(一)母親的眼淚（10分）

　有生以來，我只看見母親流過一次淚。

　那個時候，我常常為我的母親感到自卑，她是個清潔工人，連自己的名字也不會寫，每天沉浸在米又漲了價、油也漲了價之類的瑣事中，生活的重?fù)?dān)壓得她的頭發(fā)擠盡了最后一絲黑色?；剂私^癥的父親死得很早，留下的遺產(chǎn)是一筆一輩子也還不完的債。每到月底，我都會看見母親從領(lǐng)來的可憐巴巴的幾張錢中拿出一半還給別人，然后一分一厘地算計著過日子。

　　學(xué)校每次開家長會，我都不愿母親出席，在街上和別的同學(xué)一起走時看見她正在打掃街道，我也裝成了一般熟人一樣點點頭就和她擦身而過，甚至偷偷地溜走。有時候她滿頭大汗推著整車的垃圾路過我們學(xué)校，為了不讓別人知道這就是我的母親，我總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見便躲起來，一些不相識的同學(xué)反而爭著主動幫母親推車。

　　每當(dāng)這時候，我就很痛苦。雖然我愛我的母親，也知道她是為我做著這一切，但我怕別人因此而瞧不起我。母親也能感覺出我對她的疏遠(yuǎn)，但她從來沒有半句責(zé)怪的話。她常常呆坐在窗前想著什么，縫衣服時針刺破了手也無知覺。

　　那年春天，我家的屋梁上突然來了兩只“勘察”地形的燕子，然后每天有了燕子唧唧的叫聲。它們銜著泥飛進飛出，忙著筑巢、孵蛋。小燕子出世后也成天叫著，吵得我十分惱火，還不時從空中掉下糞便來。我忍不住找根長桿子要去捅，母親見了，竟很生氣，不顧一切地阻止我，她向來對我百依百順，現(xiàn)在卻那么固執(zhí)地要保護這個燕巢，我十分氣憤，對它更加懷恨在心，那幾只黑不溜秋的燕子也顯得格外討厭。

　　此時，母親已接近退休的年齡了，然而她雖說做了二十幾年的清潔工，卻一直沒有轉(zhuǎn)正，只是個臨時工，年齡一到，單位便會不再要她上班，并且沒有半分退休金，而我正在讀初中，如果想“出人頭地”，必定還要上很多年學(xué)，這無疑會給我們娘倆的生活帶來更大的困難。對此，我除了擔(dān)憂外，也只有違心地勸慰母親，說沒有事的，我不上高中不考大學(xué)了，我去念中專，一畢業(yè)便可以工作了。母親聞言很是內(nèi)疚，因為，我在學(xué)校是尖子，常常考第一。她能為我做的便是包攬一切家務(wù)，什么活都不讓我插手，其實她也知道我有多想上大學(xué)。

　　自從我主動提出上中專以后，母親的心情漸漸好了起來，甚至有時還同我嘮叨幾句什么誰誰掃地時拾到一個錢包，誰誰誰的女兒今天出嫁……發(fā)現(xiàn)我并不在聽時便戛然而止，眼睛移向別處，目光最后必然停在那個燕窠上，看著老燕子為小燕子喂食，每當(dāng)這時，她那凄涼的神情總會讓我看了心顫，于是我又一次堅定了將燕巢毀掉的想法。

　　有一天放學(xué)很早，我估計母親還要很長時間才會回來，便拿了根竹竿，三下兩下將燕巢捅了下來。三只羽毛尚未豐滿的燕子摔在地上，哀叫著，撲騰著，我看著有些心悸，便將它們?nèi)映隽藟ν?。老燕子回來后不見了巢與小燕子，急得唧唧唧唧地叫著飛著尋著，由著急到失望，由失望到絕望，那叫聲半是仇恨半是悲傷，我不禁有些后悔自己的殘忍。

　　母親回來后，一眼便看出發(fā)生了什么事，氣得臉上青筋暴跳，劇烈地喘著氣：“你瘋了么？為什么要將燕巢毀掉？”她聲嘶力竭地朝我大吼。我第一次看見她發(fā)那么大脾氣，嚇得不敢吭聲。母親想補償似的找了些剩飯給那兩只燕子吃，兩只老燕子看也不看，傾訴著什么似的叫著，最后嗓子嘶啞了，無力地盤旋了幾圈后飛走了。

　　望著兩只燕子遠(yuǎn)去的身影，母親頹然坐下，眼里滿是淚水。一瞬間，她蒼老了許多?！澳阒绬?？作為一個母親，最痛苦的事便是不能保護自己的孩子?！彼蛔忠痪涞卣f著，淚水如斷了線的珍珠直往下掉。

一年后母親就去世了，到她臨死前我才知道，早在兩年前她就和父親當(dāng)年一樣也患了癌癥，但為了供我上學(xué)，她一直堅持上班掙錢。母親死后，我寄住在一個親戚家里，飽嘗了寄人籬下的滋味，生怕有一天主人也會趕我走。夜深人靜時，我時常想起那兩只燕子，想起母親的眼淚。

我終于長大了，能夠照顧自己了，我明白自己正是在看見母親的眼淚的一剎那長大的！

1.、“有生以來，我只看見母親流過一次淚”。讀全文，概述母親這次流淚的原因。

2.、以“母親的眼淚”為線索，文章寫了我對母親的情感變化，請簡要表述。文中老燕子小燕子的遭遇，同母親和我有什么相同的地方？

3.、文章心理活動描寫細(xì)膩，如寫“我”對母親作為清潔工人的敏感，“我”對母親的憐惜、愧疚和懷念等。請選擇下面兩種情景中的一種，揣摩人物心理。（40字以內(nèi)）

⑴“她那凄涼的神情總會讓我看了心顫。”母親看著燕巢時會想些什么呢？

⑵“夜深人靜時，我時常想起那兩只燕子，想起母親的眼淚。”我想起母親的眼淚時會想些什么呢？

選    人物心理                                                             

⑴                                                                          

⑵                                                                           

4.、結(jié)合全文，簡要分析母親是個什么樣的人。

5.、結(jié)尾寫“我明白自己正是在看見母親的眼淚的一剎那長大的！”文中“我”從母親的眼淚里讀懂了什么呢？“我”的成長經(jīng)歷，對家境貧困的孩子會有所啟發(fā)，對生活優(yōu)裕的孩子也會有所觸動，讀完文章，你獲得了怎樣的人生啟迪？請聯(lián)系實際談?wù)勀愕恼J(rèn)識。

 

