雪頓節(jié)，“雪頓”是藏語譯音?！把笔撬崮?、奶酪的意思；“頓”是宴會的意思，合起來稱“酸奶宴”。雪頓節(jié)一般在藏歷每年六月十五日至七月三十日（約相當于公歷8月中下旬至9月中下旬）舉行，是當?shù)厣滓煌^看藏戲的風俗。

　　到了五世達賴的時候，在舉行“哲蚌雪頓”時，還調集西藏各地區(qū)的藏戲團前來演出。五世達賴移居布達拉宮后，除規(guī)定每年舉行“哲蚌雪頓”的頭一天在哲蚌寺首演外，又規(guī)定第二天到布達拉宮演出，然后在拉薩和西藏各地巡回演出。18世紀后期，羅布林卡建成后，成為達賴的夏宮。公元1913年，依照第十三世達賴的決定，每年“哲蚌雪頓”都要在羅布林卡首演，同時允許平民百姓進入觀看演出。相沿下來，就形成了群眾性的娛樂活動，雪頓節(jié)也由此得名。

1．給下面多音字注音并組詞。

2．畫出說明雪頓節(jié)由來的段落。

3．我國少數(shù)民族的節(jié)日非常繁多，試著連一連吧!

4．你還知道哪些少數(shù)民族的節(jié)日?

閱讀回答問題

　　新春佳節(jié)，家家戶戶張貼大紅春聯(lián)，給節(jié)日增添了不少歡樂祥和的氣氛。我們?yōu)g覽著各種各樣的春聯(lián)，就是漫游在萬紫千紅的百花園中。春聯(lián)中有的描繪了美麗的春光，如“又是一年芳草綠，依然十里杏花紅”。有的展現(xiàn)了祖國欣欣向榮的景象，如“春回大地千山秀，日照神州百業(yè)興”。有的歌頌了勞動人民幸福美好的生活，如“勤勞門第春光好，和睦人家幸福多”。更多的是表達了人們對新的一年的美好祝愿，如“梅開春爛漫，竹報歲平安”。誦讀這些春聯(lián)，你會感到生活中充滿了幸福和希望。

　　春聯(lián)最講究對仗。就拿“綠柳舒眉辭舊歲，紅桃開口賀新年”來說，“綠柳”對“紅桃”，“舒眉”對“開口”，“辭”對“賀”，“舊歲”對“新年”。上下聯(lián)不僅字數(shù)相等，而且詞類相當，細心揣摩體會，能從中學到一些使用文字的技巧。

　　春聯(lián)讀起來抑揚頓挫，和諧動聽。如果下功夫背誦一批名聯(lián)，就能幫助我們感受到其中的聲律美，領略祖國語言的無窮奧妙。

　　人們常說開卷有益，其實讀讀春聯(lián)也是一種很好的學習。

1．文章中說：“春聯(lián)最講究對仗”，試聯(lián)系上下文說說，什么叫“對仗”？

2．下面是杜甫的《絕句》，請找一找上下句中哪些詞類是相對仗的。

   兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。

   窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。

3．自己學著寫幾個“對子”。

4．讀讀本文中出現(xiàn)的春聯(lián)，讀讀《獄中聯(lián)歡》中出現(xiàn)的對聯(lián)，注意“對仗”。

　　20年前那個雨雪霏霏、北風烈烈的季節(jié)，剛剛中學畢業(yè)的我，帶著對音樂的狂熱，只身來到納什維爾，希望成為一名流行音樂節(jié)目主持人。

　　那一天，我盡量不去想這珍貴的一美元。然而時來運轉，就在當天早晨，一家電臺通知我去錄節(jié)目，薪金500美元。從那以后，我一炮打響，成為正式節(jié)目主持人，再不用為吃穿用發(fā)愁。

　　我再沒見過那輛汽車和那名男子。有時候，我在想他到底是乞丐，還是上天派來的使者，但有一點是清楚的，這是我人生碰到的一次至關重要的考試——我通過了。

　　五月，洋槐開花了?；编l(xiāng)的山山洼洼、坡坡岡岡，好似瑞雪初降，一片白茫茫。有的槐花抱在一起，遠看像玉雕的圓桌球；有的槐花一條一條地掛滿枝頭，近看如維吾爾族姑娘披散在肩頭上的小辮兒。“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飛來了，采走了香的粉，釀出了甜的蜜?！芭九尽焙⒆觽兣軄砹?，籃兒(跨 挎)走白生生的槐花，心里裝著喜盈盈的滿足。中午，桌上就擺出了香噴噴的槐花飯，清香、濃白……這時候，連風打的旋兒都香氣撲鼻，整個槐鄉(xiāng)都(浸 侵)在香海中了。

