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驚喜結(jié)局答案解析

科目:gzyw 來源:高中四冊教學(xué)目標(biāo)與檢測 題型:021

對《項鏈》出乎意料的結(jié)局的意義賞析正確的項是

[  ]

A.進(jìn)一步揭示了主人公的命運。路瓦栽夫人一心想過“高雅和奢華的生活”,但不能夠;一輩子只在幸福中陶醉過一次,但樂極生悲,丟失了項鏈;十年含辛茹苦,剛剛有了點自尊自信,又突然發(fā)現(xiàn)項鏈的真相,發(fā)現(xiàn)自己十年辛酸的代價竟“最多值五百法郎”。十年生活“意義”的發(fā)現(xiàn),給她精神的打擊不比十年前丟失項鏈輕。這樣的結(jié)局無疑加深了路瓦栽夫人命運的不幸與可悲。

B.符合情節(jié)發(fā)展的邏輯。第一,情節(jié)發(fā)展的過程中,作了大量必要的鋪墊和暗示;第二,以路瓦栽夫人的出身、處境看,她對項鏈真假的鑒別知識即使不是一無所知,也是知之甚少,做工精良的“水貨”項鏈蒙過她的眼睛應(yīng)該是不難的;況且借后即還,不是購買,無須仔細(xì)辨別。第三,她當(dāng)時借物心切,到手后,喜不自勝,哪里顧得上盤問真假。這一切都是構(gòu)成小說結(jié)尾必然性的因素,它既讓人大出意料之外,又點點都在情理之中。

C.有力地表現(xiàn)了作品的主旨。《項鏈》通過主人公性格命運的描寫,對艷羨虛榮、追求奢華的資產(chǎn)階級社會風(fēng)氣進(jìn)行了諷刺。小說以“失項鏈”為轉(zhuǎn)折點,寫出了路瓦栽夫人命運的前后鮮明對比:一時歡樂,十年酸辛。這些描寫對主人公的諷刺已夠深了,而結(jié)尾又一次突轉(zhuǎn),既讓讀者為主人公又讓主人公為自己而哭笑不得。它使作品的諷刺意味更深刻、更強烈了。

D.顯示作者構(gòu)思的技巧。在情節(jié)發(fā)展的過程中,完全可以交待清楚項鏈?zhǔn)羌俚模┤?,在路瓦栽夫人借項鏈時,由朋友說出;或者讓路瓦栽夫人還項鏈時,將丟失項鏈、借錢買項鏈的真相和盤托出;……作者所以在結(jié)尾才道出項鏈的真相,只是為了讓讀者在出乎意料的驚奇中贊嘆其構(gòu)思的巧妙。

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科目:gzyw 來源:高中語文同步單元練習(xí)冊 高二年級第二學(xué)期 四冊 題型:021

對《項鏈》出乎意料的結(jié)局的意義賞析正確的是

[  ]

A.進(jìn)一步揭示了主人公的命運。路瓦栽夫人一心想過“高雅和奢華的生活”,但不能夠;一輩子只在幸福中陶醉過一次,但樂極生悲,丟失了項鏈;十年含辛茹苦,剛剛有了點自尊自信,又突然發(fā)現(xiàn)項鏈的真相,發(fā)現(xiàn)自己十年辛酸的代價竟“最多值五百法郎”。十年生活“意義”的發(fā)現(xiàn),給她精神上的打擊不比十年前丟失項鏈時小。這樣的結(jié)局無疑加深了路瓦栽夫人命運的不幸與可悲。

B.符合情節(jié)發(fā)展的邏輯。第一,情節(jié)發(fā)展的過程中,作了大量必要的鋪墊和暗示;第二,以路瓦栽夫人的出身、處境看,她對項鏈真假的鑒別知識即使不是一無所知,也是知之甚少,做工精良的“贗品”項鏈蒙過她的眼睛應(yīng)該是不難的;況且借后即還,不是購買,無須她仔細(xì)辨別。第三,她當(dāng)時借物心切,到手后,喜不自勝,哪里顧得上盤問真假。這一切都是構(gòu)成小說結(jié)尾必然性的因素,它既讓人大出意料之外,又點點都在情理之中。

C.有力地表現(xiàn)了作品的主旨,《項鏈》通過主人公性格命運的描寫,對艷羨虛榮、追求奢華的資產(chǎn)階級社會風(fēng)氣進(jìn)行了諷刺。小說以“失項鏈”為轉(zhuǎn)折點,寫出了路瓦栽夫人命運的前后鮮明對比:一時歡樂,十年酸辛。這些描寫對主人公的諷刺已夠深了,而結(jié)尾又一次突轉(zhuǎn),既讓讀者為主人公又讓主人公為自己而哭笑不得。它使作品的諷刺意味更深刻、更強烈了。

D.顯示作者構(gòu)想的技巧。在情節(jié)發(fā)展的過程中,完全可以交待清楚項鏈?zhǔn)羌俚?,譬如,在路瓦栽夫人借項鏈時,由朋友說出;或者讓路瓦栽夫人還項鏈時,將丟失項鏈、借錢買項鏈的真相和盤托出;……作者所以在結(jié)尾才道出項鏈的真相,只是為了讓讀者在出乎意料的驚奇中贊嘆其構(gòu)思的巧妙。

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科目:gzyw 來源: 題型:021

對《項鏈》出乎意料的結(jié)局的意義賞析正確的項是

[  ]

A.進(jìn)一步揭示了主人公的命運。路瓦栽夫人一心想過“高雅和奢華的生活”,但不能夠;一輩子只在幸福中陶醉過一次,但樂極生悲,丟失了項鏈;十年含辛茹苦,剛剛有了點自尊自信,又突然發(fā)現(xiàn)項鏈的真相,發(fā)現(xiàn)自己十年辛酸的代價竟“最多值五百法郎”。十年生活“意義”的發(fā)現(xiàn),給她精神的打擊不比十年前丟失項鏈輕。這樣的結(jié)局無疑加深了路瓦栽夫人命運的不幸與可悲。

B.符合情節(jié)發(fā)展的邏輯。第一,情節(jié)發(fā)展的過程中,作了大量必要的鋪墊和暗示;第二,以路瓦栽夫人的出身、處境看,她對項鏈真假的鑒別知識即使不是一無所知,也是知之甚少,做工精良的“水貨”項鏈蒙過她的眼睛應(yīng)該是不難的;況且借后即還,不是購買,無須仔細(xì)辨別。第三,她當(dāng)時借物心切,到手后,喜不自勝,哪里顧得上盤問真假。這一切都是構(gòu)成小說結(jié)尾必然性的因素,它既讓人大出意料之外,又點點都在情理之中。

C.有力地表現(xiàn)了作品的主旨?!俄楁湣吠ㄟ^主人公性格命運的描寫,對艷羨虛榮、追求奢華的資產(chǎn)階級社會風(fēng)氣進(jìn)行了諷刺。小說以“失項鏈”為轉(zhuǎn)折點,寫出了路瓦栽夫人命運的前后鮮明對比:一時歡樂,十年酸辛。這些描寫對主人公的諷刺已夠深了,而結(jié)尾又一次突轉(zhuǎn),既讓讀者為主人公又讓主人公為自己而哭笑不得。它使作品的諷刺意味更深刻、更強烈了。

D.顯示作者構(gòu)思的技巧。在情節(jié)發(fā)展的過程中,完全可以交待清楚項鏈?zhǔn)羌俚?,譬如,在路瓦栽夫人借項鏈時,由朋友說出;或者讓路瓦栽夫人還項鏈時,將丟失項鏈、借錢買項鏈的真相和盤托出;……作者所以在結(jié)尾才道出項鏈的真相,只是為了讓讀者在出乎意料的驚奇中贊嘆其構(gòu)思的巧妙。

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科目:czzz 來源:百分學(xué)生作業(yè)本 七年級政治 下冊 人教課標(biāo)版 人教課標(biāo)版 題型:045

5年前,打工仔王某中了118萬元的福利彩票大獎,在驚喜若狂之后,王某對如何處理財產(chǎn)感到非常棘手。

請根據(jù)自己的猜測或想像,給故事安排結(jié)局,并說明理由。

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科目:gzyw 來源: 題型:048

閱讀拓展。

喜歡蘇東坡(節(jié)選)

方方

  中華幾千年的文明史中,名垂青史的文人多如牛毛,被后人格外喜歡的詩人亦不計其數(shù)。但往往詩文作得好的,人并不可愛;人品相當(dāng)不錯的,詩文卻不過爾爾。而像蘇東坡這樣詩文書畫和人品道德都趨于完美都富于魅力者實在是鳳毛麟角。所以,我總覺得自從有了蘇東坡后,除去李白之外的其他中國文人都在他的光照對比下顯得黯然失色。

  喜歡蘇東坡當(dāng)然最先是由他的詩文開始。對于蘇子詩文,用什么樣的溢美之詞都不覺得有過。在中國,如若游歷名山名水,如若中秋月下飲酒,人們往往會情不自禁地提到蘇東坡,仿佛離了蘇東坡,山、水、月都會大為遜色。歷史上最具文化意義的山是廬山,將廬山寫得最有意味的是蘇東坡(“不識廬山真面目,只緣身在此山中”);最具文化意義的水是西湖,將西湖寫得最為傳神的也是蘇東坡(“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”);而中秋自有了蘇東坡大醉而作的“明月幾時有?把酒問青天”后,其他便都“余詞盡廢”。無論蘇東坡是在思親,或在懷舊,無論他自品孤傲,或自作瀟灑,無論他心情暢快,或心情苦悶,總而言之,但凡他有所作,其作品都幾乎可列入同類作品“之最”。當(dāng)年神宗皇帝每逢“舉箸不食”時,人們就知道他必是在讀蘇東坡的文章;學(xué)者章元弼家有美妻,可因太愛蘇子詩文,每日讀之不肯放手,其妻難以忍受,章便為蘇而休了妻。一個人的才華到了這種地步,實在是讓人除卻佩服仰慕,再無話可說。

