科目:czyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解
牽?;ǎ鹤蠲赖幕?/p>
①我最喜歡的花是什么呢?說(shuō)出來(lái)你有可能不信:牽牛花。我尤其喜歡晚秋山坡上野生的牽?;ê凸枢l(xiāng)木籬笆上的牽牛花。
②時(shí)下正是晚秋。十一月都過(guò)去了三分之一。十多天前還滿樹(shù)蔥蘢神氣活現(xiàn)的刺槐,現(xiàn)已形銷骨立只剩幾枚葉片了,猶如舉著降旗的殘兵敗將。就連一味瘋長(zhǎng)的野草也已乖乖縮回自己固有的領(lǐng)地,蔫了,黃了,枯萎了。惟獨(dú)牽牛花不同。深紫的,淺藍(lán)的,粉紅的,條紋的,仍開(kāi)得生機(jī)蓬勃顧盼生輝?!続】有的“唰”一下子在荒草地綻開(kāi)無(wú)數(shù)多情的笑靨,有的“忽”一下子躥上枯枝擎起高傲的喇叭,有的在路旁沙地上繡出斑斕的圖案。后來(lái),我的目光久久停留在山坡中間由石塊和青磚砌成的半堵殘墻上面。墻上的爬山虎沒(méi)了葉片,只剩幾條細(xì)蔓緊緊攀附不動(dòng),如老人手背上的幾根細(xì)筋。墻根的芒草也已無(wú)精打彩。卻見(jiàn)四五朵紅藍(lán)兩色的牽?;ㄔ跉垑ι祥_(kāi)得正艷,薄薄的花朵在清冷的秋陽(yáng)下抖出嫵媚的光彩。枯黃與嬌艷,殘缺與圓滿,寂滅與生機(jī),剛與柔,厚與薄,重與輕——世上難道還有比這更美妙更和諧的對(duì)比與反差嗎?我一時(shí)忘了移步,默默凝視良久。誰(shuí)都知道牽?;ㄊ巧Υ嗳醯幕?。盛夏時(shí)節(jié),太陽(yáng)出來(lái)兩三個(gè)小時(shí)一支支小喇叭就合攏起來(lái)。而就整個(gè)植株來(lái)說(shuō),生命力卻又那么頑強(qiáng)。正如故鄉(xiāng)的母親說(shuō)的:“這花可能開(kāi)了,能開(kāi)到老秋”(老秋是土話,晚秋)——開(kāi)不到中午的牽?;▍s能開(kāi)到晚秋。
③是的,我所以喜歡牽?;?,也和故鄉(xiāng)有關(guān)。
④小時(shí)候好幾年是在鄉(xiāng)下的爺爺奶奶家度過(guò)的。奶奶特別喜歡牽?;?。每到入夏時(shí)節(jié),茅屋小院的木籬笆就爬滿五顏六色的牽?;ā颗;ū热诵训迷纾诉€沒(méi)睜眼沒(méi)張嘴,牽?;ň颓那膹堥_(kāi)嘴巴,張成一個(gè)個(gè)玲瓏剔透的小喇叭?!綛】薄薄的,顫顫的,嫩嫩的,艷艷的,真想上去吻一口,用舌尖把上面晶瑩的露珠舔進(jìn)嘴里。那是真正的花籬。花籬外面跑著叫著七八只蘆花雞和三五只白鴨,花籬里面有一排金燦燦的向日葵,有好多架黃瓜和兩三壟西紅柿。奶奶屋梁上懸一個(gè)不大的柳條籃,奶奶每每從籃里摸出小紅燈籠似的西紅柿給我。記得最好吃的是一種叫毛柿子的西紅柿,桃形,不大,頂部有尖,毛茸茸的,咬一口能甜得人發(fā)抖。奶奶自己卻不舍得吃,笑瞇瞇看著我狼吞虎咽。對(duì)了,籬笆西端有一棵不高的杏樹(shù),牽?;ㄔ诨h笆上爬不開(kāi)了,就爬到杏樹(shù)上去。杏熟的時(shí)候,嫩黃色的杏有的貼著牽?;?,有的在牽?;ㄏ伦矫圆亍K鼈儺?dāng)然逃不過(guò)奶奶的眼睛。奶奶拎個(gè)小筐摘下來(lái),等我放學(xué)回來(lái)吃或第二天塞進(jìn)書(shū)包讓我在上學(xué)路上受用。那時(shí)不比現(xiàn)在,艱苦歲月,貧窮鄉(xiāng)間,有杏吃已經(jīng)美上天了。
⑤這么著,看見(jiàn)牽牛花,眼前有時(shí)就浮現(xiàn)出已經(jīng)去世三十多年的奶奶慈祥的面影,甚至嗅出嫩黃瓜的清香,舌底生出毛柿子和黃杏那甜甜黏黏的汁液,心頭泛起悠悠忽忽的鄉(xiāng)愁……
⑥或許你認(rèn)為權(quán)傾一時(shí)是幸福,金榜題名是幸福,富甲一方是幸福,揚(yáng)名海外是幸福。但對(duì)于我,最幸福的,莫過(guò)于夏日清晨從爬滿牽?;ǖ纳狡禄蚰净h間走過(guò)。
(選自《中國(guó)海洋大學(xué)報(bào)》,有刪改。作者林少華)
7.細(xì)讀第②段,找出“枯黃與嬌艷,殘缺與圓滿,寂滅與生機(jī)”中的“殘缺”具體指代的內(nèi)容,填在下面的空格上。(要求:每一點(diǎn)不超過(guò)15字)(3分)
⑴刺槐,形銷骨立只剩幾枚葉片; ⑵ ▲ ;
⑶ ▲ ; ⑷ ▲ 。
8.本文語(yǔ)言很有表現(xiàn)力,請(qǐng)結(jié)合文意,從【A】【B】?jī)删渲腥芜x一句,加以品析。(4分)
A.有的“唰”一下子在荒草地綻開(kāi)無(wú)數(shù)多情的笑靨,有的“忽”一下子躥上枯枝擎起高傲的喇叭,有的在路旁沙地上繡出斑斕的圖案。
B.薄薄的,顫顫的,嫩嫩的,艷艷的,真想上去吻一口,用舌尖把上面晶瑩的露珠舔進(jìn)嘴里。
我選( ▲ ),品析: ▲
9.聯(lián)系全文,說(shuō)說(shuō)文章第①段中“我”為什么“尤其喜歡晚秋山坡上野生的牽?;ê凸枢l(xiāng)木籬笆上的牽牛花?!保?分)
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10.文章結(jié)尾說(shuō):“最幸福的,莫過(guò)于夏日清晨從爬滿牽?;ǖ纳狡禄蚰净h間走過(guò)。”結(jié)合全文及你的生活體驗(yàn),寫一則關(guān)于“幸?!钡?50字左右的隨感。(6分)
【幫幫你】隨感就是用自己的心去理解感受文章中字里行間所蘊(yùn)涵的情感意義,形成自己獨(dú)特的閱讀理解和感悟。
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科目:czyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解
①這是種生面別開(kāi)的場(chǎng)所,對(duì)調(diào)子的來(lái)自四方,各自蹲踞在松樹(shù)林子和灌木叢溝凹處,彼此相去雖不多遠(yuǎn),卻互不見(jiàn)面。唱的多是情歌酬和,卻有種種不同方式。或見(jiàn)景生情,即物起興,用各種豐富譬喻,比賽機(jī)智才能?;蛴锰釂?wèn)題方法,等待對(duì)方答解?;蚧コ盎ベ潱S事押韻,循環(huán)無(wú)端。也唱其他故事,貫穿古今,引經(jīng)據(jù)典,當(dāng)事人照例一本冊(cè),滾瓜熟,隨口而出。在場(chǎng)的既多內(nèi)行,開(kāi)口即見(jiàn)高低,含糊不得。所以不是高手,也不敢輕易搭腔。那次聽(tīng)到一個(gè)年輕婦女一連唱敗了三個(gè)對(duì)手,逼得對(duì)方啞口無(wú)言,于是輕輕的打了個(gè)吆喝,表示勝利結(jié)束,從荊條叢中站起身子,理理發(fā),拍后繡花圍裙上的灰土,向大家笑笑,意思像是說(shuō):“你們看,我唱贏了”,顯得輕松快樂(lè),拉著同行女伴,走過(guò)江米酒擔(dān)子邊解口渴去了。
②這種年輕女人在昆明附近村子中多的是。性情開(kāi)朗活潑,勞動(dòng)手腳勤快,生長(zhǎng)得一張黑中透紅棗子臉,滿口白白的糯米牙,穿了身毛藍(lán)布衣褲,腰間圍了個(gè)釘滿小銀片扣花蔥綠布圍裙,腳下穿雙云南鄉(xiāng)下特有的繡花透孔鞋,油光光辮發(fā)盤在頭上。不僅唱歌十分在行,而且大年初一和同伴各個(gè)村子里去打秋千,(用馬皮作成三丈來(lái)長(zhǎng)的秋千條,懸掛在高樹(shù)上),蹬個(gè)十來(lái)下就可平梁,還悠游自在,若無(wú)其事!