(一)母親的眼淚（10分）
　有生以來，我只看見母親流過一次淚。
　那個時候，我常常為我的母親感到自卑，她是個清潔工人，連自己的名字也不會寫，每天沉浸在米又漲了價、油也漲了價之類的瑣事中，生活的重?fù)?dān)壓得她的頭發(fā)擠盡了最后一絲黑色?；剂私^癥的父親死得很早，留下的遺產(chǎn)是一筆一輩子也還不完的債。每到月底，我都會看見母親從領(lǐng)來的可憐巴巴的幾張錢中拿出一半還給別人，然后一分一厘地算計著過日子。
　　學(xué)校每次開家長會，我都不愿母親出席，在街上和別的同學(xué)一起走時看見她正在打掃街道，我也裝成了一般熟人一樣點點頭就和她擦身而過，甚至偷偷地溜走。有時候她滿頭大汗推著整車的垃圾路過我們學(xué)校，為了不讓別人知道這就是我的母親，我總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見便躲起來，一些不相識的同學(xué)反而爭著主動幫母親推車。
　　每當(dāng)這時候，我就很痛苦。雖然我愛我的母親，也知道她是為我做著這一切，但我怕別人因此而瞧不起我。母親也能感覺出我對她的疏遠(yuǎn)，但她從來沒有半句責(zé)怪的話。她常常呆坐在窗前想著什么，縫衣服時針刺破了手也無知覺。
　　那年春天，我家的屋梁上突然來了兩只“勘察”地形的燕子，然后每天有了燕子唧唧的叫聲。它們銜著泥飛進飛出，忙著筑巢、孵蛋。小燕子出世后也成天叫著，吵得我十分惱火，還不時從空中掉下糞便來。我忍不住找根長桿子要去捅，母親見了，竟很生氣，不顧一切地阻止我，她向來對我百依百順，現(xiàn)在卻那么固執(zhí)地要保護這個燕巢，我十分氣憤，對它更加懷恨在心，那幾只黑不溜秋的燕子也顯得格外討厭。
　　此時，母親已接近退休的年齡了，然而她雖說做了二十幾年的清潔工，卻一直沒有轉(zhuǎn)正，只是個臨時工，年齡一到，單位便會不再要她上班，并且沒有半分退休金，而我正在讀初中，如果想“出人頭地”，必定還要上很多年學(xué)，這無疑會給我們娘倆的生活帶來更大的困難。對此，我除了擔(dān)憂外，也只有違心地勸慰母親，說沒有事的，我不上高中不考大學(xué)了，我去念中專，一畢業(yè)便可以工作了。母親聞言很是內(nèi)疚，因為，我在學(xué)校是尖子，常?？嫉谝?。她能為我做的便是包攬一切家務(wù)，什么活都不讓我插手，其實她也知道我有多想上大學(xué)。
　　自從我主動提出上中專以后，母親的心情漸漸好了起來，甚至有時還同我嘮叨幾句什么誰誰掃地時拾到一個錢包，誰誰誰的女兒今天出嫁……發(fā)現(xiàn)我并不在聽時便戛然而止，眼睛移向別處，目光最后必然停在那個燕窠上，看著老燕子為小燕子喂食，每當(dāng)這時，她那凄涼的神情總會讓我看了心顫，于是我又一次堅定了將燕巢毀掉的想法。
　　有一天放學(xué)很早，我估計母親還要很長時間才會回來，便拿了根竹竿，三下兩下將燕巢捅了下來。三只羽毛尚未豐滿的燕子摔在地上，哀叫著，撲騰著，我看著有些心悸，便將它們?nèi)映隽藟ν?。老燕子回來后不見了巢與小燕子，急得唧唧唧唧地叫著飛著尋著，由著急到失望，由失望到絕望，那叫聲半是仇恨半是悲傷，我不禁有些后悔自己的殘忍。
　　母親回來后，一眼便看出發(fā)生了什么事，氣得臉上青筋暴跳，劇烈地喘著氣：“你瘋了么？為什么要將燕巢毀掉？”她聲嘶力竭地朝我大吼。我第一次看見她發(fā)那么大脾氣，嚇得不敢吭聲。母親想補償似的找了些剩飯給那兩只燕子吃，兩只老燕子看也不看，傾訴著什么似的叫著，最后嗓子嘶啞了，無力地盤旋了幾圈后飛走了。
　　望著兩只燕子遠(yuǎn)去的身影，母親頹然坐下，眼里滿是淚水。一瞬間，她蒼老了許多。“你知道嗎？作為一個母親，最痛苦的事便是不能保護自己的孩子?！彼蛔忠痪涞卣f著，淚水如斷了線的珍珠直往下掉。
一年后母親就去世了，到她臨死前我才知道，早在兩年前她就和父親當(dāng)年一樣也患了癌癥，但為了供我上學(xué)，她一直堅持上班掙錢。母親死后，我寄住在一個親戚家里，飽嘗了寄人籬下的滋味，生怕有一天主人也會趕我走。夜深人靜時，我時常想起那兩只燕子，想起母親的眼淚。
我終于長大了，能夠照顧自己了，我明白自己正是在看見母親的眼淚的一剎那長大的！
【小題1】、“有生以來，我只看見母親流過一次淚”。讀全文，概述母親這次流淚的原因。
【小題2】、以“母親的眼淚”為線索，文章寫了我對母親的情感變化，請簡要表述。文中老燕子小燕子的遭遇，同母親和我有什么相同的地方？
【小題3】、文章心理活動描寫細(xì)膩，如寫“我”對母親作為清潔工人的敏感，“我”對母親的憐惜、愧疚和懷念等。請選擇下面兩種情景中的一種，揣摩人物心理。（40字以內(nèi)）
⑴“她那凄涼的神情總會讓我看了心顫?！蹦赣H看著燕巢時會想些什么呢？
⑵“夜深人靜時，我時常想起那兩只燕子，想起母親的眼淚。”我想起母親的眼淚時會想些什么呢？
選    人物心理                                                             
⑴                                                                          
⑵                                                                           
【小題4】、結(jié)合全文，簡要分析母親是個什么樣的人。
【小題5】、結(jié)尾寫“我明白自己正是在看見母親的眼淚的一剎那長大的！”文中“我”從母親的眼淚里讀懂了什么呢？“我”的成長經(jīng)歷，對家境貧困的孩子會有所啟發(fā)，對生活優(yōu)裕的孩子也會有所觸動，讀完文章，你獲得了怎樣的人生啟迪？請聯(lián)系實際談?wù)勀愕恼J(rèn)識。

