閱讀短文，完成習(xí)題。

　?、傥覀兩畹氖澜绯錆M著千姿百態(tài)的形狀。其中既有大自然經(jīng)過(guò)億萬(wàn)年精雕細(xì)刻的得意作品，也有千百年來(lái)人類(lèi)智慧的杰作。

　?、谔ь^不見(jiàn)低頭見(jiàn)的圓——最簡(jiǎn)單的形狀之一，不僅是大自然的寵兒，也是現(xiàn)代文明所離不開(kāi)的。圓，彌撒在我們周?chē)澜绲母鱾€(gè)角落里，整個(gè)宇宙到處都有它的形跡。

　?、垤o態(tài)的，如鍋、碗、瓢、盆、杯、碟、缸、桶都是圓的，順手拿出幾個(gè)硬幣，又是圓的；頭痛腦熱服幾片藥片吧，好幾個(gè)“圓”也被吞進(jìn)肚子里；小到原子、電子，大到地球、太陽(yáng)和宇宙天體，無(wú)一不與圓發(fā)生著密切的聯(lián)系。

　?、軇?dòng)態(tài)的，如最常見(jiàn)的圓周運(yùn)動(dòng)，把整個(gè)世界活動(dòng)統(tǒng)一在有序的和諧之中。車(chē)輪的飛轉(zhuǎn)，把我們從這里運(yùn)送到那里。時(shí)針的轉(zhuǎn)動(dòng)度量著時(shí)光的流逝。地球的公轉(zhuǎn)帶來(lái)了春夏秋冬。電子的運(yùn)動(dòng)，泄露了微觀世界的奧秘。無(wú)處不見(jiàn)的圓，似乎成了我們生活中的主體。

　　⑤為什么圓會(huì)有這么大的魅力，竟能博得整個(gè)宇宙和萬(wàn)物萬(wàn)靈寵愛(ài)呢？這是因?yàn)閳A的本身有著其它形狀無(wú)法比擬的特性。

　　⑥善于思考的數(shù)學(xué)家總結(jié)：在周長(zhǎng)一定的任意平面圖形中，以圓的面積為最大。這句話反過(guò)來(lái)就成了：面積為一定的所有平面幾何圖形中，以圓的周長(zhǎng)為最小。

　?、咄贫鴱V之，將圓繞著它的直徑旋轉(zhuǎn)一周，就可以得到一個(gè)圓球。而圓所具有的特性，圓球也具有，這就是說(shuō)，當(dāng)體積一定時(shí)，球的表面積最??；或者，當(dāng)表面積一定時(shí)，球的體積最大。

　?、嘤米钌俚牟牧先〉米畲蟮氖找?，不僅是大自然的宗旨，也是人類(lèi)生產(chǎn)活動(dòng)的最基本的指導(dǎo)思想，這就是許多制品以圓為基本形狀的原因。

1．指出①②兩個(gè)自然段的說(shuō)明對(duì)象。

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2．下面指出了③④兩個(gè)自然段對(duì)圓進(jìn)行分類(lèi)的角度。選擇正確的一項(xiàng)

[　　]

A．存在方式　　B．相對(duì)特性　　C．功能作用　　D．外在形狀

3．⑥⑦兩段概括了圓的什么特性？

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4．本文的說(shuō)明順序是__________，結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是______________。

閱讀下文，完成習(xí)題。

　　天上的月是我們?cè)偈煜げ贿^(guò)的了。最初的時(shí)候它淡淡的細(xì)細(xì)的，像是誰(shuí)用橘黃彩筆在湛藍(lán)的天幕上隨隨便便地畫(huà)了一道，稱(chēng)這時(shí)的月為“月牙”，真是形象得很。漸漸地，它大起來(lái)了，在天空駐足的時(shí)間長(zhǎng)起來(lái)了。這時(shí)的月便是一把鐮刀、一只小船了。到了陰歷的十五。這月便是圓圓的，大大的，亮亮的，似一只玉盤(pán)、一面明鏡了。再后來(lái)，月由盈而虧，由虧而殘，如一塊土豆、一塊頑石了。由纖弱而圓滿，由圓滿而虧殘，天上的月便是如此周而復(fù)始，循環(huán)不已，月月如斯，歲歲如斯。人生雖不盡是這般規(guī)律，但盈虧明暗卻是如影隨形，避不開(kāi)，躲不開(kāi)，無(wú)法拒絕的。

