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文言詩詞閱讀測評答案解析

科目:czyw 來源:1+1輕巧奪冠優(yōu)化訓(xùn)練北京課改版七年級語文下 北京課改版 題型:048

閱讀下面文章,完成文后問題。

月光下的探訪

李漢榮

 ?、俳褚癸L(fēng)輕露白,月明星稀,宇宙清澈,月光下的南山顯得格外端莊嫵媚。斜坡上若有白瀑流瀉,那是月輝在茂密的青草上匯聚搖曳,安靜,又似乎有聲有色,斜斜著涌動不已,其實卻一動未動,這是層出不窮的天上雪??!

 ?、谖遗郎闲逼拢瑏淼侥仙巾敚且黄降?,青草、野花、荊棘、石頭都被整理成一派柔和,蟈蟈彈奏著我熟悉的那種單弦吉他,彈了幾萬年了吧。這時候曲調(diào)好像特別孤單憂傷,一定是懷念著它新婚遠(yuǎn)別的情郎。我還聽見不知名的蟲子在唧唧夜話,說的是生存的焦慮,饑餓的體驗,死亡的恐懼,還是月光下的快樂旅行?在人之外,還有多少生命在愛著、掙扎著、勞作著、歌唱著,在用它們自己的方式撰寫著種族的《史記》。我真想向它們問候,看看它們的衣食住行,既然有了這相遇的緣分,我應(yīng)該對它們提供一點力所能及的幫助,它們那么小,那么脆弱,在這龐大不可測的宇宙里生存是怎樣的冒險,是多么不容易啊。然而,常識提醒我,我的探訪很可能令它們恐懼,最大的幫助就是不打擾它們。慈祥的土地和溫良的月光會關(guān)照這些與世無爭的孩子的,這么一想我心里的牽掛和憐憫就釋然了。

 ?、畚依^續(xù)前行。我看見幾只蝴蝶仍在月光里夜航,這小小的宇宙飛船,也在無限地做著短促的飛行,在力所能及的范圍內(nèi)探索存在的底細(xì),花的底細(xì)。此刻它們是在研究月光與露水相遇,能否勾兌出宇宙中最可口的綠色飲料?

 ?、芪襾淼缴巾斘鱾?cè)的邊緣,一片樹林寂靜地守著月色。偶爾傳來一聲鳥的啼叫,好像只叫了半聲,也許忽然想起了作息紀(jì)律,怕影響大家的睡眠,就把另外半聲嘆息咽了回去——我驚嘆這小小生靈的偉大自律精神。我想它的靈魂里一定深藏著我們不能知曉的智慧。想想吧,它們在天空中見過多大的世面啊。它們俯瞰過,超越過多么多么多的事物,它們肯定從大自然的靈魂里獲得了某種神秘的靈性。我走進(jìn)林子,看見一棵橡樹上掛著一個鳥巢。我踮起腳尖,發(fā)現(xiàn)這是一個空巢,幾根樹枝二些樹葉就是全部的建筑材料,它該是這個世界最簡單的居所了。然而就是它庇護(hù)了注定要飛上天空的羽毛;那云端里傾灑的歌聲,也是在這里反復(fù)排練。而此時它空著,空著的鳥巢盛滿寧靜的夜光,這使它看上去更像是一個微型的天堂。

 ?、萑绻苏嬗衼砩?,我期望我來生是一只太陽雀鳥或知更鳥,幾粒草籽、幾滴露水就是一頓好午餐。然后我用大量時間飛翔和歌唱。我的內(nèi)臟與靈魂都樸素干凈,飛上天空,不弄臟一片云彩,掠過大地,不傷害一片草葉。飛累了,天黑了,我就回到我樹上的窩——我簡單的臥室兼書房——因為在夜深的時候,我也要讀書,讀這神秘的寂靜和仁慈的月光。

(選入時有改動)

1.作者用詩一樣的語言敘寫了一次充滿詩意的月夜探訪,按“示例”,說說作者探訪了哪些對象。

示例:彈奏單弦吉他的蟈蟈。

________。

2.第②段和第④段,作者流露的情感是不同的,請分別用一個詞加以概括。

第②段:________。第④段:________。

3.說說第④段畫線句子的深刻含義。

4.一次月夜探訪,竟讓作者產(chǎn)生了做一只鳥的奇特想法,說說產(chǎn)生這種奇想的原因。

5.選文中有兩個加粗的句子,請任選一句加以評析。

①斜坡上若有白瀑流瀉,那是月輝在茂密的青草上匯聚搖曳,安靜,又似乎有聲有色,斜斜著涌動不已,其實卻一動未動,這是層出不窮的天上雪??!

②飛累了,天黑了,我就回到我樹上的窩——我簡單的臥室兼書房——因為在夜深的時候,我也要讀書,讀這神秘的寂靜和仁慈的月光。

________。

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科目:czyw 來源: 題型:048

閱讀下文,回答問題。

月光下的探訪

李漢榮

 ?、俳褚癸L(fēng)輕露白,月明星稀,宇宙清澈,月光下的南山顯得格外端莊嫵媚。斜坡上若有白瀑流瀉,那是月輝在茂密的青草上匯聚搖曳,安靜,又似乎有聲有色,斜斜著涌動不已,其實卻一動未動,這是層出不窮的天上雪??!

  ②我爬上斜坡,來到南山頂,是一片平地,青草、野花、荊棘、石頭都被整理成一派柔和,蟈蟈彈奏著我熟悉的那種單弦吉他,彈了幾萬年了吧。這時候曲調(diào)好像特別孤單憂傷,一定是懷念著它新婚遠(yuǎn)別的情郎。我還聽見不知名的蟲子在唧唧夜話,說的是生存的焦慮,饑餓的體驗,死亡的恐懼,還是月光下的快樂旅行?在人之外,還有多少生命在愛著、掙扎著、勞作著、歌唱著,在用它們自己的方式撰寫著種族的史記。我真想向它們問候,看看它們的衣食住行,既然有了這相遇的緣分,我應(yīng)該對它們提供一點力所能及的幫助,它們那么小,那么脆弱,在這龐大不可測的宇宙里生存是怎樣的冒險,是多么不容易啊。然而,常識提醒我,我的探訪很可能令它們恐懼,最大的幫助就是不打擾它們。慈祥的土地和溫良的月光會關(guān)照這些與世無爭的孩子的,這么一想我心里的牽掛和憐憫就釋然了。

 ?、畚依^續(xù)前行。我看見幾只蝴蝶仍在月光里夜航,這小小的宇宙飛船,也在無限地做著短促的飛行,在力所能及的范圍內(nèi)探索存在的底細(xì),花的底細(xì)。此刻它們是在研究月光與露水相遇,能否勾兌出宇宙中最可口的綠色飲料?

 ?、芪襾淼缴巾斘鱾?cè)的邊緣,一片樹林寂靜地守著月色。偶爾傳來一聲鳥的啼叫,好像只叫了半聲,也許忽然想起了作息紀(jì)律,怕影響大家的睡眠,就把另外半聲嘆息咽了回去——我驚嘆這小小生靈的偉大自律精神。我想它的靈魂里一定深藏著我們不能知曉的智慧。想想吧,它們在天空上見過多大的世面啊。它們俯瞰過,超越過多么多么多的事物,它們肯定從大自然的靈魂里獲得了某種神秘的靈性。我走進(jìn)林子,看見一棵橡樹上掛著一個鳥巢。我踮起腳尖,發(fā)現(xiàn)這是一個空巢,幾根樹枝一些樹葉就是全部的建筑材料,它該是這個世界最簡單的居所了.然而就是它庇護(hù)了注定要飛上天空的羽毛;那云端里傾灑的歌聲,也是在這里反復(fù)排練。而此時它空著,空著的鳥巢盛滿寧靜的月光,這使它看上去更像是一個微型的天堂。

 ?、萑绻苏嬗衼砩?,我期望我來生只是一只太陽雀鳥或知更鳥,幾粒草籽、幾滴露水就是一頓好午餐。然后我用大量時間飛翔和歌唱。我的內(nèi)臟與靈魂都樸素干凈,飛上天空,不弄臟一片云彩,掠過大地,不傷害一片草葉。飛累了,天黑了,我就回到我樹上的窩——我簡單的臥室兼書房——因為在夜深的時候,我也要讀書,讀這種神秘的寂靜和仁慈的月光。

(選入時有改動)

1)作者用詩一樣的語言敘寫了一次充滿詩意的月夜探訪,按“示例”,說說作者探訪了哪些對象。

【示例】彈奏單弦吉他的蟈蟈

答:_______________________________________________________

______________________________________________________________

2)第②段和第④段,作者流露的情感是不同的,請分別用一個詞加以概括。

第②段:_______________________

第④段:_____________________

3)說說第④段畫線句子的深刻含義。

答:_______________________________________________________

4)一次月夜探訪,竟讓作者產(chǎn)生了做一只鳥的奇特想法,說說產(chǎn)生這種奇想的原因。

答:_______________________________________________________

______________________________________________________________

5)選文中有兩個畫波浪線的句子,請任選一句加以評析。

①斜坡上若有白瀑流瀉,那是月輝在茂密的青草上匯聚搖曳,安靜,又似乎有聲有色,斜斜著涌動不已,其實卻一動未動,這是層出不窮的天上雪啊!

