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六上伴你學提優(yōu)答案答案解析

科目:czyw 來源:新教材完全解讀 七年級語文 (下冊) (配語文版新課標) 語文版新課標 題型:048

  盡管如此,這個小孩子對音樂的早慧卻使他的母親大為吃驚。

  他的母親有很高的文化修養(yǎng),懂文學,愛音樂,會彈鋼琴。每當閑暇的時候,她便習慣地坐在鋼琴前,彈起心愛的名曲。優(yōu)美而動人的旋律,像涓涓細流,從她那靈巧的手中輕輕地流瀉而出,飄蕩在幽靜的宅院里。她本人也沉浸在這美妙的音樂之中。

  有一次,她忽然覺得背后好像有人,回頭一看,是兒子阿爾伯特。只見他歪著頭,閃著聰明的眼睛,在那兒認真地聽呢。從那變化的眼神和表情中可以看出,他顯然被其中的音樂形象陶醉了。難道他理解了嗎?

  母親停住了手,把阿爾伯特拉住,抱起來親吻。

  “我的小寶貝,你聽懂了嗎?瞧你那一本正經的樣子,像個大教授似的,你怎么不說話呀……”

  此時,阿爾伯特才三歲,究竟聽懂沒有,無從知道,但他對音樂的早慧卻是真的。六歲,他便要求拉小提琴,家里沒有辦法,只好給他請來小提琴教師。

  音樂和他結下了不解之緣,他雖然沒有走職業(yè)音樂家的道路,但那把心愛的小提琴卻陪伴了他一生,在大學時代和后來從事研究工作之余,他多次參加演出,并擔任第一小提琴手。

  對音樂的早慧僅僅是這個孤僻孩子與眾不同的一個方面,加之他對周圍事物的觀察又是那樣細心,致使家人覺得這個孩子有點毛病。

  他四五歲時,有一次病了,父親給他一個袖珍羅盤玩,這個小玩藝可把他迷住了。他愛不釋手,把盤子轉過來調過去,可那根針仍然指北。他轉動著一雙大眼睛,尋思著:這是為什么呢?那根針為什么總朝北?那里面是什么在牽著?他想問父親,可說不出來,只是驚奇。在他那小小的心靈中,已經感到,這里面一定有一種超乎尋常的力量。

  五歲那年,父親見他智力還好,便把他送到附近的一所學校。

  由于語言發(fā)育很遲緩,表達能力很差,再加上總愿意獨自慢慢思考,因此,當老師提問時,他反應總是很遲鈍,就像沒聽見一樣,老師很生氣,總是狠狠地喝道:

  “愛因斯坦,出去!”

  他只好默默地走出去,在走廊里一站就是兩小時。老師時常在背后說他笨,什么功課都跟不上。

  其實這不怪阿爾伯特,他并不笨,只是他喜歡思索,不能立即回答出來;而老師只求現(xiàn)成的答案,并不要求他的學生去獨立思考。

1.概括選段的主要內容。

2.在別人眼里,小阿爾伯特是個怎樣的孩子?

3.概括出選文中隱含的兩種教育方式。

4.摘錄出選文中的過渡句。

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科目:gzyw 來源: 題型:閱讀理解

探尋未來電腦

從第一代電子管計算機到現(xiàn)在正在開發(fā)的第六代神經網絡計算機,計算機的體積不斷變小,但性能、速度卻在不斷提高。然而,人類的追求是無止境的,科學家們一刻也沒有停止研究更好、更快、功能更強的計算機。從目前的研究方向看,未來電腦將向著以下幾個方面發(fā)展。

趨勢一:光學計算機前景光明

所謂光學計算機,就是利用光作為信息的傳輸媒體。與電子相比,光子具有許多獨特的優(yōu)點:它的速度永遠等于光速、具有電子所不具備的頻率及偏振特征,從而大大提高了傳載信息的能力。此外,光信號傳輸根本不需要導線,即使在光線交會時也不會互相干擾、互相影響。一塊直徑僅2厘米的光棱鏡可通過的信息比特率可以超過全世界現(xiàn)有全部電纜總和的300多倍。光學計算機的智能水平也將遠遠超過電子計算機的智能水平,是人們夢寐以求的理想計算機。