　　在洋槐開花的季節(jié)，如果有哪位小朋友走進槐鄉(xiāng)，他呀，準會被香氣熏醉，傻乎乎地臥在槐樹下不想回家。好客的槐鄉(xiāng)孩子就會把他拉到家中，請他美美地吃上一頓槐花飯?；被埵怯镁追郯杌被ㄕ舻摹Ｈ舫韵痰?，就澆上麻油、蒜泥和陳醋；若吃甜的，就灑上炒芝麻，拌上槐花蜜，可好吃了。小朋友臨走的時候，槐鄉(xiāng)的孩子還會送他一塑料袋曬干的槐花，外加一小(罐　灌)清亮亮的槐花蜜。

　　五月，洋槐開花了，槐鄉(xiāng)的小妞兒變得格外俊。她們的衣襟上別著槐花，發(fā)辮上戴著槐花。她們飄到哪里，哪里就會有一陣清香。小小子呢，衣褲的口袋里塞的全是槐花。他們大大咧咧的，不時往嘴里(賽 塞)上一把，甜滋滋、香噴噴的……

1．從短文中找出相應的詞語抄下來。

ABB式：白莎莎　　________　　________

________　　________　　________

AABB式：山山洼洼　　________　　________

2．在短文中劃去括號里不恰當?shù)淖帧?/P>

3．聯(lián)系上下文理解加粗的詞語。

（1）他呀，準會被香氣熏醉。　　　　　　　（　　　?。?/P>

（2）槐鄉(xiāng)的小妞兒變得格外俊?！　　　　　。ā　　　。?/P>

（3）小小子呢，衣褲的口袋里塞的全是槐花。（　　　?。?/P>

4．照樣子寫句子。

　　若________，就________；若________，就________。

5．這篇短文表達了作者怎樣的思想感情？

______________________________________________

  此時，太陽的臉是鮮紅鮮紅的。它的光像是被誰掠去似的，() 耀人眼目，()

十分柔和明亮。它向西緩緩地退著，像俏麗的少女一樣溫存、恬靜。

  云，悠悠地浮在湛藍湛藍的天空上，潔白潔白的。有的像深邃的峽谷•有的像白色的雪蓮......散布在天空中非常柔媚?？?這些多姿的云彩，被鮮紅的陽光照得一片紅潤。紅得像一片燃燒的火焰，毛萆茸的邊緣鑲上了一道光亮亮的金邊。它們不斷地變幻著各種形狀。 這些可愛的云彩，像被太陽旖旎的光彩吸引了似的，浩浩蕩蕩向西涌去然后慢慢遮住了太陽,常言說，“烏云遮不住太陽”，真是那么回事。你看，那絢麗的太陽光，射到大片云彩上，給它們全罩上了透明 的紅色彩衣。剎那間，朵朵云彩頓時燦爛起來。它們像那嫵媚的少女曳動紅紗翩翻起舞，像那漫山遍野盛開的火紅火紅的山茶花在歡笑，在爭奇斗艷......

  ??！多么美麗的晚霞！我進入了無限神往的境界，緊緊追捉那迷人的晚霞?？刺爝叺哪嵌湓?彩，多么像一只“天鵝”呀！它的頭頸向南，翅膀被太陽染成了緋紅色，折射出一束束五彩繽紛的陽光， () 頭部卻是一抹淡淡的粉紅。它那樣地端莊文靜，翅膀輕輕地扇著，仿佛翱翔i高高的藍天上•

自由自在地玩耍游蕩。可一會兒，“天鵝”模糊了，慢慢地變出一朵荷花來，白中透粉，粉中泛紅，淡雅秀 麗......

  夕陽漸漸西下。波濤歡快而又有節(jié)奏地轟鳴著，沖擊著黑色的礁石，發(fā)出“嘩嘩”的響聲。海雞忽 高忽低地飛翔著，同海浪玩著游戲。這時候，夕陽和晚霞交相輝映，() 映紅了天空，映紅了青山，

映紅了松林,  () 把大海染成金黃色。望著眼前的一切，我不由得低聲吟誦起白居易的《暮江吟》：“一道殘陽鋪水中 ?！?) ，眼前這美好的景色不是遠遠地超過詩中的境界嗎？

1. 聯(lián)系上下文解釋詞語。

   深邃:                 

   爭奇斗艷:                

   交相輝映:                     

