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歌婆節(jié)答案解析

科目:xxyw 來源:同步題 題型:連線題

你知道它們是哪個民族的節(jié)日嗎?    
火把節(jié)    壯族    
歌婆節(jié)    苗族    
蘆笙節(jié)    傣族
潑水節(jié)    彝族

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科目:xxyw 來源:同步題 題型:連線題

你知道它們是哪個民族的節(jié)日嗎?連一連。
火把節(jié)     壯族 
歌婆節(jié)     苗族   
蘆笙節(jié)     傣族 
潑水節(jié)     彝族

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科目:xxyw 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

外婆家
       直到現(xiàn)在,我還是常常想著我的外婆家。     
       昨天晚上做了一個夢,我又夢到了那座梅溪鎮(zhèn)上的古老的屋子。曾經(jīng)消磨了我整個童年的那間“藤花書屋”,依舊沒有改變一些樣子;一種不知名的藤科植物,從窗檻外爬起來,帶著那些綠得可愛的葉片,一直爬上了屋檐,窗外便好像張了一個綠色的帷幕;有時開出幾朵小小的淡水紅花來,更是美麗得叫苦不迭不忍離開。     
       春天,書屋前面花壇上的大理花開了,紅的、紫的、黃的、白的……一叢叢,把這樸素的院子,點綴成一間新娘的洞房似的。一群群的蜜蜂,從墻外飛來,盤旋在這些花上,不住地唱著它們的頌歌。 
       書屋后面,是一個大竹園,一竿竿的翠竹,不時發(fā)出颯颯的響聲,仿佛它們在絮語著。當(dāng)我們走進這林子去的時候,腳下踏著那永遠(yuǎn)照不著太陽光的泥土,軟軟的,真比踏著富人們廳堂上珍貴的地毯還舒服。夏天,我們常常攤下一條席子,帶著一壺涼茶,躺在那里讀故事書,要是沉沉地睡去了,不妨就來一次“午倦拋書晝夢長”。     
       墻外的人家,也有搭著瓜棚、豆架的。秋天到了,晚上明月如水,從那些棚架上的綠葉叢中,不斷地送過絡(luò)繹不絕的歌聲來,“沙沙!沙沙!……”很容易地,把我?guī)нM了甜蜜的夢中。     
       冬天是最寂寞不過的,但是,在這書屋的火爐邊, 我曾經(jīng)和表姊妹們烤過山芋吃;在這書房外的一片雪中,我們曾經(jīng)張起一個竹籬,捉過麻雀玩。     
       一切的一切,在昨天晚上的夢中,我又到過一次外婆家。
1.用“         ”畫出文中的一個擬人句。 
2.文中第一處省略號的作用是。
[     ]
     A.表示引文的省略 
     B.表示列舉省略 
     C.說話斷斷續(xù)續(xù)
3.短文是按             順序?qū)懙?,?U>                 、                   、                  、               這些詞語可以看出。 
4.短文在不同季節(jié)描寫了不同的景物,春天的景物是                 ,夏天是                 ,秋天是            ,冬天是                   。 
5.用“﹏﹏”畫出文中一組前后照應(yīng)的句子。

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科目:xxyw 來源:同步題 題型:連線題

我國有56個民族,每個民族都有不同的傳統(tǒng)節(jié)日o你知道它們是哪些民族的傳統(tǒng)節(jié)日嗎?  
火把節(jié)    歌婆節(jié)    蘆笙節(jié)    潑水節(jié)

