閱讀下面的文字，完成1～4題。

青銅時(shí)代

　　近代雕刻大師羅丹，有一件早年的作品《青銅時(shí)代》（The Age Of Bronze），是我十分喜愛的雕刻作品。這件作品雕的是一個(gè)青年的裸像，他的右手緊緊抓著頭發(fā)，左手握緊拳頭，頭部向著遠(yuǎn)方和高處，眼睛尚未睜開，右腳的步伐在舉與未舉之間，巴黎大學(xué)教授熊秉明說，這件作品“年輕的軀體還在沉睡與清醒之間，全身的肌肉也都在沉睡與清醒之間，眼睛還沒有睜開，尚未看到外界，當(dāng)然尚未看到敵人與愛人，像一個(gè)剛剛成熟的蛹，開始輾轉(zhuǎn)蠕動(dòng)，頃刻間便要沖破繭殼，跳入廣闊的世界”。

　　他并且評(píng)述說：“我想老年的羅丹就再做不出《青銅時(shí)代》來。只有少壯的雕刻家的手和心才能塑出如此少壯生命的儀態(tài)和心態(tài)。”這使我想起去年在美國(guó)華盛頓國(guó)家美術(shù)館看羅丹的雕刻大展，當(dāng)時(shí)最吸引我注意的是《青銅時(shí)代》與《沉思者》兩件作品。《沉思者》刻著一個(gè)中年人支著下巴在幽思，是最廣為人知的羅丹作品，也是羅丹風(fēng)格奠定以后的杰作，《青銅時(shí)代》則鮮為人知，有許多羅丹的畫冊(cè)甚至沒有這件作品，老實(shí)說，我自己喜愛《青銅時(shí)代》是遠(yuǎn)勝于《沉思者》的。

　　在美術(shù)館里，我從《青銅時(shí)代》走到《沉思者》，再走回來，往來反復(fù)地看這兩件作品，希望找出為什么我偏愛羅丹“少作”勝過“名作”的理由，后來我站在高一百八十一公分與真人同大的《青銅時(shí)代》面前，仿佛看到自己還未起步時(shí)青春璀璨的歲月，我發(fā)現(xiàn)我愛《青銅時(shí)代》是因?yàn)樗錆M了未知的可能，它可以默默無聞，也能燦然放光；它可以渺小如一粒沙，也能高大像一座山；它可能在邁步時(shí)就跌倒，也可能走到浩浩遠(yuǎn)方；它說不定短暫，但或者也會(huì)不朽……因?yàn)椋降字蛔吡松囊恍《巍?/span>

　　《沉思者》卻不同，它坐著雖有一百八十六公分高，肌肉也十分強(qiáng)健，但到底已經(jīng)走到生命的一半，必須坐下來反省了，由于它有了太多的反省，生命的可能減弱了，也阻礙了行動(dòng)的勇猛。兩者之間的差別是很大的，不管怎么樣，青年總比中年有更大的天空，它真像剛剛出爐的青銅，敲起來鏗然有聲，清脆悅耳，到了中年，就不免要坐下來沉思自己身上的銅銹了。

　　不久前，有一位在大學(xué)讀書的青年來找我，他對(duì)鋪展在前面的路感覺到徘徊、惶恐、無依，不知如何去走未來的路。我想，每個(gè)人的青年時(shí)代都要面臨這樣的考驗(yàn)，在青年時(shí)就走得很平穩(wěn)的人幾乎沒有。有人說《青銅時(shí)代》是羅丹青年時(shí)期的自塑像，即使像他這樣的大藝術(shù)家，顯然也經(jīng)過相當(dāng)長(zhǎng)久的掙扎，沒有青銅時(shí)代的掙扎與試煉，就沒有后來的羅丹。

　　現(xiàn)代人每天幾乎都會(huì)在鏡子前面照見自己的面影，這張普通的日日相對(duì)的臉，都曾經(jīng)揚(yáng)散過青春的光與熱，可怕的不是青春時(shí)的不穩(wěn)，可怕的乃是青春的緩緩?fù)巳?。這時(shí)，“英雄的野心”是很重要的，就是塑造自己把握時(shí)勢(shì)的野心，這樣過了青春，才能無怨。我曾注意觀察一群兒童捏泥巴，他們捏出來的作品也許是童稚的、不成熟的，但我可以在那泥巴里看見他們旺盛茁長(zhǎng)的生命與充滿美好的希望。而從來沒有一位兒童在看人捏泥巴時(shí)不自己動(dòng)手，肯坐在一旁沉思。每個(gè)人的青年期都平凡如一團(tuán)泥巴，只看如何去捏塑。羅丹之成為偉大的藝術(shù)家，那是他把人人有過的泥巴、石頭、青銅一再地拿來見證自己的生命，終于成就了自己。