②飛累了,天黑了,我就回到我樹上的窩——我簡單的臥室兼書房——因為在夜深的時候,我也要讀書,讀這神秘的寂靜和仁慈的月光。

答:_______________________________________________________

______________________________________________________________

6)與同學(xué)探討,合作完成:自然萬物皆有情,人應(yīng)該如何與自然萬物相處?就你所處的環(huán)境來看,你認(rèn)為最主要的是存在什么問題?請列出一種你認(rèn)為最有效的解決辦法。

人應(yīng)該與自然萬物這樣相處:_____________________________________

存在的問題:___________________________________________________

解決方案:_____________________________________________________

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科目:czyw 來源: 題型:048

閱讀下文,完成文后習(xí)題

  先生不知何許人也,亦不詳其姓字,宅邊有五柳樹,固以為號焉。閑靜少言,不慕榮利。好讀書,不求甚解;每有會意,便欣然忘食。性嗜酒,家貧不能常得。親舊知其如此,或置酒而招之;造飲輒盡,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然,不蔽風(fēng)日;短褐穿結(jié),簞瓢屢空,晏如也。常著文章自娛,頗示己志。忘懷得失,以此自終。

  贊曰:黔婁之妻有言:“不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴?!逼溲?,茲若人之儔乎?銜觴賦詩,以樂其志。無懷氏之民歟?葛天氏之民歟?

(1)

對下列句中加點的詞理解有誤的一項是( )

  A.每有 會意 (料想,猜測),便欣然忘食

  B.造飲 (就)盡, (希望,愿望)在必醉

  C.既醉而退,曾不 吝情 (掛心,在意)去留

D.不 戚戚 (憂愁的樣子)于貧賤,不 汲汲 (心情急切的樣子)于富貴

[  ]

(2)

對下列語句理解有誤的一項是( )

  A.好讀書,不求甚解。?喜歡讀書,但是囫圇吞棗,淺嘗輒止?

  B.性嗜酒,家貧不能常得。?天性喜好喝酒,但因家里貧窮不能常有酒喝?

  C.環(huán)堵蕭然,不蔽風(fēng)日。?簡陋的居室,冷冷清清,不能遮風(fēng)蔽日?

  D.銜觴賦詩,以樂其志。?一邊喝酒一邊做詩,為抱定的志向感到快樂?

[  ]

(3)

下列四項中不能體現(xiàn)五柳先生志趣的一項是( )

  A.好讀書,不求甚解  B.性嗜酒

  C.或置酒而招之    D.常著文章自娛,頗示己志

[  ]

(4)

對本文分析理解有誤的一項是( )

  A.本文是作者托言為五柳先生寫的傳記,實為自傳。

  B.本文的“贊語”既進(jìn)行了評論,又照應(yīng)了前文。傳贊一體,互為補(bǔ)充,使人物個性更為鮮明。

  C.本文從思想性格、愛好、生活狀況等方面塑造了一位安貧樂道的隱士形象,但思想過于消沉,不足為取。

D.本文多次使用帶“不”的句式,突出了五柳先生與現(xiàn)實的格格不入及其高潔志趣。

[  ]

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科目:czyw 來源: 題型:048

閱讀說明文《“怕癢樹”--紫薇》,完成后面習(xí)題。

①紫薇屬于屈菜科,人們俗稱它“怕癢樹”,是樹木中一種奇特的樹種,為花葉喬木,又名無皮樹、滿堂紅、百日紅。由于花期特長,7月至10月花開不斷,故名百日紅。

 ?、谒未娙藯钊f里詩贊頌:“似癡如醉麗還佳,露壓風(fēng)欺分外斜。誰道花無紅百日,紫薇長放半年花。”明代薛蕙也寫過:“紫薇花最久,爛熳十旬期,夏日逾秋序,新花續(xù)放枝?!?

 ?、圩限睒溟L大以后,樹干外皮落下,光滑無皮,如果人們輕輕撫摸一下,立即會枝搖葉動,渾身顫抖,甚至?xí)l(fā)出微弱的“咯咯”響動聲,這就是它“怕癢”的一種全身反應(yīng),實是令人稱奇。

 ?、茏限惫灿?個品種,有赤薇、銀薇、翠薇等。以花瓣藍(lán)色的翠薇最佳,為圓錐花序,著生新枝頂端,長達(dá)20厘米,每朵花6瓣,瓣多皺襞,似一輪盤。花開滿樹,艷麗如霞,故又稱滿堂紅。結(jié)果為蒴果,狀如大豆,內(nèi)有種子多粒,11月成熟。

 ?、葑限痹a(chǎn)中國,分布于長江流域,華南、西北、華北也有栽培,它的適應(yīng)性很強(qiáng)。

 ?、拮限蹦秃?、怕澇、喜溫暖潮潤,喜光,喜肥。對二氧化硫、氟化氫及氮氣的抗性強(qiáng),能吸入有害氣體,每公斤干葉能吸硫10克而生長良好。又能吸滯粉塵,在水泥廠內(nèi)距污染源200米-250米處,每平方米葉片,可吸滯粉塵4042克。因此它是城市、工礦綠化最理想的樹種,也可作盆景。

 ?、咦限边€具有藥物作用,李時珍在《本草綱目》中論述,其皮、木、花有活血通經(jīng)、止痛、消腫、解毒作用。種子可制農(nóng)藥,有驅(qū)殺害蟲的功效。葉治白痢、花治產(chǎn)后血崩不止、小兒爛頭胎毒,根治癰腫瘡毒,可謂渾身是寶。

(1)

紫薇樹被稱為“怕癢樹”的原因是________________________________。

(2)

文中第②段引用楊萬里、薛蕙的詩句,是為了說明________________________________。

(3)

本文的說明語言是非常嚴(yán)密準(zhǔn)確的,試給下面句子中的加線詞作點評。

據(jù)測定,每千克葉能吸硫10克而生長良好。

(4)

閱讀⑥、⑦兩段,請你概括紫薇的作用。

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科目:czyw 來源:2007年福建省寧德市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、語文試題 題型:048

閱讀說明文《“怕癢樹”——紫薇》,完成下題。

  ①紫薇屬干屈菜科,人們俗稱它“怕癢樹”,是樹木中一種奇特的樹種,為花葉喬木,又名無皮樹、滿堂紅、百日紅。由于花期特長,7月至10月花開不斷,故名百日紅。

  ②宋代詩人楊萬里詩贊頌:“似癡如醉麗還佳,露壓風(fēng)欺分外斜。誰道花無紅百日,紫薇長放半年花?!泵鞔ヒ矊戇^:“紫薇花最久,爛熳十旬期,夏日逾秋序,新花續(xù)放枝。”

 ?、圩限睒溟L大以后,樹干外皮落下,光滑無皮,如果人們輕輕撫摸一下,立即會枝搖葉動,渾身顫抖,甚至?xí)l(fā)出微弱的“咯咯”響動聲,這就是它“伯癢”的一種全身反應(yīng),實是令人稱奇。

 ?、茏限惫灿?個品種,有赤薇、銀薇、翠薇等。以花瓣藍(lán)色的翠薇最佳,為圓錐花序,著生新枝頂端,長達(dá)20厘米,每朵花6瓣,瓣多皺襞,似一輪盤?;ㄩ_滿樹,艷麗如霞,故又稱滿堂紅。結(jié)果為蒴果,狀如大豆,內(nèi)有種子多粒,11月成熟。

 ?、葑限痹a(chǎn)中國,分布于長江流域,華南、西北、華北也有栽培,它的適應(yīng)性很強(qiáng)。

  ⑥紫薇耐旱、伯澇、喜溫暖潮潤,喜光,喜肥。對二氧化硫、氟化氫及氮氣的抗性強(qiáng),能吸入有害氣體,每公斤干葉能吸硫10克而生長良好。又能吸滯粉塵,在水泥廠內(nèi)距污染源200米-250米處,每平方米葉片,可吸滯粉塵4042克。因此它是城市、工礦綠化最理想的樹種,也可作盆景。

 ?、咦限边€具有藥物作用,李時珍在《本草綱目》中論述,其皮、木、花有活血通經(jīng)、止痛、消腫、解毒作用。種子可制農(nóng)藥,有驅(qū)殺害蟲的功效。葉治白痢、花治產(chǎn)后血崩不止、小兒爛頭胎毒,根治癰腫瘡毒,可謂渾身是寶。

1.紫薇樹被稱為“怕癢樹”的原因是________。

2.文中第②段引用楊萬里、薛蕙的詩句,是為了說明________。

3.本文的說明語言是非常嚴(yán)密準(zhǔn)確的,試給下面句子中的加粗詞作點評。

據(jù)測定,每千克葉能吸硫10克而生長良好。

4.閱讀⑥、⑦兩段,請你概括紫薇的作用。

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科目:gzyw 來源: 題型:013

閱讀短文,回答問題。

  明朝詩評家胡應(yīng)麟對杜甫的《登高》有如下評價:“此章五十六字,如海底珊瑚,瘦勁難移,沉深莫測,而精光萬丈,力量萬鈞。通章句法字法。前無昔人,后無來學(xué)。此當(dāng)為古今七言律詩第一,不必為唐人七言律詩第一也……一篇之中,句句皆律;一句之中,字字皆律。而實一意貫串,一氣呵成。驟讀之,首尾若未嘗有對者,胸臆若無意于對者;細(xì)繹之,則錙銖鈞兩毫發(fā)不差,而建瓴走坂之勢,如百川東注于尾閭之窟。至用句用字,又皆古今之不敢道、決不能道者。真曠代之作也!”