壯族         苗族       傣族        彝族  

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科目:xxyw 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀理解。
花燈
       節(jié)日往往最能集中地表現(xiàn)一個民族的習(xí)俗和歡樂。西方的圣誕、復(fù)活、感恩等節(jié)日,大多帶有宗教色彩,有的也留著歷史的遺跡:節(jié)日在每個人的童年回憶中,必然都占有極為特殊的位置。多么窮的家里,圣誕節(jié)也得有掛滿五色小燈泡的小樹。孩子們一夜醒來,襪子里總會有 慈祥的圣誕老人送的什么禮物。圣誕凌晨,孩子們還可以到人家門前去唱歌,討點零花錢。     
       我小時候,每年就一個節(jié)一個節(jié)地盼。五月吃上櫻桃和粽子了,前額還給用雄黃畫個 “王”字,就是為了避五毒。紐扣上戴一串花花綠綠的玩意兒,有桑葚、有老虎什么的,都是用碎布縫的。當(dāng)時還不知道那個節(jié)日同古代詩人屈原的關(guān)系。多么雅的一個節(jié)日呀!七月節(jié)就該放蓮花燈了。八月節(jié)怎么窮也得吃上塊月餅,興許還弄個泥捏掛彩的兔兒爺供供。 九月登高吃花糕。這個節(jié)日對漂流在外的游子最是傷感,也說明中國入的一個突出的民族特點:不忘老根兒。但最盼的,還是年下,就是現(xiàn)在的春節(jié)。     
       哪國的節(jié)日也沒有咱們的春節(jié)熱鬧。我小時候,大商家講究“上板”(停業(yè))一月。平時不放假,交通沒現(xiàn)在方便,放了假店員也回不去家。那一個月里,家在外省的累了一年, 大多回去探親了,剩下掌柜和伙計們就關(guān)起門來使勁地敲鑼打鼓。     
       正月里歡樂的高峰,無疑是上元佳節(jié)——也叫燈節(jié)。從初十起就熱鬧,一直到十五。 花燈可是真正的藝術(shù)品。有圓的、方的、八角的,有誰都買得起的各色紙燈籠,也有絹的、紗的和玻璃的。有富麗堂皇的宮燈,也有仿各種動物的羊燈、獅子燈。羊燈通身糊著細(xì)白穗子,腦袋還會搖動。另外有一種官府使用的大型紙燈,名字取得別致,叫“氣死風(fēng)”。這 種燈通身涂了桐油,糊得又特別嚴(yán)實,風(fēng)怎么也吹不滅,所以能把風(fēng)氣死。     
       紐約第五街的霓虹燈倒也是五顏六色,有各種電子機關(guān),變幻無窮;然而那只有商業(yè)上的宣傳,沒什么文化內(nèi)容。北京的花燈上,就像頤和園長廊的雕梁畫棟,有成套的《三 國》《水滸》或《紅樓夢》。有些戲人兒還會耍刀耍槍。我小時最喜歡看的是走馬燈。蠟燭 一點,秫秸插的中軸就能轉(zhuǎn)起來。守在燈旁的一個洞口往里望,它就像座旋轉(zhuǎn)舞臺:一下子是孫猴,轉(zhuǎn)眼又出來八戒,沙和尚也跟在后面。至今我還記得一盞走馬燈里出現(xiàn)的一個怕老婆的男人:他跪在地上,頭頂蠟扦,旁邊站著個梳了抓髻的小腳女人,手舉木棒,一下一下地朝他頭上打去。     
       燈,是店鋪最有吸引力的廣告。所以一到燈節(jié),哪里鋪子多,哪里的花燈就更熱鬧。     
       60年代初的一次春節(jié),廠甸又開市了。而且正月十五,北海還舉行了花燈晚會。當(dāng)時我一邊兒逛燈一邊兒就想!是呀,過去那些烏七八糟的要去掉,可像這樣季節(jié)性的游樂恢復(fù)起來,豈不大可豐富一下市民的生活。   
1.按要求摘抄語句。 
      A.文中的一句過渡句。 
                                                                                                                                   
      B.直接表達作者寫作目的的句子。
                                                                                                                                       
2.作者在文中都介紹了哪些花燈?請最少說出四種來。你對其中的哪一種最感興趣?為什么?
                                                                                                                                   
3.文中第2自然段簡要介紹了中國的一些傳統(tǒng)節(jié)日,讀一讀,填空。 
     五月,節(jié)日名為____,習(xí)俗是                                                 。  
     七月,節(jié)日名為____,習(xí)俗是                                                 。  
     八月,節(jié)日名為____,習(xí)俗是                                                 。  
     九月,節(jié)日名為____,習(xí)俗是                                                 。  
     以上的月份指的都是        歷月份。中國的傳統(tǒng)節(jié)日還有         ,在               月,習(xí)俗是                。
4.作者介紹中國人過春節(jié)的情況,為什么要先寫西方人如何過圣誕節(jié)?  
                                                                                                                                                 
5.你最喜歡過哪個傳統(tǒng)節(jié)日?為什么?  
                                                                                                                                             
6.請默寫兩句描寫中國某一傳統(tǒng)節(jié)日(除春節(jié)外)的古詩句。
                                                                                                                                             

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科目:xxyw 來源:語文教研室 題型:048

讀下面的詩句,完成練習(xí)。

婆婆,婆婆,

這是一只會唱歌的蟈蟈兒。

您聽,它唱得多好,

蟈蟈兒,蟈蟈兒,

蟈蟈蟈……

1.你會用怎樣的感情來讀這節(jié)詩句?

_________________________________________________

2.你覺得會唱歌的蟈蟈會唱什么呢?