　　能這樣想，才能從《青銅時(shí)代》體會(huì)到更大的啟示，一個(gè)升火待發(fā)的火車頭總比一部行到終點(diǎn)的車頭更能令人動(dòng)容。

　?。ㄟx自《林清玄散文作品選》，有刪節(jié)）

1．  文章第四自然段中說，“到了中年，就不免要坐下來沉思自己身上的銅銹了”一句中“銅銹”是指什么？

　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  

2．作者認(rèn)為《青銅時(shí)代》和《沉思者》兩者之間的差別是很大的，請(qǐng)根據(jù)文意，對(duì)其差別分兩點(diǎn)進(jìn)行概括說明。

　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  

3．文章結(jié)尾說，“能這樣想，才能從《青銅時(shí)代》體會(huì)到更大的啟示”。你認(rèn)為作者從中獲得了什么啟示？此外，你自己又得到了什么啟示？

   　　　　　　　　　　　　   　　　　　　　　　　　　　　　　　　  

   　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

4．下列對(duì)這篇散文的賞析不正確的兩項(xiàng)是（?。?/span>

A．作者之所以喜愛《青銅時(shí)代》不僅是因?yàn)樗錆M了未知的可能，而且還因?yàn)樽髡呖吹搅俗约呵啻鸿驳臍q月，引發(fā)許多美好回味。

B．文中連續(xù)引用熊秉明的語言，是從《青銅時(shí)代》的內(nèi)涵和藝術(shù)家的主觀情感與藝術(shù)作品的關(guān)系的角度進(jìn)行分析，其觀察和評(píng)論都很深刻。

C．本文主要是通過《青銅時(shí)代》和《沉思者》這兩件作品的比較，其目的在于表現(xiàn)作者對(duì)兩種不同的人生的看法。

D．最后一段既表達(dá)了作者喜愛《青銅時(shí)代》的內(nèi)心情感，又與文章開頭的引述相應(yīng)，很能啟人深思。

E．本文首先談《青銅時(shí)代》，并由此引發(fā)了對(duì)青春時(shí)光的思考，認(rèn)為青春時(shí)光往往會(huì)經(jīng)過坎坷和挫折，只要不斷錘煉，見證自我，就能有所成就。

 

閱讀下面的文字，完成1～4題。

青銅時(shí)代

　　近代雕刻大師羅丹，有一件早年的作品《青銅時(shí)代》（The Age Of Bronze），是我十分喜愛的雕刻作品。這件作品雕的是一個(gè)青年的裸像，他的右手緊緊抓著頭發(fā)，左手握緊拳頭，頭部向著遠(yuǎn)方和高處，眼睛尚未睜開，右腳的步伐在舉與未舉之間，巴黎大學(xué)教授熊秉明說，這件作品“年輕的軀體還在沉睡與清醒之間，全身的肌肉也都在沉睡與清醒之間，眼睛還沒有睜開，尚未看到外界，當(dāng)然尚未看到敵人與愛人，像一個(gè)剛剛成熟的蛹，開始輾轉(zhuǎn)蠕動(dòng)，頃刻間便要沖破繭殼，跳入廣闊的世界”。

　　他并且評(píng)述說：“我想老年的羅丹就再做不出《青銅時(shí)代》來。只有少壯的雕刻家的手和心才能塑出如此少壯生命的儀態(tài)和心態(tài)?！边@使我想起去年在美國(guó)華盛頓國(guó)家美術(shù)館看羅丹的雕刻大展，當(dāng)時(shí)最吸引我注意的是《青銅時(shí)代》與《沉思者》兩件作品?！冻了颊摺房讨粋€(gè)中年人支著下巴在幽思，是最廣為人知的羅丹作品，也是羅丹風(fēng)格奠定以后的杰作，《青銅時(shí)代》則鮮為人知，有許多羅丹的畫冊(cè)甚至沒有這件作品，老實(shí)說，我自己喜愛《青銅時(shí)代》是遠(yuǎn)勝于《沉思者》的。