③在昆明鄉(xiāng)下,一年四季,早晚都可以聽(tīng)到各種美妙有情的歌聲。由呈貢趕火車進(jìn)城,向例得騎一匹老馬,慢吞吞的走十里路。有時(shí)趕車不及,還得原路退回。這條路得通過(guò)些果樹(shù)林、柞木林、竹子林和幾個(gè)有大半年開(kāi)滿雜花的小山坡。馬上一面欣賞土坎邊的粉藍(lán)色報(bào)春花,在輕和微風(fēng)里不住點(diǎn)頭,總令人疑心那個(gè)藍(lán)色竟像是有意模仿天空而成的。一面就聽(tīng)各種山鳥(niǎo)呼朋喚侶,和身邊前后三三五五趕馬女孩子唱著各種本地悅耳好聽(tīng)的山歌。有時(shí)面前三五步路旁邊,忽然出現(xiàn)個(gè)花茸茸的戴勝鳥(niǎo),矗起頭頂花冠,瞪著個(gè)油亮亮的眼睛,好像對(duì)于唱歌也發(fā)生了興趣,經(jīng)趕馬女孩子一唱,才撲著翅膀掠地飛去。這種鳥(niǎo)大白天照例十分沉默,可是每在晨光熹微中,卻歡喜坐在人家屋脊上,“郭公郭公”反復(fù)叫個(gè)不停。最有意思的是云雀,時(shí)常從面前不遠(yuǎn)草叢中起飛,一面扶搖盤旋而上,一面不住唱歌,向碧藍(lán)天空中鉆去。仿佛要一直鉆透藍(lán)空。伏在草叢中的云雀群,卻帶點(diǎn)鼓勵(lì)意思相互應(yīng)和。直到窮目力看不見(jiàn)后,忽然雙像小流星一樣,用極快速度下墜到草叢中,和其他同伴會(huì)合,于是另外幾只云雀又接著起飛。趕馬女孩子年紀(jì)多不過(guò)十四五歲,嗓子通常并沒(méi)經(jīng)過(guò)訓(xùn)練,有的還發(fā)啞帶沙,可是在這種環(huán)境氣氛里,出口自然,不論唱什么,都充滿一種淳樸本色美。
7、第①段中劃?rùn)M線的句子,寫出了年輕婦女什么樣的性格特點(diǎn)?(2分)
8、昆明附近的年輕女子的共同特征是什么?請(qǐng)用“ ”劃出。這些年輕女子的共同特征展示了當(dāng)?shù)厥裁礃拥拿耧L(fēng)?(4分)
9、第③段的主要內(nèi)容是( ?。?分)
A、山野對(duì)歌 B、山路漫歌 C、村寨傳歌
10、寫趕馬女孩的歌唱之美時(shí),運(yùn)用了大山里哪些背景作映襯?(2分)
11、第③段中劃?rùn)M線的句子運(yùn)用了什么修辭手法?有什么作用?(2分)
12、文中寫云雀敏捷的身姿用了哪些動(dòng)詞?有什么效果?(2分)
13、文章重點(diǎn)寫唱歌人所處的環(huán)境有什么作用?(2分)
科目:czyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解
①這是種生面別開(kāi)的場(chǎng)所,對(duì)調(diào)子的來(lái)自四方,各自蹲踞在松樹(shù)林子和灌木叢溝凹處,彼此相去雖不多遠(yuǎn),卻互不見(jiàn)面。唱的多是情歌酬和,卻有種種不同方式。或見(jiàn)景生情,即物起興,用各種豐富譬喻,比賽機(jī)智才能?;蛴锰釂?wèn)題方法,等待對(duì)方答解;或互嘲互贊,隨事押韻,循環(huán)無(wú)端。也唱其他故事,貫穿古今,引經(jīng)據(jù)典,當(dāng)事人照例一本冊(cè),滾瓜熟,隨口而出。在場(chǎng)的既多內(nèi)行,開(kāi)口即見(jiàn)高低,含糊不得,所以不是高手,也不敢輕易搭腔。那次聽(tīng)到一個(gè)年輕婦女一連唱敗了三個(gè)對(duì)手,逼得對(duì)方啞口無(wú)言,于是輕輕地打了個(gè)吆喝,表示勝利結(jié)束,從荊條叢中站起身子,理理發(fā),拍拍繡花圍裙上的灰土,向大家笑笑,意思像是說(shuō),“你們看,我唱贏了”,顯得輕松快樂(lè),拉著同行女伴,走過(guò)江米酒擔(dān)子邊解口渴去了。
②這種年輕女人在昆明附近村子中多的是。性情開(kāi)朗活潑,勞動(dòng)手腳勤快,生長(zhǎng)得一張黑中透紅棗子臉,滿口白白的糯米牙,穿了身毛藍(lán)布衣褲,腰間圍個(gè)釘滿小銀片扣花蔥綠布圍裙,腳下穿雙云南鄉(xiāng)下特有的繡花透孔鞋,油光光辮發(fā)盤在頭上。不僅唱歌十分在行,而且大年初一和同伴各個(gè)村子里去打秋千(用馬皮做成三丈來(lái)長(zhǎng)的秋千條,懸掛在高樹(shù)上),蹬個(gè)十來(lái)下就可平梁,還悠游自在,若無(wú)其事!
③在昆明鄉(xiāng)下,一年四季,本來(lái)早晚都可以聽(tīng)到各種美妙有情的歌聲。由呈貢趕火車進(jìn)城,向例得騎一匹老馬,慢吞吞地走十里路。有時(shí)趕車不及,還得原路退回。這條路得通過(guò)些果樹(shù)林、柞木林、竹子林和幾個(gè)大半年開(kāi)滿雜花的小山坡。馬上一面欣賞土坎邊的粉藍(lán)色報(bào)春花,在輕和微風(fēng)里不住點(diǎn)頭,總令人疑心那個(gè)藍(lán)色竟像是有意模仿天空而成的;一面就聽(tīng)各種山鳥(niǎo)呼朋喚侶,和身邊前后三三五五趕馬女孩子唱著各種本地悅耳好聽(tīng)的山歌。有時(shí)面前三五步路旁邊,忽然出現(xiàn)個(gè)花茸茸的戴勝鳥(niǎo),矗起頭頂花冠,瞪著個(gè)油亮亮的眼睛,好像對(duì)于唱歌也發(fā)生了興趣,經(jīng)趕馬女孩子一喝,才撲著翅膀掠地飛去。這種鳥(niǎo)大白天照例十分沉默,可是每在晨光熹微中,卻歡喜坐在人家屋脊上,“郭公郭公”反復(fù)叫個(gè)不停。最有意思的是云雀,時(shí)常從面前不遠(yuǎn)草叢中起飛,一面扶搖盤旋而上,一面不住唱歌,向碧藍(lán)天空中鉆去,仿佛要一直鉆透藍(lán)空。伏在草叢中的云雀群,卻帶點(diǎn)鼓勵(lì)的意思相互應(yīng)和。直到窮目力看不見(jiàn)后,忽然又像個(gè)小流星一樣,用極快速度下墜到草叢中,和其他同伴會(huì)合,于是另外幾只云雀又接著起飛。趕馬女孩子年紀(jì)多不過(guò)十四五歲,嗓子通常并沒(méi)經(jīng)過(guò)訓(xùn)練,有的還發(fā)啞帶沙,可是在這種環(huán)境氣氛里,出口自然,不論唱什么,都充滿一種淳樸的本色美。
——選自《云南的歌會(huì)》
13.選文從哪兩個(gè)方面描寫了云南的歌會(huì)?(2分)
14.第③段文字寫“趕馬女孩的歌唱”,為什么用大量的筆墨描寫一路美麗的景色?(3分)
15.從選文看,云南女子的淳樸本色表現(xiàn)在哪些方面?(3分)
科目:czyy 來(lái)源:同步題 題型:翻譯題
| 翻譯題。 | ||||
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科目:czyw 來(lái)源:2013屆浙江省溫州市龍灣區(qū)九年級(jí)第一次適應(yīng)性考試語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀
現(xiàn)代文閱讀
牽?;ǎ鹤蠲赖幕?br />①我最喜歡的花是什么呢?說(shuō)出來(lái)你有可能不信:牽?;?。我尤其喜歡晚秋山坡上野生的牽牛花和故鄉(xiāng)木籬笆上的牽?;ā?/u>
②時(shí)下正是晚秋。十一月都過(guò)去了三分之一。十多天前還滿樹(shù)蔥蘢神氣活現(xiàn)的刺槐,現(xiàn)已形銷骨立只剩幾枚葉片了,猶如舉著降旗的殘兵敗將。就連一味瘋長(zhǎng)的野草也已乖乖縮回自己固有的領(lǐng)地,蔫了,黃了,枯萎了。惟獨(dú)牽?;ú煌I钭系?,淺藍(lán)的,粉紅的,條紋的,仍開(kāi)得生機(jī)蓬勃顧盼生輝?!続】有的“唰”一下子在荒草地綻開(kāi)無(wú)數(shù)多情的笑靨,有的“忽”一下子躥上枯枝擎起高傲的喇叭,有的在路旁沙地上繡出斑斕的圖案。后來(lái),我的目光久久停留在山坡中間由石塊和青磚砌成的半堵殘墻上面。墻上的爬山虎沒(méi)了葉片,只剩幾條細(xì)蔓緊緊攀附不動(dòng),如老人手背上的幾根細(xì)筋。墻根的芒草也已無(wú)精打彩。卻見(jiàn)四五朵紅藍(lán)兩色的牽牛花在殘墻上開(kāi)得正艷,薄薄的花朵在清冷的秋陽(yáng)下抖出嫵媚的光彩。枯黃與嬌艷,殘缺與圓滿,寂滅與生機(jī),剛與柔,厚與薄,重與輕——世上難道還有比這更美妙更和諧的對(duì)比與反差嗎?我一時(shí)忘了移步,默默凝視良久。誰(shuí)都知道牽?;ㄊ巧Υ嗳醯幕āJ⑾臅r(shí)節(jié),太陽(yáng)出來(lái)兩三個(gè)小時(shí)一支支小喇叭就合攏起來(lái)。而就整個(gè)植株來(lái)說(shuō),生命力卻又那么頑強(qiáng)。正如故鄉(xiāng)的母親說(shuō)的:“這花可能開(kāi)了,能開(kāi)到老秋”(老秋是土話,晚秋)——開(kāi)不到中午的牽?;▍s能開(kāi)到晚秋。
③是的,我所以喜歡牽牛花,也和故鄉(xiāng)有關(guān)。