_________________________________________________

3.盲婆婆聽了蟈蟈的歌,肯定會____________________。

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科目:xxyw 來源: 題型:048

讀下面的詩句,完成練習(xí)。

婆婆,婆婆,

這是一只會唱歌的蟈蟈兒。

您聽,它唱得多好,

蟈蟈兒,蟈蟈兒,

蟈蟈蟈……

1.你會用怎樣的感情來讀這節(jié)詩句?

_________________________________________________

2.你覺得會唱歌的蟈蟈會唱什么呢?

_________________________________________________

3.盲婆婆聽了蟈蟈的歌,肯定會____________________。

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科目:xxyw 來源:模擬題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀短文,回答問題。
花燈
  節(jié)日往往最能集中地表現(xiàn)一個民族的習(xí)俗和歡樂。西方的圣誕、復(fù)活、感恩等節(jié)日,大多帶有宗教色彩,有的也留著歷史的遺跡。節(jié)日在每個人的童年回憶中,必然都占有極為特殊的位置。多么窮的家里,圣誕節(jié)也得有掛滿五色小燈泡的小樹。孩子們一夜醒來,襪子里總會有慈祥的圣誕老人送的什么禮物。圣誕凌晨,孩子們還可以到人家門前去唱歌,討點零花錢。我小時候,每年就一個節(jié)一個節(jié)地盼。五月吃上櫻桃和粽子了,前額還給用雄黃畫個“王”字,就是為了避五毒。紐扣上戴一串花花綠綠的玩意兒,有桑葚、有老虎什么的,都是用碎布縫的。當(dāng)時還不知道那個節(jié)日同古代詩人屈原的關(guān)系。多么雅的一個節(jié)日呀!七月節(jié)就該放蓮花燈了。八月節(jié)怎么窮也得吃上塊月餅,興許還弄個泥捏掛彩的兔兒爺供供。九月登高吃花糕。這個節(jié)日對漂流在外的游子最是傷感,也說明中國人的一個突出的民族特點:不忘老根兒。但最盼的,還是年下,就是現(xiàn)在的春節(jié)。     
  哪國的節(jié)日也沒有咱們的春節(jié)熱鬧。我小時候,大商家講究“上板”(停業(yè))一月。平時不放假,交通沒現(xiàn)在方便,放了假店員也回不去家。那一個月里,家在外省的累了一年,大多回去探親了,剩下掌柜和伙計們就關(guān)起門來使勁地敲鑼打鼓。     
  正月里歡樂的高峰,無疑是上元佳節(jié)——也叫燈節(jié)。從初十起就熱鬧,一直到十五?;艨墒钦嬲乃囆g(shù)品。有圓的、方的、八角的,有誰都買得起的各色紙燈籠,也有絹的、紗的和玻璃的。有富麗堂皇的宮燈,也有仿各種動物的羊燈、獅子燈。羊燈通身糊著細(xì)白穗子,腦袋還會搖動。另外有一種官府使用的大型紙燈,名字取得別致,叫“氣死風(fēng)”。這種燈通身涂了桐油,糊得又特別嚴(yán)實,風(fēng)怎么也吹不滅,所以能把風(fēng)氣死。     
  紐約第五街的霓虹燈倒也是五顏六色,有各種電子機關(guān),變幻無窮;然而那只有商業(yè)上的宣傳,沒什么文化內(nèi)容。北京的花燈上,就像頤和團長廊的雕梁畫棟,有成套的《三國》《水滸》或《紅樓夢》。有些戲人兒還會耍刀耍槍。我小時最喜歡看的是走馬燈。蠟燭一點,秫秸插的中軸就能轉(zhuǎn)起來。守在燈旁的一個洞口往里望,它就像座旋轉(zhuǎn)舞臺:一下子是孫猴,轉(zhuǎn)眼又出來八戒,沙和尚也跟在后面。至今我還記得一盞走馬燈里出現(xiàn)的一個怕老婆的男人:他跪在地上,頭頂蠟扦,旁邊站著個梳了抓  的小腳女人,手舉木棒,一下一下地朝他頭上打去。     
  燈,是店鋪最有吸引力的廣告。所以一到燈節(jié),哪里鋪子多,哪里的花燈就更熱鬧。    
  60年代初的一次春節(jié),廠甸又開市了。而且正月十五,北海還舉行了花燈晚會。當(dāng)時我一邊兒逛燈一邊兒就想:是呀,過去那些烏七八糟的要去掉,可像這樣季節(jié)性的游樂恢復(fù)起來,豈不大可豐富一下市民的生活。   
1.文中的過渡句是:________________________________。
2.用“____”在文中畫出直接表達作者寫作目的的句子。
 3.文中第2自然段簡要介紹了中國的一些傳統(tǒng)節(jié)日,讀一讀,填空。
五月,節(jié)日名為________,習(xí)俗是________________________________。   
七月,節(jié)日名為________,習(xí)俗是________________________________。   
八月,節(jié)日名為________,習(xí)俗是________________________________。      
九月,節(jié)日名為________,習(xí)俗是________________________________。      
以上的月份指的都是________歷月份。中國的傳統(tǒng)節(jié)日還有________,在________歷________月,習(xí)俗是________________________________。    
4.作者介紹中國人過春節(jié)的情況,為什么要先寫西方人如何過圣誕節(jié)?
______________________________________________
5.請默寫兩句描寫中國某一傳統(tǒng)節(jié)日(除春節(jié)外)的古詩句。
______________________________________________