①揣摩下列詞語含義,其中理解有誤的一項是

[  ]

A.瘦勁難移:清瘦有力,難以改動。

B.細(xì)繹之:仔細(xì)地尋究其事理。

C.尾閭之窟:古代傳說中海水所歸之處。

D.錙銖鈞兩毫發(fā)不差:“錙銖鈞兩”都是古代重量單位。意思是說這首詩很有力量。

②胡應(yīng)麟之所以稱本詩為“曠代之作”的原因是什么?從詩的內(nèi)容與形式兩方面來分析,你認(rèn)為不正確的一項是

[  ]

A.詩人把憂國傷時之情與個人晚年境遇聯(lián)系在一起,并敢于直面現(xiàn)實,批評政治,寫出了“古今之不敢道、決不能道者”,的確是“精光萬丈,力量萬鈞”。

B.本詩語言蒼老遒勁,深沉悲壯?!熬渚浣月?,字字皆律”,確實表現(xiàn)出“為人性僻耽佳句,語不驚人死不休”的功夫。

C.本詩“驟讀之,首尾(兩聯(lián))若未嘗有對者,胸臆若無意于對者”,可見作者敢于打破僵死的格律形式,有所突破創(chuàng)新。

D.本詩集中了秋天與大江這兩個最富于想像力與聯(lián)想力的形象,情景交融,于秋景的描繪中飽含著對國家和身世的辛酸與憤悱。

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科目:gzyw 來源:新教材新學(xué)案 語文 必修4 題型:048

閱讀下面的文言文,完成下題。

唐才子傳·元稹

[元]辛文房

  稹,字微之,河南人。九歲工屬文,十五擢明經(jīng),書判入等,補(bǔ)校書郎。元和初,對策第一,拜左拾遺。數(shù)上書言利害,當(dāng)路惡之,出為河南尉。后拜監(jiān)察御史,按獄東川。還次敷水驛,中人仇士良夜至,稹不讓邸,仇怒,擊稹敗面。宰相以稹年少輕威,失憲臣體,貶江陵士曹參軍,李絳等論其枉。元和末,召拜膳部員外郎。稹詩變體,往往宮中樂色皆誦之,呼為才子。然綴屬雖廣,樂府專其警策也。妝為江陵,與監(jiān)軍崔潭峻善。長慶中,崔進(jìn)其歌詩數(shù)十百篇,帝大悅,問今安在,曰:“為南宮散郎?!边舨坷芍小⒅普a,俄遷中書舍人、翰林承旨,后拜同中書門下平章事。初以瑕釁,舉動浮薄,朝野雜笑,未幾罷。然素?zé)o檢,望輕,不為公議所右,除武昌節(jié)度使,卒。在越時,辟竇鞏。鞏工詩,日酬和,故鏡湖、秦望之奇益?zhèn)?,時號“蘭亭絕唱”。微之與白樂天最密,雖骨肉末至,愛慕之情,可欺金石,千里神交,若合符契,唱和之多,無逾二公者。有《元氏長

慶集》一百卷及《小集》十卷,今傳。

  夫松柏飽風(fēng)霜,而后勝梁棟之任,人必勞餓空乏,而后無充詘之態(tài)。譽(yù)早必氣銳,氣銳則志驕,志驕則斂怨。先達(dá)者未足喜,晚成者或可賀。況慶吊相望于門閭,不可測哉。人評元詩如李龜年說天寶遺事,貌悴而神不傷。況尤物移人,侈俗遷性,足見其舉止裴薄豐茸,仍且不容勝己,至登庸成忝,貽笑于多士,其來尚矣。不矜細(xì)行,終累大德。豈不聞言行君子之樞機(jī),榮辱之主耶?古人不恥能治而無位,恥有位而不能治也。

(1)

對下列句子中畫線的詞語的解釋,不正確的一項是

[  ]

A.

十五明經(jīng)。   擢:提拔,選拔。

B.

敷水驛?!  〈危号R時住宿。

C.

不為公議所?! ∮遥褐匾暎鹬?。

D.

在越時,竇鞏?!”伲簩檺邸?/P>

(2)

下列各組句子中,加粗詞的意義和用法相同的一組是

[  ]

A.

B.

C.

D.

(3)

下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括正確的一項是

[  ]

A.

元稹的詩歌被宮中的樂工、歌女等人所傳誦。在他各種詩歌體裁中,以樂府詩最出色。

B.

元稹在越時,和竇鞏、秦望等人詩歌唱和,當(dāng)時有“蘭亭絕唱”之美稱。

C.

元稹和白居易在任之時,雖然親人都不在身邊,但二人友情之深,足慰平生。

D.

元稹性格中雖然有“不矜細(xì)行”的缺憾,但其屢言利害,又不畏權(quán)貴,是他一生不得志的根源。

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科目:gzyw 來源:必修二導(dǎo)練語文粵教版 粵教版 題型:048

閱讀下面的文言文,完成下題。

王定國①詩集敘

(宋)蘇軾

  太史公論《詩》,以為“《國風(fēng)》好色而不淫,《小雅》怨誹而不亂”。以余觀之,是特識變風(fēng)、變雅耳,烏睹《詩》之正乎?昔先王之澤衰,然后變風(fēng)發(fā)乎情,雖衰而未竭,是以猶止于禮義,以為賢于無所止者而已。若夫發(fā)于性止于忠孝者,其詩豈可同日而語哉!古今詩人眾矣,而杜子美為首,豈非以其流落饑寒,終身不用,而一飯未嘗忘君也歟。

  今定國以余故得罪,貶海上三年,一子死貶所,一子死于家,定國亦病幾死。余意其怨我甚,不敢以書相聞。而定國歸至江西,以其嶺外所作詩數(shù)百首寄余,皆清平豐融,藹然有治世之音,其言與志得道行者無異。幽憂憤嘆之作,蓋亦有之矣,特恐死嶺外,而天子之恩不及報,以忝其父祖耳??鬃釉唬骸安辉固?,不尤人?!倍▏也晃以梗显固旌?!余然后廢卷而嘆,自恨期人之淺也。

  又念昔日定國過余于彭城,留十日,往返作詩幾百余篇,余苦其多,畏其敏,而服其工也。一日,定國與顏復(fù)長道游泗水,登桓山,吹笛飲酒,乘月而歸。余亦置酒黃樓上以待之,曰:“李太白死,世無此樂三百年矣。”

  今余老不復(fù)作詩,又以病止酒,閉門不出,門外數(shù)步即大江,經(jīng)月不至江上,眊眊②焉真一老農(nóng)夫也。而定國詩益工,飲酒不衰,所至翱翔徜徉,窮山水之勝,不以厄窮衰老改其度。今而后,余之所畏服于定國者,不獨其詩也。

  注:①王定國:北宋文人,名鞏,工詩。受蘇軾“烏臺詩案”的株連,被貶嶺南。②眊眊:昏亂,糊涂。

(1)

對下列句子中加粗詞語的解釋,不正確的一項是

[  ]

A.

其父祖耳      忝:羞辱,有愧于。

B.

自恨人之淺也     期:看待。

C.

其敏         畏:擔(dān)憂。

D.

飲酒不衰        衰:減退。

(2)

下列各組句子中,加粗詞的意義和用法相同的一組是

[  ]

A.

B.

C.

D.

(3)

以下幾句話,分別編為四組,全都表明王定國豁達(dá)或灑脫的一組是

①雖衰而未竭,是以猶止于禮義

②以其嶺外所作詩數(shù)百首寄余,皆清平豐融,藹然有治世之音

③特恐死嶺外,而天子之恩不及報

④余苦其多,畏其敏,而服其工也

⑤定國與顏復(fù)長道游泗水,登桓山,吹笛飲酒,乘月而歸

⑥所至翱翔徜徉,窮山水之勝,不以厄窮衰老改其度

[  ]

A.

①③⑤

B.

①②④

C.

③④⑥

D.

②⑤⑥

(4)

下列對原文有關(guān)內(nèi)容的賞析,不正確的一項是

[  ]

A.