2.請在文中橫線上將詩句補充完整。

3.從下列詞語中選擇最合適的填入文中的括號里。

不再  不僅  而  而且  但是  而是

4. 請用“一”畫出文中的一句比喻句，用，畫出文中的一句擬人句。

5. 請用一句話概括第二自然段的主要內容。

6. 請認真閱讀文中畫框的句子。這兩句話中的“浮”“涌”似乎都可以換成“飄”字，你覺得可以嗎？ 你從“浮”“涌”中分別體會到了什么？

7. 你覺得第三自然段寫得怎么樣？請將你的看法詳細寫下來。

8. 晚霞的形狀多著呢！請展開想象，模仿第三自然段的寫法，以下面的句子為開頭寫一段話，力求 語句優(yōu)美，吸引人，突出晚霞的美。

??！多么美麗的晚霞！我進入了無限神往的境界，緊緊追捉那迷人的晚霞?？?！                                                                                                         

我的小屋里掛著一幅小而精致的掛歷。說它小，是因為它只有我的一只小手 掌那么大;說它精致，是因為它紙張、制作、畫面、字跡都非?？季?。這本精致的小 掛歷，是我三姨從美國帶回的禮物，我挺喜歡它。

小掛歷的封面畫著兩朵紫色的蝴蝶花，在紫色的花瓣和紫色的莖（ｊīng jǐng ｊing) 桿連接處，是一小節(jié)白的莖桿，在白色的莖桿的襯托下，它以獨特的風姿栩栩 如生地呈現(xiàn)在眼前?；ò晗褚话褕A形的扇子，花莖像扇子的骨架，支撐 _{(ｃｈèｎｇ}chēng　 zhǎng) 著整個花瓣。她的下方寫著幾個清晰可見的白色字“中文迷你日 歷”。

小掛歷里面的每一頁更不用說了，那山水，那花草，呼喚著春天的到來。你看 那一月的高山，重巒疊嶂，“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”。那二月的紅霞，燦 爛一片，像緞子，像彩綢，像錦繡。那三月的翠鳥，張開五彩的翅膀，“吱吱”地鳴叫， 仿佛在說:“春天來了。”清脆的叫聲不絕于耳。四月的羊群、五月的湖水、六月的藍 天，使人產(chǎn)生多么美麗的遐想。最美要算七月，那積雪的高山，重重疊疊，像是一道 潔白的幕布掛在天際。那些曾經(jīng)fán huā sì jǐn () 、婀娜多姿、濃蔭蔽日的樹木，此時都剝(bē bō　bāｏ) 落了它的光彩，只剩下光禿禿的枝條，在寒風中搖 擺。唯有蒼松、翠柏，依然蒼郁而青蔥，更加shēng jī bò bò() ，孕育著新的生命。七月的炎夏，晴空紅日，好像火在燃燒，可那白雪的明艷和蒼松的素麗，真 是使人眼明神爽，頓覺清涼。

在小掛歷的每一頁的畫面上，都寫著兩行小字，全都是關于偉大的上帝的。由 于大自然太美，人們從心里感謝造物主，將造物主稱為“上帝”。其實哪有什么上帝，全是自生自長的，所以應該感謝它的自身——美麗的大自然！

基礎起航

1. 給文中加點的字選擇正確的讀音，畫“√”。

2. 根據(jù)文中的拼音，在文中的括號內填上合適的詞語。

3. 給下面加點的字選擇正確的解釋。

(：0旱現(xiàn)在眼前()

   A. 擺在，放在   B. 顯出，露出   C. 恭敬地遞上

(2) 不絕于耳()

   A. 斷絕   B. 絕對   C. 窮盡

(3) 蒼松的素麗()

   A. 顏色單純   B. 本來的，原有的   C. 素來，向來

4. 判斷下列說法是否正確，正確的畫“√”，錯誤的畫“X”。

(1) “由于大自然太美，人們從心里感謝造物主，將造物主稱為‘上帝’。”這句話中的引號表示引用。()

(2) “其實哪里有什么上帝，全是自生自長的，所以應該感謝它的自身——美麗的大自然！”①這句話中的破折號表示對上文的解釋說明。()

②這句話中的感嘆號表示強烈的贊嘆之情。()