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科目:xxyw 來源:尖子生 新課堂  小學(xué)五年級語文10(用新課標(biāo)理念做新概念教) 新課標(biāo)版 題型:048

閱讀理解

禮物

  玲老師講課,聲音柔柔的,軟軟的,像唱歌一樣,孩子們特愛聽。

  窗外的黃鸝兒們啁啁啾啾鬧得歡,孩子們中卻沒有一只眼睛溜出去瞧熱鬧。

  那一張張小臉兒,隨著玲老師柔柔的聲音而陰晴變化,挺逗人憐的。

  玲老師見孩子們聽得認(rèn)真,也顧不了自己(虛弱 軟弱)的身體,愈加用心講課,因為這是玲老師產(chǎn)后給他們上的第一節(jié)課。

  玲老師忘不了孩子們?nèi)メt(yī)院看望她和她的小寶貝時的那份高興勁兒,又是叫又是跳,仿佛他們自己又添了個親弟弟,后來又偷偷地留下滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)囊蛔雷油婢?、糖果、巧克力?/P>

  這時,玲老師發(fā)現(xiàn)李超同學(xué)在開小差,他埋著頭,神情很專注;像在一筆一筆勻畫著什么,顯然他沒有認(rèn)真聽講。

  孩子們齊讀課文時,玲老師來到李超座旁。

  一只傲嘯山林、威風(fēng)凜凜的大老虎(躍入 映入)眼簾。李超正在細(xì)心地畫老虎唇邊的長須,根本沒意識到玲老師已站在他身邊。

  玲老師心頭火苗直躥:不識好歹的李超,好不容易為你爭取到讀書的機會,你上課還在畫老虎!

  原來,李超爸喜歡抹牌賭博,是個老“書”(輸)記,輸了錢就回家拿老婆孩子出氣,李超因此常常吃他爸爸的巴掌和家伙,成績直線下滑,終于,在他那“老書記”爸爸又一次輸之后,被迫輟了學(xué),是玲老師多次家訪,費盡周折,才使他有機會(重返 重回)校園,并主動幫他補被落下的課……

  玲老師能不動肝火?

  玲老師氣得眼淚都流出來了。

  辦公室里,李超垂著頭,兩只大拇指露在解放鞋外面的腳不安地磨蹭著,鼻子一抽一抽,等著老師訓(xùn)斥。玲老師手里拿著罪證一只仰天長嘯的大老虎,久久說不出話。

  “玲老師,您……您別氣壞了身子,不然,同學(xué)們會罵我的?!崩畛税蜒蹨I,(繼續(xù) 持續(xù))說,“班上的同學(xué)都有零花錢給小弟弟買禮物,我……我沒有,我想,今年是虎年,我就畫了只老虎,也讓您下課后帶給小弟弟,在家畫,爸看見了又要打我……嗚嗚,我實在不是有意破壞紀(jì)律?!?/P>

  玲老師沒等李超說完,一把將他攬在懷里,良久才說:“你的這份心意,________,謝謝!老師不怪你!”

  玲老師早已淚流滿面。

(1)

加粗字的讀音相同的一組是

[  ]

A.

葬  伏  沒  

B.

  本  曲  

C.

出  珠  暴  顯

D.

有  市  首  大

(2)

用“/”畫去括號內(nèi)使用不當(dāng)?shù)脑~語。

[  ]

A.

使我非常感動

B.

就是最好的禮物

C.

我永遠(yuǎn)忘不了

D.

我就收下了

(3)

文章第二自然段描寫窗外黃鸝的歡鬧,其作用是什么?

________________________________

[  ]

A.

使我非常感動

B.

就是最好的禮物

C.

我永遠(yuǎn)忘不了

D.

我就收下了

(4)

文章中有幾次插敘,分別寫什么?

________________________________

[  ]

A.

使我非常感動

B.

就是最好的禮物

C.

我永遠(yuǎn)忘不了

D.

我就收下了

(5)

第一次插敘在故事情節(jié)上有什么作用?

________________________________

[  ]

A.