本文開篇引用司馬遷對《國風(fēng)》《小雅》的評論,指出其局限,意在肯定王定國詩作繼承了《詩經(jīng)》、杜詩以來一脈相承的“發(fā)于性止于忠孝”的傳統(tǒng)。

B.

作者在評論王定國詩歌時,稱贊他的“清平豐融”之作,認(rèn)為有“治世之音”;對他的“幽憂憤嘆之作”則略有微詞,“廢卷而嘆”。

C.

本文善用對比,突出了王定國的心志氣度。如他的貶謫遭際與其忠君情懷對比,“我”對他的揣測與其寬闊胸懷對比。

D.

本文先議后敘,敘事中夾有描寫,議論時飽含情感,從而避免了敘事冗沓、說理枯燥之弊;辭簡義豐,文氣流轉(zhuǎn),文情酣暢。

(5)

翻譯句子和斷句。

(1)把文言文閱讀材料中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。

①豈非以其流落饑寒,終身不用,而一飯未嘗忘君也歟。

②余意其怨我甚,不敢以書相聞。

(2)用斜線(/)給下面文言文斷句。

夫 明 六 經(jīng) 之 指 涉 百 家 之 書 縱 不 能 增 益 德 行 敦 厲 風(fēng) 俗 猶 為 一 藝 得 以 自 資 父 兄 不 可 常 依 鄉(xiāng) 國 不 可 ?!”!∫弧〉×鳌‰x 無 人 庇 蔭 當(dāng) 自 求 諸 身 耳

(《顏氏家訓(xùn)·勉學(xué)》)

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科目:gzyw 來源:2007年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(浙江卷)語文 題型:048

閱讀下面的文言文,完成下題。

王定國①詩集敘

(宋)蘇軾

  太史公論《詩》,以為“《國風(fēng)》好色而不淫,《小雅》怨誹而不亂?!币杂嘤^之,是特識變風(fēng)、變雅耳,烏睹《詩》之正乎?昔先王之澤衰,然后變風(fēng)發(fā)乎情,雖衰而未竭,是以猶止于禮義,以為賢于無所止者而已。若夫發(fā)于情止于忠孝者,其詩豈可同日而語哉!古今詩人眾矣,而杜子美為首,豈非以其流落饑寒,終身不用,而一飯未嘗忘君也歟。

  今定國以余故得罪,貶海上三年,一子死貶所,一子死于家,定國亦病幾死。余意其怨我甚,不敢以書相聞。而定國歸至江西,以其嶺外所作詩數(shù)百首寄余,皆清平豐融,藹然有治世之音,其言與志得道行者無異。幽憂憤嘆之作,蓋亦有之矣,特恐死嶺外,而天子之恩不及報,以忝其父祖耳??鬃釉唬骸安辉固?,不尤人?!倍▏也晃以梗显固旌?!余然后廢卷而嘆,自恨其人之淺也。

  又念昔日定國遇余于彭城,留十日,往返作詩幾百余篇,余苦其多,畏其敏,而服其工也。一日,定國與顏復(fù)長道游泗水,登桓山,吹笛飲酒,乘月而歸。余亦置酒黃樓上以待之,曰:“李太白死,世無此樂三百年矣?!?/P>

  今余老,不復(fù)作詩,又以病止酒,閉門不出。門外數(shù)步即大江,經(jīng)月不至江上,眊眊焉真一老農(nóng)夫也。而定國詩益工,飲酒不衰,所至窮山水之勝,不以厄窮衰老改其度。今而后,余之所畏服于定國者,不獨其詩也。

  注:①王定國:北宋文人,名鞏,工詩。受蘇軾“鳥臺詩案”的株連,被貶嶺南。②眊眊:昏亂,糊涂。

(1)

對下列句子中加粗詞語的解釋,不正確的一項是

[  ]

A.

以忝其父祖耳   :羞辱,有愧于。

B.

自飯期人之淺也  :看待。

C.

畏其敏      :擔(dān)憂。

D.

飲酒不衰     :減退。

(2)

下列各組句子中,加粗詞的意義和用法相同的一組是

[  ]

A.

然后變風(fēng)發(fā)

其聞道也亦先

B.

定國不我怨

臣死不避

C.

病止酒

曲為美

D.

眊眊真一老農(nóng)夫也

置杯則膠

(3)

以下幾句話.分別編為四組,全都表明王定國豁達(dá)或灑脫的一組是

①雖衰而未竭,是以猶止于禮義

②以其嶺外所作詩數(shù)百首寄余,皆清平豐融,藹然有治世之音

③特恐死嶺外,而天手之恩不及報

④余苦其多,畏其敏,而服其工也

⑤定國與顏復(fù)長道游泗水,登桓山,吹笛飲酒,乘月而歸

⑥所至翱翔徜樣,窮山水之勝,不以厄窮衰老改其度

[  ]

A.

①③⑤

B.

①②④

C.

③④⑥

D.

②⑤⑥

(4)

下列對原文有關(guān)內(nèi)容的賞析,不正確的一項是

[  ]

A.

本文開篇引用司馬遷對《國風(fēng)》《小雅》的評論,指出其局限,意在肯定王定國詩作繼承了《詩經(jīng)》、杜詩以來一脈相承的“發(fā)于性止于忠孝”的傳統(tǒng)。

B.

作者在評論王定國詩歌時,稱贊他的“清平豐融”之作,認(rèn)為有“治世之音”;對他的“幽憂憤嘆之作”則略有微詞,“廢卷而嘆”。

C.

本文善用對比,突出了王定國的心志氣度。如他的貶謫遭際與其忠君情懷對比,“我”對他的揣測與其寬闊胸懷對比。

D.

本文先議后敘,敘事中夾有描寫,議論時飽含情感,從而避免了敘事冗沓、說理枯燥之弊;辭簡義豐,文氣流轉(zhuǎn),文情酣暢。

(5)

把文盲文閱讀材料中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。

①豈非以其流落饑寒,終身不用,而一飯未嘗忘君也歟。

________

②余意其怨我甚,不敢以書相聞。

________

(6)

用斜線(/)給下面文言文短句。

夫 明 六 經(jīng) 之 指 涉 百 家 之 書 縱 不 能 增 益 德 行 敦 厲 風(fēng) 俗 猶 為 一 藝 得 以 自 資 父兄 不 可 ?!∫馈∴l(xiāng) 國 不 可 ?!”!∫弧〉×鳌‰x 無 人 庇 蔭 當(dāng) 自 求 諸 身 耳

《顏氏家訓(xùn)·勉學(xué)》

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科目:gzyw 來源:江蘇省南京師范大學(xué)附屬中學(xué)2007年高考語文模擬考試卷 題型:048

閱讀下面一段文言文,完成下題。

吾廬記

清·魏禧

  季子禮,既倦于游--南極瓊海,北抵燕,于是作屋于勺庭之左肩,曰:“此真吾廬矣!”名曰吾廬。

  廬于翠微址最高,群山宮之,平疇崇田,參錯其下,目之所周,大約數(shù)十里,故勺庭為勝焉。于是高下其徑,折而三之。松鳴于屋上,桃、李、梅、梨、梧桐、桂、辛夷之華,蔭于徑下,架曲直之木為檻,堊以蜃灰,光耀林木。

  客曰:“斗絕之山,取蔽風(fēng)雨足矣。季子舉債而飾之,非也?!被蛟唬骸捌渖偎ズ酰?B>其將懷安也。”

  方季子之南游也,驅(qū)車瘴癩之鄉(xiāng),蹈不測之波,去朋友,獨身無所事事,而之瓊海,至則颶風(fēng)夜發(fā)屋,臥星露之下。兵變者再,索人而殺之,金鐵鳴于堂戶,尸交于衢,流血溝瀆??突蛞?B>聞諸家。家人憂恐泣下,余談笑飲食自若也。及其北游山東,方大饑,饑民十百為群,煮人肉而食。千里之地,草絕根,樹無青皮。家人聞之,益憂恐,而季子竟至燕。

  客有讓余者曰:“子之兄弟一身矣,又唯子言從。今季子好舉債游,往往無故沖危難,冒險阻,而子不禁,何也?”余笑曰:“吾固知季子之無死也。吾之視季之舉債冒險危而游,與舉債而飾其廬,一也。且夫人各以得行其志為適。終身守閨門之內(nèi),選耎趑趄,蓋井而觀,腰舟而渡,遇三尺之溝,則色變不敢跳越,若是者,吾不強(qiáng)之適江湖。好極山川之奇,求朋友,攬風(fēng)土之變,視客死如家,死亂如死病,江湖之死如衽席,若是者,吾不強(qiáng)使守其家。孔子曰:‘志士不忘在溝壑?!蛉羰钦撸崴荒芏拥苣苤?,其志且樂為之,而吾何暇禁!”