　　在美術(shù)館里，我從《青銅時(shí)代》走到《沉思者》，再走回來，往來反復(fù)地看這兩件作品，希望找出為什么我偏愛羅丹“少作”勝過“名作”的理由，后來我站在高一百八十一公分與真人同大的《青銅時(shí)代》面前，仿佛看到自己還未起步時(shí)青春璀璨的歲月，我發(fā)現(xiàn)我愛《青銅時(shí)代》是因?yàn)樗錆M了未知的可能，它可以默默無聞，也能燦然放光；它可以渺小如一粒沙，也能高大像一座山；它可能在邁步時(shí)就跌倒，也可能走到浩浩遠(yuǎn)方；它說不定短暫，但或者也會(huì)不朽……因?yàn)椋降字蛔吡松囊恍《巍?/span>

　　《沉思者》卻不同，它坐著雖有一百八十六公分高，肌肉也十分強(qiáng)健，但到底已經(jīng)走到生命的一半，必須坐下來反省了，由于它有了太多的反省，生命的可能減弱了，也阻礙了行動(dòng)的勇猛。兩者之間的差別是很大的，不管怎么樣，青年總比中年有更大的天空，它真像剛剛出爐的青銅，敲起來鏗然有聲，清脆悅耳，到了中年，就不免要坐下來沉思自己身上的銅銹了。

　　不久前，有一位在大學(xué)讀書的青年來找我，他對(duì)鋪展在前面的路感覺到徘徊、惶恐、無依，不知如何去走未來的路。我想，每個(gè)人的青年時(shí)代都要面臨這樣的考驗(yàn)，在青年時(shí)就走得很平穩(wěn)的人幾乎沒有。有人說《青銅時(shí)代》是羅丹青年時(shí)期的自塑像，即使像他這樣的大藝術(shù)家，顯然也經(jīng)過相當(dāng)長(zhǎng)久的掙扎，沒有青銅時(shí)代的掙扎與試煉，就沒有后來的羅丹。

　　現(xiàn)代人每天幾乎都會(huì)在鏡子前面照見自己的面影，這張普通的日日相對(duì)的臉，都曾經(jīng)揚(yáng)散過青春的光與熱，可怕的不是青春時(shí)的不穩(wěn)，可怕的乃是青春的緩緩?fù)巳?。這時(shí)，“英雄的野心”是很重要的，就是塑造自己把握時(shí)勢(shì)的野心，這樣過了青春，才能無怨。我曾注意觀察一群兒童捏泥巴，他們捏出來的作品也許是童稚的、不成熟的，但我可以在那泥巴里看見他們旺盛茁長(zhǎng)的生命與充滿美好的希望。而從來沒有一位兒童在看人捏泥巴時(shí)不自己動(dòng)手，肯坐在一旁沉思。每個(gè)人的青年期都平凡如一團(tuán)泥巴，只看如何去捏塑。羅丹之成為偉大的藝術(shù)家，那是他把人人有過的泥巴、石頭、青銅一再地拿來見證自己的生命，終于成就了自己。

　　能這樣想，才能從《青銅時(shí)代》體會(huì)到更大的啟示，一個(gè)升火待發(fā)的火車頭總比一部行到終點(diǎn)的車頭更能令人動(dòng)容。

　?。ㄟx自《林清玄散文作品選》，有刪節(jié)）

1．  文章第四自然段中說，“到了中年，就不免要坐下來沉思自己身上的銅銹了”一句中“銅銹”是指什么？

　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  

2．作者認(rèn)為《青銅時(shí)代》和《沉思者》兩者之間的差別是很大的，請(qǐng)根據(jù)文意，對(duì)其差別分兩點(diǎn)進(jìn)行概括說明。

　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  

3．文章結(jié)尾說，“能這樣想，才能從《青銅時(shí)代》體會(huì)到更大的啟示”。你認(rèn)為作者從中獲得了什么啟示？此外，你自己又得到了什么啟示？

   　　　　　　　　　　　　   　　　　　　　　　　　　　　　　　　  

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4．下列對(duì)這篇散文的賞析不正確的兩項(xiàng)是（　）

A．作者之所以喜愛《青銅時(shí)代》不僅是因?yàn)樗錆M了未知的可能，而且還因?yàn)樽髡呖吹搅俗约呵啻鸿驳臍q月，引發(fā)許多美好回味。

B．文中連續(xù)引用熊秉明的語言，是從《青銅時(shí)代》的內(nèi)涵和藝術(shù)家的主觀情感與藝術(shù)作品的關(guān)系的角度進(jìn)行分析，其觀察和評(píng)論都很深刻。