(一)母親的眼淚（10分）
　有生以來，我只看見母親流過一次淚。
　那個時候，我常常為我的母親感到自卑，她是個清潔工人，連自己的名字也不會寫，每天沉浸在米又漲了價、油也漲了價之類的瑣事中，生活的重?fù)?dān)壓得她的頭發(fā)擠盡了最后一絲黑色。患了絕癥的父親死得很早，留下的遺產(chǎn)是一筆一輩子也還不完的債。每到月底，我都會看見母親從領(lǐng)來的可憐巴巴的幾張錢中拿出一半還給別人，然后一分一厘地算計著過日子。
　　學(xué)校每次開家長會，我都不愿母親出席，在街上和別的同學(xué)一起走時看見她正在打掃街道，我也裝成了一般熟人一樣點點頭就和她擦身而過，甚至偷偷地溜走。有時候她滿頭大汗推著整車的垃圾路過我們學(xué)校，為了不讓別人知道這就是我的母親，我總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見便躲起來，一些不相識的同學(xué)反而爭著主動幫母親推車。
　　每當(dāng)這時候，我就很痛苦。雖然我愛我的母親，也知道她是為我做著這一切，但我怕別人因此而瞧不起我。母親也能感覺出我對她的疏遠(yuǎn)，但她從來沒有半句責(zé)怪的話。她常常呆坐在窗前想著什么，縫衣服時針刺破了手也無知覺。
　　那年春天，我家的屋梁上突然來了兩只“勘察”地形的燕子，然后每天有了燕子唧唧的叫聲。它們銜著泥飛進飛出，忙著筑巢、孵蛋。小燕子出世后也成天叫著，吵得我十分惱火，還不時從空中掉下糞便來。我忍不住找根長桿子要去捅，母親見了，竟很生氣，不顧一切地阻止我，她向來對我百依百順，現(xiàn)在卻那么固執(zhí)地要保護這個燕巢，我十分氣憤，對它更加懷恨在心，那幾只黑不溜秋的燕子也顯得格外討厭。
　　此時，母親已接近退休的年齡了，然而她雖說做了二十幾年的清潔工，卻一直沒有轉(zhuǎn)正，只是個臨時工，年齡一到，單位便會不再要她上班，并且沒有半分退休金，而我正在讀初中，如果想“出人頭地”，必定還要上很多年學(xué)，這無疑會給我們娘倆的生活帶來更大的困難。對此，我除了擔(dān)憂外，也只有違心地勸慰母親，說沒有事的，我不上高中不考大學(xué)了，我去念中專，一畢業(yè)便可以工作了。母親聞言很是內(nèi)疚，因為，我在學(xué)校是尖子，常常考第一。她能為我做的便是包攬一切家務(wù)，什么活都不讓我插手，其實她也知道我有多想上大學(xué)。
　　自從我主動提出上中專以后，母親的心情漸漸好了起來，甚至有時還同我嘮叨幾句什么誰誰掃地時拾到一個錢包，誰誰誰的女兒今天出嫁……發(fā)現(xiàn)我并不在聽時便戛然而止，眼睛移向別處，目光最后必然停在那個燕窠上，看著老燕子為小燕子喂食，每當(dāng)這時，她那凄涼的神情總會讓我看了心顫，于是我又一次堅定了將燕巢毀掉的想法。
　　有一天放學(xué)很早，我估計母親還要很長時間才會回來，便拿了根竹竿，三下兩下將燕巢捅了下來。三只羽毛尚未豐滿的燕子摔在地上，哀叫著，撲騰著，我看著有些心悸，便將它們?nèi)映隽藟ν?。老燕子回來后不見了巢與小燕子，急得唧唧唧唧地叫著飛著尋著，由著急到失望，由失望到絕望，那叫聲半是仇恨半是悲傷，我不禁有些后悔自己的殘忍。
　　母親回來后，一眼便看出發(fā)生了什么事，氣得臉上青筋暴跳，劇烈地喘著氣：“你瘋了么？為什么要將燕巢毀掉？”她聲嘶力竭地朝我大吼。我第一次看見她發(fā)那么大脾氣，嚇得不敢吭聲。母親想補償似的找了些剩飯給那兩只燕子吃，兩只老燕子看也不看，傾訴著什么似的叫著，最后嗓子嘶啞了，無力地盤旋了幾圈后飛走了。
　　望著兩只燕子遠(yuǎn)去的身影，母親頹然坐下，眼里滿是淚水。一瞬間，她蒼老了許多?！澳阒绬?？作為一個母親，最痛苦的事便是不能保護自己的孩子?！彼蛔忠痪涞卣f著，淚水如斷了線的珍珠直往下掉。
一年后母親就去世了，到她臨死前我才知道，早在兩年前她就和父親當(dāng)年一樣也患了癌癥，但為了供我上學(xué)，她一直堅持上班掙錢。母親死后，我寄住在一個親戚家里，飽嘗了寄人籬下的滋味，生怕有一天主人也會趕我走。夜深人靜時，我時常想起那兩只燕子，想起母親的眼淚。
我終于長大了，能夠照顧自己了，我明白自己正是在看見母親的眼淚的一剎那長大的！
【小題1】、“有生以來，我只看見母親流過一次淚”。讀全文，概述母親這次流淚的原因。
【小題2】、以“母親的眼淚”為線索，文章寫了我對母親的情感變化，請簡要表述。文中老燕子小燕子的遭遇，同母親和我有什么相同的地方？
【小題3】、文章心理活動描寫細(xì)膩，如寫“我”對母親作為清潔工人的敏感，“我”對母親的憐惜、愧疚和懷念等。請選擇下面兩種情景中的一種，揣摩人物心理。（40字以內(nèi)）
⑴“她那凄涼的神情總會讓我看了心顫。”母親看著燕巢時會想些什么呢？
⑵“夜深人靜時，我時常想起那兩只燕子，想起母親的眼淚?！蔽蚁肫鹉赣H的眼淚時會想些什么呢？
選    人物心理                                                             
⑴                                                                          
⑵                                                                           
【小題4】、結(jié)合全文，簡要分析母親是個什么樣的人。
【小題5】、結(jié)尾寫“我明白自己正是在看見母親的眼淚的一剎那長大的！”文中“我”從母親的眼淚里讀懂了什么呢？“我”的成長經(jīng)歷，對家境貧困的孩子會有所啟發(fā)，對生活優(yōu)裕的孩子也會有所觸動，讀完文章，你獲得了怎樣的人生啟迪？請聯(lián)系實際談?wù)勀愕恼J(rèn)識。

(一)母親的眼淚（10分）

　有生以來，我只看見母親流過一次淚。

　那個時候，我常常為我的母親感到自卑，她是個清潔工人，連自己的名字也不會寫，每天沉浸在米又漲了價、油也漲了價之類的瑣事中，生活的重?fù)?dān)壓得她的頭發(fā)擠盡了最后一絲黑色?；剂私^癥的父親死得很早，留下的遺產(chǎn)是一筆一輩子也還不完的債。每到月底，我都會看見母親從領(lǐng)來的可憐巴巴的幾張錢中拿出一半還給別人，然后一分一厘地算計著過日子。

　　學(xué)校每次開家長會，我都不愿母親出席，在街上和別的同學(xué)一起走時看見她正在打掃街道，我也裝成了一般熟人一樣點點頭就和她擦身而過，甚至偷偷地溜走。有時候她滿頭大汗推著整車的垃圾路過我們學(xué)校，為了不讓別人知道這就是我的母親，我總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見便躲起來，一些不相識的同學(xué)反而爭著主動幫母親推車。

　　每當(dāng)這時候，我就很痛苦。雖然我愛我的母親，也知道她是為我做著這一切，但我怕別人因此而瞧不起我。母親也能感覺出我對她的疏遠(yuǎn)，但她從來沒有半句責(zé)怪的話。她常常呆坐在窗前想著什么，縫衣服時針刺破了手也無知覺。

　　那年春天，我家的屋梁上突然來了兩只“勘察”地形的燕子，然后每天有了燕子唧唧的叫聲。它們銜著泥飛進飛出，忙著筑巢、孵蛋。小燕子出世后也成天叫著，吵得我十分惱火，還不時從空中掉下糞便來。我忍不住找根長桿子要去捅，母親見了，竟很生氣，不顧一切地阻止我，她向來對我百依百順，現(xiàn)在卻那么固執(zhí)地要保護這個燕巢，我十分氣憤，對它更加懷恨在心，那幾只黑不溜秋的燕子也顯得格外討厭。

