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物品 數(shù)量（千克） 單價(jià)（元/千克） 總價(jià)（元） 綠豆 5.6 3.40   雞蛋 4.85   28.13 豆腐   1.75   魚 0.75   6.00  合計(jì)  54.57元

美麗烏龜 我曾見過一只非常美麗的烏龜，它的殼和頭尾都是翠綠色的，在翠綠色的殼上有著深咖啡色的花紋。它的背高高地隆起，就好像是一個(gè)籃球的半圓，弧線優(yōu)美光滑，一點(diǎn)也不像一般的烏龜那樣扁平。最奇特的是那烏龜?shù)淖旌艽?，兩邊的線條翹起，像是一直在微笑；眼睛炯炯有神，直直對(duì)人注視，一眨也不眨。 是在一位畫家朋友的畫室看見那美麗的烏龜?shù)?，我?duì)朋友說：“這輩子沒見過如此美麗的烏龜，可惜沒有相機(jī)，下次一定要來幫它照幾張相。” 朋友向我談起這只烏龜?shù)纳衿?，他在巴西旅行時(shí)，第一眼看見就愛不忍釋，因?yàn)闆]想到世界上有這么美的烏龜，于是百般懇求，出了高價(jià)才向原來的主人購(gòu)得。 但是用雙手才能環(huán)抱的大烏龜，重達(dá)三十公斤，怎么帶回來呢？通過了動(dòng)物進(jìn)出口的種種繁復(fù)檢驗(yàn)，才從海運(yùn)用貨柜托運(yùn)回來。 “巴西到臺(tái)灣的貨輪開了三個(gè)月才到，我心想：萬一死掉了，就作成標(biāo)本。沒想到開箱的時(shí)候，它還好端端的，明亮的大眼睛突然張開，嚇我一大跳?！迸笥颜f。 過了一個(gè)月，我去看朋友，帶了相機(jī)想去拍那只烏龜。萬萬沒想到朋友說：“烏龜死了，這是牠的殼，我留下來做紀(jì)念。” 航行過萬里，在木箱子靠著一息都能尚存的烏龜，怎么會(huì)死呢？ 朋友說：“我到南部去開展覽，離開一個(gè)星期，想想不能每天喂它，離開的時(shí)候放了三把熟透的香蕉，回來后少了一把，龜卻死了。后來找了一位獸醫(yī)來看，他說烏龜是撐死的，它把一大把香蕉，一口氣吃了?！?/P> 我和朋友撫摸著巴西烏龜留下的殼，內(nèi)心感慨不巳。在極度的黑暗中饑寒交迫還能存活的烏龜，在翠綠的花園水池旁卻因?yàn)槌缘锰柖龉柿?，可見困危并不全然可畏，飽足也不盡然可喜，在飽足中的節(jié)制可能比困危中的忍耐還要艱難呀！ (1) 從表達(dá)方式的角度，乘法說明本文的寫法。 (2) 從情節(jié)梳理的角度，概括本文中的故事。 (3) 從表達(dá)目的的角度，完成下面的評(píng)析。 本文以小見大，通過一只巴西烏龜?shù)墓适聛肀磉_(dá)作者對(duì)_________的感情。 (4) 從表現(xiàn)手法的角度，簡(jiǎn)說本文的“對(duì)比”。 (5) 從“憂患與安樂”的角度，寫一句話表達(dá)你讀了烏龜?shù)墓适轮蟮母形颉?/P>

美麗烏龜

我見過一只非常美麗的烏龜，它的殼和頭都是翠綠色的，在翠綠色的殼上有著深咖啡色的花紋。它的背高高地隆起，就好像是一個(gè)籃球的半圓，弧線優(yōu)美光滑，一點(diǎn)也不像一般的烏龜那樣扁平。最奇特的是那烏龜?shù)淖旌艽?，兩邊的線條翹起，像是一直在微笑；眼睛炯炯有神，直直地對(duì)人注視，一眨也不眨。

是在一位朋友的畫室里看見那美麗的烏龜?shù)?。我?duì)朋友說：“這輩子沒見過如此美麗的烏龜，可惜沒帶相機(jī)，下次一定要來幫它照幾張相?！?

朋友向我談起這只烏龜?shù)纳衿?，他在巴西旅游時(shí)，第一眼看見就愛不忍釋，因?yàn)闆]想到世界上竟有這樣美的烏龜，于是百般懇請(qǐng)，出了高價(jià)才從原主人處購(gòu)得。但是，這用雙手才能環(huán)抱的大烏龜，重達(dá)30公斤，怎么帶回來呢？通過了動(dòng)物進(jìn)出口的種種檢驗(yàn)，才從海運(yùn)將它用貨箱托運(yùn)了回來。

“巴西到臺(tái)灣的貨輪開了三個(gè)月才到，我心想：萬一它死掉了，就留著做標(biāo)本。沒想到開箱的時(shí)候，它還好端端的，明亮的大眼睛突然張開，嚇了我一大跳?！迸笥颜f。

過了一個(gè)月，我去看朋友，帶了相機(jī)想去拍那只美麗的烏龜。萬萬沒想到的是，朋友說：“烏龜死了，這是它的殼，我留下來做紀(jì)念。”

航行過萬里，在木箱里靠著一息都能存活的烏龜，怎么會(huì)死呢?