  蘇東坡之讓無數(shù)的后人崇敬和偏愛,除了他的才華蓋世,還因為他的既智慧又仁厚、既曠達(dá)又幽默、既儒雅又豪放、既富于正義又富于情感的天性所致。他的性格色彩層次豐富,太具魅力,人們不由自主地為他傾倒。他的人生經(jīng)歷也算是夠坎坷的了,因為才華太出眾而一生受小人陷害:坐牢于京城,遭貶于黃州,浪跡于天涯。最后還上了個“元祐黨人碑”,累及子女。觀其一生,其實他并沒有過多少太平寧靜的日子,然而他也并沒有因了這些而整日蓬頭垢面哀哀切切,見人便“痛訴革命家史”。困惑雖有過,煩惱也有過,但這些到底也還是如同煙云從他悟性非凡的心里只作穿行而從不停滯。他依然我行我素地?zé)釔壑?,樂觀著人生,使他的天才橫溢一生:他一戲墨,就創(chuàng)立了中國文人畫;他一寫字,就有著驚世的書法流芳千古;他一好吃。就傳出“東坡肉”“東坡餅”諸類佳肴;他一穿戴,就使“東坡帽”“東坡屐”民間長存;他一說笑,就讓和尚成為名僧……如此等等,仿佛只要蘇東坡稍一動彈,就會留下一道濃重的文化色彩。一個人能活得如此舉足輕重,那該是件多么有趣的事。中國的文化倘若將蘇東坡連根須帶枝蔓地挖取出來.我相信整個中國文化史都會因之而失重。正是有了蘇東坡的存在,有了他的生活態(tài)度和人生精神的存在,才讓我們后人真正見識到什么叫做天才詩人,什么叫做大家氣度。

  我喜歡蘇東坡有些入迷,甚至聽不得別人不喜歡蘇東坡。如有聽之,便一定是紅下臉來,意欲一爭高低。這種態(tài)度,使得我家先生一次不由得問:如果你同蘇東坡活在同一時代,你是不是會嫁給他?只要蘇東坡肯娶我的話,回答自然是肯定的。他不知道,能成為世上第一個閱讀蘇東坡詩文的人,能一天到晚聽到蘇東坡談笑風(fēng)生的人該是怎樣的幸福!

(1)文章第二段開頭說“喜歡蘇東坡當(dāng)然最先是由他的詩文開始”,結(jié)合全文,說說為什么。

__________________________________________________ 

(2)作者在第三段中“為他傾倒”的原因是什么?(不超過20字)

__________________________________________________ 

(3)文章最后一段跳躍性較大,初讀時似覺多余,但仔細(xì)琢磨又覺得與前面渾然一體,請具體分析這一段的作用及好處。

__________________________________________________ 

(4)下列對這篇散文的賞析,正確的兩項是

[  ]

A.這篇文章寫得成功,除文辭優(yōu)美外,還運用多種表現(xiàn)手法,既有正面描寫,又有側(cè)面描寫;既有夸張,又有比喻;既有總寫,又有分寫。

B.第二段具體列舉,先列舉蘇東坡寫廬山,寫西湖、寫中秋的詩句,后列舉神宗、章元弼的例子,角度不同,但目的一致。

C.“困惑雖有過,煩惱也有過,但這些到底也還是如同煙云從他悟性非凡的心里只作穿行而從不停滯”一句比喻生動形象,寫出了蘇東坡具有一般人所不具有的悟性。

D.“中國的文化倘若將蘇東坡連根須帶枝蔓地挖取出來,我相信整個中國文化史都會因之而失重”一句描寫極有新意,毫不夸張的寫出了蘇軾在中國文化史上的份量。

E.這篇文章有一定的氣勢:布局方面,從古代的蘇東坡寫到作者自己及家中先生,絲毫不亂;語言方面,多用排比句,層層推移。

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科目:gzyw 來源:語文教研室 題型:048

閱讀拓展。

喜歡蘇東坡(節(jié)選)

方方

  中華幾千年的文明史中,名垂青史的文人多如牛毛,被后人格外喜歡的詩人亦不計其數(shù)。但往往詩文作得好的,人并不可愛;人品相當(dāng)不錯的,詩文卻不過爾爾。而像蘇東坡這樣詩文書畫和人品道德都趨于完美都富于魅力者實在是鳳毛麟角。所以,我總覺得自從有了蘇東坡后,除去李白之外的其他中國文人都在他的光照對比下顯得黯然失色。

  喜歡蘇東坡當(dāng)然最先是由他的詩文開始。對于蘇子詩文,用什么樣的溢美之詞都不覺得有過。在中國,如若游歷名山名水,如若中秋月下飲酒,人們往往會情不自禁地提到蘇東坡,仿佛離了蘇東坡,山、水、月都會大為遜色。歷史上最具文化意義的山是廬山,將廬山寫得最有意味的是蘇東坡(“不識廬山真面目,只緣身在此山中”);最具文化意義的水是西湖,將西湖寫得最為傳神的也是蘇東坡(“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”);而中秋自有了蘇東坡大醉而作的“明月幾時有?把酒問青天”后,其他便都“余詞盡廢”。無論蘇東坡是在思親,或在懷舊,無論他自品孤傲,或自作瀟灑,無論他心情暢快,或心情苦悶,總而言之,但凡他有所作,其作品都幾乎可列入同類作品“之最”。當(dāng)年神宗皇帝每逢“舉箸不食”時,人們就知道他必是在讀蘇東坡的文章;學(xué)者章元弼家有美妻,可因太愛蘇子詩文,每日讀之不肯放手,其妻難以忍受,章便為蘇而休了妻。一個人的才華到了這種地步,實在是讓人除卻佩服仰慕,再無話可說。

  蘇東坡之讓無數(shù)的后人崇敬和偏愛,除了他的才華蓋世,還因為他的既智慧又仁厚、既曠達(dá)又幽默、既儒雅又豪放、既富于正義又富于情感的天性所致。他的性格色彩層次豐富,太具魅力,人們不由自主地為他傾倒。他的人生經(jīng)歷也算是夠坎坷的了,因為才華太出眾而一生受小人陷害:坐牢于京城,遭貶于黃州,浪跡于天涯。最后還上了個“元祐黨人碑”,累及子女。觀其一生,其實他并沒有過多少太平寧靜的日子,然而他也并沒有因了這些而整日蓬頭垢面哀哀切切,見人便“痛訴革命家史”。困惑雖有過,煩惱也有過,但這些到底也還是如同煙云從他悟性非凡的心里只作穿行而從不停滯。他依然我行我素地?zé)釔壑?,樂觀著人生,使他的天才橫溢一生:他一戲墨,就創(chuàng)立了中國文人畫;他一寫字,就有著驚世的書法流芳千古;他一好吃。就傳出“東坡肉”“東坡餅”諸類佳肴;他一穿戴,就使“東坡帽”“東坡屐”民間長存;他一說笑,就讓和尚成為名僧……如此等等,仿佛只要蘇東坡稍一動彈,就會留下一道濃重的文化色彩。一個人能活得如此舉足輕重,那該是件多么有趣的事。中國的文化倘若將蘇東坡連根須帶枝蔓地挖取出來.我相信整個中國文化史都會因之而失重。正是有了蘇東坡的存在,有了他的生活態(tài)度和人生精神的存在,才讓我們后人真正見識到什么叫做天才詩人,什么叫做大家氣度。

  我喜歡蘇東坡有些入迷,甚至聽不得別人不喜歡蘇東坡。如有聽之,便一定是紅下臉來,意欲一爭高低。這種態(tài)度,使得我家先生一次不由得問:如果你同蘇東坡活在同一時代,你是不是會嫁給他?只要蘇東坡肯娶我的話,回答自然是肯定的。他不知道,能成為世上第一個閱讀蘇東坡詩文的人,能一天到晚聽到蘇東坡談笑風(fēng)生的人該是怎樣的幸福!

(1)文章第二段開頭說“喜歡蘇東坡當(dāng)然最先是由他的詩文開始”,結(jié)合全文,說說為什么。

__________________________________________________ 

(2)作者在第三段中“為他傾倒”的原因是什么?(不超過20字)

__________________________________________________ 

(3)文章最后一段跳躍性較大,初讀時似覺多余,但仔細(xì)琢磨又覺得與前面渾然一體,請具體分析這一段的作用及好處。

__________________________________________________ 

(4)下列對這篇散文的賞析,正確的兩項是

[  ]

A.這篇文章寫得成功,除文辭優(yōu)美外,還運用多種表現(xiàn)手法,既有正面描寫,又有側(cè)面描寫;既有夸張,又有比喻;既有總寫,又有分寫。

B.第二段具體列舉,先列舉蘇東坡寫廬山,寫西湖、寫中秋的詩句,后列舉神宗、章元弼的例子,角度不同,但目的一致。

C.“困惑雖有過,煩惱也有過,但這些到底也還是如同煙云從他悟性非凡的心里只作穿行而從不停滯”一句比喻生動形象,寫出了蘇東坡具有一般人所不具有的悟性。

D.“中國的文化倘若將蘇東坡連根須帶枝蔓地挖取出來,我相信整個中國文化史都會因之而失重”一句描寫極有新意,毫不夸張的寫出了蘇軾在中國文化史上的份量。

E.這篇文章有一定的氣勢:布局方面,從古代的蘇東坡寫到作者自己及家中先生,絲毫不亂;語言方面,多用排比句,層層推移。

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科目:gzzz 來源: 題型:

材料一   據(jù)廣電總局最新一項數(shù)據(jù)顯示,2010年國內(nèi)開拍的電視劇中,50%以上是各類翻拍劇。從大年初一開播的浙版《西游記》開始,各種經(jīng)典名著翻拍劇就牢牢占據(jù)了今年電視熒屏。繼《西游記》之后高希希版得《三國》熱播,觀眾剛拍完一輪板磚(“拍磚“網(wǎng)絡(luò)用語,大意是反對和批判)李少紅版的《紅樓夢》又開始幽幽怨怨的上演,正當(dāng)觀眾驚呼此版為“紅雷夢”時,張紀(jì)中版得《倚天屠龍記》又開始轟炸各類 衛(wèi)視熒屏,“人猿泰山”扮相的鄧超版張無忌一出場就遭遇觀眾板磚無數(shù)……

材料二    與以往多數(shù)名著改編劇面臨“板磚”相比,《茶館》卻贏得了觀眾良好的口碑,其中很大原因就是《茶館》保留了老舍原著的魂。無論是劇中人物一口地道的北京話,還是北京人幽默、好面子、喜歡正話反說的性格特征,都令人印象深刻。

材料反映了我國電視劇創(chuàng)作中存在什么問題?(3分)

結(jié)合材料談一談我國電視應(yīng)該如何創(chuàng)新?(8分)

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科目:czyw 來源:2012屆安徽省安慶市九年級第一次模擬考試語文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀

