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春閱讀題答案解析

科目:xxyw 來源:小學(xué)語文三年級下冊同步練習(xí)(語文S版) 語文S版 題型:048

閱讀題。

梅花魂

是呀,鶯兒,你要好好保存!這梅花,是我們中國最有名的花。旁的花,大抵是春暖才開花。她卻不一樣,愈是寒冷,愈是風(fēng)欺雪壓,花開的愈精神,愈秀氣。她是最有品格、有靈魂、最有骨氣呢!幾千年來,我們中華民族出了許多有節(jié)氣的人物,他們不管歷盡多少磨難,受到怎樣的欺凌,從來都是頂天立地,不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花。一個中國人,無論在怎樣的境遇里,總要有梅花的秉性才好!

(1)用“||”把短文分為兩段。

(2)根據(jù)上一題的劃分,寫出各層的層意。

第一層:__________________________

第二層:__________________________

(3)用橫線畫出短文中最能反映中國人民不怕磨難和欺凌的語句。

(4)我們中華民族出了許多有節(jié)氣的人物,想一想,寫出你印象最深刻的人物。

(5)文題中的“梅花魂”象征著什么精神呢?

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科目:czyw 來源:初一語文試卷(上學(xué)期) 開明版 初一(上) 題型:048

閱讀題

  春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長著。

  春天像小姑娘,花枝招展的,笑著,走著。

  春天像健壯的青年,有鐵一般的胳膊和腿腳,領(lǐng)著我們上前去。

1.作者為什么把春天分別比作娃娃、小姑娘和青年?這樣比喻分別突出了春天的什么特點(diǎn)?請簡要回答

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2.這段文字表達(dá)了作者怎樣的思想感情

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科目:czyw 來源:題網(wǎng)七年級上語文人教版 人教版 題型:048

閱讀題

丁香賦

  每當(dāng)冰雪消融,一股細(xì)細(xì)的清香立刻浮滿北國冰城,是丁香選擇了哈爾濱,還是哈爾濱選擇了丁香?問花花不語,天地間都在感嘆著花與城的奇緣。

  “忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹丁香開?!碑?dāng)春風(fēng)尚未完全驅(qū)走哈爾濱的冰寒,丁香就像春天的使者,綻滿枝頭,如霞如煙。哈爾濱的春天實(shí)在是太短暫了。丁香就像春天里的一個夢,與哈爾濱春天交相輝映。有了丁香花,哈爾濱的春天就變得芳香四溢,美不勝收。

  春天的丁香花,夏天的太陽島,冬天的冰雪,是每個哈爾濱人心中的摯愛。幾十萬株丁香裝點(diǎn)著哈爾濱的街道、公園、庭院。

  丁香的花小如丁,數(shù)不清的小花匯到一起,一簇簇的,紫中帶白,白中映粉,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,花如云,花如海,花如霞。這情景給寒冬里走過來的人以張力,創(chuàng)造的熱情,想像的馳騁。

  丁香花香襲人,在花草中,它的香氣最為濃郁了。倘若你步行街頭,往往是還沒有看見,香氣已沖入鼻中,一代代的哈爾濱人就是在這沁人心脾的芬芳中夢想自己的未來。

  丁香在我國有一千多年的栽培歷史,它給中國的文化平添了無限秀色。

  古時,有許許多多關(guān)于丁香的傳說,說丁香是“神樹”,它能給人帶來幸福。

  歷代的文人墨客,又為丁香留下了許多名篇。

  “五月丁香花滿城,芬芳流蕩紫云騰”。

  李商隱則用“芭蕉不展丁香結(jié),同向春風(fēng)各自開”的詩句,描述情人的思戀之心。

  哈爾濱人把丁香作為自己的市花,丁香是他們情感的寄托、審美的移情,更是對生命價值的一種追求。

  丁香花的生命力很頑強(qiáng),能綻放在北緯45度線上,深得哈爾濱人的寵愛。

  這里的丁香外表柔媚,但它的根緊緊地抓住土地,纖細(xì)的枝干,勁健地支撐著一簇碩大的花冠,抵御著北方的風(fēng)寒和干旱。

  初春,丁香濃香馥郁花飛全城;深秋,濃綠的葉子也久久不肯落下;就是到了嚴(yán)冬,它那無葉的枝條也在孕育著一個春天的花潮。

  哈爾濱人對丁香深情,在于丁香的品格凝聚了塞北人獨(dú)特的精神風(fēng)貌。她聚小而成大氣,抗艱難而爭上游,堅韌,頑強(qiáng),生機(jī)勃勃。

  丁香是哈爾濱人精神的寫照,丁香是北國歷史的見證。丁香,芳美的花色,繁茂的花叢,把北國冰城裝點(diǎn)得分外妖嬈。

  丁香是哈爾濱人的摯愛,哈爾濱是丁香永久的家園。

(選自中央電視臺《電視散文精品》)

1.閱讀全文,說說作者贊美丁香花是為了贊美什么。

________________。

2.“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹丁香開”是根據(jù)________寫的《________》中的詩句“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”改寫而成。

3.作者根據(jù)什么說丁香“給中國的文化平添了無限的秀色?”(可用文中原句回答)

4.品味下面句子的精彩之處。

(1)花如云,花如海,花如霞。

(2)就是到了嚴(yán)冬,它那無葉的枝條也孕育著一個春天的花潮。

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科目:czyw 來源:題網(wǎng)七年級上語文人教版 人教版 題型:048

閱讀題

 ?。祝按得娌缓畻盍L(fēng)”,不錯的,像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息,  A  (帶、含、混)著青草味兒,還有各種花的香,都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中,高興起來了,呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨,唱出宛轉(zhuǎn)的曲子,跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛,這時候也成天嘹亮地響著。

  (乙)一夜之間,春風(fēng)來了。忽然從塞外的  B  (莽莽、蒼蒼)草原,  C  (莽莽、蒼蒼)沙漠,滾滾而來。從關(guān)外撲過山頭,  D  (撲、漫、吹)過山梁,插山溝,  E  (過、穿、灌)山口,嗚嗚吹號,哄哄呼嘯,飛沙走石,撲在窗戶上,撒拉撒拉,撲在臉上,如無數(shù)的針扎。

 ?。ū┮癸L(fēng)輕飄飄地吹拂著,空氣中飄蕩著一種大海與田禾相和的香味,柔軟的沙灘上還殘留著白天太陽( ?。?FONT FACE="zypyyb" LANG="ZH-CN" SIZE=4>zh@曬的余溫。那些在各個工作崗位上勞動了一天的人們,三三兩兩地來到了這軟綿綿的沙灘上,他們浴著涼爽的海風(fēng),望著那( ?。?FONT FACE="zypyyb" LANG="ZH-CN" SIZE=4>zhu@滿了星星的夜空,盡情地說笑,盡情地休息。愉快的笑聲,不時地從這兒那兒飛揚(yáng)開來,像平靜的海面上不斷地從這兒那兒涌起的波浪。

1.選擇甲、乙兩文括號里的詞填在橫線上。

A________ B________ C________ D________ E________

2.三段文字在寫“風(fēng)”時各有特點(diǎn),甲文用“________”作比,表現(xiàn)南國春風(fēng)的舒適、溫暖的特點(diǎn);乙文用“如無數(shù)的針孔”表現(xiàn)北國春風(fēng)的________;丙文所描繪的是________海風(fēng),其特點(diǎn)是________。

3.甲乙兩文分別用了哪些動詞去描繪南北國春風(fēng)的不同特征?

