閱讀下面的文言文,完成小題。

林廣，萊州人。以捧日軍卒為行門，授內(nèi)殿崇班，從環(huán)慶蔡挺麾下。李諒祚寇大順城，廣射中之。夜過洛河，夏人來襲，廣揚(yáng)聲選強(qiáng)弩列岸側(cè)，實(shí)卷甲疾趨，夏人疑不敢渡。嘗護(hù)中使臨邊，將及烏雞川，遽率眾循山行。道遇熟羌以險(xiǎn)告，廣不答，夏人果伏兵于川，計(jì)不行而去。告者乃諜也。

夏人圍柔遠(yuǎn)城，廣止守，戒士卒即有變毋得輕動(dòng)。火夜起積薪中，眾屯守自若。明日，敵至馬平川，大持攻具來。廣被甲啟他門鼓而出，若將奪其馬，敵舍城救馬，廣復(fù)入，益修守備，夜募死士斫其營(yíng)。夏人數(shù)失利，始引退。累遷禮賓使。

環(huán)慶兵據(jù)北城叛，廣在南城，望其眾進(jìn)退不一，曰：“是不舉軍亂也?！蓖ι砜P城出其后，諭以逆順，皆投兵聽命。激厲要束，使反攻城下兵，禽戮皆盡，遂平北城。升本路都監(jiān)。安南用師，詣闕請(qǐng)行。帝曰：“南方卑濕。知卿病足，西邊方開拓，宜復(fù)歸?！边埳裥l(wèi)四廂都指揮使、英州刺史。

再轉(zhuǎn)步軍都虞候。韓存寶討瀘蠻乞弟，逗撓不進(jìn)，詔廣代之。廣至，閱兵合將，日夕肄習(xí)，間椎牛享犒，士心皆奮。遣使開曉乞弟，乞弟歸卒七人，奏書降而身不至。乃決策深入，陳師瀘水，率將吏東鄉(xiāng)再拜。誓之曰：“朝廷必禽渠魁。今孤軍遠(yuǎn)略，久駐賊境，退則為戮，冒死一戰(zhàn)，勝負(fù)未可知?？v死，猶有賞，愈于退而死也。與汝等勠力而進(jìn)，可乎？”眾皆踴躍。

蠻意官軍必出江門，盛兵阻隘；而師趨樂共，蠻不能支，皆遁去。廣分兵繞帽溪，掩江門后，破其險(xiǎn)。乞弟遣叔父阿汝約降求退舍，又約不解甲。廣策其有異，除阜為壇，距中軍五十步，且設(shè)伏。明日，乞弟擁千人出降，匿弩士，猶豫不前謝恩。廣發(fā)伏擊之，蠻奔潰，斬阿汝及大酋二十八人。乞弟以所乘馬授弟阿字，大將王光祖追斬之，軍中爭(zhēng)其尸，乞弟得從江橋下脫走。監(jiān)軍先受密詔，遂班師。拜衛(wèi)州防御使、馬軍都虞候。廣還部，至閿鄉(xiāng)，疽發(fā)斷頸卒，年四十八。

廣為人有風(fēng)義，輕財(cái)好施，學(xué)通《左氏春秋》。臨事持重，長(zhǎng)于料敵，以智損益《八陳圖》，又撰約束百余條列上，邊地頗推行之。其名聞?dòng)谖飨摹１Ｄ噶菏蠈?nèi)侮，論中國(guó)將帥，獨(dú)畏廣，聞其南征，乃舉兵。然在瀘以敕書招蠻，既降而殺之，此其短也。遄被惡疾死，或以為殺降之報(bào)云。