　　有時(shí)候，人逢吉時(shí)好運(yùn)一帆風(fēng)順，謀官則升遷，想錢(qián)便發(fā)財(cái)，真是心想事成萬(wàn)般如意，原本平淡的人生這時(shí)真如望月中天，亮麗圓滿了。此時(shí)，升官的不免滿面春風(fēng)，發(fā)財(cái)?shù)牟幻庳?cái)大氣粗，即使評(píng)個(gè)職稱(chēng)，當(dāng)個(gè)先進(jìn)或晉一級(jí)工資也會(huì)沾沾自喜，覺(jué)得優(yōu)人一等。然而花開(kāi)自有花謝時(shí)，月圓必有月缺日，且常常是花開(kāi)之后便是謝，月圓之后即為缺。但人多鼠目寸光，有眼不識(shí)事物消長(zhǎng)之理，得意便忘形，露出一副小人面目。人若處順境作逆境之思，方能不失為人本色，保持一顆平常心。為官者不必因權(quán)柄在手而頤指氣使、八面威風(fēng)，有錢(qián)人不必因腰纏萬(wàn)貫而妄自尊大、暴殄天物。如此立身處世接物待人，便無(wú)驕橫之氣、霸道之態(tài)，不至于蛻變?yōu)殡[形之盜賊、衣冠之禽獸，于人于己于社會(huì)皆有益。

　　有時(shí)候，人遭惡時(shí)厄運(yùn)，常是壞事連連，處處不順，原本光明的人生忽然黯淡下來(lái)，如月牙一現(xiàn)，如云遮殘?jiān)?。身處逆境之中，或心灰意冷、悲觀厭世，或甘于沉淪、自暴自棄，或憂心如焚、夜不能寐，或牢騷滿腹、怨天尤人。其實(shí)，人若于月虧之日想到月圓之時(shí)，識(shí)得世事易變之理，即可于逆境之中志不衰，氣不餒，態(tài)不失，達(dá)觀以處世，寬心以養(yǎng)身，“不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步”。如此面對(duì)困厄，必不會(huì)怨天尤人蹉跎歲月，必不會(huì)奴顏婢膝玷污人格，必不會(huì)見(jiàn)利忘義為虎作倀。

　　人生如月，皆有陰晴圓缺。我們大可不必顏隨勢(shì)改，氣逐時(shí)移，得志時(shí)趾高氣揚(yáng)，失意時(shí)垂頭喪氣。我以為，無(wú)論順逆得失，都平靜地接受世界，從容地面對(duì)生活，這才是智者的活法。

1．給下面加粗字注意

厄運(yùn)________玷污________為虎作倀________

2．文章第1段“月月如斯，歲歲如斯”中的“斯”具體指什么？

3．人處于順境時(shí)，常會(huì)有什么感覺(jué)？作者是如何告誡的？

4．針對(duì)有人身遭惡時(shí)厄運(yùn)的種種實(shí)際，作者是怎樣勸告他們的？

5．文章第4段在全文中所起的作用是什么？

6．本文闡述了一個(gè)什么道理？

閱讀語(yǔ)段，完成習(xí)題。

　　①充滿整個(gè)夏天的是一個(gè)緊張、熱烈、急促的旋律。

　　②好像爐子里的一鍋冷水在逐漸泛泡、冒氣而終于沸騰一樣，山坡上的芊芊細(xì)草漸漸成一片密密的厚發(fā)，林帶上的淡淡綠煙也凝成一堵黛色長(zhǎng)墻。輕飛曼舞的蜂蝶不見(jiàn)了，卻換來(lái)煩人的蟬兒，潛在樹(shù)葉間一聲聲地長(zhǎng)鳴?；鸺t的太陽(yáng)烘烤著一片金黃的大地，麥浪翻滾著，撲打著遠(yuǎn)處的山，天上的云，撲打著公路上的汽車(chē)，像海浪涌著一艘艘的艦船。金色主宰了世界上的一切，熱風(fēng)浮動(dòng)著，飄過(guò)田野，吹送著已熟透了的麥香。那春天的靈秀之氣經(jīng)過(guò)半年的積蓄，這時(shí)已釀成一種磅礴之勢(shì)，在田野上滾動(dòng)，在天地間升騰。夏天到了。