南國:________。

北國:________。

4.三段文字描寫春風(fēng)的角度有共同點(diǎn),從感覺上看,共同點(diǎn)是________。

5.丙文依注音應(yīng)填入的漢字分別是________、________。

6.丙文贊頌了________。

7.甲文中“楊柳風(fēng)”指________,整句的意思是________。

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科目:czyw 來源:題網(wǎng)七年級上語文人教版 人教版 題型:048

閱讀題

白馬湖之冬

夏丐尊

  在我過去四十余年的生涯中,冬的情味嘗得最深刻的要數(shù)十年前初移居白馬湖的時候了。十年以來,白馬湖已成了一個小村落,當(dāng)我移居的時候,還是一片荒野。春暉中學(xué)的新建筑巍然矗立于湖的那一面,湖的這一面的山腳下是小小的幾間新平屋,住著我和劉君心如兩家。此外兩三里內(nèi)沒有人煙。一家人于陰歷十一月下旬從熱鬧的杭州移居這荒涼的山野,宛如投身于極地中。

  那里的風(fēng),差不多日日有的,呼呼作響,好像虎吼。屋宇雖系新建,構(gòu)造卻極粗率,風(fēng)從門窗縫中來,分外尖削,把門縫窗隙厚厚地用紙糊了,椽縫中卻仍有風(fēng)透入。風(fēng)亂得厲害的時候,天未入夜就把大門關(guān)上,全家吃畢夜飯即睡入被窩中,聽寒風(fēng)的怒號,湖水的澎湃??可降男『筌帲闶俏业臅S,在全屋子中風(fēng)最少的一間,我常把頭上的羅宋帽拉得低低地,在洋燈下工作到深夜。松濤如吼,霜月當(dāng)窗,饑鼠吱吱在承塵奔竄。我于這種時候,深感到蕭瑟的詩趣,常獨(dú)自撥劃著爐灰,不肯就睡。把自己擬諸山水畫中的人物,作種種幽邈的遐想。

  現(xiàn)在白馬湖到處都是樹木了,當(dāng)時尚一株樹木都未種。月亮和太陽都是整個兒的,從上山起直要照到下山為止。在太陽好的時候,只要不刮風(fēng),那真和暖得不像冬天。一家人都坐在庭間曝日,甚至于吃午飯也在屋外,像夏天的晚飯一樣。日光曬到哪里,就把椅凳移到哪里,忽然寒風(fēng)來了,只好逃難似的各自帶了椅凳逃入室中,急急把門關(guān)上。在平常的日子,風(fēng)來大概在下午快要傍晚的時候,半夜即息。至于大風(fēng)寒,那是整日夜狂吼,要二三日才止的。最嚴(yán)寒的幾天,泥地看去慘白如水門汀,山色凍得發(fā)紫而暗,湖波泛深藍(lán)色。

  下雪原是我所不曾憎厭的,下雪的日子,室內(nèi)分外明亮,晚上差不多不用燃燈。遠(yuǎn)山積雪足供半個月的觀看,舉頭即可從窗中望見。可是究竟是南方,每冬下雪不過一二次,我在那里日常所領(lǐng)略的冬的情味,幾乎都從風(fēng)來。白馬湖之所以多風(fēng),可以說是有著地理上的原因的,那里環(huán)湖原都是山,而北首卻有一個半里闊的空隙,好像故意張了袋口歡迎風(fēng)來的樣子。白馬湖的山水和普通的風(fēng)景也相差不遠(yuǎn),惟有風(fēng)卻與別的地方不同。風(fēng)的多和大,凡是到過那里的人都知道的。風(fēng)在冬季的感覺中,自古占著重要的因素,而白馬湖的風(fēng)尤其特別。

  現(xiàn)在,一家蹴居上海多日了,偶然于夜深人靜時聽到風(fēng)聲,大家就要提起白馬湖來,說“白馬湖不知今夜又亂得怎樣厲害哩!”

1.白馬湖之冬的特點(diǎn)是什么?作者始終抓住什么來表現(xiàn)冬日的白馬湖?

2.白馬湖多風(fēng)的原因是什么?請描述一下“最嚴(yán)寒的幾天”的景象。

3.第二自然段中的“靜”字流露出作者一種什么心情?請結(jié)合文章進(jìn)行分析。

4.作者在寒風(fēng)夜卻“深感到蕭瑟的詩趣”,“作種種幽邈的遐想”,又反映了作者什么情緒?

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科目:czyw 來源: 題型:048

 閱讀題

   ①強(qiáng)調(diào)背和記,決不是限制創(chuàng)造,文學(xué)是繼承性很強(qiáng)的,只有記住了前人的東西,才可能進(jìn)一步創(chuàng)新。②古代詩文中有許多名句都是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)之作。③宋詞人秦觀的“斜陽外,寒鴉萬點(diǎn),流水繞孤村”,就是從那個暴君隋煬帝楊廣“寒鴉千萬點(diǎn),流水繞孤村”的詩中化來;王勃的“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色”,則脫于庾信的“落花與芝蓋同飛,楊柳共春旗一色”。④就是毛主席詩詞中也有不少如“天若有情天亦老”等取于古人的句子。⑤試想王勃肚子里如果不裝有前人的那么多佳詞麗句,決不可能即席揮就那篇《滕王閣序》。⑥高明的文章家在熟讀前人文章的基礎(chǔ)上,不但能向前人借詞、借句,還能借氣、借勢,翻出新意。⑦文章相因,從司馬遷到韓愈、柳宗元,再而蘇軾、歐陽修,總是在不斷地學(xué)習(xí),創(chuàng)造,再學(xué)習(xí),再創(chuàng)造。⑧你看,人們現(xiàn)在不是多記住了秦、王等后人的名篇佳句,倒忘了楊、庚等前人的舊作嗎?⑨這正說明文學(xué)在繼承中前進(jìn)。⑩我們應(yīng)該多記多背些最新最美的詩文,好去提高語文水平,到時也會壓倒秦觀、王勃的。

(1)本文的中心論點(diǎn)是

[  ]

A.背和記前人的東西,是創(chuàng)新的基礎(chǔ)。

B.古代許多詩文都是青出于藍(lán)之作。

C.文章都是繼承性很強(qiáng)的。

D.我們應(yīng)多背些最新最美的詩文。

(2)文章從幾個方面論證中心的?

