科目：xxyw 來源：小學隨堂優(yōu)化作業(yè)·二年級語文下冊（配蘇教版） 蘇教版 題型：048
讀短文，完成后面的練習。
彝（y0）族的火把節(jié)居住在四川省的彝族人民，每年農(nóng)歷的6月24日到7月7日都要歡度自己傳統(tǒng)的節(jié)日——火把節(jié)。這天，人們早早地就穿上彝家獨特的服裝去拜訪親戚，大家聚在一起飲酒狂歡，跳起歡快而熱烈的鍋莊舞，舉行激烈的摔跤等別開生面的娛樂活動。到了晚上，人們又在寨（zh4i）邊和寬闊的草坪上，舉行盛大的篝（g#u）火晚會，男女老少舉著熊熊燃燒的火把，相互追逐嬉戲，表示驅(qū)（q&）除邪（xi6）惡和災難，以求來年幸福安寧。
1．每年農(nóng)歷的________，彝族人民都要歡度自己的火把節(jié)。
2．火把節(jié)期間，男女老少都穿上節(jié)日的盛裝，跳起________舞，舉行________等娛樂活動，晚上舉行盛大的________晚會。
科目：xxyw 來源：同步題 題型：連線題
科目：xxyw 來源： 題型：048
閱讀理解。
盧溝橋烽火（節(jié)選）“九一八”事變后，日本帝國主義（
A：侵略 B：侵占）了我國東北三省，接著又逐步蠶食華北，妄圖把（A：侵略 B：侵占）的魔爪伸向全中國。至1937年上半年，北平的東、北、西三面都被日軍和偽軍控制，位于北平西南郊的盧溝橋便成了平津通往南方的咽喉要道。?。?/FONT>1）選出片段中不恰當?shù)脑~。
?。?/FONT>2）“九一八”事變發(fā)生在_______年____月____日，日本帝國主義發(fā)動“九一八”事變的企圖是______________________________________。
?。?/FONT>3）“北平”就是今天的_______，“咽喉要道”是指______________。從全文看，七七盧溝橋事變拉開了_________________________________，從此，___________________________________。
（
4）關于抗日戰(zhàn)爭，你還知道哪些可歌可泣的人物或故事?請簡述一二。______________________________________________________
_________________________________________________________
科目：xxyw 來源：同步題 題型：連線題
科目：xxyw 來源：輕松練習15分（測試卷）小學語文第十一冊 題型：022
把關聯(lián)詞語分別用到下面的句子里，使合適
例：在烈火燒身這種難以想象的痛苦中，邱少云犧牲自己，不 挪動一寸地方，以保證戰(zhàn)斗的勝利。
在烈火燒身這種難以想象的痛苦中，邱少云寧可犧牲自己， 也不挪動一寸地方，以保證戰(zhàn)斗的勝利。
1．明天不下雨，我們照常舉行運動會。
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2．生活這樣困窘，馬克思毫不在意，堅強地進行他的研究工作和革命活動。
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3．現(xiàn)在我們生活富裕了，還要注意節(jié)約。
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4．船夫駕駛小艇時，能操縱自如，船速非?？?。
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5．我們班的范錦莉會唱歌會跳舞，是個文藝積極分子。
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科目：xxyw 來源：小學語文標準大考卷 四年級上冊 蘇教版 蘇教版 題型：022
把下列詞語補充完整，并選擇恰當?shù)脑~語填在括號里。
溫文爾（ ?。。ā 。┕蠣€熟 遠（ ?。┲匮?/P>
名列前（ ?。。ā 。┢鹬弊贰∝S富多（ ?。?/P>
1．表哥打算（ ?。ッ绹魧W。
2．我花了整整兩個小時，把演講稿背得（ ?。?/P>
3．如果覺得自己和朋友還有差距，就應該（ ?。?，努力趕上。
4．十運會開幕式上的文娛表演節(jié)目（ ?。?。
5．張經(jīng)理待人一向（ ?。墒窃诮裉煸缟系墓ぷ骼龝蠀s對部下發(fā)火了，這讓眾人很驚訝。
6．班長一直勤奮好學，學習成績在年級（ ），經(jīng)常受到老師的表揚。
科目：xxyw 來源：語文教研室 題型：013
把音節(jié)和筆畫、搭配起來。
|
n [ z@ p2ng |
A ．火 |
|
hu % z@ p2ng |
B ．忄 |
|
z %u zh9 er |
C ．女 |
|
sh ) x9n p2ng |
D ．辶 |
科目：xxyw 來源： 題型：013
把音節(jié)和筆畫、搭配起來。
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n [ z@ p2ng |
A ．火 |
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hu % z@ p2ng |
B ．忄 |
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z %u zh9 er |
C ．女 |
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sh ) x9n p2ng |
D ．辶 |
科目：xxyw 來源：期末題 題型：改錯題
科目：xxyw 來源：期末題 題型：連線題
科目：xxyw 來源：期末題 題型：連線題
科目：xxyw 來源：山東省小考真題 題型：閱讀理解與欣賞
科目：xxyw 來源：同步題 題型：填空題
科目：xxyw 來源：同步題 題型：填空題
科目：xxyw 來源：月考題 題型：改錯題
科目：xxyw 來源：同步題 題型：填空題
科目：xxyw 來源： 題型：
11. 把下面帶“春”的詩句寫完整，再寫出一句帶“春”的詩句。
(1) 好雨知時節(jié)， 。 (唐•杜甫《春夜喜雨》)
(2) 等閑識得東風面， 。 (宋•朱熹《春日》)
(3) 竹外桃花三兩枝， 。 (宋•蘇軾《惠崇春江晚景》)
(4) ，明月何時照我還。 (宋•王安石《泊船瓜洲》)
(5) 野火燒不盡，。 (唐.白居易《賦得古原草送別》)
(6) 羌笛何須怨楊柳， 。 (唐•王昌齡《涼州詞》)
(7) ，。 ()
科目：xxyw 來源：小考真題 題型：閱讀理解與欣賞
螢火蟲最有趣的特點是 ( )尾部發(fā)光和獵食的方法。螢火蟲發(fā)出兩點螢火，來源不簡單。雌螢的發(fā)光器生在腹部最后三節(jié) ( )前兩節(jié)在腹面，構(gòu)成闊帶形，第三節(jié)的發(fā)光部分比較小，像兩個小點子。雄螢只有尾部末節(jié)有兩個小點。螢火蟲是這樣來發(fā)光的：它表皮下面能夠發(fā)光的細胞含有熒光素和熒光酶兩種成分，熒光素和含有能量的物質(zhì)結(jié)合，有氧氣時，受到熒光酶的催化作用，就產(chǎn)生光亮。螢火蟲常常一閃一閃地發(fā)光，隨意把光放大收小，或者熄滅，這說明它能夠控制對發(fā)光細胞的氧氣供應。
1．在兩個 ( )內(nèi)填上標點。
2．上文是說明螢火蟲具有 的特點。
3．螢火蟲能發(fā)光是因為受到了___________催化作用。
A．氧氣和含有能量的物質(zhì) B．含有能量的物質(zhì)和熒光素
C．熒光酶、氧氣 D．熒光素、熒光酶
4．“螢火蟲常常一閃一閃地發(fā)光．隨意把光放大收小，或者熄滅，這說明它能夠控制對發(fā)光細胞的氧氣供應?！?
(1)“這”指的是
(2)句中與“控制”相照應的詞語是
5．“螢火蟲常常一閃一閃地發(fā)光”，加點詞“常?！睘槭裁床荒苋サ簦?BR>
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