(1)少年時,總喜歡站在山上聽風(fēng)響,躺在原野上看云飛,日子過得輕輕忽忽的,像夢,一切都令人陶醉,一切都美。
(2)什么叫做美呢?那時還說不出來。生活在北國的原野上,只覺得天地?zé)o限遼闊。早春,在潮潤潤的泥土上,踏著剛出芽的青草,心頭便充盈著顫栗的喜悅,要是在田間找到一朵初綻的小花,更能呆呆地凝視老半天,仿佛怕褻瀆了生命的神圣,想采摘卻又不敢采摘。秋天的時候,那莽莽的大平原真使人驚奇!從天上到地下,繽紛的彩色每天都有不同的變化,盡夠眼睛忙的。等到西風(fēng)漸緊,黃葉辭枝,我總有無端的喟嘆。
(3)那些稚氣的舉動,其實只是在朦朦朧朧中一種粗淺的感受罷了!稍稍成長,我便流離在連天的烽火里??晒值氖牵何揖箾]覺得有多少顛沛的痛苦,卻暗暗欣喜能趁此飽賞山河的景色。
(4)攝許多美麗的影像于心版上:石頭城蒼涼的落日,西子湖柔美的夜月,揚子江滾滾的長流……更難忘的是那一次,我徘徊在湘江的岸邊,一泓秋水,藍(lán)得像鏡子似的明澈;對岸的山峰,紅葉已燦爛成一片云霞。在澄亮的秋光里,孤村隱約,漁歌悠緩。這豈非神仙境界?于是,便發(fā)下了心愿:將來要偕同二三知己,歸隱于此。數(shù)畝田、幾架書、一卷詩,生活像舒卷自如的云彩……那時候,年輕的夢太年輕,美麗的幻想太美!人們誰沒有過年輕呢?誰沒有過美麗的夢想呢?但誰又像我這樣沉迷在夢幻中而永不清醒呢?說我像那只在屋角上綴網(wǎng)的蜘蛛,不如說那只綴網(wǎng)的蜘蛛像我!把生命局促在一個小角落里,而后千絲萬縷織成一個孤寂的世界。就這樣,我獨坐在文學(xué)天地中,微笑著面對這七彩的人生。任關(guān)注我的人嘆息,任懂得我的人沉默,任嫉妒我的人譏諷。
(5)這是無可奈何的事。我就是我,在人海中打滾了三十多年,依然那么天真或者說依然那么癡傻啊!在需要勒緊腰帶的日子里,仍不相信金錢的權(quán)力;在兒女成行的年紀(jì),還要去崇拜詩,去迷信美;讓許多繁華的機運從指縫間漏過而毫不動容,卻常常對于掠過心靈的感受費盡心神去捕捉。有人說:“入世深些,年齡大些,思想就會成熟。”這句話的真實性使我懷疑,為什么歷盡滄桑,我的心靈仍像孩童一樣拙稚呢?
(6)少年時那種登高山、窮幽谷的勁兒,到現(xiàn)在還是興趣不減。而且,只要有一片靜美的土地,我也能欣賞老半天。每天走過的小徑,常年招展的椰影,一縷明麗的陽光,一刻恬然的寧靜,一朵飛花,一葉新綠……這些都散發(fā)著沁人的香味,在平淡中自有醇厚的情趣在。少年時,我喜歡攀登歷史的雕像,去傾聽巨人心靈的躍動?,F(xiàn)在,我覺得一聲寒夜的叫賣,一句村野的俚語,都給我不少的認(rèn)識。生活于塵俗里,我常發(fā)現(xiàn)許多事物每一天都有新的意義,有時在絕對的靜寂中,往往有和諧的天籟洋洋盈耳。說是現(xiàn)實也好幻想也好,我總覺得這繽紛的世界,永遠(yuǎn)在啟示我,充實我,美化我。
(7)可是,美是什么?年輕時我說不出來,現(xiàn)在更不會說。如果說美是真理,美是永恒,但真理像一種金色的蜥蜴,有時會改變顏色,而永恒是玄妙的,有時和剎那沒有分別,這些都是我無法了解的問題。不過,我愿我的生命,如同那藍(lán)天中的一縷云,盡管是那么淡淡的、淡淡的一抹,于我,已經(jīng)足夠。
【小題1】本文是一篇富有人生哲理的散文,全文以“         ”為觸發(fā)點,寫出了自己“       ”、中年時期和“       ”三個人生階段對美的體驗與感悟。(3分)
【小題2】第(4)段畫橫線的句子運用了什么修辭方法?請簡析其作用。 (5分)
【小題3】第(5)段中,“這是無可奈何的事”中的“這”指的是:                                
【小題4】揣摩下列語句,根據(jù)括號內(nèi)的要求品味其思想感情或作用。(6分)
A.早春,在潮潤潤的泥土上,踏著剛出芽的青草,心頭便充盈著顫栗的喜悅,要是在田間找到一朵初綻的小花,更能呆呆地凝視老半天,仿佛怕褻瀆了生命的神圣,想采摘卻又不敢采摘。(這段話表達(dá)了作者怎樣的思想感情?)
B.每天走過的小徑,常年招展的椰影,一縷明麗的陽光,一刻恬然的寧靜,一朵飛花,一葉新綠……這些都散發(fā)著沁人的香味,在平淡中自有醇厚的情趣在。(你認(rèn)為劃線的數(shù)量詞用在這里有什么好處?)
【小題5】文章的結(jié)尾寫到:“可是,美是什么?年輕時我說不出來,現(xiàn)在更不會說?!弊髡唠m然沒有說“美”是什么,但文中隱含了他對“美”的認(rèn)識。請根據(jù)本文內(nèi)容,談?wù)勀銓γ赖恼J(rèn)識。(4分)

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科目:czyw 來源:2011-2012學(xué)年安徽省安慶市九年級第一次模擬考試語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

(1)少年時,總喜歡站在山上聽風(fēng)響,躺在原野上看云飛,日子過得輕輕忽忽的,像夢,一切都令人陶醉,一切都美。

(2)什么叫做美呢?那時還說不出來。生活在北國的原野上,只覺得天地?zé)o限遼闊。早春,在潮潤潤的泥土上,踏著剛出芽的青草,心頭便充盈著顫栗的喜悅,要是在田間找到一朵初綻的小花,更能呆呆地凝視老半天,仿佛怕褻瀆了生命的神圣,想采摘卻又不敢采摘。秋天的時候,那莽莽的大平原真使人驚奇!從天上到地下,繽紛的彩色每天都有不同的變化,盡夠眼睛忙的。等到西風(fēng)漸緊,黃葉辭枝,我總有無端的喟嘆。

(3)那些稚氣的舉動,其實只是在朦朦朧朧中一種粗淺的感受罷了!稍稍成長,我便流離在連天的烽火里。可怪的是:我竟沒覺得有多少顛沛的痛苦,卻暗暗欣喜能趁此飽賞山河的景色。

(4)攝許多美麗的影像于心版上:石頭城蒼涼的落日,西子湖柔美的夜月,揚子江滾滾的長流……更難忘的是那一次,我徘徊在湘江的岸邊,一泓秋水,藍(lán)得像鏡子似的明澈;對岸的山峰,紅葉已燦爛成一片云霞。在澄亮的秋光里,孤村隱約,漁歌悠緩。這豈非神仙境界?于是,便發(fā)下了心愿:將來要偕同二三知己,歸隱于此。數(shù)畝田、幾架書、一卷詩,生活像舒卷自如的云彩……那時候,年輕的夢太年輕,美麗的幻想太美!人們誰沒有過年輕呢?誰沒有過美麗的夢想呢?但誰又像我這樣沉迷在夢幻中而永不清醒呢?說我像那只在屋角上綴網(wǎng)的蜘蛛,不如說那只綴網(wǎng)的蜘蛛像我!把生命局促在一個小角落里,而后千絲萬縷織成一個孤寂的世界。就這樣,我獨坐在文學(xué)天地中,微笑著面對這七彩的人生。任關(guān)注我的人嘆息,任懂得我的人沉默,任嫉妒我的人譏諷。

(5)這是無可奈何的事。我就是我,在人海中打滾了三十多年,依然那么天真或者說依然那么癡傻啊!在需要勒緊腰帶的日子里,仍不相信金錢的權(quán)力;在兒女成行的年紀(jì),還要去崇拜詩,去迷信美;讓許多繁華的機運從指縫間漏過而毫不動容,卻常常對于掠過心靈的感受費盡心神去捕捉。有人說:“入世深些,年齡大些,思想就會成熟。”這句話的真實性使我懷疑,為什么歷盡滄桑,我的心靈仍像孩童一樣拙稚呢?

(6)少年時那種登高山、窮幽谷的勁兒,到現(xiàn)在還是興趣不減。而且,只要有一片靜美的土地,我也能欣賞老半天。每天走過的小徑,常年招展的椰影,一縷明麗的陽光,一刻恬然的寧靜,一朵飛花,一葉新綠……這些都散發(fā)著沁人的香味,在平淡中自有醇厚的情趣在。少年時,我喜歡攀登歷史的雕像,去傾聽巨人心靈的躍動。現(xiàn)在,我覺得一聲寒夜的叫賣,一句村野的俚語,都給我不少的認(rèn)識。生活于塵俗里,我常發(fā)現(xiàn)許多事物每一天都有新的意義,有時在絕對的靜寂中,往往有和諧的天籟洋洋盈耳。說是現(xiàn)實也好幻想也好,我總覺得這繽紛的世界,永遠(yuǎn)在啟示我,充實我,美化我。

(7)可是,美是什么?年輕時我說不出來,現(xiàn)在更不會說。如果說美是真理,美是永恒,但真理像一種金色的蜥蜴,有時會改變顏色,而永恒是玄妙的,有時和剎那沒有分別,這些都是我無法了解的問題。不過,我愿我的生命,如同那藍(lán)天中的一縷云,盡管是那么淡淡的、淡淡的一抹,于我,已經(jīng)足夠。

1.本文是一篇富有人生哲理的散文,全文以“         ”為觸發(fā)點,寫出了自己“       ”、中年時期和“       ”三個人生階段對美的體驗與感悟。(3分)

2.第(4)段畫橫線的句子運用了什么修辭方法?請簡析其作用。 (5分)

3.第(5)段中,“這是無可奈何的事”中的“這”指的是:                                

4.揣摩下列語句,根據(jù)括號內(nèi)的要求品味其思想感情或作用。(6分)

A.早春,在潮潤潤的泥土上,踏著剛出芽的青草,心頭便充盈著顫栗的喜悅,要是在田間找到一朵初綻的小花,更能呆呆地凝視老半天,仿佛怕褻瀆了生命的神圣,想采摘卻又不敢采摘。(這段話表達(dá)了作者怎樣的思想感情?)