答:________

(3)給本段劃分層次。

①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩

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科目:czyw 來源:題網(wǎng)九年級上語文人教版 人教版 題型:048

閱讀題

雜感于多樣

  世界的多元必然導(dǎo)致解答的不惟一性。感謝這不惟一性吧:正因?yàn)槿绱耍覀儾庞锌赡苷归_聯(lián)想的翅膀,騰飛于豐富多彩、變幻無常的天地間。

  凡是棋壇高手下棋,都是不拘泥于棋譜,隨心所欲地擺布,酣暢淋漓地拼殺,為了勝利,出手變幻無窮。棋手的最高境界,成了多樣化的解答的最好詮釋。

試問:世上有哪兩局棋是一模一樣的呢?

  有了多樣,才有了比較。各種各樣的方法羅列于我們的面前,是為了給我們挑選。別出心裁不是目的,而是手段。更好地解決問題,才是我們的動機(jī)之本。

  曹沖稱象,不用秤桿而用船;高斯算數(shù)列,不計算而是“湊數(shù)”……不排斥傳統(tǒng)方法的可行性,但更無法否認(rèn)新思路的妙處。

  泱泱歷史之海,蕩出了多少個另辟蹊徑?

  但是種種解釋之道,決非浮于事物表面,一目了然。你得動用思想,探尋奧妙。即便是“妙手偶得之”,也得有量變的積累。啟動聯(lián)想的發(fā)動機(jī),由表及里,由此及彼,發(fā)散,遷移,你才能由衷地贊嘆:“這個世界本來很精彩!”

  我們中國人似乎有墨守陳規(guī)的傳統(tǒng)。一就是一,二就是二,一加一永遠(yuǎn)是二,守規(guī)矩成了人們眼中最好的美德。

  “雪化了就是春天”,判錯,因?yàn)闃?biāo)準(zhǔn)答案是“水?!?/P>

  “臨危不懼”,判錯,因?yàn)闃?biāo)準(zhǔn)答案是“視死如歸”……

  血紅的大叉,停手吧,你們可知道,你們在纏繞著怎樣鮮靈的魂魄啊!

  否認(rèn)答案的多樣性,就是否認(rèn)世界,否認(rèn)生活,否認(rèn)真實(shí)。

  不愿看到未來的中國,成為小腳般的畸形。

  可喜的是,中國也有推陳出新的傳統(tǒng)。早在幾千年前,《戰(zhàn)國策》中就對一把鑰匙開一把鎖的陳舊思想進(jìn)行尖銳的諷刺。

  因之,有了商君。

  后來,龔自珍高唱“我勸天公重抖擻,不拘一格降人才?!?/P>

  現(xiàn)如今,我們建設(shè)有中國特色的社會主義,走的可不是蘇聯(lián)的老路。

  新時代在召喚,豐富多彩本來就是這個世紀(jì)的主題,我們可得跟得上思維的列車,叫地球震驚于這個五彩繽紛的新國度。

  我又在想:這大概就是西部大開發(fā)時不易建一條公路的原因了吧?有了路網(wǎng),有了選擇,才會騰飛!

  你又選擇哪條路呢?

1.這篇文章與《事物的正確答案不止一個》有什么相通之處?

2.尋求方法的多樣有什么好處?怎樣才能使解答多樣化?

3.第(四)個片斷從________面論述了________第(五)個片斷從________面論述了________這種論證的方法叫________。此外這兩個片斷還運(yùn)用了________證論方法。

4.“豐富多彩本來就是這個世紀(jì)的主題,我們可得跟得上這思維的列車,叫地球震驚于這個五彩繽紛的新國度”應(yīng)怎樣理解這句話的含義?

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科目:czyw 來源:題網(wǎng)七年級上語文人教版 人教版 題型:048

閱讀題

海市蜃樓

  在平靜無風(fēng)的海面、湖面或沙漠上,有時眼前會突然聳立起亭臺樓閣、城郭古堡,或者其他物體的幻影,虛無縹緲,變幻莫測,宛如仙境,這就是海市蜃樓,簡稱蜃景。

  蜃景不僅能在海上、沙漠中產(chǎn)生,柏油馬路上偶爾也會看到。蜃景的種類很多,根據(jù)它出現(xiàn)的位置相對于原物的方位,可以分為上蜃、下蜃和側(cè)蜃;根據(jù)它與原物的對稱關(guān)系,可以分為正蜃、側(cè)蜃、順蜃和反蜃;根據(jù)顏色可以分為彩色蜃景和非彩色蜃景等等。

  蜃景有兩個特點(diǎn):一是在同一地點(diǎn)重復(fù)出現(xiàn),比如美國的阿拉斯加上空經(jīng)常會出現(xiàn)蜃景;二是出現(xiàn)的時間一定,比如我國蓬萊的蜃景大多出現(xiàn)在每年的5、6月份,俄羅斯齊姆連斯克附近蜃景往往是在春天出現(xiàn),而美國阿拉斯加的蜃景一般是在6月20日以后的20天內(nèi)出現(xiàn)。

  自古以來,蜃景就為世人所關(guān)注。在西方神話中,蜃景被描繪成魔鬼的化身,是死亡和不幸的兇兆。我國古代則把蜃景看成是仙境,秦始皇、漢武帝曾率人前往蓬萊尋訪仙境,還屢次派人去蓬萊尋求靈丹妙藥。現(xiàn)代科學(xué)已經(jīng)對大多數(shù)蜃景作出了正確解釋,認(rèn)為蜃景是地球上物體反射的光經(jīng)大氣折射而成的虛像,所謂蜃景就是光學(xué)幻景。

  蜃景與地理位置、地球物理?xiàng)l件以及那些地方在特定時間的氣象特點(diǎn)有密切聯(lián)系。氣溫的反常分布是大多數(shù)蜃景形成的氣象條件。

  就拿下蜃的形成來說吧。夏季沙漠中烈日當(dāng)頭,沙土被曬得灼熱,因沙土的比熱小,溫度上升極快,沙土附近的下層空氣溫度上升得很高,而上層空氣的溫度仍然很低,這樣就形成了氣溫的反常分布,由于熱脹冷縮,接近沙土的下層熱空氣密度小而上層冷空氣的密度大,這樣空氣的折射率是下層小而上層大。當(dāng)遠(yuǎn)處較高物體反射出來的光,從上層較密空氣進(jìn)入下層較疏空氣時被不斷折射,其入射角逐漸增大,增大到等于臨界角時發(fā)生全反射,這時,人要是逆著反射光線看去,就會看到下蜃。

  柏油馬路因路面顏色深,夏天在灼熱陽光下吸收能力強(qiáng),同樣會在路面上空形成上層的空氣冷、密度大、而下層空氣熱、密度小的分布特征,所以也會形成下蜃。

1.根據(jù)本文所提供的材料,給“海市蜃樓”下一個科學(xué)定義。(注意一要說明事物的本質(zhì),二要高度概括。)“海市蜃樓”這個成語比喻什么?