20世紀90年代中期,光腦的研究成果像雨后春筍般地不斷涌現(xiàn),各國科研機構、大學都投入了大量的人力物力從事此項技術的研究,其中最顯著的研究成果是由法國、德國、 英國、意大利等國60多名科學家聯(lián)合研發(fā)成功的世界上第一臺光腦。該臺光腦的運算速度比目前速度最快的超級計算機快1000多倍,并且準確性極高。

此外,光腦的并行處理能力非常強,具有超高速的運算速度,在這方面電腦真是望塵莫及。在工作環(huán)境要求方面,超高速的電腦只能在低溫條件下工作,而光腦在室溫下就能正常工作。另外,光腦的信息存儲量大,抗干擾能力非常強,在任何惡劣環(huán)境條件下都可以開展工作。光腦還具有與人腦相似的容錯性, 如果系統(tǒng)中某一元件遭到損壞或運算出現(xiàn)局部錯誤時,并不影響最終的計算結果。目前光腦的許多關鍵技術,如光存儲技術、光存儲器、光電子集成電路 (OIC)等都已取得重大突破。

趨勢二:量子計算機呼之欲出

在人類剛進入21世紀之際,量子力學花開二度,科學家們根據量子力學理論,在研制量子計算機的道路上取得了新的突破。美國科學家宣布,他們已經成功地實現(xiàn)了4量子位邏輯門,取得了4個鋰離子的量子纏結狀態(tài)。這一成果意味著量子計算機如同含苞欲放的蓓蕾,必將開出絢麗的花朵。

所謂量子計算機,是指利用處于多現(xiàn)實態(tài)下的原子進行運算的計算機,這種多現(xiàn)實態(tài)是量子力學的標志。在某種條件下,原子世界存在著多現(xiàn)實態(tài), 即原子和亞原子粒子可以同時存在于此處和彼處、可以同時表現(xiàn)出高速和低速、可以同時向上和向下運動。如果用這些不同的原子狀態(tài)分別代表不同的數(shù)字或其數(shù)據,就可以利用一組具有不同潛在狀態(tài)組合的原子,在同一時間對某一問題的所有答案進行探尋,再利用一些巧妙的手段,就可以使代表正確答案的組合脫穎而出。

與傳統(tǒng)的電子計算機相比,量子計算機有以下優(yōu)勢:

一、解題速度快

傳統(tǒng)的電子計算機用“1”和“0”表示信息,而量子粒子可以有多種狀態(tài),使量子計算機能夠采用更為豐富的信息單位,從而大大加快了運行速度。例如,電子計算機使用的RSA公鑰加密系統(tǒng)是以巨大數(shù)的質因子非常難以分解為基礎設計的一種多達400位長的“天文數(shù)字”,如果要對其進行因子分解,即使使用目前世界上運算速度最快的超級計算機,也需要耗時10億年。如果用量子計算機來進行因子分解,則只需10個月左右。

二、存儲量大

電子計算機用二進制存儲數(shù)據,量子計算機用量子位存儲,具有疊加效應,有m個量子位就可以存儲2m個數(shù)據。因此,量子計算機的存儲能力比電子計算機大得多。

三、搜索功能強勁

美國朗訊科技公司貝爾實驗室的洛夫?格羅佛教授發(fā)現(xiàn),量子計算機能夠組成一種量子超級網絡引擎,可輕而易舉地從浩如煙海的信息海洋中快速搜尋出特定的信息。其方法是采用不同的量子位狀態(tài)組合,分別檢索數(shù)據庫里的不同部分,其中必然有一種狀態(tài)組合會找到所需的信息。