C．本文主要是通過《青銅時(shí)代》和《沉思者》這兩件作品的比較，其目的在于表現(xiàn)作者對(duì)兩種不同的人生的看法。

D．最后一段既表達(dá)了作者喜愛《青銅時(shí)代》的內(nèi)心情感，又與文章開頭的引述相應(yīng)，很能啟人深思。

E．本文首先談《青銅時(shí)代》，并由此引發(fā)了對(duì)青春時(shí)光的思考，認(rèn)為青春時(shí)光往往會(huì)經(jīng)過坎坷和挫折，只要不斷錘煉，見證自我，就能有所成就。

 

閱讀下面的文章，完成1—5題。

賽場(chǎng)小人生  人生大賽場(chǎng)

①賽場(chǎng)上瞬間爆發(fā)的人生哲理如電光石火照亮長(zhǎng)長(zhǎng)的人生跑道。

②人生當(dāng)有偉大目標(biāo)。偉大目標(biāo)產(chǎn)生偉大動(dòng)力，收獲偉大成就。運(yùn)動(dòng)員說得最多的話，是“確立目標(biāo)”“實(shí)現(xiàn)目標(biāo)”。奧林匹克口號(hào)“更快更高更強(qiáng)”，實(shí)則是召喚人們不斷提升奮斗目標(biāo)。伊辛巴耶娃24次打破女子撐桿世界紀(jì)錄，她在北京奧運(yùn)會(huì)跳過5米o(hù)5后第25次提升目標(biāo)：“我很快會(huì)向5米10發(fā)起沖擊”。博爾特用9秒69創(chuàng)造百米世界紀(jì)錄，下一個(gè)目標(biāo)是“我想我還能跑到9秒60”。

③南非獨(dú)腿游泳運(yùn)動(dòng)員納塔莉說得好：“人生的悲劇不在于沒有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，而在于沒有目標(biāo)?！辈⒎侨巳硕寄軐?shí)現(xiàn)原定的目標(biāo)，但在向遠(yuǎn)大目標(biāo)的奮斗中，人們才能挖掘潛力鍛煉能力，把自己的人生提升到應(yīng)有的高度。

④自古華山一條路。達(dá)到遠(yuǎn)大目標(biāo)，自古而今也只有一條路，就是“拼搏”。這個(gè)詞涵蓋了所有激勵(lì)人生的詞語。

⑤  （1）  。沒有人不吃大苦而有大成就。印度第一個(gè)奧運(yùn)會(huì)冠軍賓德拉，出身富商，家有一個(gè)豪華空調(diào)射擊場(chǎng)。但他靠的是每天9個(gè)小時(shí)的“魔鬼訓(xùn)練”奪得金牌。天賦英才菲爾普斯，人說是專為游泳而生的超人。但清晨4時(shí)半起床5時(shí)游泳，他實(shí)際上是超人地能吃大苦。

⑥  （2）  。它是一種呼嘯進(jìn)擊有我無敵的大無畏英雄氣概。面對(duì)  a  臨之的人生苦難，面對(duì)賽場(chǎng)上比自己強(qiáng)大得多的對(duì)手，挺直脊梁（哪怕是受傷的脊梁），睜圓雙眼（哪怕是一雙盲眼），舞動(dòng)三尺青鋒（哪怕是一支豁口的殘劍），沖上去與之決戰(zhàn)。那位手牽導(dǎo)盲犬高舉火炬的平亞麗，是“亮劍人生”的榜樣。她是我國(guó)第一塊殘奧會(huì)金牌獲得者。先天性白內(nèi)障，9歲喪母，離婚，兒子失明，其中任何一個(gè)災(zāi)難都可以擊倒她。但她直面人生，自強(qiáng)不息，學(xué)習(xí)按摩創(chuàng)辦盲人保健服務(wù)部，成為北京市文明服務(wù)標(biāo)兵，生活中  b  是不屈的“劍客”。