④小時(shí)候好幾年是在鄉(xiāng)下的爺爺奶奶家度過(guò)的。奶奶特別喜歡牽?;?。每到入夏時(shí)節(jié),茅屋小院的木籬笆就爬滿五顏六色的牽?;?。牽?;ū热诵训迷?,人還沒(méi)睜眼沒(méi)張嘴,牽?;ň颓那膹堥_(kāi)嘴巴,張成一個(gè)個(gè)玲瓏剔透的小喇叭?!綛】薄薄的,顫顫的,嫩嫩的,艷艷的,真想上去吻一口,用舌尖把上面晶瑩的露珠舔進(jìn)嘴里。那是真正的花籬?;ɑh外面跑著叫著七八只蘆花雞和三五只白鴨,花籬里面有一排金燦燦的向日葵,有好多架黃瓜和兩三壟西紅柿。奶奶屋梁上懸一個(gè)不大的柳條籃,奶奶每每從籃里摸出小紅燈籠似的西紅柿給我。記得最好吃的是一種叫毛柿子的西紅柿,桃形,不大,頂部有尖,毛茸茸的,咬一口能甜得人發(fā)抖。奶奶自己卻不舍得吃,笑瞇瞇看著我狼吞虎咽。對(duì)了,籬笆西端有一棵不高的杏樹(shù),牽?;ㄔ诨h笆上爬不開(kāi)了,就爬到杏樹(shù)上去。杏熟的時(shí)候,嫩黃色的杏有的貼著牽?;ǎ械脑跔颗;ㄏ伦矫圆亍K鼈儺?dāng)然逃不過(guò)奶奶的眼睛。奶奶拎個(gè)小筐摘下來(lái),等我放學(xué)回來(lái)吃或第二天塞進(jìn)書(shū)包讓我在上學(xué)路上受用。那時(shí)不比現(xiàn)在,艱苦歲月,貧窮鄉(xiāng)間,有杏吃已經(jīng)美上天了。
⑤這么著,看見(jiàn)牽?;?,眼前有時(shí)就浮現(xiàn)出已經(jīng)去世三十多年的奶奶慈祥的面影,甚至嗅出嫩黃瓜的清香,舌底生出毛柿子和黃杏那甜甜黏黏的汁液,心頭泛起悠悠忽忽的鄉(xiāng)愁……
⑥或許你認(rèn)為權(quán)傾一時(shí)是幸福,金榜題名是幸福,富甲一方是幸福,揚(yáng)名海外是幸福。但對(duì)于我,最幸福的,莫過(guò)于夏日清晨從爬滿牽?;ǖ纳狡禄蚰净h間走過(guò)。
(選自《中國(guó)海洋大學(xué)報(bào)》,有刪改。作者林少華:教授,當(dāng)代著名翻譯家。)
【小題1】細(xì)讀第②段,找出“枯黃與嬌艷,殘缺與圓滿,寂滅與生機(jī)”中的“殘缺”具體指代的內(nèi)容,填在下面的空格上。(要求:每一點(diǎn)不超過(guò)15字)(3分)
⑴刺槐,形銷骨立只剩幾枚葉片; ⑵ ;
⑶ ; ⑷ 。
【小題2】本文語(yǔ)言很有表現(xiàn)力,請(qǐng)結(jié)合文意,從【A】【B】?jī)删渲腥芜x一句,加以品析。(4分)
A.有的“唰”一下子在荒草地綻開(kāi)無(wú)數(shù)多情的笑靨,有的“忽”一下子躥上枯枝擎起高傲的喇叭,有的在路旁沙地上繡出斑斕的圖案。
B.薄薄的,顫顫的,嫩嫩的,艷艷的,真想上去吻一口,用舌尖把上面晶瑩的露珠舔進(jìn)嘴里。
我選( ),品析:
【小題3】聯(lián)系全文,說(shuō)說(shuō)文章第①段中“我”為什么“尤其喜歡晚秋山坡上野生的牽?;ê凸枢l(xiāng)木籬笆上的牽?;??!保?分)
【小題4】文章結(jié)尾說(shuō):“最幸福的,莫過(guò)于夏日清晨從爬滿牽?;ǖ纳狡禄蚰净h間走過(guò)?!苯Y(jié)合全文及你的生活體驗(yàn),寫一則關(guān)于“幸福”的150字左右的隨感。(6分)
【幫幫你】隨感就是用自己的心去理解感受文章中字里行間所蘊(yùn)涵的情感意義,形成自己獨(dú)特的閱讀理解和感悟。
科目:czyw 來(lái)源:2012-2013學(xué)年浙江省溫州市龍灣區(qū)九年級(jí)第一次適應(yīng)性考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
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牽?;ǎ鹤蠲赖幕?/p>
①我最喜歡的花是什么呢?說(shuō)出來(lái)你有可能不信:牽?;?。我尤其喜歡晚秋山坡上野生的牽牛花和故鄉(xiāng)木籬笆上的牽?;?。
②時(shí)下正是晚秋。十一月都過(guò)去了三分之一。十多天前還滿樹(shù)蔥蘢神氣活現(xiàn)的刺槐,現(xiàn)已形銷骨立只剩幾枚葉片了,猶如舉著降旗的殘兵敗將。就連一味瘋長(zhǎng)的野草也已乖乖縮回自己固有的領(lǐng)地,蔫了,黃了,枯萎了。惟獨(dú)牽?;ú煌I钭系?,淺藍(lán)的,粉紅的,條紋的,仍開(kāi)得生機(jī)蓬勃顧盼生輝?!続】有的“唰”一下子在荒草地綻開(kāi)無(wú)數(shù)多情的笑靨,有的“忽”一下子躥上枯枝擎起高傲的喇叭,有的在路旁沙地上繡出斑斕的圖案。后來(lái),我的目光久久停留在山坡中間由石塊和青磚砌成的半堵殘墻上面。墻上的爬山虎沒(méi)了葉片,只剩幾條細(xì)蔓緊緊攀附不動(dòng),如老人手背上的幾根細(xì)筋。墻根的芒草也已無(wú)精打彩。卻見(jiàn)四五朵紅藍(lán)兩色的牽?;ㄔ跉垑ι祥_(kāi)得正艷,薄薄的花朵在清冷的秋陽(yáng)下抖出嫵媚的光彩。枯黃與嬌艷,殘缺與圓滿,寂滅與生機(jī),剛與柔,厚與薄,重與輕——世上難道還有比這更美妙更和諧的對(duì)比與反差嗎?我一時(shí)忘了移步,默默凝視良久。誰(shuí)都知道牽?;ㄊ巧Υ嗳醯幕?。盛夏時(shí)節(jié),太陽(yáng)出來(lái)兩三個(gè)小時(shí)一支支小喇叭就合攏起來(lái)。而就整個(gè)植株來(lái)說(shuō),生命力卻又那么頑強(qiáng)。正如故鄉(xiāng)的母親說(shuō)的:“這花可能開(kāi)了,能開(kāi)到老秋”(老秋是土話,晚秋)——開(kāi)不到中午的牽牛花卻能開(kāi)到晚秋。
③是的,我所以喜歡牽?;?,也和故鄉(xiāng)有關(guān)。
④小時(shí)候好幾年是在鄉(xiāng)下的爺爺奶奶家度過(guò)的。奶奶特別喜歡牽?;?。每到入夏時(shí)節(jié),茅屋小院的木籬笆就爬滿五顏六色的牽?;ā颗;ū热诵训迷?,人還沒(méi)睜眼沒(méi)張嘴,牽?;ň颓那膹堥_(kāi)嘴巴,張成一個(gè)個(gè)玲瓏剔透的小喇叭?!綛】薄薄的,顫顫的,嫩嫩的,艷艷的,真想上去吻一口,用舌尖把上面晶瑩的露珠舔進(jìn)嘴里。那是真正的花籬。花籬外面跑著叫著七八只蘆花雞和三五只白鴨,花籬里面有一排金燦燦的向日葵,有好多架黃瓜和兩三壟西紅柿。奶奶屋梁上懸一個(gè)不大的柳條籃,奶奶每每從籃里摸出小紅燈籠似的西紅柿給我。記得最好吃的是一種叫毛柿子的西紅柿,桃形,不大,頂部有尖,毛茸茸的,咬一口能甜得人發(fā)抖。奶奶自己卻不舍得吃,笑瞇瞇看著我狼吞虎咽。對(duì)了,籬笆西端有一棵不高的杏樹(shù),牽?;ㄔ诨h笆上爬不開(kāi)了,就爬到杏樹(shù)上去。杏熟的時(shí)候,嫩黃色的杏有的貼著牽?;ǎ械脑跔颗;ㄏ伦矫圆亍K鼈儺?dāng)然逃不過(guò)奶奶的眼睛。奶奶拎個(gè)小筐摘下來(lái),等我放學(xué)回來(lái)吃或第二天塞進(jìn)書(shū)包讓我在上學(xué)路上受用。那時(shí)不比現(xiàn)在,艱苦歲月,貧窮鄉(xiāng)間,有杏吃已經(jīng)美上天了。
⑤這么著,看見(jiàn)牽?;?,眼前有時(shí)就浮現(xiàn)出已經(jīng)去世三十多年的奶奶慈祥的面影,甚至嗅出嫩黃瓜的清香,舌底生出毛柿子和黃杏那甜甜黏黏的汁液,心頭泛起悠悠忽忽的鄉(xiāng)愁……
⑥或許你認(rèn)為權(quán)傾一時(shí)是幸福,金榜題名是幸福,富甲一方是幸福,揚(yáng)名海外是幸福。但對(duì)于我,最幸福的,莫過(guò)于夏日清晨從爬滿牽牛花的山坡或木籬間走過(guò)。
(選自《中國(guó)海洋大學(xué)報(bào)》,有刪改。作者林少華:教授,當(dāng)代著名翻譯家。)
1.細(xì)讀第②段,找出“枯黃與嬌艷,殘缺與圓滿,寂滅與生機(jī)”中的“殘缺”具體指代的內(nèi)容,填在下面的空格上。(要求:每一點(diǎn)不超過(guò)15字)(3分)
⑴刺槐,形銷骨立只剩幾枚葉片; ⑵ ;
⑶ ; ⑷ 。
2.本文語(yǔ)言很有表現(xiàn)力,請(qǐng)結(jié)合文意,從【A】【B】?jī)删渲腥芜x一句,加以品析。(4分)
A.有的“唰”一下子在荒草地綻開(kāi)無(wú)數(shù)多情的笑靨,有的“忽”一下子躥上枯枝擎起高傲的喇叭,有的在路旁沙地上繡出斑斕的圖案。
B.薄薄的,顫顫的,嫩嫩的,艷艷的,真想上去吻一口,用舌尖把上面晶瑩的露珠舔進(jìn)嘴里。
我選( ),品析:
3.聯(lián)系全文,說(shuō)說(shuō)文章第①段中“我”為什么“尤其喜歡晚秋山坡上野生的牽牛花和故鄉(xiāng)木籬笆上的牽?;??!保?分)
4.文章結(jié)尾說(shuō):“最幸福的,莫過(guò)于夏日清晨從爬滿牽?;ǖ纳狡禄蚰净h間走過(guò)。”結(jié)合全文及你的生活體驗(yàn),寫一則關(guān)于“幸?!钡?50字左右的隨感。(6分)
【幫幫你】隨感就是用自己的心去理解感受文章中字里行間所蘊(yùn)涵的情感意義,形成自己獨(dú)特的閱讀理解和感悟。
科目:czyw 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
科目:czyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解
何以春默