　　此時，母親已接近退休的年齡了，然而她雖說做了二十幾年的清潔工，卻一直沒有轉(zhuǎn)正，只是個臨時工，年齡一到，單位便會不再要她上班，并且沒有半分退休金，而我正在讀初中，如果想“出人頭地”，必定還要上很多年學(xué)，這無疑會給我們娘倆的生活帶來更大的困難。對此，我除了擔(dān)憂外，也只有違心地勸慰母親，說沒有事的，我不上高中不考大學(xué)了，我去念中專，一畢業(yè)便可以工作了。母親聞言很是內(nèi)疚，因為，我在學(xué)校是尖子，常?？嫉谝?。她能為我做的便是包攬一切家務(wù)，什么活都不讓我插手，其實她也知道我有多想上大學(xué)。

　　自從我主動提出上中專以后，母親的心情漸漸好了起來，甚至有時還同我嘮叨幾句什么誰誰掃地時拾到一個錢包，誰誰誰的女兒今天出嫁……發(fā)現(xiàn)我并不在聽時便戛然而止，眼睛移向別處，目光最后必然停在那個燕窠上，看著老燕子為小燕子喂食，每當(dāng)這時，她那凄涼的神情總會讓我看了心顫，于是我又一次堅定了將燕巢毀掉的想法。

　　有一天放學(xué)很早，我估計母親還要很長時間才會回來，便拿了根竹竿，三下兩下將燕巢捅了下來。三只羽毛尚未豐滿的燕子摔在地上，哀叫著，撲騰著，我看著有些心悸，便將它們?nèi)映隽藟ν狻＠涎嘧踊貋砗蟛灰娏顺才c小燕子，急得唧唧唧唧地叫著飛著尋著，由著急到失望，由失望到絕望，那叫聲半是仇恨半是悲傷，我不禁有些后悔自己的殘忍。

　　母親回來后，一眼便看出發(fā)生了什么事，氣得臉上青筋暴跳，劇烈地喘著氣：“你瘋了么？為什么要將燕巢毀掉？”她聲嘶力竭地朝我大吼。我第一次看見她發(fā)那么大脾氣，嚇得不敢吭聲。母親想補償似的找了些剩飯給那兩只燕子吃，兩只老燕子看也不看，傾訴著什么似的叫著，最后嗓子嘶啞了，無力地盤旋了幾圈后飛走了。

　　望著兩只燕子遠(yuǎn)去的身影，母親頹然坐下，眼里滿是淚水。一瞬間，她蒼老了許多?！澳阒绬?？作為一個母親，最痛苦的事便是不能保護自己的孩子。”她一字一句地說著，淚水如斷了線的珍珠直往下掉。

一年后母親就去世了，到她臨死前我才知道，早在兩年前她就和父親當(dāng)年一樣也患了癌癥，但為了供我上學(xué)，她一直堅持上班掙錢。母親死后，我寄住在一個親戚家里，飽嘗了寄人籬下的滋味，生怕有一天主人也會趕我走。夜深人靜時，我時常想起那兩只燕子，想起母親的眼淚。

我終于長大了，能夠照顧自己了，我明白自己正是在看見母親的眼淚的一剎那長大的！

1.、“有生以來，我只看見母親流過一次淚”。讀全文，概述母親這次流淚的原因。

2.、以“母親的眼淚”為線索，文章寫了我對母親的情感變化，請簡要表述。文中老燕子小燕子的遭遇，同母親和我有什么相同的地方？

3.、文章心理活動描寫細(xì)膩，如寫“我”對母親作為清潔工人的敏感，“我”對母親的憐惜、愧疚和懷念等。請選擇下面兩種情景中的一種，揣摩人物心理。（40字以內(nèi)）

⑴“她那凄涼的神情總會讓我看了心顫。”母親看著燕巢時會想些什么呢？

⑵“夜深人靜時，我時常想起那兩只燕子，想起母親的眼淚?！蔽蚁肫鹉赣H的眼淚時會想些什么呢？

選    人物心理                                                             

⑴                                                                          

⑵                                                                           

4.、結(jié)合全文，簡要分析母親是個什么樣的人。

5.、結(jié)尾寫“我明白自己正是在看見母親的眼淚的一剎那長大的！”文中“我”從母親的眼淚里讀懂了什么呢？“我”的成長經(jīng)歷，對家境貧困的孩子會有所啟發(fā)，對生活優(yōu)裕的孩子也會有所觸動，讀完文章，你獲得了怎樣的人生啟迪？請聯(lián)系實際談?wù)勀愕恼J(rèn)識。

 

一路母愛

十二歲那年，我的父親因病去世了。家里一下子少了主心骨，那時外婆已六十多歲了，姐姐上初中，弟弟上小學(xué)，最小的妹妹只有三歲。

　　那些日子，母親幾近將一生的眼淚哭干了。外婆忍著極大的悲痛，她最不愿意看到的是，在古稀之年看到女兒淪落到這樣的地步。她對母親承諾，只要她在這世上活一天，就要為撫養(yǎng)我們盡一天力。

　　自母親一腳踏進田地后，家里的一切都丟給了外婆。她們商量，孩子們都應(yīng)該讓他們讀書，只有讀書才能改變命運。在這方面，外婆與母親表現(xiàn)出驚人的相似一面。可是，四個孩子讀書，在當(dāng)時可是一筆不小的開銷呀。

　　為此，外婆拾掇出了那輛古老的石磨，浸泡糯米，開始做起手磨湯圓，在老家門前，有一棵年歲很老的桂花樹，一到桂花開季節(jié)，外婆就拿張席子擺放在樹蔭里，只等桂花簌簌飄落，然后收拾干凈，加上白砂糖，腌漬在玻璃缸中。當(dāng)將煮熟的湯圓舀在灑了桂花的自釀米酒中時，香味能隨風(fēng)飄得很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)。

　　但是那些年頭，我從沒有看見外婆吃一碗湯圓。我的嘴最饞，賣到最后，外婆才刮出木桶底的那層濕湯圓粉，給我們煮一點糊糊吃。

　　那幾年，天不亮，我在朦朧中聽到“吱吱”的磨響，外婆的頭頂有一盞昏花的油燈，她的頭發(fā)由花白漸漸白滿了頭。燈光映照著她老人家溝壑縱橫的臉龐，如刀刻一般堅毅。

　　有一天放學(xué)，我聽到村子里有鞭炮的聲音，噼里啪啦，當(dāng)時油菜花開得正火，已是黃昏，路過的村里人告訴我，說你外婆去世了。我心里一驚，我根本不相信這是真的，這根本是個玩笑。我上氣不接下氣地跑到門口，看見外婆靜靜地躺在一張席上，臉上依然是那么安詳，仿佛累得睡著了一般。在她的旁邊，有一半已磨好的湯圓，兩頁石磨緊緊的相咬在那里，米漿無語一點一點仍在流淌，仿佛淚水一般。

　　外婆是忽然腦溢血離去的。母親這次沒有哭，但淚水在眼眶中打圈，她的嘴唇不停地哆嗦，有太多的話，她無法對她的母親說起。我清楚地記得，外婆曾經(jīng)對母親說過，不管發(fā)生什么事，記住不哭啊，不然她會不高興的。