⑦  （3）  ，往長(zhǎng)長(zhǎng)的人生賽道上，如果“一鼓作氣，再而衰，三而竭”，則不能奪取最后的勝利。張寧經(jīng)歷四次人生低潮，在奧運(yùn)會(huì)上艱難衛(wèi)冕；欒菊杰50歲“揚(yáng)眉再出鞘”；澳大利亞射擊運(yùn)動(dòng)員利斯馬拉，66歲第十次征戰(zhàn)殘奧會(huì)。他們，是“堅(jiān)韌人生”的榜樣。

⑧一顆平常心，微笑看輸贏。奧林匹克的原則很有深意：設(shè)金銀銅牌，一定要分出輸贏；說“重在參與”，又讓你看淡輸贏。人生也是這樣的矛盾統(tǒng)一，爭(zhēng)金奪銀，是為了在競(jìng)爭(zhēng)中激發(fā)自己的潛力；看淡輸贏，則是拼搏之后上升到圓融和諧的境界。人生中有太多自己不能左右的局面，只要是自己努力拼搏過，也就了無遺憾。微笑看輸贏，不是開脫是超脫。

（作者  傅振國(guó)）

1．文中a、b兩處應(yīng)選填的詞語是：a________    b________

備選詞語：忽然  依然  必然  猝然

2．下面三句話是從⑤⑥⑦段中抽出來的，請(qǐng)你根據(jù)段落內(nèi)容將選項(xiàng)填在下面橫線上。

A“拼搏”是一種“亮劍”精神

B“拼搏”是“不拋棄不放棄”的堅(jiān)韌精神 

C．“拼搏”是一種吃苦精神

（1）________ （2）________ （3）________

3．文章主要運(yùn)用的論證方法有________、________。

4．第②段列舉伊辛巴耶娃和博爾特的事例，有什么作用?

5．作者從賽場(chǎng)上悟出了哪些人生哲理?

閱讀下面的文章，完成13~18題。

目　送（龍應(yīng)臺(tái)）

⑴華安上小學(xué)第一天，我和他手牽著手，穿過好幾條街，到維多利亞小學(xué)。九月初，家家戶戶院子里的蘋果和梨樹都綴滿了拳頭大小的果子，枝丫因?yàn)樨?fù)重而沉沉下垂，越出了樹籬，勾到過路行人的頭發(fā)。

⑵很多的孩子，在操場(chǎng)上等候上課的第一聲鈴響。小小的手，圈在爸爸的、媽媽的手心里，怯怯的眼神，打量著周遭。他們是幼稚園的畢業(yè)生，但是他們還不知道一個(gè)定律：一件事情的畢業(yè)，永遠(yuǎn)是另一件事情的開啟。

⑶鈴聲一響，頓時(shí)人影錯(cuò)雜，奔往不同方向。但是在紛亂的人群里，我無比清楚地看著自己孩子的背影——就好像一百個(gè)嬰兒同時(shí)啼哭，你仍舊能夠準(zhǔn)確聽出自己那一個(gè)的位置。華安背著一個(gè)彩色的書包往前走，但是他不斷地回頭，好像穿越一條無邊無際的時(shí)空長(zhǎng)河，他的視線和我凝望的眼光隔空交會(huì)。

⑷我看著他瘦小的背影消失在門里。

⑸十六歲，他到美國(guó)作交換生一年。我送他到機(jī)場(chǎng)。告別時(shí)，照例擁抱，我的頭只能貼到他的胸口，好像抱住了長(zhǎng)頸鹿的腳。他很明顯地在勉強(qiáng)忍受母親的深情。

⑹他在長(zhǎng)長(zhǎng)的行列里，等候護(hù)照檢驗(yàn)；我就站在外面，用眼睛跟著他的背影一寸一寸往前挪。終于輪到他了，在海關(guān)窗口停留片刻，然后拿回護(hù)照，閃入一扇門，倏乎不見。

⑺我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒有，一次都沒有。

⑻現(xiàn)在他二十一歲，上的大學(xué)，正好是我教課的大學(xué)。但即使是同路，他也不愿搭我的車。即使同車，他戴上耳機(jī)——只有一個(gè)人能聽的音樂，是一扇緊閉的門。有時(shí)他在馬路對(duì)面等候公車，我從高樓的窗口往下看：一個(gè)高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的海。我只能想象，他的內(nèi)在世界和我的一樣波濤深邃，但是，我進(jìn)不去。一會(huì)兒公車來了，擋住了他的身影。車子開走，一條空蕩蕩的街，只立著一只郵筒。