“我聽(tīng)見(jiàn)了花開(kāi)的聲音,記憶中盈滿了那一種少年的芬芳。我記得那一張張歡笑的容顏,明媚陽(yáng)光下曾是我們?nèi)绱丝鞓?lè)的身影。我忘不掉那純白色的流年,就像是盛放在夏季的木槿花。一切都不是轉(zhuǎn)瞬即逝的浮光掠影,而是永遠(yuǎn)的刻骨銘心。。?!薄?靈希
芳菲四月,萬(wàn)木爭(zhēng)春,乘枝頭鬧意,送一習(xí)春風(fēng),孜孜流淌。浸透人間四月,方才未央。青蔥一片天地,盡顯華章。溫婉似水容顏,嬌你紅妝。低吟如歌青春,訴誰(shuí)衷腸。攜一縷容光,灌一袖春風(fēng),踏一路芬芳,陌邊駐足,細(xì)數(shù)綻放的年華。一片花開(kāi),一朵花謝,又一季輪回。
款款春風(fēng),摘一季花落,嵌入歲月的年輪,遺忘為回憶的余香。是誰(shuí)說(shuō),春風(fēng)似剪刀,裁斷塵世的羈絆,新生另一份牽掛。何曾想,零落一地流質(zhì),淤血染紅綠枝,燃至天邊。傷口愈合成記憶的疤痕,隱隱作痛。是誰(shuí)說(shuō),一花一世界,一季一輪回,花生花死,花謝花開(kāi),須臾一生,命運(yùn)注定輪回,不曾因如何地花開(kāi)爛漫而延長(zhǎng),也不會(huì)為無(wú)可奈何的調(diào)殘而百般淚落,心生悲憫。
在香樟的一方蔥郁下趔趄,一個(gè)人,一首歌,一份心情,從街頭青春猖獗到街尾,街旁年華盛開(kāi),一眼繁榮。塞著耳機(jī),隔絕了百花爭(zhēng)寵的聒噪,守著一份不偏不倚的寧?kù)o,坐等又一季的荒蕪。陽(yáng)光自鮮嫩的密葉中篩落,摔到地面變成了碎銀般的光斑。抬眸逆光望去,看著被一片蔥綠隔得支離破碎地蒼藍(lán)時(shí),眼眶隱隱生痛,隨即洪水泛濫。
倦罷尋一木椅,上面殘留的余溫可以溫暖揮散不盡的疲勞,貪坐,手腳隨心擺放,不必礙于形象。輕輕地舒一口氣,有春水涓涓流淌聲灌入耳孔,沖破耳膜,抵達(dá)心口,胸腔有微微地起伏,有彼岸的曼珠沙華清香撲鼻,摻了水氣,顯得粘重,鉆進(jìn)身體不忍離去。還有你在笑話我,撲閃著大眼睛,嘴角有溫柔而熟悉的弧度,蹲在河在第三條岸,你把雙手圈在嘴邊,扯開(kāi)嗓子喊,“大傻瓜,不要再找了???,走累了吧?”而此時(shí)你的大眼睛里有一道光芒掠過(guò)。書(shū)上說(shuō),那叫作眼淚。
在木椅上躺下,看著安靜的天空,日薄西山,一汪蒼藍(lán)就這樣漸次暗了下去,有只歸鳥(niǎo)匆忙飛過(guò),牽著晚霞,想涂抹一個(gè)絢爛的結(jié)局,可是誰(shuí)最后打翻了墨汁,潑墨了劇本,染黑了完美。沙漏一直在后臺(tái)忙碌,催促著一個(gè)個(gè)登場(chǎng),退場(chǎng)。時(shí)針掛著夜幕,優(yōu)雅劃過(guò),又一出鬧劇了了謝幕。
暮色中,華燈初上,江月卻早已攀上枝頭,花前月下,一把木椅,兀自酣睡,夢(mèng)里落紅無(wú)數(shù),夢(mèng)外鴛鴦驚起。春花春月惹人老,花深人靜,一枕輕寒,聽(tīng)取窗前花開(kāi)一片。
23.賞析畫(huà)線句子。(3分)
是誰(shuí)說(shuō),春風(fēng)似剪刀,裁斷塵世的羈絆,新生另一份牽掛。何曾想,零落一地流質(zhì),淤血染紅綠枝,燃至天邊。
24.句子“陽(yáng)光自鮮嫩的密葉中篩落,摔到地面變成了碎銀般的光斑”中的加點(diǎn)字用得好,好在哪里?(3分)
25.下面的句子用了什么感官來(lái)描寫?這樣寫的作用是什么?(3分)
輕輕地舒一口氣,有春水涓涓流淌聲灌入耳孔,沖破耳膜,抵達(dá)心口,胸腔有微微地起伏,有彼岸的曼珠沙華清香撲鼻,摻了水氣,顯得粘重,鉆進(jìn)身體不忍離去。
26.文章中暗含著作者怎樣的心緒?(3分)
科目:czyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解
何以春默
“我聽(tīng)見(jiàn)了花開(kāi)的聲音,記憶中盈滿了那一種少年的芬芳。我記得那一張張歡笑的容顏,明媚陽(yáng)光下曾是我們?nèi)绱丝鞓?lè)的身影。我忘不掉那純白色的流年,就像是盛放在夏季的木槿花。一切都不是轉(zhuǎn)瞬即逝的浮光掠影,而是永遠(yuǎn)的刻骨銘心。。?!薄?靈希
芳菲四月,萬(wàn)木爭(zhēng)春,乘枝頭鬧意,送一習(xí)春風(fēng),孜孜流淌。浸透人間四月,方才未央。青蔥一片天地,盡顯華章。溫婉似水容顏,嬌你紅妝。低吟如歌青春,訴誰(shuí)衷腸。攜一縷容光,灌一袖春風(fēng),踏一路芬芳,陌邊駐足,細(xì)數(shù)綻放的年華。一片花開(kāi),一朵花謝,又一季輪回。
款款春風(fēng),摘一季花落,嵌入歲月的年輪,遺忘為回憶的余香。是誰(shuí)說(shuō),春風(fēng)似剪刀,裁斷塵世的羈絆,新生另一份牽掛。何曾想,零落一地流質(zhì),淤血染紅綠枝,燃至天邊。傷口愈合成記憶的疤痕,隱隱作痛。是誰(shuí)說(shuō),一花一世界,一季一輪回,花生花死,花謝花開(kāi),須臾一生,命運(yùn)注定輪回,不曾因如何地花開(kāi)爛漫而延長(zhǎng),也不會(huì)為無(wú)可奈何的調(diào)殘而百般淚落,心生悲憫。
在香樟的一方蔥郁下趔趄,一個(gè)人,一首歌,一份心情,從街頭青春猖獗到街尾,街旁年華盛開(kāi),一眼繁榮。塞著耳機(jī),隔絕了百花爭(zhēng)寵的聒噪,守著一份不偏不倚的寧?kù)o,坐等又一季的荒蕪。陽(yáng)光自鮮嫩的密葉中篩落,摔到地面變成了碎銀般的光斑。抬眸逆光望去,看著被一片蔥綠隔得支離破碎地蒼藍(lán)時(shí),眼眶隱隱生痛,隨即洪水泛濫。
倦罷尋一木椅,上面殘留的余溫可以溫暖揮散不盡的疲勞,貪坐,手腳隨心擺放,不必礙于形象。輕輕地舒一口氣,有春水涓涓流淌聲灌入耳孔,沖破耳膜,抵達(dá)心口,胸腔有微微地起伏,有彼岸的曼珠沙華清香撲鼻,摻了水氣,顯得粘重,鉆進(jìn)身體不忍離去。還有你在笑話我,撲閃著大眼睛,嘴角有溫柔而熟悉的弧度,蹲在河在第三條岸,你把雙手圈在嘴邊,扯開(kāi)嗓子喊,“大傻瓜,不要再找了???,走累了吧?”而此時(shí)你的大眼睛里有一道光芒掠過(guò)。書(shū)上說(shuō),那叫作眼淚。
在木椅上躺下,看著安靜的天空,日薄西山,一汪蒼藍(lán)就這樣漸次暗了下去,有只歸鳥(niǎo)匆忙飛過(guò),牽著晚霞,想涂抹一個(gè)絢爛的結(jié)局,可是誰(shuí)最后打翻了墨汁,潑墨了劇本,染黑了完美。沙漏一直在后臺(tái)忙碌,催促著一個(gè)個(gè)登場(chǎng),退場(chǎng)。時(shí)針掛著夜幕,優(yōu)雅劃過(guò),又一出鬧劇了了謝幕。
暮色中,華燈初上,江月卻早已攀上枝頭,花前月下,一把木椅,兀自酣睡,夢(mèng)里落紅無(wú)數(shù),夢(mèng)外鴛鴦驚起。春花春月惹人老,花深人靜,一枕輕寒,聽(tīng)取窗前花開(kāi)一片。
23.賞析畫(huà)線句子。(3分)
是誰(shuí)說(shuō),春風(fēng)似剪刀,裁斷塵世的羈絆,新生另一份牽掛。何曾想,零落一地流質(zhì),淤血染紅綠枝,燃至天邊。
24.句子“陽(yáng)光自鮮嫩的密葉中篩落,摔到地面變成了碎銀般的光斑”中的加點(diǎn)字用得好,好在哪里?(3分)
25.下面的句子用了什么感官來(lái)描寫?這樣寫的作用是什么?(3分)
輕輕地舒一口氣,有春水涓涓流淌聲灌入耳孔,沖破耳膜,抵達(dá)心口,胸腔有微微地起伏,有彼岸的曼珠沙華清香撲鼻,摻了水氣,顯得粘重,鉆進(jìn)身體不忍離去。
26.文章中暗含著作者怎樣的心緒?(3分)
科目:czyw 來(lái)源: 題型:現(xiàn)代文閱讀
科目:czyw 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:czdl 來(lái)源:地理教研室 題型:059
閱讀并回答:
氣候上的“中國(guó)龍”打開(kāi)世界地圖,你不難發(fā)現(xiàn)我們中國(guó)東南部地區(qū)的緯度位置與西亞地區(qū)是差不多的,但兩個(gè)地區(qū)的自然環(huán)境迥然不同:我國(guó)東南地區(qū),處處是郁郁蔥蔥的“水鄉(xiāng)澤國(guó)”;每每稻花放香,魚(yú)兒跳躍,真乃“魚(yú)米之鄉(xiāng)”,好一幅萬(wàn)木蒼勁,生機(jī)勃勃的美麗畫(huà)卷;然而,放眼西亞大部分地區(qū),則形成黃沙漫漫、蒼涼哀目的大漠。是什么原因形成了這種巨大的差異呢?原來(lái),每年春末夏初季節(jié),從南部海上有一條豐腴的“龍”悄然登陸我國(guó),從南到北,游遍中國(guó)東部的半壁河山,所到之處,撒下甘霖,潤(rùn)澤大地,使萬(wàn)物蓬生,到了秋天,這條“龍”耗盡自己的能量,在北方寒冷氣流的威逼下,又暫時(shí)退回南部海上的“老家”,作暫時(shí)的“修養(yǎng)”,等來(lái)年再次北上。由于它每年定期光臨我國(guó)東部地區(qū),所以,我們親切的稱它為“中國(guó)龍”。
(1)學(xué)了“天氣與氣候”一節(jié)。你一定知道這條“中國(guó)龍”表示的是什么?說(shuō)說(shuō)看。
(2)文章中說(shuō):中國(guó)東部半壁河山受惠于這條“龍”,那么,它到底給我們帶來(lái)了什么呢?
