科目:xxyw 來(lái)源:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)蘇教版小學(xué)語(yǔ)文教材配套 標(biāo)準(zhǔn)大考卷·小學(xué)語(yǔ)文 二年級(jí)?。ㄉ蟽?cè)) (第2版) 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)蘇教版 題型:022
![]()
島( ?。。ā 。。ā 。?/P>
科目:xxyw 來(lái)源:模擬題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:xxyw 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
寶島臺(tái)灣
科目:xxyw 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:xxyw 來(lái)源: 題型:
來(lái)自冰島的火山煙塵近日肆虐歐洲,迫使許多機(jī)場(chǎng)關(guān)閉,航班取消,國(guó)家政要 被迫改變行程,甚至有可能影響全球氣候。火山灰為何如此厲害?
和所有火山煙塵一樣,冰島火山煙塵的根源是地底巖漿。
冰島的火山噴發(fā)不是什么新鮮事。冰島位于大西洋中脊上。這個(gè)大西洋中脊 位于大西洋中間,在北大西洋這部分,是分隔北美板塊和歐亞板塊的地方,可以說(shuō) 冰島同時(shí)位于北美板塊和歐亞板塊上。這個(gè)中脊高出周圍洋底不少,在冰島這里, 索性露出了海面,形成了世界上第18大島。這里是板塊運(yùn)動(dòng)活躍的地方,所以經(jīng) 常有火山爆發(fā),冰島自然也就有很多的火山。這個(gè)面積只有10萬(wàn)平方公里的島 嶼,竟然有大約130座火山,自從冰島有人類居住開(kāi)始,已經(jīng)有18座火山先后噴發(fā) 過(guò)很多次。
此次噴發(fā)的顯著特點(diǎn)是冰火交融。除擁有豐富的地?zé)豳Y源外,冰島境內(nèi)還有 許多冰川。近來(lái)噴發(fā)的火山位于埃亞菲亞德拉冰蓋冰川附近,火山上不少噴發(fā)口 都覆蓋著冰層。3月20日,火山開(kāi)始活動(dòng)時(shí),還是在沒(méi)有冰層的地方冒煙,4月1 日火山卻直接從冰層之下開(kāi)始了大規(guī)模噴發(fā)。冰火交融的第一個(gè)結(jié)果是融化的冰 川形成了洪水。其次,冰水與巖漿相互作用,產(chǎn)生了地質(zhì)學(xué)上所謂的“射氣巖漿噴 發(fā)”。這種噴發(fā)導(dǎo)致火山煙塵中含有類似玻璃碎粒的物質(zhì)?;鹕交一旧鲜怯煞?nbsp;常小的巖石顆粒組成的,這些顆粒如此小而輕,以至于它們能夠很容易地被空氣托 起來(lái)。所有的火山灰云柱都能堵塞飛機(jī)的傳感器,并包住飛機(jī),這樣會(huì)增大飛機(jī)重 量,并改變飛機(jī)微妙的平衡。這次的冰島火山煙柱是特別危險(xiǎn)的,因?yàn)槠渲泻蓄?nbsp;似玻璃碎粒的顆粒,這些顆粒在飛機(jī)極高的發(fā)動(dòng)機(jī)環(huán)境溫度下會(huì)融化,阻塞并損壞 機(jī)械結(jié)構(gòu)。噴氣式飛機(jī)飛過(guò)畢虧的話,發(fā)動(dòng)機(jī)將會(huì)熄火,進(jìn)而釀成空難。
冰島火山爆發(fā)帶來(lái)的大量火山灰嚴(yán)重影響了歐洲各國(guó)航班的正常運(yùn)行。不光 是冰島,連英國(guó)的所有進(jìn)出航班都已經(jīng)肖,從15號(hào)中午開(kāi)始,英國(guó)除執(zhí)行緊急任 務(wù)的飛機(jī)之外,所有飛機(jī)都被禁止飛行,繁忙的機(jī)場(chǎng)變成了停機(jī)坪。與此同時(shí),愛(ài) 爾蘭、挪威、瑞典北部飛往丹麥、荷蘭和比利時(shí)的航班也已經(jīng)全部取消。法國(guó)戴高 樂(lè)機(jī)場(chǎng)等其他20多個(gè)機(jī)場(chǎng)都已經(jīng)關(guān)閉,德國(guó)也采取了有關(guān)禁飛措施。其他一些歐 洲國(guó)家也不同程度地受到了影響。全歐洲大概有100萬(wàn)乘客的出行受到了影響。 甚至俄羅斯總理普京也取消了前往北極視察的計(jì)劃。因航班取消,挪威首相斯托 爾滕貝格也被迫滯留在紐約機(jī)場(chǎng)。
基礎(chǔ)起航
1. 本文主要介紹的是什么?