B.每天走過的小徑,常年招展的椰影,一縷明麗的陽光,一刻恬然的寧靜,一朵飛花,一葉新綠……這些都散發(fā)著沁人的香味,在平淡中自有醇厚的情趣在。(你認(rèn)為劃線的數(shù)量詞用在這里有什么好處?)

5.文章的結(jié)尾寫到:“可是,美是什么?年輕時我說不出來,現(xiàn)在更不會說?!弊髡唠m然沒有說“美”是什么,但文中隱含了他對“美”的認(rèn)識。請根據(jù)本文內(nèi)容,談?wù)勀銓γ赖恼J(rèn)識。(4分)

 

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科目:czyw 來源:2011-2012學(xué)年安徽省安慶市九年級第一次模擬考試語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

(1)少年時,總喜歡站在山上聽風(fēng)響,躺在原野上看云飛,日子過得輕輕忽忽的,像夢,一切都令人陶醉,一切都美。

(2)什么叫做美呢?那時還說不出來。生活在北國的原野上,只覺得天地?zé)o限遼闊。早春,在潮潤潤的泥土上,踏著剛出芽的青草,心頭便充盈著顫栗的喜悅,要是在田間找到一朵初綻的小花,更能呆呆地凝視老半天,仿佛怕褻瀆了生命的神圣,想采摘卻又不敢采摘。秋天的時候,那莽莽的大平原真使人驚奇!從天上到地下,繽紛的彩色每天都有不同的變化,盡夠眼睛忙的。等到西風(fēng)漸緊,黃葉辭枝,我總有無端的喟嘆。

(3)那些稚氣的舉動,其實只是在朦朦朧朧中一種粗淺的感受罷了!稍稍成長,我便流離在連天的烽火里??晒值氖牵何揖箾]覺得有多少顛沛的痛苦,卻暗暗欣喜能趁此飽賞山河的景色。

(4)攝許多美麗的影像于心版上:石頭城蒼涼的落日,西子湖柔美的夜月,揚子江滾滾的長流……更難忘的是那一次,我徘徊在湘江的岸邊,一泓秋水,藍(lán)得像鏡子似的明澈;對岸的山峰,紅葉已燦爛成一片云霞。在澄亮的秋光里,孤村隱約,漁歌悠緩。這豈非神仙境界?于是,便發(fā)下了心愿:將來要偕同二三知己,歸隱于此。數(shù)畝田、幾架書、一卷詩,生活像舒卷自如的云彩……那時候,年輕的夢太年輕,美麗的幻想太美!人們誰沒有過年輕呢?誰沒有過美麗的夢想呢?但誰又像我這樣沉迷在夢幻中而永不清醒呢?說我像那只在屋角上綴網(wǎng)的蜘蛛,不如說那只綴網(wǎng)的蜘蛛像我!把生命局促在一個小角落里,而后千絲萬縷織成一個孤寂的世界。就這樣,我獨坐在文學(xué)天地中,微笑著面對這七彩的人生。任關(guān)注我的人嘆息,任懂得我的人沉默,任嫉妒我的人譏諷。

(5)這是無可奈何的事。我就是我,在人海中打滾了三十多年,依然那么天真或者說依然那么癡傻啊!在需要勒緊腰帶的日子里,仍不相信金錢的權(quán)力;在兒女成行的年紀(jì),還要去崇拜詩,去迷信美;讓許多繁華的機運從指縫間漏過而毫不動容,卻常常對于掠過心靈的感受費盡心神去捕捉。有人說:“入世深些,年齡大些,思想就會成熟?!边@句話的真實性使我懷疑,為什么歷盡滄桑,我的心靈仍像孩童一樣拙稚呢?

(6)少年時那種登高山、窮幽谷的勁兒,到現(xiàn)在還是興趣不減。而且,只要有一片靜美的土地,我也能欣賞老半天。每天走過的小徑,常年招展的椰影,一縷明麗的陽光,一刻恬然的寧靜,一朵飛花,一葉新綠……這些都散發(fā)著沁人的香味,在平淡中自有醇厚的情趣在。少年時,我喜歡攀登歷史的雕像,去傾聽巨人心靈的躍動?,F(xiàn)在,我覺得一聲寒夜的叫賣,一句村野的俚語,都給我不少的認(rèn)識。生活于塵俗里,我常發(fā)現(xiàn)許多事物每一天都有新的意義,有時在絕對的靜寂中,往往有和諧的天籟洋洋盈耳。說是現(xiàn)實也好幻想也好,我總覺得這繽紛的世界,永遠(yuǎn)在啟示我,充實我,美化我。

(7)可是,美是什么?年輕時我說不出來,現(xiàn)在更不會說。如果說美是真理,美是永恒,但真理像一種金色的蜥蜴,有時會改變顏色,而永恒是玄妙的,有時和剎那沒有分別,這些都是我無法了解的問題。不過,我愿我的生命,如同那藍(lán)天中的一縷云,盡管是那么淡淡的、淡淡的一抹,于我,已經(jīng)足夠。

1.本文是一篇富有人生哲理的散文,全文以“         ”為觸發(fā)點,寫出了自己“       ”、中年時期和“       ”三個人生階段對美的體驗與感悟。(3分)

2.第(4)段畫橫線的句子運用了什么修辭方法?請簡析其作用。 (5分)

3.第(5)段中,“這是無可奈何的事”中的“這”指的是:                                

4.揣摩下列語句,根據(jù)括號內(nèi)的要求品味其思想感情或作用。(6分)

A.早春,在潮潤潤的泥土上,踏著剛出芽的青草,心頭便充盈著顫栗的喜悅,要是在田間找到一朵初綻的小花,更能呆呆地凝視老半天,仿佛怕褻瀆了生命的神圣,想采摘卻又不敢采摘。(這段話表達(dá)了作者怎樣的思想感情?)

B.每天走過的小徑,常年招展的椰影,一縷明麗的陽光,一刻恬然的寧靜,一朵飛花,一葉新綠……這些都散發(fā)著沁人的香味,在平淡中自有醇厚的情趣在。(你認(rèn)為劃線的數(shù)量詞用在這里有什么好處?)

5.文章的結(jié)尾寫到:“可是,美是什么?年輕時我說不出來,現(xiàn)在更不會說?!弊髡唠m然沒有說“美”是什么,但文中隱含了他對“美”的認(rèn)識。請根據(jù)本文內(nèi)容,談?wù)勀銓γ赖恼J(rèn)識。(4分)

 

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科目:gzyw 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞

童心
尹利華
  趙局長正在給六歲的孫子講童話。
  他說,古時候呀,有一個殘暴的國王,他喜歡吃一種稀有的海螺,于是就命令他的老百姓都到海里給他捉這種海螺。如果哪一天捉不到,他就大發(fā)雷霆,殺掉一個人。一天,大家都沒有捉到這種海螺,人們害怕極了。正在這時候,一位白須飄飄的老神仙出現(xiàn)了,他將一只癩蛤蟆變成了一只像咱們的房子這么大的海螺,讓人們?nèi)カI(xiàn)給國王。大家興高采烈地抬著這只蛤蟆變成的大海螺向國王的城堡走去……
   趙局長剛講到這兒,門鈴響了。
  他開門一看,熟人,是養(yǎng)殖場的小王和小馬,兩人照例給他送水產(chǎn)品來了。
  小馬和小王兩人滿頭大汗,抬著三只黑色的編織袋。趙局長將他們讓進(jìn)了屋后,習(xí)慣性地往門外瞅了瞅,沒人。
  他回身對孫子說:“乖,爺爺有事情和叔叔說,你先去玩,回頭爺爺再給你講故事,好不好?”孫子很聽話,蹦跳著出門玩去了。
  關(guān)上門,趙局長含笑說:“兩位辛苦,先喝杯水。你們張廠長真是好福氣,有辦事效率如此之高的部下?!?BR>  小王和小馬抹了抹額頭的汗,滿臉堆笑,說:“趙局長,你客氣了,這是我們應(yīng)該做的,應(yīng)該做的,沒有您這幾年的關(guān)懷,就沒有我們養(yǎng)殖場的今天?!?BR>  趙局長滿意地笑了,指著那三只編織袋問:“老張這次給我弄了些什么玩意兒?”
  小馬說:“一袋甲魚,一袋龍蝦,一袋扇貝。”
  放下東西,小王和小馬就告辭了。
  趙局長送走小王和小馬沒一會兒,孫子回來了,纏著他繼續(xù)講故事。
  趙局長將孫子抱在膝蓋上,慈愛地說,那個國王一見人們送來了一只這么大的海螺,自然高興極了。他命令鐵匠連夜打造了一個巨大的蒸鍋,清蒸了這只海螺,然后他就拿了一把大叉子,吃著螺肉,邊吃邊往里走,一連吃了三天三夜。人們在外面等國王出來,等啊等啊,卻見一只又大又丑的癩蛤蟆從里面蹦了出來,大家都明白了,原來他們那位貪吃的國王變成了癩蛤蟆。于是,無論這只癩蛤蟆蹦到哪里,人們都用唾液吐他,用石頭扔他…… 為了講得更形象、趙局長一邊講著,還一邊向?qū)O子表演那個變成癩蛤蟆的國王又蹦又跳的滑稽樣,把孫子逗得拍著小手喊:“打癩蛤蟆嘍,打癩蛤蟆嘍?!?BR>  中午吃飯的時候,孫子神色有些怪怪的,突然很認(rèn)真地問:“爺爺,王八是什么?”
  趙局長哈哈大笑:“傻孩子,放在桌子中央的不是王八么?”
  “噢。”孫子盯著桌子中央的那盤甲魚湯,顯得很吃驚的樣子,面色變得青白。
  趙局長用筷子夾了一塊甲魚肉,放在孫子的小碗里,孫子卻很快把它扔在地板上。
  趙局長忙問:“乖乖不愛吃?”
  孫子的小嘴繃得緊緊的,不說話,只是用一雙充滿驚悸的眼睛盯著桌中央的那盤甲魚湯。
  趙局長說:“這個很好吃的,乖乖以前不是經(jīng)常吃么?”
  說完,他做了個示范,夾了一塊甲魚肉,往嘴里塞。
  “爺爺,不要!”孫子突然大聲哭了出來,小巴掌將趙局長長筷子上的甲魚肉打落,然后撲倒在趙局長懷里,摟著他的脖子,晶瑩的淚珠撲撲地落下,“我不要爺爺變成王八,我不要爺爺變成王八!”
  趙局長一愣,忙問是怎么回事。
  孫子摸著眼淚,說:“那兩個叔叔是壞人,我聽見他們在門外說,誰吃了他們送的王八,誰就會變成王八!”
  聽了孫子的話,趙局長持著筷子的手僵在空中,再也放不下去……
1.“習(xí)慣性地往門外瞅了瞅,沒人”,句中“習(xí)慣性”一詞與上文哪個詞語照應(yīng)?兩詞一呼一應(yīng),說明什么問題?
 ______________________________________________________________________________
2.試結(jié)合情節(jié)分析“叔叔”(小王和小馬)的性格特征。
 ______________________________________________________________________________
3.文章為什么寫趙局長給孫子講國王變“癩蛤蟆”的故事?
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4.把篇末的省略號換成心理描寫。(50字以內(nèi))
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科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解