⑼我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。

⑽我慢慢地、慢慢地意識(shí)到，我的落寞，仿佛和另一個(gè)背影有關(guān)。

⑾博士學(xué)位讀完之后，我回臺(tái)灣教書。到大學(xué)報(bào)到第一天，父親用他那輛運(yùn)送飼料的廉價(jià)小貨車長(zhǎng)途送我。到了我才發(fā)覺，他沒開到大學(xué)正門口，而是停在側(cè)門的窄巷邊。卸下行李之后，他爬回車內(nèi)，準(zhǔn)備回去，明明啟動(dòng)了引擎，卻又搖下車窗，頭伸出來說：“女兒，爸爸覺得很對(duì)不起你，這種車子實(shí)在不是送大學(xué)教授的車子。”

⑿我看著他的小貨車小心地倒車，然后噗噗駛出巷口，留下一團(tuán)黑煙。直到車子轉(zhuǎn)彎看不見了，我還站在那里，一口皮箱旁。

⒀每個(gè)禮拜到醫(yī)院去看他，是十幾年后的時(shí)光了。推著他的輪椅散步，他的頭低垂到胸口。有一次，發(fā)現(xiàn)排泄物淋滿了他的褲腿，我蹲下來用自己的手帕幫他擦拭，我的裙子也沾上了糞便，但是我必須就這樣趕回臺(tái)北上班。護(hù)士接過他的輪椅，我拎起皮包，看著輪椅的背影，在自動(dòng)玻璃門前稍停，然后沒入門后。

⒁我總是在暮色沉沉中奔向機(jī)場(chǎng)。

⒂火葬場(chǎng)的爐門前，棺木是一只巨大而沉重的抽屜，緩緩?fù)盎?。沒有想到可以站得那么近，距離爐門不過五公尺。雨絲被風(fēng)吹斜，飄進(jìn)長(zhǎng)廊內(nèi)。我掠開雨濕的頭發(fā)，深深、深深地凝望，希望記得這最后一次的目送。

⒃我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。

⒔文中畫線句子的含義是什么？請(qǐng)從表現(xiàn)手法的角度加以理解。（4分）

⑴告別時(shí)，照例擁抱，我的頭只能貼到他的胸口，好像抱住了長(zhǎng)頸鹿的腳。

⑵到了我才發(fā)覺，他沒開到大學(xué)正門口，而是停在側(cè)門的窄巷邊。

⒕本文作者是怎樣表現(xiàn)母子間“漸行漸遠(yuǎn)”這種疏離關(guān)系的？細(xì)讀文章前半部分，請(qǐng)用8個(gè)字分條陳述華安和“我”分離的表現(xiàn)與心理變化過程。（4分）

⒖第一自然段描寫了怎樣的情景？畫橫線部分的景物描寫包含著什么寓意？請(qǐng)概括說明。（3分）

⒗下列對(duì)這篇散文的分析，正確的兩項(xiàng)是：（　?。ā　。?分）

A．龍應(yīng)臺(tái)這篇《目送》帶給我們的不僅是一份血濃于水的親情的感慨和溫暖,更有一份對(duì)生命本質(zhì),生命起點(diǎn)與終點(diǎn)的深刻思索。

B．這篇文章告訴我們：你的孩子并不屬于你,他們是生命延續(xù)的代表，他們經(jīng)你而來但非為你而生，你可以給他們愛卻不能給予思想，因?yàn)樗麄冇凶约旱男?。你可以盡力去愛他們，卻不能要求他們愛你……

C．我們的這一生，被父母目送著，然后我們會(huì)目送著我們的孩子蹦跳著離開。但是我們都很難去回頭張望，只因我們知道那份可以依靠的愛一直堅(jiān)實(shí)地存在著。

D．“車子開走，一條空蕩蕩的街，只立著一只郵筒?！闭f明孩子離去，母親分明地感到內(nèi)心的失落和孩子的無情。

E．“他沒開到大學(xué)正門口，而是停在側(cè)門的窄巷邊?！闭f明父親不愿意讓女兒的新同事們知道女兒有一個(gè)運(yùn)飼料的窮酸父親，他為自己沒能風(fēng)風(fēng)光光送女兒上班而羞愧，可以看出父親的虛榮心很重。

⒘文中兩次寫到同一段話：“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追?！焙?jiǎn)要分析這種寫法的好處。（6分）