使我非常感動

B.

就是最好的禮物

C.

我永遠(yuǎn)忘不了

D.

我就收下了

(6)

“兩只大拇指露在解放鞋外面的腳不安地磨蹭著?!边@一細(xì)節(jié)描寫說明什么?

________________________________

[  ]

A.

使我非常感動

B.

就是最好的禮物

C.

我永遠(yuǎn)忘不了

D.

我就收下了

(7)

下列語句中填在文中橫線上最合適的一項是

[  ]

A.

使我非常感動

B.

就是最好的禮物

C.

我永遠(yuǎn)忘不了

D.

我就收下了

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科目:xxyw 來源:語文教研室 題型:048

閱讀短文,完成練習(xí)。

  夜,靜悄悄的。

  水池里,睡蓮花閉上了美麗的眼睛。綠綠的大葉子上,停著一只蜻蜓,像一架小飛機停在機場上。

  池邊的草叢里,青蛙呱呱地唱歌。

  風(fēng)兒輕輕地吹著。

  天上的月亮婆婆笑彎了眉,星星眨著頑皮的眼睛。

  螢火蟲提著小燈籠,在空中飛呀,飛呀,一閃一閃……

1.你知道這篇短文描寫的是什么季節(jié)的晚上嗎?

_____________________________________________________

2.填一填。

睡蓮花閉上了( ?。┑难劬?。

星星眨著( ?。┑难劬?。

3.文中描寫了哪三個地方的美景?用“______”在文中畫出來。

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科目:xxyw 來源: 題型:048

閱讀短文,完成練習(xí)。

  夜,靜悄悄的。

  水池里,睡蓮花閉上了美麗的眼睛。綠綠的大葉子上,停著一只蜻蜓,像一架小飛機停在機場上。

  池邊的草叢里,青蛙呱呱地唱歌。

  風(fēng)兒輕輕地吹著。

  天上的月亮婆婆笑彎了眉,星星眨著頑皮的眼睛。

  螢火蟲提著小燈籠,在空中飛呀,飛呀,一閃一閃……

1.你知道這篇短文描寫的是什么季節(jié)的晚上嗎?

_____________________________________________________

2.填一填。

睡蓮花閉上了( ?。┑难劬?。

星星眨著( ?。┑难劬?。

3.文中描寫了哪三個地方的美景?用“______”在文中畫出來。

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科目:xxyw 來源:語文教研室 題型:048

閱讀短文,完成練習(xí)。

夏夜多美

  夏夜,靜悄悄的?;▋核?,小草睡了,樹木也睡了。

  水池里,睡蓮閉上了美麗的眼睛。綠綠的大葉子上停著一只蜻蜓,像一架小飛機停在機場上。

  池邊的草叢里,青蛙呱呱地唱著歌,金鈴子在使勁搖著鈴。

  天上,月亮婆婆笑彎了眉毛,星星在眨著調(diào)皮的眼睛。風(fēng)兒輕輕地吹著。

  螢火蟲提著小燈籠在半空中飛呀,飛呀,一閃一閃,一閃一閃……

  夏天的夜晚多美?。?/P>

1.填空。

1)短文共有_____小節(jié)。

2)短文中寫到了__________、__________等小動物。

2.用“~~~~~”畫出一句比喻句。

3.短文中很多句子是用擬人的方法寫的,如“睡蓮閉上了美麗的眼睛”。你還能找到短文中的擬人句嗎?選一句喜歡的寫在橫線上。

____________________________________________________

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科目:xxyw 來源: 題型:048

閱讀短文,完成練習(xí)。

夏夜多美

  夏夜,靜悄悄的?;▋核?,小草睡了,樹木也睡了。

  水池里,睡蓮閉上了美麗的眼睛。綠綠的大葉子上停著一只蜻蜓,像一架小飛機停在機場上。

  池邊的草叢里,青蛙呱呱地唱著歌,金鈴子在使勁搖著鈴。

  天上,月亮婆婆笑彎了眉毛,星星在眨著調(diào)皮的眼睛。風(fēng)兒輕輕地吹著。

  螢火蟲提著小燈籠在半空中飛呀,飛呀,一閃一閃,一閃一閃……

  夏天的夜晚多美??!