海市蜃樓比喻________(18字左右)。

2.蜃景根據(jù)它出現(xiàn)的位置相對于原物的方位,可分為________、________和________。

3.蜃景的兩個特點(diǎn)是什么?

4.作者是怎樣把“海市蜃樓”現(xiàn)象說清楚的?

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科目:czyw 來源: 題型:048

閱讀題(2004年河南中考題)

鄉(xiāng)韻自多情

 ?、俸幽?,是一塊戲曲浸潤的厚土,戲已經(jīng)融進(jìn)了人們的生存狀態(tài)。鄉(xiāng)親們熱愛戲,居家過日子,想哭想樂就一定想看戲。戲,是他們生活乃至生命的一部分。

 ?、谌粘I钪校l(xiāng)親們要找到看戲的理由很多。逢年過節(jié),趕會趕場,慶祝豐收,翻蓋新房,婚喪嫁娶,都會搭臺唱戲。聽說哪個村子“玩戲”,周圍的一些村莊也像過節(jié)一樣,人們不請自到,早早去爭取占個好位兒,看得清楚,聽得真切,過“癮”。戲演完了,曲終人不散,有的人還非要到后臺看看自己喜歡的“角兒”。

 ?、塾行蛎裕磕贽r(nóng)閑的臘月正月二日,都要張羅著請各地有名的戲班到本地來唱戲。戲有了名,角兒一出名,就要“拿堂”。有時那張羅家兒不僅白掏力,還得往里賠本,為請一臺好戲不知要跑多少趟,賠笑臉說好話送錢物,把好戲名角兒請來可是老不容易。能看到家鄉(xiāng)排排場場唱起了大戲,父老鄉(xiāng)親美美地聽?wèi)蚩磻?,請戲的人心里別提多得勁兒了!

 ?、軕蚯虧櫫巳藗兊娜粘I?,也豐富了人們的精神世界,提高了人們的道德水準(zhǔn)。在音樂舞蹈不發(fā)達(dá)的地區(qū),在沒有電影、電視的年代,要精神文化生活,用什么辦法呢?那就唱戲。平時,田間地頭,鍋臺邊,豬圈旁,常有人或輕吟淺唱,或放聲高吼,那聲音或婉轉(zhuǎn)或豪放,或悲凄或明亮,都直接地、酣暢淋漓地表達(dá)了人們的情感和心聲。

 ?、萆鐣笪枧_,人生一臺戲。有誰知曉,浩如煙海的劇目里,唱出了多少波瀾壯闊,表達(dá)了多少情意綿綿,演出了多少慷慨悲歌。多少年來,鄉(xiāng)親們在戲曲的芳香里沉醉著。在戲里,他們認(rèn)識了楊家將,結(jié)交了黑老包,知道了抓不到奸人不煞戲……正是這戲曲瓊漿的滋養(yǎng),使父老親質(zhì)樸善良,愛憎分明,追求真善美,鞭笞假惡丑。

 ?、蕹獞?,唱跑了憂愁,唱來了歡愉,激發(fā)了善良正直,喚起了濃濃鄉(xiāng)情。一個臺灣老兵講,他大半輩子沒學(xué)會哭,可是近來一聽豫劇就掉淚,光想哭,想娘,想家。在美國,我遇到了一位已經(jīng)是上流社會人物的河南老鄉(xiāng),他鄭重地托我辦一件事——把家鄉(xiāng)戲的錄音帶寄一些來。他緊緊地握著我的手,甚至還給我深深地鞠了一躬,我細(xì)細(xì)看他時,發(fā)現(xiàn)他的眼里分明有淚花在閃……

 ?、哙l(xiāng)親鄉(xiāng)韻自多情。廣袤的中原大地,不僅能夠長出金色的小麥和稻谷,而且也成就了豫劇、曲劇和越調(diào)。那悠悠的拖腔,那粗獷的大本嗓,能把人的思想拉回遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)。故鄉(xiāng)情,親人愛,親和力,凝聚力,都在戲里……

(1)根據(jù)第③段內(nèi)容,說說“拿堂”一詞在文中的意思。

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(2)第⑤段寫到了“戲曲瓊漿的滋養(yǎng)”,從文中看,戲曲給人們的“滋養(yǎng)”主要表現(xiàn)在哪些方面?

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(3)第⑥段講述臺灣老兵和在美國的河南老鄉(xiāng)的故事,其作用是什么?

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(4)從全文看,“鄉(xiāng)韻自多情”的“情”可以從哪些方面理解?

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(5)有人說,現(xiàn)在喜歡地方戲的年輕人越來越少,因缺少年輕觀眾,地方戲正走向衰落。也有人說,河南電視臺的“梨園春”欄目越辦越紅火,表明了地方戲仍有很好的群眾基礎(chǔ)。對此,你有什么看法?

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科目:czyw 來源: 題型:048

閱讀題(2004年內(nèi)蒙古中考題)

岳陽樓記

  ①岳陽樓最值得一看。長江三勝,滕王閣、黃鶴樓都沒有了,就剩下這座岳陽樓了。

  ②岳陽樓最初是唐開元中書令張說所建,但在一般中國人的印象里,它是滕子京建的。滕子京之所以出名,是由于范仲淹的《岳陽樓記》。中國過去的讀書人很少沒有讀過《岳陽樓記》的。《岳陽樓記》一開頭就寫道:“慶歷四年春,滕子京謫守巴陵郡。越明年,政通人和,百廢具興……”雖然范仲淹記寫得很清楚,滕子京不過是“重修岳陽樓,增其舊制”,然而大家不甚注意,總以為這是滕子京建的。岳陽樓和滕子京這個名字分不開了。滕子京一生做過什么事,大家不去理會,只知道他修建了岳陽樓,好像他這輩子就做了這一件事。滕子京因?yàn)樵狸枠嵌恍?,而岳陽樓又因?yàn)榉吨傺偷囊挥浂恍唷H魺o范仲淹的《岳陽樓記》,不會有那么多人知道岳陽樓,有那么多人對它向往。《岳陽樓記》通篇寫得很好,而尤其為人傳誦者,是“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”這兩句名言??梢赃@樣說:岳陽樓是由于這兩句名言而名聞天下的……這兩句話哺育了很多后代人,對中國知識分子的品德的形成,產(chǎn)生了極其深遠(yuǎn)的影響……