科目:czdl 來(lái)源: 題型:043
閱讀并回答:
氣候上的“中國(guó)龍”打開(kāi)世界地圖,你不難發(fā)現(xiàn)我們中國(guó)東南部地區(qū)的緯度位置與西亞地區(qū)是差不多的,但兩個(gè)地區(qū)的自然環(huán)境迥然不同:我國(guó)東南地區(qū),處處是郁郁蔥蔥的“水鄉(xiāng)澤國(guó)”;每每稻花放香,魚(yú)兒跳躍,真乃“魚(yú)米之鄉(xiāng)”,好一幅萬(wàn)木蒼勁,生機(jī)勃勃的美麗畫(huà)卷;然而,放眼西亞大部分地區(qū),則形成黃沙漫漫、蒼涼哀目的大漠。是什么原因形成了這種巨大的差異呢?原來(lái),每年春末夏初季節(jié),從南部海上有一條豐腴的“龍”悄然登陸我國(guó),從南到北,游遍中國(guó)東部的半壁河山,所到之處,撒下甘霖,潤(rùn)澤大地,使萬(wàn)物蓬生,到了秋天,這條“龍”耗盡自己的能量,在北方寒冷氣流的威逼下,又暫時(shí)退回南部海上的“老家”,作暫時(shí)的“修養(yǎng)”,等來(lái)年再次北上。由于它每年定期光臨我國(guó)東部地區(qū),所以,我們親切的稱它為“中國(guó)龍”。
(1)學(xué)了“天氣與氣候”一節(jié)。你一定知道這條“中國(guó)龍”表示的是什么?說(shuō)說(shuō)看。
(2)文章中說(shuō):中國(guó)東部半壁河山受惠于這條“龍”,那么,它到底給我們帶來(lái)了什么呢?
科目:gzyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的內(nèi)容,完成下面4題
鼓浪飛花
韓作榮
(1)在我多年前的印象里,廈門只是個(gè)蕞爾小島、彈丸之地。在常人眼里,小大抵是難以入眼的稱謂,可以忽略不計(jì)、零頭碎腦之類。鼓浪嶼更小, 可為小中之微??纱笥写蟮碾y處,小有小的精微,事物恐難以大小來(lái)體現(xiàn)其價(jià)值的。而廈門最引人入勝處恰恰是鼓浪嶼。
(2)這是個(gè)綠蔭、藤蘿與花樹(shù)遮覆的島嶼,日光巖于島上突兀而起,像鋼琴的高音,在珠子般滾動(dòng)的清亮的聲音里攀升到極致,超拔且明麗。綠蔭叢中,在隨島勢(shì)起伏蜿蜒的小路漫步,你會(huì)看到高大的榕樹(shù)垂下的絲絲縷縷的氣根,路邊的老藤盤絡(luò)糾結(jié),如同這小島數(shù)不清、理還亂的歷史。是啊,那白色的教堂,八瓣花朵般的圓形窗和三角狀尖頂上的十字架,那桔紅色的洋蔥頭般的屋頂,那雕刻著獅頭和卷形花葉的大門,那鐵銹紅色的撐開(kāi)的傘狀的瓦蓋,形形色色,鱗次櫛比,曾是十二國(guó)的領(lǐng)事館,以及商人、華僑以及官人名流所建造的樓房別墅,里面,曾藏著多么動(dòng)人心魄抑或令人心酸的故事。這些凝固的音樂(lè),華美、斑駁,頗具滄桑之感。這讓我想起那些等待下南洋的丈夫歸來(lái)的女人,縱然錦衣玉食,處于雕梁畫(huà)棟之間,可如同蒙塵的鋼琴,即使有滿腹妙曼的音樂(lè),也只能空守著孤獨(dú)與落寞。想及此,我已失去觀賞別墅的興致,倒是風(fēng)中翻卷的幾片落葉觸動(dòng)了我抑郁的蕭疏感。
(3)可鼓浪嶼實(shí)在是個(gè)令人神清氣爽的地方。明亮的陽(yáng)光下,海上的風(fēng)吹過(guò)來(lái),讓人有一種強(qiáng)勁和闊大來(lái)臨的感覺(jué),讓你吐出胸中的沉郁污濁之氣,盡情吸納澄澈而又新鮮的氣息。天是藍(lán)的,海水是藍(lán)的,沙灘是黃的,屋頂是紅的,而蔥郁且濃密的樹(shù)是碧綠的,油亮并有一種通透感,漾著水意,這小島,簡(jiǎn)直就是一塊極品的翡翠,令人贊嘆,令人心儀。
(4)說(shuō)起島上的花樹(shù),確令人大開(kāi)眼界。元月,正是北方滴水成冰的季節(jié),而這里,仍舊有鮮花開(kāi)放,綠浪接天。棕櫚、檳榔的闊葉如張開(kāi)的手掌,輕撫著微風(fēng);相思樹(shù)細(xì)窄穗狀的葉片在輕輕搖擺;扶桑清瘦,榕樹(shù)強(qiáng)壯,三角梅柔美;而爆竹花一掛一掛地懸在籬墻上帶著除舊布新的喜氣。這些著名或我尚不知名的花樹(shù),令人驚異的是其萌生的新葉,淡綠中含著嬌嫩??磥?lái)這里沒(méi)有冬天,葉芽一年四季都在萌發(fā),樹(shù)葉則時(shí)時(shí)更新,花樹(shù)沒(méi)有冬眠,充滿了活力。
(5)鼓浪嶼尤可稱道的是它的鋼琴博物館、管風(fēng)琴博物館。博物館收藏的70臺(tái)世界名古鋼琴和百盞古鋼琴燈臺(tái),讓人領(lǐng)略了這些罕見(jiàn)的稀世珍品。給我印象深刻的是一架無(wú)人彈奏的鋼琴,說(shuō)是由一張紙卡上的孔控制風(fēng)的大小使琴鍵起落而奏響音樂(lè),沒(méi)有手指,沒(méi)有彈琴人,好像有個(gè)幽靈在演奏。還有讓我略感震撼的就是那架巨大的管風(fēng)琴了,這古老的龐然大物矗立在博物館入門的廳堂,直抵高大屋頂?shù)臋M梁,簡(jiǎn)直就是一座小山。站在這架琴前,突然會(huì)覺(jué)得自己矮了許多。厚重的木制的琴箱,那一排排豎立的金屬管呈新月形由一端凹下又從另一端升起,那金屬的清亮該是由此生成,而那渾厚、低沉的聲音當(dāng)是木制的音箱所給予的。當(dāng)金屬、木材與踏動(dòng)的腳及彈動(dòng)的手指相遇,不知奏出的是人籟之音呢還是天籟之音?或者是兩者兼而有之吧。聽(tīng)那聲音,讓人頓感莊嚴(yán)、肅穆,仿佛置身于教堂之中,讓我感知出音樂(lè)的力量。
(6)在我看來(lái),廈門的美是以鼓浪嶼為核心的。音樂(lè)是鼓浪嶼的靈魂,而白鷺則是其躍動(dòng)的音符。這鼓浪嶼之波越過(guò)海水,起伏跌宕的旋律在升騰、伸延,凝固成廈門的環(huán)島公路和跨島大橋,以及無(wú)數(shù)新筍般飛長(zhǎng)的樓群,這旋律跨海而過(guò),又激越于海滄、集美、同安和翔安,于是,一片又一片新區(qū)又在崛起。這古典的、印象式的繼而走向現(xiàn)代的音樂(lè),已合成宏大、雄渾且激蕩回環(huán)的交響的旋律,奏響在如今已是一千五百多平方公里的土地之上。
(7)是的,音樂(lè)已浸透了這座城市的總體和細(xì)部。它優(yōu)雅、干凈而又純粹。它的白鷺洲是小夜曲,它的大橋是詠嘆調(diào),它的樓群和廠房是交響樂(lè),它的園林是民謠,而它隆隆轟響的馬達(dá)是進(jìn)行曲。當(dāng)幾只白鷺落在傘尾葵的濃綠之上,多像大海在鼓浪飛花。而一棟棟豎起的新樓,多為白色、淡色的,甚至路旁的護(hù)欄,立交橋的背底,也是白色的,那是鷺的顏色。而所有的建筑物多有弧線,委婉而亮麗,如同旋律的延展。即使是一家小店,也稱“嘀噠嘀”,帶著音響……
(8)我知道,廈門的滄桑之變是廈門人創(chuàng)造的,真正了解廈門的,該是他們自己。
(9)在歸程的路上,我又回頭望了望那把鑰匙的雕塑。是的,廈門稱“門”,必有一把打開(kāi)門鎖的鑰匙。這把鑰匙將廈門打開(kāi),使之成為開(kāi)放的特區(qū),并使之有了翻天覆地的變化。可我知道,這把鑰匙真正開(kāi)啟的,該是心智之門。(人民日?qǐng)?bào)2007-02-02)
文章以“鼓浪飛花”為題,“飛花”二字含意何在?