（選自《宋史·列傳第93·林廣傳》,有刪改）

1.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是

A．禽戮皆盡，遂平北城 禽：通“擒”，擒獲

B．陳師瀘水，率將吏東鄉(xiāng)再拜 陳:陳說

C．乞弟遣叔父阿汝約降求退舍 舍:三十里

D．既降而殺之，此其短也 短:缺陷，不足

2.下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是

A．①夏人果伏兵于川，計(jì)不行而去 ②蟹六跪而二螯

B．①?gòu)V在南城，望其眾進(jìn)退不一 ②以亂易整，不武。吾其還也

C．①久駐賊境，退則為戮 ②有如此之勢(shì)，而為秦人積威之所劫

D．①乞弟以所乘馬授弟阿字 ②且以一璧之故，逆強(qiáng)秦之歡

3.以下六句話分別編為四組,全部屬于直接體現(xiàn)林廣有謀略的一項(xiàng)是

①夏人來襲，廣揚(yáng)聲選強(qiáng)弩列岸側(cè) ②將及烏雞川，遽率眾循山行

③廣被甲啟他門鼓而出，若將奪其馬 ④安南用師，詣闕請(qǐng)行

⑤逗撓不進(jìn)，詔廣代之 ⑥廣策其有異，除阜為壇

A．①②③ B．①④⑤ C．②⑤⑥ D．③④⑥

4.對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析,下列表述不正確的一項(xiàng)是

A．林廣憑借捧日軍的士卒身份任行門一職步入仕途，后來在環(huán)慶蔡挺帳下任職，射中侵犯大順城的李諒祚立功。

B．林廣堅(jiān)守柔遠(yuǎn)城時(shí)，面對(duì)夏人大批人馬攜帶進(jìn)攻器具前來，他加強(qiáng)守備，招募敢死之士趁夜襲營(yíng)進(jìn)而擊退敵人。

C．討伐瀘州蠻兵乞弟時(shí)，林廣一方面聚合眾將積極演練并犒賞激勵(lì)士氣，一方面派遣使者去開導(dǎo)曉諭乞弟投降。

D．林廣與乞弟交戰(zhàn)時(shí)，乞弟派遣叔父阿汝前來約定兵不解甲投降林廣，林廣親自設(shè)伏兵斬殺了乞弟，阿汝逃脫。

5.把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

⑴挺身縋城出其后，諭以逆順，皆投兵聽命。（3分）

⑵縱死，猶有賞，愈于退而死也。與汝等勠力而進(jìn)，可乎？（4分）

⑶遄被惡疾死，或以為殺降之報(bào)云。（3分）

李忠字仲都，東萊黃人也。父為高密都尉。忠元始中以父任為郎，署中數(shù)十人，而忠獨(dú)以好禮修整稱。王莽時(shí)為新博屬長(zhǎng)，郡中咸敬信之。

更始立，使使者行郡國(guó)，即拜忠都尉官。忠遂與任光同奉世祖，以為右大將軍，封武固侯。時(shí)，世祖自解所佩綬以帶忠，因從攻下屬縣。至若陘，世祖會(huì)諸將，問所得財(cái)物，唯忠獨(dú)無所掠。世祖曰：“我欲特賜李忠，諸卿得無望乎?”即以所乘大驪馬及繡被衣物賜之。

進(jìn)圍巨鹿，未下，王郎遣將攻信都，信都大姓馬寵等開城內(nèi)之，收太守宗廣及忠母、妻，而令親屬招呼忠。時(shí)，寵弟從忠為校尉，忠即時(shí)召見，責(zé)數(shù)以背恩反城，因格殺之。諸將皆驚日：“家屬在人手中，殺其弟，何猛也!”忠曰：“若縱賊不誅，則二心也。”世祖聞而美之，謂忠曰：“今吾兵已成矣，將軍可歸救老母、妻、子，宜自募吏民能得家屬者，賜錢千萬，來從我取?！敝以唬骸懊擅鞴蠖?，思得效命，誠(chéng)不敢內(nèi)顧宗親?！笔雷婺耸谷喂鈱⒈刃哦迹獗诘郎⒔低趵?，無功而還。會(huì)更始遣將攻破信都，忠家屬得全。世祖因使忠還，行太守事，收郡中大姓附邯鄲者，誅殺數(shù)百人。及任光歸郡，忠乃還復(fù)為都尉。建武二年，更封中水侯，食邑三千戶。其年，征拜五官中郎將，從平龐萌、董憲等。

六年，遷丹陽太守。是時(shí)，海內(nèi)新定，南方海濱江淮，多擁兵據(jù)土。忠到郡，招懷降附，其不服者悉誅之，旬月皆平。忠以丹陽越俗不好學(xué)，嫁娶禮儀，衰于中國(guó)，乃為起學(xué)校，習(xí)禮容，春秋鄉(xiāng)飲，選用明經(jīng)，郡中向慕之。墾田增多，三歲間流民占著者五萬余口。十四年，三公奏課為天下第一，遷豫章太守。病去官，征詣京師。十九年，卒。

（選自《后漢書》卷二十一）

1．對(duì)下列句子中加橫線的詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是   （　?。?/span>

A．忠即時(shí)召見，責(zé)數(shù)以背恩反城，因格殺之  責(zé)數(shù)：斥責(zé)數(shù)落

B．四年，三公奏課為天下第一  奏課：考核

C．病去官，征詣京師  詣：拜訪

D．信都大姓馬寵等開城內(nèi)之  內(nèi)：接納

2．下列各組句子中，加橫線的詞的意義和用法不相同的一組是 （　?。?/span>

A．其不服者悉誅之，旬月皆平  于亂石間擇其一二扣之

B．乃為起學(xué)校，習(xí)禮容，春秋鄉(xiāng)飲  今其智乃反不能及

C．嫁娶禮儀，衰于中國(guó)  孔子日：苛政猛于虎矣!