⒙探究：本文標(biāo)題耐人尋味，請(qǐng)你先簡(jiǎn)要概括作者寫了哪兩種“目送”，然后結(jié)合有關(guān)內(nèi)容說說文章以“目送”為題的寓意以及給你的啟示。（4分）

13．閱讀下面的文章，完成下列各題。
                                賽場(chǎng)小人生人生大賽場(chǎng)
  ①賽場(chǎng)上瞬間爆發(fā)的人生哲理如電光石火照亮長(zhǎng)長(zhǎng)的人生跑道。
  ②人生當(dāng)有偉大目標(biāo)。偉大目標(biāo)產(chǎn)生偉大動(dòng)力，收獲偉大成就。運(yùn)動(dòng)員說得最多的話，是“確立目標(biāo)……‘實(shí)現(xiàn)目標(biāo)”．奧林匹克口號(hào)“更快更高更強(qiáng)”，實(shí)則是召喚人們不斷提升奮斗目標(biāo)。伊辛巴耶娃24次打破女子撐桿世界紀(jì)錄，她在北京奧運(yùn)會(huì)跳過5米05后第25次提升目標(biāo)：“我很快會(huì)向5米10發(fā)起沖擊”．博爾特用9秒69創(chuàng)造百米世界紀(jì)錄，下一個(gè)目標(biāo)是“我想我還能跑到9秒60”。
  ③南非獨(dú)腿游泳運(yùn)動(dòng)員納塔莉說得好：“人生的悲劇不在于沒有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，而在于沒有目標(biāo)?！辈⒎侨巳硕寄軐?shí)現(xiàn)原定的目標(biāo)，但在向遠(yuǎn)大目標(biāo)的奮斗中，人們才能挖掘潛力鍛煉能力，把自己的人生提升到應(yīng)有的高度。
  ④自古華山一條路。達(dá)到遠(yuǎn)大目標(biāo)，自古而今也只有一條路，就是“拼搏”．這個(gè)詞涵蓋了所有激勵(lì)人生的詞語。
  ⑤．沒有人不吃大苦而有大成就。印度第一個(gè)奧運(yùn)會(huì)冠軍賓德拉，出身富商，家有一個(gè)豪華空調(diào)射擊場(chǎng)。但他靠的是每天9 4“-小時(shí)的“魔鬼訓(xùn)練”奪得金牌。天賦英才菲爾普斯，人說是專為游泳而生的超人。但清晨4時(shí)半起床5時(shí)游泳，
他實(shí)際上是超人地能吃大苦。
  ⑥．它是一種呼嘯進(jìn)擊有我無敵的大無畏英雄氣概。面對(duì)      a     臨之的人生苦難，面對(duì)賽場(chǎng)上比自己強(qiáng)大得多的對(duì)手，挺直脊梁（哪怕是受傷的脊梁），睜圓雙眼（哪怕是一雙盲眼），舞動(dòng)三尺青鋒（哪怕是一支豁口的殘劍），沖上去與之決戰(zhàn)。那位手牽導(dǎo)盲犬高舉火炬的平亞麗，是“亮劍人生”的榜樣。她是我國(guó)第一塊殘奧會(huì)金牌獲得者。先天性白內(nèi)障，9歲喪母，離婚，兒子失明，其中任何一個(gè)災(zāi)難都可以擊倒她。但她直面人生，自強(qiáng)不息，學(xué)習(xí)按摩創(chuàng)辦盲人保健服務(wù)部，成為北京市文明服務(wù)標(biāo)兵，生活中     b         是不屈的“劍客”。
  ⑦．在長(zhǎng)長(zhǎng)的人生賽道上，如果“一鼓作氣，再而衰，三而竭”，則不能奪取最后的勝利。張寧經(jīng)歷四次人生低潮，在奧運(yùn)會(huì)上艱難衛(wèi)冕；欒菊杰50歲“揚(yáng)眉再出鞘”；澳大利亞射擊運(yùn)動(dòng)員利斯馬拉，66歲第十次征戰(zhàn)殘奧會(huì)。他們，是“堅(jiān)韌人生”的榜樣。
  ⑧一顆平常心，微笑看輸贏。奧林匹克的原則很有深意：設(shè)金銀銅牌，一定要分出輸贏；說“重在參與”，又讓你看淡輸贏。人生也是這樣的‘矛盾統(tǒng)一，爭(zhēng)金奪銀，是為了在競(jìng)爭(zhēng)中激發(fā)自己的潛力；看淡輸贏，則是拼搏之后上升到圓融和諧的境界。人生中有太多自己不能左右的局面，只要是自己努力拼搏過，也就了無遺憾。微笑看輸贏，不是開脫是超脫。
                                                                       （作者傅振國(guó)）
（1）文中a、b兩處應(yīng)選填的詞語是：a．猝然    b．依然
備選詞語：忽然  依然  必然  猝然
（2）下面三句話是從⑤、⑥、⑦段中抽出來的，請(qǐng)你根據(jù)段落內(nèi)容將選項(xiàng)填在下面橫線上。
A．“拼搏”是一種“亮劍”精神
B．“拼搏”是“不拋棄不放棄”的堅(jiān)韌精神
C．“拼搏”是一種吃苦精神
①C；②A；③B
（3）文章主要運(yùn)用的論證方法有舉例論證、道理論證。
（4）第②段列舉伊辛巴耶娃和博爾特的事例，有什么作用？
（5）作者從賽場(chǎng)上悟出了哪些人生哲理？