  季子為余言,渡海時舟中人眩怖不敢起,獨起視海中月,作《乘月渡海歌》一首;兵變,闔而坐,作《海南道中詩》三十首。余乃笑吾幸不憂恐泣下也。

  廬既成,易堂諸子,自伯兄而下皆有詩,四方之士聞?wù)?,咸以詩來會,而余為之記?/P>

  注釋:魏禧(1624-1680)字冰叔,號裕齋,又號勺庭,寧都人。與兄魏祥、弟魏禮(字和公,號季子)皆有文名,時稱“寧都三魏”,而禧為最。明亡,絕意仕進(jìn)??滴跏四暾鳛椴W(xué)鴻詞,不就。遂隱居翠微峰,講學(xué)易堂,為“易堂九子”之首。

(1)

下列各組句子中,加粗詞的意義或用法不相同的一組是

[  ]

A.

勺庭為勝焉   杌隉之象,清季有加

B.

將懷安也     爾無忘乃父之志

C.

客或以諸家    寡人之耳者,受下賞

D.

又唯子言從    聞道百,以為莫己若者,我謂也

(2)

對下列詞語在文中含義的解釋有錯的一項是

[  ]

A.

蓋井而觀:蓋住井口觀天,喻眼光閉塞。

B.

腰舟而渡:腰間系著葫蘆渡水,喻做事過慎。

C.

高下其徑:隨地勢高下為路。

D.

志士不忘在溝壑:指顯貴后不忘微賤患難的時候。

(3)

下列對原文有關(guān)內(nèi)容的評析有錯的一項是

[  ]

A.

作者借為其弟魏禮筑吾廬作記,寫魏禮之為人,突出魏禮冒險危而遠(yuǎn)游的性情。文章敘議交錯,轉(zhuǎn)換自然。無論狀物寫景,敘事記人,都顯得搖曳生姿,意味無窮。

B.

作者從吾廬爽朗優(yōu)美的環(huán)境入手,引出對弟弟外出遠(yuǎn)游和歸山隱居兩種看上去矛盾的行為的議論,認(rèn)為一個人最重要的是應(yīng)該有自己的抱負(fù),并且以實現(xiàn)自己的目標(biāo)愿望為志趣。

C.

作者對其弟“舉債冒險危而游”的行為并不贊賞,認(rèn)為季子禮“南極瓊海,北抵燕”,“沖危難,冒險阻”只是“得行其志為適”,但人各有志,不應(yīng)強(qiáng)求。

D.

“人間最苦是飄零”是安土重遷的中國人之基本文化共識。然而,明遺民之于漂泊和云游似乎心存癡迷,“客死如家”,“江湖之死如衽席”的說法流露出作者的復(fù)雜心態(tài)。

(4)

翻譯文中劃線的句子。

(1)家人聞之,益憂恐,而季子竟至燕。

________

(2)好極山川之奇,求朋友,攬風(fēng)土之變,視客死如家,死亂如死病,江湖之死如衽席,若是者,吾不強(qiáng)使守其家。

________

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科目:gzyw 來源:南京師范大學(xué)附屬中學(xué)2007年高考模擬試卷 語文 題型:048

閱讀下面一段文言文,完成下題。

吾廬記

清·魏禧

  季子禮,既倦于游——南極瓊海,北抵燕,于是作屋于勺庭之左肩,曰:“此真吾廬矣!”名曰吾廬。

  廬于翠微址最高,群山宮之,平疇崇田,參錯其下,目之所周,大約數(shù)十里,故勺庭為勝焉。于是高下其徑,折而三之。松鳴于屋上,桃、李、梅、梨、梧桐、桂、辛夷之華,蔭于徑下,架曲直之木為檻,堊以蜃灰,光耀林木。

  客曰:“斗絕之山,取蔽風(fēng)雨足矣。季子舉債而飾之,非也。”或曰:“其少衰乎!將懷安也。”

  方季子之南游也,驅(qū)車瘴癩之鄉(xiāng),蹈不測之波,去朋友,獨身無所事事,而之瓊海,至則颶風(fēng)夜發(fā)屋,臥星露之下。兵變者再,索人而殺之,金鐵鳴于堂戶,尸交于衢,流血溝瀆。客或以聞諸家。家人憂恐泣下,余談笑飲食自若也。及其北游山東,方大饑,饑民十百為群,煮人肉而食。千里之地,草絕根,樹無青皮。家人聞之,益憂恐,而季子竟至燕

  客有讓余者曰:“子之兄弟一身矣,又唯子言之從。今季子好舉債游,往往無故沖危難,冒險阻,而子不禁,何也?”余笑曰:“吾固知季子之無死也。吾之視季之舉債冒險危而游,與舉債而飾其廬,一也。且夫人各以得行其志為適。終身守閨門之內(nèi),選耎趑趄,蓋井而觀,腰舟而渡,遇三尺之溝,則色變不敢跳越,若是者,吾不強(qiáng)之適江湖。好極山川之奇,求朋友,攬風(fēng)土之變,視客死如家,死亂如死病,江湖之死如衽席,若是者,吾不強(qiáng)使守其家。孔子曰:‘志士不忘在溝壑。’夫若是者,吾所不能而子弟能之,其志且樂為之,而吾何暇禁!”

季子為余言,渡海時舟中人眩怖不敢起,獨起視海中月,作《乘月渡海歌》一首;兵變,闔而坐,作《海南道中詩》三十首。余乃笑吾幸不憂恐泣下也。

  廬既成,易堂諸子,自伯兄而下皆有詩,四方之士聞?wù)?,咸以詩來會,而余為之記?/P>

  注釋:魏禧(1624-1680)字冰叔,號裕齋,又號勺庭,寧都人。與兄魏祥、弟魏禮(字和公,號季子)皆有文名,時稱“寧都三魏”,而禧為最。明亡,絕意仕進(jìn)??滴跏四暾鳛椴W(xué)鴻詞,不就。遂隱居翠微峰,講學(xué)易堂,為“易堂九子”之首。

(1)

下列各組句子中,加粗詞的意義或用法不相同的一組是

[  ]

A.

勺庭為勝焉 杌隉之象,清季有加

B.

將懷安也   爾無忘乃父之志

C.

客或以諸家  寡人之耳者,受下賞

D.

又唯子言從  聞道百,以為莫己若者,我謂也

(2)

對下列詞語在文中含義的解釋有錯的一項是

[  ]

A.

蓋井而觀:蓋住井口觀天,喻眼光閉塞。

B.

腰舟而渡:腰間系著葫蘆渡水,喻做事過慎。

C.

高下其徑:隨地勢高下為路。

D.

志士不忘在溝壑:指顯貴后不忘微賤患難的時候。

(3)

下列對原文有關(guān)內(nèi)容的評析有錯的一項是

[  ]

A.

作者借為其弟魏禮筑吾廬作記,寫魏禮之為人,突出魏禮冒險危而遠(yuǎn)游的性情。文章敘議交錯,轉(zhuǎn)換自然。無論狀物寫景,敘事記人,都顯得搖曳生姿,意味無窮。

B.

作者從吾廬爽朗優(yōu)美的環(huán)境入手,引出對弟弟外出遠(yuǎn)游和歸山隱居兩種看上去矛盾的行為的議論,認(rèn)為一個人最重要的是應(yīng)該有自己的抱負(fù),并且以實現(xiàn)自己的目標(biāo)愿望為志趣。

C.

作者對其弟“舉債冒險危而游”的行為并不贊賞,認(rèn)為季子禮“南極瓊海,北抵燕”,“沖危難,冒險阻”只是“得行其志為適”,但人各有志,不應(yīng)強(qiáng)求。

D.

“人間最苦是飄零”是安土重遷的中國人之基本文化共識。然而,明遺民之于漂泊和云游似乎心存癡迷,“客死如家”,“江湖之死如衽席”的說法流露出作者的復(fù)雜心態(tài)。

(4)

翻譯文中劃線的句子。

(1)家人聞之,益憂恐,而季子竟至燕。

________

(2)好極山川之奇,求朋友,攬風(fēng)土之變,視客死如家,死亂如死病,江湖之死如衽席,若是者,吾不強(qiáng)使守其家。

________

查看答案和解析>>

科目:gzyw 來源:江西省師大附中、臨川一中2009屆高三上學(xué)期聯(lián)考語文試題 題型:048

閱讀下面的文言文,完成下題。

王定國①詩集敘

(宋)蘇軾

  太史公論《詩》,以為“《國風(fēng)》好色而不淫,《小雅》怨誹而不亂?!币杂嘤^之,是特識變風(fēng)、變雅耳,烏睹《詩》之正乎?昔先王之澤衰,然后變風(fēng)發(fā)乎情,雖衰而未竭,是以猶止于禮義,以為賢于無所止者而已。若夫發(fā)于情止于忠孝者,其詩豈可同日而語哉!古今詩人眾矣,而杜子美為首,豈非以其流落饑寒,終身不用,而一飯未嘗忘君也歟。

  今定國以余故得罪,貶海上三年,一子死貶所,一子死于家,定國亦病幾死。余意其怨我甚,不敢以書相聞。而定國歸至江西,以其嶺外所作詩數(shù)百首寄余,皆清平豐融,藹然有治世之音,其言與志得道行者無異。幽憂憤嘆之作,蓋亦有之矣,恐死嶺外,而天子之恩不及報,以忝其父祖耳。孔子曰:“不怨天,不尤人?!倍▏也晃以?,而肯怨天乎!余然后廢卷而嘆,自恨期人之淺也。又念昔日定國遇余于彭城,留十日,往返作詩幾百余篇,余苦其多,其敏,而服其工也。一日,定國與顏復(fù)長道游泗水,登桓山,吹笛飲酒,乘月歸。余亦置酒黃樓上以待之,曰:“李太白死,世無此樂三百年矣。”

  今余老,不復(fù)作詩,又病止酒,閉門不出。門外數(shù)步即大江,經(jīng)月不至江上,眊眊真一老農(nóng)夫也。而定國詩益工,飲酒不,所至翱翔徜徉,窮山水之勝,不以厄衰老改其度。今而后,余之所畏服于定國者,不獨其詩也。

  注:①王定國:北宋文人,名鞏,工詩。受蘇軾“鳥臺詩案”的株連,被貶嶺南。②眊眊:昏亂,糊涂。

(1)

對下列句子中加粗詞語的解釋,不正確的一項是

[  ]

A.