D．即以所乘大驪馬及繡被衣物賜之  即除魏閹廢祠之址以葬之

3．下列各組句子中，全都表現(xiàn)世祖對(duì)李忠愛憐的一項(xiàng)是   （　　）

①即以所乘大驪馬及繡被衣服賜之

②世祖聞而美之

③世祖因使忠還，行太守事

④病去官，征詣京師

⑤世祖乃使任光將兵救信都

A．②③④　　　　　　　　　　   B．①②④

C．②③⑤　　　　　　　　　　   D．①④⑤

4．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是   （　　）

A．李忠先后得到王莽、更始帝、世祖的賞識(shí)，均曾委以大任。在信都太守任光攻信都失利未歸時(shí)，世祖任命李忠做了信都太守，后來還先后被遷為丹陽和豫章兩地的太守。

B．李忠剛出道時(shí)就因好禮修整而受人稱頌。在攻城略地時(shí)，他不像別的將領(lǐng)掠財(cái)奪物占為已有，在宗親被叛賊王郎手下囚為人質(zhì)時(shí)，仍以盡忠效命為先，不思解救，后來還是世祖率兵救出了他的家眷。

C．在宗親被囚禁的時(shí)候，李忠不但沒有設(shè)法解救，而且把在自己手下做校尉的叛賊之弟格殺了。此事遭到手下的遣責(zé)，但受到了世祖的高度褒揚(yáng)。世祖讓他帶兵前去解救被囚禁的家屬，卻被李忠拒絕了。

D．在做丹陽太守時(shí)，李忠創(chuàng)辦學(xué)校，請(qǐng)人教轄地百姓學(xué)習(xí)禮儀，在春秋兩季舉行鄉(xiāng)里飲酒活動(dòng)、選擇經(jīng)書傳授道義就是其中的兩種重要方式。

5．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）我欲特賜李忠，諸卿得無望乎?

（2）若縱賊不誅，則二心也。

更始立，使使者行郡國(guó)，即拜忠都尉官。忠遂與任光同奉世祖，以為右大將軍，封武固侯。時(shí)，世祖自解所佩綬以帶忠，因從攻下屬縣。至若陘，世祖會(huì)諸將，問所得財(cái)物，唯忠獨(dú)無所掠。世祖曰：“我欲特賜李忠，諸卿得無望乎?”即以所乘大驪馬及繡被衣物賜之。

進(jìn)圍巨鹿，未下，王郎遣將攻信都，信都大姓馬寵等開城內(nèi)之，收太守宗廣及忠母、妻，而令親屬招呼忠。時(shí)，寵弟從忠為校尉，忠即時(shí)召見，責(zé)數(shù)以背恩反城，因格殺之。諸將皆驚日：“家屬在人手中，殺其弟，何猛也!”忠曰：“若縱賊不誅，則二心也。”世祖聞而美之，謂忠曰：“今吾兵已成矣，將軍可歸救老母、妻、子，宜自募吏民能得家屬者，賜錢千萬，來從我取?！敝以唬骸懊擅鞴蠖?，思得效命，誠(chéng)不敢內(nèi)顧宗親?！笔雷婺耸谷喂鈱⒈刃哦迹獗诘郎⒔低趵?，無功而還。會(huì)更始遣將攻破信都，忠家屬得全。世祖因使忠還，行太守事，收郡中大姓附邯鄲者，誅殺數(shù)百人。及任光歸郡，忠乃還復(fù)為都尉。建武二年，更封中水侯，食邑三千戶。其年，征拜五官中郎將，從平龐萌、董憲等。

六年，遷丹陽太守。是時(shí)，海內(nèi)新定，南方海濱江淮，多擁兵據(jù)土。忠到郡，招懷降附，其不服者悉誅之，旬月皆平。忠以丹陽越俗不好學(xué)，嫁娶禮儀，衰于中國(guó)，乃為起學(xué)校，習(xí)禮容，春秋鄉(xiāng)飲，選用明經(jīng)，郡中向慕之。墾田增多，三歲間流民占著者五萬余口。十四年，三公奏課為天下第一，遷豫章太守。病去官，征詣京師。十九年，卒。