　　外婆走之前，留下了一小捆理得整整齊齊的鈔票。每到一定的時候，母親就抽出一部分，叮囑我們說，這些都是外婆的命換來的，你們可要珍惜啊。

　　靠著這些恩賜，我們讀書的路上平坦了許多，母親身上的擔(dān)子也減輕了不少。

　　若干年后，我們都考了出去，進了城。當(dāng)我生完孩子后，母親如愿地做起了外婆。孩子三歲那年，我與丈夫離婚了，我執(zhí)意要將女兒判給我。那天夜晚，我欲哭無淚，哀嘆我與母親當(dāng)年的命運是那么的相似，我對母親說，媽媽，我的命好苦。母親一夜頭發(fā)白了幾根，她卻笑了笑，有什么了不起，咱們那么苦不也熬過來了嗎？

　　母親想過在外面租個亭子賣報紙，這樣也可以賺些錢補貼一下開支。但想到一旦出去，家里的事丟不開，還有接送女兒送幼兒園的事情。令我沒有想到的是，母親在家里做起了當(dāng)女兒時才做的布鞋之類的活，她說城里人喜歡穿它，養(yǎng)腳。我不再說什么。每次回來，我總看見從窗外照進了一束夕陽，母親一動也不動地凝在那里，一邊納鞋一邊低頭想心事，仿佛一道剪影。由于做女工離她已是遙遠(yuǎn)的事，她的那雙手總是被針扎得傷痕累累。

　　那個夏天，女兒從我身體里帶出的胎毒又復(fù)發(fā)了，長出了一個很大的膿包。每次去醫(yī)院，醫(yī)生都是拿針管加棉球去吸拭，但感染后的瘡口卻越來越大。女兒痛癢得難受時，我心痛得要命。這一次，母親當(dāng)著醫(yī)生與我的面，卻表現(xiàn)出少有的果敢，她低下頭，將那個瘡口含在嘴中，將一股膿血吸吮了出來，醫(yī)生看到這一舉動，睜大了眼睛，幾個年輕的護士嚇得跑開了。幾天后，女兒的瘡口愈合，并出了院。

　　我終于找到了屬于自己的真愛，成了家，丈夫?qū)ε畠汉芎?，母親很欣慰。我卻覺得母親比從前更加孤獨，我恍然悟到，母親一定是因為肩上的擔(dān)子卸下了許多，而有一種虛脫的落寞。她有幾次提出要回老屋去，都被我推掉了。

　　這一年八月十五，母親執(zhí)意要回老家，大有不依不饒之勢。當(dāng)車行到山口，母親要求下來一會，天有點陰，狗尾草在風(fēng)中不停地?fù)u曳。我擔(dān)心母親受涼，近些年來，母親的身體一直不大好。她徑直朝著那塊墳地走去，走到外婆的墳前，她拿出一盒湯圓，用碗盛滿，一下子跪倒在外婆的墳前，弓著背影，在那里老淚縱橫。她有太多話多年前說不了，這會卻說不完。而對于父親的墳，她表現(xiàn)出像是多年前的一個久諳于心的故人一樣，最后才依依不舍地離開。此時，母親已七十有五了。

　　母親是在那天夜晚走的。那夜的月亮好圓好圓，鄉(xiāng)村與城市處于一片水晶宮中。那天晚上，母親比往年多吃了幾個湯圓。第二天早上，陽光透進浮塵飛舞的屋子時，母親平生第一次沒有早起。

　　外婆真的走了？女兒此時已做了媽媽，她淚滿滿面地問道。我嘆了一口氣，將她緊緊摟在懷中，仿佛又看到歲月深處、在遍地黃花分外香里、高喊著外婆、一路朝家的方向狂奔的那個長發(fā)飄飄的少年。

17、給下列詞語中加點字注音。（2分）     

①糯米（   ）②腌漬（   ） ③簌簌（   ）④瘡口（   ）

18、本文著重刻畫了幾位母親的形象？她們的新歌有怎樣的共同點?（4分）

19、文章通過敘述發(fā)生在外婆、母親和我身上的事情，表達了對母愛的贊美，請你概括說明文章敘述了哪些事情？（4分）

20、請從語言表達的角度對“在她的旁邊，有一半已經(jīng)磨好的湯圓，兩頁石磨緊緊地相咬在那里，米漿無語，一點一點仍在流淌，仿佛淚水一般”進行賞析。（3分）

21、當(dāng)母親跪在外婆的墳前老淚縱橫時，“她有太多話多年前說不了，這會兒卻說不完”，根據(jù)你對本文的理解，談?wù)劇疤嘣挕卑男﹥?nèi)容?（4分）

22、結(jié)合選文談?wù)勀銓ξ念}“一路母愛”的理解?（4分）

23、“舐犢情深”，天下每一位母親深深的愛著自己的子女，用眼行為自己的孩子們的成長護航。對于母親，我們最應(yīng)該做的一件事就是感謝。在母親節(jié)即將到來之際，請向平凡而偉大的母親勇敢地敞開心扉，寫一段話傳送你的感恩情懷，至少運用一種修辭方法（4分）

讀一讀，思考問題。

怎樣欣賞名著（節(jié)選）

　　為什么你應(yīng)該閱讀名著，并且要學(xué)會欣賞它們呢？

　　我提出三條________（ch#ng　z*）的理由：

　　第一，名著開闊你的眼界。

　　第二，名著助你成長。

　　第三，名著幫助你了解生活，認(rèn)識自己。

　　最后一點是非常重要的。名著可以使你洞察自己的內(nèi)心世界，這是從別處得不到的?？梢钥隙ǎ銕缀跄軌驈脑S多書中得到樂趣；但是，一部名著，一旦你讀進去了，它會把你帶到更高的境界。

　　我常聽人們說：“名著太難懂了，我啃不進去?！弊屛页鲂┲饕?，幫助你打開這個奇妙的世界。拿一本你常說要讀的名著，然后按照下面的_________（ji4n　y@）去讀吧！

知道你正在讀什么

　　這是一部小說、劇本，還是________（zhu4n　j@）或歷史？要想知道這一點，查一查目錄，讀一讀封面和前言，或者在《讀者百科全書》中查一查題目或作者。

不要被眾多的人物所左右

　　陀思妥耶夫斯基在他的《卡拉馬佐夫兄弟》一書中拋出了50個主要人物。托爾斯泰在《戰(zhàn)爭與和平》的第一章中用了22個又長又復(fù)雜的名字，使你腦袋發(fā)脹。這時，不要急著往前翻，堅持看下去。漸漸地，這些人物就會變得清晰。你會覺得和他們在一起，就像和你的老朋友在一起一樣。你還記得你的許多朋友，在結(jié)識前也是陌生人。