木格花窗的眺望(22分)

李漢榮

①窗是松木做的,陽光照射的時候,驚喜的窗木就飄出特有的清香。這是我們能夠嗅到的鄉(xiāng)村氣息的一部分。植物的魂靈遍布生活的每一個細(xì)節(jié):桐木的門、樺木的椽、榆木的門墩、盛米的椴木勺、舀水的葫蘆瓢。就連脾氣難免尖刻的菜刀也有著柔和的柳木把柄……這一切合并成一種渾厚的氣息,這是民間的氣息,也是古老中國的氣息?! ?/p>

②就這樣,一些松木來到母親的生活中,以窗的形式幫助著母親,也恰到好處地把一部分天空、一部分遠(yuǎn)山引進(jìn)到她的日子里;到了夜晚,則把一部分月光、一部分銀河領(lǐng)進(jìn)了她的屋子、她的夢境。

 ?、壅驹诖扒?,首先看到的是一片菜園:韭菜整齊地排列著,令人想起千年的禮儀,透出一種代代傳遞的肅靜與活潑;白菜那白凈的臉,那微胖的身段,是一種永不走樣的平民美貌;蔥那不諳世事的單純的手,卻能在不動聲色的土里取出沁人心脾的情義;花椒樹,經(jīng)營著渾身的刺,守著那古老的脾氣——鮮美的麻,一種地道的民間味道。

④人在愁苦的時候,倚在窗前,看一眼這菜園,內(nèi)心就有了春色,有了不因世道和人心的擾亂而丟失或減少的那種生的底色,也是心的底色,這就是天地生命的顏色。

 ?、菸夷芟胂?,母親多少次站在窗前,看那菜園,那經(jīng)她的手侍弄的植物們。那些綠,星星點點竟綠成這一大片,要不是泥土縛了它們的腳跟,它們也許會翻過窗,走進(jìn)屋子里來的。

  ⑥母親曾說,她年輕的時候,也常失眠,就站在窗前,久久凝神看。好幾次看見月光從窗格里進(jìn)來,就變成四四方方的,她就想這是一封封信,是從天上寄來的,靜靜地放在窗臺,等她收閱。我知道母親這一生是沒有收到幾封信的,也許她是在想象天意里有一個夫君,等著她,卻無緣相遇,就在遠(yuǎn)天遠(yuǎn)地的夜晚輾轉(zhuǎn)投寄來一封封素箋。

  ⑦窗框上雕有簡單的圖案:喜鵲、蝴蝶、蓮花、仙桃。這些中國的古老圖騰,是自然里美的生靈。人居住在它們中間,受它們庇護(hù),也庇護(hù)著它們。人與天地就這樣互相凝視、互相友善,人也變成了自然的情義。

  ⑧陽光灑進(jìn)來,月光照進(jìn)來,星星走進(jìn)來,風(fēng)有時也跑進(jìn)來,雨有時也會兩三點跳進(jìn)來,更有時,那迷路的蝴蝶也會因了惹眼的窗花飄進(jìn)來,在屋里逗留片刻。窗外墻根下,時不時就冒出幾叢喇叭花藤,順著墻壁爬上窗子,在母親有些寂寞的窗口,吹奏起淡紫的、藍(lán)色的音樂;那些蛐蛐們、蟈蟈們,還有根本見不到面的無名無姓的蟲兒們,就伴和著唱它們的歌——那從遠(yuǎn)古一直傳下來的老歌;喜鵲、斑鳩、麻雀、八哥、云雀、布谷鳥、陽雀、清明鳥……也遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近地唱著、唱著。從木格花窗,你抬眼可望見萬里,你側(cè)耳能聽見千秋。

 ?、嵛艺驹诖扒埃嶂乃赡鞠銡夂蛷拇巴馍钸h(yuǎn)的天地飄來的草木風(fēng)月的氣息,我在想我小小的母親,她僅是這窗里的一個小小婦人嗎?

 ?、獯藭r,雞叫二遍,已是深夜時分,母親熟睡了。我靜立窗口,看見月亮偏西,泊在遙遠(yuǎn)的—個山脊上。銀河浩瀚,展開了它波瀾壯闊的氣象,我似乎聽到天上漲潮的聲音,嘩啦啦的聲音,它的波浪洶涌而來,拍打著夜深人靜的民間,拍打著這小小的窗口,籠罩著我小小的母親。

⑾哦,小小的窗口,小小的母親,小小的我們,與浩大的天意在一起,我們很小,但是,人世悠遠(yuǎn)。天道永恒……                                           

5.把握文意,補充下列畫線處內(nèi)容。(3分)

  木格花窗的眺望,作者透過木格花窗,眺望到的白天的實景是_____ _ _ ,眺望到的晚上的實景是_____  _,眺望到的想象的虛景是________  __。

6.聯(lián)系上下文,品析下列語句。(4分)

① 白菜那白凈的臉,那微胖的身段,是一種永不走樣的平民美貌。

____________                                                                          

② 我在想我小小的母親,她僅是這窗里的一個小小婦人嗎?

   _______________                                                                 

7.文中敘述了一件事情來印證第②段中說的“一些松木來到母親的生活中,以窗的形式幫助著母親”這一句話,請用簡潔的語言概括這件事。(4分)

_________________________                               _______                      

                                                                                            

8.在第⑧段中,作者為什么用較多的筆墨來寫窗外的各種景物?(5分)

 _________            ____________                                                         

                                                                                              

9.作者透過木格花窗,給我們描繪了一幅詩意的家園圖景。而現(xiàn)在,隨著人類的生產(chǎn)活動空間的拓展,不少這樣的詩意家園只能存在于我們的心中。結(jié)合選文,聯(lián)系以下鏈接材料,請你就“如何呵護(hù)我們詩意的家園”這一問題提出兩項合理化建議。(6分)

  鏈接材料 :材料一: 鄉(xiāng)村公路的修建,為廣大農(nóng)村注入了新農(nóng)村建設(shè)的主動脈。不少工廠也走進(jìn)了農(nóng)村,如江西省南康市龍嶺鎮(zhèn)黎邊村,建起了許多家具廠,但家具廠簡易的噴漆作業(yè)房噴出的氣味很難聞,村民們都擔(dān)心會影響身體的健康。

  材料二: 要想從根本上解決環(huán)境問題,靠環(huán)保部門單槍匹馬、包打天下是不可能的,環(huán)境問題的解決需要全社會的共同關(guān)注和努力。——陳中華(國家級生態(tài)示范區(qū)江蘇姜堰市環(huán)保局長)

                                                                                           

                                                                                            

                                                                                             

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科目:gzzz 來源:四川省樹德協(xié)進(jìn)中學(xué)2011-2012學(xué)年高二上學(xué)期期中考試政治試題 題型:045

  材料一:據(jù)廣電總局最新一項數(shù)據(jù)顯示,2010年國內(nèi)開拍的電視劇中,50%以上是各類翻拍劇。從大年初一開播的浙版《西游記》開始,各種經(jīng)典名著翻拍劇就牢牢占據(jù)了今年電視熒屏。繼《西游記》之后高希希版得《三國》熱播,觀眾剛拍完一輪板磚(“拍磚“網(wǎng)絡(luò)用語,大意是反對和批判)李少紅版的《紅樓夢》又開始幽幽怨怨的上演,正當(dāng)觀眾驚呼此版為“紅雷夢”時,張紀(jì)中版得《倚天屠龍記》又開始轟炸各類衛(wèi)視熒屏,“人猿泰山”扮相的鄧超版張無忌一出場就遭遇觀眾板磚無數(shù)……

  材料二:與以往多數(shù)名著改編劇面臨“板磚”相比,《茶館》卻贏得了觀眾良好的口碑,其中很大原因就是《茶館》保留了老舍原著的魂。無論是劇中人物一口地道的北京話,還是北京人幽默、好面子、喜歡正話反說的性格特征,都令人印象深刻。

(1)材料反映了我國電視劇創(chuàng)作中存在什么問題?

(2)結(jié)合材料談一談我國電視應(yīng)該如何創(chuàng)新?

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科目:gzzz 來源:天津市薊縣一中2011-2012學(xué)年高二上學(xué)期第三次月考政治試題 題型:045

  材料一:據(jù)廣電總局最新一項數(shù)據(jù)顯示,2010年國內(nèi)開拍的電視劇中,50%以上是各類翻拍劇。從大年初一開播的浙版《西游記》開始,各種經(jīng)典名著翻拍劇就牢牢占據(jù)了今年電視熒屏。繼《西游記》之后高希希版的《三國》熱播,觀眾剛拍完一輪板磚(拍磚網(wǎng)絡(luò)用語,大意是反對和批判)李少紅版的《紅樓夢》又開始幽幽怨怨的上演,正當(dāng)觀眾驚呼此版為紅雷夢時,張紀(jì)中版的《倚天屠龍記》又開始轟炸各類衛(wèi)視熒屏,人猿泰山扮相的鄧超版張無忌一出場就遭遇觀眾板磚無數(shù)……

  材料二:與以往多數(shù)名著改編劇面臨板磚相比,《茶館》卻贏得了觀眾良好的口碑,其中很大原因就是《茶館》保留了老舍原著的魂。無論是劇中人物一口地道的北京話,還是北京人幽默、好面子、喜歡正話反說的性格特征,都令人印象深刻。

結(jié)合材料談一談我國電視應(yīng)該如何創(chuàng)新?