朋友說：“我到南部去開展覽，離開一個(gè)星期，想想不能每天喂它，離開的時(shí)候放了三把熟透的香蕉，回來后少了一把，烏龜卻死了。后來找了一位獸醫(yī)來看，他說烏龜是撐死的，它把一大把香蕉，一口氣吃了?！?/p>

我和朋友撫摸著巴西龜留下的殼，內(nèi)心感慨不已。在極度的黑暗中在饑寒交迫中還能存活的烏龜，在翠綠的花園水池旁卻因?yàn)槌缘锰柖龉柿?，可見困危并不全然可畏，飽足也不盡然可喜，在飽足中的節(jié)制可能比困危中的忍耐還要艱難哪！

1.從表達(dá)方式的角度，簡(jiǎn)潔說明本文的寫法。(10字以內(nèi))（4分）

2.從情節(jié)梳理的角度，概括本文中的故事。(20字以內(nèi))（4分）

3.從表達(dá)目的的角度，完成下面的評(píng)析。（2分）

本文以小見大，通過一只巴西烏龜?shù)墓适聛肀磉_(dá)作者對(duì)          的感悟。

4.從構(gòu)思技巧的角度，在文中找出與畫線句相照應(yīng)的一個(gè)句子。（3分）

5.從表現(xiàn)手法的角度，簡(jiǎn)說本文中的“對(duì)比”。（至少說出兩處）（4分）

6.從“憂患與安樂”的角度，寫一句話表達(dá)你讀了烏龜?shù)墓适轮蟮母形?。?分）

 

美麗烏龜
我見過一只非常美麗的烏龜，它的殼和頭都是翠綠色的，在翠綠色的殼上有著深咖啡色的花紋。它的背高高地隆起，就好像是一個(gè)籃球的半圓，弧線優(yōu)美光滑，一點(diǎn)也不像一般的烏龜那樣扁平。最奇特的是那烏龜?shù)淖旌艽?，兩邊的線條翹起，像是一直在微笑；眼睛炯炯有神，直直地對(duì)人注視，一眨也不眨。
是在一位朋友的畫室里看見那美麗的烏龜?shù)?。我?duì)朋友說：“這輩子沒見過如此美麗的烏龜，可惜沒帶相機(jī)，下次一定要來幫它照幾張相。”
朋友向我談起這只烏龜?shù)纳衿?，他在巴西旅游時(shí)，第一眼看見就愛不忍釋，因?yàn)闆]想到世界上竟有這樣美的烏龜，于是百般懇請(qǐng)，出了高價(jià)才從原主人處購(gòu)得。但是，這用雙手才能環(huán)抱的大烏龜，重達(dá)30公斤，怎么帶回來呢？通過了動(dòng)物進(jìn)出口的種種檢驗(yàn)，才從海運(yùn)將它用貨箱托運(yùn)了回來。
“巴西到臺(tái)灣的貨輪開了三個(gè)月才到，我心想：萬一它死掉了，就留著做標(biāo)本。沒想到開箱的時(shí)候，它還好端端的，明亮的大眼睛突然張開，嚇了我一大跳?！迸笥颜f。
過了一個(gè)月，我去看朋友，帶了相機(jī)想去拍那只美麗的烏龜。萬萬沒想到的是，朋友說：“烏龜死了，這是它的殼，我留下來做紀(jì)念?！?
航行過萬里，在木箱里靠著一息都能存活的烏龜，怎么會(huì)死呢?
朋友說：“我到南部去開展覽，離開一個(gè)星期，想想不能每天喂它，離開的時(shí)候放了三把熟透的香蕉，回來后少了一把，烏龜卻死了。后來找了一位獸醫(yī)來看，他說烏龜是撐死的，它把一大把香蕉，一口氣吃了?！?br />我和朋友撫摸著巴西龜留下的殼，內(nèi)心感慨不已。在極度的黑暗中在饑寒交迫中還能存活的烏龜，在翠綠的花園水池旁卻因?yàn)槌缘锰柖龉柿耍梢娎２⒉蝗豢晌?，飽足也不盡然可喜，在飽足中的節(jié)制可能比困危中的忍耐還要艱難哪！
【小題1】從表達(dá)方式的角度，簡(jiǎn)潔說明本文的寫法。(10字以內(nèi))（4分）
【小題2】從情節(jié)梳理的角度，概括本文中的故事。(20字以內(nèi))（4分）
【小題3】從表達(dá)目的的角度，完成下面的評(píng)析。（2分）
本文以小見大，通過一只巴西烏龜?shù)墓适聛肀磉_(dá)作者對(duì)          的感悟。
【小題4】從構(gòu)思技巧的角度，在文中找出與畫線句相照應(yīng)的一個(gè)句子。（3分）
【小題5】從表現(xiàn)手法的角度，簡(jiǎn)說本文中的“對(duì)比”。（至少說出兩處）（4分）
【小題6】從“憂患與安樂”的角度，寫一句話表達(dá)你讀了烏龜?shù)墓适轮蟮母形?。?分）

美麗烏龜
我見過一只非常美麗的烏龜，它的殼和頭都是翠綠色的，在翠綠色的殼上有著深咖啡色的花紋。它的背高高地隆起，就好像是一個(gè)籃球的半圓，弧線優(yōu)美光滑，一點(diǎn)也不像一般的烏龜那樣扁平。最奇特的是那烏龜?shù)淖旌艽?，兩邊的線條翹起，像是一直在微笑；眼睛炯炯有神，直直地對(duì)人注視，一眨也不眨。
是在一位朋友的畫室里看見那美麗的烏龜?shù)?。我?duì)朋友說：“這輩子沒見過如此美麗的烏龜，可惜沒帶相機(jī)，下次一定要來幫它照幾張相?！?
朋友向我談起這只烏龜?shù)纳衿妫诎臀髀糜螘r(shí)，第一眼看見就愛不忍釋，因?yàn)闆]想到世界上竟有這樣美的烏龜，于是百般懇請(qǐng)，出了高價(jià)才從原主人處購(gòu)得。但是，這用雙手才能環(huán)抱的大烏龜，重達(dá)30公斤，怎么帶回來呢？通過了動(dòng)物進(jìn)出口的種種檢驗(yàn)，才從海運(yùn)將它用貨箱托運(yùn)了回來。
“巴西到臺(tái)灣的貨輪開了三個(gè)月才到，我心想：萬一它死掉了，就留著做標(biāo)本。沒想到開箱的時(shí)候，它還好端端的，明亮的大眼睛突然張開，嚇了我一大跳?！迸笥颜f。
過了一個(gè)月，我去看朋友，帶了相機(jī)想去拍那只美麗的烏龜。萬萬沒想到的是，朋友說：“烏龜死了，這是它的殼，我留下來做紀(jì)念。”
航行過萬里，在木箱里靠著一息都能存活的烏龜，怎么會(huì)死呢?
朋友說：“我到南部去開展覽，離開一個(gè)星期，想想不能每天喂它，離開的時(shí)候放了三把熟透的香蕉，回來后少了一把，烏龜卻死了。后來找了一位獸醫(yī)來看，他說烏龜是撐死的，它把一大把香蕉，一口氣吃了?！?br />我和朋友撫摸著巴西龜留下的殼，內(nèi)心感慨不已。在極度的黑暗中在饑寒交迫中還能存活的烏龜，在翠綠的花園水池旁卻因?yàn)槌缘锰柖龉柿?，可見困危并不全然可畏，飽足也不盡然可喜，在飽足中的節(jié)制可能比困危中的忍耐還要艱難哪！
【小題1】從表達(dá)方式的角度，簡(jiǎn)潔說明本文的寫法。(10字以內(nèi))（4分）
【小題2】從情節(jié)梳理的角度，概括本文中的故事。(20字以內(nèi))（4分）
【小題3】從表達(dá)目的的角度，完成下面的評(píng)析。（2分）
本文以小見大，通過一只巴西烏龜?shù)墓适聛肀磉_(dá)作者對(duì)          的感悟。
【小題4】從構(gòu)思技巧的角度，在文中找出與畫線句相照應(yīng)的一個(gè)句子。（3分）
【小題5】從表現(xiàn)手法的角度，簡(jiǎn)說本文中的“對(duì)比”。（至少說出兩處）（4分）
【小題6】從“憂患與安樂”的角度，寫一句話表達(dá)你讀了烏龜?shù)墓适轮蟮母形?。?分）