大段大段地讀

　　別小口小口地啃，你讀的句子越長，你就越能進入書的________（ji6　z^u）和感情，從中得到的樂趣也就越大。

重讀一遍

　　所有名著都經(jīng)得起反復(fù)讀。你讀完一本書后，如果很感興趣，又不完全懂，那么立即重讀一遍，你會發(fā)現(xiàn)更多的東西。

　　如果幾年前你讀過一部名著并且喜歡它，就再讀一遍。書中還有那么多新的東西要告訴你，你________（ji3n　zh0）不敢相信這是同一本書。

　　不要只把你的腳尖浸在名著這潭深水里，要跳進去。像前面一代代聰明的人類一樣。你會覺得自己的靈魂深處被那些歷史上最有天賦的作家的思想和洞察力鼓舞著。

（1）根據(jù)括號里的拼音寫詞語。

（2）寫近義詞和反義詞。

近義詞：鼓舞——　　　　清晰——

反義詞：開闊——　　　　復(fù)雜——

（3）讀名著有哪些好處？用“______”畫出來吧！

（4）文中告訴了我們應(yīng)該怎樣去讀名著。你認(rèn)為還應(yīng)該如何去讀名著？

_____________________________________________________

（5）你讀過哪些名著？

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（一）文學(xué)類文本閱讀。閱讀下面文段
古 渡　　 朱以撒
①這個古渡，已經(jīng)不知道有多少年頭了。在我曾經(jīng)過往的日子里，它總是充滿生機和喧嘩，如同古渡的流水一樣?！　?br />②那些日子，這條河上沒有一座橋，靠一只木船來回渡河，終年無絕。古渡腳下的卵石，總是被那些肩頭沉沉負(fù)重的農(nóng)家人的草鞋磨得光亮。當(dāng)船還未過來時，他們就坐在卵石上，抽著旱煙，聊著桑麻，或者說些七葷八素的話題，激起陣陣笑聲。古渡是這些勞作者短暫的棲泊處，在這里他們可以坦然地放下重負(fù)，等待著對岸木船犁開漣漪，槳聲款款緩緩而來。撐船的壯實漢子無疑是最有人緣的，候船的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)叫著他的小名，催他撐得快些。尤其是趕墟那天，大姑娘小媳婦多，滿滿地坐上一船，紅紅綠綠，總會讓他心緒舒暢，撐得又快又穩(wěn)，贏得陣陣驚嘆和好評。這個時候，會讓人感到生活的平和與燦爛，所有的勞累和苦澀，都似流水一般遠(yuǎn)去了?？墒?，有幾次洪峰下來的時候，濁浪滾滾漫過堤壩，河面上飄浮著枯枝敗葉，打著旋兒推搡向前，這時的古渡和渡船就難免出現(xiàn)驚險、慌亂的情景，尤其是暮歸時分。 　　
③古渡蒼老，河水悠悠，連同這純樸的生活悄悄流逝。 　　
④后來我離開了這里，由這條脫去油漆露出本色的木船送我到下游的一個渡口，不遠(yuǎn)處有一公路，每日有車經(jīng)過。　　
⑤許多年以后途經(jīng)這里，古渡猶在，人跡杳無，往日那些聲響都已沉入歲月深處。肆無忌憚的葛藤遮蓋了光滑的卵石，離這不遠(yuǎn)有一座彩虹般的水泥橋飛架。漲水時節(jié)，反倒有不少閑人站在橋上，看著洪波涌起驚濤拍岸。那指指點點的從容神情，全然是欣賞的樣子。最后的一只渡船，靜靜地泊在那里，船底已浸滿了水，有一只長嘴巴的翠鳥立在船頭，紋絲不動。一切都表明，一茬一茬的船工，結(jié)束了撐船歲月，已漸漸老去?！　?br />⑥那一頁的生活，已被翻了過去。　　
⑦有多少像這樣的生活場景封存在我們的記憶倉庫里。一旦遇到時機，一抹顏色、一縷氣味，都會使這些久遠(yuǎn)的記憶鮮明而又生動的。古渡對于寬敞平坦的長橋來說，除了新舊之別和材料迥異以外，承載了不同的生存觀念、生活理想。生活在日日向前，是以告別過去的方式、情調(diào)、趣味作為標(biāo)志的。有許多過去極為普通的日用品，已經(jīng)成為民俗博物館的藏品。人們要使懷舊有個引子，只好到這些地方去?？墒牵瑢τ跊]有以往那些生活經(jīng)歷的人而言，這些東西并沒有什么精神價值，只是物質(zhì)屬性，看也罷，不看也罷，沒有什么兩樣。有人曾說過，常常想起過去就意味著心態(tài)老了，不過，要感到有味的還真不能脫離懷舊呢!　　
⑧過去的一切在我的心目中是很帶有樸素化韻味的。時代的進展，使我們所見到的都變得比以前漂亮和精細(xì)。殘垣斷壁的古宅換成了高樓大廈，長衫對襟也剪裁成了時髦短裝，再如家居用具，葫蘆瓢、蓑衣、木桶，無不換成了鋁合金或塑料制品。變化最多的當(dāng)屬人的形相、人的神情。前不久我特地坐下來，再看一遍黑白影片《雞毛信》。我并不注重海娃送信的艱辛過程，而是沉浸在那土得掉渣的陜北背景里——那滿是溝壑的黃土高坡、愣頭愣腦的群羊，還有黑不溜秋的老棉襖。那時節(jié)，人的舉止、表情，都是那么的樸素實在，拙得有味，土得深厚。這些情景，總是讓人想起真實無華的泥土，沒有一丁點兒文飾。后來，我又看了幾部重拍片，黑白換成了彩色，演員隊伍也換了另一撥，主要角色漂亮多了，動作也表演似的，眉宇間巧多于拙，那種能表現(xiàn)苦難、風(fēng)霜的背景如風(fēng)飄散。在我看來，拍出一些沒有時代特征的片子來，讓人眼睛看著，情感卻無從附著。　　
⑨向前的生活，必定以向前的狀態(tài)展開，使人面向電腦，面向新奇繁雜的信息?？墒?，閑散下來，還是會感到傳統(tǒng)的人格心理在變與不變、新與舊之間，有回味不變和陳舊的成分。那歷史的神髓、底蘊亦如天地蒼冥中來去的飛鴻，究竟難以付之提挈和把捉了，只是常常泛起，成為一種最親近和深沉的感懷。即便是很尋常的鄉(xiāng)間古渡，也概莫能外?！　?br />【小題1】文章第⑺段中，作者說：“古渡對于寬敞平坦的長橋來說，除了新舊之別和材料迥異以外，承載了不同的生存觀念、生活理想?！闭埪?lián)系上下文簡要分析“古渡”與“長橋”各承載了人們怎樣的生存觀念和生活理想。（4分）　　
                                                                               
【小題2】作者在第⑵段中有聲有色地描述了記憶中在古渡見到的一些生活場景，請你用三個短句對這些生活場景進行概述，并說明這一段在全文中的作用。（5分）　　
                                                                               
【小題3】作者對古渡的人和事念念不忘，有關(guān)濃濃的懷舊情緒，同時又說“生活在日日向前”“向前的生活，必定以向前的狀態(tài)展開”。請具體談一下你對“懷舊”和“向前”的看法。（6分）　　
                                                                         