1.填空。

1)短文共有_____小節(jié)。

2)短文中寫到了_____、_______________等小動物。

2.用“~~~~~”畫出一句比喻句。

3.短文中很多句子是用擬人的方法寫的,如“睡蓮閉上了美麗的眼睛”。你還能找到短文中的擬人句嗎?選一句喜歡的寫在橫線上。

____________________________________________________

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科目:xxyw 來源: 題型:

三、讀一讀。

        光明和聲音

             海倫.凱勒

     我生命的開始是簡單而普通的,就像每個家庭迎接第一個孩子時一樣,大家都 充滿喜悅。為了要給第一個孩子命名,大家都絞盡腦汁,你爭我吵,每個人都認(rèn)為 自己想出來的名字才是最有意義的。父親希望以他最尊敬的祖先的名字“米德 爾.坎培兒”作我的名字,母親則想用她母親的名字“海倫•艾培麗特”來命名。大 家再三討論的結(jié)果,是依照母親的希望,決定用外婆的名字。

     先是為了命名爭吵不休,之后,為了要帶我去教堂受洗,大家又手忙腳亂,以至 于興奮的父親在前往教會途中,竟把這個名字忘了。當(dāng)牧師問起“這個嬰兒叫什么 名字”時,緊張興奮的父親一時之間說出了“海倫•亞當(dāng)斯”這個名字。因此,我的 名字就不是沿用外祖母的名字“海倫•艾培麗特”,而變成了“海倫•亞當(dāng)斯”。

    家里的人告訴我說,我在嬰兒時期就表現(xiàn)出了不服輸?shù)膫€性,對任何事物都充滿了好奇心,個性非常偏強,常常想模仿大人們的一舉一動。所以,六個月時已經(jīng) 能夠發(fā)出“茶!茶!茶!”和“你好!”的聲音,吸引了每個人的注意。甚至于“水”這 個字,也是我在一歲時學(xué)會的。直到我生病后,雖然忘掉了以前所學(xué)的字,但是對 于“水”這個字卻仍然記得。

    家人還告訴我,我在剛滿周歲時就會走路了。母親把我從浴盆中抱起來,放在 膝上,突然間,我發(fā)現(xiàn)樹的影子在光滑的地板上閃動,就從母親的膝上溜下來,自己一步一步地、搖搖擺擺地去踩踏那些影子。

    春光里百鳥周歌,歌聲盈耳,夏天里到處是果子和薔薇花,待到草黃葉紅已是 深秋來臨。三個美好的季節(jié)匆匆而過,在一個活蹦亂跳、咿呀學(xué)語的孩子身上留下了美好的記憶。

    然而好景不長,幸福的時光總是結(jié)束得太早。一個充滿知更鳥和百靈鳥的悅 耳歌聲且繁花盛開的春天,就在一場高燒的病痛中悄悄消失了。在次年可怕的二月里,我突然生病,高燒不退。醫(yī)生們診斷的結(jié)果,是急性的胃充血以及腦充血,他們宣布無法挽救了。但在一個清晨,我的高燒突然退了,全家人對于這種奇跡的發(fā)生,當(dāng)時驚喜得難以言喻。但是,這一場高燒已經(jīng)讓我失去了視力和聽力,我又像嬰兒一般蒙昧,而他們,我的家人和醫(yī)生,卻全然不知。

   至今,我仍然能夠依稀記得那場病,尤其是母親在我高燒不退、昏沉沉痛苦 難耐的時候,溫柔地?fù)嵛课遥屛以诳謶种杏赂业囟冗^。我還記得在高燒退后,

眼睛因為干枯熾熱、疼痛怕光,必須避開自己以前所喜愛的陽光,我面向墻壁,或讓自己在墻角蜷伏著。后來,視力一天不如一天,對陽光的感覺也漸漸地模糊不清了。

   有一天,當(dāng)我睜開眼睛,發(fā)現(xiàn)自己竟然什么也看不見,眼前一片黑暗時,我像被噩夢嚇倒一樣,全身驚恐,悲傷極了,那種感覺讓我今生永遠(yuǎn)難以忘懷。

    失去了視力和聽力后,我逐漸忘記了以往的事,只是覺得,我的世界充滿了黑暗和冷清。一直到她——沙利文小姐,我的家庭老師到來。她減輕了我心中的負(fù)擔(dān),重新帶給我對世界的希望,并且打開我心中的眼睛,點燃了我心中的燭火。

   雖然我只擁有過19個月的光明和聲音,但我仍然可以清晰地記得——寬廣的綠色家園、蔚藍(lán)的天空、青翠的草木、爭奇斗艷的鮮花,所有這些一點一滴都銘刻在我的心上,永駐在我的心中。


面對失去視力和聽力的噩運,海倫•凱勒當(dāng)時的心情如何?