（選自《后漢書》卷二十一）

1．對(duì)下列句子中加橫線的詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是   （　?。?/span>

A．忠即時(shí)召見，責(zé)數(shù)以背恩反城，因格殺之  責(zé)數(shù)：斥責(zé)數(shù)落

B．四年，三公奏課為天下第一  奏課：考核

C．病去官，征詣京師  詣：拜訪

D．信都大姓馬寵等開城內(nèi)之  內(nèi)：接納

2．下列各組句子中，加橫線的詞的意義和用法不相同的一組是 （　　）

A．其不服者悉誅之，旬月皆平  于亂石間擇其一二扣之

B．乃為起學(xué)校，習(xí)禮容，春秋鄉(xiāng)飲  今其智乃反不能及

C．嫁娶禮儀，衰于中國(guó)  孔子日：苛政猛于虎矣!

D．即以所乘大驪馬及繡被衣物賜之  即除魏閹廢祠之址以葬之

3．下列各組句子中，全都表現(xiàn)世祖對(duì)李忠愛憐的一項(xiàng)是   （　?。?/span>

①即以所乘大驪馬及繡被衣服賜之

②世祖聞而美之

③世祖因使忠還，行太守事

④病去官，征詣京師

⑤世祖乃使任光將兵救信都

A．②③④　　　　　　　　　　   B．①②④

C．②③⑤　　　　　　　　　　   D．①④⑤

4．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是   （　?。?/span>

A．李忠先后得到王莽、更始帝、世祖的賞識(shí)，均曾委以大任。在信都太守任光攻信都失利未歸時(shí)，世祖任命李忠做了信都太守，后來還先后被遷為丹陽和豫章兩地的太守。

B．李忠剛出道時(shí)就因好禮修整而受人稱頌。在攻城略地時(shí)，他不像別的將領(lǐng)掠財(cái)奪物占為已有，在宗親被叛賊王郎手下囚為人質(zhì)時(shí)，仍以盡忠效命為先，不思解救，后來還是世祖率兵救出了他的家眷。

C．在宗親被囚禁的時(shí)候，李忠不但沒有設(shè)法解救，而且把在自己手下做校尉的叛賊之弟格殺了。此事遭到手下的遣責(zé)，但受到了世祖的高度褒揚(yáng)。世祖讓他帶兵前去解救被囚禁的家屬，卻被李忠拒絕了。

D．在做丹陽太守時(shí)，李忠創(chuàng)辦學(xué)校，請(qǐng)人教轄地百姓學(xué)習(xí)禮儀，在春秋兩季舉行鄉(xiāng)里飲酒活動(dòng)、選擇經(jīng)書傳授道義就是其中的兩種重要方式。

5．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）我欲特賜李忠，諸卿得無望乎?

