，F(xiàn)在騙子各式各樣，誰能保證她不是呢？我心里想?！靶C靈鬼，你看看我掛的工作證?！彼贿吪闹业念^，一邊指著胸前笑著對我說。我疑惑地仔細看了看，終于向她說明情況……最后，我和弟弟在車站的廣播室里等到了姑媽。

姑媽不斷地向那個阿姨道謝，我卻想起那個中年人，也許可以早該相信他，我不知道。但我知道，媽媽的話并不完全對，我要自己學會選擇。

1.、中年男子詢問“我們”時，“我”為什么拉著弟弟走出人群？穿鐵路制服的阿姨詢問“我們”時，為什么“我”最終接受了她的幫助？（2分）

2.、中年男子是媽媽所說的“陌生人”嗎？為什么？請闡明你的理由。（2分）

3.、用簡練的語言概括這段短文的主要內(nèi)容。（3分）

4.、你認為媽媽叮囑的話對嗎？為什么？假如你遇到類似情況，你會怎么處理？（3分）

5.、請你合理想像，運用語言描寫，描述“我”向穿著鐵路制服阿姨求助的情景。（4分）

 

（一）閱讀下面文段，完成14~18題（14分）。                                                                                
暑假里，爸爸媽媽都要去外地出差，所以我要和七歲的弟弟去濟南姑媽家度假。七月里的一天，我?guī)е艿芴ど狭碎_往濟南的火車。坐在車上，我想著上車前媽媽反復叮囑的話：“在車上，看好弟弟，別讓他亂跑，看好行李，不要和陌生的人談話?！庇谑牵仪椴蛔越刈ゾo了包，看了一眼身旁歡天喜地的弟弟，不斷地打量著四周的人，這樣提心吊膽地過了四個多小時，終于到了濟南。
站臺上人可真多，我一手拎著包，一手緊緊地握著弟弟的手，在人群中四處張望，可是姑媽在哪兒呢？弟弟終于“哇”地一聲哭了起來。我哄著他，心里卻越來越緊張：萬一姑媽記錯了時間怎么辦？萬一我們走岔了道？萬一姑媽……正當我牽著弟弟的手四處尋找時，一個中年男子走了過來：“小朋友，你們要上哪去，沒人來接你們？”“我們……”我話剛一出口，忽然想起媽媽的囑咐連忙拉著弟弟的手，慌忙擠出人群，站在遠處，長長地出了一口氣，回頭一看，那人笑著搖搖頭，走了。我們傻愣愣地站著，姑媽在哪兒呢？
站臺上人已經(jīng)不多了，這時迎面走來一個穿著鐵路制服的阿姨，她笑著問：“小姑娘，是不是沒有大人來接呀？”“是……噢……不是?！蔽一琶Ω目凇，F(xiàn)在騙子各式各樣，誰能保證她不是呢？我心里想?！靶C靈鬼，你看看我掛的工作證?！彼贿吪闹业念^，一邊指著胸前笑著對我說。我疑惑地仔細看了看，終于向她說明情況……最后，我和弟弟在車站的廣播室里等到了姑媽。
姑媽不斷地向那個阿姨道謝，我卻想起那個中年人，也許可以早該相信他，我不知道。但我知道，媽媽的話并不完全對，我要自己學會選擇。
【小題1】、中年男子詢問“我們”時，“我”為什么拉著弟弟走出人群？穿鐵路制服的阿姨詢問“我們”時，為什么“我”最終接受了她的幫助？（2分）
【小題2】、中年男子是媽媽所說的“陌生人”嗎？為什么？請闡明你的理由。（2分）
【小題3】、用簡練的語言概括這段短文的主要內(nèi)容。（3分）
【小題4】、你認為媽媽叮囑的話對嗎？為什么？假如你遇到類似情況，你會怎么處理？（3分）
【小題5】、請你合理想像，運用語言描寫，描述“我”向穿著鐵路制服阿姨求助的情景。（4分）