恐死嶺外 特:特別。

B.

不以厄衰老改其度 窮:困窘。

C.

其敏 畏:敬服。

D.

飲酒不 衰:減退。

(2)

下列各組句子中,加粗詞的意義和用法相同的一組是

[  ]

A.

乘月歸 吾從師之

B.

定國不我怨 臣死不避

C.

病止酒 久之能足音辨人

D.

眊眊真一老農(nóng)夫也 置杯則膠

(3)

以下幾句話,分別編為四組,全都表明王定國豁達(dá)或灑脫的一組是

①雖衰而未竭,是以猶止于禮義

②以其嶺外所作詩數(shù)百首寄余,皆清平豐融,藹然有治世之音

③特恐死嶺外,而天子之恩不及報

④余苦其多,畏其敏,而服其工也

⑤定國與顏復(fù)長道游泗水,登桓山,吹笛飲酒,乘月而歸

⑥所至翱翔徜徉,窮山水之勝,不以厄窮衰老改其度

[  ]

A.

①③⑤

B.

①②④

C.

③④⑥

D.

②⑤⑥

(4)

下列對原文有關(guān)內(nèi)容的賞析,不正確的一項是

[  ]

A.

本文開篇引用司馬遷對《國風(fēng)》《小雅》的評論,指出其局限,意在肯定王定國詩作繼承了《詩經(jīng)》、杜詩以來一脈相承的“發(fā)于性止于忠孝”的傳統(tǒng)。

B.

作者在評論王定國詩歌時,稱贊他的“清平豐融”之作,認(rèn)為有“治世之音”;但對他的“幽憂憤嘆之作”則有否定之意,因而“廢卷而嘆”。

C.

本文善用對比,突出了王定國的心志氣度。如他的貶謫遭際與其忠君情懷對比,“我”對他的揣測與其寬闊胸懷對比。

D.

本文先議后敘,敘事中夾有描寫,議論時飽含情感,從而避免了說理枯燥之弊;辭簡義豐,文情酣暢。

(5)

將文言文中加下劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①《國風(fēng)》好色而不淫,《小雅》怨誹而不亂。

譯文:_________________________________

②余意其怨我甚,不敢以書相聞。

譯文:__________________________________

③孔子曰:“不怨天,不尤人?!倍▏也晃以?,而肯怨天乎!

譯文:_____________________________________

查看答案和解析>>

科目:gzyw 來源:福建省廈門雙十中學(xué)2011屆高三高考考前熱身試卷語文試題 題型:048

閱讀下面的文言文,完成下題。

蘇廷評①行狀①

蘇軾

  公諱序,字仲先,眉州眉山人。公幼疏達(dá)不羈,讀書,略知其大義,即棄去。謙而好施,急人患難,甚于為己。衣食稍有余,輒費用,或以予人,立盡。以此窮困厄于饑寒者數(shù)矣,然終不悔。旋復(fù)有余,則曰:“吾固知此不能果困人也。”益不復(fù)愛惜。兇年鬻其田以濟(jì)饑者,既豐,人將償之,公曰:“吾固自有以鬻之,非爾故也。”人不問知與不知,徑與歡笑造極,輸發(fā)府藏。小人或侮欺之,公卒不懲,人亦莫能測也。

  李順反,攻圍眉州。公年二十有二,日操兵城。會皇考病,而賊圍愈急,居人相視涕泣,無復(fù)生意。而公獨治喪執(zhí)禮,盡哀如平日。太夫人憂甚,公強(qiáng)施施解之曰:“朝廷終不棄,蜀賊行破矣?!?/P>

  慶歷中,始有詔州郡立學(xué),士歡言,朝廷且以此取人,爭愿效職學(xué)中。公笑曰:“此好事,卿相以為美觀耳?!苯渥訉O,無與人爭入學(xué)。郡吏素暴苛,緣是大擾,公作詩并譏之

  慶歷七年五月十一日終于家,享年七十有五。

  聞之,自五代崩亂,蜀之學(xué)者衰少,又皆懷慕親戚鄉(xiāng)黨,不肯出仕。公始命其子渙就學(xué),所以勸導(dǎo)成就者,無所不至。及渙以進(jìn)士得官西歸,父老縱觀以為榮,教其子孫者皆法蘇氏。自是眉之學(xué)者,日益至千余人。然軾之先人少時獨不學(xué),已壯,猶不知書。公未嘗問。或以為言,公不答,久之,曰:“吾兒當(dāng)憂其不學(xué)耶?”既而,果自憤發(fā)力學(xué),卒顯于世。

  公之精識遠(yuǎn)量,施于家、聞于鄉(xiāng)閭者如此。公之無傳,非獨其僻遠(yuǎn)自放終身,亦其子孫不以告人之過也。故條錄其始終行事大略,以告當(dāng)世之君子。謹(jǐn)狀。

(節(jié)選自《蘇軾文集·卷十六》,有刪節(jié))

  注:①廷評,即廷尉平,又稱廷平。蘇序:蘇軾之祖父,蘇洵之父,一生都未踏入仕途。蘇軾在“行狀”中稱其為“蘇廷評”,估計是父因子貴。行狀:古文體名,蘇廷評事略,就是講關(guān)于蘇廷評這個人的一些軼事!

(1)

對下列句子中加粗詞的解釋,不正確的一項是

[  ]

A.

日操兵城    乘:登

B.

公獨治喪執(zhí)禮   執(zhí)禮:遵奉禮制

C.

會皇考病    沒:通“歿”,去世

D.

所以勸導(dǎo)成就者  所以:……的原因

(2)

下列句子中,表現(xiàn)蘇序有見識或有雅量的一組是

①吾固知此不能果困人也

②小人或侮欺之,公卒不懲

③朝廷終不棄,蜀賊行破矣

④此好事,卿相以為美觀耳

⑤公始命其子渙就學(xué)

⑥果自憤發(fā)力學(xué),卒顯于世

[  ]

A.

①③⑤

B.

①④⑥

C.

②④⑤

D.

②③⑥

(3)

下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項是

[  ]

A.

蘇序自幼性格豁達(dá)開朗,不拘禮法。他讀書只求大體了解重要意旨就棄書而去,正因如此,到了壯年之后還不能熟知詩書。

B.

蘇序只要衣食上稍有盈余,就增加日常支出或者把它贈與他人,即使因為這樣而使自己在生活上屢次陷入困頓,他也始終不悔。

C.

蘇序盡管身份卑微,但目光長遠(yuǎn),為把兒子蘇渙培養(yǎng)成才,他極盡勸導(dǎo)之能事。蘇渙的學(xué)有所成,深深影響了眉州人的思想觀念。

D.

