二、閱讀與感悟。

(一) 另一扇窗子一個美國的小男孩天生就有一只大鼻子，因為這只大鼻子，他在學校幾乎成了每個學生嘲笑的對象。他因此而成天悶悶不樂，他不愛和同學打交道，不愿意參加集體活動，只是常常趴在教室的最后一扇窗戶看風景。

他的老師瑪利亞發(fā)現(xiàn)了小男孩的憂郁。一次課后，她走到小男孩身邊問:“你在看什么呢?”

“我看見一些人正在埋葬那條可愛的小狗?！毙∧泻⒈瘋灰选?/p>

“那我們到前面的一扇窗戶邊看看吧?！爆斃麃啝恐∧泻⒌氖肿叩搅硪簧却皯暨?，“孩子，你看到了什么？”

窗外是一片玫魂花，開得芬芳而燦爛，小男孩的悲傷頓時一掃而光。

“孩子，你開錯了窗戶了?！爆斃麃啌崦∧泻⒌念^說，“你知道嗎？在老師的心目中，你的鼻子是最可愛的。”

“大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。

“那是因為你沒有換一扇窗戶，把你鼻子最可愛的一面展示給大家看啊?！?/p>

恰好學校有一個小型話劇演出，一個角色很符合小男孩。在瑪利亞的指導下，小男孩 鼓起勇氣參加了，并獲得了成功。因為他的大鼻子，人人都記住了這個校園里的小明星。后來，小男孩參加美國在線節(jié)目的演出，也名聲大震。再后來他進入好萊塢，成了最受歡迎 的明星之一。這個小男孩叫斯格特，20世紀美國最著名的滑稽明星之一。

是的，當我們因某些缺陷而愁悶苦惱時，我們是否想到要換一扇窗，你會看到別樣的風 景；換一種思考和行動方式，你將開啟的是成功的大門。

1. 小男孩先在窗子邊看到了 ，心情 。在老師的引導下又在另一扇窗戶旁看到了 ，他的心情 。

2. “孩子，你開錯了窗戶了?！甭?lián)系上下文，理解瑪利亞老師的話。 

3. 讀了這篇文章你受到了怎樣的啟發(fā)？

(二) 找駱駝從前有個商人走失了一只駱駝。他找了許多地方都沒找到，心里很著急。這時候，他看見一位老人在前面走，就(走趕) 上去問：“老人家，您看見一只駱駝了嗎？”

老人說：“你問的那只駱駝是不是左腳有點跛(b?) ?”

“是的?！?/p>

“是不是左邊馱著蜜，右邊馱著米?”

“不錯?！?/p>

“是不是缺了 一顆牙齒？”

“對極了！您看見它往哪兒去了？”

老人說：“那我可不知道?！?/p>

商人忿忿地說:“別哄我了，一定是你把我的駱駝藏起來了。要不，你怎么會知道得這 樣(詳細仔細) ！”

老人不緊不慢地說:“干嗎生氣呢？聽我說嘛。剛才我看見路邊有駱駝的腳印， 深， 淺，就知道駱駝的左腳有點跛。我又看見路的左邊有一些 ，路的右邊有一些 ，我想駱駝馱的一定是這兩樣東西。我還看見駱駝啃過的樹葉上留下了牙齒印，所以我知道它 。至于駱駝究竟往(那兒哪兒) 去了，應(yīng)該順著它的 去找?！?/p>

商人聽了，照著老人的指點一路找去，(果然居然) 找到了走失的駱駝。

1. 讀文章，把括號里不合適的字、詞畫去。

2. 聯(lián)系上下文想一想，把文中老人說的話補充完整。

3. 文中的老人具有怎樣的品質(zhì)？