理解品悟
2.此次冰島火山爆發(fā)的顯著特點(diǎn)是什么?產(chǎn)生了什么樣的后果?
3.第4自然段中加點(diǎn)的“這種灰云”具體指什么?它會(huì)怎樣危害飛機(jī)飛行?
4. 第5自然段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)為什么不能刪去?請(qǐng)結(jié)合文段內(nèi)容簡(jiǎn)析。
妙筆生花
5. 想象一下地球沒(méi)有人類之前的樣子,寫(xiě)下來(lái),字?jǐn)?shù)在80字以內(nèi)。
科目:xxyw 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
幸福島的沉沒(méi)
科目:xxyw 來(lái)源: 題型:
[山東青島考題]
梅蘭芳練功
總分:13分得分:
梅蘭芳是我國(guó)著名的京劇表演藝術(shù)家。
他8歲那年,曾跟一位有名的先生學(xué)戲。這位先生反復(fù)教他,他沒(méi)有學(xué)會(huì),先生見(jiàn)他進(jìn)步太慢,就說(shuō)他不是學(xué)戲的料子,沒(méi)心思再教他了。臨走時(shí),先生對(duì)梅蘭 芳說(shuō):“祖師爺沒(méi)給你這碗飯吃,我也沒(méi)辦法?!?/p>
先生走了,可他的話,常常在梅蘭芳的耳邊響起,像針一樣刺疼他的心。他常想,我真不是學(xué)戲的料子嗎?梅蘭芳下定決心,一定要學(xué)好戲,闖出個(gè)樣子來(lái)。
后來(lái),梅蘭芳進(jìn)了一個(gè)叫“云和堂”的戲班子拜師學(xué)藝。云和堂的吳先生對(duì)弟 子的要求十分嚴(yán)格,對(duì)梅蘭芳也不例外。
一次,吳先生教梅蘭芳練蹺功。吳先生搬來(lái)一條板凳,上面放一塊磚,讓梅蘭 芳踩著蹺站在磚頭上,并要求一次要站一炷香的時(shí)間,中間不準(zhǔn)休息。開(kāi)始,梅蘭 芳一站到那么高的地方,心里就很慌張,站一會(huì)兒腰又酸,腿又疼。梅蘭芳為了練 出過(guò)硬的功夫,硬是咬著牙堅(jiān)持著,連腿都站腫了。
練了一個(gè)秋天,梅蘭芳的蹺功大有長(zhǎng)進(jìn),吳先生連連稱贊。梅蘭芳并不滿足,
想方設(shè)法使自己的蹺功更上一層樓。
冬天,他自己澆了 一個(gè)小冰場(chǎng),踩上蹺,在冰場(chǎng)上跑。那光滑的冰面,不要說(shuō)踩 著蹺,就是在上面走路,也難免要摔跤。梅蘭芳身上經(jīng)常被摔得青一塊紫一塊。每 次跌倒,他都立即爬起來(lái),繼續(xù)練。吳先生看見(jiàn)后,勸他休息幾天。梅蘭芳說(shuō):“先 生,您不是常說(shuō),練功練功,一日不練三日空嗎? ”吳先生聽(tīng)后不住地點(diǎn)頭。
正是憑著這種頑強(qiáng)的毅力,梅蘭芳從小打下了扎實(shí)的功底,后來(lái)終于成為一名 蜚聲海內(nèi)的京劇藝術(shù)大師。
1.為下列加粗字選擇正確的解釋。(2分)
(1) 臨走()
A. 靠邊,對(duì)著 B. 來(lái)到,到達(dá) C. 將要,快要