蘇序一生都沒有功名,這與他的個性不無關(guān)系。蘇軾為他寫作這篇“行狀”,目的是讓當(dāng)世君子借此了解蘇序為人行事的大致情況。

(4)

把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)人不問知與不知,徑與歡笑造極,輸發(fā)府藏。

___________________________

(2)郡吏素暴苛,緣是大擾,公作詩并譏之。

___________________________

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科目:gzyw 來源:山東省汶上一中2012屆高三10月月考語文試題 題型:048

閱讀下面的文字,完成下題

一個永恒的教書匠——季羨林

  晚近,季羨林先生的頭銜,除了教育家、文學(xué)家、社會活動家,通常還有一項“國學(xué)大師”。為此,有人在報上陳辭,認(rèn)為“季羨林的專業(yè)是佛學(xué)和梵文研究,算不上國學(xué)大師”。有人又撰文反駁,認(rèn)為“傳統(tǒng)國學(xué)的許多重大領(lǐng)域季羨林都涉及到了,絕對稱得上是國學(xué)大師”。2007年5月,中央電視臺拍攝季老的專題,拿我作陪襯,其間就提到了這段公案,問我怎么看。卑之無甚高論,竊以為,這事不值得爭辯,在東西融會、環(huán)球一村的21世紀(jì)的今天,國學(xué)大師也者,既不應(yīng)是一味鉆故紙堆的冬烘先生,也無所謂榮辱褒貶。要我說,季羨林就是季羨林,他是一個平凡的人,也是一個大有人格魅力的人。他的平凡,即如他所說,只是一個教書匠,至多再加一個寫家;他的大有人格魅力,就在于亦儒亦釋亦道,而又非儒非釋非道,從心所欲,脫略形跡,無法取替,不可超越。這后八個字,是我自己加的,季先生生前若聽到,一定不贊成。記得有一年,胡光利、梁志剛兩位學(xué)兄出版《此情猶思——季羨林回憶錄》,在前言中寫上“國學(xué)大師”“國寶級學(xué)者”“北大惟一終身教授”等詞,季先生閱后,堅決要求刪去。季先生說:“真正的大師是王國維、陳寅恪、吳宓,我算什么大師?我生得晚,不能望大師們的項背,不過是個雜家,一個雜牌軍而已,不過生的晚些,活的時間長些罷了。”

  2006年,第19屆世界詩人大會在我國山東泰安召開,會上,季羨林、高占祥、李國彝三位被評為世界桂冠詩人。這又是一頂高帽。組織者的心思,咱不去猜測,高占祥、李國彝二位的成就,咱也不去評估,且說季先生。季先生在中學(xué)時,曾有“詩人”外號,說明他是喜歡詩的,是有這方面的素養(yǎng)的,但他一生發(fā)表之詩,據(jù)筆者所知,不會超過十首。季先生著作等身,身列作家之林,還自謙是票友。以不到十首詩的數(shù)量,榮膺世界桂冠詩人稱號,他老人家肯定會感到惶恐。我沒有猜錯,一次見面中,季先生說了創(chuàng)作經(jīng)過。季先生講:“原本是泰安地區(qū)來人,說請我寫一首詩,關(guān)于泰山的。我自幼景仰泰山,至今初衷不改,興致一上,就動筆了。7月29日(2005年),溫總理來,來得特早,我桌上攤著稿紙,沒有收拾。總理問我最近在寫什么,我說在寫關(guān)于泰山的詩,并且念了開頭幾句。以后新華社就作了報道。再以后,你們都知道了的,我季某人忽然就成了桂冠詩人?!闭f到這兒,季先生轉(zhuǎn)為“難得糊涂”,他說:“桂冠詩人不是隨便戴的哦,他們這么做,只能使我臉紅?!?/P>

  “中國牌”的榮譽(yù)有它本土特色的游戲規(guī)律:往往,在你需要的時候,它總是千推萬阻,避而不見;在你不需要的時候,它卻是不邀自來,蜂擁而至?!懔耍查_這些背后的玄機(jī)不談,話題還是回到季先生。筆者覺得,僅就94歲的老人,依然擁有這般創(chuàng)作活力,《泰山頌》就值得一讀;在這一點上,季先生完全用不著臉紅。季先生寫完擱下,但一直未定稿,他自覺不夠完善,到了2008年12月21日,97歲了,又拿出來修改,在一處添了三行24字:“萬木爭高,萬卉爭艷。爭而不斗,和諧自然。天人合一,宛然實現(xiàn)?!逼渌麕滋幰嘤行薷?。這種“春蠶到死絲方盡”的精神,著實令人感動。

  泱泱中華,特點是人多,人多思想雜,俗話說“林子大了,什么鳥兒都有”,許多議論,是頗為滑稽的。譬如有人轉(zhuǎn)給我一篇文章,是從網(wǎng)上下載的,諷刺季老是官迷,理由是從楊絳的《我們仨》推測,那個想當(dāng)中國社科院副院長,而最終沒有當(dāng)成的,估計就是季羨林。嘻嘻,胡為乎來哉!熟悉季老的人都知道,他對官場,一向敬而遠(yuǎn)之,了無興趣。證以筆者的目睹:那還是上世紀(jì)90年代,一天,有老友自城內(nèi)來見季先生,落座,喝茶,老友說起近來見了哪些哪些高官,禁不住眉飛色舞,唾星四濺。季先生干坐一旁,默然無語,待老友走后,只幽幽地說了一句:“他還很得意。”這一句就表明了季先生的心跡。即以中國社科院副院長一職來說,倒的確有這么一回事:“文革”后,某要員曾建議季先生出任此職。季先生么,婉拒了。爾后,北大讓他當(dāng)副校長,他倒是痛快地應(yīng)承。為此,有人曾當(dāng)面訝怪:“為什么放著副部級的職位不要,卻要這個副局級呢?”季先生說:“什么級別,我腦子里沒想過這個!”——他想的,就是當(dāng)他的教書匠。

(節(jié)選自《文匯報》作者卞毓方)

(1)

下列對傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身検?/P>

A.

季羨林是一個平凡的人,他只是一個教書匠,至多再加一個寫家,但他一生發(fā)表的詩,不超過十首;因此,是一個大有人格魅力的人。

B.

季羨林先生亦儒亦釋亦道,而又非儒非釋非道,從心所欲,脫略形跡,無法取替,不可超越。這正是“國學(xué)大師”應(yīng)有的魅力和境界。

C.

94歲的季羨林老人創(chuàng)作了《泰山頌》一詩:“萬木爭高,萬卉爭艷。爭而不斗,和諧自然。天人合一,宛然實現(xiàn)?!?7歲時,又拿出來修改,表明季先生為了避免名不副實而堅持修改文稿,恰恰說明了“文章不厭百回改”、“佳作常從改中出”。

D.

“文革”后,有人建議季先生出任中國社科院副院長一職。季先生么,婉拒了。爾后,北大讓他當(dāng)副校長,他倒是痛快地應(yīng)承。人貴有自知之明,與其力不從心,不如揚長避短。他想的,就是當(dāng)他的教書匠。

E.

作者在文中列舉了幾處人們對季老先生的不一致的評價,然后把自己親身經(jīng)歷的幾件事情簡要描述出來,雖未直接評論,但足以讓讀者了解季老先生的為人。這種筆法在傳記中頗有說服力。

(2)

文中說:“季羨林也是一個大有人格魅力的人。”那么,他的“人格魅力”體現(xiàn)在哪些方面?

(3)

文章最后一段畫線的句子“這一句就表明了季先生的心跡”。說說表明了季先生怎樣的“心跡”。

(4)

對于季羨林究竟算不算“國學(xué)大師”,作者沒有直接評論。你讀了本文以后,如何評價季羨林先生呢?

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科目:gzyw 來源:海南省瓊海市嘉積中學(xué)2011-2012學(xué)年高二上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(二)語文試題 題型:048

閱讀下面的文字,完成下題。

亂世中的美神

  李清照遇到的第三大磨難是超越時空的孤獨。

  感情生活的痛苦和對國家民族的憂心,已將她推入深深的苦海,她像一葉孤舟在風(fēng)浪中無助地飄搖。已漸入暮年的李清照沒有孩子,守著一孤清的小院落,身邊沒有一個親人,國事已難問,家事怕再提,只有秋風(fēng)掃著黃葉在門前盤旋,偶爾有一兩個舊友來訪。她有一孫姓朋友,其小女十歲,極為聰穎。一日孩子來玩,李清照對她說,你該學(xué)點東西,我老了,愿將平生所學(xué)相授。不想這孩子脫口說道:才藻非女子事也。李清照不由得倒抽一口涼氣,她覺得一陣暈眩,手扶門框,才使自己勉強(qiáng)沒有摔倒。童言無忌,原來在這個社會上有才有情的女子是真正多余啊。李清照感到她像是落在四面不著邊際的深淵里,一種可怕的孤獨向她襲來。這個世界沒有一個人能讀懂她的心。她茫然地行走在杭州深秋的落葉黃花中,吟出這首濃縮了她一生和全身心痛楚的,也確立了她在中國文學(xué)史上地位的《聲聲慢》。

  是的,她的國愁、家愁、情愁,還有學(xué)業(yè)之愁,怎一個愁字了得!