  ③寫這篇《記》的時候,范仲淹不在岳陽,他被貶到鄧州,即今延安,而且聽說他根本就沒有到過岳陽,《記》中對岳陽樓四周景色的描寫,完全出諸想像。這真是不可思議的事。他沒有到過岳陽,可是比許多久住岳陽的人看到的還要真切。岳陽的景色是想像的,但是“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的思想?yún)s是久經(jīng)考慮,出于胸臆的,真實(shí)的、深刻的??磥硪黄恼伦钪匾氖撬枷?。有了獨(dú)特的思想,才能調(diào)動想像,才能把在別處所得到的印象概括集中起來。范仲淹雖可能沒有看到洞庭湖,但是他看到過很多巨浸大澤。他是吳縣人,太湖是一定看過的。我深疑他對洞庭湖的描寫,有些是太湖印象中借用過來的。

 ?、堋以趧e處沒有看見過一個像岳陽樓這樣的建筑。全樓為四柱、三層、盔頂?shù)募兡窘Y(jié)構(gòu)。主樓三層,高十五米,中間以四根楠木巨柱從地到頂承荷全樓大部分重量,再用十二根寶柱作為內(nèi)圍,外圍繞以十二根檐柱,彼此牽制,結(jié)為整體。全樓純用木料構(gòu)成逗縫對榫,沒用一釘一鉚,一磚一石。樓的結(jié)構(gòu)精巧,但是看起來端莊渾厚,落落大方,沒有搔首弄姿的小家子氣,在煙波浩淼的洞庭湖上很壓得住,很有氣魄。

 ?、菰狸枠潜旧砗苊?,尤其美的是它所占的地勢?!半醺唛w臨江諸”,看來和長江是有一段距離的。黃鶴樓在蛇山上,晴川歷歷,芳草萋萋,宜遠(yuǎn)眺,樓在江之上,江之外,江自江,樓自樓。岳陽樓則好像直接從洞庭湖里長出來似的。樓在岳陽西門之上,城門口即是洞庭湖。伏在樓外女墻上,好像洞庭湖就在腳底,丟一個石子,就能聽見水響。樓與湖是一個整體。沒有洞庭湖,岳陽樓不成其為岳陽樓;沒有岳陽樓,洞庭湖也就不成為洞庭湖了。站在岳陽樓上,可以清清楚楚看到湖中帆船來往,漁歌互答,可以揚(yáng)聲與舟中人說話;同時又可遠(yuǎn)看浩浩蕩蕩,橫無際涯,北通巫峽,南極瀟湘的湖水,遠(yuǎn)近咸宜,皆可悅目?!皻庹粼茐魸桑琣________”,并非虛語。

 ?、抟棺x《岳陽樓詩詞選》。讀多了,有千篇一律之感。最有氣魄的還是孟浩然的那一聯(lián),和杜甫的“吳楚東南訴,b________”。劉禹錫的:“遙望洞庭山水翠,c________”,化大境界為小景,另辟蹊徑……寫得最美的,還是屈大夫的“裊裊兮秋風(fēng),d________”兩句話,把洞庭湖就寫完了!

(文章略有刪改)

(1)開篇說“岳陽樓值得一看”,接著文章從四個方面進(jìn)行了描述,交代了“值得一看”的理由,請用簡潔的語言加以概括。

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(2)第②段中表明滕子京、范仲淹和岳陽樓三者關(guān)系的一句話是________________。

(3)第④段文字采用的最主要的表達(dá)方式是________,寫出岳陽樓的建筑特點(diǎn)是________。

(4)第⑤段對滕王閣、黃鶴樓的描寫在全文中有什么作用?

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(5)選出下列詩句分別填在第⑤⑥段空缺處。(只填序號)

[  ]

A.洞庭波兮木葉下
B.乾坤日夜浮
C.白銀盤里一青螺
D.波撼岳陽城

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科目:czyw 來源: 題型:048

閱讀題

品味牽掛

李漢鋼

  牽掛,是一顆心對另一顆心的深深惦記,它可以聯(lián)結(jié)親情,聯(lián)結(jié)友情,聯(lián)結(jié)愛情。牽掛是一份親情,一縷相思,一種幸福。

  牽掛是一種生命形態(tài),是所有人都要尋找,都會珍愛的精神場所和心理磁場。鑒別感情深淺的最好方法是牽掛的長短?!翱兹笘|南飛”的美麗傳說,“孟姜女哭長城”的千古絕唱,“梁山伯與祝英臺”的悲歡離合,“思君如滿月,夜夜減青輝”的妙句佳章,都描述著因牽掛到極點(diǎn),終致面容漸消瘦,直至付出生命的故事,留給我們一份至真至誠的悲涼的美麗。

  走進(jìn)人生,便走進(jìn)了牽掛;擁有了牽掛,便擁有了感情的寄托。“慈母手中線,游子身上衣”,是充滿親情的牽掛;“少小離家老大回,鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”,是溢滿鄉(xiāng)情的牽掛;“但愿人長久,千里共嬋娟”是徜徉戀情的牽掛;“遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人”,是牽掛的缺憾;“愿君多采擷,此物最相思”,是牽掛的寄托;“勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人”,是牽掛的蘊(yùn)涵。

  牽掛,是一杯濃郁的感情瓊漿,是一句依依惜別的殷殷祝福。父母對子女的牽掛,就像一片云,隨著天空中的飛鳥四處飄蕩,穿越千山萬水,縈繞在子女心頭。兄弟姐妹之間的牽掛,有如山間小溪,清澈透明,只要青山不老,它就會淙淙流淌不息,唱一路歡歌,激一路浪花。夫妻之間的牽掛卻似一首婉約的詞,纏綿幽遠(yuǎn),相思常使淚沾巾。還有朋友之間那份不含有血緣關(guān)系、不摻雜私心雜念的牽掛,常能給人以無窮的力量和勇氣。

  牽掛,是人與人之間一種珍貴的情感。它沒有虛偽的雜質(zhì),也沒有功利的色彩。牽掛,是慷慨的給予與無私的奉獻(xiàn),是深深的祝福和默默的祈禱。牽掛,不是虛無縹緲的海市蜃樓,而是一種實(shí)實(shí)在在的真真切切的細(xì)節(jié)與作為。買一粒藥丸,擠一點(diǎn)牙膏,是牽掛的表現(xiàn);問一聲“早上好”,道一聲“晚安”是牽掛的表達(dá);一張賀卡、一封家書、一個電話、一句留言……是牽掛的體現(xiàn)。