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科目:xxyw 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

課外閱讀。
我是一棵小草
  我是一棵小草,一棵不起眼的小草。我身上沒有花裙子,頭上也沒有五彩的帽子,可是每當(dāng)春姑娘來臨時,總會送我一件美麗的衣裳作為禮物——一件綠色的長袍。
  當(dāng)我還是一顆小種子的時候,媽媽告訴過我:“這是一個美麗而又可愛的世界,也是一個可怕而又恐怖的世界?!碑?dāng)時我還小,不知道什么是美麗、可愛,也不知道什么是可怕、恐怖,只知道,地底下是最溫暖的地方。
  風(fēng)婆婆來了,我們隨著她搖晃著腦袋。她讓我踮起腳望望,于是我聽著話,踮起腳舉目四望,只見我的四周不僅有泥土,還有許許多多的小伙伴。這時,我興奮地唱起來:“我的伙伴遍及天涯海角?!边@是我最愛唱的一首歌。
  一場及時的小雨剛剛過去,我痛痛快快地洗了一個陽光浴,身子變得一塵不染。啊,真舒服!我伸著腰,又長高了一大截。沒過一會兒,來了幾個頑童,他們在我的身上走來跑去,躺在我身上曬太陽,玩捉迷藏、紅綠燈、貓抓老鼠!那龐大的身軀在我們這些弱小的生靈上亂跳亂動,真是委屈。不過,我能看到人們那么高興地玩耍,也很開心了。
  已經(jīng)到了深夜了,蟬在叫著,馬路上一個人都沒有,我們也該睡覺了。伴隨著美麗而動聽的蟬叫聲,我漸漸地進入了夢鄉(xiāng)。
  秋天是一個豐收的季節(jié),也是我們枯萎的季節(jié)。老奶奶向我們走過來,她把我們連根拔起。當(dāng)我奄奄一息時,我知道我的生命即將結(jié)束了。老奶奶把我們都扔進火爐里時,我終于發(fā)現(xiàn),我是多么偉大!我土生土長,最后獻身于人,是多么不平凡呀!
1.快把文中的好詞語積累下來吧!
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2.找出文中的一個擬人句抄寫下來。
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3.小草的什么精神最讓你佩服呢?(在文中找到句子抄寫下來)
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科目:xxyw 來源:小考真題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀理解。
春之圖
       ①春天是青青草尖。熱愛生活的人,對待春天就像珍惜自己的生命般真摯而執(zhí)著。一絲毫不起眼的綠,一抹微不足道的青,都會使他眸子閃亮,盈滿青春的光彩;心湖生輝,蕩漾著幸福的漣漪。春天對于熱愛它的人,無時無刻不在散發(fā)著股股神奇的魔力和生命力。    
       ②春在田疇,松軟的泥土散發(fā)著清新濕潤的氣息,冬憩后醒來的麥苗兒精神煥發(fā),展示出一派蓬勃盎然的生機;渠水歡唱,如母愛的乳汁,與土地和麥苗的血液水乳交融。春在河畔,碧波輕蕩,魚蝦暢游。蛙鼓抑揚弄喉嗓,柳絲婆娑舞倩影,陽光水波交相輝映,灑落捧捧金和銀。春在天空,燕語呢喃,蝴蝶翩躚,風(fēng)箏高飛,濃濃春意彌漫在潔白的云朵間,甜脆笑聲穿梭浩渺九天。春在果園,紅杏流火,桃花漫霞,梨樹飛雪,蜂蝶追逐喧嚷,醞釀生活的甘甜和芬芳……      
       ③春天是一縷輕輕吟唱的和風(fēng),一捧溫暖明亮的陽光;春天是聲聲婉轉(zhuǎn)清脆的鳥語,片片馥郁醉人的花香;春天是青青草尖上的一顆露珠,紅紅花朵上的一抹彩霞;春天是種子破土而出時拱動的力,樹木拔節(jié)時喧響的節(jié)奏;春天是透明純凈的夢,火熱沸騰的歌,靈感流溢的詩;春天是孩子臉蛋上的天真無邪,姑娘面頰上的秀美羞怯;春天是我們用汗水、勤勞和智慧栽種的一茬茬的希望、夢幻和理想。    
       ④熱愛春天,播種春天,采擷春天吧!用我們的言傳身教去呵護春天、關(guān)心春天,用我們的心血精力去編織春天、灌溉春天,呵護關(guān)心春天的風(fēng)吟鳥啼柳綠花紅,編織灌溉春天的田園風(fēng)光妖嬈風(fēng)情,讓春天常駐我們身邊,永駐我們心靈深處的愛心家園……     
1.第②自然段文字中作者描繪了哪幾幅春之圖?  
                                                                                                                                                 
2.從內(nèi)容上看,第②自然段文字與第①自然段中哪句話相照應(yīng)?  
                                                                                                                                                   