（2）若縱賊不誅，則二心也。

閱讀下面的文言文，完成后面題目。
李之芳，字鄴園，山東武定人。順治四年進(jìn)士，授金華府椎官。卓異，擢刑部主事。康熙十二年，以兵部侍郎總督浙江軍務(wù)。會(huì)吳三桂反，十三年，奏請(qǐng)復(fù)標(biāo)兵原額，督習(xí)槍炮。疏甫上，耿精忠亦叛，遣其將曾養(yǎng)性、白顯忠、馬九玉數(shù)道窺漸，浙大震。之芳檄諸將扼仙霞關(guān)，調(diào)總兵李榮率副將分道御寇。時(shí)上命都統(tǒng)賴塔率師入浙，五月，偕賴塔率滿洲兵千、綠旗兵二千、鄉(xiāng)勇五百，進(jìn)駐衢州。眾皆謂會(huì)城重地，不宣輕委。之芳曰：“不然。衢踞上游，無衢，是無浙也。今日之事，義無反顧?！?br />七月，之芳與賴塔閱兵水亭門，率總兵官李榮、副都統(tǒng)瑚圖等薄賊壘，軍坑西。之芳手執(zhí)刀督陣，或請(qǐng)少避，之芳曰：“三軍司命在吾，退即為賊乘。今日勝敗，即吾死生矣！”守備程龍怯戰(zhàn)，斬以徇。麾眾越壕拔柵，敗之。遣諸將乘勝?gòu)?fù)義烏、湯溪、壽昌、淳安、常山、金華石梁、大溝、東陽等地。詔嘉之芳調(diào)度有方。
上知閩中有變，命康親王撤溫州之困取福建，之芳乃建議直搗仙霞關(guān)，曰：“進(jìn)取之路，不在溫、處而在衢。雖九玉死守河西難猝破，然其南江山，西則常山，皆間道可襲。我兵一進(jìn)，使彼首尾受敵，即河西之壘不能獨(dú)完?！蓖鯊闹甲h。遂進(jìn)兵大溪灘，復(fù)江山，九玉走。欲別取道奪仙霞。諸將受之芳密檄，急據(jù)關(guān)夾擊，其將金應(yīng)虎等窮蹙降。
王師下福建，臨行，之芳啟曰：“王但飭諸軍勿虜掠，即長(zhǎng)驅(qū)入，兵可不血刃也。”未幾精忠降，溫、處賊皆潰散。精忠所署置總兵馬鵬、汪文生等猶踞玉山、鉛山、弋陽、德興，之芳請(qǐng)會(huì)剿。時(shí)吳三桂兵寇吉安、袁州，江西兵不能東，乃獨(dú)遣兵復(fù)玉山，文生遁；自白沙關(guān)趨德興，擒鵬；遣郭守金等復(fù)鉛山、興安、弋陽、貴溪諸縣。上嘉之芳剿賊鄰省有功，加兵部尚書銜。
康親王師將行，遣人問之芳：“所策固萬全乎?”之芳曰：“軍已發(fā)，猶豫則士氣沮?！?br />乃詣王曰：“虜在吾目中久，明日捷書至矣!”前軍捷書果至，康親王大喜，以為神。浙亂平，疏請(qǐng)蠲(1)被兵州縣額賦，安輯流亡，甚有威惠。
入為兵部尚書，調(diào)吏部。二十六年，授文華殿大學(xué)士。二十七年，御史郭琇疏劾大學(xué)士明珠，謂內(nèi)閣票擬②，皆聽明珠指揮，上既罷明珠，并命之芳休致。三十三年，卒于家，謚文襄。(選自《清史稿?卷二百五十一?列傳三十八》，有刪節(jié))   ．
【注】①蠲(juan)：同“捐”，免除、去掉。②票擬：指對(duì)中央、地方各衙門及臣僚呈送皇帝的章奏，內(nèi)閣根據(jù)有關(guān)法規(guī)和典章律例代擬初步處理意見，以備皇帝裁決時(shí)參考。
【小題1】對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是

閱讀下面的文言文，完成后面題目。

李之芳，字鄴園，山東武定人。順治四年進(jìn)士，授金華府椎官。卓異，擢刑部主事。康熙十二年，以兵部侍郎總督浙江軍務(wù)。會(huì)吳三桂反，十三年，奏請(qǐng)復(fù)標(biāo)兵原額，督習(xí)槍炮。疏甫上，耿精忠亦叛，遣其將曾養(yǎng)性、白顯忠、馬九玉數(shù)道窺漸，浙大震。之芳檄諸將扼仙霞關(guān)，調(diào)總兵李榮率副將分道御寇。時(shí)上命都統(tǒng)賴塔率師入浙，五月，偕賴塔率滿洲兵千、綠旗兵二千、鄉(xiāng)勇五百，進(jìn)駐衢州。眾皆謂會(huì)城重地，不宣輕委。之芳曰：“不然。衢踞上游，無衢，是無浙也。今日之事，義無反顧。”

七月，之芳與賴塔閱兵水亭門，率總兵官李榮、副都統(tǒng)瑚圖等薄賊壘，軍坑西。之芳手執(zhí)刀督陣，或請(qǐng)少避，之芳曰：“三軍司命在吾，退即為賊乘。今日勝敗，即吾死生矣！”守備程龍怯戰(zhàn)，斬以徇。麾眾越壕拔柵，敗之。遣諸將乘勝?gòu)?fù)義烏、湯溪、壽昌、淳安、常山、金華石梁、大溝、東陽等地。詔嘉之芳調(diào)度有方。

上知閩中有變，命康親王撤溫州之困取福建，之芳乃建議直搗仙霞關(guān)，曰：“進(jìn)取之路，不在溫、處而在衢。雖九玉死守河西難猝破，然其南江山，西則常山，皆間道可襲。我兵一進(jìn)，使彼首尾受敵，即河西之壘不能獨(dú)完。”王從之芳議。遂進(jìn)兵大溪灘，復(fù)江山，九玉走。欲別取道奪仙霞。諸將受之芳密檄，急據(jù)關(guān)夾擊，其將金應(yīng)虎等窮蹙降。