四、安全性較高

科學家們發(fā)現(xiàn), 如果過往的原子因發(fā)生碰撞而導致信息丟失時,量子計算機能自動擴展信息,與家族伙伴成為一體,于是系統(tǒng)可以從其家族伙伴中找到替身而使丟失的信息得以恢復。

科學家們預言,21世紀將是量子計算機、生物計算機、光學計算機和情感計算機的時代,就像電子計算機對20世紀產生了重大影響一樣,各種新穎的計算機也必將對未來的21世紀產生重大影響。

從目前的研究方向看,未來電腦還將向著哪些方面發(fā)展?請你上網查閱資料,然后整理,仿照上面的內容寫一篇或一段有關這方面的文章。

                                          

                                            

 

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科目:gzyw 來源:2001—2002學年度第二學期形成性練習高三語文 題型:048

  閱讀下文,憲成1-9題

 ?、傥鞑堪⒗剖侵鸟橊勚l(xiāng),牧駝人世代散居大漠深處,獨守一方天地。久負于駝背上,天之高遠坦蕩,地之雄渾遼闊,搖晃出了精悍淳厚的民風。

 ?、陂L期以來,牧駝人對居住條件不甚重視,也就談不到對此費盡心思捉摸什么。逐草而居,置一黃泥土屋,開一門一窗。尤其那窗,實在是不敢多加恭維的,倒不如稱之為“洞”來得更貼切,其大小僅容納一只牧狗出入而已。先糊糙紙,再蒙塑料布,后代之以玻璃,均因其小而陽光被拒于屋外,便黑得十分醒目,偶有遠足者涉入,見其形狀忍不住感慨,土屋與道道連綿起伏的沙梁天然渾成,再飄起一縷炊煙,簡直就是一座烽火臺。

  ③窗是什么?倒可以悉心捉摸一番。窗是自然之物,更屬心靈之物,物質的與精神的現(xiàn)實契合而成。從遠古有巢氏起歷歷敘出,或許可寫一部令人眼花繚亂的大書呢。我就是牧駝人之子,在大漠深處生活了十六年,我熟知牧駝人的窗,包括物質的窗和心靈的窗。牧駝人的窗,從某種功利的目的講,的確無須開得很大,這與日久形成的生活習性相關。不讀書不論文,“駱駝經”滾瓜爛熟于肚腹,牧駝人甚至能分辨出每峰駱駝蹄印的細微差別!此乃其一。其二,日出而作日落而息,白天大部分時間在屋外操勞,既不用窗了望什么,也不用窗吸收什么。晨起步出便擁有了大片陽光,擁有了屬于自己的生命形式。作為牧駝人的后代,我來到這個世界的時候,更沒有誰及早捅開我的心靈之窗,我的智性啟悟得很遲。我的童年注定沒有做工精巧的玩具,沒有大人們刻意編排的優(yōu)美童話。生命奔往主題的路途中,我卻擁有太多的寂寞和孤獨。后來,我便常想將這種感情訴諸文字。

 ?、苋缃瘢榴勅说狞S泥土屋不再像烽火臺,取而代之的是磚墻紅瓦的高屋大院。那窗,可是又大又多,前墻后墻側墻都有,且有越開越大的趨勢。坐在沙漠深處這樣的窗前,同樣又構成一種夢境。牧駝人的窗終于敞開,陽光傾瀉而入,風聲傾瀉而入,電磁波傾瀉而入。風力發(fā)電機高速旋轉,收錄機里流行歌星們的喋喋和嗲嗲如雷貫耳。晚間又有電視光影流溢,坐地日行八萬里,美國總統(tǒng)走進尋常牧駝人家。情趣大來時,且酒且肉且歌且舞,不必擔心舞姿不美歌喉不亮,需要的只是一種氛圍。身置此境,倏忽感覺到處都是窗,收錄機是窗,電視機是窗。這就是歷史,抑或歷吏的一個窗口。牧駝人終于告別以“洞”為窗的歷史,可喜可賀。