(2) 闖出個(gè)樣子()
A. 猛沖,勇猛向前 B. 闖練 C. 為一定目的而到處活動(dòng)
2.寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞。(4分)
堅(jiān)強(qiáng)——() 馬上——()
3. 結(jié)合短文內(nèi)容,仿照例句,把句子補(bǔ)充完整。(2分)
例:梅蘭芳為了練出過(guò)硬的功夫,硬是咬著牙堅(jiān)持著,連腿都站腫了。
梅蘭芳為了使自己的蹺功更上一層樓, 。
4.“練功練功,一日不練三日空”的意思是() 。(2分)
A. —日不練功,三日就空閑了
B. —日不練功,好幾天不長(zhǎng)進(jìn)
5.梅蘭芳刻苦練功,終成大師,這讓你想起了哪句名言?(3分)
科目:xxyw 來(lái)源: 題型:
[山東青島考題]
茅以升
總分:15分得分:
茅以升10歲那年,就以優(yōu)異的成績(jī)跳級(jí)考人江南中等商業(yè)學(xué)堂。他因家境貧 寒,常受人譏笑,被人看不起,但他不氣餒,不自卑。
有一年,學(xué)校舉行新年晚會(huì),同學(xué)們個(gè)個(gè)都表演了節(jié)目,非常熱鬧。這時(shí),有人 提議讓茅以升也表演一個(gè)節(jié)目,想捉弄一下這個(gè)“書(shū)呆子”。可出人意料的是茅以 升他不慌不忙地上場(chǎng)了,一口氣背出圓周率小數(shù)點(diǎn)后面100位數(shù)字。頓時(shí),掌聲雷 動(dòng),經(jīng)久不息。
原來(lái),茅以升看見(jiàn)書(shū)本上把圓周率精確到小數(shù)點(diǎn)100位數(shù)字。他想圓周率這 樣重要,不妨把它背下來(lái)。于是,他每天起床后都要把圓周率背一遍,午飯前又背 一遍,晚飯前再背一遍,天天如此,堅(jiān)持不懈……最后,他終于能一口氣背到小數(shù)點(diǎn) 后100位了。
功夫不負(fù)有心人。正是從小養(yǎng)成刻苦學(xué)習(xí)、勤奮讀書(shū)的好習(xí)慣,茅以升終于成 為聞名世界的橋梁學(xué)家。
1. 先聯(lián)系上下文理解下面這些詞語(yǔ)的意思,再寫(xiě)出其近義詞。(3分)
譏笑() 氣餒() 精確()
2. 找出與“功夫不負(fù)有心人”前后相照應(yīng)的句子,畫(huà)上橫線。(2分)
3. 茅以升為什么能成為“聞名世界的橋梁學(xué)家”?(4分)
4. 這篇短文贊揚(yáng)了茅以升 的精神。(3分)
5. 從茅以升苦背圓周率的故事中,你獲得了什么啟發(fā)?(3分)
科目:xxyw 來(lái)源:小學(xué)三年級(jí)·語(yǔ)文試卷·下學(xué)期 題型:013
“西沙群島的海里一半是水,一半是魚(yú)。”這句話是什么意思?
[ ]
A.海里的水和魚(yú)各占一半。
B.形容海里的魚(yú)很多。
C.海的這一半是水,那一半是魚(yú)。
科目:xxyw 來(lái)源:小學(xué)三年級(jí)·語(yǔ)文試卷·下學(xué)期 題型:013
西沙群島的海水為什么能顯出種種色彩?