王師下福建，臨行，之芳啟曰：“王但飭諸軍勿虜掠，即長(zhǎng)驅(qū)入，兵可不血刃也?！蔽磶拙医?，溫、處賊皆潰散。精忠所署置總兵馬鵬、汪文生等猶踞玉山、鉛山、弋陽、德興，之芳請(qǐng)會(huì)剿。時(shí)吳三桂兵寇吉安、袁州，江西兵不能東，乃獨(dú)遣兵復(fù)玉山，文生遁；自白沙關(guān)趨德興，擒鵬；遣郭守金等復(fù)鉛山、興安、弋陽、貴溪諸縣。上嘉之芳剿賊鄰省有功，加兵部尚書銜。

康親王師將行，遣人問之芳：“所策固萬全乎?”之芳曰：“軍已發(fā)，猶豫則士氣沮。”

乃詣王曰：“虜在吾目中久，明日捷書至矣!”前軍捷書果至，康親王大喜，以為神。浙亂平，疏請(qǐng)蠲(1)被兵州縣額賦，安輯流亡，甚有威惠。

入為兵部尚書，調(diào)吏部。二十六年，授文華殿大學(xué)士。二十七年，御史郭琇疏劾大學(xué)士明珠，謂內(nèi)閣票擬②，皆聽明珠指揮，上既罷明珠，并命之芳休致。三十三年，卒于家，謚文襄。(選自《清史稿?卷二百五十一?列傳三十八》，有刪節(jié)) ．

【注】①蠲(juan)：同“捐”，免除、去掉。②票擬：指對(duì)中央、地方各衙門及臣僚呈送皇帝的章奏，內(nèi)閣根據(jù)有關(guān)法規(guī)和典章律例代擬初步處理意見，以備皇帝裁決時(shí)參考。

1.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是

A．卓異，擢刑部主事 擢：提拔

B．疏甫上，耿精忠亦叛 甫：剛剛

C．率總兵官李榮、副都統(tǒng)瑚圖等薄賊壘 薄：輕視

D．乃詣王曰：“虜在吾目中久，明日捷書至矣!” 詣：到，造訪

2.下面六句話分別編為四組，全都表現(xiàn)李之芳“善謀”的一組是

①眾皆謂會(huì)城重地，不宜輕委

②今日勝敗，即吾死生矣

③諸將受之芳密檄，急據(jù)關(guān)夾擊。其將金應(yīng)虎等窮蹙降

④王但飭諸軍勿虜掠，即長(zhǎng)驅(qū)入，兵可不血刃也

⑤所策固萬全乎

⑥浙亂平，疏請(qǐng)蠲被兵州縣額賦，安輯流亡

A．①②③ B．①⑤⑥ C．②④⑤ D．③④⑥

3.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，表述不正確的一項(xiàng)是

A．李之芳因?yàn)樵谇屙樦嗡哪曛羞M(jìn)士，被任命為浙江金華府推官，后又因?yàn)楣诖?，最終官職做到文華殿大學(xué)士。

B．為防備叛亂的耿精忠攻打浙江，李之芳派他的將領(lǐng)曾養(yǎng)性、白顯忠等數(shù)路保衛(wèi)浙江，浙江上下對(duì)他表示稱贊。

C．李之芳與賴塔帶領(lǐng)總兵李榮、副都統(tǒng)瑚圖等在坑西與叛軍展開激戰(zhàn)，李之芳對(duì)怯戰(zhàn)的守備程龍?zhí)幰詳匦虈?yán)明軍紀(jì)。

D．康熙二十七年，御史郭琇上疏彈劾大學(xué)士明珠，認(rèn)為在內(nèi)閣票擬時(shí)大學(xué)士都聽從明珠指揮，李之芳受到牽連，回家休養(yǎng)。

4.把第三大題文言文閱讀材料中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(7分)

①不然。衢踞上游，無衢，是無浙也。(3分)

②我兵一進(jìn)，使彼首尾受敵，即河西之壘不能獨(dú)完。(4分)

閱讀下面的文言文，完成后面題目。

春申君者，楚人也，名歇，姓黃氏。游學(xué)博聞，事楚頃襄王。頃襄王以歇為辯，使于秦。秦昭王方令白起與韓﹑魏共伐楚，未行，而楚使黃歇適至于秦，聞秦之計(jì)。歇乃上書說秦昭王曰：