  ⑤隱隱地,我卻又覺得了失去了什么,是那份寧靜,那份悠遠,那份與自然溝通默契的恬淡。窗外,草灘干枯龜裂,沒有蔥郁綠色。稀疏的梭梭舉著頹敗樹梢,飛鳥不犧。駱駝的雙峰不再筆直,處處可見倒斃的生靈,骨架蒼白如初。大批牧駝人開始背離家園遷移到賀蘭山下,墾荒種地去了。握慣牧駝鞭子的手抓起鋤頭的瞬間,牧駝人你感到了什么?我凝視這些固守大漠的牧駝人,心中不禁悲喜交加。他們都是我的父老鄉(xiāng)親,那份與贊美新生活同時相伴的困惑與無奈,令人怦然心動。記得我參加一個有關養(yǎng)駝業(yè)會議時,有位畜牧專家厲聲疾呼:“照此下去,駱駝之鄉(xiāng)將名存實亡,成為無駝之鄉(xiāng)?!毖赞o激烈語驚四座。補救的辦法是有的,啟動牧駝人的智性,打開牧駝人的心靈的另一扇窗,讓科學知識的勁風長驅直入。在接受文明生活的同時,更要接受科學的生產方式。

 ?、拊谏钜沟撵o謐里,我能聽到大漠那沉重的呼喚。獨坐窗下,我一遍遍翻閱咀嚼《史記·匈奴列傳》中的記載:“唐虞以上有山戎、獫狁、葷粥,居于北蠻,隨畜牧而轉移……”至此,心存悸動,眼睛便汪出一層濕潤。

  ⑦但愿窗外那座滌瀝風雨的駝雕,不僅僅是一個象征。

  

1.文中描寫沙漠景象“連綿起伏的沙梁”,“飄起一縷炊煙”,令人聯(lián)想到王維《使至塞上》中的千古名句:________________________。(2分)

2.第③段中“某種功利的目的”是指________________________(答案限12個字以內)(3分)

3.第③段中提到“屬于自己的生命形式”。第①段中對這種“生命形式”形象描寫的語句是________________________。(2分)

4.第③段的中心內容是________________________________________(3分)

5.對第④段內容理解不正確的是[  ](3分)

A.寫牧駝人接受了現(xiàn)代文明生活。

B.寫牧駝人物質之窗和心靈之窗的巨大變化。

C.寫牧駝人經受了現(xiàn)代科技文明沖擊。

D.寫牧駝人接受文明生活是歷史的發(fā)展。

6.第⑤段中寫到“心中不禁悲喜交加”,其“喜”的原因是,________其“悲”的原因是________。(3分)

7.文末“但愿窗外那座滌瀝風雨的駝雕,不僅僅是一個象征”與上文“________”一句相呼應,表現(xiàn)作者________的情感。((2分)

8.貫穿全文的線索是[  ](3分)

A.窗
B.駝雕
C.牧駝人
D.黃泥土屋

9.本文的主旨是________________________________(答案限22個字以內)(3分)

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科目:czyw 來源:中考模擬試題 語文 題型:048

閱讀《紅絲帶和藍絲帶》,完成短文后面的練習。

紅絲帶和藍絲帶

李群  編譯

  藍絲帶代表第一,紅絲帶代表第二。誰都想得到藍絲帶,連幼兒園小朋友都不例外。但是在體育方面,我從來不是得藍絲帶的那種人。賽跑總是落在最后;打棒球時被擊中頭部的可能性和丟球一樣大;至于籃球,我打得還不錯——如果場上沒有其他9名選手的話。

  上幼兒園那年的春天,班里組織野營。如今回首往事,我已經記不清那天的情景,能夠確定的是我們吃了午餐,蕩過秋千,滑過滑梯,都是典型的六歲兒童的活動。后來就到了賽跑的時間。

  不過這并非普通的賽跑,一位家長提出進行野餐式的賽跑,比如用脖子傳遞土豆,或是用勺子端著雞蛋,同時向終點跑去。對于這些比賽我記得不多,但是其中一個項目卻永遠留在我的記憶中,那就是兩人三足比賽。