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科目:czyw 來源:2014屆浙江省寧波市初三第一學(xué)期10月月考語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

一棵樹的智慧   秦若水

①我喜歡這片黑槐林。它就在我們學(xué)校四百米跑道內(nèi)的操場綠地里。一棵連著一棵。排著有序的隊列,像出操的莘莘學(xué)子。我更喜歡把它們比做寧靜的港灣,它們隨著跑道成弧形排列,真的很像靜謐的懷抱。早晨或者傍晚,它們沐著陽光而肅立,我就靜靜地站在某棵樹的下面,看它的綠意蔥蘢,看它的枝繁葉茂,看它的子女成群??此暮霞倚腋?,常常看得我滿心歡喜。

②我最喜歡的是看黑槐樹開花。黑槐樹開不出驚世駭俗的艷絕麗絕之花,它的花很小、很白,一蓬蓬,一穗穗,那么小心。那么內(nèi)斂,那么自得,默默地開著自己的花。不爭艷,不媚俗,只開自己心喜之花,只做自己的白衣仙子。然后,會結(jié)夾子,名日槐角,字連墩。清清爽爽開花,利利落落做樹,可以與他人無關(guān),確實與他人無關(guān)。

③所以,我一直在等黑槐林的黑槐開花。從第一片葉子,到葉滿枝頭,再到濃蔭鋪地,我天天都去觀望。有布谷路過、鵲鳥登枝。卻沒有看到黑槐開花。走過春,走過夏,黑槐林一直沉默著,沒有開花。如果不是因為太心傷,我相信它們是不會這樣做的。它們在無聲地抗議著什么。

④去年7月,那是一幅多么美麗的景象。黑槐林里每一棵黑槐樹都約好了似的憋滿了槐米,串串篷篷。喜氣洋洋。那真是個夏天的樣子啊。再過些時日。就會有白色的小米粒樣的花開,然后那些叫槐連墩的娃娃們便會跑出來,吹著淡淡的藥香,浸潤著整個林子。

⑤那個時候?qū)W校已經(jīng)放假,靜寂的林子是鳥鵲們的天堂。清晨或者傍晚,我還是常常踱過去。享受清閑寧靜。有一天,暮色四合時,我踱過去,突然發(fā)現(xiàn)一地殘枝斷葉,抬頭望,一樹槐米皆被鄉(xiāng)里街坊們盡數(shù)采去,原來密不透風(fēng)的葉蓋已經(jīng)稀稀疏疏、透天望月。

⑥枝折花去,滿地凄涼。飽受磨難的它們抗議是應(yīng)該的,就像那倔強驕傲的牡丹。

⑦三年前,有個女學(xué)生從自家牡丹園里移了一棵叫“洛陽紅”的牡丹給我。欣喜之余。我忙買了一個超大號的白瓷花盆栽種。那“洛陽紅”在田里已長多年,年年花開如酒,香醇香艷無比。學(xué)生送我時,它已有花蕾待放。我精心呵護(hù)。時時察看。期待它碩大的花朵開放。有個朋友對這棵“洛陽紅”也垂涎得很,天天過來探望,并請求我分些給她。手起刀落,我在花盆里切了半株牡丹,連根帶葉帶花蕾送給了她。一個月后,朋友告訴我,那半株牡丹花沒開便好端端地死去了。我的何嘗不是?我留下的半株牡丹雖然成活,但自縮花蕾,不再開花。秋來時,它早早褪下葉子,關(guān)了家門。

⑧三年過去了,任我怎樣澆水施肥,它也只是長些綠葉,不見開花。移了它的魂,切了它的骨,它變成了冷美人,不給花貌,不給笑容。它靜默著抗議,用不開花的方式。

⑨所以,我想,今年黑槐林拒絕開花已成定局。去年斷枝斷骨,妻離子散,換了誰都會抗議。

⑩又是暑假,學(xué)生離校,林子寂靜。前兩天清晨,我去黑槐林做瑜伽,猛抬頭,看到有樹頭頂小小黃黃的花蕾,一錐錐,一蓬蓬?;泵?我驚呼。接下來的幾天里,它們都次第捧出各自的花蕾,整個黑槐林黃綠綠地靜默著。

⑾誰也不會忘記。但黑槐們和牡丹不同,它們選擇了繼續(xù)開花,并且用開得更好更美的方式去抗議往年的不公,同是用靜默抗議,牡丹貞潔,千年冷漠,誓死不理;黑槐智慧,漠視痛苦,淡泊寧靜。它默默地活好在自己的季節(jié)里,盡職盡責(zé),按時開花,活好在當(dāng)下,用最自然最樸素的方式。

⑿我驚嘆一棵樹的智慧。--(選自《知識窗》2012年第8期,原文有改動)

1.請按照時間順序,梳理文中黑槐樹的經(jīng)歷。(3分)

 時間:                                                         一樹槐米皆被鄉(xiāng)里街坊們盡數(shù)采去。

2.從修辭角度,賞析文中第②段畫線的句子。(4分)

黑槐樹開不出驚世駭俗的艷絕麗絕之花,它的花很小、很白,一蓬蓬,一穗穗,那么小心。那么內(nèi)斂,那么自得,默默地開著自己的花。

3.“我”推想“今年黑槐林拒絕開花已成定局”的原因有哪些?(4分)

4.文章使用什么方法來凸顯“一棵樹的智慧”?請結(jié)合文章內(nèi)容,具體分析“智慧”的內(nèi)涵。(4分)

 

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科目:czyw 來源: 題型:現(xiàn)代文閱讀

一棵樹的智慧  秦若水
①我喜歡這片黑槐林。它就在我們學(xué)校四百米跑道內(nèi)的操場綠地里。一棵連著一棵。排著有序的隊列,像出操的莘莘學(xué)子。我更喜歡把它們比做寧靜的港灣,它們隨著跑道成弧形排列,真的很像靜謐的懷抱。早晨或者傍晚,它們沐著陽光而肅立,我就靜靜地站在某棵樹的下面,看它的綠意蔥蘢,看它的枝繁葉茂,看它的子女成群??此暮霞倚腋#3?吹梦覞M心歡喜。
②我最喜歡的是看黑槐樹開花。黑槐樹開不出驚世駭俗的艷絕麗絕之花,它的花很小、很白,一蓬蓬,一穗穗,那么小心。那么內(nèi)斂,那么自得,默默地開著自己的花。不爭艷,不媚俗,只開自己心喜之花,只做自己的白衣仙子。然后,會結(jié)夾子,名日槐角,字連墩。清清爽爽開花,利利落落做樹,可以與他人無關(guān),確實與他人無關(guān)。
③所以,我一直在等黑槐林的黑槐開花。從第一片葉子,到葉滿枝頭,再到濃蔭鋪地,我天天都去觀望。有布谷路過、鵲鳥登枝。卻沒有看到黑槐開花。走過春,走過夏,黑槐林一直沉默著,沒有開花。如果不是因為太心傷,我相信它們是不會這樣做的。它們在無聲地抗議著什么。
④去年7月,那是一幅多么美麗的景象。黑槐林里每一棵黑槐樹都約好了似的憋滿了槐米,串串篷篷。喜氣洋洋。那真是個夏天的樣子啊。再過些時日。就會有白色的小米粒樣的花開,然后那些叫槐連墩的娃娃們便會跑出來,吹著淡淡的藥香,浸潤著整個林子。
⑤那個時候?qū)W校已經(jīng)放假,靜寂的林子是鳥鵲們的天堂。清晨或者傍晚,我還是常常踱過去。享受清閑寧靜。有一天,暮色四合時,我踱過去,突然發(fā)現(xiàn)一地殘枝斷葉,抬頭望,一樹槐米皆被鄉(xiāng)里街坊們盡數(shù)采去,原來密不透風(fēng)的葉蓋已經(jīng)稀稀疏疏、透天望月。
⑥枝折花去,滿地凄涼。飽受磨難的它們抗議是應(yīng)該的,就像那倔強驕傲的牡丹。
⑦三年前,有個女學(xué)生從自家牡丹園里移了一棵叫“洛陽紅”的牡丹給我。欣喜之余。我忙買了一個超大號的白瓷花盆栽種。那“洛陽紅”在田里已長多年,年年花開如酒,香醇香艷無比。學(xué)生送我時,它已有花蕾待放。我精心呵護(hù)。時時察看。期待它碩大的花朵開放。有個朋友對這棵“洛陽紅”也垂涎得很,天天過來探望,并請求我分些給她。手起刀落,我在花盆里切了半株牡丹,連根帶葉帶花蕾送給了她。一個月后,朋友告訴我,那半株牡丹花沒開便好端端地死去了。我的何嘗不是?我留下的半株牡丹雖然成活,但自縮花蕾,不再開花。秋來時,它早早褪下葉子,關(guān)了家門。
⑧三年過去了,任我怎樣澆水施肥,它也只是長些綠葉,不見開花。移了它的魂,切了它的骨,它變成了冷美人,不給花貌,不給笑容。它靜默著抗議,用不開花的方式。
⑨所以,我想,今年黑槐林拒絕開花已成定局。去年斷枝斷骨,妻離子散,換了誰都會抗議。
⑩又是暑假,學(xué)生離校,林子寂靜。前兩天清晨,我去黑槐林做瑜伽,猛抬頭,看到有樹頭頂小小黃黃的花蕾,一錐錐,一蓬蓬?;泵?我驚呼。接下來的幾天里,它們都次第捧出各自的花蕾,整個黑槐林黃綠綠地靜默著。
⑾誰也不會忘記。但黑槐們和牡丹不同,它們選擇了繼續(xù)開花,并且用開得更好更美的方式去抗議往年的不公,同是用靜默抗議,牡丹貞潔,千年冷漠,誓死不理;黑槐智慧,漠視痛苦,淡泊寧靜。它默默地活好在自己的季節(jié)里,盡職盡責(zé),按時開花,活好在當(dāng)下,用最自然最樸素的方式。
⑿我驚嘆一棵樹的智慧。--(選自《知識窗》2012年第8期,原文有改動)
【小題1】請按照時間順序,梳理文中黑槐樹的經(jīng)歷。(3分)
時間:                                                        一樹槐米皆被鄉(xiāng)里街坊們盡數(shù)采去。
【小題2】從修辭角度,賞析文中第②段畫線的句子。(4分)
黑槐樹開不出驚世駭俗的艷絕麗絕之花,它的花很小、很白,一蓬蓬,一穗穗,那么小心。那么內(nèi)斂,那么自得,默默地開著自己的花。
【小題3】“我”推想“今年黑槐林拒絕開花已成定局”的原因有哪些?(4分)
【小題4】文章使用什么方法來凸顯“一棵樹的智慧”?請結(jié)合文章內(nèi)容,具體分析“智慧”的內(nèi)涵。(4分)

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科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解

    路,在沒路的地方有個喜愛攝影的朋友,他鏡頭下的攝影作品總是那么與眾不同,他的視角總是那么的令人擊節(jié)稱奇。面對他的一疊疊獲獎證書和一尊尊藝術(shù)攝影大賽的獎杯,作為他的朋友,我們討論過好多次。有人說,是他的相機好;有人說,是他的藝術(shù)功力深;也有人說,是他的運氣好。那么十幾個風(fēng)景名勝區(qū),還不整天都是游人如蟻?但有的人運氣不好,要么去晚了,或者是去早了,總之與自己所需要的景物總是失之交臂。就像登泰山看日出,有的人去了,但偏偏趕上了陰雨天;有的人去了,卻恰恰遇上了大霧天。但我們這位朋友總是運氣好,他要拍攝藍(lán)天,就有片片白云;他要拍攝秋色,就有樹樹紅葉……

    我們羨慕地說:“拍攝照片,你相機好,運氣也好,所以你的攝影作品好。”他聽了,先是一愣,然后哈哈大笑:“拍攝作品,跟運氣有什么關(guān)系呢?好吧,”他神秘一笑,“下次外出拍攝,我?guī)銈円粔K去?!?/p>

    不久,我們果然就有了一次共同外出游歷的機會。在那里,我們一群人生怕錯過了一個風(fēng)景點,七嘴八舌地紛紛向?qū)в涡〗阍儐柸绾尾拍芷桨?、快捷、全方位地游覽每一個風(fēng)景點。但那位搞攝影的朋友卻對這一切漠不關(guān)心,根本不怎么理睬那些導(dǎo)游小姐們,只是和一群坐在景區(qū)山腳下的本地山民們套近乎,和他們興致勃勃地談笑,對著巍峨起伏的大山指指畫畫,當(dāng)我們前呼后擁地跟著景區(qū)的導(dǎo)游就要登山時,他笑著跑過來了,高興地舉著一張畫滿點點線線的紙說:“想拍攝最美照片的可以跟我走!”