[ ?。?/P>
A.太陽(yáng)光照在海面上,就顯出七種顏色。
B.海底有各種顏色的植物。
C.海底有山崖,有峽谷,海水有深有淺,從海面看,色彩也就不同了。
科目:xxyw 來(lái)源:黃岡每周一測(cè)大考卷四年級(jí)語(yǔ)文上 題型:056
《秦皇島的來(lái)歷》一文向我們介紹了一個(gè)關(guān)于秦皇島的傳說(shuō)故事,其實(shí)很多城市的名稱有著不同尋常的來(lái)歷。你能介紹一個(gè)城市名稱的來(lái)歷嗎?請(qǐng)寫(xiě)下來(lái),如果覺(jué)得有困難,可以自己編一個(gè)故事來(lái)說(shuō)明某城市名稱的來(lái)源。
科目:xxyw 來(lái)源:能力拓展練習(xí) 小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下·第12冊(cè)(新課標(biāo)北師大版) 新課標(biāo)北師大版 題型:071
南沙群島缺水表現(xiàn)在哪幾方面?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。
________________________________
科目:xxyw 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:xxyw 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:xxyw 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:xxyw 來(lái)源: 題型:
9. 南沙群島美麗、富饒,她是中國(guó)南海諸島四大群島中位置最南、島礁最多、散布最廣 的群島。南沙群島自古以來(lái)就是中國(guó)的領(lǐng)土,中國(guó)對(duì)南沙群島及其附近海域擁有無(wú)可爭(zhēng)辯的主權(quán)。早在 年前,我們的祖先就
,在小島上 。茫茫南沙, ;片片島嶼,
科目:xxyw 來(lái)源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練·六年級(jí)語(yǔ)文(上)新課標(biāo)版(北師大) 北師大版 題型:048
閱讀歡樂(lè)島。
知了學(xué)飛傳說(shuō)在很早很早的時(shí)候,知了是不會(huì)飛的。一天它見(jiàn)一只大雁在空中自由地飛翔,十分羨慕。于是就請(qǐng)大雁教它學(xué)飛,大雁高興地答應(yīng)了。
學(xué)飛是一件很艱苦的事情。知了很怕苦,一會(huì)兒東張西望,一會(huì)兒爬來(lái)爬去,學(xué)習(xí)很不認(rèn)真。大雁給它講飛的道理,它只聽(tīng)?zhēng)拙渚筒荒蜔┑卣f(shuō):“知了!知了!”大雁教給它飛的本領(lǐng),它只試了幾下,就自滿地嚷道:“知了!知了!”
秋天到了,大雁要到南方去了。知了想跟著大雁一齊展翅高飛,可是它用力撲騰著翅膀,還是沒(méi)能飛離樹(shù)梢。
這時(shí)候,知了望著萬(wàn)里長(zhǎng)空,只見(jiàn)大雁振翅遠(yuǎn)飛,真后悔??!可是這時(shí)已經(jīng)晚了,它只好嘆著氣說(shuō):“遲了!遲了!”
1.給加粗的字選擇正確的解釋。
(1)自滿( ?。?/P>
A.形容充實(shí)
B.感到已經(jīng)足夠
C.驕傲
(2)不耐煩( )
A.心情不暢快
B.多而雜亂
C.厭煩
2.文中具體描寫(xiě)了知了學(xué)飛的是第________自然段。
3.填入反義詞,組成成語(yǔ)。
( ?。垼ā 。┩。ā 。┭觯ā 。┖?/P>
( )顧( ?。┡巍。ā 。┩ā 。┊?/P>
4.這篇寓言告訴我們一個(gè)什么道理?
_________________
科目:xxyw 來(lái)源:小學(xué)語(yǔ)文練習(xí)題·二年級(jí)·上(人教課標(biāo)) 題型:071
讀一讀——鳥(niǎo)島
下課了,校園,像一個(gè)鳥(niǎo)島。
美的交響曲回旋在這一片樂(lè)土?;▍矘?shù)下,草坪操場(chǎng),運(yùn)動(dòng)衫、彩裙……飛翔的、流動(dòng)的身影,像鳥(niǎo)兒款款的低飛;歡快的躍動(dòng),像鳥(niǎo)兒展翅的舞蹈;恬靜的棲息、歌聲、笑語(yǔ),像海潮的喧嘩中鳥(niǎo)兒傾心的啼鳴。
同浴著陽(yáng)光,共享著歡樂(lè),又增添著溫暖,充實(shí)著幸福。
啊,好一個(gè)生機(jī)勃勃的鳥(niǎo)島。
——本文摘自人民教育出版社網(wǎng)站
國(guó)際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com