天下莫彊於秦、楚。今聞大王欲伐楚，此猶兩虎相與斗。兩虎相與斗而駑犬受其弊，不如善楚。王若負(fù)人徒之眾，仗兵革之彊，乘毀魏之威，而欲以力臣天下之主，臣恐其有后患也。詩曰“靡不有初，鮮克有終”。 詩曰“大武遠(yuǎn)宅而不涉”。從此觀之，楚國(guó)，援也；鄰國(guó)，敵也。臣聞之，敵不可假，時(shí)不可失。臣恐韓、魏卑辭除患而實(shí)欲欺大國(guó)也。臣為王慮，莫若善楚。昭王曰：“善?！庇谑悄酥拱灼鸲x韓、魏。發(fā)使賂楚，約為與國(guó)。

黃歇受約歸楚，楚使歇與太子完入質(zhì)于秦，秦留之?dāng)?shù)年。楚頃襄王病，太子不得歸。而楚太子與秦相應(yīng)侯善，于是黃歇乃說應(yīng)侯曰：“相國(guó)誠(chéng)善楚太子乎？”應(yīng)侯曰：“然。”歇曰：“今楚王恐不起疾，秦不如歸其太子。太子得立，其事秦必重而德相國(guó)無窮，是親與國(guó)而得儲(chǔ)萬乘也。若不歸，則咸陽一布衣耳；楚更立太子，必不事秦。夫失與國(guó)而絕萬乘之和，非計(jì)也。愿相國(guó)孰慮之?！?/p>

應(yīng)侯以聞秦王。秦王曰：“令楚太子之傅先往問楚王之疾，返而后圖之。”黃歇為楚太子計(jì)曰：“秦之留太子也，欲以求利也。今太子力未有能以利秦也，歇憂之甚。而陽文君子二人在中，王若卒大命，太子不在，陽文君子必立為后，太子不得奉宗廟矣。不如亡秦，與使者俱出；臣請(qǐng)止，以死當(dāng)之。”楚太子因變衣服為楚使者御以出關(guān)，而黃歇守舍，常為謝病。度太子已遠(yuǎn)，秦不能追。歇乃自言秦昭王曰：“楚太子已歸，出遠(yuǎn)矣。歇當(dāng)死，愿賜死。”昭王大怒，欲聽其自殺也。應(yīng)侯曰：“歇為人臣，出身以徇其主，太子立，必用歇，故不如無罪而歸之，以親楚。”秦因遣黃歇。

（《史記春申君列傳》）

1.對(duì)下列句子中加點(diǎn)字詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）

A．王若負(fù)人徒之眾 負(fù)：依仗

B．靡不有初 靡：無，沒有

C．?dāng)巢豢杉? 假：借

D．愿相國(guó)孰慮之 孰：仔細(xì)

2.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是

A使于秦 覆杯水于坳堂之上

B黃歇為楚太子計(jì)曰 為長(zhǎng)者折枝

C歇憂之甚 風(fēng)之積也不厚

D以死當(dāng)之 是以君子遠(yuǎn)庖廚也

3.以下六句話分別編為四組，全部表現(xiàn)春申君足智多謀的一組是（ ）（3分）

①游學(xué)博聞，事楚頃襄王 ②臣為王慮，莫若善楚③而黃歇守舍，常為謝?、芮匾蚯颤S歇⑤不如亡秦，與使者俱出 ⑥昭王大怒，欲聽其自殺也

A．①③⑥ B．②③⑤ C．①④⑥ D．②④⑤

4.下列與原文意思不符的一項(xiàng)是（ ）（3分）

A．黃歇年輕的時(shí)候曾四處拜師游學(xué)，由此見識(shí)廣博，因?yàn)槌霰姷霓q才而深得楚頃襄王的賞識(shí)。

B．楚太子在秦國(guó)做人質(zhì)的時(shí)候，與秦相應(yīng)侯的私交很好，并在應(yīng)侯的通力協(xié)助下，成功地逃回了楚國(guó)。

C．春申君忠心耿耿，格盡職守，在楚太子出逃的時(shí)候，為其守門，并佯稱太子生病，以此閉門謝客。

D．春申君為人巧言善辯，在秦軍兵臨城下的時(shí)候，使用攻心計(jì)，分析秦國(guó)進(jìn)攻楚國(guó)的弊端，智退秦軍。

5.．把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）于是乃止白起而謝韓、魏。發(fā)使賂楚，約為與國(guó)。（4分）