“日光巖于島上突兀而起,像鋼琴的高音,在珠子般滾動(dòng)的清亮的聲音里攀升到極致,超拔且明麗”這句話,在語(yǔ)言表達(dá)上,有何特點(diǎn)?這樣做有什么好處?高中語(yǔ)文課本的哪一篇課文中有類似的句子?
文章的主體部分是圍繞著哪兩字來(lái)寫的?為什么要這樣寫?在虛與實(shí)和點(diǎn)與面上,作者是如何處理的?
文章結(jié)尾一段寫“那把鑰匙的雕塑”,有何深意?
科目:gzyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下面文字,完成下列各題。
鼓浪飛花
韓作榮
(1)在我多年前的印象里,廈門只是個(gè)蕞爾小島、彈丸之地。在常人眼里,小大抵是難以入眼的稱謂,可以忽略不計(jì)、零頭碎腦之類。鼓浪嶼更小,可為小中之微??纱笥写蟮碾y處,小有小的精微,事物恐難以大小來(lái)體現(xiàn)其價(jià)值的。而廈門最引人入勝處恰恰是鼓浪嶼。
(2)這是個(gè)綠蔭、藤蘿與花樹(shù)遮覆的島嶼,日光巖于島上突兀而起,像鋼琴的高音,在珠子般滾動(dòng)的清亮的聲音里攀升到極致,超拔且明麗。綠蔭叢中,在隨島勢(shì)起伏蜿蜒的小路漫步,你會(huì)看到高大的榕樹(shù)垂下的絲絲縷縷的氣根,路邊的老藤盤絡(luò)糾結(jié),如同這小島數(shù)不清、理還亂的歷史。是啊,那白色的教堂,八瓣花朵般的圓形窗和三角狀尖頂上的十字架,那桔紅色的洋蔥頭般的屋頂,那雕刻著獅頭和卷形花葉的大門,那鐵銹紅色的撐開(kāi)的傘狀的瓦蓋,形形色色,鱗次櫛比,曾是十二國(guó)的領(lǐng)事館,以及商人、華僑以及官人名流所建造的樓房別墅,里面,曾藏著多少動(dòng)人心魄抑或令人心酸的故事。這些凝固的音樂(lè),華美、斑駁,頗具滄桑之感。這讓我想起那些等待下南洋的丈夫歸來(lái)的女人,縱然錦衣玉食,處于雕梁畫(huà)棟之間,可如同蒙塵的鋼琴,即使有滿腹妙曼的音樂(lè),也只能空守著孤獨(dú)與落寞。想及此,我已失去觀賞別墅的興致,倒是風(fēng)中翻卷的幾片落葉觸動(dòng)了我抑郁的蕭疏感。
(3)可鼓浪嶼實(shí)在是個(gè)令人神清氣爽的地方。明亮的陽(yáng)光下,海上的風(fēng)吹過(guò)來(lái),讓人有一種強(qiáng)勁和闊大來(lái)臨的感覺(jué),讓你吐出胸中的沉郁污濁之氣,盡情吸納澄澈而又新鮮的氣息。天是藍(lán)的,海水是藍(lán)的,沙灘是黃的,屋頂是紅的,而蔥郁且濃密的樹(shù)是碧綠的,油亮并有一種通透感,漾著水意,這小島,簡(jiǎn)直就是一塊極品的翡翠,令人贊嘆,令人心儀。
(4)說(shuō)起島上的花樹(shù),確令人大開(kāi)眼界。元月,正是北方滴水成冰的季節(jié),而這里,仍舊有鮮花開(kāi)放,綠浪接天。棕櫚、檳榔的闊葉如張開(kāi)的手掌,輕撫著微風(fēng);相思樹(shù)細(xì)窄穗狀的葉片在輕輕搖擺;扶桑清瘦,榕樹(shù)強(qiáng)壯,三角梅柔美;而爆竹花一掛一掛地懸在籬墻上帶著除舊布新的喜氣。這些著名或我尚不知名的花樹(shù),令人驚異的是其萌生的新葉,淡綠中含著嬌嫩??磥?lái)這里沒(méi)有冬天,葉芽一年四季都在萌發(fā),樹(shù)葉則時(shí)時(shí)更新,花樹(shù)沒(méi)有冬眠,充滿了活力。
(5)鼓浪嶼尤可稱道的是它的鋼琴博物館、管風(fēng)琴博物館。博物館收藏的70臺(tái)世界名古鋼琴和百盞古鋼琴燈臺(tái),讓人領(lǐng)略了這些罕見(jiàn)的稀世珍品。給我印象深刻的是一架無(wú)人彈奏的鋼琴,說(shuō)是由一張紙卡上的孔控制風(fēng)的大小使琴鍵起落而奏響音樂(lè),沒(méi)有手指,沒(méi)有彈琴人,好像有個(gè)幽靈在演奏。還有讓我略感震撼的就是那架巨大的管風(fēng)琴了,這古老的龐然大物矗立在博物館入門的廳堂,直抵高大屋頂?shù)臋M梁,簡(jiǎn)直就是一座小山。站在這架琴前,突然會(huì)覺(jué)得自己矮了許多。厚重的木制的琴箱,那一排排豎立的金屬管呈新月形由一端凹下又從另一端升起,那金屬的清亮該是由此生成,而那渾厚、低沉的聲音當(dāng)是木制的音箱所給予的。當(dāng)金屬、木材與踏動(dòng)的腳及彈動(dòng)的手指相遇,不知奏出的是人籟之音呢還是天籟之音?或者是兩者兼而有之吧。聽(tīng)那聲音,讓人頓感莊嚴(yán)、肅穆,仿佛置身于教堂之中,讓我感知出音樂(lè)的力量。
(6)在我看來(lái),廈門的美是以鼓浪嶼為核心的。音樂(lè)是鼓浪嶼的靈魂,而白鷺則是其躍動(dòng)的音符。這鼓浪嶼之波越過(guò)海水,起伏跌宕的旋律在升騰、伸延,凝固成廈門的環(huán)島公路和跨島大橋,以及無(wú)數(shù)新筍般飛長(zhǎng)的樓群,這旋律跨海而過(guò),又激越于海滄、集美、同安和翔安,于是,一片又一片新區(qū)又在崛起。這古典的、印象式的繼而走向現(xiàn)代的音樂(lè),已合成宏大、雄渾且激蕩回環(huán)的交響的旋律,奏響在如今已是一千五百多平方公里的土地之上。
(7)是的,音樂(lè)已浸透了這座城市的總體和細(xì)部。它優(yōu)雅、干凈而又純粹。它的白鷺洲是小夜曲,它的大橋是詠嘆調(diào),它的樓群和廠房是交響樂(lè),它的園林是民謠,而它隆隆轟響的馬達(dá)是進(jìn)行曲。當(dāng)幾只白鷺落在傘尾葵的濃綠之上,多像大海在鼓浪飛花。而一棟棟豎起的新樓,多為白色、淡色的,甚至路旁的護(hù)欄,立交橋的背底,也是白色的,那是鷺的顏色。而所有的建筑物多有弧線,委婉而亮麗,如同旋律的延展。即使是一家小店,也稱“嘀噠嘀”,帶著音響……
(8)我知道,廈門的滄桑之變是廈門人創(chuàng)造的,真正了解廈門的,該是他們自己。
(9)在歸程的路上,我又回頭望了望那把鑰匙的雕塑。是的,廈門稱“門”,必有一把打開(kāi)門鎖的鑰匙。這把鑰匙將廈門打開(kāi),使之成為開(kāi)放的特區(qū),并使之有了翻天覆地的變化。可我知道,這把鑰匙真正開(kāi)啟的,該是心智之門。(人民日?qǐng)?bào)2007-02-02)
文章以“鼓浪飛花”為題,“飛花”二字含意何在?
答:
“日光巖于島上突兀而起,像鋼琴的高音,在珠子般滾動(dòng)的清亮的聲音里攀升到極致,超拔且明麗”這句話,在語(yǔ)言表達(dá)上,有何特點(diǎn)?高中語(yǔ)文課本的哪一篇課文中有類似的句子?
答:
文章的主體部分是圍繞著哪兩字來(lái)寫的?為什么要這樣寫?在虛與實(shí)和點(diǎn)與面上,作者是如何處理的?
答:
文章結(jié)尾一段寫“那把鑰匙的雕塑”,有何深意?