    我們都詫異地說:“怎么能跟你走?那些最美的地方不是一個一個的風(fēng)景點嗎?不去風(fēng)景點,哪里才能拍攝到最美的風(fēng)光照片呢?”

    他笑了說:“大家都去的地方,哪能拍出與眾不同的照片呢?最好的風(fēng)景,就在那些人跡罕至處啊!”有人低聲嘀咕著問他:“你要去的地方有路嗎?”

    “路?”他朗聲大笑說,“有路的地方我從來不去!”  

    “你要去的地方危險嗎?”又有人嘀咕著問他說。他笑了說:“當(dāng)然危險了,不危險怎么能有出人意料的風(fēng)景呢?”大家都不說話了,只是靜靜地望著他。他仿佛突然想起一件什么事情來,邁步走到我的面前,然后把掛在他脖子上的數(shù)碼相機取下來掛到我的脖子上,把我那臺老掉牙的相機掛到他的胸前揮了揮手說:“朋友們,看我們誰能拍攝到最美的作品!”然后就一個人攀巨石,劈荊棘,離開我們和導(dǎo)游走了。

    兩天后,在景區(qū)山腳下的賓館里,當(dāng)我們每個人都亮出自己的攝影作品時,我們都被他作品中的那種峻奇、壯美和恢弘驚呆了,連這個景區(qū)的所有導(dǎo)游和經(jīng)理都難以置信:自己的景區(qū)難道還有如此秀美的風(fēng)光?

    在大家的一片驚奇和嘖嘖稱贊里,朋友輕描淡寫地說:“熟悉的地方?jīng)]景色,最美的風(fēng)景,往往都在路遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能抵達(dá)的地方?!?/p>

    我聽了,心里豁然一亮,是啊,熟悉的地方?jīng)]景色,在人生的旅游圖上,有多少人是敢于跳出人生的固定路線,而給自己的人生另辟蹊徑的?我們都是循著前人的腳印走,看前人欣賞過的一個個人生景色,如何能讓自己的生命活出與眾不同的況味呢?

    要使我們?nèi)松鷵碛信c眾不同的風(fēng)景,就必須讓自己的生命走一條與眾不同的旅程。人生常常是這樣                                         !

        (選自《沒有一種草不是花朵》,作者:李雪峰)

8、閱讀全文后,圍繞“我們”和朋友們對攝影的不同表現(xiàn),在表格中補全故事內(nèi)容的概括。(2)

時間

我們

朋友

剛到景點時

(1)                        

                              

與本地山民們套近乎,和他們興致勃勃的談笑,對著巍峨起伏的大山指指畫畫

游覽景點時

前呼后擁地跟著導(dǎo)游登山

(2)               

游覽歸來時

被他作品中的那種峻奇、壯美和恢弘驚呆了

輕描淡寫地說:“熟悉的地方?jīng)]有景色,最美的風(fēng)景,往往都在路遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能抵達(dá)的地方

9.聯(lián)系上下文,說說下列句中加點詞的含義。(4分)

    ①熟悉的地方?jīng)]景色,最美的風(fēng)景,往往都在路遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能抵達(dá)的地方。

    ②要使我們?nèi)松鷵碛信c眾不同的風(fēng)景,就必須讓自己的生命走一條與眾不同的旅程。

  10.文章結(jié)尾句加點的“這樣”指什么?請你在橫線上補寫所指的內(nèi)容,說說你的人生感言。(3分)

  11.本文在布局謀篇上與下列課文哪一篇相似?并說明其相似之處(說明一點即可)。(3分)

    A、《吆喝》   B、《春酒》   C、《走一步,再走一步》   D、《濟南的冬天》

    (1)相似的課文(填字母):          

(2)相似之處:                                                   

                                      

  12.學(xué)貴質(zhì)疑。讀完了文章之后,有同學(xué)提出疑問:標(biāo)題“路,在沒路的地方”是否自相矛盾,假如你是作者李雪峰,你將如何解答?(3分)

  

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科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解

    一棵樹的智慧

                            秦若水

①我喜歡這片黑槐林.它就在我們學(xué)校四百米跑道內(nèi)的操場綠地里,一棵連著一棵,排著有序的隊列,像出操的莘莘學(xué)子。我更喜歡把它們比做寧靜的港灣,它們隨著跑道成弧形排列,真像靜謐的懷抱。早晨或者傍晚,它們沐著陽光而肅立,我就靜靜地站在某棵樹的下面,看它的綠意蔥籠,看它的枝繁葉茂,看它的子女成群,看它的合家幸福,常??吹梦覞M心歡喜。

   

②我最喜歡的是看黑槐樹開花。黑槐樹開不出驚世駭俗的艷絕絕麗絕之花,它的花很小、很白,一蓬蓬,一穗穗,那么小心,那么內(nèi)斂,,那么自得,默默地開著自己的花。不爭艷,不媚俗,只開自己心喜之花,只做自己的白衣仙子、,然后,會結(jié)莢子,名日槐角,字連墩,

清清爽爽開花,利利落落做樹,可以與他人無關(guān),確實與他人無關(guān)。

③所以,我一直在等黑槐林的黑槐開花。從第一片葉子,到葉滿枝頭,再到濃蔭鋪地,我天天都去觀望。有布谷路過、鵲鳥登枝,卻沒有看到黑槐開花。走過春,走過夏,黑槐林一直沉默著,沒有開花,如果不是因為太心傷,我相信它們是不會這樣做的。它們在無聲地抗議著什么。

④去年七月,那是一幅多么美麗的景象。黑槐林里每一棵黑槐樹都約好了似的憋滿了槐米,串串蓬蓬,喜氣洋洋。那真是個夏天的樣子啊。再過些時日,就會有白色的小米粒樣的花開,然后那些葉槐:然后那些叫槐連墩的娃娃們便會跑出來,吹著淡淡的藥香,浸潤著整個林子。

⑤那個時候?qū)W校已經(jīng)放假,靜寂的林子是鳥鵲們的天堂。晨或者傍晚,我還是常常踱過去,享受清閑寧靜。有一天,暮色四合時,我踱過去,突然發(fā)現(xiàn)一地殘枝斷葉,抬頭望,一樹槐米被鄉(xiāng)里街坊們盡數(shù)采去,原來密不透風(fēng)的葉蓋已經(jīng)稀稀疏疏、透天望月。

⑥枝折花去,滿地凄涼。飽受磨難的它們抗議是應(yīng)該的,就像那倔強驕傲的牡丹。

⑦三年前,有個女學(xué)生從自家牡丹園里移了一棵叫“洛日紅”的牡丹給我。欣喜之余,我忙買了一個超大號的白瓷盆栽種,那“洛陽紅”在田里已長多年,年年花開如酒,香醇香艷無比。學(xué)生送我時,它已有花蕾待放。我精心呵護(hù),時察看,期待它碩大的花朵開放。有個朋友對這棵“洛陽紅”,垂涎得很,天天過來探望,并請求我分些給她。手起刀落,在花盆里切了半株牡丹,連根帶葉帶花蕾送給了她。一個,朋友告訴我,那半株牡丹花沒開便好端端地死去了。我的何嘗不是?我留下的半株牡丹雖然成活,但自縮花蕾,開花,,秋來時,它早早褪下葉子,關(guān)了家門。

⑨三年過去了,任我怎樣澆水施肥,它也只是長些綠葉,不開花。移了它的魂,切了它的骨,它變成了冷美人,不給花貌,給笑容。它靜默著抗議,用不開花的方式。

⑩又是暑假,學(xué)生離校,林子寂靜。前兩天清晨,我去黑槐做瑜伽,猛抬頭,看到有樹頭頂小小黃黃的花蕾,一錐錐,一蓬蓬槐米!我驚呼。接下來的幾天里,它們都次第捧出各自的蕾,整個黑槐林黃綠綠地靜默著。

⑩痛,誰也不會忘記。但黑槐們和牡丹不同,它們選擇了繼開花,并且用開得更好更美的方式去抗議往年的不公,同是用默抗議,牡丹貞潔,千年冷漠,誓死不理;黑槐智慧,漠視痛苦,泊寧靜。它默默地活好在自己的季節(jié)里,盡職盡責(zé),按時開花,活好在當(dāng)下,用最自然最樸素的方式。

⑩我驚嘆一棵樹的智慧。

——(選自《知識窗》2012年第8期,原文有改動)

2.從修辭的角度,賞析文中第②段畫線的句子。(4分)

黑槐樹開不出驚世駭俗的艷絕麗絕之花,它的花很小、很白,一蓬蓬,一穗穗,那么小心,那么內(nèi)斂,那么自得,默默地開著自己的花。

答:

3.“我”推想“今年黑槐林拒絕開花已成定局”的原因有哪些?(4分)

答:

4.文章使用什么寫法來凸顯“一棵樹的智慧”?請你結(jié)合文章內(nèi)

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科目:czyw 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