（2）其事秦必重而德相國(guó)無窮，是親與國(guó)而得儲(chǔ)萬乘也。（3分）

（3）楚太子因變衣服為楚使者御以出關(guān)，而黃歇守舍，常為謝病。（3分）

【答案】

6.C

7.B

8.B

9.B

10.（1） （秦昭王）于是就阻止了白起出征并辭謝了韓、魏兩國(guó)，同時(shí)派使臣給楚國(guó)送去了厚禮，秦楚盟約結(jié)為 友好國(guó)家。（2）他事奉秦國(guó)一定厚重而感激相國(guó)的恩德將永不枯竭，這不僅是親善友好國(guó)家的表示而且（為將來）保留了一個(gè)萬乘大國(guó)的盟友。（3）楚太子于是換了衣服扮成楚國(guó)使臣的車夫得以出關(guān)，而黃歇在客管留守，總是推脫太子有病謝絕會(huì)客。

【解析】

11.

試題分析：C項(xiàng)，假：寬容。這類題主要是考查常見文言實(shí)詞在具體語境中的意義。復(fù)習(xí)策略是要注意積累，文言實(shí)詞的積累是提高解題正確率的關(guān)鍵。一是要記住典型例句，二是要做好歸類整理工作。回歸課本很有必要性，即運(yùn)用課內(nèi)所學(xué)文言詞語知識(shí)來解決課外的問題。

考點(diǎn)：理解常見文言實(shí)詞在文中的含義和用法。能力層級(jí)為理解B。

12.

試題分析：A項(xiàng)，到／在。B項(xiàng)，替，給。C項(xiàng)，代詞／主謂之間，取消句子的獨(dú)立性。D項(xiàng)，用／因?yàn)?。虛詞的用法常常與以下幾個(gè)方面有關(guān)：一在句中的位置，位置不同其用法往往不同，二與前后詞的詞性有關(guān)。

考點(diǎn)：理解常見文言虛詞在文中的意義和用法。能力層級(jí)為理解B。

13.

試題分析：篩選信息時(shí)緊抓題干中“全部表現(xiàn)春申君足智多謀”， ①指春申君學(xué)識(shí)淵博；④⑥主語不是春申君。這類題著眼于全文，定向篩選，并且要側(cè)重于人、事、物。

考點(diǎn)：篩選文中的信息。能力層級(jí)為C。

14.

試題分析：B項(xiàng)中“并在應(yīng)侯的通力協(xié)助下”應(yīng)為在黃歇的協(xié)助下回到了楚國(guó)。這是一道內(nèi)容歸納概括題。其做法是，到文中找到選項(xiàng)所在的句子，并將選項(xiàng)與之比較，常有以下幾個(gè)誤區(qū)：張冠李戴、時(shí)間地點(diǎn)錯(cuò)位、曲解實(shí)虛詞等等。

考點(diǎn)：歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。能力層級(jí)為分析綜合C。

15.

試題分析：文言翻譯題考查的是考生的綜合能力，只能采取一些行之有效的方法，方法一：留。留下古今相同的詞，專有名詞（人名、地名、時(shí)間等），如“白起”。方法二：補(bǔ)。補(bǔ)出省略、隱含的內(nèi)容。“常為謝病”應(yīng)為“常為之謝病”方法三：刪。刪除無意義或無必要譯出的虛詞。方法四：調(diào)。調(diào)換倒裝句式，語序要調(diào)整。方法五：換。單音詞換成雙音詞，通假、古今異義要換成現(xiàn)代漢語。如“事”“德”的活用。方法六：順。直譯不通的要貫通，意譯流暢。

考點(diǎn)：理解并翻譯文中的句子。能力層級(jí)為理解B。

【題型】文言文閱讀
【適用】較難
【標(biāo)題】2014-2015學(xué)年山東泰安市泰山中學(xué)高二上學(xué)期學(xué)情檢測(cè)語文試卷（帶解析）
【關(guān)鍵字標(biāo)簽】
【結(jié)束】
 

閱讀下面這首唐詩，回答問題。（8分）

滕王閣詩

王勃

滕王高閣臨江渚，佩玉鳴鸞罷歌舞。

畫棟朝飛南浦云，珠簾暮卷西山雨。

閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋。

閣中帝子今何在？檻外長(zhǎng)江空自流。

16.頷聯(lián)中兩個(gè)詞用得極妙，請(qǐng)找出來并簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果。（5分）

17.結(jié)合全詩，簡(jiǎn)要分析詩中所抒發(fā)的感慨。（3分）