  牽掛,讓我們在生活中品味酸甜苦辣,更為生活增添了一道亮麗的風(fēng)景。人世間如果沒有牽掛,就好比植物缺少陽光雨露;一個沒有任何牽掛的人生,如行尸走肉,空有一條生命,難以煥發(fā)出生活的光彩。

  生活需要溫馨,需要甜美,需要春風(fēng),需要夏雨……牽掛是靈魂絮語,是心靈對話。牽掛別人和被別人牽掛都是一種幸福,讓我們每一個人都領(lǐng)會牽掛,品味牽掛,學(xué)會牽掛,讓人生變得更加豐富多彩,讓世界變得更加絢麗多姿。

(2004年武漢市中考題)

(1)作者認(rèn)為牽掛的作用是什么?請用文中的一句話回答。

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(2)結(jié)合文章的內(nèi)容,理解“走進(jìn)人生,便走進(jìn)了牽掛”一句的含義。

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科目:czyw 來源: 題型:048

閱讀題

遍地黃金

 ?、偃蓑榭s在濕漉漉的雨季,整個兒像一顆受潮的糖,沮喪而無奈。

 ?、谇叭蘸鋈环徘?,心,也就跟著放晴了。從南窗望去,那邊樓縫的坡地上一如往年,綻出一抹黃色。還剛剛驚蟄呢,油菜花這么快就開了?中午兒子放學(xué)回家,進(jìn)門就說,路邊的菜花約好了似的,一夜工夫全黃了!下午乘車去市郊,果見滿畈滿坡一片片明艷的黃,一種生命的喜悅油然灌注全身。

  ③幾乎已成條件反射,人一見到油菜花,憂郁的心境就豁亮了。油菜花,我自小年年見,但著意關(guān)注它,是在病重以后。四年前腿骨發(fā)生病變,每周需去武漢兩次,接受希望渺茫的康復(fù)治療。也是雨季,天色像心境一樣陰晦,人默坐車上,打不起丁點(diǎn)精神,對人生已失去信心,甚至對生命也沒有更多的留戀。就是這個時候,對車窗外成片成片的油菜花,我有了不同于以往任何時候的感覺,那種蓬蓬勃勃的美,使我的心情變得輕松許多。它那濃郁的生氣無形中感染了我,喚醒了我生命中沉睡的信念:生活是美的,生命是可留戀的呀!從此,每年油菜花開時節(jié),雖是行走艱難,我也要拄著拐杖到郊外看看,我才不怕得什么花粉癥呢。

 ?、芤摵每矗魏我环N單朵的花都會比單朵的油菜花好看許多,單朵的油菜花細(xì)小單調(diào)而不起眼,它之所以讓我有了生命的感動,是因?yàn)檫@些花是以集團(tuán)軍的面貌出現(xiàn)的,顯現(xiàn)出一種浩浩蕩蕩的生機(jī),一種攻城掠地的氣勢,一種汪洋恣肆的活力。油菜花才真正是太陽之花,是光和熱的象征。

 ?、荻嗌賯€響晴天,我戀戀地望著窗外,對妻子說,陪我去看看那些油菜花吧。去了,在地頭一站就是好半天。所有的油菜花,不論高的矮的,壯的瘦的,一律頑強(qiáng)地展示著自己那一份生命的本色。它們的黃,既不是初春的柳芽那種嫩黃,也不是菊花、葵花的那種老黃,那是一種青春的黃,黃得明凈,黃得酣暢,黃得秀樸,黃得平靜如水,黃得恬柔如笑。我偷偷給它取了個名字:女兒黃!燦爛的黃花下面,是綠得發(fā)暗的稈和葉,青蔥的生命高攀著純情的黃,托展著一個欣欣向榮的季節(jié)的美麗扉頁。黃花滿眼,清芳撲鼻,看花人沉醉了,恍覺自己也變成了一株充滿青春活力的植物。

 ?、抻筒嘶ㄋ坪醪慌掠甏蝻L(fēng)吹,它前謝后繼地開著,整體花期比一般的花都長些。油菜花開了,再陰晦的日子也不難耐了,那爽心的亮色風(fēng)雨收不去,望一眼,心田就會灑滿陽光,它們其實(shí)就是活的香的陽光!更多的時候,我于戶內(nèi)凝望油菜花,在病榻上斜靠著,看書倦了,總喜歡透過窗子看對面樓縫里的那片油菜花,那差不多成了一種生命的需要。油菜花謝了,沒有畫家會為我在窗外畫一片女兒黃,但我不會再陰郁,花事一過,就是青陽朗朗的夏季了,陽光里流淌著無盡的菜花黃。我本質(zhì)上仍是個農(nóng)夫,春天于我,是希望的季節(jié),更是收獲的季節(jié),我收獲遍地黃金,那是一年乃至一生受用不盡的黃金!

(2004年佛山市中考題)

(1)油菜花“生命的本色”是什么?

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(2)第④⑤段從哪些方面描寫了油菜花?請概括回答。

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(3)第⑤段寫油菜花的黃,為什么還要寫柳芽的黃、菊花的黃、葵花的黃?

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(4)概括說明油菜花對“我”生命態(tài)度產(chǎn)生的重要影響。

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(5)文章主要內(nèi)容是寫油菜花,卻以“遍地黃金”為題,說說你的理解。

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科目:czyw 來源:初一語文試卷(上學(xué)期) 開明版 初一(上) 題型:048

閱讀題

閱讀下面課文中的語段,回答問題

耳朵里有不可捉摸的聲響,極遠(yuǎn)的又是極近的,極洪大的又是極細(xì)切的,像春蠶在咀嚼桑葉,像野馬在平原上奔馳,像山泉在嗚咽,像波濤在澎湃。不知什么時候又睡著了。

這段文字運(yùn)用了什么修辭方法?寫出了聲響怎樣的特點(diǎn)?

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科目:czyw 來源:題網(wǎng)九年級上語文人教版 人教版 題型:048

閱讀題

冬 云

毛澤東

1962年12月

雪壓冬云白絮飛,萬花紛謝一時稀。

高天滾滾寒流急,大地微微暖氣吹。

獨(dú)有英雄驅(qū)虎豹,更無豪杰怕熊羆。

梅花歡喜漫天雪,凍死蒼蠅未足奇。

1.1962年冬,在國內(nèi)剛剛經(jīng)歷了三年特大災(zāi)荒;在國外正鼓噪著一片反華叫囂。但是全詩洋溢著毛澤東主席一種怎樣的精神?