美麗烏龜

我見過一只非常美麗的烏龜，它的殼和頭都是翠綠色的，在翠綠色的殼上有著深咖啡色的花紋。它的背高高地隆起，就好像是一個(gè)籃球的半圓，弧線優(yōu)美光滑，一點(diǎn)也不像一般的烏龜那樣扁平。最奇特的是那烏龜?shù)淖旌艽?，兩邊的線條翹起，像是一直在微笑；眼睛炯炯有神，直直地對(duì)人注視，一眨也不眨。

是在一位朋友的畫室里看見那美麗的烏龜?shù)摹Ｎ覍?duì)朋友說：“這輩子沒見過如此美麗的烏龜，可惜沒帶相機(jī)，下次一定要來幫它照幾張相。”

朋友向我談起這只烏龜?shù)纳衿?，他在巴西旅游時(shí)，第一眼看見就愛不忍釋，因?yàn)闆]想到世界上竟有這樣美的烏龜，于是百般懇請(qǐng)，出了高價(jià)才從原主人處購(gòu)得。但是，這用雙手才能環(huán)抱的大烏龜，重達(dá)30公斤，怎么帶回來呢？通過了動(dòng)物進(jìn)出口的種種檢驗(yàn)，才從海運(yùn)將它用貨箱托運(yùn)了回來。

“巴西到臺(tái)灣的貨輪開了三個(gè)月才到，我心想：萬一它死掉了，就留著做標(biāo)本。沒想到開箱的時(shí)候，它還好端端的，明亮的大眼睛突然張開，嚇了我一大跳?！迸笥颜f。

過了一個(gè)月，我去看朋友，帶了相機(jī)想去拍那只美麗的烏龜。萬萬沒想到的是，朋友說：“烏龜死了，這是它的殼，我留下來做紀(jì)念?！?

航行過萬里，在木箱里靠著一息都能存活的烏龜，怎么會(huì)死呢?

朋友說：“我到南部去開展覽，離開一個(gè)星期，想想不能每天喂它，離開的時(shí)候放了三把熟透的香蕉，回來后少了一把，烏龜卻死了。后來找了一位獸醫(yī)來看，他說烏龜是撐死的，它把一大把香蕉，一口氣吃了?！?/p>

我和朋友撫摸著巴西龜留下的殼，內(nèi)心感慨不已。在極度的黑暗中在饑寒交迫中還能存活的烏龜，在翠綠的花園水池旁卻因?yàn)槌缘锰柖龉柿?，可見困危并不全然可畏，飽足也不盡然可喜，在飽足中的節(jié)制可能比困危中的忍耐還要艱難哪！

1.從表達(dá)方式的角度，簡(jiǎn)潔說明本文的寫法。(10字以內(nèi))（4分）

2.從情節(jié)梳理的角度，概括本文中的故事。(20字以內(nèi))（4分）

3.從表達(dá)目的的角度，完成下面的評(píng)析。（2分）

本文以小見大，通過一只巴西烏龜?shù)墓适聛肀磉_(dá)作者對(duì)          的感悟。

4.從構(gòu)思技巧的角度，在文中找出與畫線句相照應(yīng)的一個(gè)句子。（3分）

5.從表現(xiàn)手法的角度，簡(jiǎn)說本文中的“對(duì)比”。（至少說出兩處）（4分）

6.從“憂患與安樂”的角度，寫一句話表達(dá)你讀了烏龜?shù)墓适轮蟮母形?。?分）

 

美麗烏龜

我見過一只非常美麗的烏龜。它的殼和頭都是翠綠色的，翠綠色的殼上有著咖啡色的花紋。它的背高高地隆起，就好像是一個(gè)籃球的半圓，弧線優(yōu)美光滑，一點(diǎn)也不像一般的烏龜那樣扁平。最奇特的是烏龜?shù)淖旌艽螅瑑蛇叺木€條翹起，像一直在微笑；眼睛炯炯有神，直直地對(duì)人注視，一眨不眨。

是在一位朋友的畫室里看見那美麗的烏龜?shù)摹Ｎ覍?duì)朋友說：

“這輩子沒見過如此美麗的烏龜，可惜沒帶相機(jī)，下次一定要來幫它照相?！?/p>

朋友向我談起這只烏龜?shù)膩須v。他在巴西旅游時(shí)，第一眼看見就愛不忍釋；他沒想到世界上竟有這樣美的烏龜，于是百般懇請(qǐng)，出了高價(jià)才從原主人處購(gòu)得。

但是，這用雙手才能環(huán)抱的大烏龜，重達(dá)30公斤，怎么帶回來呢?通過了動(dòng)物出口的種種檢驗(yàn)，才從海運(yùn)將它用貨箱托運(yùn)了回來。

“巴西到臺(tái)灣的貨輪開了三個(gè)月才到，我心想，萬一它死掉了，就留著做標(biāo)本。沒想到開箱的時(shí)候，它好端端的，明亮的大眼睛突然張開，嚇了我一大跳?！迸笥颜f。

過了一個(gè)月，我去看朋友，帶了相機(jī)想去拍那只美麗的烏龜。萬萬沒想到的是，朋友說：“烏龜死了，這是它的殼，我留下來作紀(jì)念?！?/p>

航行超過萬里、在木箱里靠著一息都能存活的烏龜，怎么會(huì)死呢?