答:
科目:czyw 來(lái)源:廣西自治區(qū)中考真題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:gzyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的文字,完成14~17題。
鼓浪飛花
韓作榮
(1)在我多年前的印象里,廈門只是個(gè)蕞爾小島、彈丸之地。在常人眼里,小大抵是難以入眼的稱謂,可以忽略不計(jì)、零頭碎腦之類。鼓浪嶼更小,可為小中之微??纱笥写蟮碾y處,小有小的精微,事物恐難以大小來(lái)體現(xiàn)其價(jià)值的。而廈門最引人入勝處恰恰是鼓浪嶼。
(2)這是個(gè)綠蔭、藤蘿與花樹(shù)遮覆的島嶼,日光巖于島上突兀而起,像鋼琴的高音,在珠子般滾動(dòng)的清亮的聲音里攀升到極致,超拔且明麗。綠蔭叢中,在隨島勢(shì)起伏蜿蜒的小路漫步,你會(huì)看到高大的榕樹(shù)垂下的絲絲縷縷的氣根,路邊的老藤盤絡(luò)糾結(jié),如同這小島數(shù)不清、理還亂的歷史。是啊,那白色的教堂,八瓣花朵般的圓形窗和三角狀尖頂上的十字架,那桔紅色的洋蔥頭般的屋頂,那雕刻著獅頭和卷形花葉的大門,那鐵銹紅色的撐開(kāi)的傘狀的瓦蓋,形形色色,鱗次櫛比,曾是十二國(guó)的領(lǐng)事館,以及商人、華僑以及官人名流所建造的樓房別墅,里面,曾藏著多么動(dòng)人心魄抑或令人心酸的故事。這些凝固的音樂(lè),華美、斑駁,頗具滄桑之感。這讓我想起那些等待下南洋的丈夫歸來(lái)的女人,縱然錦衣玉食,處于雕梁畫(huà)棟之間,可如同蒙塵的鋼琴,即使有滿腹妙曼的音樂(lè),也只能空守著孤獨(dú)與落寞。想及此,我已失去觀賞別墅的興致,倒是風(fēng)中翻卷的幾片落葉觸動(dòng)了我抑郁的蕭疏感。
(3)可鼓浪嶼實(shí)在是個(gè)令人神清氣爽的地方。明亮的陽(yáng)光下,海上的風(fēng)吹過(guò)來(lái),讓人有一種強(qiáng)勁和闊大來(lái)臨的感覺(jué),讓你吐出胸中的沉郁污濁之氣,盡情吸納澄澈而又新鮮的氣息。天是藍(lán)的,海水是藍(lán)的,沙灘是黃的,屋頂是紅的,而蔥郁且濃密的樹(shù)是碧綠的,油亮并有一種通透感,漾著水意,這小島,簡(jiǎn)直就是一塊極品的翡翠,令人贊嘆,令人心儀。
(4)說(shuō)起島上的花樹(shù),確令人大開(kāi)眼界。元月,正是北方滴水成冰的季節(jié),而這里,仍舊有鮮花開(kāi)放,綠浪接天。棕櫚、檳榔的闊葉如張開(kāi)的手掌,輕撫著微風(fēng);相思樹(shù)細(xì)窄穗狀的葉片在輕輕搖擺;扶桑清瘦,榕樹(shù)強(qiáng)壯,三角梅柔美;而爆竹花一掛一掛地懸在籬墻上帶著除舊布新的喜氣。這些著名或我尚不知名的花樹(shù),令人驚異的是其萌生的新葉,淡綠中含著嬌嫩??磥?lái)這里沒(méi)有冬天,葉芽一年四季都在萌發(fā),樹(shù)葉則時(shí)時(shí)更新,花樹(shù)沒(méi)有冬眠,充滿了活力。
(5)鼓浪嶼尤可稱道的是它的鋼琴博物館、管風(fēng)琴博物館。博物館收藏的70臺(tái)世界名古鋼琴和百盞古鋼琴燈臺(tái),讓人領(lǐng)略了這些罕見(jiàn)的稀世珍品。給我印象深刻的是一架無(wú)人彈奏的鋼琴,說(shuō)是由一張紙卡上的孔控制風(fēng)的大小使琴鍵起落而奏響音樂(lè),沒(méi)有手指,沒(méi)有彈琴人,好像有個(gè)幽靈在演奏。還有讓我略感震撼的就是那架巨大的管風(fēng)琴了,這古老的龐然大物矗立在博物館入門的廳堂,直抵高大屋頂?shù)臋M梁,簡(jiǎn)直就是一座小山。站在這架琴前,突然會(huì)覺(jué)得自己矮了許多。厚重的木制的琴箱,那一排排豎立的金屬管呈新月形由一端凹下又從另一端升起,那金屬的清亮該是由此生成,而那渾厚、低沉的聲音當(dāng)是木制的音箱所給予的。當(dāng)金屬、木材與踏動(dòng)的腳及彈動(dòng)的手指相遇,不知奏出的是人籟之音呢還是天籟之音?或者是兩者兼而有之吧。聽(tīng)那聲音,讓人頓感莊嚴(yán)、肅穆,仿佛置身于教堂之中,讓我感知出音樂(lè)的力量。
(6)在我看來(lái),廈門的美是以鼓浪嶼為核心的。音樂(lè)是鼓浪嶼的靈魂,而白鷺則是其躍動(dòng)的音符。這鼓浪嶼之波越過(guò)海水,起伏跌宕的旋律在升騰、伸延,凝固成廈門的環(huán)島公路和跨島大橋,以及無(wú)數(shù)新筍般飛長(zhǎng)的樓群,這旋律跨海而過(guò),又激越于海滄、集美、同安和翔安,于是,一片又一片新區(qū)又在崛起。這古典的、印象式的繼而走向現(xiàn)代的音樂(lè),已合成宏大、雄渾且激蕩回環(huán)的交響的旋律,奏響在如今已是一千五百多平方公里的土地之上。
(7)是的,音樂(lè)已浸透了這座城市的總體和細(xì)部。它優(yōu)雅、干凈而又純粹。它的白鷺洲是小夜曲,它的大橋是詠嘆調(diào),它的樓群和廠房是交響樂(lè),它的園林是民謠,而它隆隆轟響的馬達(dá)是進(jìn)行曲。當(dāng)幾只白鷺落在傘尾葵的濃綠之上,多像大海在鼓浪飛花。而一棟棟豎起的新樓,多為白色、淡色的,甚至路旁的護(hù)欄,立交橋的背底,也是白色的,那是鷺的顏色。而所有的建筑物多有弧線,委婉而亮麗,如同旋律的延展。即使是一家小店,也稱“嘀噠嘀”,帶著音響……
(8)我知道,廈門的滄桑之變是廈門人創(chuàng)造的,真正了解廈門的,該是他們自己。
(9)在歸程的路上,我又回頭望了望那把鑰匙的雕塑。是的,廈門稱“門”,必有一把打開(kāi)門鎖的鑰匙。這把鑰匙將廈門打開(kāi),使之成為開(kāi)放的特區(qū),并使之有了翻天覆地的變化??晌抑溃@把鑰匙真正開(kāi)啟的,該是心智之門。(人民日?qǐng)?bào)2007-02-02)
14.文章以“鼓浪飛花”為題,“飛花”二字含意何在?(4分)
答:
15.“日光巖于島上突兀而起,像鋼琴的高音,在珠子般滾動(dòng)的清亮的聲音里攀升到極致,超拔且明麗”這句話,在語(yǔ)言表達(dá)上,有何特點(diǎn)?高中語(yǔ)文課本的哪一篇課文中有類似的句子?(5分)
答:
16.文章的主體部分是圍繞著哪兩字來(lái)寫的?為什么要這樣寫?在虛與實(shí)和點(diǎn)與面上,作者是如何處理的?(7分)
答:
17.文章結(jié)尾一段寫“那把鑰匙的雕塑”,有何深意?(6分)
答:
科目:czyw 來(lái)源:2014屆江蘇省南通市九年級(jí)第一學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面文章,完成后面題目。(23分)
牽?;ǎ鹤蠲赖幕?/p>
林少華
①我最喜歡的花是什么呢?說(shuō)出來(lái)你有可能不信:牽牛花。我尤其喜歡晚秋山坡上野生的牽?;ê凸枢l(xiāng)木籬笆上的牽?;ā?/p>
②時(shí)下正是晚秋。十一月都過(guò)去了三分之一。十多天前還滿樹(shù)蔥蘢神氣活現(xiàn)的刺槐,現(xiàn)已形銷骨立只剩幾枚葉片了,猶如舉著降旗的殘兵敗將。就連一味瘋長(zhǎng)的野草也已乖乖縮回自己固有的領(lǐng)地,蔫了,黃了,枯萎了。惟獨(dú)牽?;ú煌?。深紫的,淺藍(lán)的,粉紅的,條紋的,仍開(kāi)得生機(jī)蓬勃顧盼生輝。有的“唰”一下子在荒草地綻開(kāi)無(wú)數(shù)多情的笑靨,有的“忽”一下子躥上枯枝擎起高傲的喇叭,有的在路旁沙地上繡出斑斕的圖案。后來(lái),我的目光久久停留在山坡中間由石塊和青磚砌成的半堵殘墻上面。墻上的爬山虎沒(méi)了葉片,只剩幾條細(xì)蔓緊緊攀附不動(dòng),如老人手背上的幾根細(xì)筋。墻根的芒草也已無(wú)精打采。卻見(jiàn)四五朵紅藍(lán)兩色的牽牛花在殘墻上開(kāi)得正艷,薄薄的花朵在清冷的秋陽(yáng)下抖出嫵媚的光彩??蔹S與嬌艷,殘缺與圓滿,寂滅與生機(jī),剛與柔,厚與薄,重與輕——世上難道還有比這更美妙更和諧的對(duì)比與反差嗎?我一時(shí)忘了移步,默默凝視良久。誰(shuí)都知道牽?;ㄊ巧Υ嗳醯幕āJ⑾臅r(shí)節(jié),太陽(yáng)出來(lái)兩三個(gè)小時(shí)一支支小喇叭就合攏起來(lái)。而就整個(gè)植株來(lái)說(shuō),生命力卻又那么頑強(qiáng)。正如故鄉(xiāng)的母親說(shuō)的:“這花可能開(kāi)了,能開(kāi)到老秋”(老秋是土話,晚秋)——開(kāi)不到中午的牽?;▍s能開(kāi)到晚秋。