理解品悟

5. 在第三自然段中，作者運用了哪些修辭手法？

6. “橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”出自 朝詩人 的《 》

一詩。這首詩的后兩句是： ，  。

妙筆生花

7. 在生活中，有很多小藝術品。請你用優(yōu)美的語句，描寫一下你所擁有的小藝術品。

閱讀并回答問題

　　　　　　　　　　　　生活是多么廣闊。

　　　　　　　　　　　　生活是海洋。

　　　　　　　　　　　　凡是有生活的地方就有快樂和寶藏。

　　　　　　　　　　　　去參加歌詠隊，去演戲，

　　　　　　　　　　　　去建設鐵路，去做飛行師，

　　　　　　　　　　　　去坐在實驗室里，去寫詩，

　　　　　　　　　　　　去高山上滑雪，去駕一只船顛簸在波濤上，

　　　　　　　　　　　　去北極探險，去熱帶搜集植物，

　　　　　　　　　　　　去帶一個帳蓬在星光下露宿。

　　　　　　　　　　　　去過極尋常的日子，

　　　　　　　　　　　　去在平凡的事物中睜大你的眼睛，

　　　　　　　　　　　　去以自己的火點燃旁人的火，

　　　　　　　　　　　　去以心發(fā)現(xiàn)心。

　　　　　　　　　　　　生活是多么廣闊。

　　　　　　　　　　　　生活又是多么芬芳。

　　　　　　　　　　　　凡是有生活的地方就有快樂和寶藏。

1．給加粗的字注音，并解釋詞語。

（1）寶藏（　?。篲__________________________________

（2）帳篷（　?。篲__________________________________

（3）露宿（　?。篲__________________________________

2．朗讀下面的句子，用“／”標出恰當?shù)耐ｎD。

（1）生活是海洋。

（2）凡是有生活的地方就有快樂和寶藏。

3．讀懂詩歌第三節(jié)，并寫出下面詩句的含義。

例如：去在平凡的事物中睜大你的眼睛。

　　　要在普普通通的事物中仔細觀察，有所發(fā)現(xiàn)。

（1）去以自己的火點燃旁人的火。

____________________________________________________

（2）凡是有生活的地方就有快樂和寶藏。

____________________________________________________

4．詩歌第二節(jié)中列舉了11項內容，體現(xiàn)了生活的豐富多彩。請仿造詩句，另寫3項有積極意義的生活內容。

去___________________________________________________

[山東煙臺考題]

                       總分：17分得分:  

  紅柳是高原上最普通、最常見的一種植物。她遍地生根、開花、結果，從不向人 們、向大自然索取什么，只是默默地奉獻。

  在氣候惡劣的青藏高原，大風暴的確太可怕了！狂風肆虐，石走沙飛，直刮得 遮天蔽日，天昏地暗。枯草吹走了，牛羊刮散了，帳篷撕裂了，風魔和沙怪露出浄獰 的面孔，發(fā)出一陣陣狂笑。

  沙丘下的紅柳，卻沒有被風暴嚇倒。她們把根扎得更深，把觸須牽得 更長，最 深、最長的可達三十多米，以汲取水分。她們把被流沙掩埋的枝干變成根須，再從 沙層的表面冒出來，伸出一叢叢細枝，去接受陽光雨露的滋潤。她們頑強地開出淡 紅色的小花，向著太陽微笑。大風暴一次又一次地襲擊，紅柳的根卻越扎越深，花 兒也開得一次比一次更鮮艷、美麗！倔強的紅柳，決不讓沙丘向草原移動半步!

  春天來了，紅柳火紅色的老枝上，長出了鵝黃的嫩芽，接著長出一片片綠葉。 同寒的自然氣候，使聞原人很容易患風濕病，紅柳春天的嫩枝和綠葉是治療這種頑 癥的良藥，使多少人擺脫r病痛的折磨，讓他們重新過上幸福的生活。因此，藏族 老百姓親切地稱她為“觀音柳”和“菩薩樹”。

  孔繁森同志喜愛紅柳。凡是他走過的雪域高原上的山山水水，都留下了他栽 植的紅柳。他常說:“紅柳是青藏高原的生命樹！”

  記得是藏歷雪頓節(jié)的一天，天空湛藍如洗，這是高原最美好的節(jié)日。孔繁森同 志領我們來到拉薩河畔的紅柳樹下。柳林下不時傳出人們的歡歌笑語，隨處可聞 到青稞酒和酥油茶的芳香?？追鄙菊酒鹕韥?，從柳枝上采下幾朵淺紅色的紅 柳花，放入杯內的青稞酒中，對我們幾個援藏的同志說：“人的一生，不一定非要干 出什么驚天動地的事業(yè)不可，只要能像高原上的紅柳一樣，甘于吃苦，樂于奉獻，就 會得到社會的尊重，生命就會變得充實而有意義?！彼攘艘豢谇囡疲χ鴮Υ蠹?nbsp;說:“你看那紅柳，論資格可謂是老西藏了，恐怕是和文成公主一同來西藏扎根的。 可她從不炫耀，從不驕傲，柳梢總是低垂著，多么謙虛啊！ ”接著他又滿懷信心地對 大家講:“我們援藏干部要和藏漢群眾一道，像紅柳那樣，發(fā)揚老西藏精神，團結起 來，戰(zhàn)勝一切艱難險阻.建設一個美麗富饒的新西藏”