朋友說：“我到南部去開展覽，離開一個(gè)星期，想想不能每天喂它，離開的時(shí)候放了三把熟透的香蕉，回來后少了一把，烏龜卻死了。后來找了一位獸醫(yī)來看，他說烏龜是撐死的，它把一大把香蕉一口氣吃了?！?/p>

我和朋友撫摸著巴西烏龜留下的殼，內(nèi)心感慨不已。在極度的黑暗中在饑寒交迫中還能存活的烏龜，在翠綠的花園的水池旁卻因?yàn)槌缘锰柖龉柿?。可見困危并不全然可畏，飽足也不盡然可喜。在飽足中的節(jié)制可能比困危中的忍耐還要艱難哪!

（荊州市2006年初中升學(xué)考試語文試題）

1. 從表達(dá)方式的角度，簡(jiǎn)潔說明本文的寫法。(10字以內(nèi))

2. 從情節(jié)梳理的角度，概括本文中的故事。(20字以內(nèi))

3.從表達(dá)目的的角度，完成下面的評(píng)析。

本文以小見大，通過一只巴西烏龜?shù)墓适聛肀磉_(dá)作者對(duì)____________的感悟。

4. 從表現(xiàn)手法的角度，簡(jiǎn)說本文中的“對(duì)比”。

5. 從“憂患與安樂”的角度，寫一句話表達(dá)你讀了烏龜?shù)墓适轮蟮母形颉?/p>

閱讀理解

美麗烏龜

　　我見過一只非常美麗的烏龜。它的殼和頭都是翠綠色的，翠綠色的殼上有著咖啡色的花紋。它的背高高地隆起，就好像是一個(gè)籃球的半圓，弧線優(yōu)美光滑，一點(diǎn)也不像一般的烏龜那樣扁平。最奇特的是烏龜?shù)淖旌艽?，兩邊的線條翹起，像一直在微笑；眼睛炯炯有神，直直地對(duì)人注視，一眨不眨。

　　是在一位朋友的畫室里看見那美麗的烏龜?shù)?。我?duì)朋友說：

　　“這輩子沒見過如此美麗的烏龜，可惜沒帶相機(jī)，下次一定要來幫它照相?！?/P>

　　朋友向我談起這只烏龜?shù)膩須v。他在巴西旅游時(shí)，第一眼看見就愛不忍釋；他沒想到世界上竟有這樣美的烏龜，于是百般懇請(qǐng)，出了高價(jià)才從原主人處購(gòu)得。

　　但是，這用雙手才能環(huán)抱的大烏龜，重達(dá)30公斤，怎么帶回來呢？通過了動(dòng)物出口的種種檢驗(yàn)，才從海運(yùn)將它用貨箱托運(yùn)了回來。

　　“巴西到臺(tái)灣的貨輪開了三個(gè)月才到，我心想，萬一它死掉了，就留著做標(biāo)本。沒想到開箱的時(shí)候，它好端端的，明亮的大眼睛突然張開，嚇了我一大跳?！迸笥颜f。

　　過了一個(gè)月，我去看朋友，帶了相機(jī)想去拍那只美麗的烏龜。萬萬沒想到的是，朋友說：“烏龜死了，這是它的殼，我留下來作紀(jì)念?！?/P>

　　航行超過萬里、在木箱里靠著一息都能存活的烏龜，怎么會(huì)死呢？

　　朋友說：“我到南部去開展覽，離開一個(gè)星期，想想不能每天喂它，離開的時(shí)候放了三把熟透的香蕉，回來后少了一把，烏龜卻死了。后來找了一位獸醫(yī)來看，他說烏龜是撐死的，它把一大把香蕉一口氣吃了。”

　　我和朋友撫摸著巴西龜留下的殼，內(nèi)心感慨不已。在極度的黑暗中在饑寒交迫中還能存活的烏龜，在翠綠的花園的水池旁卻因?yàn)槌缘锰柖龉柿恕？梢娎２⒉蝗豢晌?，飽足也不盡然可喜。在飽足中的節(jié)制可能比困危中的忍耐還要艱難哪！