2.這首詩有兩句寫到雪,“雪壓冬云白絮飛”“梅花歡喜漫天雪”,這令你聯(lián)想到什么?請談?wù)勀愕母惺堋?/P>

3.詩中的“虎豹”“熊羆”“蒼蠅”分別指代什么?最后一句表達(dá)了作者怎樣的思想感情?

4.英國詩人雪萊有句著名的詩“冬天到了,春天還會遠(yuǎn)嗎?”與《冬云》的哪兩句意義相似?

5.《沁園春·雪》中“數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝”與《冬云》中哪兩句詩的感情相似?

6.《沁園春·雪》寫于1936年,一首寫于1962年,都是國家處于內(nèi)憂外患之時。但是,從詩中你可以看出毛澤東主席是一個怎樣的人?

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科目:czyw 來源:初一語文試卷(上學(xué)期) 開明版 初一(上) 題型:048

閱讀題

  ①二十二日黃昏,陳然忽然收到一封沒有署名的短信:“近日江水暴漲,聞君欲買舟東下,謹(jǐn)祝一帆風(fēng)順,沿途平安?!?/P>

 ?、谶@分明是暗示陳然,叫他快走。陳然不知道,這是在敵人機(jī)構(gòu)里秘密工作的一個同志得到了消息,來不及報告市委,才冒險直接通知他的。他舍不得寫好的蠟紙和第二天早上就可以印出的《挺進(jìn)報》,以為再過一個晚上不會有什么危險,他抑制不住工作的熱情,又走進(jìn)儲藏室去工作。他急忙地趕印,到早晨五點(diǎn)鐘,突然聽見一陣急促的腳步聲。他立刻明白了,就輕輕地關(guān)上燈,拉開窗門,隨手拿起準(zhǔn)備好的掃帚,小心地掛在窗臺下面的釘子上。

 ?、坶T破了,幾支槍對準(zhǔn)了他,他被捕了。幾個便衣特務(wù)留在他的房間里,危險進(jìn)一步威脅到市委。

 ?、馨它c(diǎn)整,市委的同志來了。四周沒有發(fā)現(xiàn)可疑的人,他一直走向陳然住的小樓,忽然看到窗外掛著掃帚,立刻扭轉(zhuǎn)身,從后門走出去了。

1.從這段文字中畫線語句的敘述,可以看出陳然同志是一個怎樣的人?選出準(zhǔn)確的一項(xiàng)

[  ]

A.有高度的革命熱情,積極肯干,但缺乏對敵斗爭的經(jīng)驗(yàn)。

B.有高度的革命熱情,積極肯干,對工作極端負(fù)責(zé),勇于獻(xiàn)身。

C.有極高的工作熱情,但盲目樂觀,驕傲輕敵。

D.工作認(rèn)真勤奮,有方法。

2.找出描寫陳然聽見腳步聲之后一系列動作的動詞,說說這些動詞表現(xiàn)了陳然怎樣的思想品質(zhì)?

_____________________

3.第②段文字的加粗詞語“輕輕”“隨手”“小心”在句中對表現(xiàn)人物起到了怎樣的作用?

_____________________

4.選出和下面語句相照應(yīng)的一項(xiàng)

[  ]

他……隨手拿起準(zhǔn)備好的掃帚,小心地掛在窗臺下面的釘子上。

A.幾個便衣特務(wù)留在他的房間里,危險進(jìn)一步威脅到市委。

B.8點(diǎn)正,市委的同志來了。四周沒有發(fā)現(xiàn)可疑的人,他一直走向陳然住的小樓。

C.門破了,幾支槍對準(zhǔn)了他,他被捕了。

D.市委的同志……忽然看到窗外掛著掃帚,立刻扭轉(zhuǎn)身,從后門走出去了。

  設(shè)若單單是有陽光,那也算不了出奇。請閉上眼睛想:一個老城,有山有水,全在天底下曬著陽光,暖和安適地睡著,只等春風(fēng)來把它們喚醒,這是不是個理想的境界?小山整把濟(jì)南圍了個圈兒,只有北邊缺著點(diǎn)口兒。這一圈小山在冬天特別可愛,好像是把濟(jì)南放在一個小搖籃里,它們安靜不動地低聲地說:“你們放心吧,這兒準(zhǔn)保暖和?!闭娴?,濟(jì)南的人們在冬天是面上含笑的。他們一看那些小山,心中便覺得有了著落,有了依靠。他們由天上看到山上,便不知不覺地想起:“明天也許就是春天了吧?這樣的溫暖,今天夜里山草也許就綠起來了吧?”就是這點(diǎn)幻想不能一時實(shí)現(xiàn),他們也并不著急,因?yàn)檫@樣慈善的冬天,干啥還希望別的呢!

5.為這段文字劃分層次,并寫出層意

_____________________

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科目:czyw 來源:題網(wǎng)九年級上語文人教版 人教版 題型:048

閱讀題

  一日,關(guān)、張不在,玄德正在后園澆菜,許褚、張遼引數(shù)十人入園中,曰“丞相有命,請使君便行?!毙麦@問曰:“有甚緊事?”許褚曰:“不知。只教我來相請?!毙轮坏秒S二人入來相見操。操笑曰:“在家做得好大事!”唬得玄德面如土色。操執(zhí)玄德手,直至后園,曰:“玄德學(xué)圃不易?!毙路讲欧判?,答曰:“無事消遣耳?!辈僭唬骸斑m見枝頭梅子青青,忽感去年征張繡時,道上缺水,將士皆渴。吾心生一計,以鞭虛指曰:‘前面有梅林。’軍士聞之,口皆生唾,由是不渴。今見此梅,不可不賞。又值煮酒正熟,故邀使君小亭一會?!毙滦纳穹蕉ǎS至小亭,已設(shè)樽俎。盤置青梅,一樽煮酒。二人對坐,開懷暢飲。