③是的,我所以喜歡牽牛花,也和故鄉(xiāng)有關(guān)。
④小時(shí)候好幾年是在鄉(xiāng)下的爺爺奶奶家度過(guò)的。奶奶特別喜歡牽牛花。每到入夏時(shí)節(jié),茅屋小院的木籬笆就爬滿五顏六色的牽?;?。牽牛花比人醒得早,人還沒(méi)睜眼沒(méi)張嘴,牽?;ň颓那膹堥_(kāi)嘴巴,張成一個(gè)個(gè)玲瓏剔透的小喇叭。薄薄的,顫顫的,嫩嫩的,艷艷的,真想上去吻一口,用舌尖把上面晶瑩的露珠舔進(jìn)嘴里。那是真正的花籬。花籬外面跑著叫著七八只蘆花雞和三五只白鴨,花籬里面有一排金燦燦的向日葵,有好多架黃瓜和兩三壟西紅柿。奶奶屋梁上懸一個(gè)不大的柳條籃,奶奶每每從籃里摸出小紅燈籠似的西紅柿給我。記得最好吃的是一種叫毛柿子的西紅柿,桃形,不大,頂部有尖,毛茸茸的,咬一口能甜得人發(fā)抖。奶奶自己卻不舍得吃,笑瞇瞇看著我狼吞虎咽。對(duì)了,籬笆西端有一棵不高的杏樹(shù),牽?;ㄔ诨h笆上爬不開(kāi)了,就爬到杏樹(shù)上去。杏熟的時(shí)候,嫩黃色的杏有的貼著牽?;?,有的在牽牛花下捉迷藏。它們當(dāng)然逃不過(guò)奶奶的眼睛。奶奶拎個(gè)小筐摘下來(lái),等我放學(xué)回來(lái)吃或第二天塞進(jìn)書(shū)包讓我在上學(xué)路上受用。那時(shí)不比現(xiàn)在,艱苦歲月,貧窮鄉(xiāng)間,有杏吃已經(jīng)美上天了。
⑤這么著,看見(jiàn)牽?;?,眼前有時(shí)就浮現(xiàn)出已經(jīng)去世三十多年的奶奶慈祥的面影,甚至嗅出嫩黃瓜的清香,舌底生出毛柿子和黃杏那甜甜黏黏的汁液,心頭泛起悠悠忽忽的鄉(xiāng)愁……
⑥或許你認(rèn)為權(quán)傾一時(shí)是幸福,金榜題名是幸福,富甲一方是幸福,揚(yáng)名海外是幸福。但對(duì)于我,最幸福的,莫過(guò)于夏日清晨從爬滿牽?;ǖ纳狡禄蚰净h間走過(guò)。
(選自《中國(guó)海洋大學(xué)報(bào)》,有刪改)
1.細(xì)讀第②段,找出“枯黃與嬌艷,殘缺與圓滿,寂滅與生機(jī)”中的“殘缺”具體指代的內(nèi)容,仿照例句,填在下面的空格上。(要求:每一點(diǎn)不超過(guò)15字)(6分)
槐,形銷骨立只剩幾枚葉片; ⑵ ;
⑶ ; ⑷ 。
2.結(jié)合全文內(nèi)容,簡(jiǎn)要分析第②段畫(huà)線句“正如故鄉(xiāng)的母親說(shuō)的:‘這花可能開(kāi)了,能開(kāi)到老秋’”的作用。(4分)
3.本文語(yǔ)言生動(dòng)而富有表現(xiàn)力,請(qǐng)結(jié)合文意,對(duì)下面句中加點(diǎn)的詞品析。(4分)
有的“唰”一下子在荒草地綻開(kāi)無(wú)數(shù)多情的笑靨,有的“忽”一下子躥上枯枝擎起高傲的喇叭,有的在路旁沙地上繡出斑斕的圖案。
4.聯(lián)系全文,說(shuō)說(shuō)文章第①段中“我”為什么“尤其喜歡晚秋山坡上野生的牽?;ê凸枢l(xiāng)木籬笆上的牽?;??!保?分)
5.結(jié)合文章第⑥段,聯(lián)系生活實(shí)際,談?wù)勀愕男腋S^。(5分)
科目:czyw 來(lái)源: 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面文章,完成后面題目。(23分)
牽牛花:最美的花
林少華
①我最喜歡的花是什么呢?說(shuō)出來(lái)你有可能不信:牽牛花。我尤其喜歡晚秋山坡上野生的牽牛花和故鄉(xiāng)木籬笆上的牽?;?。
②時(shí)下正是晚秋。十一月都過(guò)去了三分之一。十多天前還滿樹(shù)蔥蘢神氣活現(xiàn)的刺槐,現(xiàn)已形銷骨立只剩幾枚葉片了,猶如舉著降旗的殘兵敗將。就連一味瘋長(zhǎng)的野草也已乖乖縮回自己固有的領(lǐng)地,蔫了,黃了,枯萎了。惟獨(dú)牽?;ú煌?。深紫的,淺藍(lán)的,粉紅的,條紋的,仍開(kāi)得生機(jī)蓬勃顧盼生輝。有的“唰”一下子在荒草地綻開(kāi)無(wú)數(shù)多情的笑靨,有的“忽”一下子躥上枯枝擎起高傲的喇叭,有的在路旁沙地上繡出斑斕的圖案。后來(lái),我的目光久久停留在山坡中間由石塊和青磚砌成的半堵殘墻上面。墻上的爬山虎沒(méi)了葉片,只剩幾條細(xì)蔓緊緊攀附不動(dòng),如老人手背上的幾根細(xì)筋。墻根的芒草也已無(wú)精打采。卻見(jiàn)四五朵紅藍(lán)兩色的牽?;ㄔ跉垑ι祥_(kāi)得正艷,薄薄的花朵在清冷的秋陽(yáng)下抖出嫵媚的光彩??蔹S與嬌艷,殘缺與圓滿,寂滅與生機(jī),剛與柔,厚與薄,重與輕——世上難道還有比這更美妙更和諧的對(duì)比與反差嗎?我一時(shí)忘了移步,默默凝視良久。誰(shuí)都知道牽?;ㄊ巧Υ嗳醯幕?。盛夏時(shí)節(jié),太陽(yáng)出來(lái)兩三個(gè)小時(shí)一支支小喇叭就合攏起來(lái)。而就整個(gè)植株來(lái)說(shuō),生命力卻又那么頑強(qiáng)。正如故鄉(xiāng)的母親說(shuō)的:“這花可能開(kāi)了,能開(kāi)到老秋”(老秋是土話,晚秋)——開(kāi)不到中午的牽?;▍s能開(kāi)到晚秋。
③是的,我所以喜歡牽?;?,也和故鄉(xiāng)有關(guān)。
④小時(shí)候好幾年是在鄉(xiāng)下的爺爺奶奶家度過(guò)的。奶奶特別喜歡牽?;āC康饺胂臅r(shí)節(jié),茅屋小院的木籬笆就爬滿五顏六色的牽?;?。牽?;ū热诵训迷?,人還沒(méi)睜眼沒(méi)張嘴,牽?;ň颓那膹堥_(kāi)嘴巴,張成一個(gè)個(gè)玲瓏剔透的小喇叭。薄薄的,顫顫的,嫩嫩的,艷艷的,真想上去吻一口,用舌尖把上面晶瑩的露珠舔進(jìn)嘴里。那是真正的花籬?;ɑh外面跑著叫著七八只蘆花雞和三五只白鴨,花籬里面有一排金燦燦的向日葵,有好多架黃瓜和兩三壟西紅柿。奶奶屋梁上懸一個(gè)不大的柳條籃,奶奶每每從籃里摸出小紅燈籠似的西紅柿給我。記得最好吃的是一種叫毛柿子的西紅柿,桃形,不大,頂部有尖,毛茸茸的,咬一口能甜得人發(fā)抖。奶奶自己卻不舍得吃,笑瞇瞇看著我狼吞虎咽。對(duì)了,籬笆西端有一棵不高的杏樹(shù),牽?;ㄔ诨h笆上爬不開(kāi)了,就爬到杏樹(shù)上去。杏熟的時(shí)候,嫩黃色的杏有的貼著牽?;?,有的在牽?;ㄏ伦矫圆?。它們當(dāng)然逃不過(guò)奶奶的眼睛。奶奶拎個(gè)小筐摘下來(lái),等我放學(xué)回來(lái)吃或第二天塞進(jìn)書(shū)包讓我在上學(xué)路上受用。那時(shí)不比現(xiàn)在,艱苦歲月,貧窮鄉(xiāng)間,有杏吃已經(jīng)美上天了。
⑤這么著,看見(jiàn)牽?;ǎ矍坝袝r(shí)就浮現(xiàn)出已經(jīng)去世三十多年的奶奶慈祥的面影,甚至嗅出嫩黃瓜的清香,舌底生出毛柿子和黃杏那甜甜黏黏的汁液,心頭泛起悠悠忽忽的鄉(xiāng)愁……
⑥或許你認(rèn)為權(quán)傾一時(shí)是幸福,金榜題名是幸福,富甲一方是幸福,揚(yáng)名海外是幸福。但對(duì)于我,最幸福的,莫過(guò)于夏日清晨從爬滿牽?;ǖ纳狡禄蚰净h間走過(guò)。
(選自《中國(guó)海洋大學(xué)報(bào)》,有刪改)
【小題1】細(xì)讀第②段,找出“枯黃與嬌艷,殘缺與圓滿,寂滅與生機(jī)”中的“殘缺”具體指代的內(nèi)容,仿照例句,填在下面的空格上。(要求:每一點(diǎn)不超過(guò)15字)(6分)
槐,形銷骨立只剩幾枚葉片; ⑵ ;
⑶ ; ⑷ 。
【小題2】結(jié)合全文內(nèi)容,簡(jiǎn)要分析第②段畫(huà)線句“正如故鄉(xiāng)的母親說(shuō)的:‘這花可能開(kāi)了,能開(kāi)到老秋’”的作用。(4分)
【小題3】本文語(yǔ)言生動(dòng)而富有表現(xiàn)力,請(qǐng)結(jié)合文意,對(duì)下面句中加點(diǎn)的詞品析。(4分)
有的“唰”一下子在荒草地綻開(kāi)無(wú)數(shù)多情的笑靨,有的“忽”一下子躥上枯枝擎起高傲的喇叭,有的在路旁沙地上繡出斑斕的圖案。
【小題4】聯(lián)系全文,說(shuō)說(shuō)文章第①段中“我”為什么“尤其喜歡晚秋山坡上野生的牽牛花和故鄉(xiāng)木籬笆上的牽?;??!保?分)
【小題5】結(jié)合文章第⑥段,聯(lián)系生活實(shí)際,談?wù)勀愕男腋S^。(5分)
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