（一）文學(xué)類文本閱讀。閱讀下面文段

古 渡　　 朱以撒

①這個古渡，已經(jīng)不知道有多少年頭了。在我曾經(jīng)過往的日子里，它總是充滿生機和喧嘩，如同古渡的流水一樣?！　?/p>

②那些日子，這條河上沒有一座橋，靠一只木船來回渡河，終年無絕。古渡腳下的卵石，總是被那些肩頭沉沉負(fù)重的農(nóng)家人的草鞋磨得光亮。當(dāng)船還未過來時，他們就坐在卵石上，抽著旱煙，聊著桑麻，或者說些七葷八素的話題，激起陣陣笑聲。古渡是這些勞作者短暫的棲泊處，在這里他們可以坦然地放下重負(fù)，等待著對岸木船犁開漣漪，槳聲款款緩緩而來。撐船的壯實漢子無疑是最有人緣的，候船的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)叫著他的小名，催他撐得快些。尤其是趕墟那天，大姑娘小媳婦多，滿滿地坐上一船，紅紅綠綠，總會讓他心緒舒暢，撐得又快又穩(wěn)，贏得陣陣驚嘆和好評。這個時候，會讓人感到生活的平和與燦爛，所有的勞累和苦澀，都似流水一般遠(yuǎn)去了。可是，有幾次洪峰下來的時候，濁浪滾滾漫過堤壩，河面上飄浮著枯枝敗葉，打著旋兒推搡向前，這時的古渡和渡船就難免出現(xiàn)驚險、慌亂的情景，尤其是暮歸時分。 　　

③古渡蒼老，河水悠悠，連同這純樸的生活悄悄流逝。 　　

④后來我離開了這里，由這條脫去油漆露出本色的木船送我到下游的一個渡口，不遠(yuǎn)處有一公路，每日有車經(jīng)過?！　?/p>

⑤許多年以后途經(jīng)這里，古渡猶在，人跡杳無，往日那些聲響都已沉入歲月深處。肆無忌憚的葛藤遮蓋了光滑的卵石，離這不遠(yuǎn)有一座彩虹般的水泥橋飛架。漲水時節(jié)，反倒有不少閑人站在橋上，看著洪波涌起驚濤拍岸。那指指點點的從容神情，全然是欣賞的樣子。最后的一只渡船，靜靜地泊在那里，船底已浸滿了水，有一只長嘴巴的翠鳥立在船頭，紋絲不動。一切都表明，一茬一茬的船工，結(jié)束了撐船歲月，已漸漸老去?！　?/p>

⑥那一頁的生活，已被翻了過去?！　?/p>

⑦有多少像這樣的生活場景封存在我們的記憶倉庫里。一旦遇到時機，一抹顏色、一縷氣味，都會使這些久遠(yuǎn)的記憶鮮明而又生動的。古渡對于寬敞平坦的長橋來說，除了新舊之別和材料迥異以外，承載了不同的生存觀念、生活理想。生活在日日向前，是以告別過去的方式、情調(diào)、趣味作為標(biāo)志的。有許多過去極為普通的日用品，已經(jīng)成為民俗博物館的藏品。人們要使懷舊有個引子，只好到這些地方去。可是，對于沒有以往那些生活經(jīng)歷的人而言，這些東西并沒有什么精神價值，只是物質(zhì)屬性，看也罷，不看也罷，沒有什么兩樣。有人曾說過，常常想起過去就意味著心態(tài)老了，不過，要感到有味的還真不能脫離懷舊呢!　　

⑧過去的一切在我的心目中是很帶有樸素化韻味的。時代的進展，使我們所見到的都變得比以前漂亮和精細(xì)。殘垣斷壁的古宅換成了高樓大廈，長衫對襟也剪裁成了時髦短裝，再如家居用具，葫蘆瓢、蓑衣、木桶，無不換成了鋁合金或塑料制品。變化最多的當(dāng)屬人的形相、人的神情。前不久我特地坐下來，再看一遍黑白影片《雞毛信》。我并不注重海娃送信的艱辛過程，而是沉浸在那土得掉渣的陜北背景里——那滿是溝壑的黃土高坡、愣頭愣腦的群羊，還有黑不溜秋的老棉襖。那時節(jié)，人的舉止、表情，都是那么的樸素實在，拙得有味，土得深厚。這些情景，總是讓人想起真實無華的泥土，沒有一丁點兒文飾。后來，我又看了幾部重拍片，黑白換成了彩色，演員隊伍也換了另一撥，主要角色漂亮多了，動作也表演似的，眉宇間巧多于拙，那種能表現(xiàn)苦難、風(fēng)霜的背景如風(fēng)飄散。在我看來，拍出一些沒有時代特征的片子來，讓人眼睛看著，情感卻無從附著。　　

⑨向前的生活，必定以向前的狀態(tài)展開，使人面向電腦，面向新奇繁雜的信息?？墒牵e散下來，還是會感到傳統(tǒng)的人格心理在變與不變、新與舊之間，有回味不變和陳舊的成分。那歷史的神髓、底蘊亦如天地蒼冥中來去的飛鴻，究竟難以付之提挈和把捉了，只是常常泛起，成為一種最親近和深沉的感懷。即便是很尋常的鄉(xiāng)間古渡，也概莫能外?！　?/p>

1.文章第⑺段中，作者說：“古渡對于寬敞平坦的長橋來說，除了新舊之別和材料迥異以外，承載了不同的生存觀念、生活理想?！闭埪?lián)系上下文簡要分析“古渡”與“長橋”各承載了人們怎樣的生存觀念和生活理想。（4分）　　

                                                                               

2.作者在第⑵段中有聲有色地描述了記憶中在古渡見到的一些生活場景，請你用三個短句對這些生活場景進行概述，并說明這一段在全文中的作用。（5分）　　

                                                                                

3.作者對古渡的人和事念念不忘，有關(guān)濃濃的懷舊情緒，同時又說“生活在日日向前”“向前的生活，必定以向前的狀態(tài)展開”。請具體談一下你對“懷舊”和“向前”的看法。（6分）　　

                                                                         

 

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)某種合金具有“形狀記憶功能”：如果在較低溫度時將它彎曲成某一形狀，然后加熱到較高溫度時再彎曲成另一形狀；耶么當(dāng)降到原來較低溫度時，它會自行恢復(fù)到低溫時的形狀．

現(xiàn)用它制成如圖裝置：在可繞圓心O轉(zhuǎn)動的均勻輕質(zhì)圓盤上安裝了一個用形狀記憶合金做成的螺旋圈，它們在溫度低時收緊、在溫度高時放松．實驗表明：當(dāng)把該圓盤的下半部分浸在盛有一定量熱水的水槽中時，只要給圓盤一個起始轉(zhuǎn)動的力，圓盤就能克服摩擦和水的阻力連續(xù)轉(zhuǎn)動起來．

    (1)上述裝置能否看作是一個“永動機”？為什么?

    答：_________________________________________________.