下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　 ）（3分）

A．縱觀波瀾壯闊的五千年歷史，在民族危亡的關(guān)頭，總會(huì)有志士仁人挺身而出，毀家紓難，他們是中華民族的脊梁和驕傲。

B．?dāng)⒗麃喚謩?shì)持續(xù)緊張，美歐的態(tài)度日趨強(qiáng)硬，外界認(rèn)為其對(duì)敘利亞的政權(quán)顛覆斗爭(zhēng)勢(shì)在必行，只是準(zhǔn)備工作尚未完成，故引而不發(fā)。

C．多位醫(yī)藥行業(yè)人士反映，藥品的超高利潤(rùn)在業(yè)內(nèi)絕非個(gè)別現(xiàn)象，一般情況下，藥品差價(jià)平均在五倍以上，少數(shù)甚至達(dá)幾百倍，讓人嘆為觀止。

D．伊拉克“跳蚤市場(chǎng)”在美國(guó)撤軍后異?！胺睒s”，槍支子彈、美軍勛章、小型發(fā)電機(jī)和家用電器等浩如煙海，應(yīng)有盡有。

下列各句中，劃線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（    ）（3分）

A．縱觀波瀾壯闊的五千年歷史，在民族危亡的關(guān)頭，總會(huì)有志士仁人挺身而出，毀家紓難，他們是中華民族的脊梁和驕傲。

B．?dāng)⒗麃喚謩?shì)持續(xù)緊張，美歐的態(tài)度日趨強(qiáng)硬，外界認(rèn)為其對(duì)敘利亞的政權(quán)顛覆斗爭(zhēng)勢(shì)在必行，只是準(zhǔn)備工作尚未完成，故引而不發(fā)。

C．多位醫(yī)藥行業(yè)人士反映，藥品的超高利潤(rùn)在業(yè)內(nèi)絕非個(gè)別現(xiàn)象，一般情況下，藥品差價(jià)平均在五倍以上，少數(shù)甚至達(dá)幾百倍，讓人嘆為觀止。

D．伊拉克“跳蚤市場(chǎng)”在美國(guó)撤軍后異?！胺睒s”，槍支子彈、美軍勛章、小型發(fā)電機(jī)和家用電器等浩如煙海，應(yīng)有盡有。

 

下列各句中，劃線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

1. A.
   縱觀波瀾壯闊的五千年歷史，在民族危亡的關(guān)頭，總會(huì)有志士仁人挺身而出，毀家紓難，他們是中華民族的脊梁和驕傲。
2. B.
   敘利亞局勢(shì)持續(xù)緊張，美歐的態(tài)度日趨強(qiáng)硬，外界認(rèn)為其對(duì)敘利亞的政權(quán)顛覆斗爭(zhēng)勢(shì)在必行，只是準(zhǔn)備工作尚未完成，故引而不發(fā)。
3. C.
   多位醫(yī)藥行業(yè)人士反映，藥品的超高利潤(rùn)在業(yè)內(nèi)絕非個(gè)別現(xiàn)象，一般情況下，藥品差價(jià)平均在五倍以上，少數(shù)甚至達(dá)幾百倍，讓人嘆為觀止。
4. D.
   伊拉克“跳蚤市場(chǎng)”在美國(guó)撤軍后異?！胺睒s”，槍支子彈、美軍勛章、小型發(fā)電機(jī)和家用電器等浩如煙海，應(yīng)有盡有。