（2006年荊州市初中升學(xué)考試語文試題選文有改動(dòng)）

（1）從表達(dá)方式的角度，簡(jiǎn)潔說明本文的寫法。（10字以內(nèi)）

________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   

（2）從情節(jié)梳理的角度，概括本文中的故事。（20字以內(nèi)）

________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   

（3）從表達(dá)目的的角度，完成下面的評(píng)析。

本文以小見大，通過一只巴西烏龜?shù)墓适聛肀磉_(dá)作者對(duì)________的感悟。

（4）從構(gòu)思技巧的角度，在文中找出與畫線句相照應(yīng)的一個(gè)句子。

_______　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    _

（5）從表現(xiàn)手法的角度，簡(jiǎn)說本文中的“對(duì)比”。

________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

（6）從“憂患與安樂”的角度，寫一句話表達(dá)你讀了烏龜?shù)墓适轮蟮母形颉?/P>

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6．上海自然博物館新館開館后，游人如織，為了方便游客參觀，小明設(shè)計(jì)了一份公益宣傳單--“上海自然博物館樓層導(dǎo)覽”（如下），請(qǐng)幫助小明完成導(dǎo)覽內(nèi)容。
上海自然博物館樓層導(dǎo)覽  1、參觀路線
1層：入口安檢--購(gòu)票--2層：檢票--參觀“起源之謎”--1層：參觀“生命長(zhǎng)河”--B1層：參觀“演化之道”--“未來之路”--B2M層：參觀“上海故事”--B2層：參觀“大地探珍”等五個(gè)主題館--1層：離館。
  2、各樓層特色
  2層：“起源之謎”概要地回顧人類探索宇宙和生命起源的過程。
  1層：“生命長(zhǎng)河”：曾經(jīng)顯赫一時(shí)的過客和現(xiàn)存的生物明星匯聚到同一時(shí)空里。
  B1層：“演化之道”與“未來之路”兩個(gè)主題，探索生物生命演化過程中的大事件。B2M層：“上海故事”；在B1和B2之間有一個(gè)微妙的夾層，集中展現(xiàn)上海候鳥遷徙和魚類洄游的情況；上海從小漁村到大都市的變化過程；上海由海成陸的歷史．。
  B2層：有五個(gè)展覽主題，展示各個(gè)典型生態(tài)系統(tǒng)中生物群落的組成及相互間的關(guān)系。
  3、互動(dòng)提醒館內(nèi)到處都分布了各種巧妙地互動(dòng)設(shè)施，例如通過顯微鏡觀察標(biāo)本、聆聽樹洞的聲音等。
（1）上海自然博物館B2層有五個(gè)展覽主題，請(qǐng)為下列內(nèi)容找到對(duì)應(yīng)的展覽主題。
①解讀最具代表性的生態(tài)大系統(tǒng)封，體會(huì)生物與生物、生物與環(huán)境的一切。（B）
②擷取自然界中鮮活的案例，解讀世間萬物如何巧妙地繁衍生息。（E）
③詮釋承載生命和人類發(fā)展的巖石、土壤、礦產(chǎn)、地稅的由來和屬性。（A）
④解讀在人類文明史上人類活動(dòng)與自然環(huán)境之間的相互作用。（C）
⑤通過生命的美麗與神奇的彰顯，展現(xiàn)物種 的多樣性。（D）
（2）上海市自然博物館要筑一塊“記憶墻”，由6塊雕塑轉(zhuǎn)組成，下列選項(xiàng)中不可能成為雕塑轉(zhuǎn)內(nèi)容的一項(xiàng)是③；理由是因?yàn)檫x項(xiàng)③介紹的是上海自然博物館的一項(xiàng)活動(dòng)，其他選項(xiàng)都是與上海自然博物館有關(guān)的自然界的一個(gè)物種，記載著“上海自然博物館”的歷史，與“記憶墻”的要求相符合．。
①上海自然博物館收藏最早的一批自然史標(biāo)本代表--1870年采集的褐翅鴉鵑；
②曾是上海自然博物館的核心站展品之--長(zhǎng)須鯨骨架；
③上海自然博物館特色活動(dòng)介紹--“科普之夏”活動(dòng)；
④記錄了上海城市發(fā)展和環(huán)境的變化的--大杜鵑和松江鱸魚；
⑤上海自然博物館二代植物專家發(fā)現(xiàn)的新物種--小葉藍(lán)丁香；
⑥上海自然博物館首次走出國(guó)門巡展的主要展品之--馬門溪龍；
⑦5億年進(jìn)化歷史的見證、新館外形的靈感源泉--鸚鵡螺活化石。

一個(gè)七美元的夢(mèng)

    ①“求購(gòu)：小提琴，無力出高價(jià)。有意出售者請(qǐng)打電話給……”

    ②為什么我偏偏注意到這則廣告呢？連我自己也不清楚。我平時(shí)很少看這類廣告的。

    ③我把報(bào)紙攤在膝上，閉上雙眼，往事便一幕幕浮現(xiàn)在眼前：那時(shí)全家人備嘗艱辛，靠種地勉強(qiáng)度日，我也曾想要一把小提琴，可家里買不起……

    ④我的兩個(gè)孿生姐姐愛上了音樂。哈麗特·安妮學(xué)彈祖母留下的那臺(tái)豎式鋼琴，而蘇珊娜學(xué)拉父親的那把小提琴。由于她們不斷地練習(xí)，沒多久，簡(jiǎn)單的曲調(diào)就變成了悅耳、動(dòng)聽的旋律。陶醉在音樂中的小弟禁不住隨著節(jié)奏跳起舞來，父親輕輕地哼著，母親也吹起口哨來，而我只是注意聽著。

    ⑤我的手臂漸漸長(zhǎng)長(zhǎng)了，也試著學(xué)拉蘇珊娜的那把小提琴。我喜歡那繃緊的琴弓拉過琴弦發(fā)出的柔美圓潤(rùn)的聲音?！拔叶嘞Ｍ苡幸话亚侔?！”但我清楚這是不可能的。

    ⑥一天晚上，我的兩個(gè)孿生姐姐在學(xué)校樂隊(duì)演出時(shí)，我緊緊閉上雙眼，好把當(dāng)時(shí)的情景深深印在腦海中?！翱傆幸惶?，我也要坐在那兒?！蔽夷匕l(fā)誓。

    ⑦那一年年景不好，收成不像我們所盼望的那么好。盡管歲月如此艱難，可我還是急不可待地問道：“爸爸，我可以有一把自己的小提琴嗎？”“你用蘇珊娜的那把不行嗎？”父親問?！拔乙蚕爰尤霕逢?duì)，可我們倆不能同時(shí)用一把琴呀?！? 父親的表情顯得很難過。那天晚上，以及隨后的許多夜晚，我都聽到他在全家人晚間祈禱時(shí)向上帝禱告：“……上帝啊，瑪麗·盧想要一把自己的小提琴?！?span lang=EN-US>

    ⑧一天晚上，全家都圍坐在桌旁，我和姐姐們復(fù)習(xí)功課，母親做針線活，父親在給他俄亥俄州哥倫布城的朋友喬治·芬科爾寫信。父親曾說，芬科爾先生是一位優(yōu)秀的小提琴家。父親邊寫邊把信的部分內(nèi)容念給母親聽。幾個(gè)星期之后我才發(fā)現(xiàn)信中的這一行字他沒念：“請(qǐng)留心幫我三女兒尋覓一把小提琴好嗎？我付不起高價(jià)，可她喜歡音樂，我們希望她能有自己的樂器。”

