茅以升特別留心（　?。└魇礁鳂拥臉颉?/P>

茅以升特別留心（　?。└魇礁鳂拥臉颉?/P>

四、 根據(jù)提示.寫出相應(yīng)的科學名言。

1. “ ”意大利的伽利略說的這句話強調(diào)了在科學研 究中觀察與實驗的重要性。

2. 中國的茅以升說過:“”這句話告訴我們搞科學研究，只有勤奮才能獲得成功。

3. 蘇聯(lián)的巴甫洛夫強調(diào)在科學領(lǐng)域中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題的重要性時說過：“”

4. 法國法布爾說的“”告訴我們科學研究要多動腦思考。

請在對的說法后面畫“T”，不對的后面畫“F”

1．古詩《夜宿山寺》的作者是王之渙，《登鸛雀樓》的作者是李白。

(    )

2．“H I J K L M N O P Q R”這幾個字母的排列順序是正確的。

(    )

3．“貪”查“人”部，“攀”查“木”部。

(    )

4．“危樓高百尺”的意思是“樓房有一百尺那么高。

(    )

5．童第周和茅以升是我國著名的科學家。

(    )

請在對的說法后面畫“T”，不對的后面畫“F”

1．古詩《夜宿山寺》的作者是王之渙，《登鸛雀樓》的作者是李白。

2．“H I J K L M N O P Q R”這幾個字母的排列順序是正確的。

3．“貪”查“人”部，“攀”查“木”部。

4．“危樓高百尺”的意思是“樓房有一百尺那么高。

5．童第周和茅以升是我國著名的科學家。

（1）我要做一個堅強的人，絕不做那種感情（　?。?、見困難就低頭的人。

（2）（　?。┯龅绞裁蠢щy，他（　?。┠芟朕k法克服。

（3）別的同學都被這番熱鬧繁忙的景象吸引住了，可茅以升（　　）專心致志地背著書。

（4）經(jīng)過我和爸爸精心的照料，媽媽（　?。┑纳眢w一天天好起來。

（5）為了維護首都的社會秩序，必須要（　?。┐驌舴缸锓肿?。

（1）我要做一個堅強的人，絕不做那種感情（　　）、見困難就低頭的人。

（2）（　　）遇到什么困難，他（　?。┠芟朕k法克服。

（3）別的同學都被這番熱鬧繁忙的景象吸引住了，可茅以升（　?。Ｐ闹轮镜乇持鴷?。

（4）經(jīng)過我和爸爸精心的照料，媽媽（　?。┑纳眢w一天天好起來。

（5）為了維護首都的社會秩序，必須要（　?。┐驌舴缸锓肿?。

請在對的說法后打“T”，不對的打“F”

1．給“天鵝”這個詞兒注音，要寫成：ti1n’6。

(    )

2．《夜宿山寺》和《登鸛雀樓》都是唐詩，作者是王之煥。

(    )

3．句子中有“像”、“好像”等詞語的都是比喻句。

(    )

4．《周總理的睡衣》這篇課文中，作者抓住鄧奶奶的神態(tài)和動作，寫出了她補睡衣時的樣子。

(    )

5．童第周是生物學家，茅以升是橋梁專家。

(    )

請在對的說法后打“T”，不對的打“F”

1．給“天鵝”這個詞兒注音，要寫成：ti1n’6。

2．《夜宿山寺》和《登鸛雀樓》都是唐詩，作者是王之煥。

3．句子中有“像”、“好像”等詞語的都是比喻句。

4．《周總理的睡衣》這篇課文中，作者抓住鄧奶奶的神態(tài)和動作，寫出了她補睡衣時的樣子。

5．童第周是生物學家，茅以升是橋梁專家。

二、閱讀短文，完成練習。

                                       自報財產(chǎn)留清名

                                            —一代名相諸葛亮的故事

   三國時期，蜀國境內(nèi)“刑法雖峻而無怨 者”很重要的'一個原因，是蜀國名相諸葛黨嚴 于律己，一身清廉使然。諸葛亮一生“撫百姓， 示官職，從權(quán)制，開誠心，布公道”。

   劉備三顧茅廬，諸葛亮深為所動，之后跟 隨劉備征戰(zhàn)南北，屢建奇功。劉備死后，諸葛 亮“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”，蜀國 國事，無論巨細，事必躬親。他5次親率大軍， 北伐曹魏，與曹魏短兵相接。他嚴格要求子佳 輩，不以自己位高權(quán)重而特殊對待。他親派僅 兒諸葛喬與諸將子弟一起，率兵轉(zhuǎn)運軍糧于深 山險谷之中。為此，他專門給其兄諸葛謹與佔 說，諸葛喬“本當還成都”，但“今諸將子弟皆得 轉(zhuǎn)運”，“宜同榮辱”。馬謖失街亭后，他引咎自 責，上疏后主劉禪，“請自貶三等”，從此更兢兢 業(yè)業(yè)，勤勉有加?！百砼d夜寐，罰 一十以上，>自 親攬焉；所啖食不至四升?！遍L期的廢寢忘食使他心力交瘁，積勞成疾，年僅54歲便英年早 逝諸葛亮以他的實際行動驗證了自己“鞠躬盡瘁 ，死而后已的諾呂。