　　③夏天的色彩是金黃的。按繪畫(huà)的觀點(diǎn)，這大約有其中的道理。春之色為冷的綠，如碧波，如嫩竹，貯滿希望之情；秋之色為熱的赤，如夕陽(yáng)，如紅葉，標(biāo)志著事物的終極。夏正當(dāng)春華秋實(shí)之間，自然應(yīng)了這中性的黃色——收獲之已有而希望還未盡，正是一個(gè)承前啟后、生命交替的旺季。你看，麥子剛剛割過(guò)，田間那挑著七八片綠葉的棉苗，那朝天舉著喇叭筒的高梁、玉米，那在地上匍匐前進(jìn)的瓜秧，無(wú)不迸發(fā)出旺盛的活力。這時(shí)她們已不是在春風(fēng)微雨中細(xì)滋慢長(zhǎng)，而是在暑氣的蒸騰下，蓬蓬勃發(fā)，向秋的終點(diǎn)作著最后的沖刺。

　　④夏天的旋律是最緊張的，人們的每一根神經(jīng)都被繃緊。你看田間那些揮鐮的農(nóng)民，彎著腰，流著汗，只是想著快割、快割；麥子上場(chǎng)了，又想著快打、快打。他們?cè)缙鹜硭鄩蚩嗔?，半夜醒?lái)還要聽(tīng)聽(tīng)窗紙，可是起了風(fēng)；看著窗外，天空可是遮上了云。麥子打完了，該松一口氣了，又得趕快去給秋苗追肥、澆水?！疤锛疑匍e月，五月人倍忙”，他們的肩上挑著夏秋兩季。

　　⑤遺憾的是，歷代文人不知寫(xiě)了多少春花秋月，卻極少有夏的影子。大概，春日融融，秋波澹澹，而夏呢，總是浸在苦澀的汗水里。有閑情逸致的人，自然不喜歡這種緊張的旋律。我卻要大聲贊美這個(gè)春與秋之間的黃金的夏季。

1．給加粗字注音，并解釋詞語(yǔ)。

①芊芊：________________　?、?B>黛：________________

③曼舞：________________　?、?B>磅礴：________________

⑤匍匐：________________　?、?B>融融：________________

⑦澹澹：________________________________

2．作者認(rèn)為“夏天是一個(gè)緊張、熱烈、急促的旋律”，請(qǐng)寫(xiě)出一種與之相似的樂(lè)曲名稱(chēng)。

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3．“爐子上的一鍋冷水在逐漸泛泡、冒氣而終于沸騰”，這是一個(gè)比喻。假如不用比喻，把比喻的意思直接說(shuō)出來(lái)，該怎么說(shuō)？比較一下，用比喻的說(shuō)法有什么好處？

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4．“麥浪翻滾著，撲打著遠(yuǎn)處的山，天上的云；撲打著公路上的汽車(chē)，像海浪涌著一艘艘的艦船?！边@段話很形象地表現(xiàn)出文中的一句話________________________________，“海浪”是比喻________________________________，“艦船”是比喻________________________________。

5．請(qǐng)概括一下第③節(jié)中所謂的“繪畫(huà)的觀點(diǎn)”。

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6．“無(wú)不迸發(fā)出旺盛的活力”句的“無(wú)不”，假如換成“都”，表達(dá)效果有什么不同？

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7．第④節(jié)為什么多用短句？為什么要用“快割、快割”“快打、快打”這樣反復(fù)的修辭手法？

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8．在下列表示段落的數(shù)字間劃上“/”線，劃分出本文的段落層次。

①?、凇、邸、堋、?/P>