3.根據(jù)文中第③自然段的意思,想想看,春天還是什么?發(fā)揮你的想象力,用自己的話再寫出一例。
                                                                                                                                                 
4.本文在描繪春天時運用了多種修辭方法,試寫出兩種,并舉例。
                                                                                                                                                  
5.本文抒發(fā)了作者怎樣的思想感情?  
                                                                                                                                                

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科目:xxyw 來源: 題型:048

閱讀理解

春筍

  我愛竹山,我愛竹林,我更愛竹山的春色,竹林的后代——春筍。

  春日,春雨瀟瀟,綠幽幽的竹山、翠生生的竹林,像一幅煙霧迷蒙的水黑畫。雨紛紛,灑在竹葉上,沙沙沙沙,像少女輕撫琴弦,像春蠶吞食桑葉。滴答——滴答——小水珠掉落地上,滲進土里了。地里的筍芽兒如同嬰兒吮吸母親的乳汁,咂呀咂,積聚著力量。

  嗬,一夜之間,又有無數(shù)春筍拔地而起啦!瞧,漫坡遍地,密密麻麻。一個個像尖錐似的,披著淡綠的嫩衣,在春風(fēng)中笑語,在春雨中沐浴。

  啊,春筍生得多么頑強呀!春雷一動就破土而出,沖破地皮蹦出來,頂開沙礫冒出來,竄過石縫鉆出來……別看它們嫩生生的,渾身可充滿活力,比鋼釬更剛強,比風(fēng)鉆更銳利,任何阻礙也壓制不住它們向上的生機。

  啊,春筍長得多么歡暢呀!迎著陽光,吸著雨露,一個勁地拔節(jié),啪啪啪,一節(jié)、一節(jié)、又一節(jié)……你追我趕,競爭著向上,向上。山泉叮咚為它們伴奏,鳥雀歡鳴為它們歌唱,山花舒瓣對它們微笑,松柏婆娑給它們鼓掌:長吧,長吧!高高的藍(lán)空多廣闊,看誰快快長成材,比誰早日作貢獻。

1)摘抄描寫春筍破土而出的語句。

________ ________ ________

2)聯(lián)系上下文理解句子。

“地里的筍芽兒如同嬰兒吮吸母親的乳汁,咂呀咂,積聚著力量?!敝小叭橹敝傅氖?/FONT>________,它運用了________的修辭方法。這句話為下文作了________

3)讀第2自然段后填空。

①作者用________比喻竹山的美。

②作者又用________________比喻春雨的沙沙聲。

4)用“________”線在文中畫出1個擬人句。

5)按要求填空。

本文描寫了__________________________,贊揚了______

__________________,作者用“春筍”象征__________________

____________________________________________________。

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科目:xxyw 來源:期中題 題型:閱讀理解與欣賞

課外閱讀。  
春筍
  我愛竹山,我愛竹林,我更愛竹山的春色、竹林的后代——春筍。     
  春日,春雨瀟瀟,靜幽幽的竹山,翠生生的竹林像一幅煙霧迷(mēng  méng  měng)的水墨畫。雨霧紛揚,灑在竹葉上,沙沙沙,像少女輕撫琴弦,像春蠶吞食桑葉。滴答——滴答——小水珠掉落地上,滲進土里了。地里的筍芽兒如同嬰兒吮吸母親的乳汁,咂咂咂,積聚著力量。
  嗬,一夜之間,又有無數(shù)春筍拔地而起啦!瞧,漫坡遍地,密密麻麻。一個個像尖錐(sì  shì)的。披著淡綠的嫩衣,在春風(fēng)中抿笑,在春雨里沐浴。
  啊,春筍生得多么頑強??!春雷一動就破土而出,沖破地皮蹦出來……別看它們嫩生生的,可渾身充滿活力,比鋼釬更堅強,比風(fēng)(zuān  zuàn)更銳利,任何阻礙也壓制不住它們向上的生機。
  啊,春筍長得多么歡暢?。∮柟?,吸著雨露,一個勁兒地拔節(jié),叭叭叭,一節(jié),一節(jié),又一節(jié)……你追我趕,競爭著向上。山泉丁冬為它們伴奏,鳥雀歡鳴為它們歌唱,山茶舒瓣為它們笑靨,松柏婆娑為它們鼓掌:長吧,長吧!高高的藍(lán)天多廣闊,看誰快快長成材,比誰早日作貢獻。
1.給文中加粗的字選擇正確的讀音,用“√”畫出。
2.在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。
(    )的竹山    春雨(    ) 
(    )的竹林    鳥雀(    )   
(    )的嫩衣    松柏(    )
3.從文中找出一處比喻句抄寫下來
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4.短文第4自然段是圍繞哪句話寫的?
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5.讀了短文,你一定有不少收獲,寫下來吧!
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