一棵樹的智慧  秦若水
①我喜歡這片黑槐林。它就在我們學(xué)校四百米跑道內(nèi)的操場綠地里。一棵連著一棵。排著有序的隊列,像出操的莘莘學(xué)子。我更喜歡把它們比做寧靜的港灣,它們隨著跑道成弧形排列,真的很像靜謐的懷抱。早晨或者傍晚,它們沐著陽光而肅立,我就靜靜地站在某棵樹的下面,看它的綠意蔥蘢,看它的枝繁葉茂,看它的子女成群??此暮霞倚腋#3?吹梦覞M心歡喜。
②我最喜歡的是看黑槐樹開花。黑槐樹開不出驚世駭俗的艷絕麗絕之花,它的花很小、很白,一蓬蓬,一穗穗,那么小心。那么內(nèi)斂,那么自得,默默地開著自己的花。不爭艷,不媚俗,只開自己心喜之花,只做自己的白衣仙子。然后,會結(jié)夾子,名日槐角,字連墩。清清爽爽開花,利利落落做樹,可以與他人無關(guān),確實與他人無關(guān)。
③所以,我一直在等黑槐林的黑槐開花。從第一片葉子,到葉滿枝頭,再到濃蔭鋪地,我天天都去觀望。有布谷路過、鵲鳥登枝。卻沒有看到黑槐開花。走過春,走過夏,黑槐林一直沉默著,沒有開花。如果不是因為太心傷,我相信它們是不會這樣做的。它們在無聲地抗議著什么。
④去年7月,那是一幅多么美麗的景象。黑槐林里每一棵黑槐樹都約好了似的憋滿了槐米,串串篷篷。喜氣洋洋。那真是個夏天的樣子啊。再過些時日。就會有白色的小米粒樣的花開,然后那些叫槐連墩的娃娃們便會跑出來,吹著淡淡的藥香,浸潤著整個林子。
⑤那個時候?qū)W校已經(jīng)放假,靜寂的林子是鳥鵲們的天堂。清晨或者傍晚,我還是常常踱過去。享受清閑寧靜。有一天,暮色四合時,我踱過去,突然發(fā)現(xiàn)一地殘枝斷葉,抬頭望,一樹槐米皆被鄉(xiāng)里街坊們盡數(shù)采去,原來密不透風(fēng)的葉蓋已經(jīng)稀稀疏疏、透天望月。
⑥枝折花去,滿地凄涼。飽受磨難的它們抗議是應(yīng)該的,就像那倔強驕傲的牡丹。
⑦三年前,有個女學(xué)生從自家牡丹園里移了一棵叫“洛陽紅”的牡丹給我。欣喜之余。我忙買了一個超大號的白瓷花盆栽種。那“洛陽紅”在田里已長多年,年年花開如酒,香醇香艷無比。學(xué)生送我時,它已有花蕾待放。我精心呵護(hù)。時時察看。期待它碩大的花朵開放。有個朋友對這棵“洛陽紅”也垂涎得很,天天過來探望,并請求我分些給她。手起刀落,我在花盆里切了半株牡丹,連根帶葉帶花蕾送給了她。一個月后,朋友告訴我,那半株牡丹花沒開便好端端地死去了。我的何嘗不是?我留下的半株牡丹雖然成活,但自縮花蕾,不再開花。秋來時,它早早褪下葉子,關(guān)了家門。
⑧三年過去了,任我怎樣澆水施肥,它也只是長些綠葉,不見開花。移了它的魂,切了它的骨,它變成了冷美人,不給花貌,不給笑容。它靜默著抗議,用不開花的方式。
⑨所以,我想,今年黑槐林拒絕開花已成定局。去年斷枝斷骨,妻離子散,換了誰都會抗議。
⑩又是暑假,學(xué)生離校,林子寂靜。前兩天清晨,我去黑槐林做瑜伽,猛抬頭,看到有樹頭頂小小黃黃的花蕾,一錐錐,一蓬蓬?;泵?我驚呼。接下來的幾天里,它們都次第捧出各自的花蕾,整個黑槐林黃綠綠地靜默著。
⑾誰也不會忘記。但黑槐們和牡丹不同,它們選擇了繼續(xù)開花,并且用開得更好更美的方式去抗議往年的不公,同是用靜默抗議,牡丹貞潔,千年冷漠,誓死不理;黑槐智慧,漠視痛苦,淡泊寧靜。它默默地活好在自己的季節(jié)里,盡職盡責(zé),按時開花,活好在當(dāng)下,用最自然最樸素的方式。
⑿我驚嘆一棵樹的智慧。--(選自《知識窗》2012年第8期,原文有改動)
小題1:請按照時間順序,梳理文中黑槐樹的經(jīng)歷。(3分)
時間:                                                        一樹槐米皆被鄉(xiāng)里街坊們盡數(shù)采去。
小題2:從修辭角度,賞析文中第②段畫線的句子。(4分)
黑槐樹開不出驚世駭俗的艷絕麗絕之花,它的花很小、很白,一蓬蓬,一穗穗,那么小心。那么內(nèi)斂,那么自得,默默地開著自己的花。
小題3:“我”推想“今年黑槐林拒絕開花已成定局”的原因有哪些?(4分)
小題4:文章使用什么方法來凸顯“一棵樹的智慧”?請結(jié)合文章內(nèi)容,具體分析“智慧”的內(nèi)涵。(4分)

查看答案和解析>>

科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解

一棵樹的智慧

                        秦若水

①我喜歡這片黑槐林。它就在我們學(xué)校四百米跑道內(nèi)的操場綠地里。一棵連著一棵。排著有序的隊列,像出操的莘莘學(xué)子。我更喜歡把它們比做寧靜的港灣,它們隨著跑道成弧形排列,真的很像靜謐的懷抱。早晨或者傍晚,它們沐著陽光而肅立,我就靜靜地站在某棵樹的下面,看它的綠意蔥蘢,看它的枝繁葉茂,看它的子女成群??此纳峒倚腋#3?吹梦覞M心歡喜。

②我最喜歡的是看黑槐樹開花。黑槐樹開不出驚世駭俗的艷絕麗絕之花,它的花很小、很白,一蓬蓬,一穗穗,那么小心。那么內(nèi)斂,那么自得,默默地開著自己的花。不爭艷,不媚俗,只開自己心喜之花,只做自己的白衣仙子。然后,會結(jié)夾子,名日槐角,字連墩。清清爽爽開花,利利落落做樹,可以與他人無關(guān),確實與他人無關(guān)。

③所以,我一直在等黑槐林的黑槐開花。從第一片葉子,到葉滿枝頭,再到濃蔭鋪地,我天天都去觀望。有布谷路過、鵲鳥登枝。卻沒有看到黑槐開花。走過春,走過夏,黑槐林一直沉默著,沒有開花。如果不是因為太心傷,我相信它們是不會這樣做的。它們在無聲地抗議著什么。

④去年7月,那是一幅多么美麗的景象。黑槐林里每一棵黑槐樹都約好了似的憋滿了槐米,串串篷篷。喜氣洋洋。那真是個夏天的樣子啊。再過些時日。就會有白色的小米粒樣的花開,然后那些叫槐連墩的娃娃們便會跑出來,吹著淡淡的藥香,浸潤著整個林子。

⑤那個時候?qū)W校已經(jīng)放假,靜寂的林子是鳥鵲們的天堂。清晨或者傍晚,我還是常常踱過去。享受清閑寧靜。有一天,暮色四合時,我踱過去,突然發(fā)現(xiàn)一地殘枝斷葉,抬頭望,一樹槐米皆被鄉(xiāng)里街坊們盡數(shù)采去,原來密不透風(fēng)的葉蓋已經(jīng)稀稀疏疏、透天望月。

⑥枝折花去,滿地凄涼。飽受磨難的它們抗議是應(yīng)該的,就像那倔強驕傲的牡丹。

⑦三年前,有個女學(xué)生從自家牡丹園里移了一棵叫“洛陽紅”的牡丹給我。欣喜之余。我忙買了一個超大號的白瓷花盆栽種。那“洛陽紅”在田里已長多年,年年花開如酒,香醇香艷無比。學(xué)生送我時,它已有花蕾待放。我精心呵護(hù)。時時察看。期待它碩大的花朵開放。有個朋友對這棵“洛陽紅”也垂涎得很,天天過來探望,并請求我分些給她。手起刀落,我在花盆里切了半株牡丹,連根帶葉帶花蕾送給了她。一個月后,朋友告訴我,那豐株牡丹花沒開便好端端地死去了。我的何嘗不是?我留下的半株牡丹雖然成活,但自縮花蕾,不再開花。秋來時,它早旱褪下葉子,關(guān)了家門。

⑧三年過去了,任我怎樣澆水施肥,它也只是長些綠葉,不見開花。移了它的魂,切了它的骨,它變成了冷美人,不給花貌,不給笑容。它靜默著抗議,用不開花的方式。

⑨所以,我想,今年黑槐林拒絕開花已成定局。去年斷枝斷骨,妻離子散,換了誰都會抗議。

⑩又是暑假,學(xué)生離校,林子寂靜。前兩天清晨,我去黑槐林做瑜伽,猛抬頭,看到有樹頭頂小小黃黃的花蕾,一錐錐,一蓬蓬。槐米!我驚呼。接下來的幾天里,它們都次第捧出各自的花蕾,整個黑槐林黃綠綠地靜默著。

⑪痛,誰也不會忘記。但黑槐們和牡丹不同,它們選擇了繼續(xù)開花,并且用開得更好更美的方式去抗議往年的不公,同是用靜默抗議,牡丹貞潔,千年冷漠,誓死不理;黑槐智慧,漠視痛苦,淡泊寧靜。它默默地活好在自己的季節(jié)里,盡職盡責(zé),按時開花,活好在當(dāng)下,用最自然最樸素的方式。

⑫我驚嘆一棵樹的智慧。

——(選自《知識窗》2012年第8期,原文有改動)

17.請按照時間順序,梳理文中黑槐樹的經(jīng)歷。(3分)

時間

(1

今年由春到夏

今年暑假

經(jīng)歷

一樹槐米皆被鄉(xiāng)里街坊們盡數(shù)采取

(2

(3

18.從修辭角度,賞析文中第②段畫線的句子。(4分)

黑槐樹開不出驚世駭俗的艷絕麗絕之花,它的花很小、很白,一蓬蓬,一穗穗,那么小心。那么內(nèi)斂,那么自得,默默地開著自己的花。

                                                                                        

19.“我”推想“今年黑槐林拒絕開花已成定局”的原因有哪些?(4分)

                                                                                       

20.文章使用什么方法來凸顯“一棵樹的智慧”?請結(jié)合文章內(nèi)容,具體分析“智慧”的內(nèi)涵。

                                                                                        

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