  李清照所尋尋覓覓的是什么呢?從她的身世和詩詞文章中,我們至少可以看出,她在尋覓三樣?xùn)|西。一是國家民族的前途。她不愿看到山河破碎,不愿飄零遂與流人伍欲將血淚寄山河。在這點上她與同時代的岳飛陸游及稍后的辛棄疾是相通的。但身為女人,她既不能像岳飛那樣馳騁疆場,也不能像辛棄疾那樣上朝議事,甚至不能像陸、辛那樣有政界、文壇朋友可以痛痛快快地使酒罵座,痛拍欄桿。二是尋覓幸福的愛情。她曾有過美滿的家庭,有過幸福的愛情,但轉(zhuǎn)瞬就破碎了。她也做過再尋真愛的夢,但又碎得更慘,甚至身負(fù)枷鎖,鋃鐺入獄;還被以不終晚節(jié)載入史冊,生前身后受此奇辱;她能說什么呢?也只能獨自一人愁。三是尋覓自身的價值。她以非凡的才華和勤奮,又借著愛情的力量,在學(xué)術(shù)上完成了《金石錄》巨著,在詞藝上達(dá)到了空前的高度。但是,那個社會不以為奇,不以為功,連那十歲的小女孩都說才藻非女子事也,李清照還有什么話可說呢?她只好一人咀嚼自己的凄涼,又是只有一個愁。

  李清照的悲劇就在于她是生在封建時代的一個有文化的女人。作為女人,她處在封建社會的底層;作為一個知識分子,她又處在社會思想的制高點,她看到了許多別人看不到的事情,追求著許多別人不追求的境界,這就難免有孤獨的悲哀。本來,三千年封建社會,來來往往有多少人都在心安理得、隨波逐流地生活。你看,北宋倉皇南渡后不是又夾風(fēng)夾雨,稱臣稱兒地茍延了152年嗎?盡管與李清照同時代的陸游憤怒地喊道:公卿有黨排宗澤,帷幄無人用岳飛。但朝中的大人們不是照樣做官,照樣花天酒地嗎?你看,雖生亂世,有多少文人不是照樣手搖折扇,歌風(fēng)詠月,琴棋書畫了一生嗎?你看,有多少女性,就像那姓孫的女子一般,不學(xué)什么辭藻,不追求什么愛情,不是照樣生活嗎?但是李清照卻不,她以平民之身,思公卿之責(zé),念國家大事;以女人之身,求人格平等、愛情之尊。無論對待政事、學(xué)業(yè)還是愛情、婚姻,她決不隨波,決不湊合,這就難免有了超越時空的孤獨和無法解脫的悲哀。她背著沉重的十字架,集國難、家難、婚難和學(xué)業(yè)之難于一身。凡封建專制制度所造成的政治、文化、道德、婚姻、人格方面的沖突、磨難都折射在她那如黃花般瘦弱的身子上。有一本書叫《百年孤獨》,李清照是千年孤獨,環(huán)顧女界無同類,再看左右無相知,所以她才上溯千年到英雄霸王那里去求相通,至今思項羽,不肯過江東。

  如果李清照像那個孫姓女孩一樣,是一個已經(jīng)麻木的人,也就算了;如果李清照是以死抗?fàn)幍亩攀?,也就算了。她偏偏是以心抗世,以筆喚天。她憑著極高的藝術(shù)天賦,將這漫天愁緒抽絲剝繭般地進(jìn)行了細(xì)細(xì)的紡織,化愁為美,創(chuàng)造了讓人們永遠(yuǎn)享受不盡的詞作珍品。于是,她一生的故事和心底的怨愁就轉(zhuǎn)化為凄清的悲劇之美,她和她的詞也就永遠(yuǎn)高懸在歷史的星空。隨著時代的進(jìn)步,李清照當(dāng)年許多痛苦著的事和情都已經(jīng)如淡煙薄霧,可是當(dāng)我們偶然再回望一下千年前的風(fēng)雨時,總能看見那個立于秋風(fēng)黃花中的尋尋覓覓的美神。

(選自《十月》,作者:梁衡。有刪改)

(1)

下列對文章有關(guān)內(nèi)容的分析與概括,不正確的兩項是

A.

李清照遇到的第三大磨難是超越時空的孤獨,據(jù)文意推測,她的另兩大磨難是感情生活的痛苦和對國家的憂心。

B.

李清照在文學(xué)上取得了巨大的成就,與同時代的陸游和稍后的辛棄疾齊名,其代表作有《聲聲慢》《金石錄》等。

C.

文章運用對比、欲揚先抑等寫作手法塑造人物形象,突出了人物巨大的人格與精神魅力。

D.

文章運用比喻、反問、對偶、引用等修辭手法,語言形象生動,凝練雅致,引用手法則增強(qiáng)了文章的凝重感。

E.

作為一篇評述性傳記,作者將敘、析、評的關(guān)系處理得恰到好處,文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),感情充沛,主旨突出。

(2)

作者將李清照稱為“亂世中的美神”,她的“美”在文中有哪些體現(xiàn)?試結(jié)合全文,分條陳述。

(3)

文章四次提到那個“孫姓女子”,其中畫線的三處分別有什么作用?

(4)

作者認(rèn)為李清照是偉大的美神,但也有人認(rèn)為李清照的一生很不值,甚至有人譏笑李清照“不終晚節(jié)”和“茍活”。你贊成哪種看法?請聯(lián)系文章簡要評析。

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科目:gzyw 來源:山東莘縣實驗高中2012屆高三第三次月考語文試題 題型:048

閱讀下列文字,完成下題。

王定國①詩集敘

(宋)蘇軾

  太史公論《詩》,以為“《國風(fēng)》好色而不淫,《小雅》怨誹而不亂?!币杂嘤^之,是特識變風(fēng)、變雅耳,烏睹《詩》之正乎?昔先王之澤衰,然后變風(fēng)發(fā)乎情,雖衰而未竭,是以猶止于禮義,以為賢于無所止者而已。若夫發(fā)于情止于忠孝者,其詩豈可同日而語哉!古今詩人眾矣,而杜子美為首,豈非以其流落饑寒,終身不用,而一飯未嘗忘君也歟。

  今定國以余故得罪,貶海上三年,一子死貶所,一子死于家,定國亦病幾死。余意其怨我甚,不敢以書相聞。而定國歸至江西,以其嶺外所作詩數(shù)百首寄余,皆清平豐融,藹然有治世之音,其言與志得道行者無異。幽憂憤嘆之作,蓋亦有之矣,恐死嶺外,而天子之恩不及報,以忝其父祖耳。孔子曰:“不怨天,不尤人?!?U>定國且不我怨,而肯怨天乎!余然后廢卷而嘆,自恨期人之淺也。

  又念昔日定國遇余于彭城,留十日,往返作詩幾百余篇,余苦其多,其敏,而服其工也。一日,定國與顏復(fù)長道游泗水,登桓山,吹笛飲酒,乘月歸。余亦置酒黃樓上以待之,曰:“李太白死,世無此樂三百年矣?!?/P>

  今余老,不復(fù)作詩,又病止酒,閉門不出。門外數(shù)步即大江,經(jīng)月不至江上,眊眊真一老農(nóng)夫也。而定國詩益工,飲酒不,所至窮山水之勝,不以厄衰老改其度。今而后,余之所畏服于定國者,不獨其詩也。

  注:①王定國:北宋文人,名鞏,工詩。受蘇軾“鳥臺詩案”的株連,被貶嶺南。②眊眊:昏亂,糊涂。

(1)

對下列句子中加粗詞語的解釋,不正確的一項是

[  ]

A.

恐死嶺外      特:特別

B.

不以厄衰老改其度  窮:困窘。

C.

其敏        畏:敬服。

D.

飲酒不       衰:減退。

(2)

下列各組句子中,加粗詞的意義和用法相同的一組是

[  ]

A.

乘月

吾從師之

B.

定國不我怨

臣死不避

C.

病止酒

久之能足音辨人

D.

眊眊真一老農(nóng)夫也

置杯則膠

(3)

以下幾句話,分別編為四組,全都表明王定國豁達(dá)或灑脫的一組是

①雖衰而未竭,是以猶止于禮義

②以其嶺外所作詩數(shù)百首寄余,皆清平豐融,藹然有治世之音

③特恐死嶺外,而天子之恩不及報

④余苦其多,畏其敏,而服其工也

⑤定國與顏復(fù)長道游泗水,登桓山,吹笛飲酒,乘月而歸

⑥所至翱翔徜樣,窮山水之勝,不以厄窮衰老改其度

[  ]

A.

①③⑤

B.

①②④

C.

③④⑥

D.

②⑤⑥

(4)

下列對原文有關(guān)內(nèi)容的賞析,不正確的一項是

[  ]

A.

本文開篇引用司馬遷對《國風(fēng)》《小雅》的評論,指出其局限,意在肯定王定國詩作繼承了《詩經(jīng)》、杜詩以來一脈相承的“發(fā)于性止于忠孝”的傳統(tǒng)。

B.

作者在評論王定國詩歌時,稱贊他的“清平豐融”之作,認(rèn)為有“治世之音”;但對他的“幽憂憤嘆之作”則有否定之意,因而“廢卷而嘆”。

C.

本文善用對比,突出了王定國的心志氣度。如他的貶謫遭際與其忠君情懷對比,“我”對他的揣測與其寬闊胸懷對比。

D.

本文先議后敘,敘事中夾有描寫,議論時飽含情感,從而避免了說理枯燥之弊;辭簡義豐,文情酣暢。

(5)

把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①豈非以其流落饑寒,終身不用,而一飯未嘗忘君也歟。

②余意其怨我甚,不敢以書相聞。

③孔子曰:“不怨天,不尤人?!倍▏也晃以?,而肯怨天乎!

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