  諸葛亮生前，在給后主的一份奏章中對 自己的財產(chǎn)、收入進行了申報：“成都有桑八 百株，薄田十五頃，子弟衣食，自有余饒。至 于臣在外任，無別調(diào)度，隨身衣食，悉仰于官， 不別治生，以長尺寸。若死之日，不使內(nèi)有余 帛，外有贏財，以負陛下。”諸葛亮去世后，其 家中情形確如奏章所言，可謂內(nèi)無余率，外無 贏財。

   諸葛亮病危時，留下遺囑，要求把他的遺體 安葬在漢中定軍山，喪葬力求簡樸，依山造墳， 墓穴切不可求大，只要能容納下一 口棺木即可。 入洽時，只著平時便服，不放任何陪葬品。這就 是一代名相諸葛亮死后的最高要求，其高風亮節(jié) 實為可歌可泣。

1. 聯(lián)系上下文理解詞語。

嚴于律己：

引咎自責：

廢寢忘食:

可歌可泣:

2. —代名相諸葛亮的廉潔，具體表現(xiàn)在(簡要概括) :

二、閱讀短文，完成練習。

                               自報財產(chǎn)留清名

                                    ——一代名相諸葛亮的故事

    三國時期，蜀國境內(nèi)“刑法雖峻而無怨者”，很重要的一個原因，是蜀國名相諸葛亮嚴于律己，一身清廉使然。諸葛亮一生“撫百姓，示官職，從權(quán)制，開誠心，布公道”。

    劉備三顧茅廬，諸葛亮深為所動，之后跟隨劉備征戰(zhàn)南北，屢建奇功。劉備死后，諸葛亮“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”，蜀國國事，無論巨細，事必躬親。他5次親率大軍，北伐曹魏，與曹魏短兵相接。他嚴格要求子侄輩，不以自己位高權(quán)重而特殊對待。他親派侄兒諸葛喬與諸將子弟一起，率兵轉(zhuǎn)運軍糧于深山險谷之中。為此，他專門給其兄諸葛瑾寫信說，諸葛喬“本當還成都”，但“今諸將子弟皆得轉(zhuǎn)運”，“宜同榮辱”。馬謖失街亭后，他引咎自責，上疏后主劉禪，“請自貶三等”，從此更兢兢業(yè)業(yè)，勤勉有加?！百砼d夜寐，罰二十以上，皆親攬焉；所啖食不至四升。”長期的座：寢忘食使他心力交瘁，積勞成疾，年僅54歲便英年早逝。諸葛亮以他的實際行動驗證了自己“鞠躬盡瘁，死而后已”的諾言。

    諸葛亮生前，在給后主的一份奏章中對自己的財產(chǎn)、收入進行了申報：“成都有桑八百株，薄田十五頃，子弟衣食，自有余饒。至于臣在外任，無別調(diào)度，隨身衣食，悉仰于官，不別治生，以長尺寸。若死之日，不使內(nèi)有余帛，外有贏財，以負陛下?！敝T葛亮去世后，其家中情形確如奏章所言，可謂內(nèi)無余帛，外無贏財。

    諸葛亮病危時，留下遺囑，要求把他的遺體安葬在漢中定軍山，喪葬力求簡樸，依山造墳，墓穴切不可求大，只要能容納下一口棺木即可。入殮時，只著平時便服，不放任何陪葬品。這就是一代名相諸葛亮死后的最高要求，其高風亮節(jié)實為可歌可泣。

1. 聯(lián)系上下文理解詞語。

嚴于律己：                            

引咎自責:                             

廢寢忘食:                             

可歌可泣:                             

2. —代名相諸葛亮的廉潔，具體表現(xiàn)在(簡要概括) :                                                                 

讀下面的課文，按要求做題

　　一陣風把蠟燭吹滅了。（　?。╋@得格外清幽。貝多芬望了望站在他身旁的窮兄妹倆，借著清幽的月光，按起琴鍵（ji4n）來。

　　皮鞋匠靜靜地聽著。他好像（　　）。微波粼（l0n）粼的海面上，霎（sh4）時間灑遍了銀光。月亮越升越高，（　　）。忽然，海面上刮起了大風，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在（　?。?，照著（　?。?U>她仿佛也看到了，看到了（　?。?，在月光照耀下的（　?。?/P>

　　兄妹倆被美妙的琴聲陶醉了。等他們蘇醒過來，貝多芬早已離開了茅屋。他飛奔回客店，花了一夜工夫，把剛才彈的曲子——《月光曲》記錄（l)）了下來。

1．照原文填空。

2．文章最后一段中的“蘇醒”指________。從“兄妹倆被美妙的琴聲陶醉了”可以看出貝多芬________。

3．文中畫“——”的句子是________產(chǎn)生的聯(lián)想。

4．這段話主要寫________

（1）文中的“他”指的是________________。

（2）“他”在看____________，越看越入迷。

（3）“他”產(chǎn)生的疑問有①___________?、?/FONT>____________。