(2)發(fā)揮你的想象力，提出一個巧妙應(yīng)用形狀記憶合金的設(shè)想(參照示

例，另舉1例)．

    示例：用形狀記憶合金制作一個“保險絲”，安裝在電器內(nèi)易發(fā)熱物體附近，當(dāng)溫度過高時，記憶合金就恢復(fù)到它高溫時的形狀，斷開電路，防止電器過熱．

    設(shè)想：(所提的設(shè)想應(yīng)是制作“保險絲”以外的)    

          ________________________________________________________________

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)某種合金具有“形狀記憶功能”：如果在較低溫度時將它彎曲成某一形狀，然后加熱到較高溫度時再彎曲成另一形狀，那么當(dāng)降到原來較低溫度時，它會自行恢復(fù)到低溫時的形狀．
現(xiàn)用它制成如圖所示裝置：在可繞圓O轉(zhuǎn)動的均勻輕質(zhì)圓盤上安裝了一個用形狀記憶合金做成的螺旋圈，它在溫度低時收緊、在溫度高時放松．實驗表明：當(dāng)把該圓盤的下半部分浸在盛有一定量熱水的水槽中時，只要給圓盤一個起始轉(zhuǎn)動的力，圓盤就能克服摩擦和水的阻力連續(xù)轉(zhuǎn)動起來．
（1）上述裝置能否看作是一個“永動機”？為什么？
答：______．
（2）發(fā)揮你的想像力，提出一個巧妙應(yīng)用形狀記憶合金的設(shè)想（參照示例，另舉1例）．
示例：用形狀記憶合金制作一個“保險絲”，安裝在電器內(nèi)易發(fā)熱物體附近，當(dāng)溫度過高時，記憶合金就恢復(fù)到它高溫時的形狀，斷開電路，防止電器過熱．
設(shè)想：（所提的設(shè)想應(yīng)是制作“保險絲”以外的）______．

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)某種合金具有“形狀記憶功能”：如果在較低溫度時將它彎曲成某一形狀，然后加熱到較高溫度時再彎曲成另一形狀，那么當(dāng)降到原來較低溫度時，它會自行恢復(fù)到低溫時的形狀．
現(xiàn)用它制成如圖所示裝置：在可繞圓O轉(zhuǎn)動的均勻輕質(zhì)圓盤上安裝了一個用形狀記憶合金做成的螺旋圈，它在溫度低時收緊、在溫度高時放松．實驗表明：當(dāng)把該圓盤的下半部分浸在盛有一定量熱水的水槽中時，只要給圓盤一個起始轉(zhuǎn)動的力，圓盤就能克服摩擦和水的阻力連續(xù)轉(zhuǎn)動起來．
（1）上述裝置能否看作是一個“永動機”？為什么？
答：______．
（2）發(fā)揮你的想像力，提出一個巧妙應(yīng)用形狀記憶合金的設(shè)想（參照示例，另舉1例）．
示例：用形狀記憶合金制作一個“保險絲”，安裝在電器內(nèi)易發(fā)熱物體附近，當(dāng)溫度過高時，記憶合金就恢復(fù)到它高溫時的形狀，斷開電路，防止電器過熱．
設(shè)想：（所提的設(shè)想應(yīng)是制作“保險絲”以外的）______．

材料一：多彩的民族服飾，跳動的民俗歌舞，各民族文化異彩紛呈，絲路文化以其厚重的底蘊，豐富了中華文化的內(nèi)涵。民族文化有源，民族性格有根，絲路文化也浸潤著中華民族的精神氣質(zhì)：昭君出塞，向我們傳遞了民族和諧相處之道；蘇武牧羊，沉淀在中華民族心里的是對祖國的忠貞；邊塞詩歌，豐富了中華民族的思想情感……

材料二：滿載著中華文化的漫漫絲路，向西延伸，與歐亞文化交匯融合，催生了合作、平等、互利、共贏的時代精神。近年來，我國提出的“一帶一路”、“亞投行”的合作倡導(dǎo)，讓中國站在了國際舞臺中央，眾多的國家，向中國靠攏……資本、技術(shù)、信息的分享與合作創(chuàng)造的巨大財富，將沿著絲綢，惠及世界……

結(jié)合材料，運用所學(xué)知識回答：

（1）根據(jù)上述材料，分析中華文化的特點及其影響。

（2）近年來，世界舞臺上的中國贏得廣泛贊譽，請聯(lián)系時政加以說明。

當(dāng)前，一次性筷子、一次性飯盒的安全問題受到社會關(guān)注。專家介紹說，正規(guī)的一次性筷子所用的原料都是質(zhì)地較好的木材，不需特殊加工。但是很多小作坊為了降低成本，使用劣質(zhì)木材，為了使筷子看上去更白、更新，他們常用硫磺熏制漂白，結(jié)果造成SO₂嚴(yán)重超標(biāo)，同時硫磺中含有鉛、汞等重金屬，也會造成人體鉛中毒或汞中毒。
（1）一棵20年的大樹僅可加工成一千多雙一次性筷子，從珍惜資源和保護環(huán)境方面請給大家提一條合理化的建議。
（2）硫磺熏制的一次性筷子用水浸泡可降低SO2的含量，這說明SO2具有的物理性質(zhì)是                     ，為了研究SO2的性質(zhì)，某同學(xué)做了如右圖所示的實驗：集氣瓶中收集的是SO2，瓶內(nèi)導(dǎo)管上系著癟氣球，通過膠頭滴管向瓶中滴加紫色石蕊試液振蕩，發(fā)現(xiàn)試液變紅、氣球膨脹，說明SO2可以跟         反應(yīng)，化學(xué)方程式為                           

（3）在制備一次性筷子的過程中要有“拋光”程序：加入滑石粉和木簽一起攪拌，起到干燥、打磨作用，使筷子變得光滑，以免毛刺刺傷人的口腔。已知滑石粉是一種含水的具有層狀結(jié)構(gòu)的硅酸鹽礦物，其化學(xué)式為:Mg3(Si4O10)(OH)2對于復(fù)雜的硅酸鹽我們可以用氧化物的形式表示，如高嶺土Al2(Si2O5)(OH)4可以表示為:Al2O3?2SiO2?2H2O ，則滑石粉用氧化物的表示形式為             。

當(dāng)前，一次性筷子、一次性飯盒的安全問題受到社會關(guān)注。專家介紹說，正規(guī)的一次性筷子所用的原料都是質(zhì)地較好的木材，不需特殊加工。但是很多小作坊為了降低成本，使用劣質(zhì)木材，為了使筷子看上去更白、更新，他們常用硫磺熏制漂白，結(jié)果造成SO₂嚴(yán)重超標(biāo)，同時硫磺中含有鉛、汞等重金屬，也會造成人體鉛中毒或汞中毒。

（1）一棵20年的大樹僅可加工成一千多雙一次性筷子，從珍惜資源和保護環(huán)境方面請給大家提一條合理化的建議。

（2）硫磺熏制的一次性筷子用水浸泡可降低SO2的含量，這說明SO2具有的物理性質(zhì)是                     ，為了研究SO2的性質(zhì)，某同學(xué)做了如右圖所示的實驗：集氣瓶中收集的是SO2，瓶內(nèi)導(dǎo)管上系著癟氣球，通過膠頭滴管向瓶中滴加紫色石蕊試液振蕩，發(fā)現(xiàn)試液變紅、氣球膨脹，說明SO2可以跟         反應(yīng)，化學(xué)方程式為                           

（3）在制備一次性筷子的過程中要有“拋光”程序：加入滑石粉和木簽一起攪拌，起到干燥、打磨作用，使筷子變得光滑，以免毛刺刺傷人的口腔。已知滑石粉是一種含水的具有層狀結(jié)構(gòu)的硅酸鹽礦物，其化學(xué)式為:Mg3(Si4O10)(OH)2對于復(fù)雜的硅酸鹽我們可以用氧化物的形式表示，如高嶺土Al2(Si2O5)(OH)4可以表示為:Al2O3?2SiO2?2H2O ，則滑石粉用氧化物的表示形式為             。