  在紀念孔繁森的日子里，我們這些和他同期援藏的戰(zhàn)友們，情不自禁地想起了 他的音容笑貌，想起了那歷經(jīng)風霜雨雪卻永遠挺立的高原紅柳。

1.用“ ”在文中畫出描寫高原紅柳的句子，這句話寫出了高原紅柳  的特點。(3分)

2. 說說“人的一生，不一定非要干出什么驚天動地的事業(yè)不可，只要能像高原上的 紅柳一樣，甘于吃苦，樂于奉獻，就會得到社會的尊重，生命就會變得充實而有意 義”的含義。(3分)

3.文中主要從   和寫出了高原氣候的惡劣。(4分)

4.孔繁森喜愛紅柳，因為紅柳具有   和的精神。(4分)

5. 哪句話最能體現(xiàn)出孔繁森對紅柳的喜愛？(3分)

　　在氣候惡劣的青藏高原，大風暴來臨，狂風肆虐，飛沙走石，直刮得遮天蔽日，天昏地暗?？莶荽底吡?，牛羊刮散了，帳篷撕裂了，風魔和沙怪露出猙獰的面孔，發(fā)出一陣陣狂笑。大風暴怎能不令人感到可怕呢?

　　沙丘下的紅柳，卻沒有被風暴嚇倒。她們把根扎得更深，把觸須牽得更長，最深、最長的可達三十多米，以汲取水分。她們把被流沙掩埋的枝干變成根須，再從沙層的表面冒出來，伸出一叢叢細枝，去接受陽光雨露的滋潤。她們頑強地開出淡紅色的小花，向著太陽微笑。大風暴一次又一次地襲擊，紅柳的根卻越扎越深，花兒也開得一次比一次更鮮艷、美麗!倔強的紅柳，決不讓沙丘向草原移動半步!

　　孔繁森同志喜愛紅柳。凡是他走過的雪域高原上的山山水水，都留下了他栽植的紅柳。他常說：“紅柳是青藏高原的生命樹!”

　　記得是藏歷雪頓節(jié)的一天，天空湛藍如洗，這是高原最美好的節(jié)日?？追鄙绢I我們來到拉薩河畔的紅柳樹下。柳林里不時傳出人們的歡歌笑語，隨處可聞到青稞酒和酥油茶的芳香。孔繁森同志站起身來，從柳枝上采下幾朵淺紅色的紅柳花，放入杯內的青稞酒中，對我們幾個援藏的同志說：“人的一生，不一定非要干出什么驚天動地的事業(yè)不可，只要能像高原上的紅柳一樣，甘于吃苦，樂于奉獻，就會得到社會的尊重，生命就會變得充實而有意義?！彼攘艘豢谇囡?，笑著對大家說：“你看那紅柳，論資格可謂是老西藏了，恐怕是和文成公主一同來西藏扎根的?？伤龔牟混乓?，從不驕傲，柳梢總是低垂著，多么謙虛啊!”接著他又滿懷信心地對大家講：“我們援藏干部要和藏漢群眾一道，像紅柳那樣，發(fā)揚老西藏精神，團結起來，戰(zhàn)勝一切艱難險阻，建設一個美麗富饒的新西藏!”

（1）想一想加粗字的意思，結合上下文解釋下面的詞語。

遮天蔽日：_____________________________________

湛藍如洗：_____________________________________

（2）“藏族老百姓親切地稱她為‘觀音柳’和‘菩薩樹’”中的“她”指的是________，稱她為“觀音柳”和“菩薩樹”是因為_____________________。

（3）選擇。把正確的答案填在括號里。

[　　]

②“大風暴怎能不令人感到可怕呢?”這句話是

[　　]

（4）第2自然段描寫的作用是_______________________。

（5）第3自然段主要講了紅柳的特點是________________。

（6）孔繁森對援藏同志說的話有三層意思。用簡潔的語句把三層意思寫出來。

第一層：____________________________________________

第二層：____________________________________________

第三層：____________________________________________

（7）寫出你對題目的理解。