    ⑨過了幾個(gè)星期，父親收到哥倫布城的回信。于是我們?nèi)因?qū)車前往哥倫布城的愛麗斯姑姑家。到姑姑家后，父親打了個(gè)電話，我在旁邊聽著。他掛上電話后問我：“瑪麗·盧，你想和我一起去看望芬科爾先生嗎？”“當(dāng)然想?！蔽一卮鸬?。

    ⑩父親把車開進(jìn)一個(gè)居民區(qū)，?？吭谝蛔爬隙恋臉欠壳暗能嚨肋吷?。我們按響了門鈴。開門的是一位比我父親年紀(jì)大些的高個(gè)兒先生?！罢?qǐng)進(jìn)?！彼透赣H親切地握手，兩人馬上攀談起來。“瑪麗·盧，我早就聽說過你的一些情況。你父親為你準(zhǔn)備了一件禮物，定會(huì)叫你大吃一驚?！闭f完，芬科爾先生把我們領(lǐng)進(jìn)客廳，拿出一個(gè)箱子，打開后拿出一把小提琴，便開始拉了起來。樂曲忽而高亢嘹亮，忽而又似瀑布飛瀉?！芭叮悄芟袼菢永摱嗪冒。　蔽倚南?。

    奏完一曲，他轉(zhuǎn)過身來對(duì)父親說：“卡爾，這是在一家當(dāng)鋪里找到的，才花了七美元，是把好琴。這下瑪麗·盧可以用它演奏優(yōu)美的樂曲了吧?！闭f完他把琴交給了我。

    看到父親眼里的淚水，我終于明白了一切。我有了自己的琴了！我輕輕撫摸著琴。這把琴是用一種金光燦燦的棕色木料制成的，在陽(yáng)光的映照下顯得那么溫暖?！岸嗥涟。　蔽壹?dòng)得氣都透不過來了。

    我們回到愛麗斯姑姑家，一進(jìn)門，所有人的目光一齊投向我，看到父親朝母親擠眼，我才恍然大悟，原來只有我還蒙在鼓里，我明白我和父親的愿望已經(jīng)得到了實(shí)現(xiàn)。

    我?guī)е√崆俚綄W(xué)校上第一堂課的那天，當(dāng)時(shí)那種萬分激動(dòng)的心情誰也無法想象。隨后幾個(gè)月里，我天天堅(jiān)持練琴，感覺抵在頦下的那溫暖的琴木就像我身體的一部分。

    加入學(xué)校樂隊(duì)的時(shí)候，我激動(dòng)得渾身發(fā)抖。身著白色隊(duì)服，我儼然像個(gè)女王，坐在小提琴組的第三排。

    首次公演是學(xué)校演出的小歌劇，當(dāng)時(shí)我的心狂跳不已。禮堂里  A  （一個(gè)空座位都沒有，形容人多）。我們樂隊(duì)成員輕輕給樂器調(diào)試音調(diào)的時(shí)候，觀眾席里還喊喊喳喳說個(gè)不停。當(dāng)舞臺(tái)聚光燈射向我們時(shí)，臺(tái)下立刻變得  B  （連烏鴉麻雀的聲音都沒有，形容非常安靜）。父親和母親也都看著他們的小女兒，唇邊掛著自豪的微笑。他們的小女兒懷抱著她那把珍愛的琴，讓全世界的人都來贊賞它。

    歲月似乎過得更快了，兩個(gè)姐姐雙雙畢業(yè)后，我便坐上了首席小提琴手的座位。

    兩年后，我也完成了學(xué)業(yè)，把珍愛的小提琴放回到琴箱里，步入了成年人的世界。先是接受護(hù)士培訓(xùn)，然后是結(jié)婚。在醫(yī)院工作的幾年里先后生育了四個(gè)女兒。

    以后的許多年里，我們每次搬家，我都帶著這把琴。每次打開行李布置居室時(shí)，我都要小心地把琴存放好，忙里偷閑時(shí)，想著我仍然多么珍愛它，且對(duì)自己許愿，不久以后還要用這把琴演奏幾支曲子。

    我的幾個(gè)孩子沒有一個(gè)喜歡小提琴的。后來，她們相繼結(jié)了婚，離開了家。

    現(xiàn)在我面前擺著這張登著求購(gòu)廣告的報(bào)紙，我極力不再去回首往事，而把這則引起我對(duì)童年回憶的廣告又看了一遍，放下報(bào)紙，心想：“一定得把我的琴找出來。”

    我在壁櫥深處找出了琴箱，打開蓋，把安臥在那玫瑰色絲絨村里中的小提琴拿出來，我手指輕輕撫摸著金色的琴木，令人驚喜的是琴弦仍然完好無損。我調(diào)試了一下琴弦，緊了緊弓，又往干巴巴的馬尾弓上涂抹了點(diǎn)松香。

    接著，小提琴又重新奏出那些銘記在我心中的最心愛的曲子。也不知拉了多久。我想起了父親，在我孩提時(shí)他竭力滿足我的一切愿望和要求，而我都不知是否感謝過他。

    最后，我把小提琴重新放回箱子，拿起報(bào)紙，走到電話旁，撥通了那個(gè)號(hào)碼。

    當(dāng)天晚些時(shí)候，一輛舊轎車?？吭谖壹业能嚨琅浴Ｇ瞄T的是一個(gè)三十來歲的先生。“我一直祈禱著會(huì)有人答復(fù)我登在報(bào)紙上的那則廣告，我的女兒太希望有一把小提琴了?！彼呎f，邊查看我的那把琴，“要多少錢？”

    我知道，不管哪家樂器店都會(huì)出筆好價(jià)錢?？纱藭r(shí)，我聽到自己的聲音回答說：“七美元?！薄罢娴膯?？”他這一問，倒使我更多地想起了父親。“七美元?！? 我又說了一遍，接著道，“希望你的小女兒也會(huì)像我過去那樣喜歡它?！?/span>