（一）閱讀下面文段，完成14~18題（14分）。                                                                                
暑假里，爸爸媽媽都要去外地出差，所以我要和七歲的弟弟去濟南姑媽家度假。七月里的一天，我?guī)е艿芴ど狭碎_往濟南的火車。坐在車上，我想著上車前媽媽反復叮囑的話：“在車上，看好弟弟，別讓他亂跑，看好行李，不要和陌生的人談話。”于是，我情不自禁地抓緊了包，看了一眼身旁歡天喜地的弟弟，不斷地打量著四周的人，這樣提心吊膽地過了四個多小時，終于到了濟南。
站臺上人可真多，我一手拎著包，一手緊緊地握著弟弟的手，在人群中四處張望，可是姑媽在哪兒呢？弟弟終于“哇”地一聲哭了起來。我哄著他，心里卻越來越緊張：萬一姑媽記錯了時間怎么辦？萬一我們走岔了道？萬一姑媽……正當我牽著弟弟的手四處尋找時，一個中年男子走了過來：“小朋友，你們要上哪去，沒人來接你們？”“我們……”我話剛一出口，忽然想起媽媽的囑咐連忙拉著弟弟的手，慌忙擠出人群，站在遠處，長長地出了一口氣，回頭一看，那人笑著搖搖頭，走了。我們傻愣愣地站著，姑媽在哪兒呢？
站臺上人已經(jīng)不多了，這時迎面走來一個穿著鐵路制服的阿姨，她笑著問：“小姑娘，是不是沒有大人來接呀？”“是……噢……不是。”我慌忙改口?，F(xiàn)在騙子各式各樣，誰能保證她不是呢？我心里想?！靶C靈鬼，你看看我掛的工作證。”她一邊拍著我的頭，一邊指著胸前笑著對我說。我疑惑地仔細看了看，終于向她說明情況……最后，我和弟弟在車站的廣播室里等到了姑媽。
姑媽不斷地向那個阿姨道謝，我卻想起那個中年人，也許可以早該相信他，我不知道。但我知道，媽媽的話并不完全對，我要自己學會選擇。
【小題1】、中年男子詢問“我們”時，“我”為什么拉著弟弟走出人群？穿鐵路制服的阿姨詢問“我們”時，為什么“我”最終接受了她的幫助？（2分）
【小題2】、中年男子是媽媽所說的“陌生人”嗎？為什么？請闡明你的理由。（2分）
【小題3】、用簡練的語言概括這段短文的主要內(nèi)容。（3分）
【小題4】、你認為媽媽叮囑的話對嗎？為什么？假如你遇到類似情況，你會怎么處理？（3分）
【小題5】、請你合理想像，運用語言描寫，描述“我”向穿著鐵路制服阿姨求助的情景。（4分）

（一）閱讀下面文段，完成14~18題（14分）。                                                                                

暑假里，爸爸媽媽都要去外地出差，所以我要和七歲的弟弟去濟南姑媽家度假。七月里的一天，我?guī)е艿芴ど狭碎_往濟南的火車。坐在車上，我想著上車前媽媽反復叮囑的話：“在車上，看好弟弟，別讓他亂跑，看好行李，不要和陌生的人談話?！庇谑牵仪椴蛔越刈ゾo了包，看了一眼身旁歡天喜地的弟弟，不斷地打量著四周的人，這樣提心吊膽地過了四個多小時，終于到了濟南。

站臺上人可真多，我一手拎著包，一手緊緊地握著弟弟的手，在人群中四處張望，可是姑媽在哪兒呢？弟弟終于“哇”地一聲哭了起來。我哄著他，心里卻越來越緊張：萬一姑媽記錯了時間怎么辦？萬一我們走岔了道？萬一姑媽……正當我牽著弟弟的手四處尋找時，一個中年男子走了過來：“小朋友，你們要上哪去，沒人來接你們？”“我們……”我話剛一出口，忽然想起媽媽的囑咐連忙拉著弟弟的手，慌忙擠出人群，站在遠處，長長地出了一口氣，回頭一看，那人笑著搖搖頭，走了。我們傻愣愣地站著，姑媽在哪兒呢？

站臺上人已經(jīng)不多了，這時迎面走來一個穿著鐵路制服的阿姨，她笑著問：“小姑娘，是不是沒有大人來接呀？”“是……噢……不是?！蔽一琶Ω目凇，F(xiàn)在騙子各式各樣，誰能保證她不是呢？我心里想?！靶C靈鬼，你看看我掛的工作證?！彼贿吪闹业念^，一邊指著胸前笑著對我說。我疑惑地仔細看了看，終于向她說明情況……最后，我和弟弟在車站的廣播室里等到了姑媽。

姑媽不斷地向那個阿姨道謝，我卻想起那個中年人，也許可以早該相信他，我不知道。但我知道，媽媽的話并不完全對，我要自己學會選擇。

1.、中年男子詢問“我們”時，“我”為什么拉著弟弟走出人群？穿鐵路制服的阿姨詢問“我們”時，為什么“我”最終接受了她的幫助？（2分）

2.、中年男子是媽媽所說的“陌生人”嗎？為什么？請闡明你的理由。（2分）

3.、用簡練的語言概括這段短文的主要內(nèi)容。（3分）

4.、你認為媽媽叮囑的話對嗎？為什么？假如你遇到類似情況，你會怎么處理？（3分）

5.、請你合理想像，運用語言描寫，描述“我”向穿著鐵路制服阿姨求助的情景。（4分）