  酒至半酣,忽陰云漠漠,驟雨將至。從人遙指天外龍掛,操與玄德憑欄觀之。操曰:“使君知龍之變化否?”玄德曰:“未知其詳?!辈僭唬骸褒埬艽竽苄?,能升能隱。大則興云吐霧,小則隱介藏形;升則飛騰于宇宙之間,陷則潛伏于波濤之內(nèi)。方今春深,龍乘時變化,猶人得志而縱橫四海。龍之為物,可比世之英雄。玄德久歷四方,必知當(dāng)世英雄。請試指言之?!毙略唬骸皞淙庋郯沧R英雄?”操曰:“休得過謙。”玄德曰:“備叨恩庇,得仕于朝,天下英雄,實(shí)有未知?!辈僭唬骸凹炔蛔R其面,亦聞其名。”玄德曰:“淮南袁術(shù),兵糧足備,可為英雄?!辈傩υ唬骸摆V锌莨?,吾早晚必擒之!”玄德曰:“河北袁紹,四世三公,門多故吏,今虎踞冀州之地,部下能事者極多,可為英雄?!辈傩υ唬骸霸B色厲膽薄,好謀無斷,干大事而惜身,見小利而忘命。非英雄也?!毙略唬骸坝幸蝗嗣Q八駿,威鎮(zhèn)九州。劉景升可為英雄?!辈僭唬骸皠⒈硖撁麩o實(shí),非英雄也?!毙略唬骸坝幸蝗搜?dú)夥絼?,江東領(lǐng)袖,孫伯符乃英雄也。”操曰:“孫策藉父之名,非英雄也。”玄德曰:“益州劉季玉,可為英雄乎?”操曰:“劉璋雖系宗室,乃守戶之犬耳,何足為英雄!”玄德曰:“如張繡、張魯、韓遂等輩皆何如?”操鼓掌大笑曰:“此等碌碌小人,何足掛齒!”玄德曰:“舍此之外,備實(shí)不知?!辈僭唬骸胺蛴⑿壅撸貞汛笾?,腹有良謀。有包藏宇宙之機(jī),吞吐天地之志者也?!毙略唬骸罢l能當(dāng)之?”操以手指玄德,復(fù)后自指曰:“今天下英雄,惟使君與操耳?!毙侣勓裕粤艘惑@,手中所執(zhí)匙箸,不覺落于地下。時正值大雨將至,雷聲大作。玄德乃從容俯首拾箸曰:“一震之威,乃至于此?!辈傩υ唬骸罢煞蛭防缀酰俊毙略唬骸笆ト搜咐罪L(fēng)烈必變,安得不畏?”將聞言失箸緣故,輕輕掩飾過了。操遂不疑玄德。

  后人有詩贊曰:勉從虎穴暫趨身,說破英雄驚殺人。巧借聞雷來掩飾,隨機(jī)應(yīng)變信如神!

1.“操笑曰:‘在家做得好大事’!”唬得玄德面如土色。一句笑語,為何使劉備如此驚恐?

2.曹操言龍之變化,實(shí)則有何意圖?這表現(xiàn)了曹操的什么性格特點(diǎn)?

3.劉備心懷大志,久歷四方,為何在論天下英雄時卻故意掩飾自己的見識?

4.曹操為何最終“遂不疑玄德”?

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科目:czyw 來源:題網(wǎng)七年級上語文蘇教版 蘇教版 題型:048

閱讀題

你也能做總統(tǒng)

劍燕敏

  ①有個叫布羅迪的英國老師,在整理閣樓上的舊物時發(fā)現(xiàn)了一沓練習(xí)冊,它們是50年前皮特金幼兒園B(2)班31位孩子的春季作文,題目叫:“未來我是________”。

 ?、谒疽詾檫@些東西在德軍空襲倫敦時,在學(xué)校里被炸飛了,沒想到,它們竟安然地躺在自己家里,并且一躺就是50年。

 ?、鄄剂_迪順便翻了幾本,很快被孩子們千奇百怪的自我設(shè)計迷住了,比如:有個叫彼得的小家伙說,未來的他是海軍大臣,因?yàn)橛幸淮嗡诤V杏斡荆攘?升海水,都沒被淹死;還有一個說,自己將來必定是法國的總統(tǒng),因他能背出25個法國城市的名字,而其他同學(xué)最多的只能背出7個;最讓人稱奇的,是一個叫戴維的小盲童,他認(rèn)為,將來他必定是英國的一個內(nèi)閣大臣,因?yàn)樵谟€沒有一個盲人進(jìn)入過內(nèi)閣。總之,31個孩子都在作文中描繪了自己的未來。有當(dāng)馴狗師的,有當(dāng)領(lǐng)航員的,有做王妃的,五花八門,應(yīng)有盡有。

 ?、懿剂_迪讀著這些作文,突然有一種沖動——何不把這些本子重新發(fā)到同學(xué)們手中,讓他們看看現(xiàn)在的自己是否實(shí)現(xiàn)了50年前的夢想。

 ?、莓?dāng)?shù)匾患覉蠹埖弥@一想法后,為他發(fā)了一則啟事。沒幾天,書信便向布羅迪飛來。他們中間有商人、學(xué)者及政府官員,更多的是沒有身份的人,他們都表示,很想知道兒時的夢想,并且很想得到那本作文簿,布羅迪按地址一一給他們寄去。

 ?、抟荒旰螅剂_迪身邊僅剩下一個作文本沒人索要。他想,這個叫戴維的人也許是死了。畢竟50年了,50年間是什么事都會發(fā)生的。就在布羅迪準(zhǔn)備把這個本子送給一家私人收藏館時,他收到內(nèi)閣教育大臣布倫克特的一封信。他在信中說:那個叫戴維的就是我,感謝您還為我們保存著兒時的夢想。不過我已經(jīng)不需要那個本子了,因?yàn)閺哪菚r起,我的夢想就一直在我的腦子里,我沒有一天放棄過;50年過去了,可以說我已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了那個夢想。今天,我還想通過這封信告訴我其他的30位同學(xué),只要不讓年少時的夢想隨歲月飄逝,成功總有一天會出現(xiàn)在你的面前。

 ?、卟紓惪颂氐倪@封信后來被發(fā)表在倫敦的《太陽報》上,因?yàn)樗鳛橛谝晃幻と舜蟪?,用自己的行動證明了一個真理:假如誰能把3歲時想當(dāng)總統(tǒng)的愿望保持50年,那么他現(xiàn)在一定已經(jīng)是總統(tǒng)了。

(選自2005年3月17日《語文報》)

1.文中31位孩子在作文中都設(shè)計了自己的未來,請你用文中的三個詞語來概括這些設(shè)計的特點(diǎn)。從這些設(shè)計中可以看出這群孩子有哪些共同的性格特點(diǎn)?

____________________________

2.文章主要是通過哪兩件事來刻畫戴維(布倫克特)這個人物形象的?

(1)_______________________

(2)_______________________

3.當(dāng)?shù)啬羌覉蠹堅鵀椴剂_迪老師發(fā)了一則啟事,請你根據(jù)文章所提供的信息,以“布羅迪”的名義,在下框內(nèi)的橫線上擬出這則啟事正文的主要內(nèi)容。

4.文中的戴維(布倫克特)與其他30位同學(xué)對待兒時作文薄的態(tài)度截然不同,其原因是什么?你從他身上受到了什么啟發(fā)?

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5.探究平臺。文章最后寫道:“假如誰能把3歲時想當(dāng)總統(tǒng)的愿望保持50年,那么他現(xiàn)在一定已經(jīng)是總統(tǒng)了?!蹦闶欠裢膺@一說法?為什么?

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