    他走后我隨即關(guān)上門，從窗簾縫里看到他妻子和孩子們正等候在車子里。突然車門打開，一個(gè)小姑娘迎著他雙手托著的琴箱跑過來。

    她緊緊抱住琴箱，接著雙膝跪在地上，“咋咯” 一聲打開箱子。她輕輕撫摸著紅彤彤的夕陽(yáng)輝映下的那把琴，轉(zhuǎn)過身，一下子樓住了面帶微笑的父親。

    1．根據(jù)第段的語境，按括號(hào)中的提示，在橫線上寫出兩個(gè)相應(yīng)的成語。

    A．___________________  B．___________________

    2．仿照第⑩段畫線的句子，模仿“××忽而……忽而又似……” 的形式造一個(gè)句子。

    答：______________________________________________________________________

    3．本文的記敘順序是，記敘線索是

    4．本文主要寫了______________________________這樣兩件事；其中詳寫的是______________________________，略寫的是______________________________。這樣安排的好處是______________________________。

    5．“我”生活在一個(gè)什么樣的家庭？當(dāng)“我”急不可待地向父親表達(dá)想要一把小提琴的心愿時(shí)，父親的表情為什么顯得很難過？

    答：________________________________________________________________________

    6．第段中，作者寫道：“看到父親眼里的淚水，我終于明白了一切。” 你認(rèn)為“父親眼里的淚水”表達(dá)了父親當(dāng)時(shí)怎樣的心情？

    答：________________________________________________________________________

    7．文中寫“我” 在得到小提琴后多次用到“激動(dòng)”、“珍愛”，作者主要用了什么描寫方法表現(xiàn)“我”的這種情感的？

    答：________________________________________________________________________

    8．文中兩次提到求購(gòu)小提琴的小廣告，這兩則廣告在結(jié)構(gòu)上所起的作用分別是什么？

    答：______________________________________________________________

    9．第段中“不管哪家樂器商店都會(huì)出筆好價(jià)錢”的一把小提琴，“我”為什么只賣“七美元”？

    答：________________________________________________________________________

    10．一把七美元的小提琴圓了兩個(gè)小女孩的夢(mèng)。文章題目是“一個(gè)七美元的夢(mèng)”，對(duì)這個(gè)“夢(mèng)”你是怎樣理解的？

    答：________________________________________________________________________

 

                                    一個(gè)七美元的夢(mèng)

①“求購(gòu)：小提琴，無力出高價(jià)。有意出售者請(qǐng)打電話給……”

②為什么我偏偏注意到這則廣告呢？連我自己也不清楚。我乎時(shí)很少看這類廣告的。

③我把報(bào)紙攤在膝上，閉上雙眼：往事便一幕幕浮現(xiàn)在眼前：那時(shí)全家人備嘗艱辛，靠種地勉強(qiáng)度日。我也曾想要一把小提琴，可家里買不起。

④我的兩個(gè)孿生姐姐愛上了音樂。哈麗特·安妮學(xué)彈祖母留下的那臺(tái)豎式鋼琴，而蘇姍娜學(xué)拉父親的那把小提琴。由于她們不斷地練習(xí)，沒多久，簡(jiǎn)單的曲調(diào)就變成了悅耳、動(dòng)聽的旋律。陶醉在音樂中的小弟弟禁不住隨著節(jié)奏跳起舞來，父親輕輕地哼著，母親也吹起口哨來，而我只是注意聽著。

⑤我的手臂漸漸長(zhǎng)長(zhǎng)了，也試著學(xué)拉蘇姍娜的那把小提琴。我喜歡那繃緊的琴弓拉過琴弦發(fā)出的柔美圓潤(rùn)的聲音?！拔叶嗝聪Ｍ苡幸话亚侔?！”但我清楚這是不可能的。

⑥一天晚上，我的兩個(gè)孿生姐姐在學(xué)校樂隊(duì)演出時(shí)，我緊緊閉上雙眼，好把當(dāng)時(shí)的情景深深印在腦海中?！翱傆幸惶?，我也要坐在那兒。”我默默地發(fā)誓。

⑦那一年年景不好，收成不像我們所盼望的那么好。盡管歲月如此艱難，可我還是急不可待地問道：“爸爸，我可以有一把自己的小提琴嗎？”“你用蘇姍娜的那把不行嗎？”父親問?！拔乙蚕爰尤霕逢?duì)，可我們倆不能同時(shí)用一把琴呀？”父親的表情顯得很難過。那天晚上，以及隨后的許多夜晚，我都聽到他在全家人晚間祈禱時(shí)向上帝禱告：“……上帝啊，瑪麗·盧想要一把自己的琴。”

⑧一天晚上，全家都圍坐在桌旁，我和姐姐們復(fù)習(xí)功課，母親做針線活，父親在給他大俄亥俄州哥倫布城的朋友喬治·芬科爾寫信。父親曾說，芬科爾先生是一位優(yōu)秀的小提琴家。父親邊寫邊把信的部分內(nèi)容念給母親聽。幾個(gè)星期之后我才發(fā)現(xiàn)信中小一行字他沒念：“請(qǐng)留心幫我三女兒尋覓一把小提琴好嗎？我付不起高價(jià)，可她喜歡音樂，我們希望她能有自己喜歡的樂器。”

⑨過了幾個(gè)星期，父親收到哥倫布城的回信。于是我們?nèi)因?qū)車前往哥倫布城的愛麗斯姑姑家。到姑姑家后，父親打了個(gè)電話，我在旁邊聽著。他掛上電話后問我：“瑪麗·盧，你想和我一起去看望芬科爾先生嗎？”“當(dāng)然想?！蔽一卮鸬?。

⑩父親把車開進(jìn)一個(gè)居民區(qū)，?？吭谝蛔爬隙恋臉欠壳暗能嚨肋吷?。我們按響了門鈴。開門的是一位比我父親年紀(jì)大些的高個(gè)兒先生。“請(qǐng)進(jìn)！”他和父親親切地握手，兩人馬上攀談起來?！艾旣?middot;盧，我早就聽說過你的一些情況。你父親為你準(zhǔn)備了一件禮物，定會(huì)叫你大吃一驚?！闭f完，芬科爾先生把我們領(lǐng)進(jìn)客廳，拿出一個(gè)箱子，打開后拿出一把小提琴，便開始拉了起來。樂曲忽而高亢嘹亮，忽而又似瀑布飛瀉?！芭叮悄芟袼菢永摱嗪冒?！”我心想。