  一位小男孩“幸運”地與我搭檔。他是我們班的體育天才。我們的腳綁到一起那一刻,我猜他肯定很不情愿。但他還是把自己的胳膊和腳與我的綁起來,槍聲一響,我們就奮力向對面沖去。一對對選手在我們周圍摔倒,但我們卻步伐穩(wěn)定地到達了折返點。真不敢相信,當我們折回跑向原點時,已經處于領先位置!只有一對選手還有機會,但他們似乎也落后我們好幾米。但就在離終點線只有不到半米的地方,災難發(fā)生了。我絆了一跤,重重地摔在地上。

  那時我們離終點線已經非常接近,我的搭檔本可輕而易舉地將我拖過線,贏得比賽。但他沒有那么做,而是停下腳步,彎腰把我扶起來。就在這時,另一對選手越過了終點線。我們失去了到手的冠軍,當我拿到紅絲帶時,心里很不是滋味。但是我卻一直珍藏著這個小小的紅絲帶。

  13年后我們畢業(yè)時,我站在臺上,向著同一批同學發(fā)表告別演講,但是已經沒有人記得那次比賽。于是我為他們講述了那個藏在我記憶深處的故事。那個扶起我的小男孩在瞬間做出的決定比贏得藍絲帶更為重要。我沒有說出坐在臺下的哪個男生就是當年的小男孩。因為事實上在某一時刻他們都曾是那個小男孩,在我跌倒時幫我爬起,在追求自己的目標時,寧可犧牲一些時間去盡心幫助患難之中的同伴。

  我告訴他們?yōu)槭裁次冶4嬷菞l絲帶。對我來說,這絲帶提醒我,無論世界判定你是贏家還是輸家,只有身邊的人才知道真相。你可能沒有一條紅絲帶去證明這一點。但是我誠摯地希望你能擁有這樣一些朋友,他們記住了你,因為你在追求藍絲帶時騰出時間幫助他們,你將是他們的生命中真正重要的人。

(選自2006年9月29日《環(huán)球時報》)

(1)

既然我早知道“在體育方面,我從來不是得藍絲帶的那種人”,為什么后來當“當我拿到紅絲帶時,心里很不是滋味”呢?

(2)

“你可能沒有一條紅絲帶去證明這一點?!边@句話中的“這一點”具體指什么?

(3)

2004年奧運會上一舉成名的劉翔,2005年超女冠軍李宇春,在剛剛結束的夢想中國中取勝的熊汝霖等等,他們無一不是成了名就有了地位和金錢,追求第一可以說是每個人的夢想,但當你讀了這篇文章后,你會有什么新的看法或認識、體會呢?

(4)

文章題目是“紅絲帶和藍絲帶”,假如換成“藍絲帶和紅絲帶”意思一樣嗎?談談你的見解。

(5)

“那時我們離終點線已經非常接近,我的搭檔本可輕而易舉地將我拖過線,贏得比賽?!狈治鲆幌录哟衷~語的表達作用。

(6)

著名央視節(jié)目主持人白巖松在他題為《人格是最高的學位》一文中寫了這樣一個故事:很多很多年前,有一位學大提琴的年輕人去向本世紀最偉大的大提琴家卡薩爾斯討教:我怎樣才能成為一名優(yōu)秀的大提琴家?卡薩爾斯意味深長地回答:先成為優(yōu)秀而大寫的人,然后成為一名優(yōu)秀和大寫的音樂人,再然后就會成為一名優(yōu)秀的大提琴家。

聽到這個故事的時候,“我”還年少,老人回答時所透露出的含義我還理解不多,然而隨著采訪中接觸的人越來越多:季羨林、冰心等,這個回答就在“我”腦海中越印越深。你能為白巖松回答“怎樣才能成為一個優(yōu)秀的主持人”這個問題嗎?請你仿照卡薩爾斯的回答寫出答案。

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