奏完一曲，他轉(zhuǎn)過身來對(duì)父親說：“卡爾，這是在一家當(dāng)鋪里找到的，才花了七美元，是把好琴。這下瑪麗·盧可以用它演奏優(yōu)美的樂曲了吧。”說完他把琴交給了我。

看到父親眼里的淚水，我終于明白了一切。我有了自己的琴了！我輕輕撫摸著琴。這把琴是用一種金光燦燦的棕色木料制成的，在陽(yáng)光的映照下顯得那么溫暖?！岸嗥涟?！”我激動(dòng)得氣都透不過來了。

們回到愛麗思姑姑家，一進(jìn)門，所有人的目光一齊投向我，看到父親向母親擠眼，我才恍然大悟，原來只有我還蒙在鼓里，我明白我和父親的愿望已經(jīng)得到了實(shí)現(xiàn)。

我?guī)е√崆俚綄W(xué)校上第一堂課的那天，當(dāng)時(shí)那種萬分激動(dòng)的心情誰也無法想象。隨后幾個(gè)月里，我天天堅(jiān)持練琴，感覺抵在額下的那溫暖的琴木就像我身體的一部分，

加入學(xué)校樂隊(duì)的時(shí)候，我激動(dòng)得渾身發(fā)抖。身著白色隊(duì)服，我儼然像個(gè)女王，坐在小提琴組的第三排。

首次公演是學(xué)校演出的小歌劇，當(dāng)時(shí)我的心狂跳不已。禮堂里座無虛席。我們樂隊(duì)成員輕輕給樂器調(diào)試音調(diào)的時(shí)候，觀眾席里還嘁嘁喳喳說個(gè)不停。當(dāng)舞臺(tái)聚光燈射向我們時(shí)，臺(tái)下立刻變得鴉雀無聲。父親和母親也都看著他們的小女兒，唇邊掛著自豪的微笑。他們的小女兒懷抱著她那把珍愛的琴，讓全世界的人都來贊賞它。

歲月似乎過得更快了，兩個(gè)姐姐雙雙畢業(yè)后，我便坐上了首席小提琴手的座位。

兩年后，我也完成了學(xué)業(yè)，把珍愛的小提琴放回到琴箱里，步入了成年人的世界。先是接受護(hù)士培訓(xùn)，然后是結(jié)婚。在醫(yī)院工作的幾年里先后生育了四個(gè)女兒。

以后的許多年里，我們每次搬家，我都帶著這把琴。每次打開行李布置居室時(shí)，我都要小心地把琴存放好，忙里偷閑時(shí)，想著我仍然多么珍愛它，且對(duì)自己許愿，不久以后還要用這把琴演奏幾支曲子。

我的幾個(gè)孩子沒有一個(gè)喜歡小提琴的。后來，她們相繼結(jié)了婚，離開了家。

現(xiàn)在我面前擺著這張登著求購(gòu)廣告的報(bào)紙。我極力不再去回首往事，而把這則引起我對(duì)童年回憶的廣告又看了一遍，放下報(bào)紙，心想：“一定得把我的琴找出來?！?/p>

我在壁櫥深處找出了琴箱，打開蓋，把安臥在那玫瑰色絲絨襯里中的小提琴拿出來，我手指輕輕撫摸著金色的琴木，令人驚喜的是琴弦仍然完好無損。我調(diào)試了一下琴弦，緊了緊弓，又往干巴巴的馬尾弓上涂抹了點(diǎn)松香。

接著，小提琴又重新奏出了那些銘記在我心中的最心愛的曲子。也不知拉了多久。我想起了父親，在我孩提時(shí)他竭力滿足我的一切愿望和要求，而我都不知是否感謝他。

最后，我把小提琴重新放回箱子，拿起報(bào)紙，走到電話旁，撥通了那個(gè)號(hào)碼。

當(dāng)天晚些時(shí)候，一輛舊轎車?？吭谖壹业能嚨琅?。敲門的是一個(gè)三十來歲的先生。“我一直祈禱著會(huì)有答復(fù)我登在報(bào)紙上的那則廣告。我的女兒太希望有一把小提琴了?！彼呎f，邊查看我的那把琴，“要多少錢？”

我知道，不管哪家樂器商店都會(huì)出筆好價(jià)錢?？纱藭r(shí)，我聽到自己的聲音回答說：“七美元?！薄罢娴膯?？”他這一問，倒使我更多地想起了父親。“七美元。”我又說了一遍，接著道：“希望你的小女兒也會(huì)像我過去那樣喜歡它。”

他走后我隨即關(guān)上門，從窗簾縫里看到他妻子和孩子們正等候在車子里。突然車門打開，一個(gè)小姑娘迎著他雙手托著的琴箱跑過來。

她緊緊抱住琴箱，接著雙膝跪在地上，“咔嗒”一聲打開箱子。她輕輕撫摸著紅彤彤的夕陽(yáng)輝映下的那把琴，轉(zhuǎn)過身，一下子摟住了面帶微笑的父親。

15．第⑫段中，作者寫道：“看到父親眼里的淚水，我終于明白了一切”，你認(rèn)為“父親眼里的淚水”表達(dá)了父親當(dāng)時(shí)怎樣的心情？（4分）

16．文中寫“我”在得到小提琴后多次用到“激動(dòng)”、“珍愛”，作者主要用了什么描寫方法表現(xiàn)“我”的這種情感的？（3分）

17．文中兩次提到求購(gòu)小提琴的廣告，這兩則廣告在結(jié)構(gòu)上所起的作用分別是什么？（4分）

18．第段中“不管哪家樂器商店都會(huì)出筆好價(jià)錢”的一把小提琴，“我”為什么只賣“七美元”？（4分）

19．一把七美元的小提琴圓了兩個(gè)小女孩的夢(mèng)。文章題目是“一個(gè)七美元的夢(mèng)”，對(duì)這個(gè)“夢(mèng)”你是怎樣理解的？（4分）